七年级道德与法复习提纲
七年级上册道德与法治复习提纲
七年级上册道德与法治复习提纲七年级上册道德与法治复习提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代一、中学序曲1、新的起点(中学生活有什么意义?)(1)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新颖的试验器材,丰富多彩的社团,新校内、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。
(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学阶段是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展,我们起先深化探寻生命的奇妙,满怀新奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒,我们起先主动发觉和相识自己;随着思维水平和理解实力的不断提高,我们对世界的相识更加详细而深化;随着生活体验的日渐丰富,我们起先自觉磨砺意志和品行,思索生活的意义这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2、成长的礼物(1)生命给了我们哪些成长的礼物?①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活供应了发展自我的多种机会。
集体生活,涵养我们的品行,丰富我们的特性;新的课程,引领我们探究新的学问领域;丰富多彩的社团活动,给我们供应发展爱好的平台;各种各样的社会实践,为我们打开相识社会之门③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
苟日新,日日新,又日新。
我们好像每天都有做最好的我的生命冲动。
④在新的环境中,我们有机会变更在父母、老师和同学心目中那些不够完备的形象,重新塑造一个我。
(2)我们如何对待成长的礼物?(进入中学,面对各种可能与挑战,我们应当怎么做?)千里之行,始于足下。
中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美妙明天付出不懈的努力。
(3)志向的我是怎样的?越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚毅,会合作,能包涵;越来越有主见,敢于表达自我。
人教版《道德与法治》七年级上册复习提纲
七年级《道德与法制》复习提纲1、中学时代对人有什么重要意义?(1)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学阶段是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2、中学时代给了我们哪些成长的礼物?(或中学时代为我们提供了哪些机会?)(1)中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……(2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
(3)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
3、我们为什么要有梦想?(梦想对我们有什么重要意义和作用?)(1)梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望。
(2)它虽然总是和现实有一定距离,但因为有了梦想,才能不断地进步和发展。
4、我们应怎样确立自己的梦想?(1)要与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标能够帮助我们找到前进的方向。
(2)要与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
5、怎样让梦想成为现实?(我们怎样去实现自己的梦想?)①实现梦想,不应止于心动,更应在于行动。
努力,是梦想与现实之间的桥梁。
②实现梦想需要努力,努力需要立志。
要把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
③努力,需要坚持。
只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
④努力也需要方法。
方法正确,事半功倍。
6、如何正确认识学习?学习的内容:(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
(2)学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。
七年级政治期末复习提纲 (1)
七年级下册《道德与法治》期末考试知识汇总第一单元青春时光第一课青春的邀约 1.1悄悄变化的我1.身体变化的三个表现?①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟2.青春期带给我们什么?积极影响:①带给我们旺盛的生命力。
②使我们的身体充满能量。
③有充沛的精力。
④敏捷的思维。
⑤对成长充满强烈渴望。
⑥感觉生活拥有无限可能。
消极影响:①我们往往更加关注自己的外表。
②一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3.身体发育不同的原因?遗传营养锻炼4.怎样对待青春期生理发育?(态度)①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放,不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;也不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
②在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
5.青春期心理矛盾产生的原因?/青春期心理变化的表现?伴随着生理发育我们的:①认知能力得到发展②自我意识不断增强③情感世界愈加丰富。
(青春期矛盾心理的主要表现?①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦)6.如何正视青春期的心理矛盾?(态度)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。
积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
7.如何正确处理青春期的矛盾心理?/心理矛盾自我调节的方法/如何排解(调适)青春期的矛盾心理?①参加集体活动②求助他人③培养兴趣爱好转移注意力④自我调节,成为自己的“心理保健医生”:a.把自己的想法写下来b.参加体育活动b.学习自我暗示 d.试试自我解嘲1.2成长的不仅仅是身体1.进入青春期,我们的思维方式有怎样的变化?①独立意识不断发展②思维能力提升2.什么是独立思维?/怎样正确认识独立思维?/独立思维的含义?独立思考并不等同于一味的追求独特,而是表现为:①不人云亦云②有自己独到的见解③接纳他人合理的,正确的意见。
3.什么是思维的批判性?/思维批判性的表现?①对事情有自己的看法②敢于表达不同的观点③敢于向不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战。
新版人教版《道德与法治》七年级上册(全册)复习提纲
新版人教版《道德与法治》七年级上册(全册)复习提纲1、中学生活为我们带来了哪些成长的礼物?中学生活是生命赐予我们的成长礼物,它带来了新的机会和挑战,也带来了新的目标和可能。
在中学生活中,我们有机会发展自我、涵养品格、探索新的知识领域、发展兴趣、认识社会。
新的目标和要求激发我们的潜能,激励我们不断实现自我超越。
2.我们应该如何对待成长的礼物?我们应该珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
中学生活的序幕刚刚拉开,我们需要以积极的态度面对各种可能与挑战,不断努力成长。
3.理想的“我”应该具备哪些特质?理想的“我”应该越来越有活力、能坚持、有韧劲,越来越坚强、会合作、能包容,越来越有主见,敢于表达自我。
4.为什么少年需要拥有梦想?少年需要编织人生梦想,因为梦想是青少年时期的重要生命主题,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望,与个人的人生目标紧密相连,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
5.对待梦想应该有怎样的态度?有些人会放弃梦想,将其视为一种臆想,而有些人会坚持不懈,将进取变成一种信念。
6.我们应该怎样才能实现梦想?实现梦想需要不懈地追梦、圆梦,改变生活,改变自己。
努力是梦想与现实之间的桥梁,是一种生活态度,需要立志、坚持,并且分清轻重缓急,合理规划和管理时间。
劳逸结合,学会科学用脑,每天进步一点点,学思并进,珍视团队合作。
只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
1)学会研究需要掌握一些方法和技巧。
例如,制定研究计划,合理分配时间,积极思考,善于总结,多问问题,多交流等等。
这些方法和技巧可以帮助我们更高效地研究,更好地掌握知识和能力。
2)学会研究还需要培养好的研究惯。
例如,坚持每天复,养成阅读惯,保持好奇心和探索欲望,积极参与课堂和社会活动等等。
这些惯可以让我们更容易地融入研究环境,更快地适应研究生活。
3)学会研究还需要不断地自我反思和调整。
我们需要不断地评估自己的研究效果,发现自己的不足并加以改进。
人教版《道德与法治》七年级上册(全册)复习提纲1
七年级道德与法治上册知识汇总第一课中学时代第1框中学序曲1.为什么说中学生活是我们的新起点?(1)我们有了一个新的名字----中学生。
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的新课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学,我们站在一个新的起点上。
2.中学时代的重要意义有哪些?(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
体现在:①身心发展②自我意识③思维水平和理解能力④生活体验3.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物?(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
(2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(4)在新的环境中,我们有机会重新塑造一个理想中的“我”。
4.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性 (2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
5.理想中的“我”是怎样的?①越来越有活力,能坚持,有韧劲;②越来越坚强,会合作,能包容;③越来越有主见,敢于表达自我。
6.怎样对待中学生活?珍视当下;把握机遇;点滴做起;不懈努力。
第2框少年有梦1.什么是梦想?梦想是对未来美好生活的愿望。
2.少年的梦想有什么特点?(1)少年的梦想,与个人的人生目标紧密连。
(2)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
3.梦想的作用是什么?(为什么少年要有梦想?)(1)梦想能不断激发我们生命的激情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望。
(2)因为有了梦想,人类才能不断地进步和发展。
4.对待梦想有哪些不同的态度?(1)有人放弃,将梦想视为一种臆想。
人教版《道德与法治》七年级上册知识点提纲
七年级道德与法治知识点第一单元成长的节拍第一课中学新时代知识点一:中学新变化1.为什么说中学阶段是人生的重要阶段/黄金时期/中学时代的重要性/重要作用?①中学阶段是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶.2、生命给了我们哪些成长的礼物?①中学生活提供了发展自我的多种机会。
②进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越③在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不完美的形象,重新塑造一个“我”。
知识点二:梦想1、梦想的含义:梦想是对未来美好生活的愿望。
2、同学们的梦想都有一个共同特点是什么?都是天真无邪、美丽可爱的愿望3、梦想有哪些特点?(1)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
(2)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦不可分.4、你知道怎样去实现梦想吗?要付出不懈的努力。
(1)努力,需要立志。
(2)努力需要坚持。
(3)努力需要方法。
第二课学习新天地知识点一:学习伴成长1、什么是学习?从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。
2、中学阶段,为什么说学习是我们重要的任务初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
例如,学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题,学习如何与不同个性的人相处,等等。
3、为什么说学习不仅仅局限在学校:我们所看、所听、所尝、所接触、所做,都可以是学习。
学习不仅表现为我们接受和掌握,而且表现为探索、发现、体验和感悟。
我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则……4、为什么学习需要自觉、主动的态度:假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。
带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
5、为什么学习与成长相伴:学习伴随我们的成长。
人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩;从懵懂儿童到明礼少年,都是一个不断学习和发展的过程。
6、什么是终生学习:学习没有终点。
七年级《道德与法治》上册 全册知识点提纲
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
一、道德基础
1.什么是道德
2.道德规范的特点
3.道德与法律的关系
4.道德修养的重要性
二、法律基础
1.法律的定义与特点
2.法律的来源
3.法律的作用与价值
4.法律的分类
三、宪法基础
1.宪法的定义与特点
2.宪法的作用与价值
3.宪法修正的程序
4.宪法的基本原则
四、公民的权利与义务
1.公民的权利
2.公民的义务
3.公民的责任
4.公民的法治素养
五、国家机关
1.国家机关的组成
2.国家机关的职责
3.国家机关的制度
4.国家机关的运作
六、司法机关
1.司法机关的职责
2.司法机关的组成
3.司法机关的权力
4.司法机关的独立性
七、基本人权
1.基本人权的定义
2.基本人权的种类
3.基本人权的保障
4.基本人权的限制
八、刑法基础
1.刑法的定义与特点
2.刑法的分类
3.刑事责任与刑法责任
4.刑法的基本原则
九、侵权责任
1.侵权责任的概念
2.侵权责任的种类
3.侵权责任的原则
4.侵权责任的制度
十、劳动法基础
1.劳动法的定义与特点
2.劳动合同的订立与解除
3.劳动报酬的规定
4.劳动保护的制度。
(完整版)七年级下册道德与法治复习提纲
七年级下册道德与法治复习提纲第一课:悄悄变化的我1身体变化的三个表现?身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2:青春期带给我们什么?旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能。
3:身体发育不同的原因?遗传营养锻炼4:心理矛盾产生的原因?伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑5:如何让排解青春期心里矛盾?参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节6:心里矛盾自我调节的方法?把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲第二课:成长的不仅仅是身体1什么是独立思维?独立思维:并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见。
2:思维的批判性?表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。
3:思维批判性的好处?有助于发现问题,提出问题。
从不同角度思考问题,探索解决方案调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。
4:批判性思维的要求?有质疑的勇气有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题5:批判的技巧?对外部事物的质疑、批评和对自己的反思就事论事,不攻击他人有一定建设性,不是一味否定6:青春的我们有什么特点?思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造力我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造7:怎样开发自身的创造潜力?打破常规,追求生活的新奇与浪漫关注他人与社会,注重创造的意义与价值创造离不开实践,社会实践是创造的源泉第三课:男生女生1男生和女生的差异?性格特征兴趣爱好思维方式2:性别角色的认识对我们有什么好处与弊端?了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
七年级《道德与法治》复习提纲法律在我们身边
一、引言
1.法律的定义和作用
-法律是社会规范和行为准则的总称,是维护社会秩序和公平正义的重要手段
-法律在我们身边无处不在
二、法律保护个人权益
1.公民权利
-人身安全权
-财产权
-人身自由权
2.法律对待未成年人的特殊保护
-未成年人权益保护法
-未成年人刑事责任法
-未成年人犯罪的处理方法
三、法律保障社会秩序
1.治安管理
-公安机关的职责与义务
-违法行为的处罚措施
2.社会公德
-遵守交通规则
-尊重劳动成果
-爱护公共设施
3.道德与法律的关系
-法律的制定与道德的关系
-遵守道德规范是法治社会的基础
四、法律保护消费者权益
1.消费者权益保护法
-保护消费者的权利
-对违法商家的处罚措施
2.维护自身权益的途径
-了解自己权益与义务
-维权的方式与方法
五、法律与网络安全
1.网络安全法
-保护个人信息的义务
-网络诈骗的打击方法
2.网络安全意识的提升
-保护个人信息的方法
-提高网络安全意识的途径
六、法律与环境保护
1.环境保护法
-对环境污染行为的处罚措施
-保护生态环境的责任
2.环境意识的培养
-节约资源
-培养环保意识
七、法律教育与我们的生活
1.法律教育的重要性
2.如何学习法律知识
3.法律教育对我们生活的影响
八、结论
1.法律在我们身边无处不在,保障了我们的权益与社会秩序
2.我们应当加强法律知识的学习,提升法律意识,为构建法治社会贡献力量。
注:以上提纲仅为参考,具体内容和主题可以根据需要进行适当调整和拓展。
部编版七年级上册道德与法治期末知识点复习提纲
部编版七年级上册道德与法治期末知识点复习提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代一、新的起点1、新身份:中学生2、新阶段:中学时代中学时代的价值和意义:中学时代为人的一生奠定重要基础,见证一个人从少年到青年的生命进阶3、新生活:中学生活中学生活充满机会和挑战二、少年有梦1、梦想的含义:对未来美好生活的期待。
2、梦想的作用<1)个人①激发生命的热情和勇气②指明前进的方向和奋斗的目标③增强克服困难的毅力④让生活有色彩,促进个人成长进步(2)国家社会:促进国家,社会不断进步和发展3、少年梦的特点:与个人的人生目标紧密相连,像灯塔般指明前进方向三、实现梦想的方法——努力1、立志:早立志,立大志,立长志2、坚持:落实到具体行动中3、方法:掌握努力的方法4、态度:坚定信念,不懈追求有梦想就有希望,就有前行的力量第二课学习新天地一、正确认识学习1、学习①内容:知识的获取,能力的培养,如何做人②表现:接受掌握体验交流发现感悟③方式:自主合作探究学习(阅读听讲观察)④场所:家庭学校社区社会⑤时间:终身学习没有终点⑥态度:自觉主动二、学习的意义学习点亮生命1、学习让我们能够生存,获取基本的生活知识和技能,2、学习让我们拥有充实、有意义的生活,打开生命视窗,拓展生活通道3、学习促进我们成长,滋养生命,激发前进动力,与我们相伴一生三、体味学习学习中有辛苦也有快乐,要苦乐相伴,体验美好,享受过程四、学会学习1、学习兴趣:保持兴趣2、学习方法:适合自己,借鉴别人3、学习方式:合作学习等4、合理安排学习时间第三课发现自己一、正确认识自己(I)可以促进自我发展,认识自己的长处,特点等,有助于增强自信(2)可以促进与他人的交往,能够理解,宽容,善待他人,与人积极互动2、自我认识(1)生理:外表和体质状态(身材,相貌,体能)(2)心理:自己精神世界(性格,气质)(3)社会:自己的社会地位(角色,地位)3、认识自己的途径(1)自我评价:自我观察分析,与他人比较(2)他人评价:①正确对待他人评价:理性面对②重视他人评价:用心倾听③客观冷静分析:符合的:对于优点要表示感谢、继续保持;对于缺点要勇于面对,虚心接受,努力改正不符合的:平静拒绝二、接纳自己:1、接纳自己哪些方面?全部:优点,缺点,不完美,性格,身材,相貌,现在,过去2、如何接纳自己的不完美?需要乐观的心态,勇气和智慧3、接纳自己后如何进步?完全接纳自己并不代表着对自己的不足、不完美视而不见,而是在正确认识自己的基础上,增强自己的信心和勇气,完善自己三、学会欣赏自己1、欣赏自己独特、优点、努力等积极、向上的方面2、欣赏自己不等于目中无人,欣赏他人,才会真正地欣赏自己3、欣赏自己,改正自身的缺点和不足四、做更好的自己1、扬长避短2、改正缺点,需要勇气,信心,决心,毅力和方法3、激发潜能.专注兴趣,爱好,与他人合作,广泛参与活动第二单元友谊的天空一、友谊的力量(作用)1、影响:朋友影响我们的言谈举止,兴趣爱好,性格2、成长:朋友见证我们的成长历程,带给我们心灵陪伴,感受到自身的价值,享受交往的快乐3、生命:朋友丰富我们的生活经验,让我们体悟生命的美好。
(完整版)七年级下册道德与法治复习提纲
七年级下册道德与法治复习提纲第一课:悄悄变化的我1:身体变化的三个表现?身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2:青春期带给我们什么?旺盛的生命力,使我们充满能量,有充分的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能。
3:身体发育不同的原因?遗传营养锻炼4:心理矛盾产生的原因?伴随着生理发育,我们的认知能力得到开展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑5:如何让排解青春期心里矛盾?参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节6:心里矛盾自我调节的方法?把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲第二课:成长的不仅仅是身体1:什么是独立思维?独立思维:并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见。
2:思维的批判性?表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不〞,敢于向权威挑战。
3:思维批判性的好处?有助于发现问题,提出问题。
从不同角度思考问题,探索解决方案调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。
4:批判性思维的要求?有质疑的勇气有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题5:批判的技巧?对外部事物的质疑、批评和对自己的反思就事论事,不攻击他人有一定建设性,不是一味否认6:青春的我们有什么特点?思想活泼感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造力。
我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造7:怎样开发自身的创造潜力?打破常规,追求生活的新奇与浪漫关注他人与社会,注重创造的意义与价值创造离不开实践,社会实践是创造的源泉第三课:男生女生1:男生和女生的差异?性格特征兴趣爱好思维方式2:性别角色的认识对我们有什么好处与弊端?了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
七年级《道德与法治》复习提纲
一、道德的基本概念及意义1.社会道德的定义和作用2.个人道德的形成和培养3.道德与法律的关系二、法律的基本概念及意义1.法律的定义和作用2.法律的特征和属性三、法律的组成与分类1.法律的组成要素2.法律的分类及特点四、法律的实施与保护1.法律的实施机关及职责2.法律的保护措施及途径五、公民的权利与义务1.公民的权利及保障2.公民的义务及承担方法六、公民参与和平与发展1.公民参与的层次和方式2.公民参与社会发展的意义和途径七、人权与法治1.人权的概念及基本内容2.人权的保障机制及实施途径八、人际关系与法治1.人际关系的重要性和原则2.人际冲突的解决和处理方式九、权力与法治1.权力的概念及特点2.权力制约与监督的方法十、法律与社会发展1.法治社会的内涵和特征2.法治社会的构建与发展十一、国际法与世界和平1.国际法的基本概念和原则2.国际法对维护世界和平的意义和作用十二、现代社会问题与法治1.网络安全与法治2.环境污染与法治3.扶贫与法治以上仅为《道德与法治》复习提纲的一个大致框架,可以根据实际情况进行适当调整和补充。
在复习过程中,可以结合教科书的知识点进行深入学习和理解,并通过课堂练习、小组讨论等方式巩固知识。
同时,还可以关注一些与法律和道德相关的案例,加强对理论知识的应用和实际操作能力。
复习期间,建议制定合理的学习计划和时间安排,做好复习笔记和总结,积极参与课堂活动和讨论,充分利用学校和老师提供的资源和辅导,提高学习效率和成绩。
人教版《道德与法治》七年级上册复习提纲
七年级上册道德与法治知识要点第一单元成长的节拍第一课中学时代1、中学生活的新起点是什么样/中学的“新”? (熟读)(1)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
(2)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用?(熟读)(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
(3)中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
(4)中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。
3、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些?(熟读)(1)新的机会和可能、新的目标和挑战;(2)为我们的发展提供了多种机会;(3)激励着我们不断实现自我超越;(4)有机会重塑全新的自我。
4、重新塑造一个怎样的我/中学生新形象/新要求? (熟读)(1)越来越有活力,能坚持,有韧劲;(2)越来越坚强,会合作,能包容;(3)越来越有主见,敢于表达自我。
5、梦想的内涵是什么?(熟读)梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
6、少年为什么需要梦想/梦想的重要性?(熟读)(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想就有希望;(2)有了梦想,才能不断地进步和发展。
7、少年的梦想有什么特点?(少年应树立什么样的梦想?)(背诵)(1)少年梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望;(2)少年的梦想,与个人目标紧密相连;(3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
8、努力的内涵是什么?(背诵)努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
9、如何努力实现梦想?(如何努力?)(背诵)(1)少年有梦,不应止于心动,更在于行动。
七年级道德与法(上)治配套教案 复习提纲
七年级上册道德与法治复习提纲第一课中学时代1.1为什么说中学生活是一个新起点?1.2中学时代对我们成长的意义?1.3中学生活为我们带来怎样成长的礼物?1.4我们应该如何度过中学生活?2.1少年为什么要有梦想?2.2少年梦想的特点?2.3怎样拉近梦想与现实的距离?2.4如何实现梦想?第二课学习新天地1.1怎样看待学习?1.2为什么要学习?2.1怎样认识学习中的苦与乐?2.2学会学习,需要从哪些方面努力?2.3学习兴趣与个人学习目的的关系?第三课发现自己1.1正确认识自己有什么意义?1.2我们可以通过哪些方面来认识自己?1.3如何正确对待他人的评价?2.1如何学会接纳自我?2.2如何学会欣赏自我?2.3如何做更好的自己?第四课友谊与成长同行1.1进入中学,我们如何认识同学之间的友谊?1.2经常梳理朋友关系的意义?1.3如何理解友谊的力量(表现)?2.1如何理解友谊的特质?2.2友谊要澄清哪些误区?第五课交友的智慧1.1我们如何才能建立友谊?1.2有助于建立友谊的方法?1.3呵护友谊的方法?1.4处理冲突的基本策略2.1网络交往的特点?2.2网络交往的利与弊?2.3我们如何慎重结交网友?1第六课师生之间1.1如何了解教师职业?1.2为什么会有不同风格的老师?1.3如何正确面对不同风格的老师?2.1教学相长的含义?2.2如何做到教学相长?2.3师生交往的良好状态是什么?2.4怎样建立良好的师生关系?第七课亲情之爱1.1家的含义,意义?1.2在中华文化中,家的内涵?1.3为什么要孝亲敬长?1.4怎样孝亲敬长?2.1如何体味家中亲情?2.2产生爱的碰撞的表现?2.3产生爱的碰撞的原因?2.4怎样化解如父母的冲突?第八课探问生命1.1为什么说生命有时尽?(为什么要珍爱生命)1.2为什么说生命有接续?2.1为什么说生命至上(为什么要敬畏生命?)2.2生命至上的要求2.3如何做到敬畏生命?(对待生命的态度)第九课珍视生命1.1如何守护生命?1.2为什么要爱护身体?1.3为什么要养护精神?2.1挫折的含义?2.2面对挫折的不同感受及原因?2.3如何正确对待挫折?2.4为什么要发掘生命的力量?2.5怎样发掘生命的力量?第十课绽放生命之花1.1生命的意义是什么?(怎样的一生是值得的?)1.2为什么要探索生命的意义?2.1怎样理解生命的贫乏与充盈?2.2为什么生命拒绝冷漠,需要关切?2.3怎样理解生命的平凡与伟大?2。
部编版《道德与法治》七年级上册(全册)复习提纲
人教版七年级《道德与法治》期末复习知识提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代说明:打“▲”符号的为重点知识,有下划线的为关键词、句.1、生命给了我们哪些成长的礼物?①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物.②中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新,日日新,又日新.”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
▲2。
我们如何对待成长的礼物?“千里之行,始于足下。
"中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
3。
理想的“我”是怎样的?越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我.4.为什么少年要有梦想?(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
(2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望.(3)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
(4)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分.5。
对待梦想有什么不同的态度?少年的梦想,有人放弃,将梦想视为一种臆想;有人坚持,将进取变成一种信念。
▲6.我们怎样才能实现梦想?①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。
努力,是梦想与现实之间的桥梁。
②努力,是一种生活态度。
是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求.③努力,需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
七年级道德与法治复习提纲
第一单元社会规则与法律1.社会规则的概念与作用1.1社会规则的定义1.2社会规则的作用和重要性2.社会规则的分类2.1生活规则2.2学校规则2.3交通规则2.4法律规则3.法律与道德的关系3.1法律的定义和特点3.2道德的定义和特点3.3法律与道德的相互关系第二单元学会认识自我1.认识自己的身体与心理1.1身体的重要性和保护身体的方法1.2心理的重要性和保护心理健康的方法2.学会独立思考2.1什么是独立思考2.2如何培养独立思考的能力3.学会自我评价3.1什么是自我评价3.2如何进行自我评价第三单元科学技术与生活1.科学技术对生活的影响1.1科学技术的定义和作用1.2科学技术对生活的影响2.科学技术的利与弊2.1科学技术的利2.2科学技术的弊3.科学道德的重要性3.1科学道德的定义和特点3.2科学道德的重要性和培养方法第四单元环境保护与人类发展1.环境保护的意义1.1环境保护的定义和作用1.2环境污染问题与人类发展的关系2.环境污染与健康2.1环境污染的危害2.2如何保护环境和身体健康3.人类发展与可持续发展3.1可持续发展的概念与目标3.2如何实现可持续发展第五单元家庭与社会1.家庭的重要性与作用1.1家庭的定义和作用1.2健康家庭的条件和特点2.家庭关系与交往技巧2.1家庭关系的种类和特点2.2建立和谐家庭关系的交往技巧3.健康成长与家庭的影响3.1家庭对健康成长的影响3.2如何维护和改善家庭关系第六单元法律与公民责任1.法律的作用与特点1.1法律的定义和作用1.2法律的特点和执行机构2.公民的权利与义务2.1公民的定义和特点2.2公民的权利和义务3.公平正义与法律意识3.1公平正义的概念与重要性3.2培养法律意识的方法以上是七年级道德与法治全一册的复习提纲,主要包括社会规则与法律、学会认识自我、科学技术与生活、环境保护与人类发展、家庭与社会、法律与公民责任等六个单元的重点内容。
可以根据这个提纲,逐一进行复习和总结,以便加深对知识的理解和记忆。
人教版《道德与法治》七年级上册总复习提纲
人教版《道德与法治》七年级上册总复习提纲第一单元:成长的节拍第一课:中学时代1、中学生活是我们人生的一个新起点。
这个新起点代表着我们个人成长的新阶段。
2、每个成长阶段都有独特的价值和意义。
中学时代为我们的一生奠定了重要基础,并见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3、梦想是对未来美好生活的愿望。
4、梦想的作用是不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更加有色彩。
有梦想就有希望。
5、中国梦的含义是实现中华民族伟大复兴。
6、中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
7、实现中国梦的途径是必须走中国道路、必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
8、努力是梦想与现实之间的桥梁。
9、努力是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
10、“千里之行,始于足下”给我们的启示是从头做起,从小事做起。
11、少年梦想具有天真无邪、美丽可爱的特点,与个人的人生目标紧密相连,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
11、少年实现梦想的方法是有梦就要行动起来,努力是梦想与现实之间的桥梁;立志是人生的航标;坚持努力可以让梦想更近一步;努力也需要方法。
第二课:研究新天地1、中学阶段,研究是我们的重要任务。
初中阶段的研究包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
2、研究需要自觉、主动的态度。
3、“知之者,不如好之者,好之者,不如乐知者”给我们的启示是学会研究,需要发现保持对研究的兴趣。
4、“工欲善其事,必先利其器”给我们的启示是学会研究,需要掌握科学的研究方法。
5、“独学而无友,则孤陋而寡闻”给我们的启示是学会合作研究。
6、“活到老,学到老”告诉我们要树立终生研究的观念。
7、研究的特点包括需要自觉、主动的态度,伴随我们成长,没有终点。
8、研究的重要性是为了获取知识、培养能力和成为一个更好的人。
答:友谊对一个人的影响是巨大的。
我们会受到朋友言谈举止、兴趣爱好甚至性格的影响。
我们会关注朋友做的事情,尝试朋友感觉有趣的事情。
《道德与法治》七年级上册1-5课复习提纲
《道德与法治》七年级上册1-5课复习提纲第一课青春的脚步1.面对初中生活的新挑战,我们应该怎么做?答:①需要有迎接挑战的勇气,还要在思想上和行动上做出相应的调整;②主动调整生活节奏;③作好心理调适;④学会主动沟通。
2.人生中极富活动的阶段-------青春期。
3.青春期时人生的重要转折时期,是青少年走向成人的过渡阶段。
4.青春期的生理变化主要有哪些?答:①身体外形急剧变化;②身体内部器官逐步完善;③性机能发育成熟。
5.青春期的心理变化重要有哪些?答:①关注自己外在形象;②成人意识和独立意识增强;③情绪和情感丰富强烈但不稳定;④性意识萌发。
6.青春期的心理矛盾主要有哪些?答:独立性和依赖性;成人感和幼稚感;开放性和封闭性;渴求感与压抑感;自制性和冲动型。
第二课青春多美好1.长大的烦恼主要来自①青春期生理和心理的变化;②学习和生活环境的改变;③老师、家长、社会对我们的期待。
2.青春期烦恼给我们带来的影响:给我们带来困惑,也是“长大”对我们的馈赠。
烦恼意味着我们拥有更丰富、更独立的情感,促进我们更深入思考。
3. 化解青春期烦恼的方法有哪些?(如何化解青春期烦恼?)答:①积极敞开心扉,学会大胆倾诉和求助;②参加各种有意义的集体活动,在集体的温暖中放松自己;③培养健康的兴趣爱好来转移注意力,积极化解自己的烦恼。
4.青春期生理和心理的一系列变化是我们走向成熟的重要体现。
5.悦纳自己的重要性?(为什么要悦纳自己?)答:①悦纳自己,是一个人心理健康成熟的重要体现;②能够以赞赏的态度来接受自己,以积极的心态对待周围的人和事;③有助于我们更好地与人相处;④更好地发展自己、超越自己;⑤能够更加自信地面对生活。
6.我们如何正确追“星”?答:①追“星”是青少年生活中常见的现象。
②不能盲目崇拜明星;③冷静分析,从偶像身上汲取正能量,鼓舞自己不断前进;④做智慧、有度的“追星族”。
第三课青春畅想曲1.如何正确认识自己?答:①需要我们从多方面了解自己。
道德与法治七年级道法复习提纲
七年级上册道德与法治复习提纲第1课中学时代★ 1.为什么要编织梦想:(作用、重要性)①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
②它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生命更有色彩。
③有了梦想就有了希望,有了梦想才能不断地推动人类社会的进步与发展。
★ 2.少年梦想的特点:①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
★3.怎样实现梦想:①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。
②努力,是梦想与现实之间的桥梁。
③努力需要立志。
④努力需要坚持。
④努力也有方法。
第2课学习新天地★4.学习的重要性:①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。
②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
③在学习中可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
★5.为什么学习是苦乐交织的:①学习中有快乐。
对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
②学习中也有辛苦。
学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
★6.怎样学会学习:①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习,需要掌握科学的学习方法。
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
第3课发现自己★7.正确认识自己的意义:①可以促进自我发展。
②可以促进与他人的交往。
★8.怎样正确认识自己:/认识自己的途径:①从生理、心理、社会等方面来认识自己;②通过自我评价来认识自己。
③通过他人评价来认识自己。
他人评价是我们认识自己的一面镜子。
★9.怎样正确对待他人的评价:我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
★10.怎样学会接纳自己:①接纳自己,需要接纳自己的全部。
②接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧.★11.怎样做更好的自己:①要扬长避短。
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七年级道德与法治题纲1-5第一单元成长的节拍第一课中学时代【中考考纲】【思维导图】新的起点——初中生活新体验成长的礼物中学生活提供了发展自我的多种机会中学序曲我们做好准备的方法中学时代少年有梦有梦就有希望——少年要有梦想的原因努力就有改变——少年实现梦想的方法【知识整合】一、中学序曲1、新的起点(初中生活有什么新体验?)(1)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学阶段是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2、成长的礼物(1)生命给了我们哪些成长的礼物?①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新,日日新,又日新。
”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
(2)我们如何对待成长的礼物?“千里之行,始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
(3)理想的“我”是怎样的?越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。
二、少年有梦1.有梦就有希望(为什么少年要有梦想?)(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望。
(2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。
(3)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
(4)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
2.努力就有改变(1)对待梦想有什么不同的态度?少年的梦想,有人放弃,将梦想视为一种臆想;有人坚持,将进取变成一种信念。
(2)我们怎样才能实现梦想?①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。
努力,是梦想与现实之间的桥梁。
②努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
③努力,需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
④努力,需要坚持。
如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想,只能是画饼充饥。
只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
⑤努力也有方法。
分清轻重缓急,合理规划和管理时间。
劳逸结合,学会科学用脑,每天进步一点点,学思并进,珍视团队合作,【易错点拨】1.进入初中对我们来说意味着一个新起点。
新起点不仅是指新环境、新老师、新同学,更重要的是我们从一个小学生成长为初中生,有新的学习任务,在这个阶段度过青春期,为今后的升学和就业奠定基础,这是我们发展的新阶段,必须要好好珍惜。
2.少年要有梦想,梦想是对生活的盼望,梦想或许不是生活的必需品,却可以使生活更有色彩;梦想的内容或许会有变化,但梦想的激情可以一直在身体里流淌。
有梦想的日子,就有希望在生长。
但少年的梦想不是空想,把梦想变成现实,需要付出努力。
梦想带给我们动力,而努力才会带来改变。
努力,让我们拉近梦想和现实的距离。
【典型例题】1.告别了小学,我们迎来了人生崭新的起点。
在中学里,我们面对的一切都是新的,新老师、新同学、新环境,但从“新起点”这个角度来说,我们面对的新起点主要是指()2.A.我们身体发育的新起点 B.中学阶段是人生发展的一个新阶段C.我们面对的新环境D.我们面对的新友谊【答案】B【解析】进入初中对我们来说意味着一个新开始。
新起点不仅是指新环境、新老师、新同学,更重要的是我们从一个小学生成长为初中生,有新的学习任务,是人生发展的一个新阶段。
答案选B。
2.在阿里巴巴公司上市仪式上,马云将带有公司徽标的T恤赠送给了在场嘉宾,上面印着他亲自选择的一句话:“梦想还是要有的,万一实现了呢?”这启示我们要()A.服务社会,奉献社会B.树立理想,执着追求C.艰苦奋斗,勤俭节约D.追求理想,不惜代价【答案】B【解析】马云的话启示我们少年要有梦想,但少年的梦想不是空想,把梦想变成现实,需要付出努力。
B符合材料要求,正确。
A奉献与材料无关;C实现梦想需要艰苦奋斗,但勤俭节约与材料无关;D追求理想,应采用符合道德与法律要求的方法,不能不惜代价。
A、C、D错误,答案选B。
第二课学习新天地【中考考纲】【思维导图】打开学习之窗——正确认识学习学习伴成长学习点亮生命——学习的重要性享受学习体味学习——体味学习中的苦与乐学习新天地学会学习学习的方法学习兴趣与个人学习目的的关系【知识整合】一、学习伴成长1.打开学习之窗(如何正确认识学习?)(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
譬如,学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题,学习如何与不同个性的人相处,等等。
(2)学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。
学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则……(3)学习需要自觉、主动的态度。
假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。
带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
(4)学习伴随着我们的成长。
人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩,从懵懂儿童到明理少年,都是一个不断学习和发展的过程。
(5)学习没有终点。
我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。
只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
2.学习点亮生命(我们为什么要学习?)(1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。
学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;等等。
(2)学习就是给生命添加养料。
如果不学习,人的生命将会枯萎。
(3)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。
在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。
二、享受学习1.体味学习(如何体味学习中的苦与乐?)(1)学习中有快乐。
对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
(2)学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
(3)学习中也有辛苦。
尽管抱有兴趣和探索欲望,学习也并不是轻而易举的事情。
学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
(4)我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
2.学会学习(1)如何学会学习?①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。
”有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。
②学会学习,需要掌握科学的学习方法。
学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。
不同学科有不同的学习方法,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
好记性不如烂笔头。
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标,比如合作学习、探究学习等。
(2)学习兴趣与个人的学习目的有什么关系?学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。
即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。
【易错点拨】1.学习并不是多余的,学习,让我们能够生存,让我们有更好的生活:学习,打开了生命的视窗,让面前的世界变得更大、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。
如果不学习,人的生命将会枯萎。
今天的学习,正是为明天的发展积蓄力量,我们要珍惜当下,把握好现在学习的机会。
2.学习过程有苦有乐,学习过程中我们会出现科目多、作业难、成绩不理想等问题,从而感受到学习的压力,让人苦恼。
但正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。
【典型例题】1.小明总是抱怨:学习真是太苦了,我甚至都不想上学了。
你认为小明之所以这样,是因为他还没有认识到()①在学习中,我们能不断发现自己的潜能,从而获得一种不断超越自己的快乐②学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难、刻苦努力③学习是一个苦乐交织的过程④学习中的困难和辛苦A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】A【解析】小明的表现是只看到了学习的苦,没有看到学习的乐。
学习对每个人来说都是苦乐交织的,学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。
也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。
①②③选项都讲到学习的乐,排除④,答案选A。
2.少成若天性,习惯成自然。
下列属于良好的学习习惯的是()①学习有主动性,无须家长和老师的督促②在学习上,有科学合理的计划,并能持之以恒③喜欢边吃零食边做作业④学习很用功,经常三更睡、五更起,终日书本不离手,死记硬背A.③④B.②③C.①②D.①③【答案】C【解析】学习是有方法的,良好的学习习惯能帮助我们更好地学习。