2012年中考政治命题分析及策略

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2012年中考思想品德解题指导：分析说明题解题要诀

2．演绎式：主要是要求考生运用所学的基本观点或原理，对背景材料作出合理的说明和解释，通常以“如何理解……”、“谈谈你对…… 认识”、“谈谈你对……看法”等形式出现。这类题跨度大，综合性强，重在考查考生全面分析问题的能力。在解答时，我们首先要反复认真阅读材料，分出材料的层次，概括出每一层意思；然后再采取加“疑问词”的方法，如 “是什么”、“为什么”、“怎么样”等多角度的分析思考，最后回归课本，联系
不同类型的分析说明题，我们可以采取不同的办法来解答，但不管是哪一类型的分析说明题，在解答的时候，要做到：
第一步：仔细审题，明确题意。审题包括审 “材料”和审“问题”，目的是为了弄清命题者的意图。审材料，先粗读再细读，尽快抓住它的关键词句、主要观点和中心思想。审问题，就是要弄清问题的中心，看清问题的特殊要求，从而弄准答题应当运用的课本理论知识。审材料和审问题两者没有固定的先后顺序，材料多的题目，先审问题后审材料（带着问题审材料）；材料少的题目，则先审材料后审问题（联系材料审问题），两者必须配合，反复阅读。
分析：此类题型问题明确，学生只需按解答材料分析题的一般步骤，读懂材料、审清问题的限制性要求、找准与课本知识的联系点，按要求回答即可。参考答案：（1）中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表中国最广大人民的根本利益。（2）民族精神或回答民族精神的内涵。（3）如：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等。（4）以人为本、全面、协调、可持续（发展）的科学发展观。
3．图表数据式材料分析说明题的解题技巧数字图表说明题一般围绕“是什么”（说明了什么或反映了什么）、“为什么”（原因、影响或联系）、“怎么办”（如何解决）三方面提出问题。解题时注意以下几点：第一，仔细阅读图表（包括标题、项目和数据、附注及关键的年份等）；第二，对图表中的文字和数字进行比较（包括横向的和纵向的比较），注意图表之间或图表与文字之间的联系；第三，找到与教材相切合的知识点；第四，理解题目要求准确答题。

2012年安徽省中考思想品德试题分析

2012年安徽省中考思想品德试题分析中考命题组1、立足家乡，充满乡土气息。

我省中考社会政治试题一直都注重引导学生关注身边的变化，激发学生关注家乡、热爱家乡的热情，充满浓郁的安徽乡土气息，今年的试题也不例外。

选择题的第4题和10题选用的材料都与安徽有关;非选择题的第16题选用了安徽省第九次党代会提出，今后五年，我们的奋斗目标是：全面完成“十二五”规划目标任务，努力打造“加速崛起的经济强省、充满活力的文化强省、宜居宜业的生态强省”相关资料，设计了“我省经济发展的状况，学雷锋活动常态化意义，生态强省。

”2、紧扣教材，关注热点话题。

热点时政既是社会政治学科的生命力所在，也是每年中考决不回避的重点。

整份试卷考查的有1、2、3、4、10、12、14、15、15、16、17，涉及的热点有“刘翔重返赛场、最美的中国人——霍邱县张氏兄妹，胡锦涛主席在首尔核安全峰会上的讲话，最美女教师张丽莉、学雷锋活动、网络谣言、喜迎十八大”等热点。

既考查学生对基础知识的掌握，也考查学生对时事与教材知识的整合能力，着重考查学生对于所学知识的理解和灵活运用能力。

3、依据课标，坚持多元、开放的特点。

2012年安徽中考政治试卷，依据课标，做到了“题在书外，理在书中”，在参考答案及评分标准的设置上显示出了，多角度命题，多角度设置答案，充分体现了多元、开放的原则。

如大爱无言为你放歌（14题）、强省之路幸福安徽（16题）、感受新变化喜迎十八大（17题）的答案，每一题都提供了不止一个答案，多的达到10个答案，共批卷老师参考。

总的来说，虽无偏题怪题，但要取得高分并不容易。

四、对今后教学及备考的启示：（1）一定要重视学生能力的培养。

通过中考阅卷情况看，17题的第一问，回答对的并不多，所以教学的重点应由过去的重识记、理解向知识的应用、能力和情感、态度、价值观的培养转变。

要加大对学生主观题的训练，提高学生的辨别能力、分析问题、解决问题能力等各种能力，尤其是要培养学生的创新能力。

2012年思想品德中考备考策略

2012年思想品德中考备考策略一、九年级思想品德课堂教学的要求1.让九年级思想品德课同样充满欢声笑语2.九年级教学不同于七八年级教学，务必体现它的综合性，融会贯通。

九年级课堂教学，不能孤立地讲解，必须学会联系，体现它的整合性。

例如在讲贯彻“四个尊重”方针内容的时候，我们可以结合前面学过的“我国的分配制度的相关内容”、“科教兴国战略和人才强国战略，建立一个创新型国家”、“保护公民的智力成果权”、“劳动是公民的权利和义务”、国际竞争归根到底是人才竞争”、“人才的标准（人才要提高哪些素质）等”。

又如在讲到“民族区域自治制度”内容时，应结合八年级“公民履行维护民族团结和国家统一的义务”、“有利于实现共同富裕”、“人民民主”等。

3.注重思维和方法引导和培养九年级思想品德教学不仅仅是知识和能力方面的掌握和提升。

更要注重对学生思维和方法的引导和培养。

例如分析问题，必须多角度，关注现实生活。

透过现象看本质。

4.课堂教学中应大量结合一些时政热点、关注一些地方时政，真正做到理论联系实际、学以致用等。

5. 切实减轻学生负担。

思想品德学科，我认为没有必要和其他学科（例如理化）“抢时间”。

关键是提高课堂效率。

要真正给学生减负，教师自身就需要适当自我加压，不断提高自己的课堂教学效率。

二、新课结束前的“复习过渡”1、在平时教学注重知识的结合（在讲授新知识时，应结合和穿插一些七八年级的知识），让学生尽快进入复习状态。

2、从思想上让学生认识到我们学科的实际情况，复习内容多、任务重、时间紧，但复习效果明显。

虽然九年级教材是全一册，但我们的复习，涉及到七、八、九三个年级内容，因为现在中考命题依据是课标和考纲，而课标和考纲内容分散在各个年级教材内容中。

我们复习时既需要把握重点，也需要面面俱到。

再加上我们学科的课时也很有限。

3、尽量在本学期末，下学期初结束九年级新课，为复习留下充足的时间。

4、若可能的情况下，在上九年级新课的同时，可以提前熟悉一下七八年级整体的知识结构，这样既可以提前进入复习状态，又可以帮助学生对九年级内容的整体把握和全面理解。

2012年山西省中考政治分析

2012年山西省中考政治分析2012年山西省政治试题，试题满分为75分，采用开卷考试的方式考试。

下面，我就本次考试所使用的试题及答卷情况进行简要评析：一、试卷结构及其分值比例。

1、题型结构。

此政治试卷全卷设四个大题，18个小题。

其中选择题12个（1---12小题），每小题3分，共36分，占全卷分值的48％；简答题3个（13、14、15小题），13小题6分，14小题6分，15小题3分，共15分，占试卷总分值的20％；分析说明题2个（16、17小题），16小题5分，17小题7分，共12分，占总分值的16％；实践探究题1个（18小题），共12分，占总分值的12％。

2、知识内容结构。

心理和道德品质知识涵盖于6个选择题,1个简答题,实践探究题的一个板块，占全卷分值的35％；法律知识涵盖于2个选择题，两个简答题，占全卷分值的16％；国情及理想教育的知识涵盖于两个选择题，1个简答题，两个分析说明题，实践探究题的两个板块，占全卷分值的41％；时事政治知识涵盖于两个选择题，占全卷分值的8％。

当然，这其中有些试题的知识划分是很难的，如选择题5小题等，因为它其中既涉及法律，又涉及国情，我们只能根据它的偏向进行划分，所以和大家的划分可能会有出入。

3、能力要求层次结构。

识记：主要分布在两个选择题和一个简答题里，两个时政选择题需要识记，在简答题的13小题里，今年采用了连线的形式，所考知识点也需要识记，占全卷分值的16％。

理解：在选择题里有6个小题，简答题有一个小题，分析说明题和实践探究题中也有某些地方考察了学生的理解力，占全卷分值的29％。

运用：剩下的试题中多以运用为主，所占比例最大，约占55％。

从试卷结构上看，试卷基本沿用了往年的试题题型结构，知识内容以初三国情教育为主,能力上更注重学生的分析运用。

不仅考察了学生的知识结构，也在一定程度上考察了学生的情感态度价值观，总体上讲，此份试题体现了命题的开放性，渗透了新课程的教育教学理念，突出了对学生能力和综合素质的考察。

2012年中考试题分析

2012年临沂市中考思想品德试题分析一、试卷总体评价：综观2012年临沂市中考思想品德试卷，整体难易程度与去年大体相当，没有偏题怪题，力求稳中求新。

突出对学生收集和处理信息能力、分析和解决问题能力、语言组织和表述能力的考查。

延续了中考与时俱进的突出特点，集时代性、开放性、地方性、人文性于一体。

二、试题特点分析：具体来说，2012年临沂市中考思想品德试题有以下几个亮点值得关注：1.依“标”据“本”，突出基础，考查能力。

试卷严格依据课程标准和教材，没有出现超纲的偏、繁、怪题。

整体题量保持了一贯的延续性，注重考查学生对基础知识的综合理解能力，要求学生能够迁移和整合所学的基础知识。

所以，在教学过程中，尤其是九年级的总复习阶段，教师要指导学生学会依据课程标准梳理基础知识，建构知识体系，形成知识网络，打破教材的章节和年级界限，通过横向或纵向的归纳比较，使知识更加系统化和专题化，然后通过有目的的典型训练，提高学生对知识的迁移和整合的能力。

2.把握时代脉搏，体现了时代精神，以时政热点为突破口，具有鲜明的时代特点。

今年的中考试卷时政热点贯穿始终，着重关注了食品安全问题（第33题）、环境问题（热词PM2.5）（第32题）、感动中国人物（第31题）、农村低保（第10题）、西藏和平解放60周年（第9题）、酒驾问题（第8题）、雷锋精神（第4题）、国家最高科学技术奖（第3题）、全国文明城市(临沂获评哦)(第2题)、世贸十年（第1题）、还有今年最最受广大青少年追捧的林书豪呢（第6题）。

社会发展日新月异，新闻热点日日刷新，教材中支撑某些观点的材料变得滞后和陈旧，这就要求教师在平日的教学过程中，关注国家的发展、关注社会的进步，置换教材中过时的材料，赋予学生新的内容，扩展了学生的视野，凸显了知识的生活意义。

另外还要特别关注我省我市改革发展过程中的热点事件，培养学生热爱家乡、回报家乡与社会的情感。

3.体现课程追求，突出“无痕”的德育功能试卷关注考生的情感、态度和价值观，坚持正面引导，命题的选材充分利用考生身边事例，利用热点、焦点，弘扬社会主义主旋律。

2012年河北省中考文综试卷(政治)分析及教学建议

１２％。
二、试卷主要特点（一）坚持正面价值导向，以认识成就、关注发展为试卷的主旋律卷Ｉ部分选择题１２题展示了我国一年来所取得的重大科技成就，充分显示了我国建设创新型国家的丰硕成果：７８题以县乡换届选举为切入点，不仅反映了建设法治国家的成果，更表现了我国民主政治的发展；２２题用中国入世十年来对世界经济的贡献来表现我国经济建设的巨大成就：２４２５题则以中外文化交流为背景反映了我国文化建设的成就。上述卷Ｉ部分的选择题正好涵盖了我国科技、法律、经济、政治、文化建设的成就。这样建构试题，符合思想品德学科坚持正确的价值引导的原则，充分体现了思想品德学科“帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民”这一核心理念，有利于唤起考生的社会责任感，逐步树立起正确的人生观、价值观和世界观。（－－）体现学科说明要求，灵活、有机整合各模块知识；．－Ｉ￣Ｌ省２０１２年初中毕业生升学考试思想品德学科说明规定，国情和法律两个模块是考试的主体内容，但思想品德课课程标准规定，为适应初中生成长需要，课程融合道德、心理健康、法律、国情四个模块内容。因此，试题从这两个角度出发，灵活把握，有机整合，对四个模块内容进行了合理的安排。１．以不同生活主题为统领，有机整合不同模块知识。卷 Ⅱ主观题部分以 “参与生活”、“知晓国情”、“珍惜权利” 为引领，主题鲜明，给考生以启示。并且尽量在每一主题下融入不同模块知识的内容，实现了不同模块知识间的有机融合。如，２６题以道德主题为引领，巧妙的将道德品质与
文科教学探索
２０１２罩，七肖审支琮试卷（政治）及毅建议
韩志辉１，王金刚２
（１．石家庄市长安区教研室，河北石家庄０５００１１；２．石家庄市教育科学研究所，河北石家庄０５００１１）

2012中考政治复习策略

1、调整心理状态。。 2、树立正确的中考目标。 3、检验复习，提高能力。在这最后的阶段主要是通过做几套中考的真题，准确把握中考的出题方向，并注意一下规范的答案，
以便自己在中考时能把答案做到切中主题、角度全面、条理清晰、
用语规范，符合学科特色。
（四）、考前调试期（考前一周）
还要留出一周左右的时间回归课本，强调重要基础知识，加强重点时政掌握，尤其是解决重要的时政客观题。
（三）、第三轮复习（5月下旬——6月中旬）应用能力提高时期——综合模拟测试，提高答题技巧
这一轮复习要抓强化训练，从知识到能力到心态全面训练。这一阶段，各地历年的中考试题应成为我们复习备考的重要参考资料，要严格要求学生，规定时间，独立完成每套中考试卷，把每次训练都作为一次实实在在的中考。之后，对失分较多的题目和内容分析原因、总结教训，把问题解决在中考之前。同时，密切注意中考相关信息及走向。
第一轮复习是非常重要的一个阶段。一是初中三年课程的回顾，一是知识漏洞的查找。这也是为中考总复习知识系统化、能力化做准备的时期。中考是考三年的内容，中考有一个黄金定律“8020法则”，就是指中考试题的 80%都是基础题和稍难题，只有20%是难度较大题。如果能把基础做好的话，就可以拿到一个不错的分数。所以必须把这三年的基础知识补上，避免中考时基础知识变成失分点。应该做囊括中考的考点、重点和难点的题以及通过对照老师复习的具体内容检测出漏洞。
第二轮复习要将相关知识综合归类，进一步突出重难点，培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。同时，本轮复习中，更要抓“专题”，要联系时政热点进行复习。教师要及时关注和选择有价值的热点背景资料，重视时政复习与教材知识的整合，养成理论联系实际的思维习惯，并以此为切入点，加强过程与方法、情感态度与价值观的考查。

2012年中考政治重大热点问题分析

重大热点问题分析一、2012年两会专题2012年3月5日在第十一届全国人民代表大会第五次会议上,国务院总理温家宝向大会作政府工作报告。

他指出，2011年我国国内生产总值47．2万亿元，比上年增长9．2%；公共财政收入10．37万亿元，增长24．8%；粮食产量57121万吨，再创历史新高；城镇新增就业1221万人，城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入实际增长8．4%和11．4%。

一年来，政府主要做了以下工作：（一）加强和改善宏观调控，遏制物价过快上涨，实现经济平稳较快发展。

（二）加快转变经济发展方式，提高发展的协调性和产业的竞争力。

（三）大力发展社会事业，促进经济社会协调发展。

各级政府加大对科技、教育、文化、卫生、体育事业的投入，全国财政支出2．82万亿元。

扎实推进教育公平。

深入贯彻落实教育改革和发展规划纲要。

经过25年坚持不懈的努力，全面实现九年制义务教育。

免除3000多万名农村寄宿制学生住宿费，其中1228万名中西部家庭经济困难学生享受生活补助。

建立起完整的家庭经济困难学生资助体系。

初步解决农民工随迁子女在城市接受义务教育的问题。

推动实施“学前教育三年行动计划”，提高幼儿入园率。

大力加强文化建设。

中央财政加大对文化惠民工程的支持，各地对公益性文化事业投入显著增加。

扩大公共文化设施免费开放范围，服务面逐步拓展。

积极稳妥推进医药卫生事业改革发展。

政策范围内住院费用报销比例提高，重大疾病医疗保障病种范围进一步扩大。

各级财政对城镇居民医保和新农合的补助标准由每人每年120元提高到200元。

（四）切实保障和改善民生，解决关系群众切身利益的问题。

我们坚持民生优先，努力使发展成果惠及全体人民，促进社会公平正义。

积极调整收入分配关系。

农村居民人均纯收入实际增速为1985年以来最高，连续两年快于城镇居民；各地普遍较大幅度调高最低工资标准；连续第7年提高企业退休人员基本养老金，全年人均增加1680元，5700多万人受益；扩大中等收入者所占比重。

2012年中考政治试卷分析

• 2、审题肢： • 就是确定哪些题肢的观点存在明显的知识性错误或包含着部分错误，把错误的题肢排除掉（逆向选择题除外），并将观点正确的题肢保留下来。
• 3、审题干与题肢的内在联系： • 对保留下来的“正确”题肢，要坚持“一干求肢”的解题原则。即把题肢与题干一一对照，认真分析题肢与题干间的关系，看题肢是否符合题干的要求和规定性，以进一步排除干扰性题肢。一般地讲，题肢本身正确，但不符合题干要求和规定性的，也不能入选。
第11题考查了校车安全问题（把校车安全问题真正纳入法制轨道体现出党和国家对未成年人的特殊保护）；第12题考查了坚持基本经济制度不动摇（国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展）；第13题考查了环境问题；第14题考查了国际竞争中的中国；第15题考查了人民当家作主；第18题考查了公平正义；第19题考查了科技创新；第20题考查了弘扬和培育民族精神。
3、仔细排查，找准教材知识点。这是解答看法类试题的重要环节。每道题都有其特定的命题意图，即都有其考查的特定知识（有时是多个知识）和能力。因此，在答题过程中，我们应根据材料和设问，对教材的相关知识逐一仔细排查、对照，找到材料与所学教材知识的最佳结合点。解答该题就应运用到“谨慎择友，善交益友”、“加强自我保护”等
2012中考政治试卷分析
石良中学
路吉堂
一、试卷分析
（一）试卷结构（二）试卷评价与特点
（三）试卷内容
（四）试卷重点题目与答题思路分析
2
（一）试卷结构
试卷分两部分共24道题，总分100分(计入中考70分)。第一部分为选择题30分，第二部分为非选择题70分，考试内容有时事政治 (1、2、3题)所占比例是6%；成长中的我（4、 5、6题）占比例6%；我与他人的关系(7、8、 9、16、17.题)所占比例是30%；我与集体、国家和社会的关系（10、11、12、13、14、 15、18、19、20题），所占比例58%。ຫໍສະໝຸດ 10（三）试卷内容

2012年中考备考：政治答题技巧

2012年中考备考：政治答题技巧
前言：2012年中考的脚步已经临近，在仅剩的半个月时间内，考生评比的不仅仅是知识掌握的较量，更多的考场技巧，心理把握的较量。

那么，对于中考政治试卷的作答，考生应掌握哪些技巧呢？下面就拿概括题和简单题来分析，供考生参考。

一、概括题根据题目提供的材料，围绕是什么，为什么，怎样做去解答。

1、在概括时，要把材料读完，概括整个材料蕴含的道理，不能概括部分材料蕴含的道理，不能以偏概全。

2、概括题的答案应该是一个语言通顺、表意明确，言简意赅的陈述句，展现的是道理、原因、结果或要求，不要使用修辞手法。

3、对于漫画类概括题，特别需要注意漫画中的说明性文字、漫画的标题、漫画的夸张部分，这些地方往往是答题的突破口。

注意事项：一个概括题可能有多个答案，但我们只需要写出一个，写出自己认为最符合题意最能得分的答案。

切忌写出多个答案，要注意答案的唯一性。

二、简答题开卷考试中的简答题，通常采用材料、漫画、图表等形式来命题，从命题形式上看，一般要求从三个角度回答：是什么？、为什么？、怎么办。

题目有时要求回答其中的一个或几个方面，有的则要求全回答，解答简答题的关键是
放开思维，多角度、多方面、多层次回答问题。

这就要求在解题时要注意以下几个步骤：第一，认真审题。

读懂题意，弄清题目问什么问题。

第二，对号入座。

根据题目所问问题，确定答题所涉及的知识范围，切不可张冠李戴，也不可遗漏知识点。

第三，书写答案时，观点原理要准确，紧扣题意来表达，事理交融要点齐，扼要简洁层次明。

中考志愿注意事项。

2012中考政治怎么才能看懂题目弄清题意

2012中考政治怎么才能看懂题目弄清题意学生：我们在做政治题目时，为什么有些题目常常跑题或答不到要点?教师：要正确回答题目，首先要认真审题，理解题目的设问，理解题目本身所传递给你的题意。

当你能正确理解、搞清题目的真正意图后，解答就变得很明确。

学生：那么，怎么才能看懂题目，弄清题意呢?教师：如下列题目：党的十一届三中全会以后，党制定了社会主义初级阶段的基本路线，党的十五大又提出了社会主义基本纲领，从此，中华大地发生了历史性的伟大变化，社会主义事业取得了举世瞩目的成就。

以上材料说明一个什么道理?并就你收集的剪报中或者你所了解的广州近几年的巨变中，举两个例子。

这道题目很多同学都答不到要点，以为“中华大地发生了历史性的伟大变化”是由于“社会主义初级阶段的基本路线”和“基本纲领”所致，因此很多同学都答了基本路线和基本纲领的含义。

学生：中华大地发生了历史性的伟大变化，社会主义事业取得了举世瞩目的成就。

难道不是由于我们坚持了社会主义初级阶段的基本路线吗?教师：基本路线是中华大地发生了历史性的伟大变化的原因。

题干是：“党的十一届三中全会以后，党制定了社会主义初级阶段的基本路线，党的十五大又提出了社会主义基本纲领，从此，中华大地发生了历史性的伟大变化。

”注意“从此”这个词语：“从”是时间限定，指党的十一届三中全会以后。

“此”是代词，指党制定并提出了基本路线和基本纲领。

显然，中华大地发生了历史性的伟大变化，是党的十一届三中全会以后，党制定了社会主义初级阶段的基本路线，党的十五大又提出了社会主义基本纲领，中华大地发生了历史性的伟大变化，取得了举世瞩目的成就。

所以，题目中党制定了基本路线的“制定”是要点，是说明道理的首要选择。

在我们的教科书中，党制定基本路线的根据是研究我国的基本国情。

答案应该是研究国情的意义。

学生：我们在审题中应该怎么样理解并把握题目的关键词语?教师：同学们在审题时应当学会全面地理解、把握题目的意思，对出现的如“制定”、“提出”、“从此”、“变化”等提示性词语能完整理解，知道它们的因果关系。

2012中考思品考试分析

2012年菏泽市思想品德中考试题的评析及教学建议第一部分字斟句酌终成章，细微之处见功夫——对试题结构的逐一认识试题结构相对稳定。

第二部分典雅之中透清新，厚重里面融亲切——对中考试题的整体感知（年年岁岁花相似，岁岁年年各不同）年年岁岁卷相似，岁岁年年略不同2012年菏泽市思想品德中考试题，秉承了菏泽市思想品德学科中考命题的一贯思想和理念，在全面体现考试要求、落实课程目标的基础上，在试题结构保持相对稳定的前提下，实现了新的发展和超越。

一、在正确价值引导中彰显着立意的典雅新的课程标准指出：思想品德课是以初中生生活为基础、以促进初中生思想品德健康发展为目的的一门综合性的必修课。

这就要求中考试题要从关注考生正确思想观念和良好道德品质的发展，无论是材料的选择，还是问题的设置都要体现、渗透正确的价值引导，具体而言，就是试题要采用多种形式和方法，贯彻落实情感、态度、价值观目标的考查要求。

今年的试题在这方面既有继承，又有发展，使得试卷凸显新颖、积极、阳光、灵活。

表现为：1.背景材料的时代性与地方性突出社会热点、焦点问题，关注现实生活，是思想品德课的灵魂和永恒的主题。

试题在选材上体现了时代特征，反映了当前社会热点、社会生活实际和时代特色，具有浓郁的时代气息，新颖阳光。

（1）针对社会热点。

试题选材及命题关注社会热点，解决的问题往往是社会关注的热点或焦点问题。

如：（1）雷锋精神、（2）社会主义核心价值体系、（3)学习“两会”精神、(4)整顿酒后驾驶、（5）民族团结问题（西藏和平解放60周年）、(6)继续深化改革、（7）建设文化强国、（8）南海争端、（11）正确对待网络、（14）中小学校车安全工程的实施、（17）省市两级会议精神等等。

针对社会热点进行考察，有利于引导学生关注社会、关注国家，了解社会、了解国家，树立正确的国家观念和社会观念，认清形势，明确方向，服务社会，承担社会责任。

（2）针对地区实情。

依据本地方的发展内容作为背景材料，并进行命题，考察学生对地方或家乡发展的认知情况和对家乡的关注与情感。

2012年思想品德中考试卷分析

2012年思想品德中考试卷分析一、基本情况2012年石嘴山市共8911人参加了宁夏回族自治区初中毕业暨高中阶段招生考试。

思想品德学科仍然与地理、历史、地理合卷,开卷考试。

其中思想品德为必考科目70分，历史、地理、生物学科为选考科目30分，合卷满分100分，考试时间120分钟，考试内容与2011年基本相同。

思品试卷由三道大题、三种题型组成，共15道小题。

第一大题选择题共10个小题，每题2分共20分。

第二大题分析题30分，其中11小题漫画分析8分，12小题材料分析“关注家乡的发展” 12分；13小题材料分析“中国制造的喜与忧”10分；第三大题应用与探究20分，其中14小题案例分析6分；15小题材料探究“让艰苦奋斗成为一种生活方式”14分。

二、试题分析今年思品中考内容主要体现在四个方面。

《思想品德课程标准（实验稿）》“国情”和“法律”主题中的部分学习内容。

其中，国情约占60％；法律约占20％。

民族政策常识约占10%，2011年5月至2012年4月一年的重大时政约占10%。

国情着重考查学生对基本国情、路线、国策的掌握、理解和运用能力。

5题考察了我国经济发展和科教兴国战略；6题考察全国人民代表大会的职权；7题考查了对外开放的基本国策； 8题考察了共同富裕；9题考察了人口问题；12题“关注家乡的发展”考察“感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化”这一课标要求；13题“中国制造的喜与优”考察“了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质”这一课标要求；15题“让艰苦奋斗成为一种生活的式”考察了“全面建设小康社会的奋斗目标、资源状况、培育民族精神、体会理想的实现必须经过艰苦奋斗”等课标要求。

法律着重考查学生对基本法律知识的掌握、理解和运用能力。

11题“网络谣言”考察了“法律保护公民个人隐私和违法犯罪的社会危害性以及依法行使权利、自觉履行义务等课标要求；14题考察了“犯罪的含义，自觉抵制不良诱惑,在日常生活中加强自我保护的方法和技能,树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争”等课标要求。

2012年中考政治试卷分析

2010年中考政治试卷分析（一）指导思想有利于贯彻国家的教育方针；有利于推进新实施素质教育，全力推进课程改革；有利于落实课程标准，全面体现国家课程改革的理念和要求；有利于深化教学改革，努力提升“和谐高效思维对话”课堂建设水平；有利于转变学习方式，促进学生的全面发展；有利于为高中阶段选拔合格新生，加强初中与高中的科学衔接，为整体提高烟台市教育教学质量提供正确导向。

（二）命题原则1、主题性原则。

命题紧紧围绕学生关注的社会生活主题进行设计，把基本观点、价值标准和学科知识的阐述寓于社会生活的主题之中。

力求实现学科知识与生活现象的有机结合。

2、坚持“贴近学生，贴近生活，贴近实际”的原则，在考查基本知识的同时，突出情感态度价值观的考查。

命题从离学生、离生活近的生活现象切入，创设情境，提出理解、分析、认识、解决问题的要求，增强了考查的针对性和亲近感。

通过以学生的家庭、学校、社会生活为背景，以社会普遍关注的热点、焦点问题为视角，以小见大，立意新颖，有思维深度和广度，能引导学生关注生活、关注社会，从而达到学以致用的目的，保证情感态度价值观目标的真正落实，促进思想品德教学的内涵发展。

3.以“能力立意”为中心，重点考查学生的思维能力，培养学生的创新精神和实践能力提高学生的思维品质，转变学生的学习方式，是思想品德课程改革的重要目标，也是“和谐高效思维对话”课堂教学的基本思路。

只有坚持“能力立意”，不断培养学生获取、处理、运用信息的能力和分析、解决问题的能力，才能提高学生的思维水平，促进思想品德学科的长远发展，才能为学生的终身发展打下良好的基础。

4.以学生成长为主线，全面引导和帮助学生做负责任的公民、过积极健康的生活思想品德课程标准规定的教学内容和能力要求，是思想品德教学的基本目标，也是学科考试评价的主要依据。

在运用双基、提升能力的基本要求下，命题应贯穿学做负责任公民的主线，体现命题的思想性、人文性、科学性、实践性、综合性。

2012思想品德中考时政热点专题复习策略

2012思想品德中考时政热点专题复习策略2012年4月12日各位老师，各位同仁：大家好！今天是我市2012年思想品德中考复课研讨会，我有幸在此与各位老师交流一下自己的一些粗浅的看法，今天我和大家交流的内容是，我自己对于2012中考时政热点的专题复习和学生综合能力提高的策略。

如有不妥之处，还望各位不吝赐教。

各位都知道，我们的初中思想品德课的考试命题的背景材料就是每年的国内重大时政热点和我省的重大事件。

往往以此为载体，从不同的角度切入，考察学生的学习能力、理论联系实际的能力，归纳能力，分析能力，创新能力及学生关注社会的责任感。

以2011年中考试题为例，单项选择题12道题目都是以国际国内及陕西省当年的热点材料为载体考查学生的基础知识的。

道德部分22题所用的材料是无臂钢琴师刘伟的事例和藏历新年的庆祝材料，法律知识考查部分选用的是食品安全事件24、25题也是选取陕西省“十二五规划”和西安世园会的材料。

目前，我们各校第一轮的基础知识复习已经接近尾声，而第二轮的时政热点复习即将拉开帷幕。

因此，在第二阶段的时事专题复习中，时政热点结合教材观点的复习尤为重要，这一轮的复习比第一轮的基础复习难度会高一些，材料更多更杂，考点内容也是全面覆盖。

这既是对基础知识的再次巩固，又是对学生各方面能力的一个提高。

在这里，我认为我们要在认真、深度研究中考说明和考点要求的前提下，努力做到把时政热点和教材知识、中考考点紧密结合，以开阔学生的视野，全面训练学生知识的运用能力，理论联系世界的能力，并提升学生的综合能力，培养学生答题技巧，使后期的复习做到扎实、高效、使用，来应对中考的新要求，来提高学生在考试中的得分率。

一、占有适量材料，分门别类，纵横结网，做到思路清晰因为时政内容涉及面广，既有国际的，又有国内的，既包括国内国际政治、经济、科技、文化方面的内容，又包括社会方面的民生、社会建设、社会保障等时政问题，特别是有关国家的大政方针内容学生往往感到比较枯燥不易掌握。