一二单元复习要点
三年级上册一二单元 课文考点
【三年级上册一二单元课文考点】一、课文梳理1.1 课文题目本单元主要课文包括《小蝌蚪找妈妈》、《有意义的海龟比赛》等。
1.2 课文内容《小蝌蚪找妈妈》讲述了小蝌蚪在池塘中寻找妈妈的故事，途中遇到许多动物的帮助。
《有意义的海龟比赛》则是描述了一场海龟的比赛，强调了友谊、互助的精神。
1.3 课文情感通过课文的学习，学生可以感受到友谊、互助的重要性，培养学生的道德情感和情感交流能力。
二、诗歌默写2.1 诗歌内容本单元的诗歌为《小白兔》，内容简短朗朗上口，适合小学生的诗歌默写。
2.2 诗歌意境通过诗歌的学习，学生能够感受到诗歌的美好、温馨，培养学生的语感和审美情感。
三、生字生词3.1 重点生字本单元的生字包括“蝌蚪”、“妈妈”、“海龟”等，这些生字是学生识字拼音和字形的重点。
3.2 生词运用在教学中，需要注重生词的拼音、字形教学，引导学生正确运用生词，提高语言表达能力。
四、阅读理解4.1 阅读题目课文中会出现一定的阅读理解题目，要求学生能够通过课文理解内容，回答相关问题。
4.2 阅读技巧教师应该引导学生运用关键词定位，提高学生的阅读速度和准确理解能力。
五、句型变换5.1 句型训练通过课文中的句子，进行句型变换和句子合并练习，培养学生的语言运用能力。
5.2 句型应用教师应该鼓励学生在课文中学到的句型，进行实际应用，增强语言综合能力。
六、作文写作6.1 写作主题根据课文内容，引导学生进行相应的作文写作，如写一篇小故事或者小议论文。
6.2 写作表达教师应该关注学生的写作表达，帮助学生提升写作的逻辑性和表达能力。
七、课外拓展7.1 艺术欣赏可以引导学生在课外进行相关绘画、手工等艺术创作，激发学生的艺术兴趣。
7.2 实践活动可以组织学生进行户外探险活动，让学生在实践中感受课文内容，增强体验意义。
八、课后反思8.1 教学反思教师要对本单元的教学进行反思，总结教学过程中的得失，为下一步的教学提供经验。
8.2 学习反思学生也要进行学习反思，总结本单元的学习收获和不足，为今后的学习提供指导。
三年级下语文一二单元知识点
三年级下语文一二单元知识点一、字音与字形(第一单元)1.初步认识字音-发现字音的变化规律，如:“裙”、“鹰”等字音的轻声和重声；-认识轻声字格，掌握轻声字的写法；-通过写字练习，提高对字音的认识。
2.初步认识字形-认识三种线条的划法:直线、弯线、撇捺结构的划法；-认识并掌握笔画的先后次序；-认识字形的美感，通过仿写和练字，提高对字形的认识和书写能力。
3.初步认识汉字和拼音-认识常用汉字和拼音的相互关系；-能正确书写拼音字母；-学习在整篇文章中，认识并书写生字。
二、听说训练(第一单元)1.听写练习-能够听懂老师或同学念出的句子，正确书写句子中的生字；-通过听写练习，提高对语音的判断能力。
2.口语训练-练习模仿正确的语音语调，准确发音；-学会用正确的语音语调表达情感和意思；-能够流利朗读课文，明确语句的停顿和重读。
三、字词运用(第一、第二单元)1.词语辨析和用法-认识并辨析意义相近、用法相近的词语；-通过词语运用的练习，提高对词语辨析和用法的掌握能力。
2.词语组合和拓展-学习常见词语的固定组合，培养正确用词的习惯；-根据语境提供的线索，正确运用词语。
四、句子的认读与造句(第一、第二单元)1.认读句子-能够准确读懂课文中的句子，理解句子的意思和表达的内容；-学习通过语调的变化，准确表达陈述、疑问、祈使等语气。
2.造句练习-学习将所学词语和句子运用到实际生活中，构造简单完整的句子；-培养正确运用句子的能力，提高表达能力。
五、课文的学习与背诵(第一、第二单元)1.课文的理解与背诵-能够理解课文的内容和表达的主题；-背诵短文，并准确表达课文的含义。
2.通过对课文的分析和理解，学习正确运用句子和词语。
六、阅读训练(第一、第二单元)1.字词理解-通过阅读短文，理解生词和词语的含义；-能准确理解词语在句子中的意义。
2.概括与复述-能够概括短文的大意，并能准确复述；-学习根据段落的主题句，理解短文的结构和内容。
七、写作训练(第一、第二单元)1.形象的描述-通过观察，学习正确描述人、物的特征，提高写作能力；-学习用简洁明了的语言，对人物进行具体的描写。
四年级语文一二单元知识汇总单
四年级语文一二单元知识汇总单
以下是对四年级语文一二单元知识的汇总，涵盖了主要的学习内容和重点。
一、词语理解与运用
学习并理解课文中的新词语，如“明媚”、“展翅”等，通过上下文理解词义，提高词汇量。
掌握词语的搭配和运用，例如“明媚的阳光”、“展翅飞翔”等。
二、句子理解与表达
理解课文中的重点句子，体会其含义和情感。
学习使用比喻、拟人等修辞手法，增强句子的表现力。
三、阅读方法与技巧
学习略读和精读的方法，提高阅读效率。
通过阅读课文，理解文章大意，把握文章的中心思想。
四、课文内容及主题思想
深入理解课文内容，体会作者的思想感情。
通过学习课文，培养学生的审美情趣和人文素养。
五、古诗欣赏与背诵
学习并背诵指定的古诗，了解古诗的背景和作者。
欣赏古诗的意境和韵律美，培养学生的审美能力。
六、写作训练与提高
学习写作的基本技巧和方法，如开头、结尾的写法等。
通过仿写、续写等方式，提高学生的写作水平。
七、口语交际与表达
学习倾听、表达和应对的能力，提高口语交际水平。
通过角色扮演、情景对话等方式，增强学生的语言实践能力。
以上是四年级语文一二单元的主要学习内容，希望同学们能够认真复习和巩固所学知识，不断提高自己的语文素养。
四年级一二单元复习
14、100毫升水中溶解多少克食盐的实验过程：
（1）取100毫升水倒入烧杯中。（取水）
（2）把40克食盐平均分成20份，每份2克（取盐）
（3）把第一份食盐放入100毫升水中，搅拌至食盐完全 溶解后放入第二份……知道不能溶解为止。（溶解）
（4）计算一下共放了多少份食盐（计算）
15、如果浓盐水中有少量食盐没溶解可以往里面加少量水.
12、降水的形式有：雨、雪、冰雹等。 气象学家使用雨量器来测量降水量。 制作的雨量器要求：直筒透明，高于 15厘米。
13、降水量一般用六个等级测量的是24小时 的降水量，单位是毫米。分为小雨（10毫米以 下）中雨（25毫米以下）大雨（50毫米以下） 暴雨（100毫米以下）大暴雨（200毫米以下） 特大暴雨（200毫米以上）
3、高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，一般是用来消毒 和防腐的，不能用手直接取，需要用小匙。
4、不同的物质在水中的溶解能力是不同的，食盐的溶 解能力比小苏打强。100毫升水中，食盐的最大溶解量 是36克。小苏打大约是10克。
5、物质的颗粒大小，是否搅拌，水的温度都会影 响物质溶解的速度。切碎，搅拌，加温可以加快 物质的溶解。
14、云实际上是由千千万万的小水滴或者小冰 晶组成的。根据云量的多少可以分为晴、多云、 阴。云由远到近可以分为卷云、积云、层云。
15、层云是扁平层状云，层云一般是灰色的， 层云变厚就要下雨了。积云是棉花堆一样的， 与晴好天气有关，但也会出现雷阵雨。
16、卷云是纤细的羽状云。卷云是 有小冰晶组成的。
9、风向是指风吹来的方向。（什么方向 吹来就是什么风）风向标是测量风向的仪 器，风向标的箭头指向风吹来的方向（风 向）
10、我们用8个方位来描述风向（上北下 南左西右东）
八下语文一二三单元知识重点
八下语文一二三单元知识重点
1.文学常识：了解本单元涉及的作家、作品及其背景，掌握
相关的文学常识。
2.重点字词：掌握本单元出现的重点字词的读音、含义及用
法，包括多音字、形近字等。
3.词语解释：理解本单元课文中的重要词语，包括成语、俗
语等，并能够正确运用。
4.句子理解：理解本单元课文中的重要句子，包括修辞手
法、表达方式等，并能够进行赏析。
5.段落分析：掌握本单元课文的结构和段落大意，能够概括
文章的中心思想和主要内容。
6.写作技巧：了解本单元课文所采用的写作技巧和方法，包
括记叙、描写、议论等，并能够运用这些技巧和方法进行写作。
7.文学鉴赏：培养学生对文学作品的鉴赏能力，包括对作品
的主题、人物形象、语言风格等方面的评价和欣赏。
三年级1-2单元复习
第一单元除法（除法是乘法的逆运算）1.计算：列竖式计算除法。
（可以通过乘法进行验算，提高正确度）2.口算：被除数十位和个位上的数分别除以除数都没有余数的除法，包括整十数除以一位数商是整十数。
3.估算：估计两位数除以一位数的商是几十多。
4.一步计算的问题：在解决的实际问题中体会数量关系。
总价÷单价=数量总价÷数量=单价数量×单价=总价6.两步计算的问题：先求总和或剩余是多少，再平均分的实际问题。
注意点：在有余数的除法中，除数一定大于余数，反之，余数一定比除数小。
被除数=除数×商+余数除数=（被除数-余数）÷商第二单元认数1.认数、读数、写数。
整千数：数位与顺序，认、读、写数，口算整千数的加、减法，解决实际问题。
非整千数：认、读、写数，口算整千数加整百数及相应的减法，按顺序整理数。
注意数位：从右往左数，千位是第四位，左边一位是万位，右边一位是百位。
（1）口算：2000+4000 8000—3000 6000—200 7000+100（2）写一写：两个千加两个百加一个十是多少？（3）三千零二是由几个千和几个一组成？（4）9670是（）位数，它的最高位是（）位，7在（）位上，个位上是（）。
2.大小比较比较大小时的数学思考，比较大小的实际应用，非整千数最接近几千。
注意大约的问题，在题目中，要先把数四舍五入到几千，再进行计算。
除法一、想想填填：（ 10分，每空1分）1、50里面最多有（）个7，45里面最多有（）个8。
2、把72平均分成4份，每份是（）。
3、一个数除以3，商是17，余数是2.，这个数是（）。
4、要使□3÷4的商是两位数，□里最小可以填（）；要使□1÷5的商是一位数，□里最大可以填（）。
5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
72÷3 ○ 72÷4 55÷5 ○ 1070÷2 ○ 2×70 17×2 ○ 17÷2二、择优录取：（10分，每空2分）1、46÷2的商大约是（）？A．十几 B．二十几 C．232、78÷7的余数是（）？A．1 B．2 C．33、□4÷3的商是两位数，□里最多可以填（）个数？A．5 B．6 C．74、小明2分钟跳绳56下，小红4分钟跳绳84下，（）跳得快？A．小明 B．小红5、在□÷8＝10……△中，△最大时，此时□是（）；A .86B .87 C.88三、计算：（34分）1、直接写出得数：（每个1分）50÷5＝ 93÷3＝ 54÷6＝ 43÷4＝68÷2＝ 72－40＝ 44÷4＝ 26÷2＝80÷4＝ 23×3＝ 65÷5＝ 97÷9＝36÷3＝ 28÷2＝ 42÷7＝ 81÷9＝2、用竖式计算，打“★”的要验算：（每个2分，验算每个2分）85÷5＝★92÷3＝★72÷6＝98÷4＝★86÷2＝ 35÷5＝四、列式计算：（9分，每个3分）1、一个数的4倍是84，这个数是多少？2、被除数是41，除数是4，商和余数各是多少？3、被除数除以除数3，所得的商是15，余数是2，被除数是多少？认识数1. 6042读作（），16064读作（）；一千三百零八写作（）。
单元复习(新人教五下)
单元复习（新人教五下）第一单元：我们的父母这个单元主要讲述了父母对我们的关爱和付出。
我们要珍惜父母的爱，尊重他们。
同时，我们还要学会独立，做一些力所能及的事情，给他们一些帮助。
第二单元：我们的祖国在这个单元中，我们了解到了祖国的繁荣和壮丽。
我们应该为祖国的强大感到骄傲，并为之努力奋斗。
同时，我们也学到了爱护环境的重要性，要保护我们美丽的祖国。
第三单元：气候和天气在这个单元中，我们学习了气候和天气的知识。
我们了解到了各种气候现象的形成原理，同时学会了如何预测天气。
通过对气候和天气的学习，我们可以更好地进行生活和活动安排。
第四单元：动物世界这个单元中，我们认识了各种动物，了解了它们的特点和生活习性。
同时，我们也知道了动物是人类的朋友，我们应该爱护动物，保护动物的生存环境。
第五单元：植物世界在这个单元中，我们了解了各种各样的植物，包括它们的外貌、种类和用途等等。
通过对植物的学习，我们可以更好地了解植物的重要性，学会爱护植物，保护环境。
第六单元：运动会在这个单元中，我们了解了运动会的意义和组织过程。
参加运动会不仅可以锻炼身体，还可以培养我们的团队合作精神。
通过运动会，我们可以亲身体验到团队协作的力量。
第七单元：春节习俗这个单元主要讲述了中国传统节日——春节的习俗。
我们了解了春节的起源和各种习俗，包括贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等等。
同时，我们也学会了感恩和团圆的重要性。
第八单元：小小乘法表在这个单元中，我们学习了小学生必备的乘法表。
通过学习乘法表，我们可以更快地计算乘法问题，提高我们的计算速度和准确度。
同时，乘法表也是我们学习数学的基础。
第九单元：宇宙中的地球这个单元主要讲述了地球在宇宙中的位置和特点。
我们了解了地球的自转、公转、四季变化等现象。
通过对地球的学习，我们可以更好地了解我们所居住的世界，培养对宇宙的好奇心。
第十单元：人与自然在这个单元中，我们了解到了人类与自然环境的关系。
我们要珍惜自然资源，保护环境，共同建设美丽家园。
三年级一二单元的知识点
三年级一二单元的知识点三年级一二单元的知识点主要涵盖语言文学、数学、科学、社会和艺术五个方面。
下面将分别介绍这些知识点。
语言文学：1.汉字与拼音：认识并学习常用汉字的形状和发音，并学习与之对应的拼音，帮助学生提高汉字识读和拼音读写的能力。
2.词汇积累：学习并记忆一些常用的词汇，丰富词汇量，提高词汇运用能力。
3.字母与拼读：学习英语字母的名称和发音，了解字母与音素的对应关系，能准确拼读单词。
4.认读和书写：通过认读课文和练习，培养学生对课文的理解能力和书写能力。
5.朗读和口头表达：通过朗读训练和口头表达活动，培养学生良好的语音语调和表达能力。
数学：1.数字认读：认识0-100之间的数字，掌握数字的读法和写法。
2.数数量：学习数数量的概念，能正确用数数、比较大小。
3.加减运算：通过加减法口算练习，掌握简单的加减法运算技巧。
4.时钟与时间：认识钟表上的时针和分针，能根据时钟读取时间。
5.图形认知：认识常见的二维图形，如正方形、长方形、三角形、圆形等，能辨认和描述图形的特征。
科学：1.大自然的变化：了解四季变化的原因，认识昼夜交替的规律。
2.生物的特征：认识常见的动物和植物，了解它们的生长环境、生活习性和基本特征。
3.科学实验：进行简单的科学实验，培养学生动手实验和观察的能力，以及对实验结果的分析和总结能力。
4.感官认知：通过感官刺激，认识人类的感官器官，并能描述器官在感受到刺激时的反应。
社会：1.学校规则：了解学校的纪律规定和班级规则，培养学生遵守规则的意识和能力。
2.家庭饮食：了解健康饮食的重要性，培养学生正确的饮食观念和饮食习惯。
3.交通规则：认识常见的交通标志和交通规则，培养学生遵守交通规则的意识。
艺术：1.美术创作：进行简单的美术创作活动，培养学生对美的感知和审美能力。
2.音乐教育：学习歌曲，培养学生音乐欣赏和音乐表达的能力。
3.体育运动：进行简单的体育活动，培养学生的体能和协调能力。
以上是三年级一二单元的主要知识点。
四年级上语文一二单元知识点
四年级上语文一二单元知识点一、识字与阅读在四年级上的语文学习中，识字与阅读是重要的知识点。
通过学习，学生应该能够掌握以下内容：1. 识字：学生需要学会辨识常用字、生字和形状、音形义结合；2. 阅读理解：学生需要能够理解课文内容，包括主题、人物、情节等；3. 阅读技巧：学生需要掌握一些阅读技巧，如预测、推理、理解上下文等；4. 阅读速度与流畅度：学生需要培养快速阅读的能力，提高阅读的流畅程度。
二、写话和作文除了识字与阅读，写话和作文也是四年级上语文学习的重要内容。
以下是相关知识点：1. 认识句子：学生需要了解句子的基本概念和构成要素，如主语、谓语、宾语等；2. 语法知识：学生需要学习一些基本的语法知识，如名词、动词、形容词、副词等的用法；3. 表达能力：学生需要培养自己的表达能力，学会用简洁准确的语言表达自己的思想和感受；4. 作文写作：学生需要学习一些写作技巧，如构思、提纲、开头、结尾等。
三、修辞与韵律在语文学习中，修辞与韵律对于培养学生的语感和审美能力具有重要作用。
以下是相关知识点：1. 修辞手法：学生需要了解一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等；2. 韵律感知：学生需要通过诵读诗歌和韵文，培养对韵律的感知和欣赏能力；3. 听写训练：学生需要进行听写训练，提高对语言的准确把握和记忆能力；4. 诗词欣赏：学生需要学习一些经典的古代诗词，欣赏中国优秀的文化遗产。
四、文化常识在语文学习中，文化常识也是必不可少的。
以下是一些常见的文化常识知识点：1. 中国传统文化：学生需要了解中国传统文化的基本知识，如节日、习俗、传统艺术等；2. 优秀文学作品：学生需要学习一些优秀的文学作品，如童话、寓言、神话等；3. 地域文化：学生需要了解一些地域文化，如民间故事、方言、风土人情等；4. 国际文化交流：学生需要了解中外文化交流的基本情况，如外国名著、外语学习等。
综上所述，四年级上的语文一二单元知识点主要包括识字与阅读、写话和作文、修辞与韵律以及文化常识。
(译林版)四年级语文上册各单元复习要点
(译林版)四年级语文上册各单元复习要点1. 第一单元：《葫芦娃》- 故事内容：七个葫芦娃的故事，展示了他们勇敢、智慧和团结的品质。
- 重点词语：葫芦、娃娃、妖怪、妖精、妖女、战胜、勇敢、智慧、团结。
2. 第二单元：《小熊过河》- 故事内容：小熊为了寻找爸爸，勇敢地过了一座座危险的桥。
- 重点词语：小熊、河、过河、爸爸、寻找、桥、勇敢、危险、害怕。
3. 第三单元：《小狐狸的窝》- 故事内容：小狐狸在森林中找到一个温暖的窝，但被其他动物欺负，最终还是找到了温暖的家。
- 重点词语：小狐狸、窝、森林、温暖、动物、欺负、家、拥有、欢乐。
4. 第四单元：《小燕子找妈妈》- 故事内容：小燕子用自己的努力和毅力找到了迷路的妈妈。
- 重点词语：小燕子、找、妈妈、飞、努力、毅力、迷路。
5. 第五单元：《七里香》- 故事内容：小东西靠着勇气和坚持，成功地找到了能治病的草药。
- 重点词语：七里香、小东西、勇气、坚持、成功、治病、草药。
6. 第六单元：《赌了什么》- 故事内容：小蜜蜂用自己勤劳和勇敢的态度，赢得了小蟋蟀的佩服和友谊。
- 重点词语：赌、什么、小蜜蜂、勤劳、勇敢、态度、佩服、友谊。
7. 第七单元：《金色的渔网》- 故事内容：小鱼克服困难，用智慧和勇敢救了小龙虾。
- 重点词语：金色的渔网、小鱼、困难、智慧、勇敢、救、小龙虾。
8. 第八单元：《珍珠的故事》- 故事内容：小蛇与人类建立了亲密的友谊，最终找到了失落的母亲。
- 重点词语：珍珠、故事、小蛇、人类、亲密、友谊、失落、母亲。
9. 第九单元：《对话》- 故事内容：小兔子与小溪对话，了解了生命意义。
- 重点词语：对话、小兔子、小溪、了解、生命、意义。
10. 第十单元：《我的国家》- 故事内容：小鱼用自己的努力和智慧爬上山顶，展示了民族自豪感。
- 重点词语：国家、小鱼、努力、智慧、山顶、民族、自豪。
以上是(译林版)四年级语文上册各单元的复习要点，主要内容包括故事梗概和重点词语，希望对你的学习有所帮助！。
一年级一二单元考试重点复习题
一年级一二单元考试重点复习题一年级的小朋友们，考试复习是学习过程中非常重要的环节。
为了帮助你们更好地准备即将到来的一二单元考试，这里将重点复习题整理出来，希望你们能够认真复习，取得好成绩。
一、语文复习重点1. 拼音：拼音是学习汉字的基础，复习时要重点掌握声母、韵母和声调的正确发音和拼写。
2. 汉字书写：注意汉字的笔画顺序和结构，尤其是一些容易混淆的字，如“大”和“天”，“小”和“少”。
3. 课文内容：课文是考试的重点，要熟读课文，理解课文内容，并能够背诵重点段落。
4. 课文中的生字：每个单元的课文中都会出现一些生字，要记住它们的读音和意思。
5. 词语搭配：学习一些基本的词语搭配，如“红红的苹果”，“蓝蓝的天空”。
6. 反义词：了解一些基本的反义词，如“大-小”，“高-矮”，“快-慢”。
二、数学复习重点1. 数的认识：复习1-10的数字，理解它们的大小关系。
2. 数的书写：正确书写数字，注意数字的规范性。
3. 数的加减法：掌握10以内的加减法，能够进行简单的口算。
4. 认识图形：认识基本的几何图形，如圆形、三角形、正方形。
5. 认识钟表：了解时钟的基本构造，能够辨认整点和半点。
6. 分类与排序：学会将物品按照大小、颜色、形状等进行分类和排序。
三、英语复习重点1. 字母：认识26个英文字母的大小写，能够正确发音和书写。
2. 单词：复习一些基本的英文单词，如颜色、数字、动物等。
3. 简单句型：掌握一些简单的英语句型，如“I am a student.”（我是一个学生）。
4. 日常对话：学习一些基本的日常对话，如问候语、自我介绍等。
5. 歌曲和韵律：通过唱英文歌曲和韵律来加强记忆。
四、科学复习重点1. 植物和动物：了解一些常见的植物和动物的名称和特征。
2. 自然现象：认识一些基本的自然现象，如太阳、月亮、星星。
3. 季节变化：了解一年有四季，每个季节的特点。
4. 天气变化：认识一些基本的天气变化，如晴天、雨天、雪天。
四年级语文上册1、2单元复习资料
四年级语文上册1、2单元复习资料1、《观潮》一、多音字：háo （风号浪吼） lïng （笼子） mēn （闷热）号笼闷hào （口号） lǒng （笼罩） mân （烦闷）mēng （蒙骗） báo （薄雾）蒙 mãng （蒙蒙细雨）薄 bï（薄弱）měng （蒙古） bî（薄荷）chēng （称呼）称chân （称心如意）二、形近字：朝（朝代）称（称号）沸（沸腾）贯（贯通）昂（昂首）潮（潮湿）秤（秤杆）拂（吹拂）惯（习惯）仰（仰面）三、词语听写：四、近义词、反义词：1、近义词：屹立—矗立犹如—好像顿时—立刻依旧—依然若隐若现—时隐时现宽阔—辽阔飞奔—飞驰2、反义词：宽阔—狭窄出现—消失安静—嘈杂平静—沸腾人山人海—人迹罕至人声鼎沸—鸦雀无声若隐若现—清清楚楚五、知识要点：（1）《观潮》选自《喜看今日钱塘潮》。
本文记叙的是一次（观潮）的盛况，写的是作者耳闻目睹的（潮来前）、（潮来时）、（潮头过后）的景象，描写了大潮由（远）而（近）、奔腾（西去）的全过程，描绘出江潮由（风平浪静）到（奔腾咆哮）再到（又恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（奇特）、（雄伟）、（壮观）。
其声音的变化是：闷雷滚动—越来越大—山崩地裂；形状的变化是：一条白线—拉长变粗—形成一堵两丈多高的白色城墙—如白色战马浩浩荡荡飞奔而来。
（2）背诵第3、4自然段。
这两段描写了潮来时的壮观景象。
写声音，从（“闷雷滚动”）到（“山崩地裂”）；写景象，从（“一条白线”）到（万马奔腾）。
从中我们感受到大潮的响声（越来越大），大潮（越来越近），潮头（越来越高），声势（越来越猛）。
（3）钱塘江大潮，自古以来北称为天下奇观。
这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”两个特点。
说明它历史悠久，而且雄伟、壮观。
（4）“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”。
这里把水浪比作“水墙”，形容浪头之高，范围之广。
数学第一、二单元知识点复习
数学知识点复习（第一、二单元）1、一万一万地数、 10个一万是十万。
继续数下去：10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个百亿是一千亿。
2、一（个）、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。
（计数单位是指计算物体个数的单位。
）3、在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
（一个数中每一个数字所占的位置叫数位。
）4、计数单位所占的位置叫数位。
5、分级的目的是为了读数、写数的方便。
6、同一个数放在不同的数位上，它的计数单位是不同的。
7、我们学到的最小的计数单位是一。
8、含有两级的八位数，个级的数表示多少个一，万级的数表示多少个万。
9、读数的方法：从高位读起，一级一级往下读；读亿级或万级的数，先按个级的读法读，再在后面加上一个“亿”或“万”字；每级中间有一个0或连续有几个0，都只读一个零，每级末尾的0都不读。
10、写数的方法：从高位写起，先写亿位，再写万级，最后写个级，如果哪一位上一个单位也没有，就写0占位。
11、比较大小：位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。
位数不同，位数多的数就大。
12、末尾四个0就是整万数，末尾八个0就是整亿数。
13、改写（用“万”或“亿”作单位的数）好处：读写方便，使人一看就知道数的大小。
14、求近似数的方法叫“四舍五入”法。
求出的近似数必须用“≈”。
近似数的词语：“大约”、“左右”、“接近”、“多一些”、“少一些”等。
15、省略哪位后面的尾数（）或者把这个数四舍五入到哪一位约是（）解答方法：看那一位的下一个数位上的数，进行四舍五入。
16、表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11，… 都是自然数。
一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。
所有的自然数都是整数。
三年级下语文一二单元知识点
三年级下语文一二单元知识点
第一单元，知识考点
1、《古诗三首》常以诗句默写、翻译等形式进行考查。
同学们一定要牢记三首古诗的作者，会默写和每一首古诗所表达的情感。
2、《燕子》一文，第1~3自然段，常以课内阅读的形式进行考查。
孩子可多读读这几自然段，并能准确理解其中的意思。
3、《荷花》一文，第2~4自然段长以按课文原文填空、仿写句子、阅读理解的形式进行考查。
4、《昆虫备忘录》常以课内阅读的形式进行考查。
第二单元，知识考点
1、《守株待兔》常以课内阅读的形式进行考查。
这篇课文是这一单元的重点课文，需要孩子准确理解故事所蕴含的道理。
2、《陶罐和铁罐》一文，常以阅读理解的形式进行考查。
3、《狮子和鹿》一文，常以课内阅读的形式进行考查。
4、《池子与河流》中出现了反问句、比喻句，常以句型转换、仿写等形式进行考查。
三年级上册语文第一、二单元复习要点
一、会默写词语1早晨 2绒球花 3汉族 4鲜艳 5服装 6打扮 7朗读 8安静 9停在 10粗壮 11影子 12落下 13荒野 14口笛 15跳舞 16狂欢 17罚站 18放假 19互相20住所 21能够 22猜出 23扬起 24双臂二、多音字组词jiǎ假山bēi 背包quān 圆圈jià放假bèi 背后juàn 羊圈三、易读错的字凤fèng尾竹早晨chén 安静jìng 影yǐng子挨ái打坪坝bà傣dǎi族好hào奇照例lì四、积累词语1.描写动作表情（带有身体部位）：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥2.形容安静的成语：鸦雀无声风平浪静夜深人静悄然无声4.形容颜色多而美：绚丽多彩五彩缤纷五颜六色色彩斑斓2.糊里糊涂(ABAC):不知不觉一心一意百发百中自言自语5.急急忙忙(AABB)：家家户户整整齐齐干干净净明明白白五、按课文内容填空1.我知道的民族有汉族、傣族、景颇族、阿昌族、德昂族。
2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（排比）。
3.上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
4.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃。
5.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，温润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
这些花孩子穿着紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
（拟人）6.《花的学校》作者是泰戈尔，他出版过《飞鸟集》、《园丁集》等五十多部诗集。
7.孙中山不想糊里糊涂地背，就壮着胆子问先生，先生讲得很详细。
孙中山认为学问学问，不懂就要问。
三年级语文1—2单元知识点复习
东莞市光正实验学校小学部我学习，我收获，我快乐！1—2单元知识点一、读准字词1.易错字音鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè)沾水(zhān) 掌握（wò）丝绸(sī) 纤细(xiān) 莲蓬(péng) 姿势(zī) 距离（jù）捉摸（mō）琢磨(zuó) 衬托(chèn)瞎点（xiā）益虫(yì) 摔晕(yūn) 蚂蚱（zhà）荡漾（yàng）2.多音字sǎn (散文、闲散、懒散) sàn(散步、散发、散心)gān（栏杆、旗杆、电线杆） gǎn（笔杆儿）mǎ（蚂蚁、蚂蜂） mà(蚂蚱)āi (挨挨挤挤、挨着、紧挨) ái（挨打、挨饿）sā（撒手、撒腿疾跑、撒娇） sǎ（撒种、撒播）jīn(禁不住、不禁) jìn（严禁、禁止）二、听写词语融化燕子鸳鸯芦芽梅花减少疲倦吹拂聚集掠过沾水偶尔痕迹花瓣莲蓬姿势跟随舞蹈仿佛破裂停止三、词语积累1.近义词俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常2.反义词轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮展开—合拢雪白—乌黑朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢3.词语搭配（乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀 (活泼可爱)的小燕子(如毛)的细雨（剪刀似的）的尾巴 (烂漫无比)的春天(纤细)的电线 (光彩夺目)的图画 (波光粼粼)的湖面(碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳旷亮无比的（天空）四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。
(比喻、拟人)2、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
（比喻）3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
(拟人)五、课文回顾。
六年级上册第一二单元
**六年级上册第一二单元的知识点主要包括**：
* **第一单元：位置与方向**
+ 确定物体的位置需要两个条件：方向和距离。
+ 八个方位：东、东北、东、西北、西、西南、西、东南。
+ 看简单的路线图（8个方向），能描述行走的路线。
* **第二单元：分数乘法**
+ 分数乘整数，用分子乘整数的积做分子，分母不变。
+ 分数乘分数，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
+ 分数乘法的计算法则：分数与整数相乘，分子与整数相乘的积做分子，分母不变；分数与分数相乘，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
+ 分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。
+ 整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。
以上只是简要概括，具体内容还需要结合教材和教辅材料进行深入学习和理解。
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一二单元复习要点
1、正确默写古诗词三首《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》内容，诗意，表达的思想感情，重点字意思。
（可参照第1课小测复习）
2、正确默写《桂林山水》一课。
（可通过第2课默写练习）
3、园地知识点：
园地一：（1）会正确写出排比句。
（2）正确默写日积月累——描写山水风光的诗句。
园地二：正确默写日积月累——有关诚信的名言。
4、正确听写一二单元的读读写写和读读记记（P14页，P30页）
5、认真复习语文书1、2、3、5、7课笔记及课后题，要求背熟。
（3、4项可通过一二单元听写纸复习）
1.古诗词三首
一．《独坐敬亭山》
1.中心：诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了作者因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情。
《独坐敬
亭山》，围绕着“静”来写。
2.重点句意。
（1）“众鸟高飞尽，孤云独去闲。
”
既写眼前之景，又抒发了孤独之感：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寂寥的长空有一片白云，却也不肯停留，慢慢地越飘越远。
“闲”：“悠闲”。
“厌”：“满足”。
“尽”：“无影无踪”。
（2）“相看两不厌，只有敬亭山。
”
运用拟人的手法，写诗人与敬亭山的相知之情。
鸟儿飞走了，云飘远了。
诗人只有静静地凝视着敬亭山，而敬亭山似乎也一动不动地看着诗人，怎么看也看不够。
二．《望洞庭》
1.中心：表达了作者对大自然的热爱与赞美之情。
2.重点句意。
（1）“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
”
总写洞庭湖的秋色。
在月光皎洁的秋夜，洞庭湖的波光和皎洁的月光互为映衬，显得那么和谐、宁静。
在月光的映照下，无风的洞庭湖平静得像一面没有打磨过的镜子。
（2）“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
”
诗人以奇特的想象，确切的比喻，描绘洞庭湖的山水。
意思：那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。
三．《忆江南》
1.“忆江南”是词牌名。
2.中心：表达了作者对江南美景的热爱、怀念与赞美之情。
3.重点诗句：
（1）“风景旧曾谙。
”
“旧”：从前，指诗人年轻时游过杭州。
“曾”：曾经。
“谙”：熟悉。
句意：我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉，多么的了解。
（2）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”
太阳出来了，江边的花朵开得非常鲜艳，像火一样红。
春天来到了，江水碧绿像兰草一样。
2．桂林山水
一．中心：本文表达了作者对大自然的热爱与赞美之情。
二．表达特点：
1.开头引用名句“桂林山水甲天下”，此句为全文的总领。
“甲”：天下第一。
2.课文围绕“山、水”两方面分别对桂林风光进行了具体描绘。
（1）第二自然段写漓江的水，作者并不先直接写漓江的水，而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖娓娓道来，后用一个“却”字转折，说明这些美景虽美，但都无法与漓江水相媲美，显示出漓江之水是多么的迷人!接着运用排比句式，比喻等修辞方法准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点：静，清，绿。
用“感觉不到流动”突出“静”；用“能看见江底的沙石”体现“清”；用“一块无瑕的翡翠”形容绿。
（2）课文以“舟行碧波上，人在画中游”的诗句收尾，既画龙点睛地概括全文，又与首句“甲天下”首尾呼应。
三．重点句段。
1.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
“无瑕的翡翠”是说十分纯洁，没有任何斑点的绿色宝石。
为什么把漓江水比作是“无瑕的翡翠”呢？这是因为漓江水深、水清，水深使水面呈现绿色，加上两岸青山的映衬，更是一种深绿的颜色。
由于水清、水绿，映入作者眼帘的漓江水似乎是一块纯粹的碧玉。
这句话抒发了作者对漓江水的赞美与珍爱之情。
2.……一座座拔地而起，各不相连……奇峰罗列，形态万千。
这句话写出了桂林一带的山别具一格，山与山之间是各不相连，自成一峰，给人的感觉是拔地而起。
3．记金华的双龙洞
１、本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记。
作者按游览顺序写的。
文中还有一条线索，即作者多次写到的水。
2、重点句子：
（1）一路迎着溪流。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
这段话从走向、速度、声音三个方面对溪流进行了描写。
当溪面宽的时候，溪流的流速就慢，溪流的声音就轻；当溪流窄的时候，溪水的流速就快，发出的声音就响。
（2）.我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
这句话写出作者通过孔隙时的真实感受，“稍微”，“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙小的特点，非常逼真。
运用“要是……准”
的假设句式，准确地表达了作者当时受“挤压”的感觉。
（3）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
这句话的意思是说石钟乳和石笋是非常值得观赏的，原因是形状变化多端，颜色又各异。
用“即使”这个关联词作强调，即退一步讲，如果不把这些石钟乳、石笋具体比做什么也值得观赏，说明它本身已经够吸引人了，无需再比作什么了。
5．中彩那天
一．故事以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开。
文章的开头简洁地交代了“我”的家庭背景，还特别提到母亲经常用以安慰大家的一句话，为下文的故事埋下伏笔，又照应了文章的结尾，使文章首尾呼应，结构严谨。
二．理解词句。
1、一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
这话出自“我”的母亲之口。
尽管家里经济拮据，但她人穷志不穷，追求精神上更可贵的东西。
在她眼里，一个人要诚实、守信用，不贪图本不属于自己的东西。
她也经常这样教育家里人，让他们懂得人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。
2、是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。
父亲打电话通知对方，失去的是中奖的车子，但却得到了心灵的宁静和快乐。
这同样是一笔很大的财富，是金钱买不来的。
3、理解词语。
（1）拮据：缺少钱，境况窘迫。
（2）精湛：精深，课文指技术熟练、精通。
（3）梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
（4）馈赠：赠送。
7．尊严
一．课文主要内容
本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。
二．中心：
故事以“尊严”为题，含义深刻。
一方面概括了哈默的品格，说明人要自爱、自强、自尊，要自食其力，不能不劳而获；另一方面也反映了杰克逊尊重他人，看重人品的长者风范。
三．表达特点
本文对哈默的形象是通过对他的外貌、神态、动作和语言的细致的描写来体现的。
三．重点句段。
别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严.
理解：“现在什么都没有”，说明哈默目前是个难民，是个一无所有的穷人，可是说他“百分之百是个富翁”，这里的“富翁”，并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人，而是指拥有尊贵的人格. 哈默正是具有这种尊严的人。
他不因穷困潦倒而自悲；向他人乞哀告怜，而是靠自己的双手去换取应得的酬劳. 觉得这个年轻人有骨气，目前的穷困是暂时的，凭他的骨气和毅力，能创造出财富。