社会实践活动参考主题
中学生社会实践活动主题(3篇)
第1篇一、引言中学生社会实践活动是青少年成长过程中不可或缺的一环，它不仅能够拓宽学生的视野，增强社会责任感，还能培养学生的实践能力和创新精神。
本文以一次中学生社会实践活动为主题，记录了学生们在实践中的所见所闻、所思所感，旨在鼓励更多青少年积极参与社会实践，为未来的梦想奠定坚实基础。
二、活动背景随着我国社会经济的快速发展，中学生社会实践活动日益受到重视。
为了让学生更好地了解社会，提高综合素质，我校决定开展一次以“探索社会，筑梦未来”为主题的社会实践活动。
本次活动旨在引导学生走出校园，走进社区、企业、农村等不同领域，感受社会发展的脉搏，激发学生热爱祖国、热爱人民的情感，培养学生的团队协作精神和创新意识。
三、活动内容1. 社区服务学生们走进社区，为居民提供志愿服务。
他们协助社区工作人员进行环境清洁、绿化种植、宣传文明礼仪等活动。
在服务过程中，学生们体会到劳动的艰辛，更加珍惜来之不易的生活环境。
2. 企业参观学生们走进企业，了解企业的生产流程、企业文化、科技创新等方面。
通过参观，学生们对企业的运营模式有了更深入的认识，激发了对科学技术的兴趣，培养了创新精神。
3. 农村体验学生们走进农村，体验农村生活，感受农民的辛勤劳作。
他们与农民一起劳作，学习种植、养殖等技能，了解农村发展现状。
此次体验让学生们深刻认识到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理，培养了他们艰苦奋斗的精神。
4. 志愿者服务学生们积极参与志愿者服务活动，如关爱留守儿童、关爱孤寡老人、关爱残障人士等。
通过志愿服务，学生们学会了关爱他人，传递了正能量，展现了新时代青少年的风采。
四、活动成果1. 提高综合素质通过本次社会实践活动，学生们在思想、道德、文化、身心等方面得到了全面提高。
他们学会了独立思考、团结协作，培养了良好的道德品质和责任意识。
2. 增强社会责任感学生们在实践过程中，深刻认识到自己是社会的一份子，要为社会发展贡献自己的力量。
这有助于培养他们的社会责任感，激发他们为国家和民族繁荣富强而努力奋斗的信念。
大学生社会实践报告主题
大学生社会实践报告主题社会实践是大学生在校期间的重要活动之一，它为我们提供了与社会接触、了解社会现实、培养实践能力的机会。
在社会实践中，我们可以选择各种不同的主题，以便更好地了解和探索社会的各个方面。
本文将探讨一些适合大学生社会实践报告的主题。
一、环境保护环境保护是当今社会面临的重要问题之一。
我们可以选择这个主题来深入研究环境污染、资源浪费等问题，并通过参观环境保护相关的机构、采访专家学者以及参与志愿者活动等方式，了解环境保护的现状和未来发展趋势。
同时，我们还可以提出一些具体的解决方案，如提倡垃圾分类、推广可再生能源等，以促进环境保护工作的进一步发展。
二、教育公平教育公平是一个长期存在的问题。
我们可以通过参观贫困地区的学校、与当地教育工作者交流、了解教育资源的分配情况等方式，深入研究教育公平的现状和存在的问题。
同时，我们还可以提出一些具体的改革建议，如加大对贫困地区教育的投入、推行优质教育资源共享等，以促进教育公平的实现。
三、社会福利社会福利是社会发展的重要组成部分。
我们可以选择这个主题来研究社会福利制度的建设和发展，了解不同群体的福利需求以及相关政策的执行情况。
通过参观福利机构、与福利工作者交流、了解福利政策的实施情况等方式，我们可以更好地了解社会福利的现状和存在的问题，并提出一些改善措施，如加大对弱势群体的关爱和帮助、提高福利政策的覆盖面等。
四、青年创业青年创业是当前社会的热点话题。
我们可以选择这个主题来研究青年创业的机遇和挑战，了解不同创业者的经验和故事。
通过参观创业园区、与成功创业者交流、了解创业政策的支持情况等方式，我们可以更好地了解青年创业的现状和存在的问题，并提出一些具体的支持措施，如加大对青年创业的政策支持、提供创业培训等，以促进青年创业的发展。
五、社会公益社会公益是社会进步的重要力量。
我们可以选择这个主题来研究社会公益活动的形式和意义，了解不同公益组织的工作内容和影响力。
通过参与公益活动、与公益组织的志愿者交流、了解公益活动的效果等方式，我们可以更好地了解社会公益的现状和存在的问题，并提出一些具体的推动措施，如加大对公益组织的支持、提高公众的公益意识等，以促进社会公益事业的发展。
初中生社会实践活动有哪些主题
初中生社会实践活动有哪些主题在初中阶段，学生开始逐渐接触社会，开展社会实践活动可以帮助他们增加社会阅历，培养团队意识和实践能力。
以下是初中生社会实践活动常见的主题：人文关怀1.探访养老院到养老院看望孤寡老人，了解他们的生活状态，传递温暖和关爱。
2.慰问环卫工人前往社区或城市中心，向辛勤清理环境的环卫工人送去感恩和慰问，感受他们的辛苦付出。
环保意识1.清洁海滩/河道组织清洁海滩或河道的活动，提升学生对环境保护的认识和责任感。
2.垃圾分类到垃圾分类中心或小区进行垃圾分类活动，了解垃圾分类的重要性。
文化体验1.访古村古镇参观古迹、了解历史文化，感受传统文化的魅力。
2.参观美术馆/博物馆参观美术馆或博物馆，感受艺术和历史的魅力，激发对文化的兴趣。
社区服务1.志愿服务参与社区志愿服务活动，如义务扫街、协助帮助需要的居民，培养奉献精神。
2.邻里关系开展邻里关系调研或服务活动，提升社会交往能力和团队协作能力。
安全教育1.交通安全进行交通安全宣传活动，学习交通规则和安全知识，提升自我保护意识。
2.消防安全参观消防局、开展消防演练等活动，学习防火知识和应急处理技能。
科技与创新1.参观科技企业参观科技企业，了解科技发展现状和未来趋势，激发对科技创新的兴趣。
2.科技创新实践开展科技创新实践活动，培养创新思维和动手能力，锻炼解决问题的能力。
这些社会实践活动主题涵盖了人文关怀、环保意识、文化体验、社区服务、安全教育、科技与创新等方面，可以根据学生的特点和需求进行选择，促进他们全面发展和成长。
初中生通过参与这些活动，不仅可以更深入地了解社会、提升自我，还可以培养良好的社会责任感和团队精神。
综合实践活动推荐活动主题简版
综合实践活动推荐活动主题标题：综合实践活动推荐活动主题引言概述：综合实践活动是学生在校园内外进行的一系列实践性活动，旨在培养学生的综合素质和实践能力。
选择适合的活动主题对于活动的效果和学生的成长至关重要。
本文将从多个角度，提出几个推荐的综合实践活动主题。
正文内容：1. 社会实践主题1.1 社区服务- 学生可以参与社区服务活动，如为社区老人提供义务劳动或者组织社区清洁活动。
- 学生可以通过社区服务活动了解社会问题，培养关爱他人的能力。
1.2 环保保护- 学生可以组织环保活动，如植树造林、垃圾分类等，提高学生的环保意识。
- 学生可以通过环保保护活动了解环境问题，培养保护环境的责任感。
1.3 志愿者活动- 学生可以参与志愿者活动，如为贫困地区的学生提供教育帮助或者为流浪动物提供救助。
- 学生可以通过志愿者活动培养自己的责任感和奉献精神。
2. 科技创新主题2.1 科技展览- 学生可以组织科技展览，展示自己的科技创新成果，促进学生的科技交流与合作。
- 学生可以通过科技展览活动培养自己的创新思维和实践能力。
2.2 编程竞赛- 学生可以参加编程竞赛，如机器人竞赛、编程设计竞赛等，锻炼学生的逻辑思维和动手能力。
- 学生可以通过编程竞赛活动提高自己的编程能力和解决问题的能力。
2.3 科技讲座- 学生可以组织科技讲座，邀请专业人士为学生讲解前沿科技知识，拓宽学生的科学视野。
- 学生可以通过科技讲座活动了解最新科技动态，激发学生对科技的兴趣。
3. 文化艺术主题3.1 书法绘画比赛- 学生可以参加书法绘画比赛，展示自己的艺术才华，培养学生的审美能力和创造力。
- 学生可以通过书法绘画比赛活动提高自己的艺术表达能力和绘画技巧。
3.2 音乐舞蹈表演- 学生可以组织音乐舞蹈表演，展示自己的音乐和舞蹈才华，培养学生的表演能力和团队合作精神。
- 学生可以通过音乐舞蹈表演活动提高自己的音乐和舞蹈技巧。
3.3 文化体验活动- 学生可以组织文化体验活动，如参观博物馆、传统手工艺制作等，传承和弘扬中华优秀传统文化。
校园社会实践活动建议(3篇)
第1篇一、引言校园社会实践活动是高校教育的重要组成部分，旨在培养学生的社会责任感、实践能力和创新精神。
通过社会实践活动，学生可以走出校园，接触社会，了解国情，增长见识，锻炼自己。
本文将从以下几个方面提出校园社会实践活动建议，以期为高校开展此类活动提供参考。
二、活动主题1. 爱国主义教育：通过参观革命纪念地、红色教育基地等，让学生了解我国革命历史，传承红色基因，增强爱国主义情怀。
2. 社会责任教育：组织学生参与志愿服务、支教、扶贫等活动，培养学生的社会责任感，提高他们的社会实践能力。
3. 文化传承与创新：开展非物质文化遗产保护、传统文化传承等活动，让学生深入了解我国传统文化，增强文化自信。
4. 环保意识教育：组织学生参与植树造林、垃圾分类、环保宣传等活动，提高他们的环保意识，倡导绿色生活方式。
5. 创新创业教育：举办创新创业大赛、创业培训等活动，激发学生的创新精神和创业意识，培养具有创新能力的优秀人才。
三、活动形式1. 实地考察：组织学生参观企业、农村、社区等，了解社会现状，增长见识。
2. 志愿服务：鼓励学生参与志愿服务活动，如支教、关爱老人、环保宣传等，培养学生的社会责任感。
3. 暑期社会实践：组织学生利用暑假时间，开展社会实践活动，如支教、调研、创业等。
4. 主题讲座：邀请专家学者、企业家、社会人士等开展主题讲座，为学生提供广阔的视野。
5. 创新创业大赛：举办创新创业大赛，激发学生的创新意识和创业精神。
四、活动实施1. 制定活动计划：根据活动主题，制定详细的活动计划，明确活动目标、时间、地点、人员安排等。
2. 组织筹备：提前筹备活动所需物资、场地、人员等，确保活动顺利进行。
3. 宣传推广：通过校园网站、微信公众号、海报等形式，广泛宣传活动，提高学生的参与度。
4. 活动开展：按照活动计划，组织开展各项活动，确保活动效果。
5. 总结反馈：活动结束后，对活动进行总结，收集学生反馈意见，为今后活动提供改进方向。
研学活动社会实践的主题(3篇)
第1篇一、引言随着我国教育改革的不断深入，研学活动作为一种新型的教育方式，越来越受到广泛关注。
研学活动旨在通过实地考察、互动体验等方式，让学生在实践中学习知识、增长见识、锻炼能力。
本主题以“探索与创新”为核心，旨在通过研学活动社会实践，激发青少年的创新思维，培养他们的实践能力，为他们的全面发展奠定坚实基础。
二、研学活动社会实践的主题内涵1. 探索精神研学活动社会实践强调学生的自主探索，鼓励他们在实践中发现问题、解决问题。
通过实地考察、实地操作等方式，让学生在探索中不断积累经验，培养独立思考、勇于创新的能力。
2. 创新思维研学活动社会实践注重培养学生的创新意识，鼓励他们在实践中发挥创意，提出新观点、新方法。
通过团队协作、项目研究等方式，让学生在实践中锻炼创新思维，提高创新能力。
3. 实践能力研学活动社会实践强调学生的实践操作，让学生在动手实践中掌握知识、提高技能。
通过参与实际项目、开展实践活动等方式，让学生在实践中锻炼自己的动手能力、团队协作能力等。
4. 社会责任感研学活动社会实践注重培养学生的社会责任感，让学生在活动中了解社会、关心社会、服务社会。
通过参与社会实践活动，让学生在实践中学会关爱他人、服务社会，培养良好的道德品质。
三、研学活动社会实践的主题活动设计1. 主题活动一：走进科技馆，感受科技魅力活动内容：组织学生参观科技馆，通过互动体验、实地操作等方式，让学生了解科技发展历程、前沿科技动态，激发他们对科技的兴趣，培养创新意识。
活动目标：让学生感受科技的魅力，激发创新思维，提高实践能力。
2. 主题活动二：走进企业，体验企业文化活动内容：组织学生走进企业，参观企业生产车间、了解企业文化，让学生了解企业运作模式、培养职业素养。
活动目标：让学生了解企业，培养团队协作能力，树立正确的职业观念。
3. 主题活动三：走进社区，开展志愿服务活动内容：组织学生走进社区，开展环保、敬老、扶贫等志愿服务活动，让学生在实践中学会关爱他人、服务社会。
社会实践活动参考课题(3篇)
第1篇一、引言随着社会经济的快速发展，环境问题日益突出，特别是城市社区的生态环境问题。
为了提高社区居民的环保意识，培养他们的环保习惯，加强社区环保工作，我们提出“社区环保行动——从我做起，共建绿色家园”的社会实践活动课题。
本课题旨在通过一系列环保活动，提高社区居民的环保意识，促进社区环境的改善，为构建美丽家园贡献力量。
二、活动背景1. 环保形势严峻：近年来，我国环境问题日益严重，大气污染、水污染、土壤污染等问题严重威胁着人民群众的生活质量和身体健康。
2. 社区环境问题突出：城市社区环境问题尤为突出，如垃圾分类不彻底、乱扔垃圾、绿化覆盖率低等。
3. 环保意识有待提高：社区居民环保意识普遍较低，缺乏环保知识和环保习惯。
三、活动目标1. 提高社区居民的环保意识，使环保观念深入人心。
2. 培养社区居民的环保习惯，形成良好的环保行为。
3. 改善社区环境，提高居民生活质量。
4. 促进社区和谐发展，构建绿色家园。
四、活动内容1. 环保知识讲座：邀请环保专家为社区居民讲解环保知识，提高居民对环保的认识。
2. 环保宣传周：开展环保主题宣传周活动，通过悬挂横幅、发放宣传资料、举办环保知识竞赛等形式，普及环保知识。
3. 垃圾分类实践活动：组织社区居民进行垃圾分类实践活动，培养居民垃圾分类的习惯。
4. 绿化家园行动：组织居民参与社区绿化活动，提高绿化覆盖率，改善社区环境。
5. 环保志愿服务：组织志愿者开展环保公益活动，如捡拾垃圾、清理河道、植树造林等。
6. 环保创意大赛：鼓励社区居民发挥创意，开展环保主题活动，提高环保参与度。
7. 环保知识竞赛：举办环保知识竞赛，检验居民环保知识水平，激发环保热情。
8. 环保主题文艺演出：举办环保主题文艺演出，通过歌曲、舞蹈、小品等形式，传递环保理念。
五、活动实施步骤1. 策划阶段：确定活动主题，制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
2. 宣传阶段：通过社区公告栏、微信群、朋友圈等渠道，广泛宣传环保活动，提高居民参与度。
社会实践报告题目大全
社会实践报告题目大全
社会实践是学生在校期间进行的一项重要学习活动，旨在让学生通过亲身实践了解社会，增长见识，培养实践能力和综合素养。
在社会实践中，学生可以自主选择自己感兴趣的主题进行研究和调查。
下面是一些适合作为社会实践报告题目的大全，供同学们参考和选择。
1. 社区环境整治与建设
•社区垃圾分类工作的现状与问题分析
•老旧小区改造与社区更新的实践研究
•社区绿化工作的规划与实施
•高楼梯间安全隐患调查与整改措施研究
2. 学校教育与教学改革
•初中历史教育的研究与改革建议
•小学英语课程的改革与发展方向研究
•学校体育课程的创新与教学实践
•教师职业发展与培训体系研究
3. 健康与生活方式
•中学生压力大的原因与缓解措施研究
•青少年近视问题的调查与预防方法研究
•健康饮食与肥胖症的关系分析与健康指导
•运动对心理健康的影响及运动方式研究
4. 社会发展与民生问题
•乡村振兴战略与农村经济发展研究
•城市化进程对农村环境的影响调查与分析
•老年人福利问题与养老制度改革建议
•垃圾焚烧厂建设对周边居民生活的影响研究
5. 网络与新媒体
•新媒体时代下小说阅读的变革与发展趋势研究
•大学生网络使用行为与学习成绩的关系研究
•网络舆论对社会事件发展的影响研究
•社交媒体对青少年心理健康的影响及预防策略
以上是一些适合作为社会实践报告题目的大全，希望能给同学们在选择报告题目时提供帮助。
通过社会实践的活动，同学们不仅可以提升自己的实践能力，还能深入了解社会问题，为未来的发展奠定良好的基础。
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社会实践活动参考主题附件1：社会实践活动参考主题《形势与政策》社会实践调查方向性参考选题（一）社会生活篇：1、关于食品安全问题的调查2、当前物价水平与百姓生活承受情况分析3、当前我国城乡居民收入调查分析4、城乡弱势群体的生活现状及心态调查5、城镇拆迁居民对拆迁补偿满意度调查6、城镇居民住房保障制度改革研究7、2012年长沙市房地产市场现状分析8、关于通过完善保障制度调控房地产市场的分析9、当前房地产市场总体形势与房价问题的调查分析10、2012年《政府工作报告》热点问题调查研究11、新形势下，社会（企业）对人才需求特点调查分析12、就业方式和就业观念变化的调查研究13、公民的环境生态意识教育问题的调查（二）大学教育篇：14、大学生创业情况调查15、企事业单位选聘大学生标准的调查16、关于在校大学生勤工俭学现象的调查17、大学生对南海局势看法的调查分析18、在校大学生心理健康调查报告19、提高我校知名度、美誉度研究20、提高我校学生满意度建设研究21、加强大学文化社团组织建设研究22、大学毕业生“蚁族群体”生存状况调查23、应届毕业生就业现状调查24、大学生假期打工的原因调查25、社会、企业对大学生素质能力调查分析26、大学生对全民共建社会主义核心价值体系的看法的调查分析（三）农村篇：27、和谐社会之和谐乡村状况调查28、农民工返乡创业情况调查29、农村小学、幼儿园校车安全状况调查30、农村留守儿童生活状态调查31、当前农村文化建设存在的问题及对策研究32、大力发展农业科技的必要性和紧迫性研究33、进城务工人员子女平等接受义务教育问题调查研究34、关于农村生活垃圾的环境污染调查35、农产品“卖难”问题的调查分析36、农村小学“撤点并校”调查分析《马克思主义基本原理概论》社会实践调查方向性参考选题（1）从专业实习看认识的过程和规律（2）科学活动中的认识方法和认识规律（突出几个方面）（3）从电影、音乐、文学等的变化看中国改革开放中人们思想观念的变化（4）科学技术的消极影响及其原因（5）从中国近代屈辱史看西方资本主义资本原始积累的掠夺性（6）收集某个金融财团或跨国公司的资料，分析其兴起过程、实质和影响（7）收集感动中国人物、中国道德楷模以及身边普通人不普通的故事，表达一个明确的主题，如道德的力量、普通人的作用、人的价值问题等（8）收集身边的、家乡的、社会中的故事，看改革对人们各个方面的影响（9）关于对马克思主义的了解和认识（要求走出校园，分年龄、职业、学历等调查不同人群或网上调查）（10）关于工人劳动强度的调查（11）关于工人工作安全条件保障状况的调查（12）关于网络虚拟货币的多样化调查（13）关于网络谣言对人们生活的影响调查（14）关于大学生学习主动性的调查（15）关于征地农民的生存状况调查（16）和谐社会中居民“幸福指数”调查；（17）影响和谐校园建设的负面因素调查；（18）流行时尚对大学生的影响；（19）大学生读书（报刊、杂志）调查；（20）网络论坛对大学生的影响（21）调查家乡所在地随着改革开放的深入，人们思想观念发生了哪些变化，这种变化进步的方面、存在的问题，运用唯物史观关于社会存在和社会意识的辩证关系原理，分析这种变化的原因及影响，完成调查报告。
（22）调查所在地区人们的收入的主要来源、分配情况，根据唯物史观的所有制理论写一篇正确认识当前人们收入构成状况及原因的报告。
（23）随着社会主义现代化建设的深入，我国人民群众的思想观念呈现出多样化的趋势。
调查不同职业群体、不同地区、不同阶层人们的对“幸福”的认识，包括“幸福是什么、怎样获得幸福、幸福的标准是什么”等，运用价值观有关理论加以分析，撰写研究报告。
（24）结合个人从小学到中学、大学的求学历程和切身感受，分析我国基础教育中成功的经验、存在的问题和应对的设想，撰写调研报告。
（25）马克思主义基本原理课教学实效性的调查分析（26）马克思主义哲学对当代大学生价值观的影响的调查分析（27）马克思的实践观对当代大学生的启示调查（28）大学生对当代资本主义发生的新变化的看法调查（29）现代家长对儿童创新意识培养的现状调查（30）农村的文化建设现状的调查（31）农村封建迷信及其活动的现状（32）当代时尚流行的调查与社会心理学研究（33）网络发展及其对青少年影响调查与研究（34）当前大学生服务社区的调查与分析（35）当前城市社区功能完善调查研究（36）税费改革对农村义务教育的影响（37）大学生参加社会实践的意义与途径方式的调查研究（38）高校毕业生就业问题调查研究（39）农村高层次人才缺乏问题与对策建议（40）某一弱势群体（如“留守儿童”）现象调查《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践调查方向性参考选题一、建设中国特色社会主义经济1．选择你所在县（区）市场建设发展情况，调查它的规模、取得的成绩、存在问题，并思考对策；2．调查当地个私经济、外资经济、港澳台资经济等发展情况，可以以某个相关企业为例，调查它的规模、取得的成绩、存在问题，并思考对策；3．调查当地国有经济发展情况，可以以某个相关企业为例，调查它的规模、取得的成绩、存在问题，并思考对策；4．调查当地城乡居民收入分配情况，可以选择自己所在的农村或城市社区进行调查，了解近几年收入、支出等情况，并运用所学理论知识展开分析、思考；5．调查当地农民工收入情况及存在问题，可以选择自己所在地某个企业进行调查，了解他们近几年收入等情况，并运用所学理论知识展开分析、思考；6．调查当地农村社会保障体系建设情况，可以选择养老保障、医疗保障等方面进行具体调查研究；7．企业自主创新能力调查，可以选择 1-2 个企业展开相关调查；8．各地扩内需保增长情况调查，在面临经济发展的新挑战、新情况下，从中央到地方各级政府都采取了一系列经济举措，以扩内需保增长，可以选择自己所在地政府、企业、商场等的开展调查，了解举措的影响和存在的问题，探讨新刺激经济的新途径和对策。
写出调查报告或实践论文。
9．低碳经济、低碳生活调查，选择当地一个或两个有代表性的企业开展节能减排调查，了解和分析相关企业在节能减排方面采取的有力措施、成效及存在问题、挑战，并探讨有关对策；调查各地采取的节能减排政策、措施和进展、特点、发展趋势及存在的问题和挑战，提出相应的建议；调查各地人民群众的低碳意识、环保意识及行为习惯的发展变化及其影响等。
10．社会主义新农村建设的个案调查，选择当地一个或两个有代表性的村庄开展相关调查，分析新农村建设中特点、发展趋势及存在的问题和挑战，提出相应的建议。
11．统筹区域经济和社会发展调查，调查、了解你所在县市区区域发展不平衡问题，并分析原因，思考对策；12．革命老区经济社会发展情况调查，对革命根据地或老区现今经济、社会等发展情况和存在问题、困难开展广泛调查，对如何更好更快地推动根据地的经济、社会等发展提出建议；13．当地节约使用能源资源和利用新能源调查，了解你所在县市区在节约使用能源资源和利用新能源方面的做法、举措和成绩及存在问题等；14．家乡经济社会发展史调查，对家乡经济社会发生（包括对衣食住行等）的翻天覆地变化历史进程展开调查，可以通过查阅文献记载、走访、问卷调查等方法进行，写出调查报告或论文。
15．改革开放以来我国各地、各行各业发展实例调查说明：选择一个地方或一个行业在经济结构、科教文化、城市建设、精神风貌、风土人情、风俗习惯、生活水平、健康状况等实例进行深入调查、分析，并收集一些改革开放以来各时期的照片开展相关宣传活动，写出调查报告或论文；16．我国农村经济社会发展变化及面临挑战调查，对自己所在地区农村经济、社会的变迁及农民生活方式、生产方式、思想观念的发展变化进行深入调查，调查中可采取查看文献、走访、谈话、问卷调查等形式展开，在收集整理资料的基础上，写出调查报告；或选择当地一个或两个有代表性的村庄开展相关调查，写出调查报告；亦可对全球化形势下，我国农村经济社会，包括产业结构调整、环境变化、劳动力转移等方面面临的问题和挑战开展调查研究，写出调查报告；还可以选择城乡结合部农村面临的各种问题和挑战，如治安问题、征地款项的发放使用问题、劳动力安置问题等等进行调查分析，写出调查报告。
二、建设中国特色社会主义政治1．新时期农村村民自治制度实施情况的调查，选择当地一至二个村进行调查，重点考察农村干部的选举产生过程中村民的作用以及选举环节的民主性、法制性，了解其中存在的问题及其原因，并提出相应的对策；2．城乡居民法律意识、维权意识调查，了解、分析当地居民法律意识、维权意识状况，分析近几年来普法教育的成绩和存在问题，并思考对策；3．政治体制改革实效性调查，选择当地政府在行政管理体制改革方面取得的成效，也可以到当地行政服务中心或集中办事大厅调查了解这方面改革的成效、存在问题等，并思考对策；三、建设中国特色社会主义文化1．历史和文化古迹保护调查，对当地的历史遗产、文化古迹状况和保护问题进行实地采访和调查；2．非物质文化遗产的传承和保护调查，对当地的独特的风俗习惯、地方戏曲、地方传统艺技、地方传统小吃制作工艺、方言等的传承和保护情况进行实地采访和调查；3．百姓文明素质调查，选择当地农村或社区调查百姓在待人接物、遵守交通规则、社会秩序等方面的素质；4．当地文化产业发展情况调查，选择当地一二个文化媒体方面的企业，如剧团、电视台、电台、体育艺术演出团体、照相馆、婚庆公司等，调查了解其发展情况及存在问题；5.社会主义核心价值体系的社会认知度调查四、构建社会主义和谐社会1.调查我省各地不同社会成员间存在的收入分配差距情况，调查当地不同社会成员间存在的收入分配差距情况及发展趋势，分析其中的原因，提出规范收入分配秩序，缩小分配差距，实现共同富裕的途径和对策；2．各地环境变化情况调查，调查了解各地近年来环境变化情况开展调查，分析个中原因，提出因应对策，写出调查报告，供各地各部门参考；3.“保护母亲河”活动，利用假期积极参加家乡“保护母亲河”等环保活动，运用科学发展观对各地环境生态变化情况进行调查，分析近年来各地环境生态变化的原因，提出改善的对策，为国家和地方的经济社会环境可持续发展作出贡献；4.食品安全问题调查，调查和了解家乡食品安全问题，调查当地人民群众食品安全意识、各地和相关企业的对策，并提出自己的看法和建议；5.和谐社会建设调查，了解当地在构建社会主义和谐社会方面的举措和取得的成绩，可以某个较为典型的城乡社区为例，也可以直接调查你所作的社区。
五、祖国完全统一的构想1．百姓港澳台知识调查，设计一份有关港澳台方面知识的问卷，选择一二个农村或城市社区进行调查；2．居民对实现祖国统一的看法调查，通过问卷和走访，调查老百姓对实现祖国实现最终完全统一的看法及期待等。