兴隆中心小学2012年教师培训继续教育工作总结

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教师继续教育培训学习总结3篇(小学老师继续教育培训总结)

教师继续教育培训学习总结3篇(小学老师继续教育培训总结)老师连续训练培训学习总结1经过今年连续训练培训的学习，使我无论是在训练思想，还是训练理论及业务本事等方面都受益颇多。

让我深深地熟识到要更好的胜任新世纪的训练教学工作，适应素养训练的需要，必需不断的全面提高自身素养，它是使自我在训练教学工作中得以顺当进行的保障。

现就本次连续训练学习的总结归纳一下。

一、训练观得以确立。

现代训练观，就是要把“老师说同学听”，“老师灌同学记”，“老师管同学听从”的陈旧训练方法重新端详，转变为同学是训练的主体，重视弘扬同学的主体精神，促进同学全面进展。

二、训练思想得以端正。

“解放思想、实事求是”的思想路线是做为一名老师必需贯彻的。

经过学习，我充分地熟识到了，老师的职责毕竟有多大。

它关系到同学的一生:同学的处世态度，同学应对挫折的态度，同学的学习观，生活观，金钱观，等等。

所以，老师本人必需要有正确的态度。

而要真正地做到这一点，又必需经过很多的学习。

在今年的连续训练学习中，经过校本培训，我学习了“训练的艺术”这本书。

明白了在现代训练教学观，明白了该如何应对同学中消逝的这样那样的问题。

今年，由于教六班级，所以同学在思想方面消逝的问题总是比较多。

每一次消逝问题时，我都会像书中说的那样，要冷静，要沉住气。

想好了，再说话。

并且，学会了宽容，学会了理解，学会了引导。

所以，尽管问题在不断地消逝，但并没有所以而影响到正常的训练教学，并没有由于而影响同学的身心健康进展。

三、更新了两个重要观念。

其一，对学校老师来说，争论是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的争论具有质的区分。

它是“以解决问题为目标的诊断性争论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。

”其二，我们这些综合科从今刻的训练角度上讲不是一门主科，但也是必不行少的学科。

老师对此的定位特别迷惑。

但经过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话相互沟通，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。

中小学教师继续教育培训总结_教师继续教育工作总结

中小学教师继续教育培训总结_教师继续教育工作总结在过去的一段时间里，我参加了中小学教师的继续教育培训，并取得了一些宝贵的经验和收获。

在此总结中，我将简要概述我在培训过程中学到的东西，以及我对教师继续教育工作的一些思考和建议。

通过培训，我学到了很多关于教学方法和教育理论的知识。

通过听取各种讲座和参与讨论，我了解了教育领域的最新进展和趋势。

培训中的专家分享了他们的研究成果和教学实践，这对我的教学工作有很大的启发作用。

我学会了如何灵活运用不同的教学方法和策略，以更好地满足学生的个性化需求。

培训还加强了我的团队合作能力和领导力。

在培训中，我们经常需要与其他教师合作完成任务和项目，这需要我们良好的沟通和协作能力。

通过与他人合作，我学会了更好地倾听他人的意见，并共同解决问题。

我也有机会担任一些团队领导的角色，这对提高我的领导能力和组织能力很有帮助。

在参加培训的过程中，我还深刻地体会到了教师继续教育的重要性。

教育是一个不断发展的领域，新的教育理论和方法层出不穷。

如果我们停止学习，就会被时代甩在后面。

教师继续教育是我们的职责和义务。

只有不断学习和更新自己的知识，我们才能更好地适应教育改革和发展的需要。

我也发现了一些问题和挑战。

教师继续教育的培训机会有限。

尽管有很多机构和平台提供继续教育课程，但是由于时间和经济的限制，教师们往往很难抽出时间和金钱参加培训。

一些培训内容和方式并不适合教师的实际需求，缺乏实操性和可操作性。

针对这些问题，我认为教育部门和学校应该加强对教师继续教育的支持和投入。

他们可以提供更多的培训机会和资源，以满足教师的需求。

培训课程应该更加注重实践操作和案例分析，使教师能够将所学知识迅速应用于实际教学中。

学校还可以鼓励和支持教师参与教育研究和学术交流，提高他们的研究能力和学术水平。

教师继续教育是非常重要的，它可以帮助教师不断更新自己的知识和技能，提高教育教学质量。

通过参加培训，我学到了很多新知识和方法，并提高了自己的专业能力。

小学教师继续教育培训总结7篇

小学教师继续教育培训总结7篇第1篇示例：小学教师继续教育培训总结一、引言小学教师作为教育工作者，继续教育是其职业发展和专业成长的必经之路。

为了不断提升自己的教育教学水平，我参加了一次小学教师继续教育培训。

在培训过程中，我学到了很多有用的知识和技能，对我今后的教学工作也产生了积极的影响。

在此，我对这次继续教育培训进行总结，以便能够更好地应用和分享这些经验。

二、培训内容这次小学教师继续教育培训内容非常丰富，涵盖了教育教学的各个方面。

课程设计、教学评价、学科知识更新、班级管理等方面的内容给我印象深刻。

在课程设计方面，培训内容帮助我更好地理解了“因材施教”的理念，学会了根据学生的实际情况进行教学目标和教学内容的设计，使我的教学更加具有针对性和有效性。

在教学评价方面，我学会了多种教学评价方法，例如开展小组讨论、课堂反馈等方法，让学生对自己的学习有更清晰的认识，激发学生的学习动力。

学科知识更新方面的内容也让我受益匪浅。

随着教育领域的不断发展和更新，学科知识也在不断更新，而作为小学教师，我需要不断地学习和更新自己的学科知识，才能更好地满足学生的学习需求。

培训中老师们为我们介绍了最新的教材和教学资源，让我对学科知识有了更全面的了解，为我未来的教学工作提供了更多的帮助。

三、培训收获通过这次小学教师继续教育培训，我不仅学到了很多新的知识和技能，更重要的是在培训过程中，我意识到了自身的不足，并且找到了改进的方法和方向。

在学习过程中，我发现自己在教学中存在的问题，比如教学目标不够明确、课堂管理不够有序等，通过培训，我学会了如何解决这些问题，为自己的教学工作提供了更多的可能性。

通过和其他老师的交流和学习，我也拓展了自己的教育视野。

在培训中，我结识了一些来自不同学校的老师，他们的教学经验和方法给了我很多启发。

通过交流和学习，我逐渐形成了自己的教育理念和风格，为我未来的教学工作提供了更多的思路和灵感。

四、培训应用在培训结束后，我开始将所学到的知识和技能应用到自己的教学工作中。

小学教师继续教育培训总结6篇

小学教师继续教育培训总结6篇第1篇示例：小学教师继续教育培训总结在这次继续教育培训中，我学到了许多新的教学理念和方法。

我们学习了如何运用现代技术改变教学方式，如何利用多媒体资源提高课堂教学效率等。

这些都让我受益匪浅。

在以前的教学中，我往往只关注知识的灌输，而在培训中我了解到，小学教育更应该注重培养学生的创造力和思维能力。

这对我以后的教学工作将有很大的帮助。

这次培训还让我认识到了教师的专业素养和自身素质的重要性。

在教育领域，教师的专业素养直接影响到教学质量。

只有不断学习和提高自己，才能更好地指导学生成长。

在培训中，我们还学习了如何提高自身的情商和沟通能力，如何更好地与学生和家长沟通，这些都是非常实用的技能。

在这次培训中，我还和来自其他学校的老师们交流了心得体会，互相学习、共同进步。

通过和其他老师们的交流，我了解到了不同学校和不同教师的教学特点和方法，这对我来说是一种很好的启发和激励。

也让我意识到了团队合作的重要性，只有与同仁共同努力，才能更好地完成教育工作。

这次小学教师继续教育培训对我来说是一次非常有意义的经历。

我不仅学到了新知识，提高了教学水平，还结识了新朋友，拓展了视野。

我相信，在今后的教育工作中，我会更加努力，更加有信心地指导学生成长，为教育事业贡献自己的力量。

希望能有更多的小学教师参加继续教育培训，共同促进教育事业的发展。

【文章结束】。

第2篇示例：小学教师作为教育工作者，终身学习的观念尤为重要。

参加继续教育培训是提升教师综合素质的重要途径。

近期，我有幸参加了小学教师继续教育培训，通过这次培训，我获益良多，收获颇丰，现在我将对这次培训进行总结。

这次培训内容丰富多彩，涉及到了小学教育的方方面面。

培训包括了小学教育的理论与实践、学科教学方法、教学设计、学生评价与评价方式、班级管理和情感教育、特殊儿童教育等多个方面的知识。

在这些领域中，我学习到了许多新知识，尤其是在教学设计和学科教学方法方面，我受益匪浅。

中小学教师继续教育培训总结

中小学教师继续教育培训总结引言：继续教育是教育工作者在职期间，通过参加各类培训、学习新知识、提高教学水平的过程。

作为一名中小学教师，我深知继续教育的重要性。

在过去一年的继续教育培训中，我积极参加各类培训，不断学习新知识、探索新教学方法，取得了一定的成果。

在此总结自己的经验和心得，希望能够对其他教师的继续教育有所启发。

一、认识到继续教育的重要性在培训过程中，我深刻认识到继续教育对于教师的重要性。

继续教育可以提高教师的专业知识和教育能力，更新对教学内容的认识和理解，提高教学质量。

在参加培训的过程中，我结识了很多优秀的教育专家和同行，通过他们的分享和互动，我不仅学到了很多新知识，而且也拓宽了自己的视野。

继续教育使我对教育事业保持了持续的热情和动力，愿意不断提升自己的教学水平。

二、提升课堂教学能力在课堂教学方面，我主要通过应用新教育技术和教学方法，提高了自己的教学能力。

在一次培训中，我学习到了如何使用多媒体教学技术，通过投影仪和电脑等设备展示课件，使学生更加直观地理解和掌握知识。

另外，我还尝试了多种教学方法，如小组合作学习、问题导入等，激发学生的学习兴趣和参与度。

通过这些新的教学方法和技术的应用，我发现学生的学习效果明显提高了，他们更加积极主动地参与课堂活动，提问和思考的机会增加了。

三、加强家校合作，优化教育资源在家校合作方面，我参加了一些培训课程，学习到了家庭教育指导的基本知识和技巧。

我主动与学生的家长进行交流和沟通，与他们建立了良好的合作关系。

通过与家长的密切合作，我了解到了学生在家庭环境中的具体情况，可以更有针对性地制定教育计划和措施。

此外，我还参与了一些学校组织的社区活动，积极与社会资源对接，争取更多对学生有益的资源。

通过与家长和社会资源的合作，学校的教育资源得到了优化，学生的综合素质得到了全面提升。

四、培养自主学习的能力在继续教育过程中，我逐渐培养了自主学习的能力。

通过参加各类培训和学习新知识，我学会了自主获取教育信息和资源的方法和渠道，能够根据自己的需求和兴趣主动选择学习内容。

2012年中小学教师继续教育个人提高培训总结

2012年中小学教师继续教育提高培训个人总结教师：姜静教育的成败在于教师，在新课程改革飞速发展的今天，转变我们原先的“应试教育”思想尤为重要，因此，这次学习很及时的给我们老师新的理念和方法，为我们今后的教育教学指出了明确的方向。

这次参加全国2012年中小学教师素质提高全员远程培训,是我从网上比较系统地聆听专家讲座，与各位同仁探讨教育教学中的问题，我感到收获很多。

在此，我非常感谢老师的精彩讲课和学科辅导老师对我们的帮助。

回顾这次的培训学习，现将学习心得总结如下:自从学习以来坚持每天上线，查看中心的消息，拜读同行中的优秀文章，学习专家的精彩讲座，使我如痴如醉。

我相信，这次远程教育培训激发了每一位参培学员的激情，我们辛苦，但我们享受着，我们收获着，我们充实着。

通过聆听专家讲座，与学员们的交流，积累了很多经典的教学案例，拓展了我的思维，开阔了眼界，也学会了从多种角度看问题。

通过培训，在《学习日志》这一版块，我意识到了老师要提高本身人格素质、专业素质的重要性；在《学习总结》这一版块我学到了课堂教学的多种方式、方法。

在整个学习过程中认真听老师讲课，写日志，努力学习。

边学边应用，提升了自己的课堂效果，对以后的小学科学教学课堂教学有很大的指导作用。

一、学生是科学学习的主体。

学生具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。

科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种科学探究活动。

让他们自己提出问题、解决问题，比单纯的讲授训练更有效。

教师是科学学习活动的组织者、引导者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。

二、科学学习要以探究为核心。

“科学学习要以探究为核心，让学生亲历科学探究过程”这是新课程标准给我们提出的要求。

开展有效的科学探究活动，让学生掌握探究的基本方法，用科学思维方式获取知识，这是科学探究过程中培养学生科学思维能力的有效途径。

中小学教师继续教育学习培训工作总结（2篇）

中小学教师继续教育学习培训工作总结继续教育是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。

五年来，我积极参加继续教育培训学习，现把五年来的学习情况总结如下：一、提高认识，加强责任感和紧迫感二、丰富专业知识，加强业务学习1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。

2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。

学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》、《新课标教学设计》、《校本研修面对面》、《新课程推进中的过程与反思》及各项教育法律法规。

3、通过观摩、讨论，认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。

4、认真参加县级、校级教研活动，多听课，多学习。

三、在实践中反思四、多读书，读好书总之，继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。

在今后的继续教育学习中，我将继续努力。

中小学教师继续教育学习培训工作总结（二）近年来，我积极参与中小学教师继续教育学习培训工作，不断提升自身教学能力，以下是我的工作总结。

一、参与课程学习我积极参加各类继续教育学习培训课程，包括教育学、心理学、教育技术等相关学科。

通过系统的学习，我对教育理论、教育心理和教育技术等方面有了更深入的了解。

通过学习教育心理学，我对学生的发展规律和特点有了更清晰的认识，能根据学生的差异性有针对性地进行教学；通过学习教育技术，我能灵活运用多媒体教学手段，提升教学效果。

此外，我还积极参加各类专业学习班，了解教育改革政策和新的教学方法，提升自身的教育教学能力。

二、开展教学研究在参加继续教育学习培训的同时，我还积极参与教学研究，通过实践总结教学经验，提高教学质量。

我选择了研究学生的自主学习能力，通过设计不同形式的课堂活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

通过实际操作和教学实践，我发现学生在自主学习中更有动力和效果，对提高学生的学习能力有着积极的影响。

小学教师继续教育培训总结范文（三篇）

小学教师继续教育培训总结范文自去年以来，我参与了一系列的小学教师继续教育培训，这些培训既涉及到教育理论与方法的研究，也包括了教学技能和素质的提高，对我的教学工作产生了深远的影响。

在培训过程中，我不仅提高了自身的专业素养，也丰富了课堂教学的经验，增强了对教学的自信与热情。

首先，在这一系列的培训中，我接触到了许多新颖的教育理念和方法。

在“课程改革与发展”这门课程中，我们学习了国内外各种教育理念的前沿研究，了解了新时代背景下的课程发展趋势。

尤其是认识到课程改革需要从学生的需求出发，注重培养学生的创新能力和实践能力。

这对于我们教师来说是一次极大的启示，我们需要主动调整自己的教学思路，注重培养学生的综合素质，而不是仅仅追求单一的学科成绩。

其次，对于教学技能的提高，我参加了一些实践性的培训。

其中包括微课培训和教学设计培训。

通过微课培训，我学会了如何用简练的语言和生动的故事讲好一堂课。

同时，通过观摩他人的微课，我也学到了很多优秀的教学技巧，例如如何引导学生的思维，如何设计激发学生兴趣的活动等等。

而在教学设计培训中，我学到了如何根据不同年级和学生，制定具体的教学计划和课堂实施方案。

这对于我提高课堂的教学质量，更好地完成教学任务有很大的帮助。

此外，在这些培训中，我还学到了一些实用的教学工具和技术。

例如，在信息技术与教育的培训中，我们学习了如何运用多媒体教学和网络教育资源。

这些技术的应用，能够使教学更加生动有趣，提高学生的学习积极性。

我还学到了如何评估学生的学习成绩和综合素质，掌握了各种评估工具和技巧。

这对于提高教学质量和科学评价学生的学习情况至关重要。

通过这一系列的培训，我在教学工作中收获颇丰。

首先，我意识到作为教师，我们永远都是学生的学习伙伴和引路人。

我们需要通过不断学习和进步，来满足学生的需求和培养学生的能力。

其次，教育是一项复杂而又细致的工作，我们需要关注每个学生的个性差异，因材施教，激发每个学生的潜力。

此外，我们还需要与家长和社会各界密切合作，形成育人合力，共同引导学生健康成长。

中小学继续教育培训工作总结(三篇)

中小学继续教育培训工作总结透过学习给我的体会很深，使我的教育技术潜力得到了很大提高。

这次培训活动，领导高度重视，为我们创造良好的学习机会，带给了优越的学习条件。

随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少，掌握的知识不足。

在培训期间，我用心学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，用心去领悟教育理论观点，吸取精华。

用心主动参加网络研讨活动，和各位学员相互交流，共同砌磋，真心探讨。

这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了超多的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。

我学习到了很多知识，也受到了深刻地教育和启发，感慨很多，下面我就和您谈谈我学习的收获和感想。

作为教师要不负时代赋予的使命，用心投身到课程改革之中，努力变革教学方式，要着眼学生的进步，多用激励机制，努力使自己成为有智慧专业发展的阳光教师。

有尊严感、幸福感、成就感的优美师德呼唤教师的发展，教师要汇爱心、奉献、智慧、发展于一身，成为点化智慧的智者。

在教学实践中，用心地工作，尊重、爱护每一个学生，做到不歧视、不体罚，保护学生的安全，维护学生的自尊心，加强专业知识学习、提升自身的专业潜力、培养自己良好的专业习惯，在教育岗位上实现自己的教师梦想。

我更要加强自身的信息技术学习，推进信息技术与教育的融合，利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，培养学生信息化环境下的学习潜力，增强学生在网络环境下提出问题、分析问题、解决问题的潜力，鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习、合作学习，培养学生利用信息技术学习的良好习惯，从而减轻学生过重的课业负担，以学生为本，促进学生健康快乐成长。

在自己的职业生涯中，持续清醒的自我意识，以唯美心态，不断地进行自我更新、自我完善，在工作中，恰如其分地张扬自己的个性，维护职业尊严，用心地去体验成就感和愉悦感，不断实现、提升自己的生命价值。

人类的智能是多元的，在小学语文学业评价中，教师要运用多元智能理论，关注学生智能特点;多用激励机制，着眼学生的进步;破除传统观念，正确看待差异。

小学教师的继续教育工作总结

小学教师的继续教育工作总结作为一名小学教师，继续教育是我职业发展中不可或缺的一部分。

在过去的一年里，我参与了多项继续教育工作，包括学习课程、研讨会和专业培训。

这些经历不仅帮助我提高了教学技能，还使我更加了解了最新的教育趋势和方法。

在这篇继续教育工作总结中，我将分享我在过去一年里的学习成果和感悟。

首先，我参加了多门课程来提升我的教学能力。

其中包括课堂管理、差异化教学和评估方法等课程。

通过这些课程，我学会了更好地管理课堂秩序，并能够根据学生的不同需求制定个性化的教学计划。

这些课程还帮助我了解了不同的评估方法，使我能够更准确地评估学生的学习水平和教学效果。

除了课程学习，我还积极参与研讨会和专业培训。

今年，我参与了一场关于STEM教育的研讨会。

通过这次研讨会，我了解了STEM教育的核心理念和教学方法。

我学到了如何将科学、技术、工程和数学融入到课堂教学中，激发学生的兴趣和创造力。

这些新的教学方法和理念激发了我对教育的热情，我决定在自己的教学实践中尝试这些方法。

此外，我还积极参与教育研究。

我与同事合作，开展了一项关于小组合作学习对学生学习成绩的影响的研究。

我们设计了实验组和对照组，比较了两组学生的学习成绩和学习动机。

研究结果表明，小组合作学习可以提高学生的学习成绩并增强学生的学习动机。

这个研究结果对我的教学实践有很大的启发，我将继续探索并应用不同的合作学习方法。

在继续教育的过程中，我还积极参与教育交流活动。

我参加了学校组织的教学研讨会，并与其他教师分享了我的教学经验和教学方法。

我也参与了与其他学校的教师合作，进行教学案例分析和教学交流。

通过这些交流活动，我能够从其他教师的经验中学习，并且与他们一起解决教学中的难题。

在总结过去一年的继续教育工作时，我意识到持续学习和提高是作为一名小学教师必不可少的一部分。

通过不断学习新的教学方法和理念，我能够更好地满足学生的需求，并提高教学效果。

我也学到了如何与其他教师合作，相互学习和支持。

小学教师继续教育培训总结范文(3篇)

小学教师继续教育培训总结范文作为教师就必须善于理解和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质;必须进取探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣;必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。

仅有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手;才能使学生产生敬重感，自觉自愿地理解教育和指导。

我随着继续教育时间的不断增加，继续教育已经融入了我的生活与学习之中，或者说，我已经融入了继续教育学习的广阔天地之中。

经过继续教育学习现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开，在开学这一段的教学实施过程中，经过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。

这是以前传统教学所无法比拟的。

说实在的，在最初的学习过程中我对此并不感兴趣，因为各种学习、培训也参加了很多次，可往往是走形式的多，真正有收获的少。

所以开始点击继教网只是为了完成学习任务和学时。

可是，当我进入继教网的那一刻，我就被那里的一切吸引住了，它为我呈现的真是一个丰富多彩的世界!根据学习计划，我选了“教师心理健康与心理咨询”、“新课程培训—中学数学”、“教师职业道德”、“教师反思本事的培养与训练”四门课程来学习。

回忆这些天的学习过程，感觉收获还是很大的，下头就具体谈一些学习的收获。

其一，经过上网学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和期望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。

其二，经过对《教师职业道德》的学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求。

其三，“新课程培训—中学数学”，为我以后提升自身综合素质打下了坚实的基础。

在教学中，我根据学生的个体差异和本事层次，实行了“分层次、分类指导”教学，对知识水平不一样的各类学生都不偏爱、不卑视、不讥笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光，含蓄的微笑、简便的表情、和蔼的态度，以示教师对其的信任、关心、爱护。

小学继续教育培训工作总结范文（通用5篇）

小学继续教育培训工作总结小学继续教育培训工作总结范文（通用5篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。

大家知道工作总结的格式吗？下面是小编整理的小学继续教育培训工作总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学继续教育培训工作总结篇1在上级教育主管部门的领导下，为了进一步加强对继续教育工作的领导，管理，进一步完善教师教育内容，改进教育方法，拓宽教育渠道，整合教育资源，健全教育制度，提高教师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的成长，现就本年度的工作总结如下。

一、提高认识，加强领导组织教师认真学习了有关文件，充分调动了教师继续教育的积极性和主动性，具体由校长任组长，教导处具体实施继续教育工作，确保了继续教育工作有条不紊地开展。

二、教师教育的主要内容及课时（一）规范性培训1．每位教师参加了两次专题讲座；2．集中组织了两次网络学习；3．片区分段示范课；4．全体教师参加执教知识考试以及部分教师信息技术培训和考试。

5.部分教师参加学历提高培训。

（二）校本培训1、师德学习全校每一位教师都认真学习了《教师职业道德》，认真贯彻落实了教育部《关于全面加强和改进中小学教师师德建设的若干意见》，以及“八要八不准”，同时，认真撰写师德文章。

组织教师认真参加假期师德师风学习20天，以笔记，学习文章为证。

2、加强新课程，新理念的培训。

组织教师学习了新课程新理念，使每位教师牢固树立了与实施素质教育相适应的教育观、人才观和质量观，着实提高实施素质教育的能力和水平，学年读书笔记不少于一万字。

3、强化新技术的培训。

全体教师要能熟练掌握windows系统的操作，切实加强信息技术在学科教学中运用能力的培训。

学校利用每周一、四集中学习信息技术知识。

4、切实加强教育教学技能的培训。

每位教师认真练习三笔字、普通话和组织教学技能。

鼓励教师之间相互听课，每学年人均听课30节；每期每人都有20XX字以上的经验文章或论文在学校及以上单位交流或发表。

中小学教师的继续教育培训总结（2篇）

中小学教师的继续教育培训总结本人在____年参加了中小学教师继续教育培训，通过专家的培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高。

下面，我将本阶段的具体学习作以下简要小结：一、认识的提高构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计，也是教育主管部门探索的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求。

教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。

参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。

我在参加教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。

在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素质和教学业务水平。

二、具体收获1、参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，撰写教育论文。

在中小学教师培训中，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质量。

2、学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。

使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，积极争取做一名“师德双馨”型的教师。

3、重视交流在教育教学中的应用。

过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自己的发展缓慢前进。

学习期间在进修学校各级领导和老师的精心指导下，我有了长足的进步，使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入，在这里我向你们表示感谢。

中小学继续教育培训工作总结（2篇）

中小学继续教育培训工作总结第五周期继续教育培训即将结束了，回顾这一年来的培训学习，我无论是在教育思想，还是在教育理论及业务潜力等方面都受益颇多，现总结如下：一、树立了正确的教育观，端正了教育思想“解放思想、实事求是”的思想路线是做为一名教师务必贯彻的。

透过学习，我充分地认识到了，教师的职责到底有多大。

它关系到学生的一生：学生的处世态度，学生应对挫折的态度，学生的学习观，生活观，金钱观，等等。

所以，教师本人必须要有正确的态度。

而要真正地做到这一点，又务必透过超多的学习。

在今年的继续教育学习中，我明白了现代教育教学观，懂得了该如何应对学生中出现的这样那样的问题。

二、更新了理念，注重交流透过参加第五周期中小学教师继续教育培训的学习，我首先更新了理念。

懂得了教师是学习者，不但要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。

教师是研究者，要带领学生主动用心参与科研课题的研究。

教师是实践者，实践的内涵是“变革”。

其次我加深了教师的职责意识和对师德的认知，深深地意识到了知识更新和交流的重要性。

过去，我只明白埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会和好的做法也没能及时整理，因此总觉得自己发展缓慢。

而在这次培训中，我坚持学习、勤于思考，随时与同行学习、交流、研讨，不断更新教育教学理念，注重理论联系实际，自己的认识水平有了很大的提高，工作中得心应手了许多。

尤其是学了《教师情感问题自我调适》和《高中生学习策略心理辅导：应对考试焦虑》后，我深切感受到，做为一名教师个性是班主任，必须要先调适好自己的情感问题，再配合先进完备的教学策略与方法，才能在教学工作中心平气和地“因材施教”，做好学生的工作：给予学习上的指导，生活上的关心，认识上的点拨，思想上的疏导。

三、领悟了真谛，拉近师生距离专家的讲座使我更深的领悟到，在教育过程中，教师要用自己言行去感染学生，同时把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。

中心小学教师继续教育培训工作年度总结

中心小学
教师继续教育培训工作总结
为使我校老师更好的掌握先进的教学理念和教育教学方法，更好的领会到在新课改的形式下教育教学的新理念，更好的明白教师的职能和学生的权利和义务。

我校在本年度特开展了教师继续教育培训。

现总结如下：
一、领导重视，制度到位：
在本学年初，我校就及时成立了我校教育教育领导小组，由校长兼任组长。

并且制定了各项规章制度有力的保证了教师继续教育活动的正常进行。

二、利用多种形式宣传，营造浓郁宣传氛围：
活动中我校工作人员积极利用校园宣传阵地、大报栏、宣传小报、教师会议等方式，对教师宣传继续教育的重要性。

提高师生对继续教育的认识和了解，使他们自觉的参与到该项活动中，并取得了良好的效果。

三、培训活动及主要特点：
1、培训形式灵活多样。

为了调动参培教师已有的经验，
我们高度重视他们在培训活动中的参与，针对每一个专题均有供学员思考、讨论的时间和空间。

培训中不仅有理论提升和讲座，而且有互动交流和实践，既有课堂观摩和学。

小学2012年教师培训工作总结

***小学2012年教师培训工作总结百年大计在教育，教育大计在教师。

教师综合水平的高低直接影响孩子的一生。

面对当前的教育变革，教师培训势在必行。

一年来，在教师培训工作中，我校紧紧围绕“提高教师业务能力，创办木厂小学精品教育”这一目标进行教师培训，根据学校目前的师资状况，本着实际需要的原则，面向全员，突出骨干，分层次培训，培训内容包括领导班子岗位职责培训，师德培训，教师业务培训，班主任培训。

培训形式与方法采取以会代训，自主学习，分组研讨等多种形式进行。

现就我校一年来的教师培训工作总结如下：一、加强领导班子建设，实施科学管理俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。

而我校这一学年新组成的领导班子是一支年轻、充满活力的班子，缺乏一定的实践经验，而年轻人的惰性，浮躁，怕得罪人等不良工作作风是管理工作的大敌，因此学校把尽快提高管理人员的素质当作重要任务来抓，在端正工作态度，提高业务水平，加强管理能力，履行岗位职责等方面对管理人员提出了“教研组成员要经常反省自己，保持清醒的头脑，严以律己，宽以待人，扎实工作作风”的具体要求，培养主动学习，善于学习的习惯，从各个方面做教师的表率。

及时反醒工作中存在的不足，及时纠正错误，从而减少偏见，秉公办事。

通过管理人员专题交流会和工作实践的磨练，使大家对自己的思想、行为达到统一，教研组成员的工作主动性，积极性逐渐增强，每项工作执行力度明显加强，管理向精细化、实效性方向发展。

二、加强师德建设，提高教师的道德水平“学高为师，身正为范”。

教师的思想、政治、道德素质如何，直接关系到培养什么样的人的问题。

我校把加强教师职业道德教育，提高教师的道德素质作为教师队伍建设的首要任务。

从履行岗位职责、尊重家长、依法执教、团结协作、为人师表、廉洁从教等方面制定成制度，对教师提出了严格的要求，并严格执行。

三、加强业务学习，全面提高教师素养1、突出重点，培养骨干学校选拔思想觉悟高，有奉献精神，业务能力强的教师参加外出培训学习，加强锻炼，2012年矣萍仙老师代表木厂小学参加绿汁镇语文课堂教学竞赛，取得了第二名的成绩。

中小学教师继续教育学习培训工作总结范文（2篇）

中小学教师继续教育学习培训工作总结范文小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高个人整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。

在工作中，我积极参加学校的继续教育培训，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了自我教育水平的提高。

现把一学期来的工作总结如下：一、增强教师继续教育的意识提高认识，加强行动，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。

二、贯彻、落实继续教育实施1、本学期在继续教育方面，学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对教师进行培训。

对每种方式的培训，我都能认真对待。

程校长做了《有效教学课堂教学模式与评价标准》讲座。

使我对自己的课堂教学水平有了一个客观科学的评价，找到了自身的差距，明确了今后努力的方向。

本学期我还通过网上论坛参与了教育教学的大讨论，还亲自参加了学校组织的一课三上教学自诊拉练活动，使自己在课堂上对多媒体课件的合理使用能力得到了提高。

通过学校组织的信息技术培训，我掌握了很多电脑方面的知识，方便了自己的工作。

2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，参加政治和业务学习。

学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。

每次按时参加区里的教研活动。

三、个人收获在班主任方面，通过学习《班主任该如何看待小学生》使我懂得了许多做好班主任工作的好方法。

经过学习借鉴，我的班级管理也初见成果，学生的行为习惯较好。

继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。

在今后的继续教育学习中，我将继续努力，做一个能适应现代化教育的教师。

中小学教师继续教育学习培训工作总结范文（二）2024年是特殊的一年，全球范围内受到新冠疫情的影响。

疫情的爆发导致了中小学教育的全面停课，并迫使教师们迅速转向在线教育。

作为中小学教师，我也积极参与了一系列的继续教育学习培训工作。

在这个过程中，我收获了很多，并且能够更好地适应在线教学的环境。

首先，在线继续教育培训为我提供了更多的学习机会。

中小学教师继续教育培训总结

中小学教师继续教育培训总结中小学教师继续教育培训总结「篇一」我参加小学继续教育集中培训已经结束。

回顾这段艰辛的学习过程，我收获颇丰，同时倍感喜悦和欣慰。

一路走下来，从开始的只觉激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗、操作熟练；从初上网时的被动性学习到现在迫不及待地搜索资源、领略专家、各位老师授课、指导的风采这一切让我的学识收获灿烂无比，使我的业务素质与日俱增。

还记得从事学习的每一个日子里，细读那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；品析专家教育理论，使我们直面自己教育教学过程中存在的各种问题，并找到了解决的方法；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，大胆抛弃什么；与科任老师及学员的交流使我柳暗花明、视野开阔。

我十分珍惜这一难得的机会，一有时间便进入到这一网络平台中来，在这里自由浏览、评论他人文章，发表自己的观点，自己不成熟的文章又可得到各学员中肯的评论。

在这里交友，在这里寻宝视野变广了，我了解到教学中最前沿的知识，充分理解了新课改理念。

我深感这一平台加强教师与学习者的.沟通和联络，为教师们进一步学习和发展创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境，这对每位参训教师的教学能力进一步提升起到了前所未有的作用。

每天除了上课、备课、批改作业，剩余的时间我几乎都用在了远程培训上就这么忙碌着，眼睛花了，肩膀痛了，可是我的心里是充实的，甜蜜的。

因为我分享着智慧，和大家互动着、交流着，得到了大家的鼓励，和大家一起共同创造着工作带给我们的幸福，享受成长的喜悦。

这是激情燃烧的日子，是精彩无限的日子，这些日子永远定格在我的记忆中，给我的人生增添更多的色彩。

离别在即，我渴望天天拥有这份令人激动的喜悦。

因为我发自内心地期待学习。

学习后的作业，是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。

在教学中结合自己的教育教学实际，根据专家的引领，利用业余时间，无论身心多么疲惫，我都能认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、交流。

中小学教师继续教育培训总结_教师继续教育工作总结

中小学教师继续教育培训总结_教师继续教育工作总结随着时代的进步和教育的发展，中小学教育对于教师的要求越来越高，而教师的专业素养和教育教学能力也必须与社会的需求相适应。

因此，中小学教师继续教育培训成为教育行业中越来越重要的一环，对于我个人而言也是非常有意义的。

通过此次继续教育培训，我感受到了教育教学中许多方面的提升和改进。

首先，本次继续教育培训提高了我的教学理论和实践水平。

在教育教学方面，通过学习各种教学方法、思想、理论和实际经验等方面的知识，我对于如何科学地进行教育教学有了更系统和深刻的认识。

其中最让我受益的是学习到了“因材施教”的教学理念。

在以前的教学实践中，我经常忽视学生个体差别，采用“一刀切”的教学方式进行授课。

但是，在学习了“因材施教”的方法后，我能够更好地区分学生的能力、特点和倾向，为他们设计合适个性化的学习方案。

这不仅大大提高了学生的学习效果，而且让我的教学工作效率更高。

其次，本次继续教育培训加强了我对专业知识的掌握和理解。

由于教学课程的改变和教育教学模式的升级，我们必须在学科知识和教育教学方面不断完善自己。

因此，本次继续教育培训通过讲座、案例研究、交流互动等方式，让我对于学科知识、教育教学方法的理解更加深入，丰富了我的知识储备。

特别是在学习素质教育和 STEAM 教育方面，让我意识到教育教学和学科思维之间的紧密联系，也让我更加关注学生的综合能力和创新能力的培养，使我们的教学目标更清晰和具有前瞻性。

最后，本次继续教育培训促进了个人思想水平的提升。

通过培训、交流和互动，我与其他参与者进行了广泛的思想碰撞，学习了许多成功案例和教育教学新理念。

同时，学习了如何将新思想和新理念应用到实际的教育教学工作中。

这些新思想、新理念和成功案例，能够促进我个人的思想启发和教育教学理念更新，激发了我对于教育教学工作的热情和动力。

总之，本次中小学教师继续教育培训，让我收获颇丰。

通过此次培训，我更好的理解了教育教学中的很多方面，提高了自己的教育教学能力和专业水平；同时，也使我对于未来的教育教学目标有了一个更广阔和有远见的构想。