6.3班养成教育主题队会.doc10

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养成教育主题班会

养成教育主题班会养成教育一直被认为是学生全面发展的重要组成部分，而班会作为学校教育教学工作的重要组成部分，对于传播养成教育理念、引导学生培养好习惯具有重要作用。

在日常的班会活动中，如何让养成教育主题更深入学生心灵、更贴近学生生活，是每位班主任需要思考和探索的问题。

班会是学生在校园中的重要活动之一，既是传递学校政策、安排学习任务的重要平台，也是进行德育工作、引导学生树立正确的人生观、价值观的有效途径。

养成教育作为班会的一个重要主题，需要在班会中得到充分的体现和传达。

首先，在安排班会议题时，应该注重充分挖掘养成教育主题的内涵。

比如可以选取“培养良好习惯的重要性”、“如何克服拖延症”、“学生自律意识的培养”等与养成教育相关的话题，通过各种形式的活动和讨论，引导学生认识到良好的习惯对于未来的重要性，激发他们主动养成良好习惯的动力。

其次，在班会中，可以通过讲故事、展示视频、举办小组讨论等形式，向学生传递养成教育的理念和经验。

比如通过讲述一些成功人士的成长经历，让学生明白养成良好习惯需要付出的努力和坚持；通过展示一些形象生动的案例，让学生看到不良习惯所带来的恶果，引导他们及时调整自己的行为方式；通过小组讨论，促使学生交流彼此的养成教育心得，从而相互学习、相互帮助。

最后，班主任在进行教育引导时，应该注重方法的巧妙运用。

可以通过让学生制定养成计划，并相互监督、相互鼓励，帮助他们逐步养成好习惯；可以定期进行习惯养成检查，对学生的表现进行评价和激励，让他们能够感受到养成良好习惯的乐趣和成就感；可以组织一些养成教育主题的课外活动，如读书分享会、爱心接力赛等，让学生在活动中体验养成教育的魅力，加深对于良好习惯的认识。

总之，班会作为开展养成教育的有效平台，需要班主任们深入思考如何合理安排班会议题、选取适当形式和方法来传达养成教育理念。

只有真正引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，才能使他们在未来的成长过程中受益终身，成为有担当、有责任、有情怀的新时代青年。

(精选班会)《养成好习惯》主题班会 (3)

课堂积极参与
鼓励学生在课堂上积极参与讨论和提问，提高学习效果。
作业认真完成
要求学生认真完成课后作业，法，提高学习效率。
健康饮食习惯的养成
均衡饮食搭配
指导学生合理搭配食物，保证营养均衡。
定时定量进餐
养成良好的进餐习惯，避免暴饮暴食。
控制零食摄入
鼓励学生在日常生活中实践好习惯
学习好习惯的养成
01
在日常生活中，鼓励学生积极学习他人的好习惯，不断完善自
己的行为。
实践好习惯
02
鼓励学生将所学的好习惯付诸实践，不断尝试和调整，逐渐形
成自己的行为模式。
持续改进
03
鼓励学生时刻关注自己的行为，不断发现和改进自己的不足之
处，不断完善自己的好习惯。
THANKS
特邀嘉宾
邀请校内外的专家、学者或优秀毕业生代表，为学生提供有益的经验和建议。
02
好习惯的重要性
对个人发展的影响
塑造良好性格
好习惯有助于培养自律、勤奋、正直等优秀品质，塑造积极向上的性格。
提高自我管理能力
养成好习惯有助于增强自我约束力，提高时间管理和规划能力。
增强自信心
通过坚持好习惯，个体能够更好地应对挑战和困难，增强自信心。
04
常见的好习惯养成方法
阅读习惯的养成
阅读兴趣培养
选择适合学生年龄和兴趣的书籍，激发阅读兴
趣。
阅读时间规划
制定每天的阅读计划，确保有足够的时间用于
阅读。
阅读环境优化
创造安静、舒适的阅读环境，减少干扰因素。
读书分享与交流
组织读书分享活动，鼓励学生交流心得体会。
运动习惯的养成

小学养成教育主题班会设计方案

小学养成教育主题班会设计方案主题：培养良好的学习习惯班会时间：30分钟班会目标：1. 通过班会活动，培养学生良好的学习习惯，提高他们的学习效率和学习成绩。

2. 增强学生的自觉性、规范性和自律性，培养他们的积极向上的学习态度。

3. 提高学生的学习管理能力，帮助他们更好地安排学习时间和学习任务。

班会步骤：第一步：热身游戏（5分钟）了解学生的学习状态和学习习惯。

可以通过提问的方式，让学生回答自己每天学习的时间、学习的地方、学习的内容等问题。

第二步：学习习惯的重要性（10分钟）1. 通过图片、故事等形式，讲述学习习惯的重要性。

如：认真听讲、做好笔记、按时完成作业等等。

2. 分析学习习惯对学生未来的影响，如：决定学生的学习成绩、决定学生的学习能力、决定学生的未来发展等。

第三步：学习习惯的培养方法（10分钟）1. 给予学生合适的学习环境，例如：安静的学习环境、整洁的学习桌椅等。

2. 分享一些学习方法和技巧，例如：制定学习计划、合理安排学习时间、优化学习方式等。

3. 引导学生自主学习，培养他们对学习的兴趣和动力。

例如：激发学生的好奇心、鼓励他们提出问题等。

第四步：学习习惯的实践与总结（5分钟）1. 引导学生积极实践好的学习习惯。

例如：每天按时开始学习、完成作业时检查自己的错误、主动参与课堂讨论等。

2. 分享学生实践好学习习惯的经验和感悟。

可以请几位学生上台分享自己的学习习惯和学习方法。

第五步：学习习惯的持续跟进（5分钟）1. 教师和家长的监督和指导，在学生培养良好的学习习惯方面起到重要的作用。

教师可以与家长建立良好的沟通渠道，共同关心学生的学习情况。

2. 设立学习日志，让学生自己记录每天的学习进程，并鼓励他们根据学习日志做出相应调整。

3. 定期组织学习习惯的检查活动，通过评比等方式激励学生培养好的学习习惯。

第六步：班会总结（5分钟）1. 教师总结本次班会的内容和目标，强调学生们应该培养好的学习习惯对他们未来的重要性。

养成教育主题班会教案

养成教育主题班会教案
教案:
教学目标:
1.了解养成教育的概念和重要性。

2.掌握培养良好习惯的方法和步骤。

3.激发学生养成良好习惯的意识。

教学准备:
1.幻灯片或黑板。

2.学生手册或习惯养成小册子。

3.学生参与讨论的问题。

教学过程:
引入活动:
教师以问题的形式引入主题班会，“为什么我们需要养成教育？”学生展开讨论。

讲解概念:
教师简要解释养成教育的概念和重要性。

指出良好的习惯对个人和社会的重要意义。

举例说明:
教师给出一些具体例子，如早睡早起、勤洗手、认真完成作业等，向学生解释良好习惯的具体内容和影响。

分享经验:
教师请学生自愿分享在某个具体习惯上的经验，如如何养成阅读的习惯、如何保持整洁等。

其他学生进行补充和评论。

讨论培养方法:
教师以群体讨论的方式，提出一些问题，如“如何养成每天读
书的习惯？”、“如何养成勤洗手的习惯？”等。

学生依次发表
自己的看法和建议。

总结步骤:
教师总结并强调培养良好习惯的步骤，如明确目标、制定计划、坚持行动等。

Homework：
要求学生写下自己想要养成的一个良好习惯，并列出具体的行动计划。

扩展活动:
学生可以在下一次班会上汇报自己在养成良好习惯方面的进展和成果。

教学反思:
通过本次班会，学生了解了养成教育的概念和重要性，并能积极参与到养成良好习惯的讨论中。

进一步培养了学生的自律能力和责任感。

养成教育主题班会教案【优秀6篇】

养成教育主题班会教案【优秀6篇】良好习惯的养成主题班会篇一教学目标：1、通过各个事例认识行为习惯养成的重要性。

2、告别坏习惯，培养学生良好的习惯。

教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。

教学过程：一、猜谜激趣导入。

1、师课件出示谜语：我不是你的影子，但我与你亲密无间。

我不是机器，但我全心全意听命于你。

对成功的人来说，——我是功臣；对失败的人来说，——我是罪人。

培训我，——我会为你赢得整个人生；放纵我，——我会毁掉你的终身。

我到底是谁？——我平凡得让你惊奇。

2、导入。

二、认识习惯1、了解什么是习惯？2、如何养成习惯？同样的事重复72次就可形成定势只要有意识地锻炼，我们每个人都会养成良好的习惯良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而在人整个一生中就享受着它的利息三、案例导路，认识习惯的重要性案例1、20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。

当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。

他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢？”加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。

他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。

在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

案例2、苏格拉底的学生向他讨教成功的秘诀，苏格拉底却问大家每天甩手三百下能不能做到？大家说，这么简单的事，有什么做不到的？一个月后，苏格拉底问道：“每天甩手三百下，哪些同学坚持了？”有百分之九十的同学骄傲地举起了手。

又过了一个月，坚持下来的学生只剩下八成。

一年后，苏格拉底再次问大家，整个教室里，只有一个学生举起了手。

这个学生后来成了大哲学家，他的名字叫柏拉图。

1、生谈自己读了案例的感受。

2、小结。

一个好习惯，可使人终身受益；一个坏习惯，可能贻害一生。

三、培养好习惯。

1、生查找自身都有哪些好习惯？从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下……2、查找班级里我们还存在哪些坏习惯？（不点名）3、小结。

养成教育主题班会内容

养成教育主题班会内容班会主题：培养学生良好习惯，推动全面发展本次班会旨在引导学生养成良好的习惯，促进学生全面发展。

通过本次班会，希望同学们能够认识到养成教育的重要性，自觉养成良好习惯，做一个优秀的学生。

一、养成教育的意义良好的习惯是成功的基础，养成良好习惯对于学生的成长至关重要。

良好的习惯不仅可以提升学习效率，还可以培养学生的自律性和责任感，为将来的发展打下坚实的基础。

二、培养良好的学习习惯1. 合理安排时间：学会科学规划时间，合理安排学习和休息时间。

2. 认真完成作业：每天按时、认真完成老师布置的作业，保持学习状态。

3. 主动学习：积极主动参与课堂互动，主动思考问题，提升学习效果。

4. 养成阅读习惯：多读书，开阔视野，提升语文素养和综合能力。

三、培养良好的生活习惯1. 讲究卫生：保持个人卫生，养成勤洗手、勤洗澡的好习惯。

2. 良好的饮食习惯：均衡饮食，远离垃圾食品，培养良好的饮食习惯。

3. 锻炼身体：每天进行适量的体育锻炼，保持身体健康。

4. 养成节约习惯：培养节约用水、用电、用纸的好习惯，倡导绿色环保。

四、促进全面发展通过养成良好习惯，全面培养学生的品德素养、智力素质、身体素质，努力实现德智体美全面发展的目标。

同时，通过班会、家长会等形式，加强家校合作，共同关注学生的成长，共同努力为学生成长搭建坚实的平台。

希望通过本次班会，同学们能够认识到养成教育的重要性，努力培养良好的习惯，全面发展自我，成为未来栋梁之才。

让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！愿同学们在养成教育中茁壮成长，成为社会栋梁！。

养成教育主题班会教案优秀3篇

养成教育主题班会教案优秀3篇小班养成教育教案篇一活动背景：根据幼儿的年龄特点，在组织的过程中，要注意游戏性、趣味性、活动性。

游戏是小班孩子较喜欢的活动方式，我们班孩子又特别喜欢在桌子下，椅背后，甚至用手捂住自己的'眼睛玩躲猫猫。

根据孩子们这一特点，我设计了《捉迷藏》的活动，让孩子们通过游戏学说句式并感受诗歌的有趣意境。

活动目标：1、能准确说出句式“XX躲在XX里”。

2、学会运用句式“XX躲在XX里”仿编诗歌。

3、感受诗歌的有趣意境。

4、鼓励幼儿胆的猜猜、讲讲、动动。

5、萌发对文学作品的兴趣。

活动重点难点：活动重点：能准确说出句式“XX躲在XX里”。

活动难点：学会运用句式仿编诗歌。

活动准备：1、PPT：诗歌《捉迷藏》2、图片：小草、菊花、白云、蓝天、玫瑰3、学具：魔术箱、各种新鲜的水果4、头饰：颜色宝宝活动过程：一、复习诗歌《捉迷藏》。

1、情景表演“捉迷藏”导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。

2、通过PPT图片提问，完整复习诗歌《捉迷藏》。

二、引导幼儿运用句式“××躲在××里”学习仿编诗歌。

1、利用水果实物玩游戏学说句式“XX躲在XX里”。

2、完整朗诵诗歌。

三、有感情地朗读仿编诗歌并离场。

活动延伸：让孩子去寻找、发现不同颜色的物品并用所学的句式“××躲在××里”进行诗歌的仿编。

小班养成教育教案篇二活动目标：1、在游戏情境活动中，进一步感知好习惯的重要性。

2、在自我评价中，逐步引导孩子坚持养成良好的习惯。

3、进取、愉快地参与活动。

4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

环境准备：1、创设一个“家”的情境，两组游戏材料：a组玩具；b组图书。

2、评比表1张，红花若干。

3、磁带《健康歌》、录音机、摄象机。

活动过程：1、邀请“小客人”入场，有礼貌地打招呼。

教师介绍“我家”——书房、游戏房；介绍另一位小客人——“皮卡丘”并出示“皮卡丘”红花榜：“看看下头的活动哪个孩子表现好，比比哪组的红花多。

养成教育主题班会教案七篇

养成教育主题班会教案七篇养成教育主题班会教案篇1活动目标：选取学生日常生活中的真实故事，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

活动过程：主持人：和着欢乐的节拍，踏入宝贵的小学时代。

做个文明的小学生，那是我们共同的心愿。

做到这一些，需要克服很多困难，做到这一些，养成教育是关键。

同学们，下午好!“好习惯早养成”主题班会现在开始。

养成教育主题班会教案篇2活动目的：通过这次班会，教育学生懂得一分钟可以做出许多有价值的事情，并使他们从中得到真切的体会，增强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。

活动准备：(1)每位队员收集有关时间的格言、谚语。

(2)调查一分钟可做哪些事情。

(3)讲故事、读散文的队员事先练习，做好准备。

活动程序：1、演小品，引出班会主题。

(主持人1：小品，一直以来都是我们所青睐的文艺节目，请欣赏小品《明日何其多，作业也明儿再说》)(3分钟) 主持人2：看完动画，你们有什么想法?(全班同学畅谈看法)(选3个人为宜)(3分钟)主持人1：朋友们，动画中那位学生的不良习惯在我们身上也曾有过，总以为“明日复明日，明日何其多”。

其实，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”。

一分钟，看似微不足道，然而，我们的一生就是用这一个个一分钟组成的。

一分钟，又是珍贵的。

今天我们班会的主题是“珍贵的一分钟”。

2、亲身感受，畅谈一分钟的价值。

(主持人2：既然说一分钟是珍贵的，那么，他又珍贵在何处呢?请大家畅谈一分钟的价值)(5分钟)主持人1：请大家闭上眼睛，静静地感受一分钟时间的长短。

(全体队员闭目，待闹钟铃响睁开眼。

)主持人2：大家能说出自己一分钟都能干些什么吗?主持人1：让我们来算一算时间的概念吧(3分钟)如果一天平均以8节课计算，一节课有一分钟没听讲，一天就要浪费8分钟，一周(五天)共浪费40分钟。

养成教育主题班会教案(10篇)

养成教育主题班会教案（10篇）养成教育主题班会教案 1班会目的：1、了解习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。

2、通过这次主题班会，让大家了解看到好的习惯，并要从自身做起培养我们的良好行为习惯。

教学过程：一、谈话导入作为学生的我们首要的职责就是要学好知识，更重要的是要学习道德行文规范，养成好的行为习惯。

期望通过这天的主题班会大家有所体会，了解自己，改变自己..二、表演小品《社会道德》1、诚信是社会道德中很重要的一部分，而且谁都缺少不了诚信！你要我要大家都需要。

2、是阿，如果缺少了诚信，你将变得不可信，谁会在与你交朋友呢？如果你把不诚信当成了一种习惯，那将是多么可怕的事情阿！3、习惯的养成不是一触而就的事情，是渐渐积累的成果！4、好习惯你做到多少呢？下面我们来听听快板什么是怎样说的，你的又做到了多少呢？三快板《我来说说好习惯》1、说了这么多，不明白同学们到底是否有什么收获呢？下面我们来做个知识问答！2、我们分为连个部分，（主持人挑选出愿意参加的4，5位同学。

）规则：简答题4到，答得不全面加1分，全面答题加2分抢答选取题12题，答对加一分，打错不加分不反扣最后统计累计得分最多者为胜出者四、在我们的学习生活中就应养成哪些习惯？1、积极的日常生活习惯（1）积极的概念：肯定的；正面的；进取的；热心的（2）积极的选取：假如你的钱包丢了，找又找不回来了，该怎样办？假如孩子把碗打碎了，怎样想？东西旧了，没法用了，怎样办？失败？跌倒了？山重水复疑无路？既然冬天来了？苦不苦？顺不顺？早操呢？2、读书的习惯闭门既是深山，读书随处净土。

关上门户，将世俗挡在门外，犹如深居山林；将心门关上，把欲念放在心外，心里皆是净土。

读书能够明白人生至理，更能够净化灵魂，北宋诗人黄庭坚说：士大夫三日不读书，自觉语言无味，对镜亦面目可憎。

3、学习的习惯送给大家八个字：几滴汗水，几分收获。

教育就是帮忙人养成良好的学习和生活习惯，一语道破了教育与习惯的本质问题。

行为养成教育主题班会

行为养成教育主题班会
主持人：同学们，大家好！今天的班会主题是行为养成教育。

作为学生，我们的行为举止在很大程度上反映了我们的素质和修养。

所以，通过这次班会，我们一起来探讨一下如何养成良好的行为习惯。

同学A：我觉得一个人的行为习惯是从小养成的，所以家庭教育非常重要。

家长们要给予我们正确的行为引导，不仅要从小培养我们的礼貌与素质，还要时刻关注我们的行为问题，及时纠正。

同学B：同意！不过我觉得学校也起着很重要的作用。

学校的教育应该不仅仅是注重知识的传授，还应对我们进行行为养成方面的教育。

比如，学校可以组织一些行为规范的活动，提供一些行为养成方面的培训。

同学C：此外，我们作为学生，也要主动培养自己的行为习惯。

比如，我们要学会自律，遵守学校和班级的纪律规定。

我们要尊重老师，团结同学，热心帮助他人，形成良好的师生关系和同学关系。

同学D：对了，我觉得还有一点很重要，就是要培养自己的公民意识。

我们要尊重他人的权益，遵守社会公德，积极参与社会公益活动。

只有养成了正确的行为习惯，才能更好地为社会做出贡献。

主持人：非常好的观点！大家提到了家庭教育、学校教育以及
个人努力，这些都是养成良好行为习惯的重要方面。

在今后的学习和生活中，我们要时刻牢记这些，坚持培养自己的良好行为习惯。

通过共同努力，我们一定能成为优秀的学生和对社会有益的人才！让我们一起加油吧！
同学们：加油！。

养成教育主题班会

养成教育主题班会一、引言（100字）尊敬的老师和同学们，大家好！今天，我们举行养成教育主题班会，旨在通过引导大家加强自我调控、培养良好习惯和品质，助力我们的成长和发展。

希望大家能够认真倾听，积极思考，将班会内容与自身实际结合起来，共同努力做一个养成良好习惯和品质的人。

二、身心养成教育（300字）1. 建立良好的生活习惯：坚持按时起床、洁净整洁、早睡早起、充足睡眠、合理饮食等生活习惯，能够保持身体健康、精力充沛，为学习和生活提供良好的条件。

2. 培养正确的行为习惯：尊重师长、团结友爱、有礼貌、诚实守信等正确的行为习惯，能够帮助我们与他人和睦相处，培养良好的人际关系。

3. 培养积极的心态：学会用积极的心态对待生活中的困难和挫折，时刻保持乐观、向上的心境，积极面对一切困难和挑战，使我们在成长的道路上更加自信和坚强。

三、思维养成教育（400字）1. 培养独立思考的能力：在学习和生活中，我们要培养独立思考的能力，不仅要依靠老师和家长的指导，更要学会独立思考、独立解决问题，培养自主学习的能力。

2. 养成良好的阅读习惯：通过多读书、读好书，培养自主阅读的习惯，扩大知识面，提高自己的综合素质。

3. 培养创新思维：培养创新思维，通过独立思考和多元化的思维方式求解问题，并积极参与创新实践活动，提高创新能力和社会适应能力。

四、品德养成教育（500字）1. 学会守信用、言行一致：要培养守信用、诚实守信的品质，做到言行一致，言而有信，做到恪守承诺，积极履行自己的义务。

2. 培养团队精神：要树立团队意识，学会团结协作，培养乐于助人、乐于分享的品质，形成良好的集体氛围。

3. 提高自我克制力：要培养自我克制和自我管理的能力，学会控制自己的情绪和欲望，避免给自己和他人带来不良后果。

4. 培养社会责任感：要培养感恩之心，关心他人，关注社会，积极参与公益活动，为社会发展和进步贡献自己的力量。

五、总结（250字）通过这次养成教育主题班会的开展，希望大家能认识到养成教育的重要性，明确自己的发展方向，从点滴做起，逐渐改变自己的行为习惯和思维方式，努力成为一个有品德、有素质的人。

养成教育主题队会五年三班 Microsoft Word 文档 (4)

《养成教育》主题队会活动目的：1、使学生懂得讲文明懂礼貌是小学生必须养成的行为规范。

2、培养学生良好的道德品质，做个讲文明讲礼貌的好学生。

活动形式：讨论与综合表演相结合参加人员：全体少先队员活动准备：1、学生准备生活故事。

2、排练小品、诗歌朗诵、合唱等节目。

3、准备有关文明礼貌的讨论话题。

活动程序：一、宣布活动开始：队会第一项，整队报告。

二、出队旗三、唱队歌：四、中队长讲话：生长在新世纪的少先队员们要想成为社会主义事业的合格建设者和接班人，就必须从小学会友好交往，快乐地与人相处，最终达到“人人知礼仪，人人讲文明”的社会主义新风尚，形成良好的社会生活文明礼仪习惯。

五、活动过程甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

乙：一个光辉灿烂的日照，洒满大地。

甲：我们高举着队旗，唱着队歌，走在阳光大道上。

乙：我们是21世纪的主人翁，是共产主义事业的接班人，文明礼仪当然不能忘。

甲：小雏鹰飞得高，乙：红领巾胸前飘，甲：我们从小讲文明，乙：我们从小讲礼貌。

（小合唱《咱们从小讲礼貌》）甲：亲爱的同学们，歌声使我们振奋，歌声令我们回想。

乙：作为一名小学生，就应该像歌中唱到的那样，模范遵守《小学生守则》，做个爱学习、守纪律的好学生，更应该做个讲文明，懂礼貌的好孩子。

甲：就让祖国倾听我们作为少先队员的心声吧！（诗朗诵《千万个文明小卫士》）甲：同学们说得太好了！其实校园里，马路上，影院里，处处都考验着我们的文明素养。

乙：是啊！乐队有了指挥，声音才会优美；生活有了规则，才能安全来回。

我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！甲：文明，让人举止文雅乙：礼仪，让人风度翩翩。

下面请看情景短剧《一根跳绳》甲：看了刚才的小短剧，同学们有何感想呢？（学生自由发言，谈出各自的感想）乙：大家说得都对。

既然这样，咱们能不能给他出出主意，看看他该怎么做才好呢？（学生自由发言）甲：说得好，让我们一起来看一看这位高年级的同学是如何改正的吧！（短剧后续表演）乙：这个小短剧所演的事就是我们身边的事，它不但给我们留下了深刻的印象，同时也引起了我们深深的思索。

养成教育主题班会(优秀5篇)

养成教育主题班会（优秀5篇）养成教育主题班会方案篇一活动背景中华民族素有崇尚礼仪，讲究文明的优良传统。

礼仪在中国，源远流长，深入人心。

荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

”可见礼仪的重要性。

青少年是国家和民族的未来。

目前，青少年中存在有不知礼仪、不用礼仪、不讲礼仪等问题。

因此，在校园开展文明礼仪养成教育是非常必要的。

活动目的1、通过竞赛、讲故事、小品等多种形式，让学生了解文明礼仪知识。

2、引导学生用礼仪、讲礼仪，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

活动准备xxx活动过程1、导入活动主持人（甲）：尊敬的各位领导、各位老师！主持人（乙）：亲爱的同学们！合：大家好！主持人（甲）：中华民族自古就是一个礼仪之邦，五千年的历史诠释着祖国的精神文明。

主持人（乙）：从曾子避席到程门立雪；从廉蔺交欢到孔融让梨；从魏文候冒雨践约到刘备三请诸葛亮。

古人用自己的实际行动阐释了文明礼仪的内涵。

主持人（甲）：文明犹如一盏明灯为行人照亮前方的旅途。

主持人（乙）：礼仪犹如一泓清泉给人们带来清凉的慰藉。

2、宣布活动开始主持人（甲）：让我们高擎文明这盏明灯，畅饮礼仪这泓清泉。

主持人（乙）：下面我宣布《文明驻我心礼仪伴我行》主题班会活动现在开始！3、进行活动（1）小组代表汇报发言主持人（甲）：今天的活动，我们以小组汇报的形式展示。

下面来认识一下四个小组吧。

代表发言：我们是第一小组，今天与大家分享的是仪表之礼。

首先，出示课件，结合身边的事例，具体讲解仪表之礼的内容。

接着，表演《校园文明礼仪三句半》我们是第二小组，今天与大家分享的是餐饮之礼。

首先，出示课件，讲解餐饮之礼的具体内容。

接着，表演小品《好人一生平安》我们是第三小组，今天与大家分享的是言谈之礼。

首先，出示课件，结合身边的事例，阐述言谈之礼的具体内容。

接着，表演校园情景剧《同学之间》。

我们是第四小组，今天与大家分享的是待人之礼。

首先，出示课件，结合身边的事例，讲解待人之礼的具体内容。

养成教育主题班会教案（2篇）

养成教育主题班会教案教案名称：养成教育主题班会一、教学目标：1.了解养成教育的概念和重要性。

2.认识到良好的习惯和品德对个人发展的重要性。

3.培养学生良好的生活习惯和道德品质。

4.激发学生的自律和责任意识。

二、教学内容：1.什么是养成教育？2.良好的习惯和品德对个人发展的重要性。

3.培养学生良好的生活习惯和道德品质。

4.激发学生的自律和责任意识。

三、教学重难点：1.认识到良好的习惯和品德对个人发展的重要性。

2.如何培养学生良好的生活习惯和道德品质。

四、教学准备：1.教学用具：投影仪、PPT、教材、学生手册等。

2.教学素材：相关的名人事例、日常生活中的案例等。

五、教学过程：1.导入（10分钟）引导学生思考以下问题：- 你认为什么是养成教育？- 养成教育对个人的发展有什么重要性？2.讲解（20分钟）通过PPT和教材，讲解养成教育的概念和重要意义。

包括良好的习惯和品德对个人发展的影响，以及个人品德对社会的影响。

3.活动一：名人事例分享（20分钟）要求学生自行选择一个有良好生活习惯和道德品质的名人，为班级分享其事迹和影响。

通过分享，让学生认识到良好的习惯和品德对个人发展的重要性。

4.活动二：良好习惯和道德品质培养（30分钟）4.1 分组讨论：要求学生以小组为单位，讨论并列举出良好的生活习惯和道德品质。

每个小组选择代表发言，并写在纸上展示给全班。

4.2 分享讨论：学生代表逐一介绍自己小组所列举的生活习惯和道德品质，并进行全班讨论，共同完善完整的列表。

教师及时给予肯定和建议。

5.活动三：个人定制行动计划（20分钟）要求学生根据自身情况，制定一个养成良好习惯和道德品质的行动计划。

包括目标设定、具体行动和时间安排等方面。

并鼓励学生与家长一起参与制定和监督执行。

六、教学延伸：1.学生自主扩展阅读与研究：要求学生选取一个与养成教育相关的课题，展开阅读与研究。

可以是一个名人事例，也可以是一个相关的研究课题，最后报告成果给全班。

养成教育主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着社会的发展和教育的进步，养成教育逐渐成为学校教育的重要组成部分。

为了帮助学生养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，提高学生的综合素质，我校于2021年10月15日举行了以“养成教育”为主题的班会。

本次班会旨在引导学生认识到养成教育的重要性，明确自身在养成教育中的责任，从而在实践中不断进步。

二、班会流程1. 班主任发言班主任首先对本次班会的主题进行了阐述，强调了养成教育的重要性。

他指出，养成教育不仅关系到学生的个人成长，还关系到国家的未来。

接着，班主任结合实际案例，生动形象地说明了养成教育在学生成长过程中的积极作用。

2. 学生代表发言随后，两名学生代表分别从学习习惯和生活习惯两个方面分享了他们在养成教育中的心得体会。

他们认为，养成教育是一个长期的过程，需要持之以恒的努力。

在学习和生活中，要养成良好的习惯，首先要树立正确的价值观，明确自己的目标，然后付诸行动，不断调整和改进。

3. 小组讨论为了使同学们更深入地了解养成教育，班主任将全班同学分成若干小组，围绕以下话题展开讨论：（1）什么是养成教育？（2）养成教育对学生有哪些影响？（3）如何养成良好的学习习惯和生活习惯？在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。

经过一番激烈的讨论，各小组纷纷提出了自己的观点和看法。

4. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。

他指出，养成教育是一个系统工程，需要家庭、学校、社会共同参与。

作为学生，我们要认识到养成教育的重要性，从自身做起，养成良好的学习习惯和生活习惯，为实现自己的人生目标奠定坚实基础。

三、班会成果1. 学生对养成教育的认识得到了提高，明确了自身在养成教育中的责任。

2. 学生在讨论过程中，学会了如何分析问题、解决问题，提高了自己的综合素质。

3. 通过本次班会，同学们纷纷表示要努力养成良好的学习习惯和生活习惯，为我国的发展贡献自己的力量。

四、班会反思1. 班主任在班会中注重引导学生主动参与，使同学们在讨论中学会了合作与交流。

养成教育主题班会策划PPT

设立主题背景板
制作与养成教育主题相关的背景板，突出活动主题，增强视觉效果。
安排座位与小组
根据学生的年龄与班级特点，合理安排座位与小组，确保学生能够充分参与讨论与分享。
04
参与人员分工与协作
明确教师角色定位
策划指导者
负责提供养成教育主题班会的策划方向和建议，确保策划符合教育目标和学生实际情况。
01
选择宽敞明亮的教室，确保学生能够舒适地参与活动。
具备良好的视听设备
02
确保活动场地具备良好的视听设备，以便学生能够清晰地观看
与聆听。
便于组织与交流
03
选择便于组织与交流的地点，如学校报告厅或多功能厅，以方
便学生互动。
做好场地布置
营造温馨氛围
通过布置气球、彩带等装饰物，营造温馨、轻松的氛围，让学生感受到活动的温暖与关爱。
总结经验教训，持续改进
分析评估结果
对收集到的评估数据和反馈意见进行分析，总结班会的优点和不足。
制定改进措施
针对评估结果和反馈意见，制定具体的改进措施，如优化班会形式、丰富内容等。
跟踪改进效果
在后续班会中实施改进措施，并持续跟踪改进效果，确保班会质量不断提升。
感谢您的观看
THANKS
经验分享
邀请优秀学生分享学习方法和自律经验，激发同学们的学习热情。
分享成功案例
学术优秀案例
介绍学术方面取得优异成绩的学生案例，强调学习方法和习惯的
重要性。
团队协作案例
分享团队协作取得成功的案例，展示团队协作的力量和成果。
自律成长案例
讲述通过自律实现个人成长的案例，鼓励同学们自律自强。
03
帮助学生养成良好的学习、生活习惯，提高自主学习和生活能力。

小学养成教育主题班会

小学养成教育主题班会
同学们好，
今天我们要谈论的话题是关于小学养成教育。

养成教育是培养学生良好的品德和习惯的重要环节，对于我们的成长和发展起着至关重要的作用。

首先，养成良好的学习习惯对于我们的学业有着重要的影响。

我们应该养成积极主动地完成作业的习惯，定期复习和总结学过的知识。

同时，我们还应该培养良好的时间管理能力，合理安排学习和休息的时间，避免拖延症的发生。

其次，养成正确的行为习惯也是非常重要的。

在校园生活中，我们要遵守学校的规章制度，尊重师长和同学，不打架斗殴，不欺负弱小，保持良好的卫生习惯等等。

这些正确的行为习惯不仅可以维护和谐的校园环境，也可以帮助我们建立良好的人际关系。

另外，培养正确的价值观和道德观也是小学养成教育的重要内容。

我们应该树立正确的人生观和价值观，明确自己的目标和追求，树立正确的人际关系观和待人处事的原则。

同时，我们还要培养正确的道德观念，懂得关心他人、关心社会，积极参与公益活动，成为对社会有益的人。

小学阶段是我们人生的起点，养成教育在我们的成长中起着重要的作用。

希望大家能够意识到养成教育的重要性，主动去培养好的学习习惯、行为习惯和价值观，为自己的未来打下坚实
的基础。

谢谢大家！。

养成教育主题班会教案（精选19篇）

养成教育主题班会教案（精选19篇）养成教育主题班会教案（精选19篇）上学期间，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。

那么，主题班会需要如何准备呢？下面是小编精心整理的养成教育主题班会教案，欢迎阅读与收藏。

养成教育主题班会教案篇1活动过程：一、听故事（课件展示）让我们来听这样一个故事。

（选自《影响孩子一生的36个习惯》）在印度和泰国随处可见这样一副荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头几千斤重的大象。

那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。

小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

师：看到这样的画面，你想到了什么？是什么力量束缚住了几吨重的大象？学生交流：是大象从小养成的习惯。

师：小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。

可见，习惯的力量很大，大到可以毫不费力的束缚住几千斤重的大象。

那么，我想问问咱同学，在我们的日常生活中，哪些行为属于习惯呢？学生交流：习惯是我们在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚美国心理学家威廉·詹姆士说过一句话。

（课件展示）让我们齐读：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

你们看，习惯可以决定人的命运。

可见，习惯有多么的重要。

这节课，就让我们来认识习惯，让好习惯伴我们成长。

二、好习惯的重要作用1、好习惯使人终身受益（课件展示）看短片《国母宋庆龄——诚信品格一生相伴》宋庆龄的父亲宋耀如，年轻时很贫穷，为了生活他在国外找工作。

在一个冬天的下午，宋耀如裹着一件单薄的大衣，徘徊在寒冷的街头，他花光了身上所有的钱，可是还没有找到工作，并且连吃饭的钱都没有了。

他正站在马路上发呆，突然一辆马车猛跑过来，宋耀如躲闪不及，被马车撞伤了。

养成教育主题班会(10篇)

六年级上册自主课教案2020年下期1、交通安全教育活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。

同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。

我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

(二)、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

②播放视频“车中的危险”。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍文明乘车方面的资料。

①学生表演小品“在公共汽车上”。

②学生讨论。

4、学生介绍重大交通事故的案例。

（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。

）5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

(三)、师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。

同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。

我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

2、消防安全教育俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失，让我们没有安全感。

那么，类似的灾害可不可以预防?如果灾难发生了，能不能采取有效的自救应急措施，把灾难降低到最小程度?答案是肯定的。

我们安全教育课，就是让同学们了解一些安全常识，学会一些应急自救措施，最大程度地保护生命和财产安全，树立安全意识，以预防为主，拒灾难于千里之外。

养成教育主题班会

养成教育主题班会1. 班会简介养成教育是学校教育中非常重要的一个方面，它是指通过培养学生良好的行为习惯和品德，使其养成积极向上、健康向善的生活方式。

为了进一步加强学生的养成教育，提高他们的品德素质，本次班会将以养成教育为主题，通过多种形式的活动和讨论，引导学生形成正确的价值观和行为准则。

2. 班会内容2.1 班会主题本次班会的主题是养成教育，着重强调培养学生良好的行为习惯和品德。

2.2 活动1：分享养成教育的重要性在本次班会开始时，班主任将向全班学生展示一段关于养成教育的视频或演讲稿，并与学生分享养成教育的重要性。

班主任可以通过一些例子说明，良好的行为习惯和品德对个人和社会的重要影响。

2.3 活动2：小组讨论将学生分成小组，每个小组讨论一个与养成教育相关的话题。

例如，如何培养学生的自律能力、如何培养学生的责任感等。

每个小组在规定的时间内进行讨论，并撰写一份小结。

之后，每个小组派代表上台汇报讨论结果，并与全班学生分享自己的见解和体会。

2.4 活动3：展示成功案例在本次班会中，可以邀请一些学生或家长代表分享一些养成教育方面的成功案例。

这些案例可以是学生在学习、生活或社交方面的成功经验。

通过这些案例的分享，可以激励其他学生树立正确的目标，努力养成良好的行为习惯和品德。

2.5 活动4：游戏与互动为了增加班会的趣味性和活跃气氛，可以组织一些与养成教育相关的游戏和互动活动。

例如，通过角色扮演的方式，让学生互相扮演典型的好学生和坏学生，然后进行观察和讨论。

这样的活动可以帮助学生更好地理解养成教育的意义和影响。

3. 班会效果评估为了评估本次班会的效果，可以采取以下几种方式：•学生反馈：在班会结束后，可以让学生填写一份简短的反馈问卷，了解他们对本次班会内容和活动的看法和体会。

•班级观察：班主任可以在班会期间观察学生的参与度和反应，以及班会后学生的行为变化。

•家长反馈：可以通过与学生的家长进行沟通，了解他们对学生在班会后的表现是否有所改善。