小学pascal数组题目6
PASCAL练习题-18页word资料
PASCAL练习题PASCAL练习题序号题目难度完成数1计算路程167 2摄氏温度转华氏温度165 3求一元二次方程的根265 4成绩评定266 5商场折扣268 6倒数数列和357 7阶乘和357 8求最大值和最小值362 9菲波拉契数列354 10求素数347 11百钱买百鸡363 12水仙花数362 13计算π的值355 14最大公约数和最小公倍数458 15完数461 16亲密数对455 17奖学金认定259 18计算年龄261 19汽车时速计算353 20猴子吃桃问题454 21验证哥德巴赫猜想435 22钞票兑换344 23成绩评定2225 24聪明的猪414 25插入排序47 26约瑟夫问题516 27不重复的随机数413 28侦察任务310 29猜数游戏218 30因式分解411 31砝码选择34 32电灯开闭36 33追查凶手34 34十进制转二进制315 35分糖216 36贮油点53 37运动会成绩统计45 38等式填空315 39验证尼科彻斯定理410 40回文字符串217 41中缀表达式转后缀表达式57 42二叉树的遍历313 43留学生应会的语言31 44绝对素数20 45互不相同的七位完全平方数30 46求数字的乘积根50 47纯粹素数30 58完全平方数40 49十六进制数转十进制数20 50楼梯的不同走法50 51计数排序30 52厄拉多赛筛法求素数20 53杨辉三角形30 54打印图形20 55扑克分发30 56统计单词个数40 57二叉排序树20 58按比例组数30 59数字三角形40 60最佳字符编码40 1.计算路程【题目描述】从键盘输入速度v和时间t，要求计算路程s。
2.摄氏温度转华氏温度【题目描述】读入摄氏温度c，将它转换成华氏温度f输出，写出程序。
已知：f=9/5*c+32 3.求一元二次方程的根【题目描述】输入a,b,c，求一元二次方程ax2+bx+c=0的根。
pascal语言试题及答案
pascal语言试题及答案1. Pascal语言的创始人是谁？- A. Dennis Ritchie- B. Bjarne Stroustrup- C. Niklaus Wirth- D. Guido van Rossum答案： C2. 以下哪个选项不是Pascal语言的特性？- A. 结构化编程- B. 强类型- C. 面向对象- D. 编译型语言答案： C3. Pascal语言中，用于声明变量的关键字是什么？- A. var- B. let- C. def- D. declare答案： A4. 在Pascal中，以下哪个运算符用于比较两个变量是否不相等？ - A. =- B. <>- C. ==- D. !=答案： B5. Pascal语言中，以下哪个关键字用于定义函数？- A. function- B. procedure- C. define- D. method答案： A6. 在Pascal中，如何声明一个整型数组？- A. var arr: array[1..10] of integer;- B. var arr: integer[1..10];- C. var arr: integer array[1..10];- D. var arr: integer[10];答案： A7. Pascal语言中，以下哪个语句用于循环执行一段代码？ - A. loop- B. repeat- C. while- D. for答案： D8. 在Pascal中，以下哪个关键字用于定义过程？- A. function- B. procedure- C. subroutine- D. method答案： B9. Pascal语言中，以下哪个运算符用于取模运算？- A. %- B. mod- C. div- D. rem答案： D10. 在Pascal中，以下哪个关键字用于定义一个记录类型？ - A. record- B. struct- C. type- D. class答案： A。
Pascal百题练习
1、有一数字如下：65436543654365436543………循环排列，（1）输入一个数字n，输出第n个数字。
如输入3则输出为4，输入1则输出为6。
（2）输入一个数字n,在屏幕上输出如题数字，每行30个数字。
(3)输入一个数字n，输出所有数字4所在的位数。
如输入15，输出4所在的位置，即3 7 11 152、有一字符串如下：EDCBAEDCBAEDCBA……..循环排列，(1)输入一个整数n，输出第n位字符。
如输入3输出为C，输入1则输出为E。
(2)输入一个整数n，在屏幕上输出如题字母，每行30个字母。
(3)输入一个数字n，输出所有1-n范围内字母C所在的位数,场宽4。
如输入15，输出D所在的位置，即2 7 123、输入一字符，如该字符为小写字母，则转换成大写并输出；如该字符为大写字母，则转换成小写并输出，如果输入是数字则将该数字转成整数并输出该整数。
否则输出‟Error‟,即错误。
如输入a则输出为A，如输入为B则输出为b，如输入9则转成整数9并输出。
（提示：‟a‟≤小写字母≤‟z‟，‟A‟≤大写字母≤‟Z‟）4、输入三个数，判断这三个数能否作为边长组成三角形，如果能组成则输出TRUE，不能组成三角形则输出FALSE。
5、输入三个数，按从大到小的顺序输出。
如，输入15 20 16 ，输出为20 16 156、输入一个三位整数，输出一个新三位数，使其百位数最大，个位数最小。
如，输入315，输出531。
7、输入四个整数，输出四个数中的最大值和最小值。
（分两行输出）8、输入一个秒数，转换成小时、分、秒并输出。
如输入4500，输出为1:15:0。
9、有鸡兔同笼，现发现有头30个脚90只，试编程算出鸡兔各多少只并输出。
10、有五个好朋友相聚，第一个朋友带来很多糖块赠送给各位好友，使每人的糖块在原来的基础上增加了一倍，第二个朋友也向各位朋友分发糖块，使每人在已有糖块的基础上又增加了一倍，第三、第四、第五位朋友都照此办理，最终每人刚好都有32块糖，请编程算出原来每位好友各有多少糖块。
pascal数组与字符串
pascal数组与字符串数组与字符串6.1 一维数组6.2 二维数组6.3 字符串练习与作业6.1 一维数组1、定义：vara:array [1..10] of integer;其中：a是这一批数据的名称，称为数组名；array、of是定义数组的保留字；中括号中的数字是数据编号的下限和上限，财时也说明了数据的个数（上限-下限）；最后一个是数据的基类型，如integer，char，real，boolean。
2、数组元素的输入：数组名代表的并不是一个变量，而是一批变量，因而，不能直接整个数组读入，而是要逐个数组元素读入，通常用循环结构来完成这一功能。
下面是几个常用输入数组元素的例子：for i:=1 to 10 do read(a[i]);{――――从键盘读入数组元素的值；最常用的方法}for i:=1 to 10 do a[i]:=i;{――――数组元素a到a的值分别为1到10；数据赋初值}for i:=1 to 10 do a[i]:=0;{――――数组元素清0；最常用的数据初始化的方法}for i:=1 to 10 do a[i]:=random(100);{――――随机产生10个100以内的数，赋给各数组元素}3、数组元素的输出：和数组元素的输入相同，数组元素的输出也不能由一个write语句直接完成。
同样要逐个数组元素输出。
通常也用循环结构来完成这一功能：for i:=1 to 10 do write(a[i],' ');{――――数组元素之间用空格分隔}writeln;4、数组的应用：例1：从键盘输入10个数，将这10个数逆序输入，并求这10个数的和，输出这个和。
program p1;vara:array [1..10] of integer;i,s:integer;beginfor i:=1 to 10 do read(a[i]);for i:=10 downto 1 do write(a[i],' ');writeln;s:=0;for i:=1 to 10 do s:=s+a[i];writeln('s=',s);end.例2：用筛法求100以内的素数（质数）。
小学Pascal练习题
一、编程实现：（1）：输入x,y的值,用程序实现输出时x为y的值，y为x的值。
(test1)（2）：输入一个三位数，输出它的相反数。
如：输入234，输出432。
（3）：从键盘输入一个数x，计算表达式3*x-6的值，并在屏幕输出结果。
(test3)（4）：输入20个数，统计其中正数、负数和零的个数。
要求：程序名ex统计个数变量：num1（正），num2（负），num3（零）循环变量：i（5）：用当循环语句（while）编程计算1×2×4×6×8×……×20的积。
(test5)（6）：李冬期末考试考语文、数学、英语三门课程，编程求他期末考试的总分和平均分(test6) （7）：随机产生互不相同的两位数20个，并按从小到大的顺序排列。
（8）：新年联欢会，来宾聚一堂，互相碰一杯，903响，问有多少人，饮酒在会上？（9）：编程求1~100以内所有质数的和。
（10）：编程判断某个年份是否是闰年。
输入年份（变量名称：year），若是闰年，则在屏幕上显示Yes，否则输出No (test10（11）：小明有一本书，第一天看了全书的一半，第二天又看了剩余的2/3，还有10页没看完，问全书共有几页？（12）：一本1000页的书，黄强第一天看了10页。
以后每天比前一天多看3页，编程求出黄强最后一天看了多少页。
（13）：兄弟三人岁数和是30，大哥的岁数减2，二哥的岁数加2，弟弟的岁数乘以2 ，结果三人的岁数相同，求三人的岁数各是多少？（14）：求1+5+9+13+…101的和。
（15）：剧场中有1000个座位，已知第一排有30个座位，以后每排增加2 个座位，1000个座位最多能排几排？最后剩余不够一排的座位有几个？如果按前边的排法再补全一排，整个剧场有多少个座位？（16）：爸爸比儿子大30岁，四年后爸爸的年龄将是儿子的四倍，问爸爸和儿子各是多少岁？（17）：用数组形式求1-100以内所有奇数的和。
pascal 练习题
pascal 练习题Pascal练习题Pascal是一种结构化的编程语言，于20世纪70年代由Niklaus Wirth开发。
它以其简洁、易读和高效的特点而闻名。
由于Pascal语言的特殊性质，它被广泛用于教育和训练编程入门者。
本篇文章将为大家呈现一些适用于Pascal编程的练习题。
通过这些练习题，读者们可以增加他们的Pascal编程技能，深入了解Pascal语言的特性与用法。
下面列出了一些练习题，每个练习题都有对应的题目和要求。
练习题一：阶乘计算器题目：编写一个程序，实现阶乘的计算。
要求：用户输入一个正整数，程序将输出该数的阶乘。
练习题二：质数判断器题目：编写一个程序，判断一个数是否为质数。
要求：用户输入一个整数，程序将输出该数是否为质数。
练习题三：字符串翻转题目：编写一个程序，实现字符串的翻转。
要求：用户输入一个字符串，程序将输出该字符串的翻转结果。
练习题四：数列求和题目：编写一个程序，计算数列的和。
要求：给定一个正整数n，程序将计算1到n的所有整数的和。
练习题五：矩阵转置题目：编写一个程序，实现矩阵的转置。
要求：用户输入一个m×n的矩阵，程序将输出该矩阵的转置矩阵。
练习题六：冒泡排序题目：编写一个程序，实现冒泡排序算法。
要求：用户输入一个整数数组，程序将按照升序或降序的方式对数组进行排序。
通过上述练习题，我们可以锻炼Pascal编程的各个方面，包括基本的算术运算、条件语句、循环语句、字符串处理以及数组操作等。
通过编写这些程序，读者不仅可以提高他们的编程技能，还可以更好地理解算法的实现过程。
为了更好地完成这些练习题，以下是一些有用的提示：1. 阶乘计算器：使用一个循环结构，递增一个变量并与用户输入的数相乘，直到达到用户输入的数。
2. 质数判断器：使用一个循环结构，检查除了1和自身以外的数是否可以整除用户输入的数。
3. 字符串翻转：使用一个循环结构，从字符串的末尾开始逐个提取字符，然后将提取的字符逐个连接起来形成新的字符串。
PASCAL语言典型问题及算法实例讲解(学生假期
PASCAL语言典型问题及算法实例讲解（学生假期练习）一、典型问题分析及题解1、数制转换：编程输入十进制Ｎ（Ｎ：-32767～32767），请输出它对应的二进制、•八进制、十六进制数。
例如： INPUT N(-32767～32767):222222 TURN INTO 2：11011110222 TURN INTO 8：336222 TURN INTO 16：DE[解]十进制数转化为某进制数的转换方法，如下图示：除x逆序取余法十进制数 x进制数（x=2,8,16等）例中n=222（十进制数），转换成x进制数的过程如下图示：（1）十进制数→二进制数（2）十进制数→八进制数（3）十进制数→十六进制数x=2 222 被除数（最大商） x=8 222 6 x=16 222 E (14)102 111 0 低位 8 27 3 16 13 D (13)102 50 1 逆 83 3 02 25 0 余序 02 12 0 数取2 6 0 余2 3 1 数2 1 1 高位0 （最大商为0时停止）将每次所得的余数由下至上排列(逆序取余数)，即有：（222）10转换成二进制数得到：1100010（222）10转换成八进制数得到：336（222）10转换成十六进制数得到：13、14这时得到的逆序余数串（在数组B[1]、B[2]、……、B[k]中）的每位数均为十进制数。
程序中利用字符串A来计算x进制数的位数（即COPY（A，B[i]+1,1）），见下表：数组B0 (回车)竖排123 4 (回车)5678 (回车)9101112 (回车)131415字串A0 (回车) 竖排1234 (回车)5678 (回车)9ABC (回车)DEF下标i1 (回车) 竖排234 5 (回车)6789 (回车)10111213 (回车)141516由上表得：（222）10=（1100010）2=（336）8=（DE）16[程序] {$I-} Program jj;var N,k:integer;B:array[1..1000] of integer;Procedure chg10(N,x:integer); {将十进制数N转换成x进制数}Begin k:=0; {转换后的x进制数位的长度}while N<>0 do {N不为0时}begin B[k]:=N mod x; {除以x取余数}N:=N Div x; {取最大商N}k:=k+1; {x进制数位加1}end;end;{chg10}Procedure Sput(N,x:integer);{进制数输出}VAR i:integer; A:string;Begin A:='0123456789ABCDEF'; {表示x进制数的位数串}write(N:6,' Turn into ',x:2,':');for i:=k-1 downto 0 do write(copy(A,B[i]+1,1));{逆序输出x进制数}writeln;end; {Sput}begin {MAIN}write('Input N(-32767 to 32767):');readln(N);if (N<=-32767)or(N>32767) thenbegin writeln('Input error!');halt;end;chg10(N,2);Sput(N,2); {十进制数转换成2进制数，并输出}chg10(N,8);Sput(N,8); {十进制数转换成8进制数，并输出}chg10(N,16);Sput(N,16); {十进制数转换成16进制数，并输出}end.2、找数字对：输入N（2≤N≤100）个数字（在0与9之间），然后统计出这组数中相邻两数字组成的链环数字对出现的次数。
Pascal006_2数组
【例6-3-4】输入十个整数，将它们按照升序排列后输出。
B. 算法
定义数组，输入数据；
(1)
I
选择法排序；
(2)
输出升序序列。
(3)
循环：i从1到9
[ 求a[i]到a[10]中的最小值a[k]；
Begin for i := 1 to 30 do read( a[i]);
End.
【例6-3-2】一维数组输入和输出
Type arr1 = array[ 'a'..'z' ] of integer;
Var a : arr1; i : char ;
Begin for i := 'a' to 'z' do read( a[i]);
Var score：arr；
Begin …
score[ Eng ] 95
score[ Eng ] := 95;
score[ Math ] 100
score[ Math ] := 100; score[ CHN ] := 80;
score[ CHN ]
80
…
end.
6.3.4 数组的运算
➢同类型的数组可以整体赋值
End.
6.3.1 数组的概念
基类型 •数组：同一数据类型，多个数据的有序集合 •元素：构成数组的每个数据项称为数组元素
基本数据类型
构造数据类型
6.3.2 数组的类型和变量说明
1. 类型说明 2. 变量说明
Type 类型标识符 = array [下标类型] of 基类型；
Var
变量标识符[, 变量标识符..] : 类型标识符
6.3 数组类型
Pascal数组习题
1.读入10个数，输出偶数项及它们的和，输出奇数项及它们的平均数。
2.读入n个数，打印其中的最大数、最小数及它们的位置。
3.有一组数（设有n个），编一程序交换这组数中任意指定的两段不重合数据。
4.给定一串整数数列，求出所有的递增和递减子序列的数目。
如数列7，2，6，9，8，3，5，2，1可分为（7，2），（2，6，9），（9，8，3），（3，5），（5，2，1）5个子序列，其中递增数列2个，递减数列3个。
5.将1～9这9个数字分成三组（每个数字只能使用一次），分别组成三个三位数，且这三个三位数的值构成1：2：3的比例，试求出所有满足条件的三个三位数。
6.设数组a是一个有n个元素的整数数组，从中找出最大和的子序列。
（数组中有负数）。
7.已知数组a中含n个整型元素，求a中有多少个最大数?多少个次大数？…，多少个互不相同的数？编程实现之。
8.将一个十进制整数转化为二进制数。
9.编程，打印1000以内二进制和十进制正读和反读都一样的整数清单。
10.读入n个正整数，将其按从小到大的顺序排列，说明该数出现的次数及其在原序列中的位置。
11.圆盘找数，找出4个相邻的数，使其相加之和最大和最小的是哪4个数？并给出它们的起始位置。
12.约瑟夫问题:n个人围成一圈，从第一个人开始报数，数到k的人出圈。
再由下一个人开始报数，数到k的人出圈，依次输出出圈人的编号。
n的值预先设定，k的值由键盘读入。
比如：n=8,k=6出圈顺序为：6、4、3、5、8、7、2、1。
13.输入矩阵a（m行n列）和矩阵b（n行h列），计算并输出c=a*b。
14.求n*n数阵中的马鞍数，输出它的位置。
所谓马鞍数，是指在行上最小而在列上最大的数。
如下：（n=5）5 6 7 8 94 5 6 7 83 4 5 2 12 3 4 9 01 2 5 4 8则1行1列上的数就是马鞍数。
15.大部分元素是0的矩阵称为稀疏矩阵，假设有k个非零元素，则可把稀疏矩阵用k×3的矩阵简记之，其中第一列是行号，第二列是列号，第三列是该行、该列下的非零元素的值。
pascal试题
第22届胜利油田学生信息学奥林匹克竞赛小学组Pascal 语言试题☆全部试题答案均要求写在答卷纸上，写在试卷纸上一律无效☆一、单项选择。
（每小题2分，共20分）1.下列标识符中，正确的是：A. a+bB. nameC. 4abD. if2. 下列的变量说明中，哪个是不正确的？A. Var a,b,c:integer; x,y:real;B.Var x1:integer;x2:integer;C. Var s,t:real; a,s,b:integer;D.Var sum,total:integer;3. 将数学式子 d c b a ÷⨯+)( 写成Pascal 表达式，正确的是：A. d c b a ÷⨯+)(B. d c b a /*+C. d c b a /)(⨯+D. d c b a /*)(+4.已有如下变量说明：var a,b:integer;x,y: real;下面的赋值语句中，计算机能接受的是：A. a:=a+b;B. a:=a/b;C. b:=y;D. x:=x div y; 5. 下面运算符中，运算结果一定是integer 类型的是：A. ＋B. －C.divD. /6. 设整型变量i 的的值为12，实型变量A 的值为-47.28，执行语句writeln(i:4,A:8:2)的结果是：A. 12□□-47.28□□B. 12□-47.2800C. 12口口口口-47.28D. 口口12口口-47.287. 下面关于FOR 循环的叙述中，不正确的是：A ． 在循环体中不能改变循环控制变量的值B ．循环控制变量可以是任意的数据类型C ．FOR 循环分为递增型和递减型两种D ． 在执行过程中初值和终值不会改变8. 有如下程序段:read(a,b,c);readln(d,e);readln;readln(f,g);其中,所有变量均为整型。
如果输入的数据如下：1 23 4 5 6 7 89 101112 13则变量f的值为：A.10B.11C.12D.139. 有如下程序段：S:=0; i:=1;while i<=5 dobegins:=s+i; i:=i+1;end;执行该程序段后，变量i的值为：A. 1B. 3C. 5D. 610.对于下面的程序段：x:=28; y:=20 ; z:=30;if x>y thenz:=x+y;x:=y; z:=x+y; y:=z;执行该程序段后，变量y的值为：A. 28B. 30C. 40D. 48二、解决问题（4+6=10分）1．观察下列数的规律，然后填空。
pascal入门测试6(答案)
马克思手稿中有一道趣味数学问题：有30个人，其中有男人、女人和小孩，在一家饭馆吃饭共花了50先令；每个男人花3先令，每个女人花2先令，每个小孩花1先令，；编程计算男人、女人和小孩的人数。
var a,b,c:integer;beginfor a:=1 to 10 dofor b:=1 to (50-a*3) div 2 dobeginc:=(30-a-b);if a*3+b*2+c=50 then writeln(a:5,b:5,c:5);end;readln;end.一个两位整数A本身是素数，若将其个位数字与十位数字交换，得到一个新的两位数B，而B也是素数，我们则称A为无暇素数。
例如：31是素数，个位数字与十位数字交换后得到13，也是素数。
所以31是无暇素数。
问题：给出二个两位整数M,N(M<N),求出其间所有的无暇素数。
输入：二个两位整数。
输出：二个两位整数间全部的无暇素数，之间用一个逗号隔开。
输入样例：11 21输出样例：11，13，17，19Var m,n,i,j,k:integer;f,g,h:boolean;Beginreadln(m,n);h:=true;for i:=m to n do beginj:=(i mod 10)*10+i div 10;f:=true;k:=2;while (k<=trunc(sqrt(i)))and f doif i mod k=0 then f:=falseelse k:=k+1;g:=true; k:=2;while (k<=trunc(sqrt(j)))and g doif j mod k=0 then g:=falseelse k:=k+1;if f and g then if h then write(i)else beginh:=false;write(‘,’,i);end;end;writeln;readln;End.给出一个自然数N（1≦N≦100），可得到从1开始到N为止的N个自然数，现要求出这N 个数的全部各个数位上的数字之和。
pascal(低等难度)试题 (6)
PASCAL语言上机试题（第1套）二.(35分) 在A盘上给定t12.pas,其功能是:求N个数中的最小数及其序号。
N的值及整数由键盘输入, 将该程序调试修改:分别在两个"?"处填上正确变量,并把"?"号删除；修改后执行，以验证程序的正确性。
program t12(input,output);var n,k,i,a,min:integer;begin write('输入数的个数（ShuRu SHuDe Geshu）:'); readln(n);write('输入（ShuRu） ',n, ' 个数（Ge Shu）:'); read(min);k:=1;for i:=2 to n dobegin read(a);if a<min thenbegin min:=a;k:= iendend;writeln('min=',min,',k=',k:1)end.三.(35分)已知梯形的上底是10厘米,下底是15.5厘米,高是8厘米,编出PASCAL程序,求出梯形的面积。
用文件名T13.pas存在A盘上。
program t13(output);beginwriteln('梯形的面积是：’,(10+15.5)*8/2)end.PASCAL语言上机试题（第2套）二.（35分）在A盘上给定t22.pas,其功能是:求N个整数中的最小数及最大数。
N的值及整数由键盘输入, 将该程序调试修改:分别在三个"?"处填上正确变量,并把"?"号删除；修改后存盘并执行，以验证程序的正确性。
program t22(input,output);var n,i,x,max,min:integer;begin write('输入数的个数(ShuRu SHuDe Geshu):'); readln(n);write('输入(ShuRu) ',n, ' 个数(Ge Shu):'); read(min);max:=min;for i:=2 to n dobegin read(x);if x<min then min:=xelse if x>max then max:=xend;writeln('min=',min,',max=',max:1)end.三.（35分）已知园的半径为R,编出PASCAL程序,求出园的周长和面积。
pascal-题目
第1题扫雷（Minesweeper）【问题描述】扫雷游戏是一种益智游戏。
游戏目标是找出n*m矩阵内的所有地雷。
在本题中，你需要为每个单元格统计出它周围的地雷数。
每个单元格最多和8个单元格相邻，如下表中，S位置的相邻单元格分别是1至8。
下图矩阵有两个地雷，用“*”表示，小写k表示安全格，计算结果如矩阵的右矩阵。
*kkk *100k*kk 1*10kkkk 1110【输入格式】输入文件minesweeper.in中，第一行有n，m（0<=n，m<=100）,分别表示这个矩阵的行数与列数。
接下来的n行每行包含m个字符,其中小写“k”表示安全，“*”表示地雷。
【输出格式】输出文件minesweeper.out中，包含一个n*m矩阵。
用数字表示该位置字符“k”周边的地雷数量，“*”还是表示地雷。
【样例输入】4 4*kkkkkkkk*kkkkkk【样例输出】*10022101*101110第2题数根（digit）【问题描述】正整数的数根指的是该整数各位数字的和。
如果结尾是一位数，那么这个数就是数根。
如果结果有两个或两个以的数字，那么就只需将结果的各位数字再相加直到只是一位数字。
例如正整数24。
2和4相加等于6。
因为6是一位数，6就是24的数根。
再如正整数39。
3和9相加等于12。
因为12不是一位数，所以必须重复该过程。
把1和2相加等于3，这是一位数，也是39的数根。
【输入格式】输入文件digit.in中有一个整数，这个整数不超过100位。
【输出格式】输出文件digit.out中仅有一个数，该数是输入的整数的数根。
【样例输入】123【样例输出】6第3题数字账号（numcode）【问题描述】某银行保险箱的金钥匙上刻有N和K两个整数，其中N<50且K≤N，根据这两个数，用如下的方法就能算出保险箱的密码，从而可以打开保险箱。
由斐波那契数列1,1,2,3,5,8,13,21……的前N项按顺序组成一个数字环，按数K报数，即从第1个数开始报数，每报数到K的就出列，然后从下一个数开始报数，一直到所有的数都出列为止，出列所组成的一个数字序列就是该保险箱的密码。
pascal_数组
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练习：写出程序的运行结果
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var i:integer; w:array [1..10] of integer; begin w[1]:=0; w[2]:=1; for i:=3 to 10 do w[i]:=w[i-2]+w[i-1]; for i:=1 to 10 do write(w[i]:4); writeln; end.
2015/12/31
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读程序练习（3）
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for i:=1 to 5 do p[i]:=6-i; for j:=1 to 4 do s[j]:=3*j; for i:=1 to 4 do begin write(s[p[i]-1]); if i mod 2=0 then writeln end;
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——数组
为什么要用数组？
1. 2.
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如果不用数组，…… 变量定义很长 var a1,a2,a3,a4…… 变量调用很烦 a1:=a1+1;a2=a2+1;…… 不能循环遍历 如果用数组，一切那么轻松！
2015/12/31
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数组“列车”
在程序设计中，为了处理方便， 把具有相 同类型的若干变量按有序的形式组织起来。 这些按序排列的同类数据元素的集合称为 数组。
124567891020161630数组元素的插入??试试题描述在一个数组的第xx个位置插入一个新的数yy??输输入描述有四行??第一行有一个整数n??第二行有nn个整数??第三行有一个整数xx为为要插入的位置20161631??第三行有一个整数xx为为要插入的位置??第四行有一个整数yy为要插入的整数??输输出描述更新后的数组??输输入样例55723452299??输输出样例792345练习??将整数xx插入到一个元素个数为10的有序数组aa中插入后数组仍然是一个有序数组请编程实现
pascal 练习题
pascal 练习题Pascal练习题Pascal是一种流行的编程语言，被广泛应用于科学计算、算法设计和软件开发等领域。
为了提高编程能力和熟练掌握Pascal语言的特性，练习题是一种非常有效的学习方法。
本文将介绍一些Pascal练习题，并探讨它们的解决方法和应用场景。
一、计算圆的面积和周长编写一个Pascal程序，根据用户输入的半径，计算并输出圆的面积和周长。
这个练习题可以帮助我们熟悉Pascal的基本语法和数学计算。
解决这个问题的关键是理解圆的面积和周长的计算公式，并正确地应用到程序中。
二、查找最大值和最小值给定一个整数数组，编写一个Pascal程序，找出数组中的最大值和最小值，并输出它们。
这个练习题可以帮助我们熟悉Pascal的数组操作和条件判断。
解决这个问题的关键是遍历数组，比较每个元素的值，并使用变量记录最大值和最小值。
三、猜数字游戏编写一个Pascal程序，实现一个猜数字的游戏。
游戏开始时，随机生成一个0到100之间的整数，玩家需要通过输入猜测的数字来猜出正确的答案。
程序会根据玩家的猜测给出提示，直到猜对为止。
这个练习题可以帮助我们熟悉Pascal的随机数生成和条件判断。
解决这个问题的关键是使用随机数生成器生成一个随机数，并与玩家的猜测进行比较。
四、斐波那契数列编写一个Pascal程序，计算并输出斐波那契数列的前N项。
斐波那契数列是一个非常经典的数列，每一项都是前两项的和。
这个练习题可以帮助我们熟悉Pascal的循环和递归。
解决这个问题的关键是使用循环或递归的方式计算数列的每一项，并将结果输出。
五、排序算法给定一个整数数组，编写一个Pascal程序，实现排序算法对数组进行排序，并输出排序后的结果。
常见的排序算法包括冒泡排序、插入排序和快速排序等。
这个练习题可以帮助我们熟悉Pascal的排序算法和数组操作。
解决这个问题的关键是理解排序算法的原理和实现方式，并正确地应用到程序中。
练习题不仅可以帮助我们巩固Pascal语言的知识，还可以提高我们的编程能力和解决问题的能力。
pascal数组参数 -回复
pascal数组参数-回复"Pascal数组参数" - 解析Pascal语言中的数组参数引言：Pascal是一种结构化编程语言，广泛应用于教育和学术领域。
Pascal 语言的一个特点是支持数组参数，通过数组参数，可以在函数和过程之间传递整个数组。
本文将一步一步回答有关Pascal数组参数的问题，帮助读者对此特性有更深入的了解。
第一步：理解数组在继续讨论Pascal中的数组参数之前，首先需要理解什么是数组。
数组是一种数据结构，用于存储相同类型的多个元素。
这些元素可以通过索引访问，索引是从0开始的整数。
例如，一个大小为n的数组可以被认为是一个包含n个元素的容器。
第二步：了解Pascal数组参数的用途Pascal数组参数的主要目的是在函数和过程之间传递整个数组。
传递数组作为参数允许我们在函数内部直接对数组进行修改，而不需要返回一个新的数组。
第三步：定义数组参数在Pascal中，我们可以在函数或过程的参数列表中定义一个数组参数。
例如，下面是一个接受数组参数的过程的定义：procedure ProcessArray(arr: array of integer);begin过程体在这个例子中，"arr"是一个整数数组参数。
注意，我们使用了"array of integer"来定义这个参数，这意味着我们可以传递任何长度的整数数组给这个过程。
第四步：访问数组参数在函数或过程的内部，我们可以像访问普通的数组一样访问数组参数。
使用索引运算符([])和索引值，可以访问数组中的特定元素。
例如：procedure ProcessArray(arr: array of integer);beginwriteln(arr[0]); 访问第一个元素writeln(arr[1]); 访问第二个元素其他操作end;在上述例子中，我们分别访问了数组参数的第一个和第二个元素。
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7 、 方 阵填 数 ： 在一 个 N*N的 方 阵 中 ， 填 入 1， 2，……N *N个数，并要求构成如下的格式： 例N=5时 1 2 3 4 16 17 18 19 15 24 25 20 14 23 22 21 13 12 11 10
5 6 7 8 9
4 、 已知 如 下 N*(N+1)/2个 数 据 ， 按 行 的顺 序 存 入 数组 A[1]，A[2]，……中。其中,第一个下标表示行,第二个下标表示列。
a11 a21 a22 a31 a32 …… an1 an2
a33
an3 …… ann
若aij ( i≥j, j,i=1,2,……n)存贮在A[k]中，试问k和i，j之间的关 系如何表示？
分析：可以用N行N列的二维数组来存放这N*N 个数，用整型变量left,right,up,down表示方阵的左、 右、上、下边界，其初始值分别为1，n，1，n。 重复执行下列操作，直到n*n个元素都填满： ①先从左往右填up行，然后up值加1；
②先从上往下填right列，然后right值减1；
③先从右往左填down行，然后down值减1； ④先从下往上填left列，然后left值加上。
const maxn=20; var a:array[1..maxn,1..maxn] of integer; n , i,j,s,left,right,up,down:integer; begin readln(n); left:=1; right:=n; up:=1; down:=n; ( s:=0 ); s<n*n )do
right:=right-1; i:=down; for j:=right downto left do begin s:=s+1; a[i,j]:=s; end; down:=down-1; j:=left;
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i:=up;
while ( begin for j:=left to right do
for i:=(
begin
down downto up )do
s:=s+1; a[i,j]:=s; end;
begin
s:=s+1; a[i,j]:=s; end; up:=up+1; j:=right; for i:=up to down do begin s:=s+1; a[i,j]:=s; end;
( left:=left+1 );
6、阅读程序，写出运行结果。 var 1 yh:array[1..5,1..5]of integer; i,j:integer; 1 begin yh[1,1]:=1; for i:=2 to 5 do 1 begin yh[i,1]:=1;yh[i,i]:=1; 1 for j:=2 to i-1 do yh[i,j]:=yh[i-1,j-1] + yh[i-1,j]; end; 1 for i:=1 to 5 do begin for j:=1 to i do write(yh[i,j]:3); writeln; end; end.
k:=(i-1)*i/2+j
5、求一个n×n数阵中的马鞍数，输出它的位置。所谓 马鞍数，是指在行上最小而在列上最大的数。如下：（n=5） 5 6 7 8 9 4 5 6 7 8 3 4 5 2 1 2 3 4 9 0 1 2 5 4 8 则第一行第一列上的数就是马鞍数。
const n=5; var a:array[1..n,1..n]of integer; h,l:array[1..n]of integer; min,max,i,j:integer; begin for i:=1 to n do for j:=1 to n do read(a[i,j]); {输入数阵} for i:=1 to n do begin （ min:=a[i,1] ）; for j:=2 to n do if a[i,j]<min then min:=a[i,j]; h[i]:=min; {记录每行最小值} end; for j:=1 to n do begin （ max:=a[1,j] ）; for i:=2 to n do if a[i,j]>max then max:=a[i,j]; l[j]:=max; {记录每列最大值} end; for i:=1 to n do for j:=1 to n do if (a[i,j]=h[i])and( a[i,j]=l[j]) then writeln('(',i,',',j,'):',a[i,j]); end.