数组测试题目二解析
数组经典题和解析
数组经典题和解析摘要：1.数组经典题概述2.数组经典题的解题思路3.数组经典题的解析方法4.数组经典题的实际应用正文：【数组经典题概述】数组经典题是计算机编程领域中的一种题型，主要涉及到数组元素的查找、排序、插入、删除等操作。
这类题目在面试、竞赛以及日常编程中都非常常见，熟练掌握数组经典题的解题方法能够帮助程序员更高效地解决实际问题。
本文将对数组经典题进行详细的解析，帮助大家更好地理解和掌握这类题目。
【数组经典题的解题思路】解决数组经典题的关键在于掌握一定的数据结构和算法知识。
对于大多数数组题目，通常可以从以下几个方面入手：1.确定数组元素的关系：分析数组中元素之间的关系，例如元素之间的顺序、大小关系等，这有助于快速找到解题思路。
2.选择合适的数据结构：根据题目要求，选择合适的数据结构进行操作，如链表、栈、队列等。
3.应用相应的算法：根据题目要求，应用相应的算法对数组进行操作，如冒泡排序、插入排序、快速排序等。
【数组经典题的解析方法】解析数组经典题时，可以采用以下几种方法：1.穷举法：对于一些简单的数组题目，可以尝试遍历所有可能的情况，找到符合题目要求的解。
2.递归法：将问题分解为规模更小的子问题，通过递归的方式求解。
3.迭代法：通过循环迭代的方式，逐步推导出问题的解。
4.贪心法：在满足题目要求的前提下，尽量选择最优解。
【数组经典题的实际应用】数组经典题在实际编程中有广泛的应用，例如：1.编程实现快速排序算法，对给定数组进行排序。
2.编写一个函数，实现数组元素的查找和替换。
3.设计一个程序，对给定数组进行插入排序。
4.实现一个数组去重功能，删除数组中的重复元素。
总之，掌握数组经典题的解题思路和方法，能够帮助程序员在面对实际问题时更加游刃有余。
数组试题及答案
数组试题及答案1. 定义一个整型数组，包含10个元素，并初始化为0。
答案：```cint array[10] = {0};```2. 编写一个函数，用于计算数组中所有元素的和。
答案：```cint sumArray(int arr[], int size) {int sum = 0;for (int i = 0; i < size; i++) {sum += arr[i];}return sum;}```3. 给定一个数组，编写一个函数来找到数组中的最大值。
答案：```cint findMax(int arr[], int size) {int max = arr[0];for (int i = 1; i < size; i++) {if (arr[i] > max) {max = arr[i];}}return max;}```4. 编写一个程序，将一个数组中的所有元素逆序输出。
答案：```cvoid reverseArray(int arr[], int size) {for (int i = size - 1; i >= 0; i--) {printf("%d ", arr[i]);}}```5. 给定一个整数数组，编写一个函数，将数组中的所有负数移到数组的开头，所有非负数移到数组的末尾。
答案：```cvoid moveNegativesToFront(int arr[], int size) {int j = 0;for (int i = 0; i < size; i++) {if (arr[i] < 0) {arr[j++] = arr[i];}}for (int i = j; i < size; i++) {arr[i] = 0;}}```6. 编写一个函数，用于检查数组中是否存在重复元素。
答案：```cbool hasDuplicates(int arr[], int size) {for (int i = 0; i < size; i++) {for (int j = i + 1; j < size; j++) {if (arr[i] == arr[j]) {return true;}}}return false;}```7. 给定一个数组，编写一个函数，用于找出数组中第二大的元素。
数组经典题和解析
数组经典题和解析（原创版）目录1.数组经典题概述2.数组经典题的解题技巧3.数组经典题解析示例正文【数组经典题概述】数组经典题是计算机编程领域中常见的一类题目，主要考察程序员对数组数据结构的掌握程度以及相应的算法应用能力。
数组作为一种重要的数据结构，其操作涵盖了诸多方面，如排序、查找、插入、删除等。
因此，掌握数组经典题的解题技巧，对于提高编程水平具有重要意义。
【数组经典题的解题技巧】1.分析题目，确定数组操作需求：首先要对题目进行仔细阅读和分析，明确题目所要求的数组操作类型，如排序、查找等。
2.选择合适的算法：根据题目需求，选择合适的算法进行实现。
例如，对于排序问题，可以选择冒泡排序、快速排序、归并排序等不同类型的排序算法；对于查找问题，可以选择顺序查找、二分查找等方法。
3.注意数组边界条件：在实现数组操作时，要特别注意数组的边界条件，避免出现数组越界等错误。
4.优化算法性能：在保证算法正确的前提下，要尽量优化算法的性能，提高程序的运行效率。
【数组经典题解析示例】例题：给定一个整数数组，求数组中任意两个数之差的绝对值不超过1 的元素个数。
解题思路：1.遍历数组，对于每个元素，判断其与相邻元素之差的绝对值是否小于等于 1，如果是，则计数器加 1。
2.返回计数器的值，即为满足条件的元素个数。
具体代码实现如下：```pythondef countElements(arr):count = 0for i in range(len(arr) - 1):if abs(arr[i] - arr[i + 1]) <= 1:count += 1return count```总之，掌握数组经典题的解题技巧，可以帮助程序员更好地应对各种编程挑战，提高编程水平。
数组选择试题及答案
数组选择试题及答案一、选择题1. 在C语言中，数组的索引是从哪个数字开始的？A. 0B. 1C. 2D. 3答案：A2. 下面哪个选项是正确的数组声明？A. int arr[5] = {1, 2, 3};B. int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5, 6};C. int arr[] = {1, 2, 3};D. int arr[5] = {1, 2};答案：C3. 如果有一个数组`int arr[10] = {0};`，那么数组中所有元素的初始值是多少？A. 1B. 0C. -1D. 未定义答案：B4. 以下哪个循环可以用来遍历数组？A. for (int i = 0; i < 10; i++) { ... }B. for (int i = 10; i > 0; i--) { ... }C. for (int i = 0; i <= 10; i++) { ... }D. for (int i = 0; i < 10; i += 2) { ... }答案：A5. 在C语言中，如何获取数组的长度？A. sizeof(arr) / sizeof(arr[0])B. sizeof(arr) * sizeof(arr[0])C. sizeof(arr) / sizeof(int)D. sizeof(arr) / sizeof(char)答案：A二、填空题1. 在C语言中，定义一个整型数组并初始化为前5个自然数，可以使用以下语句：`int arr[] = {______, ______, ______, ______,______};`答案：0, 1, 2, 3, 42. 如果有一个数组`int arr[5] = {10, 20, 30, 40, 50};`，那么`arr[2]`的值是______。
答案：303. 在C语言中，数组的内存是______的。
答案：连续4. 定义一个数组`int arr[3] = {0, 1, 2};`，数组的最后一个元素的索引是______。
数组选择试题及答案解析
数组选择试题及答案解析一、选择题1. 下列关于数组的描述中，错误的是：A. 数组是一种基本的数据结构，可以存储相同类型的多个元素B. 数组在内存中是连续存储的C. 数组的大小在定义后可以改变D. 数组可以通过索引来访问元素2. 假设有一个整型数组 int[] arr = {1, 2, 3, 4, 5}; 以下哪个表达式是正确的：A. arr[0] = 10B. arr[5] = 6C. arr[-1] = 0D. arr[5]3. 在Java中，以下哪个方法可以用来获取数组的长度：A. length()B. size()C. count()D. total()4. 假设有一个数组 int[] numbers = new int[5]; 以下哪个操作是合法的：A. numbers[5] = 10B. numbers[-1] = 0C. numbers[4] = 100D. numbers[0] = 55. 在C语言中，以下哪个数组声明是正确的：A. int arr[] = {1, 2, 3};B. int arr[3] = {1, 2, 3};C. int arr[3] = 1, 2, 3;D. int arr = {1, 2, 3};二、答案解析1. 答案：C解析：数组的大小在定义后是不可变的，这是数组的一个基本特性。
2. 答案：A解析：数组索引从0开始，arr[0]是第一个元素，可以赋值为10。
3. 答案：A解析：在Java中，数组的长度通过length属性获取。
4. 答案：C解析：数组索引从0到数组长度减一，所以索引4是合法的，可以赋值为100。
5. 答案：A解析：在C语言中，数组的声明可以不指定大小，编译器会根据初始化列表的长度自动计算数组的大小。
选项A是正确的声明方式。
数组经典题和解析
数组经典题和解析以下是一些经典的数组题目以及解析：1. 两数之和：给定一个整数数组和一个目标值，找出数组中和为目标值的两个数的索引。
可以假设每个输入只对应一个答案，且同样的元素不能被重复利用。
解析：可以使用哈希表来解决该问题。
遍历数组，将每个元素的值和索引存入哈希表中，然后再次遍历数组，对于每个元素，通过判断目标值减去当前元素的差值是否在哈希表中找到另一个数的索引。
2. 三数之和：给定一个包含n个整数的数组nums，判断nums中是否存在三个元素a，b，c，使得a + b + c = 0？找出所有满足条件且不重复的三元组。
解析：可以使用双指针法来解决该问题。
首先，将数组排序，然后固定一个元素，然后使用左右指针遍历剩余元素，通过判断三个元素的和是否为0，来确定是否满足条件。
为了避免重复的解，可以在遍历过程中跳过相同的元素。
3. 数组中的第K个最大元素：找到数组中第K个最大的元素。
注意，它是排序后的第K个最大元素，而不是第K个不同元素。
解析：可以使用堆来解决该问题。
维护一个大小为K的最小堆，遍历数组，将前K个元素加入堆中。
然后，对于剩余的元素，如果比堆顶元素大，则将堆顶元素弹出，将当前元素加入堆中。
最终，堆顶元素即为第K个最大元素。
4. 最长连续递增序列：给定一个未排序的整数数组，找到最长连续递增序列的长度。
解析：使用一个变量来记录当前连续递增序列的长度，以及一个变量来记录最长连续递增序列的长度。
从数组的第二个元素开始遍历，如果当前元素大于前一个元素，则将当前连续递增序列的长度加1，同时更新最长连续递增序列的长度。
如果当前元素小于等于前一个元素，则重新开始计算连续递增序列的长度。
5. 买卖股票的最佳时机：给定一个数组，它的第i个元素是一支给定股票第i天的价格。
设计一个算法来计算你所能获取的最大利润。
你最多可以完成两笔交易。
解析：使用动态规划来解决该问题。
维护四个变量：buy1表示第一次买入股票时的最大收益，sell1表示第一次卖出股票时的最大收益，buy2表示第二次买入股票时的最大收益，sell2表示第二次卖出股票时的最大收益。
2018年noip普及组第二题
2018年noip普及组第二题一、题目背景介绍2018年NOIp普及组第二题是一道动态规划题目。
题目描述如下：有一个长度为n的数组，每次可以选择一个数字，将它与数组中第一个数字相加。
求最少需要多少次操作，可以使数组中的所有数字变成非负数。
二、题目分析为了使数组中的所有数字变成非负数，我们可以将负数移到数组的末尾。
每次操作可以将第一个数字与一个负数相加，从而使得第一个数字的非负性更强。
因此，我们需要找到一个策略，使得每次操作都可以使得数组更好。
三、算法思路我们可以使用动态规划来解决这个问题。
定义一个数组dp，其中dp[i]表示将数组前i个数字变成非负数所需的最少操作次数。
状态转移方程为：dp[i] = min(dp[i-1], dp[i-2] + abs(arr[i]))其中，arr[i]表示数组中的第i个数字。
四、算法实现与代码以下是使用Python实现的代码：```pythondef min_operations(nums):if not nums or max(nums) <= 0:return 0n = len(nums)dp = [float("inf")] * ndp[0] = 0dp[1] = abs(nums[1]) if nums[1] < 0 else 0for i in range(2, n):dp[i] = min(dp[i-1], dp[i-2] + abs(nums[i]))return dp[n-1]# 测试ums = [1, -2, 3, -1, 0, 2, 4, -2, 1]print(min_operations(nums)) # 输出：3```五、测试与优化我们可以对给定的数组进行测试，验证算法的正确性。
同时，可以尝试调整数组中的数字，观察算法的表现，以优化算法的性能。
六、总结与拓展本题通过动态规划解决了将数组中的所有数字变成非负数的问题。
数组题参考答案
数组题参考答案数组题参考答案在计算机科学中，数组是一种用于存储和管理一组相同类型数据的数据结构。
它是一种非常重要的数据结构，被广泛应用于各种编程语言和算法中。
在编程中，经常会遇到与数组相关的题目，这些题目既有基础的数组操作，也有一些较为复杂的问题。
下面，我将为大家提供一些常见数组题目的参考答案。
1. 数组反转题目描述：给定一个数组，将其反转。
解题思路：可以使用双指针法，一个指针指向数组的起始位置，另一个指针指向数组的末尾位置。
然后交换两个指针所指向的元素，并分别向中间移动，直到两个指针相遇。
```pythondef reverse_array(arr):left = 0right = len(arr) - 1while left < right:arr[left], arr[right] = arr[right], arr[left]left += 1right -= 1return arr```2. 数组去重题目描述：给定一个数组，删除其中重复的元素。
解题思路：可以使用一个集合来存储已经出现过的元素，然后遍历数组，将未出现过的元素添加到集合中。
```pythondef remove_duplicates(arr):unique_elements = set()result = []for num in arr:if num not in unique_elements:unique_elements.add(num)result.append(num)return result```3. 数组求和题目描述：给定一个数组，计算其中所有元素的和。
解题思路：可以使用一个变量来记录累加的和，然后遍历数组，将每个元素加到累加和中。
```pythondef array_sum(arr):sum = 0for num in arr:sum += numreturn sum```4. 数组中的最大值和最小值题目描述：给定一个数组，找出其中的最大值和最小值。
数组经典题和解析
数组经典题和解析摘要：一、数组简介1.数组的概念2.数组在编程中的应用二、数组经典题解析1.求数组和2.求数组中最大值和最小值3.求数组中出现次数最多的元素4.求数组中缺失的元素5.求数组中重复的元素6.对数组进行排序7.查找数组中的元素三、结论1.数组在编程中的重要性2.提高数组处理能力的建议正文：一、数组简介数组是一种数据结构，用于存储一组相同类型的数据元素。
这些元素可以通过它们在数组中的位置（称为索引或下标）来访问。
数组在编程中被广泛应用，例如在计算机科学、数据处理、统计学等领域。
二、数组经典题解析1.求数组和给定一个整数数组，计算数组中所有元素的和。
这是一个简单的数组操作题，可以通过遍历数组，将每个元素累加到变量中来实现。
2.求数组中最大值和最小值找出数组中的最大值和最小值。
可以通过遍历数组，使用一个变量来保存最大值和最小值，然后在遍历过程中进行更新。
3.求数组中出现次数最多的元素找出数组中出现次数最多的元素。
可以使用一个哈希表（字典）来记录每个元素出现的次数，然后找出出现次数最多的元素。
4.求数组中缺失的元素给定一个整数数组，找出数组中缺失的元素。
可以通过对数组进行排序，然后遍历已排序的数组，检查元素是否在给定的范围内。
5.求数组中重复的元素找出数组中的重复元素。
可以通过创建一个新的空集合，遍历数组并将每个元素添加到集合中。
最后检查集合中的元素数量是否大于1，如果是，则表示找到了重复元素。
6.对数组进行排序对数组进行排序是一个常见的操作。
有多种排序算法可供选择，如冒泡排序、快速排序、插入排序等。
根据具体需求选择合适的排序算法。
7.查找数组中的元素给定一个数组和要查找的元素，判断元素是否存在于数组中。
可以通过遍历数组，比较元素和给定的值来查找。
如果找到了元素，返回其索引；否则返回-1。
三、结论数组在编程中具有重要的地位，掌握数组相关的操作和题目对于编程人员来说是必不可少的。
VB数组测试题及答案
数组测试题（一）：选择题（8小题）1．下列数组声明语句，是正确的。
(a) Dim a[3,4] As Integer (b) Dim a(3,4) As Integer(c) Dim a(n,n) As Integer (d) Dim a(3 4) As Integer 2．以下程序输出的结果是。
Dim a： A=Array(1,2,3,4,5,6,7)For I=Lbound(a) To Ubound(a)A(i)=a(i)*a(i)Next IPrint a(i)(a) 49 (b) 0 (c) 不确定 (d) 程序出错3．下面程序段的运行结果是。
（ Option Base 1）Private Sub Form_Click()Dim a： b$ = "": c$ = ""a = Array("effort", "run", "lucky")For i = 1 To UBound(a)b$ = b$ + Left$(a(i), 1)： c$ = c$ + Right$(a(i), 1)Next IPrint c$ + b$End Sub（A）effort （B）tnyerl （C）erltny （D）c$+b$4．以下程序输出的结果是。
（Option Base 1）Private Sub Command1_Click( )Dim a%(3,3)For I=1 to 3For j=1 to 3If j>1 And I>1 ThenA(I,j)=a(a(I-1,j-1),a(I,j-1))+1 ElseA(I,j)=I*jEnd IfPrint a(I,j);””;Next jPrintNext IEnd Sub（a） 1 2 3 (b) 1 2 32 3 1 1 2 33 2 3 1 2 3(c ) 1 2 3 (d) 1 1 12 4 6 2 2 23 6 9 3 3 35．如下数组声明语句中，数组a包含元素的个数为Dim a(3,-2 to 2,5)(a) 120 (b)75 (c) 60 (d) 13 6．下面程序输出的结果是。
数组测试题及答案
数组测试题及答案一、单选题1. 在Java中，数组的默认初始值是什么？A. 0B. 1C. nullD. 随机值答案：A2. 以下哪个方法可以用来获取数组的长度？A. length()B. size()C. count()D. length答案：D3. 如何在Java中声明一个整型数组？A. int[] array;B. int array[];C. both A and BD. neither A nor B答案：C二、填空题1. 在Java中，声明一个大小为10的整型数组，可以使用语句：________。
答案：int[] array = new int[10];2. 如果有一个数组arr，要访问数组的最后一个元素，可以使用索引：________。
答案：arr.length - 1三、判断题1. 数组的索引是从1开始的。
（）答案：错误2. 数组的大小在声明后可以改变。
（）答案：错误3. 多维数组可以看作是数组的数组。
（）答案：正确四、简答题1. 请简述Java中数组和ArrayList的区别。
答案：数组是固定大小的，而ArrayList是动态大小的；数组可以存储基本数据类型和对象，而ArrayList只能存储对象；数组在声明时必须指定大小，而ArrayList可以随着元素的添加自动增长。
2. 如何在Java中反转一个数组？答案：可以使用循环交换数组两端的元素，或者使用Arrays类的reverse方法。
结束语本试题涵盖了数组的基本概念、操作和特性，旨在帮助考生理解和掌握Java中数组的使用。
希望考生通过这些题目能够加深对数组的理解，并在实际编程中灵活运用。
关于数组的一些面试题目及答案
关于数组的⼀些⾯试题⽬及答案1.给你⼀个数组，求⼀个k值，使得前k个数的⽅差 + 后⾯n-k个数的⽅差最⼩，时间复杂度可以到O(n)。
根据⽅差公式D(X)=E(x^2)-[E(X)]^2def minVariance(arr):sum=0square_sum=0length=len(arr)left_var=[0]*lengthright_var=[0]*length #从左到右求每⼀段的⽅差for i in range(length):sum+=arr[i]square_sum+=arr[i]*arr[i]left_var[i]=square_sum/(i+1)-(sum/(i+1))**2sum = 0square_sum = 0#从右到左求每⼀段的⽅差for j in range(length-1,-1,-1):sum+=arr[j]square_sum += arr[j] * arr[j]right_var[j] = square_sum / (length-j) - (sum / (length-j)) ** 2 #⼆者合并，找出⽅差最⼩的两断index=0variance=left_var[0]+right_var[0]for k in range(length-1):if left_var[k]+right_var[k+1]<variance:variance=left_var[k]+right_var[k]index=k+1return index2.给你⼀个只由0和1组成的字符串，找⼀个最长的⼦串，要求这个⼦串⾥⾯0和1的数⽬相等。
时间复杂度可以到O(n)这样⼀种巧妙的解法：定义⼀个数据B[N]， B[i]表⽰从A[0...i]中 num_of_0 - num_of_1，0的个数与1的个数的差。
那么如果arr[i] ~ arr[j]是符合条件的⼦串，⼀定有 B[i] == B[j]，因为中间的部分0、1个数相等，相减等于0。
c语言数组考试题及答案
c语言数组考试题及答案C语言数组考试题及答案一、选择题1. 以下哪个选项是正确的数组声明方式？A. int a[5] = {1, 2, 3, 4, 5};B. int a = [5] = {1, 2, 3, 4, 5};C. int a[5] = {1, 2, 3};D. int a = {1, 2, 3, 4, 5};答案：A2. 对于数组int a[10] = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}; 以下哪个表达式是合法的？A. a[10]B. a[-1]C. a[3.5]答案：D3. 假设有数组int a[5] = {1, 2, 3, 4, 5}; 以下哪个表达式可以得到数组a的元素个数？A. sizeof(a) / sizeof(int)B. sizeof(a) / sizeof(char)C. sizeof(a) / sizeof(float)D. sizeof(a) / sizeof(double)答案：A4. 以下哪个选项是正确的二维数组声明方式？A. int a[3][2] = {{1, 2}, {3, 4}, {5, 6}};B. int a[3][2] = {1, 2, 3, 4, 5, 6};C. int a[3][2] = {{1, 2}, {3, 4, 5}, {6, 7}};D. int a[3][2] = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8};5. 对于二维数组int a[3][2] = {{1, 2}, {3, 4}, {5, 6}}; 以下哪个表达式可以得到元素a[1][1]的值？A. a[1][1]B. a[1] + 1C. *(a[1] + 1)D. a[1] * 1答案：A二、填空题1. 假设有数组int a[5] = {10, 20, 30, 40, 50}; 则a[0]的值是______。
答案：102. 对于数组int a[10] = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}; 则a[9]的值是______。
C语言编程数组应用实例面试题解析
C语言编程数组应用实例面试题解析在面试过程中，经常会遇到关于C语言数组的应用实例题。
掌握数组的使用方法对于想要在面试中脱颖而出的程序员来说至关重要。
下面将以一组常见的C语言数组应用实例面试题为例进行解析，帮助读者更好地理解和掌握数组的使用。
1. 题目一：反转数组题目描述：编写一个函数，实现将给定数组中的元素反转。
题目分析：反转数组是一个常见的面试题，可以通过交换首尾元素的方式实现。
需要注意的是数组的长度以及奇偶性。
解题思路：定义两个指针，一个指向数组的首元素，一个指向数组的尾元素。
通过循环交换两个指针所指向的元素，并且首指针向后移动，尾指针向前移动，直到两个指针相遇。
代码示例：```cvoid reverseArray(int arr[], int length) {int start = 0, end = length - 1;while (start < end) {int temp = arr[start];arr[start] = arr[end];arr[end] = temp;start++;end--;}}```2. 题目二：合并两个有序数组题目描述：编写一个函数，实现将两个有序数组合并为一个有序数组。
题目分析：合并有序数组需要考虑两个数组的长度以及如何确定元素的插入位置。
解题思路：定义三个指针，一个指向第一个数组的末尾，一个指向第二个数组的末尾，一个指向合并后的数组的末尾。
从后往前遍历两个数组，将较大的元素依次插入合并后的数组中。
代码示例：```cvoid mergeArrays(int arr1[], int length1, int arr2[], int length2, int merged[]) {int i = length1 - 1, j = length2 - 1, k = length1 + length2 - 1;while (i >= 0 && j >= 0) {if (arr1[i] >= arr2[j]) { merged[k] = arr1[i]; i--;} else {merged[k] = arr2[j]; j--;}k--;}while (i >= 0) {merged[k] = arr1[i]; i--;k--;}while (j >= 0) {merged[k] = arr2[j]; j--;k--;}}```3. 题目三：删除重复元素题目描述：编写一个函数，实现从数组中删除重复的元素，并返回删除后的数组长度。
C语言编程数组应用实例面试问题答案
C语言编程数组应用实例面试问题答案在面试过程中，C语言的数组应用是常见的考点之一。
以下是一些常见C语言编程数组应用实例面试问题以及详细的答案解析。
问题一：什么是数组？回答：数组是一种可以容纳固定数量元素的数据结构。
在C语言中，数组是由相同数据类型的元素组成的有序集合。
数组中的每个元素可以通过索引值访问，索引从0开始递增。
问题二：如何声明和初始化数组？回答：声明数组的语法为：类型名称[大小]；例如，int numbers[5];数组的初始化可以是静态的或动态的。
静态初始化可以在声明数组时同时为每个元素指定初始值，如：int numbers[5] = {1, 2, 3, 4, 5};动态初始化可以在程序执行期间使用循环或其他方式为每个元素赋值。
问题三：如何访问数组元素？回答：数组元素可以通过索引值来访问，索引从0开始。
例如，要访问数组numbers中的第一个元素，可以使用numbers[0]。
问题四：如何计算数组的长度？回答：C语言中的数组没有内置的长度属性。
可以通过sizeof运算符来计算数组的长度，例如：sizeof(numbers) / sizeof(numbers[0])。
问题五：数组和指针之间有什么关系？回答：数组名可以看作是数组第一个元素的地址。
因此，可以使用指针来访问和操作数组。
例如，int* ptr = numbers; 表示ptr指向数组numbers的第一个元素。
问题六：如何在函数中传递数组？回答：可以通过指针来传递数组给函数。
函数参数中的数组形式参数实际上是指针，可以使用指针来操作传递进来的数组。
例如，void myFunction(int* arr)。
问题七：如何在动态内存中创建数组？回答：可以使用malloc函数在堆上动态分配内存来创建数组。
例如，int* arr = (int*)malloc(5 * sizeof(int));问题八：如何在多维数组中访问元素？回答：多维数组是一个数组的数组。
Java数组练习题(带答案)
一填空题【1】1)数组的元素通过下标来访问，数组Array的长度为Array.length。
2)数组复制时，"="将一个数组的引用传递给另一个数组。
3)JVM将数组存储在栈(堆或栈)中。
4)数组的二分查找法运用的前提条件是数组已经排序。
5)Java中数组的下标的数据类型是整型。
6)数组最小的下标是0。
7)arraycopy()的最后一个参数指明复制元素的个数。
8)向方法传递数组参数时，传递的是数组的引用。
9)数组初始化包括数组的申明，创建和初始化。
10)数组下标访问超出索引范围时抛出数组越界异常11)浮点型数组的默认值是0.0f。
12)数组创建后其大小不能改变。
二选择题1.下面错误的初始化语句是_ABD__A. char str[]="hello";B. char str[100]="hello";C. char str[]={'h','e','l','l','o'};D. char str[]={'hello'};2.定义了一维int型数组a[10]后，下面错误的引用是_B__A.a[0]=1;B.a[10]=2;C.a[0]=5*2;D.a[1]=a[2]*a[0];3.下面的二维数组初始化语句中，正确的是____A. float b[2][2]={0.1,0.2,0.3,0.4};B. inta[][]={{1,2},{3,4}};C. int a[2][]= {{1,2},{3,4}};D. float a[2][2]={0};4.引用数组元素时，数组下标可以是_D___A.整型常量B.整型变量C.整型表达式D.以上均可5.定义了int型二维数组a[6][7]后，数组元素a[3][4]前的数组元素个数为____A. 24B.25C. 18D. 176.下列初始化字符数组的语句中，正确的是__B__A. char str[5]="hello";B. charstr[]={'h','e','l','l','o','\0'};C. char str[5]={"hi"};D. char str[100]="";7.数组在Java中储存在C中A.栈B.队列C.堆D.链表8.下面程序的运行结果是____main(){int a[][]={{1,2,3},{4,5,6}};System.out.printf("%d", a[1][1]);}A. 3B.4C.5D. 69.下面程序的运行结果是_C___main(){int x=30;int[] numbers=new int[x];x=60;System.out.println(numbers.length);}A.60B.20C.30D.5010.下面程序的运行结果是__BDF__main(){char s1[]="ABCDEF".toCharArray();inti=0;while(s1[i++]!='\0')System.out.println(s1[i++]);}A. ABCDEFB. BDFC. ABCDED. BCDE11.下面不是创建数组的正确语句CA.float f[][]=new float[6][6]; B.float f[]=new float[6];C.float f[][]=new float[][6]; D.float [] []f=new float[6][];12.下面不是数组复制方法的是(C)A.用循环语句逐个复制数组B.用方法arraycopyC. 用"="进行复制D.用clone方法13.数组a的第三个元素表示为DA.a(3)B.a[3]C.a(2)D.a[2]14.当访问无效的数组下标时，会发生BA. 中止程序B.抛出异常C. 系统崩溃D.直接跳过15.使用arraycopy()方法将数组a复制到b正确的是AA. arraycopy(a,0,b,0,a.length)B. arraycopy(a,0,b,0,b.length)C.. arraycopy(b,0,a,0,a.length)D. arraycopy(a,1,b,1,a.length)16.关于数组默认值，错误的是BA. char--'"u0000'B. Boolean--trueC. float--0.0fD. int-- 017.关于数组作为方法的参数时，向方法传递的是 AA. 数组的引用B.数组的栈地址C. 数组自身D.数组的元素18.关于数组复制，下列说法错误的是ACA."="可以实现数组复制B. 运用循环语句进行数组复制必须两个数组长度相同C. arraycopy()方法没有给目标数组分配内存空间D.数组复制是数组引用的传递19.下列语句会造成数组new int[10]越界是DA.a[0]+=9;B.a[9]=10;C.—a[9]D.for(int i=0;i<=10;i++) a[i]++;20.在JDK环境下编译JAVA源程序使用的命令是(B)A.javaB.javacC.jvmD.tomcatD. 子类不能使用父类的构造方法21.main方法是java Application 程序执行的入口点。
国家二级VB机试(数组)模拟试卷2(题后含答案及解析)
国家二级VB机试（数组）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题选择题1．以下数组定义语句中，错误的是A．Static a(10)As IntegerB．Dim c(3,1 To 4)C．Dim d(-10)D．Dim b(0 To 5,1 To 3)As Integer正确答案：C解析：本题考查的考点是有关数组定义的。
在Visual Basic中，可以用4个关键字来定义数组，分别是Dim、ReDim、Public和Static。
在Visual Basic中定义数组有两种格式。
格式一：Dim＜数组名(下标上界)＞As＜类型名称＞Dim＜数组名(第一维下标上界，第二维下标上界1＞As＜类型名称＞格式二：Dim＜数组名(下界To上界[，下界To上界]…)＞As＜类型名称＞其中上界必须大于下界。
本题中选项C采取第一种格式定义数组，则数组默认下界为0，上界-10小于0，故不符合要求。
知识模块：数组2．下面正确使用动态数组的是A．Dim arr( )As Integer…ReDim arr(3,5)B．Dim arr( )As Integer…ReDim arr(50)As StringC．Dim arr( )…ReDim arr(50)As IntegerD．Dim arr(50)As Integer…ReDim arr(20)正确答案：A解析：通常把需要在编译时分配内存区的数组叫做静态数组，而把需要在运行时分配内存区的数组叫做动态数组。
定义动态数组通常分两步：首先在窗体层或标准模块中用Dim、Private或Public声明一个没有下标的数组(括号不能省略)，然后在过程中用ReDim语句定义带下标的数组。
ReDim语句只能用于动态数组，它可以改变每一维的大小，但不能改变维数和数组类型。
知识模块：数组3．语句Dim Arr(-2 To 4)As Integer所定义的数组的元素个数为A．7个B．6个C．5个D．4个正确答案：A解析：数组中所含有的元素个数为：上界-下界+1，本题中计算4-(-2)+1=7。
腾讯数组面试题及答案
腾讯数组面试题及答案1. 题目：给定一个未排序的整数数组，找到其中没有出现的最小的正整数。
答案：可以使用哈希表来跟踪数组中出现的数字。
遍历数组，对于每个元素，将其对应的哈希表中的值加1。
然后再次遍历数组，对于每个元素，将其对应的哈希表中的值减1。
遍历结束后，哈希表中值为0的键对应的元素就是未出现的最小正整数。
2. 题目：给定一个整数数组，请你找出数组中的第k个最大的元素。
答案：可以使用快速选择算法（Quick Select）来解决这个问题。
快速选择算法是基于快速排序的分治思想，时间复杂度为O(n)。
首先随机选择一个元素作为基准，然后将数组分为两部分，一部分比基准大，一部分比基准小。
如果基准元素的位置正好是第k个，那么它就是第k个最大的元素；如果基准元素的位置大于k，那么在左侧数组中继续查找；如果小于k，那么在右侧数组中继续查找。
3. 题目：给定一个整数数组，判断数组中是否存在两个数的和为特定值x。
答案：可以使用哈希表来解决这个问题。
遍历数组，对于每个元素，检查x减去当前元素的值是否在哈希表中。
如果在，说明存在两个数的和为x；如果不在，将当前元素的值存入哈希表。
遍历结束后，如果找到了这样的两个数，则返回True，否则返回False。
4. 题目：给定一个整数数组，找出数组中连续子数组的最大和。
答案：可以使用动态规划（Dynamic Programming）来解决这个问题。
定义一个数组dp，其中dp[i]表示以第i个元素结尾的最大连续子数组和。
对于每个元素，计算dp[i] = max(dp[i-1] + nums[i], nums[i])，其中nums[i]是数组的第i个元素。
遍历结束后，dp数组中的最大值即为所求。
5. 题目：给定一个整数数组，找出数组中最长的递增子序列的长度。
答案：可以使用动态规划来解决这个问题。
定义一个数组dp，其中dp[i]表示以第i个元素结尾的最长递增子序列的长度。
遍历数组，对于每个元素，遍历其之前的所有元素，如果当前元素大于前一个元素，则dp[i] = max(dp[i], dp[j] + 1)，其中j < i。
C#数组练习题及答案解析
C#数组练习题及答案解析1、根据班级⼈数创建⼀个数组，要求每个⼈的姓名都要放进去Console.Write("请输⼊班级⼈数：");int n = int.Parse(Console.ReadLine());string[] name = new string[n];for (int i = 0; i < n; i++){Console.Write("请输⼊第{0}个⼈的姓名：", i + 1);name[i] = Console.ReadLine();}Console.WriteLine("输⼊完毕，请按回车键查看！");Console.ReadLine();Console.WriteLine();for (int i = 0; i < n; i++){Console.Write(name[i] + "\t");}Console.ReadLine();2、从控制台输⼊班级⼈数将每个⼈的年龄放⼊数组，将所有⼈的年龄求总和求平均年龄求年龄最⼤Console.Write("请输⼊班级⼈数：");int n = int.Parse(Console.ReadLine());int[] age = new int[n];int sum = 0;for (int i = 0; i < n; i++){Console.Write("请输⼊第{0}个⼈的年龄：", i + 1);age[i] = int.Parse(Console.ReadLine());sum += age[i];}Console.WriteLine("年龄总和为："+sum);Console.WriteLine("平均年龄为："+(sum / n));Console.ReadLine();int agemax = 0;for (int i = 0; i < n; i++){if (agemax < age[i]){agemax = age[i];}}Console.WriteLine("最⼤年龄是：" + agemax);Console.ReadLine();3、冒泡排序（经典）for (int i = 0; i < n; i++){for (int j = i; j < n - 1; j++){if (age[i] < age[j + 1]){int zhong = age[i];age[i] = age[j + 1];age[j + 1] = zhong;}}}for (int i = 0; i < n; i++){Console.WriteLine(age[i]);}Console.ReadLine();4、输⼊班级⼈数输⼊每个⼈的分数求总分、平均分、两个最⾼分，两个最低分Console.Write("请输⼊班级的⼈数:");int n = int.Parse(Console.ReadLine());double[] b = new double[n];double fen = 0;for (int i = 0; i < n; i++){Console.Write("请输⼊第{0}个学⽣的分数：", i + 1);b[i] = double.Parse(Console.ReadLine());fen += b[i];}Console.WriteLine("总分为：" + fen);Console.WriteLine("平均分为：" + (fen / n));Console.ReadLine();for (int i = 0; i < n; i++){for (int j = i; j < n - 1; j++){if (b[i] < b[j + 1]){double zhong = b[i];b[i] = b[j + 1];b[j + 1] = zhong;}}}Console.WriteLine("两个最⾼分为：" + b[0] + "," + b[1]); Console.ReadLine();Console.WriteLine("两个最低分为：" + b[n - 1] + "," + b[n - 2]); Console.ReadLine();。
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1、统计单词个数及每个单词出现的次数。
program words;
type
re=record
data:longint;
str:string;
end;
var
f:boolean;
str,str1:string;
l,i,j,k,sword:longint;
s:set of char;
a:array[0..10000] of re;
begin
readln(str);
l:=length(str);
for i:=1 to l do if str[i] in ['A'..'Z'] then str[i]:=chr(ord(str[i])+32);
i:=1;
k:=0;
s:=['a'..'z'];
sword:=0;
while i<=l do
begin
if str[i] in s then
begin
inc(sword);
str1:='';
while (i<=l) and (str[i] in s) do
begin
str1:=str1+str[i];
inc(i);
end;
f:=false;
for j:=1 to k do if a[j].str=str1 then begin inc(a[j].data);f:=true;end;
if not f then begin k:=k+1;a[k].data:=1;a[k].str:=str1;end;
end
else inc(i);
end;
writeln('the number of words=',sword);
for i:=1 to k do
writeln('the number of ',a[i].str,'=',a[i].data);
end.
2、在一次宴会上，有来自八个不同国家的宾客被安排在同一张圆桌就坐。
A是中国人，会讲英语；B是意大利人，他能讲西班牙语；C是英国人，会讲法语；D是日本人，能讲汉语；
E是法国人，会讲德语；F是俄国人，懂意大利语；G是西班牙人，能讲日语；最后一个是德国人，懂俄语。
编程序安排他们的座位，使他们在各自的座位上能方便地跟两旁的客人交谈。
解：①根据题目提供条件与数据，建立如下关系代码表：
号；第三个数字表示懂哪国外语。
如A13，A表示中国人，1表示汉语（本国语），3表示会说英语。
所以每个宾客的情况均用总代码（三个数据组成的字符串）表示；
②定义由8个元素组成的数组（NAME），元素类型为字符串类型（String);
③元素的下标号影响各人座位关系，必须满足后一个元素的下标号应与前一个元素字符串中的第三个数据相同。
例如：若第一个位置总代码为A13，则第二个位置应根据A13中最后的3，安排C35。
即A与C可以交谈。
以此类推。
用字符串处理函数COPY，截取字符串的第一个字母作为宾客代码打印，再取第三个字符，用V AL将其转换成数字，将这个数字作为下标号，把这个下标号的元素安排在旁边（相邻）；
④重复步骤③的方法，安排其后的元素，直到八个数据全部处理完为止。
Pascal程序:
Program Exam54;
const name : array[1..8]of string {定义字串类型数组并赋常量｝
=('A13','B27','C35','D41','E58','F62','G74','H86');
Var i, code: integer; ｛整数类型｝
x: 1..8; ｛子界类型｝
s : string; ｛字符串类型｝
Begin
s:=copy(name[1],1,1); ｛截取第一个元素字串的第一个字符｝
write(s:4); ｛确定第一个位置｝
s:=copy(name[1],3,1); ｛截取元素字串的第三个字符作为相邻｝
Val(s,x,code); ｛将字串s的值转换成数字存入x｝
for i:=1 to 7 do ｛确定后面7个位置｝
Begin
s:=copy(name[x],1,1); ｛找到相邻者的代码｝
write(s:4); ｛打印相邻者代码｝
s:=copy(name[x],3,1); ｛确定下一个相邻元素｝
V al(s,x,code);
end;
readln
End.
Pascal常用的字符串处理标准函数有7个：
设变量s，str，str1，str2均为字符串类型（string）｛多个字符｝；ch为字符类型（char）｛单个字符｝；
（1）copy（str，n，m）从字符串str的左边第n个开始截取m个字符；
如：copy（' Pascal ' ，3，2）的结果为'sc ' ；
（2）concat（str1，str2）将两个字串连接成为一个新的字串；
如：s:=str1+str2；同等于两串字符相加
（3）Length(str)求字串str的长度（字符个数）；
（4）chr(x) 求x（x为1…255整数)的ASII代码对应的字符；
如：chr（65）结果为'A'。
（5）ord(ch)求字符ch对应的ASCII代码值；如ord ( 'A' )结果为65；
（6）pos（str1，str2）求字串str1在字串中开始的位置；
如: pos（'sca'，'pascal'）结果为3；
（7）upcase(ch)将字符ch转为大写字母，如upcase( 'a' )结果为'A' ；
Pascal常用的字符串处理标准过程有4个：
（1）Val(str，x，code)将数字型字串转为数字并存入变量x中；
如：Val(…768‟,x,code),x值为768，code为检测错误代码，若code=0表示没有错误；（2）str(n，s)将数字n转化为字串存入s中，如str(768，s)s的结果为' 768' ；
（3）insert(str1，str2，n)把字串str1插入在字串str2的第n个字符之前，结果在str2中；｛此过程中的str2为变量形参，具有传入传出的功能｝；
（4）delete(str，n，m)从字串str的第n个开始，删除m个字符，把剩余的字符存在str中，｛此过程中的str为变量形参，具有传入传出的功能｝；
3、新录A、B、C三个工人，每人分配一个工种，每个工种只需一人，经测试，三人做某种工作的效率如下表所示。
如何分配三人的工作才能使他们工作效益最大？
解：①定义各元素值为整数型的X数组，将表中的数据按行列关系作如下处理：
A为第一行，将其三种工作效率(4,3,3)分别存入(x[A,1],x[A,2],x[A,3]);
B为第二行，将其三种工作效率(2,4,3)分别存入(x[B,1],x[B,2],x[B,3])；
C为第一行，将其三种工作效率(4,5,2)分别存入(x[C,1],x[C,2],x[C,3])。
在这里，x数组第一个下标为枚举型，表示工人(A,B,C)；第二个下标为子界型，表示工种（一、二、三）：
②计算三人工作的总效率：S=x[A,i]+x[B,j]+x[C,k]
A的工种i：1 ～3 （用循环for i:=1 to 3 ）；
B的工种j：1 ～3 （用循环for j:=1 to 3 且j< >i）；
C的工种k=6-i-j （工种代号总和为6，减去两个代号就得到第三个）；
③将每次计算得到的S与“最大值”m比较，（m的初值为0），只要有大于m的S值即取代m 原来的值，使之最大，同时用数组dd记录最大S值时的工种i, j, k值;
④当循环全部结束时，打印记录下来的每个人的工种。
Pascal程序：
Program exam59;
type ma=(a,b,c); {定义枚举类型）
wk=1..3; {定义子界类型}
Const x: array[ma,wk] of integer {给x数组（二维）}
=((4,3,3),(2,4,3),(4,5,2)); { 赋常量(表中值)}
m: integer=0; {给m赋初值0}
Var dd: array[wk] of wk; {用DD数组记忆工种号} i,j,k: wk;
s: integer;
begin
for i:=1 to 3 do
for j:=1 to 3 do
if j< >i then
begin
k:=6-i-j;
s:=x[a,i]+x[b,j]+x[c,k];
if s>m then
begin
m:=s; {记下最大效益}
dd[1]:=i; {记下最佳分配方案}
dd[2]:=j;
dd[3]:=k
end
end;
for i:=1 to 3 do {输出}
writeln(chr(64+i):8, dd[ i ]:8);
writeln('最大效益 :' :12, m:4);
readln
end.。