社会实践活动参考主题
中学生社会实践活动主题(3篇)
第1篇一、引言中学生社会实践活动是青少年成长过程中不可或缺的一环，它不仅能够拓宽学生的视野，增强社会责任感，还能培养学生的实践能力和创新精神。
本文以一次中学生社会实践活动为主题，记录了学生们在实践中的所见所闻、所思所感，旨在鼓励更多青少年积极参与社会实践，为未来的梦想奠定坚实基础。
二、活动背景随着我国社会经济的快速发展，中学生社会实践活动日益受到重视。
为了让学生更好地了解社会，提高综合素质，我校决定开展一次以“探索社会，筑梦未来”为主题的社会实践活动。
本次活动旨在引导学生走出校园，走进社区、企业、农村等不同领域，感受社会发展的脉搏，激发学生热爱祖国、热爱人民的情感，培养学生的团队协作精神和创新意识。
三、活动内容1. 社区服务学生们走进社区，为居民提供志愿服务。
他们协助社区工作人员进行环境清洁、绿化种植、宣传文明礼仪等活动。
在服务过程中，学生们体会到劳动的艰辛，更加珍惜来之不易的生活环境。
2. 企业参观学生们走进企业，了解企业的生产流程、企业文化、科技创新等方面。
通过参观，学生们对企业的运营模式有了更深入的认识，激发了对科学技术的兴趣，培养了创新精神。
3. 农村体验学生们走进农村，体验农村生活，感受农民的辛勤劳作。
他们与农民一起劳作，学习种植、养殖等技能，了解农村发展现状。
此次体验让学生们深刻认识到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理，培养了他们艰苦奋斗的精神。
4. 志愿者服务学生们积极参与志愿者服务活动，如关爱留守儿童、关爱孤寡老人、关爱残障人士等。
通过志愿服务，学生们学会了关爱他人，传递了正能量，展现了新时代青少年的风采。
四、活动成果1. 提高综合素质通过本次社会实践活动，学生们在思想、道德、文化、身心等方面得到了全面提高。
他们学会了独立思考、团结协作，培养了良好的道德品质和责任意识。
2. 增强社会责任感学生们在实践过程中，深刻认识到自己是社会的一份子，要为社会发展贡献自己的力量。
这有助于培养他们的社会责任感，激发他们为国家和民族繁荣富强而努力奋斗的信念。
大学生社会实践报告主题
大学生社会实践报告主题社会实践是大学生在校期间的重要活动之一，它为我们提供了与社会接触、了解社会现实、培养实践能力的机会。
在社会实践中，我们可以选择各种不同的主题，以便更好地了解和探索社会的各个方面。
本文将探讨一些适合大学生社会实践报告的主题。
一、环境保护环境保护是当今社会面临的重要问题之一。
我们可以选择这个主题来深入研究环境污染、资源浪费等问题，并通过参观环境保护相关的机构、采访专家学者以及参与志愿者活动等方式，了解环境保护的现状和未来发展趋势。
同时，我们还可以提出一些具体的解决方案，如提倡垃圾分类、推广可再生能源等，以促进环境保护工作的进一步发展。
二、教育公平教育公平是一个长期存在的问题。
我们可以通过参观贫困地区的学校、与当地教育工作者交流、了解教育资源的分配情况等方式，深入研究教育公平的现状和存在的问题。
同时，我们还可以提出一些具体的改革建议，如加大对贫困地区教育的投入、推行优质教育资源共享等，以促进教育公平的实现。
三、社会福利社会福利是社会发展的重要组成部分。
我们可以选择这个主题来研究社会福利制度的建设和发展，了解不同群体的福利需求以及相关政策的执行情况。
通过参观福利机构、与福利工作者交流、了解福利政策的实施情况等方式，我们可以更好地了解社会福利的现状和存在的问题，并提出一些改善措施，如加大对弱势群体的关爱和帮助、提高福利政策的覆盖面等。
四、青年创业青年创业是当前社会的热点话题。
我们可以选择这个主题来研究青年创业的机遇和挑战，了解不同创业者的经验和故事。
通过参观创业园区、与成功创业者交流、了解创业政策的支持情况等方式，我们可以更好地了解青年创业的现状和存在的问题，并提出一些具体的支持措施，如加大对青年创业的政策支持、提供创业培训等，以促进青年创业的发展。
五、社会公益社会公益是社会进步的重要力量。
我们可以选择这个主题来研究社会公益活动的形式和意义，了解不同公益组织的工作内容和影响力。
通过参与公益活动、与公益组织的志愿者交流、了解公益活动的效果等方式，我们可以更好地了解社会公益的现状和存在的问题，并提出一些具体的推动措施，如加大对公益组织的支持、提高公众的公益意识等，以促进社会公益事业的发展。
初中生社会实践活动有哪些主题
初中生社会实践活动有哪些主题在初中阶段，学生开始逐渐接触社会，开展社会实践活动可以帮助他们增加社会阅历，培养团队意识和实践能力。
以下是初中生社会实践活动常见的主题：人文关怀1.探访养老院到养老院看望孤寡老人，了解他们的生活状态，传递温暖和关爱。
2.慰问环卫工人前往社区或城市中心，向辛勤清理环境的环卫工人送去感恩和慰问，感受他们的辛苦付出。
环保意识1.清洁海滩/河道组织清洁海滩或河道的活动，提升学生对环境保护的认识和责任感。
2.垃圾分类到垃圾分类中心或小区进行垃圾分类活动，了解垃圾分类的重要性。
文化体验1.访古村古镇参观古迹、了解历史文化，感受传统文化的魅力。
2.参观美术馆/博物馆参观美术馆或博物馆，感受艺术和历史的魅力，激发对文化的兴趣。
社区服务1.志愿服务参与社区志愿服务活动，如义务扫街、协助帮助需要的居民，培养奉献精神。
2.邻里关系开展邻里关系调研或服务活动，提升社会交往能力和团队协作能力。
安全教育1.交通安全进行交通安全宣传活动，学习交通规则和安全知识，提升自我保护意识。
2.消防安全参观消防局、开展消防演练等活动，学习防火知识和应急处理技能。
科技与创新1.参观科技企业参观科技企业，了解科技发展现状和未来趋势，激发对科技创新的兴趣。
2.科技创新实践开展科技创新实践活动，培养创新思维和动手能力，锻炼解决问题的能力。
这些社会实践活动主题涵盖了人文关怀、环保意识、文化体验、社区服务、安全教育、科技与创新等方面，可以根据学生的特点和需求进行选择，促进他们全面发展和成长。
初中生通过参与这些活动，不仅可以更深入地了解社会、提升自我，还可以培养良好的社会责任感和团队精神。
综合实践活动推荐活动主题简版
综合实践活动推荐活动主题标题：综合实践活动推荐活动主题引言概述：综合实践活动是学生在校园内外进行的一系列实践性活动，旨在培养学生的综合素质和实践能力。
选择适合的活动主题对于活动的效果和学生的成长至关重要。
本文将从多个角度，提出几个推荐的综合实践活动主题。
正文内容：1. 社会实践主题1.1 社区服务- 学生可以参与社区服务活动，如为社区老人提供义务劳动或者组织社区清洁活动。
- 学生可以通过社区服务活动了解社会问题，培养关爱他人的能力。
1.2 环保保护- 学生可以组织环保活动，如植树造林、垃圾分类等，提高学生的环保意识。
- 学生可以通过环保保护活动了解环境问题，培养保护环境的责任感。
1.3 志愿者活动- 学生可以参与志愿者活动，如为贫困地区的学生提供教育帮助或者为流浪动物提供救助。
- 学生可以通过志愿者活动培养自己的责任感和奉献精神。
2. 科技创新主题2.1 科技展览- 学生可以组织科技展览，展示自己的科技创新成果，促进学生的科技交流与合作。
- 学生可以通过科技展览活动培养自己的创新思维和实践能力。
2.2 编程竞赛- 学生可以参加编程竞赛，如机器人竞赛、编程设计竞赛等，锻炼学生的逻辑思维和动手能力。
- 学生可以通过编程竞赛活动提高自己的编程能力和解决问题的能力。
2.3 科技讲座- 学生可以组织科技讲座，邀请专业人士为学生讲解前沿科技知识，拓宽学生的科学视野。
- 学生可以通过科技讲座活动了解最新科技动态，激发学生对科技的兴趣。
3. 文化艺术主题3.1 书法绘画比赛- 学生可以参加书法绘画比赛，展示自己的艺术才华，培养学生的审美能力和创造力。
- 学生可以通过书法绘画比赛活动提高自己的艺术表达能力和绘画技巧。
3.2 音乐舞蹈表演- 学生可以组织音乐舞蹈表演，展示自己的音乐和舞蹈才华，培养学生的表演能力和团队合作精神。
- 学生可以通过音乐舞蹈表演活动提高自己的音乐和舞蹈技巧。
3.3 文化体验活动- 学生可以组织文化体验活动，如参观博物馆、传统手工艺制作等，传承和弘扬中华优秀传统文化。
校园社会实践活动建议(3篇)
第1篇一、引言校园社会实践活动是高校教育的重要组成部分，旨在培养学生的社会责任感、实践能力和创新精神。
通过社会实践活动，学生可以走出校园，接触社会，了解国情，增长见识，锻炼自己。
本文将从以下几个方面提出校园社会实践活动建议，以期为高校开展此类活动提供参考。
二、活动主题1. 爱国主义教育：通过参观革命纪念地、红色教育基地等，让学生了解我国革命历史，传承红色基因，增强爱国主义情怀。
2. 社会责任教育：组织学生参与志愿服务、支教、扶贫等活动，培养学生的社会责任感，提高他们的社会实践能力。
3. 文化传承与创新：开展非物质文化遗产保护、传统文化传承等活动，让学生深入了解我国传统文化，增强文化自信。
4. 环保意识教育：组织学生参与植树造林、垃圾分类、环保宣传等活动，提高他们的环保意识，倡导绿色生活方式。
5. 创新创业教育：举办创新创业大赛、创业培训等活动，激发学生的创新精神和创业意识，培养具有创新能力的优秀人才。
三、活动形式1. 实地考察：组织学生参观企业、农村、社区等，了解社会现状，增长见识。
2. 志愿服务：鼓励学生参与志愿服务活动，如支教、关爱老人、环保宣传等，培养学生的社会责任感。
3. 暑期社会实践：组织学生利用暑假时间，开展社会实践活动，如支教、调研、创业等。
4. 主题讲座：邀请专家学者、企业家、社会人士等开展主题讲座，为学生提供广阔的视野。
5. 创新创业大赛：举办创新创业大赛，激发学生的创新意识和创业精神。
四、活动实施1. 制定活动计划：根据活动主题，制定详细的活动计划，明确活动目标、时间、地点、人员安排等。
2. 组织筹备：提前筹备活动所需物资、场地、人员等，确保活动顺利进行。
3. 宣传推广：通过校园网站、微信公众号、海报等形式，广泛宣传活动，提高学生的参与度。
4. 活动开展：按照活动计划，组织开展各项活动，确保活动效果。
5. 总结反馈：活动结束后，对活动进行总结，收集学生反馈意见，为今后活动提供改进方向。
研学活动社会实践的主题(3篇)
第1篇一、引言随着我国教育改革的不断深入，研学活动作为一种新型的教育方式，越来越受到广泛关注。
研学活动旨在通过实地考察、互动体验等方式，让学生在实践中学习知识、增长见识、锻炼能力。
本主题以“探索与创新”为核心，旨在通过研学活动社会实践，激发青少年的创新思维，培养他们的实践能力，为他们的全面发展奠定坚实基础。
二、研学活动社会实践的主题内涵1. 探索精神研学活动社会实践强调学生的自主探索，鼓励他们在实践中发现问题、解决问题。
通过实地考察、实地操作等方式，让学生在探索中不断积累经验，培养独立思考、勇于创新的能力。
2. 创新思维研学活动社会实践注重培养学生的创新意识，鼓励他们在实践中发挥创意，提出新观点、新方法。
通过团队协作、项目研究等方式，让学生在实践中锻炼创新思维，提高创新能力。
3. 实践能力研学活动社会实践强调学生的实践操作，让学生在动手实践中掌握知识、提高技能。
通过参与实际项目、开展实践活动等方式，让学生在实践中锻炼自己的动手能力、团队协作能力等。
4. 社会责任感研学活动社会实践注重培养学生的社会责任感，让学生在活动中了解社会、关心社会、服务社会。
通过参与社会实践活动，让学生在实践中学会关爱他人、服务社会，培养良好的道德品质。
三、研学活动社会实践的主题活动设计1. 主题活动一：走进科技馆，感受科技魅力活动内容：组织学生参观科技馆，通过互动体验、实地操作等方式，让学生了解科技发展历程、前沿科技动态，激发他们对科技的兴趣，培养创新意识。
活动目标：让学生感受科技的魅力，激发创新思维，提高实践能力。
2. 主题活动二：走进企业，体验企业文化活动内容：组织学生走进企业，参观企业生产车间、了解企业文化，让学生了解企业运作模式、培养职业素养。
活动目标：让学生了解企业，培养团队协作能力，树立正确的职业观念。
3. 主题活动三：走进社区，开展志愿服务活动内容：组织学生走进社区，开展环保、敬老、扶贫等志愿服务活动，让学生在实践中学会关爱他人、服务社会。
社会实践活动参考课题(3篇)
第1篇一、引言随着社会经济的快速发展，环境问题日益突出，特别是城市社区的生态环境问题。
为了提高社区居民的环保意识，培养他们的环保习惯，加强社区环保工作，我们提出“社区环保行动——从我做起，共建绿色家园”的社会实践活动课题。
本课题旨在通过一系列环保活动，提高社区居民的环保意识，促进社区环境的改善，为构建美丽家园贡献力量。
二、活动背景1. 环保形势严峻：近年来，我国环境问题日益严重，大气污染、水污染、土壤污染等问题严重威胁着人民群众的生活质量和身体健康。
2. 社区环境问题突出：城市社区环境问题尤为突出，如垃圾分类不彻底、乱扔垃圾、绿化覆盖率低等。
3. 环保意识有待提高：社区居民环保意识普遍较低，缺乏环保知识和环保习惯。
三、活动目标1. 提高社区居民的环保意识，使环保观念深入人心。
2. 培养社区居民的环保习惯，形成良好的环保行为。
3. 改善社区环境，提高居民生活质量。
4. 促进社区和谐发展，构建绿色家园。
四、活动内容1. 环保知识讲座：邀请环保专家为社区居民讲解环保知识，提高居民对环保的认识。
2. 环保宣传周：开展环保主题宣传周活动，通过悬挂横幅、发放宣传资料、举办环保知识竞赛等形式，普及环保知识。
3. 垃圾分类实践活动：组织社区居民进行垃圾分类实践活动，培养居民垃圾分类的习惯。
4. 绿化家园行动：组织居民参与社区绿化活动，提高绿化覆盖率，改善社区环境。
5. 环保志愿服务：组织志愿者开展环保公益活动，如捡拾垃圾、清理河道、植树造林等。
6. 环保创意大赛：鼓励社区居民发挥创意，开展环保主题活动，提高环保参与度。
7. 环保知识竞赛：举办环保知识竞赛，检验居民环保知识水平，激发环保热情。
8. 环保主题文艺演出：举办环保主题文艺演出，通过歌曲、舞蹈、小品等形式，传递环保理念。
五、活动实施步骤1. 策划阶段：确定活动主题，制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
2. 宣传阶段：通过社区公告栏、微信群、朋友圈等渠道，广泛宣传环保活动，提高居民参与度。
社会实践报告题目大全
社会实践报告题目大全
社会实践是学生在校期间进行的一项重要学习活动，旨在让学生通过亲身实践了解社会，增长见识，培养实践能力和综合素养。
在社会实践中，学生可以自主选择自己感兴趣的主题进行研究和调查。
下面是一些适合作为社会实践报告题目的大全，供同学们参考和选择。
1. 社区环境整治与建设
•社区垃圾分类工作的现状与问题分析
•老旧小区改造与社区更新的实践研究
•社区绿化工作的规划与实施
•高楼梯间安全隐患调查与整改措施研究
2. 学校教育与教学改革
•初中历史教育的研究与改革建议
•小学英语课程的改革与发展方向研究
•学校体育课程的创新与教学实践
•教师职业发展与培训体系研究
3. 健康与生活方式
•中学生压力大的原因与缓解措施研究
•青少年近视问题的调查与预防方法研究
•健康饮食与肥胖症的关系分析与健康指导
•运动对心理健康的影响及运动方式研究
4. 社会发展与民生问题
•乡村振兴战略与农村经济发展研究
•城市化进程对农村环境的影响调查与分析
•老年人福利问题与养老制度改革建议
•垃圾焚烧厂建设对周边居民生活的影响研究
5. 网络与新媒体
•新媒体时代下小说阅读的变革与发展趋势研究
•大学生网络使用行为与学习成绩的关系研究
•网络舆论对社会事件发展的影响研究
•社交媒体对青少年心理健康的影响及预防策略
以上是一些适合作为社会实践报告题目的大全，希望能给同学们在选择报告题目时提供帮助。
通过社会实践的活动，同学们不仅可以提升自己的实践能力，还能深入了解社会问题，为未来的发展奠定良好的基础。
社区社会实践活动的主题(3篇)
第1篇一、前言随着城市化进程的加快，社区已成为人们生活的重要场所。
社区作为居民生活的共同体，承载着居民的美好愿景和幸福生活。
为了提高社区居民的凝聚力和归属感，弘扬社区文化，推动社区和谐发展，我们特举办此次社区社会实践活动。
本次活动的主题为“构建和谐邻里，共筑美好家园”。
二、活动背景1. 响应国家政策，推动社区和谐发展。
近年来，我国政府高度重视社区建设，提出要构建和谐社区，提升居民生活质量。
本次社区社会实践活动旨在响应国家政策，推动社区和谐发展。
2. 提高社区居民的参与度，增强社区凝聚力。
社区是居民生活的共同体，居民是社区的主人。
通过开展社区社会实践活动，让居民积极参与社区建设，增强社区凝聚力。
3. 弘扬社区文化，传承中华民族优秀传统文化。
社区社会实践活动是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要载体。
通过举办丰富多彩的活动，让居民深入了解中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感。
4. 提升居民综合素质，促进居民全面发展。
社区社会实践活动旨在提高居民的综合素质，促进居民在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
三、活动目标1. 增强社区居民的社区认同感和归属感，构建和谐邻里关系。
2. 提高社区居民的文明素质，树立良好的社会风尚。
3. 促进社区居民的交流与沟通，增进邻里友谊。
4. 推动社区文化繁荣发展，传承中华民族优秀传统文化。
5. 提升社区居民的综合素质，促进居民全面发展。
四、活动内容1. 社区文化活动（1）举办社区文化节，展示社区居民才艺，丰富居民文化生活。
（2）组织社区文艺演出，邀请专业文艺团体为社区居民带来精彩表演。
（3）开展社区读书会，鼓励居民阅读，提高居民文化素养。
2. 社区公益活动（1）组织志愿者服务活动，为社区居民提供义务维修、清洁、关爱老人等服务。
（2）开展社区环保活动，提高居民环保意识，共同维护社区环境。
（3）举办社区义诊活动，为社区居民提供免费医疗服务。
3. 社区体育活动（1）举办社区运动会，丰富居民业余生活，提高居民身体素质。
暑期社会实践报告主题6篇
暑期社会实践报告主题6篇第1篇示例：暑期社会实践报告主题：参与疫情防控工作的经历一、引言今年的暑假，我有幸参与了一次意义重大的社会实践活动，与同学们一起加入了疫情防控工作。
在这次实践中，我深刻感受到了社会责任与使命感，也体验到了团结奋斗的力量。
接下来，我将分享我的实践经历，以及其中的收获和感悟。
二、实践过程在这次社会实践中，我们主要参与了社区疫情防控志愿活动。
作为社区工作人员，我们需要做的工作包括：协助做好居民登记、测量体温、发放口罩等工作；宣传疫情防控知识，做好居民的健康教育；帮助社区卫生服务中心做好消毒、清洁等工作。
虽然在实践过程中，我们遇到了许多困难和挑战，但是我们始终坚守初心，尽心尽力地服务于社区居民。
三、实践收获四、实践感悟在这次实践中，我深刻认识到了人与人之间的联系是如此紧密，我们每一个人都应该为这个社会付出自己的努力。
疫情无情，人间有爱。
在疫情期间，我们看到了无数暖心的事迹，看到了无数暖心的人。
他们用实际行动践行着对社会的责任和担当，为抗击疫情贡献自己的力量。
我也希望在以后的生活中，能够继续践行这种精神，让爱心在社会中传递，让责任在心中生根。
五、总结通过这次暑期社会实践，我不仅锻炼了自己的实践和服务能力，还提升了自己的社会责任感和使命感。
我相信，在未来的成长之路上，我会继续发扬这种奋斗精神，为社会做出更多的贡献。
希望每一个青年都能为社会发展尽一份自己的力量，共同创造美好的未来！第2篇示例：暑期社会实践报告主题一、前言暑假是大学生的黄金时期之一，也是进行社会实践的最佳时机。
本次暑期社会实践，我选择了到乡村进行支教活动，以期能够为当地的孩子们带去一些帮助和希望。
在实践的过程中，我深刻地感受到了贫困地区教育的困境和挑战，也体会到了自己的成长和改变。
接下来，我将结合具体的实践活动，进行一次全面的总结和分享。
二、支教活动概况本次支教活动地点为贵州省某贫困山区，学校的条件十分简陋，孩子们的生活环境艰苦。
综合实践活动的主题 综合实践活动主题
综合实践活动的主题综合实践活动主题综合实践活动的主题(一)综合实践活动推荐活动主题三年级：1.《巧用压岁钱》；2.《纸和我们的生活》；3.《千变万化的天气》；4.《保护我们的眼睛》；5.《小小收藏家》；6.《游戏有规则》；7.《可爱卡通大比拼》；8.《环保节日知多少》…… 四年级：1.《春天来了》；2.《玩出精彩世界》；3.《绿色食品》；4.《奥运——冲冲冲》；5.《安全问题》；6.《和公共设施交朋友》；7《声音的秘密》；8《走进电的世界》……五年级：1.《我家的小绿化》；2.自我形象设计》；3.《无土栽培》；4.《我是社区的小主人》；5.《小学生生日消费》；6.《千资百态的桥》；7.《我来做导游》；8.《钱币奇趣》；9.《我与消防》…… 六年级：1.《家乡风俗》；2.《巧用太阳能》；3.《请勿吸烟》；4.《情系母校》……综合实践活动计划的制定一般要有:主题名称,组长,组员,指导老师,(或聘请校外辅导员)组员分工,活动步骤,活动内容,和活动方式,注意事项以及活动成果的呈现方式等.在具体活动之前如有实验,还要撰写实验步骤;如有采访还要确定采访问题,地方,采访对象;如有调查,还要设计调查表等.计划的撰写没有一定格式,只要活动有意义,计划可行就好了.下面有两个计划表可以参考一下: 综合实践活动计划表课题研究计划综合实践活动的主题(二)综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响人们生活质量的众多因素也出现了，其中最让人们头痛的就是日益严重的环境污染问题，而保护环境人人有责。
为此我们以《中学生怎样参与环境保护探究》为主题的综合实践活动就应运而生了。
让学生通过这一主题的综合实践活动，认识到环境污染的严重危害，自觉地从我做起爱护环境，自主地寻求科学保护环境的方法，同时培养小学生综合实践能力和创新精神。
思政社会实践活动主题(3篇)
第1篇一、引言思政社会实践活动是高校思想政治教育的重要组成部分，旨在通过实践活动，引导学生将理论知识与实际相结合，培养他们的社会责任感、集体主义精神和创新实践能力。
本次思政社会实践活动以“践行社会主义核心价值观，共建和谐美好家园”为主题，旨在引导学生深入理解社会主义核心价值观的内涵，增强社会责任感，积极参与社会实践，为构建和谐美好家园贡献力量。
二、活动背景1. 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视社会主义核心价值观的培育和践行。
社会主义核心价值观是全体人民共同的价值追求，是新时代中国精神的集中体现。
2. 当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，社会发展和人民生活水平的不断提高，对高校思想政治教育提出了新的要求。
开展思政社会实践活动，有助于引导学生将社会主义核心价值观内化为自身的行为准则，提升综合素质。
3. 面对全球化、信息化、市场化等复杂多变的国际环境，高校学生面临着前所未有的机遇和挑战。
通过思政社会实践活动，有助于引导学生树立正确的人生观、价值观，增强“四个自信”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
三、活动目标1. 提高学生对社会主义核心价值观的理解和认同，使其内化为自身的行为准则。
2. 培养学生的社会责任感、集体主义精神和创新实践能力。
3. 引导学生积极参与社会实践，为构建和谐美好家园贡献力量。
4. 增强学生的团队合作意识和沟通能力，提升综合素质。
四、活动内容1. 组织参观学习：组织学生参观爱国主义教育基地、革命遗址、历史博物馆等，让学生深入了解我国的历史和文化，增强民族自豪感和责任感。
2. 社会志愿服务：开展社区服务、支教、环保、扶贫等志愿服务活动，让学生在实践中践行社会主义核心价值观。
3. 主题实践活动：开展“弘扬优秀传统文化”、“关爱弱势群体”、“共建美丽校园”等主题实践活动，引导学生关注社会热点问题，提升综合素质。
4. 研讨交流：组织学生开展社会主义核心价值观研讨会、主题沙龙等活动，引导学生深入思考，提升理论素养。
综合实践活动推荐活动主题
综合实践活动推荐活动主题引言概述：综合实践活动是学生综合素质发展的重要环节，通过参与各类实践活动，学生能够培养实际动手能力、团队合作精神和创新思维，提升自身综合素质。
而选择合适的活动主题对于活动的成功举办至关重要。
本文将推荐五个适合的综合实践活动主题，并详细阐述每个主题的优势和活动内容。
一、科技创新1.1 科技创新意义：科技创新是推动社会进步的重要力量，通过科技创新活动，学生能够培养创新思维和科学研究能力。
1.2 活动内容：a) 设计制作科技产品：学生可以根据自己的兴趣和创意，设计并制作科技产品，如智能家居控制系统、机器人等。
b) 科技项目竞赛：组织学生参加科技项目竞赛，如机器人竞赛、科技创新大赛等，提升学生的技术和团队合作能力。
c) 科技讲座和展览：邀请科技领域的专家进行讲座，组织科技展览，让学生了解最新科技发展动态。
二、社会实践2.1 社会实践意义：社会实践是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径，通过参与社会实践活动，学生能够了解社会问题并提出解决方案。
2.2 活动内容：a) 社区服务：组织学生到社区进行志愿服务活动，如清洁环境、帮助老人等，培养学生的社会责任感。
b) 社会调研：学生可以选择一个社会问题进行调研，并提出解决方案，如环境保护、教育公平等。
c) 社会实践交流会：学生可以邀请社会工作者、志愿者等进行交流，分享他们的实践经验和感悟。
三、文化艺术3.1 文化艺术意义：文化艺术是培养学生审美能力和创造力的重要方式，通过参与文化艺术活动，学生能够提升自身的艺术修养和表达能力。
3.2 活动内容：a) 艺术作品创作：学生可以通过绘画、音乐、舞蹈等形式创作艺术作品，并进行展览或演出。
b) 文化艺术展览：组织学生参观文化艺术展览，如美术展、音乐会等，拓宽学生的艺术视野。
c) 艺术交流活动：邀请艺术家、文化学者等进行交流，学生可以与他们互动，了解他们的艺术创作经验。
四、体育运动4.1 体育运动意义：体育运动是培养学生身体素质和团队合作精神的重要途径，通过参与体育运动活动，学生能够增强体质和培养竞争意识。
学校社会实践活动主题(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会的快速发展，学校教育越来越注重培养学生的综合素质和社会责任感。
为了让学生走出课堂，亲身体验社会生活，提高社会实践能力，我校决定开展以“探索与成长——走进社区，服务社会”为主题的社会实践活动。
通过此次活动，旨在培养学生的社会责任感、团队合作精神、创新意识和实践能力，使学生在实践中增长知识、锻炼能力、提高素质。
二、活动目标1. 增强学生的社会责任感，让他们认识到自己是社会大家庭的一员，要关心社会、服务社会。
2. 提高学生的团队合作能力，培养他们学会与人沟通、协作，共同完成任务。
3. 培养学生的创新意识和实践能力，让他们在实践中发现问题、解决问题。
4. 提升学生的综合素质，包括沟通能力、组织能力、领导能力等。
5. 增进学生与社区之间的联系，促进社区和谐发展。
三、活动内容1. 社区调研：学生分组走访社区，了解社区基本情况、居民需求、社区资源等，为后续活动做好准备。
2. 志愿服务：根据调研结果，开展形式多样的志愿服务活动，如关爱老人、帮助孤残儿童、清洁社区环境等。
3. 创意设计：学生结合社区需求，发挥创意，设计出具有针对性的公益项目，如社区文化墙、社区花园等。
4. 实践操作：学生分组进行公益项目的实践操作，如社区文化墙的绘制、社区花园的种植等。
5. 活动总结：学生撰写活动心得体会，分享活动成果，总结经验教训。
四、活动安排1. 活动前期准备：组织学生进行培训，明确活动目标、内容、流程等，确保活动顺利进行。
2. 活动实施：按照活动安排，学生分组开展调研、志愿服务、创意设计、实践操作等活动。
3. 活动总结：活动结束后，组织学生进行心得体会分享、成果展示，对活动进行总结和评价。
五、活动评价1. 学生参与度：评价学生是否积极参与活动，是否主动承担责任。
2. 团队合作精神：评价学生在活动中是否具备良好的沟通、协作能力。
3. 创新意识：评价学生在活动中是否能够发挥创意，提出有针对性的公益项目。
大学生社会实践活动主题(3篇)
第1篇一、引言大学生作为国家未来的栋梁，肩负着为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的重任。
为了培养大学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高大学生的综合素质，我们特举办以“青春筑梦，实践成才”为主题的社会实践活动。
本次实践活动旨在引导大学生走出校园，深入社会，了解国情，增长才干，为今后更好地服务社会、奉献国家打下坚实基础。
二、活动背景1. 国家政策支持近年来，我国政府高度重视大学生社会实践工作，出台了一系列政策措施，鼓励大学生积极参与社会实践。
例如，《关于进一步加强和改进大学生社会实践工作的意见》明确提出，要建立健全大学生社会实践体系，加强实践基地建设，提高实践质量。
2. 社会发展需求随着我国经济社会快速发展，社会对高素质人才的需求日益迫切。
大学生作为国家未来的建设者，应当具备较强的社会责任感、创新精神和实践能力。
通过社会实践活动，大学生可以提前了解社会、适应社会，为今后更好地服务社会、奉献国家打下坚实基础。
3. 校园文化建设社会实践活动是校园文化建设的重要组成部分。
通过组织丰富多彩的社会实践活动，可以丰富大学生的课余生活，培养他们的团队协作精神，提高综合素质，促进校园文化的繁荣发展。
三、活动目标1. 增强大学生的社会责任感。
通过实践活动，使大学生深入了解社会、关注民生，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 提升大学生的实践能力。
通过参与实践活动，使大学生在实践中锻炼自己的专业技能，提高解决实际问题的能力。
3. 培养大学生的创新精神。
通过实践活动，激发大学生的创新意识，培养他们的创新思维和创新能力。
4. 丰富大学生的课余生活。
通过组织形式多样的实践活动，使大学生在紧张的学习之余，放松身心，丰富课余生活。
四、活动内容1. 实地考察组织大学生走进企业、农村、社区等地，了解我国经济社会发展现状，感受改革开放的成果。
2. 志愿服务组织大学生参与志愿服务活动，如支教、环保、关爱留守儿童等，为社会发展贡献自己的力量。
社会实践活动方案（精选6篇）
社会实践活动⽅案（精选6篇） 为了确定活动的圆满进⾏，常常需要预先准备活动⽅案，活动⽅案是为某⼀活动所制定的，包括具体⾏动实施办法细则，步骤等。
那么活动⽅案应该怎么制定才合适呢？下⾯是店铺帮⼤家整理的社会实践活动⽅案（精选6篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读！ 社会实践活动⽅案篇1 ⼀、指导思想 “在校教育”不是唯⼀培养学⽣的途径，现代教育更强调多向性及多位⼀体。
为了紧跟德育主流，贯彻落实《加强和改进未成年⼈思想道德建设若⼲意见》，给学⽣课余⼀个健康的成长空间，提⾼学⽣思想道德素质，为社区⽂明建设做出⾃⼰的贡献，促进学校素质教育与社区教育更紧密的合作。
⼆、活动主题： 消防连着你我他 三、活动⽬标 1、增强学⽣社会实践意识。
2、培养学⽣劳动思想习惯。
3、增强学⽣消防意识。
四、活动的具体步骤 1、活动的准备： （1）由社区民警准备消防知识幻灯。
（2）为组织学⽣参观消防⼤队，与消防⼤队联系，商定参观时间。
（3）设计“参与社区建设做社区⼩主⼈”问卷调查表。
2、活动实施（三天） 第⼀天： 1、介绍本次社会实践活动的主题、内容及具体安排。
2、由社区民警主讲消防知识及简单应急⾃救⽅法。
3、发放“参与社区建设做社区⼩主⼈”问卷调查表，要求活动结束时交回。
4、参观消防⼤队。
第⼆天：由物管站⼯作⼈员负责分组，组织学⽣检查清理楼道、地下室乱堆乱放、易燃易爆物品。
第三天：座谈 1、谈谈对本次开展的社会实践活动的收获体会。
2、对本次社区开展的社会实践活动组织形式有何看法？暑假社会实践活动你觉得以什么样的形式开展更好？ 五、活动的评价 1、对活动过程中表现突出的学⽣提出表扬，对表现不⾜的学⽣提出希望。
2、发放已签字盖章的社会实践表，活动结束。
社会实践活动⽅案篇2 ⼀、活动⽬标 1、通过活动，让幼⼉初步了解秋天的季节特征，培养幼⼉的观察⼒，提⾼幼⼉动⼿、动⼝的能⼒。
2、让幼⼉在感受到⼤⾃然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
优秀社会实践策划书5篇
优秀社会实践策划书5篇优秀社会实践策划书篇1一、活动主题牵手农心，展望将来二、活动背景高校生是我国的珍贵资源，是现代化建设的重要力气。
高校生就业状况不仅影响到我国高等〔教育〕的正常进展，而且关系到我国人才资源的合理配置。
近几年来，高校生就业普遍感受到“难”的现状。
当前，随着高校连年扩招，每年〔毕业〕生人数也连年增长，额市场需求没有明显增加，供需冲突任然非常突出，就业压力大，就业难。
三、活动目的让队员对于饲料的生产、加工、销售过程有初步了解让同学们提前感受就业压力，就高校生“只讲理论，脱离实际”的现状做出肯定弥补，让高校生在实践中完善自己的理论学习学问。
使其学有所用，学有所得。
进一步汲取自己所学学问，了解社会需求，使得更了解自己的专业学习，加强自己的重点学习方向，确定更明确的将来工作方向与目标。
让我们提早明白这个社会需要什么样的人，就业压力有多大，好唤起我们更加努力学习的奋斗之心。
四、主办单位__医学院团总支五、承办单位__“牵手农心，展望将来”实践小分队六、活动时间20__年__月__号——20__年__月__号七、活动地点：__市__区__有限公司八、活动形式参观访问、工作实习九、活动流程1、前期预备。
__月__日—__月__日完善活动策划书，联系__有限公司。
招募队员。
选购团队所需物品。
2、活动支配。
__月__号：从__乘车到达__，__有限公司经理__热忱的接待了我们，替我们支配住宿。
分队队员一起熟识公司及其周边地理环境。
__月__号：公司总经理__在公司办公室接见了分队队员，了解了队员的想法和目的，仔细地为队员们的实践内容作了支配，分队队员中男生主要下车间实践，女生主要做饲料检验方面的实践。
__月__号：分队队员连续加强实践操作技能的学习，并与公司员工沟通心得.__月__号：公司总经理__为我们讲解销售人员学问、猪的〔饲养〕管理、农心公司用料模式以及一些动保方面的学问.__月__号----__月__号：队员们前往__市__镇跟随公司销售员__一起做饲料销售.3、活动后期。
社会实践方案主题(精品12篇)
社会实践方案主题(精品12篇)社会实践方案主题篇1一、活动时间：7月——8月二、活动主题：村居爱卫生三、参加对象：全校学生四、活动范围：全体学生所在的村居、活动场所。
五、活动内容：1、“村居小主人”志愿服务活动。
(1)学生自己组织在村居公共区域、绿化带、村道等场所开展卫生保洁工作，协助村居卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。
(2)学生在村居广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动。
2、“家庭小老师”活动。
(1)学生利用暑假，广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识，主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。
(2)积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。
希望全体同学通过自己的行动，小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市，倡导文明生活方式作出自己的贡献。
社会实践方案主题篇2一、活动目的：帮助当代中学生接触社会、了解国情。
同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是当代中学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
只有正确的引导学生深入社会，了解社会，投身到社会实践中去，才能使学生们学有所用，在实践中不断学习，在服务中不断成长。
通过寒假期间的社会实践活动，开阔学生的视野、丰富学生的中学生活，对于初中学生的成长、成才有着极为重要的作用。
二、活动内容1.“感恩的心”寒假德育综合实践请你学会这样做——做一次感恩饭,敬一杯感恩茶,说一句感恩话,作一张感恩贺卡，写一句温馨祝福，记一次感恩日记，献一个真情拥抱，算一笔感恩账,写一封感恩信,做一个感恩灯笼、照一张感恩相。
替妈妈梳一次头，给爸爸捶一次背，为妈妈洗一次脚，整理一次家庭衣物用品;谈自己愿望和困惑，听父母对自己的期望和关怀。
一个人做好一件事并不难，难的是整个寒假把每一件事都做好。
收获快乐、体验成长——发挥你的创造力，亲子一起快乐地完成寒假感恩作业。
开学第一天，学校举行“惜福感恩，过个快乐中国年”活动汇报会，举办感恩灯笼、日记、贺卡、祝语、书信、手抄报、照片、体验日记等展览和评奖，祝愿你和父母能够获奖。
社会实践活动主题与方案(优秀12篇)
社会实践活动主题与方案(优秀12篇)社会实践活动主题与方案篇1一、活动背景：为大力传承中华传统美德，丰富大学生的课余生活，使我院学生在社会实践活动中，提高实践能力，树立社会责任感，充分展示我院学生良好的精神风貌和个人素质。
经学院领导研究，决定于20__年寒假期间向我院全体学生开展寒假社会实践活动，具体内容通知如下：二、活动主题：“参与社会实践弘扬传统美德”三、活动对象：全体学生四、活动内容:1.“青春暖流”志愿服务深入敬老院、福利院、孤儿院、火车站、汽车站等地方，广泛开展义务劳动、助残帮困、环境保护、公益宣传等活动。
2.“跨界”学习行动鼓励广大学生通过深入企业，开展岗位体验、社会兼职、勤工助学、专业调研、社会调查或创业实践等活动。
3.文化同行溯本源(走进不一样的生活)①了解当前经济社会发展的现状，走进社区、走进农村，开展调查人民生活状态等工作。
②调研民俗民风，结合即将到来的春节，主动进行各地区各民族的民风民俗、传统文化等专题调研。
4.回访母校求创新主动回访母校、访问校友、访问英雄人物、访问在社会上有影响的人和事，从他人的生平事迹中汲取正能量，勉励自身励志成才。
5.追寻红色足迹利用假期去参观一些历史博物馆、历史遗迹和英雄人物纪念堂馆等红色历史文化，追寻一些伟人的足迹，提高自己的爱国意识。
(注：以上实践活动内容仅供参考，同学们可以在以上内容中选择进行实践活动，也可以自行选择实践内容)五、报名方式：1. 各班级负责人将该方案发送到班级群里，鼓励同学积极报名参加，以班级为单位进行报名。
班级同学自行组建实践小分队，每组5-10人，选定一个组长，将组内所有人员名单以及申报实践活动项目报给班级负责人，负责人将名单交给社会实践部。
2.可以以部门为单位进行报名，同样每个团队要选定一名组长，将团队人员名单以及实践项目交给部门负责人，由部门负责人上交至社会实践部。
六、报名时间：20__年12月28日--1月5日七、活动要求：1. 每个团队只能申报一个实践项目，每个成员只能参与一个团队，各自确定申报项目。
社会实践报告主题
社会实践报告主题
社会实践报告主题应根据实践内容和目标进行选择，下面列举一些常见的社会实践报告主题供参考：
1. 社会公益实践报告：如参与环保活动、福利院、康复中心、敬老院等机构的志愿服务活动。
2. 教育实践报告：如实地参观学校、与学生互动、开展教学活动等。
3. 文化艺术实践报告：如参观博物馆、美术馆、艺术展览，并记录所得启发和体会。
4. 环境保护实践报告：如参与社区清洁活动、植树造林等环保行动，并分析对环境保护的意义和影响。
5. 医疗卫生实践报告：如参观医院、健康教育活动、志愿者服务医疗机构等。
6. 经济管理实践报告：如参观企业、金融机构，了解企业运作、市场竞争等方面的实践活动。
7. 社会调研实践报告：如开展问卷调查、实地采访、统计数据分析等社会问题研究。
8. 法律法规实践报告：如参观法庭、法律援助机构，了解法律知识并分析其应用现状。
以上是一些常见的社会实践报告主题，具体选取哪个主题应根据实践目标、实践内容和个人兴趣进行权衡。
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社会实践活动参考主题附件1：社会实践活动参考主题《形势与政策》社会实践调查方向性参考选题（一）社会生活篇：1、关于食品安全问题的调查2、当前物价水平与百姓生活承受情况分析3、当前我国城乡居民收入调查分析4、城乡弱势群体的生活现状及心态调查5、城镇拆迁居民对拆迁补偿满意度调查6、城镇居民住房保障制度改革研究7、2012年长沙市房地产市场现状分析8、关于通过完善保障制度调控房地产市场的分析9、当前房地产市场总体形势与房价问题的调查分析10、2012年《政府工作报告》热点问题调查研究11、新形势下，社会（企业）对人才需求特点调查分析12、就业方式和就业观念变化的调查研究13、公民的环境生态意识教育问题的调查（二）大学教育篇：14、大学生创业情况调查15、企事业单位选聘大学生标准的调查16、关于在校大学生勤工俭学现象的调查17、大学生对南海局势看法的调查分析18、在校大学生心理健康调查报告19、提高我校知名度、美誉度研究20、提高我校学生满意度建设研究21、加强大学文化社团组织建设研究22、大学毕业生“蚁族群体”生存状况调查23、应届毕业生就业现状调查24、大学生假期打工的原因调查25、社会、企业对大学生素质能力调查分析26、大学生对全民共建社会主义核心价值体系的看法的调查分析（三）农村篇：27、和谐社会之和谐乡村状况调查28、农民工返乡创业情况调查29、农村小学、幼儿园校车安全状况调查30、农村留守儿童生活状态调查31、当前农村文化建设存在的问题及对策研究32、大力发展农业科技的必要性和紧迫性研究33、进城务工人员子女平等接受义务教育问题调查研究34、关于农村生活垃圾的环境污染调查35、农产品“卖难”问题的调查分析36、农村小学“撤点并校”调查分析《马克思主义基本原理概论》社会实践调查方向性参考选题（1）从专业实习看认识的过程和规律（2）科学活动中的认识方法和认识规律（突出几个方面）（3）从电影、音乐、文学等的变化看中国改革开放中人们思想观念的变化（4）科学技术的消极影响及其原因（5）从中国近代屈辱史看西方资本主义资本原始积累的掠夺性（6）收集某个金融财团或跨国公司的资料，分析其兴起过程、实质和影响（7）收集感动中国人物、中国道德楷模以及身边普通人不普通的故事，表达一个明确的主题，如道德的力量、普通人的作用、人的价值问题等（8）收集身边的、家乡的、社会中的故事，看改革对人们各个方面的影响（9）关于对马克思主义的了解和认识（要求走出校园，分年龄、职业、学历等调查不同人群或网上调查）（10）关于工人劳动强度的调查（11）关于工人工作安全条件保障状况的调查（12）关于网络虚拟货币的多样化调查（13）关于网络谣言对人们生活的影响调查（14）关于大学生学习主动性的调查（15）关于征地农民的生存状况调查（16）和谐社会中居民“幸福指数”调查；（17）影响和谐校园建设的负面因素调查；（18）流行时尚对大学生的影响；（19）大学生读书（报刊、杂志）调查；（20）网络论坛对大学生的影响（21）调查家乡所在地随着改革开放的深入，人们思想观念发生了哪些变化，这种变化进步的方面、存在的问题，运用唯物史观关于社会存在和社会意识的辩证关系原理，分析这种变化的原因及影响，完成调查报告。
（22）调查所在地区人们的收入的主要来源、分配情况，根据唯物史观的所有制理论写一篇正确认识当前人们收入构成状况及原因的报告。
（23）随着社会主义现代化建设的深入，我国人民群众的思想观念呈现出多样化的趋势。
调查不同职业群体、不同地区、不同阶层人们的对“幸福”的认识，包括“幸福是什么、怎样获得幸福、幸福的标准是什么”等，运用价值观有关理论加以分析，撰写研究报告。
（24）结合个人从小学到中学、大学的求学历程和切身感受，分析我国基础教育中成功的经验、存在的问题和应对的设想，撰写调研报告。
（25）马克思主义基本原理课教学实效性的调查分析（26）马克思主义哲学对当代大学生价值观的影响的调查分析（27）马克思的实践观对当代大学生的启示调查（28）大学生对当代资本主义发生的新变化的看法调查（29）现代家长对儿童创新意识培养的现状调查（30）农村的文化建设现状的调查（31）农村封建迷信及其活动的现状（32）当代时尚流行的调查与社会心理学研究（33）网络发展及其对青少年影响调查与研究（34）当前大学生服务社区的调查与分析（35）当前城市社区功能完善调查研究（36）税费改革对农村义务教育的影响（37）大学生参加社会实践的意义与途径方式的调查研究（38）高校毕业生就业问题调查研究（39）农村高层次人才缺乏问题与对策建议（40）某一弱势群体（如“留守儿童”）现象调查《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践调查方向性参考选题一、建设中国特色社会主义经济1．选择你所在县（区）市场建设发展情况，调查它的规模、取得的成绩、存在问题，并思考对策；2．调查当地个私经济、外资经济、港澳台资经济等发展情况，可以以某个相关企业为例，调查它的规模、取得的成绩、存在问题，并思考对策；3．调查当地国有经济发展情况，可以以某个相关企业为例，调查它的规模、取得的成绩、存在问题，并思考对策；4．调查当地城乡居民收入分配情况，可以选择自己所在的农村或城市社区进行调查，了解近几年收入、支出等情况，并运用所学理论知识展开分析、思考；5．调查当地农民工收入情况及存在问题，可以选择自己所在地某个企业进行调查，了解他们近几年收入等情况，并运用所学理论知识展开分析、思考；6．调查当地农村社会保障体系建设情况，可以选择养老保障、医疗保障等方面进行具体调查研究；7．企业自主创新能力调查，可以选择 1-2 个企业展开相关调查；8．各地扩内需保增长情况调查，在面临经济发展的新挑战、新情况下，从中央到地方各级政府都采取了一系列经济举措，以扩内需保增长，可以选择自己所在地政府、企业、商场等的开展调查，了解举措的影响和存在的问题，探讨新刺激经济的新途径和对策。
写出调查报告或实践论文。
9．低碳经济、低碳生活调查，选择当地一个或两个有代表性的企业开展节能减排调查，了解和分析相关企业在节能减排方面采取的有力措施、成效及存在问题、挑战，并探讨有关对策；调查各地采取的节能减排政策、措施和进展、特点、发展趋势及存在的问题和挑战，提出相应的建议；调查各地人民群众的低碳意识、环保意识及行为习惯的发展变化及其影响等。
10．社会主义新农村建设的个案调查，选择当地一个或两个有代表性的村庄开展相关调查，分析新农村建设中特点、发展趋势及存在的问题和挑战，提出相应的建议。
11．统筹区域经济和社会发展调查，调查、了解你所在县市区区域发展不平衡问题，并分析原因，思考对策；12．革命老区经济社会发展情况调查，对革命根据地或老区现今经济、社会等发展情况和存在问题、困难开展广泛调查，对如何更好更快地推动根据地的经济、社会等发展提出建议；13．当地节约使用能源资源和利用新能源调查，了解你所在县市区在节约使用能源资源和利用新能源方面的做法、举措和成绩及存在问题等；14．家乡经济社会发展史调查，对家乡经济社会发生（包括对衣食住行等）的翻天覆地变化历史进程展开调查，可以通过查阅文献记载、走访、问卷调查等方法进行，写出调查报告或论文。
15．改革开放以来我国各地、各行各业发展实例调查说明：选择一个地方或一个行业在经济结构、科教文化、城市建设、精神风貌、风土人情、风俗习惯、生活水平、健康状况等实例进行深入调查、分析，并收集一些改革开放以来各时期的照片开展相关宣传活动，写出调查报告或论文；16．我国农村经济社会发展变化及面临挑战调查，对自己所在地区农村经济、社会的变迁及农民生活方式、生产方式、思想观念的发展变化进行深入调查，调查中可采取查看文献、走访、谈话、问卷调查等形式展开，在收集整理资料的基础上，写出调查报告；或选择当地一个或两个有代表性的村庄开展相关调查，写出调查报告；亦可对全球化形势下，我国农村经济社会，包括产业结构调整、环境变化、劳动力转移等方面面临的问题和挑战开展调查研究，写出调查报告；还可以选择城乡结合部农村面临的各种问题和挑战，如治安问题、征地款项的发放使用问题、劳动力安置问题等等进行调查分析，写出调查报告。
二、建设中国特色社会主义政治1．新时期农村村民自治制度实施情况的调查，选择当地一至二个村进行调查，重点考察农村干部的选举产生过程中村民的作用以及选举环节的民主性、法制性，了解其中存在的问题及其原因，并提出相应的对策；2．城乡居民法律意识、维权意识调查，了解、分析当地居民法律意识、维权意识状况，分析近几年来普法教育的成绩和存在问题，并思考对策；3．政治体制改革实效性调查，选择当地政府在行政管理体制改革方面取得的成效，也可以到当地行政服务中心或集中办事大厅调查了解这方面改革的成效、存在问题等，并思考对策；三、建设中国特色社会主义文化1．历史和文化古迹保护调查，对当地的历史遗产、文化古迹状况和保护问题进行实地采访和调查；2．非物质文化遗产的传承和保护调查，对当地的独特的风俗习惯、地方戏曲、地方传统艺技、地方传统小吃制作工艺、方言等的传承和保护情况进行实地采访和调查；3．百姓文明素质调查，选择当地农村或社区调查百姓在待人接物、遵守交通规则、社会秩序等方面的素质；4．当地文化产业发展情况调查，选择当地一二个文化媒体方面的企业，如剧团、电视台、电台、体育艺术演出团体、照相馆、婚庆公司等，调查了解其发展情况及存在问题；5.社会主义核心价值体系的社会认知度调查四、构建社会主义和谐社会1.调查我省各地不同社会成员间存在的收入分配差距情况，调查当地不同社会成员间存在的收入分配差距情况及发展趋势，分析其中的原因，提出规范收入分配秩序，缩小分配差距，实现共同富裕的途径和对策；2．各地环境变化情况调查，调查了解各地近年来环境变化情况开展调查，分析个中原因，提出因应对策，写出调查报告，供各地各部门参考；3.“保护母亲河”活动，利用假期积极参加家乡“保护母亲河”等环保活动，运用科学发展观对各地环境生态变化情况进行调查，分析近年来各地环境生态变化的原因，提出改善的对策，为国家和地方的经济社会环境可持续发展作出贡献；4.食品安全问题调查，调查和了解家乡食品安全问题，调查当地人民群众食品安全意识、各地和相关企业的对策，并提出自己的看法和建议；5.和谐社会建设调查，了解当地在构建社会主义和谐社会方面的举措和取得的成绩，可以某个较为典型的城乡社区为例，也可以直接调查你所作的社区。
五、祖国完全统一的构想1．百姓港澳台知识调查，设计一份有关港澳台方面知识的问卷，选择一二个农村或城市社区进行调查；2．居民对实现祖国统一的看法调查，通过问卷和走访，调查老百姓对实现祖国实现最终完全统一的看法及期待等。