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澄教职〔2010〕4号

澄教职〔2010〕4号

澄教职〔2010〕4号江阴市2009年度民办教育和社会培训机构年检通报各民办教育、社会培训机构及有关单位:为了切实加强对民办教育和社会培训机构的管理与指导,认真总结办学经验,规范办学行为,不断提高办学质量,促进民办教育健康、规范、有序发展,根据《中华人民共和国民办教育促进法》及《关于换发民办非学历教育机构办学许可证的通知》(苏教职函〔2009〕8号)文件精神,江阴市教育局对全市民办教育和社会培训机构2009年度办学情况进行了检查,对其中年检合格的民办非学历教育机构统一换发民办学校办学许可证,其原民办学校办学许可证予以作废。

现将年检结果通报如下:一、基本情况全市现有民办教育和社会培训机构86所。

其中民办学校1所,民办幼儿园10所,民办非学历教育培训机构31所,非学历- 1 -教育培训备案单位44所。

在结构上,形成了以幼儿学前教育和非学历教育培训为主体的民办教育体系,非学历教育培训涉及计算机、外语、艺术、体育、成人教育、继续教育、远程教育、学前教育等十多个大类。

二、变更情况1、同意江阴市艺海音乐培训中心的注销申请。

2、江阴市周庄镇华宏世纪苑小太阳幼托园、江阴市金杯艺术培训中心、江阴市少儿棋类培训中心、江阴市丽都教育培训中心试办一年后,经实地检查验收同意转正,颁发办学许可证。

3、同意江阴市光启教育培训中心、江阴市力行高中文化补习学校、江阴市民生学校(业余)、江阴市交通安全教育学校变更法人。

4、同意江阴市祝塘镇亲亲幼儿园、江阴市国祥琴园、江阴市英桥培训学校、江阴市南艺艺术培训中心、江阴市科技干部进修学校、江阴市建设职工学校培训中心变更办学地址。

5、同意江阴市文化馆艺术学校与江阴市图书馆培训中心合并,同时更名为江阴市国风天华文化艺术培训中心。

6、为充分发挥社区教育中心丰富的教育资源,面向社会开展丰富多彩的社区教育培训活动,促进学习型社区的建设,对全市17所社区教育中心面向社会举办非学历教育培训实施备案管理。

苏州大学教务处-2024鲜版

苏州大学教务处-2024鲜版

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兼职教师管理
严格兼职教师聘任标准,确保兼职教 师具备相应的教学能力和专业素养。
建立兼职教师考核机制,对其教学质 量进行评估和反馈,确保教学质量稳 步提升。
加强兼职教师培训和管理,提高其教 学水平和责任意识。
2024/3/28
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06
教学质量监控与评估
2024/3/28
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教学质量监控体系建设
实验教学资源管理
合理配置和有效利用实验教学资源, 包括实验设备、实验材料、实验场 地等,提高实验教学的效率和质量。
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实验教学改革与创新
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实验教学内容与方法改革 根据学科发展和社会需求,不断更新实验教学内 容和方法,引入先进的实验技术和手段,提高学 生的实践能力和创新能力。
实验教学与科研结合 鼓励教师将科研成果转化为实验教学资源,促进 实验教学与科研的紧密结合,培养学生的科研素 养和创新能力。
2024/3/28
6
02
教务管理
2024/3/28
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学籍管理
新生入学注册
组织新生报到、信息核对、学籍档案建立 等。
学籍预警与帮扶
对学业困难学生进行预警,提供学业指导 和帮扶措施。
2024/3/28
学籍变动处理
负责学生转专业、转学、休学、复学、退 学等学籍变动。
毕业生资格审核
审核毕业生学分完成情况,办理毕业和学 位授予手续。
建立持续改进机制,针对 评估中发现的问题和不足, 制定改进措施并跟踪落实。
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04
实践教学与实验室管理
2024/3/28
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实践教学安排与检查
制定实践教学计划
根据专业培养目标和课程要求,制定 科学合理的实践教学计划,明确实践 教学的目标、内容、方式和时间安排。

基于JSP的教务管理系统的设计与实现

基于JSP的教务管理系统的设计与实现

基于JSP的教务管理系统的设计与实现一、本文概述随着信息技术的飞速发展,教务管理作为学校日常运营的重要组成部分,正面临着从传统手工操作向数字化、智能化的转变。

教务管理系统作为学校信息化的重要体现,旨在提高教务工作的效率,优化资源配置,实现教学管理的现代化。

本文旨在探讨基于Java Server Pages(JSP)技术的教务管理系统的设计与实现。

JSP作为一种成熟的Web开发技术,具有跨平台、易扩展、性能稳定等优点,广泛应用于Web应用系统的开发中。

通过JSP技术,我们可以构建一个功能强大、界面友好的教务管理系统,实现课程管理、教师管理、学生管理、成绩管理等功能,提高教务工作的透明度和效率。

本文首先介绍教务管理系统的背景和意义,阐述采用JSP技术进行开发的可行性和优势。

接着,详细分析系统的需求,包括功能需求、性能需求和非功能需求。

然后,重点介绍系统的设计与实现过程,包括系统架构设计、数据库设计、主要功能模块的设计和实现等。

对系统进行测试,并对测试结果进行分析和总结。

通过本文的研究,我们期望能够为学校教务管理提供一套高效、稳定、易用的解决方案,推动学校信息化建设的进一步发展。

也为其他领域的Web应用系统开发提供一定的参考和借鉴。

二、系统需求分析教务管理系统作为学校日常运作的核心组成部分,其主要目标是提高教务工作的效率,实现教学资源的合理配置,以及提供便捷的信息查询和决策支持。

基于JSP的教务管理系统旨在通过Web技术,为教务人员、教师、学生和管理者提供一个统一的、交互式的操作平台。

系统需求分析是教务管理系统设计与实现过程中的关键步骤,它涉及到对系统功能的深入理解和细化。

教务管理系统需要支持课程管理,包括课程信息的录入、修改、查询和删除等功能,以满足教务人员对课程信息的日常维护需求。

学生信息管理也是必不可少的,系统需要能够处理学生的基本信息、成绩信息、考勤信息等,以便为学生提供个性化的学习支持。

另外,考试管理也是教务管理系统的重要功能之一。

江苏大学成人高等教育毕业设计说明书(论文)模板(理工类)

江苏大学成人高等教育毕业设计说明书(论文)模板(理工类)

江苏大学成人高等教育毕业设计说明书(论文)模板(理工类)一、页面设置1. 纸型:A4纸2. 页边距:上方和左侧分别留25mm,下方和右侧分别留20mm;一律左侧装订。

3. 行间距:1.5倍行距4.页码的编制:(1)封面不编页码(2)中英文摘要、关键词、目录页用罗马数字(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ……)编写页码(3)论文主体部分(包括引言、正文、结束语、致谢、参考文献部分)、附录部分用阿拉伯数字编写页码二、相关要求1. 文中图、表。

图、表名应附相应的英文和必要的中文图注。

制图要求:半栏图宽≤7cm,通栏图宽≤16cm;图中曲线粗细应相当于5号宋体字的竖画,坐标线的粗细相当于5号宋体字的横画;文中工程图样上字体相当于五号字体的大小,粗线型宽度0.5mm,细线型宽度0.25mm;图中文字、符号、纵横坐标标目用小五号字;标目采用国家标准的物理量(英文斜体)和单位符号(英文正体)的比表示,如c/molL-1。

表格采用“三横线表”,表的内容切忌与图和文字的内容重复。

2. 公式:公式书写应在文中另起一行,居中书写。

公式的编号加圆括号,放在公式右边行末,公式和编号之间不加虚线。

公式后应注明编号,该编号按顺序编排。

3. 全文内的各章、各节内的标题及段落格式(含顶格或缩进)要一致;4. 时间表示:使用“2004年6月”,不能使用“04年6月”或“2004.6”;5. 标题编号:要符合一般的学术规范,一般不能使用“半括号”,“(一)、”或“(一、)”等不规范用法,标题结束处不能有标点符号;6.全文错别字或不规范之处不能超过万分之五。

继续教育学院J I A N G S U U N I V E R S I T Y 本科毕业设计说明书(论文)中文题目(二号黑体,居中)英文题目(16pt Time New Roman,Bold)学生姓名:(四号宋体)专业:(四号宋体)学号:(四号宋体)指导教师姓名:(四号宋体)指导教师职称:(四号宋体)函授站点名称:(四号宋体)2018年3月10日中文设计题目(三号黑体,段前、段后间距为1行、居中)专业:(小四宋体)学生姓名:(小四宋体)指导教师:(小四宋体)教师职称:(小四宋体)摘要(四号黑体,段前空1行)(内容小四宋体)关键词:(四号黑体,段前空1行)(内容小四宋体,每两个关键词之间空二格)英文设计题目(小四号Arial字体、段前、段后间距为1行、居中)Abstract(小四Arial字体、段前空1行)(内容五号Arial字体)Key words (小四Arial字体、段前空1行)(内容五号Arial字体)目录(二号黑体,段前、段后间距为1行,单独成页,用自动生成的)引言(四号宋体) (1)第1章(四号宋体) (2)1.1 (小四号宋体,缩进2格) (2)1.1.1 (同上)………………………………………………………1.1.2 (同上)………………………………………………………1.1.3 (同上)………………………………………………………1.2 (同上)……………………………………………………………1.3 (同上)……………………………………………………………第2章(四号宋体)……………………………………………………2.1 (小四号宋体,缩进2格)…………………………………………2.1.1 (同上)…………………………………………………………2.1.2 (同上)…………………………………………………………2.2 (同上)……………………………………………………………第3章(四号宋体)………………………………………………………3.1 (小四号宋体,缩进2格)…………………………………………3.2 (同上)……………………………………………………………结论(四号宋体)………………………………………………………致谢(同上)…………………………………………………………参考文献(同上)………………………………………………………附录(同上)……………………………………………………………引言(四号黑体,段前、段后间距为1行、居中)(内容小四宋体)(引言部分说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求;简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题;说明本课题的指导思想;阐述本课题应解决的主要问题。

苏州大学专接本毕业论文指导手册doc

苏州大学专接本毕业论文指导手册doc

苏州大学“专接本”教学毕业论文指导细则毕业论文是本科专业教学计划的重要组成部分,是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能,提高分析、解决实际问题能力的重要教学环节,也是对已进行的各教学环节的继续、扩展、综合和深化。

它有利于培养学生良好的工作作风、独立工作能力和创造性思维。

根据江苏省教育考试院《“专接本”工作实施细则补充规定》,结合自学考试毕业论文的有关要求,特制定本指导细则。

一、组织领导“专接本”毕业论文工作,由江苏省考试院组织管理,主考院校负责实施。

苏州大学主考的“专接本”专业由苏州大学成人教育学院全面负责,“专接本”所在专业具体负责,接本院校负责落实指导工作。

具体任务:1、“专接本”专业所在学院(系)成立由主管院长、成教秘书、专业所在系主任组成的“专接本”毕业论文教学指导小组。

指导小组根据专业教学的特点,制定毕业论文工作的计划和实施细则;2、“专接本”专业所在学院(系)的专业负责与接本院校的专业指导教师进行毕业论文指导的教研活动,组织培训;3、接本院校应由教务部门、就业指导中心、继续教育部门等与接本教学承担专业负责人组成“专接本”毕业论文指导委员会;指导委员会负责制定毕业论文指导的具体工作计划和实施细则。

教学承担专业由经验丰富、具备讲师以上职称的教师组成教学指导小组。

“专接本”毕业论文指导委员会具体工作包括:(1)组织指导教师,并审核指导教师资格;(2)组织毕业论文教学指导小组成员审核毕业论文题目,组织学生选题;(3)负责检查学生毕业论文的进度和质量,协调解决毕业论文过程中存在的问题;(4)负责学生毕业论文的成绩评定工作;(5)督促并检查毕业论文的资料保存工作;4、毕业论文答辩由主考专业选派教师一人、接本院校选派专业教师二人以上共同组成答辩小组;由主考专业选派教师担任答辩小组组长,负责答辩活动的主持工作。

二、过程管理(一)时间要求毕业论文教学工作时间安排,各接本院校在接本教学学期的第四个学期开始,即布置落实毕业论文工作,在5月份的中旬左右安排毕业论文的答辩工作,期间可根据各院校自己的安排进行中期检查。

关于填报大学生创新训练计划项目季度检查报告的通知

关于填报大学生创新训练计划项目季度检查报告的通知

关于在线填报大学生创新创业训练
计划项目季度检查报告的通知
各项目负责人:
根据省教育厅和学校相关文件要求,省级及以上大学生创新创业训练计划项目均须在线填报项目季度报告,季度报告由项目负责人填写,请各项目负责人登录江苏省大学生创新创业训练计划项目平台(网址:/)完成填报,登录方式与项目申报相同。

本次提交项目季度报告为项目立项后三个月的报告,请各项目负责人于9月25日完成,逾期未完成者直接冻结项目经费,如有问题请联系教务处实验及实践教学科。

联系人:孔剑锋,曹啸敏。

联系电话:88298126。

教务处
二〇一五年九月六日
附件一:
盐城工学院2015年大学生创新训练计划省级项目一览表。

江南十校联考2024英语范文

江南十校联考2024英语范文

江南十校联考2024英语范文English:The Jiangnan Ten Schools Joint Exam is an important event that brings together students from ten prestigious schools in the Jiangnan region to test their academic abilities and knowledge. This annual exam not only serves as a platform for students to showcase their skills and talents but also promotes healthy competition and camaraderie among the participating schools. Students prepare rigorously for this exam, focusing on subjects such as mathematics, English, Chinese, and science. The exam consists of multiple-choice questions, short answer questions, and essay questions, challenging students to think critically and demonstrate their understanding of the material. The Jiangnan Ten Schools Joint Exam is not just a test of knowledge, but also a test of perseverance, resilience, and determination. It fosters a spirit of academic excellence and encourages students to strive for success in their academic pursuits.Translated content:江南十校联考是一项重要活动,汇集了江南地区十所著名学校的学生,以检验他们的学术能力和知识。

长江师范学院教务处文件

长江师范学院教务处文件

长江师范学院教务处文件长师院教〔2018〕29号长江师范学院关于开展系级教学单位负责人选聘工作的通知各教学院(部):为了全面深化教育教学改革,提高教育教学质量,完善校-院-系三级管理体制,落实教学工作“四个一流”建设工程,根据《长江师范学院关于推进学科专业结构优化和院(部)重组的实施意见》《长江师范学院岗位设置管理实施办法》文件精神,结合基层教学管理实际,学校决定启动系级教学单位负责人选聘工作,现将有关事宜通知如下。

一、组织机构学校成立系级教学单位负责人选聘工作领导小组。

领导小组负责制定系级教学单位负责人选聘工作方案,审议各教学院(部)系级教学单位负责人选聘工作方案,审定系级教学单位负责人人选等重大问题。

组长:彭寿清、黄大勇副组长:戴玄、张明富、向小川成员:何海燕、李柳柏、谭永忠、李伟、丁世忠、韦济木、吴明永、吴文、冉隆锋、李雪顺、王凤羽、向从武、房少梅、李松柏、徐建华、丁世敏、汪建华、王晓云、彭程、何仁琪、孙华银、隆强、付小彪、张世威领导小组下设办公室于教务处和党委组织部,负责系级教学单位负责人选聘具体事务。

二、岗位设置和负责人职数系级教学单位不列入学校内设机构编制,每个系级教学单位设主任一名,享受科级干部相应的政治待遇和责任津贴,其任职经历和工作业绩作为干部晋升的重要依据。

系级教学单位设置情况见附件1。

三、岗位职责(一)教学组织工作1. 负责核实、审定专业教学计划,安排教学任务,组织教学实施;协助组织学生实习实训、毕业设计(论文)工作,组织学生参加各级各类学科竞赛;2. 负责组织课程选用教材推荐及评议,审核课程考核试题命题,组织评阅考卷;3. 负责组织教学检查、同行听课,督查教师备课、课堂教学,反馈教学信息,监控各教学环节质量;4. 负责收集与整理教学材料、档案。

(二)教学建设工作1. 负责制订、实施各项建设规划,开展各级各类本科教学质量工程建设,组织开展专业、课程、实验室、实习基地、实训项目(平台)等内涵建设;2. 负责制(修)订专业人才培养方案,审定课程教学大纲;3. 负责组建教学团队,组织教师开新课与新开课试讲,开展教学技能竞赛,促进教师教学能力发展,关心青年教师成长,培育教学骨干。

中南医学类专升本排版样稿

中南医学类专升本排版样稿

CENTRAL SOUTH UNIVERSITY毕业论文(设计)题目高血压病人护理学生姓名王莉学院中南大学继续教育学院办学单位甘肃三缔专业班级本科2012护理完成时间 2013年12月16日指导教师王菲论文登记表序号目录中南大学成人高等医学教育毕业论文评审意见表 (1)中南大学成人高等医学教育毕业论文评分细则 (2)论文评审专家意见 (3)摘要 (4)高血压病人护理 (5)1、高血压的基本内容 (5)1.1高血压的发病高血压的发病因素 (5)1.2高血压的发病机制 (5)1.3高血压的诊断 (5)1.4高血压发生的症状 (5)1.5高血压的并发症 (5)1.6高血压的高危因素 (5)2、治疗要点 (6)2.1治疗目的 (6)2.2降压药物治疗 (6)2.3用药原则 (6)3、健康教育的方法 (6)3.1建立高血压档案 (6)3.2健康教育的方式 (6)4、健康教育的内容 (6)4.1疾病指导 (6)4.2饮食指导 (6)4.3规律得生活方式 (7)4.4 生后方式的指导 (8)4.5自我监控 (8)4.6用药指导 (8)4.7心理护理 (8)5、加强医疗行为指导 (8)5.1改变病人遵医的行为‘使其遵从医嘱和治疗方案,保证疗效,减少并发症。

(9)5.2改变不良得生活方式,控制高危因素 (9)5.3采取健康得生活方式,降低血压及其它危险因素水平 (9)5.4通过健康教育使其知道坚持服药和非药物治疗得重要性,使人门立健康得意识,养成良好得生活习惯,预防并发症得发生。

(9)6、出院指导 (9)6.1心理护理 (9)6.2.注意饮食调节 (9)6.3嘱病人遵医嘱按时服药 (9)6.4控制体重 (9)6.5戒烟或控制饮酒 (9)6.6注意运动早睡早起 (9)6.7保持大便通畅 (9)参考文献 (10)附录 (11)中南大学成人高等医学教育毕业论文评审意见表中南大学成人高等医学教育毕业论文评分细则论文评审专家意见摘要通过对高血压病人进行治疗高血压的讲解和健康教育,提高病人遵医行为,使高血压病人了解用药,运动饮食等相关知识,并根据病情进行针对性得健康教育,从而达到预防和治疗高血压的目的。

文献检索上机题答案

文献检索上机题答案

①上机习题总分100分。

②要求认真审题,独立完成,抄袭者和被抄袭者均不得分。

③可先在电脑上做好后再打印出来,注意排版整洁清晰。

1.在中国知识基础设施工程(CNKI)系列资源库的中国期刊全文数据库中检索篇名为《聚合硫酸铁的制备》发表在《四川师范大学学报》上的论文。

(6`)1)给出检索策略。

答:双击浏览器,在地址栏输入http://218.87.32.9/,进入江西蓝天学院图书馆,单击“中国知网CNKI系列资源库”,单击“中国学术文献网络出版总库”,在“文献出版来源”中填“四川师范大学学报”,主题栏填“聚合硫酸铁的制备”,单击“检索文献”得出信息。

2)给出该文的题录信息。

答:【作者】向群;【作者单位】四川轻化工学院;【文献出处】四川师范大学学报(自然科学版) , JOURNAL OF SICHUAN NORMAL UNIVERSITY(NA TURAL SCIENCE), 编辑部邮箱1997年01期【期刊荣誉】中文核心期刊要目总览ASPT来源刊中国期刊方阵CJFD收录刊【中文关键词】聚合硫酸铁; 酸度; 催化剂;【摘要】本文介绍了聚合硫酸铁的制备原理和方法,对制备方法中的催化剂选择作了一定的讨论.【DOI】CNKI:SUN:SCSD.0.1997-01-016【分类号】O622.72.你想向《软科学》杂志投稿,却不知道其通信地址、邮政编码或E-mail。

请用至少两种并方法进行查找,写出该杂志社的通讯地址、邮政编码和E-mail及具体的查找方法。

(6`)答:第一种方法:打开浏览器,在地址栏输入 在搜索栏输入“《软科学》杂志社通讯地址”,在结果中点击“软科学杂志社”选项,获得结果如下:中文名称:软科学,地址:成都市人民南路4段11号5楼,邮政编码:610041,投稿信箱:qkwtougao@,主编:张勇第二种方法:打开浏览器,在地址栏输入 在搜索栏输入“《软科学》杂志社介绍”,在结果中单击“软科学杂志介绍”选项,获得结果如下:期刊名称:软科学,地址:成都市人民南路4段11号5楼,邮政编码:610041,电子邮件:xuxi@ ;rkx@,主编:张勇3.在中国知识基础设施工程(CNKI)系列资源库中找出作者“陈绍魁”发表在《电气技术》2005年第8期上的一篇文章,写出篇名。

四川理工学院教案(表格式按章节编写参考模版)

四川理工学院教案(表格式按章节编写参考模版)

四川理工学院教案(表格式按章节编写参考模版)章节一:课程介绍1.1 课程背景介绍四川理工学院的成立背景和发展历程。

强调本课程在本学院课程体系中的重要性和地位。

1.2 课程目标阐述本课程在培养学生的专业技能、综合素质和创新能力方面的目标。

1.3 教学方法介绍本课程采用的教学方法,如讲授、讨论、实验等。

1.4 教学内容概述本课程的主要教学内容,包括理论知识、实践技能等。

章节二:教学安排2.1 课时安排说明本课程的总课时和每节课的时长。

2.2 教学计划按照时间顺序列出本课程的教学计划,包括每个主题的讲解、案例分析、讨论等。

2.3 实践环节说明本课程安排的实践环节,如实验、实习、项目等,以及实践环节的具体要求。

章节三:教学资源3.1 教材和参考书列出本课程推荐使用的教材和参考书,并提供出版社和版本信息。

3.2 教学工具介绍本课程所需的教学工具,如PPT、实验设备、网络资源等。

3.3 学习资源提供学生自主学习所需的学习资源,如在线课程、学术论文、案例库等。

章节四:评估与考核4.1 平时成绩说明平时成绩的构成,如出勤、作业、小测验等。

4.2 考试成绩说明考试成绩的构成,如期末考试、实验报告等。

4.3 评价标准给出具体的评价标准,如满分制、等级制等。

章节五:教学反馈与改进5.1 学生反馈收集和分析学生对课程的反馈,了解学生的学习需求和困难。

5.2 教学反思教师根据教学实践进行反思,找出存在的问题和改进的方向。

5.3 教学改进根据学生反馈和教学反思,对教学内容、方法、资源等方面进行改进,以提高教学效果。

章节六:课程内容详述6.1 理论课程详细阐述每个理论课程的内容,包括主要概念、理论体系和应用领域。

每个理论课程配以实例或案例,以便学生更好地理解和掌握。

6.2 实践课程详细介绍每个实践课程的内容,包括实验步骤、技能要求和操作注意事项。

章节七:作业与练习7.1 作业布置定期布置作业,巩固学生对课程内容的理解和应用。

教学楼建筑毕业设计(论文)

教学楼建筑毕业设计(论文)

四川理工学院毕业设计(论文)四川理工学院毕业设计(论文)绵阳市南山中学多层教学楼设计学生:秦凯学号:***********专业:土木工程班级:2010级09班指导教师:***四川理工学院建筑工程学院二○一四年六月四川理工学院毕业设计(论文)目录前言 (2)1 工程概况 (2)1.1 区位条件 (2)1.2 现状条件 (2)1.3规划条件 (2)1.3.1 自然主题 (2)1.3.2自然式聚落布局 (2)1.3.3山水意向 (3)1.3.4密度 (3)1.3.5自然景观 (3)1.4设计依据 (3)2总平面设计说明 (4)2.1 绿色生态及人文性原则 (4)2.2 合理原则 (4)2.3以人为本原则 (4)2.4 规划指导思想 (4)2.5 规划结构及组织: 两中心一轴线 (4)2.5.1 规划结构: (4)2.5.2 线形布局、点状布局 (4)2.6 总平规划布局: (5)2.7 人流流线组织: (5)2.8 绿化景观系统: (5)2.8.1园林景观设计的风格 (5)2.8.2景观构思 (5)2.8.3景观框架 (5)2.8.4景观元素 (6)2.8.5植物配置 (6)3 建筑设计说明 (7)3.1设计理念: (7)四川理工学院毕业设计(论文)3.2 能分区与平面布置: (7)3.2.1平面组成 (11)3.3 竖向交通设计 (13)3.4 建筑主要使用材料 (13)3.4.1外墙1.3.4密度 (13)3.4.2内墙体 (13)3.4.3屋面防水保温 (13)3.4.4卫生间和开水间防水 (13)3.5 建筑主要装修做法: (13)3.5.1墙体 (13)3.5.1.1 外墙 (13)3.5.1.2 内墙 (13)3.5.2楼地面 (13)3.5.3楼面 (14)3.6 立面造型设计: (15)3.7 无障碍设计说明 (15)4 结束语 (18)参考文献 (19)致谢辞 (20)附录 (21)四川理工学院毕业设计(论文)摘要本建筑为绵阳市南山教学楼,位于四川省绵阳市,占地面积约为3800㎡,其中包括绿化面积约1300㎡,结构设计类型为现浇钢筋混凝土框架结构,层数为5层,主体层高3.9m,合班教室层高6.15m,总建筑高度为20.1m,室内外高差为0.45m,无地下室,设计使用年限为50年,墙体材料为200厚混凝土空心砖。

金陵科技学院2010-2011学年第一学期期末考试安排表(江

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27 马克思主义基本原理 28 马克思主义基本原理 29 马克思主义基本原理 30 马克思主义基本原理 31 马克思主义基本原理 32 马克思主义基本原理 33 马克思主义基本原理 34 马克思主义基本原理 35 大学英语3 36 大学英语3 37 大学英语3 38 大学英语3 39 大学英语3
09计算机科学与技术(软件工程),09建筑电气与智能化,09土 郭秉菊 葛怀东 木工程(建筑工程)(1),09自动化 09计算机科学与技术(软件工程),09建筑电气与智能化,09土 徐秀勇 王宁 木工程(建筑工程)(1),09自动化 09工程管理(1),09工程管理(2),09通信工程(2),09土木工程 (建筑工程)(2) 章澄 陈锐
09对外汉语,09旅游管理(1),09旅游管理(2),09土木工程(道 戴仁荣 乔孝冬 路桥梁工程) 09对外汉语,09旅游管理(1),09旅游管理(2),09土木工程(道 许娟娟 刘南 路桥梁工程) 09计算机科学与技术(软件工程),09建筑电气与智能化,09土 陶爱萍 周莹冰 木工程(建筑工程)(1),09自动化
09机械设计制造及其自动化(1),09行政管理,09行政管理(高 王东红 张海红 级秘书),09行政管理(行政法) 09机械设计制造及其自动化(1),09行政管理,09行政管理(高 级秘书),09行政管理(行政法) 李娜 蔡蓉蓉 余文华
09机械设计制造及其自动化(车辆工程)(1),09机械设计制造 康东升 杨梅 及其自动化(车辆工程)(2),09艺术设计(1),09艺术设计(2) 09机械设计制造及其自动化(车辆工程)(1),09机械设计制造 王思涛 顾婷婷 成藻 及其自动化(车辆工程)(2),09艺术设计(1),09艺术设计(2) 09动画,09服装设计与工程(2),09计算机科学与技术(1),09 计算机科学与技术(2) 09动画,09服装设计与工程(2),09计算机科学与技术(1),09 计算机科学与技术(2) 吴锦旗 王立武 陈英 陈昌银 周凌宇

毕业生派遣相关事宜重要提醒(很重要,希望同学们认真看一下)

毕业生派遣相关事宜重要提醒(很重要,希望同学们认真看一下)

各位同学请注意:(1)、目前已经找到工作领取了就业协议书的同学,请尽快将签好的就业协议书复印好交到辅导员处,按照学校的规定,我们第一派遣将在五月初,希望大家尽快交协议书给我,方便我这边提前做派遣,我们人比较多,如果都集中到最后一个月可能辅导员这边压力就会很大。

目前工作已经落实的同学请尽快签约同时也尽快将就业协议书返还到我这边(希望大家抓紧时间,签好协议书最好尽快交过来,到时候我这边可以给大家把把关,否则有部分同学协议书是不符合要的到了五月份再给我,到时候缺一些东西再补办比较麻烦了)。

(2)目前工作没有落实,考研没有希望的同学赶紧抓紧找工作,除了关注学院这边,学校的北区大学生活动中心这周也开始办宣讲会了,大家随时多关注学校的就业指导中心网站。

/希望同学们五月份一定要把工作落实好,如果工作落实太晚,就业影响大家的派遣,第一次派遣是五月份,报到证就可以和大家的毕业证和学位证一起在6月份底能拿到,如果五月份以后交给我就业协议估计就只能第二次派遣要等到七月份。

(3)部门同学正在准备出国等相关手续,请这部分同学,如果拿到国外学校的录用通知或者邀请函,请打印交到辅导员这边,这个就可以作为大家毕业派遣的证明。

如果在6月份还拿不到邀请函,那这部分同学可以将护照的复印件交到辅导员处,同样可以作为出国留学的证明。

(4)研究生面试通过录取的同学,请将学校的录用通知或者是调档函送到辅导员处,作为派遣证明(5)部门同学想毕业后自己创业可以到辅导员办公室具体咨询自己派遣事宜。

(6)还有小部分第二年想考研究生、就是不找工作,打算继续啃老的同学请考虑清楚,这涉及到大家的干部身份和以后的职称评定等问题,还有档案户口的问题,具体情况请这些同学到辅导员办公室咨询。

各位同学,大家的就业协议大概在11月中旬发放,按照规定同学们在找到工作确定了需要签约后1、到辅导员办公室领取三方协议(请携带单位的录用通知或邮件短信)2、领取三方协议先到学校就业指导中心网站进行就业调查问卷填写再到就业网络联盟(),录入就业协议书信息(录入完毕后联系QQ群里面还向勇/孙沂琳后台审核)。

基于可视化技术的冷热源工程课程教学改革

基于可视化技术的冷热源工程课程教学改革

第10卷第21期2019年11月黑龙江科学HEILONGJIANGSCIENCEVol 10Nov 2019基于可视化技术的冷热源工程课程教学改革李亚楠ꎬ赵㊀兰(南京工业大学浦江学院ꎬ南京211200)摘要:为提高课堂质量㊁充分发挥学生主观能动性ꎬ对冷热源课程教学改革展开研究ꎮ传统教学模式在设备㊁系统㊁运维这三大模块中的教学质量仍有待提高ꎬ计算机可视化技术的发展为此提供了解决方案ꎮ将建筑㊁机械电气相关通用软件与可视化技术相结合ꎬ能够为学生呈现多样化课堂ꎬ充分适应新工科的发展要求ꎬ有效提高课堂质量ꎮ关键词:可视化技术ꎻ冷热源工程课程ꎻ教学改革中图分类号:TU831-4㊀㊀㊀文献标志码:B㊀㊀㊀文章编号:1674-8646(2019)21-0028-02TeachingreformofcoldandheatsourceengineeringcoursebasedonvisualizationtechnologyLIYa ̄nanꎬZHAOLan(PujiangInstituteꎬNanjingTechUniversityꎬNanjing211200ꎬChina)Abstract:Toimprovetheclassroomqualityandgivefullplaytothestudents subjectiveinitiativeꎬtheteachingreformofcoldandheatsourcecourseisstudied Theteachingqualityoftraditionalteachingmodeinthreemodulesofequipmentꎬsystemandoperationandmaintenanceneedstobeimproved Thedevelopmentofcomputervisualizationtechnologyprovidesasolutionforthis ThecombinationofgeneralsoftwarerelatedtoarchitectureꎬmechanicalandelectricalengineeringandvisualizationtechnologycanpresentdiversifiedclassroomforstudentsꎬfullyadapttothedevelopmentrequirementsofnewengineeringꎬandeffectivelyimproveteachingqualityKeywords:VisualizationtechnologyꎻColdandheatsourceengineeringcourseꎻTeachingreform收稿日期:2019-08-19课题信息:南京工业大学浦江学院教育教学改革项目 冷热源工程课程教学模式改革与实践 (2018JG009Y)作者简介:李亚楠(1991-)ꎬ女ꎬ硕士ꎬ助教ꎻ赵兰(1982-)ꎬ女ꎬ硕士ꎬ助教ꎮ㊀㊀冷热源工程课程是建筑环境与能源应用工程专业的核心课程之一ꎬ旨在培养学生运用基础理论进行建筑冷热源选择和热工计算能力ꎬ以及建筑冷热源机房工艺的设计能力[1]ꎮ1㊀现存问题传统冷热源工程课程理论体系包括五大模块[2]:A 基础理论ꎮB 工质ꎮC 设备ꎮD 系统ꎮE 运维调控ꎮ五大模块互相独立ꎬ但又密切相关ꎬ整体构成了冷热源机房的知识框架ꎮ在实践工程应用中设备㊁系统㊁运维三部分知识属于重点内容ꎬ难度较大ꎮ经验证明ꎬ学生往往在该部分消耗大量时间成本ꎬ但事倍功半ꎮ该部分重㊁难点无法在有限授课课时内合理回避ꎮ冷热源工程课程复杂的知识体系使实际授课中出现了许多问题ꎬ尤其体现在设备㊁系统㊁运维知识模块等方面:第一ꎬ课程与基础课程培养体系偏差大ꎬ难理解ꎮ建筑环境与能源应用工程属于交叉学科ꎬ涉及知识系统较多ꎬ主要包括土木㊁机械㊁电气ꎮ冷热源机房基础构造偏向于土木专业ꎬ房间内硬件设备更倾向于机械方向ꎬ各类设备的智能化管理则依赖于电气系统ꎬ冷热源工程课程对三个专业各有涉及㊁缺一不可ꎮ由于传统的院系专业设置ꎬ学生易将学习重点倾向于土建方向而忽视机械㊁弱电方面ꎬ造成学生在设备选型过程中出现无法从原理层次认知设备而被迫进行枯燥记忆的现象ꎮ第二ꎬ设备房及流体输配系统复杂ꎬ空间位置难理解ꎮ传统教材中的素材为系统图㊁平面图ꎬ无法详细描述管件设备的准确位置ꎬ学生很难在短时间内快速㊁准确掌握一套系统ꎮ受教学硬件设施限制ꎬ目前多媒体展示通用机器无法快速显示一套完整冷热源机房的CAD图纸ꎬ客观上限制了授课速度ꎮ第三ꎬ系统设计参数㊁设计规则记忆量大且枯燥ꎮ大量设计数据对学生的记忆力提出挑战ꎬ规范数据太过细碎ꎬ需要与实践结合理解ꎮ学生擅长理解有逻辑的内容ꎬ但设计规范多为经验总结ꎬ并无严谨理论推导ꎬ在缺乏工程实践的情况下很难准确理解㊁记忆ꎮ第四ꎬ运维调控部分与实物脱节ꎬ学生对基础阀件㊁自控系统认知较少ꎬ导致上课期间学生如听天书ꎬ所构建知识如空中楼阁ꎮ总体来看ꎬ冷热源工程由于课程难度大ꎬ传统授课模式82难以实现理想的教学效果ꎮ2㊀可视化技术结合模式2 1㊀教学课件与可视化软件结合利用可视化软件ꎬ分别将冷热源工程相关土建㊁机械二维图纸转换为三维直观图像作为课件素材ꎬ帮助学生对机械细节各 点 和建筑系统全 面 的综合学习ꎮ项目利用机械行业软件SolidWorks作为设备构建平台ꎬ利用BIM设计常用软件Revit设计冷热源系统ꎬ二者通过CAD实现零件转化ꎮ在课程教学中发现ꎬ学生可以在一定时间内理解二维图纸ꎬ当平㊁立㊁剖㊁运动四者结合时便力不从心ꎬ这是由于其不熟悉工程实物ꎬ对实际结构㊁规范缺乏了解ꎮ而将三维图纸与运动过程相结合时ꎬ学生的理解消化程度则改善许多ꎮ例如ꎬ在介绍螺杆式压缩机能量调解机构时ꎬ学生难以理解滑阀调节模式ꎮ利用SolidWorks软件制作滑阀模型ꎬ见图1ꎮ通过软件展示运动原理ꎬ学生便能直观感受滑阀ꎮ图1㊀滑阀原理Fig 1㊀Principleofslidevalve在学习离心式压缩机时ꎬ学生能够较快掌握单级离心压缩机的工作原理ꎮ离心式压缩机的一大应用特征为试用多级压缩ꎬ当把许多离心叶片组合在一起时ꎬ就会对学生的空间想象力提出挑战ꎮ利用SolidWorks软件制作多级离心式压缩机模型ꎬ见图2ꎮ通过3D动画演示向学生直观传达运行原理ꎬ学生对知识点的学习会由传统模式 观察+想象+确认 平均2min降为 观察 1minꎮ图2㊀多级离心式压缩机Fig 2㊀Multistagecentrifugalcompressor利用BIM平台的Revit软件可直观展示冷热源机房构造ꎬ帮助学生了解管道避让㊁设计依据ꎮ传统教材中印刷的机房平面图㊁系统图难以直观显示管道㊁设备位置ꎬ并存在空间位置遮挡㊁管道阀件无法精确定位等问题ꎮ在实际授课中ꎬ运用BIM+VR制作机房模型ꎬ通过二维码传递给学生ꎮ学生扫描二维码进入虚拟空间ꎬ可360ʎ视角旋转观察冷热源机房构造ꎮ这种模式打破了传统只能看到局部机房大样的单独视角ꎬ让学生在可视化虚拟环境中发挥主观能动性自主学习知识ꎬ理论联系实际的授课增强了学生分析和解决问题的能力ꎮ2 2㊀教学视频与可视化软件结合目前市场上的可视化软件大多具有视频制作功能ꎬ利用模型视频可以完整展现空间构造㊁自控模拟过程ꎮ建筑环境与能源应用工程专业区别于土建其他专业的一个方面是需要掌握系统后期运维的能力ꎬ这对传统土建学院教学是一个不小的挑战ꎮ授课时ꎬ将自控流程录制为视频文件ꎬ通过实物讲解能够快速帮助学生掌握运维管理过程ꎮ学生可通过虚拟可视化界面了解土建过程中各专业的岗位要求ꎬ通过任务驱动模式掌握知识和工作要求ꎬ缩短了学生从高校学习到实践工作的过度时间ꎬ降低了其社会适应难度ꎮ2 3㊀实验实训与可视化软件结合项目计划利用BIM+VR模拟实际工程过程ꎬ建立冷热源工程虚拟仿真实训室可以解决课程脱离实际的问题[3ꎬ4]ꎮ本科培养体系在要求学生具备扎实理论基础的同时ꎬ也需要学生拥有更强的实践操作能力ꎮ传统实践环节会产生学生安全㊁实验室建设㊁仪器维护㊁教学进度复杂化等一系列问题ꎮ建立虚拟实训室ꎬ学生可通过BIM+VR的可视化虚拟仿真操作完成相应实践训练ꎮ通过这种模式学生能够全方位学习仪器准备㊁仪器操作㊁数据处理㊁故障排除等方面的知识ꎬ加强实训掌握ꎬ减少操作错误ꎬ降低仪器损坏率ꎬ提高教学质量ꎮ3㊀结语在新工科背景下ꎬ人才培养模式㊁课程教学改革都应与时俱进ꎮ传统冷热源工程教学模式过于抽象㊁枯燥ꎬ学生难于理解ꎬ存在诸多弊端ꎮ将可视化技术引入课堂教学能够帮助学生高效㊁快速掌握知识要点ꎬ提高课堂教学质量ꎮ参考文献:[1]欧阳琴ꎬ欧阳敏ꎬ付峥嵘ꎬ等 高等教育改革形势下 冷热源工程课程体系建设再思索[J].福建建筑ꎬ2014ꎬ(11):119-120 [2]丁勇ꎬ刘猛 冷热源工程课程结构体系建设探讨[J].高等建筑教育ꎬ2011ꎬ20(02):77-78[3]原彬ꎬ于彦ꎬ孙昂 机械制图课程中虚拟现实技术的应用[J].高教学刊ꎬ2018ꎬ(01):73-75[4]袁杰ꎬ赵倩怡ꎬ童华炜ꎬ等 基于VR的土木工程施工课程改革与实践[J].高等工程教育研究ꎬ2019ꎬ(03):99-10192。

2024江师大专接本英语考试作文

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2024江师大专接本英语考试作文2024 Jiangsu Normal University Bachelor's Degree English Exam EssayThe Jiangsu Normal University Bachelor's Degree English Exam for 2024 is an important milestone for students looking to pursue higher education and successfully obtain their bachelor's degree. The exam covers a wide range of topics and tests students' proficiency in English language skills such as listening, reading, writing, and speaking.One of the key components of the exam is the writing section, where students are required to write an essay on a given topic. This section tests students' ability to express their ideas in a clear and coherent manner, as well as their proficiency in grammar and vocabulary usage. In order to prepare for this section of the exam, students should practice writing essays on a variety of topics and familiarize themselves with different writing styles and structures.To help students succeed on the writing section of the Jiangsu Normal University Bachelor's Degree English Exam, it is important to keep the following tips in mind:1. Understand the topic: Before starting to write your essay, make sure you fully understand the topic and the task you are being asked to complete. Take the time to brainstorm ideas and plan out your essay before you start writing.2. Structure your essay: A well-structured essay is essential for conveying your ideas effectively. Make sure your essay has a clear introduction, body, and conclusion, and that each paragraph is focused on a single main idea.3. Use varied vocabulary and grammar: To demonstrate your proficiency in English, make sure to use a wide range of vocabulary and grammar structures in your essay. This will not only make your writing more interesting but also showcase your language skills to the examiners.4. Provide evidence and examples: To support your arguments and ideas, be sure to provide evidence and examples in your essay. This will make your writing more persuasive and convincing.5. Proofread your essay: Before submitting your essay, take the time to proofread and edit your work for any grammar or spelling mistakes. This will ensure that your essay is clear, coherent, and free of errors.By following these tips and practicing writing essays on a variety of topics, students can improve their writing skills and increase their chances of success on the Jiangsu Normal University Bachelor's Degree English Exam. Good luck to all students taking the exam in 2024!。

南京工业大学各专业培养计划(精)

南京工业大学各专业培养计划(精)
高分子材料与工程专业2010级培养计划…………………………………………… 12
金属材料工程专业2010级培养计划………………………………………………… 15
复合材料与工程专业2010级培养计划……………………………………………… 18
冶金工程专业2010级培养计划……………………………………………………… 21
德语专业2010级培养计划………………………………………………………… 206
19、环境学院
环境工程类专业2010级培养计划…………………………………………………… ………………………………………… 215
水质科学与技术专业2010级培养计划…………………………………………… 220
234i本科2010级专业培养计划负责人信息表专业所属院专业名称负责人联系电话email化工学院化学工程与工艺崔咪芬13913943951mfcuinjuteducn化工学院化学沈旋13675109675shenxuannjuteducn材料学院材料科学与工程徐玲玲13951846173xulingling1964163com材料学院无机非金属材料工程张振中13951001829njutzhangzz126com材料学院高分子材料与工程黄健13915975939jhuangnjuteducn材料学院金属材料工程丁毅13851890977dingyi1107163com材料学院材料化学徐玲玲13951846173xulingling1964163com材料学院复合材料与工程李晓云13851707093lixiaoyunnjuteducn材料学院冶金工程丁毅13851890977dingyi1107163com材料学院材料学院试验班张军13905164319zhangjunnjuteducn机械学院过程装备与控制工程周剑锋13851495694zhoujianfengnjuteducn机械学院机械工程及自动化袁祖强13813845181zqyuannjuteducn机械学院车辆工程孙后环13601404839sunhouhuan163com能源学院热能与动力工程金苏敏13809049685smjinnjuteducn生工学院生物工程类屠春燕13815855513tcy7341njuteducn生工学院制药工程李环13913017232lihuan45678163com药学院药学类李学明13705179784xueminglinjuteducn信息学院计算机科学与技术王一莉13813983311wyl9181163com信息学院计算机科学与技术软件班刘斌13451823879njliubin163com信息学院电子信息工程包亚萍13815895053ngdbyp163com信息学院通信工程鲁周迅13851417535lzxneo163com自动化学院自动化过程自动化方向李丽娟13770525673lilijuan0129sinacom自动化学院自动化电气方向李为相13451823330lwxlfsohucom自动化学院电气工程及其自动化电力系统方向邵如平13805190180njsrp163com自动化学院电气工程及其

各系办公室安排

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接上个文档七、交通运输类专业大类专业名称及代码学科证书名称职业(职称)等级“双师”最低合格等级认定形式颁证部门中专五年制高职交通运输大类汽车运用与维修082500汽车车身修复082600汽车美容与装潢082700汽车运用技术520104汽车检测与维修技术580402汽车整形技术58040汽车维修★工程师三级(助理工程师—高级工程师)工程师专业职称人社部★汽车维修工五级(初级—高级技师)高级工职业资格人社部★汽车维修电工五级(初级—高级技师)高级工职业资格人社部★汽车维修钣金工三级(初级—高级)高级工职业资格人社部★汽车维修漆工三级(初级—高级)高级工职业资格人社部汽车营销师三级(助理—高级)营销师职业资格人社部汽车整车与配件营销082800汽车技术服务与营销580405汽车营销★工程师三级(助理—高级)工程师专业职称人社部★汽车营销师三级(助理—高级)营销师职业资格人社部★汽车配件销售员五级(初级—高级技师)高级职业资格人社部★二手车鉴定评估师三级(初级—高级)高级职业资格人社部汽车维修工五级(初级—高级技师)高级工职业资格人社部汽车维修电工五级(初级—高级技师)高级工职业资格人社部汽车维修钣金工三级(初级—高级)高级工职业资格人社部汽车维修漆工三级(初级—高级)高级工职业资格人社部城市轨道交通车辆运用与检修080800城市轨道交通车辆520301城市轨道交通车辆★工程师三级(助理—高级)工程师专业职称人社部★机车钳工五级(初级—高级技师)高级工职业资格人社部★机车电工五级(初级—高级技师)高级工职业资格人社部★车辆钳工五级(初级—高级技师)高级工职业资格人社部★维修电工五级(初级—高级技师)高级工职业资格人社部制冷维修工五级(初级—高级技师)高级工职业资格人社部专业大类专业名称及代码学科证书名称职业(职称)等级“双师”最低合格等级认定形式颁证部门中专五年制高职城市轨道交通运营管理080700城市轨道交通运营管理520304城市轨道交通运营★客运计划员四级(初级—技师)高级职业资格人社部★客运值班员四级(初级—技师)高级职业资格人社部★车站调度员四级(初级—技师)高级职业资格人社部航空服务082300航空服务★民航安检员五级(初级—高级技师)高级职业资格人社部★民航客运员五级(初级—高级技师)高级职业资格人社部★民航货运员五级(初级—高级技师)高级职业资格人社部民航危险品运输员五级(初级—高级技师)高级职业资格人社部航空油料飞机加油员五级(初级—高级技师)高级职业资格人社部船舶驾驶081100船舶驾驶★船舶驾驶员五级(水手—船长)二副职业资格省海事局轮机管理081200轮机工程技术520405轮机工程★工程师三级(助理工程师—高级工程师)工程师专业职称人社部★轮机管理师五级(机工—轮机长)二管轮职业资格省海事局船舶水手与机工081300船舶电气技术081400船舶检验081700船舶工程技术520406船舶工程★工程师三级(助理—高级)工程师专业职称人社部★船舶机工五级(初级—高级技师)高级工职业资格人社部★船舶电工五级(初级—高级技师)高级工职业资格人社部★船舶电焊工五级(初级—高级技师)高级工职业资格人社部港口机械运行与维护081800港口机械应用技术520607港口机械★工程师三级(助理—高级)工程师专业职称人社部★叉车司机四级(初级—技师)高级职业资格人社部★装载机司机四级(初级—技师)高级职业资格人社部★港机机械检查工四级(初级—技师)高级工职业资格人社部★起重工四级(初级—技师)高级工职业资格人社部- 1 -八、信息技术类专业大类专业名称及代码学科证书名称职业(职称)等级“双师”最低合格等级认定形式颁证部门中职五年制高职计算机应用(090100)计算机与数码产品维修(091100)计算机应用技术(590101)计算机应用类★计算机操作员三级(初级—高级)高级职业资格人社部、工信部印前制作员四级(印前制作员—高级印前制作师)高级制作员职业资格人社部电子计算机(微机)装配调试员五级(初级—高级技师)高级调试员职业资格工信部★办公设备维修工三级(中级—技师)技师职业资格人社部工信部★计算机维修工三级(初级—高级)高级工职业资格人社部工信部计算机网络技术(090500)网站建设与管理(090600)计算机网络技术(590102)网络技术类★计算机网络管理师三级(网络管理员—网络管理师)网络管理师职业资格人社部工信部网络编辑师四级(网络编辑员—高级网络编辑师)网络编辑师水平证书人社部工信部★思科工程师资格认证(简称CCCP)三级(助理工程师—高级工程师(CCIE) )工程师(CCNP)职业资格Cisco公司华为认证网络工程师(H3CNE)网络工程师网络工程师(有效期3年)职业资格华为公司锐捷网络工程师五级(网络管理员—网络互联专家)高级网络工程师职业资格锐捷公司神州数码网络工程师五级(网络管理员—互联网专家)网络工程师职业资格神州数码公司- 2 -专业大类专业名称及代码学科证书名称职业(职称)等级“双师”最低合格等级认定形式颁证部门中职五年制高职数字媒体技术应用(090200)计算机平面设计(090300)计算机动漫与游戏制作(090400)动漫游戏141700网页美术设计141800数字影像技术141900计算机多媒体技术(590103)图形图像制作(590109)动漫设计与制作(590110)多媒体设计与制作670113数字媒体类★多媒体作品制作员三级(制作员—制作师)高级制作员职业资格人社部★网络课件设计师三级(四级—二级)三级职业资格人社部工信部★数字视频合成师三级(四级—二级师)三级职业资格人社部工信部全国计算机数字图形图像应用技术三级(一级—三级)二级职业资格教育部考试中心ICAD国际商业美术设计师动画四级(A级—D级) C 级职业资格国际商业美术设计师协会★动画绘制员三级(四级—二级)三级职业资格人社部ADOBE认证三级:“Adobe 中国认证产品专家”单科证书、“Adobe 中国认证设计师”(简称ACCD )证书;“Adobe 中国认证设计师(专业级)(ACCD Pro)”证书“Adobe 中国认证设计师”(简称ACCD )证书职业资格Adobe公司Autodesk 认证Autodesk 3ds Max动画工程师(一级)、Autodesk 3ds Max动画设计师(二级);AutodeskMaya动画工程师(一级)、Autodesk Maya动画设计师(二级);Autodesk Combustion数字合成设计师;Autodesk建筑可视化设计师;Autodesk设计师职业资格Autodesk公司- 3 -专业大类专业名称及代码学科证书名称职业(职称)等级“双师”最低合格等级认定形式颁证部门中职五年制高职3ds Max游戏动画设计师计算机乐谱制作师三级(四级—二级)三级职业资格人社部三级美术师三级技术职称人社部★工艺美术设计师中级技术职称人社部★广告设计师三级(三级—一级)三级职业资格人社部音响调音员五级(初级—高级技师)技师职业资格人社部★包装设计师四级(包装设计员—高级包装设计师)包装设计师职业资格人社部软件与信息服务(090800)客户信息服务(090900)软件技术(590108)计算机信息管理(590106)软件与信息服务类★计算机程序设计员三级(程序员—程序设计师)高级职业资格工信部★计算机技术与软件专业技术资格(水平)证书三级(初级—高级)中级技术职称工信部计算机软件产品检验员三级(高级—检验师)高级职业资格工信部呼叫服务员四级(四级—一级)高级职业资格人社部速录师三级(五级—三级)高级职业资格人社部话务员四级(初级—技师)高级职业资格人社部电子与信息技术(091200)电子技术应用(091300)通信技术(091500)通信运营服务(091600)电子信息工程技术(590201)应用电子技术(590202)光电子技术(590214)电子与通讯类★家用电子产品维修工五级(初级—高级技师)技师职业资格人社部工信部★无线电调试工四级(中级—高级技师)技师职业资格工信部★电子设备装接工五级(初级—高级技师)技师职业资格工信部★电子仪器仪表装配工四级(初级—技师)高级职业资格人社部工信部电子元器件检验员四级(中级—高级技师)技师职业资格人社部工信部★用户通信终端维修两级(高级、技师)技师职业资格人社部- 4 -专业大类专业名称及代码学科证书名称职业(职称)等级“双师”最低合格等级认定形式颁证部门中职五年制高职员工信部★维修电工五级(初级—高级技师)高级职业资格人社部家用电器产品维修工四级(中级—高级技师)技师职业资格人社部工信部电信业务员四级(四级—一级)二级职业资格人社部电子类通信类工程师三级(助理工程师—高级工程师)工程师技术职称人社部工信部CEAC物联网认证助理工程师—高级工程师工程师培训认证工信部- 5 -九、医药卫生类专业大类专业名称及代码学科证书名称职业(职称)等级“双师”最低合格等级认定形式颁证部门中专五年制高职医药卫生类护理100100助产100200中医护理101200护理630201助产636202护理★执业护士/ 执业资格执业资格卫生部★护理专业技术职称四级(护师—主任护师)主管护师专业技术职称卫生部★心理咨询师二级(高级、技师) 高级职业资格人社部育婴师三级(初级—高级)高级职业资格人社部养老护理员三级(初级—高级)高级职业资格人社部农村医学100300中医101300针灸推拿630108临床★执业医师/ 执业医师执业资格卫生部★医疗专业技术职称四级(住院医师—主任医师)主治医师专业技术职称卫生部★心理咨询师二级(高级、技师) 高级职业资格人社部医疗救护员三级(初级—高级)高级职业资格人社部营养与保健100400康复技术100500中医康复保健101700眼视光与配镜100600医学检验技术100700医学影像技术康复治疗技术630405医学营养630407眼视光技术630404医学检验技术630401医学影像技术630403医学技术★执业药师/ 执业药师执业资格药监局、人社部★执业中药师/ / 执业资格药监局、人社部★执业医师/ 执业医师执业资格卫生部★医疗专业技术职称四级(住院医师—主任医师)主治医师专业技术职称卫生部★药学专业技术职称四级(药师—主任药师)主管药师专业技术职称卫生部、人社部、药监局★中药学专业技术职称四级(中药师—主任中药师)主管中药师专业技术职称卫生部、人社部、药监局★放射师(技师)四级(技师—主任技师)主管技师专业技术职称卫生部★检验师(技师)四级(技师—主任技师)主管技师专业技术职称卫生部★心理咨询师二级(高级、技师) 高级职业资格人社部★康复治疗师三级(初级—高级)治疗师执业资格卫生部- 6 -专业大类专业名称及代码学科证书名称职业(职称)等级“双师”最低合格等级认定形式颁证部门中专五年制高职医药卫生类100800 医学设备管理师三级(初级—高级)高级职业资格人社部电气设备安装工五级(初级—高级技师)高级职业资格人社部公共营养师三级(五级—三级)高级职业资格人社部保健按摩师三级(中级—技师)高级职业资格人社部保健刮痧师三级(中级—技师)高级职业资格人社部眼镜定配工五级(初级工—高级技师)技师职业资格人社部眼镜验光员五级(初级工—高级技师)技师职业资格人社部维修电工五级(初级工—高级技师)技师职业资格人社部电子仪器仪表装配工四级(初级—技师)高级职业资格人社部家用电子产品维修工五级(初级—高级技师)高级职业资格人社部电子设备装接工五级(初级—高级技师)高级职业资格人社部计算机维修工三级(初级—高级)高级职业资格人社部无线电维修工三级(初级—高级)高级职业资格人社部医疗器械维修与营销102300制药设备维修102400医用电子仪器与维护580304药物制剂设备制造与维修580121生产过程自动化技术专业(药物制剂自动化医药设备★工程师四级(助理工程师—教授级高级工程师)工程师专业技术职称人社部★执业药师/ 执业药师执业资格药监局、人社部★医学设备管理师三级(初级—高级)高级职业资格人社部★医疗器械检验工三级(初级—高级)高级职业资格人社部★计算机程序设计员三级(程序员—程序设计师)高级职业资格人社部电气设备安装工五级(初级—高级技师)高级职业资格人社部维修电工五级(初级工—高级技师)技师职业资格人社部- 7 -专业大类专业名称及代码学科证书名称职业(职称)等级“双师”最低合格等级认定形式颁证部门中专五年制高职医药卫生类技术方向)580203网络工程师三级(初级—高级)高级职业资格工信部计算机辅助设计(Protel平台)绘图员三级(初级—高级)高级职业资格人社部电子仪器仪表装配工四级(初级—技师)高级职业资格人社部家用电子产品维修工五级(初级—高级技师)高级职业资格人社部无线电调试工四级(中级—高级技师)高级职业资格人社部无线电维修工三级(初级—高级)高级职业资格人社部电子设备装接工五级(初级—高级技师)高级职业资格人社部计算机维修工三级(初级—高级)高级职业资格人社部- 8 -十、财经商贸类专业大类专业名称及代码学科证书名称职业(职称)等级“双师”最低合格等级认定形式颁证部门中专五年制高职财经贸易类会计120100会计电算化120200会计620203会计电算化620204会计与审计620206财务管理620201财务信息管理620201会计★会计师三级(初级—高级)中级专业职称财政部经济师三级(初级—高级)中级专业职称人社部审计师三级(初级—高级)中级专业职称人社部统计师三级(初级—高级)中级专业职称人社部★注册会计师/ 执业资格财政部注册资产评估师/ 执业资格国有资产管理局人社部注册税务师/ 执业资格国家税务总局人社部市场营销121000电子商务121100国际商务121200物流管理与服务121900市场营销620401电子商务620405物流管理620505国际贸易实务620304国际商务620305报关与国际货运520605商务管理620503商贸经济师三级(初级—高级)中级专业职称人社部★国际商务师三级(初级—高级)中级专业职称人社部★营销师五级(推销员—高级营销师)营销师职业资格人社部★电子商务师四级(电子商务员—高级电子商务师)电子商务师职业资格人社部★物流师四级(物流员—高级物流师)物流师职业资格人社部网络营销师三级(网络营销助理—网络营销助理专家)网络营销师职业资格工信部国际商务单证员二级(单证员—高级单证员)高级国际商务单证员职业资格行业协会认证报关员/ 从业资格海关总署报检员/ 从业资格国家质检总局金融★理财规划师三级(三级—一级)二级职业资格人社部会计师三级(初级—高级)中级专业职称财政部- 9 -专业大类专业名称及代码学科证书名称职业(职称)等级“双师”最低合格等级认定形式颁证部门中专五年制高职金融保险620106金融与证券620105经济师三级(初级—高级)中级专业职称人社部★证券分析师/ 执业资格中国证券协会精算师二级(准精算师—精算师)准精算师执业资格中国保监会注册国际投资分析师/ 执业资格中国证券协会商务英语121300商务日语121400商务日语660110商务语言★翻译资格四级(资深翻译—三级)二级职业资格人社部北京外国语大学剑桥商务英语三级(初级—高级)中级水平考试剑桥ESOL考试中心商务英语培训师/ 执业资格商务部中国国际贸易协会商务英语口语考官师/ 执业资格商务部中国国际贸易协会英语托业A类三级水平考试人社部日语托业A级教育部考试中心商务日语五级(五级—一级)J2 水平考试教育部考试中心日语翻译三级(一级—三级)二级职业资格教育部考试中心房地产营销与管理122000房地产管理★注册房地产评估师/ 执业资格住建部★注册房地产经纪人/ 执业资格全国职业资格认证中心注册咨询工程师/ 执业资格人社部注册资产评估师/ 执业资格财政部十一、旅游服务类专业大类专业名称及代码学科证书名称职业(职称)等级“双师”最低合格等级认定形式颁证部门中专五年制高职专业大类专业名称及代码学科证书名称职业(职称)等级“双师”最低合格等级认定形式颁证部门中专五年制高职旅游服务类旅游服务与管理(130200)旅游外语(130300)导游服务(130400)景区服务与管理(130500)会展服务与管理(130600)旅游管理(640101)涉外旅游(640102)导游(640103)旅行社经营管理(640104)景区开发与管理(640105)会展策划与管理(640107)旅游服务★旅行社经理/ / 执业资格国家旅游局★导游员(普通话)四级(初级—特级)初级执业资格国家旅游局导游员(外文)四级(初级—特级)初级执业资格国家旅游局导游员(小语种)四级(初级—特级)初级执业资格国家旅游局★出境旅游领队 //执业资格国家旅游局会展策划师四级(四级—一级)三级职业资格人社部会展设计师五级(五级—一级)三级职业资格人社部酒店服务与管理(130100)酒店管理(640106)酒店服务★酒店职业经理人三级(初级—高级)中级执业资格国家经理人资格评审委员会★前厅服务员三级(初级—高级)高级职业资格人社部★客房服务员三级(初级—高级)高级职业资格人社部★餐厅服务员五级(初级—高级技师)高级职业资格人社部中餐烹饪(130700)西餐烹饪(130800)餐饮管理与服务(640201)烹饪工艺与营养(640202)西餐工艺(640221S)餐饮服务★餐饮职业经理人三级(初级—高级)中级职业资格国家自考指导委员会、烹饪协会★中式烹调师五级(初级—高级技师)高级职业资格人社部★西式烹调师五级(初级—高级技师)高级职业资格人社部★中式面点师五级(初级—高级技师)高级职业资格人社部★西式面点师五级(初级—高级技师)高级职业资格人社部公共营养师四级(四级—一级)三级职业资格人社部十二、休闲保健类专业大类专业名称及代码技术证书名称职业(职称)等级“双师”最低证书等级认定形式颁证部门美容美体美容师五级(初级—高级技师)高级职业资格人社部休闲保健类(110100)美发与形象设计(110200)美发师五级(初级—高级技师)高级职业资格人社部化妆师五级(初级—高级技师)高级职业资格人社部美甲师五级(初级—高级技师)高级职业资格人社部摄影师五级(初级—高级技师)高级职业资格人社部十三、文化艺术类专业大类专业名称及代码学科技术证书名称职业(职称)等级“双师”最低证书等级认定形式颁证部门中职五年制高职文化艺术类音乐140800音乐表演670202音乐表演演员四级(四级—一级)三级技术职称人社部、文化部演奏员四级(四级—一级)三级技术职称人社部、文化部作曲四级(四级—一级)三级技术职称人社部、文化部指挥四级(四级—一级)三级技术职称人社部、文化部艺术监督四级(四级—一级)三级技术职称人社部、文化部舞蹈表演140900戏曲表演141000曲艺表演141100戏剧表演141200舞蹈表演670203戏曲表演670206影视表演670205表演艺术670201表演艺术演员四级(四级—一级)三级技术职称人社部、文化部编剧四级(四级—一级)三级技术职称人社部、文化部导演(编导)四级(四级—一级)三级技术职称人社部、文化部艺术监督四级(四级—一级)三级技术职称人社部、文化部乐器修造141500乐器修造钢琴调律师五级(初级—级技师)中级职业资格人社部、文化部动漫游戏170014网页美术设计14800数字影像技术142000动漫设计与制作590110电脑艺术设计670104多媒体设计与制作670113图形图像制作590109计算机设计★动画绘制员四级(中级—高级绘制师)高级绘制员职业资格人社部ICAD国际商业美术设计师动画四级(A级ICAD—D级ICAD)C 级职业资格国际商业美术设计师协会★多媒体作品制作员三级(制作员—制作师)高级制作员职业资格人社部全国计算机数字图形图像应用技术三级(一级—三级)二级职业资格教育部考试中心★图像制作员三级(图像制作员—图像制作师)高级制作员职业资格人社部、工信部可参见《信息技术类》专业大类专业名称及代码学科技术证书名称职业(职称)等级“双师”最低证书等级认定形式颁证部门中职五年制高职美术设计与制作142200艺术设计670101装潢艺术设计670106装饰艺术设计670107艺术设计★平面设计师三级(助理—高级)平面设计师职业资格工信部广告设计师三级(三级—一级二级职业资格人社部★装潢艺术设计师三级(助理设计师—高级设计师)设计师职业资格人社部★室内设计师三级(助理设计师—高级设计师)室内设计师职业资格人社部、工信部★室内装饰设计员三级(设计员—高级设计师)设计师职业资格人社部、工信部工业产品造型设计师三级(助理设计师—高级设计师)设计师职业资格人社部、工信部包装设计师三级(助理设计师—高级设计师)包装设计师职业资格人社部广告设计与制作670112广告与会展670116广告设计★平面设计师三级(助理—高级)平面设计师职业资格工信部★广告设计师三级(三级—一级)二级职业资格人社部包装设计师三级(助理设计师—高级设计师)包装设计师职业资格人社部★装饰美工五级(初级—高级技师)高级工职业资格人社部美术绘画142100工艺美术142000雕塑艺术设计670108雕刻艺术与家具设计670110旅游工艺品设计与制作670111珠宝首饰工艺及鉴定670109工艺设计★美术师四级(四级—一级)三级技术职称人社部、文化部★工艺美术师五级(美术员—研究员级美术师)工艺美术师技术职称人社部、文化部★工艺品雕刻工五级(初级—高级技师)高级工职业资格人社部陶瓷烧成工五级(初级—高级技师)高级工职业资格人社部陶瓷装饰工五级(初级—高级技师)高级工职业资格人社部陶瓷手工成型工五级(初级—高级技师)高级工职业资格人社部★鉴定估价员两级(鉴定估价员、鉴定估价师)鉴定估价员职业资格人社部专业大类专业名称及代码学科技术证书名称职业(职称)等级“双师”最低证书等级认定形式颁证部门中职五年制高职文物鉴定与修复文物保护★文物修复工四级(初级—技师)高级工职业资格人社部文物拓印工四级(初级—技师)高级工职业资格人社部以上证书根据教师实际岗位遴选报考。

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