学校管理心理学第2阶段练习题2a 江南大学考试题库答案,答案在最后一页

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管理学原理第2阶段测考试试题2a

江南大学现代远程教育第二阶段试卷

考试科目:《管理学原理》第二篇（总分100分）时间：90分钟

学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一、判断题（每题2分，不答不得分，答错倒扣2分，总分10分）

1、如果事先制定的计划非常详细周到，下属对计划的目的和要求很明确，那么有效的管理幅度会偏大。（对）

2、计划作为企业战略形成阶段的基本阶段，对此后企业战略实施的成败与战略控制的有效性至关重要。（对）

3、目标管理是“参与管理”的一种，它既强调工作成果，又重视人的作用，强调职工群众自主参与目标的制定、实施和评价。（对）

4、因为人们很难获得最优决策，只能接受满意决策，而满意决策完全取决于决策者的主观判断，所以结果往往是"走一步，看一步，摸着石头过河。（错）

5、经验决策主要根据决策者的经验、智慧、直觉等定性因数来作出。而科学决策不同于经验决策，它主要根据统计数据、数学模型、计算机模拟等定量因数来作出。因此，科学决策比经验决策更合理、更实用、更有效。（错）

二、单选题（每题3分，共30分）

1、各种方案所需的条件已知且知道每一方案各种后果发生概率的决策是（ C ）。

A、程序化决策

B、确定型决策

C、风险型决策

D、不确定型决策

2、对未来持悲观态度、比较谨慎的决策者在进行不确定型决策时，一般采取（ A ）。

A、小中取大法

B、大中取大法

C、小中取小法

D、大中取小法

3、某企业集团拟资开发新产品，现有两个方案，假定其开发费用相同。开发甲产品，现有两个方案，假定其开发费用相同。开发甲产品，估计投产后，市场竞争不激烈时每年可获得150万元，市场竞争激烈时每年亏损50万元。开发乙产品，估计投产后无论市场竞争激烈与否，每年均可获利70万元。根据预测，这两种拟开发的产品投产后，出现市场竞争不激烈情况的概率为0.6，出现市场竞争激烈情况的概率为0.4。如果只能在这两个方案中选一个，你的评价是什么（ B ）。

管理心理学第2阶段练习题（样例5）

第一篇：管理心理学第2阶段练习题

江南大学现代远程教育第二阶段练习题

考试科目:《管理心理学》（总分100分）

学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：

1.简单叙述期望理论。结合实际谈谈其应用意义。举例说明（35分）

2.简单叙述人的行为的改变周期及其特征。举例说明（35分）

3.群体特征有哪些？举例说明（30分）

附：参考答案：

1.回答――期望理论认为，人的固定要求决定了他的行为、行为方式。员工的劳动是建立在一定的期望（对未来方向的某种期望）基础上的，这样就可以在个人活动与其结果之间建立某种联系。

期望理论可用下列公式表示：

激励力量＝效价×期望值用符号表示为：M=V×E M为英文字母Motivation(激励力量)的第一个字母 V为英文Valence(效价)的第一个字母

E为英文Expectancy（期望）的第一个字母效价是指个人对他所从事的工作或所要达到的目标的估计。这也可理解为，被激励对象对目标的价值看得多大。

期望值是指个人对某项目标能够实现的概率的估计。这也可理解为，被激励对象对目标能够实现的可能性大小的估计。这个公式的含义就是，当一个人对某项结果的效价很高，而且他判断出自己获得这项结果的可能性也很大时，那么，用这项结果来激励他就非常起作用。在现实生活中，对同一个目标，由于各人的需要不同，所处的环境不同，从而他们对该目标的效价也往往不同。一个人对某个目标，如果他估计完全可能实现，这时概率为最大（P=1）；反之，如果他估计完全不可能实现时，那么，这时的概率为最小（P=0）。举例说明

学前教育管理学第2阶段测试题2a

江南大学现代远程教育第二阶段测试卷

考试科目:《学前教育管理学》第四章至第七章（总分100分）

时间：90分钟

学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一、单项选择题（每题1分，共10分）

1. 在把握总体目标任务的基础上，按照分工协作的要求设置必要的工作部门，这是托幼园所组织结构设置的（ B ）原则。

A.任务目标

B.分工协作

C.责任、权力一致

D.合理结构

2．托幼园所规章制度的制定要与国家和上级教育行政部门的政策保持一致，这是园所规章制度制定的（ D ）原则。

A.教育性

B.稳定性

C.科学性

D.政策性

3. 托幼园所保教和管理的骨干力量是（C ）

A.园长

B.党组织

C.各部门负责人和班组长

D.园务委员会

4.托幼园所的管理过程同时也是（ B ）

A.规范过程

B.教育过程

C.执行过程

D.协调过程

5.幼儿园管理的过程呈现不断发展螺旋上升的特征，这说明管理过程具有（D ）

A.目的性

B.程序性

C.渗透性

D.周期性和递进性

6.“凡是预则立，不预则废”说明了管理过程中（D ）的重要性。

A.实行

B.检查

C.监督

D.计划

7.实施保教任务的基本单位是（ B ）

A.幼儿园

B.班级

C.托幼机构

D.幼教组织

8.教师自查反馈工作效果的有效途径是（ D ）

A.领导检查

B.领导指导

C.督导

D. 保教工作记录

9.总务工作必须增强预见性，要走在园所各项工作前面，这反映了总务工作的（ B ）特征。

A.服务性

B.先行性

C.全局性

D.政策性

10.园所教育与管理区别于中小学的特色在于（ A ）

管理心理学第二阶段在线作业答案(2)

管理心理学第二阶段在线作业答案

第1题在日常生活中，人们往往根据－－的经验来判断某种行为可能导致某种结果或满足某种需要的概率。

您的答案：C

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：

第2题俞文钊的同步激励理论认为－－实施物质与精神激励相结合的措施，才能取得最大的激励效果。

您的答案：C

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：参见我国关于激励问题的理论与实践

第3题领导班子最好具有－－质结构。

您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：参见团体的结构

第4题在对待重大的问题上，团体成员的基本观点、基本信念必须－－，才能保证组织任务的顺利完成。

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：参见团体的结构

第5题团体－－使成员产生强烈的归属感和认同感。

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：参见团体的作用与功能

第6题团体的规范是指团体所确立的每个成员都－－遵守的行为规范和标准。

您的答案：C

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：参见团体的规范

第7题缺乏有效的信息沟通往往是导致组织失败的－－因素之一。

您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：参见团体的人际沟通

第8题由－－以上沟通通道组成的结构形式称为沟通网络。

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：参见人际正式沟通的网络

第9题管理是一种－－的领导。

您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：参见领导与管理的区别

第10题现代的组织概念，把组织看成－－的社会技术系统。

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：参见现代的组织观

江南大学现代远程教育考试大作业管理心理学

江南大学现代远程教育考试大作业

考试科目:《管理心理学》

一、大作业题目（内容）：

作业一：策划一个激励方案（要求1000字以上）

1.激励对象分析

●分析你所在单位的组织环境

●分析你所在单位的群体特征（需要结构、需要强度）

2.结合你所在单位的实际情况设置激励目标（具体）

3.选择合适的激励理论并说明选择理由

4.设计一个适合你所在单位为了完成阶段性工作目标的员工激励方案（可操作

性）

5.预测在激励过程中可能会遇到的障碍，并指出扫除障碍的方法

作业二：叙述课程讲述的领导理论。并且理论联系实际，结合你所在单位实际情况，谈谈领导理论的实际应用意义和应用方法。（要求1500字以上）

二、大作业具体要求：

两个题目选择一个

要求理论联系实际

《学校管理学》第02章在线测试

A B

C D

、建立合理的素质目标是实施素质教育的（）

A B

C D

、教育必须必须与生产劳动相结合讲的是教育方针的（）

A B

C D

、教育要培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人讲的是教育方针的（）

A B

C D

、教育必须为社会主义现代化建设服务讲的是教育方针的（）

A B

C D

正确错误、教育必须为无产阶级政治服务已经不适用于改革开放后的历史形势。

正确错误、“素质教育”第一次出现于中央文件中是针对应试教育的。

正确错误、家长教子无方导致的从众心理不利于素质教育的实施。

正确错误、素质教育的评价坚持智力因素与非智力因素相结合。

正确错误

学前儿童发展心理学第2阶段练习题2a江南大学考试题库答案,答案在最后一页

学前儿童发展心理学第2阶段练习题2a江南大学考试题库答

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江南大学现代远程教育第二阶段练习题

考试科目:《学前儿童发展心理学》第6章至第10章（总分100分）

__________学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一、名词解释(每小题2分，共计10分)

1、双词句

2、元记忆

3、创造想象

4、先天语言能力说

5、无意注意

二、判断并改错题(每小题2分，共计30分。正确打（√）、错误打（×）并改正)

1、儿童句子的形成过程是单词句－双词句－完整句。（）

2、形象记忆占优势是幼儿记忆发展的特点之一。（）

3、双词句的发展先慢后急剧增长，具有普遍性。（）

4、学前儿童以有意想象为主。（）

5、具体形象思维占优势是小学生思维发展的主要特点。（）

6、学前儿童的想象以再造想象为主要形式。（）。

7、想象与现实混淆，幻想成分较多，这是学前儿童想象发展的特点之一。（）

8、延迟模仿的出现标志着婴儿表象记忆和再现能力的初步成熟。（）

9、早期识字是指学前儿童对字形的再认，不包括对字形的再现。（）

10、学前儿童掌握的概念内涵往往不精确，且外延也不恰当。（）

11、婴儿逐渐出现间接理解。（）

12、幼儿倾向于低估自己的记忆能力。（）

13、幼儿期是创造想象开始发生的时期，创造性成份很少，水平很低。（）

14、从思维内容的变化可看出学前儿童从反映未来事物到反映当前事物。（）

15、学前儿童的理解主要是直接理解，与知觉整合在一起。（）

三、单选题（每小题1分，共计10分。）

1、儿童口语发展的关键期是（）

A 1－2岁

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江南大学现代远程教育第二阶段练习题

考试科目:《学校管理学》第四章至第六章（总分100分）

__________学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一、单选题：（每小题1分，共10分）

1、在中小学中，党组织对学校工作起何作用（）

A、保证监督

B、全面负责

C、民主管理

D、组织协调

2、我国中小学目前实行的是何种领导体制（）

A、校长负责制

B、党支部负责制

C、教代会负责制

D、党支部领导下的校长负责制

3、教学管理的组织系统包括教学指挥系统和（）

A、教学反馈系统

B、教学行政系统

C、团队系统

D、非教学行政系统

4、运用物质刺激的方法进行管理，这是学校管理的什么方法（）A．教育的方法 B、行政的方法 C、经济的方法 D、法律的方法

5、教学管理包括教学质量管理、教学行政管理和（）

A、教学内容管理

B、教学方法管理

C、教学改革管理

6、管理活动中最基本的方法是（）A．教育的方法B、行政的方法 C、教育的方法 D、法律的方法

7、属于行政性组织结构的是（）

A、教务处

B、团队组织

C、工会

D、学生会

8、行政管理方法的特点有权威性、强制性和（）

A、参与性

B、示范性

C、利益性

D、垂直性

9、教育法规具有法律的一般特点：规范性、强制性和（）

A、灵活性

B、稳定性

C、可塑性

D、可比性

10、学校管理改革的一般过程的最后阶段是（）

A、调查研究

B、提出问题

C、评估反馈

D、制定方案

二、多选题：（每小题2分，共10分）

1、学校管理的经济方法的特点有（）

《学校管理心理学》试题及答案

《学校管理心理学》试题

《学校管理心理学》试题A套

一、名词解释

1、学校管理心理学学校管理心理学就是研究学校管理活动中的心理现象及其规律的科学。

2、个性心理学中的个性,也可称为人格,就是指一个人的基本精神面貌,即一个人所具有的稳定的心理特征的总与。它包括一个人外在的表现与内在的真实自我。

3、动机动机就是引起行为、维持行为并将行为指向特定目标以满足人的需要的心理动力系统,它就是人的行为的内部原因。

4、人际关系人际关系就是指人们在交往中形成的心理关系。这种关系体现为人与人的心理距离,即交往的双方就是相互吸引还就是相互排斥,就是接近还就

是疏远,就是尊敬还就是轻蔑,就是爱还就是恨,等等。

二、填空题

1、学校管理与人的__心理活动______就是紧密相连的,学校管理归根到底就是____人____的管理与____人的心理____的管理。

2、在学校管理心理学的研究对象中应把教师心理放在_ _主导______作用位置,应重视与强化学生的_ _ __主体____意识。

3、活泼好动、敏捷、灵活就是人的_ _气质_____特征。勤奋、刻苦、认真、敬业就是人的__性格______特征。

4、双因素理论的两类因素就是__保健______因素与__激励______因素。

5、态度的三个成分就是___认知_____、___情感_____、与___行为倾向_____。

6、“三个与尚没水喝”说的就是群体中的__责任分_散____现象。

7、师生关系建立的基础就是___教育目的_____。

8、领导影响力因素有___权力性影响_____与__非权力性影响两大

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江南大学现代远程教育第二阶段练习题

考试科目:《行政学原理》第５、９章（总分100分）

______________学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一、单项选择题：（每小题２分，共２０分）

1、西方公务员制度强调政务官的（）

A、职业化

B、常任制

C、副业化

D、永业制

2、中国现有的公务员进口考试要求（）

A、所有的公务员必经考试方可录用

B、非领导职务的公务员必经考试方可录用

C、副处级以下的领导职务与非领导职务公务员必经考试方可录用

D、科员、办事员之外的人非经考试不可录用

3、依据行政计划标准，来衡量计划完成情况并纠正计划执行中的偏差，以确保行政目标和计划目标实现的管理活动体现了行政管理的（）。

A、决策职能

B、控制职能

C、协调职能

D、组织职能

4、（）认为政府是necessary evil。

A、国家主义者

B、自由主义者

C、无政府主义者

D、反自由主义者。

5、中国现在公务员最高一级是（）

A、军委主席

B、省长

C、常务副部长

D、国务院总理

6、行政管理过程的首要职能是（）。

A、决策职能

B、控制职能

C、协调职能

D、组织职能

7、当代资本主义国家的行政职能奉行的原则是（）

A、私人自治

B、国家垄断

C、自由放任

D、尽可能市场，必要时国家

8、第三部门是指（）

Ａ、政府Ｂ、企业

Ｃ、社会Ｄ、既非政府又非企业的组织

9、社会治安属于（）

Ａ、私人产品Ｂ、公共产品

Ｃ、准公共产品Ｄ、既非私人产品又非公共产品

10、中国行政改革的方向是（）

A、大政府小社会

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江南大学现代远程教育第二阶段练习题

考试科目:《学校管理心理学》第四章至第六章（总分100分）

__________学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一、单选题 (每小题1分,共10题)

1、力求成功动机占优势的人，为其提供何种难度的任务最佳（）

A 较易

B 中等

C 较难

D 难

2、态度与行为的关系是：两者（）

A 一致

B 不一致

C 不一定一致

D 不相关

3、用间接含蓄的方式影响人心理的行为，称之为（）

A 暗示B服从 C 强化 D 从众

4、自发形成的群体，称之为（）

A 假设群体 B参照群体 C 正式群体 D非正式群体

5、主体对同一事物同时具有趋近与回避的动机，这种动机冲突是（）

Ａ趋避冲突 B双趋冲突 C 双避冲突 D多重趋避冲突

6、认知失调理论的提出者是（）

A 海德

B 费斯定克

C 奥斯古德

D 维纳

7、奥苏泊尔认为成就的动机包括认知的内驱力、自我提高的内驱力和（）

A 尊重的内驱力

B 社交的内驱力

C 附属的内驱力

D 生成的内驱力

8、第一印象影响到以后的认知，这种认知偏差称之为（）

A 首因效应

B 近因效应

C 晕轮效应

D 定型作用

9、外部竞争或压力一般会使群体凝聚力（）

A 降低

B 提高

C 减弱

D 维持不变

10、群体对其成员或成员间的吸引力，称之为（）

A 从众

B 群体压力

C 服从

D 群体凝聚力

二、多选题（每小题2分，共10分）

1、构成态度的心理成分包括（）

A 认知

B 情感

C 行为

D 意向

2、根据个体归属，可将群体分为（）

201403江南大学下半年管理学原理第2阶段测试题2b(完成)

江南大学现代远程教育第二阶段试卷

考试科目:《管理学原理》第二篇（总分100分）时间：90分钟

一、判断题（每题2分，不答不得分，答错倒扣2分，总分10分）

1、计划是管理的首要职能。（对）

2、奖励应当是对“不犯错误”的报酬。（错）

3、知识越来越引起了人们的高度重视，原因在于知识是一种特殊的资源，其特殊性表现在快速贬值、价值难以评估等多方面。（对）

4、某商品市场上有甲、乙两个生产厂家，甲厂生产每个商品需人工5个单位、资本1个单位，而乙厂则只需人工1个单位、资本2个单位。由此可得结论：乙厂的生产效率与效益要比甲厂高。（错）

5、当前全球的共同趋势是企业对职工培训越来越重视。这是因为培训不但会给职工带来新观点、新态度、新知识与新技能等直接收获，还会给个人带来成长需要的满足和对前途信心的增强等间接收获（对）。

二、单选题（每题3分，共30分）

1、有一种说法认为"管理就是决策"，这实际上意味着：（C ）

A、对于管理者来说只要善于决策就一定能够获得成功。

B、管理的复杂性和挑战性都是由于决策的复杂性而导致的。

C、决策能力对于管理的成功具有特别重要的作用。

D、管理首先需要的就是面对复杂的环境作出决策。

2、某企业准备开发一种新产品，有两个方案供选择。一个方案是为了降低风险，建议使用临时性设备。另—个方案是—步到位，进行长期性投资。如果在这个决策中，决策者知道两个方案的初期投资额；产品销售有畅销、不畅销和销不出去三种可能；以及在每种可能的情况下，这两个方案的获利的情况。根据以上信息，你认为这个决策是一个什么类型的决策?加入何种信息后该决策将变成—个风险性决策？（ C ）

普通心理学第2阶段练习题2a 江南大学考试题库答案,答案在最后一页

江南大学现代远程教育第二阶段练习题

考试科目:《普通心理学》第六章至第十章（总分100分）

学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：姓名：得分：

一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。）

1、“触境生情”，这种道德情感称之为（）。

A、直觉的道德感

B、想象性的道德感

C、伦理性的道德感

D、道德信念

2、解决中等难度的问题，最佳的动机强度是（）。

A、极强

B、较强

C、中等

D、弱

3、梦是一种典型的（）。

A、无意想象

B、有意想象

C、再造想象

D、幻想

4、由短时记忆转入长时记忆的条件是（）。

A、注意

B、思维

C、想象

D、复述

5、发散思维又称之为（）。

A、求同思维

B、辐合思维

C、求异思维

D、再现思维

6、人对客观事物是否符合个人需要而产生的态度体验称之为（）。

A、感知

B、性格

C、气质

D、情绪

7、短时记忆的单位是组块，短时记忆的容量是（）。

A、5以下

B、5～9

C、10以上

D、20以上

8、积极的情绪和情感具有调节和促进作用，消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用，说明情绪和情感具有（）。

A、信号作用

B、动机作用

C、组织作用

D、适应作用

9、鲁迅写《阿Q正传》构思阿Q的形象，这时的想象主要是（）。

A、再造想象

B、创造想象

C、无意想象

D、幻想

10、“鱼与熊掌不可兼得”其动机斗争的形式是（）。

A、双趋型

B、双避型

C、趋避型

D、多重趋避型

二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分，在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，多选、少选、错选均无分。)

1、根据情绪状态不同，可将情绪分为（）。

江南大学阶段性机考小学生心理健康第2阶段测试题

考试科目:《小学生心理健康》第四章至第六章（总分100分）

一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。）

1、热身活动切忌过多过长，一般（）分钟。

A、5-10

B、10-15

C、15-20

D、20-30

2、心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询技术与方法，帮助求助者解除心理问题的（）。

A、专业人员

B、心理学家

C、医生

D、教师

3、（）的咨询目标是帮助求助者通过对自己的调整，更好地适应生活环境，实现个人生活上和事业上的人生目标。

A、行为主义

B、人本主义

C、精神分析

D、认知学派

4、在团体咨询过程中，团体成员之间沟通时可能产生矛盾，甚至引发冲突，这时心理咨询师所扮演的角色是（）。

A、教育家

B、调解员

C、领导者

D、代理人

5、团体咨询特别适合（）的人。

A、学业不良

B、情绪困扰

C、人际关系不良

D、心理变态

6、满灌疗法也叫（）。

A、系统脱敏法

B、厌恶疗法

C、示范法

D、冲击疗法

7、乔韩窗口认为人的自我可以划分为四个领域，其中自不知他知的领域属于（）。A、公开的领域 B、盲目的领域 C、隐秘的领域 D、未知的领域

8、（）是一种超现实的反应形式。人们往往以一种超脱的态度，把与自己名、利相关的东西置于可有可无的地位，以此摆脱种种不必要的烦恼。

A、阿Q精神

B、升华

C、理性反应

D、悟性反应

9、团体咨询目标的（）可以使成员有更多的坚持，不为过程中的暂时困难而泄气，而是不断努力进取，直至达到目标。。

A、导向作用

B、聚焦作用

C、坚持作用

D、评估作用

10、在（）里，咨询师主要采用辩论的方法动摇求助者非理性信念，是RET最重要的阶段。

江南大学阶段性机考小学生心理健康第2阶段测试题

测试科目：?小学生心理健康»第四章至第六章〔总分100分〕

一、单项选择题〔此题共10小题,每题1分,共10分.〕

1、热身活动切忌过多过长,一般〔〕分钟.

A、5-10

B、10-15

C、15-20

D、20-30

2、心理咨询师是运用心理学以及相关知识,遵循心理学原那么,通过心理咨询技术与方法,帮助求助者解除心理问题的〔〕.

A、专业人员

B、心理学家

C、医生

D、教师

3、〔〕的咨询目标是帮助求助者通过对自己的调整,更好地适应生活环境,实现个人

生活上和事业上的人生目标.

A、行为主义

B、人本主义

C、精神分析

D、认知学派

4、在团体咨询过程中,团体成员之间沟通时可能产生矛盾,甚至引发冲突,这时心理咨询师所扮演的角色是〔〕.

A、教育家

B、调解员

C、领导者

D、代理人

5、团体咨询特别适合〔〕的人.

A、学业不良

B、情绪困扰

C、人际关系不良

D、心理变态

6、满灌疗法也叫〔〕.

A、系统脱敏法

B、厌恶疗法

C、示范法

D、冲击疗法

7、乔韩窗口认为人的自我可以划分为四个领域,其中自不知他知的领域属于〔〕.A、

公开的领域B、盲目的领域C、隐秘的领域D、未知的领域

8、〔〕是一种超现实的反响形式.人们往往以一种超脱的态度,把与自己名、利相关

的东西置于可有可无的地位,以此摆脱种种不必要的烦恼.

A、阿Q精神

B、升华

C、理性反响

D、悟性反响

9、团体咨询目标的〔〕可以使成员有更多的坚持,不为过程中的暂时困难而泄气,而

是不断努力进取,直至到达目标..

A、导向作用

B、聚焦作用

C、坚持作用

D、评估作用

10、在〔〕里,咨询师主要采用辩论的方法动摇求助者非理性信念,是RET最重要的

管理学原理第2阶段测试题

江南⼤学现代远程教育2008年下半年第⼆阶段测试卷

考试科⽬:《管理学原理》第⼆阶段（总分100分）时间：90分钟

______________学习中⼼（教学点）批次：层次：

专业：学号：⾝份证号：

姓名：得分：

⼀、选择题（2×15）

1、"⼀件预计可能会出错的事情，往往⼀定会出错。""⼀件事情出错，其他事情也跟着出错。"类似的话在揭⽰⼈们什么? （）

A 决策的制订与实施⼀定要果断且富有信⼼，否则就很难实现。

B 制订计划应树⽴起权变的意识，问题出现时应⽴即制定出相应的应变计划。

C 应变计划的制定是计划⼯作的⼀部分内容，应在计划过程中及早予以考虑，不能等到

出现问题时再仓促应对。

D 要注意认真分析事物之间的关联性，以期得到正确的结论。

2、解决长期计划中不确定因素的⽅法是（）。

A 取消长期计划

B 将长期计划分解为中短期计划

C 周密制定计划

D 以上都不是

3、当⼀个企业投资于⼀个没有经过严格调查基础上的项⽬⽽亏损时，说明该企业可能是问题在（）环节上。

A 机会估计错误

B 计划的前提条件不明确

C 备选⽅案不够，可供选择的最佳⽅案没有

D 预算中数字化计划不精确

4、科学决策理论认为最终决策时应依据（）。

A 最优原则

B 满意原则

C 可⾏原则

D ⼀致原则

5、在可供选择的⽅案中存在两种以上的⾃然状态，⽽且这些⾃然状态所出现的概率是⽆法估测的决策属于（）。

A 确定型决策

B 不确定型决策

C 风险型决策

D 常规决策

6、某⼚⼀种产品的有关顶测数据如下：固定成本每天1200元，每单位产品(件)变动成本25元，单位产品售价40元。该⼚每天得⽣产多少数量的产品才可使盈亏平衡（）

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