风景如画的果子沟阅读答案

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部编版小学二年级语文上册第四单元第11课《葡萄沟》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学二年级语文上册第四单元第11课《葡萄沟》课后作业及答案一、拼一拼，写一写。

yuè fèn shān pō shù到了十一（），（）上的橘子（）上就挂满了黄灿灿的橘 lǎo xiāng shōu chéng shì子，（）把橘子（）下来送到（）去卖。

二、给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。

热情好客 hào（） hǎo（）水分 fēn（） fèn（）葡萄干 gān（） gàn（）种葡萄 zhǒng（） zhòng（）三、照样子写词语。

颜色（鲜）味道（）枝叶（）水分（）空气（）四、将下列各字加上偏旁变成新字，再组词。

弟（）分（）皮（）成（）各（）禾（）五、照样子写句子例：公园里各种花都开了，有桃花、李花、杏花，五颜六色，美丽极了。

1.广场上有许多人在活动，，丰富多彩，热闹极了。

2.动物园里的动物多极了，有老虎、狮子、猴子、孔雀、锦鸡，，。

六、读文段，完成练习。

葡萄种在山坡的梯田上。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

1.这段话共有句话，其中第句写了葡萄种植的地理位置。

2.文中的“准”字可用（）来代替。

①定②准备③准确3.写葡萄多的词语是。

4.联系上下文写出“五光十色”的意思。

5.文段中画横线的句子是一个比喻句，这句话是把比作。

6.仿照文段中画“”的句子写一写。

山脚下的野花都开了，有。

参考答案一、月份山坡树老乡收城市二、hào fèn gān zhòng三、甜密足好四、梯梯田份月份坡山坡城城市客客人利利用五、1.有练太极的、散步的、跳广场舞的2.各种各样有趣极了六、1.四一2.①3.一大串一大串4.指葡萄的颜色很多，十分美丽。

《风景如画的果子沟》教学设计(第4课时)

第三课风景如画的果子沟（第四课时）一、教学目标1.巩固本课所学句型。

鼓励学生模仿句型进行交际表达，感受学习的快乐。

2.巩固课文一和课文二，让学生用自己的语言复述课文内容。

逐步掌握游记的基本写法。

3.完成教材中的相关练习。

4.围绕“欣赏美景，热爱家乡”的话题进行小组讨论，讲述生活中自己的见闻。

二、教学重点和难点1.巩固课文—和课文二，理清课文段落层次，归纳段落大意和中心思想。

2.锻炼学生围绕“欣赏美景，热爱家乡”的话题进行口语表达的能力。

三、教学过程（一）复习。

1.教师可以抽查学生们背诵课文一和课文二的情况。

2.做与本课句型相关的练习。

（二）导入新课。

分角色朗读课文一。

再读课文二，理清课文二的段落层次。

1.先按自然段读，弄清每个自然段的意思。

2.分析课文二。

第一部分（第1自然段）：希望大家了解一下果子沟的美景。

第二部分（2～4自然段）：讲述了果子沟的地理位置和名字的来历。

第三部分（5～7自然段）：描述了果子沟美丽的景色以及牧民们惬意的生活。

3.概括中心思想。

本文以散文的形式描述了果子沟美丽如画的景色、重要的地理位置，介绍了果子沟素有“伊犁第—景”的美称，是个美丽富饶的地方。

培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

4.完成教材中的相关练习。

5.围绕“欣赏美景，热爱家乡”的话题进行小组讨论，讲述生活中的所见所闻。

注意：介绍家乡应包括的内容：地理位置、独特风景、土特产、风土人情等。

（三）小结本节课内容。

（四）布置作业。

1.口头作业：分小组进行课文一和课文二的表演竞赛。

2.书面作业：完成教材中的相关练习。

3.阅读相关的课外书籍。

人教部编版四年级语文下册第一单元复学自测试卷4(有答案)

人教部编版四年级语文下册单元测试卷第一单元[时间:90分钟满分:100分]学校：班级：姓名：一、基础知识。

（40分）1.读拼音，写词语。

(10分)hé xié gòu chéng shùn xù shǎn shuò wēi lìtǎng ruò hé tān qí huàn wèi jiè tián mì2.加偏旁变成新字再组词。

(6分)奇⎩⎨⎧（）（）尊⎩⎨⎧（）（）离⎩⎨⎧（）（）詹⎩⎨⎧（）（）皆⎩⎨⎧（）（）长⎩⎨⎧（）（）3.把下面的词语补充完整,再选词填空。

（5.5分）别有________ ________十足闪闪________ ________地阔________蜜蜜如________如________________和谐 ________人静①运动员们在场上的表现可真是________。

②他说的话________,给人一种幽默感。

③这里夏季温凉无暑,________,百鸟齐鸣,令游客心旷神怡。

4.选择合适的关联词填空。

（2分）虽然……但是……即使……也……不论……都……如果……就……（1）（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。

（2）乡下人家，（）住着小小的房屋，（）总爱在房前屋后种些东西。

（3）（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）吃惊地跑开。

（4）乡下人家，（）什么时候，什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。

5.按课文内容填空。

（5.5分）《清平乐•村居》中，“________”是词牌名，“村居”是______________，他的意思是______________。

词的作者是______________代词人______________。

这是一首描写______________的词作，词中通过描写____________、____________ 、____________、 ____________等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人__________________的思想感情。

风景如画的果子沟

当然，旅游景点的数量。

甜瓜果香的名称来源于此天山路，像一条银色的丝带。

在陡峭的山峰上漂流，穿过深峡谷，在巨大的戈壁上漂流，穿过草原丘陵上的牛和羊，从峡谷漂移了霍城县梁天。

这个峡谷是28公里长，它有一个美丽的名字为水果沟。

在路上，那条光滑的平坦的柏油路，梅赛德斯 - 奔驰与各种车辆。

水果已经成为一个着名的旅游目的地，高大的塔松山密集层，用蓝色的雨伞戳云，覆盖着山脉和绿水，山谷，众多的溪水缓缓流动;英俊活力的伊犁马，高而平静的骆驼;白色新疆细羊毛;静静地在谷地吃草。

外面的山谷，五颜六色的水果照耀在阳光下，厚厚的水果是舒缓，春天的果实是：lo杷红色香蕉樱桃番茄矢车菊荔枝绿色枣甘蔗草莓番石榴牛奶香蕉柑橘观赏南瓜瓜果瓜瓜。

夏季配芒果红色香蕉樱桃番茄荔枝荔枝樱桃黄瓜龙眼番石饺饺子香蕉沙瓜瓜南瓜萤火虫桃花瓜石台湾莲花澳大利亚坚果菠萝龙果实油梨龙眼百香果菠萝。

秋天是：芒果红香蕉鸡蛋水果番木瓜Annona荔枝水果兰花水果龙石榴牛奶香蕉起重机第一瓜手表南瓜日本甜柿子西瓜黑葡萄瓜柠檬菠萝松油梨菠萝火龙果。

冬天是：樱桃番茄红色香蕉鸡蛋水果番木瓜草莓浆果水果康乃馨无花果番石榴牛奶香蕉起重机第一瓜南瓜水果和蔬菜甘蔗台湾绿色枣黑葡萄心果柠檬菠萝油梨柑橘橙。

动物有时在谷里吃一些水果，然后在溪里喝甜和凉水，在山坡上晒太阳。

有三千五百哈萨克牧羊人的蒙古包，分散在全年丰富多彩和广of的草，克里克像一条毯子，漂浮在几个白雪莲花上。

在沟的深处，春天和夏天充满了，色彩缤纷的山脉，秋天充满了金色的水果。

没有人采摘它让它落到地上，成熟的种子繁殖下一代的幼苗，这里，蝴蝶飞，蜜蜂唱歌，甚至风是甜的果子。

水果沟人类仙境，甜蜜的水果，好客的主人，甜蜜的流。

等着你。

人教部编版四年级语文下册第一单元测试卷(五)(附答案)

人教部编版四年级语文下册单元测试卷第一单元[时间:90分钟满分:100分]总分一、积累与运用。

（40分）1.读拼音，写词语。

(10分)hé xié gòu chéng shùn xù shǎn shuò wēi lì（）（）（）（）（）tǎng ruò hé tān qí huàn wèi jiè tián mì（）（）（）（）（）2. 再加点字正确读音下面画“√”。

（4分）（1）车间主任率．(lǜ shuài）领全体工作人员提高工作效率．(lǜ shuài），争创佳绩。

（2）许丹是全国生物竞赛冠．（guān guàn）军，虽然摘得桂冠．（guān guàn），但她从不炫耀，而是更加谦虚、刻苦。

3.把下列词语补充完整。

（3分）（）水（）龙灯（）辉（）高楼（）（）（）山（）傍鸡（）相（）炊烟（）（）4.给加点词选择正确的解释。

（2分）精神：①主要的意义；②表现出来的活力；③人的意识、思维活动；④活跃，有生气。

（1）人穿越在花丛上，显得格外精神．．。

（）（2）田野开满了杜鹃花，不管花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神．．。

（）（3）政委在大会上传达了九届二中全会的会议精神．．。

（）（4）消防指战员在抗震救灾中所表现出的精神．．值得我们学习。

（）5. 选词填空。

(2分)天高地阔天高地厚（1）居然敢向老虎发起挑战，这只小老鼠实在是太不知道( )了。

（2）他们好几年没见了，好不容易聚在一起，就边吃火锅边( ）地聊了起来。

6.写出加点字或词的意思。

（2分）（1）惟．有蜻蜓蛱蝶飞 _____________ （2）篱落疏疏一径．深 _____________（3）白发谁家翁媪．． _____________．． _____________ （4）最喜小儿无赖7.判断下列句子所使用的修辞手法。

2020年春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 (河南省信阳市)

一、下列加点字的读音依次完全正确的一项是（）。

战役．屡．次摧．毁晕．倒A．yìlǚcuīyūn B．yùlǔchuīyūnC．yìlǚchuīyùn D．yùlǔcuīyùn二、对句子“雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河”缩写正确的一项是（）A．雨来最喜欢村边的还乡河。

B．雨来最喜欢这条还乡河。

C．雨来喜欢还乡河。

D．雨来喜欢这条还乡河。

三、下列加点字读音全部正确的一项是（）A．剥．夺（bō）芍．药（sháo）捣．衣（dăo）朴．素（pŭ）B．瞥．见（piē）倘．若（ shăng）闪烁．（shuò）稀疏．（sū）C．绮．丽（qĭ）应和．（he）鸡冠．花（guan）和谐．（xie）D．率．领（sua）无赖．（lài）慰藉．（jiè）锄．头（chú）四、看拼音写词语（pèidài）（fēnfāng）（hūxī）（tànxī）三、辨字组词5．辨字组词。

仰（______）殿（______）稍（______）移（______）抑（______）臀（______）梢（______）秒（______）四、词义6．给加点字选择正确的解释。

若：A．如果，假如 B．如、像 C．你（1）①若．隐若现（_____）②求贤若．渴（____）③若．是（_____）漫：A．水过满，向外流 B．满、遍 C．没有约束（2）①漫．天卷地（______）②漫．山遍野（______）③漫．谈（______）观：A．看 B．看到的景象 C．对事物的认识（3）①天下奇观．（_____）②观．赏（_____）③走马观．花（______）昧：A．暗，不明 B．昏，糊涂，不明白 C．隐藏，隐瞒（4）①半明半昧．（_____） ②拾金不昧．（_____） ③蒙昧．（______）五、句子综合应用7．句子加工厂（1）运用恰当的修辞手法仿写句子。

《风景如画》（精选5篇）

《风景如画》（精选5篇）《风景如画》篇1•教材分析本课属于“造型表现”学习领域，是本册教材中风景画的第一课，前一节课的构图知识为本课打下了很好的伏笔，本课就是让学生走进自然、走进生活，在平凡的自然景物中去发现美、表现美。

城里的高楼、公园、高架桥，农村的田野、农舍、山坡、草地等等，处处可以入画，通过对这些景物的写生，让学生在亲近自然的同时，学会尊重和保护自然，并产生创造美好生活的愿望。

•课时： 2课时•教学目标认知目标：了解风景画的基本知识，具有一定的赏析风景画的能力。

操作目标：学会运用构图知识和多中技法进行风景写生，表现自然的美。

情感目标：通过欣赏书上作品，体会风景之美，在风景写生中培养学生热爱自然、热爱生活的情感。

•教学重、难点教学重点：运用构图知识，多角度、多方法进行风景写生，表现风景美。

教学难点：画面上能注意适当取舍，画出动人的风景画。

•教学准备：教师：风景写生作品（素描、水彩、水粉、油画……）、取景框、画板、颜料、纸、笔等。

学生：画板、取景框、颜料、纸、毛笔等写生绘画工具。

•学习内容让学生通过欣赏书中的大师和学生作品，了解风景画写生的一般常识，然后让学生走进自然，学会观察，细心体会，在常见景物中去发现美、表现美，用自己喜欢的工具和方法写生自然景物。

建议•教学过程：一、创设情境激发兴趣教师利用展示世界风景名胜，带领学生一起去“观光旅游”，让学生充分感受自然风光的优美，由此激发学生热爱自然、表现自然的欲望。

二、欣赏作品探究技法欣赏教材和收集到的风景画作品，说说自己喜欢哪一副。

为什么？研究这些风景画是用何种形式表现的，思考如何用这些方法来表现自己的作品。

学生讨论，了解风景画的技法：单色素描、铅笔淡彩、纸版画、水彩、水粉画、油画，可以用综合材料来表现。

三、指导写生绘画实践学会取景：大自然景物多彩、纷繁,选景时既要关注新鲜奇特的景物,也要从平时的景物中发现美,做到去粗取精,提炼概括。

风景表现：风景写生,空间层次表现要丰富,注意近、中、远景的表现,掌握近大远小的规则。

汪曾祺《赛里木湖·果子沟》阅读练习及答案

赛里木湖·果子沟汪曾祺①乌鲁木齐人交口称道赛里木湖、果子沟。

他们说赛里木湖水很蓝；果子沟要是春天去，满山都是野苹果花。

我们从乌鲁木齐往伊犁一路上就期待着看看这两个地方。

②车出芦草沟，迎面的天色沉了下来，前面已经在下雨。

到赛里木湖，雨下得正大。

③赛里木湖的水不是蓝的呀。

我们看到的湖水是铁灰色的风雨交加，湖里浪很大灰黑色的巨浪，一浪接着一浪，扑面涌来。

撞碎在岸边，溅起白沫，这不像是湖，像是海。

荒凉的，没有人迹的，冷酷的海。

没有船，没有飞鸟，赛里木湖使人觉得很神秘，甚至恐怖。

赛里木湖是超人性的。

它没有人的气息。

④湖边很冷，不可久留。

⑤林则徐一八四二年（距今整一百四十年）十一月五日，曾过赛里木湖。

林则徐日记云：“土人云：海中有神物如青羊，不可见，见则雨雹其水亦不可饮，饮则手足疲软，谅是雪水性寒故耳。

”林则徐是了解赛里木湖的性格的。

⑥到伊犁，和伊犁的同志谈起我们见到的赛里木湖，他们都有些惊讶，说：“真还很少有人在大风雨中过赛里木湖。

”⑦赛里木湖正南，即果子沟。

车到果子沟，雨停了。

我们来的不是时候，没有看到满山密雪一样的林檎的繁花，但是果子沟给我留下一个非常美的印象。

⑧吉普车在山顶的公路上慢行着，公路一侧的下面是重重复复的山头和深浅不一的山谷。

山和谷都是绿的，但绿得不一样浅黄的、浅绿的、深绿的。

每一个山头和山谷多是一种绿法。

大抵越是低处，颜色越浅；越往上越深。

新雨初晴，日色斜照，细草丰茸，光泽柔和，在深深浅浅的绿山绿谷中，星星点点地散牧着白羊、黄犊、枣红的马，十分悠闲安静。

迎面陡峭的高山上，密密地矗立着高大的云杉。

一缕一缕白云从黑色的云杉间飞出，这是一个仙境。

我到过很多地方，从来没有觉得什么地方是仙境。

到了这儿，我蓦然想起这两个字，我觉得这里该出现一个小小的仙女，穿着雪白的纱衣，披散着头发，手里拿一根细长的牧羊杖，赤着脚，唱着歌，歌声悠远，回绕在山谷之间……⑨从伊犁返回乌鲁木齐，重过果子沟。

果子沟不是来时那样了。

部编版小学语文四年级下册第一单元测试卷(含答案)共4套

部编版四年级语文下册第一单元测试卷（一）[时间:90分钟满分:100分]一、积累与运用。

（40分）1.读拼音，写词语。

(10分)wū yán gòu chéng zhào lì tián mìbiān fú shǎn shuò cuī mián shùn xù2.下列带点字的注音全对的一组是（）（2分）A.稀疏．(shū）锄．头(cú）芍．药(sháo）B.倘．若(cháng）附．属(fù）捣．蛋(dǎo）C.和谐．(xié）杂．物(zá）慰藉．(jiè）D.瞥．见(biē）构．成(gòu）朴．素(pǔ）3.照样子，写词语。

（3分）例：一丝丝（细细）的春雨一（）的图画一（）的歌声一（）的花瓣一（）的瓜藤一（）的南瓜一（）的小鸡4.给下面字加上不同的偏旁，组成新字再组词。

（3分）勾（）（）民（）（）希（）（）尊（）（）耳（）（）矛（）（）5.照样子写词语。

（3分）（1）例：甜甜蜜蜜（AABB）（2）例：卜落卜落（ABAB）（3）例：天高地阔（含近义词）6.给加点字选择正确的解释，填序号。

（2分）（1）最喜小儿亡赖．．。

（） A.没有出息 B.顽皮、淘气 C.耍赖（2）率领．（） A.脖子 B.带，引 C.事物的纲要（3）慰藉．（） A.垫在下面的东西 B.安慰 C.垫、衬（4）应和．（） A.和睦、和谐 B.跟着唱 C.平和，缓和7.下面四句话，按表达的语气由强到弱排列依次是（）。

（2分）①四（3）班的学生都拥护班长的决定。

②四（3）班的学生怎能不拥护班长的决定呢？③四（3）班的学生不反对拥护班长的决定。

④四（3）班的学生没有不拥护班长的决定的。

A.④②①③B.②④①③C.④②③①D.②④③①8.选择合适的关联词填空。

《风景如画的果子沟》习题-1

第三课风景如画的果子沟（课后习题参考答案）听力练习
一.请根据听到的内容选择正确的词语。

1.A
2.C
3.A
二.根据听力内容判断正误。

1.×
2.√
3.×
4.√
字词练习
一.给带点的字选择正确的读音。

fēng jiǎo zhǒng xiáng
二.比一比，再组词。

饮（饮水）扯（拉扯）特（特别）飘（飘扬）
炊（炊烟）址（地址）持（坚持）漂（漂亮）
句子练习
一.连词成句。

1.我们被选上参加夏令营活动。

2.让大家也分享一下我们的快乐。

3.果子沟是个美丽的地方。

4.春天开满了万紫千红的山花。

二.用指定词语完成句子。

1.我们从来没有见过这样奇特的风景。

2.那提拉草原真是个风景如画的地方。

3.这漫山遍野的山花美丽极了。

4.洁白的羊群在安详地吃着草儿。

课文练习
一.根据课文内容填空。

在果子沟的深处无人采摘的果子孕育蜜蜂欢唱
二.根据课文内容回答下列问题
略。

语文六年级上新教版(汉语)3《风景如画的果子沟》课件(25张)

三、学习重点句型
（2）凡是去过的都说那儿美得像画儿一样。 “凡是”意思是“所有的”，包括某个范围内的一切。与“都”配合使用。表示主语所说的一切，没有例外。“凡是”用在主语的前面。例句：凡是老师的话，艾力都会听的。
四、学习课文
分角色朗读课文一。在此基础上深入理解课文。结合“满意不满意”功能训练回答下面的问题。
四、学习课文
再读课文二，理清课文二的段落层次。分析课文二。第一部分（第1自然段）：希望大家了解一下果子沟的美景。第二部分（2～4自然段）：讲述了果子沟的地理位置和名字的来历。第三部分（5～7自然段）：描述了果子沟美丽的风景以及牧民们惬意的生活。
四、学习课文
概括课文二中心思想。本文以散文的情势描述了果子沟美丽如画
第三课风景如画的果子沟
教学目标
1、通过学习，能够模仿课文一的对话进行自由表达，掌握课文中的表达方式。 2、通过学习，能够正确地朗读课文，了解本课的主要内容和中心思想。 3、能够通过查字典、同伴互助等方式，掌握本课的重点生字和词语的读法、写法和用法。 4、通过学习，能够掌握本课的重点句型的用法，并模仿其进行书面和口语表达。
的风景、重要的地理位置，介绍了果子沟素有 “伊犁第—景”的美称，是个美丽富饶的地方。培养学生热爱祖国、热爱故乡的情感。
五、布置作业
1.口头作业：背会句型，要求能模仿句型造两个句子。
2.书面作业：每个生字抄写五遍；每个词语抄写五遍。
谢谢观看！
（13）扯：动词。意思是用手拉、撕。例：扯破、撕扯、扯纸、扯衣服。例句：他扯住我的衣服，不让我走。
二、学习重点词语
（14）夏令营：名词。表示夏季开设的供青少年或集体成员短期休息、娱乐等的营地，多设在野外和海边。例：参加夏令营、夏令营活动等。例句：我们想参加这次的夏令营活动。／老师希望家长也能参加我们夏令营的开营仪式。

天然湖与果子沟阅读理解

天然湖与果子沟阅读理解稿子一你知道天然湖吗？那简直就是大自然的杰作！想象一下，一片宽阔的水域，像一面巨大的镜子，静静地躺在那里。

湖水清澈得能看见水底的沙石和游动的小鱼。

阳光洒在湖面上，波光粼粼的，就像无数颗星星在跳舞。

湖边的景色也美极了！有嫩绿的草地，五颜六色的小花，还有高大的树木。

微风轻轻吹过，树叶沙沙作响，好像在跟你说悄悄话。

再来说说果子沟，那可是个充满惊喜的地方！一进沟里，就能闻到阵阵果香。

那满树的果子，红的、黄的、绿的，让人看了就忍不住流口水。

沿着沟往里走，还能看到清澈的溪流。

溪水欢快地流淌着，发出叮叮咚咚的声音，仿佛在演奏一首美妙的乐曲。

在果子沟里，你可以尽情地采摘果子，品尝那新鲜甜美的滋味。

还能和小伙伴们一起在溪边玩耍，打水仗，别提多开心啦！天然湖和果子沟都是让人陶醉的好地方。

有机会一定要去亲身感受一下它们的魅力哟！稿子二嘿，朋友！咱们来聊聊神奇的天然湖和迷人的果子沟呀！先说天然湖，哇哦，那可真是个让人惊叹的地方！每次我去那儿，都感觉自己走进了一幅画里。

湖水蓝汪汪的，纯净得好像能把人的心灵都给洗净。

有时候，天上的白云倒映在湖里，就分不清哪是云哪是水啦！湖周围的小山丘，就像一个个忠诚的卫士，守护着这片美丽的水域。

而且，天然湖的四季都有不同的美。

春天，湖边的小草悄悄探出脑袋，好奇地张望着这个世界；夏天，湖水清凉，是避暑的好去处；秋天，湖边的树叶变得金黄，风一吹，就像蝴蝶一样飘落下来；冬天，湖面上结了冰，就像一个巨大的溜冰场。

再讲讲果子沟，那简直是吃货的天堂！各种各样的果子挂满枝头，把树枝都压弯了腰。

走在沟里，随手就能摘到一个熟透的果子，咬一口，那甜蜜的汁水瞬间充满了嘴巴。

还有那清新的空气，带着果子的香气，让人心情特别舒畅。

果子沟里还有好多可爱的小动物呢，它们在树林里穿梭，给这个地方增添了不少生机。

怎么样，听我说完，是不是特别想去天然湖和果子沟看看啦？。

风景如画的果子沟阅读答案

风景如画的果⼦沟阅读答案果⼦沟是⼀条著名峡⾕孔道。

风景如画的果⼦沟以野果多⽽得名，松桦繁茂、果树丛⽣、野花竞放、被称为“奇绝仙境”。

下⾯由店铺为你带来关于风景如画的果⼦沟阅读答案，希望对你有帮助! 风景如画的果⼦沟阅读材料天⼭公路像⼀条银⾊的飘带( )飘过了陡峭的⼭峰( )飘过了幽深的峡⾕( )飘过了茫茫的⼽壁( )飘过了⽜⽺成群的⼤草原( )飘进了霍城县境内天⼭丛中的⼀条峡⾕( )这条峡⾕长28公⾥( )它有个美丽的名字叫果⼦沟( ) 果⼦沟是个险要的地⽅，⾃古就是我国中原⼈民通往中亚、欧洲丝绸之路上的咽喉要地，现在还是新疆各地通往伊犁地区和霍尔果斯边境⼝岸的要道。

据说当年成吉思汗西征时⾛过这⾥，见⼭势峥嵘，怪⽯拦路，他命令⼆太⼦察合台领⼈劈⼭开路，架桥48座，保证了⼤军顺利通过，也为后⼈在天⼭丛中开辟了⼀条坦途。

现在，光滑平坦的柏油路，奔驰着各种车辆，果⼦沟已成为名传中外的旅游风景区。

那漫⼭密密层层⾼⼤的塔松，⽤它青⾊的⼤伞拨开⽩云，覆盖着青⼭;⼭⾕中，⽆数⼩溪缓缓地流淌;英俊矫健的伊犁马、⾼⼤沉稳的骆驼、洁⽩的新疆细⽑⽺，安详地在⾕底吃草，到⼩溪⾥喝⽔，在⼭坡上晒着太阳;有三五个哈萨克牧⼈的毡房，散落在绿草中、⼩溪旁，像碧海上飘着⼏朵洁⽩的雪莲。

在沟的深处，春夏开满了万紫千红的⼭花，秋天结满了⾦黄、殷红的果实。

⽆⼈采摘，任它飘落在地，成熟的种⼦孕育着第⼆代秧苗。

这⾥，彩蝶纷飞，蜜蜂引唱，连风也是⾹甜的。

美丽的果⼦沟，风景如画的果⼦沟!你是镶嵌在天⼭公路上⼀颗璀璨的明珠! 风景如画的果⼦沟阅读题⽬ 1.给画线字选择正确读⾳。

名传中外(chuán zhuàn) 散落(sǎn sàn) 结满了果实(jiè jiě jié) 采摘(zāi zhāi) 2.给⽂章第⼀⾃然段加上标点。

3.⽤“ ”画出⽂中的⽐喻句。

4.照样⼦写词语。

例：密密层层 5.请写出第三⾃然段的段意。

[题目]阅读风景如画果子沟①天山...

【题⽬】阅读风景如画果⼦沟①天⼭公路像⼀条银⾊的飘带，飘过了（）的⼭峰，飘过了（）的峡⾕，飘过了（）的⼽壁，飘过了（）的⼤草原，飘进了霍城县境内天⼭丛林中的⼀条沟⾕，这条沟⾕长28千⽶，它有个美丽的名字叫果⼦沟。

②在古代，果⼦沟是我国通往中亚和欧洲丝绸之路上的咽喉要地，被称为“铁关”。

据说当年成吉思汗西征时⾛过这⾥，见⼭势峥嵘，怪⽯拦路，他命令⼆⼉⼦察合台领⼈劈⼭开路，曾架桥48座，保证了⼤军顺利通过，也为后⼈在天⼭丛林开辟了⼀条坦途。

③果⼦沟因其宜⼈的风景被誉为“伊犁第⼀景”，古⼈赋诗赞其“⼭⽔之奇，媲（pì）于桂林，崖⽯之怪，胜于雁岩”，A远眺果⼦沟，漫⼭遍野都是⾼⼤挺拔的塔松，犹如⼀把把撑开的绿绒⼤伞，覆盖着狭长的⼭⾕。

⼭⾕中，⽆数条清澈的⼩溪⼀路欢歌，流向远⽅。

B健壮的伊犁马，⾼⼤的骆驼，还有那如雪的新疆细⽑⽺，成群结队地在⼭⾕中徜徉，时⽽悠闲地吃草，时⽽安静地喝⽔，时⽽懒洋洋地晒太阳。

C⼭脚下，三五个⼤⼤⼩⼩的毡房散落在绿草中和⼩溪旁，像碧海上漂着⼏朵洁⽩的雪莲。

④果⼦沟是⼤⾃然赋予的天然宝库，以⼭花野果分布⼴阔、飞禽⾛兽众多⽽闻名。

春夏时节，⾹草馥（fù）郁，野花烂漫，艳丽多姿。

这⾥彩蝶纷飞，蜜蜂欢唱，连风也是⾹甜的。

秋天到了，各种不知名的果树上结满了黄澄澄、红彤彤的果⼦，⼀阵秋风吹来，成熟的果实飘落在地，融⼊泥⼟。

严寒的冬⽇，⼭林⾥众多的野兔、狐狸、狼、熊、野猪、⿅等都不见踪影，果⼦沟这个天然动物园显得异常静谧。

⑤风景如画的果⼦沟，你是镶嵌在天⼭公路上的⼀颗璀璨的明珠！【1】把下列词语填⼊短⽂中第①⾃然段的括号内，使句⼦的表达更具体。

茫茫陡销幽深⽜⽺成群【2】短⽂第②—④⾃然段分别从____、_____、______三个⽅⾯赞美了果⼦沟是镶嵌在天⼭公路上的⼀颗璀璨的明珠。

其中第④⾃然段按照_____顺序描写了果⼦沟的美景。

【3】根据短⽂中相关句⼦的描述，填写下⾯的表格。

新疆2020年六年级下册语文-期中试题苏教版A卷

新疆2020年六年级下册语文-期中试题苏教版A卷一、语言积累与运用（29分） (共6题；共29分)1. （4分）补全下面生字拼音。

l________y________d________________uài________èn y________掠吟抖蟀振韵2. （4分）下列各组词语，书写全对的打“√”，找出错的并改正过来。

①波澜壮阔闷闷不乐鱼贯而出不慌不忙________②水平如境狼吞虎咽若无其事聚精会神________③峰峦雄伟谜惑不解愚不可及以防万一________④突兀森郁骨瘦如材响彻云霄盘曲而上________3. （3分）一字组多词。

切________、________岸________、________苍________、________野________、________4. （5分）将下面的句子改成陈述句。

大南瓜不就像自行车的轮子吗？5. （9.0分）读一读，理解句子的含义。

（1）一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。

这句话是说孙中山________。

（2）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？这句话的意思是（）A . 这样糊里糊涂地背，有用。

B . 这样糊里糊涂地背，没有用。

6. （4分） (2017六上·始兴期末) 古诗填空。

（1）孝与悌，________。

________，骨肉亲。

（2） ________，要留清白在人间。

（3）我劝天公重抖擞，________。

二、阅读理解与感悟（23分） (共2题；共23分)7. （13.0分）阅读下文，回答问题。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

上自（先秦时代的）的青铜礼器，下至（唐、宋、元、明、清历代）的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

汪曾祺《赛里木湖·果子沟》阅读练习及答案

汪曾祺《赛里木湖·果子沟》阅读练习及答案赛里木湖·果子沟汪曾祺①乌鲁木齐人交口称道赛里木湖、果子沟。

他们说赛里木湖水很蓝；果子沟要是春天去，满山都是野苹果花。

我们从乌鲁木齐往伊犁一路上就期待着看看这两个地方。

②车出芦草沟，迎面的天色沉了下来，前面已经在下雨。

到赛里木湖，雨下得正大。

③赛里木湖的水不是蓝的呀。

我们看到的湖水是铁灰色的风雨交加，湖里浪很大灰黑色的巨浪，一浪接着一浪，扑面涌来。

撞碎在岸边，溅起白沫，这不像是湖，像是海。

荒凉的，没有人迹的，冷酷的海。

没有船，没有飞鸟，赛里木湖使人觉得很神秘，甚至恐怖。

赛里木湖是超人性的。

它没有人的气息。

④湖边很冷，不可久留。

⑤林则徐一八四二年（距今整一百四十年）十一月五日，曾过赛里木湖。

林则徐日记云：“土人云：海中有神物如青羊，不可见，见则雨雹其水亦不可饮，饮则手足疲软，谅是雪水性寒故耳。

”林则徐是了解赛里木湖的性格的。

⑥到伊犁，和伊犁的同志谈起我们见到的赛里木湖，他们都有些惊讶，说：“真还很少有人在大风雨中过赛里木湖。

”⑦赛里木湖正南，即果子沟。

车到果子沟，雨停了。

我们来的不是时候，没有看到满山密雪一样的林檎的繁花，但是果子沟给我留下一个非常美的印象。

⑧吉普车在山顶的公路上慢行着，公路一侧的下面是重重复复的山头和深浅不一的山谷。

山和谷都是绿的，但绿得不一样浅黄的、浅绿的、深绿的。

每一个山头和山谷多是一种绿法。

大抵越是低处，颜色越浅；越往上越深。

新雨初晴，日色斜照，细草丰茸，光泽柔和，在深深浅浅的绿山绿谷中，星星点点地散牧着白羊、黄犊、枣红的马，十分悠闲安静。

迎面陡峭的高山上，密密地矗立着高大的云杉。

一缕一缕白云从黑色的云杉间飞出，这是一个仙境。

我到过很多地方，从来没有觉得什么地方是仙境。

【小学语文】小学语文二年级阅读理解专项练习附答案

公园的春天春天到了；公园里的景色真美丽。

草地上长出碧绿的小草；像铺上了绿地毯。

花盆里的花都开了；有红的；黄的；白的；紫的；暗红的；十分好看。

1.这段话共有（）句。

2.在文中圈出表示花的颜色和草的颜色的词。

3. 填一填。

（）的春天（）的公园（）的小草（）的花儿4. 照样子写句子。

草地上长出碧绿的小草；像铺上了绿地毯。

像5.仔细读文中画“”的部分；填一填。

像这样表示颜色很多很美的词语有6.这段话写公园的景色很美丽；主要写了地上的（）和花盆里的（）十分好看。

参考答案：1、32、碧绿红黄白紫暗红3、公园美丽碧绿暗红4、树上结出橙黄的橘子；像挂上了金太阳。

奇妙的大自然大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。

比如植物中的花；有的花开得十分鲜艳；是为了吸引昆虫以达到传播花粉的目的；靠风传粉的花则相貌平平；风一吹；花粉便漫天飞舞。

还有植物传播果实和种子时；靠动物传播的种子一定长满钩刺；一有机会就钩在动物或人身上；然后进行一次免费旅行；靠风传播的则轻盈、蓬松、太阳一晒；风一吹；便有了新家。

只要你走进自然；就能发现很多的奥秘。

1.给下面的字注音。

旅（）晒（）2.画线句是一个比喻句；把比作。

3.下列说法中不符合短文内容的一项是（）A.靠昆虫传播花粉的花通常开得十分鲜艳。

B.靠风传播种子的植物一定长满钩刺。

C.大自然中有很多秘密。

参考答案：1.lǚ shài2.大自然一本丰富多彩又奇妙无穷的书3.B果子沟新疆的果子沟是个美丽的地方。

那里水绿山青；花繁树茂。

一到春天；山沟里到处是花。

除去满坡的野花处；还有满树的杏花、苹果花、山楂花、樱桃花。

顺着山沟往上走；一树树；一丛丛；一片片；红艳艳；蓝莹莹；白闪闪；直到山顶与天上的彩云相接。

1.短文共有句话。

2.你能照样子把词语补充完整吗？例：水（绿）山（）花（）树（）天（）3.短文是围绕哪句话展开描写的？请用“”标出。

4.短文重点写了果子沟的。

除了满坡的花外；还有满树的花、花、花、花。

小学课文果子沟全文

小学课文果子沟全文
天山公路像一条银色的飘带，飘过了陡峭的山峰，飘过了幽深的峡谷，飘过了茫茫的戈壁，飘过了牛羊成群的大草原，飘进了霍城县境内天山丛林中的一条峡谷。

这条峡谷长28公里，它有个美丽的名字叫果子沟。

果子沟是个险要的地方，自古就是我国中原人民通往中亚、欧洲丝绸之路上的咽喉要地，现在还是新疆各地通往伊犁地区和霍尔果斯边境口岸的要道。

据说当年成吉思汗西征时走过这里，见山势峥嵘，怪石拦路，便命令二太子察合台领人劈山开路，架桥48座，保证了大军顺利通过，也为后人在天山丛中开辟了一条坦途。

现在，光滑平坦的柏油路，奔腾着各种车辆，果子沟已成为名传中外的旅游风景区。

那漫山遍野密密层层高大的塔松，用它青色的大伞拨开白云，覆盖着青山;山谷中，无数小溪缓缓地流淌;英俊矫健的伊犁马、高大沉稳的骆驼、洁白的新疆细毛羊，安详地在谷底吃草，到小溪里喝水，在山坡上晒着太阳；有三五个哈萨克牧人的毡房，散落在绿草中、小溪旁，像碧海上飘着几朵洁白的雪莲。

在沟的深处，春夏开满了万紫千红的山花，秋天结满了金黄、殷红的果实，无人采摘，任它飘落在地，成熟的种子孕育着第二代秧苗。

这里，彩蝶纷飞，蜜蜂欢唱，连风也是香甜的。

美丽的果子沟，风景如画的果子沟，你是镶嵌在天山公路上的一颗璀璨的明珠！。

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