校级名师(专业带头人骨干教师)培养人选申报表
南京师范大学名师培养工程培养人选申报表
南京师范大学名师培养工程
培养人选申报表
学院名称（盖章）
申请人
填表时间二〇〇七年月日
南京师范大学制
二00七年六月
一、基本情况
1.近三年教学工作量和主讲课程情况
4. 近三年承担教学改革项目情况
注明本人排名及时间
本人签字：教学秘书签字： 2007年月日2007年月日
本人签字：科研秘书签字： 2007年月日2007年月日
四、学院推荐意见
骨干教师申报表填写范文
骨干教师申报表填写范文
申报人姓名：XXX 职称：XXX 所在学校：XXX
一、个人基本信息
1. 姓名：XXX
2. 性别：XXX
3. 出生日期：XXXX年XX月XX日
4. 党归：XXX
5. 学位：XXX
6. 工作时间：XXXX年X月至今
7. 所在学校：XXX
8. 所属教育机构：XXX
9. 职务：XXX
10. 手机：XXX
11. E-mail：XXX
12. 特长领域：XXX
13. 所获荣誉：XXX
二、教师教学情况
1. 主讲课程：XXX
2. 授课年级：XXX
3. 教学方法：XXX
4. 教学成效：XXX
5. 教学科研成果：XXX
三、教育教学改革与创新
1. 在教育教学改革方面的主要成就：
XXX
2. 在教育教学创新方面的主要举措：
XXX
3. 在教育教学改革与创新方面的影响力： XXX
四、学科带头人及团队建设
1. 学科带头人情况：
XXX
2. 负责的科研项目：
XXX
3. 团队建设情况：
XXX
五、自身教育教学研究成果
1. 发表的教育教学研究论文：
XXX
2. 主持的科研项目：
XXX
3. 获得的学术奖励：
XXX
六、教师教育与培训情况
1. 教师教育与培训情况：
XXX
2. 参与的教师培训项目：
XXX
3. 主讲的教师培训课程：
XXX
以上情况属实。
申报人签字：___________ 日期：____年__月__日
骨干教师申报登记表
骨干教师申报登记表一、个人信息
姓名：
性别：
年龄：
籍贯：
学历：
专业：
工作单位：
职务：
联系电话：
电子邮箱：
二、教育背景
1. 学历
- 毕业院校：
- 学位/学历：
- 主修专业：
- 毕业时间：
2. 继续教育
- 培训机构：
- 培训课程：
- 获得证书/奖项：
三、教学经历
1. 工作经历
- 工作单位：
- 任教年限：
- 所授科目：
- 承担的职务/工作内容：
2. 教学成果
- 教学奖项：
- 教学论文/著作：
- 教学方法创新：
四、教育教学研究
1. 研究课题
- 研究方向：
- 研究课题：
- 研究成果：
2. 学术论文/著作
- 发表的论文/著作名称：- 发表期刊/出版社：
- 发表时间：
五、教师资格及荣誉
1. 教师资格
- 教师资格证书编号：
- 颁发机构：
- 获得时间：
2. 荣誉称号
- 荣誉称号：
- 颁发机构：
- 颁发时间：
六、自我评价
请用简洁的语言描述自己的教育理念、教学特点和教育教学成果，重点突出自己的优势与特长。
七、推荐意见
请列举教学团队或领导对您的教学工作的评价，或提供推荐信。八、附件
请列举所需附件，如身份证、学历证书、教师资格证书、荣誉证书等。
以上是我的骨干教师申报登记表，希望能够得到您的认可和支持。感谢您的阅读！
骨干教师考核表,骨干教师申报表
附件1
名师/省级骨干教师考核表
— 1 —
附件2
中小学幼儿园骨干教师考核表
— 2 —
附件3
中小学幼儿园骨干教师申报表
— 3 —
附件4
度省/市骨干教师年度注册信息汇总表
单位：（盖章）填表人年
月日
— 5 —
学科带头人、骨干教师、教学能手和教坛新秀推荐表模板
学科带头人、骨干教师、教学能手和教坛新秀
推荐表
政治思想表现考核表
学科带头人、骨干教师
教学能手和教坛新秀推荐材料封面
申报人编号
申报人姓名
工作单位
学科
申报类别
隶属地区
是否属直接申报
材料报送日期
XX市中小学教学研究室制
二○XX年
材料目录
（复印件）
件上签字盖章。
专业带头人骨干教师申报表
附件1：编号：
南京铁道职业技术学院
专业带头人、骨干教师申报表
姓名：______________________________________________ 技术职务：______________________________________________ 申报专业：______________________________________________ 申报类别：______________________________________________ 推荐部门：______________________________________________ 推荐日期：______________________________________________
南京铁道职业技术学院人事处制
一、综合信息
二、近五年教育教学工作业绩
三、近五年科学研究、教学研究工作业绩
四、近五年开展产学结合、社会服务情况
五、团队建设情况和其他业绩
六、推荐审批意见
附件2：编号：
南京铁道职业技术学院
专业带头人、骨干教师
目标责任书
姓名：______________________________________________
技术职务：______________________________________________
专业：______________________________________________
类别：______________________________________________
中小学教学名师学科教学带头人培养人选推荐表简明表
飞塔
_____省中小学教学名师培养人选
推荐表
姓名
工作单位
任教学科
学校（单位）主管部门
____省教育厅制
20 年月
填表说明
1.本表一式3份，表中内容一律用电脑录入，并用A4纸双面打印。
2.表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
3.本人照片使用近期1寸免冠正面彩照。
4.学校（单位）推荐意见栏，应简要说明被推荐人的师德、业务能力和水平、工作成绩、教育教学成果等。
____省中小学教学名师培养人选推荐简明表设区市：县（市、区）：
注：本表一式30份，表中内容一律用电脑录入，并用A4纸双面打印。
______省中小学教学名师培养人选情况汇总表
设区市教育局（盖章）：
填表人：联系电话：注：本表统一用Excel制表，并提交电子文档。
10
____省中小学学科教学带头人培养对象推荐表
姓名
工作单位
任教学科
学校（单位）主管部门
___省教育厅制
20 年2月
填表说明
1.本表一式3份，表中内容一律用电脑录入，并用A4纸双面打印。
2.表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
3.本人照片使用近期1寸免冠正面彩照。
4.学校（单位）推荐意见栏，应简要说明被推荐者的政治思想表现、业务能力和水平、工作成绩、教育教学成果等。
____省中小学学科教学带头人培养对象推荐简明表
注：本表一式30份，表中内容一律用电脑录入，并用A4纸双面打印。
____省中小学学科教学带头人培养对象情况汇总表
设区市教育局（盖章）：
填表人：联系电话：注：本表统一用EXCEL制表，并提交电子文档。
20
校级中青年骨干教师申请表
附件：
江西财经大学
校级中青年骨干教师申请表
学院：
申报人姓名：
填表日期：年月日
填表说明：
1、第一项“申报人情况”中，“学习及工作简历”栏从本科开始填写。
2、第二项“申报人主要科研、奖励情况”由申报人填写，主要填写近3年以来的教学情况，包括任课起止时间，平均年度工作量、教学完成情况、评价情况等。
3、第三项“申报人主要科研、获奖情况”由申报人填写，主要填写近3年以来的有代表性的科研成果和奖励。
4、第四项“学校教学督导组意见”由学校教学督导组填写，主要对公开教学予以评价。
5、第五项“学院推荐意见”由学院负责人填写，主要对申报人政治表现，教学、科研等情况予以鉴定。
6、第六项“教务处意见”由教务处填写，主要对申报人教学条件是否符合《校级中青年骨干教师管理规定》的要求予以认定。
7、第七项“科研处意见”由科研处填写，主要对申报人近3年业绩条件是否符合《校级中青年骨干教师管理规定》的要求予以认定。
山西省中小学骨干教师学科带头人申报表
山西省中小学
学科带头人/骨干教师
申
报
表
姓名------------------
单位------------------
地市------------------
申报类别-----------------
（此表用A4纸正反面复印即可,一式两份）
姓名
性别
年龄
出生年月
相片
第一学历（学校、专业）
最后学历（学校、专业）
职称
参加工作时间
城市/农村
任教学科
任教学段
工
作
简
历Βιβλιοθήκη Baidu
获
奖
情
况
论
文
论
著
工作总结
学校推荐意见：
（公章）
年月日
县（市、区）教育行政部门推荐意见：
（公章）
年月日
市教育行政部门推荐意见：
（公章）
年月日
省评委会评审结果
（公章）
年月日
骨干教师、专业带头人、教学名师候选人申报表
骨干教师、专业带头人、教学名师
候选人申报表
（修订）
申请人
所属专业
申报级别
推荐系（盖章）
填表时间二○一年月日
填表说明
1. 本表填写后A4纸反正面打印，一式两份，左侧装订。
2.申请人填写的内容必须真实、可靠，由所属二级学院或所属独立教
研室的主管部门负责审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。
3. 如表格篇幅不够，可另附纸。
一、候选人基本情况
二、候选人教学工作情况
三、候选人近两年主要成果
四、推荐、评审意见
校级名师(专业带头人骨干教师)培养人选申报表
云南省高等学校名师工作室申报表
申报学校：丽江师范高等专科学校
姓名杨丽萍性别女职务教授/外语系系主任
专业英语教育/旅游
管理
国家级名师否省级名师是
主要业绩一、教学管理方面
（一）教学与管理相长
从教27年来，杨丽萍教授先后承担过外语系、旅游系、函授大专班及本科班的《综合英语及口语实践》、《英语阅读》、《英语写作》、《英力克英语口语》、《英语语音》、《汉英翻译技能训练》、《旅游英语专业导论》、《英美概况》、《东西方文化比较》、《英语读写》、《旅游英语》、《饭店英语》、《饭店客房英语》等课程的教学，还分别承担过校级公选课《大学英语英力克英语口语》、《旅游服务案例分析及技能实训》课程以及学校公共课《形势与政策》的教学，教学效果好。每年学生的评教满意率都在95%以上，被90%及以上的学生评为优秀。自2006年9月至2009年11月杨丽萍老师任丽江师专外语系副主任，分管过教学及学生工作； 2010年4月至2013年4月担任学校工会女工委组长；2009年12月起至今任丽江师专外语系主任，期间2010-2011年任外语系党总支书记。在起带领下，通过全系师生的共同努力，外语系不仅已经形成了团结和谐，积极向上，精诚合作的大家庭良好局面，而且在教学科研、人才培养等方面也取得了巨大的进步。至2014年3月，全校共有43项省级质量工程，外语系有13项，占30%。全校有省级教学名师4人，外语系有2人。杨老师自己于2012年获云南省高校教学管理先进个人。
（二）教书与育人并重
在教学过程中，杨丽萍教授充分认识到教师传授知识是有限的，而学生学习才是终生的。也非常赞成这样的说法“三流的教师教知识，二流的教师教方法，一流的教师教做人”。因而在教学中十分注重激发学生的学习兴趣，注重调动学生的学习积极性，注重学生在课堂教学中的参与，努力培养学生自主学习的能力。不时向学生讲述成功人士及身边可亲可敬的人的故事，引领他们做一个诚实、善良、有思想、学识渊博的人。除了常规的课堂教学外，在外语系的学生课外以及德育教育方面，已形成了以她本人为主讲教师四大系列教育讲座，即以“明德修身，勤奋成才”为主题的新生入学教育系列讲座；以“诚信考试，公平竞争”为主题的考前教育系列讲座；以“转变择业观念，提高就业竞争力”为主题的毕业就业教育系列讲座；针对外语系女生多而进行的以“自尊自爱自强”为主题的女生教育系列讲座。这种课内基础知识和课外德育教育相结合的教书育人方式深受学生欢迎。另外杨丽萍教授作为系领导十分重视师德师风建设。针对外语系85%是女教师的现状做过题为“独立创造性地完成工作—兼谈《把信送给加西亚》”、“为人师表与为人媳为人妻为人母”的师德师风建设专题讲座。
小学学校骨干名师教师评选方案和申请表
1．对象：学校在编在岗，参加教学工作3年以上的专任教师。
2．比例和人数：特色教师名额不限,骨干教师占学校专任教师总数的30％左右，教学名师占10％。
3．年限：二年。二年考核一次，任期满后重新申报、评选。
四、评选条件：
（一）基本条件:
具有良好的思想政治素质和教师职业道德；能关心学校集体，工作主动积极，具有奉献精神；积极参与教科研活动，具有一定的问题研究能力和反思写作能力。
7) 根据学校安排承担部分经验总结推广或者专题讲座任务。
8) 完成其他的关于教师专业发展方面的任务。
（二）待遇：
（1）学校颁发相应的荣誉证书；
（2）特色教师、骨干教师或者名师在每个学期考核通过者, 特色教师、骨干教师每学期在考核中加0.8分,校名师加1分；
（3）校名师可以申请成立校名师工作室。
(4) 在参加评优、评先、职称评定聘任等方面，在同等条件下优先推荐；
2) 积极参加课题研究,任期内至少在校级或以上论文评比中有一篇论文获奖(入选)。
3) 积极参加校、区、市教研室组织的各类活动或相关竞赛。任期内至少一次在校内及以上教学比赛获得二等奖及以上奖励。
4) 每月完成一篇教学感悟、教育叙事、经验总结等教育方面的文章。
5) 根据学校安排承担部分经验总结推广或者专题讲座任务。
(5) 可以优先申请专项教育资金进行教育教学活动。
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云南省高等学校名师工作室申报表
申报学校：丽江师范高等专科学校
姓
名杨丽萍性别女职务教授/外语系系主任
业
英语教育/旅游
管理
国家级名师否省级名师是
一、教学管理方面（一）教学与管理相长
从教27年来，杨丽萍教授先后承担过外语系、旅游系、函授大专班及本科班的《综合英语及
口语实践》、《英语阅读》、《英语写作》、《英力克英语口语》、《英语语音》、《汉英翻译技能训练》、《旅游英语专业导论》、《英美概况》、《东西方文化比较》、《英语读写》、《旅游英语》、《饭店英语》、《饭店客房英语》等课程的教学，还分别承担过校级公选课《大学英语英力克英语口语》、《旅游服务案例分析及技能实训》课程以及学校公共课《形势与政策》的教学，教学效果好。每年学生的评教满意率都在95%以上，被90%及以上的学生评为优秀。自2006年9月至2009年11月杨丽萍老师任丽江师专外语系副主任，分管过教学及学生工作；
2010年4月至2013年4月担任学校工会女工委组长；2009年12月起至今任丽江师专外语系主任，期间2010-2011年任外语系党总支书记。在起带领下，通过全系师生的共同努力，外语系不仅已经形成了团结和谐，积极向上，精诚合作的大家庭良好局面，而且在教学科研、人才培养等方面也取得了巨大的进步。至2014年3月，全校共有43项省级质量工程，外语系有13项，占30%。全校有省级教学名师4人，外语系有2人。杨老师自己于2012年获云南省高校教学管理先进个人。
（二）教书与育人并重
在教学过程中，杨丽萍教授充分认识到教师传授知识是有限的，
而学生学习才是终生的。也非常赞成这样的说法“三流的教师教知识，
二流的教师教方法，一流的教师教做人”。因而在教学中十分注重激发学生的学习兴趣，注重调动学生的学习积极性，注重学生在课堂教学中的参与，努力培养学生自主学习的能力。不时向学生讲述成功人士及身边可亲可敬的人的故事，引领他们做一个诚实、善良、有思想、学识渊博的人。除了常规的课堂教学外，在外语系的学生课外以及德育教育方面，已形成了以她本人为主讲
教师四大系列教育讲座，即以“明德修身，勤奋成才”为主题的新生入学教育系列讲座；以“诚信考试，公平竞争”为主题的考前教育系列讲座；以“转变择业观念，提高就业竞争力”为主题的毕业就业教育系列讲座；针对外语系女生多而进行的以“自尊自爱自强”为主题的女生教育系列讲座。这种课内基础知识和课外德育教育相结合的教书育人方式深受学生欢迎。另外杨丽萍教授作为系领导十分重视师德师风建设。针对外语系85%是女教师的现状做过题为“独立创造性地完成工作—兼谈《把信送给加西亚》”、“为人师表与为人媳为人妻为人母”的师德师风建设专题讲座。
一位外语系的同学（手机号：136xxxx4067）在08年11月27日18点16分给我发了一条信息是这样说的：“杨老师，您是我见过的最热爱学生最尊重学生也是最和蔼、教书最独特的老师，您总是精力充沛，神采奕奕，漂亮潇洒，总能传递给我一种强大的力量，让我提升自己。杨老师，谢谢您有形无形中给我的力量，谢谢您教我们的一切。谢谢您。感恩节快乐！”
2011年11月24日感恩节时，另一名外语系学生（手机号：182
xxxx2853）发短信说：“杨老，也许是我太低调，以至于你都不清楚我是谁。不过我一直记得你。
你的课堂非常精彩，你的性格平易近人。你非常关心我们成长的道德。你跟我们一起度过的时光虽然很短暂……让人很钦佩很感动。你对学生的教导不仅是课本，还有精神品质，
很激励很有用。杨老，谢了！
顺便说两句，工作再忙也要注意身体。祝亲爱的杨老，工作顺利，天天开心。”2012级旅游英语班的一位同学说，“老师的教学方案很好。每上一堂课都会给我不一样的感受和收获。每个章节都讲得比较细致，都让我感觉有种似曾相识的感觉。老师很亲切，又平易近人。和老师相处的几个周中，我觉得很融洽，也很感谢老师，让我有种家的感觉。在上课中，杨老师也举了很多例子来诠释这个观点，同时教会我如何去学习，如何去面对生活中的困难，怎样适应这个社会等问题。”一名体育系的同学（手机号182 xxxx
5826）在听完杨老师的形势与政策课后，发了这样的信息“呵呵，谢谢杨老师的精彩演讲，真的是让我受益匪浅。我叫……。真的，杨老师，您讲得太好了，不得不佩服啊！您就是我心目中的偶像。”这位同学还说“我觉得您们老师就像我们的父母一样在教导着我们：在引领着我们茁壮、健康的成长。您们这么辛勤地耕种着我们这些春天的花朵，哺育着我们这些刚刚升起的太阳……”。
（三）改革与实践齐抓
在完成了以上教学和科研工作任务的同时，在外语系的管理和建设方面自己也尽心尽力。在整个系的建设中重视人才培养模式的改革。除了每年一度的外语系教研会、学生工作研讨会以及每学期一次的教学总结会外，还每年召开一次外语专业指导委员会会议，将校外专家请到学校来对外语系的专业建设、课程建设以及师资队伍方面进行指导。在教学实践过程中，除了坚持教学技能常态化、每周一天英语日，每学期一周专业实践周外，注重高职类专业人才培养与企业相结合，注重实践教学。带领外语系教学团队先后与云南大学旅游文化学院签订了“校外教学实践合作单位”协议。与丽江悦榕庄酒店签订了“订单式”培养协议，与洲际酒店集团旗下的西双版纳皇冠假日酒店签订了“顶岗实习协议”。另外，在教学科研中还十分重视校内外实践基地的建设，20 11年，旅游英语专业实践教学基地被评为云南省人才培养模式创新实验区。2012年，带领外语系教学团队积极申报英力克校内实训基地为云南省高职高专示范实习实训基地。2012年，外语系旅游英语专业教学团队被评为云南省高职高专省级教学团队，她本人为团队带头人。
通过全系教师的共同努力，外语系的学生管理工作和教学质量在同级同类院校中名列前茅。近三年来的年终综合考核中，外语系2009年和2011年都是第一名，2010年第二名。在2011年12月的全国公共英语四六级考试中，参加四级考试的云南省本专科院校42家，丽江师专以过关率11.99 %的成绩排名第九，专科院校中排名第一。参加六级考试的本专科院校36家，丽江师专以过关率16.95%的成绩排名第二位。
从事高校教育及管理工作27年，亲眼目睹了学校曲折的发展历程。回首遥望来时路，真可谓岁月浸风雨，苦涩与甘甜兼程。然而，无论苦涩还是甘甜，无论成功还是失败，杨丽萍教授始终秉承与践行自己“公正勤政廉政，求是务实落实”的管理承诺和“传道授业解惑，不折不扣；崇善求真爱美，无止无休”的育人誓言，让全校师生一直看到一个乐淘淘地忙碌在丽江师专校园里的身影。
二、科研方面
教学之余，杨丽萍教授积极开展相关研究，是云南省高职高专省级教学团队旅游英语专业教学团队带头人，校级特色专业旅游英语专业的负责人，也是省级精品课程以及省级精品视频公开课《英力克英语口语》的主讲教师。
杨丽萍教授先后参与省部级、校级科研项目9项，主持云南省教育厅科研基金项目（2012Y07