建议书_四年级作文_1
【四年级】我的建议
【四年级】我的建议四年级是小学生中一个重要的阶段，这时候的孩子们不仅学习能力渐渐增强，而且对于生活的认知也在不断深入，我们也应该给予他们更多的关注和引导。
从我的角度来看，我认为四年级的孩子们需要一些建议，来帮助他们更好地度过这一阶段。
下面就让我来分享一下我的建议吧。
我建议四年级的孩子们要养成良好的学习习惯。
学习是小学生最重要的任务，而养成良好的学习习惯不仅能够提高学习效率，还能够培养孩子们的自律性和责任感。
做作业要按时按量，不要拖延到最后才赶，保持专心和高效的学习状态。
可以多利用课余时间进行阅读和思考，这样能够增加知识量，提高智力水平。
要合理安排作息时间，保证充足的睡眠，让自己在学习状态更加集中。
我建议四年级的孩子们要积极参加课外活动。
学习是重要的，但是课余时间也不能被浪费掉。
参加一些有益的课外活动，可以让孩子们在学习之余得到放松，也可以丰富他们的生活经验。
可以参加兴趣班、文艺表演、户外运动等各种活动，这样可以培养他们的兴趣爱好，提高自身的综合素质。
而且，课外活动也是结交朋友、拓展社交圈的好机会，可以让孩子们学会与人相处，增加交际能力。
我建议四年级的孩子们要培养独立自主的能力。
独立是每个孩子都需要学会的重要技能，它不仅能够让孩子们更好地适应社会，还可以提高他们解决问题的能力。
孩子们可以从小事做起，比如自己整理书包、自己穿衣服、自己洗漱等，这样可以培养他们的自理能力和自信心。
对于学习和生活上的问题，也要鼓励他们自己去思考、探索解决方法，这样可以培养他们的独立思考能力。
我建议四年级的孩子们要注重健康和安全。
健康和安全是最基本的需求，而四年级的孩子们可能会有更多遇到一些危险或不安全的情况，所以必须提高警惕意识，注意自己的安全。
上学放学要走固定的路线，不搭乘陌生车辆；遇到陌生人要学会保持距离，不要轻易与陌生人交谈；在户外活动时要注意交通安全和防护措施等等。
要注意饮食均衡，做到营养健康，经常进行体育锻炼，提高身体素质，增强身体抵抗力。
四年级作文建议书
四年级作文建议书四年级作文建议书(精选8篇)四年级作文建议书篇1小区居民：你们好！我是XX小学的环保志愿者，以往的社会都是大手牵小手，而这次我想以我的小手牵您的大手，让我们共同努力，把我们小区环境搞好。
大家可发现自家窗前漂亮的蓝色小花，这美丽的花日夜减少。
有一次，我看见几个小孩在摘花，而大人就在旁边却一点都不管。
就因为这样，小区里的花儿都几乎没了。
因此我给家长们提出以下加几条建议：1、家长们给孩子们讲讲保护环境是我们每个人应该做的。
2、小区里美好的环境是得靠每一位居民共同努力。
3、每位家长和小朋友都可以把自家的小花种子种在小区里，这样我们的小区就更加美丽了。
我还发现有一些小朋友把手中的垃圾扔在地上，这样我们的社区就会变得脏乱。
而且你们想一想，这些垃圾腐烂后，空气也就变臭了，谁愿意在这样的小区里生活呢？许多时候，我们小学生志愿者和社区物业人员一起来清理这些垃圾，但最重要的还是小区居民们日常自觉保持啊!让我们一起努力，把社区变得更加美丽。
四年级作文建议书篇2(一)思想上高度重视，实现教学观念转变教师的观念对学生学习有着很大影响。
教师应该对教材不断创新，讲出新意，使课堂教学与学生融为一体。
有些教师认为只要完成教学任务就实现了教育目标，这是错误的。
作为主讲教师应了解小教专业的特点，从思想上认识到小教专业学习大学语文的重要性和必要性，不断更新知识，调整教学方式、丰富教学内容，积极与学生交流，使课程教学出新意。
学生是学习的主体，普遍认为只有专业和英语课程才是他们努力的方向，考试和学分是其奋斗的目标，最终使语文课程的学习变为一种被动。
小教专业开设大学语文，着力培养学生具有一定的文学素养和专业素养。
学生需改变学习态度，大力提高专业修养，要有献身教育事业的决心，不断转变观念，把对学生的爱贯穿在整个学习过程中，找准突破口，实现观念的转变。
(二)重新审视课程，利用多媒体开展教学很多学生对大学语文不感兴趣，归因于教学方法单调、陈旧。
保护环境建议书小学四年级
保护环境建议书小学四年级建议书 1：节约用水亲爱的同学们：大家好！我是一个非常关心环境保护的同学。
最近，我发现了一个非常重要的环保问题，那就是我们在使用水的时候浪费了很多。
为了保护环境，我们每个人都应该从自己做起，首先要从节约用水开始。
这是因为水是我们生活中必需的东西，但它却变得越来越稀缺。
那么，我们应该怎样节约用水呢？首先，洗澡的时候要用少量的水，不要把水龙头一直打开。
洗手的时候，用完后要记得关闭水龙头。
刷牙的时候，要把水龙头关小或者用杯子来漱口。
此外，我们还可以收集雨水来浇花、清洗地板等等，这样就能减少自来水的使用。
亲爱的同学们，保护环境是我们每个人的责任。
让我们从节约用水开始，为地球做出贡献吧！我们的小举动也能带来大改变，相信只要我们齐心协力，就能创造一个更加美好的世界。
建议书 2：垃圾分类亲爱的同学们：大家好！我是一个热爱环保的同学。
最近，我发现我们学校里的垃圾分类做得不够好，这对环境造成了很大的危害。
为了保护环境，我们应该从自己做起，首先要做好垃圾分类。
这是因为垃圾中有很多可以回收利用的物品，如果乱扔垃圾，就会造成资源的浪费和环境的污染。
那么，我们应该如何进行垃圾分类呢？首先，我们要学会识别可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾包括废纸、废塑料、废玻璃等，有害垃圾包括电池、荧光灯等。
我们应该把可回收垃圾放在指定的垃圾桶里，有害垃圾要交给专门的机构处理，其他垃圾要放在垃圾袋里。
亲爱的同学们，让我们一起行动起来，做好垃圾分类，为环境保护贡献自己的力量吧！相信只要我们齐心协力，就能创造出一个更加美好的世界。
建议书 3：节约能源亲爱的同学们：大家好！我是一个关心环境保护的同学。
最近，我发现我们在使用能源的时候浪费了很多，这对环境造成了很大的损害。
为了保护环境，我们应该从自己做起，首先要节约能源。
这是因为能源是我们生活中非常重要的资源，但它却是有限的。
那么，我们应该怎样节约能源呢？首先，当我们离开教室时，要及时关灯和电扇，不要浪费电。
四年级保护环境的建议书(四篇)
四年级保护环境的建议书亲爱的同学们：学习了《只有一个地球》和《宇宙生命之迷》，相信大家都和我一样，一定很有感触.在此，我向大家提出以下几条建议：(1)多种树，不乱砍伐树木，不踩踏草坪.(2)不用化学药品，(3)立一些保护环境的标牌，(4)爱护野生动物，(5)珍惜水源，不浪费，(6)地上有纸随手捡起来，能做到的事就要做。
地球只有一个，我们要好好爱护它，保护它.从我做起，从现在做起，节约各种资源，将使我们的生活更美好，更健康!四年级保护环境的建议书（二）随着生活水平的提高，人们注重了物质生活质量，却忽视了身边的环境质量。
如今，我们的世界资源匮乏，处处存在着被污染的空气、水土、食品…..大家都在担心自己吃的、喝的是否健康?因此，我想对于这个问题提出几点倡议：___节约用水。
水是生命的源泉，我们要节约用水。
大家都知道非洲是一个缺水大国，除蒙罗利亚地区会频繁降雨，其余地区降水量非常少，非洲人民常年遭受着旱灾带来的磨难。
因此，需要我们合理利用水资源，节约用水，把“生命之水“留给更多需要的人。
2.少砍少伐。
树木可以净化空气、调节气候、防风降噪，是人类最好的保健卫士。
假如这个世界上没有树木，后果会怎样我们将无法想象。
少了一棵树，我们便多了分危险：沙尘暴、水土流失的肆意破坏都来自于没有树木的抵御。
3.拒绝血腥。
很多动物已经濒临灭绝，但人类为了谋取利益，还是伤害了它们：用鳄鱼皮制成了各种包包、各种鞋子，行李箱……海洋中的蓝鲸现存只有数十只，珍贵的猎鹰也因濒临灭绝被列为国家一级保护动物，甚至有地区一年捕杀___万只百灵鸟……人类和动物本来就是好朋友，紧密相连的，为什么还要残害这些无辜的生命?为了更好的保护我们自己的家园，我们要携起手共同努力。
“前人栽树，后人乘凉”，为了给下代留下一片绿荫，让我们一同张开手，出一份力，共同保护地球环境吧!四年级保护环境的建议书（三）泰安市环保局：地球是生命的摇篮，是人类赖以生存的家园。
四年级关于保护环境的建议书作文
四年级关于保护环境的建议书作文建议一：省水节约用水尊敬的同学们：如今，水资源越来越紧缺，我们每一个人都应该学会节约用水，保护水资源。
为了给我们的地球家园留下更多的清澈湖泊和蓝天白云，我向大家提出以下几点建议：首先，我们应该养成良好的用水习惯，如洗手时尽量不开水龙头，刷牙时用杯子盛水漱口，不流水刷牙等。
其次，我们要节约用水，如洗澡时用小龙头，不经常洗澡；洗脸时要尽量不用洗脸器，只用少量水洗脸等。
最后，我们要珍惜每一滴水，每一滴水都来之不易，都是需要我们珍惜的。
以上就是我的建议，希望大家一起行动起来，共同保护水资源，保护我们的地球家园。
让我们的地球变得更加美丽和宜居！谢谢大家！建议二：垃圾分类亲爱的同学们：垃圾的处理不当会对环境造成很大的污染，我们每一个人都应该学会垃圾分类，做环保小卫士。
为了保护我们的地球，我向大家提出以下几点建议：首先，我们要学会分类投放垃圾，把不同种类的垃圾分别放在不同的垃圾桶里。
比如，将厨余垃圾放在一个桶里，将纸类垃圾放在另一个桶里等等。
其次，我们还应该学会减少垃圾的产生，比如自带环保袋购物、不使用一次性餐具等。
最后，我们要鼓励身边的人也加入到垃圾分类行动中来，让更多的人都了解到垃圾分类的重要性。
以上就是我的建议，希望大家都能积极参与到垃圾分类的行动中来，让我们的地球更加美丽、清洁！谢谢大家！建议三：保护动植物尊敬的同学们：动物和植物是地球上的宝贵资源，我们每一个人都应该保护它们，保护我们的生态环境。
为了保护动植物，我向大家提出以下几点建议：首先，我们要爱护花草树木，保护树木环境，不乱丢垃圾，不随意破坏植被等。
其次，我们要珍惜动物，保护野生动物的栖息地，不做捕杀野生动物的行为。
最后，我们要进行环境保护教育，让更多人了解到保护动物和植物的重要性，并积极参与到保护活动中来。
以上就是我的建议，希望大家都能热爱动植物，积极保护它们，让我们的地球变得更加美丽、和谐！谢谢大家！。
建议书作文(5篇)
建议书作文（5篇）篇一：建议书作文篇一环保局局长先生：您好！我是XX小学的一名小学生。
我从小就在XX市长大，XX市是怎么变化的，我都看到了。
从一个不知名的城市变成了一个中国绿色城市，开展了民歌节，南博会……现在在南宁，到处可以看到“环境保护，人人有责。
” 等字样。
在马路边上，各种各样的垃圾桶美丽极了。
最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分开。
可是，我觉得光有分类是不行的，要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类，不是每个人都想我们一样接受知识多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他们不知道，就会乱丢一气，这样反而不好。
不仅起不到环保和垃圾分类的作用，反而会给那些垃圾场的工作人员带来工作的困扰。
此外，我还发现一个蛮严重的问题。
有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想要去烈士陵园扫墓。
开始我们是开开心心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等车的时候，发现旁边有一个垃圾桶，里面的垃圾已经发臭了，路过的行人纷纷五着鼻子绕到走，我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。
后来，我在去过的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔细观察有没有臭味。
经过一段时间的观察，我发现，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢？？后来我才知道，原来是因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候，只是简单的把表面的垃圾捡出来，并没有清理到底部。
有一次，我就去问他们为什么不把垃圾清理干净？他们说不是不想，是因为垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可见，垃圾桶发臭，不是因为环卫工人不尽责，而是因为垃圾桶的设计有问题。
我在此希望，为了XX市的美丽，为了空气的清新，请市长叔叔再叫人设计过一些既实用，有好看的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们清新的空气。
署名日期篇二：建议书作文篇二尊敬的教育局局长：您好！我是一个小学六年级的学生，我们刚刚学了一组与环境保护有关的课文，我很震撼，也很伤心。
小学生的建议书（精选10篇）
⼩学⽣的建议书（精选10篇） 导语：建议书是个⼈或者单位有关⽅⾯为了开展某项⼯作，完成某项任务或进⾏某种活动⽽倡议⼤家⼀起做什么事情，或提出合理化的意见，建议时使⽤的⼀种⽂体，也叫意见书。
下⾯为⼤家带来了⼩学⽣的建议书（精选10篇），欢迎⼤家阅读参考！ ⼩学⽣的建议书篇1亲爱的同学们： 你们好！ 对于我们来说，⽣命是我们的⼀切。
没有了⽣命，我们会怎样？然⽽，⽣命不是万能的，它也有着⾃⼰的需求，像我们需要它⼀样。
⼏千年的⽂化，造了如今的我们，⽽我们的思想中却忽略了⼀个永恒的漏洞，那便是——环保！ ⼈类，世界的领袖，造了⼀个个奇迹，却⽆情的抹去了⼀⽚⽚绿洲…… 我不禁疑问：到底是⼈类造了世界，还是世界成了⼈类？ 是⼤地给了我们⽣命！是世界让我们拥有如此辉煌的今天！但如今，我们的地球母亲已经伤痕累累，⽽这些都是我们⼈类⾃⼰的“杰作”。
肆意污染、乱意排放、砍伐树⽊、掩埋毒品……⼈类的罪⾏已经数不胜数！⼀次次的破坏，让我们的地球母亲上了⼀次⼜⼀次的绞刑架。
地球，⼈类的母亲，她⽆私的将⾃⼰奉献给了我们，⾃⼰却毫⽆怨⾔。
举上⼀个例⼦：⼤家可曾记得我们的长江？长江，中国⼈的骄傲，永流不息的江⽔挥洒着我们的豪迈，为中国⼈赢回了⼀次⼜⼀次的尊严，但如果现在细看它，会发现江⾯上多了许多星星点点，认真看去，原来是⼀个个塑料瓶和⼀袋袋垃圾袋。
有的已经旧的不能再旧了，应该是好久以前扔下去了；有的则⼗分崭新，应该是刚扔下去的。
可见⼈们对“环保”⼆字陌⽣了起来。
滚滚江⽔已经没有了以前的宏伟壮观了，⼜有谁可以保证长江不会变成第⼆条“黄河”呢？ 像这样的例⼦还有许许多多，总有⼀天，⼈类也将为⾃⼰的做法付出代价！ 虽然地球已经没有了以前的光辉，但我坚信，只要我们⾏动起来，⼀切都会有所挽救！ 建议⼈： 年⽉⽇ ⼩学⽣的建议书篇2敬爱的校长： 您好！ 在我们星光校园有很多的优点，也有少量的缺点，据我观察，我校在以下⼏个⽅⾯浪费的很多： 1、当同学和⽼师都不在教室的时候，点灯和⼤屏幕都没有关闭。
四年级班级建议书怎么写400字
四年级班级建议书怎么写400字
尊敬的老师、亲爱的同学们：
我们四年级是一个团结友爱、积极向上的班级，每个人都有自己独特的想法和观点。
为了让我们班级更加美好，我想提出以下建议：
一、开展丰富多彩的班级活动
我们可以通过多种多样的班级活动，增进同学之间的友谊，提高大家的团队协作能力。
比如，我们可以组织一些户外拓展活动、文艺比赛等，让同学们在轻松愉快的氛围中互相了解、互相帮助。
二、加强课堂纪律
良好的课堂纪律是学习的基础。
我们可以在课堂上认真听讲、积极思考，不随意打断老师和其他同学的发言。
同时，我们也可以采用小组讨论等方式，让同学们在互相交流中提高学习效果。
三、保持环境卫生
我们的教室是我们共同学习的地方，我们应该共同保持它的整洁和卫生。
我们可以按照卫生值日表轮流值日，让每个人都有机会参与到清洁工作中。
同时，我们也可以倡导同学们不乱扔垃圾、不在教室内乱涂乱画等行为。
四、建立良好的师生关系
老师是我们学习的引导者，我们应该与老师保持良好的关系。
我们可以多向老师请教问题、多与老师沟通交流，让老师了解我们的学习情况和想法。
同时，我们也可以帮助老师分担一些教学任务，增进
师生之间的感情。
以上是我对四年级班级的建议，希望得到大家的支持和响应。
四年级上册建议书作
四年级上册建议书作尊敬的教育主管领导：我是四年级学生的家长，通过对四年级上册教材的观察和分析，我认为在教材的内容和教学方式方面还存在一些问题和不足之处。
在这里，我愿意提供一些建议，以期对教材的改进和优化有所帮助。
首先，四年级上册的教材内容较为丰富，但对于学生来说，知识点之间的联系和融合还不够明显。
我建议在编写教材时重视知识的串联性和综合性。
可以通过设置综合性试题、引入跨学科内容、设计项目学习等方式，让学生将分散的知识点进行整合，形成更全面、深入的学习理解。
其次，教材中的习题设计可能对于一些学生来说过于简单，缺乏足够的挑战性。
我认为可以在习题设计中融入一些开放性问题，激发学生的思维逻辑和创新能力，引导他们学会自主探究和解决问题的能力。
再次，四年级学生正处于身体和认知能力的快速发展期，他们对学习内容的兴趣和参与度很高。
因此，在选择教学材料和练习题目时，可以多采用一些与孩子们生活经验相关、富有趣味的内容，增强学习的互动性和趣味性。
此外，教材中的教学方式也需要得到改进。
目前，四年级上册的教学方式主要以讲授为主，缺乏对学生的引导和互动。
我建议在教学过程中，教师可以更多地采用启发式教学、探究式教学、小组合作学习等方式，营造积极、活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣和主动性。
最后，我认为家校合作也是四年级教学的重要环节。
学生的家长对他们的学习进展和问题了解得更多，因此，可以通过定期的家长会议、学习反馈等形式，与家长保持密切的沟通和联系，共同关注学生的学习和成长。
以上是我对四年级上册教材的一些建议。
希望您能够认真考虑和评估，并在今后的教材编写和教学设计中加以改进。
感谢您对教育事业的付出和关注！此致敬礼！。
四年级建议书(15篇)
四年级建议书(15篇)四年级建议书11、采用互动式、开放式阅读教学提高小学生阅读能力，必须从改变传统的教学理念开始。
传统阅读课程是老师为主导，学生按照老师要求进行阅读学习，这种阅读学习课程并不利于学生阅读能力的培养。
因此，必须采用互动式、开放式阅读教学模式，打破傳统的教学模式，让学生成为阅读课堂的主人，在自主阅读和探究阅读的过程中，老师要转变思想，不再是传授学生知识的领导者，而是帮助学生阅读学习的引导者。
2、创新阅读内容打造特色阅读，培养学生阅读兴趣传统阅读课程的阅读内容较为单一，大多是教材中的课文。
课文经过多次学习，学生已经失去了新鲜感和兴趣，在阅读效果上难以保证。
因此，必须创新阅读内容，打造特色阅读，进一步提高学生阅读兴趣。
在原有课文阅读的基础之上，根据小学生的实际接受能力和教育部门的指定阅读书籍，分批次为学生提出阅读书目建议，在小学二年级到三年级，以简单有趣的.童话故事为主，比如《卖火柴的小女孩》等，打造“快乐阅读”模式。
在四五六年级，小学生经过初期的阅读能力培养，已经具有了较好的理解能力，这个时期的阅读要以经典的文学著作为主，打造“人文阅读”模式，比如《唐诗三百首》《三字经》等。
通过深浅搭配阅读大量的课外书籍，能够广泛拓宽学生文学知识面，逐渐深化学生的阅读能力和文学欣赏水平。
3、组织开展丰富多彩的阅读活动学校可以积极组织形式多样、内容丰富的阅读方面的比赛活动，这能较好的激发学生的阅读兴趣和在学习上比学赶超的竞争意识。
班级内部可以开展小型的读后感演说、手抄报、讲故事、观看影片等活动，围绕阅读发散创新思维，通过多种形式的集体活动，让较为枯燥的阅读学习课程丰富活跃起来，提高学生学习阅读的兴趣和学习质量。
四年级建议书2我是四（5）班的一名学生。
老师，最近，我常常看到一到放学同学们的桌子下面都会有很多废纸，有的同学会自觉捡纸，而有些同学非要老师提醒，他们才会知道拾纸，不然的'话，就不拾，有的同学上课吃东西，并把袋子扔到地上，还有的同学经常把垃圾扔到窗户上，有的同学把墙当成了图画本了，在上面乱涂乱画，原本犹如镜子一般干净的墙，现在被个别同学画的什么都有，墙上再也没有往日那样干净了，还有的同学用笔和小刀来破坏桌椅。
四年级建议书15篇
四年级建议书15篇四年级建议书1同学们：地球与人类有着生死之交的关系，地球灭亡了，则人类也会跟着灭亡。
现代的生活方式，对地球有着巨大压力：尾气排放、工业残渣、污水、乱砍滥伐等等人为的.破坏，使得地球经常发生地震、洪水、海啸、雾霾等灾害，所以我提出以下几点建议：第一：尽量不要驾车出行，或者发明电动汽车;第二：尽量节能生产;第三：污水不能排入大海与河流;第四：尽量砍一棵树种一棵树。
地球是生命之源，我们要爱护她、呵护她，“善待地球就是善待自己”，让我们一起保护地球四年级建议书2尊敬的环保局局长：您好!我是河南省濮阳市油田第一小学四年级一班的一名小学生。
濮阳市是我们国家的卫生城市，绿树成荫，鸟语花香，环境优美，到处都令人心旷神怡。
作为一名濮阳人，我觉得很骄傲，很自豪。
但是，最近我却发现我们濮阳的环境越来越不好了。
所以，我给您写了这份建议书，希望您能听听我的心里话。
以前，我们这里的马颊河清澈见底，像一块无瑕的翡翠。
春天，微风拂过，河水碧波荡漾;夏天，明媚的阳光照在河面上，波光粼粼;秋天，黄叶飘落，湖面上仿佛游着一条条可爱的小鱼;冬天，河面结冰了，就像一面没有经过打磨的大大的镜子。
而现在的马颊河，臭味熏天，每当人们从那走过的时候，都会捂起鼻子。
原本在河水中快快乐乐乐生活的小鱼小虾，现在个个都半死不活的，没有了往日的欢乐。
河面上还飘满了垃圾，什么塑料袋、果皮果核、饮料瓶……。
在水面上划船的人越来越少了，以前那可是人们划船的乐园呀!这都是人们不注意环保，走到河边时，无意识地就把垃圾扔进了河里。
而且，还有些工厂把废水都排进了马颊河里，让以前清澈见底的河水变得混浊起来。
当我们走在那宽阔的马路上时，总想让自己的视觉也放松下来。
可是，现在我的眼睛不但不会放松下来，还会看到许多垃圾。
这些垃圾是怎么来的呢?有一次，我和妈妈在马路边上散步，我们一边走一边观察，我发现：有许多来来往往的人吃完了东西，把包装纸、塑料袋一团，就随手扔在了地上;有的`人坐在车里，把脑袋探出车窗就往地上吐痰;还有的人掂着垃圾袋远远地就往垃圾桶里扔，可是没有扔进去，就大摇大摆地走了。
四年级学生对家长的建议书5篇
四年级学生对家长的建议书5篇有一种孩子，叫做“别人家的孩子”：他们品学兼优，乖巧可爱，十八般武艺样样精通……在羡慕的同时，作为家长，你是否想过，“别人家的父母”是怎么做的?下面就和大家分享四年级学生对家长的建议书，来欣赏一下吧,希望能够帮到你们.四年级学生对家长的建议书1尊敬的老师、各位家长：大家好!我是___的家长。
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。
让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。
在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!我的孩子叫___，自从进入_年级_班后，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。
这是老师的管理和教育的结果。
我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。
没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。
对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。
在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。
在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。
以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。
多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。
多表扬，多鼓励，少批评，少指责。
每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天??所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。
不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。
家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。
四年级的建议书
四年级的建议书
尊敬的老师：
我是贵校的四年级学生，我想向您提出一些建议以改进我们的学校环境和教学质量。
首先，我希望学校能够增加一些课外活动和社团。
这样一来，我们可以有更多的机会参与其中，发展我们的兴趣和特长。
比如，学校可以开设一些音乐、美术、舞蹈等社团，让我们有更多的选择。
其次，我认为学校应该更加注重培养学生的创造力和思维能力。
现在的课程主要是讲授知识，缺少锻炼我们的思维能力。
我建议学校在课程中增加一些思维训练和创意活动，例如让我们多进行思考、讨论和团队合作，这样可以提高我们的学习能力和解决问题的能力。
另外，我觉得学校的课外活动可以更加多样化。
除了体育课，我们也可以进行一些户外探险活动，如郊游、露营等。
这样不仅可以让我们接触大自然，还可以增强我们的体质和团队合作精神。
最后，我认为学校应该做好家校沟通，增强家长和学校之间的联系。
学校可以定期举办家长会，让家长了解孩子的学习情况，并与老师交流意见。
同时，学校也可以开展一些家长培训班，提供一些教育教学方面的知识，帮助家长更好地支持孩子的学习。
以上是我对学校的一些建议，希望老师能够认真考虑并采纳。
我相信，在老师和学校的共同努力下，我们的学校会变得更加美好。
谢谢！。
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建议书
亲爱的老师。
同学们：
大家好！
为了迎接我们未来的校园，我昌议我校全体同学、教职工，从我做起，从班级、及个人所在家庭做起，将日常生活、工作
等各个方面都纳入环保文明化与科学化、健康美好化的轨道上
来。
主要从以下几方面去认识、去行动：
一。
生活、工作、学习等各方面处处节约资源，节约用水、用
电等等，节约要从零星点滴做起，谢绝各种流失与浪费资源的
二。
废纸、废塑料、废旧金属等等所有可回收利用的物资都应
尽量分类回收，以实现资源循环利用，从而节约资源、减少垃
圾污染。
志做有益于地球环境，有益于人类可持续发展的世纪新人。
三。
希望广大同学，既能从自我学起，从自我做起，又能将新
世纪环保、健康理念向全社会各个方位传递，使之尽人皆知、
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尽人皆行……广大同学，面对全球一体化紧密相关的新世纪地球村
时代，未来的校园离我们并不遥远……让我们携手同心，
以实际行动来打造我们未来的校园，为我们的校园生活更加光彩吧！
XXXX年XX月XX日
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