2020年最新幼儿园爱护公物厉行节约制度
幼儿园公物管理制度
幼儿园公物管理制度一、目的和原则为了有效管理和保护幼儿园的公物，规范公物管理行为，确保公物的安全和完整，提高公物的利用效率，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有的公物，包括园内设备、教具、教材、办公用品等所有公物的管理和使用。
三、公物管理责任1. 幼儿园园长是公物管理的主要责任人，负责制定公物管理制度，监督公物的使用和维护。
2. 各部门负责人负责本部门公物的管理和维护工作，确保公物得到妥善使用和保护。
3. 教师是公物的主要使用人，负责公物的正确使用和维护并做好日常的保养。
4. 非教职员工不得随意使用和擅自移动或损坏公物，如有损坏要及时上报，必要时承担相应的责任。
5. 学生家长要监督和教育孩子正确使用和爱护幼儿园的公物。
四、公物使用要求1. 公物的使用应当遵循班级或部门的分工和规定，不得随意私用或转借他人。
2. 使用过程中要注意保持公物的清洁和整洁，不得乱扔垃圾，保持公物环境的卫生。
3. 使用教具和教材时要注意避免损坏，使用后要及时归还或存放到指定的地方。
4. 对于易损的公物要加强保护，防止意外损坏和丢失。
五、公物维护要求1. 对于教具和教材等公物要进行定期的保养和维修工作，确保公物的安全和功能完好。
2. 发现公物出现故障或损坏时，要及时上报并安排维修，不得擅自动手修理，以免造成更大的损坏。
3. 对于园内的设备和设施要进行日常的清洁和消毒工作，保持幼儿园的环境卫生和安全。
六、公物管理记录1. 幼儿园要建立公物的档案和台帐，记录公物的来源、使用情况和维护记录等。
2. 对于公物的购置、调拨和报废等大事项要有相应的记录和审批，确保公物的安全和合理使用。
3. 对于公物的丢失、损坏和维修等情况要及时做好记录，并进行相应的处理和通知。
七、公物管理检查1. 幼儿园要定期进行公物的管理检查工作，确保公物的安全和正常使用。
2. 按照规定的程序对公物的情况进行核查和清点，发现问题要及时整改并进行整改记录。
2020幼儿园厉行节约反对铺张浪费活动方案
2020幼儿园厉行节约反对铺张浪费活动方案幼儿园厉行节约反对铺张浪费活动方案1活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入：1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。
当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。
小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。
3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：（1）大米的生长过程是怎样的？（2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？（3）小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。
晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。
四、游戏互动，巩固主题名称小鸡吃米粒准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶规则：教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。
幼儿园勤俭节约制度
幼儿园勤俭节约制度为促进资源节约型、环境友好型社会建设，在单位开展创建勤俭节约活动。
县制定如下相关规定：一、节约用电1、节约办公用电。
办公室、会议室待场所室内尽量采用自然光，尽量少开灯或不开灯。
离开办公室要随手关灯，做到人走灯灭，杜绝长明灯、白昼灯，下班后自觉关闭各灯电器的电源。
合理设置空调温度，夏季空调温度设置不低于26摄氏度，动机不高于20摄氏度，并做好无人时不开空调，节假日等非工作时间不开空调，提倡每天少开1小时空调，开空调时不开窗。
2、加强用电管理。
专人负责检查办公区内的电器设备，做到管理责任到人，对本单位的楼道照明灯，亮化等建设定时开关制度。
机关办公用电要计量，核算到各部门。
严禁在办公区域以内烧水、取暖。
3、做好路灯用电管理。
加强路灯设施维修养护，及时排除电器、线路故障，尽量减少无效损耗，做好路灯集中控制工作，对全市立等按全夜灯、半夜灯分类控制，及时开关灯，防止无效消耗。
二、节约用水1、对单位的用水设施控制落实到具体责任人，定期进行检查维修，杜绝跑冒滴漏，引导职工从节约一滴水做起，不断增强节水意识，养成节水习惯。
2、强化用水管理。
杜绝长流水、严禁用长流水洗车、冲洗地、减少单位的水耗量。
三、节约办公耗材1、加强对办公用品、文印耗材的管理。
锅饭办公用品、文印耗材采购、配备、领取环节，提倡使用钢笔修改文章，充分利用网络办公，尽量在电子媒介上修改文稿，提高无纸化办公水平;2、文稿打印时尽量用双面，减少文印初用稿纸，降低纸张消耗，减少重复打英复印次数、注重信封、复印纸再利用;逐步淘汰高耗能的计算机、打印机等办公设备，不使用即兴关闭，减少待机能耗;3、加强办公短话管理，。
建立单位内部通讯虚拟网，区域内通话长话短说，各办公室电话不设置长途功能，严禁利用电话漫谈。
四、公务用车管理1、严禁公车私用，对集体公务活动，提倡集中乘车;2、巡视检查车辆、工程机械车辆实行单车油耗定额，超标不补，节约留用;3、车辆管理责任人应坚持车场日制度，定期做好车辆的维修，保养工作，保持机械性能玩好。
幼儿园公物责任管理制度
幼儿园公物责任管理制度第一章总则为了规范和加强幼儿园公物的管理，提高教职工的责任意识和管理能力，维护幼儿园财产安全，制定本制度。
第二章责任范围1. 幼儿园所有教室、办公室、室外活动区域、教具、设施、学生学习用具、食品饮料等一切公物。
2. 所有幼儿园工作人员、教师和保育员均需遵守本制度的规定。
第三章职责分工1. 幼儿园园长：负责监督整个幼儿园公物的管理和使用，定期检查公物的完好情况，对于管理不善的教职工进行督促和指导。
2. 教职工：负责对所使用的公物进行妥善保管和使用，如发现公物有损坏需要及时报告园长或相关管理部门。
3. 保洁人员：负责对教室、办公室等场所进行日常清洁维护，并对公物进行巡查。
4. 安全保卫员：负责对幼儿园内外的安全进行检查，及时发现并处理有关公物安全的问题。
第四章日常管理1. 教职工在使用公物时，必须按照规定使用，禁止私自挪用、损坏公物。
2. 教职工需定期对所使用的公物进行检查，如有损坏需要及时报告园长或相关人员进行处理。
3. 学生在使用公物时，需得到教师的指导和监督，不能随意乱用或私自损坏公物。
4. 保洁人员对公物使用场所需进行定期的清洁和巡查，如发现有损坏或者需要维修的公物需及时上报相关人员。
第五章维护公物安全1. 对于公物的维护和保养，幼儿园将会定期进行维修和更换，提高公物的使用寿命。
2. 对于安全隐患，幼儿园将会定期进行安全检查，及时发现并处理有关安全问题。
3. 学生在使用公物时需得到老师的指导和监督，禁止利用公物进行不当行为。
第六章监督与奖惩1. 对于教职工在公物管理中出现的问题，园长或相关部门将会进行适当的督促和指导，需加强对教职工的管理。
2. 对于不遵守公物管理制度的人员，幼儿园将会视情况进行相应的批评教育、奖励或者处罚。
3. 对于有关公物管理的问题，园长和相关部门将会定期进行检查和评估，对于有关公物管理不善的教职工将会进行相应的整改和奖惩。
第七章附则1. 幼儿园公物责任管理制度从颁布之日起执行，如有需要本制度可进行修改和补充。
幼儿园公用物品管理制度
一、目的为加强幼儿园公用物品的管理，提高物品使用效率，确保幼儿园教育教学活动的正常开展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有公用物品的管理，包括但不限于教室、办公室、活动室、厨房等场所的物品。
三、管理职责1. 幼儿园园长负责组织制定和实施本制度，并对制度执行情况进行监督。
2. 幼儿园后勤管理部门负责公用物品的采购、验收、保管、分发、回收等工作。
3. 各部门负责人负责本部门公用物品的使用和管理，确保物品完好、合理使用。
4. 教师和工作人员应爱护公用物品，合理使用，不得随意损坏或丢弃。
四、管理流程1. 采购（1）根据幼儿园教育教学需要，后勤管理部门提出采购申请。
（2）园长审批采购申请，确定采购方案。
（3）后勤管理部门进行采购，确保物品质量、数量符合要求。
2. 验收（1）采购的物品到达幼儿园后，后勤管理部门进行验收。
（2）验收合格后，将物品入库保管。
3. 保管（1）后勤管理部门负责公用物品的入库、出库、盘点等工作。
（2）物品入库时，应分类存放，做好标识，便于查找。
（3）定期对物品进行盘点，确保物品数量准确。
4. 分发（1）各部门根据实际需求，向后勤管理部门提出物品领用申请。
（2）后勤管理部门根据申请，将物品分发到各部门。
5. 回收（1）使用后的物品，各部门应按照规定进行回收。
（2）回收的物品由后勤管理部门进行整理、维修，符合使用要求的继续使用，不符合的进行报废。
五、奖惩措施1. 对在公用物品管理工作中表现突出的部门和个人，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成公用物品损坏、浪费的行为，给予批评教育，情节严重的，依法依规进行处理。
六、附则1. 本制度由幼儿园后勤管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
幼儿园公物管理制度
一、目的为了加强幼儿园公物的管理，确保公物的合理使用和有效维护，提高幼儿园管理水平和教学质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园所有公物的管理，包括但不限于教室、办公室、活动室、食堂、宿舍等场所的公物。
三、管理职责1. 幼儿园园长负责公物管理工作的总体领导，确保公物管理制度的有效实施。
2. 幼儿园后勤部门负责公物的采购、验收、分配、维修、报废等工作。
3. 各部门负责人负责本部门公物的使用和管理，确保公物完好无损。
4. 教师负责本班公物的使用和维护，培养学生爱护公物的意识。
四、公物管理内容1. 公物采购：后勤部门根据幼儿园实际需求，制定采购计划，报园长审批后进行采购。
采购过程中，要严格按照国家有关法律法规和幼儿园财务制度执行。
2. 公物验收：后勤部门对采购回来的公物进行验收，确保公物质量符合要求。
验收合格后，办理入库手续。
3. 公物分配：后勤部门根据各部门需求，将公物分配到各部门，并做好登记工作。
4. 公物使用：各部门和教师在使用公物时，要爱护公物，不得损坏、丢失。
如有损坏，要及时报告后勤部门，并承担相应的赔偿责任。
5. 公物维修：后勤部门对损坏的公物进行维修，确保公物恢复正常使用。
维修费用按幼儿园财务制度执行。
6. 公物报废：公物达到报废标准或因损坏无法修复时，后勤部门负责办理报废手续，并做好报废公物的回收工作。
五、奖惩措施1. 对爱护公物、积极维护公物的个人和部门给予表扬和奖励。
2. 对损坏公物、浪费公物的个人和部门给予批评和处罚。
3. 对故意损坏公物、盗窃公物的个人和部门，依法予以处理。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由幼儿园后勤部门负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由幼儿园园长办公室负责修订。
幼儿园室内公物管理制度
一、目的为加强幼儿园室内公物的管理，确保公物安全、合理、有效地使用，提高幼儿园整体管理水平，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园室内所有公物的管理，包括但不限于教学设备、办公设备、生活设施、图书、玩具等。
三、管理职责1. 幼儿园园长负责室内公物的总体管理，对公物的购置、使用、维护和报废等工作进行监督和指导。
2. 教务主任负责教学设备、图书、玩具等公物的具体管理，确保公物的正常使用。
3. 办公室负责办公设备、生活设施等公物的具体管理，保障公物的完好和整洁。
4. 全体教职工应自觉遵守本制度，爱护公物，共同维护幼儿园的室内环境。
四、管理制度1. 公物购置（1）购置前，各部门应根据实际需求提出购置申请，经园长审批后统一采购。
（2）购置的公物应符合国家相关标准，具备良好的质量保证。
2. 公物使用（1）公物使用前，使用者应了解公物的性能、操作方法及注意事项。
（2）使用过程中，使用者应爱护公物，避免人为损坏。
（3）公物使用后，使用者应将公物归位，保持整洁。
3. 公物维护（1）各部门应定期对公物进行检查，发现问题及时上报。
（2）公物出现故障，应立即停用，并及时报修。
（3）维修人员应按照维修规范进行维修，确保公物恢复正常使用。
4. 公物报废（1）公物达到报废条件时，由使用部门提出报废申请，经园长审批后进行报废。
（2）报废的公物应进行评估，合理处置，避免浪费。
五、奖惩措施1. 对爱护公物、节约资源、积极提出合理化建议的教职工给予表彰和奖励。
2. 对损坏公物、浪费资源、不遵守公物管理制度的行为，给予批评教育，情节严重者，追究相关责任。
六、附则1. 本制度由幼儿园办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
幼儿园绿色消费管理制度
一、目的为了贯彻落实绿色发展理念，倡导绿色消费，提高幼儿园全体师幼及家长的环保意识，营造良好的节能降碳氛围，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园全体师幼、家长及教职工。
三、绿色消费原则1. 节约原则：提倡节约用水、用电、用纸等资源，减少浪费。
2. 环保原则：选择环保、无毒、无害的产品，减少对环境的污染。
3. 可持续原则：关注产品的生命周期，选择具有可持续性的产品。
4. 绿色出行原则：鼓励绿色出行，减少私家车使用频率。
四、绿色消费管理制度内容1. 节约用水：（1）养成一水多用的习惯，如洗菜水浇花、洗衣水冲厕所等。
（2）淋浴时缩短淋浴时间，避免过度用水。
（3）用完水后，及时拧紧水龙头，人离水断，发现滴、冒、跑、漏现象及时报修。
2. 节约用电：（1）避免白昼灯、杜绝长明灯，做到人走灯灭。
（2）合理控制空调温度，下班及时关闭办公设备电源，减少待机能耗。
（3）合理使用电梯，提倡少乘电梯，多走楼梯。
3. 节约用纸：（1）多用电子文件，减少打印数量，实施无纸化办公。
（2）提倡双面打印，耗材重复利用，需打印的稿件合理排版，尽可能减少基础错误，避免纸张浪费。
4. 杜绝浪费：（1）珍惜粮食，反对餐桌浪费，推行光盘行动，树立吃饱是福、浪费可耻的节约意识。
（2）不剩饭、不剩菜，合理搭配膳食。
5. 绿色出行：（1）践行135出行方案（即1公里内步行、3公里内骑自行车、5公里内乘坐公共交通工具）。
（2）减少私家车使用频率，降低油耗和减少废气排放。
6. 垃圾分类：（1）按照垃圾分类标准，对生活垃圾进行分类投放。
（2）废物利用，分类保存，提高资源利用率。
五、监督与奖惩1. 幼儿园设立绿色消费监督小组，负责对绿色消费制度执行情况进行监督。
2. 对违反绿色消费制度的个人或部门，进行批评教育，并给予相应处罚。
3. 对积极践行绿色消费的个人或部门，给予表扬和奖励。
六、附则本制度自发布之日起实施，解释权归幼儿园所有。
如有未尽事宜，由幼儿园另行规定。
幼儿园物品整理规范方案：爱护公物与生活整洁
幼儿园物品整理规范方案：爱护公物与生活整洁作为幼儿园的一名老师，我深知幼儿园物品的整理和管理对于培养孩子们的爱护公物和生活整洁的习惯至关重要。
在幼儿园，孩子们需要学会爱护公共物品，同时也需要学会保持自己的生活环境整洁。
我将提出一套幼儿园物品整理规范方案，以帮助孩子们养成爱护公物和生活整洁的良好习惯。
1. 规范方案的必要性爱护公物和生活整洁是每个孩子都应该具备的基本素质，而幼儿园正是孩子们培养这些良好习惯的重要场所。
规范的物品整理方案，能够帮助孩子们养成爱护公物和生活整洁的好习惯，同时也有助于培养他们的责任心和团队意识。
2. 规范方案的内容（1）爱护公物的意识培养在幼儿园中，我们可以通过各种活动和游戏，引导孩子们明白公物的重要性，并制定爱护公物的规范和激励机制。
在图书室，我们可以设立“文明借阅、爱护书籍”的口号，引导孩子们爱护图书；在操场上，可以组织“体育用品整理员”小组，让孩子们轮流负责清理和整理球类、绳子等体育用品。
（2）生活环境整洁的养成幼儿园的教室和活动场所，通常是孩子们的第二个家。
我们需要让孩子们明白保持生活环境整洁的重要性。
在规范方案中，可以定期组织环境整洁日，让孩子们亲身参与清理活动，并通过故事、游戏等形式，教育他们保持生活环境整洁的重要性。
3. 规范方案的实施与效果评估在规范方案实施过程中，我们需要引导孩子们主动参与并养成习惯。
也要对规范方案的实施效果进行评估，及时调整和改进方案。
可以通过班级环境整洁评比、孩子们表现的改变等方式，对规范方案的实施效果进行评估。
4. 个人观点与理解孩子是未来社会的栋梁，他们培养良好的爱护公物和生活整洁的习惯，对于未来社会的美丽和和谐起到了至关重要的作用。
制定并实施幼儿园物品整理规范方案，是非常有必要的。
只有让孩子从小学会爱护公物和保持生活整洁，才能培养出一个更美好的社会。
回顾本文，我们针对幼儿园物品整理规范方案进行了深入探讨，并提出了一套全面的规范方案内容，包括爱护公物的意识培养、生活环境整洁的养成等方面。
幼儿园节能管理规章制度
幼儿园节能管理规章制度第一章总则第一条为加强幼儿园节能管理，促进环境保护和资源利用，制定本规章制度。
第二条幼儿园节能管理是指对园内设施、设备和活动进行计划、组织、实施、监测、评估和持续改进的过程，旨在降低能源消耗，减少对环境的污染。
第三条幼儿园应当建立健全节能管理机构和工作制度，制定相应的节能计划和措施，落实责任到人。
第四条幼儿园应当加强员工和幼儿的节能意识教育，增强环保意识，推动节能减排工作。
第二章节能管理机构和工作制度第五条幼儿园应当设立节能管理机构，包括节能管理委员会、节能管理办公室等部门，明确职责和权责。
第六条节能管理委员会成员由园长、财务负责人、设施设备管理员、教师代表等组成，负责制定、落实节能计划和措施，及时总结评估节能工作。
第七条节能管理办公室设立专门负责节能管理的人员，协助节能管理委员会开展工作，组织落实各项节能政策和措施。
第八条幼儿园应当建立节能管理制度和工作程序，包括能源消耗监测、节能设备维护、节能培训等。
第九条幼儿园应当定期召开节能管理会议，研究解决能源消耗问题，推动节能工作。
第三章节能计划和措施第十条幼儿园应当制定年度节能计划，包括节能目标、措施、实施方案和监测评估等内容。
第十一条节能计划应当根据园内能源消耗情况和需求确定，具体包括：节约用电、节约用水、节约燃气等方面。
第十二条幼儿园应当加强设施设备维护，及时维修更新老化设备，提高效率，降低能源消耗。
第十三条幼儿园应当推广节能设备和技术，如LED节能灯具、太阳能热水器等，提高能源利用效率。
第四章节能意识教育第十四条幼儿园应当开展员工和幼儿的节能意识教育，包括制定节能政策、组织节能培训、举办节能宣传活动等。
第十五条幼儿园应当树立节约资源、珍惜环境的理念，鼓励员工和幼儿积极参与节能减排活动。
第十六条幼儿园应当制定节约用水、用电、用纸等管理办法，规范使用行为，增强供需管理意识。
第五章责任监督和处罚措施第十七条幼儿园应当明确节能工作责任，建立绩效考核制度，激励和约束干部员工。
幼儿园节约食物管理制度
一、总则为了培养幼儿节约粮食的良好习惯，提高幼儿园食品资源的利用率，减少浪费，根据《中华人民共和国食品安全法》等相关法律法规，结合幼儿园实际情况，特制定本制度。
二、指导思想以科学发展观为指导，坚持以人为本，倡导节约、绿色、健康的饮食文化，培养幼儿珍惜粮食、杜绝浪费的良好习惯，为幼儿园营造一个和谐、文明的饮食环境。
三、管理制度1. 食材采购（1）食堂管理人员应严格按照《食品安全法》等相关法律法规，从正规渠道采购新鲜、安全的食材。
（2）采购食材时，应充分考虑幼儿的营养需求，合理搭配，避免浪费。
2. 食材储存（1）食堂应设置合理的食材储存区域，确保食材新鲜、干燥、通风。
（2）定期检查食材储存情况，及时清理过期、变质食材，防止浪费。
3. 食材加工（1）食堂工作人员在加工食材时，应根据幼儿的年龄特点和营养需求，科学搭配，合理烹饪。
（2）在保证食品安全的前提下，尽量减少食材的浪费，提高食材利用率。
4. 食物供应（1）根据幼儿的年龄特点和营养需求，制定合理的餐食计划，确保食物供应充足。
（2）食堂工作人员在分餐时，应合理分配食物，避免因分餐不均导致的食物浪费。
5. 食物浪费处理（1）建立食物浪费登记制度，详细记录食物浪费情况，分析原因，制定改进措施。
（2）对浪费食物进行回收利用，降低浪费程度。
6. 教育宣传（1）通过主题班会、故事会等形式，向幼儿宣传节约粮食的重要性，培养幼儿节约粮食的良好习惯。
（2）定期开展家长讲座，引导家长共同关注幼儿的饮食健康，培养家庭节约粮食的意识。
四、监督检查1. 幼儿园成立节约食物管理小组，负责监督实施本制度。
2. 定期对食堂工作人员进行培训，提高其节约粮食的意识和能力。
3. 对浪费行为进行通报批评，对节约粮食的先进典型进行表彰。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由幼儿园食堂管理人员负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由幼儿园根据实际情况予以补充和完善。
幼儿园爱护花草树木遵守公共场所规定
幼儿园爱护花草树木遵守公共场所规定
1.知道出入公园等公共场所时要注意遵守公共场所的秩序和规范，在公园要爱护花草，不践踏草坪，不摘公园里的花。
2.爱护公共环境，不乱丢果皮纸屑，做到垃圾入篓。
3.绿色是可回收垃圾，比如，废纸卫生纸塑料瓶
4.红色是不可回收垃圾，比如，电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品。
5.室外环境做到整洁、美观、所有墙面按园统一规划布置不随意更改，教育幼儿不在墙上乱涂乱画。
6.不随意乱扔垃圾果壳等杂物、不随地吐痰、保持操场、
花坛、走廊等场所的整洁。
7.活动场地做到雨天无积水，阴井、下水道等定期清理。
8.绿地无杂草、花坛无杂物、定期修剪、教育幼儿不随意攀摘花草树木、加强爱护绿化教育。
9.操场内或过道上不随意停放车辆和堆放建筑垃圾等杂物，保证幼儿活动的安全和道路的畅通。
加强幼儿园公物管理制度
一、前言幼儿园作为孩子们成长的重要场所，其公物管理直接关系到幼儿园的正常运行和孩子们的生活质量。
为了确保幼儿园公物的合理使用、维护和更新，提高资源利用效率，保障幼儿园的健康发展，特制定本制度。
二、制度目的1. 规范幼儿园公物管理，明确各部门职责，提高工作效率。
2. 加强对公物的维护保养，延长使用寿命，降低成本。
3. 保障幼儿园教育教学活动的顺利进行，提高教育质量。
4. 增强幼儿园的财务管理，提高资源利用率。
三、组织机构及职责1. 幼儿园成立公物管理领导小组，负责制定、监督和实施公物管理制度。
2. 设立公物管理员，负责公物的采购、验收、分发、维护和报废等工作。
3. 各部门负责人对本部门公物管理负责，确保公物合理使用。
四、公物管理制度1. 采购管理（1）幼儿园公物采购应严格按照国家法律法规和幼儿园相关规定执行。
（2）采购前，公物管理员应进行市场调研，选择性价比高的产品。
（3）采购过程中，严格审查供应商资质，确保产品质量。
（4）采购完成后，公物管理员应及时验收，确保公物符合要求。
2. 验收管理（1）公物验收应严格按照采购合同和产品说明书进行。
（2）验收过程中，发现质量问题，应及时与供应商协商解决。
（3）验收合格后，公物管理员应填写验收单，并将公物分发至各部门。
3. 分发管理（1）公物分发应遵循“谁使用，谁管理”的原则。
（2）公物管理员根据各部门需求，合理分配公物。
（3）分发过程中，应做好登记工作，确保公物去向明确。
4. 维护管理（1）各部门应定期对公物进行检查，发现问题及时上报。
（2）公物管理员负责对公物进行保养，确保其正常使用。
（3）对损坏的公物，应及时进行维修或更换。
5. 报废管理（1）公物达到报废标准时，公物管理员应及时上报。
（2）报废公物应进行鉴定，确认无法维修或使用。
（3）报废公物应按照国家相关规定进行处置。
五、监督与考核1. 幼儿园公物管理领导小组定期对公物管理制度执行情况进行监督检查。
2. 对违反公物管理制度的行为，进行严肃处理。
幼儿园公物损坏管理制度
一、目的为加强幼儿园公共财产的管理，确保幼儿园教学、生活环境的稳定和整洁，提高全体师生的环保意识，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有公共财产，包括但不限于教室、办公室、活动室、食堂、卫生间等场所的设施设备。
三、管理职责1. 幼儿园行政管理部门负责制定、修改和完善本制度，并监督实施。
2. 各班班主任负责本班教室及活动区域的公物管理，定期检查并做好记录。
3. 幼儿园后勤部门负责公共设施设备的维护、保养和维修工作。
4. 全体师生应共同遵守本制度，自觉爱护幼儿园公共财产。
四、管理制度1. 公共财产的购置、使用、维修和报废，应严格按照幼儿园相关规定执行。
2. 公共财产的使用者应妥善保管，不得随意移动、损坏或丢弃。
3. 公共财产的维修和保养工作，由后勤部门负责，定期对公共财产进行检查，发现问题及时维修。
4. 禁止在公共财产上刻画、涂鸦、张贴广告等行为。
5. 禁止在公共财产上悬挂、摆放与幼儿园无关的物品。
6. 禁止将公共财产借给非幼儿园内部人员使用。
7. 公共财产的损坏，由责任人承担赔偿责任。
如责任人无法赔偿，由幼儿园根据实际情况进行处理。
8. 幼儿园应定期开展公物爱护教育，提高师生的环保意识。
五、奖惩措施1. 对爱护公共财产、提出合理化建议的师生，给予表扬和奖励。
2. 对损坏公共财产的师生，视情节轻重给予批评教育、赔偿损失或纪律处分。
3. 对屡教不改、故意损坏公共财产的师生，依法严肃处理。
六、附则1. 本制度由幼儿园行政管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
3. 本制度如有未尽事宜，由幼儿园行政管理部门负责补充和修订。
幼儿园节能节支制度
幼儿园节能节支制度
在我们的幼儿园，我们十分重视节能节支的工作。
作为一个园所，我们意识到节约能源和物资的重要性，不仅可以帮助环保，还可以节省成本。
因此，我们制定了一系列的节能节支制度。
首先，我们鼓励幼儿园师生养成良好的节约习惯。
我们要求所有师生在使用电器时注意节约用电，及时关闭灯具和电源插座，合理使用空调、暖气等设备。
同时，我们鼓励师生节约用水，提倡大家勤洗短浴，减少浪费。
其次，我们建立了物资节约制度。
我们规定师生在使用教具、文具等物资时要爱惜，不可随意浪费。
同时，我们实行分类垃圾制度，要求大家将垃圾分类投放，减少对环境的污染。
最后，我们要求全园师生共同努力，积极参与节能节支活动。
我们举办各种节能节支主题活动，组织大家一起行动，共同关爱我们的地球家园。
通过以上的措施和制度，我们相信我们的幼儿园可以成为一个节约型园所，为环保事业贡献一份力量。
让我们共同努力，让节能节支成为我们每个人的责任。
感谢大家的支持与配合！。
幼儿园维修、公物、报损管理制度
幼儿园维修、公物、报损管理制度一、维修管理1.幼儿园维修管理指的是对幼儿园内各种设施和设备损坏、故障或陈旧等问题进行及时维修和更换，以确保其正常运转和使用寿命的延长。
2.幼儿园实行“保修+维修”模式，对于维修范畴内的问题，幼儿园可以先向厂家进行保修申请，如果厂家不作出有效响应或者幼儿园需要进行紧急修理，则由幼儿园自行组织维修。
3.幼儿园维修工作负责人应将所有维修记录详细记录在册，并按照规定时间对内容进行统计分析，不断改进维修工作质量和效率。
4.幼儿园维修工作负责人应每年组织一次设施和设备全面检查和维修保养工作，保证设施和设备大规模未发生故障或损坏问题。
二、公物管理1.幼儿园公物管理指的是幼儿园所拥有的公共设施、器具、文具、图书、玩具等物品的管理和维护。
2.幼儿园实行“勤用、勤存、合理使用”的原则，鼓励幼儿园师生爱护公物，从而达到降低成本、延长使用寿命的目的。
3.幼儿园公物管理人员应对公物进行定期检查，并将检查结果报告给园长，如发现不妥之处，应及时进行整改。
4.对于公物损坏问题，幼儿园采取以下管理措施：•对一些不易破损的物品，如书籍和文具，采取补救措施，例如修复或重新订购；•对于一些易破损的物品，如毛绒玩具和塑料制品等，强化学生爱惜公物的意识，并设置赔偿制度，以引导幼儿正确使用和保管公物。
三、报损管理1.幼儿园报损管理是指由于各种原因导致幼儿园内被毁坏、丢失、损坏等情况的统一管理。
2.幼儿园对每一个报损事件进行及时报告，并及时进行事故责任认定。
3.幼儿园为每一个保险事件建立档案，并对事件的原因、责任人、经过、补救措施和赔偿情况等进行记录，以供后续查询和分析。
4.幼儿园宣传保险时，应强调保护校园内的人员、财产安全，并引导学生妥善使用校内公共设施和文具，加强安全意识。
四、结语幼儿园维修、公物、报损管理制度是保障校内设施和公物安全、维护正常运营和提升教育质量的重要系统，也是保障师生安全的重要措施之一。
因此，幼儿园管理人员应无时无刻地关注、落实并改善该制度，以进一步提高管理水平和保障校内人员的正常使用和人身安全。
幼儿园节约方案
（1）加强幼儿园车辆管理，合理安排车辆使用，降低燃油消耗。
（2）严格控制印刷品制作，实行双面打印，减少纸张浪费。
（3）鼓励师生绿色
1.加强组织领导：成立节约工作领导小组，明确责任分工，确保节约方案的有效实施。
2.完善制度建设：建立健全幼儿园节约管理制度，强化考核评价，形成长效机制。
（2）推广无纸化办公，减少打印次数，实行废纸回收利用。
（3）开展“绿色出行”活动，鼓励家长步行或使用公共交通工具接送幼儿。
四、实施与监督
1.组织架构
成立节约工作领导小组，由园长担任组长，各部门负责人担任成员，负责方案的具体实施与监督。
2.制度建设
制定《幼儿园节约行为规范》，明确节约目标、措施、奖惩机制，确保节约行动的常态化。
三、具体措施
1.电力节约
（1）加强用电设备的管理，定期检查线路，确保设备运行安全、高效。
（2）合理设置室内温度，冬季不低于16℃，夏季不高于26℃，充分利用自然光照，减少空调和照明的使用。
（3）开展“节能小卫士”活动，引导幼儿养成良好的用电习惯。
2.水资源节约
（1）加强用水设备的检查和维护，防止跑冒滴漏现象。
3.提高师生意识：通过多种渠道加强节约宣传教育，提高师生的节约意识和参与度。
4.加强监督检查：定期对幼儿园节约工作进行检查，发现问题及时整改，确保节约措施落实到位。
五、总结
本节约方案旨在提高幼儿园的管理水平，降低运营成本，培养师生的节约意识。通过全面推进电力、水资源、物资等方面的节约工作，实现幼儿园的可持续发展。希望全体师生共同努力，为创建节约型幼儿园贡献力量。
第2篇
幼儿园节约方案
一、引言
幼儿园作为基础教育的起始阶段，承载着培养国家未来主人翁的重任。在当前全球倡导绿色生活、节能减排的大背景下，幼儿园应当以身作则，积极推行节约型管理模式，以实际行动践行可持续发展理念。本方案旨在提出一套具体可行的节约措施，以促进幼儿园在资源利用上的高效与环保。
幼儿园公物管理制度范文
幼儿园公物管理制度范文幼儿园公物管理制度范文第一章总则为了保证幼儿园公物的合理使用和管理，规范教职工的行为，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本《幼儿园公物管理制度》。
第二章幼儿园公物的定义1. 幼儿园公物是指供教学、办公使用的教育教学设备、器材、图书、教学软件、文具、实验器材、体育器材等。
2. 幼儿园公物由幼儿园全体教职工共同拥有，是为了开展教育教学工作所必需的。
第三章幼儿园公物的管理1. 幼儿园公物的责任单位是行政部门和各科室。
2. 幼儿园公物的领用、使用、保管和检查工作由专人负责，并建立公物管理制度，确保公物的正常使用。
第四章幼儿园公物的购置与使用1. 幼儿园公物的购置需经幼儿园领导同意，并按照幼儿园财务制度进行采购程序，有关购置公物的经费需满足财务审查的要求。
2. 幼儿园公物的使用应按照教育教学计划，合理分配、科学安排，确保公物的充分利用和延长使用寿命。
3. 幼儿园公物必须经过验收合格后，方可投入使用。
公物报废、更新、维修等需按照规定程序进行。
第五章幼儿园公物的保管与检查1. 幼儿园公物保管人应对所保管的公物负责，确保公物的安全、完好、整洁。
2. 幼儿园公物保管人应定期检查公物的使用情况，发现问题及时解决，并记录在册。
3. 幼儿园领导及时组织对公物的使用情况进行抽查，发现问题及时处理，防止公物遭到损坏或丢失。
第六章幼儿园公物的保养与维修1. 幼儿园公物的保养工作由保养管理人员负责，包括定期检验、清洁、消毒等工作，确保公物的正常使用。
2. 幼儿园公物出现故障或需要维修时，应及时联系维修人员进行修理，维修人员应及时响应并及时处理。
3. 幼儿园公物的维修费用由幼儿园财务部门负责，修理后的公物需重新进行验收，保证公物的质量。
第七章幼儿园公物的登记与报废1. 幼儿园公物的登记工作由行政部门负责，包括公物的名称、型号、数量、用途、购置日期和经费来源等信息。
2. 幼儿园公物的报废需按照财务制度和公物管理制度的规定进行，由行政部门负责，报废公物必须注销登记和清除库存。
厉行节约反对浪费,爱护公物节约能源-倡议书
厉行节约反对浪费，爱护公物节约能源勤俭节约是中华民族的传统美德，爱护公物是中国公民应该具备的基本美德。
为弘扬中华民族优良传统，践行“节约光荣、浪费可耻”的思想观念，共建节约型校园，爱护我们共同的家园，学区党总支，向学区全体师生发出如下倡议：（一）节约资源1.节约每一滴水。
水是生命之源。
以“节约用水、合理用水”为荣，以“浪费水源”为耻，时刻不忘关紧水龙头，天天洗涮切忌过量用水。
2.节约每一度电。
电是文明之光。
以“节约用电、合理用电”为荣，以“浪费电力”为耻，在每次最后一个离开办公室、教室、寝室或晚上就寝前，勿忘关灯和关闭各种不用的电器；可用自然光时，就让灯管“休眠”。
创低碳校园，从节电开始。
3.节约每一张纸。
滴水是金，片纸是银。
以“节约用纸、合理用纸”为荣，以“浪费纸张”为耻，能双面印刷，就不单面印刷；能用网络传输，就少用纸质寄送；能借阅书籍，就不再新印；能一纸多用、循环利用，就不再多费一张纸；能自带水杯、碗筷，就不用一次性物品。
4.节约每一粒米。
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻，坚持“餐餐不余、年年有余”。
（二）爱护公物1.爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。
2.爱护学校花草树木，不随意进出花坛，不攀折花草树木。
3.爱护校舍墙体、门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。
4.爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。
5.爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼，及时整理抽屉。
6.爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。
7.爱护校园内的体育设施及消防设施，不损坏、不攀爬摸高。
8.爱护操场和一切公共设施，文明使用，不敲打，不毁坏。
亲爱的老师、同学们，校园是我家，建设靠大家。
让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，关注细节，落实行动，自觉做勤俭节约的排头兵，做爱护公物的领头雁，做文明风尚的践行者，创建美丽校园，有你有我！。