人教版高中地理选修六第二章第二节固体废弃物污染及其危害教学课件 (共36张PPT)
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人教版高中地理选修6《环境保护》第二章第二节《固体废弃物污染及其危害》课件 (共45张ppt)
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当代垃圾产生的环境问题
1、对大气环境的影响
2020/5/28
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1、对大气环境的影响
①垃圾中细微颗粒,大风吹动,污染大气环境; ②一些有机固态废弃物,被微生物分解,释放有害气体, 产生毒气或恶气,造成大气污染; ③垃圾填埋,会逸出沼气; ④垃圾焚烧,会产生粉尘、CI2、HCI、二恶英等 物质,造成大气二次污染。
1、城市垃圾的特点; 2、观察图2.9、图2.10说说固体废
弃物的类型以及主要来源? 3.谈谈自己家庭垃圾的时代变化;
2020/5/28
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城市垃圾的特点
数量大 品种多 变化快
1.2 1
0.8 0.6 0.4 0.2
0 人均日产垃圾
低收入国家 中等收入国家 发达国家
2020/5/28
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2、观察课本图2.9、图2.10说说固体废弃物的 类型以及主要来源?
A.水 B.固体废弃物 C.大气
D.噪声
2.2011年全国城市生活垃圾清运量达到1.8亿吨,这说
明城市垃圾具有的特点是( A )。
A.数量大 B.品种多 C.变化大
D.危害持久
3.随着生活水平的提高与新产品的推广,电脑等废旧产
品也加入了城市垃圾的行列。这主要反映了城市垃圾
的特点是( C )。
A.数量不断增大 B.品种不断增多
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垃圾围城,出路在何方?
• 自主学习练习册P16 (3分钟)
1 城市垃圾的处理方法;
2 城市垃圾处理方法的优缺点;
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城市垃圾常规处理方法
处理方法
优势
劣势
填埋法
投资少,处理量大,技术 要求不高
永久性占地面积大,造成 二次污染
人教版高中地理选修六第二章第二节固体废弃物污染及其危害 (共37张PPT)
⑤传染疾病, 损害健康
A. ② ③ ④
B. ② ④ ⑤
C. ① ③ ⑤
D. ③ ④ ⑤
发力创建生态城市
解决的措施
本节练习:
1、下列措施中,最能有效降低固体废弃物污染的是
( B)
A. 将固体废弃物选择妥当的地方堆放。
B. 将固体废弃物进行分类回收处理。
C. 将固体废弃物填埋、焚烧处理。
D. 将固体废弃物埋在海底。
2、城市垃圾已演化成社会公害,其原因是( B )
①造成生态破坏
②占地塞河,污染水质
③破坏生物多样性 ④污染大气,污染土壤
固体废弃物垃圾
可回收垃圾
除了以上的可回收利用之外还有哪些? 树叶、废铁烂铜、建筑垃圾等等
有害垃圾
废旧日光灯 旧药品 旧电脑 这些垃圾需要专门的公司利用专门的设备处理
自主探究
• 垃圾为什么会产生环境问题?(提示:自 净能力)
• 上述事件中的固体废弃物给人类带来了哪 些危害?
• 固体废弃物对环境污染的途径有哪些?
固体废弃物的污染途径
二、当代垃圾产生的环境问题
二、当代垃圾产生的环境问题
1.对大气环境的影响 :细微颗粒增加;释放毒气、
沼气;大气二次污染
2.对水环境的影响: 渗滤液污染地表水和地下水,
危害水生生物,使河流湖泊面 积减少,排灌能力降低
3.对土壤环境的影响
垃圾污染土壤,通过 食物链危害人体健康
从2004年开始,欧洲大陆出口到中国的塑料垃圾高达20万吨, 废纸和硬纸板多达50万吨,比三年前有了大幅度增加。
合作探究 垃圾的处理方式
回收垃圾中的有用成分实现垃圾的减量 化和资源化
直接回收利用,如啤酒瓶等玻璃容器 循环利用,如利用废纸、废塑料等 综合利用,垃圾中的有机物进行垃圾堆肥、
人教版高中地理选修六2.2《固体废弃物污染及其危害》ppt精品课件
• (4)加强宣传,提高人们环保意识;清洁生产,从源头 减少垃圾;分类处理,综合利用发展技术,提高垃圾处 理水平(提高填埋、焚烧发电、回收利用等水平)。(至少 答出3点)
• 【练习】 有关固体废弃物污染的叙述,正确的是 ( )。
• A.固体废弃物污染和其他类型的污染一样,污染 途径单一
• B.固体废弃物污染以迁移转化为主,其过程是长 期的、缓
• (2)产生
或
,造成地区性大气污染。
毒气
恶臭
• (3)垃圾填理处理中,会逸出
。
• (4)采用
处理时,沼气会产生
、氯气、
HCl、 焚烧法
等物质,粉造尘成二次污染。
二恶英
• 2.对水环境的影响
• (1)垃圾倾倒会水体使
受到污染,危害水生生物的
生存,缩减江河湖泊的
,使
和
能力降低。有效面积
排洪
灌溉
• (2)垃圾露天堆放和简单填埋地,表水会对
•
1、往前坐
•
坐的位置越靠后,注意力就越难集中。老师不会注意到你的事实可以让你不再紧张,放心去做别的事情。坐在后面,视线分散,哪怕你是在看老师,如果有人移动,你的视线就会飘到那个同学的后脑勺上去,也就无法集中注意力。 而且,坐在后面很
难读到老师的表情。认真听讲不单纯是指听老师说的话,把握老师的表情和语调之类的小细节也是很有必要的。说话比平时更用力,或者表情严肃地强调的那个部分几乎百分之百地会出现在考试中。但是如果坐在后面,那种重要的提示就全都错过了。
• 提示:该图直观地反映出了固体废弃物是如何产生 多种污染现象的。由此凸显出固体废弃物污染与其他 污染相比,危害更大,影响更广,持续时间更长。
城市垃圾
• 世界每年产生4.9亿吨垃圾,仅中国每年就产生近 1.5亿吨城市垃圾。全国600多个城市,除县城外,已有 三分之二的大中城市陷入垃圾的包围之中,四分之一的 城市已没有合适场所堆放垃圾。城镇化的快速发展,城 市生活垃圾与日俱增,但垃圾处理能力相对不足的现状 严重影响城市环境,“垃圾围城”已成为我国很多城市 发展的一块心病。根据我国《“十二五”全国城镇生活
• 【练习】 有关固体废弃物污染的叙述,正确的是 ( )。
• A.固体废弃物污染和其他类型的污染一样,污染 途径单一
• B.固体废弃物污染以迁移转化为主,其过程是长 期的、缓
• (2)产生
或
,造成地区性大气污染。
毒气
恶臭
• (3)垃圾填理处理中,会逸出
。
• (4)采用
处理时,沼气会产生
、氯气、
HCl、 焚烧法
等物质,粉造尘成二次污染。
二恶英
• 2.对水环境的影响
• (1)垃圾倾倒会水体使
受到污染,危害水生生物的
生存,缩减江河湖泊的
,使
和
能力降低。有效面积
排洪
灌溉
• (2)垃圾露天堆放和简单填埋地,表水会对
•
1、往前坐
•
坐的位置越靠后,注意力就越难集中。老师不会注意到你的事实可以让你不再紧张,放心去做别的事情。坐在后面,视线分散,哪怕你是在看老师,如果有人移动,你的视线就会飘到那个同学的后脑勺上去,也就无法集中注意力。 而且,坐在后面很
难读到老师的表情。认真听讲不单纯是指听老师说的话,把握老师的表情和语调之类的小细节也是很有必要的。说话比平时更用力,或者表情严肃地强调的那个部分几乎百分之百地会出现在考试中。但是如果坐在后面,那种重要的提示就全都错过了。
• 提示:该图直观地反映出了固体废弃物是如何产生 多种污染现象的。由此凸显出固体废弃物污染与其他 污染相比,危害更大,影响更广,持续时间更长。
城市垃圾
• 世界每年产生4.9亿吨垃圾,仅中国每年就产生近 1.5亿吨城市垃圾。全国600多个城市,除县城外,已有 三分之二的大中城市陷入垃圾的包围之中,四分之一的 城市已没有合适场所堆放垃圾。城镇化的快速发展,城 市生活垃圾与日俱增,但垃圾处理能力相对不足的现状 严重影响城市环境,“垃圾围城”已成为我国很多城市 发展的一块心病。根据我国《“十二五”全国城镇生活
人教版高中地理选修六课件固体废弃物污染及其危害共张
(2)B (3)分布不均匀(不合理);沿海放置污染水源。 利用率、是否便于居民使用、对小区景观的影响、对居民日常生活的 影响、是否污染环境、运输等 (4)C (5)垃圾(分类)收集点;热量(或热能、能量、电能等);再利用(或制 砖、制肥、建筑填料等)
第三十六页,共39页。
【课后作业(zuòyè)】
A.排放垃圾分解产生的气体 B.收集在底部汇聚的过滤液 C.监测垃圾是否污染周围的地下水 D.作为衬垫层,防止过滤液渗入土壤
第三十四页,共39页。
(5)有人设想在住宅小区附近建立小型生活垃圾焚烧厂,其流程如下(rúxià) 图。请将图中①②③所要表达的内容填在下面的横线上。
①______________________________________________
5.消减固体量最大的垃圾处理方法(fāngfǎB)是( )
A.填埋 B.焚烧 C.堆肥 D.生产沼气
第二十七页,共39页。
随着人类社会的发展,垃圾种类与总量日益增多,许多地方固体废弃物的排放与堆积超 过了环境自净能力,垃圾占据了大量土地,并持续向水、大气释放(shìfàng)有害物质,使 水质、大气质量恶化,危及人体健康.据此回答6~7题。
第二十九页,共39页。
A 8.下列做法中不属于健康环保生活方式的时(
)
A.使用一次性木筷
B.拒绝使用泡沫快餐盒
C.自备(zìbèi)篮子或布袋购物 D.使用公共交通工具
9 .易保护环境和垃圾资源化为目的,将城市生活垃圾进行分类,下列属于同
一类的是(
)
D
A.玻璃瓶、塑料袋
B.废铜烂铁、破布料
C.旧报纸(bàozhǐ)、易拉罐
4.转嫁(zhuǎnjià)污染
发达国家把本国产生的固体垃圾运往发展中国家 填埋,造成(zào chénɡ)贫穷国家污染加剧,这是 极不道德的垃圾处理方式。
第三十六页,共39页。
【课后作业(zuòyè)】
A.排放垃圾分解产生的气体 B.收集在底部汇聚的过滤液 C.监测垃圾是否污染周围的地下水 D.作为衬垫层,防止过滤液渗入土壤
第三十四页,共39页。
(5)有人设想在住宅小区附近建立小型生活垃圾焚烧厂,其流程如下(rúxià) 图。请将图中①②③所要表达的内容填在下面的横线上。
①______________________________________________
5.消减固体量最大的垃圾处理方法(fāngfǎB)是( )
A.填埋 B.焚烧 C.堆肥 D.生产沼气
第二十七页,共39页。
随着人类社会的发展,垃圾种类与总量日益增多,许多地方固体废弃物的排放与堆积超 过了环境自净能力,垃圾占据了大量土地,并持续向水、大气释放(shìfàng)有害物质,使 水质、大气质量恶化,危及人体健康.据此回答6~7题。
第二十九页,共39页。
A 8.下列做法中不属于健康环保生活方式的时(
)
A.使用一次性木筷
B.拒绝使用泡沫快餐盒
C.自备(zìbèi)篮子或布袋购物 D.使用公共交通工具
9 .易保护环境和垃圾资源化为目的,将城市生活垃圾进行分类,下列属于同
一类的是(
)
D
A.玻璃瓶、塑料袋
B.废铜烂铁、破布料
C.旧报纸(bàozhǐ)、易拉罐
4.转嫁(zhuǎnjià)污染
发达国家把本国产生的固体垃圾运往发展中国家 填埋,造成(zào chénɡ)贫穷国家污染加剧,这是 极不道德的垃圾处理方式。
人教版高中地理选修6第二章第二节《固体废弃物污染及其危害》ppt课件
2019/7/31
最新中小学教学课件
14
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2019/7/31
最新中小学教学课件
15
当都市里的人们陶醉在繁华的城市生活中时,是 否意识到有一支“大军”正向我们逼近,影响我们的生活, 危害我们的健康。据此完成(1)~(5)题。
(1)在意大利,人们家里的咖啡壶大多是用回收的可乐罐 制得。请再列举一种生活垃圾回收利用的事例: _________________________________________________。
(1)图中A、B、C三地中污染最严重的是________地。试列举 该地三个主要的污染源(除附近工厂污染源外)。 ____________________________________________________ (2)苏州河附近的工厂向河中排入废水,污染了河水。请列 举苏州河河水中所含有害人体健康的3种重金属元素。 ____________________________________________________ (3)苏州河水域环境的生态平衡被严重破坏,并在短期内无 法恢复,请简述其主要原因。 ____________________________________________________ (4)目前,靠苏州河的自净能力为何不能使河水变清? ____________________________________________________
编后语
• 同学们在听课的过程中,还要善于抓住各种课程的特点,运用相应的方法去听,这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科,前面的知识没学懂,后面的学习就很难继续进行。因此,掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解,
2019-2020学年人教版高中地理选修六课件:第二章第二节固体废弃物污染及其危害 (共31张PPT)
2.大气污染物 (1)可吸入颗粒物污染 ①污染物:空气中悬浮着的__1_0_微__米____以下的固体颗粒。 ②危害:出现____免__疫____功能障碍,引发传染病,可能使 人患“__尘__肺__病____”,还可能引起恶性病变。 ③分布:我国____北__方____较严重。 (2)酸雨 ①定义:pH值小于____5_._6____的降水。
二、当代垃圾产生的环境问题 1.自然环境对固体废弃物的自净能力:主要有沙尘掩 埋、__微__生__物__分__解___。 2.固体废弃物对环境的影响 (1)对大气环境的影响 ①细微颗粒随风飘逸,污染___大__气_____环境。 ②有机固体废弃物被_微__生__物___分解,释放出_有__害__气__体___, 造成地区性大气污染。 ③垃圾填埋,逸出___沼__气_____。 ④焚烧处理,造成__大__气__二__次__污__染___。
A.玻璃瓶、塑料袋
B.废铜烂铁、破布料
C.旧报纸、易拉罐
D.烂菜叶、果皮
解析:本题主要考查城市生活垃圾的分类,旨在倡导保护
环境和实现垃圾资源化。烂菜叶和果皮都属有机物,可作为肥
料。
答案:D
4.下列关于城市垃圾产生影响的叙述,正确的是( ) A.垃圾中的细微颗粒,在大风吹动下会随风飘逸和扩 散,不会造成对大气环境的污染 B.直接把垃圾倾倒于湖泊中使水体受到污染,湖泊的有 效面积缩减,调蓄能力降低 C.垃圾若经风化、雨雪淋溶和地表径流的侵蚀后,将不 会对植物造成危害 D.医院废弃物若已经过消毒处理,则可以任意堆放,不 会给人类健康带来危害
②形成酸雨的污染物:_硫__氧__化__物___和_氮__氧__化__物___等。 ③危害:使____河__湖____酸化,使___土__壤_____酸化,腐蚀树 叶、建筑物和文物古迹等。 ④ 我 国 分 布 : 范 围 较 广 , 由 ___西__南_____ 地 区 扩 大 到 ___长__江_____以南、_青__藏__高__原___以东、华北和东北地区。 (3)其他大气污染:氟利昂破坏__臭__氧__层____、二氧化碳导致 __全__球__气__候__变__暖_____。
人教版选修6环境保护第二章第二节固体废弃物污染及其危害课件
操作量大,可处理全部种类的垃圾。 适于易腐、有机质含量高的垃圾处理,通过微生物发酵,可将病原菌杀死,使垃圾变成有机肥。
资源、利用资源,养成良好的生活习惯,提高个人最终 重金属污染的最大特点是它在自然界是不能降解,只能通过净化作用,将污染消除。
(1)简述温州出现“垃圾围城”现象的主要原因。 今后市区生活垃圾焚烧后的固化飞灰和需要应急处置的各类生活垃圾将运送到这里进行填埋消纳。
的素质素养。 二、当代垃圾产生的环境问题
与社会经济发展水平相适应(呈正相关) 1995年6月,从德国进口678吨货物抵运江西,名称为进口废塑料,经海关人员开箱检查,发现箱中全是食品袋、饭盒、饮料罐等生括 废弃物。 减少环境污染(由于我国垃圾没有进行分类处理,现代的垃圾含有化学物质,会导致污染环境);
说明废弃的快递外包装可能带来的主要环境污染问 题,并提出解决措施。
污染问题:快递外包装会产生大量的包装盒(袋)、 胶带等固体废弃物;不可降解的包装塑料袋和胶带 等会对环境造成污染。 解决措施:推广使用环保的外包装材料,实行绿色 包装;在确保货物不受损坏的情况下,实行适度包 装;对外包装中的纸张(纸盒)等可利用废品,实行 分类回收。
三、面对垃圾我们怎么办?
1、垃圾处理方法对比
方法
优点
缺点
投资少,操作简便;操作 占地面积大,占用土地资
填埋法 量大,可处理全部种类的 源;同时存在二次污染。
垃圾。
适于易腐、有机质含量高 无法处理不可降解垃圾,露
堆肥法
的垃圾处理,通过微生物 发酵,可将病原菌杀死,使垃
天堆放造成大气污染、水 污染。
圾变成有机肥。
变化大 城市垃圾新的“家庭成员”— 废旧电脑等电子产品
3、垃圾的来源
生活垃圾
资源、利用资源,养成良好的生活习惯,提高个人最终 重金属污染的最大特点是它在自然界是不能降解,只能通过净化作用,将污染消除。
(1)简述温州出现“垃圾围城”现象的主要原因。 今后市区生活垃圾焚烧后的固化飞灰和需要应急处置的各类生活垃圾将运送到这里进行填埋消纳。
的素质素养。 二、当代垃圾产生的环境问题
与社会经济发展水平相适应(呈正相关) 1995年6月,从德国进口678吨货物抵运江西,名称为进口废塑料,经海关人员开箱检查,发现箱中全是食品袋、饭盒、饮料罐等生括 废弃物。 减少环境污染(由于我国垃圾没有进行分类处理,现代的垃圾含有化学物质,会导致污染环境);
说明废弃的快递外包装可能带来的主要环境污染问 题,并提出解决措施。
污染问题:快递外包装会产生大量的包装盒(袋)、 胶带等固体废弃物;不可降解的包装塑料袋和胶带 等会对环境造成污染。 解决措施:推广使用环保的外包装材料,实行绿色 包装;在确保货物不受损坏的情况下,实行适度包 装;对外包装中的纸张(纸盒)等可利用废品,实行 分类回收。
三、面对垃圾我们怎么办?
1、垃圾处理方法对比
方法
优点
缺点
投资少,操作简便;操作 占地面积大,占用土地资
填埋法 量大,可处理全部种类的 源;同时存在二次污染。
垃圾。
适于易腐、有机质含量高 无法处理不可降解垃圾,露
堆肥法
的垃圾处理,通过微生物 发酵,可将病原菌杀死,使垃
天堆放造成大气污染、水 污染。
圾变成有机肥。
变化大 城市垃圾新的“家庭成员”— 废旧电脑等电子产品
3、垃圾的来源
生活垃圾
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求不高
次污染
堆肥法
通过微生物发酵,可将病原 菌杀死,使垃圾变成有机肥
无法处理不可分解垃圾;露 天堆放造成大气污染、水污 染
焚烧法(热 回收热能和垃圾减量最彻底, 耗资巨大;焚烧后所剩10%
处理) 消灭各种病原菌体
的灰烬是难以处理的部分;
大气污染严重
选修六 环境保护
固体 废弃 物污 染及 其危 害
城市垃 圾的特 点
垃圾袋
废电器
废汽车
思考题1:结合以上图片及阅 读教材20-21页思考:城市垃 圾的特点是什么?
知识小结1:城市垃圾的特点
数量大 品种多 变化快
1.2 1
0.8 0.6 0.4 0.2
0 人均日产垃圾
低收入国家 中等收入国家 发达国家
小组合作探究1:垃圾会产生哪些危害?(提示从对大气环境、水 环境、土壤环境等角度的影响来思考、结合教材21-23页)
报道称,这批垃圾于今年3月从美国西雅图运到印尼,它们原本应该是纸质可回收材料。 但印尼环境和林业部却在5个集装箱中,发现许多“不纯物”:有“相当数量”的各类 塑料垃圾,甚至包括碎木头、织物和尿布。大量来自美国、欧洲和澳大利亚的垃圾开
始流向马来西亚、泰国、越南和菲律宾,而这些东南亚国家也纷纷拿出对策:马
有机物进行垃圾堆肥、制沼气; 无机物生产建筑材料。 (4)剩余的:填埋
选修六 环境保护
间接措施 1、提高公民环境保护意识 , 2、改进生产工艺清洁生产, 3、加大污染处罚力度, 4、制定法律法规强制约束
各种手工制作
选修六 环境保护
知识拓展:城市垃圾的常用处理方法
处理方法
优势
缺点
填埋法 投资少,处理量大,技术要 永久性占地面积大;造成二
和其他活动
中产生的环境污染的固态、半固态 废弃物,质通常称
为 垃圾 。
2、城市是 工业 和 人口 集中的地域,垃圾数量庞大。随
着数量的不断增加, 垃圾围城 已成为严重的环境灾害之一
自主探究1:城市垃圾的特点
垃圾“围城”
自主探究1:城市垃圾的特点
各种各样的城市 垃圾
自主探究1:城市垃圾的特点
城市垃圾新的“家庭成员”— 废旧电脑等电子产品
口岸,75个集装箱、总重达1994.48吨的铝废矿渣 在海关关员监管下完成退运。此前大窑湾海关查 检人员发现,一票申报品名为“铜矿砂”的进境 货物存在异常,涉嫌伪报品名。经认定,该检测
样品成分复杂,含铜量极低,且含有明显的 氧化铝和金属铝(包括铝合金)碎屑,为含铝矿
渣、矿灰及残渣。
2、【印尼将夹带尿布的洋垃圾退回美国:我们不是垃圾箱】2019年6月14日
报道称,中国是全球主要的垃圾进口国家,接收全球56%的垃圾, 去年进口逾730万公吨,总值达37亿美元。根据WTO资料,中国主要废 弃塑胶是来自于日本和美国,各占全球约10%,废纸的最大来源也是 这两国。
淘宝上曾经充斥着洋垃圾衣服
1、对“洋垃圾”走私实施持续不间断打击。
记者从大连海关获悉,14日在大窑湾海关辖区
固体废弃物污染及其危害
课标要求
课标解读
知道:固体废弃物污染的含
1.根据有关资料,说出主要的 义。
环境污染问题。
理解:结合实例,理解城市
2.以某些环境污染事件为例, 垃圾的特点。
说明其形成的原因、过程及 应用:通过案例分析,理解
危害。
固体废弃物的其来源与危害及
防治措施。
自主学习1:
日常生活
1、概念:固体废弃物是指在生产建设、
广东的贵屿镇是我国民间电子垃圾回收分解最为集中的地区,当地人由此获得 丰厚收益的同时也面临着极为严重的污染威胁。电子垃圾拆解过程中排出大量有 毒重金属和有机化合物,导致空气、水体和土壤的重金属含量严重超标。在当地 接受调查的人群中88%的人患有皮肤病、神经系统、呼吸系统或消化系统疾病等。
①渗滤液污染地表水和地下水 ②危害水生生物; ③使河流湖泊面积减少 ④排灌能力降低。
(3)对土壤环境的影响:
①有毒液体杀害土壤的微生 物,破坏土壤的腐解能力;
②垃圾污染土壤,通过 食物链危害人体健康。
(4)其他影响
①土地: 堆放和填埋需占用大量土地,使耕地短缺问题加 ②环境卫生:堆放于城市死角,成为疾病的传播源 ③危险废物:存在危险废物或放射性废物会使有害物质扩散 ,危 害人体健康
减少耕地面积
有毒物质污染水体
选修六 环境保护
(5)转嫁污染
发达国把垃圾转运到发展中国家,扩大垃圾污染范 围,造成贫穷国家污染加剧,这是一种极不道德的 垃圾处理方式!
必须说不!中国居然接纳了全球56%的洋垃圾!
中国于2017年7月18日正式通知世界贸易组织(WTO),表示今年 底开始将不再接收外来垃圾,包括废弃塑胶、纸类、废弃炉 渣与纺织品。而禁令将会于2017年年底生效。
选修六 环境保护
选修六 环境保护
选修六 环境保护
选修六 环境保护
选修六 环境保护
思考 1.以上图片及视频反应了什么现象?
废弃物的堆积(俗称垃圾)
2. 这种现象产生的原因是什么?
随着工业化和城市化的发展,人类生活水平 的不断提高,导致废弃物不断堆积。
选修六 环境ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ护
第二章 环境污染与防治
第二节 固体废弃物污染及其危害
选修六 环境保护
归纳总结:当代垃圾产生的环境问题
1、固体废弃物污染的产生:
固体废弃物排放>环境容量(自净能力)
2、垃圾的危害:
占据大量土地,并持续向水、大气释放有害物质, 使水体水质、大气质量恶化,危及人类健康。
(1)对大气环境的影响:
①细微颗粒增加; ②释放毒气、沼气; ③大气二 次污染
(2)对水环境的影响:
来西亚和越南对垃圾进口做出了更多限制,而泰国则宣布禁止从国外进口塑料垃圾。
同时,马来西亚和菲律宾最近都将大量垃圾“遣返”回原来的国家。
垃圾围城,出路在何方?
合作探究2:
1 城市垃圾的处理方法?
原则“资源化、减量化、无害化”
解决固体废弃物的措施
直接措施
2.对固体废弃物作无害化处理: (1)直接回收利用,如啤酒瓶等玻璃容器。 (2)循环利用,如利用废纸、废塑料等。 (3)综合利用,垃圾中的可燃性物质,垃圾发电;
当代垃 圾产生 的环境 问题
垃圾处 理方式
数量大 品种多 变化大 对大气环境的影响
对水体环境的影响 对土壤环境的影响 直接措施 间接措施
学以致用
电子废弃物种类繁多,大致可分为两类:一类是组成材料简单,对环境危害较轻的 家用电器及医疗器材;另一类是材料复杂,对环境危害比较大的电子产品,如电视 机,电脑,手机等。我国已成为世界第二大电子垃圾生产国,每年生产超过230 万吨电子垃圾,仅次于美国。