九年级语文学科阶段调研
2023--2024学年上学期第一学月学情调研九年级语文试题
2023--2024学年上学期第一学月学情调研九年级语文试题卷(时间:100分钟分值:120分形式:闭卷)一、积累与运用(22分)1.下列词语中,字形和加点字注音全都正确的一项是(2分)( )A.佝偻亵.渎(xiè) 断章取意游弋.(gé)B.妄想旁骛.(wù) 荡然无存惊骇.(hài)C.绸缎瞥.见(piē) 矫揉造做麾.下(mó)D.广袤困厄.(è) 形消骨立濡.养(xū)2.下列句子中加点成语运用有误的一项是(2分)( )A.他凭借渊博的知识和阅历,在这次演讲比赛中随心所欲....,最终获得一等奖。
B.他对大家的好言相劝不理不顾,依然一意孤行....。
C.他不好好读书,在同学中穿梭往来,拉拉扯扯,说话言不及义....,大家都讨厌他。
D.全国民众上下团结一心、众志成城,是战胜这次“新冠肺炎”的不二法门....。
3.下列句子没有语病的一项是(2分)( )A.在神舟十五号载人飞船发射成功之后,将于任务期间完成梦天舱扩展泵组和载荷暴露平台设备安装等工作。
B.乡村振兴工作的重点应放在推进乡村基础设施建设、加强和改善乡村环境上。
C.许多学校的学生都参加了“如何构建自己的精神空间”系列活动。
D.中国奉行防御性国防政策,不针对、不威胁任何国家。
4.下列句子排序最恰当的是(2分)( )①品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵,可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。
②读书还可以“养性灵”,这种好处,则非品读经典而不可得。
③林语堂曾说:“读书,开茅塞,除鄙见,得新知,增学识,广识见,养性灵。
”④总之,品读经典可以培养高尚性灵。
⑤读书可以使人增长学问见识,领悟为人处世的道理,即“开茅塞,除鄙见”,这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。
A.③⑤②①④B.③①④⑤②C.⑤②①③④D.⑤②③①④5.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是(2分)( )5月18日是国际博物馆日,今年的主题是“博物馆的力量□博物馆的力量来自哪里呢□主要是来自博物馆丰富多彩的藏品□自然标本、考古遗物、艺术珍品、革命文物……不同类型的藏品记录着自然和人类文明的多元信息,蕴含着提升审美水平、厚植家国情怀、促进文明交流等多种力量。
江苏省徐州市2023—2024学年九年级上学期第一次学情调研语文试题
2023—2024学年度第一学期第一次学情调研九 年 级 语 文 试 题(时间100分钟满分100分)一、积累与运用(16分)(请在答题卡上规范答题。
)1.下列加点字读音全部正确的一项是( )(2分) A 欺侮.(r ǔ) 襁.(q ǎng) 褓亢.(kàn)奋 羁.(j ī)绊 B 灼.(zhuó)热 晦.(hu ì)暗 蓦.(mò)然 陨.(y ǔn)石 C 追溯.(sù) 狩.(sh ǒu)猎 龟.(gu ī)裂 蛮横.(héng) D 挑拨离间.(ji ān) 怒不可遏.(è) 强.(qiáng)词夺理 风雪载.(z ǎi)途2. 下列加点字书写全部正确的一项是( )(2分) A 偏辟. 撺掇. 待.慢 瞳.仁 B 遗骸. 静穆. 怅罔. 退.色 C 迁徙. 帷幕. 沟壑. 污蔑. D 寒噤. 告戒. 祈祷. 斑阑.3.选词填空,恰当的一项是( )(2分)在人生旅途中,不时穿插崇山峻岭般的 ,时而风吹雨打、困顿难行;时而雨过天晴, 。
总希望能够振奋精神,克服困难,继续奔向前程。
A 跌宕起伏 鸟语花香B 跌宕起伏 天朗气清C 起起伏伏 鸟语花香D 起起伏伏 天朗气清4.选择句子填空,恰当的一项是( )(2分)如果我们谈到一个人,说他善良或者聪明,又谈到另一个人,说他凶恶或者愚蠢,那就不对了。
人好比河:所有河里的水都一样,可是每一条河都是有的地方河身狭窄,① ,有的地方河身宽阔, ② ,有的地方河水清澄,有的地方河水冰凉,有的地方河水浑浊,有的地方河水暖和。
A ①有的地方水流湍急 ②水流就缓慢B ①水流就湍急 ②有的地方水流就缓慢C ①有的地方水流湍急 ②有的地方水流就缓慢D ①水流就湍急 ②水流就缓慢5.下列句子排序,恰当的一项是( )(2分)读课外书籍则没这种负担,你既然因为喜欢而买它,就会以欣喜的态度去阅读; ; 。
2023-2024学年第二学期九年级质量调研语文试卷(附答案)
2023-2024学年第二学期九年级质量调研语文试卷(满分:150分,完成时间:100分钟)考生注意:1.本卷共有21题。
2.请将所有答案写在答题纸的指定位置上,写在试卷上一律不计分。
一、文言文(35分)(一)默写与运用(13分)1.满面尘灰烟火色,。
(白居易《卖炭翁》)2. ,笑问客从何处来。
(贺知章《回乡偶书》<其一>)3.予独爱莲之出淤泥而不染,,中通外直……(周敦颐《爱莲说》)4.许多志士仁人在面对“生”与“义”的选择时,常常把孟子《鱼我所欲也》中的“,”作为自己选择的标准。
(二)阅读下面的诗文,完成第5—10题(22分)【甲】赤壁折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
【乙】曹刿论战十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙.,未能远谋。
”乃入见。
问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:“小惠未遍,民弗从也。
”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:“小信未孚,神弗福也。
”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”【丙】宋小坡退敌宋小坡侍御督学秦中,值教匪流毒①正酷,案临巩昌,距府城数十里外。
郡守驰报贼信,请勿至,小坡毅然往。
出廉俸二千金,募回兵为防御计。
贼侦知,遁去,城藉②无恙。
前任陈远山闻贼到汉中,即他避,生童③随散,多为贼所戕④。
远山闻之,郁郁..成疾,卒于任。
可见临.大事,存乎胆识,胆识不足,而欲以济事也,难哉。
【注释】①教匪流毒:指清朝时的白莲教之乱。
2022年春学期九年级阶段性质量调研(二)语文试题常州市
2022年春学期九年级阶段性质量调研(二)语文试题常州市一、积累与运用(15分)1、给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。
(3分)说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。
要论中国人,必须不被出chá在表面的自欺欺人的脂粉所匡骗,却看看他的筋骨和脊梁。
蔑_____ chá_____ ____改_____2、按要求填空。
(6分)①《白雪歌送武判官归京》中以春意盎然的春景写雪景的名句是__________________,______________。
②《醉花阴》中最能表现女词人凉意透心,万分憔悴的名句是______________,_________ ,_______________。
③龚自珍的《己亥杂诗》中诗人以落花为喻,表明自己心志的诗句是:,。
④李白的《行路难》(其一)中表现作者执着的抱负与坚定信念的句子:,。
⑤幸福是什么?幸福是白居易最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤的流连忘返;幸福是陶渊明,的悠闲自得;幸福是苏轼,的美好愿望。
3、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。
(2分)①书籍对人的影响,是潜移默化的。
②小而言之,读书不但可以提升自我,而且能够增长知识。
③大而言之,读书可以提高中华民族的素质。
④让书香溢满社会的每一个角落和生活,做一个快乐的读书人吧!第句,修改意见:第句,修改意见:4、新年伊始,万象更新,请你从《培根随笔》中选出一句格言警句送给你的一位同学或亲人,并写出赠送的理由。
(2分)5、我市旅游部门评选济宁十大旅游景点,请你以一个市民的身份推荐一处景点,并用简洁的语言阐述推荐理由。
(不超过20字)(2分)_________________________________________________________________二、古诗文阅读(20分)阅读下面的古诗文,回答6-11题。
(一)明月夜留别李冶离人无语月无声,明月有光人有情。
初中语文调研报告
初中语文调研报告《初中语文调研报告》一、调研目的初中语文是中学阶段最重要的学科之一,它对学生的思维能力、语言表达能力和人文素养等方面都有着重要的影响。
因此,为了更好地了解当前初中语文教学的现状和存在的问题,我们进行了一次初中语文调研。
二、调研方法我们采用了问卷调查和实地观察相结合的方法。
问卷调查主要针对初中语文教师和学生进行,内容涵盖了教学方法、教材使用、学生学习情况等方面。
实地观察则是前往各个中学进行课堂观摩和教学设施的调查,以便更直观地了解初中语文教学的实际情况。
三、调研结果1. 教学方法多样性不足调研结果显示,部分初中语文教师在教学中过于注重传统的讲授方式,缺乏互动和多样性。
这种教学模式往往无法激发学生的学习兴趣和探究欲望,导致学生缺乏主动性和创造性。
2. 教材内容不够贴近学生生活部分学生反映,目前的初中语文教材内容过于抽象,与学生的生活实际脱节严重。
他们希望教材能够更贴近他们的工作学习和日常生活,提高学习的实用性和针对性。
3. 学生写作能力普遍薄弱调研发现,大部分学生在写作方面存在明显的问题,表现为写作水平普遍较低、表达能力不足、文思混乱等。
这与部分教师过于注重文学知识传授、忽略了写作训练有一定关系。
四、建议和改进措施针对调研结果,我们提出了以下建议和改进措施:1. 提倡多样化的教学方法,引导教师采取更富有趣味和实用性的教学方式,激发学生的学习兴趣。
2. 调整教材内容,让教材更贴近学生的生活实际,提高学习的针对性和实用性。
3. 加强学生写作训练,为学生提供更多的写作机会和指导,培养他们的表达能力和思维逻辑能力。
综上所述,初中语文教学在不断前进的同时,也面临着一些问题和挑战。
但只要我们认真总结经验,不断优化教学方法,相信初中语文教学一定会取得更好的成绩。
江苏徐州树德中学2023-2024学年度第一学期阶段调研九年级语文
徐州树德中学2023-2024学年度第一学期阶段学情调研九年级语文试题(全卷满分140分考试时间120分钟)一积累与运用(21分)1.古诗文默写。
(10分)(1),肯将衰朽惜残年。
(《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈)(2)因思杜陵梦,。
(《商山早行》温庭筠)(3)秋草独寻人去后,。
(《长沙过贾谊宅》刘长卿)(4),月是故乡明。
(《月夜忆舍弟》杜甫)。
(5),,,,山间之四时也。
(《醉翁亭记》欧阳修)(6)进入初三,语文老师用李白《行路难》中的诗句“,。
”激励同学们积极进取,努力实现远大理想。
2.根据语境作答。
(8分)虎年伊始,中国元素一路火出圈。
通过一眼入画的《只此青绿》,让观众大呼“原来最能打动内心的还是传统文化”;北京冬奥会开幕式上的黄河之水天上来、二十四节气倒计时,用中华传统文化为世界留下别样奥运记忆;北京冬奥闭幕式上的“折柳送别”诉说中国式浪漫;拿下中国雪上项目首金的谷爱凌,雪服上印着中国龙,雪板上刻着龙纹,骄傲..地说要把中国元素带到世界、带到自由式滑雪中……,击中了埋藏于中国人心灵深处的文化基因,()向世界传递了中国人的审美情感。
事实上,传统文化元素“占领”舞台,并非是一时的“群情激昂”,()是源于全社会对传统文化的日益青睐.。
……科技成果的进步,也()地改变了文化生产。
现代科技手段及其催生的科技美学,有效助推了传统文化节目的跨艺术门类创新,使得传统文化与现代文化、古与今、新与旧完美(),蝶变升华,zhānɡ显出中华优秀传统文化的强大生命力。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
(2分)(2)下列依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是()(2分)A.也而耳濡目染结合B.而也耳濡目染融合C.也而潜移默化融合D.而也潜移默化结合(3)下列填入文中横线上的语句,衔接最恰当的一项是()(2分)A.在这些亿万目光瞩目的舞台上,中华传统文化都“活”起来了。
B.亿万目光瞩目,中华传统文化在这些舞台上,都“活”起来了。
2022~2023学年度武汉市部分学校九年级调研考试 语文学科参考答案及评价标准
2022~2023学年度武汉市部分学校九年级调研考试语文学科参考答案及评价标准阅读(共 55 分)一、阅读下面的实用类文本,完成1~3题。
(10分)生态位法则①生态位本是生物学中的概念。
很多人都知道,进化论的基本思想是“物竞天择,适者生存”。
不过一种生物“适应”与否,是针对其所在的局部小环境而言的,而不是针对某个大环境(如一座森林、一片草原、一条山脉)。
因此“适者生存”的意思是说在一个局部的小环境中,如果存在多个相互竞争的生物,那么与环境“适合度”更高的生物更有可能繁衍和壮大下去。
这个局部小环境就是“生态位”。
②由于气候、地貌的不同,地球上的生态位数以亿计。
这就意味着,每一种生态位下都可以有与众不同的“适者”,这也就是地球上生物种类如此繁多的原因。
一个生物所处的生态位不仅包括本地的气候、地理因素,还包括与其利害攸关的其他生物。
这些生物有的作为食物,有的提供栖息地,于是这一生物也就成了其他生物生态位的组成部分。
③当然人类有它的独特性。
人类能思考、会说话,善于制造工具、运用科学,并且建立了强大的社群和组织,因此人类不是被动地适应已有的局部小环境,而是能够主动去发现、创造自己的生态位。
这就衍生出了一个概念叫“潜在生态位”。
“潜在生态位”是指自前还没有生物进入的区域,未来一旦有生物进入,这个生物就可以顺利占据这个生态位。
找到属于自己的生态位是竞争的最好策略,在这个属于你的生态位里,你可能只有少量的竞争者甚至没有竞争者,你在这个小环境中就能够如鱼得水。
④航拍原本是非常小众的领域,但随着无人机的出现,有些人很快掌握了航拍的技艺,他们就找到了自己的“潜在生态位”。
在新旧职业更替过程中,一个人能否快速学习并掌握新技能,是他能否适应新环境的关键。
越是能主动地了解涌现出来的新技术、新技能,就越有可能找到高价值的“潜在生态位”。
⑤创造自己的“潜在生态位”,生物学中的“共生”也是一个非常有启发性的概念。
共生指的是两个不同的生物配合默契,互惠互利。
2023-2024学年第一学期期中学情调研九年级语文学科试题
2023-2024学年第一学期期中学情调研九年级语文学科试题考试时间:120分钟满分:120分一、书写(3分)见字如面,一手好字令人赏心悦目,让我们一起在文字中徜徉吧!本题根据卷面的书写情况评分,请你在答题时努力做到书写正确、规范、美观。
二、积累与运用(27分)本学期,学校开展了“走进小说天地”综合性学习探究活动,请根据要求完成1-6题。
在异彩纷呈的小说人物画廊里,有许多我们耳熟能详的人物:③、恪守礼教的闰土;辛苦①zì( )睢、尖酸刻薄的杨二嫂;生活拮据、谋求改变的菲利普夫妇;④、英雄末路的杨志;“②心无旁骛( )”、醉心功名的仕林小丑范进;神机妙算、⑤的经世奇才诸葛亮……凭借着超凡的想象力、细致的观察、深刻的体验,小说家塑造了一个个鲜活的人物形象。
1.阅读上文,将①②处对应的汉字或拼音填写在相应位置。
(2分)①zì( )睢②心无旁骛( )2.结合语境,将正确的选项写到相应的横线上。
(3分)A.运筹帷幄B.悲苦麻木C.壮志难酬③④⑤3.划线句表述有误,请你修改后将正确的句子写下来。
(2分)4.下列表述有误的一项是()(3分)A.小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
人物、情节、环境是小说的三要素。
情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分,有的包括序幕和尾声。
B.“向前看”“向无此例”“心里向着他”,这三个短语中加点的“向”字的词性依次属于介词、副词、动词。
C.“不在沉默爆发,就在沉默中灭亡。
”这是并列复句。
D.朗诵时要注意表情、站姿、动作等,如朗诵《沁园春·雪》时,应保持端庄稳健、积极向上的姿态。
5.如果你是本次活动的负责人,请仿照下面的活动形式再设计一项活动。
(2分)(1)竞猜歌词,走进小说世界(2)评说人物,神游人物画廊(3)______________________6.在探讨初中生应该读什么样的小说时,同学们说法不一。
江苏省无锡市仓下中学、二泉中学2023-2024学年九年级上学期12月阶段练习语文试卷
初三年级语文学科阶段性练习一、积累与运用(27分)1.根据课文默写。
(8分)①,在乎山水之间也。
(欧阳修《醉翁亭记》)②,湘水无情吊岂知。
(刘长卿《长沙过贾谊宅》)③欲说还休,!(辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》)④欲为圣明除弊事,。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)⑤在“美丽乡村”建设中,即将退休的驻村干部刘勇埋头苦干,面对别人“一把年纪,何必拼命”的劝说,他用李商隐《无题》中的诗句“,”2.阅读下面的文字,按要求答题。
(9分)站在长长的环湖大道上,望着广(mào)无垠的太湖,湖天相接。
“雨过天青云破处”,天蓝如洗,如那温润的宋瓷一般;白云一抹,顿时就是一带淡蓝;湖中小岛,那一点浓浓的黛蓝,不是苍松泻绿,就是青桐滴翠……近处,长苇高柳摇(yè),彼此对诉;香樟白杨静立,交相凝视。
这其中又夹杂着苇之褐、柳之黄、樟之墨、杨之白,更显太湖的风姿。
(甲)太湖,这位美女子,她不是月宫仙子,而是闾里民妇。
她青衫鼓荡,水袖飘忽,一嗔.()、一喜、一笑、一怒、一娇羞、一伤感、一爱恋、一幽怨,统统都带着(乙),过着平凡日月。
(1)给加点字注音。
(1分)一嗔.()(2)根据拼音写汉字。
(2分)广mào()摇yè()(3)下列词语填入语段横线(乙)处最恰当的一项是(3分)()A.人情世故B.世态炎凉C.人间烟火D.物是人非(4)将下列句子按顺序排列,填入语段横线(甲)处最恰当的一项是(3分)()①唯有大方、洒脱的青衣,才能尽显其风流。
②艳丽却不妖娆,丰满又不造作。
③这缤纷的色彩,好似京剧的装束一般。
④她之云手是恬静的,她之盘腕是妩丽的,她之转身是淡秀的。
⑤花旦不能演其“稳健”,老旦不能演其“妩媚”。
⑥将这片浩荡而又宁静的太湖水,演绎于锣鼓铿锵的舞台。
A.④①②⑤⑥③B.③②⑥⑤①④C.④⑥①⑤②③D.③②⑤⑥④①3.下列有关文学、文化常识表述不正确...的一项是(3分)A.古代有很多运用借代的词语,如:桃李指学生,烽烟指战争,丝竹指音乐,婵娟、嫦娥指月亮,汗青指史册,须眉指男子,手足指兄弟姐妹,伉俪指夫妻等。
2023学年第一学期期中九年级学情调研语文试题卷
2023学年第一学期期中九年级学情调研语文试题卷考试时间:120 分钟满分:120 分命题人:九年级备课组审核人:项社慧一、积累•运用(25分)“少年强,则国强”,结合“君子自强不息”综合实践学习活动,请你参与并完成1—3题。
1.以笔书义。
(共5分)自强,燃起心中希望;奋斗,点亮人生华章。
自强和奋斗相得益彰。
欧阳修被贬滁州,仍心无旁wù治理地方,让百姓得以安居乐业;柳宗元谪居永州,仍致力于诗文创作,写出了脍炙人口的《永州八记》;勾践被俘吴国,仍恪守卧薪尝胆的承诺,最终三千越甲吞吴。
面对困境,我们不能自惭形秽,唯有自强不息,才能达到看似可望而不可jí的目标;唯有努力践行自强不息,才能真正获得成功。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是()(2分)A.xiāng gè huìB.xiàng kè suìC.xiāng kè huìD.xiàng gè suì(2)根据语境,写出语段中拼音所对应的汉字。
(2分)心无旁wù()可望而不可jí()(3)划线句有一处语病,请修改。
(1分)2.以书励人。
(2分)初三某班的两位同学创作了书法作品,请选择一幅挂在班里以激励同学,并从书体特点和内容的角度说说你选择的理由。
(1)第一幅(2)第二幅我选(),理由是3.以诗悟情。
(10分)“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。
”李白一生关心国事,心怀天下,虽仕途艰难,仍有“①__________,②_________”(《行路难(其一)》)的积极乐观;范仲淹“庆历新政”失败,被贬出京,仍有“③_________,④________”(《岳阳楼记》)的济世情怀;刘禹锡虽屡遭贬谪,怀才不遇,但依然怀有“⑤_________,⑥_________”(《酬乐天扬州处逢席上见赠》)的坚定信念;苏轼虽仕途多舛,与亲人分离,却仍有“⑦_________,⑧__________”(《水调歌头(明月几时有)》)的美好祝愿;韩愈虽忠言遇斥,但仍有“⑨_________,⑩_________”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)的报效之心。
广东省湛江市寸金培才学校2023-2024学年九年级下学期第六次学情调研语文试题(含答案)
湛江市寸金培才学校2023—2024学年初三级第六次学情调研语文科试卷时间:120分钟满分:120分命题教师:唐燕华审题教师:刘丹注意事项:1.本试卷共8页,22小题。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、班级、试室号、座位号、学号填写在答题卡上。
3.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将答题卡交回。
一、积累运用(29分)1.默写古诗文。
(共10分。
答对一句得1分,满分不超过10分)(1)双兔傍地走,?(《木兰诗》)(2)君问归期未有期,。
(李商隐《夜雨寄北》)(3),恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)(4)域民不以封疆之界,,威天下不以兵革之利。
(《得道多助,失道寡助》)(5),。
天下英雄谁敌手?(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)(6)飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
,。
(王安石《登飞来峰》)(7)经典诗词灿若繁星,创作技法丰富多样。
请在下面表格画线处填写相应的古诗。
创作技法内容出处寓情于景忽如一夜春风来,①。
岑参《白雪歌送武判官归京》反问竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?②。
苏轼《定风波》(莫听穿林打叶声)用典③“,”表达自己因岁月流逝、人事变迁而感慨、惆怅的心情。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》2.中国是酒的故乡,酒和酒文化一直占据着重要地位。
以下诗词都写到了酒,但蕴含的情感并不同。
请简要分析下列含“酒”的诗句分别蕴含了作者怎样的情感。
(2分)A:一曲新词酒.一杯,去年天气旧亭台。
(晏殊《浣溪沙》)B:莫笑农家腊酒.浑,丰年留客足鸡豚。
(陆游《游山西村》)阅读下面的文字,完成3~5题。
2024上海市市崇明区中考初三二模语文试题及答案
2023学年第二学期学业质量调研九年级语文(满分150分,时间100分钟)一、古诗文(35分)(一)默写与运用(13分)1.此中有真意,。
(《饮酒》(其五))(3分)2.是亦不可以已乎?。
(《鱼我所欲也》)(3分)3.,俶尔远逝……(《小石潭记》)(3分)4.珊珊同学在参观红色基地时,看到许多为民族解放而牺牲的红军战士的事迹,不由地吟诵起《过零丁洋》中的“,”以表达敬意。
(4分)(二)阅读下面选文,完成第5~10题(22分)【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
【乙】弈秋,通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,弗若之矣。
为是其智弗若与?曰:非然也。
【丙】司马温公①幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编②,迨③能倍诵乃止。
用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。
温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。
”(选自《三朝名臣言行录》)【注释】①司马温公:司马光。
②下帷绝编:下帷,原指汉代董仲舒下帷讲学,三年不看窗外这件事。
这里借此指读书专心。
绝编:这里指读书刻苦。
③迨:等到。
5.【甲】文的作者是(朝代)的(人名)。
(2分)6.解释文中加点的词。
(4分)(1)选出与句中加点词意思不相同的一项是()迨能倍诵乃止A.后狼止而前狼又至B.河曲智叟笑而止之C.止步于此D.树欲静而风不止(2)虽与之俱学俱7.用现代汉语翻译【甲】文画线句。
(3分)8.下列对文中画线句理解正确的一项是()(3分)A.别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了。
九年级上册语文学情调研模拟(含答案)
九年级上册语文学情调研模拟(含答案)九年级语文学情调研模拟2023.9一、语段阅读(共1题;共10分)1.(10分)阅读语段,按要求完成下面的题目。
一段颁奖词中曾这样写道:①“离乱中寻觅一张安静的书桌,未曾向洋已经利就了锋锷。
受命之日,寝不安席,当年吴钩,申城淬火,十月出塞,大器初成。
②一句嘱托,许下了一生;一声巨响,惊诧了世界;一个名字,荡荻了人心。
"他就是于敏,中国科学院学部委员(院士),核物理学家,国家最高科技奖获得者,中国氢弹之父。
于敏一生只有两次公开露面,一次是1999年,国家为“两弹一星”元勋授奖;另外一次是2015年1月9日,国家科技奖颁奖,于敏成为最高科技奖的唯一获得者。
他为了我国的核武器研究而“隐身"曾经长达三十年之久,③虽然直到今天,他的事迹也鲜见于报端。
周光召称他“毕生奉献、学界楷模”。
他是真正的敬业者!(1)(2分)给①句中加点字注音。
淬火()出塞()(2)(4分)①②句中各有一个错别字,请找出来并改正。
改为改为(3)(2分)③句中加点的一对关联词搭配不当,应将“"改为“”。
(4)(2分)语段中画线句有语病,请将改正后的句子写在下面。
___ ______二、单选题(共2题;共4分)2.(2分)下列句子中,没有语病的一项是()A.今年我校开展创建“书香校园"的活动,旨在培养学生阅读兴趣、增强学生阅读能力为目的。
B.随着5G技术的诞生,用智能终端分享3D电影、游戏以及超高清画质节目的时代正向我们走来。
C.为了应对复杂的海上形势,保障我国领海安全,中国海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。
D.电影《少年的你》将“校园欺凌”送上了热搜,相关专家呼吁尽早解决中小学生欺凌时有发生。
3.(2分)填入下面横线处的句子,上下文衔接最恰当的一项是()。
未来,我们还将从“双脚丈量"到“扶摇直上九万里”,去拥抱星辰宇宙!①让出行体验更方便、快捷、舒适、温暖,让越来越多的中国人不仅“说走就走"②“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。
星海中学中段测试九年级语文学科试卷
星海中学中段测试九年级语文学科试卷第一部分积累与运用(共24分)一、(6小题,16分)1. 下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是()(2分)A. 勉强./强.聒不舍恪.守/格.物致知B. 拮据./不足为据.中.伤/中.规中矩C. 阴晦/诲人不倦障.壁/重岩叠嶂.D. 点缀./笔耕不辍.折.本/不折.不扣2. 下列词语中,没有错别字的一项是()(2分)A. 停滞不言而谕渺茫不攻自破B. 旁骛相得益章宽宥矫揉造作C. 端详郑重其是寒噤混为一谈D. 呢喃一代天骄娉婷抑扬顿挫3. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是()(2分)A. 2024年国庆长假,多地景区人满为患,宝墨园景区也迎来了众多附庸风雅....的游客。
B. 2024年奥运会上国乒队的出色表现,促使人们对乒乓球运动的热爱之情与日俱增....。
C、绘画大师齐白石活到老画到老,他对艺术根深蒂固....地追求的精神,值得我们学习D.我们中学生应该多读一些文质兼美、底蕴深厚的文章,从中断意取义....,反复斟酌。
4. 下列句子中,没有语病的一项是()(2分)A. 为了保护我们的家园,必须禁止任何组织、个人不得侵占或破坏自然资源。
B. 劳动者的本质问题不在于是否学会各种技能,而更在于能否建立正确劳动的价值观。
C. 广州正加快建立分类运输、分类投放、分类处理、分类收集的垃圾处理系统。
D. “广彩”是西关五项之一,以色彩绚丽、工艺繁复的风格在海内外享有盛誉。
5. 班级开展以“走近新科技,畅想新生活”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
(8分)(1)在科技馆里,同学们参观了航空航天厅、低碳新能源厅和人工智能厅。
星星同学为三个展厅各写了一则宣传语(见下表),请你在表中填写与宣传语对应的展厅名。
(3分)(2)在科技馆里,得知中国新的载人月球探测任务的载人飞船命名为“梦舟”,月面着陆器命名为“揽月”。
班级同学对这两个名字很是好奇,议论纷纷。
请你就参与其中,对于“梦舟”和“揽月”的寓意,同学们作了以下探究,请你把对话内容补充完整。
海宁市九年级学科素养调研测试语文试题及答案卷 部编人教版九年级总复习
海宁市九年级学科素养调研测试语文试题及答案卷部编人教版九年级总复习海宁市九年级学科素养调研测试语文试题卷温馨提示:1.全卷共6页,四大题,19小题。
满分120分,其中卷面书写3分。
考试时间120分钟。
2.答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。
一、语文知识积累(19分)1.根据拼音写出相应的汉字。
(3分)过去,中国工匠延绵不绝:精雕细(zhuó)▲的鲁班,游刃有余的庖丁,匠心独运的李春,一直都是工匠的代表。
现在,我们更要把这种弥足珍贵、引以为傲的工匠精神(xīn)▲火相传。
未来,这份传承与坚持终将成为中国文化之财富传(sònɡ)▲于后人。
2.古诗文名句默写。
(8分)朗读诗文,遇见美丽。
读岑参的《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来,①▲”,让我们遇见塞外冰雪的壮丽;读陈子昂的《感遇诗三十八首》“②▲,朱蕤冒紫茎”,让我们遇见山野幽兰的风姿;读王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》“③▲,④▲”让我们遇见江南山水的柔情。
朗读诗文,懂得等待。
读李商隐的《夜雨寄北》“⑤▲,却话巴山夜雨时”让我们期待来日重逢谈心的欢悦;读赵师秀的《约客》“有约不来过夜半,⑥▲”,让我们体味久等朋友未至的惆怅。
读左丘明的《曹刿论战》“⑦▲,⑧▲”让我们把握乘胜追击敌军的时机。
3.文学文化知识与名著阅读。
(6分)(1)下列对联与人物的配对,错误的一项是(▲)(2分)A.酒后捞明月/谪仙归天庭:李白B.一代君权痛蚕室/千秋史笔溯龙门:司马迁C.两表酬三顾/一对足千秋:诸葛亮D.五斗白米难留人/爱菊好酒隐柴桑:周敦颐(2)阅读下面的文字,根据提示填空。
(2分)冯梦龙说:“万般皆是命,半点不由人。
”《三国演义》中,文武双全的(人名)▲数讨荆州,却赔了夫人又折兵;《水浒》中,安分守己的林冲隐忍退让,却被发配沧州;《骆驼祥子》中,美丽勤俭的小福子自尊要强,却▲。
(3)马霍梅特(穆罕默德二世),有人称他为“征服者”,是影响世界历史进程的一代雄主。
河南省2023-2024学年九年级上学期学情调研2语文试题(含答案)
九年级语文学情调研2(时间:120分钟,满分:120分)一、积累与运用(共22分)1.阅读下面语段,依据语段中的拼音写出汉字或为加点字注音。
(4分)文学能给我们带来什么?加缪说:“文学不能使我们活得更好,但文学使我们活得更多。
”文学让我们插上想象之翼,飞过yū泥险滩;让我们感受喜怒嗔痴,体会多样情感;让我们丰富自身阅历,装shì平凡生活。
让我们驾文学之舟,做自己人生的duò手吧!(1)yū( )泥(2)喜怒嗔痴( )(3)装shì( )(4)duò( )手2.古诗文默写(8分)一篇诗文,方寸大小;一阙佳词,寥寥数行。
反复吟诵中,潜藏在诗词里的内蕴情致流入心田:面对义与利的冲突,孟子高声放言:“①________,万钟于我何加焉!”(《鱼我所欲也》);酒入愁肠,思念满溢,然功业未成,回乡无期,范仲淹以“②________,③________”(《渔家傲·秋思》)诉说将士们的矛盾心理;苏轼箭指西夏,以“④________,⑤________,⑥________”(《江城子·密州出猎》)表达杀敌报国之志;秋瑾疾呼“⑦________,⑧________”(《满江红·小住京华》)表明自己素有的济世情怀。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)谐音双关是双关修辞的一种类型,即利用字音相同、相近而字义不同的条件形成双关,构成双重语义。
________。
________,________,________,________,为了保证语言系统的稳定与平衡,还需要对这些语言现象进行适度的规范和引导,营造和谐的语言环境。
①谐音双关早在先秦时期就已出现,在汉魏诗歌中有大量的例子②谐音双关的使用随着互联网的发展越来越普遍,一些问题也随之而来③这种修辞能让表达生动有趣,让人们产生语音和与此相关的语义联想,激发跳跃性思维④在唐宋以来的通俗文学中也比较多见⑤谐音双关如今常见于宣传活动、民俗节庆活动等语境中,如“吉庆有鱼(余)”“牛(扭)转乾坤”“大展宏兔(图)”等A.①④⑤③②B.③①④⑤②C.③①④②⑤D.①④③②⑤到了郑州,没有什么问题是一句“中”解决不了的。
浙江省温州市龙湾区2024-2025学年九年级上学期9月学科素养考试语文
2024学年第一学期九年级学生学科素养检测(语文试卷)2024.09温馨提示:1.本卷共8页,共四部分,20小题。
满分120分(含书写3分),考试时间120分钟。
2.答题前,将自己的姓名、准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸上。
答案须用黑色签字笔或钢笔写在答题纸相应区域内,写在本试题卷或草稿纸上一律无效。
亲爱的同学们:暑假已经结束一段时间了,校园公众号要做一期“我的暑假生活专栏”。
小龙想将自己假期“游学”的所见所闻,所读所思集结成册,投稿,请你帮他整理、完善。
本册设“我‘悦’,有所获”、“我‘游’,有所感”“我‘阅’、有所得”,“我‘行’、有所成”四个篇章。
版块一我“悦”,有所获1.我为奥运写总结暑假最让人喜“悦”的事,就是中国运动员一次次让国歌在巴黎运动场馆响起。
小龙想为巴黎奥运会写了一段感想,请帮助他完善字词。
(4分)2024年巴黎奥运会顺利闭mù 。
16天,329个奖牌项目,留下数不清的奥运时刻:有樊振东问dǐng 乒乓男单的热血;有潘展乐首当其冲的惊人速度和拒绝内耗的青春态度;有孙颖莎、王楚钦不负众望拿下国乒首枚混双金牌的激情;有全红蝉、陈芋汐令人难以望其项背的完美一跳;有盛李豪射落金牌时脸上的波lán 不惊……登上diān 峰,超越极限,逆风翻盘,都给人惊喜,都值得掌声。
(1)根据语音和语境,写出正确的字形。
(4分)①闭mù ②问dǐng ③波lán 不惊④diān 峰(2)加点词语或成语使用不正确的一项是()(3分)A.首当其冲B.不负众望C.望其项背D.逆风翻盘2.我为奥运写解说竞技体育的中国式解说,富有浪漫诗意。
请根据提示,完成下表。
(8分)人物解说词诗句所有女运动员第一届雅典奥运会,女运动员参赛数量为O;2024年巴黎奥运会,女运动员参赛比例为50%,为历史最高,女性走了128年,如今终于走到了这里,她们都可以成为小伙子心中理想的配偶!①②(诗经《关雎》)陈梦在乒乓球女子单打冠亚军决赛中,她任凭外界的喧哗和嫉妒,内心始终保持从容和淡定。
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4、阅读下面几则材料,完成题目
(5分)
2010年全国劳模和先进工作者表彰大会27日10时在北京隆重举行
胡锦涛、吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强等出席大会
请阅读下面的几则材料
完成问题
材料一:"最大限度地对职工做到公平公正""我的字典里没有受贿
谁想送钱找我办事
没门儿!"--牛兴
③执而鞭之 ▲ ④家给人足 ▲
11、用现代汉语写出下面两个句子的意思
(4分)
①盖一岁之犯死者二焉;其余
则熙熙而乐
▲
便谁也摧毁不了你!有些时候
越是摧毁
便越是美丽!
(摘自《青年文摘》 作者:严阵)
5、"简单的故事
精致的情节"
精确地概括了茅盾先生对小说《百合花》的评论
请模仿茅盾先生的标题形式
也给《绝唱》一文作一评论
(2分)
盼它冒出芽儿
看它吐出新绿
候它探出花蕊......静候花开
⑤那是十多年前的十月
我独自一个人到圆明园
想去寻找那里的残秋
无意之间
我被蓦然呈现在我面前的另一种景色震撼了
在映满圆明园断石残柱所组成的黑白相间的奇妙图案的水影中间
交织其上的是一池残荷:它有的枯梗还高高地耸立着
有的则已折断在水中;它有的叶子早被秋风撕破
有的卷作黑色的一团
却依然在空中高悬;那些它结下的果实
圆明园也经历了两度劫难
有人主张重修圆明园
也有人对此看法持反对意见
《中国青年报》曾报道说
有49位全国政协委员上书提案
坚决反对重修圆明园
著名建筑学家梁思成之子梁从诫先生也曾经非常激动地喊道:"不能让人为的重修或复建再将圆明园毁一次了
"请结合本文第⑥小节的内容
为下面叶廷芳先生的提案再添一条反对理由
月如钩
(2)剪不断
理还乱
是离愁
(3)
佳木秀而繁阴
(4)日出而林霏开
我当时的感觉完全不是这样
我感到这满池的荷花没有枯
没有死
那布满池水的断梗残枝
完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华
从它们以残枝断梗和倒在池水中的莲蓬所组成的各种神秘的图案中间
你可以发现
它不是红红绿绿的俗美
而是一种蕴藏于残破枯败之中的那种自信和孤高
那是一种一直展现到生命最后的凄美
它表达着一种力量
(5)《岳阳楼记》中描写月光的一组对偶句
(6)晏殊将自然现象与人的感受巧妙结合
含蓄抒发了自己伤别怀旧之情的诗句
3、读名著
B、向吾不为斯役
则久已病矣
C、去国怀乡 D、醉翁之意不在酒
13、阅读乙文中路人说的话
你觉得这个人是一时兴起
偶尔糟蹋未成熟的稻谷吗?从中可以看出路人是一个怎样的人?(3分)
▲
请选出其中错误的两项【 ▲ 】【 ▲ 】(4分)
A、在小人国
格列佛洋洋自得的介绍却招来质问
飞岛国制度古朴、民风淳朴
他们认为英国近百年来的历史充斥着"贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心"及其产生的恶果
B、小说第三卷
通过对飞岛国等五国的描述
14、甲乙两文的作者都是地方官
根据两段文字中划线句子
试比较两位父母官的异同
(3分)
▲
三、作文(50分)
亲自埋下一粒种子
坚持为它浇水、施肥
(4分)
理由一:圆明园目前的主要价值
早已不是百年前我国宫廷建筑或皇家园林的辉煌
而是被侵略者焚毁后留下的耻辱
理由二:修复圆明园至多只可能是增加一处新的人造景观
而且会变得不伦不类
理由三: ▲
8、"绝唱"一词在现代汉语词典上有两层意思:①指诗文创作的最高造诣
也指最好的作品;②死前最后的歌唱
而这个词在文中的语境义则是二者兼而有之
请你借助词典义并结合原文
说说"绝唱"的含义
(3分)
▲ 9、历史的天空风来雨过
表达了对现代科技的怀疑
并严词痛斥了殖民统治
C、祥子先后给曹先生、夏先生、杨先生等拉过车
曹太太、夏太太对祥子都很尊重
但杨太太的引诱却成了祥子日渐堕落的一大原因
D祥子的出身是农民
他具有劳动者的勤劳
但也有小生产者的自私和狭隘
E、祥子的第一辆车被抢走以后
千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱又给孙侦探洗劫了
②行道所见
聊取之耳
▲ 12、下列各句中加点的字与"汝既不田"中的"田"用法相同的是【 ▲ 】
(2分)
A、意将隧入以攻其后也
1、看拼音写汉字
给汉字注拼音
请依次写在下列横线上
(3分)
我喜欢鲁迅的深沉冷jùn( ▲ )
巴金的自然真zhì( ▲ )
也喜欢林语堂的幽默隽( ▲ )永、徐志摩的浓艳绮( ▲ )丽、汪曾祺的tián( ▲ )淡纯净、秦牧的博识睿( ▲ )智
2、默写
(8分)
(1)无言独上西楼
7、第⑤节中说"我却被蓦然呈现在我面前的另一种景色震撼了"
请用一句话概括划线部分的景色
并联系下文说说圆明园残荷为什么会给作者带来强烈的"震撼"
(4分)
▲
它浅浅深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露
在阳光的照射下
宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠
这是这一塘荷花最美的时候吗?"接天莲叶无穷碧"的名句曾被人无数次地吟咏过
的确
我起初曾经以为
这是荷花最美的时候
可是我现在却觉得
也许一切并非如此
③诚然
荷花的红花的美是有口皆碑的
五六月间
花瓣初绽
(二)阅读《捕蛇者说》(节选)和《陶侃惜谷》
完成题目
(14分)
甲 文
蒋氏大戚
汪然出涕曰:"君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸
未若复吾赋不幸之甚也
向吾不为斯役
则久已病矣
自吾氏三世居是乡
积于今六十岁矣
而乡邻之生日蹙
殚其地之出
竭其庐之入
号呼而转徒
饥渴而顿踣
触风雨
犯寒暑
▲
6、作者爱的是十月的残荷
但为何却从三四月间的荷叶和五六月间的红花写起?(3分)
▲
那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬
有的虽然已变成黑色
却依然在空中高举
有的被风雨摧折
成堆地倒伏在水中
却依然守着它自己的根
看到这种景象
看到在圆明园断墙残柱的倒影上
那些由残荷组成的神奇幽秘的大大小小的正方形、三角形、圆圈形、菱形的交相印叠的美丽图案
我顿时感到我走进了一个荷花的神奇的世界
⑥留得残荷听雨声吗?不
(一)阅读《绝唱》一文
回答题目
(共16分)
①我总愿在每年的初冬季节到圆明园去
不是为别的去
就是为了在这个时候
到那里的荷花池去看荷花
不知为什么
我总觉得圆明园的荷花和别处的荷花不一样
它说的话不一样
它做的梦也不一样
②诚然
荷花的绿叶的美是无可比拟的
三四月间
荷花出水
一片浅绿
(1)结合材料
为下面的对联写出上联
(2分)
上联: ▲
下联:马兰育桃李甘处深山
(2)请分析材料中人物被评为劳模的原因
(3分)
▲
二、阅读理解(30分)
在河南电力系统里
有位传奇的"明星人物"
提起他
人人竖起大拇指
是他
让通许县供电局走出亏损泥潭;是他
解决杞县供电局的历史遗留问题;是他
让员工发自内心地传诵
材料二:"每当我走进教室
看到那一双双渴求知识的眼睛
就把所有的困难都忘得一干二净
"--马兰
一名普通的东乡族妇女
从20岁高中毕业开始教师生涯
盖一岁之犯死者二焉;其余
则熙熙而乐
岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此
比吾乡邻之死则已后矣
又安敢毒耶?"
余闻而愈悲
孔子曰:"苛政猛于虎也
"吾尝疑乎是
今以蒋氏观之
犹信
呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说
以俟夫观人风者得焉
乙 文
陶侃尝出游
见人持一把未熟稻
值得拥有的资料
是来自平时学习积累总结的
有问题的地方肯定有的
还请大家批评指正!
九年级语文学科阶段调研
出卷人:高云凤 审核人:陆兰芬 殷红
一、积累运用(20分)
在甘肃省东乡族自治县的大山深处度过了17年时光
材料三:"把世博中心打造成真正意义上的绿色建筑
这是一个美丽的梦想
"--费跃忠
国家一级建造师
他在担任上海世博中心工程项目经理期间
精心策划、勇于创新
使这一作为世博会有史以来第一个申请"美国能源及环境设计先锋(LEED)绿色建筑金奖"的建筑
于2009年12月25日如期竣工
点点新红
仿佛永远是十五六岁的年纪
不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中都会使人心醉神迷