深入学习实践科学发展观活动调研参考选题及要求

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深入学习实践科学发展观活动调研报告

深入学习实践科学发展观活动调研报告按照市县统一部署和安排,根据我校《深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作实施方案》的要求,为了搞好深入学习实践科学发展观活动，全面把握我校发展的现状，找准制约发展的瓶颈，寻求快速发展的突破口，进一步谋划和理清发展思路，做到有的放矢，校党支部积极行动，由党支部书记牵头、支部成员组成专题调研小组,认真制定调研方案,确定调研内容和课题，围绕党员干部思想作风和教学管理创新、学校管理制度和体系完善等主题，从11月2日开始，利用一周时间，深入教学点、发放问卷调查、召开座谈会、走访毕业生代表、开通热线电话和设立征求意见箱,取得了可喜的调研成果。

共发放回收调查问卷80份，召开校内以及邀请社会人士参加的座谈会3次，征集到了学校发展和改革积极建议和意见。

根据反馈建议和意见，经过认真梳理，现将调研情况报告如下：一、调研内容1、影响我校科学发展的主要矛盾和问题是什么？2、教师的工作状态，思想状况?3、学生的学习习惯和日常生活习惯？4、学校教学质量，学生的学习成绩，教师业务水平？5、学校后勤管理，服务质量？二、调研开展情况1、调研时限：调研于11月2日－11月8日期间进行。

2、调研范围：全校教职工；镇内各机关单位；部分家长、学生。

3、调研组织：成立了由党支部书记牵头、支部成员组成专题调研小组,认真研究调研内容，制定调研方案，安排调研活动日程并开展具体工作。

4、调研方式：采取发放问卷调查表、召开座谈会和走访毕业生代表、开通热线电话和设立征求意见箱的方式展开调研工作。

三、形成的共识及所反映的主要问题1、影响学校科学发展的主要矛盾和问题。

1）传统因素。

个别党员干部还是习惯于用过去的发展理念和发展方式抓发展，工作中有时存在因循守旧的现象，只求过的去，不求过的硬。

不善于解放思想，缺少活力、动力和竞争力，在落实“以人为本，质量立校、创新发展”的办学理念上，眼界不够广，思路不够宽，办法不够多，科学发展的能力不够强。

开展深入学习实践科学发展观活动调研方案

横政计生发（2009）14号横山县计划生育(jì huá shēnɡ yù)局开展(kāizhǎn)深入学习实践科学(kēxué)发展观活动调研方案一、调研(diào yán)目的为深入开展学习实践科学发展观活动，确保学习调研取得成效，根据市、县委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的具体要求，结合当前我县人口和计划生育工作实际，认真(rèn zhēn)开展深入调查研究，突出“三问”、“三体”、“三深入”，发现问题，理清思路，提出对策，探索加快人口计生工作发展的新路子。

以“坚持科学发展、稳定低生育水平”为主题，突出新时期人口计生工作重点，不断加强人口和计划生育机制改革创新，进一步解放思想、实事求是，切实增强人口计生机关领导班子和党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。

把科学发展观贯彻落实到人口和计划生育工作的各个方面，使计划生育工作更加符合科学发展观的要求，为促进横山经济社会又好又快发展作出新的贡献。

二、调研(diào yán)内容（一）影响和制约我县人口和计划生育工作科学发展的突出问题。

包括贯彻落实科学发展观，统筹(tǒngchóu)解决人口问题，创造良好(liánghǎo)人口环境。

人口和计划生育长效工作机制建设，流动人口管理服务(fúwù)、出生人口性别比偏高综合治理、干部职工婚育观念再教育、基层基础(jīchǔ)建设等重点工作情况。

（二）关系群众切身利益的突出问题。

包括计划生育利益导向政策和奖励优惠政策落实情况，计划生育优质服务开展情况，群众生殖健康状况，群众人口和计划生育权益维护情况。

深入学习实践科学发展观的调研报告

深入学习实践科学发展观的调研报告深入学习实践科学发展观的调研报告一、调研目的本次调研的目的是深入了解实践科学发展观的核心要义及其在各个领域的应用情况，探讨如何在实践中把握科学发展观的精神，推动科学发展。

二、调研方法本次调研采用了问卷调查和现场访谈相结合的方法。

通过问卷调查，了解了参与者对实践科学发展观的基本认知情况和对其实践应用的看法；通过现场访谈，深入探讨了实践科学发展观的实践应用情况和推广过程中的问题，以及如何在实践中贯彻执行科学发展观。

三、调研结果1. 实践科学发展观的内容通过调查问卷和现场访谈，我们了解到实践科学发展观主要包括以下内容：（1）把握科学发展观的核心要义，即以人为本、全面协调可持续发展。

（2）倡导科学的思想方法，即求真务实、全面分析、全面预见、协调发展。

（3）重视改革创新，通过创新推动经济、政治、文化、社会等各个领域的发展。

（4）践行共同发展理念，推动全球化、区域化、国际化发展，实现人类的共同繁荣。

2. 实践科学发展观的应用情况通过调查问卷和现场访谈，我们了解到实践科学发展观已被广泛应用于各个领域。

在政治领域，各级政府通过科学发展观来制定政策，推进改革，促进稳定发展。

在经济领域，科学发展观被用来指导产业升级、区域协调发展、科技创新等方面。

在文化领域，科学发展观被用来提高文化产业发展水平，推广中国文化，促进世界文明交流。

3. 实践科学发展观的问题与对策通过现场访谈，我们发现在实践科学发展观的过程中存在着一些问题，主要包括三个方面：（1）理论认识不足。

一些人对实践科学发展观的认识还停留在表层，缺乏深刻理解。

因此，需要进一步加强宣传和培训，提高对实践科学发展观的认知。

（2）实践应用不足。

在一些地区和企业中，尚未充分利用实践科学发展观指导实践，也没有完全贯彻执行科学发展观的精神。

因此，需要制订具体的实践方案，加强对实践科学发展观的执行力度。

（3）需要加强监督和反馈。

我们发现，在实践科学发展观的应用过程中，需要建立更加完善的监督机制，对实践效果进行定期反馈和分析，不断完善执行机制。

深入学习实践科学发展观活动调研问

深入学习实践科学发展观活动调研问卷(模板)（一）在解放思想、改革创新方面有哪些问题和建议1、在思想上不断提高政治理论修养，在学习上提高自觉性，不断充实文化知识，在工作上乐于奉献培养创新精神。

2、积极学习国内大型贸易集团先进的公司理念。

3、解放思想首先要明确任务，只有明确公司和我们的目标才能真正做好解放思想改革创新。

4、领导带头创新，职工紧随其后，制度切实保障，政策刺激鼓励。

5、所有员工都应有更多机会学习更多知识，去更多了解经济危机下的这个世界，思路和视野的局限性是无法解放思想改革创新的。

6、要细致研究市场、行业。

7、在当前全球经济危机的大环境下，抓紧进行细致的市场和投资研究，也可能这是一个投资实体的好机会。

8、建立有效的新项目发现、调研、可行性研讨、立项等培养机制，以便公司可持续发展的需要，学习海尔的市场战略：“生产一代，研发一代，构思一代。

”9、领导与职工共同努力，找到更多适合公司情况的发展思路，在抓主业的同时，加大市场投入力度。

10、解放思想，改革创新关键是要和本部门实际工作结合起来认真查找问题，要打破旧的工作思路模式，变被动为主动。

11、在经营品种、渠道、方式规模等方面下大功夫创新，走出新路子。

12、坚持解放思想、坚持改革创新、创新经营理念，积极探索多种经营方式。

13、管理手段还需进一步提高，建议利用现代化管理手段和信息技术提高管理效能。

14、近年来，我公司在解放思想，改革创新方面有了很大的突破取得了很大的发展。

15、领导带头群众参与，进一步解放思想、改革创新。

（二）在发展主业、实现集团化经营方面有哪些问题和建议1、明确主业、多元发展、将物贸集团建设成为船舶物资市场最大最强的供应商。

2、利用联合统筹订货契机，调整各地方公司经营机制和工作模式，进一步推动集团经营的步伐。

3、我公司在发展主业方面目标明确，主业突出，集团化经营取得了很好的效果，在与地区公司关系上将改革进一步深化。

4、建议实行集团内部业务调整，避免内部相互竞争。

深入学习实践科学发展观活动专题调研报告.

深入学习实践科学发展观活动专题调研报告苏州公园管理处党支部根据苏园组[2009]18号《苏州市园林和绿化管理局深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作实施办法》的通知精神，苏州公园管理处领导班子组织广大党员认真学习，深刻领会科学发展观的内涵，按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求，创新工作思路，落实“以人为本，全面、协调、可持续发展”的思想。

结合苏州公园的实际，把学习实践科学发展观与日常工作有机地、协调地结合起来，认真查找不适应发展的突出问题，寻找解决问题的方法和途径，开展促发展、保民生、促和谐的实践活动，真正做到实践活动有成效、人民群众得实惠。

一、体现“为民意识”，为市民提供良好的夜园环境。

苏州公园为更好地体现为民服务的宗旨，实现“以人为本”的核心理念，我们从实际情况出发，及时调整工作思路，顺应科学发展变化，进一步完善服务措施，加大对市民游客服务的力度，充分显现公园全新的科学管理理念。

1．调整夜园开放时间。

苏州公园原来从5月1日—10月31日实行晚上九点闭园。

由于苏州轻轨建设的需要，原凤凰广场、乐桥广场暂时封闭，锻炼的市民都集中到苏州公园，造成苏州公园夜间人流较大。

经过调研，公园管理处决定适当调整夜园开放时间，自4月1日起（提前一个月）至11月30日（推迟一个月）将闭园时间延长至晚九点，以满足游客休闲锻炼的需要，把为民服务意识转化为实际行动受惠于民。

2．为市民提供安全明亮的夜园环境。

近期我们集中力量对全园的灯具设施逐一进行了全面详细的检修，对因年久出现的线路老化、发生故障的灯具设施进行修复和更换。

如园内芙蓉广场中心位置的地灯，因长期照明使用并受地下潮气侵蚀，灯具部件已氧化损坏，难以发挥其正常照明功能，我们及时组织机电维修人员对自然损坏的地灯全部更换了新的照明灯具；对公园西侧竹林照明不够的问题，增加两盏立杆路灯，增加照明亮度，保证了夜间游客的人身安全，也为市民提供良好的休闲锻炼场所，受到广大市民的好评。

全面学习实践科学发展观活动调研参考选题及要求

深入学习实践科学发展观活动调研参考选题及要求深入学习实践科学发展观活动要求每位市领导都要积极带头开展深入调研，破解惠州科学发展的难题，为建章立制提供符合惠州实际、可操作性强的具体制度或办法。

为此，学习实践办公室提出以下调研选题，供各位领导组织实施调研时参考。

1、调研参考课题：惠州如何发挥自身优势，在粤港澳特别合作区和“珠三角经济共同体”中实现竞争发展。

调研要点：通过对我市在粤港澳特别合作区的地位作用和我市与珠三角兄弟市协同发展的调查，全面分析我市优势所在，找出与珠三角先进地区实践科学发展观的思想观念、体制机制差距，提出我市在发展规划、产业布局、基础设施、公共服务、劳动就业、社会管理等方面主动与珠三角城市，特别是香港、深圳、东莞全面对接的对策措施，促进我市与港深莞等地市场有序开放、生产要素有序流动、产业有序转移，努力形成与港深莞发展一体化格局，实现共同繁荣。

成果转化建议方向：《关于惠州市在粤港澳特别合作区和“珠三角经济共同体”中竞争发展的实施意见》。

负责领导：黄业斌同志牵头单位：市委政研室参与单位：市发改局、市统计局、市外事侨务局、市委党校、市社科联等。

2、调研参考课题：不断提高城乡基本公共服务均等化和城乡居民生活同质化水平。

调研要点：通过调查研究，全面分析我市城乡发展的政策差距，以扩大社会保障和推进基本公共服务均等化为重点，以消除城乡统筹发展的机制体制障碍为突破口，在推进城乡全覆盖的社会保障制度改革、开展农村富余劳动力的职业技能培训、做好农村富余劳动力转移就业的信息服务工作、推进城乡产业互动发展和消除城乡市场壁垒、加快城市化进程等方面提出对策措施，促进全市城乡协调发展。

成果转化建议方向：《关于加快推进惠州城乡统筹发展的实施意见》。

负责领导：李汝求同志牵头单位：市政府办公室参与单位：市委农办、市发改局、市财政局、市农业局、市规划建设局等。

3、调研参考课题：发挥政协人才与智力优势，推进惠州民营经济科学发展。

深入学习实践科学发展观调研报告,调研报告【精品范文】_2

深入学习实践科学发展观调研报告,调研报告农村小学深入学习实践科学发展观调研报告科学发展观是我们工作中必须长期坚持的指导思想，也是解决当前和今后长期发展过程中各种矛盾、问题的基本原则。

为了更好地践行科学发展观，更好地实现学校教育教学工作的不断进步与持续发展，按照上级党委深入学习实践科学发展观领导小组关于做好科学发展观专题调研工作的指示和要求，我校认真开展了具体详细的调研工作。

一、调研主题如何在科学发展观的指导下，解决部分教师缺乏工作热情，在情绪、认知、行为等多方面表现出的筋疲力尽、不思进取等状态的职业倦怠问题。

二、开展情况（一）调研时间：调研于2009年10月1日——10月20日。

（二）调研范围：全校教师、部分家长、学生。

（三）调研组织：成立了由学校党支部书记为组长的学习实践科学发展观领导小组，并下设专题调研工作小组。

认真研究调研内容，制定调研方案，安排调研活动日程并具体开展工作。

（四）调研方式：采取问卷调查、召开座谈会和个别探讨交流的方式展开调研工作。

三、调研结果的汇总及分析（一）问题产生的原因教师是职业倦怠的高发人群。

时代的进步和教育改革的深入，对小学教师素质的要求越来越高，造成其压力越来越大，教师群体中不同程度的职业疲惫感、倦怠感发展迅速。

我校调研工作小组通过调研，归纳整理出了造成教师身心疲惫甚至倦怠的如下几个方面原因：1、社会对教师过高的期望。

社会发展和教育改革对教师素质提出了越来越高的要求。

给教师造成了很大的工作压力和心理压力。

在急剧变化的当今社会，教师与其他社会成员一样，不得不面临着包括价值观在内的各种冲突，承受很大的心理压力。

教师承担着为国家培养下一代的历史重任，这种对社会所承担的责任和职业的要求又促使教师必须承受着比普通的社会成员更大的心理负担、精神负担。

特别是随着新一轮课程改革的全面展开和不断深化，新的课程标准相继出台，教材更新力度加大，速度加快；新的先进的教育、教学和课程理念广泛传播，现代教育技术手段纷纷涌现。

深入学习实践科学发展观调研课题实施方案

深入学习实践科学发展观**
调研课题实施方案
***局**科
(20**年*月**日)
根据上级指示我**深入学习实践科学发展观办公室及*局的安排，围绕行业发展实际，开展**生产及技术推广为主题的相关调查研究，为我**业把脉，制定调研方案如下。

一、调研题目
《**新科技推广在我**农村经济中的贡献作用》
二、调研内容及提纲
内容：通过调研，对近三年来，**科学新技术在我**业生产中的示范、应用、推广，取得的成就，存在的问题，提出解决办法。

提纲：
1、近三年**科学新技术在我州的示范、应用、推广的技术项目、类型有哪些；
2、推广这些技术后，对农村、农业、农民的变化，即：在农村社会经济结构中的贡献率是多少；
3、应用、推广这类技术后取得的成就，以事实、事例和典型进行详细论述；
4、推广这类技术还存在哪些问题，是体制、机制，管理上、还是技术上的问题；
5、结论和建议。

三、调研方法
调研方法：
1、方法一：以提纲的内容，进行调研渐进完成；
2、方法二：以课题内容采访收集论文素材完成；
3、方法三：以相关各县市分论题论文收集汇总提练完成。

四、调研时间及路线按排
调研时间：20**年4月8至20日
调研重点路线：带队：***，**→*河→*柱→*屏？*平
五、调研工作保障措施
为了保障调研课题的完成质量，调研材料真实可靠，调查数据全面完整，*局提供调研必需的车辆及后勤保障。

附：《**新科技推广在我州农村经济中的贡献作用》课题调研素材征集表。

学习践行科学发展观活动的调研报告

学习践行科学发展观活动的调研报告学习践行科学发展观活动的调研报告一、调研内容教师方面：1、学校教师的教书育人的责任感、服务意识存在什么问题？2、学校在培养新教师、促进青年教师成长应做哪些方面工作？3、实施有效教学，教师应怎么做？4、学生不良习惯有哪些？应如何改进？5、关爱学生体现在哪些方面？我还应该怎么做？6、绩效奖励怎样才能体现多劳多得，优质优酬？我认为？7、学校管理存在哪些问题?我认为这样改进？学生及家长代表：1、教师关心关爱学生哪些方面还做得不够？2、学校管理哪些方面存在不足？3、家长对孩子的学习生活关心情况。

二、调研开展情况1、调研时限：调研于 10月31日－11月10日期间进行。

2、调研范围：部分教师、学生代表、家长代表。

3、调研方式：走访、集中交流。

三、现阶段的主要问题1、部份教师思想观念与科学发展观不相适应。

一是主人翁意识差；二是服务学生意识不够，上完课就去做自己的事，责任意识不强；三是对学校的教育教学管理改革认识不够，对工作安排有情绪。

这些问题都应在这次深入学习实践科学发展观活动中逐步解决落实。

2、教师的综合素养、教育教学业务能力还有待提高。

我校的青年教师综合素能还有所欠缺，部分教师对于新课程改革的理念、新课程的领悟与操作水平与教育发展的要求还有差距。

3、发展受客观条件制约。

目前学校的教学条件，客观上制约着学校向更高、更新、更强发展，这些客观因素成为了我们部分同志不能积极向上看齐的理由，少了实干精神，成为得过且过的借口。

4、在促进学生的全面发展方面还做得不够。

把追求教学质量是学校工作核心，还没有真正把德育工作真正的放在首位，加上周边环境的恶劣，结果教育教学质量不高，还有个别学生身心不健全，因此，必须以德育为先，“以人为本、全面发展”的教育思想，德育为首，长抓教学质量不放松。

5、制度建设还有待进一步完善。

在教师的常规工作考核等方面，教师反映出制度的制定应更加科学化和人性化。

四、解决问题的理论对策解决上述问题需要我们牢牢把握深入学习实践科学发展观这一有利时机，从思想上充分认识深入学习实践科学发展观活动对于解决问题的指导意义和作用，进而找到解决问题的办法。

深入学习实践科学发展观活动调研方案

深入学习实践科学发展观活动调研方案一、调研目的和背景实践科学发展观是中共中央提出的重要方针，是指导中国全面建设小康社会、加快经济发展、改善民生的理论基础和实践准则。

深入学习实践科学发展观可以有效推动我国经济社会发展，提高人民群众的获得感、幸福感和安全感。

为了进一步深入学习实践科学发展观，了解学习者对实践科学发展观的理解和应用情况，本次调研将对实践科学发展观的学习效果进行评估，为进一步开展相关学习活动提供参考依据。

二、调研内容和方法1.调研内容（1）学习者对实践科学发展观的理解情况：了解学习者对实践科学发展观的认知程度，包括基本概念、内涵、目标等方面。

（2）学习者对实践科学发展观的应用情况：了解学习者在实际工作中如何将实践科学发展观应用于解决实际问题，是否取得了一定的成效。

2.调研方法（1）问卷调查：设计一份问卷，通过对学习者的深入调查，了解他们对实践科学发展观的理解情况和应用情况。

问卷内容可以包括开展学习实践科学发展观的方式、学习实践科学发展观的效果等问题。

（2）面谈访问：选择部分学习者进行面谈，进一步了解他们对实践科学发展观的理解和应用情况，可以通过面谈的方式进行深入交流。

（3）资料收集：收集学习者在实践科学发展观学习活动中编写的学习笔记、学习心得等，以及实践科学发展观在实际工作中的应用成果等相关资料。

三、调研对象和样本选择调研对象为已参与学习实践科学发展观的学习者，包括党员干部、企事业单位员工等。

样本选择应该具有一定的代表性，可以根据所在单位的规模、行业特点等进行抽样。

四、调研步骤和时间安排1.设计问卷和面谈问题：根据调研目的和内容，设计问卷和面谈问题，确保问题简明扼要、针对性强。

时间安排：3天。

2.开展问卷调查和面谈访问：将问卷发放给样本对象，收集问卷回收后，筛选一部分样本对象进行面谈访问。

时间安排：7天。

3.收集和整理资料：对学习者的学习笔记、学习心得等资料进行收集，并整理实践科学发展观在实际工作中的应用成果等相关资料。

深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段方案

深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段方案"> **小学党支部 20XX.9.28深入调查研究，是开展深入学习实践科学发展观活动第一阶段的重要环节，是搞好学习实践活动的必然要求，是进一步促进解放思想，是更好地推动学校发展，努力构建和谐校园的有力保障。

为有效地搞好学习实践科学发展观活动，按照上级党委学习实践活动方案，结合学校党支部的活动方案以及学校实际情况，制定本调研方案。

一、调研活动的指导思想和基本要求（一）调研活动的指导思想。

以科学发展观为指导，以坚持实践标准、突出实践特色为重要原则，以解决突出问题、推进科学发展为目标要求，以“需要怎样科学发展”为主题，坚持学用结合、学用互动，立足当前与着眼长远相结合，统筹兼顾、突出重点，富有成效地做好学习实践活动的调研工作。

（二）调研活动的基本要求。

立足于当前学校各个方面的实际情况，着眼于提高学习实践活动的质量，在调研中把握好以下几项基本要求：1、坚持突出学习实践活动主题。

在开展调研和推进学习实践活动的各项工作中，要始终突出活动主题，从推动科学发展的大局出发，围绕学校能不能科学发展，需要怎样科学发展，以及怎样更有效地进行好教育教学活动，努力构建和谐校园等问题进行调研。

2、坚持学习与调研相结合。

调研活动要坚持边学习、边调研，组织调研期间要做到学习、调研两不误。

通过强化对科学发展观理论知识的学习，武装头脑、提升境界，自觉地站在推进科学发展、构建和谐校园的高度，审视、把握和推进调研的各项工作；通过有针对性深入调研为社会、家长及教师提出的突出问题和热点问题寻求新的思路和对策。

3、坚持着眼点与着力点有机统一。

要结合科学发展观对构建和谐校园的内在要求，结合对社会、家长、教师及学生的进一步调研，结合我市优秀学校的工作经验和教训，结合在调研中社会各界提供的有益建议，从思想、组织、制度、管理等方面进一步深入研究存在的突出问题及其根源，注重从纷繁的现象中抓住本质、从学习实践的互动中探寻规律，以进一步完善相应的思路与对策。

深入学习实践科学发展观活动调研报告

深入学习实践科学发展观活动调研报告》的要求,为了搞好深入学习实践科学发展观活动，全面把握我校发展的现状，找准制约发展的瓶颈，寻求快速发展的突破口，进一步谋划和理清发展思路，做到有的放矢，校党支部积极行动，由党支部书记牵头、支部成员组成专题调研小组,认真制定调研方案,确定调研内容和课题，围绕党员干部思想作风和教学管理创新、学校管理制度和体系完善等主题，从11月2日开始，利用一周时间，深入教学点、发放问卷调查、召开座谈会、走访毕业生代表、开通热线电话和设立征求意见箱,取得了可喜的调研成果。

共发放回收调查问卷80份，召开校内以及邀请社会人士参加的座谈会3次，征集到了学校发展和改革积极建议和意见。

2、调研范围：全校教职工；镇内各机关单位；部分家长、学生。

3、调研组织：成立了由党支部书记牵头、支部成员组成专题调研小组,认真研究调研内容，制定调研方案，安排调研活动日程并开展具体工作。

4、调研方式：采取发放问卷调查表、召开座谈会和走访毕业生代表、开通热线电话和设立征求意见箱的方式展开调研工作。

三、形成的共识及所反映的主要问题1、影响学校科学发展的主要矛盾和问题。

1）传统因素。

个别党员干部还是习惯于用过去的发展理念和发展方式抓发展，工作中有时存在因循守旧的现象，只求过的去，不求过的硬。

而这种适应和努力都需要有一个过程,不可能一蹴而就,因此，全面系统地进行一次学习实践科学发展观的活动是当前党员干部必须要做的工作，对我们工作思路的拓展以及发展能力的提高有极大帮助。

科学发展观调研课题

科学发展观调研课题
1、如何以科学发展观为指导推动干部队伍建设使党支部真正成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒干部队伍真正成为推动科学发展的骨干力量？
2、如何进一步改进党员干部工作作风关心师生员工的生活和发展营造风正、气顺、人和的和谐发展环境。

3、师生员工关注的民生热点问题研究。

4、如何适应高等职业教育发展的新形势以现有办学资源为基础进一步明确各专业的发展目标与任务突出办学优势和办学特色？
5、如何进一步加强学院内涵建设推动学院教学工作再上新台阶？
6、如何适应地区经济社会发展需要进一步深化教育教学改革创新人才培养模式提高人才培养质量提高就业率？
7、如何构建具有学院特色的育人体系加强学生思想政治教育增强学生社会责任感、实践能力和创新能力。

8、如何发挥学院自然科学与人文社科学科优势提高服务区域经济社会发展的能力。

9、如何充分利用学院科技产业平台激励教师与学生创业促进科研成果转化服务社会能力。

10、如何扩大合作办学项目提高合作办学质量提高人才培养质量。

团委深入学习实践科学发展观调研课题

团委深入学习实践科学发展观调研课题科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表 '重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，对建设中国特色社会主义理论体系、发展党的事业具有重要的历史地位和指导意义。

党的十七大上做出了深入学习实践科学发展观的重大战略决策，学习实践科学发展观已成为全党全国当前最重要的政治任务。

*团市委借助学习实践科学发展观的契机，积极开展一系列调研实践工作，深入基层、贴近青年，为进一步推动团青工作科学发展做好准备。

针对青年群体的流动和分布多元化、思想和观念多化的情况，* 团市委通过理论分析认为这种情况下青年的思想道德状况必然会出现新情况、新问题。

为了能及时、准确、全面地发现问题、分析问题、解决问题，与时俱进地发展团的事业，今年10 月，*团市委以科学发展观为指导，深入到基层青年中开展* 市青少年舆情调查。

调查采用问卷的形式，对全市包括社区、单位、企业、楼宇、公司、学校在内的第一批定点普查单位的青年进行每月一次的调查，并形成一月一期的调查报告。

几期的调查结果，不论是青少年的信仰状况、诉求表达，还是青少年消费状况、青少年关注的社会问题的情况，基本上印证了我们前期的理论分析结论，有利于我们在今后的工作中更有针对性地加强青少年思想道德教育，进一步引导和帮助青少年形成健康、积极的人生观、世界观、价值观，促进青少年健康成长。

一、青少年思想道德现状及突出问题随着改革开放和市场经济体制的建立，青少年的成长发展环境发生了巨大的变化，深刻影响着青少年的思想道德的发展。

通过青少年舆情监测，可以发现我市青少年思想道德状况突出体现在以下个方面：1、热衷社会参与，权力表达愿望强烈。

* 青年对社会发展有强烈的参与意识，他们乐于参与社会话题的讨论，并有强烈的自我表达意识。

首先，绝大多数青年会主动关注时事信息，他们认为作为年轻一代公民，有责任了解国家动向，同时也有助于专业学习和自我素质提升；其次，绝大多数青年能客观、理性地讨论社会政治事件。

深入学习实践科学发展观活动调研报告

科学发展观是我们工作中必须长期坚持的指导思想，也是解决当前和今后长期发展过程中各种新矛盾、新问题的基本原则。

为了更好地践行科学发展观，更好实现学校教学工作的不断进步与持续发展，按照演集镇党委的统一安排，根据我校《深入学习实践科学发展观活动第三阶段工作实施方案》的要求，结合我校工作实际，学校组成了完善制度建设，抓好质量重建，促进学校发展专题调研小组，小组认真制定调研方案，围绕学校管理制度的完善等多方面的问题，从10月10日开始，利用一周时间，深入各年级教职工中调查、广泛征求教职工意见。

根据反馈建议和意见，经过认真梳理，现将调研情况报告如下：一、调研内容：1、学校现行的规章制度哪些是利于科学发展的？哪些是需要补充、修改和完善的？2、怎样保持并提高我校的教学质量？3、影响我校科学发展的主要矛盾和问题是什么？4、对学校现有师资状况的评价如何？怎样提高教师的师德修养和专业水平？5、你认为学校、教师和学生目前最需要迫切解决的实际问题是什么？怎么解决？二、调研开展情况1、调研时限：调研于10月10－10月18日期间进行。

2、调研范围：全校教职工；部分家长、学生。

3、调研组织：成立了由学校党支部书记为组长的学习实践科学发展观活动领导小组，并下设办公室组成专题调研工作小组。

认真研究调研内容，制定调研方案，安排调研活动日程并开展具体工作。

4、调研方式：采取个别探讨交流、召开座谈会的方式展开调研工作。

三、反映的主要问题：1、教职工对学校管理及制度建设方面提出存在的问题：（1）学校的管理制度和考核标准不符合九年义务制教育的形势，希望修订或改进，使其更加公正、透明，更加符合目前的形势和职工的需要。

（2）制度制定的科学性、合理性、严谨性需要进一步完善；制度执行的有效性、严格性、连续性要加强。

（3）学校的考勤制度需要进一步完善，有事早退或迟到时间没有超过10分钟的应该计入考勤，应该更加透明。

（4）安全工作难度较大，教师预备前、下课后、自习时间有时不能及时到岗。