最新部编版小学语文三年级下册单元同步习作课件(全册)
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滨河绿地广场是我们儿童的乐园。它坐落于东城河畔。广场中央有一个 很大的音乐喷泉。每到夏天的夜晚,大人们坐在喷泉旁边乘凉,小孩子们则 围着喷泉玩耍。喷泉的左边是儿童乐园,里面有许多大型的儿童娱乐设施, 还有一个旱冰场。这里留下了孩子们的欢声笑语。
梅兰芳纪念馆是令每一个泰州人骄傲的地方,它三面环水,绿树成荫(yīn) , 风景雅致。
这就是给我快乐、令我自豪的家乡——泰州。我爱你,我的家乡!
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美丽的家乡 我的家乡泰州,是一个美丽而神奇的地方。① 我爱家乡泰州。 泰山公园是我最喜欢去的地方。这里有环境幽雅的钓鱼台,有风景如画 的水上花园,有别具一格的湖心小岛,有清澈见底的人工湖泊。② 春天,湖中 一群群小蝌蚪欢快地摆着尾巴,尽情地嬉戏。湖边的垂柳摆动着绿色的柳枝, 有的柳枝垂进了湖面。草坪上,小草钻了出来,慢慢向上挺起腰身。 ①开门见山,点明小作者的家乡泰州是个美丽神奇的地方。 ②用一组排比句,写出了泰山公园景色的别致。
(2)空间顺序。 ①从上到下。 ②从左到右。 ③从远到近。 ④从中心到四周。
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示例:远远望去,小河像一条白色的带子,弯弯曲曲地伸向远方。走近 了才发现,原来小河不是白色的,而是有点浅绿色。河水泛着微波,不时发 出哗哗的响声,两岸的绿树倒映在水中,真像一幅美丽的画卷。
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学写法
结尾:描写景物,表达真情。
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写法总结
开头:仔细观察,总述特点。 中间:有序表达,突出重点。
(1)时间顺序。(2)空间顺序。
结尾:描写景物,表达真情。
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好开头 1.我的家乡的山坡上有一片茂密的大竹林,那里一年四季美不胜收。(开门见山式) 2.我的家乡在江南常州,“得苏杭之灵秀,集水乡之瑰丽”,是个景色优美、物产
写一写几年后家乡的环境;也可以写发生在这 次综合性学习中有趣的事情。写完以后,多读 几遍,修改自己不满意的地方。
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审内容
本次习作是综合性学习的延续,要求同学们结合本单元 的综合性学习的内容来写,范围比较宽泛,可以写以下三个 方面的内容:
1.自己调查了解到的情况。 2.几年后家乡的环境。 3.在综合性学习活动中发生的有趣的事情。
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审重点
本次习作的主题是保护家乡环境,热爱家乡,为使家乡 环境变得更美好而努力。
定选材
亲爱的同学们,这次习作你们想写哪一方面的 内容呢?主要写什么呢?请大家说说吧。
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学写法
【选题一】写自己调查了解到的情况。
1.开头做好交代,力争简洁明了。 示例:听说家乡的昭苏太河被选派“河长”进行管理了,我很好奇,
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滨河绿地广场是我们儿童的乐园。它坐落于东城河畔。广场中央有一个 很大的音乐喷泉。每到夏天的夜晚,大人们坐在喷泉旁边乘凉,小孩子们则 围着喷泉玩耍。③喷泉的左边是儿童乐园,里面有许多大型的儿童娱乐设施, 还有一个旱冰场。这里留下了孩子们的欢声笑语。
梅兰芳纪念馆是令每一个泰州人骄傲的地方,它三面环水,绿树成荫(yīn) , 风景雅致。
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写家乡的 景物
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习作要求
在和同学互相介绍家乡的景物时,你一定受到了一些启发。比如, 有的同学观察得特别仔细,能说出景物的特点;有的同学能按一定的顺 序,说得很清楚;还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作,
我们就来写一写家乡的景物,写的时候注意学习其他同学的长处, 并展开丰富的想象。 如果对其他地方的景物特别感兴趣,也可以写。
我们就来写一写家乡的景物,写的时候注意学习其他同学的长处, 并展开丰富的想象。 如果对其他地方的景物特别感兴趣,也可以写。
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写家乡的 环境
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习作要求
通过本组的学习,你一定对保护环境有了进一步 的认识。这次习作,就请你写一写这方面的内容。可 以把调查了解到的情况写成一篇短文;可以展开想象,
示例:家乡的华山,你“奇险天下第一山”的美誉真是名副其 实。我爱家乡,更爱家乡的华山!
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佳作展台
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美丽的家乡 我的家乡泰州,是一个美丽而神奇的地方。我爱家乡泰州。 泰山公园是我最喜欢去的地方。这里有环境幽雅的钓鱼台,有风景如画 的水上花园,有别具一格的湖心小岛,有清澈见底的人工湖泊。春天,湖中 一群群小蝌蚪欢快地摆着尾巴,尽情地嬉戏。湖边的垂柳摆动着绿色的柳枝, 有的柳枝垂进了湖面。草坪上,小草钻了出来,慢慢向上挺起腰身。
丰富的地方,同时还是有名的“鱼米之乡”。(描述式)
好结尾 1.我爱家乡,尤其喜爱那片绿绿的竹林。(抒情式) 2.这就是我的家乡,一个充满诗情画意的江南水乡。(总结式)
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习作要求
在和同学互相介绍家乡的景物时,你一定受到了一些启发。比如, 有的同学观察得特别仔细,能说出景物的特点;有的同学能按一定的顺 序,说得很清楚;还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作,
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审内容
本次习作主要是让我们写一写家乡的景物。 要通过对景物的描写,来表达自己对景物的喜 爱之情、对家乡的热爱之情。如果对其他地方 的景物特别感兴趣,也可以写一写。
审重点
抓住家乡的景物的特点,按 一定的顺序介绍,在描写家乡的 景物时能适当展开想象,是本次 习作的重点。
定选材
同学们,我们的家乡有许多迷人的景物,你们发现了吗? 请选择一处向大家介绍介绍吧!
这就是给我快乐、令我自豪的家乡——泰州。我爱你,我的家乡!④
③“广场中央”“喷泉的左边”表示出一定的方位,这样就做到 了按一定的顺序描写景物。
④呼应开头,巧妙收尾,表达了对家乡的热爱之情。
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小结
小作者选取了“泰山公园”“滨河绿地广场”“梅兰 芳纪念馆”这三处景点来描写美丽的家乡——泰州,习作 条理清晰,语言生动形象,字里行间表达了小作者对家乡 的热爱之情。
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ห้องสมุดไป่ตู้
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学写法
开头:仔细观察,总述特点。
示例:说起家乡美丽的景物那可真多,我最喜欢的就是七星岩。 七星岩可以说是湖中有山,山中有洞,洞中有河,十分奇特。
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学写法
中间:有序表达,突出重点。
(1)时间顺序。 ①春、夏、秋、冬的季节顺序来写。 ②早、中、晚的顺序来写。