两小儿辩 选自《列子 汤问》
《两小儿辩日》原文翻译
《两小儿辩日》原文翻译两小儿辩日①孔子东②游③，见④两小儿辩斗⑤日，问其⑥故⑦。
一儿曰：“我以⑧日始出时去⑨人近，而日中⑩时远也。
”一儿曰：“吾以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如车盖⑪，及日中则如盘盂，此不为⑫远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉⑬，及其日中如探汤⑭，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决⑮也。
两小儿笑⑯曰：“孰⑰为⑱汝⑲多知⑳乎？”注释：①本文选自列御寇所编的《列子.汤问》。
②东：东方。
③游：游历、游学。
④见：看见。
⑤辩斗：辩论，争论。
辩：争。
⑥其：代词，他们。
⑦故：缘故，原因。
⑧以：认为。
⑨去：离；距离。
⑩日中：正午。
⑪车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。
⑫及：到，到了。
此不为：这不是。
为：是。
⑬沧沧凉凉：形容清凉的感觉。
沧沧（cāng）：寒凉。
⑭探汤：把手伸到热水里，这里指天气很热。
汤，热水，开水。
（古时还特指沐浴时用的热水。
）⑮决：判断、决断，判定。
⑯笑：在这里不是嘲笑的意思，而是采用反问的句式突出孩子们的天真可爱。
⑰孰（shú）：谁。
⑱为：同“谓”，说，认为。
⑲汝（rǔ）：你。
⑳知：zhì，通假字。
“知”通“智”聪明、智慧。
译文：孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。
一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。
”另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。
一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。
两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”课文简析：《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。
此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。
其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。
部编版语文六下《两小儿辩日》注释译文赏析
部编版语文六下《两小儿辩日》注释译文赏析两小儿辩日《列子》孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”作者《列子》旧题为列御寇著。
据后人考证，可能是晋代人作品。
今本八篇，内容多为民间故事，寓言和神话传说。
列御寇，相传是战国时的道家人物，郑国人。
其学说本于黄帝老子，归同于老、庄。
是介于老子与庄子之间道家学派承前启后的重要传承人物。
战国初期，出现了百家争鸣的局面，各家学派在传扬自己的主张时，常运用大量生动的小故事来说明抽象的道理。
这样，寓言就空前繁荣起来。
《列子》即是在这样一个时代背景下，所产生的寓言和神话故事集。
译文孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。
一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。
”另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。
一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。
两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”注释选自《列子·汤问》，题目是编者加的。
孔子（前551-前479）名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，春秋末期思想家、政治家、教育家。
儒家学派的创始人。
他的一生言行被他的学生编成《论语》一书，留传于世。
东：向东方。
方位名词做状语。
游：游历、游学。
见：看见。
辩斗：争辩，争论.辩：争。
其：代词，他们。
故：缘故，原因。
以：认为。
始：刚刚，才。
六年级下14《两小儿辩日》
六年级下14《两小儿辩日》《六年级下 14〈两小儿辩日〉》《两小儿辩日》是一篇极具智慧和哲理的文言文，出自《列子·汤问》。
这篇文章虽然篇幅不长，却生动地展现了两个小孩子对于太阳的观察和思考，以及孔子面对他们的争论时所表现出的谦逊态度。
故事的场景很简单，两个小孩子在争辩太阳在一天中距离地球远近的问题。
一个小孩认为太阳在早晨离人近，因为早晨的太阳看起来大如车盖；而另一个小孩则认为太阳在中午离人近，因为中午的太阳热得像能把手烫伤的开水。
他们各执一词，争论不休。
第一个小孩的观点基于视觉上的观察。
他觉得早晨的太阳看起来很大，而物体看起来大，往往就意味着距离近。
这种观点在我们日常生活中似乎有一定的道理。
比如说，当我们看远处的高楼时，它们显得很小；而当我们走近时，它们就会变得越来越大。
但这种观点其实存在一定的局限性。
因为太阳在早晨看起来大，并不是因为它真的离我们近，而是由于视觉上的错觉。
在早晨，太阳刚刚升起，周围的环境比较暗淡，而太阳的光芒没有受到太多的遮挡，所以看起来就显得比较大。
第二个小孩的观点则是从温度的角度出发。
他认为中午的太阳热得厉害，所以中午的太阳离人更近。
从常识来看，当我们靠近热源时，会感受到更强烈的热量，所以这个小孩的想法似乎也有一定的依据。
然而，温度的高低并不能直接等同于距离的远近。
中午时太阳热，可能是因为此时太阳直射地面，阳光的照射角度更为垂直，导致地面接收到的热量更多，而并非仅仅是因为距离更近。
当两个小孩向孔子请教时，孔子竟也无法判断谁对谁错。
孔子作为当时的大学问家，被尊称为“圣人”，但他并没有凭借自己的权威随意给出一个答案。
这充分体现了孔子实事求是的态度和谦逊的品质。
他明白自己对于这个问题并不了解，所以没有不懂装懂。
这种精神在今天依然值得我们学习。
这篇文章虽然短小精悍，但给我们带来了许多的启示。
首先，它告诉我们，即使是小孩子，也能够通过自己的观察和思考，提出有价值的问题和观点。
《两小儿辩日》全文与翻译
《两小儿辩日》全文与翻译各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢两小儿辩日——选自《列子》孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”【译文】孔子到东方游历，路遇两个小孩儿在争论。
便问他们争论的缘故。
一个小孩儿说：“我认为太阳刚刚升出来的时候离人近，而太阳运行到中午时就离人远了。
”另一个小孩儿认为太阳刚升起时离人远，而太阳远行到中午时离人近。
一个小孩儿说：“太阳刚出时象车的伞盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远的小而近的大吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清清凉凉的，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远的就觉得凉吗？”孔子不能判断谁是谁非。
两个小孩儿笑着说：“谁说你知识丰富呢？”【注释】辩斗：争论。
以：认为。
去：距离。
日中：正午。
及：到。
车盖：车篷盘盂：盛物的器皿。
圆者为盘，方者为盂。
沧沧凉凉：形容清凉的感觉。
沧沧：阴凉的意思。
决：决断，判定。
探汤：把手伸到热水里。
汤，热水。
孰：谁为：通“谓”，以为，认为汝：你。
知：通“智”，智慧。
游：游历、游学故：原因知：知道【中心思想】一、“知之为知之，不知为不知，是知也。
”二、要学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，明白了宇宙无限，知识无穷，学无止境的道理。
三、观察事物的角度不同，结论就不同。
四、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。
【写作特点】1．语言简洁，事中见理。
2．善于运用比喻。
如写两小儿论辩“太阳远近”这一现象的时候，一方从视觉出发，用两个比喻“如车盖”、“如盘盂”，具体说明太阳形状的大小，结合“日初”和“日中”，就把结论的理由说清了；一方从感觉出发，以“如探汤”作比，结合“日初”和“日中”来说，也把理由说清了。
《两小儿辩日》原文及译文
《两小儿辩日》原文及译文赏析赏析两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初远，而日中近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎!”1．解释下列句中加点的词（2分）（1）而日中远也（2）及其日中如探汤2．翻译下面的句子（4分）（1）孔子不能决也。
（2）孰为汝多知乎3．两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，说明了什么？（2分）参考答案1．（2分）正午（2）热水2．（2分）孔子不能做出判断。
3．（2分）表现了古人认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑的精神。
二2、解释下列加线的词。
（1）两小儿辩斗（）(2)我以日始出时去人近（）(3)及其日中如探汤（）(4)孔子不能决也（）(5)孰为汝多知乎（）3、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？4、“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？5、两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。
6、两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理，他们分别从什么角度来思考这个问题的？7、这两个小孩对太阳的探究，体现了一种什么态度？参考答案2、（1）争辩、争论（2）距离（3）热水（4）判断（5）谁通“智”3、孔子不能决也。
4、不能。
因为这是当时人不能解决的问题。
说明一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。
5、如：知之为知之，不知为不知；围绕要大胆质疑等方面来答等。
6、一个是从形状的角度，一个是从温度的角度。
7、对事物的探索研究的态度。
参考译文：孔子到东方游历，看见两个小孩在争辩。
孔子就问他们争论的原因。
一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。
”另一个小孩却认为太阳刚出来时距离人远，而正午时距离人近。
第一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小，这不正是远的看上去显得小而近的看上去显得大吗?”第二个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，略带寒意，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗?”孔子听了，不能判断谁是谁非。
部编版六年级下册语文《文言文二则》知识点
部编版六年级下册语文《文言文二则》知识点六年级下册语文《文言文二则》包括了《学弈》和《两小儿辩日》，它们分别选自《孟子·告子》和《列子·汤问》。
对于文言文的学习，课文的知识点一定要理解透彻。
下面小编给大家带来六年级文言文二则知识点，希望能帮助到大家! 部编版六年级下册语文《文言文二则》课文原文学弈(yì)弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟(wéi)弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄(hú)将至，思援弓缴[zhuó]而射之。
虽与之俱学，弗(fú)若之矣(yǐ)。
为是其智弗若与[yú]?曰：非然也。
注释_________①本文选自《孟子.告子上》，题目为后人所加。
弈，下棋。
②[弈秋]“秋是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。
③[通国]全国。
④[惟弈秋之为听]只听弈秋的教诲。
⑤[鸿鹄]指天鹅大雁一类的鸟。
⑥[缴]古时指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回。
这里读zhuó。
⑦[之]他，指专心致志的那个人。
⑧[弗若]不如。
⑨[为]因为。
⑩[与]同“欤，句末语气词，表示疑问。
这里读yú。
⑪[然]这样。
两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂(yú)，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知乎?”注释_________①本文选自《列子·汤问》，题目为后人所加。
②辩斗：辩论，争论。
③以：认为。
④日中：正午。
⑤[车盖]古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样。
⑥[及]到，到了。
⑦[盘盂]盛物的器皿。
圆的为盘，方的为盂。
⑧[沧沧凉凉]寒凉。
⑨[探汤]把手伸到热水里去。
《两小儿辩日》课文解读
两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？注释及：到。
盘盂：盛物的器皿。
圆者为盘，方者为盂。
沧沧凉凉：形容清凉的感觉。
沧沧：寒冷的意思。
原文解释：孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。
有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。
”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。
有一个小孩儿说：“太阳刚升起时看上去大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘子一样大，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时让人感觉清凉而略带寒意，到了中午时就感觉像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”孔子听了不能判定他们谁对谁错。
两个小孩笑着说：“谁说你见多识广呢？”中心思想一知之为知之，不知为不知，是知也。
二要学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，明白了学无止境的道理。
三片面地看待问题，是得不出结论的，也告诉我们要用全面的眼光来看待事物。
科学解释原因根据不同感觉来说明地面距离太阳的远近，并不正确。
《两小儿辩日》里的一个小孩说因为早晨太阳冷，中午的热所以早上远中午近另外一个说早上的太阳大，中午小，所以早上的近中午的远而且事实的观察的确如此，那么如何解释？到底又是怎么回事？初升的太阳看上去比中午的大，是因为早晨阳光进入大气层折射角比较大，我们看到的是被放大了的太阳的像，看上去比中午的太阳大很多。
[原文：看起来早晨的太阳比中午时大些是因为眼睛的错觉。
我们看白色图形比看同样大小的黑色图形要大些。
部编版语文六下《两小儿辩日》注释译文赏析
部编版语文六下《两小儿辩日》注释译文赏析两小儿辩日《列子》孔子东游时，看见两个孩子在争吵，问他们为什么。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多？”《列子》旧题为列御寇著。
据后人考证，可能是晋代人作品。
今本八篇，内容多为民间故事，寓言和神话传说。
列御寇，相传是战国时的道家人物，郑国人。
其学说本于黄帝老子，归同于老、庄。
是介于老子与庄子之间道家学派承前启后的重要传承人物。
战国初期，出现了百家争鸣的局面，各家学派在传扬自己的主张时，常运用大量生动的小故事来说明抽象的道理。
这样，寓言就空前繁荣起来。
《列子》即是在这样一个时代背景下，所产生的寓言和神话故事集。
译文孔子东游时，看见两个孩子在争吵，就问他们为什么争吵。
一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。
”还有一个孩子认为太阳刚升起的时候离人比较远，中午的时候离人比较近。
一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”孔子听了这些，无法判断他们谁对谁错。
两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”注释选自《列子·汤问》，题目是编者加的。
孔子（前551-前479）名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，春秋末期思想家、政治家、教育家。
儒家学派的创始人。
他的一生言行被他的学生编成《论语》一书，留传于世。
东：向东方。
方位名词做状语。
游：游历、游学。
见：看见。
辩斗：争辩，争论.辩：争。
其：代词，他们。
故：缘故，原因。
以：认为。
始：刚刚，才。
六年级语文《两小儿辩日》习题及答案
两小儿辩日《列子·汤问》孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎”1. 东：游：辩斗：其：故：以：始：去：日中：初：及：则：盘盂：此：沧沧凉凉：探汤：乎：决：孰：汝：知：同2.一词多义：此不为远者小而近者大乎问其故为其孰为汝多知乎及其日中如探汤3.古今异义：⑴日中如探汤汤：⑵我以日始出时去人近去：4.翻译下面的句子：1）孔子不能决也。
2）孰为汝多知乎5.下面两句话分别是直接引用句和间接引用句。
试将第一句改为间接引用句，第二句改为直接引用句⑴一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”⑵一儿以日初出远，而日中时近也。
6. 从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性7.两小儿为什么会得出不同的结论8.“孰为汝多知乎”你觉得这能怪孔子吗这说明了什么9.两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，说明了什么10.这则故事可以给我们哪些启示答案：1. 东：往东游：游学辩斗：争辩，争论其：代词，那，指代“辩斗”故：原因以：认为始：才、刚刚去：距离日中：正午初：最开始则：就、却盘盂：盛物的器皿，圆者为盘，方者为盂此：这沧沧凉凉：形容清凉的感觉。
探汤：把手伸进热水里乎：语气助词，相当于“吗”决：判断，裁决孰：谁知：同“智”2.一词多义为：表示判断，是动词，说、认为其：那，代词，指代“辩斗”其：它，代词，指代“日”3. ⑴汤：古义：热水；今义：常用于食物煮后所得的汁水。
⑵去：古义：离；今义：为从所在地到别的地方。
4. （1）孔子不能做出判断。
（2）谁说你多智慧呢5. （1）一儿以日始出近，而日中时远也。
（2）一儿曰：“我以日始出时去人远，而日中时近也。
”6. 孔子不能决也。
《两小儿辩日》全文与翻译
《两小儿辩日》全文与翻译各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢两小儿辩日? ——选自《列子》孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”【译文】孔子到东方游历，路遇两个小孩儿在争论。
便问他们争论的缘故。
一个小孩儿说：“我认为太阳刚刚升出来的时候离人近，而太阳运行到中午时就离人远了。
”另一个小孩儿认为太阳刚升起时离人远，而太阳远行到中午时离人近。
一个小孩儿说：“太阳刚出时象车的伞盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远的小而近的大吗”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清清凉凉的，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远的就觉得凉吗”孔子不能判断谁是谁非。
两个小孩儿笑着说：“谁说你知识丰富呢”【注释】辩斗：争论。
以：认为。
去：距离。
日中：正午。
及：到。
车盖：车篷盘盂：盛物的器皿。
圆者为盘，方者为盂。
沧沧凉凉：形容清凉的感觉。
沧沧：阴凉的意思。
决：决断，判定。
探汤：把手伸到热水里。
汤，热水。
孰：谁为：通“谓”，以为，认为汝：你。
知：通“智”，智慧。
游：游历、游学故：原因知：知道【中心思想】一、“知之为知之，不知为不知，是知也。
”二、要学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，明白了宇宙无限，知识无穷，学无止境的道理。
三、观察事物的角度不同，结论就不同。
四、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。
【写作特点】1．语言简洁，事中见理。
2．善于运用比喻。
如写两小儿论辩“太阳远近”这一现象的时候，一方从视觉出发，用两个比喻“如车盖”、“如盘盂”，具体说明太阳形状的大小，结合“日初”和“日中”，就把结论的理由说清了；一方从感觉出发，以“如探汤”作比，结合“日初”和“日中”来说，也把理由说清了。
人教版小学语文《两小儿辩日》课文原文及赏析
人教版小学语文课《两小儿辩日》课文原文及赏析《两小儿辩日》课文原文：
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
赏析：
《两小儿辩日》是《列子·汤问》中的一篇寓言故事。
这篇课文通过描述孔子遇到两个小孩争论太阳在早晨和中午距离地球的远近的故事，展示了古人对自然现象的观察和思考，同时也揭示了知识的无限性和探索的重要性。
首先，课文中的两个小孩分别从视觉和触觉两个角度对太阳的距离进行了观察和分析。
一个小孩认为早晨太阳看起来比中午大，所以离地球近；另一个小孩则认为早晨太阳感觉上比中午凉，所以离地球远。
这两种观点都有其观察和感知的基础，体现了古人对自然现象的敏锐观察和独立思考。
其次，孔子面对两个小孩的争论无法做出判断，这表明知识的边界和人类认知的局限性。
即使是被尊为“至圣先师”的孔子，也无法解答所有的问题，这也提醒我们要保持谦虚和探索的精神，不断学习和进步。
最后，两个小孩对孔子的质疑“孰为汝多知乎？”表达了对权威的挑战和对知识的追求。
这不仅展现了古代儿童的聪明才智和独立思考的能力，也启示我们要敢于质疑、勇于探索，不断提升自己的知识和能力。
总的来说，《两小儿辩日》这篇课文以其生动有趣的故事和深刻的哲理，向我们传达了对自然现象的观察和思考、对知识的尊重和追求、对权威的质疑和挑战等重要价值观，具有很高的教育意义和文化价值。
【精选】《两小儿辩日》
两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知（念“智”）乎？”注释选自《列子·汤问》。
原文共十三章，这是第七章。
《列子》成书于春秋战国时期，由列御寇编写。
东游：向东游历。
见：看见。
辩斗：辩论，争论，争辩。
其：代词，代“两个小孩”。
故：缘故，原因。
以：认为。
始：刚刚，才。
去：离。
日中：正午。
初：刚刚。
车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样呈圆形。
及：到。
则：就。
盘盂（yú）：古代盛放食物的器皿。
圆者为盘，方者为盂。
为：是。
沧沧凉凉：形容清凉的感觉。
沧沧：寒冷的意思。
探汤：把手伸向热水里，意思是天气很热。
汤，热水。
笑：在这里不是嘲笑，采用了反问的句式突出了孩子们的天真可爱。
孰：谁。
汝：你。
1．给加点字注音。
盂．（）沧．（）孰．（）汝．（）多知．（）乎2．解释下列加点词。
⑴两小儿辩斗．．（）⑵我以．日始出时去．人近（）（）⑶及．其日中如探汤．（）（）⑷孔子不能决．也（）⑸孰．为汝多知．乎（）（）3．翻译下列句子⑴我以日始出时去人近，而日中时远也。
⑵日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？4．下面两句话一是直接引用句，二是间接引用句。
试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。
⑴一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”⑵一儿以日初出远，而日中时近也。
5．从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？答：6．“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？答：7．两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。
答：1．yú cāng shú rú zhì2．（1）争辩，争论（2）认为距离（3）到热水（4）判断（5）谁通“智”3．（1）我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。
《两小儿辩日-列子-汤问》解读
《两小儿辩日-列子-汤问》解读古代中国哲学家列子是一位俊美无比的人，他的故事经常为后来的人们所称道。
其中一则寓言故事《两小儿辩日-列子-汤问》引发了人们对于智慧与道德的思考。
本文将对这个故事进行深入解读。
故事讲述了两位才五六岁的小孩子，在一次偶然的相遇中展开了一场关于太阳与月亮的对话。
他们争论到底太阳还是月亮更大。
这个对话引发了周围的众人的兴趣，大家纷纷加入辩论。
最终，一个叫汤问的人陈述了“夫太阳而光，月而光者，各自以光自照。
见乎天者，其大无穷也；见乎人者，其亦小乎人也。
虽吴市吉祥之台，亦不过是手把大扇耳！”的见解，给予了孩子们以深刻的启示。
从这个寓言故事中，我们可以看到列子的思想：以简单的对话引发深刻的哲思，以寓言形式传达智慧和道德的重要性。
这两位小孩子的辩论代表了初级认识层次的争执，而汤问的观点则展示了更加高层次的思考方式。
太阳和月亮的大小是一个常见的迷思，人们很容易根据直观的感受做出判断。
然而，汤问通过深入思考，指出了光的真正本质。
他告诉我们，尽管我们可以用肉眼看到太阳和月亮，但其实宇宙的辽阔无边无际，太阳和月亮在天上不过是微不足道的存在，就像手把大扇一样渺小。
汤问的见解正是想要告诉我们，了解真相需要放下我们的主观观念，以开放的心态去发现更加深远的道理。
这个故事也提醒我们关于智慧和道德的重要性。
两个小孩子在争辩中代表的是人们在认识和行为层面的差异。
他们对于大小的争执反映了人们在日常生活中经常遇到的争论和分歧。
然而，汤问的观点告诉我们，了解真理和追求智慧是重要的，因为它们会引导我们做出正确的判断并以正确的行为方式去处理问题。
通过“两小儿辩日-列子-汤问”这个故事，我们看到了列子的智慧和思辨能力。
他通过寓言的方式，以简明扼要的形式传递了复杂的哲学思考。
这个故事告诉我们，真正的智慧不是停留在表面，而是要通过深入思考和不断的学习来获得。
只有通过不断地思考和研究，我们才能真正理解世界的本质和真相。
简而言之，《两小儿辩日-列子-汤问》这个故事通过孩子们的对话和汤问的见解向我们传达了深刻的智慧和道德的价值。
俩小儿辩日译文
《两小儿辩日》译文
一、原文
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
二、译文
孔子向东游历，途中看见两个小孩在争辩，便问他们争辩的原因。
一个小孩说：“我认为太阳刚升起时离人近，到了中午时离人远。
”
另一个小孩说：“我认为太阳刚升起时离人远，到了中午时离人近。
”
一个小孩说：“太阳刚升起时大得像车篷盖，到了中午时就像盘子一般小了，这不是远的小而近的大吗？”
另一个小孩说：“太阳刚升起时天气凉爽，到了中午就像把手伸进热水里一样热，这不是近的热而远的凉吗？”
孔子也无法判断谁对谁错。
两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
三、出处及背景
《两小儿辩日》选自《列子·汤问》第七章，作者是战国时期的列御寇。
《列子》成书于春秋战国时期，包含了许多富有哲理和启示
的故事。
该故事通过两个小孩对太阳在不同时间距离地球远近的争论，展示了孩子们善于观察、勇于探索的精神，同时也反映了孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度。
两小儿辩日选自哪里
两小儿辩日选自哪里
两小儿辩日选自列御寇所编的《列子·汤问》，是一篇极具教育意义的寓言文言文。
通寸两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，使孔子不能判断谁是谁非的事，体现译了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。
此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。
其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。
说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。
全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节，人物语言极具性格化，人物形象则清晰可见、栩栩如生。
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选自《列子 汤问》
日
：太阳
初生牛犊不怕虎
知识储备
本文选自《列子 • 汤问》 《列子》一书相传是战国 时期郑国人列御寇所著，该 书中保留了不少古代的民间 故事和寓言故事。
孔子，名丘，字仲尼。春秋时期 鲁国人，中国伟大的教育家、思 想家。他一生博学多问，编撰了
《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》
• 一儿曰：“我以日始出时去人近，而 日中时远也。”一儿以日初出远，而 日中时近也。
• 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中, 则如盘盂，此不为远者小而近者大 乎？”
• 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日 中如探汤，此不为近者热而远者凉 乎？”
• 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为 汝多知乎?”
• 孔子/东游，见/两小儿/辩斗,问/其故。
• 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中, 则如盘盂，此不为远者小而近者大 乎？”
• 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日 中如探汤，此不为近者热而远者凉 乎？”
• 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为 汝多知乎?”
dòu
yú cāng
辩斗 盘盂 沧沧凉凉
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探汤
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• 孔子东游，见两小儿辩斗,问其故。
学习秘方:
1、书读百遍，其义自见。
（大声自由朗读课文，能做到熟练，
2通、过三自人己的行努，力必，试有着我读师懂课。文。）
（四人合作学习，借助工具书及课后注释 理解课文内容，与他人分享自己学到的 知识，试着复述内容，不懂的地方提出 来互相讨论，共同解决。)
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• 一儿曰：“我以/ 日始出时/ 去人近，而/ 日中/时远也。”一儿/ 以日初/ 出远，/ 而 日/中时近也。
• 一儿曰：“日初出/ 大如车盖，及日中, 则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大 乎？”
• 一儿曰：“日初出/ 沧沧凉凉，及其日 中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉 乎？”
• 孔子/不能决也。两小儿/笑曰：“孰/ 为 /汝多知乎?”
热水
谁
你
乘胜追击车盖盘盂Fra bibliotek车近盖
日初出
知
沧远沧凉凉
盘远盂
日中时
探近汤
回味无穷
1、两小儿喜欢探索，精神 可嘉；
2、两小儿认识事物的角度 不同，结果就不一样；
3、孔子能正确对待小儿提出 的问题，不知为不知， 实事求是。
诵读经典 传承文明
谢谢光临指导
等著作。教过的孔子学介绍生达三千多人 著名的有七十多位。他常常教育 学生：学习态度要端正， “知之为知之，不知为不知”，
“三人行，必有我师”。
学习秘方:
1、书读百遍，其义自见。
（大声自由朗读课文，能做到熟练， 通过自己的努力，试着读懂课文。）
• 孔子东游，见两小儿辩斗,问其故。
• 一儿曰：“我以日始出时去人近，而 日中时远也。”一儿以日初出远，而 日中时近也。