2020学校目标管理工作实施方案4篇
学校现代化管理实施方案
学校现代化管理实施方案随着社会的不断发展和进步，学校管理也面临着新的挑战和机遇。
为了更好地适应现代社会的需求，提高学校管理水平，我们制定了以下学校现代化管理实施方案。
首先，我们将加强信息化建设。
信息化是现代管理的重要手段，可以提高管理效率和服务质量。
我们将建设学校信息化平台，实现教学、管理、科研等各项工作的信息化管理。
同时，我们还将推动校园网络建设，提升教学设备和教学资源的数字化水平，为师生提供更好的学习和教学环境。
其次，我们将优化管理流程。
传统的管理流程往往繁琐低效，影响了学校管理的效果。
我们将对学校的各项管理流程进行全面梳理和优化，简化审批程序，提高决策效率，实现信息共享和资源整合。
同时，我们还将建立健全学校管理规章制度，明确各项管理职责和权限，确保管理工作有序进行。
另外，我们将加强人才队伍建设。
优秀的管理人才是学校现代化管理的重要保障。
我们将加大对管理人员的培训力度，提升其管理水平和能力。
同时，我们还将引进一批高素质的管理人才，为学校的管理工作注入新的活力和思维。
此外，我们将推进学校管理的科学化。
科学化管理是现代管理的重要特征，可以提高管理的科学性和精细化程度。
我们将借鉴国内外先进的管理理念和方法，结合学校的实际情况，建立科学的管理指标体系，实现对学校管理的全面监控和评估，及时发现问题并加以解决。
最后，我们将强化与家长和社会的沟通与合作。
学校的现代化管理需要家长和社会的理解和支持。
我们将加强与家长和社会各界的沟通，积极倾听他们的意见和建议，形成学校管理的合力。
同时，我们还将积极开展各种形式的社会合作，充分利用社会资源，为学校的发展提供更多的支持和帮助。
综上所述，学校现代化管理实施方案是一个系统工程，需要全校师生和社会各界的共同努力。
我们相信，通过我们的不懈努力，学校管理水平将得到进一步提升，为学校的发展注入新的活力和动力。
让我们携手共进，共同推动学校现代化管理的全面实施和落地。
2020年春季学校工作计划4篇
2020年春季学校工作计划4篇导读：本文是关于2020年春季学校工作计划4篇，希望能帮助到您！一、指导思想:以培养有健全人格的合格公民为重要目标,大力加强思想道德和法制纪律教育,积极推进德育现代化工程建设,围绕上级工作部署和学校工作计划,以德治为基础,以法制为保障,加强和改进学校思想政治工作和德育工作,以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标,强化学生的公民道德意识,“五爱教育”、法制教育、安全教育,特别是行为规范的养成性教育,认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理,努力提高全校学生的思想道德素质,使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作总目标:1.加强道德和文明习惯的养成教育,通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”,“优秀团员”等活动,以点带面,继续推进中小学生行为规范建设,使广大同学明确道德规范,培养道德行为,增强道德修养,学会道德评价。
2.加强法制纪律安全教育,各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化,确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4.完成校园文化环境布置,增强育人氛围。
5.在各项德育活动中争先创优,争取优秀成绩。
三、主要措施(一)加强思想道德教育,严格德育常规管理,全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。
1.认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育,使广大同学人人明确道德规范,各班制订出文明公约,要求做到:平时不说脏话,不打架骂人,不欺侮弱小学生,不迟到早退,不旷课逃学,不乱抛果壳纸屑,男生不留长发,女生不化妆不戴首饰,不吸烟喝酒,不抄作业考试不作弊,不看不听非法出版物和音像制品,远离网吧。
在同学之间开展批评与自我批评,对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。
根据存在的问题制订整改意见。
提出具体措施,对普通性问题学校组织集中整顿,同时,树立文明行为示范学生、示范班等榜样,起示范带头作用。
学校总体工作实施方案
学校总体工作实施方案一、总体目标。
学校总体工作实施方案的目标是全面提升学校的教育教学水平，促进学生全面发展，打造具有特色的优质教育品牌。
二、教育教学改革。
1. 探索创新教学模式，推动课堂教学改革，提高教学质量。
2. 加强师德师风建设，提升教师教育教学水平和专业素养。
3. 加强课程建设，注重学科交叉和实践应用，提高学生综合素质。
4. 加强学生学习兴趣引导，培养学生自主学习能力和创新精神。
三、学校管理现代化。
1. 完善学校管理体制，建立科学决策、民主管理的机制。
2. 加强教师队伍建设，优化教师配备，提高教师队伍素质。
3. 加强学校基础设施建设，提升教学、生活环境。
4. 推进信息化建设，提高学校管理效率和服务水平。
四、学生综合素质教育。
1. 加强学生体育锻炼，培养学生健康意识和团队合作精神。
2. 加强学生思想品德教育，培养学生正确的人生观和价值观。
3. 加强学生社会实践活动，拓宽学生视野，提高学生社会适应能力。
4. 加强学生心理健康教育，关注学生心理健康，提供心理辅导服务。
五、家校合作。
1. 加强家长教育，提高家长教育孩子的意识和能力。
2. 加强学校与社会资源对接，丰富学校教育教学资源。
3. 加强学校与社会各界的交流合作，促进学校发展。
六、实施保障。
1. 加强组织领导，明确责任分工，形成合力推进。
2. 加强督导评估，建立健全监督机制，确保方案落实效果。
3. 加强宣传推广，营造良好的工作氛围和社会舆论环境。
总之，学校总体工作实施方案的制定和实施，需要全校师生员工的共同努力和支持，只有通过全校师生员工的共同努力，才能实现学校的可持续发展和提高学生的综合素质。
希望全体师生员工积极配合，共同营造和谐稳定的学习生活环境，共同推动学校事业不断发展。
最新2020-2021小学学校工作计划3篇
一、指导思想以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以教育局及学区的精神为指导牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满意的优秀学校。
二、工作目标1、实施师表形象工程，继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。
学年末拟评选2-3名师德标兵。
2、加强校本教研，发挥中心教研组的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水平的再提高。
3、开展德育教育活动，陶冶学生情操，激发学习兴趣。
结合国庆节开展红歌会活动让每一位学生都能唱红歌，都会唱红歌，掀起爱国爱党的新高潮。
4、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。
杜绝事故隐患，确保师生安全。
本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。
5、巩固幼教成果，使幼教工作上档次。
主要工作及措施一、学校管理工作：1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城3.以教育局考核评估为依据完善学校的考核考评方案，在教师民主参与的基础不断激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。
4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。
二、学校教师队伍建设：1、干部队伍建设加强班子建设。
领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。
更要讲究实效。
既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。
要成为教师的合作者服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”2、教师队伍建设一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。
学高为师，德高为范。
.通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。
学校发展三年规划方案范本(四篇)
学校发展三年规划方案范本一、总体介绍随着时代的不断变迁和社会的快速发展，教育的重要性日益凸显。
作为一所经过多年发展的学校，我们深知教育改革的紧迫性和重要性。
因此，我们制定了____年学校发展三年规划方案，以进一步提高学校的教学质量，培养出更多有社会责任感和创新能力的优秀学生。
二、规划目标1. 提高教育质量：通过改善教学设施、培训教师和优化课程等措施，全面提高教育质量，并增进学生的学习兴趣和能力。
2. 增强学生综合素质：注重培养学生的创新能力、领导力和实践能力，使他们能够适应未来社会的发展需求。
3. 加强师资队伍建设：通过培训和引进优秀教师，提高师资队伍的整体水平，确保教师能够胜任教育改革和教学工作。
4. 拓展国际交流与合作：积极开展国际交流与合作，提供更广阔的学习机会和发展平台，培养具有国际视野和胸怀的学生。
5. 提高学校管理水平：通过完善管理制度和加强内部沟通，提高学校的管理水平和效能，确保规划的有效实施。
三、实施措施1. 提高教育质量a) 改善教学设施：投入资金，更新教室设施和实验室设备，提供更好的学习环境。
b) 培训教师：组织教师培训班和研讨会，提高教师的教学水平和专业知识。
c) 优化课程设置：根据社会需求和学生兴趣，进行课程改革，增加实践性课程和跨学科课程。
2. 增强学生综合素质a) 强化创新教育：设立创新实验班，为学生提供更多创新科研的机会和平台，培养学生的创新思维和动手能力。
b) 开展社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力。
c) 强化领导力培养：设立学生领导团队，培养学生的组织能力和领导才能。
3. 加强师资队伍建设a) 开展师德培训：组织师德培训，强调教师的职业道德和责任感。
b) 激励优秀教师：建立激励机制，鼓励优秀教师的进修和研究，提高他们的职业发展机会。
c) 引进高水平教师：通过引进高水平教师，提高整体教师水平，推动学校的教学改革。
4. 拓展国际交流与合作a) 开展学生交流项目：与国外学校建立合作关系，开展学生交流项目，为学生提供国际交流的机会。
2020年度学校工作预设
2020年度学校工作预设一、前言随着2020年的到来，我们迎来了一个充满机遇与挑战的新时代。
在过去的一年里，学校在各个领域都取得了显著的成绩，这离不开全体师生的共同努力。
为了更好地推动学校的发展，我们特制定2020年度学校工作预设，旨在明确工作重点，优化资源配置，提高教育质量，促进学校全面、协调、可持续发展。
二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保各学科教学水平达到国家规定标准。
2. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学能力和综合素质。
3. 深化课程改革，推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 加强学校管理，提高办学水平，打造特色学校。
5. 加强校企合作，拓宽学生实实训渠道，提高学生就业率。
6. 加强校园文化建设，提高学生的道德素质和人文素养。
7. 提高学校基础设施水平，为学生创造良好的研究和生活环境。
三、工作重点1. 教育教学改革（1）完善课程体系，推进课程改革，关注学生个体差异，提高课堂教学质量。
（2）加强学科竞赛和课外活动，培养学生的实践能力和创新精神。
（3）加强教育教学研究，提高教师教育教学水平。
2. 师资队伍建设（1）加强教师培训，提高教师综合素质和教育教学能力。
（2）完善教师激励机制，激发教师工作积极性。
（3）加强教师队伍建设，提高教师团队协作能力。
3. 学校管理（1）完善学校管理制度，提高学校管理水平。
（2）加强家校合作，共同促进学生成长。
（3）加强校园安全保卫工作，确保师生人身安全。
4. 校企合作与实实训（1）拓展校企合作领域，提高合作质量。
（2）加强实实训基地建设，提高学生实实训效果。
（3）加强与企业沟通，提高学生就业率。
5. 校园文化建设（1）加强德育工作，培养学生的道德素质和人文素养。
（2）举办丰富多彩的校园活动，丰富学生的课余生活。
（3）加强校园环境建设，营造优美的校园氛围。
6. 学校基础设施建设（1）加强学校硬件设施建设，提高学校办学条件。
（2）优化学校教育资源配置，提高教育资源利用率。
2020年度的学校工作安排
2020年度的学校工作安排目标
- 提高学校教育质量
- 促进学生综合素养发展
- 加强师资队伍建设
- 提升学校的品牌形象
重点工作
1. 提高学校教育质量
- 完善教学计划，确保教学内容符合最新要求
- 加强教师培训，提升教师教学水平
- 引入先进的教育技术，提供更高效的教学方法
- 建立学生评估体系，及时发现和解决学生学习问题2. 促进学生综合素养发展
- 开展丰富多样的课外活动，培养学生的兴趣和爱好- 加强社会实践活动，提高学生的实践能力和社会意识- 注重学生综合素养评价，鼓励学生全面发展
3. 加强师资队伍建设
- 定期组织教师培训，提高教师教学能力和专业水平- 建立激励机制，吸引优秀教师加入学校
- 加强教师交流与合作，促进教学经验分享
4. 提升学校的品牌形象
- 加强校园文化建设，塑造积极向上的学校形象
- 发挥学校特色，提升学校在地区教育界的影响力
- 加强与家长和社会的沟通，增强学校的社会认同感时间安排
- 第一季度：制定年度工作计划，召开教职员工大会- 第二季度：组织教师培训，完善教学计划
- 第三季度：开展课外活动，组织社会实践
- 第四季度：评估学校工作成效，总结经验教训
以上为2020年度学校工作的安排，希望通过这些工作能够提高学校教育质量，促进学生综合素养发展，加强师资队伍建设，提升学校的品牌形象。
2020学校教学工作计划4篇
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，新的工作接踵而至，迎接我们的是最新的挑战，是时候写一份工作计划，为下一阶段工作开展提供依据。
工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是关于学校教学工作计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教育教学工作是学校的主要工作，是学校的生命，而这一工作是由各科的教学工作组成的。
因此，科组建设的成功与否直接影响到学校的教育教学质量。
所以，优秀科组的建设是我们小学一项常抓不懈的工作，并且取得了相当的成效。
一、抓教学常规，提高教学质量1、健全组织机构，明确职责分工我校数学科有完善的组织机构（教导主任――科组长――各任课老师），有明确的职责分工，如科组长的主要职责是：期初制定学科的教学工作计划、教研计划，期末写教学、教研工作总结，质量分析；组织科组教师学习有关理论，协助教导处开展教研活动，检查教师备课，组织学生开展学科活动等。
学校还定期开展科组活动，检查各时期的工作，提出新的要求，帮助他们解决工作中遇到的难题。
2、抓教学管理、抓常规管理。
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学五认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
我们要求教师期初要制定教学计划，辅导学习困难生计划；科组长、要制定教研计划；期中，要进行质量分析；期末，各班科要进行质量分析；严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好;文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析 ;一学期来教研组共检查了备课本2次，教师们都能按要求备足、备好课，青年教师大都能写好详案，也较工整；并能及时写好教后反思;一学期中全组教师每人听课10节以上，并及时写好听课反思或随感。
科组长、备课组长要写出教学教研工作总结，各老师要上交教学论文、教学反思。
3、备课管理。
我们要求教师在备课内容的深入上下功夫。
而且，确立教学目标，作出重难点的处理，教法的选择，作业的设计等。
2020年教务处工作计划4篇
2020年教务处工作计划4篇本文是关于2020年教务处工作计划4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
新一学期又开始了，鉴于教务处工作繁杂，特制订计划一、加强管理、规范工作1、教务处在开始之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本，要求每个教师尽快入班投入到教学工作之中，提前给教师发放教材、教参，要求每位教师制订好切实可行的教学计划并及时收回。
2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。
教务处将组织教务处人员教研组长，邀请领导经常深入课堂随堂听课，了解教师日常教学情况，加强课堂教学指导，尤其是新教师，帮助他们找出存在的问题，提出建议，促进这部分教师迅速成长。
督促教师们相互评课，互相学习，取长补短，鼓励教师参加跨学科听课活动。
本学期，要求教师每人听课不少于20节。
3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。
要求教师备课认真、具体。
并且要从学生的实际情况出发，以新课程理念为指导，做好孩子理念，教学内容，相关知识，教学设计，教学用具及学生课前预习等准备工作。
对此，教务处将加强检查与指导，学期终评选优秀教案。
促进教师备课质量不断提高。
同时，要求教师对班里学生的作业全批全改，并作出合理的指导性，激励性批语。
对班里的学困生，要求教师特批特改不能放弃。
4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作，以促使教师积极工作，不迟到、不早退，不擅自离岗。
5、加强各类文档资料的管理。
本学期将认真做好各种相关资料的收集、整理及归档工作。
向现代化小学看齐。
二、加强教师管理，促进教师发展1、组织教师定期学习，要求教师依法执教，树立育人为本、德育为首的思想，使教师提高工作自觉性。
加强教师的责任感、使命感，提高教师的道德素养。
2、鼓励教师积极撰写教育教学论文，创设条件，为教师参评，发表论文提供机会。
三、加强质量管理，提高教学成效要求教师对测试性作业，自己必须过关，必须及时批改，并及时讲评对阶段性测试和期中（末）考试工作，及时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要及时采取补救措施，总结成功经验，并交回相关材料。
滨淮二小教育教学目标管理制度模版
滨淮二小教育教学目标管理制度模版一、引言教育教学目标是教师在教学过程中所追求的结果。
明确的教育教学目标有助于教师更好地组织和管理教学活动，提高教学效果。
为了提高教育教学目标管理的科学性和规范性，滨淮二小制定了本目标管理制度，以确保教学目标的清晰度、分类准确度和实施有效性。
二、目标管理的基本原则1.科学性原则：目标管理应以科学、实用与可测量为原则，确保目标的准确性和可操作性。
2.系统性原则：目标管理应形成一个完整的系统，确保管理的连贯性和有效性。
3.动态性原则：目标管理应与时俱进，根据教学需求进行调整，保证教育教学目标的实施与效果的评估。
三、目标管理的内容和步骤1.目标设定：教师按照学校的课程标准和学生的实际情况，制定教育教学目标。
2.目标明确：教师将目标具体化并明确，确保目标的清晰度和可操作性。
3.目标分解：将目标分解为具体的阶段目标和任务目标，以便进行有效的教学管理。
4.目标衡量：教师对目标进行量化和评估，确保目标的完成度能够被准确衡量。
5.目标调整：根据实际情况，对目标进行动态调整和优化，保证目标的实施与效果的一致性。
6.目标反馈：教师向学生和家长及时反馈目标完成情况，以便及时调整和改进教学方法。
四、目标管理工具的应用1.目标管理表：教师可以使用目标管理表清晰地记录和管理各个教学目标的设定、完成情况和调整情况。
2.目标管理软件：教师可以使用目标管理软件，使目标的设定、评估和调整更加科学和便捷。
3.目标管理会议：学校可以定期召开目标管理会议，教师可以在会议上对目标进行讨论和分享，以提高目标的准确性和有效性。
五、目标管理的实施效果评估1.教学成果评估：根据教育教学目标达成情况对教学效果进行总体评估，评估结果为进一步改进目标管理提供指导。
2.学生评价：教师可以通过学生的自我评价和同学间互评，了解目标管理对学生学习的影响和效果。
3.家长评价：家长可以通过观察学生的学习情况和与教师交流，评价目标管理的科学性和有效性。
学校目标责任实施方案
学校目标责任实施方案
为了更好地推动学校目标责任的实施，我们制定了以下方案：
一、明确目标责任。
学校的目标责任应当明确具体，不能含糊其辞。
每位教师、学生和管理人员都
应清楚自己的目标责任是什么，以及如何去实施。
这样才能确保整个学校的目标责任能够有序、高效地进行。
二、建立考核机制。
我们将建立一套科学合理的考核机制，对学校目标责任的实施情况进行定期评
估和检查。
通过考核，可以及时发现问题，并采取有效措施加以解决，确保目标责任的顺利实施。
三、加强宣传教育。
学校将加强对目标责任的宣传教育工作，让全体师生都认识到目标责任的重要
性和必要性。
只有大家都认同目标责任的重要性，才能更好地推动目标责任的实施。
四、建立激励机制。
为了激励全体师生积极参与目标责任的实施，学校将建立一套激励机制，对于
达成目标责任的个人和集体给予相应的奖励和荣誉。
这样可以有效调动大家的积极性，推动目标责任的落实。
五、加强监督管理。
学校将加强对目标责任的监督管理，建立健全的管理制度和监督机制，确保目
标责任的实施不偏离轨道，不出现失误和疏漏。
六、持续改进完善。
学校将不断总结经验，持续改进和完善目标责任实施方案，使之更加科学合理，更加符合学校的实际情况，更加有利于推动学校目标责任的实施。
通过以上方案的实施，我们相信学校的目标责任一定能够得到更好的实施，为
学校的发展和进步注入强大的动力。
让我们共同努力，为实现学校目标责任而不懈奋斗！。
2020年——2021班主任计划4篇
2020年——2021班主任计划4篇2020年——2021班主任计划第1篇在高中第一学期里，我的班务工作将在学校组织下，在全体科任老师、家长的协作下，在全体同学的努力下所，本着形成良好的班风和学风为目的，抓好班务工作，完成补习学校布置的各项任务，争创文明班级，让班集体在德智体美劳方面全面发展。
工作目标：让高一(10)班成为学校、家长、学生就满意的学校，让学生在自我管理班级方面的能力有所提升。
具体措施：一、德育方面通过常规的深入管理和规范，培养学生的责任意识和感恩人才培养意识，并依此为辐射，提高学生的道德发展水平，同时，通过各种型式的班会和主题教育活动，强化学生的的道德水准和思想认识，使或使他们进一步具体人生目标。
具体已经完成以下工作：1、王书坚执行学校的五个“不准”、六个“禁止”。
2、在“教师节”举行主题班会，让学生对尊师重教的观念有进一步的认识。
3、举行迎国庆60周年主题班会，增强中学生的爱国情操。
二、智育方面促进良好学风的形成，进一步增强学生学习的自我管理和积极性。
以全面推行主体可以参与二是有效课堂教学模式为契机，做好校本化工作，抓好对学生成绩大力推进的目标管理和跟踪，积极发挥每一位任课教师和其他各方面的力量，充分合理地挖掘学生的潜能。
三、体育方面应积极本学期要积极相配合体育老师，提高体育课和活动课的课堂效率，在体育活动中增强学生的合作意识和集体荣誉感;在小学生体育竞技中提高学生的心理素质，增强学生的意志。
本学期要狠抓课间操质量，结队整齐、快速、安静，动作准确、到位、有力。
四、美育方面本学期准备开展心理讲座，促进学生心理健康蓬勃发展，大大减少心理疾病的产生。
组织学生需要进行歌咏比赛，让学生家长做到劳逸结合。
指导学生上好美术课和音乐课。
五、劳育方面配合学校的规定，开展相关活动，培养学生遵守纪律、热爱劳动的良好习惯，增强学生的集体意识，促进班风建设。
2020年——2021班主任计划第2篇一、指导思想坚持“德育为首，育人为本”，坚持“立德树人，全员德育”，以养成教育为抓手，牢固树立“教育就是培养良好的习惯”，整合以“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源，确立“学生主体地位”，实施“一四五”幸福德育工程，不断改进德育工作办法，不断改进德育评价机制，“全覆盖、动真情、看实效”，为不断提高教育质量而努力。
学校质量目标实施方案范文
学校质量目标实施方案范文一、背景分析。
学校是培养人才的摇篮，学校的质量直接关系到社会的发展和未来的希望。
因此，制定和实施学校质量目标实施方案，对于提高教育教学质量，促进学校的发展具有重要意义。
二、目标确定。
1. 提高教育教学质量。
教育教学是学校的核心工作，提高教育教学质量是学校的首要任务。
通过完善教学计划、加强师资队伍建设、优化教学环境等措施，不断提升教育教学质量。
2. 建设和谐校园。
和谐校园是学校的软实力，是学校发展的内在动力。
通过加强学生管理、构建和谐师生关系、营造和谐校园氛围等措施，打造和谐校园。
3. 推进科学研究。
科学研究是学校的智力支撑，是学校发展的重要保障。
通过加强科研项目申报、支持教师科研成果转化、激励学生参与科研活动等措施，推进科学研究。
4. 加强社会服务。
学校是社会的一部分，要发挥学校的社会责任，为社会做出更多贡献。
通过开展志愿活动、服务社区、参与社会公益等措施，加强学校的社会服务。
三、实施方案。
1. 完善教育教学管理体系。
建立健全的教育教学管理体系，明确教学目标和要求，加强对教师的教学指导和评估，促进教学质量的提升。
2. 加强师资队伍建设。
加大对教师的培训力度，提高教师的教学水平和专业素养，激励教师积极投入到教学工作中。
3. 优化教学资源配置。
合理规划教学资源，提高资源利用效率，改善教学条件，为教学活动提供更好的支持。
4. 加强学生管理。
建立健全的学生管理制度，加强学生思想政治教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。
5. 支持科研项目。
鼓励教师申报科研项目，提供科研经费和技术支持，推动科研成果的转化和应用。
6. 开展社会服务活动。
组织学生参与志愿活动，开展社会实践，服务社区，促进学校与社会的互动和交流。
四、保障措施。
1. 加强领导班子建设，形成合力。
学校领导班子要发挥团结带领的作用，形成统一的工作思路和行动方案。
2. 建立健全考核激励机制。
建立健全的教师考核激励机制，激发教师的工作热情和创造力，推动学校质量目标的实施。
学校管理实施方案范文
学校管理实施方案范文学校管理是一项重要而繁杂的工作，必须有科学合理的实施方案来保证学校管理工作的高效运转。
下面是一份学校管理实施方案范文，供参考。
一、总体目标本实施方案的总体目标是：建设一所优质教育资源丰富、师资力量雄厚、学生综合素质全面发展的学校。
二、管理团队建设1.指定校长和副校长，负责学校的日常管理和决策工作。
2.指定专业的教务主任、德育主任、后勤主任等，负责各个领域的管理与协调。
3.建立学校管理团队会议制度，定期召开会议，研究学校管理工作，解决问题。
4.提供培训机会，提高管理团队成员的管理和领导能力。
三、课程管理1.制定科学合理的课程设置，满足学生全面发展的需要。
2.定期对课程进行评估和改进，确保课程的教学质量和适应性。
3.增加选修课程的数量和种类，满足学生多样化的兴趣和需求。
4.加强课程与社会需求的对接，提高学生就业竞争力。
四、教师队伍建设1.引进高素质的教师，提高学校教师队伍的整体素质。
2.制定教师培训计划，提高教师的专业知识和教育教学能力。
3.激励教师积极参与教研活动和教学，提高教育教学质量。
4.加强教师的评估和考核，建立健全的激励和惩罚机制。
五、学生管理1.加强对学生的思想教育和德育工作，培养学生良好的品德和行为习惯。
2.构建良好的班级管理机制，加强班主任的工作，关注学生成长和综合素质的培养。
3.加强对学生的学习指导和辅导，提供个性化的学习支持和帮助。
4.定期进行学生评估和学业辅导，了解学生学习情况并提供相关帮助。
六、家校合作1.加强学校与家长的沟通与合作，形成家校共育的良好氛围。
2.开展家长教育活动，提高家长的教育理念和育人能力。
3.制定家访制度，加强对学生家庭的了解和帮助。
4.建立家长志愿者团队，加强学校和家长的互动，共同促进学生的成长。
七、管理信息化1.建立学校信息化管理系统，实现学校各项工作的信息化管理和数据统计分析。
2.提供学生信息查询和教育资源共享平台，方便学生和教师获取信息和资源。
最新2020学校年度工作计划4篇
2020学校年度工作计划4篇一、指导思想以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意的教育为目标，贯彻落实市教体局(--)1号文件精神，规范办学行为，全面推进素质教育;深化教育教学改革，打造高效课堂，全面提高教育质量，树立质量意识、品牌意识、科学意识、形象意识、和谐意识，实现我校在--年质量提升、形象提升、口碑提升、品味提升的目标。
做好重点工作，即：实验楼建设工程、标准化理化生实验室建设、高效课堂达标、提高教师学历、建设平安和谐校园。
使我校教育教学工作又好又快发展，办学效益得以彰显。
二、重点工作(一)、认真落实免费义务教育政策，确保家庭经济困难学生享受到资助。
(二)、认真落实上级下达的义务教育阶段教育普及程度，学前一年、三年受教育率分别达到98%、75%;小学、初中入学率达100%,残疾儿童入学率达到90%;小学无辍学，初中辍学率控制在1.5%以内;职专10人招生任务，高中阶段升学率学率达85%以上。
(三)、投入35万元，新建27间三层实验楼一座;配套完成标准化理、化、生实验室各一个，教职工活动室一个。
(四)、完成初中、中心小学学校图书仪器达标建设，达到省定办学条件标准，接受上级验收。
(五)、深化"惜时增效、轻负高效"改革，深入开展打造高效课堂活动，不断提高我校教育教学质量，组织参加首届高效课堂达标活动，通过活动提高教师教学水平。
(六)、规范办学行为，开齐开足课程，深入推进素质教育;坚决执行教体局要求的小学、初中分别控制在 45人、50人以下。
(七)、加强教师队伍建设，开展教师学历提高培训，组织教师通过成人高招、电大、自考等形式提高学历，实现中学教师本科(含在读)达75%以上，小学教师本科50%以上，专科100%.(八)、积极发挥乡成人学校作用，完成各类实用技术培训5200人次，青壮年非文盲率保持在99.8%以上，脱盲人员巩固率达100%.三、具体措施(一)全面优化办学条件，提高经费使用效益。
学校标准化建设目标管理制度范本
学校标准化建设目标管理制度范本1. 引言本制度旨在规范学校标准化建设目标的制定、实施及评估，以确保学校标准化建设的顺利进行和持续改进。
通过有效的目标管理，可以提高学校管理水平，提升教育质量，为学生提供更好的教育服务。
2. 目标制定2.1 按照学校的整体发展战略和年度计划，制定学校标准化建设的目标和指标。
2.2 目标应具备明确性、可衡量性、可实现性、可追踪性，并能够在一定时间内完成。
2.3 目标应与学校教育教学工作的要求相匹配，具有促进学校教育教学改革和提高学生综合素质的功能。
3. 目标实施3.1 目标实施应按照学校的组织架构和责任分工进行，明确各部门和个人的职责和任务。
3.2 各部门根据目标和指标，制定相应的工作计划和行动方案。
3.3 目标实施要注重过程管理，确保各项工作按时按量完成，并能取得预期的效果。
3.4 目标实施中要注重团队合作，促进各部门之间的协同作战，确保整个学校标准化建设的顺利进行。
4. 目标评估4.1 目标评估应按照一定的周期进行，及时了解目标实施的情况和效果。
4.2 目标评估要采用科学的评价方法和工具，准确评估目标达成情况和存在的问题。
4.3 目标评估结果要进行分析和总结，找出问题的原因，并提出改进措施。
4.4 目标评估结果应及时进行反馈，并对未达到目标的部门和个人进行督促和指导。
5. 目标持续改进5.1 目标管理是一个动态的过程，需要不断进行调整和改进。
5.2 目标持续改进要结合实际情况，明确学校当前的建设重点和发展方向。
5.3 目标持续改进要注重调动全校师生的积极性，形成全员参与、共同努力的良好氛围。
5.4 目标持续改进要注重学校内外资源的合理配置和利用，最大限度地提高学校标准化建设的效益。
总结本制度旨在规范学校标准化建设目标的管理，从制定目标、实施目标到评估目标，再到持续改进目标，形成一个闭环的管理体系。
通过有效的目标管理，可以帮助学校实现教育教学的目标，提高整体管理水平，为学生提供更好的教育服务。
2020年度学校行政工作的策划
2020年度学校行政工作的策划
目标
- 提升学校的整体管理水平
- 优化学生服务和教职员工福利
- 加强学校与社会的合作与交流
策略一：改进管理体制
- 审查并优化学校行政组织架构，提高决策效率
- 强化沟通渠道，建立跨部门合作机制
- 完善绩效评估制度，激励工作成果和创新
策略二：提升学生服务质量
- 设立学生服务中心，提供一站式服务，解决学生问题- 加强与学生会和社团组织的合作，丰富校园文化活动- 建立学生心理健康教育项目，关注学生的心理需求
策略三：改善教职员工福利
- 调查教职员工需求，制定福利改善计划
- 提供培训机会，提升教职员工的专业能力和发展空间
- 建立员工关怀机制，关注员工的工作和生活需求
策略四：加强社会合作与交流
- 拓展与企业的合作渠道，提供实习和就业机会
- 建立校友网络，搭建校企合作平台
- 加强与其他院校的交流合作，促进学术研究和资源共享
以上是2020年度学校行政工作的策划，以提升学校管理水平、优化学生服务和教职员工福利、加强社会合作与交流为目标。
我们
将改进管理体制、提升学生服务质量、改善教职员工福利、加强社
会合作与交流，为学校的发展和进步做出努力。
卓越校园实施方案
卓越校园实施方案
一、优化教学资源配置。
我们将加大对教学资源的投入，不断更新和完善教学设施，提高教学设备的质
量和数量。
同时，我们将加强对教师队伍的建设，提高教师的教学水平和专业素养，为学生提供更优质的教学服务。
二、丰富课外活动内容。
除了学术课程外，我们将丰富课外活动内容，开设各种兴趣班和社团活动，鼓
励学生参与体育、艺术、科技等方面的活动，培养学生的综合素质和兴趣爱好。
三、加强学生管理。
我们将建立健全的学生管理制度，加强对学生的日常管理和教育引导，引导学
生树立正确的人生观、价值观，培养学生的自律意识和责任感。
四、营造和谐校园氛围。
我们将倡导文明礼仪，加强校园文化建设，营造积极向上、和谐友善的校园氛围。
同时，我们将加强师生之间、学生之间的交流沟通，促进校园关系的融洽和谐。
五、加强家校合作。
我们将积极与家长沟通合作，建立健全的家校联系机制，加强家庭教育指导，
形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
六、加强安全管理。
我们将加强校园安全管理，建立健全的安全保障体系，确保师生安全。
同时，
我们将加强对校园周边环境的管理，确保学生的生活环境安全。
七、推进信息化教育。
我们将加大对信息化教育的投入，推进校园网络建设和教学信息化应用，提高教学质量和效率。
通过以上措施的实施，我们相信卓越校园实施方案将为学生创造更好的学习和成长环境，提高学校的整体教育质量，培养更多优秀人才，为社会发展做出积极贡献。
2020年度高中校园管理方案
2020年度高中校园管理方案引言为了确保2020年度高中校园的高效运营和优质教育环境，我们制定了一套全面细致的校园管理方案。
本方案旨在提升校园管理水平，优化教学资源配置，提高师生满意度，并为校园的可持续发展奠定坚实基础。
一、组织架构与人力资源管理1.1 组织架构- 成立以校长为领导核心的管理团队，包括教务处、学生处、总务处、保卫处等职能部门。
- 设立年级组、学科组，加强教育教学工作的基层组织建设。
1.2 人力资源管理- 开展教师培训，提升教育教学能力和专业素养。
- 完善教师绩效考核体系，激发教师工作积极性。
- 加强教职工人事管理，优化人员配置。
二、教育教学管理2.1 课程管理- 落实国家课程方案，开发校本课程，满足学生个性化需求。
- 加强课程建设，推动课堂教学改革，提高教学质量。
2.2 教学过程管理- 强化教学常规管理，规范教学行为。
- 实施分层教学、个性化辅导，提升学生学习效果。
2.3 学业考核与评价- 完善学生学业考核制度，关注过程与结果并重。
- 建立学生综合素质评价体系，全面发展学生素质。
三、学生管理与服务3.1 学生行为管理- 加强学生德育工作，培养良好的道德品质和行为习惯。
- 建立健全学生奖惩制度，维护校园秩序。
3.2 心理健康教育- 设立心理健康辅导室，定期开展心理健康教育活动。
- 加强师生心理健康监测，提供专业心理辅导服务。
3.3 生活管理与服务- 优化食堂管理，确保食品安全与营养。
- 加强宿舍管理，营造温馨舒适的居住环境。
四、校园设施与资源管理4.1 校园设施管理- 定期检查维修校园设施，确保正常使用。
- 加强校园安全隐患排查，保障师生人身安全。
4.2 教学资源管理- 完善图书资料管理，丰富校园文化生活。
- 加强信息化建设，提升教育教学信息化水平。
五、校园安全与环境保护5.1 校园安全管理- 严格执行校园安全管理制度，落实安全责任。
- 加强安全教育，提高师生安全意识。
5.2 校园环境保护- 推进绿色校园建设，提高环保意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020学校目标管理工作实施方案4篇2020 school target management implementation plan2020学校目标管理工作实施方案4篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：20xx学校目标管理工作实施方案范文2、篇章2：20xx学校目标管理工作实施方案范文3、篇章3：20xx学校目标管理工作实施方案范文4、篇章4：学校安全工作目标管理方案学校目标管理是使全体教职工参与学校管理的重要措施之一，目标是领导管理活动的出发点和归宿，学校的一切育人活动。
下面是有20xx学校目标管理工作实施方案，欢迎参阅。
篇章1:20xx学校目标管理工作实施方案范文为更新观念，创新机制，全面提高我校学生工作的水平和质量，促进学生德、智、体全面发展，根据我校实际情况，经学校研究决定，学生工作由学生工作部（处）代表学校对院（部）实行目标管理，各院（部）可以根据本单位的特点，制定符合自身实际和专业特色的措施和方法，并对学生个人实行量化管理和综合考评。
学校最终根据各院（部）学生工作目标的完成情况，对各院（部）的学生工作进行综合评价。
一、目标管理的目的和意义实行院（部）学生工作目标管理,有利于健全和完善以院（部）为主的学生工作体制，进一步明确院（部）学生工作的内容、重点和责任;有利于充分调动和发挥院（部）在学生工作中的积极性、主动性和创造性;有利于促进学生综合素质的提高和优良校风、学风的形成，全面推动我校学生工作上台阶、上水平。
二、目标管理的实施办法学生工作目标管理即围绕学生工作的目标、重点，建立学生工作目标管理评估指标体系，通过定期评估，对各院（部）的学生工作进行综合评价。
目标评估工作主要通过查、看、听、评等手段，将目标落实的情况细化、量化，依据量化的结果对各院（部）的学生工作进行评比表彰和奖惩。
为使目标评估顺利进行，必须重视以下三个环节：（1）各院（部）根据学校有关规章制度，结合自身实际制定相应的实施方案或细则，使各项工作有章可循;（2）各项学生工作的开展都要有完整记录，及时上报归档;（3）学生工作部（处）工作人员要深入各院（部）调查、了解、掌握各院（部）学生工作情况，同时，有组织、有计划地对各院（部）学生工作进行定期、不定期的检查评比，及时通报有关情况，搞好信息反馈。
三、目标管理的激励机制1、学校对各院（部）目标管理的评估结果将作为年度评先表优的重要依据，结合年度学生工作总结、述职、评议与推荐，学校每年评选学生工作先进单位，设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名。
奖励金额：一等奖5000元，二等奖4000元，三等奖3000元（以上三个奖励等次凡学生人数在1200人以上的院（部）增加20%;此项奖励从学校学生工作经费中支出，以经费划拨形式奖励给获奖单位）。
同时，被评为学生工作先进院（部）的单位，在次年学生评先表优时，校级优秀学生、优秀学生干部比例增加3%。
2、被评为学生工作先进单位的主管学生工作的领导，在当年学校评先表优时推荐学校及相关部门予以优先考虑。
3、有下列情形之一的将取消该院（部）当年评先的资格：（1）学生中发生重大安全事故，被学校追究有关院（部）领导责任的;（2）出现群体斗殴事件的;（3）其它有严重不良影响情况的。
四、本办法解释权在学生工作部（处）。
五、本办法自印发之日起实施。
篇章2:20xx学校目标管理工作实施方案范文【按住Ctrl键点此返回目录】为践行科学发展观，进一步提高中小学校长综合管理水平，实行校长负责制，强化学校管理，提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育，根据有关文件精神，结合我县实际，特制定本实施方案。
坚持实事求是、公平公正、科学合理的原则;坚持终结性评价与发展性评价相结合，以发展性评价为主的原则;坚持定性与定量相结合，以定量为主的原则;坚持集中考核与日常考核相结合的原则。
当年有下列情况之一者不得评为合格以上等次：1、辖区学校教职工发现违反计划生育政策情况;2、辖区学校发生安全责任事故或重大安全事故;3、辖区学校有教职工严重违反师德师风，并造成极坏影响的;4、辖区学校教职工有在编不在岗、借调及不经许可（县级以上有关部门）私自到校外兼课情况。
学年或年度考核最高加分为10分。
1、辖区学校教职工有出席国家、省、市级先进个人者分别加3、2、1分;2、辖区学校有出席国家、省、市级的先进集体分别加4、3、2分;3、省、市、县级督导评估辖区学校被认定为先进单位或优秀等次，分别加3、2、1分;4、创建省、市特色示范学校者，分别加2、1分;5、艺体活动在省、市、县级比赛中获团体前三名或个人第一名者，分别加3、2、1分;6、其他突出成绩，经教育主管部门认定者，适当加分，但最多加3分。
以上相同项目均不累计加分，且一人（学校）只取单项最高分。
中小学校长考核细则（见《颍上县中心校校长目标管理考核细则》样本）共计：A级指标四项，B级指标二十三项，C 级指标七十项，加分因素一类。
总评分达85分以上为优秀;71-84分为合格;60-70分为基本合格;59分以下为不合格。
1、自评：各中小学校长对照《颍上县中心校校长目标管理考核细则》认真进行自评，写出自评报告报教育局。
2、县局考核：成立颍上县教育局目标管理考核领导小组副组长：武锐王守让刘丽君郑田福凌仲德成员：蒋评王胜利刘长春郝家峰谢勇刘万章何长剑张志兰吕刚张浮沉领导小组下设办公室，办公室设在人事股，刘丽君同志任办公室主任。
成立若干考核小组，对照考核细则认真考核，考核结果提交局党组会议研究确定。
1、考核结果通报全县中小学。
2、考核为优秀等次者，视情况按一定比例，当年予以表彰和奖励;晋职、晋级、调整使用时优先。
3、考核为不合格等次者，当年不评先、不评优、不提拔重用，并对其戒勉谈话，同时，视情况责令其辞职或予以免职（按干管范围）;连续两年被评为不合格校长，责令就地辞职或予以免职（按干管范围）。
4、考核为基本合格等次的校长，责令其限期改正，否则，视为不合格，并以不合格论处。
篇章3:20xx学校目标管理工作实施方案范文【按住Ctrl键点此返回目录】为认真贯彻落实党的和中纪委二次全会精神及中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，进一步促进全县教育系统党风廉政建设和反腐败工作的各项任务落实，围绕构建和谐、廉洁教育的总体目标，结合我镇中小学校实际，特制定本实施细则。
一、认真贯彻上级领导关于党风廉政建设的部署和要求。
1、认真传达贯彻市、县反腐倡廉工作会议精神，制订相应的工作计划;落实党风廉政建设责任，成立领导小组，明确领导班子成员的责任和任务。
2、领导班子及其成员就本校执行党风廉政建设责任制的情况写出专题报告。
班子成员书面写出述职、述廉报告。
二、按照上级党委、政府的要求，完善和推行党风廉政建设监督机制，从源头上预防和治理腐败。
1、学校各层签订年度党风廉政建设责任书;对各层领导成员的廉洁从政情况进行一次检查分析，发现问题，及时整改。
2、加强财务管理，严格执行“收支两条线”的管理制度。
3、深化教育人事制度改革，推行重大人事任免由无记名投票表决制。
4、严格执行建设工程项目公开招标投标，大宗物资采购由三人以上集体统一购买。
5、继续推行政务公开、校务公开。
三、组织党员干部学习有关党风廉政建设的理论和法规、文件，进行党性党风党纪教育。
1、每学期组织几次的党风廉政建设理论学习。
2、按照xx同志在中纪委第xx届二次全会上的讲话精神，组织全体党员集中一段时间开展党风党纪教育。
3、学习《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》，认真分析本部门、本单位党内监督方面的薄弱环节，采取有效措施加以解决。
四、认真落实党风廉政建设和反腐败的工作任务。
1、继续贯彻执行中纪委提出的“四项纪律、八大要求”，促进领导干部及班子成员的廉洁自律。
2、认真落实“七个严禁规定。
严禁公职人员违规收送礼券和贵重礼品;严禁利用婚丧嫁娶等事宜收钱敛财;严禁用公款相互宴请、工作日午间饮酒;严禁党员干部参与赌博和各种封建迷信活动;严禁组织或参加用公款支付的高消费娱乐活动;严禁用公款、公车外出旅游;严禁违反规定巧立名目滥发奖金、津贴、补贴和实物;严禁到上级机关请客送礼。
杜绝商业贿赂，预防职务犯罪。
3、依法领导、组织并支持执纪执法机关履行职责。
（1）领导班子成员相互监督并自觉接受群众监督，对发生的违法违纪问题，积极配合上级组织认真查处。
（2）对所管理的干部发生的严重违法违纪案件，及时组织和协助执纪执法机关严肃查处。
（3）对纪检监察机关报送审批的案件，依照《中国共产党纪律处分条例》和有关行政法规，及时讨论处理意见，无畸轻畸重和共他脱节现象。
（4）积极改善执纪执法环境和工作条件，保证执纪执法工作顺利进行。
4、狠抓经济发展环境的治理，继续加大治理教育乱收费力度，对违法违纪乱收费行为进行严肃查处，从严处分。
5、对上级党委、政府、纪委批转下达的有关党风廉政建设方面的信访件或任务书，在规定的期限内予以办结回复。
五、严格执行上级出台的党风廉政建设责任制的有关配套制度。
1、实行党风廉政建设责任报告度，在规定时间内，书面报告执行党风廉政建设责任制的情况。
2、实行党风廉政建设责任制考核制度。
3、实行党风廉政建设责任追究制，对违反有关责任制规定的，给予责任追究。
篇章4:学校安全工作目标管理方案【按住Ctrl键点此返回目录】一、领导机构及机制（8分）1、成立学校安全工作领导小组，设立学校安全工作办公室，配备安全管理专职人员。
有切实可行的年度安全工作计划和实施方案。
领导小组经常召开安全工作会议，有详细的会议记录。
（4分）2、校长履行第一责任人职责，全体教职工认真落实“管业务必须管业务范围内学校安全工作”的“一岗双责”制度。
（2分）3、学校各部门和岗位都有明确的安全责任要求，并层层签订安全责任书（2分）二、安全教育（5分）1、高度重视安全教育，有计划、有措施，认真抓好各项安全教育活动，牢固树立师生安全意识。
（3分）2、将安全教育纳入地方教育课程，开足开齐课时。
（2分）三、安全预案和演练（5分）1、学校按照要求制定各种应急预案，报主管部门备案。
（3分）2、适当组织应急演练，并保障演练安全。
（2分）四、安全检查落实情况（15分）1、安全工作有部署、有检查、有落实。
发现安全隐患立即整改。
重视安全投入，安全设施、标志齐全，技防水平不断提高。