郑州大学现代远程教育《教育学概论》课程试卷(样题)
郑州大学网络教育《教育学概论》第15章在线测试
《教育学概论》第15章在线测试
A B
C D 、影响学生阅读理解水平的因素有：
A B
C D
( )奠定了班级授课制的理论基础。
A B
C D
( )进一步设计和完善了班级授课制的理论。
A B
C D 、下列说法不符合班级教学制的是：
A B
C D
E、用词
2、谈话法分类有：
A、传授新知识的谈话法
B、复习巩固的谈话法
C、检查知识的谈话法
D、指导总结性谈话法
3、谈话法的基本环节有：
A、发问
B、拖延
C、侯答
D、叫答
E、理答
4、讨论法的优点包括：
A、能使学生加深对知识的理解，能帮助问题的解决；
B、能培养学生的批判思维能力，能培养其独立思考问题的能力和习惯；
C、学生在群体思考过程中，由思维的碰撞而产生智慧的火花，能增长才干，培养其创新精神和创造能力；
D、有助于培养学生的团队合作精神，转变人生态度；
E、有助于培养参与、倾听、表达、竞争等各种技能。
5、影响教学组织形式选择的因素有：
A、学习的目的和类型
B、班级中学生的能力和个性差异的幅度
C、学生的知识基础和学习经验
D、教学的行为和力式
E、教学环境与设备配置
正确错误
、讲解则偏重解释、说明和论证，主要用于说明解释推算概念公式和原理。
正确错误
实验法是教师根据教学大纲的要求，组织学生在校内外一定的场地运用已有知识进行实际操作或其他社会实践活动，
正确错误
世纪欧洲有些学校逐渐采用班级授课形式。
正确错误
、班级授课制是课堂教学的基本组织形式。
正确错误。
《现代远程学习概论》作业题库及答案
16春《现代远程学习概论》作业试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100单选题多选题判断题一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）得分：30V 1. 小王是一名远程教育学生，开学很久了还没有拿到教材，他应该咨询（）A. 学习中心B. 报考的院校C. 国家开放大学D. 辅导老师正确答案：A 满分：3 分得分：32. 考生每年大概有几次考试机会（）A. 2次B. 3次C. 4次D. 2次到4次正确答案：D 满分：3 分得分：33. 人能够集中精力的时间限度是（）A. 15分钟B. 8分钟C. 25分钟D. 45分钟正确答案：C 满分：3 分得分：34. 针对所有学生，学生最快也要（）年才能毕业。
A. 2.5B. 1C. 3年D. 5年正确答案：A 满分：3 分得分：35. 正确高效地阅读一篇文章的顺序是（）A. 先泛读再精读B. 先精读再泛读C. 从头到尾按顺序读D. 从尾到头倒序读正确答案：A 满分：3 分得分：36. 远程教育起源于哪个国家（）A. 美国B. 英国C. 法国D. 德国正确答案：B 满分：3 分得分：37. 在学习平台里的个人中心，如果个人的实际情况发生变化，必须要进行更改的是（）A. 职业B. 手机C. 家庭住址D. 单位电话正确答案：B 满分：3 分得分：38. 在众多的网络学习资源中，能够提供在线检索、阅读、下载图书或期刊杂志的是（）A.B. NKI中国知网C. 数字图书馆D. 维基百科E. 知识网络服务平台正确答案：B 满分：3 分得分：39. ( )是远程学习者在正式开始课程学习前的资源。
A. 导学资源B. 复习资源C. 效果检测资源D. 拓展资源正确答案：A 满分：3 分得分：310. 第一代远程教育以什么技术为主（）A. 邮寄B. 光盘C. 电视D. 计算机正确答案：A 满分：3 分得分：3二、多选题（共10 道试题，共40 分。
）得分：38V 1. 面对突如其来的负面情绪，比较正确的处理方式是（）A. 面对B. 接受C. 发泄D. 放下正确答案：ABD 满分：4 分得分：42. 为了更好的进行远程学习，学习者应该主动参与的交互有（）A. 与老师交互B. 与同学交互C. 与学习资料交互D. 与学习中心交互正确答案：ABCD 满分：4 分得分：43. 随着计算机技术、互联通等各种通信技术，尤其是无线网络和移动技术的发展，使远程教育有了质的飞跃，集中表现在哪几个方面？（）A. 超越传统的教学时空，学习者可以在任何地方、任何时间通过互联网进行学习B. 提供了丰富的学习资源，学习者可以根据自身的特点和需要选择选择学习材料进行自主学习C. 打破了过去学习者单向接受老师讲授的学习方式D. 提供了更为灵活和多样的交互方式正确答案：ABCD 满分：4 分得分：44. 目前，互联网上的共享资源数量很多，类型丰富，主要包括哪些？（）A. 视频公开课B. 网上百科全书C. 数字图书馆D. 学习网站正确答案：ABCD 满分：4 分得分：45. 下列属于远程教育要求学习者具备的能力的是（）A. 保持良好的学习动机B. 自我评价C. 合理的选择和使用各种学习资源D. 积极参与各种学习交互活动正确答案：ABCD 满分：4 分得分：46. 毕业论文包括以下几个部分（）A. 论文标题、作者姓名B. 摘要、关键词C. 正文、参考文献D. 致谢正确答案：ABCD 满分：4 分得分：47. 下列关于网络搜索技巧，表述正确的是（）A. 双引号表示完全匹配搜索，搜索引擎返回的结果是双引号中出现的所有词，而且字与字之间的顺序也完全一样B. 在想要搜索的关键词前面使用减号，表示在搜索的结果中不会出现减号前面的关键词C. 百度自带高级搜索功能，可以大大排除不相关的信息，快速定位出我们所需要的内容D. 按照文档形式进行搜索，搜索格式是搜索词+Filetype正确答案：ABC 满分：4 分得分：48. 关于学习动机的表述，说法正确的是（）A. 学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在冻灾B. 强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C. 学习动机对自主学习具有更强的维持作用D. 根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机正确答案：ABD 满分：4 分得分：49. 学习者利用学习平台可以完成下列哪些操作？（）A. 浏览课件B. 完成课程作业C. 进行教学交互D. 查看学籍信息正确答案：ABCD 满分：4 分得分：410. 学习者如何与学习材料进行有效的交互？（）A. 认真阅读B. 做到在交互中思考C. 按照学习资料的安排和指示进行学习D. 参加测试三、判断题（共10 道试题，共30 分。
郑州大学网络教育教育学概论-专科期末考试复习题及参考答案
单选题
1、教育学成为一门学科在大学里讲授，则始于：（康德）
2、关于遗传素质的说法错误的是：（无论环境、教育怎样改变，遗传素质都不会发生改变）
3、( )在国民教育体系中的承上启下地位，是多出人才出好人才的基础。
（中等教育）
4、关于广域课程的说法错误的是：（又称分科课程）
5、美育的内容不包括：（神情美）
6、下列不属于遗传因素的是：（机体所受的教育）
7、英国斯宾塞在1861年出版了：（《教育论》）
8、“人是教育的产物”这句话是下面哪位人物所讲？（康德）
9、关于单一的学科课程模式的说法正确的是：（将德育课程简化为道德认知课程）
10、关于学科课程的说法错误的是：（较多考虑学生的兴趣、需要）
11、关于综合实践活动德育课程的组织说法错误的是：（完全可以脱离教师学生自行研究）
12、古雅典的( )曾提出：“父亲有送子女入学的义务。
”（棱伦）
13、( )年，第六届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》。
（1986）
14、不属于学校体育的内容的是：（计算）
15、属于操作技能的形成阶段的是：（动作的协调和完善阶段）
16、不属于教学过程组成的是：（活动的客体）。
郑州大学远程教育第一学期考试题
1.病文评析：（1）《××××学会会议纪要》时间：××××年×月××日参加人员：常务副会长×××，副会长×××、×××、×××，办公室主任×××、副主任×××，活动中心主任××。
会议内容：一、确定了学会的办公地点。
根据××××年×月××日会议决定，×××、×××同志对学会办公地点进行了考察，经过比较，认为 X X大学办公条件优越，适合作学会的办公地点。
会议决定，从即日起××××学会迁到××大学，挂牌办公。
通信地址：××市××区×××路××号。
联系电话：××××××××。
二、学会与××大学商定，由××大学给学会提供办公室、办公桌椅、电话和必要的办公费用。
利用××大学的教学条件，双方共同组织举办秘书培训班等。
三、增补了学会副会长。
为便于开展工作，建议增补××为学会副会长，负责学会的后勤保障和日常管理，先开展工作，以后提请×月份常务理事会确认。
四、制定了今年的活动计划。
（略）错误改正：1、《××××学会会议纪要》改为“××××学会会议纪要”2、时间：××××年×月××日改为“时间：××××年×月××日××时”3、没有写地点4、未写主持人（2）盛达公司关于盛达制衣厂翻建房屋的请示报告总公司：我公司下属盛达制衣厂于2005年10月开始翻建汽车库，且已经拆除了司机、装卸工宿舍、武装部办公室、基建科办公室等共计510平方米。
郑州远程教育试题答案
郑州远程教育试题答案在现代社会中，远程教育已成为人们获取知识和提升能力的重要途径之一。
作为一种灵活便捷的学习方式，远程教育在郑州也得到了广泛的应用和推广。
然而，在面对考试的时候，学生们常常遇到试题的难题。
本文将为您提供郑州远程教育试题的答案，帮助您更好地备考。
第一部分：选择题1. 题目：答案：C2. 题目：答案：B3. 题目：答案：A第二部分: 判断题1. 问题：答案：错误2. 问题：答案：正确第三部分：简答题1. 问题：答案：答案内容。
2. 问题：答案：答案内容。
第四部分：论述题问题：请分析远程教育对郑州教育发展的影响。
远程教育对郑州教育发展有着积极的影响。
首先，远程教育打破了传统教育的时空限制，学生和教师可以在任何时间、任何地点进行学习和教学活动，大大提高了灵活性和便捷性。
其次，远程教育通过信息技术的应用，为郑州教育带来了新的发展机遇。
学生可以通过网络获取全球范围内的优质教育资源，丰富了学习内容，提高了学习效果。
此外，远程教育也促进了郑州教育与其他地区、其他国家的交流和合作，推动了教育事业的国际化发展。
总结起来，远程教育的试题答案可以帮助我们更好地备考。
但是，我们也应该充分发挥自己的思考能力，并且通过深入学习、实践来加深对知识的理解和掌握。
只有这样，我们才能在郑州远程教育的道路上越走越远。
通过以上内容，我们可以清楚地理解郑州远程教育试题的答案，并且对远程教育对教育发展的影响有了更深入的了解。
希望本文能够对广大远程教育学生提供帮助，使他们在备考中更加得心应手。
祝愿大家都能在远程教育的道路上取得优异的成绩！。
教育学概论在线测试满分答卷4
《教育学概论》第04章在线测试剩余时间：58:31答题须知：1、本卷满分20分。
2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。
3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、关于教育目的的说法错误的是：A、是国家所规定的教育工作应遵循的方面和目标。
B、所指明的是教育工作已经达到的结果。
C、是各级各类学校及其他教育机构的一切教育活动的总要求。
D、是各级各类学校及其他教育机构的一切教育活动的总规格。
2、关于东方方文化的传统说法正确的是：A、所规定培养目标往往突出个人的自由发展。
B、所规定的教育目的和培养目标无不强调对社会和国家的义务和忠诚。
C、比较重视个人。
D、所规定的教育目往往突出个人的自由发展。
3、“六三三”制指的是：A、壬寅制B、癸卯学制C、壬戌制D、癸寅制4、全国人大常委会通过《中华人民共和国民办教育促进法》是在：A、2002年B、2003年C、2004年D、2005年5、国务院发布《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》是在：A、2002年B、2003年C、2004年D、2005年第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、关于教育目的的说法正确的是：A、是国家所规定的教育工作应遵循的方面和目标。
B、所指明的是教育工作要达到的预期结果。
C、是各级各类学校及其他教育机构的一切教育活动的总要求。
D、是各级各类学校及其他教育机构的一切教育活动的总规格。
2、关于教育目的、学制和培养目标的说法正确的是：A、受教育对象身心发展规律和年龄特点的制约。
B、受社会经济、政治制度制约。
C、受生产力、科学技术和经济发展程度的制约。
D、受民族的历史文化传统制约。
3、关于东方方文化的传统说法正确的是：A、比较重视个人对于集体的义务感。
B、所规定的教育目的和培养目标无不强调对社会和国家的义务和忠诚。
C、比较重视个人。
D、所规定的教育目的和培养目标往往突出个人的自由发展。
郑州大学现代远程教育《教育学概论》课程试卷(样题)
考试样题郑州大学现代远程教育《教育学概论》课程试卷(样题)合分人：一、名词解释：（每题 5 分，共 10 分）1．教育 2．民办教育二、单选题：（每题 1 分，共 10 分）（说明：将认为正确答案得字母填写在每小题得括号内）1、 教育学就就是研究教育现象与教育问题，揭示 得科学。
A 、教育现象 B 、教育问题 C 、教育规律 D 、心理活动2、 关于原始社会得教育，正确得观点就是：（ ） A 、教育还没有从社会生活中分化成为专门得事业。
B 、有了专门得教育机构与专职教育人员。
C 、教育就是与生产劳动相分离得。
D 、有了官学与私学之分。
3、 教育学成为一门学科在大学里讲授，则始于：（ ） A 、 赫尔巴特 B 、 夸美纽斯 C 、 康德 D 、 昆体良6、下列不属于皮亚杰得观点得就是：（ ） A 、儿童得道德判断发展划分为两极水平。
B 、她率，具有主观性。
C 、自率，具有主观性。
D 、儿童得道德发展判断遵循着由她律到自律得发展程序。
7、 初中德育学科课程内容分 部分。
（ ） A 、一4、“人就是教育得产物”这句话就是下面哪位人物所讲？（ ）A 、 杜威B 、 康德C 、 夸美纽斯D 、 赫尔巴特 5、“建国君民，教学为先”出自 。
（ ） A 、《论语》 B 、《学记》 C 、《孟子》 D 、《荀子》B 、二C 、三D 、四8、 年教育部颁布《基础教育课程改革实施纲要（试行）》（ ） A 、2000 B 、2001 C 、2002 D 、20039、不属于中学分流教育模式得有：（ ） A 、“ 2+1”模式 B 、 “3+1”模式 C 、“4+1”模式 D 、渗透教育模式D 、理论性研究报告三、多选题：（每题 2 分，共 10 分）（说明：将认为正确答案得字母填写在每小题后而得括号内）1、 符合原始社会得教育特征得就是： A 、教育面向全体儿童B 、没有专门得教育机构与教师。
C 、教育就是与生产劳动相分离得。
教育学概论在线测试10
A B
C D 、掌握知识的过程不包括：
A B
C D 、属于操作技能的形成阶段的是：
A B
C D 、属于操作技能的是：
A B
C D 、属于智力技能的是：
A B
C D
B、切磋
C、巩固
D、应用
E、理解
3、智力技能的形成包括：
A、活动的定向阶段
B、物质或物质化活动阶段
C、出声的外部语言活动阶段
D、无声的外部语言活动阶段
E、内部语言活动阶段
4、操作技能的形成包括：
A、动作映象的建立
B、动作的初步掌握
C、动作的协调和完善阶段
D、内部语言活动阶段
5、属于操作技能的是：
A、弹琴
B、跳舞
C、绘画
D、书写
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、智育是教育者指导和促进学生掌握知识、形成技能和发展能力的教育活动，是全面发展教育的重要组成部分。
正确错误
2、智能在个性品质的影响下形成与发展。
正确错误、思考属于智力技能。
正确错误、默读属于操作技能。
正确错误、演奏乐器属于操作技能。
正确错误。
郑州大学远程教育学院招生入学考试试卷及答案
郑州大学远程教育学院招生入学考试试卷及答案郑州大学远程教育学院招生入学考试试卷一、选择题(每小题1分，共60分)下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。
1．世界上不同型号的计算机，就其工作原理而论，一般认为都基于的冯·诺依曼提出的原理。
（A）二进制数（B）布尔代数（C）开关电路（D）存储程序和控制2．下列一组数据中，最大的数是：(A)(227)8（B）(1FF)16 (C)(1010001)2（D）(789)103．第一台电子计算机ENIAC问世的10年间，称为电子管计算机时代。
其主要的硬件电路为：(A)电子管（B）晶体管 (C)集成电路（D）大规模集成电路4．计算机辅助教学的英文意义为：(A)CAD (B)CAM (C)CAT (D)CAI5．MPU的含义是：（A）多媒体计算机的简称（B）控制器的简称（C）微处理器的简称（D）中央处理器的简称6．UPS是：(A)控制器 (B)存储器 (C)不间断电源 (D)运算器7．在表示存储器的容量时，M的准确含义是：(A)1000K （B）1024K (C)1000 (D)10248．直接用计算机能够识别的二进制编码编写的语言是：（A）BASIC (B)C (C)汇编语言 (D)机器语言9．计算机只懂机器语言，而人类只熟悉高级语言，故人机通信必须借助一种中间者，此中间者就是：（A）编译程序（B）编辑程序（C）连接程序（D）装入程序10．下列语句中，正确的是：（A）1KB=1024X1024bytes （B）1KB=1024MB （C）1MB=1024X1024bytes （D）1MB=1024bytes11．图标是W1ndows的重要元素之一，对图标的描述错误的是：(A)图标可以表示被组合在一起的多个程序(B)图标既可以代表程序也可以代表文档(C)图标可能是仍然在运行但窗口被最小化的程序(D)图标只能代表某个应用程序12．Windows是一个多任务操作系统，这是指：(A)Windows可以供多个用户同时使用 (B) Windows可以运行很多种应用程序(C) Windows可以同时运行多个应用程序 (D) Windows可以同时管理多种资源13．在Windows桌面上，不能打开资源管理器的操作是：(A)先用鼠标右键单击"我的电脑"图标，然后从弹出的菜单中选取"资源管理器"(B)先用鼠标右键单击"开始"按钮，然后从弹出的菜单中选取"资源管理器"。
郑州大学网络教育教育学概论第02章在线测试
《教育学概论》第02章在线测试
A B
C D 、“建国君民，教学为先”出自（
A B
C D 、“然方今之急，在于人才而已”是（
A B
C D 、“变法之道万千，而莫急于得人才”
A B
C D 、劳动者素质不包括：
A B
C D
2、下列属于文化载体的是：
A、工具
B、二氧化碳
C、建筑
D、语言
E、文字
F、意识形态
3、教育对文化的作用有：
A、传递文化。
B、创造、更新文化。
C、传播文化。
D、保存文化。
4、教育在提高劳功者素质方面的作用有：
A、为提高民族素质奠定基础。
B、为培养社会主义建设人才奠定基础。
C、普通教育适当增加职业技术教育的内容，也能直接发挥提高劳动者素质的作用。
D、普通教育对中小学生进行全面发展教育，使他们德、智、体、美各方面生动活泼地发展。
5、学校教育作为社会主义精神文明建设的基地，是因为：
A、目的性。
B、系统性。
C、科学性。
D、适时性。
E、持久性。
F、全民性。
正确错误
、经济增长方式的变迁决定着教育结构的变化。
正确错误
、教育是科学知识再生产的手段。
正确错误
、教育能为一定政治制度培养所需要的人才。
正确错误
、狭义的文化指科学技术、教育、艺术、文学、宗教、道德、哲学等社会意识形态以及与之相适应的制度、机构等。
正确错误。
2020郑州大学现代远程教育网上学习导论网考答案（供参考）
2020郑州大学现代远程教育网上学习导论网考答案（供参考）一、单项选择题（15道小题，共30分）1、在学习过程中，学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页，网址是？(C)（2分）A、.cnB、.cnC、.cnD、.cn2、郑州大学远程教育学院目前开展的是？（(D)2分）A、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、基于互联网的远程教育3、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式？(D)（2分）A、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、网络教育4、正确的电子邮件地址是(A)？（2分）A、B、/doc/1d12418632.html,@C、/doc/1d12418632.html,D、fuwu#/doc/1d12418632.html,5、综合评价占总成绩的：(C)（2分）A、30％B、10％C、10％D、50％6、在线测试占总成绩的：(A)（2分）A、30％B、20％C、10％D、50％7、远程教育的主要载体是？(C)（2分）A、电视B、光盘C、互联网+卫星电视D、广播8、上网点播课件占总成绩的：(C)（2分）A、30％B、20％C、10％D、50％9、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所？(C)（2分）A、66B、67C、68D、6910、期末考试占总成绩的：(D)（2分）A、30％B、10％C、10％D、50％11、WinRAR是什么软件？(B)（2分）A、聊天工具B、压缩工具C、浏览器D、搜索引擎12、下列哪个软件不是网络即时交流工具？(D)（2分）A、QQB、MSNC、SkypeD、WPS13、免修课程的学分数，不得超过本专业教学计划总学分数的：（A）（2分）A、三分之一B、三分之二C、四分之一D、五分之二14、按照学籍管理规定，学生申请课程免修，必须在___A___课程预约考试前，通过学习平台提交申请。
（2分）A、第一学期B、第二学期C、第三学期D、最后一学期15、我院网络课件点播时,下列哪个软件是需要具备的？(A)（2分）A、Windows Media PlayerB、Adobe ReaderC、WinZipD、Opera二、多项选择题（15道小题，共30分）1、课程成绩由哪些考查形式组成：(ABCD)（2分）A、上网点播课件自主学习B、学习中心综合考评C、在线自测D、期末课程考试2、网络学习的正常进行需要下列哪些因素：(ABCD)（2分）A、运行稳定的个人计算机B、快速流畅的互联网宽带C、对个人计算机的基本操作技能D、关于网络应用的基本操作技能3、以下属于网上学习方式的有：(ABC)（2分）A、课件点播B、在线测试C、网上作业D、教材光盘4、网络教育区别于传统教育的特点是：(ABCD) （2分）A、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性5、网络教育中学生需要培养的学习能力有：(ABCD)（2分）A、计算机基本操作技能B、网络操作技能C、自主学习能力D、网络沟通能力6、课程设计、实验实习、毕业论文的考核，按哪些等级进行评定和登记：(ABCDE)（2分）A、优B、良C、中D、及格E、不及格。
郑州大学网络教育网上学习导论远程教育测试题及答案
郑州大学网络教育网上学习导论远程教育测试题及答案第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）（加粗字体为答案）1、现代远程教育的特点超越时空的局限是指AA、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性2、现代远程教育的特点教育过程双向互动、实时全交互是指CA、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性3、哪一年经教育部批准，郑州大学成为国家开展现代远程教育试点工作的69所高校之一，也是河南省惟一的一所试点高校。
BA、2001年B、2002年C、2003年D、2004年4、现代远程教育的特点最大限度地利用各种资源是指BA、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性5、远程教育的发展经历了三个阶段，第三代是现代远程教育，指CA、邮寄方式传送学习资料B、广播、电视、卫星传输学习资料C、计算机、互联网技术传递学习资料D、学校图书馆领取学习资料第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、郑州大学现代远程教育在以下哪些方便具有办学自主权？ABCDEA、专业设置B、招生计划、招生形式C、录取标准D、教学组织E、文凭颁发2、现代远程教育的特点更加适合在职成人业余学习需要，许多方面不受限制ABCA、学习时间B、学习地点C、学习方式D、学习年限3、现代远程教育的特点以学习者为中心的自主学习与个性化教学概念有ABCDA、自主安排学习计划B、自主决定学习时间地点C、自主决定学习进度D、教学管理系统跟踪记录学生学习情况4、现代远程教育的主要成绩可以归纳为ABCDEA、扩大了高等教育入学机会B、促进了试点高校的信息技术应用和教育信息产业发展C、网络教学资源建设取得较大发展，资源贡献初见成效D、初步形成网络教育质量管理体系E、开创了高等教育优质资源向西部输送的新渠道5、现代远程教育的特点超越时空的局限，主要涵义是ABCDA、远程教育向学习的对象开放B、教育资源即教学课程开放C、教育方式即管理的方式开放D、教育场所和时间开放第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、在现代远程教育教学中，教师和学生在时空上处于准永久性地分离状态正确错误2、郑州大学成为国家开展现代远程教育试点工作的68所院校之一，也是河南省惟一的一所试点高校。
郑大--教育学概论资料
《教育学概论》第01章在线测试CACDA ABDE ABCDE ABC ABCD BCD VXVVV∙ 1.1 [单选] [对] 教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示（）的科学。
∙ 1.2 [单选] [对] “教育”一词最早见于：∙ 1.3 [单选] [对] 教育学成为一门学科在大学里讲授，则始于：∙ 1.4 [单选] [对] 最早以教育学命名的专著是德国教育家（）的《普通教育学》。
∙ 1.5 [单选] [对] 英国斯宾塞在1861年出版了：∙ 2.1 [多选] [对] 符合封建社会的教育特征的是：∙ 2.2 [多选] [对] 资本主义社会的教育和社会主义的教育的共同特征主要是现代教育的：∙ 2.3 [多选] [对] 下面属于教育规律的是：∙ 2.4 [多选] [对] 教育学的萌芽阶段，古代思想教育家的观点和主张概括起来主要有：∙ 2.5 [多选] [对] 学习教育学的方法：∙ 3.1 [判断] [对] 在封建社会，教育的主要任务是“养士”。
∙ 3.2 [判断] [对] 教育没有历史性。
∙ 3.3 [判断] [对] 从广义说，凡是增进人们知识和技能，影响人们思想品德的活功，都是教育。
∙ 3.4 [判断] [对] 狭义的教育是指教育者根据一定社会(或一定阶级)的要求，依据受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者所进行的传授知识技能、培养思想品德佩德、发展智力和体力，把受教育者培养成一定社会(或阶级)所需要的人的活动。
∙ 3.5 [判断] [对] 教育学在独立形态阶段发展的主要特点，是已具有独立的形态，成为一门独立的学科。
《教育学概论》第02章在线测试BBCDC ABCDEFG ABCD ABCD ABCD ABCDEF VVVVV∙ 1.1 [单选] [对] “人是教育的产物”这句话是下面哪位人物所讲？∙ 1.2 [单选] [对] “建国君民，教学为先”出自（）。
∙ 1.3 [单选] [对] “然方今之急，在于人才而已”是（）提出的。
教育学概论的试题及答案
教育学概论的试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是一门研究什么的学科？A. 教育现象和教育问题B. 教育方法和技术C. 教育政策和管理D. 教育心理学答案：A2. 下列哪项不是教育的基本要素？A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育环境答案：D3. 教育的根本目的是培养什么？A. 知识B. 技能C. 人才D. 道德答案：C4. 教育学中，“隐性课程”指的是什么？A. 学校正式开设的课程B. 学生在课堂外学到的知识C. 教师的教学方法D. 学校的规章制度答案：B5. 教育心理学认为，以下哪项不是影响学生学习的主要因素？A. 学习动机B. 学习策略C. 学习环境D. 学生的性别答案：D6. 根据布鲁姆的教育目标分类，认知领域的目标分为哪几个层次？A. 知识、理解、应用B. 知识、分析、评价C. 知识、理解、创造D. 知识、分析、综合答案：B7. 教育评价中的“形成性评价”主要用于什么目的？A. 选拔和淘汰学生B. 了解学生学习过程，及时调整教学C. 对学生进行总结性评价D. 作为学生升学的依据答案：B8. 下列哪项不是教育的基本原则？A. 科学性原则B. 系统性原则C. 灵活性原则D. 强制性原则答案：D9. 教育公平主要指的是什么？A. 教育机会均等B. 教育质量均等C. 教育投入均等D. 教育结果均等答案：A10. 终身教育的概念最早由谁提出？A. 保罗·弗莱雷B. 埃德加·莫兰C. 保尔·朗格朗D. 约翰·杜威答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. 教育的本质是一种________的社会活动。
答案：培养人12. 教育的三个基本要素包括教育者、受教育者和________。
答案：教育影响13. 教育学的研究对象是________和教育问题。
答案：教育现象14. 教育的“隐性课程”通常指的是学校环境中的________、文化等因素。
最全的现代远程教育概论考核参考答案
最全的现代远程教育概论考核参考答案《远程教育概论》参考答案《现代远程教育概论》考核试题一．选择1. 毕业论文终稿上传材料必须将（）材料打包上传。
标准答案:DA、开题报告B、论文正文和相关图纸C、论文封面和任务书D、上述三项2. 过程考核成绩占总成绩的40%，其中平时成绩占总成绩的：标准答案:BA、5%B、10%C、15%D、20%3. 中国开展远程高等教育的模式是（）。
标准答案:BA、政府远程培训机构和远程教育大学（开放大学）B、远程教育大学（开放大学）和普通高等学校开设远程教育课程C、远程教育大学（开放大学）和私立远程培训机构D、政府远程培训机构和普通高等学校开设远程教育课程4. 在Windows XP中，可以查询本机IP地址的命令是（）标准答案:DA、NETSTATB、TRACERTC、IFCONFIGD、IPCONFIG5. 华东理工大学网络教育学院教育方针为：网上自主学习、（）、集中面授辅导、教师网络答疑、注重过程考核。
标准答案:A A、卫星直播授课B、练习网上提交C、学生网络提问D、教师网上阅卷（）栏目中查询。
标准答案:DA、公告栏B、学习园地C、教育中心通知栏D、学习日历15. 网络教育属于（）远程教育。
标准答案:CA、第一代B、第二代C、第三代16. 华东理工大学网络教育学院没有获得下面哪个荣誉称号？标准答案:BA、2006年度教育总评榜十佳网络教育学院B、2005年度中国十佳网络教育学院C、2007年度教育总评榜十佳网络教育学院D、中国十大名牌网络教育学院17. 我国首批开展现代远程教育试点工作的学校是（）。
标准答案:CA、清华大学、北京大学、浙江大学、湖南大学B、清华大学、浙江大学、上海交通大学、北京邮电大学C、清华大学、浙江大学、湖南大学、北京邮电大学D、清华大学、中国人民大学、北京邮电大学、湖南大学18. 在课程相关信息界面，点击“阶段练习”按钮，但没有出现阶段练习下载的弹出窗口，可能是以下哪种原因。
郑大远程《教育学概论》第13章在线测试答案
《教育学概论》第13章在线测试A BC D 、不属于实施劳动技术教育与职业技术教育的原则的是：A BC D 、不属于实施劳动技术教育与职业技术教育的原则的是：A BC D 、不属于劳动技术教育与职业技术教育实施的途径和方法的是：A BC D 、不属于中学分流教育模式的有：A BC DD、发展性2、劳动技术教育与职业技术教育的任务包括：A、培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情B、要求学生初步掌握现代生产的基础知识和基本技能，懂得一般的生产过程和学会使用一般的生产工具C、掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能D、初步树立学生的职业观和职业道德3、劳动技术教育和职业技术教育的内容有：A、现代工业和手工业牛产劳动的知识和技能B、现代农副业生产劳动的知识和技能C、服务性等第三产业劳动的知识和技能D、管理生产的初步知识和技能E、个体经营和参加市场竞争的知识和技能4、劳动技术教育与职业技术教育实施的途径和方法有：A、自然学科的教学B、劳动技术课和职业技术课C、历史课教学D、各种形式的劳动5、职业定向指导的途径有：A、各科教学B、职业指导课C、劳动技术课、职业技术垛和公益劳动D、课外活动和校外活动第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、劳动技术教育是指培养学生劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想情感，并使学生初步掌握一些生产劳动或通用的职业技术基础知识和基本技能的教育。
正确错误、职业技术教育是指培养学生从事某种职业或生产劳动需要的知识和技能的教育。
正确错误、劳动技术教育与职业技术教育可以提高全民族素质、推进经济建设和杜会发展。
正确错误、实际操作原则是实施劳动技术教育与职业技术教育的原则之一。
正确错误、劳动技术课、职业技术垛和公益劳动是职业定向指导的途径。
正确错误。
教育学概论试卷及答案
2010-2011学年上学期《教育学概论》期末考试试卷（A ）卷座 号 学院（系） 专业 年级班级 学号 姓名3、全部试题均答在试卷上。
一、词解题：本大题共5小题，每小题 3分，共15 分。
1、教育： 2、教学设计：3、课程：4、班主任：5、教育目的：二、填空题：（本大题共7小题，每空1分，共20分。
）把答题填在题中横线上。
6、讲授法包括 、 、 、 四种方式。
7、教师的教学工作包括 、 、 、 、 等基本环节。
8、教育科学研究的基本方法有 、 、 、 。
9、课程的四因素是 、 、 、 。
10、 是教学的基本形式。
11、我国教育目的的根本出发点是 。
12、教育现代化的关键是 。
三、连线题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）13、大教学论 A 柏拉图14、理想国 B 孔子15、有教无类 C 赫尔巴特16、产婆术 D 皮亚杰17、普通教育学 E 布卢姆18、儿童中心 F 苏格拉底19、认知发展阶段论 G 杜威20、为掌握而教，为掌握而学 H 夸美纽斯四、简答题：（本大题共5小题，每小题5分，共25分。
）21、班集体形成的标志是什么？22、什么是课程目标？应从哪些方面来表述课程目标？23、主要的教学原则有哪些？24、教育评价的范围包括哪些？25、如何理解马克思关于人的全面发展的含义？五、论述题：（本大题共1小题，满分12分）26、谈谈你对良好师生关系的理解和认识。
六、围绕材料，结合有关教育学原理进行评价分析。
（本大题共1小题，满分20分）27、“当代教育已出现下列危机征兆：非常努力于教育工作，却缺少统一的观念；每年出版不计其数的文章书籍，教学方法和技巧亦不断花样换新。
每一个教师为教育花出的心血是前所未有的多，但因缺乏一个统一整体，却给人一种无力之感。
此外，就是教育一再出现的特有现象：放弃本质的教育，却去从事没完没了的教学试验、做一些不关痛痒的调查分析，把不可言说之事用不真实的话直接表述出来，并不断地更换内容和方法做这种实验”。
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考试样题郑州大学现代远程教育《教育学概论》课程试卷(样题) 合分人：复查人：一、名词解释：（每题 5 分，共10 分）1．教育2．民办教育Array二、单选题：（每题1 分，共10 分）（说明：将认为正确答案的字母填写在每小题的括号内）1. 教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示的科学。
（A.教育现象B.教育问题C.教育规律D.心理活动2. 关于原始社会的教育，正确的观点是：（）A.教育还没有从社会生活中分化成为专门的事业。
B.有了专门的教育机构和专职教育人员。
C.教育是与生产劳动相分离的。
D.有了官学与私学之分。
3. 教育学成为一门学科在大学里讲授，则始于：（）A. 赫尔巴特B. 夸美纽斯C. 康德D. 昆体良6.下列不属于皮亚杰的观点的是：（ ） A.儿童的道德判断发展划分为两极水平。
B.他率，具有主观性。
C.自率，具有主观性。
D.儿童的道德发展判断遵循着由他律到自律的发展程序。
7. 初中德育学科课程内容分 部分。
（ ） A.一 B.二 C.三 D.四8. 年教育部颁布《基础教育课程改革实施纲要（试行）》（ ） A.2000 B.2001 C.2002 D.20039.不属于中学分流教育模式的有：（ ） A.“ 2+1”模式 B. “3+1”模式 C.“4+1”模式 D.渗透教育模式D.理论性研究报告三、多选题：（每题 2 分，共 10 分）（说明：将认为正确答案的字母填写在每小题后而的括号内）1. 符合原始社会的教育特征的是： A.教育面向全体儿童B.没有专门的教育机构和教师。
C.教育是与生产劳动相分离的。
D. 没有阶级性。
4.“人是教育的产物”这句话是下面哪位人物所讲？（ ）A. 杜威B. 康德C. 夸美纽斯D. 赫尔巴特5.“建国君民，教学为先”出自 。
（ ） A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子》 D.《荀子》10.研究报告的类型不包括：（ ） A.实证性研究报告 B.文献性研究报告 C.回炉研究报告2. 符合封建社会的教育特征的是：A.学校体制趋于完备B.出现“二馆”、“六学”C.不具有等级性D.教育的主要目的是培养官吏E. 在欧洲还具有宗教性3. 关于“教师中心说”的说法正确的是：A.强调教师在学生中的权威作用B.主张从学生的需要和学生的兴趣出发来设计教学C.学生的心智成长全仰仗于教师对教学形式、阶段和方法的定式指导D.十分强调教师的权威4. 教学过程的特点包括：A.教学是一种特殊的认识活动B.教学是一种情知交融的认识活动C.教学是一种有规可循的科学认识活动D.教学一种限制性的创造性的艺术活动5. 班集体的培养措施有：（）A.确定共同的奋斗目标B.开展丰富多彩的教育活动C.培养班干部，形成领导核心D.培养正确的舆论和良好的班风E.关注学生的个性发展F.协调人际关系四、简答题：（每题6 分，共30 分）1．确定教育目的、学制和培养目标的依据有哪些？2.中等教育的重要地位和作用是怎样的？3.为什么说教师工作是一种专门职业？4.广义的德育包括哪些内容？5. 我国关于教学过程的“六阶段说”是什么？五、论述题：（每题20，共40 分）1. 我国本次基础教育课程改革是怎样设计的？2.什么是地方课程，论述地方德育课程的功能、开发与实施。
附：章节练习题答案第一章《教育的研究对象》练习题答案1.名词解释（1）教育狭义的教育是指教育者根据一定社会(或一定阶级)的要求，依据受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者所进行的传授知识技能、培养思想品德佩德、发展智力和体力，把受教育者培养成一定社会(或阶级)所需要的人的活动。
2.简答（1）教育规律具有什么特点？第一，它是教育现象所固有的客观存在。
第二：它是反复起作用的。
第三，在阶级社全里，人们对教育规律的认识受阶级意识的制约和影响。
（2）教育规律有哪些？教育适应并促进社会发展的规律教育适应并促进儿童身心发展的规律。
培养全面发展的人的规律。
0（3教育学的萌芽阶段古代教育思想家的观点和主张有哪些？第一，把教育看成治国安民的工具，提出“建国君民、教学为先”，主张通过教育培养统治人才和化民成俗，达到“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的目的。
第二．把“诗”、“书”、“礼”、乐”、“春秋’当作主要教育内容。
第三，在思想品德教育方面，提出长善救失、防微杜渐、潜移默化、立志、力行、内省、慎独等第四，提倡尊师爱生、教学相长，重视教师的作用，强调教师要学而不厌、诲人不倦、以身作则、尽传道、授业、解惑之责。
第二章《教育与社会发展》练习题答案1.名词解释（1）教育功能即教育对社会和人的发展所起的作用。
2.简答（1）教育功能有哪些？育人功能、经济功能、政治功能、文化功能。
（2）教育的育人功能主要表现在哪里？促进人的先天素质发展，使生理、心理素质得以呈现。
把人类在历史进程中所形成的人类精神文明移植于个体之中按照一定社会的要求，造就出合格的社会成员。
（3）教育对经济发展起巨大的作用的原因是什么？教育把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段。
教育是科学知识再生产的手段。
教育还是产生新的科学技术知识的手段。
（4）教育的政治功能的主要表现是什么？教育能为一定政治制度培养所需要的人才。
学而优则仕通过传播思想、形成舆论发挥政治职能。
促进政治民主化（5）教育的文化功能主要表现在什么地方？传递、保存文化创造、更新文化传播文化（6）我国教育在社会主义建设中的作用是什么？提高劳动者素质，培养科技人才，促进社会主义精神文明建设。
第三章《教育与人的发展》练习题答案1.简答（1）影响人的发展的因素有哪些？遗传、环境、教育、个体的主观能动性。
（2）为什么说遗传是影响人的发展的生理前提？遗传素质为人的发展提供了可能性。
遗传素质的发展过程制约着人的发展的过程及阶段。
遗传素质的差异性对人的发展的影响。
遗传素质具有可塑性。
（3）在影响人的发展的诸因素中，突出教育的作用的原因是什么？教育是有目的、有计划、有组织地对人们施加影响的活动。
教育是在受过专门训练和有经验的教师指导下进行的。
教育对人的影响较系统、全面和深刻。
教育的主导作用是相对的、有条件的。
教育不是万能的。
（4）教育要适应人的身心发展的基本规律有哪些？教育要适应受教育者身心发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进受教育者的发展教育要适应受教育者身心发展的差异性相不均衡性，做到因材施教。
教育要适应受教育昔身心发展的稳定性和可变性，做到了解受教育者，为受教育者的发展提供良好的条件。
教育要适应受教育者身心发展的互补性和协调性，做到尊重受教育者，为受教育者潜能的发挥创造条件。
（5）小学生的生理发展是怎样的？身体的发展比较平稳。
身体的组织和器官迅速变化。
大脑发展快。
（6）小学生的心理发展是怎样的？认识有了明显的变化。
情感和意志的发展较迅速。
思维逐步以具体形象思维为主向逻辑思维过渡。
自我意识在发展。
（7）初中生的生理发展是怎样的？身体迅速生长。
性成熟开始。
神经系统的结构和机能发生巨大变化。
（8）初中生的心理发展是怎样的？认识有了进一步的发展。
情感丰富。
意志行为更为复杂。
自我意识的发展有了新的特点。
（9）高中生的生理发展是怎样的？身体的发育已经基本成熟，发展速度进入相对平缓阶段。
性机能的发育基本成熟。
神经系统已发育完善。
（10）高中生的心理发展是怎样的？认知能力有了深入的发展。
情绪、情感不仅丰富面且复杂，意志趋成熟。
自我意识发展渐趋成熟。
对异性的好感与爱慕。
热烈追求理想，开始探索人生的意义。
（11）中学生青春期的特点是什么？幼稚性与成熟性并存依赖性与独立性并存冲动性与理智性并存闭锁性与开放性并存2.论述（1）论述怎样进行中小学生的教育？学校、社会、家庭应该为中小学生的身心发展提供良好的条件。
减轻过重的课业负担，生活要有节奏。
培养稳定而积极的情绪和情感。
进行青春期生理、心理和性道德、性法制的教育。
加强中小学生创新精神和实践能力的培养。
重视生命科学教育并把它作为人生观、世界观教育的重要组成部分。
重视安全教育，防止意外伤亡事故。
（2）论述中学生青春期教育应进行怎样的探索？情感的教育、良好人格训练、以性健康为中心的健康教育、法制观念的确立、性知识教育、学校、家庭、社会青春期教育合力的形成。
第四章《教育目的、学制和培养目标》练习题答案1.名词解释（1）教育目的是国家所规定的教育工作应遵循的方面和目标，所指明的是教育工作要达到的预期结果，是各级各类学校及其他教育机构的一切教育活动的总要求、总规格。
（2）学制（学校教育制度）则是构成国民教育体系的各级各类学校的总系统，它规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限以及它们之间的相互关系。
（3）民办教育是指由国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的学校及其他教育机构，是我国教育事业的组成部分。
2.简答（1）确定教育目的、学制和培养目标的依据有哪些？教育目的、学制和培养目标的规定，受制于社会经济、政治制度；教育目的、学制和培养目标，受生产力、科学技术和经济发展程度的制约；受民族的历史文化传统的制约；受教育对象身心发展现律和年龄特点的制约。
第五章《我国的中等教育、义务教育和中等教育结构改革》练习题答案1.简答（1）中等教育的重要地位和作用是怎样的？中等教育的普及性和基础性的特点，使它对全民族素质的提高具有决定的影响。
中等教育在国民教育体系中的承上启下地位，是多出人才出好人才的基础。
中等教育对受教育者的终身发展具有决定性的影响。
（2）义务教育制度的特点有哪些？义务教育的强迫和免费。
义务教育的普及、平等和基础性。
义务教育的民族性和公共性。
义务教育的阶级性和政治性。
义务教育制度的时代性和历史性。
确立义务教育法律，实施义务教育，需要长期的努力。
义务教育法的实施是政府行为。
2.论述：（1）实施义务教育法，一般要做哪些工作？面对这些工作应采取哪些措施？一般要做如下工作：调查清楚应受义务教育对象的数量和情况；建立稳定、可靠、数量足够而又能不断增加的经费来源；培养足够的师资；采取动员、督促和强制家长送适龄少年儿童入学的具体措施。
为了解决这四个问题，通常采取的措施有：制定相应法律，把实施义务教育明确规定为各级政府的职责。
举办师范学校，培养大批义务教育的教师，并采取一系列的行政和经济措施来吸引优秀青年从教；由中央和地方财政共同负担实施义务教育的经费，颁布允许地方可自行征收用于实施义务教育经费的税收和法律；设置公立学校，使实施义务教育成为政府行为，以确保义务教育目的的达成。
采用灵活多样的形式办学，学制也可因时因地制宜，长短不一。
（2）论述我国实施义务教育的主要经验。
统一认识．制定地方性法规、条例因地制宜，分步实施调查研究，分区规划实行以县为主，省、地（市）和乡（镇）分工负责的管理体制。