三幼大三班亲子共读心得
亲子共读的收获和感悟最新10篇
亲子共读的收获和感悟最新10篇亲子共读的收获和感悟【篇1】阅读是认知世界，吸取知识的重要方式。
如何使孩子热爱读书，主动读书是我们每个家长都时刻关心的事。
亲子阅读是培养孩子读书习惯的重要手段之一。
在亲子阅读中不光孩子建立起了良好的阅读习惯，其实对于我们家长来说也不失是一件陶冶情操，充实自己的有意义的事。
培养孩子阅读我先从让孩子自己选书开始，一开始不论孩子选的什么书，不论是漫画，笑话还是童话故事，不论在我们成人眼中这种书多么的幼稚不值得一看，只要里面没有血腥和暴力，只要内容是健康向上的我都会给他买回来读一读，看一看。
我觉得最开始要让孩子自己从心里爱上阅读，而不是我们家长命令他读一些我们自己觉得有用的书，这样只会适得其反产生反效果。
等到孩子慢慢喜欢上阅读以后我才开始给他介绍一些我觉得适合他阅读的，有趣的书。
但是我说的这些都只是给他的建议到底要买什么样子的书最后的决定权我觉得还是应该交给孩子。
而我觉得适合他的书我偶尔也会买下来，在他阅读他喜欢的书籍的时候，或者在他玩的时候，在他旁边静静的打开慢慢的看。
有时候他就会好奇的停下手里的事，跑过来看我在干什么干的这么入迷，如果他感兴趣，我就会放下书和他讲讲书里的故事，讲到精彩的地方我就会停下来，当他问我：“后面怎么样了？怎么样了？”的时候我就会告诉他我还没有看到呢。
他就会着急的自己拿着书去寻找故事的结尾了。
通过这些事我觉得孩子还是爱读书，爱学习的，主是看家长如何去对待，如何去培养良好的习惯。
亲子共读的收获和感悟【篇2】陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，在读书的过程中不要过多的限制孩子的阅读。
由于孩子小不识字，我们的做法就是经常鼓励孩子把书中的所看到的事物或具体内容说出来，如果孩子没能说出来或有遗漏的我们可以提示他还有什么等等，除了孩子看到的形象事物说出来，我们还鼓励孩子把自己的想法讲出来，然后和爸爸妈妈一起交流和讨论。
这样做持续了一年多的时间，孩子的阅读兴趣浓了，同时阅读水平也有了提高。
幼儿园亲子阅读心得体会(8篇)
幼儿园亲子阅读心得体会(8篇)幼儿园亲子阅读心得体会1“亲子共读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。
亲子共读有助父母—子女间的双向沟通，对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。
家长的参与能激发孩子的兴趣，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了知识。
提高了语文阅读与表达能力，提升了写作能力。
在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。
在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。
就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。
作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。
孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。
书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。
阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。
通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。
孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。
总之，作为家长，陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种方式。
我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。
亲子共读一本书的心得体会3篇
亲子共读一本书的心得体会3篇最是书香能致远,亲子共读乐无涯!在孩子的成长过程中,亲子共读的重要性是无可取代的。
下面是店铺为大家准备的亲子共读一本书的心得体会，希望大家喜欢!亲子共读一本书的心得体会范文1在我们的现实生活中，亲子活动是少之再少，大多是父母长期工作，工作下班后又给料理饭菜，而孩子放学就是做作业，根本没有一点时间来陪孩子，更不要说在一起学习读书了，所以这次学校组织亲子共读，我们要好好珍惜。
读书，是人生的一大积累，它能塑造健全的人格，锤炼顽强拼搏的意志，更能丰富课外知识与大脑的智慧积累，它可能影响我们新一代的一生。
一个不重视读书的学生，是一个难有发展的学生;一个不关心孩子学习的家长，是一个不称职的家长。
由于工作的关系，我并不能做到每天陪儿子共读，但我每星期至少能陪孩子两次共读。
自从开始亲子共读，在与儿子的一同阅读、一同学习中,我又重新找回了那种美妙与神奇，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷!我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时，一起享受书中人物的喜怒与哀乐，一起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存能力，给孩子讲解碰到困难时，要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神，不可以遇到困难就逃避，而是想方设法的去克服解决它。
我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使。
20_年，新的一年新的起点，乐在其中的我会将亲子共读进行到底，让孩子和我的人生变得更加丰富多彩、精彩无比!亲子共读一本书的心得体会范文2儿子赵艺程就读于莒县实验小学二年级,作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动。
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。
”多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外知识，激发他们学习的兴趣，真可谓一举多得。
幼儿大班亲子阅读心得
幼儿大班亲子阅读心得亲子阅读是一种非常好的教育方式，通过阅读可以开拓幼儿的思维，启发他们的想象力，培养他们的语言表达能力和阅读兴趣。
在幼儿大班的教育活动中，我与家长们一起进行了一系列亲子阅读活动，通过这些活动，我发现亲子阅读对于幼儿的成长起到了重要作用。
在亲子阅读的活动中，我将家长们分成小组，每个小组由几对父母和幼儿组成。
每个小组会定期组织一个亲子阅读小组活动，家长们会带着自己选择的绘本或图书，与幼儿一起分享阅读的乐趣。
在这个过程中，我发现了几个亮点。
首先，亲子阅读活动加强了家长与幼儿之间的情感交流。
在阅读过程中，家长与孩子可以一起欣赏书中的插图，讨论故事的情节和人物的性格特点，甚至可以互相编造故事，增加阅读的趣味性。
这样的交流让亲子之间的关系更加亲密，相互了解也更加深入。
其次，亲子阅读能够培养幼儿的语言表达能力。
在阅读过程中，家长可以鼓励幼儿多参与讨论，说出自己的想法和理解。
通过说出自己的观点，幼儿可以锻炼语言表达的能力，并逐渐提高自己的思维水平。
同时，家长们也可以通过与幼儿交流的方式教育他们正确的言辞和表达方式。
再次，亲子阅读可以开拓幼儿的思维。
在与家长一起阅读的过程中，孩子们可以借鉴家长的观点，学会多角度思考问题。
同时，亲子阅读也可以通过故事中的情节和人物来引发孩子们的思考和想象。
这样能够激发幼儿的探索欲望，培养他们的独立思考能力和创造力。
最后，亲子阅读可以培养幼儿的阅读兴趣。
在亲子阅读的过程中，孩子们可以通过家长的示范学会放松心情，享受阅读的乐趣。
家长与孩子一起分享故事，一起沉浸在书中的世界中，能够让孩子们对阅读产生浓厚的兴趣，培养他们的阅读习惯和良好的阅读态度。
通过一系列的亲子阅读活动，我发现很多家长们逐渐开始重视亲子阅读的重要性，并主动与孩子一起阅读。
他们不仅会为孩子们选择适合的图书，还会积极参与阅读的活动，提出自己的观点和理解。
这种变化让我感到非常欣慰，也让我深刻体会到亲子阅读对于孩子们的成长的重要意义。
幼儿亲子阅读心得体会（2篇）
幼儿亲子阅读心得体会亲子阅读是一项非常重要的活动，它不仅可以培养孩子的阅读习惯，还可以增强亲子关系，并帮助孩子建立正确的价值观。
在与孩子一起进行亲子阅读的过程中，我得到了许多心得体会。
首先，亲子阅读可以帮助孩子建立良好的阅读习惯。
在国内的教育体系中，重视阅读的程度还不够，很多孩子对阅读不感兴趣，甚至害怕看书。
而通过亲子阅读，我们可以为孩子树立一个良好的榜样，让他们从小就接触书籍，培养阅读的兴趣。
我发现，只要我每天都和孩子一起看书，给他讲故事，他就会对阅读产生兴趣，并主动要求我陪他一起看书。
这样一来，他就会在家中主动去阅读，形成良好的阅读习惯。
其次，亲子阅读可以增强亲子关系。
在平时的生活中，由于工作的繁忙和其他杂事的干扰，很多家长很少与孩子有真正的沟通和交流。
而通过亲子阅读，我们可以和孩子共同进入一个故事里，一起分享快乐和惊喜，增强亲子之间的感情。
每当我和孩子坐在一起看书的时候，我可以感受到他们的喜悦和渴望。
有时候，孩子还会主动和我讨论故事中的情节和人物，使我们的交流更加深入，这让我感到非常欣慰。
第三，亲子阅读可以帮助孩子建立正确的价值观。
现在的社会风气不好，媒体中充斥着各种各样的不良信息，很容易对孩子产生负面影响。
而通过亲子阅读，我们可以为孩子选择适合他们年龄的好书，让他们接触正能量的内容。
在阅读过程中，我们还可以及时向孩子解释书中的一些问题，引导他们思考和分析，帮助他们形成正确的价值观。
我发现，通过亲子阅读，孩子的思维能力和情感能力都得到了提升，他们能够更好地理解和接受各种价值观，并形成自己独立的思考。
最后，亲子阅读可以为孩子提供广阔的知识和想象空间。
阅读是一扇通往世界的窗户，它可以帮助孩子了解各种各样的事物，开拓他们的眼界。
通过亲子阅读，我给孩子选择了很多书籍，有科普读物、童话故事、小说等等。
这些书籍不仅让孩子发现新奇的事物，还激发了他们的想象力。
我发现，孩子喜欢说一些奇思妙想的事情，他们会根据自己的想象来创造各种故事和情节，这让我感到十分惊奇。
幼儿亲子阅读心得体会15篇
幼儿亲子阅读心得体会15篇幼儿亲子阅读心得体会15篇幼儿亲子阅读心得体会1亲子阅读是培养幼儿兴趣点的一剂良方，是培养幼儿良好习惯的催化剂，是提高幼儿注意力的有效途径。
而如何将亲子阅读这门功课做得更加有效，是孩子和家长的共同课题。
在阅读过程中，家长怎样才能避免让孩子成为独读者、独行者；怎样才能让孩子成为阅读的积极响应者，如何让孩子感到阅读给他们带来的阳光明媚和笑声涟涟的喜悦。
如何避免孩子因阅读而产生厌烦心态，因阅读而生出孤独感，因阅读而产生浮躁情绪。
方法只有一个――家长要在孩子阅读过程中当好忠实的陪伴者及恰当的引导者。
在亲子阅读中，家长的角色既是引领者、指导者、启发者，更主要的是参与者、陪伴者、互动者的角色。
家长要把“亲”字用到极致才是最佳。
孩子和家长的角色要互动互融，无论是阅读，还是模仿性的动作练习，以及动手制作。
家长要全身心的进入孩子的世界里，全程做好陪伴而行，陪同而乐，这样才能让孩子在趣味和欢乐中找到兴趣点。
对于幼儿时期的亲子阅读，家长陪伴所发挥的重要作用，结合自己从事幼教10多年的实践经验，主要以下几个方面进行探讨：一、家长的陪伴可以消除孩子阅读的孤独感和乏味感。
所有孩子身上都潜藏着优秀的密码，而孩子潜质的开发，都必须具备三个条件：一是被激活（找到快乐的感觉）；二是环境支持（一个被肯定和赞赏的轻松过程）；三是系统训练。
而孩子的灵性和参与度被激活的先决条件是，要有陪同者与自己共同去学、去参与、去动手制作。
好奇心决定了孩子的兴趣度，而要让孩子保持好对外界事物的浓厚的探求兴趣的最好方法，就是家长既要做启发者，又要积极的陪护孩子参与和互动，这样既有利于培养孩子的参与韧性，又会让孩子增添自信心，最主要的是消除孩子阅读的乏味感和孤独感。
在课堂上，当老师拿出一张画有蓝天、白云和树木的图画，让孩子们说他们看到画面以后会想到什么时，孩子们会极其天真的告诉老师他们大脑里所呈现的想象内容，各不相同。
同样，我们在组织孩子游戏时，给孩子一张白纸，让他们自由的在白纸上涂画，这时候，你会发现孩子们的作品千奇百怪，他们会把自己眼里所看到的最重要的东西展示到画面中。
幼儿亲子阅读心得范文
作为一名年轻的母亲，我非常重视孩子的教育。
从孩子出生那一刻起，我就开始注重幼儿教育，从孩子最初的启蒙教育，到现在逐渐进入幼儿时期，我都十分注重孩子的教育。
其中，亲子阅读在孩子的教育中占据着重要的地位。
通过亲子阅读，孩子的语言能力、阅读兴趣以及对世界的认知能力都可以得到提升，同时还能促进父母与孩子之间的沟通，进一步增强亲子关系。
这里，我想和大家分享一些我在亲子阅读过程中的心得。
一、选择适合孩子听、看的书在亲子阅读中，选择适合孩子听、看的书是非常关键的。
孩子的年龄和阅读能力需要考虑进去。
应该选择适合孩子年龄和阅读能力的书籍，不同年龄段的孩子，对于书中故事情节、语言表达、插图等方面的要求不同。
阅读的主题也非常重要。
对于孩子来说，阅读是一件愉快的事情，应该选择一些有趣、生动、引人入胜的故事。
这可以激发孩子的阅读兴趣，让孩子更加热爱阅读，提高语言表达和理解能力。
阅读的内容也非常重要，应该从孩子的兴趣出发，选择孩子喜欢的题材，如动物、科学、童话等。
这样孩子才能更好地理解故事内容，提高阅读理解能力。
二、创造和谐、安静的阅读环境为了让孩子更好地专注于阅读，创造一个和谐、安静的阅读环境非常重要。
在选择阅读地点时，要避免选择嘈杂的地方，最好是一个宁静、整洁、温馨的书房或者卧室。
同时，要避免在电视、电脑等带有干扰音响的地方阅读。
为了让孩子更好地专注于阅读，可以在阅读时播放柔和的音乐或者自然环境的声音，如悠扬的钢琴曲、鸟语花香的自然声音等，这样可以给孩子带来一种愉悦的感觉，使孩子更加专注于阅读。
提醒家长们，不要在阅读的时候打扰孩子，比如手机响了、门铃响了等，这样容易导致孩子阅读中断，影响阅读质量。
三、正确引导孩子阅读在亲子阅读过程中，家长应该正确引导孩子阅读。
要建立正确的阅读观念，让孩子学会爱护书籍、注重阅读的品质。
同时，要注重孩子的阅读技巧，如读音、语调、语言表达等，让孩子能够更好地理解故事内容。
要注重孩子的情感网络，在阅读过程中引导孩子理解故事中的情感因素，如友情、亲情、责任感等，让孩子在品味故事情节的同时，能够从中领悟到正确的道德价值观。
幼儿亲子阅读心得体会
幼儿亲子阅读心得体会作为一个刚刚成为母亲的人，我一直都很注重和宝宝的亲子阅读。
我觉得阅读不仅可以丰富孩子的知识，而且还能促进亲子关系的交流和沟通。
因此，我每天都会抽出一些时间和宝宝一起阅读。
在这段时间里，我发现了很多亲子阅读的乐趣和意义。
首先，亲子阅读不仅可以开拓宝宝的视野，培养他们的阅读兴趣，还可以加强亲子之间的情感交流。
每当我给宝宝读故事的时候，他总是会专心地听着，眼睛里洋溢着好奇和兴奋。
有时候，他还会指着书上的图片，对着我咿咿呀呀地说着一些模糊的音节，而我会陪着他一起去猜测故事的情节和结局。
这样的互动不仅可以增进我们之间的感情，还可以促进宝宝的语言表达能力和逻辑思维能力。
其次，亲子阅读还可以为宝宝创造良好的家庭氛围。
在家庭中，亲子阅读不仅可以帮助宝宝塑造良好的学习习惯，还可以让他们在阅读中感受到家庭的温暖和安全。
在这过程中，我发现宝宝会因为这样那样的故事而高兴、悲伤、惊奇或者思考，而我的陪伴也是为宝宝提供了一种依靠和安慰，这也让我感到非常幸福。
此外，亲子阅读还可以激发宝宝的创造力和想象力。
故事中的情节、人物和场景都会让宝宝着迷，从而激发他们的好奇心和想象力。
比如，有一次我给宝宝读了《格林童话》中的《灰姑娘》，在故事中，灰姑娘面对各种困难和挑战，但最终她都能克服一切，找到真爱。
在我讲完故事后，宝宝竟然自己编了一个和灰姑娘类似的故事，我作为倾听者，坚定的相信我的宝宝会成为一个有独立精神的人。
不过，在亲子阅读的过程中，我也发现了一些问题。
比如，有时候我会因为工作的缘故错过和宝宝一起阅读的时间，这也让我感到非常抱歉。
还有就是有的时候，我会感到宝宝的阅读兴趣不高，例如他会在我给他读故事的时候哭闹、不耐烦，或者是不愿意听完一整个故事。
这让我感到有些焦虑和困惑。
因此，为了解决这些问题，我决定制定一些办法。
首先，我决定调整自己的工作时间，争取能够和宝宝一起阅读更多的时间。
其次，我还会尝试研究一些适合宝宝年龄的故事，这样不仅可以丰富宝宝的阅读内容，还能满足他更多的阅读兴趣。
亲子阅读心得体会范文(通用5篇)
A person is like a watch whose value is determined by actions.（页眉可删）亲子阅读心得体会范文（通用5篇）亲子阅读心得体会1孩子潘柯旭是新晃县幼儿园大三班的学生，作为一名家长，我很高兴孩子能够在这里接受良好的教育，能够得到老师的的精心培养。
最近给孩子找了一个《狼和小羊》的故事，与他一起阅读，竟然发现孩子能够就着图片把故事给读完，心中甚感欣慰。
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”如今，读书不再是为了美女与富贵，但是“知识改变命运”却是真理，能够让人在人才竞争之中处于优势地位。
“读书破万卷，下笔如有神。
”多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，增长孩子的知识，激发他们的学习兴趣，可谓是一举多得。
做为一名教师，我深知阅读的重要性，下面是我的一点心得体会，抛砖引玉，希望与大家共同分享。
首先，进行亲子阅读很有必要，家长可以给孩子树立良好的阅读榜样，言教不如身教，而培养孩子的阅读习惯，身教的魅力是不可低估的，孩子与家长朝夕相处，家长就必须事事以身作则，只有自己喜爱阅读，孩子才能喜欢上阅读，所以做为家长应和孩子一起读书，共同成长。
其次，阅读贵在坚持。
在孩子很小的时候，我就给他买了各种图书、字卡之类的阅读物，并适当的予以指导，但受到网络、电视的影响，使这些东西没有得到更及时、有效的利用，收效甚微，所以，作为家长，应能够制定出一个合理可行的培养目标，将阅读进行到底。
再次，我们要给孩子提供更多的阅读机会。
阅读不能局限在学校和家里，也不仅是阅读书籍，走在大街上见到的标志牌，随手拿到的一张小纸条，都可以作为孩子读的内容，让孩子感觉到阅读是生活中必不可少的一件事。
孩子的注意力容易转移，要想方设法地采用各种有趣的方式，吸引孩子的注意力。
总之，阅读能够给孩子带来成功的喜悦，能够扩大孩子的视野，丰富孩子的心灵。
作为家长，我们应不断思考，如何引领孩子走过这个语言成长的关键时期，希望通过我们的努力，能够培养孩子良好的阅读习惯，从而塑造孩子良好的人格。
亲子共读心得体会(精选15篇)
亲子共读心得体会(精选15篇)亲子共读心得体会1和女儿亲子阅读是每天必备的事情。
前几天，一位好朋友送给女儿一套四大名著。
这几天，我们母女俩每天晚上躲在被窝里一起欣赏着四大名著之一。
本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难，取得了真经的感人故事。
正是这离奇曲折的故事情节赢得了广大读者的心。
女儿虽然对一些字词不理解，但是在我的解释和引导下也被__中孙悟空会打白骨精、动脑筋的场面给吸引住了。
而我虽然小时候看过许多遍电视，但是当拿着书在阅读时，心中的感觉完全不一样。
看着一字一句形象地描述，我在脑海中就会一下子呈现出符合这个场景的画面。
我想，书与电视的不同就在于，书给了我们无数的想象与幻想。
妈妈，孙悟空本领很高超；猪八戒是个花心大萝卜；唐僧是个笨脑筋；沙和尚是个很好的人。
这是女儿看过书后对书中四个人物的评价，说真的，女儿的总结还是很到位的。
的确如此，《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧——诚心向佛、顽固执着，孙悟空正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安于天命。
这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。
其中我最喜欢的和女儿一样——孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他是人们心目中的大英雄。
书中唐僧师徒四人经历了八十一个磨难，这让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神，这正是一种值得我们每个人学习的精神。
十月我们班开展了亲子共读《弟子规》的活动，在和孩子一起学习的这一个月中，使我对《弟子规》有了进一步的了解，其中有许多是对儿童行为的规范，比如尊重长辈，坐立有序，生活方面讲究卫生，待人礼貌，讲诚信，珍惜时间等等，这些都是对儿童起到很好的教育意义。
在学习的过程中让我印象深刻的有这几点：当我们学到父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒时，孩子有些惭愧的说：“妈妈这点我做的不好，你经常叫我的时候，我都没有及时答应，有时你叫了我三四遍我才回应你，这点我今后一定改正。
幼儿园亲子阅读心得体会
幼儿园亲子阅读心得体会首先，亲子阅读是一个非常好的家庭活动。
在参加这个活动之前，我总是觉得自己很忙，没有时间去陪伴孩子。
但是参加了这个活动之后，我才意识到其实只要我们愿意，其实可以找到很多时间陪伴孩子，甚至可以和孩子一起进行有益的活动。
在这次亲子阅读活动中，我和宝宝一起读了很多有趣的故事书，一起讨论了书中的故事情节和人物角色，一起分享了读后感。
这样的互动让我们之间的关系更加亲密，我们之间也多了种共同的话题，可以在这些话题上进行交流和互动，这样的互动对宝宝的成长和教育有着非常积极的影响。
其次，亲子阅读可以促进宝宝的语言和认知能力的发展。
在这次亲子阅读活动中，我们和孩子一起读了很多的故事书，这样不仅可以帮助孩子扩大词汇量和语言表达能力，还可以帮助孩子从书中学到很多新知识。
在和孩子一起讨论书中的故事情节和人物角色的时候，我发现孩子的逻辑思维和想象力有了很大的提高。
而且在这样的亲子阅读活动中，我也更容易发现孩子的性格特点和兴趣爱好，这样我才更能够有针对性地帮助孩子进行相应的教育和引导。
再者，亲子阅读可以让孩子养成良好的阅读习惯。
在我参加亲子阅读活动之前，我总是很头疼孩子的阅读问题，觉得孩子缺乏对阅读的兴趣和爱好。
但是通过这次亲子阅读活动之后，我才意识到其实只要我们愿意，其实可以通过一些方式来引导和激发孩子的阅读兴趣。
在这次亲子阅读活动中，我和孩子一起读了很多有趣的故事书，还和孩子一起讨论了书中的故事情节和人物角色，这样的互动让宝宝对阅读产生了浓厚的兴趣，以至于每当我一提出要和他一起读书的时候，他就会非常兴奋地跑过来，这样的积极性对孩子的阅读有着非常大的推动作用。
最后，亲子阅读可以让我们更好地了解和关爱孩子。
在这次亲子阅读活动中，我不仅可以更好地观察和了解孩子的兴趣爱好和优缺点，还可以更好地关心和关爱孩子的成长和发展。
在和孩子一起读书的过程中，我可以通过孩子的表情和言行来判断他的内心世界，这样我才更能够及时地发现孩子的问题和困惑，及时地给予帮助和鼓励。
亲子阅读活动心得体会(7篇)
亲子阅读活动心得体会（7篇）亲子阅读活动心得体会1这几天与孩子一起读书学习，读到兴奋时，我和孩子都快乐的笑了，孩子用那稚嫩的童音让我快点读，心里感到很满意。
静下心来想，孩子的好习惯真的是由家长引导和启迪的。
与孩子一起阅读，感觉自己的思维倾向于理性，而孩子的思维却趋向于感性，在看同一本书时，家长和孩子的动身点和思索方式往往是不能同步的，家长的思维很多时候并不太适合幼年的孩子。
有时发觉孩子学的太慢，简洁的学问，却总是理解不了；简洁的古诗，却始终记不住，不知不学中，用成人的考虑问题的方式来要求孩子了。
后来静下心来想一想，自己小时候也没有比孩子表现得要好，重要的是孩子那颗童心。
“理解”比什么都重要！要学会换位思索，要用孩子的心理来看待读书这件事，不要过早的将社会的浮躁带入孩子那天真无邪的心灵，要保持孩子的童真。
体会到在陪孩子阅读时要有耐烦，更重要的是自己要有一份安静的心情，用孩子思维体会孩子的内心世界和生活，这也是一种亲情的收获吧。
与孩子一起阅读，通过一些小故事，让孩子知道什么是对，什么是错，让她知道一些简洁的社会准则，从小就树立主动向上的生活看法，积累正能量。
给孩子一个“爱和自由，规章与公平”的环境，让孩子有一个完好的成长，包括身体的，感觉的，心情的，认知的，心理的，精神的，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。
“勿以善小而不为，勿以恶小而不为之”，一切从小事做起，由于生活让我知道孩子成人要比成才重要得多。
长时间与孩子一起学习、阅读、消遣、嬉戏，让我对孩子的生活、学习、心理状况做到心中有数，当孩子不快乐的时候，想方法让她快乐；当她在学习中取得好成果的时候，准时赐予表扬，赐予她一个充实欢乐、无忧无虑的快乐童年，让她在美好中渐渐长大。
与孩子一起阅读，可以共同经受着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象伴侣那样亲热无间、无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的改变，以便于准时调整方式方法，更好的为孩子制造学习环境，家庭环境。
幼儿园亲子阅读感悟心得(优秀8篇)
幼儿园亲子阅读感悟心得(优秀8篇)幼儿园亲子阅读感悟心得篇1其实我自己并没有刻意去培养孩子，只是平时喜欢和孩子一起亲子阅读，花了一些时间，多了一些关注。
亲子阅读不仅仅是孩子知识的摄入，更是家长与孩子的感情交流，可以说，阅读就是父母给孩子积累的财富。
亲子阅读的回报和好处是立竿见影的，通过亲子阅读，我已经发现佳星的表达能力和自信心有了很大的提高。
佳星以前由于胆小的缘故，在幼儿园里的学习儿歌不敢大声朗诵出来，老师授予的知识接受起来很慢。
通过亲子阅读，他愿意表达的东西渐渐多起来了，回家能把学来的儿歌念念，也能描述和小朋友之间的故事了。
我觉得，培养孩子的读书兴趣，最为关键是亲子，父母参与其中，效果可以事半功倍。
佳星未满一周岁时，我给他买过一些布书、认知启蒙书、卡片，比如水果、颜色、交通工具、动物等的认识，墙上挂满了识物、识数、识字的挂画，这些东西，准确说都不能说是亲子阅读，最后搞得家里到处都是撕掉的卡片，也不清楚效果好不好。
他的第一本阅读书是在一周岁以后，他自己来回翻，翻到哪我跟着读到哪，什么“大象大象，鼻子长长，翘得高高，要勾月亮”，“小蜜蜂，飞得忙，采花蜜，做蜜糖”，语言很简短，但有意境。
我感觉到佳星喜欢，咿咿呀呀的。
现在书店中关于亲子阅读各色书籍浩如烟海，随便拿几本就结账可不成，万万不可应付孩子。
我一般都是耐心地挑选，肯花一下午时间去翻阅图书，买回来的书都要先过我这关。
我选书有几个标准：第一，内容要贴近孩子的生活，跟随孩子成长阶段。
佳星上幼儿园之后，我马上买了一本宝贝入园一二三《我爱上幼儿园了》，其中很多故事就说幼儿园的，佳星喜欢听也受教育。
也买过一些《幼儿巧手剪》，佳星很喜欢，边阅读边锻炼动手能力，真是一举两得了。
为孩子营造轻松的阅读氛围。
很多家长喜欢带孩子去书店，孩子随便免费阅读，最后买几本喜欢的，比较适合大孩子。
佳星就去过一次书店，由于声音嘈杂，哭闹着要走人，说明没有愉悦自由阅读氛围小孩子岂能读书?我一般在睡觉前给佳星讲故事书。
幼儿亲子阅读心得
幼儿亲子阅读心得亲子阅读是指父母和孩子一起阅读的活动，通过共同阅读培养孩子的阅读兴趣，促进亲子关系的发展。
亲子阅读不仅可以增进亲子之间的感情，还可以促进孩子的智力发展和情感认知。
在亲子阅读中，父母应该选择适合孩子年龄和兴趣的书籍，与孩子一起阅读，分享阅读的乐趣，引导孩子思考和表达自己的想法。
在亲子阅读的过程中，父母要给予孩子足够的鼓励和肯定，让孩子在阅读中感受到成就和快乐。
我是一名幼儿教师，也是一位年幼的母亲。
在我的工作和生活中，我深深感受到亲子阅读的重要性。
通过亲子阅读，我不仅可以陪伴孩子成长，还可以促进孩子的认知和情感发展。
在我与孩子的亲子阅读过程中，我获得了许多心得体会，我希望通过这篇文章与大家分享。
首先，我认为亲子阅读是一种情感交流的方式。
在亲子阅读中，父母和孩子可以共同进入书中的世界，一起体验故事中的情节和人物。
通过与孩子一起阅读，我可以更好地了解孩子的内心世界，了解他们对世界的看法和感受。
在亲子阅读的过程中，我可以倾听孩子的想法，给予他们足够的关注和理解，这样可以增进我与孩子之间的情感联系。
其次，亲子阅读是一种认知培养的方式。
在亲子阅读中，父母可以向孩子传授知识，启发他们的思维，培养他们的想象力和创造力。
通过与孩子一起阅读，我可以向他们介绍各种各样的故事和知识，让他们在阅读中学到新的事物。
在亲子阅读的过程中，我可以与孩子一起讨论故事中的情节和人物，引导他们思考和表达自己的观点。
这样可以促进孩子的认知发展，提高他们的逻辑思维能力和语言表达能力。
最后，亲子阅读是一种品格培养的方式。
在亲子阅读中，父母可以向孩子传递正确的价值观和行为规范，引导他们树立正确的人生观和世界观。
通过与孩子一起阅读，我可以向他们传达正能量的故事和情感，让他们在阅读中感受到善良、勇敢、诚实等美德的力量。
在亲子阅读的过程中，我可以与孩子一起讨论故事中的人物行为和处境，引导他们思考正确的行为和选择。
这样可以培养孩子的品格，让他们成为有道德、有责任心的人。
幼儿亲子阅读心得体会
幼儿亲子阅读心得体会作为一名家长，我深知亲子阅读对幼儿的成长有着非常重要的作用。
在过去的几年里，我和我的孩子每天晚上都会抽出一些时间进行亲子阅读，这不仅让我们之间的关系更加亲密，也让孩子在阅读中获得了很多知识和乐趣。
首先，亲子阅读让孩子更加喜欢阅读。
在我和孩子进行亲子阅读的过程中，我会选择一些适合他年龄的图书，有趣的故事和生动的插图总能吸引他的注意力。
通过和我一起阅读，孩子对书籍产生了浓厚的兴趣，他会主动要求我给他读故事，甚至有时候还会自己翻开书来看。
这让我感到非常欣慰，因为我知道，通过亲子阅读，我已经成功地培养了孩子对阅读的兴趣。
其次，亲子阅读让孩子学到了很多知识。
在阅读的过程中，我会给孩子解释一些生词和生活常识，比如故事中的动物和植物，以及一些日常生活中的常识。
通过这些解释，孩子不仅扩大了词汇量，还学到了很多新的知识。
有一次，我们读到了一本关于海洋生物的图书，孩子对书中的各种海洋动物非常感兴趣，我就给他讲解了一些海洋生物的特点和生活习性，他听得津津有味，还主动提出了很多问题。
通过这样的亲子阅读，孩子在玩耍的同时也在学习，这对他的认知发展起到了非常积极的作用。
最后，亲子阅读让孩子的情感得到了满足。
在阅读的过程中，我会和孩子一起讨论故事中的人物和情节，这不仅让他学会了倾听和表达，还培养了他的想象力和创造力。
有一次，我们读到了一本关于友谊的故事，故事中的主人公经历了很多困难，但最终通过友谊的力量克服了困难。
在读完这个故事后，我和孩子谈论了友谊的重要性，他也向我表达了他对友谊的理解。
通过这样的交流，我们的感情更加亲近，孩子也学会了如何与他人相处，这对他的情感发展起到了非常积极的作用。
总的来说，亲子阅读对幼儿的成长有着非常重要的作用。
通过亲子阅读，孩子不仅能够培养对阅读的兴趣，还能够学到很多知识，同时还能够得到情感上的满足。
因此，我非常推荐家长们和孩子一起进行亲子阅读，这不仅能够让孩子在阅读中获得乐趣和知识，还能够让家庭关系更加亲密。
亲子读书心得感悟
亲子读书心得感悟
最近我和孩子一起读了一本名为《小王子》的童话故事，这是一本充满哲理和温情的书籍。
在和孩子一起阅读的过程中，我深刻地体会到了亲子共读的重要性，并获得了一些心灵上的感悟。
首先，亲子共读可以增进亲子关系。
在共同阅读的过程中，我和孩子不仅能够共同进入故事的世界，还可以分享彼此的感受和想法。
通过对书中人物和情节的讨论，我们可以更加深入地了解彼此的内心世界，增进亲子之间的情感交流。
其次，亲子共读可以培养孩子的阅读兴趣和能力。
孩子在和父母一起读书时，会感受到家庭的温暖和安全感，从而更加愿意主动地去阅读。
而且，通过和父母一起讨论书中的内容，孩子可以更好地理解故事的内涵，提高阅读的深度和广度。
最后，亲子共读可以传递正能量。
在共同阅读的过程中，我们可以从书中学到一些积极向上的思想和价值观，比如勇敢、坚持、善良等。
这些正能量可以潜移默化地影响孩子，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
通过这次亲子共读的经历，我深刻地感受到了阅读对于亲子关系和孩子成长的重要性。
我会继续和孩子一起读书，不断地为他们打开一扇心灵的窗户，让他们在书中找到快乐和成长。
希望我们的亲子共读之旅能够让孩子们拥有更加丰富的人生。
幼儿园亲子阅读心得体会范文
幼儿园亲子阅读心得体会范文一、背景介绍近年来，随着社会的发展和家庭生活水平的提高，人们对于幼儿教育的重视程度不断增加。
亲子阅读活动作为一种重要的教育方式，被越来越多的家庭和学校所重视。
幼儿园作为孩子接受教育的重要阶段，也积极组织亲子阅读活动，促进家庭教育和学校教育的有机结合。
本文将分享我参与幼儿园亲子阅读活动的体会和心得。
二、活动背景与目的我们幼儿园每学期都会组织一次亲子阅读活动，旨在让家庭和学校形成良好的合作关系，共同培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。
通过亲子阅读活动，我们希望能够增强幼儿的家庭教育参与度，促进家长与幼儿之间的情感交流，培养孩子的独立阅读能力和解决问题的能力。
三、活动过程亲子阅读活动从活动准备到实施，经历了以下几个步骤。
1. 准备工作在活动开始前，我们根据本次活动的主题和内容，准备了一些相关的绘本、图书、故事书等。
我们还联系了一些义工家长，帮助组织活动的实施。
此外，我们还制定了活动的具体流程和时间安排，以确保活动的顺利进行。
2. 活动开展活动当天，我们首先组织家长参观了幼儿园的图书馆，并介绍了馆内的图书资源和阅读活动的开展情况。
然后，我们与家长一起讨论了亲子阅读的意义和重要性，以及如何培养孩子的阅读习惯和兴趣。
接着，我们为家长们提供了一些具体的阅读指导和方法，帮助他们在日常生活中更好地引导孩子进行阅读。
3. 亲子阅读时间在活动的最后阶段，我们邀请了家长和孩子一起参与亲子阅读。
家长们根据孩子的年龄和阅读能力，选择合适的图书与孩子一起阅读。
在阅读过程中，家长们要引导孩子参与到故事中，提问孩子的阅读理解和情感表达，培养孩子的阅读能力和思维能力。
四、亲子阅读活动的意义通过参与亲子阅读活动，我深刻体会到了亲子阅读对于孩子成长的重要性。
以下是我对亲子阅读活动的一些感悟和心得。
1. 提高阅读能力亲子阅读是孩子提高阅读能力的重要途径。
通过与家长共同阅读，孩子可以接触到更多的词汇和语言表达方式，提高识字能力和阅读理解能力。
亲子阅读感想和心得体会
亲子阅读感想和心得体会亲子阅读是一个家庭共同参与的活动，通过阅读，不仅可以促进家庭的关系，还可以培养孩子的阅读兴趣和语言能力。
在亲子阅读的过程中，我深刻认识到了阅读对于孩子成长的重要性，同时也意识到了自己在亲子阅读中的作用和责任。
首先，亲子阅读可以增进家庭关系。
在忙碌的现代家庭中，亲子间的沟通往往被各种压力和工作所替代。
而通过阅读，家庭成员可以一起分享故事情节、讨论人物性格以及权衡不同观点。
这不仅可以提高家庭成员的感知能力和思考能力，还可以增进亲子之间的交流和理解。
在亲子阅读的过程中，我与孩子一起讨论故事情节，分享彼此的想法和感受，这让我们更加亲近，拉近了彼此的距离。
其次，亲子阅读有助于培养孩子的阅读兴趣和语言能力。
在孩子的成长过程中，培养他们的阅读习惯和兴趣是非常重要的。
通过亲子阅读，我可以向孩子展示阅读的乐趣，让他们感受到那种丰富的想象力和思考的乐趣。
同时，阅读可以帮助孩子提高词汇量和语言表达能力，从而增强他们的写作能力和口语表达能力。
亲子阅读是一个非常好的方式，可以让孩子在家中接触到各种各样的文字和故事，从而激发他们对阅读的兴趣，培养他们的文化素养。
最后，亲子阅读让我更加意识到了自己在孩子成长中的作用和责任。
作为父母，我有责任给孩子提供一个良好的阅读环境和良好的阅读指导。
通过亲子阅读，我可以引导孩子选择合适的书籍，教他们正确阅读的方法和技巧。
在我们一起阅读的过程中，我还可以向孩子传递价值观念和人生智慧，引导他们正确的价值取向和人生态度。
亲子阅读是一个教育孩子的过程，也是一个亲子间良好关系的建立过程。
通过亲子阅读，我更加深刻地认识到了自己在孩子成长过程中的重要性和责任，这让我更加珍惜和关爱孩子，愿意为他们提供更好的成长环境。
总之，亲子阅读是一个有益于家庭和孩子成长的活动。
通过亲子阅读，可以增进家庭成员之间的关系，培养孩子的阅读兴趣和语言能力，同时也让我更加意识到了自己在孩子成长中的作用和责任。
亲子共读的心得体会
亲子共读的心得体会亲子共读是一种非常重要的亲子活动，它不仅可以帮助孩子建立良好的阅读习惯，还可以增进亲子之间的感情，促进孩子的认知能力和语言表达能力的提升。
在过去的几年里，我和我的孩子们一直坚持每天进行亲子共读，我深深体会到了亲子共读的重要性和乐趣，下面我将分享一下我对亲子共读的心得体会。
首先，亲子共读可以增进亲子之间的感情。
在快节奏的现代生活中，父母往往忙于工作，孩子也忙于学习和课外活动，很少有时间可以和孩子们静下来共同做一件事情。
而亲子共读就给了我们这样的机会，每天晚上，我都会和孩子们一起坐在沙发上，打开一本书，一起阅读，一起讨论书中的内容。
在这个过程中，我们不仅可以一起享受阅读的乐趣，还可以互相交流，增进彼此之间的感情。
其次，亲子共读可以帮助孩子建立良好的阅读习惯。
孩子的阅读习惯往往是在家庭中养成的，如果家长能够给予足够的重视和引导，孩子就会在家庭氛围中形成良好的阅读习惯。
我发现，通过亲子共读，孩子们对阅读产生了浓厚的兴趣，他们愿意花更多的时间去阅读，这对他们的学习和成长都是非常有益的。
再次，亲子共读可以促进孩子的认知能力和语言表达能力的提升。
在阅读的过程中，孩子们不仅可以了解到各种各样的知识，还可以学习到丰富的词汇和表达方式。
同时，通过和家长的交流，孩子们的语言表达能力也会得到锻炼和提升。
我发现，孩子们在亲子共读之后，对于书中的内容能够有更深入的理解，同时也能够更加流利地表达自己的想法。
最后，亲子共读可以培养孩子的独立思考能力。
在亲子共读的过程中，我会鼓励孩子们自己去思考书中的问题，提出自己的见解。
通过这样的方式，孩子们在阅读中逐渐培养起了独立思考的能力，他们学会了通过阅读去获取知识，通过思考去解决问题，这对他们未来的学习和生活都是非常有帮助的。
总之，亲子共读是一种非常有益的亲子活动，它不仅可以增进亲子之间的感情，还可以帮助孩子建立良好的阅读习惯，促进孩子的认知能力和语言表达能力的提升，培养孩子的独立思考能力。
幼儿园亲子阅读心得体会(通用19篇)
幼儿园亲子阅读心得体会（通用19篇）孩子渴望认识世界，读书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知欲、探索自然奥秘的兴趣。
每天晚上入睡前，儿子总会挑好一本自己喜欢的书，指定两个故事静静地等候我到来，好给他讲故事。
在橘黄的灯光下，有时是他依偎着我，有时是两人并排坐着像同学。
我声情并茂地给他讲着书中的故事，他津津有味的听着，开始的时候，孩子不识字，只看图，他就是连图也看得情趣盎然，每天与儿子一起读书的时光总是愉悦而又心满意足。
后来他学会了拼音，我就让他自己去选一些感兴趣的带拼音的书来读，一开始也是读的磕磕绊绊，于是我就鼓励他把熟悉的段落念给我听，时不时地表扬肯定，让他把看来的故事用自己的语言讲给我听，有时他也会插进自己的想象，这样子循序渐进，他的成就感更是油然而生，对书籍也就更亲近了。
周末闲暇时间，我经常带他去逛超市、书店，每次买到喜欢的书回家后，他总是迫不及待地看上一会儿书，表现出难得的专注。
通过亲子阅读，也让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。
有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。
不积跬步无以至千里，在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书，父母的言传身教不可忽视。
中国有句古话：“潜移默化，自然似之。
”阅读也是这样，通过陪伴孩子读书不仅使得孩子爱上了阅读，拓宽了知识面，我们大人也有了难得的静心沉淀自己的时间。
书香致远，和孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐吧！幼儿园亲子阅读心得体会篇2 寒假，我们一起读了《希腊罗马神话》，有一种久违了的感觉。
我们一起认识了宙斯，普罗米修斯，阿波罗，知道了潘多拉的盒子————在亲子阅读中，我们共成长。
对于这些神话故事，我本来不是很熟悉，但是一起读书的过程中，也跟着孩子增长了见识，比如潘多拉的故事，比如折桂的由来。
而孩子也在读书的过程中练习了一下拼音，懂得了很多词语的意思，培养了文字感悟能力和一定的人文素养，比如卑鄙等词的意思，知道爱是什么，还找到了中国古代与希腊神话的共同之处：都有用泥土造人一说。
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“亲子共读”心得
----让书香氤氲家庭
大三班 XXX 西汉刘向曾说：“书犹药也，善读者可以医愚。
”莎士比亚也曾说：“书籍是全人类的营养品。
”作为一名老师，作为一位家长，我认为，书籍这味良药，要从小给孩子吃，才能滋补孩子精神的元气；书籍这些营养品，要不间断地给孩子添加，才能滋养孩子心灵的丰盈。
而要做到这一步，亲子共读就是一种最好的方式。
亲子共读，架起了家校沟通的桥梁。
教育是家庭、学校、社会三位一体的系统工程。
偏离任何一方面，教育就是不全面的。
幼儿阶段的教育，家庭与学校占有重要的地位。
幼儿园推进阅读，是一举多得功在当今利泽千秋的善举。
亲子共读活动是孩子观察社会的窗口，孩子通过阅读，开阔视野，了解社会；亲子共读活动是学校向社会、家长展示自己办学理念的窗口，通过推进阅读活动，突出学校对孩子精神成长的关注；亲子共读活动是家长了解孩子在学校生活的窗口，通过阅读，家长可以更好地了解孩子在学校的思想动态。
亲子共读，就是这样一座桥梁，搭建起了一个立体的多层面的教育平台。
亲子共读，架起了父（母）子沟通的桥梁。
家庭教育中，沟通交流是最好的教育方式。
心理的健康甚至比身体的健康更重要。
幼儿园提倡的亲子共读活动，为我们提供了与孩子交流
的话题，为我们关注孩子心灵的成长打开了一扇门。
一个故事，就是一个很好的教育素材；一句名言，就是一个做人的道理。
在共读中，与孩子三言两语的交流，有可能就会在孩子的心灵中种下真善美的种子。
亲子共读，融洽家庭关系，让书香氤氲家庭。
通过亲子共读，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，知识面广了，眼界开阔了，语言表达能力提高了，并且常常把书中精彩的地方和有趣的事情讲给我听，有时候在讲解的过程中发挥自己的想像力，添加了一些自己的见解，虽然有些稚嫩，但也不无道理。
每周的红书包发放孩子都非常期待，最重要的是让孩子爱上了阅读，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。
在背《大学》的时候，有些句子的意思孩子不明白，常常问我，我会的便给他解答，不会的，我们一起从书中，从网上查找相关的解释，在与孩子的一问一答中，我们都学到了很多东西。
作为家长的我，非常感谢幼儿园开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们关爱，更为我们教育孩子搭建了平台。
衷心希望，幼儿园能够一如既往地将阅读活动推进下去，在孩子小的时候培养起阅读的习惯，播下精神的种子，让孩子一生与书相伴，远离世俗的侵染；让孩子一生书香弥漫，拥有世界上最美的气质——书卷气。