职业引导案例(ppt 70页)
职位分析培训课件(PPT 73页)
程度不同的职位系列。 • 职业—由一定的时间内不同的组织中的相似的工作所
组成。 • 职业生涯—一个人在其工作生活中所经历的一系列职
位、工作或职业。
职业 职业运动员
职业足球
职业篮球
工作分析的发展历程
• 虽然我国很早就提出了社会分工的思想, 可因为我国长期以来一直处于封建制度的 统治下,社会分工一直都不能形成该有的 发展。
• 我国的工作分析研究与实践一直落后于其 他国家,但是隋唐时期就创立了分科考试 的科举制度,且对西欧与美国产生了深刻 影响。
3、职位分析的作用
• 确定/修正组织机构及定编定岗:对工作岗位的设置进 行重新检讨,确定员工编制之合理度。
一.常用方法(定性)
工作实践法 直接观察法 访谈法 问卷调查法 典型事例法 工作日志法
二、其他方法(定量) 职位分析问卷法(PAQ) 管理职位描述问卷方法(MPDQ)
1.访谈法及其类型
担任某一职位的员工对其工作内容和任职资格是最有发言权的 与任职者进行面谈是收集职位分析信息的一种有效方法。 访淡法的种类包括:个体访谈法、群体访谈法、主管访谈法
人力资源管理专家、组织的主管和普通员工通过共 同努力与合作来完成的。 • 通常的做法是: 首先,由人力资源专家观察和分析正在进行的工作,然后编写出一份工 作说明书或一份工作规范。 这时员工及其直接上级参与此项工作。如,填写问卷、接受访谈。 其次,与承担工作的员工及其上级主管来审查和修改职位分析人员所编 写的工作说明书。 最后,人事部门和主管经理确认工作说明书。
• 一个在死后被尊称为“科学管理之父”的人;一个影响了 流水线生产方式产生的人;一个被社会主义伟大导师列宁 推崇备至的人;一个影响了人类工业化进程的人。
职业化素养培训课件(PPT40张)
6 . 4 职业发展计划——成功的阶梯
七、职业化心态——职业人必备的心理 特质
• 态度是一个人对待事物的一种认识和看法,不同的 态度将决定产生不同的行为。具备积极的职业心态 ,将会使你感觉到生活与工作的快乐。
• 心态变则意识变,意识变则行为变,行为变则性格 变,性格变则命运变。 日本管理大师——安岗正笃
10 . 2 团队 职业化管理
10 . 2 职业化管理的核心——心灵 管理
回答几个问题: 1. 什么是人、组织、社会? 2. 人生的意义与企业的使命是什么? 3. 你认为企业要做的事情有意义吗?
10 . 3 职业化领导——团队的风向 标
10 . 4 职业化员工——团队大厦的 基石
比较:被动、军队、手指、态度
谢谢大家!
祝您工作顺利!
•
1.艺术符号就是用语言描绘某种客观 事物创 造意象 ,以意 象形式 象征某 种情感 。换言 之,以 意象象 征情感 就是艺 术符号 的创造 ;以意 象象征 情感的 过程就 是艺术 符号创 造的过 程;因 而,诗 即意象 ,诗即 象征, 诗即艺 术符号 。
•
2.动静结合,以静衬动。诗歌首尾两 节都写 到了“ 作别云 彩”这 一细节 。前者 显得飘 逸高洁 ,依依 难舍; 后者则 见感伤 落寞, 无奈决 绝;“ 云彩” 这一意 象以静 衬动, 精妙入 微的折 射出诗 人隐秘 难言的 复杂心 理。
•
5.通过学生对唐朝全盛时期有关知识 的学习 ,培养 爱国主 义情感 和民族 自豪感 ,对一 些丝织 品、陶 瓷工艺 品、城 市布局 的赏析 和认知 ,激发 学生对 我国古 代工匠 精湛技 艺的敬 佩之情 ,初步 理解政 治与经 济之间 的联系 。
•
6.通过将工业革命的影响与现实社会 比较, 学习从 历史角 度了解 过去、 认识今 天、认 识社会 、探索 未来。
职业化培训课件(PPT79页)
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职业化培训课件(PPT79页)
二.职业化的内涵
1、职业化的工作技能 2、职业化的工作形象 3、职业化的工作态度 4、职业化的工作道德
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职业化培训课件(PPT79页)
职业化的工作技能就是:“像个做事的样子”
职业化的工作形象就是:“看起来像那一行的 人”
职业化的工作态度就是:“用心把事情做好”
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职业化培训课件(PPT79页)
二、着装(强调整体协调)
符合身份 区分场合(公务、社交、休闲) 遵守成规(制服、西服、裙服)
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职业化培训课件(PPT79页)
符合身份
与单位形象、所从事的具体工作相称 商务人员职场着装六忌:
杂乱、鲜艳、暴露、透视、短小、紧身
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职业化培训课件(PPT79页)
职业化的工作道德就是:“对一个品牌信誉的 坚持”
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职业化培训课件(PPT79页)
职业化工作技能要点
你应该像个做事的样子
当人家的顾问
要有自己的工作档案
改善自己的职业化能力(时间管理\计划性及条 理性\沟通技巧,…) 关键词:品质、品位(在和顺中透出适当的精 致、体面的高雅)
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职业化培训课件(PPT79页)
职业化培训课件(PPT79页)
新员工的基本工作准则
没有借口,凡事有结果 敬业精神 责任心 高效率
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职业化培训课件(PPT79页)
栏
杆
只告
才 有 保 护
有 制 约 ,
诉 行 人
。
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——
职业化培训课件(PPT79页)
第二部分:职业化是什么?
一.为什么我们不够职业化? 一般来讲,客户到你的企业去购买你们的产品(服务),首先是看到你 这个人,再决定是否购买这个产品。人一无所谓就不够专业,不够职业 化了。
幼儿园职业PPT课件
医院看病体验活动
活动目标
让幼儿了解医院看病的流程和医疗知识,培养幼儿的健康意识和 自我保护能力。
活动内容
组织幼儿到附近的医院进行看病体验,引导幼儿观察医院环境、医 疗设备、医生诊断、药品使用等过程。
活动准备
提前与医院联系,安排好活动时间、地点和人员;准备好幼儿看病 的病历本和药品等物品。
邮局寄信体验活动
注重礼仪教育
引导幼儿注重礼仪,懂得在不同场合使用不同的礼仪用语和 举止,提高幼儿的社交能力。
团队合作意识教育
认识团队合作的重要性
通过游戏、活动等形式,让幼儿认识 到团队合作的重要性,懂得在团队中 互相协作、互相帮助。
培养团队协作精神
鼓励幼儿积极参与团队活动,学会倾 听他人的意见,尊重他人的想法,培 养团队协作精神。
活动目标
让幼儿了解邮局寄信的 流程和邮政知识,培养 幼儿的通信技能和社交 能力。
活动内容
组织幼儿到附近的邮局 进行寄信体验,引导幼 儿观察邮局环境、邮票 使用、信件书写、信件 投递等过程。
活动准备
提前与邮局联系,安排 好活动时间、地点和人 员;准备好幼儿寄信的 信封、邮票和笔等物品 。
05
CHAPTER
厨师职业介绍
工作职责
负责幼儿园膳食制作和管 理,确保食品安全和营养 均衡。
所需技能
具备一定的烹饪技能和营 养知识,熟悉幼儿饮食特 点和需求。
职业发展
可通过学习和实践提升烹 饪技艺,成为专业的幼儿 营养师或厨师长。
医务人员职业介绍
工作职责
负责幼儿日常保健、疾病预防与处理 ,提供健康咨询和指导。
所需技能
分享交流
家长们可以分享自己的职业经验和成长历程,激 发孩子们对职业的兴趣和好奇心。
会计职业道德案例ppt课件
3.对为红光公司出具有严重虚假内容的财务审计 报告和含有严重误导性内容的盈利预测审核意见书的 成都蜀都会所从事证券业务3年; 认定该所在 为红光公司出具的审计报告上签字的注册会计师汪应 钦、张秀花为证券市场禁入者,永久性不得从事任何 证券业务。
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4.对承担红光公司票发行相关中介业务的成都 资产评估事务所和四川省经济律师事务所,分别没收 非法所得10万元和23万元,并分别罚款20万元和46万 元;暂停上述机构从事证券业务3年;认定有关直接 责任人寇孟良、刘安颖为证券市场禁入者,3年内不 得从事任何证券业务和担任上市公司高级管理人员。 对担任红光公司股票发行主承销商中兴信托投资有限 责任公司法律顾问的北京市国方律师事务所,没收非 法所得20万元并罚款40万元;暂停该所和有关直接责 任人丛培国、冯方从事证券业务1年。
7
2. 改变募集资金投向
红光公司在上市前《招股说明书》中明确承诺募 集资金将用于扩建彩色显像管生产项目并预测: “1999年建成投产之后,公司资产总额将达到380000 万元,销售收入较1996年新增229200万元,总成本增 加182000万元,税后利润增加28500万元”。
但是,红光公司仅将41020 万元募集资金中的 6770万元(占募集资金的16.5%)投入招股说明书所承 诺的项目,其余大部分资金被改变投向。
1997年3月,黑龙江证券大家有限公司为大庆联谊提供 虚假股权托管证明,落款时间倒签为1994年1月。
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为了顺利通过有关部门的上市审核,大庆联谊公 司不仅在执照时间上弄虚作假,还精心编制了一套假 帐。大庆联谊编制了股份公司1994年、1995年、1996 年的会计记录,其股份公司三年利润比相应企业同期 多出16176万元。此外,大庆联谊将大庆市国税局的
[职业生涯]为学生职业发展定位导航--职业规划测评应用培训(PPT 70页)
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海豚
为学生职业发展定位导航
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北 森 高 校 职 业 发 展 解 决 方 案
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狐狸
为学生职业发展定位导航
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北 森 高 校 职 业 发 展 解 决 方 案
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北 森 高 校 职 业 发 展 解 决 方 案
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外向 E
内向 I
为学生职业发展定位导航
善于表达 ⊕ 通常保留 自由的表达情绪和想法 ⊕ 情绪和想法不轻易流露 听,说,想同时进行 ⊕ 先听,后想,再说 先听,后想, 朋友圈大 ⊕ 固定的朋友 主动参与 ⊕ 静静反思 大家 ⊕ 个人 许多 ⊕ 少数 来自 中国最大的资料库下载 广度 ⊕ 深度
Why? Visionary Competency Incompetence
高成就者 好争论 易概念化 喜欢复杂性 易自我怀疑 好斟字酌句 系统设计者 知识 如果……,将会 将会…… 客观的知觉 如果 将会 原则 对知识有好奇心 灵活 寻求变化和多样性 与自己和他人竞争 不会墨守成规 变革的设计者 不迷信权威 独立 来自 中国最大的资料库下载
Energizing / Attending / Deciding / Living
所谓倾向? 所谓倾向?
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北 森 高 校 职 业 发 展 解 决 方 案 14
维度理解活动—内向,外向 内向,
为学生职业发展定位导航
活动一: 活动一:询问对方三个问题
活动二: 活动二:相处的感觉和缺 点
北 森 高 校 职 业 发 展 解 决 方 案
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引导式培训课件模板范文
引导式培训课件模板范文欢迎大家参加今天的培训课程!在本次培训中,我们将学习关于(主题)的知识和技能。
请在整个培训过程中保持专注,并且随时准备参与讨论和练习。
第一部分:介绍在本部分,我们将简要介绍本次培训的内容和目标。
我们将讨论(主题)的重要性和相关应用领域,以及学习本课程能带来的益处。
第二部分:理论知识在这一部分,我们将深入学习(主题)的理论知识,包括相关概念、原理和方法。
我们将结合案例分析和实例演示,帮助大家更好地理解和掌握相关知识。
第三部分:技能训练在本部分,我们将进行(主题)相关的技能训练。
通过小组合作和角色扮演等方式,大家将有机会实际应用所学知识,并且提高相关技能水平。
第四部分:案例分析在这一部分,我们将通过实际案例的分析和讨论,帮助大家更好地理解(主题)的应用和实际情况下的解决方案。
在讨论过程中,大家可以分享自己的见解和经验,以及进一步加深对(主题)的理解。
结语通过本次培训,我们希望大家能够对(主题)有更深刻的认识,并且能够应用所学知识和技能到实际工作和生活中。
谢谢大家的参与,期待大家在未来的发展中能够有所收获!在课程结束之后,我们鼓励大家对于所学的知识和技能进行反思和总结,以便更好地应用于工作和日常生活中。
同时,我们也鼓励大家与同事和朋友分享所学心得,相互学习和交流经验,共同进步。
在课程结束之后,我们将提供相关学习资料和资源供大家参考和进一步学习。
如果在学习过程中遇到问题或者需要帮助,也欢迎随时联系我们,我们将竭诚为您提供支持和帮助。
最后,再次感谢大家参与本次培训课程。
我们希望通过本次培训,能够帮助大家增长知识、提升技能,为个人和团队的发展做出积极的贡献。
祝大家学习愉快,取得成功!。
《敬业与乐业》ppt课件(模板)
汇报人: 2023-12-25
目录
• 课程介绍与背景 • 敬业:职业精神与态度 • 乐业:享受工作与成就感 • 敬业与乐业关系探讨 • 如何在现代社会中实践敬业与乐业精神 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
课程介绍与背景
《敬业与乐业》概述
演讲主题
《敬业与乐业》是一篇关于职业 道德和人生态度的演讲,旨在引 导人们树立正确的职业观和人生
某企业家李某,创业初期面临诸多困 难,但他始终保持乐观的心态,积极 应对挑战,最终带领企业走向成功。
04
敬业与乐业关系探讨
敬业是乐业前提和基础
敬业的含义
对工作充满热情和责任心 ,积极投入,追求卓越。
敬业的重要性
是实现个人价值和社会价 值的基础,也是获得职业 成功和幸福感的关键。
敬业与乐业的关系
敬业是乐业的前提和基础 ,只有对工作充满热情和 责任心,才能享受工作带 来的乐趣和成就感。
02
敬业:职业精神与态度
敬业定义及内涵
敬业是一种职业精神,表现为 对工作的热爱、投入和专注。
敬业要求从业者具备高度的责 任感和使命感,以专业的态度 和能力履行职责。
敬业的内涵包括:尊重职业、 追求卓越、承担责任、持续学 习和创新。
树立正确职业观念
职业不仅是谋生的手段,更是实 现自我价值和社会价值的途径。
实践经验
通过实际工作经验,不断积累专业知识和技能, 提高自己的实践能力和解决问题的能力。
寻求反馈
主动寻求同事和上级的反馈,了解自己的不足和 需要改进的地方,不断完善自己。
保持良好职业道德和操守
诚实守信
01
保持诚实和守信的品质,遵守职业道德规范,树立良好的职业
工作分析的案例(共8张PPT)
——案例
案例1:岗位合适性分析
人力资源部经理经常会碰到两方面的压力,业务部门说,人 手太少,完不成工作,他们总在抱怨:“我们天天加班加点, 人手不足,人力资源部就是不肯多招些人。”老板说人多了, 要压缩,不时在督促:“我们人头太多了,有人在那里聊天, 有人在玩计算机,工资成本太高,要考虑减少编制,提高效 率。”而每当有员工递交辞职报告时向人力资源部经理说:“我现
(2)做的虽然是猴子取食的实验,但在一定程度上也说明了人才与岗位的关系。
也没有明确写明包括清扫地面工作。 而你送给我的人,都不能够胜任实际操作工作,并不是我所要找的人。
两位出纳中,一位是银行出纳,另一个是现金出纳,他俩的工作有时交叉。
问题:(1)整个过程发生了什么问题,作为工厂领导的你应 该怎么处理?
有将实际工作中的变动写进去。例如,工作说明书要求从业人员具备旧式钻探机的工作经验,而实际
工作却已经采用了应用最新技术的数控机床。因此,工人们为了更有效地使用新机器,必须具备更多
的数学和计算机知识。
在听完小王描述机械操作工作所需的技能以及从业人员需要履行的职责后,老陈喜形于色地说道:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“我想我们现在能够写出一份准确描述该项工作的工作说明书,并且用这份工作说明书作为指导,一
在的岗位没有挑战性,没意思,考虑到职业发展,我觉得其他工作 更有意思,能够提供发展空间。”其实辞职的最好理由是“职业 发展”。这个回答背后的意思就是对目前的工作岗位不满意,在 工作中得不到他想要的。 问题:(1)人力资源部经理碰到的诸多压力,说明了什么?
(2)如何进行岗位合适性分析?
案例2:美国加利福尼亚大学的学者做了一个 实验
定能够找到你所需要的合适人选。我坚信,只要我们的工作更加紧密地配合,上述那种不愉快的事情
职业道德案例(ppt 58页)
职业道德——从业人员的行为准则
要大力倡导以爱岗敬业、 诚实守信、办事公道、服务群 众、奉献社会为主要内容的职 业道德,鼓励人们在工作中做 一个好建设者。
1、爱岗敬业
*爱岗是职业情感的体现 *敬业是职业责任的要求
案例
王顺友,一名普通的乡邮员,一名普通 的共产党员。20年来,王顺友日复一日, 年复一年,跋山涉水,往返在大凉山的这 条邮路上,把邮件投递到千家万户,无怨 无悔地履行着神圣的职责。月平均投递报 纸700份,杂志28份,信函45封,印刷品 25件,包裹5件,在雪域高原的送邮行程达 26万公里,从没延误过一期邮班,丢失过 一件邮件。
选举一个分粥委员会和一个监
督委员会,形成监督和制约。公正 和民主基本做到了,可是由于监督 委员会常常提出种种议案,分粥委 员会又据理力争,等分粥完毕时, 粥早就凉了。这一制度安排表明, 制度还必须是有效率的,最好的制 度是低成本而又有效的制度。
每个人轮流值日分粥,但是分粥
的那个人要最后一个领粥。令人惊奇 的是,在这个制度下,7只碗里的粥 每次都是一样多。每个主持分粥的人 都认识到,如果7只碗里的粥不相同, 他确定无疑将享用那份最少的。这一 制度安排之后,7人小组就未再为分 粥而尝试新的制度,这说明这一制度
4、服务群众
*群众是上帝 *服务是宗旨
2006年11月9日美国著名制 药厂商百利高公司宣布召回该 公司生产的大约1100万瓶止痛 药物“泰诺” ,原因是这些药 物被怀疑受到了金属成分污染。
1982年9月,美国强生公司总部得到消 息:在芝加哥有6人服用被人放入氰化物“泰 诺”胶囊后死亡,公司董事长伯克下令收回 价值1亿多美元的“泰诺”胶囊。1986年2月 同样的恶梦又重演,密封了三层的药瓶还是 被人下毒,一妇女服用后死亡,并发现还有 下毒的药瓶,公司再次决定收回所有“泰诺” 胶囊。但5个月后,强生的“泰诺”胶囊又占 有了90%的市场份额。
职业规划引导师
职业规划引导师简介职业规划引导师是一种专业的职业规划指导者,他们帮助个人制定和实施职业发展计划,帮助他们在职业生涯中做出明智决策,并提供支持和指导。
职业规划引导师的目标是帮助个人找到适合自己的职业道路,并实现职业目标。
职责职业规划引导师的职责包括:1.聆听和了解个人的职业发展需求和目标。
2.评估个人的技能、兴趣和价值观,以了解其适合的职业领域。
3.提供职业测试和评估,以帮助个人更好地了解自己的职业倾向。
4.帮助个人制定职业发展计划,并为其建议职业道路和相应的职业资源。
5.提供关于就业市场和行业趋势的信息,以帮助个人做出明智的职业决策。
6.提供职业咨询和指导,帮助个人克服职业发展中的困难和挑战。
7.监督和评估个人的职业发展进展,并提供必要的调整建议。
技能要求成为一名职业规划引导师需要具备以下技能:1.沟通能力:与个人建立有效的沟通,聆听和理解他们的需求和目标。
2.分析能力:评估个人的技能、兴趣和价值观,以为他们提供最合适的职业建议。
3.录入能力:记录个人的信息和职业发展计划,以便跟踪和评估进展。
4.知识储备:了解就业市场和行业趋势,以提供准确的职业信息和建议。
5.解决问题能力:帮助个人解决职业发展中的困难和挑战,提供解决方案和指导。
6.人际关系能力:与个人建立信任和良好的合作关系,以便更好地帮助他们实现职业目标。
知名职业规划引导师以下是一些知名的职业规划引导师:1.理查德·玛波尔(Richard N. Bolles):他是《什么是你最好的工作》一书的作者,被全球视为职业规划领域的权威。
2.罗宾·瑞安(Robin Ryan):她是一位职业规划咨询师和演讲家,也是多本职业发展指南的作者。
3.约翰·克雷西(John Kriesi):他是一位拥有二十多年职业规划经验的引导师,专注于职业教育和发展。
如何成为职业规划引导师成为一名职业规划引导师需要以下步骤:1.获得相关学历:通常需要拥有心理学、人力资源管理或教育学等相关领域的学士学位。
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会 计 准则 法 规
制度
企业会计
除上述法规以外,与企业会计工作密切有关, 其他法规 并且是企业必须遵守的一些法则。主要是用以 规范商事活动的商法。 来自中国最大的资料库下载
《会计法》简介
1985年1月21日:新中国第1部会计法颁布 1985年5月1日:《会计法》正式施行
明末清初:“龙门 账”——我国固有 的复式记账方法
我国会计的发展(一)
商代: 我国会 计发源 运用单 式记账 法 “天地合账”:将一切账项分为“来账”和“去 西周:“月 西汉: 唐宋:有较严格的 账”,在账簿上记录,账簿采用垂直书写,直行 计岁会”; “计簿” 计财年度(如户籍、 “会计”一 或“簿 记账制度、审计制 分两格,上格记收,称为“天”,下格记付,称 词出现;具 书”的 度、财物保管、出 为“地”,上下两格所记数额必须相等,称为 有完整的官 账册出 纳保管及会计报告 “天地合” 厅会计 现 制度等),宋代发 明了 “四柱结算法”
18世纪60年代:英 产业革命兴起,会 计显得更为重要, 会计理论有很大发 展。
现代会计
二战后的深刻变化
现代管理会计体系正式形成,企业会计正式分为 财务会计和管理会计两大领域。 会计信息系统形成,电子计算机在会计中得到普 遍运用。 会计走向规范化。会计准则首先在美国颁布实施。
第一节 会计概述
一.会计的概念
清代中叶:“天地合账”。“龙 门账”和“天地合账”可以认为 是单式簿记到复式簿记的过渡
明末清初:“龙门 账”——我国固有 的复式记账方法
古代会计
古代会计
从古代会计运用的技术方法看, 主要是单式簿记和初创时期的
古代会计
复式簿记法。
我国会计的发展(二)
建国后~1978年: 引进苏联的会计核 算模式和会计管理 制度。
ACCOUNTING
什么是会计? Question2 Question3 Question4
清 焦循 《孟子正义》
“零星计算为计,总合算之为会”
ACCOUNTING
什么是会计? 为什么学会计? Question3 Question4
会计无处不有
无时不在
会 计 越 重 要
会计
经 济 越 发 展
跟踪一些参考书及资料 利用网络等媒体查阅资料 做好笔记
K
第一章 总论
授课要求
目
的:明确什么是会计?
了解为什么要学会计?
了解学什么会计? 明确怎么学好这门课?
J
重点内容:会计的概念
会计的对象 会计核算基本前提和一般原则 方 法:理论讲解
计划时数:6-8学时
第一节 会计概述
一.会计的概念 (一)会计的产生与发展
2000年:财政部发布 《企业会计制度》,是 我国会计核算制度的又 一次重大改革。
国外会计的发展(一)
四千年前: 巴比伦在 金属或瓦 片上作商 业交易的 记录。 三四千年前: “古埃及法 老已设有专 职“录事” 管理赋税收 入及各项支 出。 中世纪封建时期:古基督 教会中设专职官员管理赋 税收入和各项开支,并设 专门的账簿进行记录和制 表制度。
在某大学任教的王伟老师暑假期间遇到4位 活跃于股市的大学同学。他们中一位是代理 股票买卖的证券公司的经纪人;第二位是受国 家投资公司之托的某公司董事长;第三位为个
人投资者;第四位是某经济专栏的记者。
当问及如何在股市中操作时,这4位的答案分别是: (1)随大流 (2)凭着感觉走
(3)关键是获取各种信息,至于会计信息是否重要
我国会计的发展(一)
商代: 西周:“月 西汉: “龙门账”:全部账目分为 我国会 计岁会”; “计簿” “进(收入)、“缴”(支 计发源 “会计”一 或“簿 出)、“存”(资产)、“该” 运用单 词出现;具 书”的 式记账 有完整的官 账册出 (负债)。 法 厅会计 基本公式:进-缴=存-该 现 设总账进行“分类记录”,并 编制“进缴表”和“存该表”, 两表计算结算如果完全吻合, 称之为“合龙门”。 唐宋:有较严格的 计财年度(如户籍、 记账制度、审计制 度、财物保管、出 纳保管及会计报告 制度等)会计信息
当问及如何在股市中操作时,这4位的答案分别是: (1)随大流 (2)凭着感觉走
你支持哪种见解?为什
么?
(3)关键是获取各种信息,至于会计信息是否重要
很难说
(4)至关重要的是掌握公司会计信息
第一章
总
论
ACCOUNTING
Question1 Question2 Question3 Question4
中所耗与所得的关系以及获取的效益。
我国会计的发展(一)
商代: 我国会 计发源 运用单 式记账 法 西周:“月 计岁会”; “会计”一 词出现;具 有完整的官 厅会计
“会计”一词出现:西周《周 礼· 天官篇》“以逆群吏之治, 而听其会计”
专门官职:“大宰”、“司 会”。掌管朝廷中的钱粮赋税
报告文书:“日成”、“月 要”、“岁会”
职能五
反映经济活动
会 计 职 能
控制经济活动 职能三 职能四
职能五
反映经济活动
会 计 职 能
控制经济活动 评价企业经营业绩 职能四
职能五
反映经济活动
会 计 职 能
控制经济活动 评价企业经营业绩 参与经济决策
职能五
反映经济活动
会 计 职 能
基本职能
控制经济活动 评价企业经营业绩 参与经济决策
预测经济前景
方法论 管理工具论 信息系统论管理活动论 控制论
从取得原始数据到将信息传输给使用者需经过的环节:
确认
计量
报告
分析解释
方法论 管理工具论 信息系统论管理活动论 控制论
会计是对各单位的经济业务,主要运
用货币形式,借助于专门的方法和程
序,进行核算、实行监督,产生一系
列财务信息和其他经济信息,旨在提 高经济效益的一项具有反映和控制职 能的管理活动。(20世纪80年代)
1989年:依据法律程序首次对《会计法》进行修订和补充 1993年12月29日:公布施行
1999年10月31日:再次对《会计法》予以修订 2000年7月1日:正式实施
《会计法》简介
修订后的《会计法》共7章52条: 总则 会计核算 公司、企业会计核算的特别规定
会计监督
会计机构和会计人员 法律责任 附则
18世纪60年代:英 产业革命兴起,会 计显得更为重要, 会计理论有很大发 展。
1494年:意大利数学家卢 卡· 巴其阿勒(Loca Pacialo)相当完整地阐述 了借贷复式簿记,为现代 会计的发展奠定了基础。
国外会计的发展(二)
18世纪末19 世纪初:美 国股份公司 出现和发展, 独立职业会 计师产生 20世纪30年代 后:为使会计 核算工作规范 化,西方各国 先后研究和制 订了会计准则。 20世纪40年代后:在新 技术革命的推动下,现 代市场经济迅速朝系统 化、信息化与科学化方 向发展,为会计与电子 计算机的结合和管理会 计的形成奠定了基础。 管理会计的诞生是现代 会计开端的标志。20世 纪最后十年,现代经济 开始朝信息化、知识化、 全球化方向发展,会计 理论、方法、思想面临 新的发展。
第一节 会计概述
一.会计的概念 二.会计的特点 三.会计的职能
四.会计的任务
加强会计核算,真实正确地提供会计信息
会 计 的 任 务
严格会计监督,维护会计法规,控制生产
经营活动全过程。
加强企业目标的考核与分析,发挥会计在
提高企业经济效益中的作用。
会计法 企业会计
由全国人民代表大会统一制定的会计法律,它 是一部规范我国会计活动的基本会计法规。 由国务院(或财政部)制定的会计行政法规, 它是按照基本法规的要求制定的专项会计法规, 是制定会计制度的依据。 由企业根据《企业会计准则》的规定,结合企 业具体情况制定的会计核算方法。
会 计 产 生 的 基 本 动 因
人类物质资料生产的实践和经济 管理的客观需要。
第一节 会计概述
一.会计的概念 (一)会计的产生与发展 古代会计(15世纪前) 现代会计
古代会计
古代会计
由国家官方机构设置的一种会计,主要
用于记载官府税赋开支及其财产保管,
是实现国家财政管理的基本手段。
古代会计
古代民间私营企业等非官方所进行的 会计工作。主要用于反映生产和交换
1985年:《中华人 民共和国会计法》 颁布,会计工作进 入法制阶段。
辛亥革命后~建国前:改良中式 簿记运动,“中式簿记”和“西 式簿记”并存。 清代中叶:“天地合账”。“龙 门账”和“天地合账”可以认为 是单式簿记到复式簿记的过渡
1992年:财 政部颁布 “两则”: 《企业会计 准则》和 《企业财务 通则》
方法论 管理工具论 信息系统论管理活动论 控制论
企业管理的过程可概括为:
规划
组织
实施
检查
方法论 管理工具论 信息系统论管理活动论 控制论
会计从本质上说是一个控制 系统,是市场经济发展的必 然结果。(20世纪90年代)
方法论 管理工具论 信息系统论管理活动论 控制论
控制论原理在会计中的运用是会计现代化的标志
一种方法。 (20世纪30-40年代)
方法论 管理工具论 信息系统论管理活动论 控制论
会计是反映和监督生产过程的一种
方法,是管理经济的一种工具。这 种观点曾一度流行于五十年代的苏
联、东欧等社会主义国家。 (20世纪
50年代中期)
方法论 管理工具论 信息系统论管理活动论 控制论
会计是旨在提高微观经济效益,加 强管理而在企业(或行政事业单位) 范围内建立的一个以提供财务信息 为主的经济信息系统。这种观点把 会计对各种经济活动的数据进行汇 集、加工、整理和提供当成一个信 息系统。 (20世纪60年代)