二年级下册语文课件-12激光自述语文S版(2018)(共23页PPT)

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语文S版二年级下册第13课《激光的话》课件3共62页

5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。—财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
语文S版二年级下册第13课《激光的话》课件3
1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸美纽斯

(语文S版)二年级语文下册课件激光的话 1 省优获奖课件ppt

青春风采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分数学145分英语141分文综255分
毕业学校：北京二中报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。
激光
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附赠中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
•
•
•
也许你们认为我十分少见，其实我就在你的身边。
•
因为我的每一束光只有一种颜色，而且（qiě）亮度极高，所（suǒ）以人们经常用我射出的不同颜色的光束，装点节日的广场。我就像彩色的指挥棒（bànɡ）在夜空中飞舞，不断变幻（huàn）出各种各样的图案，和大家一起欢度佳节。
•
人们还用我制作唱片，播（bō）放出清晰（xī）的音乐，好像乐队就在你的身旁演奏。
语文S版二年级语文下册
教材分析
• 这是一篇科普散文。全文以第一人称的叙述方法，形象生动地介绍了激光的特点和用途，展示了激光的神奇魅力和科技发展的新成就，激发学生探索科学奥秘的浓厚兴趣。 • 课文开篇就点明激光是人类制造出来的一种特殊的光。接着，简要交代激光的特点是集中一个方向。然后用了五个自然段具体阐述丁激光在工业、医疗、军事、文化、生活等方面的用途分别是切割钢板、给病人动手术、击落敌机与导弹、装点节日、制作激光唱片和光盘。

部编新版语文S版二年级语文下册《激光自述》名师课件(第二课时)

巩固练习
打开“阅读训练-《激光自述》”，
一起来闯关吧！
举例子可以让说明更具说服力，也让我们更容易理解。我们今后在说明一件事物的特点的时候，也可以采用这种方式。
品读探究
激光这么厉害，其实，
它离我们并不遥远，在生活中我们就可以见到它。
品读探究
学习第4至5自然段
人们经常用我射出的不同颜色的光束，装点节日的广场。我就像彩色的指挥棒（bàng）在夜空中飞舞，不断变幻（huàn）出各种各样的图案（àn），和大家一起欢度佳节。你们都见过光盘吧？那也是用我制作的。有了我，小朋友们在家就能看到清晰（xī）的动画片。
品读探究
削铁如泥
切钢铁如同削泥，形容刀刃锋利。
从哪里可以看出激光的锋利呢？
切割钢板、做手术、击落敌人的飞机和导弹。
品读探究
你对激光的哪个作用印象最深刻？为什么？
）
第三种。“强大”“准确无究
第一句总领全文，概括了激光束的特点。这种第一句说明特点，后面举例子证明的说明方法就叫做举例子。
品读探究
这里激光又有哪些作用？
装点广场制作光盘
品读探究
这么厉害的激光装点广场好看吗？从哪能看出来？激光可以化为彩色的指挥棒，“彩色”“飞舞”“不断变幻”说明激光束变幻丰富、色彩艳丽。
品读探究
你还知道激光有哪些用途吗？
用激光测量距离。用激光加工材料。
感悟提高
这是一篇科普散文。全文以第一人称的叙述方法，形象生动地介绍了激光的特点和用途，展示了激光的神奇魅力和科技发展的新成就。
品读探究
学习第一自然段
我叫“激光”。我和太阳、电灯、手电筒（tǒnɡ）的光都不一样。

语文S版小学二年级语文下册《激光的话》优秀教学课件

义务教育课程标准实验教科书
语文（S）版
二年级下册
1 激光的话
（2）读了课文想：你有什么不懂的问题？自
学
提
示（1）仔细读课文，你都知道了什么？边读边画出有关语句。

（3）组内解决不了的问题
全班交流，你还有哪些不明白的地方？标记出来。

“人们让我把很多的能量聚集到一点上，就成了削铁如泥的激光刀。

”
“在工厂里，用我来切割钢板，割缝又细又光洁。

”
“在医院里，用我给病人做手术，病人可以减少流血，减轻痛苦。

”
“在战场上，用我制成的激光枪和激光炮具有强大的杀伤力……”
“……不同颜色……，彩色……飞舞，……不断变幻……图案，装点……”。

语文S版二年级语文下册12《激光自述》课件(新版)

• 二、汉语拼音教学策略 • 汉语拼音教学基本流程：第一课时 • 1、借用“情境图”引出字母； • 2、通过教师示范、学生模仿的形式认读字母； • 3、利用标音标形图利于记忆的特点，加强字母的识记； • 4、利用“语境歌”巩固字母的认读，规范自己的普通话；
小学低年级段语文教学基本流程 • 5、通过描红练习，帮助小学生学会汉语拼
小学低年级段语文教学基本流程
• 五、写话教学策略 • 1、新课标对小学低年级写话的建议是：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围的认识和感想。 • 2、兴趣写话 • 3、演演写写 • 4、做做写写
小学低年级段语文教学基本流程
• • • • • 六、低年级口语交际教学策略（一）营造环境氛围，激发交际兴趣（二）强调多边互动，培养交际能力（三）注重实践运用，提高交际能力（四）注重评价激励，增强交际动力
shù
束
xiě
笔顺：书写指导：独体字，中间“口”略扁。
组词：一束光束束手束脚
叫
血
笔顺：书写指导：独体字，点从竖中线起笔。
组词：流血
血淋淋
字词乐园——会写字
zhì
制
shā
笔顺：书写指导：左右结构，竖钩长直。
组词：制服制造制作
叫
杀
笔顺：书写指导：上下结构，“×”交点在竖中线上。
组词：杀鸡杀价杀害
• • • • • 音字母（或音节）的书写。第二课时 1、复习所学字母或音节； 2、进行多种形式的练习，把握拼读方法与规则； 3、进行多种形式的练习，将学到的方法与规则转化为拼读能力； 4、学习音节带调的读法； 5、抄写音节练习。
小学低年级段语文教学基本流程

S版二年级语文下册13激光的话(课件)

在战场上,用我制成的激光枪和激光炮具有强大的杀伤力，可以准确无误地击落敌人的飞机、导弹。
我就像彩色的指挥棒在夜空中飞舞，不断变幻出各种各样的图案，和大家一起欢度佳节。
我能说我叫“激光”，是人类制造出来的一种特殊的光。我的光是集中起来向一个方向发射的。我可以制作成，用我来，。
科普知识
激光的最初中文名叫做“镭射”、“莱塞”，是它的英文名称LASER的音译，意思是“受激辐射的光放大”。激光的英文全名已完全表达了制造激光的主要过程。1964年按照我国著名科学家钱学森建议将 “光受激发射”改称“激光”。激光是20世纪以来，继原子能、计算机、半导体之后，人类的又一重大发明。它的原理早在1916年已被著名的物理学家爱因斯坦发现，但要直到1958年激光才被首次成功制造。激光是在有理论准备和生产实践迫切需要的背景下应运而生的，它一问世，就获得了异乎寻常的飞快发展，激光的发展不仅使古老的光学科学和光学技术获得了新生，而且导致整个一门新兴产业的出现。激光可使人们有效地利用前所未有的先进方法和手段，去获得空前的效益和成果，从而促进了生产力的发展。
suǒ
（所有）
（所以）（场所）
duàn
（不断）（果断）（判断）
shā
（杀伤力）（杀敌）（枪杀）
shí
（其实）（老实）（诚实）
我会找1、介绍名字（第自然段）
2、介绍特点
3、介绍用途
（第
（第
自然段）
自然段）
我会找 1、介绍名字（第1自然段）
2、介绍特点
3、介绍用途
（第
－－拉罗什夫科
削铁如泥而且
割缝

二年级下册语文课件-12激光自述语文S版(共20张PPT)

请同学们自己试着读一读课文，边读边标上自然段的序号。遇到不认识的生字可以看课文中的注音或者查字典。读不通顺的地方，请你反复多读几遍。
字词检测
激
què huàn
jī zhì
xuē
chǎng
gāng
xiě
削
pào
厂
钢
jī xī
血
制
bàng
炮
wù àn
确
误
击棒
幻
案晰
字词检测
工厂制成
击落错误
通过读课文，我发现激光是一种特殊的光，与其他光相比，激光是集中的，其他光是散开的。
第3～6自然段：
同学们，激光的原理是美国的物理学家爱因斯坦在1916年发现的。了解了激光的特点，我们再来看看激光能为人们做些什么？请你们默读课文第3～6自然段。
原来激光有这么多好处，能为我们人类做这么多事情。
拓展延伸
1.生活中，你还知道激光有哪些好处？
2.你希望激光还能为人类做哪些事情？
请你再读读这些词：激光刀、激光枪、激光炮、激光束、唱片、光盘。看到这些词，你想到了什么？和大家交流一下。
是啊，人类发明了激光，利用它解决了很多问题，并让人们的生活变得更舒适。
随着科技的发展，人们又制造出了更先进的仪器。
同学们，通过这节课的学习，我们明白了激光的特点，了解了激光在生活中的应用，还初步感受了文章语言表达方面的特点。其实，科学就在我们身边，让我们通过学习学会运用它，为人类做更多的事情吧。
流血杀伤
光束导弹
自读检测
朗读课文，想一想“我”指的是谁？课文讲了它的什么内容？
对。“我”指的是激光。课文讲了激光的特点和用途。

13激光的话(二年级下册s版语文ppt)课文

你希望激光还能为人类做哪些事情？
同学再们见，
！
40
缝激聚途削幻棒类播
1 2 3 4 5 6 7 8 9
qiě
shù chǎng
dí
suǒ
duàn shā
shí
且束场敌所断杀实
而且结束操场敌人所以打断杀害诚实并且约束场地敌军所有折断杀死实在
认一认,读一读
第二课时
思考：
1、听老师范读课文。
用欢快的语气朗读第5自然段。
我们就像的指挥棒在夜空中，不断变幻出各种各样的颜色。
试试用和两个词语说一句话。
例句：彩色的蝴蝶在天空中飞舞。
激光除了装点美丽的夜空，还有其他的用途吗？朗读第6、7 自然段。
光盘
生活中，你还知道激光有哪些好处？
Hale Waihona Puke 激光应用于很多场合，在生活中很多地方都涉及到，比如激光医疗，就是近视眼的矫正治疗；比如激光打标的应用，像很多矿泉水上面的生产日期等，可以做防伪用，手机键盘和电脑键盘现在基本都是用激光雕刻的，很多高楼大厦上面的绿光也是绿激光器发出的可以照射很远的地方，另外还有激光焊接，激光切割，激光淬火……
＊读第3自然段，完成下列表格。
激光——削铁如泥的利剑
地方激光的形式作用
在工厂里在医院里
激光刀激光刀
切割钢板做手术击落敌人飞机、导弹
在战场上激光炮和激光枪
激光切割
激光切割
激光炮
*读一读：
用自豪的语气朗读第3自然段。
激光就在我们的身边。
音乐喷泉
*读一读，比一比：
2、课文讲了一件什么事?

2018春语文S版语文二年级下册第12课《激光自述》教案(教学设计、说课稿、导学案)

12 激光自述教学目标：1、知识目标：（1）认识“激、削、厂、钢、血、制、炮、确、误、击、棒、幻、案、晰”14个生字，会写“厂、击、血、束、制、误、杀、导”8个字。

认识“斤字旁”;（2）正确、流利地朗读课文。

认识激光的特点和用途，感受激光带给人们的生活乐趣。

2、能力目标：通过正确、流利地朗读课文。

认识激光的特点和用途，感受激光带给人们的生活乐趣。

3．情感目标：让学生感受激光的神奇，激发热爱科学、探索科学的兴趣和热情。

教学重点：正确读准17个会认字。

按正确笔顺书写8个会写字，并注意安排好字的间架结构。

认识并正确书写1个部首。

教学难点：了解课文内容，正确、流利地朗读课文。

教学方法：情景教学法自主合作探究教学法。

教学过程：第一课时教学目标：1．认识“激、削、厂、钢、血、制、炮、确、误、击、棒、幻、案、晰”14个生字，会写“厂、击、血、束、制、误、杀、导”8个字。

认识“斤字旁”。

2．正确、流利地朗读课文。

教学重点：正确读准14个会认字。

按正确笔顺书写8个会写字，并注意安排好字的间架结构。

认识并正确书写1个部首。

教学难点：了解课文内容，正确、流利地朗读课文。

一、导入新课。

猜谜语，导入新课。

[出示课件：世界上最亮的光是它，最快的刀是它，最厉害的武器还是它。

]生猜对后，师板书课题，生读题目认识“激”。

二、初读课文，整体感知，学习生字。

（一）生自由读文，读准字音。

边读边画出不认识的字，不认识的字用自己喜欢的方式解决（拼音节、结合上下文猜字、问同学、问老师等。

）（二）小组学习，大家互相读，注意听字音是否读准确，互相评价。

个人把圈画出来的字和同学说一说，并把不理解的词放在小组里讨论。

(三)请认为自己读得好的同学站起来，展示自己。

（四）集体交流，学习生字。

1．抽读生字卡片：1）学生领读生词。

2）开火车认读：激、削、厂、钢、血、制、炮、确、误、击、棒、幻、案、晰、厂、束、误、杀、导（3）不认识的字再进行重点学习，学生交流识记方法。

春语文S版语文二年级下册第课《激光自述》ppt课件

我国著名科学家钱学森建议将“光受激发射”改称“激
光”。
•
激光是20世纪以来，继原子能、计算机、半导体之后，
人类的又一重大发明，被称为“最快的刀”、“最准的
尺”、“最亮的光”和“奇异的激光”。它的亮度为太阳
光的50亿倍。它的原理早在 1916 年已被著名的物理学家
爱因斯坦发现，但要直到 1958 年激光才被首次成功制造。
激光刀
激光炮激光枪
做手术
击落敌人飞机、导弹
激光炮
*读一读
用音乐喷泉
我就像
的
指挥棒在夜空中，
不断变幻出各种各样
的图案。
试试用
和
两个词语说一句话。
例句：彩色的蝴蝶在天空中飞舞。
• 彩色的礼花飞舞着冲向天空。 • 无颜六色的落叶在空中飞舞，
（3）人们经常用我射出的不同颜色的光束，装点节日的广场。我就像彩色的指挥棒（bàng）在夜空中飞舞，不断变幻（huàn）出各种各样的图案（àn），和大家一起欢度佳节。
这是什么光呢？
激光
＊补充句子。
激光是：人类制造出来的一种特殊的光。 ————————————————————————。
＊想一想
您生活愉快! 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。
然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。

二年级语文下册第4单元 13《激光的话》课件2 语文S版

你名师会PPT课默件读么呢？
名师PPT课件
在工厂里
在医院里名师PPT课件
在战场上名师PPT课件
名师PPT课件
名师PPT课件
我知道激光名师PPT课件
• 学习了这一课，以后和别人谈论起激光，你会说些什么呢？
能说会道名师PPT课件
“优秀比赛PPT课件,适合公开课！”
名师PPT课件
读一读名师PPT课件
激光人类手电筒聚集炮弹特殊而且所以指挥棒变幻门缝播放
削铁如泥强大
名师PPT课件
激光说：
边听边划：
划出你觉得神奇或者是不能
理解的地方。
我叫“激名师P光PT课”件，是人类制造出来的一种特殊的光。
名师PPT课件
• 我和太阳、电灯、手电筒的光都不一样。它们是散开的，我是集中起来向一个方向发射。
名师PPT课件
• 太阳、电灯、手电筒的光是＿＿＿＿。
• 激光的光是＿＿＿＿＿＿＿
＿＿。散开——集中
好好学习，天天向上！优秀比赛PPT课件,适合公开课！
名师PPT课件
• 人们让我把很多的能量聚集到一点上，就成了削铁如泥的激光刀。
• 我就像彩色的指挥棒在夜空中飞舞。
1、彩色的蝴蝶在花丛中飞舞。 2、彩色的礼花飞舞着冲上天空。
小朋友再见！

语文S版二年级语文下册13《激光的话》课件[新版]

拓展提升
生活中，你还知道激光有哪些好处？你希望激光还能为人类做哪些事情？
心灵感悟
在学生对课文有一定理解和感悟之后，让学生进行适当归纳和拓展。课文中讲了激光的哪些用途？你还知道激光哪些用途？加深对激光的全面认识。
随堂练习

小学语文课堂教学基本流程
小学语文课堂教学基本流程
小学低年级段语文教学基本流程
• 三、识字写字教学策略 • 1、创设情境，激活学习兴趣； • 2、借助汉语拼音，在反复读全文的过程中自学生字，初步领会词语的意思； • 3、强化对本课生字词的认读； • 4、将词语与实际的事物挂钩；
小学低年级段语文教学基本流程
• 5、通过有指导的一边读、一边想的练习，连词成串。让学生的头脑中再现词语所标示的事物，进入词串所描述的情境； • 6、熟读背诵，形成积累； • 7、通过课堂上有指导的写字练习，强化对本课生字的把握。
• 小学低年级段语文教学基本流程 • 小学中年级段语文教学基本流程 • 小学高年级段语文教学基本流程
小学低年级段语文教学基本流程
• 一、低年级段教学策略 • 1、以图为师，模仿练习。 • 2、加强指导，行动鞭策。
小学低年级段语文教学基本流程
• 二、汉语拼音教学策略 • 汉语拼音教学基本流程：第一课时 • 1、借用“情境图”引出字母； • 2、通过教师示范、学生模仿的形式认读字母； • 3、利用标音标形图利于记忆的特点，加强字母的识记； • 4、利用“语境歌”巩固字母的认读，规范自己的普通话；
字词乐园
激光枪人类特殊电筒指挥棒炮具强大导弹削铁割缝播放
聚集变幻清晰
课文详解

课文详解

二年级下册语文课件13激光的话_语文S版

字词乐园
课件PPT
激光枪人类特殊电筒聚集
指挥棒炮具强大导弹变幻
削铁割缝播放
清晰
课文详解
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课件PPT
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课文详解
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课件PPT
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•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 6:19:57 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23