人教版小学五年级语文上册《梅花魂》评课

《梅花魂》评课会报告
讲一节课难，讲一节好课更难。

一是准备一节课的过程艰难，研读教材，准备材料，制作课件，编制导学教学案等。

观摩课和常态课就是不一样。

第二，不论呈现的过程怎么样，总会有不同的声音。

虽然一千个读者就有一千个哈姆雷特，但是，听课者总喜欢以挑剔的眼光看待各种观摩课，公开课，批评的声音更多一些。

有人说：自信最美丽。

这节课上，我们看到了自信的张会梅老师在课堂的精彩表现，她的神采飞扬，声情并茂，引发了学生的激情洋溢，妙语连珠。

感谢张会梅老师带给我们这样一节精彩的课堂，带给我们愉悦的享受。

就张会梅老师这节课，我说两个问题。

一是现代教育技术的使用问题。

一直以来，大家都感觉现代教育技术非常适合我们的课堂教学，但是非常麻烦。

的确，我们需要备课，我们需要批改作业，非常累。

但是，从我们的课堂上，现代教育技术的运用又无疑是非常好的教学媒体，它能够起到事半功倍的效果。

科技已经发展到了今天，现代教育技术占领课堂是大势所趋，希望老师们能够在备课同时加入现代教育技术的运用。

第二，在新课改形式下，我们的语文课堂怎么体现语文味。

张会梅老师抓了三处语言文字训练点进行深入体会，并且三处都有侧重点，第一处诗句重在引导朗读，第二处外祖父发怒的地方重在词句的感悟，第三处梅花精神的句子重在理解三个层次，让学生学习从整体
上把握语言文字。

这节课的最大亮点，学生能在老师引导下，积极地深入到语言文字中进行独立思考，有老师的引导，点拨，深化，学生的思维也有了提升。

整个课堂给我们的感觉是激情荡漾，生机勃勃，所以，我们要在语文文字的理解挖掘上下功夫，上出语文的味道。

总之，这节课上的很成功，但也有值得改进的地方。

比如，小组合作的实效性，评价的及时性，还有问题需更明确等。

当然，瑕不掩瑜，希望大家能借鉴学习。