小学六年级数学教师述职报告学习范本

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六年级数学教师述职报告5篇

六年级数学教师述职报告5篇六年级数学教师述职报告1时间如流水，从事小学教育、教学工作已八年了。

任职期间，在党的教育方针、政策的指引下，在党和领导的关怀教育下，工作积极，勇于探索创新，表现突出，教育教学成绩显著，年度考核称职以上，符合小学数学高级教师的申报条件，现申报小学数学高级教师职务，本人述职报告如下：一、基本情况本人__，男，20__年11月生，现年28岁，20__年6月毕业于湖南第一师范学校信息技术系小教大专班专业，同年8月调入中山市，分配到广东省中山市纪中三鑫双语学校任教至今。

20__年12月，我取得了小学一级教师资格。

现任教小学数学中高年级段。

二、政治思想好，爱心育人，敬岗乐业任职以来，本人政治思想表现好，热爱祖国，热爱中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，坚持党的四项基本原则。

本人热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针和政策。

从教8年来，我视校如家，从不迟到，旷、缺课，有高尚的职业道德和操守，言传身教，坚持既教书又育人的宗旨，与学生建立融治的师生关系，关心爱护每一个学生，循循善诱，从不训骂、侮辱、体罚学生，遵重学生的人格，爱心育人，成绩显著，在师生中有较高的威信。

多次被评为校级优秀教师。

三、教学工作八年来，我主要担任中高年级的数学教学，每周授课14节以上。

我认真学习新课程标准，依纲靠本。

在课堂教学中，注重以良好的师德作影响，有正确有效的方法作指导，课前要有充足的准备，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都有胸有成竹。

授课要突破重点、难点，做到科学性与艺术性相结合。

此外还要精心设计合理的教法，创设的课堂气氛，再有是注重自己为人师表的形象，无论语言、仪表都要使学生觉得平易近人而又不失教者风范，既要随和又要有严谨的教态与威信。

教学上灵活采用“启发式、探究式”教学法，体现学生的主体性，教师的主导性，不断反思总结，提高教学的有效性。

同时，注重“分层教学”，尊重学生的个性和人格，因材施教。

指导学生学习方面给予方法，采用竞争机制，“小组合作学习”、“接力赛”等形式多样的教学练习方式，及时进行评价激励，使每个学生都乐在学有所得之中，既培养了尖子，又提高了差生。

2024年小学数学教师述职报告(5篇)

2024年小学数学教师述职报告尊敬的领导、各位评审专家：大家好！我是某小学的数学教师XX，非常荣幸能够在这里向大家述职。

____年开始，在历经4个年头的努力与奋斗之后，我有幸成为了一名小学数学教师。

回顾这几年，我取得了一些成绩，也遇到了一些问题和困惑。

在这里，我将向大家展示我在过去这一年里的工作情况和成果，并对未来的学习和发展提出一些建议和展望。

一、工作概况作为一名小学数学教师，我一贯秉持着“做事要创新，做人要真诚，做教育要用心”的原则，始终以崇高的教育事业为己任，在教学工作中不断探索和实践，力求为学生创造更好的学习环境。

1. 教育理念的转变回顾过去，我发现自己在教育理念上有了一些改变。

我逐渐意识到，小学数学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、解决问题的能力和创新意识。

因此，在教学中，我注重培养学生的自主学习和合作学习能力，注重培养学生的数学思维和思维方法。

2. 教学方法的改进在教学方法上，我不断学习和尝试新的教学方法，注重培养学生的观察力、思考力和表达能力。

比如，在教授面积和体积概念时，我通过实物模型和生动形象的语言描述，激发学生的兴趣，提高学习效果。

此外，我还尝试使用多媒体技术，利用PPT和视频等教学辅助工具，使教学更加生动有趣。

3. 教学资源的整合为了提高教学质量，我积极整合教学资源，利用图书馆和网络等渠道收集相关的教学参考资料和案例。

同时，我还通过参加培训班和与同行交流，不断更新自己的教育理念和教学方法，使其与时俱进。

二、教学实践在课堂教学方面，我主要完成了以下工作。

1. 提高学生成绩在过去一年的教学中，我注重巩固孩子们的基础知识，并在此基础上开展拓展性的教学。

通过针对性的讲解和练习，我帮助学生扎实掌握了数学的基础知识和解题方法，提高了他们的数学成绩。

经过努力，班级的平均成绩得到了明显提升。

2. 培养学生的创新和解决问题能力为了培养学生的创新意识和解决问题的能力，我注重培养学生的思维能力和思维方法。

小学六年级数学教师述职报告范文（精选20篇）

小学六年级数学教师述职报告范文（精选20篇）小学六年级数学教师述职报告范文篇1不知不觉中本学期的教学工作已接近尾声。

回顾自己在这一学期的教学工作，感觉有优点也有失误和不足。

一学期来，本人任教六年级（丙）班数学，能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、做好课后辅导工作，结合本校的教学条件和学生的实际情况，努力提高自身的业务水平和教学能力。

教学中严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得。

把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

从而顺利完成教育教学任务。

在具体的教学工作中，我适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程标准，注重和其他数学教师特别是本办公室教师进行教学方法、策略的探讨和学习，结合六（丙）班的学生的学习情况及班级情况，精心制定教学计划，并按计划实施。

一、课堂教学，师生、学生之间交往互动，共同发展。

本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

课前精心备课，撰写教案，课后及时回顾、反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的'闪光点或困惑。

常思考，常研究，常总结，以创新求发展,进一步转变教育观念，努力实现教学高质量，课堂高效率。

二、积极推进素质教育，做好每一次的单元测验与考后辅导工作。

本期教学工作，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中注意密切联系社会生活，学以致用，举一反三。

学完每个单元，对学生知识掌握情况进行能力的测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬；对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的教学调整。

2024年小学数学教师个人述职报告范本（6篇）

2024年小学数学教师个人述职报告范本作为--镇中心小学的一名五年级的数学老师，同时也是--镇中心小学的一份子，我在教学方面，能做到认真备课，积极上课，认真阅作业及练习册和试卷，能热爱自己的职业，热爱班集体及学生，并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽，我把他们当成我最友好的朋友。

在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关心并帮助他人，积极将自己投入到这个大家庭里，做到真心喜欢并热爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。

在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人意见和建议，尽量完善自身缺点，做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师和学生都善待和爱戴。

爱护学生，传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起，提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能，尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。

最后，我将本学期我在教数学方面的计划做一简单的总结与讲述，首先作为一名刚刚教书的我，对于数学我想说我是多么的热爱与充满极致的兴趣，我从开始上初中学习数学这门功课，我就非常喜欢，而且越学越对它充满好奇，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜欢学的是数学，而且我学得最好的最有把握的也是数学，所以我就选择了它，或许对于我选择了它，那么就要面对如此多的问题，因为我是一个性格十分开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了，因为他们了解我，所以选择这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行，其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么容易做的，来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他老师的课，我选择提高自身，选择将自己的专业提升并应用到教书育人上来，第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室老师第二次来听我课的时候，我通过我的努力将自己最优秀的一面展现给他们，得到了他们对我的认可与鼓励，当时，我觉得真的是功夫不负有心人，努力了被他们铭记在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有信心去传授我所教的知识给他们，因为他们的认可，让我对于教数学有了很高的追求与信念，我相信通过我的努力以及他们的进步，我相信在本学期期末考试中他们一定会尽他们最大的努力好好考出一个让自己满意，让他人骄傲的好成绩来，这样对谁来说都有信心。

毕业班六年级数学老师述职报告5篇

毕业班六年级数学老师述职报告5篇毕业班六年级数学老师述职报告篇1时光如梭，匆匆忙忙一学期又结束了。

回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。

现将一学期的工作总结如下：一、认真钻研业务、准确传授知识这学期我继续担任三年级45班和46班的数学教学工作，在教学中我还是首先认真学习新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常请教有经验的老师。

说实在的这学期三年级数学教学比上学期教学难度增大多了，有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那就更难，又加之这个年级学生基础薄，为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。

这样在教学中经常遇到知识的不衔接，那只好查缺补漏。

二、严格要求学生、不让一人掉队。

针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看。

学完一个单元就进行测验，测验试卷同家长见面，以便家长了解学生在校学习情况。

复习阶段，首先对课本进行详细复习，然后采取复习与测验相结合的方法，复习期间共做练习题九份，考试八次，不管是练习题还是考试题，做到每人每题都看。

三、致力于数学教学的优化1.注重课堂气氛的活跃。

沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。

2.注重作业的开放性。

开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。

3.注重学科的多元整合。

如教学列式解文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。

4.注重与学生的交流。

“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。

理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。

六年级数学科任教师述职报告（精选16篇）

六年级数学科任教师述职报告六年级数学科任教师述职报告（精选16篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候认真地写一份述职报告了。

那么问题来了，述职报告应该怎么写？以下是小编为大家整理的六年级数学科任教师述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级数学科任教师述职报告篇1我们一年级数学教研组是一个人才济济的团队，也是一个积极向上的群体。

每个成员既不锋芒毕露又不甘于落后，都是全身心地投入本职工作。

一年来的相互磨合，彼此的性格脾气都已了然于心，大家亲密无间，具有很强的团队精神。

每位成员都能本着“勤学、善思、细研、实干”的准则，积极开展教育教学及教研工作，同时善于在工作中反思不足，针对存在的问题积极改进工作。

一、加强业务理论学习，转变教育教学观念为新课程教育教学工作的全面实施奠定了坚实的基础。

1、继续深入地学习《教学建议》，把新课程改革做得更好更扎实，并且不断加强现代教育理论的学习，积极转变教育教学观念，把实施新课程改革转化为我们的自觉行为，让学生得到充分全面的发展。

2、教研组全体人员能积极参加学校的教育教学活动，积极参加隔周一次的'教研组活动，不断改进完善教育方法，增强服务意识，做到以德治教。

每月都有教师承担主题式教研的公开课，并及时磨课、听课、评课。

月月作好“博雅课堂”研讨活动网络跟帖和“凭海临风”论坛跟帖。

二、加强教研组常规管理，在“严、细、实”上下功夫，向管理要效益。

1、组织教师认真学习了《新课程标准修订稿》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，每学期初教研组活动都认真学习“五精”教学常规，进一步转变教师的教学观念。

2、常规工作中，我们坚持互相学习、共同进步、共同提高的原则，加强对自身专业的训练，使教学工作得以深入开展。

加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

六年级数学教师述职报告3篇

六年级数学教师述职报告六年级数学教师述职报告精选3篇（一）尊敬的领导、各位家长和同事们：我是XXX，担任本校六年级数学教师，现就过去一年的工作进行述职报告如下：一、教学工作1. 精心备课，根据教学大纲和学生实际水平设计教学内容，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

2. 积极运用多媒体教学，激发学生学习兴趣，提高课堂互动，使学习更加生动、有趣。

3. 定期进行小测验和期中期末考试，及时发现学生学习中存在的问题，及时进行辅导，帮助学生提高成绩。

4. 鼓励学生积极参与数学竞赛活动，激发学生自信心，增强学生对数学学习的兴趣。

二、班级管理1. 关注每个学生的学习情况和心理状态，注重学生成长和全面发展。

2. 建立良好的师生关系，和家长保持积极的沟通，共同关心学生的成长。

3. 培养学生良好的学习习惯和纪律，引导学生自觉遵守学校规章制度，培养学生的自律能力。

三、自我反思与展望1. 回顾过去一年的工作，觉得自己在教学方法和班级管理方面还有提升空间，将来将继续努力学习，提升教学水平。

2. 相信通过不断学习、不断探索，可以更好地为学生服务，把每一位学生都培养成有理想、有本领、有担当的新时代人才。

以上就是我在过去一年里的教学工作情况，有不足之处还请批评指正。

谢谢各位领导和家长对我的支持与信任，我会继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

六年级数学教师述职报告精选3篇（二）敬爱的领导们：六年级数学教研组本学期的工作计划报告如下：1.目标设定：- 提高学生数学基础知识和解题能力；- 引导学生养成良好的数学学习习惯；- 探索创新数学教学方法，提升教学质量；- 加强教师间的合作交流，共同提高教学水平。

2.计划内容：- 制定每周教学计划，明确教学目标和内容；- 设置不同形式的课堂活动，如小组讨论、互动游戏等，激发学生学习兴趣；- 加强个性化辅导，帮助学习困难的学生；- 提供相关教学资源，如练习题、作业等，帮助学生巩固知识；- 组织教师间的教研活动，分享教学心得和经验；- 定期进行学情分析，及时调整教学策略。

六年级数学教师述职报告5篇

六年级数学教师述职报告5篇六年级数学教师述职报告5篇六年级数学教师述职报告1时间过得真快,走上工作岗位已一载有余,在学校领导及其他老教师的关心与帮助下，自己已慢慢地进入了为人师表的角色。

本学年度，本人任教六年级数学。

六年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等。

此外，人教版的教材也是最新修订过的，总共分为二册，内容较以前的教材有变动，这对于缺乏小学教学经验的我，有相当大的难度。

经过本人不懈努力，请教有经验的老师，不断向她们学习，通过上网，接受学校培训等渠道，不断学习新的教育思想和理念。

通过一年的教学，本人在关于低年级数学的教学方法方面，有不少收益。

其中主要有以下几点：1、数学教学生活化。

把握数学与生活的联系，激发学习兴趣。

教学语言通俗化，让学生易学易懂。

让学生感受到生活离不开数学，生活中处处有数学。

2、积极开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。

通过积极鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生。

通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。

3、开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。

如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”等，都能使学生“大显身手”。

使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。

总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。

教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。

教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学“转化为“我要学”、“我爱学”。

在科学施教同时还不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。

我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

小学六年级数学教师述职报告（通用5篇）

小学六年级数学教师述职报告（通用5篇）小学六年级数学教师述职报告（通用5篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，好好地做个总结并写一份述职报告吧。

那么述职报告应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的小学六年级数学教师述职报告（通用5篇），希望能够帮助到大家。

小学六年级数学教师述职报告1我是一名从事教育教学多年的小学数学教师，今年担任六年级的数学教学工作。

通过努力，我对六年级学生的教学与管理深有体会；酸甜苦辣相伴，最终全面完成了教育教学任务。

回顾工作，我总结了以下几点经验：一、了解学生，因材施教。

每学期一开学我必须分析和了解认识本班学生，特别是后进生，这是开展教学前的首要任务，必须根据假期作业的完成情况，结合上期的平时表现、性格特征、知识能力、基础状况以及学习态度和方法，分析重新认识学生；以便在课堂和平时训练中有的放矢，因材施教，对后进生教学个别性、针对性的辅导。

二、深挖教材、拓宽教材。

我们使用的这套教材看似简单，实则知识涵盖面比较广，考察知识点较多，注重学生获得知识的方法和过程，忽略了很多知识性的概念，在教与学过程中增加了一定的难度。

因此，在备课前一定要先分析和挖掘教材，结合其它版本教材和相应的教辅资料来设计教学。

三、坚持课前备课由于教材的编排特点，有的知识点在概念、意义、公式等方面没有标准的答案，需要组织学生通过自主学习，在学习和训练过程中获得这些知识。

如：数量关系的推导，生活中涉及到的百分比、百分率及公式等。

所以课前备课是必要的，复杂的一项工作，必须在课前分析教材内容，熟悉课标要求，参考教辅资料，做到结合学生实际合理安排教学内容，选择适当的教学方法和模式兼顾中、优生，照顾后进生，大面积提高教学质量。

四、优化课堂、注重实效。

在充分备好课的前提下，我们还要注重课堂教学的有效性。

一方面，要让学生全员参与，另一方面，除了让学生掌握基础知识外，训练方法和过程是课堂教学的重点，也是难点，还是有效学习的必备条件，在此基础上拓展学生思路，训练学生；灵活的思维能力，让学生在学习数学的过程中体会到数学的价值和乐趣，培养学生学习数学的兴趣从而提高数学课堂的实效，特别是第二学期一不注意，就会造成老师繁忙，学生紧张，任务重，压力大，课堂教学收不到实效，造成恶性循环；相反，轻松的课堂和谐的气氛，课堂教学才会收到理想的效果。

2024年小学数学教师个人述职报告例文(5篇)

2024年小学数学教师个人述职报告例文尊敬的领导：您好！我自参加工作以来，一直以积极的、主动的工作态度来要求自己。

从执教的第一天起，我一直严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的发展。

我要对我自己负责，对我的孩子们负责。

在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。

热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评价一个学生，我想，对于一个小学生来讲，培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要，另外，对性格孤僻的学生，我更多的是给他们热情帮助，意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。

人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。

在改革教学模式的大背景下，我也在探索新的教学模式去上好每一节课。

每次教学实践，都能有新的收获。

我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。

本学年度，我负责二年级三班的数学教学工作。

从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度都是比较端正的，能够积极的参与到平时的学习活动中。

但是不可避免的，一些学生依然存在着不遵守纪律，对学习任务不积极完成等等缺点。

刚开始接触这个班级时，由于对学生个人的情况不是很了解，在教学工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈努力，比如请教之前的老师，不断向他们了解情况，吸取经验，并经常与学生谈心，及时了解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚，也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。

通过一个学期以来的教学，本人在关于低年级数学的教学方法方面，也有不少收益。

其中主要有以下几点：1、数学生活化与生活数学化紧密结合。

数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣；另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。

六年级数学教师述职报告范文4篇

六年级数学教师述职报告范文4篇教师述职报告应该体现我们对学生的关爱与负责，以下是YJBYS小编为大家搜集整理的有关小学六年级数学教师述职报告，供大家参考和借鉴!六年级数学教师述职报告(一)时间飞逝，转眼间，我就在我们学校任职一年了。

这一年，我担任六年级的数学教学老师兼班主任。

作为一名年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。

现将我自任教以来的各方面情况做以下述职一、爱岗敬业,乐于无私贡献。

自任教以来思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校长的好评。

能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论和三个代表的重要思想,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。

做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。

二、加强学习,提高业务水平。

为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。

2015年9月又参加了西南大学本科函授的学习。

自己还积极参加各级各类的继续教育,以不断的充实自己的知识。

在教育正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育充电 ,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校数学科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。

三、勤奋工作,夺取双丰收。

我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作,并且一直担任毕业班数学科教学工作任务。

当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记教书育人之宗旨。

作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。

在教学中,我潜心研究教材教法,虚心学习,取长补短,精心备课、上课,向四十分钟要质量。

小学六年级数学教师述职报告（精选6篇）

小学六年级数学教师述职报告小学六年级数学教师述职报告（精选6篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾这段时间中有什么值得分享的经验吗？该是好好写述职报告了。

相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！以下是小编为大家收集的小学六年级数学教师述职报告（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

这学期，我担任六年级一班数学教学工作。

一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。

总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能力。

把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思、新设想结合起来，转想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

一、认真准备课我认真钻研了教材、大纲，及各种相关的试题，了解每位学生的具体情况。

开学之初，认真地学习、研读了教学大纲、教材，仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想善，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。

认真撰写了课时教案。

针对了解的情况内容情况，本期教案作了各章节的分析，写出了符合班级情况的教案，并注意分析了上课得失，写上了课后小记，以便知识的弥补和信息反馈。

认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。

在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现的情况;课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。

课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。

有的还适时注明批评，激励学生学习的兴趣。

二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

六年级数学教师述职报告(15篇)

六年级数学教师述职报告(15篇)六年级数学教师述职报告1身为一名人民教师，我们时刻谨记自己身上的使命。

我们知道自己的责任之大，所以一直重视自己的建设，必须自己足够优秀，才能够更好的教好学生，才能够更好地为社会建设提供更多的优秀人才。

所以我作为一名数学教师，一直在注重自身的教学能力培养，争取更好地帮助同学们感受到数学的魅力，学好数学这一门学科，现将最近的工作情况述职汇报如下：一、数学教学任务今年我教的班级是六年级，这就是班上同学们在小学的最后一年，他们马上就要面临小学升初中的挑战，所以学习的重担比以往每一年都要重。

我作为数学老师，在别的方面或许很难提供什么帮助，但是在数学学习上面的建设，我责无旁贷。

数学应该是很多同学们的痛苦的一科，也是很多同学们很难学好的一科，到了小学的最后两个学期，我必须要帮助他们把数学成绩提上来。

六年级数学的主要知识点就是和差公式、一些行程问题的公式，以及利益盈亏的方程式。

学生们觉得数学难。

主要是不知道怎么从题目中发现关键点，所以就不知道解题的思路，这一个学期我依旧在培养他们对题干的理解。

要求他们在做题的时候，不要怕时间来不及，面对自己不理解的题目，先用笔画出主要的问题点，然后进行分析理解。

知道了题目给出的主要数字信息、主要关系，这样就能够对题目有清晰地了解，在做题就能够得心应手了。

数学的选择题前面十个题目，以及填空题的前面三个题目，和解答题的前面菱格题目，基本都是基础题目，只要平时听课了、做题了、以及掌握了基础公式，都是能够做出来的。

所以我要求同学们一定要把这些题目做出来，而做出了这些题目，数学这一科拿到及格的成绩稳稳的了。

后面剩下的及时考理解的部分的了，会做的要必须做，不会做的就按照我前面说的画题干，仔细分析题目，尝试多拿分。

二、做的不好的地方1、有偏心学习好的同学的趋势，这是一名教师不应该的，我要在后面的教学中，及时改正这种思想，无论成绩好坏，都应该一视同仁。

并做好数学成绩靠后的学生的教学工作，帮助后进生成为优秀生。

六年级数学教师学期教学述职报告（3篇）

六年级数学教师学期教学述职报告尊敬的校长、领导、家长和同事们：大家好！我是某某中学六年级数学教师XXX。

回顾过去一个学期的教学工作，我感到非常荣幸和高兴能够与学生们一起成长，见证他们在数学领域的进步与成就。

通过深入思考和总结，我将综合以下几个方面向大家汇报我这个学期的教学工作。

一、教学目标在本学期的教学中，我确立了以下几个教学目标：1.培养学生对数学的兴趣和探索欲望，提高学生学习数学的积极性和主动性；2.巩固和扩大学生的数学基础知识，提高他们的数学思维和解题能力；3.培养学生的逻辑思维能力，锻炼他们的数学应用能力；4.促使学生善于发现问题、解决问题和表达问题。

二、教学内容根据教材内容和学生的学习需求，我本学期的教学内容主要包括：整数、分数、小数、百分数、数的四则运算、面积和周长的计算、图形的认识和画法、数据统计等知识点。

通过开展富有趣味性的教学活动，我努力将抽象的数学概念与学生的实际生活和日常经验联系起来，让学生能够理解和掌握数学的实际应用。

三、教学方法本学期，我在教学中结合实际情况采用了多种多样的教学方法，如板书讲解、示范演示、课堂讨论、小组合作、游戏竞赛等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

同时，我也大量运用了多媒体和教学软件辅助教学，使抽象的数学概念更加形象和生动。

四、教学评价在教学过程中，我注重对每个学生的个别差异性的了解和关注，通过多种形式的评价方法，如小测验、作业评讲、口头提问、竞赛活动等，及时发现和解决学生学习中存在的问题，及时调整教学策略。

对于学习困难的学生，我与他们进行了个别辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。

五、教学成果通过本学期的教学工作，我取得了一些可喜的成果：1.学生积极性提高。

通过调整教学方法和创设有趣的教学环境，学生积极参与课堂活动，表现出较高的学习兴趣和主动性。

2.学生数学思维能力提高。

通过培养学生的逻辑思维、分析和解决问题的能力，学生的数学思维能力得到了较大的提升。

2024年六年级数学教师年终述职报告(三篇)

2024年六年级数学教师年终述职报告时光的飞逝，让我在太多的释怀中、感动中、追求中，感恩生活，品味人生。

触摸艰辛工作的律动，零距离感受鲜活灵动的小生命，这一却，让我在人生起伏跌宕中，把教育工作当成我生命不可分割的一部分。

二小工作经历，和孩子们跌爬磨打，这一又给我鼓励、给我信心、给我力量，让我重新审视自己，让我重新定位自己，让我重新坚定自己。

每每敲打键盘畅想抒怀，工作中的一切如陈年老酒，让我酣然入境。

回想这一学期的工作，自己实实在在做了很多事情：1.保质保量地完成了六年级数学课堂教学工作，稳住班级学生成绩下滑的局面，帮助学生树立数学学科学习信心;2.按照开学初制定的教学计划，很好地完成了“备、批、听”常务教学工作。

自己的这些工作材料，多次代表学校接受上级领导的检查;3.积极参加科研工作，自觉要求自己勤学、多学。

本学期，在王校长的安排下，自己在多次参与科研研究并结题的基础上，又接受了新的科研任务。

并且及时把自己的研究总结出来，发表在自己的博客里面，促进自己快速成长;4.积极参与学校组织的各种活动。

新学期，我又被选为“青蓝工程”实施对象之一。

在与田老师互学互动中，我虚心学习，积极参与，耐心做自己该做的工作，及时总结相关材料。

这一点不但促进了自己进步，而且这一项工作得到了领导的首肯;5.高效及时完成了国培任务，使自己的成绩始终处于班级前5名之位;6.按照班级学生实际情况，结合新时代条件下教育的发展要求，始终把课改作为自己教学的突破口。

经过琢磨和实践，自己在复习环节的做法、分组教学的有关做法，已经取得了实效;7.认真组织学生参与“航模比赛”，并取得了比较乐观的成绩，使学生在比赛中有所得，有所感;8.班级管理方面，基本保证了班级有序、上进、安静，为学生和任课教师赢得了良好的环境;存在问题：1.课堂教学语言，不能做到言精意赅;2.备课效果很好，但在实施过程中不能做到随机应变，更不能触类旁通;努力方向：1.加强教育教学理论方面的学习;2.强化课堂语言方面的训练，做到：声音洪亮、节奏感强;3.系统复习小学阶段数学知识，尽快建立健全自己的数学方面知识体系;2024年六年级数学教师年终述职报告（二）尊敬的校领导、各位老师、家长和亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢校领导对我的信任和支持，让我有机会担任六年级数学教师一职。

2024年小学数学教师个人述职报告样本（六篇）

2024年小学数学教师个人述职报告样本尊敬的领导：您好！经过一学年的辛勤耕耘，我圆满完成了六年一班的班主任工作和数学教学任务。

在此，我谨向您汇报我的工作情况。

一、在思想素质方面我始终坚守教育事业的初心，热爱学生，尽职尽责。

我严格遵守党的教育方针，秉持面向全体、教书育人的原则，广泛学习学科知识，充实自己，以树立大教育观，为学生的全面发展奠定坚实基础。

我尊重家长，积极传播科学教育方法，自觉抵制一切不利于儿童身心发展的言行。

二、在教育教学方面经过长期的教育实践，我逐渐形成了创新、笃行、乐教的教学风格。

我注重营造民主的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

我的教学语言亲切、幽默，富有智慧，能够春风化雨般滋润每个学生的心田。

在授课前，我认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，采用类比迁移的方法，由点及线、由线及面，为学生构建系统的知识体系。

我善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型进行多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，以满足新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。

在数学教学中，我鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，以丰富他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现数学的价值。

针对数学学科的特点，我尤其关注学困生的学习情况。

我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。

我设计课堂活动激发兴趣、借助直观教具分解难度，通过师生、生生一对一讲解等方式，帮助他们克服学习困难。

同时，我积极联系家长，为其树立端正的教育理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。

三、在班主任工作方面作为数学教师兼班主任，我不仅注重教学工作，还积极承担班级管理工作。

我用自己的实际行动和正直的为人去感染学生、影响学生，让他们不仅学会知识，更学会做人。

我对学校的各项活动和任务都倾尽全力，尽我所能。

我利用班会进行感恩教育和行为习惯养成教育，引导学生根据自己的特长表现主题，让他们在学校的各项活动中如美术、唱歌、体育、书法等比赛中充分展现自己的才华。

小学六年级数学教师述职报告范文（精选14篇）

小学六年级数学教师述职报告小学六年级数学教师述职报告范文（精选14篇）日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，在这段时间的工作中我们通过努力，也有了一点收获，好好地做个总结并写一份述职报告吧。

那么你有了解过述职报告吗？以下是小编整理的小学六年级数学教师述职报告范文，欢迎大家分享。

小学六年级数学教师述职报告篇1"做一名好老师"是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以"师德"规范自己的教育教学工作，以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作述职如下：一、在思想上，积极上进我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

在学校内，虚心、主动地向刘月霞、付艳华等老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

六年级数学教师述职报告范文4篇

六年级数学教师述职报告范文4篇教师述职报告应该体现我们对学生的关爱与负责，以下是XXX小编为大家搜集整理的有关小学六年级数学教师述职报告，供大家参考和借鉴!六年级数学教师述职报告(一)时间飞逝，转眼间，我就在我们学校任职一年了。

这一年，我担任六年级的数学教学老师兼班主任。

作为一名年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。

现将我自任教以来的各方面情况做以下述职一、爱岗敬业,乐于无私贡献。

自任教以来思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校长的好评。

能认真研究、XXX思想和XXX理论和,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。

做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。

二、加强研究,提高业务水平。

为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的研究。

2015年9月又参加了XXX本科函授的研究。

自己还积极参加各级各类的继续教育,以不断的充实自己的知识。

在教育正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育充电,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校数学科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。

三、勤奋工作,夺取双丰收。

我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作,并且一直担任毕业班数学科教学工作任务。

当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记教书育人之宗旨。

在教学中,我潜心研究教材教法,虚心研究,取长补短,精心备课、上课,向四十分钟要质量。