乌拉特前旗职业中专三年德育工作实施方案
职中德育的工作计划
职中德育的工作计划2023引言：随着时代的发展，职业中学在学生培养方面扮演着越来越重要的角色。
除了传授专业知识和技能外，培养学生的德育素质也是职业中学的重要使命。
为了更好地开展德育工作，促进学生全面发展，我校特制定了职中德育的工作计划2023，旨在通过一系列有针对性的措施提高学生的道德和品德水平。
一、加强德育师资队伍建设1. 设立德育教师培训课程，培养专职德育教师。
2. 每学年定期组织德育骨干教师进行业务培训，提高德育教师的业务水平。
3. 注重选拔并培养优秀德育教师，将德育工作列入评优标准，提高德育教师的岗位吸引力。
二、营造良好的德育环境1. 定期组织德育主题班会，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 创设德育主题展览，通过图片、文字、实物等形式，展示德育教育的成果和效果。
3. 在校园内设立“德育墙”，栏目包括名人名言、励志故事、德育活动亮点等，激励学生积极向上。
三、扎实开展德育课程建设1. 编写符合学生特点和社会需求的德育教材，并不断修订和更新。
2. 加强德育课程教师队伍的能力培养，提高教师的德育思想水平和知识专业水平。
3. 积极探索德育课程的开发和实施，在校外实践和社会实践中培养学生的德育素养。
四、开展德育活动1. 组织德育主题班会活动，通过主题演讲、颁奖仪式等形式，鼓励学生树立良好的行为规范和道德观念。
2. 开展德育讲座，邀请专家学者来校进行德育教育的宣传和指导。
3. 制定德育活动计划，包括社会公益活动、志愿者服务活动、道德模范事迹学习等，提高学生的社会责任感和感恩意识。
五、建立德育评价机制1. 完善学生德育档案，记录学生在德育方面的表现和成长情况。
2. 设立德育评价指标，对学生德育水平进行定性和定量评价。
3. 组织德育评优评选活动，鼓励学生在德育上不断进步，树立榜样。
六、加强家校合作，共同培养学生的德育素质1. 举办家长德育讲座，给家长提供德育教育的指导和建议。
2. 家校联合开展德育主题活动，加强学生家庭和校园教育的衔接。
德育工作三年工作规划方案
德育工作三年工作规划方案德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好品德和健全人格的关键环节。
在德育工作中，需要制定合理的工作规划方案，以达到培养学生全面发展的目标。
以下是我对未来三年德育工作的规划方案。
首先，加强德育教师队伍建设。
我计划通过组织专业培训、开展教研活动等方式，提高教师的德育教育能力和水平。
同时，我会根据德育工作的需求，合理安排教师岗位，激励和激励教师发挥自己的专长，不断提升整体德育教师队伍的素质。
其次，构建全方位德育教育体系。
学校德育工作不能仅仅依靠教师的一己之力，需要将德育教育贯穿于学校的方方面面。
我将着重在学校制度、课程设置、日常管理等方面进行改革，建立健全德育教育的管理制度和课程体系。
我还会通过策划和开展丰富多样的德育活动，如主题班会、社会实践、文明礼仪培训等，激发学生的积极性，提升他们的品德修养。
第三，加强家校合作，形成德育育人合力。
家庭是培养学生品德的重要阵地，学校和家庭需要携手合作，形成德育育人的合力。
我计划通过家长会、家访和家校联谊等形式，加强学校与家庭之间的沟通和交流，提高家长对德育工作的认知和参与度。
同时，我也会利用家长会和学校教职工之间的互动平台，促进家庭教育和学校德育的有效衔接。
第四，注重学生德育评价和奖惩机制的建立。
学生德育评价是对学生德育工作的反馈和总结，可以帮助学生明确自身的优势和不足，并通过奖惩机制激励他们积极参与德育活动。
我会制定科学、公正的学生德育评价标准，建立学校德育奖励和惩戒制度，并定期组织评比和表彰活动，激发学生追求德育目标的动力。
总之，德育工作是学校教育的重要任务，也是培养学生良好品德和健全人格的关键环节。
未来三年，我将加强德育教师队伍建设、构建全方位德育教育体系、加强家校合作和注重学生德育评价和奖惩机制的建立，以促进学生全面发展和健康成长。
德育工作三年发展规划实施方案
一、前言教育是培养学生全面发展的关键环节，德育工作是学校教育的重要组成部分。
为了提高学生的品德修养和社会责任感，推动学校德育工作的全面发展，制定一个三年的德育工作规划是非常必要的。
二、目标1.培养学生正确的价值观和道德观，使他们具备良好的品德修养和道德素质；2.提高学生的社会责任感和公民意识，培养学生自律和自我管理能力；3.建立完善的德育制度和机制，促进学校德育工作的科学化和规范化；4.加强与家庭和社会的沟通合作，形成共同育人的良好格局。
三、主要内容1.定位明确针对不同学段的学生特点，明确德育工作的定位。
对于小学生，以塑造良好习惯和行为为主要目标；对于初中生，以培养学生的独立思考和价值观为主要目标；对于高中生，以建立正确的人生目标和职业规划为主要目标。
2.确立核心价值观以社会主义核心价值观为中心，结合学校的特点和地域文化，确定学校的核心价值观。
通过开展丰富多样的德育活动，引导学生树立正确的价值观和道德观。
3.建立德育课程体系根据学生的成长发展需求和德育目标，建立德育课程体系。
通过在课堂上培养学生的道德观念和价值观，培养他们的道德情操和道德意识。
同时，注重培养学生的实践能力和创新精神，鼓励学生参与有意义的社会实践活动。
4.建立德育评价机制建立科学合理的德育评价机制，对学生的道德品质和行为进行评估。
配合考试评价，综合评价学生的综合素质和社会责任感。
同时，鼓励学生主动参与评价活动，增强他们的自我反思和自我认知能力。
5.加强师资培养组织相关培训，提高教师的德育教育水平和专业素养。
引导教师积极参与德育活动，并在教育实践中不断探索和创新。
四、保障措施1.加强组织领导，成立专门的德育工作领导小组，负责德育工作的规划、组织、调查研究和监督评估。
2.完善制度机制，建立科学合理的德育工作制度，明确工作流程和责任分工，确保工作的有序推进。
3.加强宣传引导，通过校园广播、校报等宣传媒体，宣传学校的德育理念和活动成果，形成浓厚的德育氛围。
2023年三中德育工作计划
2023年三中德育工作计划一、总体目标为了健全学生德育体系，培养学生良好的品德和健全的人格，我们制定了以下三中德育工作计划。
二、方法与策略1. 倡导德育教育我们将积极倡导德育教育，提高学生对德育的重视和关注。
通过开展校园德育主题宣传活动、建立德育宣传栏和举办德育教育周等形式，向学生灌输正确的价值观和行为准则。
2. 教师示范引领我们将加强教师队伍建设，提高教师的德育素养和专业能力。
要求教师以身作则，做到言传身教，积极扮演学生道德、品德和行为规范的引导者和榜样。
3. 家校合作我们将加强家校沟通合作，形成合力培养学生成长。
通过举办家长学校、家校互动活动等形式，增进学校与家长之间的沟通和了解，共同关注学生的德育成长。
4. 启发实践教育我们将注重培养学生的实践创新意识和实际应用能力。
通过组织各类实践活动，如社会实践、志愿服务等，让学生亲身经历社会的多样性，培养他们的创新精神和团队协作能力。
5. 队伍建设我们将加强德育团队建设，提高德育教师的队伍素质和教育教学能力。
通过定期的培训、座谈会等形式，让教师相互交流、相互借鉴，提升整体队伍的素质。
三、具体工作安排1. 宣传活动（1）开展德育理念宣传活动，引领学生正确价值观；（2）开展以“明德校园”为主题的德育宣传周活动；（3）开展德育主题演讲比赛，提高学生的演讲和表达能力；（4）营造德育文化氛围，利用多种形式宣传德育工作成果。
2. 德育教育课程改革（1）通过制定德育教育课程改革方案，加强德育课程的设置和教学；（2）推出德育教育课程开发项目，开发适应学生需要的德育教材和教辅资料；（3）组织德育教师培训活动，提高教师的德育教学能力。
3. 活动项目（1）组织学生参加社会实践活动，增强他们的社会责任感；（2）开展文明礼仪教育活动，培养学生良好的社会交往习惯；（3）举办心理健康教育活动，关心学生心理健康成长；（4）组织素质拓展活动，培养学生的团队合作和领导能力；（5）开展安全教育活动，增强学生的自我保护意识。
中职学校德育工作计划及实施方案
中职学校德育工作计划及实施方案一、背景中职学校德育工作是培养学生良好品德和道德素质的重要途径，对于学生成长成才具有重要的影响和意义。
为了更好地开展德育工作，制定并实施合理有效的德育工作计划是必不可少的。
二、目标1. 提高学生的道德意识和品德修养。
2. 增强学生的社会责任感和家庭责任感。
3. 培养学生正确、健康的价值观和世界观。
4. 促进学生良好的人际关系和团队合作能力。
5. 培养学生积极向上的心态和自律自立的能力。
三、计划与措施1. 开设德育课程a) 将道德与法律法规、家庭教育等内容融入到课程中，加强学生的道德教育。
b) 引导学生进行道德思考和道德判断，培养其正确的价值观念。
c) 组织学生参与社会实践活动，增强其社会责任感。
2. 定期开展主题教育活动a) 通过形式多样的主题教育活动，激发学生的学习兴趣，提高其道德修养。
b) 举办德育讲座、主题班会等，让学生深入了解道德与生活、道德与社会的关系。
c) 开展励志故事分享、道德模范事迹宣讲等活动，激发学生做好事的积极性。
3. 加强班级管理a) 建立健全班级守则和秩序，培养学生的纪律意识和规则意识。
b) 组织班级活动，增强班级凝聚力，提高学生间的友爱互助意识。
c) 督促班干部履行管理职责，引导学生树立良好行为习惯和品质。
4. 提供个性化辅导a) 针对不同学生的德育需求，提供个性化的辅导和帮助。
b) 建立学生心理辅导机制，关注学生心理健康，帮助他们解决问题和困惑。
c) 倡导师生互动交流，增进师生之间的信任和理解。
5. 家庭与学校合作a) 加强家校沟通，定期召开家长会，让家长了解学生的德育情况。
b) 组织家校联合活动，加强学校和家庭共同培养学生的责任感和品德修养。
c) 鼓励家长参与学校德育教育，提供家庭教育指导和培训。
四、评估与调整1. 建立德育工作评估体系，定期对德育工作进行评估和总结。
2. 根据评估结果，及时调整和优化德育工作计划和措施。
3. 追踪学生的德育成长情况，提供个性化的辅导和帮助。
中职学校德育工作实施方案
中职学校德育工作实施方案一、目标与意义德育是中职学校教育的重要组成部分，旨在培养学生良好的道德品质，提高他们的道德素养和自我管理能力，为他们未来的职业发展和社会生活打下良好的基础。
本方案旨在通过系统、全面的德育措施，促进学生全面发展，形成健康的人格和正确的价值观。
二、实施内容1. 强化德育课程：将德育课程融入到学科教学中，将道德教育内容贯穿于各个学科中，使学生能够在学习中锻炼道德品质和价值观。
2. 开展主题班会：每周组织一次主题班会，围绕校园文化、社会公德、家庭教育等话题展开讨论，引导学生正确理解和认识社会问题。
3. 组织德育活动：结合各类节日和纪念活动，组织开展德育活动，如德育周、道德模范评选等，通过实践活动培养学生的道德情操和行为习惯。
4. 设立德育实践基地：利用学校资源，设立德育实践基地，让学生通过参观和实践活动，深入了解社会现实，增强社会责任感和公民意识。
5. 加强家校合作：与家长积极沟通，及时了解学生的家庭情况和行为表现，鼓励家长参与到学校德育教育中，共同培养学生的道德品质和价值观。
6. 建设德育文化氛围：学校加强德育宣传，通过设置道德示范点、张贴道德标语等方式，使学校形成浓厚的德育文化氛围。
三、实施步骤1. 制定德育年度工作计划：根据学校实际情况，制定德育年度工作计划，明确目标和重点，确保德育工作的有序推进。
2. 教师培训和准备工作：组织相关培训，提高教师的德育教育能力，准备教材和教辅资料，为德育课程和活动做好准备。
3. 实施德育课程和活动：按照工作计划，组织开展德育课程和活动，有针对性地培养学生的道德品质和能力。
4. 监测和评估：定期对德育工作进行监测和评估，了解学生的情况和成效，及时调整和改进德育措施。
5. 教育成果展示：通过各种形式的展示和演示，展示学生的德育成果，并为优秀学生颁发奖励，倡导学生向德育模范学习。
四、评估与反思1. 定期评估德育工作成效，收集学生的反馈意见和建议，了解德育工作的实际效果和问题。
中职学校德育工作实施方案
中职学校德育工作实施方案一、总体要求中职学校是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要阵地，德育工作是学校教育的重要组成部分。
为了加强中职学校德育工作，提高学生思想道德素质和综合素养，制定本实施方案。
二、德育工作目标1. 培养学生正确的人生观、价值观和世界观，树立正确的社会主义荣辱观。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的思想情感。
3. 培养学生具有良好的道德品质和行为习惯，形成良好的人格。
三、实施方案1. 加强德育课程教育，注重课程内容的生活化、实践化，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 加强思想政治教育，开展形式多样的主题班会、团课活动，引导学生树立正确的社会主义荣辱观。
3. 加强德育实践活动，组织学生参加志愿服务、社区实践等活动，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的思想情感。
4. 加强德育管理，建立健全学生奖惩制度，加强学生行为规范的培养和引导，形成良好的校园文化氛围。
四、保障措施1. 加强领导，校领导要高度重视德育工作，明确责任，加强组织领导。
2. 加强师资队伍建设，提高教师德育教育水平，增强教师的德育工作能力。
3. 加强宣传，利用校园广播、校报等媒体，加大德育工作的宣传力度，营造浓厚的德育氛围。
4. 加强监督，建立健全德育工作的评估考核机制，加强对德育工作的监督和检查，确保方案的有效实施。
中职学校德育工作实施方案旨在通过加强德育课程教育、思想政治教育、德育实践活动和德育管理，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，树立正确的社会主义荣辱观，热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的思想情感，具有良好的道德品质和行为习惯，形成良好的人格。
同时，需要加强领导、师资队伍建设、宣传和监督，以保障方案的有效实施。
希望全体教师和学生共同努力，共同营造良好的校园德育氛围，为学校的发展和学生成长做出积极贡献。
职业学校德育活动实施方案
职业学校德育活动实施方案一、引言在当今社会，职业学校的德育工作显得尤为重要。
学校是学生的第二个家，是培养学生德、智、体、美全面发展的重要场所。
因此，制定一份科学、合理的职业学校德育活动实施方案，对于提高学生的综合素质、培养学生的正确人生观、价值观具有重要意义。
二、总体目标本实施方案的总体目标是：通过开展多样化的德育活动，引导学生形成正确的人生观、价值观，培养学生的社会责任感和团队合作意识，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
三、具体措施1.开展主题班会每周组织一次主题班会，内容涵盖学习、生活、情感、人生规划等方面，通过班会引导学生正确处理人际关系、学会感恩、珍惜现在的生活，树立正确的人生观。
2.组织社会实践活动每学期组织一次社会实践活动，让学生深入社区、企业、农村等地方，了解社会现状，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
3.开展德育主题教育每学期选取一个德育主题，如诚信、友爱、勤俭等，组织学生进行德育主题教育活动，通过讲座、演讲、征文比赛等形式，引导学生树立正确的价值观。
4.举办文体活动每月举办一次文体活动，如运动会、文艺晚会等，通过参与体育运动和文艺表演，培养学生的团队合作精神和艺术修养。
5.开展志愿者服务学校成立志愿者协会，组织学生参与各类志愿者服务活动，如义务劳动、慰问留守儿童等，培养学生的奉献精神和社会责任感。
6.建立德育档案建立学生德育档案，记录学生的德育表现和成长轨迹，定期进行评比和通报，激励学生树立正确的人生观和价值观。
四、实施保障1.加强师资培训学校定期组织德育培训，提高教师的德育理论水平和实践能力，保障德育活动的质量。
2.建立德育评估机制建立德育活动的评估机制，定期对德育活动进行评估，总结经验，不断改进，确保德育活动的有效开展。
3.加强家校合作学校与家长建立良好的沟通机制，加强家校合作，共同关注学生的德育成长，形成良好的育人合力。
五、结语通过以上实施方案的具体措施和实施保障，我们相信可以有效引导学生形成正确的人生观、价值观，培养学生的社会责任感和团队合作意识，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
2023年学校德育工作三年行动计划
2023年学校德育工作三年行动计划一、总体目标本计划的总体目标是培养学生健全人格、全面发展、为社会主义事业做出贡献的有道德修养和素质，提高学生的综合能力，构建和谐校园文化，为学校的整体发展提供有力支持。
二、计划内容1.强化师德建设为师生树立良好榜样，提升教师的专业素养和人文修养。
组织教师参加各类教育培训，推动他们提升自身素质。
加强教师队伍管理，激励教师积极投入到学校德育工作中。
2.开展学生思想品德教育通过创设良好的教育环境和课程体系，培养学生正确的价值观念和道德品质。
加强班级文化建设，开展各类主题班会和讲座，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
3.加强学生社会公德教育通过社会实践、志愿服务等形式，开展学生社会公德教育。
组织学生参与社区志愿服务活动、社会实践，增强学生的社会责任感和公德心。
4.推进学生家庭教育加强家校合作，引导家长关注和参与学生德育工作。
举办家长培训讲座，提供家庭教育指导材料，帮助家长更好地履行教育责任。
5.完善德育评价机制建立健全学生德育评价体系，从多个维度评价学生的德育成绩。
将学生德育成绩纳入综合素质评价体系，对学生德育表现进行量化评估。
三、实施步骤1.制定详细的行动方案根据计划内容，制定详细的行动方案，明确各项工作的具体步骤和时间节点。
分工合作，确保计划的顺利实施。
2.组织相关培训和研讨活动组织教师参加师德培训班和教育教学研讨活动，提升师生的专业素养和教育教学水平。
邀请专家学者进行讲座，推动德育工作的创新和发展。
3.开展学生活动组织学生参加各类德育活动，如道德讲堂、班级义卖、文明礼仪大赛等。
通过活动引导学生形成正确的行为习惯和道德观念，培养良好的品质和能力。
4.加强家庭教育指导在学校组织家长培训讲座，为家长提供教育指导和沟通交流的平台。
通过寄发家长频道、班级通知等方式，向家长传递德育工作相关信息，引导家长参与到学生德育工作中来。
5.建立德育档案建立学生德育档案，全面记录学生的德育成绩和成长情况。
2023中职学校德育工作计划
2023中职学校德育工作计划职业学校的德育工作是培养学生良好的道德品质和职业道德，提高学生的道德修养和人文素质，以适应社会发展的需要。
为了更好地开展德育工作，制定2023年职业学校德育工作计划如下：一、目标与任务1. 目标：通过系统而全面的德育工作，培养学生良好的道德品质和职业道德，提高学生的道德修养和人文素质。
2. 任务：a. 开展全员参与的德育活动，提高学生的道德意识和道德行为。
b. 加强对学生的职业道德教育和职业道德培养，培养学生良好的职业道德和职业素养。
c. 加强家庭与学校的合作，共同培养学生的道德品质。
二、德育活动1. 组织学生参加社会实践活动，增强学生的社会责任感和公民意识。
2. 开展主题班会，组织道德品质、道德规范教育等活动。
3. 组织学生参加志愿者活动，培养学生爱心、奉献的精神。
4. 建立学生德育日记制度，记录学生的道德行为和思想动态。
5. 结合校园文化活动，开展德育主题的讲座、演讲比赛等。
三、职业道德教育1. 在职前培训中加强职业道德教育的培养，引导学生正确的职业选择和发展规划。
2. 加强对学生的职业伦理教育，培养学生职业道德、职业精神和职业素养。
3. 配置职业道德师资，组织职业道德教育课程的教学和实践。
4. 鼓励学生参加企业实习，培养学生正确认识职业，锻炼职业能力。
四、家校合作1. 与家长建立定期沟通的机制，了解学生在家庭中的表现和需要，共同关注学生的德育成长。
2. 加强家庭道德教育的引导，提供家庭教育资源和指导。
3. 组织家长参与学校德育活动，增进家校合作的意识和力度。
五、评估与反馈1. 设立德育评估指标体系，对学生的道德品质和职业道德进行定期评估和反馈。
2. 通过问卷调查、学生座谈会等方式，了解学生对德育工作的认知和需求。
3. 结合评优表彰制度，对在德育工作中有突出表现的学生进行表彰和奖励。
六、组织保障1. 成立德育工作领导小组，负责统筹和组织德育工作。
2. 加强对德育工作的宣传和培训，提高全体教师的德育水平和专业能力。
2023年职中德育工作计划
2023年职中德育工作计划一、背景介绍作为一所职业中学，我们旨在培养学生的实际操作技能和职业素养。
德育教育在培养学生的综合素质和良好行为习惯方面起着至关重要的作用。
因此，我们制定了以下的德育工作计划，旨在培养学生的道德意识、社会责任感和职业素养。
二、目标设定1. 培养学生的道德意识和价值观念，使其具备正确的道德判断和行为决策能力；2. 培养学生的社会责任感和团队合作能力，使其具备积极参与社会活动的能力；3. 培养学生的职业素养和职业道德，使其具备为社会和职业发展做出贡献的能力。
三、具体工作计划1.开展道德教育活动(1)举办主题演讲比赛，邀请优秀的道德模范或社会人士进行讲座，引导学生树立正确的价值观念和道德意识。
(2)组织道德与法治知识竞赛，增加学生的法律意识和法律素养。
(3)开设道德与法治教育课程，通过案例分析和讨论，引导学生对道德问题进行思考和判断，提高他们的道德决策能力。
2.开展社会实践活动(1)组织学生参观社会企业、工厂等，了解真实的社会情况和职业发展机会，培养他们的适应社会的能力。
(2)组织社会实践活动，如志愿者活动、社区服务等，让学生亲身参与社会事务，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
3.加强职业素养培养(1)开展就业指导讲座，邀请职业发展专家为学生介绍就业市场现状、职业规划等内容，帮助学生建立正确的职业观念。
(2)开设职业道德与职业技能培训课程，培养学生的职业素养和职业道德，提高他们的职业能力和竞争力。
(3)开展职业实训活动，组织学生参与实际工作岗位上的实践，提供真实的职业环境和岗位要求，培养学生的职业意识和实际操作技能。
4.强化班级管理(1)建立班级德育小组，组织学生开展班级文化建设和德育活动，提高班级凝聚力和文化内涵。
(2)加强班级管理，指导班主任进行班级管理和学生心理辅导，解决学生在学习和生活中遇到的问题。
5.加强家校合作(1)定期组织家长会，介绍学校的德育工作和学生的表现，征求家长的意见和建议。
2023年职业高中德育工作计划
2023年职业高中德育工作计划一、总体目标2023年职业高中德育工作的总体目标是培养学生的道德品质、创新能力和社会责任感，提高学生的综合素质和全面发展水平。
二、德育工作重点1.培养学生的道德品质：(1)开展以“仁爱、诚信、团结、奉献”为主题的活动，引导学生树立正确价值观和道德观。
(2)开展德育主题班会，组织学生讨论道德问题并提出解决方案，培养学生的道德判断和行为规范能力。
(3)开展学生社区服务活动，促进学生主动参与公益事业，增强学生的社会责任感和奉献精神。
2.提高学生的创新能力：(1)开设创新课程，培养学生的创新思维和实践能力。
(2)组织学生参加各类创新竞赛，激发学生的创新潜能和竞争意识。
(3)营造创新氛围，建立学生创新论坛和科技创新实验室，提供学生创新交流和实践平台。
3.增强学生的社会责任感：(1)开展社会实践活动，让学生亲身感受社会的需要和自己的责任。
(2)开展社会义工活动，鼓励学生主动参与社区服务，体验无私奉献的快乐和收获。
(3)引导学生关注社会问题，通过学校报纸、微信公众号等媒体开展专题报道，提高学生对社会问题的认识和关注度。
三、具体措施1.加强师资培养，提高德育教师的教育水平和专业素质。
定期组织德育教师进行专业学习和交流，增强他们的德育理念和教育方法。
2.完善德育评价体系，建立科学的德育评价指标和方法，确保德育成果的可量化和可视化。
3.加强家校合作，让家长参与学校德育工作，共同关注学生的人格发展和品德教育。
4.加强学校文化建设，营造浓厚的德育氛围。
组织学生参观优秀文化遗产、名人故居等，培养学生的文化修养和审美情趣。
5.注重德育与学科教育的融合，将德育内容渗透到各个学科中，使学生在学科学习中提高道德品质和创新能力。
全面贯彻落实德育工作，需要所有相关方（包括学校、教师、家长、学生等）的共同努力和支持。
学校将通过制定上述工作计划，并合理安排资源和时间，推动德育工作的全面开展，提升学生的综合素质和全面发展水平，为学生的成长与发展奠定坚实的基础。
职中德育工作计划
职中德育工作计划职中德育工作计划一、工作目标：本职中德育工作的目标是培养学生的德、智、体、美全面发展，促进学生个性的健康成长，形成良好的思想道德素质和行为习惯。
二、工作原则：1.教育先行：将德育教育贯穿教学全过程，使学生在学习知识的同时培养良好的道德品质；2.独立自主：鼓励学生在学校中主动参与德育活动，发扬自主性和创造性；3.全员参与：教师要起到良好的榜样作用，全员参与德育工作，共同培养学生的良好行为习惯；4.立德树人：以培养学生为中心，注重学生的人格发展和道德品质的养成。
三、重点任务：1.弘扬社会主义核心价值观。
通过开展主题讲座、班会、家长会等形式，积极传播社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.加强学生的家教育。
通过开展家访活动、家庭作业指导等方式，加强与家长的沟通，促进学生的家庭和谐，提高家庭教育水平。
3.加强班级管理。
通过班会、班级会议等形式，加强对学生的日常行为规范和纪律教育，培养学生良好的集体意识和纪律观念。
同时，加强对学生的关心和照顾，帮助学生处理学习和生活中的问题。
4.丰富学生的课外活动。
通过开展各种特色文化活动，如社团活动、实践活动、文化艺术节等，丰富学生的课余生活，促进学生的综合素质的提高。
5.提高学生的安全意识。
加强对学生的安全教育，开展防灾减灾知识的宣传和教育。
加强学生的交通安全教育，提高学生的交通安全意识。
四、工作计划：1.每周组织一次主题班会，围绕社会主义核心价值观展开讨论，引导学生树立正确的价值观。
2.每月组织一次家长会，与家长进行沟通交流，了解学生在家庭中的表现，共同关注学生的成长。
3.每周学校将开展一次班级会议，加强对学生的行为纪律教育，处理好学生的纪律问题。
4.每学期安排一次集体活动，组织学生参与社团活动，传授各种手工技能，提高学生的实践能力。
5.每学年进行一次安全教育月活动，开展防灾减灾知识和交通安全知识的宣传和教育。
五、工作评估：1.通过学生的日常表现和行为习惯的培养情况，进行德育工作的评估。
2023年职中德育工作计划
2023年职中德育工作计划一、总体目标职中德育工作的总体目标是培养学生全面发展的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，提高学生的道德素质和文化修养，培养学生的创新意识和实践能力，使他们能够积极适应社会发展的需要，为建设社会主义现代化国家做出贡献。
二、工作原则根据学校实际情况，制定职中德育工作计划，实施德育工作。
遵循以下原则：1.全员参与：全体教职员工要积极参与德育工作中的各项任务，发挥各自的专业特长，共同促进学生德育的全面发展。
2.因材施教：针对不同学生的德育需求，采取个性化的培养方案，注重培养学生的特长和兴趣。
3.注重实践：通过实践活动，提高学生的实践能力，加强他们的实际动手能力，培养创新精神。
4.德育与基础教育相结合：将德育工作与基础教育相结合，将思想道德修养贯穿于教育全过程，使其成为学生生活的重要组成部分。
三、具体措施1.强化德育师资队伍建设：加强德育师资队伍建设，提高德育教师的专业素养和教育能力。
加强对德育教师的培训，引进一流的德育专家，开展教研活动，提高德育教师的专业化水平。
2.建设德育课程体系：建立德育课程体系，注重培养学生的道德品质和文化素养。
制定德育教材和教学大纲，完善德育评价体系，强化培养学生的创新意识和实践能力。
3.加强学生社会实践活动：组织学生参加各种社会实践活动，开展实践教学，使学生能够将所学知识运用于实践中，培养学生的实践能力和创新意识。
4.加强德育活动的开展：开展形式多样的德育活动，如社团活动、志愿者服务活动、读书活动等，培养学生的自主学习能力和社会责任感。
5.加强家校合作：加强学校与家庭的沟通和合作，共同培养学生的德育意识和能力。
举办家长会、家访活动等，增进学校与家长之间的互信，形成良好的德育合力。
6.加强网络德育：积极开展网络德育教育，引导学生正确使用互联网，加强网络道德教育，预防和解决网络欺凌、网络谣言等问题，培养学生良好的网络行为习惯。
四、工作计划1.制定德育教学计划：根据学校德育目标和课程要求，制定德育教学计划，确保德育教学的全面开展。
2023年德育工作计划中职
2023年德育工作计划中职一、价值观教育1. 加强学生的道德素养教育，培养学生良好的品德品质。
- 组织开展以道德寓言、道德故事等形式的道德教育活动。
- 开展德育主题班会，让学生了解社会价值观，树立正确的人生观。
- 以身作则，校领导及教师要做学生的榜样，带领学生形成良好的行为习惯和价值观念。
2. 开展学生公民教育，培养学生良好的公民意识和法治观念。
- 注重学生的法律知识与法律意识培养，组织法律知识竞赛。
- 引导学生参与社会公益活动，营造积极向上的社会氛围。
- 加强班级自治组织建设，培养学生的自我管理和团队合作意识。
3. 强化学生的环保意识和可持续发展观念。
- 进行环保教育宣传活动，提高学生对环保的认知度和行动能力。
- 开展垃圾分类教育，引导学生养成良好的环保习惯。
- 建立可持续发展教育资源库，组织学生参观可持续发展模范单位。
二、心理健康教育1. 建立健全学生心理健康服务体系。
- 组织心理健康教育培训，提升教师的心理健康意识和教育能力。
- 设置心理健康教育咨询室，开展个体咨询和心理辅导服务。
- 加强与家长的合作，共同关注学生的心理健康问题。
2. 推广心理调适方法，培养学生的心理抗压能力。
- 开展心理调适工作坊，教授学生有效的心理调适方法。
- 组织疏导小组，提供学生心理咨询和社交支持。
- 引导学生积极参与体育活动，释放压力，保持身心健康。
3. 加强网络安全教育，提高学生的网络素养。
- 举办网络安全知识讲座，警示学生网络风险，防范网络诈骗。
- 撰写网络安全手册，推广网络安全知识。
- 加强对学生上网行为的监督，引导他们正确使用互联网。
三、班风班纪建设1. 加强班级管理能力，提升班级教育效果。
- 完善班委会组织架构，培养学生的组织和领导能力。
- 落实班级规章制度，监督学生遵守校规校纪。
- 加强班级文化建设，组织班级活动，增强班级凝聚力。
2. 培养学生积极向上的学习态度和行为习惯。
- 开展学习方法指导，指导学生合理规划学习时间和方式。
2023年关于职中德育的工作计划
2023年关于职中德育的工作计划一、背景介绍随着社会的发展和进步，职业中学作为培养高素质技能人才的重要阶段，越来越受到社会各界的关注。
而职业中学的德育工作则成为培养学生综合素养的重要一环。
因此，制定关于职中德育的工作计划，对于提高学生的道德品质和职业道德素养具有重要意义。
二、目标设定1. 加强学生的道德教育，培养学生正确的人生观、价值观和道德意识；2. 提高学生的职业道德素养，培养学生的职业道德操守和职业道德追求；3. 提高学生的社会责任感，培养学生服务社会、回报社会的意识和行动。
三、具体工作计划1. 完善德育工作机制（1）成立德育工作领导小组，负责统筹、组织和协调学校的德育工作；（2）制定德育工作规章制度，明确职能部门的责任和权力，并建立相应的考评机制；（3）建立德育工作档案，记录学生的德育情况和成长轨迹，为学生的个别辅导提供依据。
2. 加强学生的道德教育（1）开展工作坊和讲座，邀请专家学者传授学生道德教育的理论知识和实践经验；（2）组织道德教育主题班会，讨论和解决学生在校生活和学习中遇到的道德问题；（3）开展德育实践活动，如志愿者服务、社区实践等，培养学生的社会责任感和人文关怀。
3. 提高学生的职业道德素养（1）建立职业道德教育课程，加强学生的职业道德素养教育；（2）开展职业道德厚德班会，提高学生的理论认知和实践能力；（3）组织职业道德实践活动，如企业参观、实习实训等，培养学生的职业道德操守和职业道德追求。
4. 培养学生的社会责任感（1）通过学校社团和文化活动，培养学生参与社会活动的意识和能力；（2）组织社会实践活动，让学生亲身感受社会需求，增强对社会的责任感；（3）开展社会实践综合评价，对学生在社会实践中的表现进行全面评价和奖惩。
四、实施措施1. 贯彻落实德育工作责任制，明确各部门的职责和任务，加强协作配合；2. 建立健全德育工作评价机制，通过评估学生的德育水平，对德育工作进行持续改进和调整；3. 制定德育工作月度和季度计划，明确具体工作内容和时间节点，落实工作落实情况；4. 加强师资队伍建设，组织教师参加德育培训，提升教师的德育教育和指导能力；5. 加强与家长和社会各界的联系与沟通，共同关心和支持学生的德育工作。
2023年关于职中德育的工作计划
2023年关于职中德育的工作计划工作计划：2023年职中德育工作计划一、制定职中德育目标1.明确职中德育的使命和愿景，制定明确的目标和方向。
2.调研学生的需要和社会对于职中德育的需求，确定可行的目标。
二、制定德育课程体系1.综合优化现有课程资源，构建德育课程体系。
2.制定德育课程的教学内容和教学方法，确保德育课程的系统性和针对性。
三、加强道德教育1.开展德育主题教育活动，提高学生的道德水平。
2.组织学生参观社会机构，深入了解社会伦理和行业道德。
四、加强学校文化建设1.培养学校核心价值观和校园文明行为规范，加强学生的文化修养。
2.举办多样性的文化活动，促进学生艺术素养和审美能力的培养。
五、营造良好的校园环境1.提供文明和谐、安全有序的校园环境，为学生全面发展提供保障。
2.定期开展环境整治和文明行为宣传活动，使学生树立绿色意识和公民意识。
六、建立德育教师队伍1.加强对教师的德育培训，提高教师的德育教育能力。
2.鼓励教师在德育方面的创新实践，分享经验和成果。
七、加强家校合作1.建立家校互信机制，促进学生德育教育的互补和一体化发展。
2.组织家长参与学校德育工作的研讨和交流，共同为学生的德育成长尽力。
八、评估与总结1.建立科学的德育评估机制，对学生德育水平进行评估和总结。
2.定期组织德育经验交流会，分享成功案例和经验，互相借鉴和学习。
以上是2023年关于职中德育的工作计划。
通过制定明确的目标和方向，构建德育课程体系，加强道德教育，推进学校文化建设，营造良好的校园环境，建立德育教师队伍，加强家校合作，以及评估与总结，将全面提升学生的道德水平和人文素养。
职业学校德育工作实施方案
职业学校德育工作实施方案引言德育是职业学校教育中至关重要的一环。
职业学校德育工作的实施方案是保证德育工作有序进行的基础。
职业学校的目标是培养具有职业素养和社会责任感的人才，德育工作不仅要注重学生的精神面貌和道德修养，更要关注学生的职业素养和职业道德。
本文将从实施方案的制定、德育工作的具体内容、德育工作的实施机制三个方面，探讨如何在职业学校中实施德育工作。
实施方案的制定基本原则制定职业学校德育工作实施方案的基本原则是：以学生为中心，以职业教育价值观为指导，注重实效，强调全员参与，综合施策，循序渐进。
制定程序职业学校德育工作实施方案的制定程序应按照“统一思想、开展调研、确定目标、制定方案、完善细化、落实实施、监督评估”的程序进行。
具体而言，应该先召开校内专家座谈会，形成共识和思路；然后进行调研，分析学校内外的德育现状和存在的问题，明确目标；在此基础上，制定德育实施方案，并在教育实施过程中进行完善和细化，确保方案的可行性；落实方案后，还需对实施情况进行评估和监督，根据评估结果不断完善和调整方案。
德育工作的具体内容核心价值观教育核心价值观教育是职业学校德育工作的核心内容，也是提升全体师生道德素质的有效途径。
职业学校应该将核心价值观贯穿整个教育过程，将其作为德育工作的重要内容。
在实施核心价值观教育的过程中，职业学校应该注重以下几个方面：1.通过多种方式和形式开展宣传教育；2.引导学生树立正确的核心价值观念；3.将核心价值观纳入职业教育课程体系之中；4.培养学生辩证思维和判断能力。
集体活动是职业学校德育工作的重要组成部分。
学校应该注重每个班级的协作和集体意识，组织各种形式的团队活动，营造团队合作氛围。
学生参与其中，既可以感受到集体的温暖和力量，同时更能增强其责任感和团队意识。
心理健康教育学生的心理状态直接影响其学业和生活。
因此，学校应该注重心理健康教育，旨在让学生认识自我，正确认识生活，对自身和他人有一个深刻的了解，以更加健康和良好的心态面对挑战和困难。
职业学校2023德育工作计划
职业学校2023德育工作计划职业学校2023德育工作计划工作目标和目标规划：1. 提高学生素质和能力，培养良好道德品质，加强价值观教育。
2. 加强师生互动，提高教师和学生的沟通能力。
3.打造一个积极向上的校园文化氛围，营造良好的学习和生活环境。
4. 安全教育与管理：加强校园安全教育，预防和处理各类违规事件。
工作任务和时间安排：1. 制定德育教育计划，明确德育目标、内容、方法、措施和时间节点。
- 9月：制定德育计划。
- 10月-12月：执行德育计划。
2. 通过多种渠道加强教师和学生的互动，提高沟通能力。
- 9月-12月：利用班会、主题班会、阳光心理等各种形式，营造和谐的校园氛围。
3. 创造和谐的校园文化氛围，建设美丽、优质、高效的学校。
- 9月-12月：组织校园文化节、文体活动，培养学生的兴趣爱好和社会责任感。
- 1月-5月：加强卫生保洁工作，提高校园环境卫生水平，营造美丽校园。
4. 加强校园安全教育和管理。
- 9月-12月：开展消防、防范校园欺凌、预防违规行为等方面的安全教育，提高师生安全防范意识。
资源调配和预算计划：1. 教育资源：安排经费用于德育教育，购买相关教育器材，提高教学效果。
2. 人力资源：加强师资队伍建设，提高教师德育教育能力，建立德育团队。
3. 学生资源：加强学生自主管理，培养学生自主孝道、友爱、守法的好品德。
项目风险评估和管理：工作组织及领导层高度重视工作过程中出现可能的风险，掌握国家及当地层面上的政策风险、安全风险等，确保工作顺利实施并得以顺利完成。
工作绩效管理：1. 运用多种绩效考核方法，确定各项指标的考核对象、依据、方式和时机。
2. 定期开展工作质量评估和绩效考核，及时调整工作计划和工作重点。
作沟通和协调：1. 定期组织工作汇报和暨务师生座谈会，收集整理师生的意见和建议。
2. 加强与教育部门、家长和社会各方面的沟通和协调，形成良好的德育教育合力。
工作总结和复盘：1. 在一定时期内对德育工作取得的成效进行科学评价，总结经验和教训，并在此基础上进行改进完善。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
乌拉特前旗职业中专三年德育工作实施方案为落实我校三年办学规划德育目标，依据国家教委颁布的《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》的精神，以及自治区、市、旗有关加强和改进未成年人思想道德建设的有关文件要求，结合我校德育实际情况，制定了《乌拉特前旗职业中专三年德育工作实施方案》。
一、德育工作的总体目标与具体目标（一）总体目标经过三年的努力，实现“德育队伍精良，德育资源优化，德育管理顺畅，德育氛围和谐；打造平安校园、绿色校园、文明校园、人文校园，使学生德、智、体、美等全面发展，为祖国输送合格的建设者和接班人”的总体德育目标。
（二）具体目标以养成教育为主，加强学生自我管理、自我教育，使学生有一定的自我调节能力和自我控制能力，塑造健全人格，树立具有“朝气蓬勃、举止文雅、智慧多元”的学子形象；形成德育组织网络化，进一步拓展德育空间，通过网络宣传德育、展示德育，让家长了解德育；推动全员德育，强化教师德育参与意识，形成“人人做德育、事事有德育”的教育理念；完善德育评价机制，保证德育工作的有效运行。
二、德育工作的基本原则1．坚持学期目标与学年目标相结合，学年目标与三年目标相结合的原则。
2．坚持个体思路与总体思路相结合，班级、年级活动与学校活动相结合的原则。
3．坚持上级精神与本校实际情况相结合，传统特色与与时俱进相结合的原则。
4．坚持实行分级管理与各科室协调合作原则，保障管理渠道的畅通。
5．坚持“激励性”与“民主性”相结合原则，创造条件让更多人员参与管理，发扬民主作风。
三、德育工作的内容（一）加强对学生文明礼仪的养成教育。
1．学生的行为习惯根据我校具体情况，日常管理常抓不懈，常规工作“细节细抓，实事实干”。
在对学生“两个习惯”的养成教育上下功夫，提高我校学生整体的规范性。
2．学生的学习习惯以自觉独立完成作业为切入点，德育科要对个别学生进行一对一面查，做好相应的记录，及时反馈给相应人员。
重视学科德育，努力挖掘学科德育资源，充分发挥课任教师德育功能。
（二）加强德育队伍建设1．加强年段、班主任队伍建设领引一支家长、师生称赞，具有“奉献精神强、钻研劲头足、适应能力快、专业水平高”管理技能精湛的班主任队伍。
打造一支“特别能奉献、特别能投入、特别能钻研、特别能战斗、特别能创新、特别能忍耐、特别能舍己、特别能付出、特别能团结”具备团体作战能力的年级组队伍。
引领具备水平，打造需要能力。
为班主任，铺路搭桥，切实兑现“谁为德育工作添彩，学校就为谁争光”的承诺。
做好“班主任培训”工作，开展评选、表彰先进年级组长、优秀班主任，评选优秀德育论文及优秀主题班队活动评选工作。
2．借助每年的“安全生产月”活动，进一步强化教师的职业道德，推进全员德育。
（三）加强中职学生的思想道德教育1．认真组织开展主题教育活动通过组织开展传统节日和社会实践活动（参观、访谈、调查）等活动，通过校园广播、图片、板报等多种形式，广泛宣传身边发生的变化，取得的成就，认真组织征文及演讲活动。
（1）强化学生管理制度的落实工作，进一步落实中职学生文明习惯的养成教育，巩固文明礼仪教育的成果，开展校级文明班、文明宿舍、文明礼仪标兵评选活动。
（2）开展寻找身边的道德榜样、宣传身边的道德榜样、学习身边的道德榜样的主题教育活动。
开展校内评选“校园之星”、“文明礼仪标兵”活动，定期召开优秀学生事迹报告会。
（3）从实际出发，深入开展“三礼教育”进社区道德实践活动，宣传文明礼仪、传递文明礼仪、践行文明礼仪。
3．加强法制教育提高学生法制观念。
（1）建立有不良行为及严重不良行为的学生档案，严格管理，定期谈话，了解其思想动向，班主任、家长和德育处积极配合，做好对不良行为学生的转化工作，并有教育转化工作记录。
（2）定期召开研讨会，分析、研究、探讨不良行为学生产生的原因及教育对策，做到教育工作，有理论支撑，有有效方法。
（四）加强小学生的心理健康教育每学期举办一次针对性较强的心理讲座，每学期接待心理咨询学生不少于30名，并做好相应记录。
做好学校卫生、学生身体健康教育，坚持每天活动一小时的锻炼常规。
（五）探讨家、校结合的有效途径完善家长开放日制度。
从实际出发，以年段为单位，深入开展家校合作教育工作，提高教育效果。
继续开展“家校互动”，积极营造“校呼家应，家求校应”的家校互动局面。
（六）加强校园文化建设进一步加强校园文化建设和规范学生管理工作，以学校特色建设、校园文化建设为载体，努力创建学校德育工作特色，利用好现有的橱窗、板报、荣誉墙等设施，打造特色校园文化精神，提升育人水平。
通过三年文化建设，使我校主流文化更加突出，人文氛围更加浓厚，师生发展更加全面，育人机制更加完善，建设师生广泛参与的具有较强生命力和持久力的校园文化。
争取成为乌拉特前旗有一定影响力的品牌学校。
（七）加强毕业年级的德育管理，认真落实德育流程，针对毕业班的特点，精选活动内容，设计好活动形式，做到两手都要抓，两手都要硬。
四、德育工作的领导体制与职责德育工作的完善必须有完善的领导体制给予保障,强化职责管理，形成以校长为领导体制的核心，德育科、教务科、总务科、校工会、校团委齐抓共管，积极参与的德育工作管理体制。
领导体制的职责（一）德育校长领导、指导和支持德育开展工作，为德育工作提供必要的工作保障，把握处理学校德育工作的重大性问题。
（二）德育科1．依据学校德育总体目标规划，制定学校学年和学期德育工作计划，安排每月德育活动重点，明细月德育工作内容，落实周重点工作。
并负责检查、督促及评价。
2．完善校规、校纪及相应的管理制度，抓好各项常规的检查、评比、反馈，保证学校有良好的教学秩序。
3．加强德育队伍建设，做好德育队伍的管理。
4．完建立学生活动组织体系，努力挖掘学生活动项目，组织好学生的各项德育活动，力争做到每名学生掌握一项艺术技能，两项体育技能。
5．加强德育科研，积极参加各级别的论文征集活动，提倡学校课题的开发，积极参加市、自治区、国家课题学术研究活动。
每学年召开一次德育研讨会，提高德育的针对性、实效性。
6．做好校、旗、市、自治区级的“三好学生”“优秀学生干部”的评选及争创“先进班级”的活动。
7．整理好相关德育材料的归档工作。
（三）教务科1、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，制定规定或措施对学科渗透德育提出要求并检查落实。
2．合理安排相关学科（比如品德与社会、心理教育、体育与健康），有计划地落实各个环节，充分体现德育学科的德育功能，形成教书育人、管理育人的氛围。
（四）总务科1．树立为德育服务意识、完善服务措施、增强服务效果。
2．保障德育活动场地和设施配套齐全。
3．适宜对校园环境进行美化、净化、绿化，营造德育育人氛围。
（五）校工会1．抓好教职工政治，师德教育工作，协调和处理好教职工各方面的关系，把德育教育渗透到各项教职工活动中去。
2．组织好每年的安全生产月活动，加强全员德育意识。
（六）校团委1．领导和主持学校共青团工作，明确职责。
把握好发展共青团员的标准，加强共青团员的教育管理工作，起到“一名团员、一面旗帜”的模范带头作用。
2．负责各个系列常规主题教育与思想教育活动，组织共青团员开展丰富多彩的校园文化活动，做好宣传、文化建设、队组织建设等工作，协助做好常规管理。
（七）年级组长年级组长日常管理到位、效率高，凝聚力强；工作氛围和谐，教师之间团结协作；各项活动表现突出。
年级组内责任分工具体、明确；工作措施具体、可行；年级组成员了解工作重点；责任人责任清楚；计划实施过程资料齐全；总结内容具体、详实、有改进措施；有年级组工作制度，活动记录齐全。
每学期至少召开一次年级家长会。
年级管理工作有创新、年级活动有特色。
五、德育工作的实施途径（一）班主任工作1．确立班级德育目标，制定班级学期、学年德育工作计划，制定符合班级实际的规章制度。
2．组织和建设好班级集体，做好个别学生教育转化工作，加强班级常规管理，形成良好的班风。
3．根据德育大纲的内容要求，结合本班学生的实际情况，有计划地开展教育活动，提高育人的实效性。
4．注意发现每个学生的闪光点，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力。
5．配合本班、本年级各科教师的教育管理工作，在年级内形成教育合力。
6．做好家校互动工作，每学期召开一次家长会，加大对个别学生家长电访的密度，让家长参与学生的全程教育。
7．坚持“学生在校，班主任在岗”的原则，组织指导班级日常管理，检查督促班级常规的落实。
8．配合德育处开展工作，组织指导学生德育考核；组织评选各级“三好学生”“优秀学生干部”各级奖项的评选活动。
9．配合好年级组长做好年级的其它工作。
（二）科任教师1．结合学科特点，拓展教材，全方位渗透德育，寓德育于学科教学之中，传授知识的同时指导学生学习做人。
科学课，可以渗透辨证法与方法论；品德与社会课可以传承中华美德，激发爱国之心。
学科教师可以有目的地对资源进行归类整理，形成不同年龄段学生使用的不同主题的资源体系。
2．根据学生特点，积极改进教学方法，切实体现出教学中的德育目标。
（三）德育综合实践活动落实德育活动具体要求，积极组织学生参观、访问、进行社会调查、参加社会服务和军训等实践活动，使学生开阔眼界，认识国情，了解社会，把理论和实践结合起来，增强辨别是非的能力。
（四）丰富课外活动课程各种科技、文娱、体育及班队活动是促进学生身心健康发展，培养良好道德情操的重要途径。
通过多种形式指导学生开展丰富多彩的科技、文娱、体育活动（包括课外兴趣小组和各种社团活动），发展学生的个性特长，培养学生的良好道德情操、意志品质和生活情趣，提高他们审美能力。
（五）校园环境建设整洁、优美、富有教育意义的校园环境是形成整体性教育氛围的不可缺少的条件。
学校要积极进行校园环境建设，加强校园环境管理，使学生受到良好的熏陶和影响。
要充分发挥校训和校风对学生的激励和约束作用；利用黑板报、壁报、橱窗、校园广播、阅览室、荣誉室等多种形式专用场所，创造良好的教育环境。
（六）家庭和社会通过电访、家长会、家长接待日、开展家庭教育咨询、开展家长开放日等多种方式，密切与家长的联系，指导家庭教育，每学年对家长培训不少于一次，更新教育理念，改进教育方法，提高教育质量。
积极开发利用社会的德育资源，开辟青少年教育的社会教育舆论阵地，利用好社会德育基地，提供青少年需要的丰富多彩、健康有益的精神文化。
六、德育工作的的措施（一）抓常规、促养成1．强化了德育常规管理，完善各项管理制度，实现常规管理精细化，建立了班主任管理制度、考核制度、检查制度、表彰制度、例会制度等，形成了德育管理的整体效应，保证了德育工作有章可循。
2．注重过程管理，坚持常抓不懈，从细处着眼，小处着手，从班风、学风抓起，以管理促落实，做到不走过场，不搞形式主义。
以量化考核为基础，以学生值周检查、德育处常规检查为保障对学生开展养成教育。