2020年广东省韶关市新丰县《公共理论》教师招聘真题库及答案

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2020年新丰县事业单位(教育类)招聘试题及答案解析

2020年新丰县事业单位（教育类）招聘试题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、在教学过程中，学生主体地位从依赖性向独立性发展，正是（）作用的结果。

A、生理成熟B、环境变化C、心理断乳D、教师主导【答案】D【解析】教学过程的基本特点之一是教师主导作用与学生能动性的结合。

学生在教学过程中作为学习主体，应充分发挥自身的主体能动性。

而学生的主体地位是在教师主导下逐步确立的。

学生从依赖性向独立性发展，正是教师主导作用的结果。

故选D。

2、教师职业道德评价要体现社会主义的性质，坚持社会主义方向，有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平。

这体现的是教师职业道德评价原则的（）。

A、方向性原则B、客观性原则C、科学性原则D、教育性原则【答案】A【解析】方向性原则是指教师职业道德评价要体现社会主义的性质，坚持社会主义方向，有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平。

故选A。

3、蕴涵“身教重于言教”思想的学习理论是（）。

A、社会学习理论B、人本学习理论C、认知学习理论D、联结学习理论【答案】A【解析】在影响个体观察学习效果的因素中，榜样的作用至关重要。

其中，榜样身教的作用远远胜于言传。

而人本学习理论强调的是师生互动关系和个体情感体验的价值；认知学习理论重视的是个体认知结构和知识掌握的价值；联结学习理论强调的则是行为习惯的养成，不重视榜样的作用。

故选A。

4、在教师和学生教与学的相互作用中，学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式是（）。

A、自我评价法B、学生评价法C、社会评级法D、加减评分法【答案】B【解析】学生评价法是指在教师和学生教与学的相互作用中，学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式。

2020年新丰县公共资源交易中心招聘人员招聘试题及答案解析

2020年新丰县公共资源交易中心招聘人员招聘试题及答案解析一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、启事与通告的本质区别是（）。

A、内容不同B、使用单位不同C、面对对象不同D、是否具有强制约束力【答案】D【解析】启事没有强制与约束力，这是与公告、通告的本质区别。

故选D。

2、随着“单独二胎”政策的实施,短期会扩大母婴食品、玩具等行业的市场需求,长期还将带动医疗、教育等行业的发展。

由此可见（）。

A、消费对生产具有反作用,能够促进生产的发展B、生产决定消费,生产为消费奠定物质基础C、消费和生产是相互决定和促进的D、新的消费热点出现,往往带动社会生产的调整和升级【答案】A【解析】本题考查的知识点是社会生产总过程。

社会生产总过程是指：人类社会在改造社会中的生产、分配、交换、消费四个环节。

四个环节之间存在着相互联系、相互制约的辩证关系。

其中生产对消费起着决定作用表现为：生产决定着消费的对象、水平与结构和具体形式。

消费对生产的反作用具体表现为：消费使生产出来的产品最终得到实现，消费为生产的发展创造出动力，反之则阻碍生产力的发展。

二胎政策的实施扩大对母婴市场的消费，进而促进了母婴用品及其他相关产业的生产和发展。

故本题体现了消费的扩大对生产的反作用，促进生产的发展，A正确。

B项生产决定消费,生产为消费奠定物质基础表述正确，但本题并未体现；C项表述错误；二胎政策只是扩大了母婴及相关产业的消费并未出现新的消费热点故D错误。

故本题选A。

3、下列器官与所属的功能系统对应错误的是（）。

A、骨髓︰运动系统B、甲状腺︰内分泌系统C、肝脏︰消化系统D、扁桃体︰免疫系统【答案】A【解析】该题要求选出对应错误的选项。

A项中运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成，不包含骨髓，而骨髓属于免疫系统。

因此A项错误。

B项中内分泌系统由内分泌腺和分布于其它器官的内分泌细胞组成，主要的内分泌腺包含甲状腺，此外还有甲状旁腺、肾上腺、垂体、松果体、胰岛、胸腺和性腺等。

2020年广东省韶关市新丰县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年广东省韶关市新丰县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、张强开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，可以与他人合作，共同决定或修改规则。

由此判断，他进入皮亚杰道德发展理论的（）。

A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段【答案】C【解析】可逆性阶段（8～10岁），又称自律阶段。

这一阶段的儿童已经不把规则看成不可改变的，而把它看作同伴间的共同约定，是可以改变的。

故选C。

2、“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。

”这就要求我们在教学中要重视运用（）原则。

A、巩固性B、启发性C、直观性D、因材施教【答案】C【解析】直观性原则指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述．引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。

故选C。

3、班级组织构建的首要原则是（）。

A、有利于教育的原则B、目标一致的原则C、可接受性原则D、有利于身心发展的原则【答案】A【解析】有利于教育的原则是班级组织构建的首要原则，班级组织的所有工作都是围绕着有利于学生的教育展开的。

故选A。

4、雅典人提出“和谐发展的人”，主要指下列哪种（）。

A、德智体美B、体智德美C、体德智美D、智德体美【答案】C【解析】古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展这一说法。

故选C。

5、在中国，法的渊源体系中居于核心地位的是（）。

A、宪法B、法律C、行政法规D、地方性法规【答案】A【解析】中国现时成文法渊源包括：宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治法规、行政规章、特别行政区法、国际条约。

2020年韶关市新丰县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2020年韶关市新丰县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。

A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子【答案】D【解析】孔子的教学思想和教学方法是承认先天差异，但更强调“学而知之”，重视因材施教。

因材施教的基本方法是启发诱导。

孔子说“不愤不启，不悱不发”。

朱熹注：“愤者心求通而未得之意，悱者口欲言而未能之貌。

启谓开其意，发谓达其辞。

”“启发”一词即由此而来。

故选D。

2、关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是（）。

A、实用主义教育学B、批判教育学C、实验教育学D、文化教育学【答案】B【解析】批判教育学喜欢从马克思主义的角度，从阶级分析的离场研究教育，关注意识形态。

3、为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（）。

A、国家、自治区、学校三级课程管理B、省、县、乡三级课程管理C、教育部、教育局、教务处三级课程管理D、国家、地方、学校三级课程管理【答案】D【解析】新课改实行国家、地方、学校三级课程管理制度。

故选D。

4、教学评价的依据是（）。

A、学绩测验B、量化指标C、教学目标D、常模参照【答案】C【解析】教学评价是指以教学目标为依据，运用可操作性的手段，通过系统收集有关教学信息，对教学活动的过程和结果做出价值判断，从而为学生的自我完善和教师教学提供依据的过程。

故选C。

5、现代师生关系的特点不包括（）。

A、教学上的授受关系B、人格上的平等关系C、课堂上的商家与客户关系D、社会道德上的相互促进关系【答案】C【解析】现代辩证统一的师生关系主要体现在三个方面：教学上的授受关系、人格上的平等关系、社会道德上的相互促进关系。

故选C。

6、被公认为是联结主义与认知心理学派的折中主义者的心理学家是（）。

A、加涅B、布鲁纳C、奥苏贝尔D、杜威【答案】A【解析】加涅是被公认的行为主义与认知心理学派的折中者，他坚持认为，他实际上不是在系统论述一种新的学习理论，而是从各理论流派中汲取所需要的成分。

新丰教师招聘考试试题

新丰教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学中，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的学者是（）。

A. 赫尔巴特B. 康德C. 杜威D. 卢梭2. 教育心理学中，提出“最近发展区”理论的心理学家是（）。

A. 维果茨基B. 皮亚杰C. 布鲁纳D. 班杜拉3. 教师职业道德规范中，要求教师要（）。

A. 爱岗敬业B. 严谨治学C. 团结协作D. 尊重学生4. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行（）教育制度。

A. 九年义务教育B. 十二年义务教育C. 高等教育D. 职业教育5. 教师在教学过程中，应注重培养学生的（）。

A. 知识记忆能力B. 应试技巧C. 创新思维D. 机械操作技能6. 教育评价中，形成性评价与总结性评价的主要区别在于（）。

A. 评价的时间点不同B. 评价的目的不同C. 评价的方法不同D. 评价的主体不同7. 教师在班级管理中，应注重培养学生的（）。

A. 服从意识B. 竞争意识C. 合作意识D. 独立意识8. 教育公平的核心是（）。

A. 机会公平B. 过程公平C. 资源公平D. 结果公平9. 教师在教学设计时，应充分考虑学生的（）。

A. 年龄特征B. 性别特征C. 家庭背景D. 个人兴趣10. 教师在处理学生问题时，应遵循的原则是（）。

A. 以惩罚为主B. 以奖励为主C. 以教育为主D. 以批评为主二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在课堂教学中，可以采用的教学方法包括（）。

A. 讲授法B. 讨论法C. 案例教学法D. 角色扮演法12. 教师在班级管理中，可以采取的激励措施包括（）。

A. 表扬B. 奖励C. 惩罚D. 批评13. 教师在教育实践中，应遵循的教育理念包括（）。

A. 学生中心B. 教师主导C. 知识传授D. 全人教育14. 教师在教育评价中，应注重评价的（）。

A. 客观性B. 公正性C. 主观性D. 科学性15. 教师在教育研究中，可以采用的研究方法包括（）。