八年级物理下册10.5物体的浮和沉课件(新版)苏科版
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物体的浮与沉ppt 苏科版优秀课件
2.从物体受力的角度来看，这些方法中分别改 变了哪些力的大小？又是如何改变的？
改变了物体的重力或浮力
F浮
G
F浮＝G
漂浮
不同点：V排＜V物
F浮 F浮＝G
悬浮
G V排＝V物
F浮＜G
下沉
F浮
G
沉底
F浮 NG
F浮
F浮
F浮
G
G
F浮﹥G
上浮
G
F浮﹥G
上浮
F浮＝G
漂浮
你知道 潜水艇是 怎样实现 上浮或下 潜的吗?
潜水艇
请仔细观察左图， 并试着解释你所看到 的现象！
制作浮沉子
72.所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。 18.鼓励自己的话简短霸气：事常与人违，事总在人为。 8. 用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。 14.我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。 79.越努力，越幸运。 30.我从不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。 34.壮志与毅力是事业的双翼。 83.做前，可以环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。 83.做前，可以环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。 72.人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。 一、即使生活坎坷，也请你不要放弃，因为努力会让你遇见更好的自己。
67.人活着，就会有落寞；前行，就会有坎坷；动心，就会有情伤。话再漂亮，说不到心上，也是枉然；情意再浓，不懂珍惜，也是徒劳。有人惦记，再远的路，也是近的；有人挂念，再淡的水 ，也是甜的；有人思念，再长的夜，也是短的；有人关怀，再冷的天，也是暖的。
46.能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。
41.望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。 48.哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。 21.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 45.要想青春不留遗憾，小伙必须敢想敢干。 52.不论是狮子还是羚羊，都要奔跑；不论是贫穷还是富有，都要去奋斗。 45.有时候想找人说说话，于是一遍遍翻看手机里的电话簿，却不知道能够给谁发个消息或打个电话，最后还是按下了“清除”。其实很想找个人倾诉一下，却又不知从何说起，最终的最终是什么也 不说，告诉自我，明天就好了。
改变了物体的重力或浮力
F浮
G
F浮＝G
漂浮
不同点：V排＜V物
F浮 F浮＝G
悬浮
G V排＝V物
F浮＜G
下沉
F浮
G
沉底
F浮 NG
F浮
F浮
F浮
G
G
F浮﹥G
上浮
G
F浮﹥G
上浮
F浮＝G
漂浮
你知道 潜水艇是 怎样实现 上浮或下 潜的吗?
潜水艇
请仔细观察左图， 并试着解释你所看到 的现象！
制作浮沉子
72.所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。 18.鼓励自己的话简短霸气：事常与人违，事总在人为。 8. 用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。 14.我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。 79.越努力，越幸运。 30.我从不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。 34.壮志与毅力是事业的双翼。 83.做前，可以环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。 83.做前，可以环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。 72.人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。 一、即使生活坎坷，也请你不要放弃，因为努力会让你遇见更好的自己。
67.人活着，就会有落寞；前行，就会有坎坷；动心，就会有情伤。话再漂亮，说不到心上，也是枉然；情意再浓，不懂珍惜，也是徒劳。有人惦记，再远的路，也是近的；有人挂念，再淡的水 ，也是甜的；有人思念，再长的夜，也是短的；有人关怀，再冷的天，也是暖的。
46.能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。
41.望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。 48.哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。 21.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 45.要想青春不留遗憾，小伙必须敢想敢干。 52.不论是狮子还是羚羊，都要奔跑；不论是贫穷还是富有，都要去奋斗。 45.有时候想找人说说话，于是一遍遍翻看手机里的电话簿，却不知道能够给谁发个消息或打个电话，最后还是按下了“清除”。其实很想找个人倾诉一下，却又不知从何说起，最终的最终是什么也 不说，告诉自我，明天就好了。
最新苏科版八年级下册物理10.5 物体的浮与沉 课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
随堂练习
1. 根据F浮与G的关系判断:浸没在液体中的物体，其 浮沉主要取决于它所受到的__浮__力__和_重__力___的大 小；当浮力大于重力时，物体__上__浮__；当浮力小 于重力时，物体__下__沉__；当浮力等于重力时，物 体处于_悬__浮___或__漂__浮__状态。
2. 关于浮力，下列说法中正确的是( C ) A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大 B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力 C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮 D. 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮 力越大
3. 如图所示，A、B 两物体静止在水中( C) A. 两物体受到的浮力一定相等 B. 两物体受到的浮力不等，A 物体受到的浮力大 C. 两物体的密度不等，B 物体的密度大 D. 两物体的重力不等，B 物体的重力大
A B
4. 如图所示为长征18号潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮的训练过程的三种 情况示意图，则下列对此潜水艇的分析中正确的是（ D ） A．上浮过程中所受浮力逐渐变大 B．悬浮和漂浮时所受的浮力相等 C．漂浮时潜艇底部所受海水压强最大 D．漂浮时排开的海水所受的重力最小
第十章 压强和浮力
第五节 物体的浮与沉
新课引入 飞艇在空中自由地上升、下降
人躺在死海中悠闲地看书
新知探究
一 物体的沉浮条件
对于以上这些现象,你们想提出什么问题？ 物体的浮与沉取决于什么条件呢？
这个问题自然让我们想到物体在液体中的受力情况，因为只 有力才能改变物体的运动状态。
观察 鸡蛋的沉浮
取一枚新鲜鸡蛋，放在清水 中，观察它在水中沉浮的情况。 向水中慢慢加些盐，并轻轻搅拌, 观察到鸡蛋怎样运动？如果再加 些清水，又会发生什么现象？
随堂练习
1. 根据F浮与G的关系判断:浸没在液体中的物体，其 浮沉主要取决于它所受到的__浮__力__和_重__力___的大 小；当浮力大于重力时，物体__上__浮__；当浮力小 于重力时，物体__下__沉__；当浮力等于重力时，物 体处于_悬__浮___或__漂__浮__状态。
2. 关于浮力，下列说法中正确的是( C ) A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大 B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力 C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮 D. 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮 力越大
3. 如图所示，A、B 两物体静止在水中( C) A. 两物体受到的浮力一定相等 B. 两物体受到的浮力不等，A 物体受到的浮力大 C. 两物体的密度不等，B 物体的密度大 D. 两物体的重力不等，B 物体的重力大
A B
4. 如图所示为长征18号潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮的训练过程的三种 情况示意图，则下列对此潜水艇的分析中正确的是（ D ） A．上浮过程中所受浮力逐渐变大 B．悬浮和漂浮时所受的浮力相等 C．漂浮时潜艇底部所受海水压强最大 D．漂浮时排开的海水所受的重力最小
第十章 压强和浮力
第五节 物体的浮与沉
新课引入 飞艇在空中自由地上升、下降
人躺在死海中悠闲地看书
新知探究
一 物体的沉浮条件
对于以上这些现象,你们想提出什么问题？ 物体的浮与沉取决于什么条件呢？
这个问题自然让我们想到物体在液体中的受力情况，因为只 有力才能改变物体的运动状态。
观察 鸡蛋的沉浮
取一枚新鲜鸡蛋，放在清水 中，观察它在水中沉浮的情况。 向水中慢慢加些盐，并轻轻搅拌, 观察到鸡蛋怎样运动？如果再加 些清水，又会发生什么现象？
苏科版八年级物理下册 10.5物体的浮与沉课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
F浮
可以静止在液体中的任何位置，这种
状态称为悬浮。
G
理论分析
◆当物体所受浮力_小__于__重力时，物体下沉； ◆当物体所受浮力__大__于__重力时，物体上浮；当上 浮的物体部分露出液面后，若物体所受浮力__等__于_ 重力时，物体静止在液面（漂浮）。
F浮
F浮
F浮
F浮
F浮
G
G
G
G
G
实验验证
1
1
从瓶中取出一些配 重物后，使小瓶能 在水中上浮。擦干， 用弹簧测力计测出 其重G2。
五、物体的浮与沉
铁块会沉入水底；用钢铁制造的轮 船却能漂浮在水面上；同样用钢铁制造 的潜水艇，在水中既能下潜又能上浮。
物体的浮与沉是由什么因素决定的呢？
把一些物品，如橡皮泥、蜡烛、小塑料瓶、 苹果、鸡蛋和自备的各种小物体，浸没在 水中。松手后，它们将如何运动？
上浮的物体有：
下沉的物体有：
怎样使下沉的物体浮起来？怎 样使漂浮 的物体沉下去？(分别以小瓶、橡皮泥和 鸡蛋为实验对象）
系？ 相等
பைடு நூலகம்甲、乙两种液体的
密度大小是什么关系？甲的密度较大.
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月15日星期五上午6时59分17秒06:59:1722.4. 15
• 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月上午6时59分22.4.1506:59April 15, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月15日星期五6时59分17秒06:59:1715 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
F浮
可以静止在液体中的任何位置，这种
状态称为悬浮。
G
理论分析
◆当物体所受浮力_小__于__重力时，物体下沉； ◆当物体所受浮力__大__于__重力时，物体上浮；当上 浮的物体部分露出液面后，若物体所受浮力__等__于_ 重力时，物体静止在液面（漂浮）。
F浮
F浮
F浮
F浮
F浮
G
G
G
G
G
实验验证
1
1
从瓶中取出一些配 重物后，使小瓶能 在水中上浮。擦干， 用弹簧测力计测出 其重G2。
五、物体的浮与沉
铁块会沉入水底；用钢铁制造的轮 船却能漂浮在水面上；同样用钢铁制造 的潜水艇，在水中既能下潜又能上浮。
物体的浮与沉是由什么因素决定的呢？
把一些物品，如橡皮泥、蜡烛、小塑料瓶、 苹果、鸡蛋和自备的各种小物体，浸没在 水中。松手后，它们将如何运动？
上浮的物体有：
下沉的物体有：
怎样使下沉的物体浮起来？怎 样使漂浮 的物体沉下去？(分别以小瓶、橡皮泥和 鸡蛋为实验对象）
系？ 相等
பைடு நூலகம்甲、乙两种液体的
密度大小是什么关系？甲的密度较大.
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月15日星期五上午6时59分17秒06:59:1722.4. 15
• 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月上午6时59分22.4.1506:59April 15, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月15日星期五6时59分17秒06:59:1715 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
苏科版八年级物理下册10.5物体的浮与沉 课件 (共23张PPT)
F浮___G =
F浮___G >
F浮___G < V排___ = V物
< V物 V排___
= V物 V排___
= V物 V排___
ρ液___ρ > 物
ρ液___ρ = 物
ρ液___ρ > 物
ρ液___ρ < 物
设物体浸没于液体中： 1、从物体受到的浮力和物体重力的关系来判断 当 F 浮 ﹥ G时 物体上浮
浮在水面上，而同样用钢铁制造的潜水艇， 在水中却既能下潜又能上浮。
“浮力大的浮，浮力小的沉”这句话对吗？
判断物体浮沉应根据_____力与________力
的共同作用情况而定。
试分析物体在漂浮、悬浮、上浮或下沉时，
物体
G 上浮 G
下沉
F浮___G =
物体静止在液面上，有一部分体积 露出液面，这种状态称为漂浮。 物体浸没在液体中，既不上浮也不 下沉，这种状态称为悬浮。
将乒乓球和铁球分别投入水中，根据生活经验可知 乒乓球将_______，铁球将________。 请你猜想为什么会出现这样的现象？
“轻的浮，重的沉”这句话对吗？
铁块会沉入水底，用钢铁制造的轮船却能漂
G
活动10.12 怎样使物体上浮或下沉
怎样使下沉的物体浮起来？怎样使漂浮 的物体沉下去？
方法：1.改变物体自身的___________。 2.改变物体所受的___________。
物体在液体中的状态有： 漂浮——V排 < V物 物体静止在液面 上浮——V排 = V物 物体向上运动 下沉——V排 = V物 物体向下运动 悬浮——V排 = V物 物体静止在液体中
§10.5
物体的浮与沉
最新苏科版八年级下册物理10.5 物体的浮与沉课件
等，潜艇就能悬浮在水中任何深度。
上浮时，用压缩气体将水舱里的水排出一 部分时，潜水艇变轻，重力小于浮力，潜艇就 会上浮。
潜入水中
若G＞F浮，则下潜
若G＜F浮，则上浮
热气球
工作原理 热气球通过加热空气或某
些密度比空气小的气体（如氦 气）以获得较大的浮力升到空 中，其自带的加热器可以调节 气囊中气体的温度，从而达到 控制气球升降的目的。
第十章 压强和浮力
第五节 物体的浮与沉
苏科版八年级下册同步课件
新课导入
铁块放在水中后会沉入水底；用钢铁制造的轮船能漂浮在 水面上；而同样用钢铁制造的潜水艇，在水中却既能下潜又 能上浮。
思考 物体的浮与沉是由什么因素决定的？
学习目标
1.知道物体的沉浮取决于浮力与重力的大小关系。 2.知道物体的沉浮与密度的关系。 3.知道潜水艇、热气球、沉船打捞等浮沉条件的应用。
交流讨论：分析当浸没的物体上浮、悬浮、漂浮时，物体密度与液体密 度的关系。
F浮
F浮
G F浮>G 上浮
上浮：由F浮>G 可得： ρ液 gV排>ρ物 gV物 因为 V排=V物 所以 ρ液 > ρ物
G F浮<G 下沉
F浮
G F浮=G 悬浮
悬浮：由F浮=G可得： ρ液 gV排=ρ物 gV物 因为 V排=V物 所以 ρ液=ρ物
3
小瓶静止
即静止在水中（也叫悬浮）
F浮 ＝ G
结论
1、物体在液体中的沉浮取决于物体所受的__浮___力和_重____力的大小。通过
改变重力或浮力的大小，可以改变物体的浮沉状态。
2、物体的浮沉条件
F浮
● G
F浮 ●
G
F浮 ●
上浮时，用压缩气体将水舱里的水排出一 部分时，潜水艇变轻，重力小于浮力，潜艇就 会上浮。
潜入水中
若G＞F浮，则下潜
若G＜F浮，则上浮
热气球
工作原理 热气球通过加热空气或某
些密度比空气小的气体（如氦 气）以获得较大的浮力升到空 中，其自带的加热器可以调节 气囊中气体的温度，从而达到 控制气球升降的目的。
第十章 压强和浮力
第五节 物体的浮与沉
苏科版八年级下册同步课件
新课导入
铁块放在水中后会沉入水底；用钢铁制造的轮船能漂浮在 水面上；而同样用钢铁制造的潜水艇，在水中却既能下潜又 能上浮。
思考 物体的浮与沉是由什么因素决定的？
学习目标
1.知道物体的沉浮取决于浮力与重力的大小关系。 2.知道物体的沉浮与密度的关系。 3.知道潜水艇、热气球、沉船打捞等浮沉条件的应用。
交流讨论：分析当浸没的物体上浮、悬浮、漂浮时，物体密度与液体密 度的关系。
F浮
F浮
G F浮>G 上浮
上浮：由F浮>G 可得： ρ液 gV排>ρ物 gV物 因为 V排=V物 所以 ρ液 > ρ物
G F浮<G 下沉
F浮
G F浮=G 悬浮
悬浮：由F浮=G可得： ρ液 gV排=ρ物 gV物 因为 V排=V物 所以 ρ液=ρ物
3
小瓶静止
即静止在水中（也叫悬浮）
F浮 ＝ G
结论
1、物体在液体中的沉浮取决于物体所受的__浮___力和_重____力的大小。通过
改变重力或浮力的大小，可以改变物体的浮沉状态。
2、物体的浮沉条件
F浮
● G
F浮 ●
G
F浮 ●
新苏科版八年级物理下册10.5《物体的沉与浮》课件
第十章 压强和浮力 第五节 物体的浮与沉
知识回顾：
1.如何测量下沉物体的浮力___F_浮_=_G__—__F__ 2.阿基米德原理_浸__在__液__体__中__的__物__体__受__到__的__浮 _力_的__大__小__等__于__被__物___体__排__开__液__体__的__重__力_____
上浮
F浮=G （未浸没） 漂浮
FБайду номын сангаас=G （浸没） 悬浮
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
4.请判断体积是0.6m3，质量是450kg的水雷浸没 在水中的浮沉情况。（g=10N/kg）
课堂小结
1、浸在液体中的物体的浮沉状态：
上浮（至漂浮）、下沉、悬浮 2、如何使物体上浮或下沉：
（1）、改变重力 （2）、改变浮力 改变被物体排开液体的体积
改变液体密度
3、物体的浮沉条件
F浮<G
下沉
F浮>G
和__浮__力的大小。
2.当物体所受的重力_大__于_浮力时，物体下沉；当物 体所受的重力_小__于_浮力时，物体上浮；当物体所受 的重力_等_于__浮力时，物体漂浮。当物体所受的 重力_等__于_浮力时，物体悬浮。
知识回顾：
1.如何测量下沉物体的浮力___F_浮_=_G__—__F__ 2.阿基米德原理_浸__在__液__体__中__的__物__体__受__到__的__浮 _力_的__大__小__等__于__被__物___体__排__开__液__体__的__重__力_____
上浮
F浮=G （未浸没） 漂浮
FБайду номын сангаас=G （浸没） 悬浮
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
4.请判断体积是0.6m3，质量是450kg的水雷浸没 在水中的浮沉情况。（g=10N/kg）
课堂小结
1、浸在液体中的物体的浮沉状态：
上浮（至漂浮）、下沉、悬浮 2、如何使物体上浮或下沉：
（1）、改变重力 （2）、改变浮力 改变被物体排开液体的体积
改变液体密度
3、物体的浮沉条件
F浮<G
下沉
F浮>G
和__浮__力的大小。
2.当物体所受的重力_大__于_浮力时，物体下沉；当物 体所受的重力_小__于_浮力时，物体上浮；当物体所受 的重力_等_于__浮力时，物体漂浮。当物体所受的 重力_等__于_浮力时，物体悬浮。
苏科八年级物理下册10.5 物体浮与沉 课件
第十章 第5节 物体的浮与沉
上浮 下沉
漂浮 沉底
做一做
在实验桌上有下列一些物品： ①橡皮泥 ②苹 果 ③鹌鹑蛋 ④蜡 烛 ⑤小塑料瓶 ⑥铁 钉 用夹子分别夹住住浸没到水中， 放开后观察，它们将如何运动？
1.请同学们自己动手做一做。哪些 物体沉下去？哪些物体浮起来？
将实验结果填写在课本P.94上：
运动状态，导致了下沉的物体浮上来， 上浮的物体沉下去？
力 1.增大浮力或者减小重力 可以使下沉的物体浮上来 2.减小浮力或者增大重力 可以使漂浮的物体沉下去
我们可以通过改变物体 重力或者浮力大小， 来实现上浮或下沉 。
物体的浮沉
物体的浮沉条件
物体浸没在液体中
F浮＜G 下沉 沉底
(F浮减小）
F浮＞G 上浮 漂浮
F浮＝G排＝ρ液gV排 改变浮力：改变ρ液、V排
G物＝mg＝ρ物gV物 改变重力：改变ρ物
●阅读：请同学们 阅读课本P.95,讨论分 析潜水艇的工作原理。
●做一做：让潜 水艇模型上浮和下 潜●。说一说：潜水 艇如何工作的。
பைடு நூலகம்课外延伸
热气球 调查研究： 他们是如何工作呢？ 试着做一做！
孔明灯
飞艇
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月14日星期四2022/4/142022/4/142022/4/14 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/142022/4/142022/4/144/14/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/142022/4/14April 14, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
上浮 下沉
漂浮 沉底
做一做
在实验桌上有下列一些物品： ①橡皮泥 ②苹 果 ③鹌鹑蛋 ④蜡 烛 ⑤小塑料瓶 ⑥铁 钉 用夹子分别夹住住浸没到水中， 放开后观察，它们将如何运动？
1.请同学们自己动手做一做。哪些 物体沉下去？哪些物体浮起来？
将实验结果填写在课本P.94上：
运动状态，导致了下沉的物体浮上来， 上浮的物体沉下去？
力 1.增大浮力或者减小重力 可以使下沉的物体浮上来 2.减小浮力或者增大重力 可以使漂浮的物体沉下去
我们可以通过改变物体 重力或者浮力大小， 来实现上浮或下沉 。
物体的浮沉
物体的浮沉条件
物体浸没在液体中
F浮＜G 下沉 沉底
(F浮减小）
F浮＞G 上浮 漂浮
F浮＝G排＝ρ液gV排 改变浮力：改变ρ液、V排
G物＝mg＝ρ物gV物 改变重力：改变ρ物
●阅读：请同学们 阅读课本P.95,讨论分 析潜水艇的工作原理。
●做一做：让潜 水艇模型上浮和下 潜●。说一说：潜水 艇如何工作的。
பைடு நூலகம்课外延伸
热气球 调查研究： 他们是如何工作呢？ 试着做一做！
孔明灯
飞艇
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月14日星期四2022/4/142022/4/142022/4/14 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/142022/4/142022/4/144/14/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/142022/4/14April 14, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
苏科版物理八年级下册10.5物体的浮与沉课件(共45张PPT)
拟 球内的水）受到的
潜 重力变小 G＜F浮，
水 球将上浮.艇实 当注射 Nhomakorabea将球内的
验
气体吸出时球内的水 量增多，球和球内的
水）受到的重力变大 ,
G＞F浮，球将下沉.
潜水艇的原理：依靠改变自身的重来实现浮和沉
浮力的应用—气球和飞艇
氢气球
热气球
孔明灯
飞艇
浮力的应用—气球和飞艇
气球和飞艇为什么能 升空呢？
⑷热气球 ——利用热空气密度小，空气受热膨胀，热气球体 和孔明灯 积增大，也就是增大V排达到增大浮力的作用 。
⑸ 飞 艇 ——利用氦气、氢气密度比空气的小，实现浮 力大于重力而在空中上升 。
达标检测
1.甲、乙、丙、丁四个物体，图中注明了它们 的浮沉情况，试说出每个物体受到F浮与G物的大 小关系。
F浮
2）刻度不均匀，上
0.8 1.0
0.8
1.8
1.0
0.8
2.0
1.0
1.8
硫
2.0
1.8 2.0
酸
水
酒
精
疏下密
3)读数：所测数值是 水的密度倍数。
6/4/2019
例1
• 密度计是利用改变浸入液体的体积来测量
液体密度的仪器，被测液体的密度越
大，密度计浸入液体的深度越 浅 ，
0.6 0.8
露出液面的部分 多 。当把密度计放
D、两块都悬浮
5、将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所
示的三种情况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说
法正确的是（ D ）
A A球浮在水面上，受到的浮力最大
B C球沉在底部，受到的浮力为零
C A球受到的浮力与B球受到的浮力相等 A
苏科版八年级物理下册-10.5 物体的浮与沉 授课课件
② 当F 浮<G 物时，物体在重力和浮力的共同作用下，在液 体中向下运动——下沉. 直至容器底对物体产生一定的 支持力为止，此时物体在重力、浮力和支持力的作用下 处于平衡状态——沉底.
(2)漂浮和悬浮时，物体处于平衡状态.
感悟新知
例 1 [ 中考·泰州] 把重10 N、密度为0.9×103 kg/m3 的实心 物体投入水中．当物体静止时，物体处于____漂__浮_ (填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)状态，物体所受浮力为 ______N10，排开水的体积是_____1_×_1_0m-33.(g 取 10 N/kg)
为了能定向航行而不随风飘荡，人们 改进热气球，制成了飞艇.
堂小结
归纳新知
物体的浮与沉
轮船 潜水艇 气球、飞艇
应用 物体的 条件 浮与沉
漂浮：F 浮=G 上浮：F 浮>G 悬浮：F 浮= G 下沉：F 浮< G
课堂小结
感悟新知
例2 [ 多选题]如图10-5-2 所示，在热气球下方开口处燃烧液 化气，使热气球内部气体温度升高，热气球开始离地， 徐徐升空. 分析这一过程，下列表述正确的是( A、D ) A. 热气球内的气体密度变小，所受重力也变小 B. 热气球内的气体密度不变，所受重力也不变 C. 热气球所受浮力变大 D. 热气球所受浮力不变
感悟新知
深度理解: 满载航行的轮船，其排水体积也会产生变化. 当轮船
在海里或河里航行时，其始终是漂浮的，浮力F浮始终等 于重力G，保持不变，由于河水密度小于海水密度，由公 式F浮=ρ液V排g可知，轮船在海水中排开海水的体积小.
感悟新知
密度计的底部质量较大，重心较
5. 密度计
低，可以竖直地漂浮在液体中.
(1)用途：测量液体的密度.
(2)漂浮和悬浮时，物体处于平衡状态.
感悟新知
例 1 [ 中考·泰州] 把重10 N、密度为0.9×103 kg/m3 的实心 物体投入水中．当物体静止时，物体处于____漂__浮_ (填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)状态，物体所受浮力为 ______N10，排开水的体积是_____1_×_1_0m-33.(g 取 10 N/kg)
为了能定向航行而不随风飘荡，人们 改进热气球，制成了飞艇.
堂小结
归纳新知
物体的浮与沉
轮船 潜水艇 气球、飞艇
应用 物体的 条件 浮与沉
漂浮：F 浮=G 上浮：F 浮>G 悬浮：F 浮= G 下沉：F 浮< G
课堂小结
感悟新知
例2 [ 多选题]如图10-5-2 所示，在热气球下方开口处燃烧液 化气，使热气球内部气体温度升高，热气球开始离地， 徐徐升空. 分析这一过程，下列表述正确的是( A、D ) A. 热气球内的气体密度变小，所受重力也变小 B. 热气球内的气体密度不变，所受重力也不变 C. 热气球所受浮力变大 D. 热气球所受浮力不变
感悟新知
深度理解: 满载航行的轮船，其排水体积也会产生变化. 当轮船
在海里或河里航行时，其始终是漂浮的，浮力F浮始终等 于重力G，保持不变，由于河水密度小于海水密度，由公 式F浮=ρ液V排g可知，轮船在海水中排开海水的体积小.
感悟新知
密度计的底部质量较大，重心较
5. 密度计
低，可以竖直地漂浮在液体中.
(1)用途：测量液体的密度.
苏科版八下物理 10.5物体的浮与沉 课件 (共23张PPT)
盐水选种
选种盐水的密度一般在 1.16×103～ 1.2×103kg/m3之间。
饱满种子下沉，F浮<G， 干瘪、虫蛀的种子上浮 至漂浮，F浮>G。
汤圆刚放入水中时， 汤圆煮熟时，则会
会沉入锅底
浮出水面。
答：生汤圆放入锅中，由于浮力小于重力而下沉；煮熟 的汤圆因汤圆内气体受热膨胀，浮力增大。当浮力大于 重力时，汤圆上浮；凉的熟汤圆因遇冷体积缩小使浮力 减小，浮力小于重力而下沉．
（上A浮Ｇ） 物
Ｇ物
（B） 漂浮
比较浮力与重力
> 当F浮
G物
= 当F浮
G物
= 当F浮
G物
< 当F浮
G物
（CＧ）物
悬浮
（下D沉）Ｇ物
上浮 漂浮 悬浮 下沉
物体的浮沉条件：
F浮=G （部分浸没） 漂浮
F浮>G
上浮
F浮=G （浸没） 悬浮
F浮<G
下沉 沉底
进一步分析可以知道浸没在液体中的物 体沉浮状态可以根据密度判断
3、一只空心金属球放到第一种液体中，刚好能悬浮，将
它放入第二种液体中，有1/4的体积露在外面，则这两种
液体的密度之比ρ1：ρ2为
（ C）
A、4：1 B、1：4
C、3：4 D、4：3
练习二
1、轮船进港后，卸下一部分货物，因此吃水线上升
60cm，假如船的水平截面积是5000m2。问卸下的货
物有多重？（
第五节 物体的浮与沉
将小木块、乒乓球、金属块浸没在 水中，松手后，它们将怎样运动？
怎样使下沉的物体浮起来？ 怎样使漂浮的物体沉下去？
1、改变液体的密度，改变浮力大小 2、将实心物体挖成空心，改变V排，改变 浮力大小 3、改变自重
初中物理苏科版八年级下册《105物体的浮与沉》课件
F浮 上
F浮 漂
浮
G
浮
G
当F浮＞G时，合力方向竖直向上，
物体在液体中加速向上运动称为上浮。
物体露出液面,继续向上运动,到F浮＝G时止，合力为零， 物体静止在
液面上称为漂浮。
F浮
G
当 F浮＜G时, 合力方向竖直 向下，物体就 下沉(沉底).
F浮
G
当F浮＝G时, 合力为零， 即二力平衡， 此时物体将 悬浮。
G甲__=___ G乙。
２、两次排开水的体积V甲和V乙的大小关系是： V甲
_ _<___V乙。
３、两次所受浮力F甲浮和F乙浮的大小关系是： F甲浮
__<___F乙浮。
结论：要用密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的 物体，可以把它做成__空__心____的，以使它排开更多的水， 从而＿＿＿增＿大＿＿ (增大、减小）可以利用的浮力。
2023最 新 整 理 收 集 do something
苏科版八年级下册物理
物体的浮与沉
教学课件
研究对象 浸没在液体中的物体受力情况 受力分析 重力、浮力与浮沉的关系
F浮
下沉
(沉底)
G 当F浮＜G时,合力方向竖直 向下，物体在液体中加速向下运动称
为下沉,最终沉底.
F浮 悬浮
G
当F浮＝G时,合力为零，即二力平衡，此时 物体将静止或匀速上升,匀速下降在液体中 任意深度的地方称为悬浮。
• 当ρ液= ρ物时，必有F浮=G物，物体可以悬浮在液体中．
•当ρ液> ρ物时，必有F浮>G物，物体 在液体中上浮,直到F浮＝G,物体漂浮在液面上
巩固新知
把铁块放在水中时，铁块会 下沉 ； 放在水银中 时铁块会 上浮 ；最终 漂 浮于水银表面 。
新苏科版八年级下册初中物理 五、物体的浮与沉 教学课件
密度计： 测量液体密度的仪器
第十四页，共十八页。
1.一块蜡漂浮在水面上，若将蜡水面以上的部分切去，
则剩余的部分（ ） A
A.上浮
B.下沉
C.悬浮
D.无法确定其浮沉情况
第十五页，共十八页。
2.排水量为1 500 t的轮船在河水中航行，满载时，船及所 装货物共重多少牛？受到的水的浮力是多少牛？若轮船自 身的质量为1 000 t，则最多能运载多少吨货物？ 解：G＝mg＝1 500 ×103 kg×9.8 N/kg ＝1.47×107 N F浮＝G＝1.47×107 N。m货＝排水量﹣m船＝1 500 t﹣1 000 t ＝500 t。
①当ρ液>ρ物时，物体上浮或漂浮。 ②当ρ液=ρ物 时，物体悬浮。 ③当ρ液<ρ物时，物体下沉。
第九页，共十八页。
三、浮沉条件的应用
原理：把密度比水大的钢材制 成空心状，使它能排开更多体 积的水，增大可利用的浮力。
钢的密度远大 于水，用钢铁制 成的轮船为何浮 而不沉。
轮船的大小通常用排水量表示， 排水量即轮船装满货物时排开 水的质量。
早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的观察， 到殷商时已由制独木船发展到用木板组成大的船体，这 是我国最早的木船。
芦湖独木舟
第三页，共十八页。
一、物体的浮沉现象
思考与讨论：
1.把乒乓球、硬币、橡皮、小木块、小石蜡块、小玻璃瓶、石 块、梳子等物体放入水中后放手，它们分别会处于什么运动状 态呢？
2.猜猜看你会看到什么现象?
第四页，共十八页。
交流一
上浮的物体有: 乒乓球、小木块、小石蜡块 下沉的物体有: 硬币、橡皮、石块、梳子 悬浮的物体有:
小玻璃瓶 交流二：把橡皮泥做成碗状，橡皮泥也可以漂浮在水面上。
第十四页，共十八页。
1.一块蜡漂浮在水面上，若将蜡水面以上的部分切去，
则剩余的部分（ ） A
A.上浮
B.下沉
C.悬浮
D.无法确定其浮沉情况
第十五页，共十八页。
2.排水量为1 500 t的轮船在河水中航行，满载时，船及所 装货物共重多少牛？受到的水的浮力是多少牛？若轮船自 身的质量为1 000 t，则最多能运载多少吨货物？ 解：G＝mg＝1 500 ×103 kg×9.8 N/kg ＝1.47×107 N F浮＝G＝1.47×107 N。m货＝排水量﹣m船＝1 500 t﹣1 000 t ＝500 t。
①当ρ液>ρ物时，物体上浮或漂浮。 ②当ρ液=ρ物 时，物体悬浮。 ③当ρ液<ρ物时，物体下沉。
第九页，共十八页。
三、浮沉条件的应用
原理：把密度比水大的钢材制 成空心状，使它能排开更多体 积的水，增大可利用的浮力。
钢的密度远大 于水，用钢铁制 成的轮船为何浮 而不沉。
轮船的大小通常用排水量表示， 排水量即轮船装满货物时排开 水的质量。
早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的观察， 到殷商时已由制独木船发展到用木板组成大的船体，这 是我国最早的木船。
芦湖独木舟
第三页，共十八页。
一、物体的浮沉现象
思考与讨论：
1.把乒乓球、硬币、橡皮、小木块、小石蜡块、小玻璃瓶、石 块、梳子等物体放入水中后放手，它们分别会处于什么运动状 态呢？
2.猜猜看你会看到什么现象?
第四页，共十八页。
交流一
上浮的物体有: 乒乓球、小木块、小石蜡块 下沉的物体有: 硬币、橡皮、石块、梳子 悬浮的物体有:
小玻璃瓶 交流二：把橡皮泥做成碗状，橡皮泥也可以漂浮在水面上。
苏科版八年级物理10.5《物体的浮与沉》(共21张PPT)
4.已潜入海水中的潜艇，在继续往深海下潜 的过程中，它受到的 （ C ） A．重力增大，浮力增大 B．重力和浮力都不变 C．重力增大，浮力不变 D．重力不变，浮力增大
5．一个鸡蛋悬浮在配制好的盐水中，要想使它 浮到水面上来，可以 （ A ） A．往盐水里加些水； B．往盐水里加些盐； C．将盐水倒掉一些； D．以上方法都不行．
活动10.12 怎样使物体上浮或下沉
上浮的物体有：
下沉的物体有：
议一议：
怎样使下沉的物体浮起来？怎样使上浮的 物体沉下去？ 做一做：
研究对象 原来在水 中的状态 空小瓶 铝箔纸 花生米 上浮 下沉 下沉 使物体 上浮/下沉 下沉 上浮 方法
加沙子
做成船型 加盐搅拌
上浮
想一想：
从受力角度看，这些方法中分别改变哪些 力的大小？如何改变的？
[随堂练习] 重 力 1.物体在液体中的浮沉决定于液体所受的____ 浮 力的大小。 和____ 大于浮力时，物体下沉；当 2.当物体所受的重力____ 物体所受的重力小于 ____浮力时，物体上浮；当物体 所受的重力等于 ____浮力时，物体漂浮。当物体所受 等于浮力时，物体悬浮。 的重力____ 小于重 3.铁块在水中下沉是因为铁块受到的浮力____ 力；铁制的轮船漂浮在水面上是因为轮船受到的 等于重力。 浮力____
使物体 上浮/下沉
下沉 上浮
研究对象 原来在水 中的状态
空小瓶 铝箔纸 花生米 上浮 下沉 下沉
方法
加沙子 （改变重力） 做成船型 （改变浮力） 加盐搅拌 （改变浮力）
上浮
总 结
同学们都采用了哪些有效的方法使 物体上浮或下沉：
1、改变重力 改变被物体排开液体的体积
2、改变浮力
八年级物理下册 10.5 物体的浮与沉课件 (新版)苏科版
第十五页，共26页。
五、 物体(wùtǐ)五、 物体(wùtǐ)的浮与沉
当堂检测
► 知识点1 物体(wùtǐ)的浮沉条件
1．把体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中时，甲上浮(shànɡ fú)、乙悬浮、丙下沉。则它
们受到的浮力的大小关系是( )
A．F甲＞F乙＞F丙
第五页，共26页。
五、 物体(wùtǐ)的浮与沉
但漂浮是物体在_______的平衡状态(zhuàngtài)，物体的_________浸入液体之 中，悬浮是物体________在液体内部时的平衡状态(zhuàngtài)，_______物体浸没在液 体中。
问题3：由以上问题可以看出，改变物体的浮沉情况，其实质是通过改变物体的
第十二页，共26页。
五、 物体(wùtǐ)的浮与沉
[解析] D 鸡蛋漂浮和悬浮时所受浮力不变，等于鸡蛋的重力 (zhònglì)。随着盐水密度减小，但鸡蛋排开水的体积不变，根据公 式F浮＝ρV排g可知鸡蛋所受浮力逐渐减小，但不会减小到0，所以图 线D符合题意。
第十三页，共26页。
五、 物体(wùtǐ)的浮与沉 例3 端午节那天，小明发现煮熟的咸鸭蛋有的沉在水底，有的浮在水面(如图10－5－5所示)。若 甲的体积比乙小，则下列分析合理的是( )
第十页，共26页。
五、 物体(wùtǐ)的浮与沉
例2 如图10－5－3所示，先将半个西瓜皮轻轻放在水缸中，发现它漂在水面上，此时它 受到的浮力大小为F浮1；然后把它按入水面下，发现它沉入水底，此时它受到的浮力大小为F浮2。 则F浮1与F浮2的大小关系(guān xì)是( )
A．F浮1＞F浮2 C．F浮1＜F浮2
重力。
第二十页，共26页。
五、 物体(wùtǐ)的浮与沉 ► 知识点2 物体浮沉(fúchén)条件的应用
五、 物体(wùtǐ)五、 物体(wùtǐ)的浮与沉
当堂检测
► 知识点1 物体(wùtǐ)的浮沉条件
1．把体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中时，甲上浮(shànɡ fú)、乙悬浮、丙下沉。则它
们受到的浮力的大小关系是( )
A．F甲＞F乙＞F丙
第五页，共26页。
五、 物体(wùtǐ)的浮与沉
但漂浮是物体在_______的平衡状态(zhuàngtài)，物体的_________浸入液体之 中，悬浮是物体________在液体内部时的平衡状态(zhuàngtài)，_______物体浸没在液 体中。
问题3：由以上问题可以看出，改变物体的浮沉情况，其实质是通过改变物体的
第十二页，共26页。
五、 物体(wùtǐ)的浮与沉
[解析] D 鸡蛋漂浮和悬浮时所受浮力不变，等于鸡蛋的重力 (zhònglì)。随着盐水密度减小，但鸡蛋排开水的体积不变，根据公 式F浮＝ρV排g可知鸡蛋所受浮力逐渐减小，但不会减小到0，所以图 线D符合题意。
第十三页，共26页。
五、 物体(wùtǐ)的浮与沉 例3 端午节那天，小明发现煮熟的咸鸭蛋有的沉在水底，有的浮在水面(如图10－5－5所示)。若 甲的体积比乙小，则下列分析合理的是( )
第十页，共26页。
五、 物体(wùtǐ)的浮与沉
例2 如图10－5－3所示，先将半个西瓜皮轻轻放在水缸中，发现它漂在水面上，此时它 受到的浮力大小为F浮1；然后把它按入水面下，发现它沉入水底，此时它受到的浮力大小为F浮2。 则F浮1与F浮2的大小关系(guān xì)是( )
A．F浮1＞F浮2 C．F浮1＜F浮2
重力。
第二十页，共26页。
五、 物体(wùtǐ)的浮与沉 ► 知识点2 物体浮沉(fúchén)条件的应用
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、物体的浮沉条件 浸 没 在 液 体 中 的 物 体
浮力F
液体
重力G
地球
1、物体的浮沉取决于所受重力和浮力 2、物体的浮沉条件（浸没）
F G F G F G
F浮<G物
F浮＝G物 F浮>G物
下沉
悬浮
上浮
漂浮
F浮＝G物
日常生活中各类物质的浮沉是如何的呢? 石头? 木头?
思 考
鸡蛋?(特殊情况下)
2、盐水选种
3、潜水艇
潜水艇的原理： 依靠改变自身的重来实现浮和沉
4、热气球
热气球的升降是一个比较复杂的过 程，与热气球体积及热气球内部气 体的密度变化有关。当热气球的巨 大气袋充满空气（忽略体积变化）， 用喷嘴加热气袋中的空气，热气球 内部气体的温度升高，密度减小。 当热气球内部气体的密度比其外部 气体的密度小到一定程度时，热气 球便上升了。
物 液
物 液
F浮<G物
下沉
F浮>G物
F浮＝G物
上浮 悬浮
物 液
1 、把质量为50克，体积为60厘米3的物体 投入水中，物体静止时受到的浮力为多少？ 投入酒精中呢？
2 、把质量为100克的实心铁球投入到水银 中，铁球静止时受到的浮力为多少？ 3．体积是200cm3的木块浮在水面上时， 恰好有一半体积没在水中，则此木块的重力 为___，木块的密度是_____。 4．有一块冰浮在水面上，露出水面的体积 为100厘米3，求冰块的体积和冰块的重力?
练习：
1、海水的密度比河水的密度大，所以轮 船从河里开到海里时，船体将_____一些， 船所受的浮力_________。
2、一艘轮船排水量为2500t，船的自重是 106 N，此时船上的货物重为______N；当它的 载重增大时，船受到的浮力______。而浮力变 化的数值_____载重变化的数（填“大于”或 “等于”或叫于”）(注:排水量是指满载时排 拉
公式
F浮=G排=ρ液V排g F浮=G物(漂浮、悬浮 )
1、密度计
作用：测量液体密度 原理：漂浮 F浮=G物
读数：从上往下读数变大 应用：盐水选种
轮船
（1）密度计是一种什么仪器？ 它的刻度有什么特点？ （2）密度计的工作原理是什么？ （3）密度计浸入液体中越深， 说明液体的密度是越大还是越小？
第五节
物体的浮与沉
复习 1、浮力的定义: 2、浮力的方向: 3、影响浮力的因素: ρ液，V排 4、浮力的大小 公式
F浮 = G — F拉
F浮=G排=ρ液V排g
思考? 将物体浸没在水中，有的 物体要下沉，有的物体要上 浮，有的物体可以停留在任 何深度，为什么？
物体运动状态的改变与受力有关
受力分析