《办公软件》学科教学计划表

办公软件教学大纲

《办公软件》教学大纲课程名称：办公软件课程号：编写日期：2005年月6月一、开设院（部）信息工程学院计算机系二、教学对象全校各专业学生三、教学目的《办公软件》是计算机系面向全校开设的一门选修课程，它是为培养学生使用计算机技能而开设的。

本课程讲述了现代化办公的一些基本理念，并介绍了计算机在现代化办公领域中的地位以及流行办公软件的操作方法，包括文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件等。

主要着重现代化办公软件的应用，强调了实用性和可操作性，也强调了知识性和系统性，为学生适应办公软件的发展打下基础。

本课程的教学目标是：通过本课程的学习，学生应能够了解现代化办公的基本概念，掌握流行办公软件的基本使用方法，掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、网络使用等软件的基本知识和操作技能基本功能、使用方法以及操作技巧，能使用计算机完成电子文档编排、电子表格制作以及演示文稿制作工作。

四、教学要求通过本课程的学习，学生应达到下列教学要求：熟悉并掌握文字处理软件Word 2000基本功能、使用方法以及操作技巧。

熟悉并掌握电子表格软件Excel2000基本功能、使用方法以及操作技巧。

熟悉并掌握演示文稿软件PowerPoint2000基本功能、使用方法以及操作技巧。

了解计算机网络的一些基本概念；会在网上浏览信息、下载文件；会收发电子邮件。

五、教学课时及其分配总学时：36学时授课：36学时六、考核考核形式：采用上机考试或学生制作相关的文档提交与平时学习成绩结合的方式进行考核。

上机考试或制作文档占70%，平时成绩占30%。

平时考核：随堂考核，相关的试题随堂考核学生，并进行结果的讨论。

及时了解学生掌握的动态信息。

试卷结构:1、单选题（15题，每题2分，计30分）2、填空题（20空，每空1分，计20分）3、判断题（10题，每题1分，计10分）、4、操作题（3题，计50分）七、教材自备八、主要参考书目1. 林洁梅吴筱萌.办公自动化软件.北方交通大学出版社，20022.《Word 2000教程》教材编写委员会. Word 2000教程.中国宇航出版社，20033.《Excel 2000教程》教材编写委员会. Excel 2000教程.中国宇航出版社，20034. 周山芙.大学文科计算机教程（第二分册）计算机办公软件.清华大学出版社，20015．刘莹、车光宏.计算机应用基础教程.上海交通大学出版社，20056. 康博创作室.Power Point 2000中文版使用教程.中国宇航出版社，1999九、讲授提纲第一章文字处理软件WODE2000 (10学时)[教学目的和要求]熟练掌握简单表格与复杂表格的建立过程及编辑操作，掌握表格自动套用和文本对表格的自动转换，了解表格数据的基本处理方法。

office教学计划

office教学计划一、背景介绍在当今信息化时代，办公软件已成为我们工作和学习中必不可少的工具。

Office套件是最为常用的办公软件之一，包括Word、Excel、PowerPoint等多个应用程序。

因此，我们有必要在教育领域中为学生提供一套全面的Office教学计划，以帮助他们熟练掌握这些应用程序，提高工作和学习效率。

二、教学目标1. 熟悉Office套件的各个应用程序，并掌握它们的基本操作和常用功能。

2. 能够灵活运用Office套件完成各类办公和学习任务，提高工作效率和学习成绩。

3. 培养学生合作与创新的能力，鼓励他们利用Office套件进行团队协作和项目管理。

三、教学内容1. Word教学1.1 界面介绍和操作基础- 学习Word界面的各个部分，如菜单栏、工具栏、文档区等。

- 掌握基本的文本输入、保存、打开、关闭等操作。

1.2 格式设置和排版技巧- 学习如何设置字体、字号、颜色等文本格式。

- 掌握段落对齐方式、行间距、标题样式等排版技巧。

1.3 表格和插图的应用- 学习如何创建和编辑表格，进行数据整理和展示。

- 掌握插入图片、图表、形状等元素，丰富文档内容。

1.4 高级功能的运用- 学习如何使用目录、引用、脚注等功能，提升文档质量。

- 掌握文档共享、修订和批注等协作功能，促进团队合作。

2. Excel教学2.1 单元格基本操作- 学习Excel界面的各个元素，如工作表、单元格、公式栏等。

- 掌握基本的数据输入、编辑、删除等操作。

2.2 公式和函数的运用- 学习如何编写基本公式，进行数据计算和分析。

- 掌握常用函数的使用，如SUM、AVERAGE、IF等。

2.3 数据筛选和排序- 学习如何利用筛选功能进行数据筛选和分类。

- 掌握数据排序的方法，按照特定条件对数据进行排序。

2.4 图表的创建和分析- 学习如何利用图表展示数据，直观呈现分析结果。

- 掌握图表的编辑和格式化，使其更具可读性和美观性。

学习计算机办公软件计划

学习计算机办公软件计划第一部分：学习目标1.掌握Microsoft Office办公软件的基本使用方法，包括Word、Excel、PowerPoint等功能；2.深入了解各种办公软件的高级用法及应用技巧；3.培养良好的办公软件使用习惯，提高工作效率；4.探索和学习其他办公软件，适应不同的工作环境。

第二部分：学习内容1.Word的使用（1）基本操作：打开、保存、编辑文档等；（2）文字处理：字体、颜色、大小、对齐等；（3）段落格式：标题、序号、标签等；（4）页面设置：页边距、纸张大小、页眉页脚等；（5）插入对象：图片、表格、图表等；（6）高级功能：邮件合并、文档保护等。

2.Excel的使用（1）基本操作：单元格操作、编辑、保存等；（2）数据处理：公式、函数、筛选、排序等；（3）表格制作：格式、样式、边框等；（4）图表制作：柱状图、折线图、饼图等；（5）数据分析：数据透视表、数据透视图等；（6）高级功能：宏、数据验证、条件格式等。

3.PowerPoint的使用（1）基本操作：新建、保存、查看、打印等；（2）幻灯片设计：版式、主题、布局等；（3）文字处理：标题、段落、字符、样式等；（4）图片处理：插入、编辑、动画等；（5）幻灯片放映：幻灯片设置、切换方式、自定义动画等；（6）高级功能：母版、导出视频、幻灯片共享等。

4.Outlook的使用（1）邮箱管理：收发邮件、邮件筛选、邮件分类等；（2）日程管理：日历、提醒、会议邀请等；（3）联系人管理：新建、编辑、分组、导出等；（4）任务管理：新建、修改、删除、跟踪等；（5）高级功能：邮件规则、邮件模板、邮件签名等。

第三部分：学习方法1.自学：通过阅读官方手册、在线教程等自学办公软件基本操作；2.实践：在工作、学习和日常生活中不断运用办公软件，熟练掌握各种功能；3.交流：与同事、朋友、老师等一起分享学习心得，互相交流和学习；4.思考：通过思考和总结，提高学习效率和深度，找到更好的学习路径；5.反思：及时反思自己的学习效果，不断调整学习方法和方向。

办公软件应用教案

办公软件应用教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握办公软件的基本概念和常用软件。

2. 培养学生熟练使用办公软件进行日常办公工作的能力。

3. 提高学生运用办公软件进行信息处理、数据分析等实际操作能力。

二、教学内容1. 办公软件概述：介绍办公软件的定义、分类和作用。

2. 常用办公软件：介绍Microsoft Office、WPS Office、Google Docs等常用办公软件的使用方法。

3. 文字处理：Word的基本操作、排版技巧、表格制作等。

4. 电子表格：Excel的基本操作、数据分析、图表制作等。

5. 演示文稿：PowerPoint的基本操作、幻灯片设计、动画效果等。

三、教学方法1. 讲授法：讲解办公软件的基本概念、操作方法和技巧。

2. 演示法：展示实例，边操作边讲解，让学生直观地掌握操作步骤。

3. 实践法：让学生亲自动手操作，巩固所学知识。

4. 讨论法：分组讨论，交流使用办公软件的心得和技巧。

四、教学环境1. 计算机教室：每台计算机都安装有Microsoft Office、WPS Office等常用办公软件。

2. 网络环境：确保学生可以访问互联网，获取相关信息。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况。

2. 操作技能：检查学生上机操作办公软件的熟练程度。

3. 作品完成情况：评价学生完成办公软件相关作品的质量。

4. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现和贡献。

六、教学计划1. 第1-2周：办公软件概述及常用软件介绍2. 第3-4周：Word文字处理基础及高级技巧3. 第5-6周：Excel电子表格制作与数据处理4. 第7-8周：PowerPoint演示文稿制作与展示技巧5. 第9-10周：实战应用案例分析与练习七、教学资源1. 教材：办公软件应用教程2. 课件：教师自制的PPT课件3. 案例素材：用于分析与实践的案例文件4. 视频教程：在线查找的办公软件操作教程视频5. 练习题库：针对每个章节设计的练习题八、教学进程1. 第1-2周：介绍办公软件的基本概念，对比主流办公软件，让学生了解办公软件的发展趋势和应用场景。

办公软件应用教案

一、教案概述办公软件应用教案教学目标：1. 让学生掌握办公软件的基本操作。

2. 培养学生独立完成文档、表格、演示等办公软件应用任务的能力。

教学内容：1. 办公软件的基本操作。

2. 文档编辑与排版。

3. 表格制作与数据处理。

4. 演示文稿制作与展示。

5. 网络办公资源的利用。

教学方法：1. 讲授法：讲解办公软件的基本操作和技巧。

2. 实践法：学生在电脑上实际操作，教师辅导。

3. 讨论法：学生分组讨论，分享操作心得。

4. 案例分析法：分析实际工作中的办公软件应用案例。

教学准备：1. 电脑教室，每台电脑安装有办公软件。

2. 教学PPT。

3. 教学案例及素材。

二、第一章：办公软件概述教学目标：1. 让学生了解办公软件的种类及功能。

2. 培养学生正确选择和使用办公软件的能力。

教学内容：1. 常见办公软件简介，如Microsoft Office、WPS Office等。

2. 办公软件的基本功能，如文档、表格、演示等。

3. 办公软件的获取与安装。

教学方法：1. 讲授法：讲解常见办公软件及基本功能。

2. 实践法：学生自行安装办公软件，熟悉界面。

教学准备：1. 教学PPT。

2. 办公软件安装包。

三、第二章：文档编辑与排版教学目标：1. 让学生掌握Word的基本操作。

2. 培养学生独立完成文档编辑与排版的能力。

教学内容：1. Word的启动与界面熟悉。

2. 文档的新建、保存、打开与关闭。

3. 文字的输入与编辑。

4. 段落的格式设置。

5. 插入图片、表格、图表等。

6. 页面的设置与打印。

教学方法：1. 讲授法：讲解基本操作和技巧。

2. 实践法：学生实际操作，教师辅导。

教学准备：1. 教学PPT。

2. Word教学案例及素材。

四、第三章：表格制作与数据处理教学目标：1. 让学生掌握Excel的基本操作。

2. 培养学生独立完成表格制作与数据处理的能力。

教学内容：1. Excel的启动与界面熟悉。

2. 工作簿的新建、保存、打开与关闭。

办公软件应用教案

办公软件应用教案一、教学目标1. 让学生掌握办公软件的基本操作。

2. 培养学生独立完成文档、表格、演示文稿等办公任务的能力。

二、教学内容1. 办公软件概述介绍常见的办公软件及其功能讲解办公软件的基本操作界面2. 文字处理软件讲解文字输入、编辑、排版的基本方法介绍的使用、文档打印设置3. 电子表格软件讲解数据录入、编辑、格式化的方法介绍公式、函数的使用，数据分析与处理4. 演示文稿软件讲解幻灯片制作、编辑、排版的方法介绍动画、过渡效果、演讲者模式的使用5. 协同办公工具讲解在线文档协作的基本方法介绍云端存储、共享、权限设置等功能三、教学方法1. 讲授法：讲解办公软件的基本操作和功能。

2. 演示法：展示实际操作过程，让学生跟随操作。

3. 练习法：学生在教师的指导下，进行实际操作练习。

4. 小组讨论法：学生分组进行讨论，分享操作技巧。

四、教学步骤1. 课堂导入：介绍办公软件在日常办公中的应用。

2. 讲解与演示：教师讲解并演示基本操作。

3. 学生练习：学生在教师的指导下进行实际操作。

4. 小组讨论：学生相互交流操作心得，分享技巧。

5. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。

五、教学评价1. 平时练习：检查学生课堂练习完成情况。

2. 课后作业：评估学生作业完成质量。

3. 小组评价：评价学生在小组讨论中的表现。

4. 期末考试：考察学生办公软件应用的综合能力。

六、教学资源1. 教材：办公软件应用教程2. 计算机设备：每人一台计算机，安装有相关办公软件3. 网络资源：在线文档协作平台账号4. 教学PPT：讲解各软件功能和操作流程七、教学环境1. 教室：配备有计算机、投影仪等设备2. 网络：教室网络畅通，能访问互联网3. 座位安排：学生座位间隔适当，便于交流和操作练习八、教学进度安排1. 第1-2周：讲解办公软件概述及文字处理软件基本操作2. 第3-4周：学习电子表格软件的使用和数据分析3. 第5-6周：掌握演示文稿软件的制作和展示技巧4. 第7-8周：学习协同办公工具的应用和团队协作九、教学注意事项1. 关注学生的学习进度，及时解答疑问。

《办公软件应用——Office2007》课程教学计划

《办公软件应用——Office2007》课程教学计划一、课程的性质和任务本课程是一门专业基础课，是为大中专院校非计算机专业学生开设的，是为能够适应未来计算机使用要求的应用型人才服务的课程。

本课程内容着重计算机办公软件的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾各应用软件的使用技巧，为学生在办公环境熟练使用计算机打下基础。

通过学习，使学生应达到如下要求：（1）熟练使用Word 2007操作平台；（2）熟练使用Excel 2007操作平台；（3）熟练使用PowerPoint 2007操作平台；二、教学基本要求课程教学要求的层次（1）熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够运用于实际应用当中。

（2）掌握：要求学生能够较好地理解和掌握；并且能够进行简单应用。

（3）了解：要求学生能够一般地了解所学内容1．理论教学该课程主要知识点包括如下内容:第一章字处理软件Word 2007（12学时）教学内容：（1）理解办公自动化的作用和意义。

（2）了解Word 2007的特点、功能、运行环境和Word 2007的安装方法；掌握Word 2007的启动方法。

（7）熟练掌握Word 2007建立和编辑文档的方法，如基本文字编辑方法：插入、修改、删除、查找和替换。

（8）熟练掌握Word 2007的窗口、视图、菜单栏、标尺、常用工具栏、格式栏和状态栏的功能和作用。

如Word 2007主要菜单项的使用：文件的打开、保存、另存为，编辑菜单的剪切、复制和粘贴。

（9）熟练掌握文稿的排版技术：字型、字体、字号、字间距和行间距的设置；段落和分页处理；题注和注释设置；页面设置等；视图、模块、样板及宏的使用。

（10）掌握用Word 2007制表和表格处理。

（11）掌握图文混排。

（12）基本掌握题头和脚注的设置。

（13）基本掌握公式编辑器的使用。

（14）熟练掌握打印文档。

（15）文件格式的转换和输出预览。

教学要求：熟练掌握：文档的编辑，如插入、修改、删除、查找、替换、移动、复制、自动更正和自动图文集等；文档排版技术，如字符格式化、段落处理、边框和底纹、项目符号和编号、题注、注释和书签、分栏、样式和模板的使用等；视图概念，如WEB视图、页面视图、普通视图和大纲视图的使用；绘制图形和图文混排，如文本框和图文框的使用等；文档管理，如文档的新建、打开和存储，文档类型的转换，文档打印，页面设置等。

办公软件学习培训计划

办公软件学习培训计划一、培训目标本培训计划旨在提升员工办公软件的应用能力，让员工能够熟练使用各类办公软件进行工作，提高工作效率和质量。

二、培训内容1. Microsoft Office套件（Word、Excel、PowerPoint、Outlook等）2. 办公软件的日常应用技巧3. 文档管理和共享4. 网盘和云硬盘的使用5. 信息安全和隐私保护三、培训方式1. 线上培训培训内容将通过网络课程和视频教学的方式进行，员工可以在自己的电脑上进行学习，灵活安排学习时间。

2. 线下辅导每周安排一次线下辅导，由专业讲师进行现场指导，解答员工在学习过程中遇到的问题。

四、学习计划第一周：Microsoft Word基础1. 文档的创建和保存2. 文字格式设置3. 段落和页面格式4. 表格的制作和编辑第二周：Microsoft Excel基础1. 表格的创建和保存2. 数据的输入和格式设置3. 公式和函数的使用4. 图表的制作和编辑第三周：Microsoft PowerPoint基础1. 幻灯片的创建和保存2. 文字和图片的插入和编辑3. 动画和切换效果的添加4. 幻灯片演示和打印第四周：Microsoft Outlook基础1. 邮件的发送和接收2. 日程安排和任务管理3. 联系人和邮件分组4. 邮件的筛选和归档第五周：办公软件日常应用技巧1. 快捷键的使用2. 自动化操作的设置3. 文档模板和样式的保存和应用4. 办公软件的高级应用技巧第六周：文档管理和共享1. 文件夹的创建和管理2. 共享文档的权限设置3. 文档的版本管理和恢复4. 文档的加密和解密第七周：网盘和云硬盘的使用1. 网盘的注册和登录2. 文件的上传和下载3. 文件夹的管理和共享4. 云硬盘的备份和恢复第八周：信息安全和隐私保护1. 网络安全意识教育2. 个人信息的保护和管理3. 网络钓鱼和诈骗的防范4. 信息泄露的应急处理五、学习评估每周末进行一次学习考核，测试员工对本周学习内容的掌握程度和应用能力。

《Office办公软件应用》课程教学大纲

《Office办公软件应用》课程教学大纲适用专业：执笔人：适用年级：审核人：制（修）订时间：学时：一、课程定位（一）课程性质《Office办公软件应用》是一门重要的计算机公共基础课程，它能帮助学生熟练地应用办公软件处理日常事务，实现办公自动化，提高工作效率。

（二）课程在人才培养过程中的作用本课程主要讲授：办公自动化技术的基本概念，Word应用，Excel应用，PowerPoint应用。

通过学习本课程可以帮助学生独立并正确地掌握办公软件的应用技术，使学生今后能得心应手地应用办公软件处理复杂的办公业务。

（三）本课程与其他课程的关系通过学习本课程，使学生能够掌握办公自动化技术的基本概念以及办公集成软件的应用技术，进而理解计算思维在本专业领域的典型应用，为后续专业课程提供必要的基础。

二、教学目标（一）知识目标通过学习本课程，让学生学会使用常用办公软件、常用办公设备的使用（二）能力目标能力训练需遵循“教、扶、放”，三步走。

即在正文中进行教学，在实验中教师扶学生进行训练，在课后习题中学生独立完成任务。

最终学完全书之后通过完成一个案例：实用小程序，来进行综合训练。

（三）素质目标1．养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

2．培养创新能力。

三、教学内容与学时分配（一）Word文档新建、保存及操作环境优化（4学时，其中实验实训2学时）教学基本内容：1．Word文档打开、新建2．Word文档保存3．Word操作界面优化设置4．实验实训重点：Word文档的新建和保存难点：Word操作环境优化本章主要教学要求：1．了解：Word操作环境介绍2．掌握：Word文档的工作环境3．应用：Word文档的新建及保存操作（二）Word文档数据输入与编辑技巧（4学时，其中实验实训2学时）教学基本内容：1．数据输入与编辑2．文字的选取、复制和移动3．文字与段落的优化设置4．实验实训重点：数据输入与编辑难点：复杂数学公式的输入本章主要教学要求：1．了解：在Word文档中编辑数据2．掌握：数据输入的方法3．应用：数据的编辑技巧（三）Word长文档编辑技巧（4学时，其中实验实训2学时）教学基本内容：1．长文档的编辑2．文档目录结构的创建与管理3．文档样式与格式设置4．实验实训重点：长文档的编辑，目录的创建，文档样式难点：目录结构的创建与管理本章主要教学要求：1．了解：长文档的编辑2．掌握：长文档的编辑技巧3．应用：目录的创建与管理（四）Word文档版式设计技巧（4学时，其中实验实训2学时）教学基本内容：1．页面设置2．页眉页脚设置3．文档分栏与页面美化4．实验实训重点：页眉和页脚的设置难点：自定义项目编号本章主要教学要求：1．了解：文档版式设计2．掌握：页面设置相关技巧3．应用：页眉和页脚的设置（五）Word文档中的图片、图形编辑技巧（4学时，其中实验实训2学时）教学基本内容：1．图形图片的格式设置和编辑2．图文混排3．实验实训重点：图片、图形格式设置与编辑难点：图文混排本章主要教学要求：1．了解：在Word中编辑图形和图片2．掌握：图形图片的格式设置和编辑3．应用：图文混排（六）Word文档中的表格编辑技巧（4学时，其中实验实训2学时）教学基本内容：1．表格的编辑2．表格是设置3．实验实训重点：表格的编辑和设置难点：表格的设置本章主要教学要求：1．了解：在Word中编辑表格2．掌握：表格编辑与设置3．应用：自定义表格（七）Word文档保护与打印技巧（4学时，其中实验实训2学时）教学基本内容：1．Word文档的保护2．Word文档的打印3．实验实训重点：Word文档的保存，Word文档的打印难点：Word文档的打印本章主要教学要求：1．了解：Word文档的保护与打印2．掌握：Word文档的保存3．应用：Word文档的打印（八）Word综合范例应用（4学时，其中实验实训2学时）教学基本内容：1．企业新技术介绍与应用方案2．.企业产品宣传海报设计方案3．实验实训重点：组织结构图及办公中常用的流程图难点：海报设计本章主要教学要求：1．了解：Word综合应用2．掌握：Word文档使用技巧3．应用：Word综合技术（九）Excel单元格选择、格式设置技巧（12学时，其中实验实训6学时）教学基本内容：1．单元格的选取2．Excel行列设置3．单元格格式的设置4．实验实训重点：单元格格式的设置， Excel行列设置难点：Excel行列设置本章主要教学要求：1．了解：设置Excel单元格及格式2．掌握：单元格格式的设置3．应用：Excel行列设置（十）Excel综合范例应用（4学时，其中实验实训2学时）教学基本内容：1．企业员工档案管理2．企业产品销售数据管理3．企业产品交易金额比例分析表4．实验实训重点：销售数据管理，产品交易金额比例分析表难点：产品本量利分析图表本章主要教学要求：1．了解：Excel综合应用2．掌握：各种数据的管理3．应用：各种分析图表（十一）PowerPoint演示文稿版式设置及编辑技巧（12学时，其中实验实训6学时）教学基本内容：1．PowerPoint模版应用2．演示文稿版面设置3．演示文稿编辑4．实验实训重点：演示文稿编辑，版面设置难点：演示文稿编辑本章主要教学要求：1．了解：PowerPoint演示文稿应用2．掌握：PowerPoint模版应用3．应用：版面设置及编辑的相关操作（十二）PowerPoint综合范例应用（8学时）教学基本内容：1．产品宣传演示文稿设计2．企业技能培训演示文稿设计3．企业产品市场调研分析4．实验实训重点：产品宣传演示文稿设计，技能培训演示文稿设计。

计算机办公软件应用培训教学计划

计算机办公软件应用培训教学计划专业名称：计算机办公软件应用层次: 高级培训学时: 210一、专业（工种）概述1．名称及含义计算机办公软件应用是从事办公室文员、文秘等办公室资料文档整理工作。

通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office 软件的操作技能。

2．招生对象：18—45周岁平江县户籍的农民工。

3．学制：短期培训。

二、培养目标通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office 软件的操作技能。

并能从事办公室文员、文秘等办公室资料文档整理工作。

理论知识与技能操作培训目标具体如下：1.理论知识培训目标(l)掌握计算机常用外部设备的基本知识(2)掌握键盘、鼠标基本操作键的功能(3)掌握文件、文件夹的概念(4)掌握文件命名的基本规则、文件的常见类型(5) Word窗口下工具栏、主要菜单的功能和使用(6) Excel的基本功能、工作簿（工作簿文件xls）、工作表（工作表标签）、单元格和区域的概念(7)掌握搜索引擎的作用2操作技能培训目标(1)熟练掌握Windows操作系统资源管理器的基本使用；相关属性的基本设置、文件及文件夹管理和控制面板中的常规操作(2)熟练掌握键盘指法，中英文的录入(3)熟练掌握文挡编辑，排版，表格与公式的制作；掌握图文混排技巧(4)熟练掌握工作表的编辑和格式化；公式与函数的基本使用：各种图表的操作应用；数据清单的使用与管理(5)熟练掌握创建和保存演示文稿，幻灯片的文本格式设置和编辑排版，熟练插入图片、艺术字、声音及图表和表格，进行幻灯片的打包和放映。

(6)熟练掌握浏览Internet的基本方法、网页的保存与收藏、Internet Explorer 的设置、搜索引擎的使用1．WORD页面设置正确设置纸张、版心、视图、分栏、页眉页脚、掌握节的概念并能正确使用。

办公软件课程设计

办公软件课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握办公软件的基本操作，提高学生的办公效率，培养学生的信息素养。

具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生需要了解办公软件的基本概念和功能，掌握Word、Excel、PowerPoint等软件的基本操作和应用技巧。

2.技能目标：学生能够熟练运用办公软件进行文档编辑、数据处理和演示制作，提高办公效率。

3.情感态度价值观目标：培养学生对信息技术的热爱和积极态度，增强学生的自我学习能力和团队协作能力。

二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括以下三个方面：1.办公软件的基本概念和功能介绍，包括Word、Excel、PowerPoint等软件的用途和特点。

2.办公软件的基本操作和应用技巧，包括文档编辑、数据处理、演示制作等。

3.实际案例分析，通过具体案例展示办公软件在实际工作中的应用，帮助学生更好地理解和掌握办公软件的使用。

三、教学方法为了实现教学目标，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：教师讲解办公软件的基本概念和功能，基本操作和应用技巧。

2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解办公软件在实际工作中的应用。

3.实验法：学生动手操作，进行实际操作练习，提高操作熟练度。

4.小组讨论法：学生分组讨论，互相学习，培养团队协作能力和自主学习能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的办公软件教材，为学生提供系统、全面的学习资料。

2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识储备。

3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：提供充足的计算机设备，保证学生能够充分进行实验操作。

5.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和实践机会。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以保证评估的客观性和公正性。

1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的学习态度和理解程度。

零基础办公软件课程设计

零基础办公软件课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握办公软件的基本功能，包括文字处理、表格制作、演示文稿设计等。

2. 学生能了解并运用办公软件中的常用快捷键，提高操作效率。

3. 学生能理解并运用办公软件中的基础排版、格式设置、数据整理等功能。

技能目标：1. 学生能够熟练使用办公软件进行文档、表格、演示文稿的创建与编辑。

2. 学生能够运用办公软件解决实际问题，如整理数据、制作报告、设计宣传材料等。

3. 学生能够通过互联网资源，自学并掌握办公软件的高级功能。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对办公软件学习的兴趣，提高信息素养，使信息技术成为学习、生活的好帮手。

2. 培养学生具备团队协作精神，学会在团队中分享、交流、合作，共同解决问题。

3. 培养学生养成规范使用办公软件的习惯，注重知识产权保护，遵循道德规范。

课程性质：本课程为零基础办公软件课程，旨在帮助学生对办公软件形成基本认识，掌握基础操作，提高实际应用能力。

学生特点：学生年级较低，对办公软件了解较少，但具备一定的计算机操作能力。

学习需求明确，希望通过课程学习，提高自身的信息技术应用水平。

教学要求：结合学生实际情况，注重实践操作，以案例教学为主，引导学生主动探索、动手实践，提高课程学习的实用性和趣味性。

同时，注重分层教学，关注学生个体差异，确保每个学生都能在课程中收获成长。

通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活和学习中，达到学以致用的目的。

二、教学内容1. 文字处理软件应用：- 掌握文字输入、编辑、排版等基本操作。

- 学习使用字体、段落、列表、表格等格式设置。

- 了解并运用查找替换、拼写检查等功能。

2. 电子表格软件应用：- 学习单元格、行、列的基本操作，如插入、删除、移动等。

- 掌握数据填充、排序、筛选、公式运用等数据处理方法。

- 了解图表、数据透视表等数据分析工具的使用。

3. 演示文稿软件应用：- 学习演示文稿的创建、编辑、设计等基本操作。

office软件学习计划

office软件学习计划篇一：office办公软件教学计划计算机基础课程计划课程名称：《office办公软件基础操作》word部分所需课时：3周，每周2课时；3月15日/3月22日/3月29日针对级别：office办公软件基础操作学习者学习结果：?学会安装与卸载office20XX；?认识office20XX的操作界面；?掌握word20XX的基本操作；?了解设置文本格式和文本样式；?学会使用对象修饰文档；?了解设置页面版式；?掌握编辑技巧与打印输出。

到达级别：word基本操作完全掌握，能够独立完成word部分练习题。

Excel部分所需课时：5周，每周2课时；4月12日/4月19日/4月26日/5月10日/5月17日针对级别：office办公软件基础操作学习者学习结果：?学会Excel20XX入门；?学会建立Excel工作簿与输入资料；?掌握公式与函数；?了解工作表的编辑作业；?掌握建立图表；?学会图形化数据分析；?学会建立数据透视表；?了解打印工作表与图表；?了解文件管理到达级别：excel基本操作完全掌握，能够独立完成excel部分练习题。

PowerPoint部分所需课时：3周，每周2课时；5月24日/5月31日/6月7日针对级别：office办公软件基础操作学习者学习结果：?掌握PowerPoint20XX基础操作；?学会幻灯片的设计与制作；?了解演示文稿的放映；到达级别：PowerPoint基本操作完全掌握，能够独立完成PowerPoint 部分练习题。

教学目的：学员能够基本掌握office办公软件的基础操作，课堂上根据学员的具体问题传授经验，office办公软件的基础操作大概分为三个部分，每个部分都会设置相应的练习，根据学员的完成情况，了解学员对知识的掌握，并形成反馈。

篇二：办公软件培训计划教师办公软件培训计划课题负责人：赵晓伟根据《农村教师信息时代学习方式和学习策略的研究》的课题计划的进度安排，20XX年8月—20XX年12月份为计算机办公软件的培训，本阶段培训的计划如下：一、培训目标通过对计算机办公软件的培训，使教师能全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握计算机办公应用软件操作岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。

Office办公软件课程教学大纲

[键入文字]课程教学大纲《Office办公软件专家》课程教学大纲一、课程定位（一）课程性质《Office 办公软件专家》是一门重要的基础课程，能帮助学生熟练地应用办公软件处理日常事务,实现办公自动化,提高工作效率。

学生可从任何基础开始学习，学会得心应手地处理日常工作中的各种办公文档，提高办公软件的使用水平和办公效率，最终成为办公软件的使用高手。

（二）课程在人才培养过程中的作用本课程主要讲授:Word 应用，Excel 应用,PowerPoint 应用。

通过学习本课程可以帮助学生独立并正确地掌握办公软件的应用技术,使学生今后能得心应手地应用办公软件处理复杂的办公业务。

二、教学目标（一）知识目标通过学习本课程，让学生学会使用常用办公软件、常用办公设备的使用 ,得心应手地应用办公软件处理复杂的办公业务。

（二）能力目标能帮助学生熟练地应用办公软件处理日常事务，实现办公自动化,提高工作效率。

学生可从任何基础开始学习,学会得心应手地处理日常工作中的各种办公文档，提高办公软件的使用水平和办公效率,最终成为办公软件的使用高手。

（三)素质目标1．养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

2．培养创新能力.三、课程周期及课程目录（一）课程周期：30课时（二）课程目录培训内容培训大纲学习目标Word基本操作Word 2010的工作界面和文档操作熟练掌握Word 2010文档的基本操作熟练掌握文本的输入和编辑操作熟练掌握Word 2010文档的字符排版、段落排版和页面排版文本的输入和编辑字符排版段落排版页面布局综合练习Word的表格制作创建和删除表格熟练掌握各种表格的制作熟练掌握表格在文档中的环绕方式熟练掌握表格与文本的相互转换编辑表格美化和布局表格文本与表格的转换综合练习Word的图文混排插入图片和剪贴画熟练掌握各种图形图片、艺术字、形状、SmartArt图形的插入和编辑熟练掌握公式的输入和编辑熟练掌握多个对象的对齐和组合插入形状插入SmartArt图形插入艺术字编辑公式综合练习Word高级排版设置页眉页脚和页码熟练掌握页眉页脚和页码的编辑熟练掌握样式的使用和目录的创建及更新熟练掌握文档审阅功能掌握毕业论文的排版使用样式和创建目录脚注和尾注题注和交叉引用文档审阅和浏览综合练习培训内容培训大纲学习目标Excel基本操作认识Excel 2010工作界面熟悉Excel 2010的工作界面熟练掌握Excel文档、工作表和单元格的基本操作熟练掌握各种类型数据的输入和工作表的美化Excel文档的操作工作表的基本操作单元格的选定和数据的输入单元格的基本操作工作表的美化打印工作表综合练习Excel公式和函数Excel 2010的运算符理解单元格的引用方法熟练掌握Excel的公式和函数的输入和编单元格引用公式和函数的输入和编辑综合练习数据分析和管理数据排序熟练掌握数据的排序、筛选、分类汇总和合并计算熟练掌握图表的创建和编辑熟练掌握数据透视表和数据透视图的创建和使用数据筛选数据分类汇总合并计算图表的创建和编辑数据透视表和数据透视图综合练习培训内容培训大纲学习目标PowerPoint基本操作PowerPoint 2010工作界面和设计原则熟练掌握演示文稿的基本操作熟练掌握幻灯片的基本操作熟练掌握幻灯片的编辑和母版的使演示文稿的基本操作幻灯片的基本操作幻灯片的外观设计幻灯片的内容设计综合练习设计切换和动画效果设计幻灯片的切换效果熟练掌握幻灯片的切换效果设置熟练掌握幻灯片的动画效果设置熟练掌握动作按钮和超链接的使用设计幻灯片的动画效果设计幻灯片的交互综合练习演示文稿的放映和打印放映前的准备熟练掌握演示文稿的放映熟练掌握演示文稿的打包和打印放映幻灯片演示文稿的打包演示文稿的几种常用保存类型演示文稿的打印综合练习Word，Excel,PowerPoint综合协同操作。

office软件学习计划

office软件学习计划篇一：office办公软件教学计划计算机基础课程计划课程名称：《office办公软件基础操作》word部分所需课时：3周，每周2课时；3月15日/3月22日/3月29日针对级别：office办公软件基础操作学习者学习结果：?学会安装与卸载office20XX；?认识office20XX的操作界面；?掌握word20XX的基本操作；?了解设置文本格式和文本样式；?学会使用对象修饰文档；?了解设置页面版式；?掌握编辑技巧与打印输出。

到达级别：word基本操作完全掌握，能够独立完成word部分练习题。

Excel部分所需课时：5周，每周2课时；4月12日/4月19日/4月26日/5月10日/5月17日针对级别：office办公软件基础操作学习者学习结果：?学会Excel20XX入门；?学会建立Excel工作簿与输入资料；?掌握公式与函数；?了解工作表的编辑作业；?掌握建立图表；?学会图形化数据分析；?学会建立数据透视表；?了解打印工作表与图表；?了解文件管理到达级别：excel基本操作完全掌握，能够独立完成excel部分练习题。

PowerPoint部分所需课时：3周，每周2课时；5月24日/5月31日/6月7日针对级别：office办公软件基础操作学习者学习结果：?掌握PowerPoint20XX基础操作；?学会幻灯片的设计与制作；?了解演示文稿的放映；到达级别：PowerPoint基本操作完全掌握，能够独立完成PowerPoint 部分练习题。

教学目的：学员能够基本掌握office办公软件的基础操作，课堂上根据学员的具体问题传授经验，office办公软件的基础操作大概分为三个部分，每个部分都会设置相应的练习，根据学员的完成情况，了解学员对知识的掌握，并形成反馈。

篇二：办公软件培训计划教师办公软件培训计划课题负责人：赵晓伟根据《农村教师信息时代学习方式和学习策略的研究》的课题计划的进度安排，20XX年8月—20XX年12月份为计算机办公软件的培训，本阶段培训的计划如下：一、培训目标通过对计算机办公软件的培训，使教师能全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握计算机办公应用软件操作岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。

《办公软体应用Office2021》课程教学计划

《办公软体应用Office2021》课程教学方案（13）基本把握公式编辑器的使用。

（14）娴熟把握列印文件。

（15）档案格式的转换和输出预览。

教学要求：娴熟把握：文件的编辑，如插入、修改、删除、查询、替换、移动、複製、自动更正和自**文集等；文件排版技术，如字元格式化、段落处理、边框和底纹、专案符号和编号、题注、注释和书籤、分栏、样式和模板的使用等；检视概念，如web检视、页面检视、一般检视和大纲检视的使用；绘製图形和**混排，如文字框和**框的使用等；文件管理，如文件的新建、开启和储存，文件型别的转换，文件列印，页面设定等。

把握：office 2021的安装、启动与退出；office 2021的挂念系统的使用，**处理，如建立**，**线的格式化处理；单元格，单元格的合併、拆分，调整**的行高和列宽，插入删除行和列；编辑**的资料，设定资料的格式，设定资料在单元格中的对齐方式等；艺术字的处理。

了解：公式编辑器的使用。

其次章电子**处理软体excel 2021（16学时）教学内容：（1）了解 excel 2021的功能、执行环境和excel 2021的安装；把握excel 2021的启动和退出方法。

（2）理解excel 2021选单（包括档案选单、编辑选单、检视选单、插入选单、格式选单、工具选单、资料选单、视窗选单和挂念选单）的内容和使用方法。

（3）娴熟把握excel 2021工作表的输入、编辑、输出方法和单元格的使用。

（4）娴熟把握excel 2021中函式和公式的使用。

（5）娴熟把握资料的格式化。

（6）把握图表处理（包括图表的建立、编辑和输出）和清单处理的基本方法。

（7）把握excel 2021的资料库管理功能。

（8）把握列印功能。

教学要求：娴熟把握：excel 2021的启动和退出方法；excel 2021视窗的基本组成；工作簿的开启、储存及关闭；工作表的管理；工作表的编辑，如选择、移动、複製、删除、查询与替换、填充等；公式和常用函式的使用；资料格式化，如资料格式、对齐方式、条件格式的设定和自动套用格式；资料图表化，图表的建立和编辑；资料清单的建立、编辑、排序、筛选、分类彙总和资料透视表的操作；页面设定、列印区域设定、列印工作表。

办公软件课程安排方案模板

一、课程背景随着信息技术的飞速发展，办公软件已成为现代社会中不可或缺的工具。

为了提高学生们的办公效率，培养他们熟练运用办公软件的能力，特制定本办公软件课程安排方案。

二、课程目标1. 使学生掌握办公软件的基本操作，包括文字处理、表格处理、演示文稿制作等。

2. 培养学生运用办公软件解决实际问题的能力。

3. 提高学生的团队协作和沟通能力。

4. 增强学生的创新意识和实践能力。

三、课程内容1. 文字处理软件（如Microsoft Word）- 文档的基本操作：新建、保存、打开、关闭- 字符格式设置：字体、字号、颜色、加粗、斜体等- 段落格式设置：对齐、缩进、行距、段落间距等- 表格制作与编辑- 图文混排- 文档打印与分发2. 表格处理软件（如Microsoft Excel）- 工作表的基本操作：新建、保存、打开、关闭- 单元格格式设置：字体、字号、颜色、边框等- 公式与函数的使用- 数据排序与筛选- 数据透视表与图表制作- 数据导入与导出3. 演示文稿制作软件（如Microsoft PowerPoint）- 幻灯片的基本操作：新建、保存、打开、关闭- 幻灯片版式设计- 图文混排- 动画效果设置- 幻灯片切换效果- 演示文稿的播放与演示4. 办公软件高级应用- 宏与VBA编程- 云计算与办公软件的整合- 办公自动化四、课程安排1. 课程总课时：40课时2. 课时分配：- 文字处理软件：10课时- 表格处理软件：10课时- 演示文稿制作软件：10课时- 办公软件高级应用：10课时3. 教学方法：- 讲授法：讲解基本操作与技巧- 案例分析法：通过实际案例，让学生学会运用办公软件解决问题 - 实践操作法：让学生亲自动手操作，巩固所学知识- 互动讨论法：引导学生思考，提高团队协作和沟通能力五、考核方式1. 平时成绩：30%- 考察学生在课堂上的参与度、作业完成情况等2. 期中考试：30%- 考察学生对办公软件基本操作和应用的掌握程度3. 期末考试：40%- 考察学生对办公软件的综合运用能力，包括实际操作和解决问题六、课程总结通过本课程的学习，学生将能够熟练运用办公软件，提高办公效率，为今后的工作和学习打下坚实基础。