北师大九年级历史上-第9课-文艺复兴运动精品PPT课件

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第9课 文艺复兴运动
欧洲的中世纪:
476年—14、15世纪
中世纪西欧的天主教国家几乎人人 信教,因此每个人从生到死都和天主教 会发生密切关系,思想和行动都受教会 的监督和支配。天主教会对广大群众施 行了严密的精神统治。 中世纪只知道一种意―识―形《态世,界即史宗》教和神学
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ――恩格斯
1、中古时期,宗教统治禁锢了人们的 思想,扼杀了人性,阻碍了社会进步和 科学的发展。
为资本主义社会的产生奠定了思 想基础。
《神曲》抨击了封建 社会的精神支柱——天 主教教会的各种罪恶, 谴责了统治阶级的腐败
和《贪神婪。曲》
——欧洲从中世纪向 近代社会过渡的标志
但丁手拿长诗《神曲》
《神曲》中的人性---诗歌 封建社会
(但丁)是中世纪的最后一位诗 人,同时又是新时代的最初一位
诗人。 资本主 义社会 ——恩格斯
2、商业的发展、城市繁荣,资本主 义萌芽的发展 (根本原因)
实质:反封建的资产阶级思想文化运动
“就人完成的业绩而言,人的高贵超过了
天神。”“这走自两己位的路名,人让别的人名去说言—吧,—”但丁
有何共同之处?
人是多么了不起的的杰作!多么高贵的理 性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么
文 慧肯雅 上的 多定举么人动像!一、在个行 天注为 神重上 !多 宇人么 宙像 的性一 精个 华、天!强使万!物调在的智灵 长人! 的价值和人性的伟——大莎士比亚
文艺复兴运动的先驱
意大利诗人但丁 (1265~1321年)
蒙娜丽莎“神秘的 微笑”的含义
由于中世纪欧洲长期处于 在封建制度与教会的统治 下,画作中的人物形象都 比较生硬呆板,缺乏真实 人性的感情。而达·芬奇 从人文主义的立场出发, 赋予笔下人物真实的个性 与情感。蒙娜丽莎以和悦 的眼神看待世界,以发自
文 2、核心思想: 人文主义
艺 3、实质: 资产阶级性质的思想解放运动
复 兴
4、作用:
为资本主义社会的产生奠定了思想基 础。

5、代表人物:
(1)(意)但丁:《神曲》

(2)(意)达·芬奇 :《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》 (3)(英)莎士比亚:《奥赛罗》《李尔王》
《哈姆雷特》《麦克白》
1.文艺复兴时期的一位作家说:“人
D 是能够随心所欲地改造自己的。”这
主要反映了资产阶级( ) A、否定宗教信仰的思想 B、倡导由开明君主执政的思想 C、追求自由平等的思想 D、肯定人的价值和创造性的思想
结束语
当你尽了自己的 最大努力时,失
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
人文主义思想
文学巨匠莎士比亚
四大悲剧
《奥赛罗》 《李尔王》 《哈姆雷特》
《麦克白》
文艺复兴的实质(本质)
文艺复兴虽然披上了“复古”的外衣,但 并非是要复活希腊罗马的古典文化,而是 要创造出新的思想文化——资产阶级文化。
实质:反封建的资产阶级思想文化运动
1、时间、地点: 14—17世纪;意大利
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