小学“家长进课堂”篮球启蒙课件

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三年级体育与健康体育室内课《篮球课件》

三年级体育与健康体育室内课《篮球课件》

3.右膝向上抬, 双手同时把球 引至右肩前上方
4.当跳至最高点时, 以单手投 篮方法将球投出
技术分析:
投篮同
6.此时, 右手五指自然张开, 手 心向前上方, 指尖向后上方 托著球的后下方而左手那
么扶著球, 动作与单手投篮
7.当跳至 最高点时, 右脚已自 然向下伸 展以预备 著地, 而双 手那么以 单手投篮 方法将球 投出
原地单手肩上投篮〔Flash动画) 原地单手肩上投篮〔动画)
原原地地单单手手肩肩上上投投篮篮
跳投 跳投
影响投篮命中率的因素 影响投篮命中率的因素
投篮命中率与很多因素相关,根本有以下几 种:
〔1〕投射角、抛物线与入篮角; 〔2〕球的旋转; 〔3〕瞄篮点; 〔4〕技术规格; 〔5〕时机的掌握; 〔6〕心理因素等。
心,创造更好的投蓝时机。
Hale Waihona Puke 预备姿势持球手势:
1.五指自然张 开、手指掌沿 稳球,食指放 在球气眼向外 移一食指距离 右手拇指放此 ,左右手拇指 成“T〞形。
2.右手持球于 肩前上方, 左手 扶著球的左侧
投篮技术
可分为原地投篮、行进间投篮和跳起投篮三种
投篮主要动作:
原地投篮:原地双手胸前投篮;原地双手头上投篮;原地单手肩上投篮; 行进间投篮:行进间单手肩上投篮;行进间单、双手低手投篮;反手投篮;勾
▪1 ▪2 ▪3 ▪4 ▪5 ▪6

传根熟防进根 球
接本悉守攻本 球运球根三站
球性本威立
根 本
与姿胁姿 技
球势姿势 感势




NBA名言:进攻赢得比赛,防守赢得冠军!
投篮 投篮
篮球运动攻守矛盾的焦点是 投篮。进攻的目的是为了投 篮得分,防守的目的是为了 阻止对方投篮得分,一场比 赛的胜负由投篮得分多少决 定。因此,一切攻守技术和 战术,都是以投篮为中

小学体育篮球ppt课件

小学体育篮球ppt课件

THANKS
感谢观看
赛项目。
篮球运动在中国的发展相对较晚 ,但近年来在青少年中的普及程
度逐渐提高。
篮球运动的特点与价值
01
02
03
04
篮球是一项集体运动,需要团 队合作和沟通才能取得胜利。
篮球运动具有较高的竞技性和 观赏性,能够激发青少年的竞
争意识和锻炼意志品质。
篮球运动有助于提高身体素质 ,包括速度、力量、耐力和协
04
篮球运动中的安全与健康
运动前的准备与拉伸
准备活动的重要性
准备活动可以提高身体温度,增加关节灵活性,预防运动损伤。
拉伸的种类与作用
静态拉伸、动态拉伸等不同类型的拉伸,有助于预防肌肉拉伤,提 高运动表现。
准备与拉伸的时长与强度
适当的准备与拉伸时间,强度适中,避免过度疲劳。
运动中的安全防护措施
正确的姿势与技巧
公平竞赛与尊重对手的道德观念
篮球比赛强调公平竞争,要求队员遵守比赛规则,尊重裁判判决,不得使用不正 当手段获取胜利。通过篮球比赛培养小学生尊重规则、尊重裁判和尊重对手的道 德观念。
在比赛中,要保持良好的体育风尚,不恶意犯规、不搞小动作,做到公平竞争。 同时要尊重对手,不嘲讽、不挑衅,以友好的态度对待对手,展现出良好的道德 修养。
传球游戏
学生围成一圈,互相传球,保持球不 落地,锻炼传球技巧和反应能力。
防守演练
模拟比赛场景,学生进行防守演练, 提高防守技巧和策略运用能力。
03
篮球规则与战术分析
篮球比赛规则简介
比赛时间与节数
得分规则
每场比赛分为四节,每节10分钟,共40分 钟。
每次成功的投篮可获得2分,三分线外的投 篮可获得3分,罚球可获得1分。

小篮球ppt课件

小篮球ppt课件
注意事项
注意保持身体的平衡和稳定,避免因姿势不正确或发力不 当而影响传球效果。
防守技巧
总结词
防守是篮球比赛中的重要环节,正确的防守技巧 可以提高防守的针对性和效率。
练习方法
通过模拟比赛和实战对抗等练习,提高防守的针 对性和效率。同时,注意培养防守的观察能力和 判断能力。
详细描述
学习正确的防守姿势和技巧,包括如何保持身体 平衡、如何抢断球和如何干扰对手等。了解不同 防守方式的特点和使用场景,如贴身防守、区域 联防和盯人防守等。
2023
小篮球ppt课件
REPORTING
2023
目录
• 篮球运动简介 • 小篮球基础教学 • 小篮球战术分析 • 小篮球训练方法 • 小篮球赛事与文化
2023
PART 01
篮球运动简介
REPORTING
篮球的起源与发展
篮球起源于19世纪末的美国,最初是作为一种室内游戏而出现的。随着时间的推 移,篮球逐渐发展成为一项全球性的运动,并成为奥运会和各大洲际运动会的正 式比赛项目。
注意事项
注意避免犯规行为和危险动作,保护自己和他人 的安全。同时,注意与队友协作配合,共同完成 防守任务。
2023
PART 03
小篮球战术分析
REPORTING
进攻战术
01
02
03
进攻战术
在进攻时,球队需要掌握 多种进攻战术,如快攻、ຫໍສະໝຸດ 阵地进攻等,以适应不同 的比赛情况。
跑位与传球
进攻时,球员需要合理利 用球场空间,通过跑位和 传球制造出空位和机会, 让队友能够轻松得分。
注意事项
注意保持身体的平衡和稳定,避免因 姿势不正确或发力不当而影响投篮效 果。

小篮球游戏小学一年级体育PPT课件

小篮球游戏小学一年级体育PPT课件

五指自然分开 用指跟左右拨球
两手指尖拨球
五指自然分开 行进间用指跟 左体侧地上, 用手指向前推球
行进间手推地滚球
二.小篮球游戏
一.原地双手运球,行进间运球, 原地与行进间运球游戏
二. 行进间互拍球游戏
原地双手运球
两人一组,重心降低, 原地双手同时运球 五指自然分开,掌心 空出,用掌和指根 按拍球.
后面两组比一比,谁的球不被 拍掉为胜者
行进间互拍球
三.素质练习
课课练(平板支撑 推球、俄罗斯转体、 跳起手摸球、跳起 头顶球)各两组
平板支撑推球
俄罗斯转体
跳起手碰球
跳起头顶球
四.放松拉伸
五. 总结与课后练习
温馨提示易错预防点:
(1).低头运球,不观察 周围情况:手比数字让学 生喊出。
(2)运球手指手腕的动作 僵硬:跟老师做徒手运球 动作练习。
1.小篮球热身操 2.小篮球游戏 3.素质练习 4.拉伸放松 5.总结与课后练习
一.小篮球热身操
每组动作练习时间为30秒,进行两组
两脚自然分开, 双手持球两侧, 手臂伸直向左 右两侧依次转 体
体转运动
行进间胯下绕地滚球
双脚前后开立 重心降低半蹲 手指拨球绕胯 下向前行进
手指拨球胯下绕8字
两脚左右开立, 重心降低,手 指拨球在胯下 绕8字
• 请同学们课后根据本节课的学习 与家人进行小篮球亲子游戏
体育与健康
水平 一 一、二年级 小篮球游戏
本课学习目标
学习 目标
认知目标 学生了解篮球小游戏;
学生初步体验篮球运动的速度、节奏、
技能目标 方向;
情感目标
学生能与同伴一起活动,学会团结合 作、相互竞争。

小学篮球ppt课件

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02
详细描述
投篮是指球员将球投入篮筐的 动作,包括双手持球、调整脚 步、瞄准目标、发力投篮等步 骤。投篮需要掌握正确的姿势 、手部动作和发力技巧,以及 瞄准和调整的能力。
03
练习方法
04
初学者可以从近距离投篮开始, 逐渐过渡到中距离和三分线外的 投篮练习。练习时要注意保持正 确的姿势、控制好力度和方向, 以及提高瞄准和调整的能力。
始进攻。
裁判法与手势
裁判职责
裁判负责维护比赛规则,确保比赛公平公正。
手势要求
裁判需熟练掌握各种手势,如暂停、犯规、进球 等。
判罚依据
裁判根据球员行为和比赛情况作出判罚。
比赛中的判罚与争议处理
常见判罚
包括进攻犯规、防守犯规、技术犯规等。
争议处理
当出现争议时,裁判需保持冷静,依据规则作出公正裁决。
球员与裁判交流
持高效率和战斗力。
05
篮球比赛规则与裁判法
比赛规则
比赛时间与节数
每场比赛分为四节,每 节10分钟,总时长40分
钟。
进攻与防守规则
进攻方必须在10秒内将 球带入进攻半场,防守 方不得对持球人过度施
压。
犯规与罚球
当球员犯规时,被犯规 方将获得罚球机会。
得分规则
进攻方投篮得分后,防 守方在中圈跳球重新开
练习方法
初学者可以从近距离传球开 始,逐渐过渡到中距离和长 距离的传球练习。练习时要 注意保持正确的姿势、控制 好力度和方向,以及提高传 球的准确性和时机把握能力 。
注意事项
传球时要保持身体平衡,不 要过度用力或放松;同时要 注意对手的防守和干扰,防 止被抢断或失误。
防守
总结词
详细描述

小学体育《篮球》ppt课件

小学体育《篮球》ppt课件
小学体育《篮球》ppt课件
2024/1/30
1
2024/1/30
CONTENTS
• 篮球运动概述 • 篮球基本技术 • 篮球战术与配合 • 篮球比赛赏析 • 篮球运动在小学体育中的地位
与作用 • 小学体育教学中篮球运动的实
施与建议 2
2024/1/30
01
篮球运动概述
3
篮球的起源与发展
篮球的起源
2024/1/30
NBA著名球队
如洛杉矶湖人队、芝加哥公牛队、波士顿 凯尔特人队等,以及他们的历史和成就。
国际篮球强队
如美国梦之队、西班牙男篮、阿根廷男篮 等,以及他们的特点和风格。
CBA著名球队
如广东宏远队、北京首钢队、辽宁男篮等 ,以及他们的表现和荣誉。
篮球明星
如乔丹、科比、詹姆斯、姚明等,以及他 们的职业生涯和成就。
2024/1/30
分层教学
根据学生的技能水平,将 学生分为不同的层次,针 对不同层次的学生制定不 同的教学计划和要求。
个性化辅导
针对学生的个体差异,提 供个性化的辅导和指导, 帮助学生更好地掌握篮球 技能。
27
加强课外辅导和训练,提高学生篮球水平
2024/1/30
课外辅导
01
鼓励学生在课余时间进行篮球练习,提供必要的辅导和指导,
篮球运动中的团队合作和 竞争可以培养学生的心理 素质,提高学生的自信心 和抗压能力。
21
培养学生的团队合作精神和竞争意识
篮球运动是一项团队运动,需要队员 之间的默契配合和协作精神,通过篮 球运动可以培养学生的团队合作精神 。
在篮球运动中,学生需要学会尊重对 手、遵守比赛规则和裁判员的判决, 这有助于培养学生的体育道德和公平 竞争意识。

小学“家长进课堂-篮球启蒙“课件

小学“家长进课堂-篮球启蒙“课件

携带球(翻腕)
(裁判员手势:手掌翻转)
两次运球 : (裁判员手势:两手做轻拍动作)
篮 球 基 础 规 则——违例
3、带球走(走步) 当队员在场上持着一个活球,其一脚
或双脚超出本规则限制向任一方向非 法移动是带球走。(球离手前移动中 枢脚,俗称“走步”)
(裁判员手势:转动双拳)
篮 球 基 础 规 则——违例
篮球裁判员
篮球裁判员的等级及批准组织
国际级——国际篮球联合会批准 国家A级——国家篮球管理中心批准 国家级——国家篮球管理中心批准 一级——省体育局批准 二级——地级市体育局批准 三级——县级市体育局批准
4号和5号
8号和9号
10号和11号
1分
2分
试投3分,3分投篮成功
3秒违例,5秒违例
8秒违例
24秒违例
阻挡
推人或徒手撞人
美国NBA球队 27+2
中国CBA球队 20队
2015-2016赛季 CBA总冠军(四川)
篮球上帝——迈克尔·乔 丹
• 生于1963年2月17 日,身高1.98米, 1984年加入芝加哥 公牛队,6次获得 NBA 总冠军,10次 获得NBA”得分王 “称号。
NBA亚洲第一人——王治郅
• 1977年出生, 身高2.14米, 前中国国家篮球队队员,曾 效力于八一男篮队、美国 NBA达拉斯小牛队、洛杉 矶快船队、迈阿密热火队, 现已退役。
大巴——蒙克·巴特尔ຫໍສະໝຸດ • 蒙古族,男,1975年出生, 身高2.10米前中国国家篮球 队队员,曾效力于NBA球队 圣安东尼奥马刺,丹佛掘金 队,成为首个获得NBA首发 的中国球员,并随队夺得总 冠军戒指,成为首个夺得 NBA总冠军戒指的中国球员, 现已退役。

小学体育《篮球》PPT课件

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CHENLI
返回
3
重 难 点:
篮球场地设备
一、篮球场地 二、篮板 三、球篮圈和篮网 四m
篮 圈
L:5.8m





线
中线

28m


罚球圈 R:1.8m



三分线
CHENLI
R:6.25m
返回
5
3m
1.25m
篮 板
1.2m 或 1.05
1.8m
0.59m 0.45m
13
规则
比赛中队员侵 人犯规和技术犯规满5次就 要被罚出场外,不得再参加本场比赛。如果全 队上半时或下半时累加7次犯规后,就要进行 1+1罚球。队员被罚出场后,可由其他队员代 替上场比赛。
CHENLI
返回
14
常用规则
一、违例,是违反规则。 罚则是发生违例队失去球。包含内容 较多,常见的有:带球走、两次运球、球 回后场、干扰球、罚球、跳球、以及违反 时间的违例等(3秒钟、5秒钟、10秒钟、 30秒钟违例。)
2、篮球场地长( 28 )米,宽( 15 )米。 3、篮圈的高度为( 3 .05 )米,丈量时从篮圈的( 上沿 )
量起。 4、男子篮球是( 1936 )年、女子篮球是( 1976 )年被列入
奥运会正式比赛项目。 5、投篮三分线的画法。
篮球网下,距端线中点1.575米处为圆心,以 6.25米为半径画弧。 6、犯规包括( 侵人犯规 )和( 技术犯规 )。
CHENLI
返回
6
球篮圈和篮网
篮 圈为圆形,由 直径2cm的实心铁条制 成,漆成橙色。篮圈内 径为0.45m,篮板与篮 圈内沿最近点的距离 0.15m。篮网长0.40m, 用白线制成,悬挂在篮 圈下的铁钩上。从篮圈 上沿量起,距离地面高 度是3.05m。

2024年小学体育《篮球》ppt课件

2024年小学体育《篮球》ppt课件
通过快速起跑、接球等练习提高神经系统 的反应速度。
动作速度训练
加强技术动作的熟练程度,提高完成动作 的速度。
位移速度训练
结合篮球运动特点,进行短距离冲刺和变 向跑练习。
22
耐力素质训练
01
02
03
有氧耐力训练
通过长距离慢跑、游泳等 有氧运动提高心肺功能。
2024/3/1
无氧耐力训练
采用间歇跑、折返跑等高 强度练习提高肌肉耐力。
01 技能掌握情况
学生对自己在本课程中掌握的 篮球技能进行自我评价。
02 团队协作表现
学生评价自己在团队协作中的 表现,包括沟通、配合等方面 。
2024/3/1
03 身体素质提升
学生分享通过本课程身体素质 方面的提升和收获。
0 课程满意度反馈 4学生对本课程的满意度进行评
价,并提出建议和意见。
31
下一步教学计划安排
2024/3/1
传球基本姿势
双手持球于胸前,手腕后屈,两腿自然分 开。
传球路线与力量
根据队友位置和比赛情况,选择合适的传 球路线和力量。
多种传球方式
包括双手胸前传球、单手肩上传球、反弹 传球等。
传球训练
通过多人传接球练习、传球接力等游戏提 高传球技能。
9
投篮技巧及训练方法
投篮基本姿势
身体保持平衡,持球手臂与地面 平行,手腕放松。
小学体育《篮球》ppt课件
2024/3/1
1
CONTENTS
2024/3/1
• 课程介绍 • 篮球基本技术 • 篮球战术与配合 • 篮球比赛规则与裁判法 • 身体素质训练与提高方法 • 篮球游戏设计与实施建议 • 课程总结与展望
2

小学体育《篮球》ppt课件演示教学

小学体育《篮球》ppt课件演示教学

有氧耐力训练
通过长时间、中低强度的跑步、游泳等练习,提高心肺功能,增 强持续运动能力。
无氧耐力训练
通过间歇跑、重复冲刺等练习,提高身体在缺氧状态下的耐受能 力,增强比赛中的抗疲劳能力。
专项耐力训练
结合篮球技术动作进行长时间、多组数的练习,提高身体在特定 动作下的持久力。
灵敏与协调素质训练
灵敏素质训练
小学体育《篮球》ppt课件演 示教学
目录
• 课程介绍 • 篮球基本技术 • 篮球战术与配合 • 篮球游戏与竞赛 • 篮球体能训练 • 篮球运动损伤预防与处理
01
课程介绍
教学目标与意义
01
02
目标
意义
通过本课程的学习,使学生掌握篮球运动的基本技能、基本战术和比 赛规则,提高学生的身体素质和团队协作能力。
通过变向跑、急停急起等练习,提高身体在快速移动中的灵敏性和 应变能力。
协调素质训练
通过跳绳、单脚跳等练习,提高身体各部位之间的协调性和配合能 力。
平衡与柔韧训练
通过瑜伽、普拉提等练习,提高身体的平衡感和柔韧性,增强关节灵 活性和运动幅度。
06
篮球运动损伤预防与处理
运动损伤原因分析
技术动作错误
准备活动不足
速度素质训练
反应速度训练
01
通过快速跑、接球等练习,提高身体对刺激的反应速度,增强
快速移动和抢断能力。
动作速度训练
02
通过短距离冲刺、连续跳跃等练习,提高身体完成动作的速度,
增强突破和快攻能力。
位移速度训练
03
通过变向跑、折返跑等练习,提高身体在方向变化时的移动速
度,增强防守和协防能力。
耐力素质训练
绕过配合

2024年小学一年级体育篮球课件

2024年小学一年级体育篮球课件
适当增加体能训练内容 ,提高学员的身体素质
和运动能力。
32
举办友谊赛
组织学员进行友谊赛, 检验学习成果,增强学 员的自信心和比赛经验

THANKS
感谢观看
2024/3/1
33
包括绕杆运球、定点投篮、摸高比赛等多项趣味 挑战。
挑战规则
学生自由选择挑战项目,按照规则完成挑战即可 获得相应积分,最后统计个人积分并颁发奖品。
注意事项
挑战过程中要注意安全,遵守规则,保持积极心 态和团队合作精神。
2024/3/1
20
05
篮球规则与裁判法
2024/3/1
21
篮球比赛基本规则
2024/3/1
注意事项
传球时要保持力量适中、方向准确,接球时要注意缓冲和稳定。
18
投篮比赛活动
2024/3/1
活动目的
提高学生投篮命中率和自信心。
活动规则
在规定时间内,学生依次进行投篮,投中得分,最后统计个人和 小组得分。
注意事项
投篮时要注意姿势、力量和角度的掌握,要保持专注和自信。
19
篮球趣味挑战赛
挑战内容
球场与球员
了解篮球场地尺寸、边线、底线、三分线等,以及每队球员人数 和替补规则。
比赛时间
掌握每节比赛时长、节间休息时间和加时赛规则。
得分制度
熟悉投篮、罚球、三分球的得分规则,以及比赛胜负判定方式。
22
常见犯规与违例行为
犯规行为
了解打手、推人、拉人、阻挡等常见犯规动作,以及技术 犯规和恶意犯规的判定标准。
课程要求
学生需要认真听讲、积极参与课堂练习,掌握篮球基本技术 和战术,同时注重安全、遵守纪律、尊重他人。教师将根据 学生的实际情况进行个性化指导,帮助学生提高篮球技能和 身体素质。

篮球微讲座PPT

篮球微讲座PPT
. 让孩子们成为校园文化建设的主人。 2. 丰富篮球校园文化建设的内涵。(音乐 欣赏、手工创意、战术辩论、比赛解说、 球迷文化等)
只要我们用心,让孩子们爱上篮球运 动一定不是件难事!
I Believe We Can Fly !
我们需要的不仅仅是取得辉 煌成绩的校篮球队,更需要更 多的孩子参与到篮球运动中来!
课程与教学
1. 校本课程是基于孩子的设计。 2. 教学手段要重视实战情境。 3. 技能细节不容忽视。 4. 基础运动能力的培养需要重视。
社团与活动
1. 成立丰富多彩的社团。(校篮球队、花式篮球 社团、啦啦操社团、篮球手工社团、比赛解说社团、 球迷协会等) 2. 大课间活动要重实效、增趣味、强技能、促发 展。 3. 开展形式多样的分享与比赛活动。(班级啦啦 操展示、运球过障碍接力、传球接力、团队投篮比 准、师生同赛、父母的比赛、亲子比赛等)

小学篮球PPT幻灯片PPT共42页

小学篮球PPT幻灯片PPT共42页
小学篮球PPT幻灯片
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起
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篮 球 基 础 规 则——违例
5、拳击球和脚踢球 比赛中,队员故意踢或腿的任何部分挡球, 或用拳击球是违例。
(裁判员手势:手指指脚) 6、球回后场 某队在前场控制活球,该队队员不能使球 回到他的后场。
(裁判员手势:摆动手臂食指指示)


犯规主要是规则的违犯,含有与对方队员的 身体接触或违反体育道德的举止。主要分为两大
篮 球 基 础 规 则—— 犯规
b.技术犯规(手掌组成一个T形): 队员或教练员做出的违反体育精神,不服 从裁判等行为,应判为技术犯规。如:用 下流的语言或肢体动作侮辱对方球员,与 裁判争吵等。
罚则是一罚一掷。
PS.其它一些犯规包括:违反体育道德的犯规、取 消比赛资格的犯规、双方犯规。
篮球裁判员
携带球(翻腕) (裁判员手势:手掌翻转)
两次运球 : (裁判员手势:两手做轻拍动作)
篮 球 基 础 规 则——违例
3、带球走(走步) 当队员在场上持着一个活球,其一脚 或双脚超出本规则限制向任一方向非 法移动是带球走。(球离手前移动中 枢脚,俗称“走步”) (裁判员手势:转动双拳)
篮 球 基 础 规 则——违例
小巨人 ——姚明
• 生于1980年上海,身 高2.29米,是中国篮 球史上一个里程碑式 的人物。曾效力于上 海大鲨鱼篮球俱乐部、 中国国家篮球队、 NBA的休斯顿火箭队。 2011年7月20日宣布 正式退役 。
林书豪
• 美籍华裔,在加州出 生,身高191公分, 哈佛大学毕业生,主 修经济学,副修社会 学,在校期间是校篮 球队的队长,司职控 球后卫。 2011年12 月27日,签约纽约尼 克斯队。
1、球出界 当球触及在界外的队员或地面(包括界 线,以及界线上方的物体),篮架、 篮板背面或上方的物体。
(裁判员手势:食和中指指示平行边线)
篮 球 基 础 规 则——违例
2、非法运球 当队员双手同时触球或球在一手或双手中 停留时即运球结束。队员第一次运球结束 后不得再次运球,如再运球为非法运球。 主要形式有:
3秒违例,5秒违例
8秒违例
24秒违例
阻挡
推人或徒手撞人
美国NBA球队 27+2
中国CBA球队 20队
2015-2016赛季 CBA总冠军(四川)
篮球上帝——迈克尔· 乔 丹
• 生于1963年2月17 日,身高1.98米, 1984年加入芝加哥 公牛队,6次获得 NBA 总冠军,10次 获得NBA”得分王 “称号。
54
黑曼巴——科比· 布莱恩特
• 1978年8月23日出生在美国 宾夕法尼亚州,身高198cm 自1996年于起效力于NBA 洛杉矶湖人队,司职得分后 卫。是NBA最好的得分手之 一,突破、投篮、罚球、三 分球他都驾轻就熟,曾有单 场比赛81分的个人纪录。
小皇帝 ——勒布朗· 詹姆斯
• 身高203cm ,1984年出生, 司职小前锋,效力于NBA 迈阿密热火队。詹姆斯是 NBA有史以来最为全能的 球员之一。2003年NBA选 秀大会上,18岁的詹姆斯 以选秀状元的身份被克里夫 兰骑士队选中,在之后的7 个赛季里一直效力于骑士队, 并且打破了联盟一系列最年 轻的纪录。
4、时间方面的违例:(3秒、5秒、8秒、24秒)
• 3秒违例:当某队在前场控制活球并且比赛计时钟正在 运行时,该队的队员不得停留在对方队的限制区内超过 持续的三秒,否则为3秒违例。 (伸出手臂示3指) • 5秒违例:(1)一名被严密防守的队员必须在5手时 间超过5秒;(3)罚球队员从裁判将球置于可处理时, 在5秒钟内应将球离手。 (伸出手臂示5指) • 8秒违例:每当一名队员在他们后场获得控制活球时, 他们队必须在8秒钟内使球进入它的前场,否则为违例。 (伸出手臂示8指) • 24秒违例:每当一名球员在场上获得一个活球时,他的 队应在24秒内尝试投篮,否则24秒违例。 (伸出手臂手指触肩)
•最早的篮圈是使用装桃子的 竹筐,悬挂在健身房两侧栏杆 上,离地10英尺(约3.05米), 相当与现代球篮高度。
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早期的篮球筐
早期的篮板
二 起 源 和 简 史
篮球运动于1891年起源于美国,是 由一名学校体育教师名叫詹姆士· 奈 史密斯的人发明的。因篮球运动本 身特有的魅力,深受人们的喜爱, 所以很快在全世界传播开来。于 1895年传入我国的天津,1932年成 立了国际业余篮球联合会(简称国 际篮联)。1936年男子篮球运动成 为奥运会正式比赛项目,1976年第 21届奥运会增加了女子篮球项目。 1992年第25届奥运会向职业篮球球 员敞开了大门篮球运动在中国广为 普及,深受人们的喜爱。
篮球运动的发展趋势:
篮球运动自诞生以来,已有一百多年的 历史,特别是经过20世纪80~90年代的快速 发展,使篮球运动成为一项成熟并且接近完 善的体育项目。
篮球运动的发展趋势可以总结为四个字, 就是:快、高、全、准。
• 1、快:就是进攻的速度与比赛的节奏越来 越快。主要体现在两个方面,一是快攻得分 率逐渐升高;二是比赛得分逐渐增加,具有 关统计美国男子在第25届奥运会上平均每场 得117分,如果比赛规则不变,这一趋势还 会发展。
篮球裁判员
篮球裁判员的等级及批准组织
国际级——国际篮球联合会批准 国家A级——国家篮球管理中心批准 国家级——国家篮球管理中心批准 一级——省体育局批准 二级——地级市体育局批准 三级——县级市体育局批准
4号和5号
8号和9号
10号和11号
1分
2分
试投3分,3分投篮成功
篮球五个位置:
大前锋 中锋 得分后卫 控球后卫 小前锋


⑤ ③ ④
第二部分
篮球基本规则


违例:违犯惯例,违反规则而未造成犯规的行为。 罚则:是发生违例的队失去球权,将球判给对方队在 最靠近发生违例的地点掷界外球。 ( 裁判员手势:身体直立,举起右手,使掌心朝前)
篮 球 基 础 规 则——违例
NBA亚洲第一人——王治郅
• 1977年出生, 身高2.14米, 前中国国家篮球队队员,曾 效力于八一男篮队、美国 NBA达拉斯小牛队、洛杉 矶快船队、迈阿密热火队, 现已退役。
大巴——蒙克· 巴特尔
• 蒙古族,男,1975年出生, 身高2.10米前中国国家篮球 队队员,曾效力于NBA球队 圣安东尼奥马刺,丹佛掘金 队,成为首个获得NBA首发 的中国球员,并随队夺得总 冠军戒指,成为首个夺得 NBA总冠军戒指的中国球员, 现已退役。 • 姚明+巴特尔+王治郅=中国 “移动长城”
叶莉
• 1981年出生,身高190厘 米,1998年入选国家青年 队,1999年第一次入选国 家队。
姚明和叶莉
• 2007年8月6日,姚明和叶 莉在上海浦东香格里拉酒店 举行了婚礼 。2010年5月 22日凌晨诞下一女。
中国国家男子篮球队
中国国家女子篮球队
中国国家运动队
第三部分
石狮篮球运动知识
易建联
• 1987年出生,身高2.13米, 前中国国家篮球队队员,司 职小前锋,大前锋及中锋。 曾效力于NBA密尔沃基雄 鹿队、新泽西网队、华盛顿 奇才队。现效力于CBA广 东宏远队。
郑海霞
• 1967年出生,身高2.06米, 前国家女篮优秀中锋,中国 篮坛著名“女巨人”。多次 代表国家女篮征战国际比赛, 曾效力于WNBA洛杉矶火 花队。
• 2、高:就是比赛双方争夺的高度越来越高。 目前高水平的比赛争夺高度已达到3.5米以 上;主要体现在队员的身材高和弹跳力好; 随着选材的科学化和早期专业化训练,这一 趋势还将进一步发展。
3、全:全队的配置和个人的素质、技术越来越全面。 全队的全面是指全队队员的实力平均,比赛时可以频 繁换人而不影响进攻和防守的水平;个人的全面是指 队员具有全面的身体素质和各种位置的攻守、战术, 比赛打破了位置的界限,使战术配合更灵活,实战效 果更好。
(小学生赛)
谢谢聆听 再见!
4、准:主要表现在投篮的准确性。随着篮球运动的 发展,比赛时投篮命中率在不断地增长。
一、 比赛人数和位置 二、得分 三、时间
比 赛 人 数 和 位 置
篮球比赛是在统一的规则规定下进行 的。比赛在两队间进行,每队由10— 12人组成,但每队上场比赛人数只限5 人。 根据队员在比赛中的位置,可分中锋、 前锋和后卫,也可以称为内线队员和 外线队员。
类:一种是侵人犯规,一种是技术犯规。
篮 球 基 础 规 则—— 犯规
a.侵人犯规:与对方发生身体接触的犯规。罚则视情况
而定,全队每节累计犯规已达四次,或对方已做出投篮 动作,则罚球两次(或三次),否则交换球权。
主要形式有(7种):
1、推人(模范推); 2、拉手(向下抓住手腕); 3、打手(击腕); 4、阻挡(双手置于髋部); 5、带球撞人(握拳击掌); 6、非法用肘(向后摆肘); 7、非法掩护等。
得 分
比赛时双方力争 将球投入对方球 篮,并设法阻止 对方获 得球和 投篮,投中一球 得2分,3分线外 投中一球得3分, 罚中一球得1分, 在规定的时间内 得分多的队获胜。
时 间
比赛分为上、下半时,每个半时 各两节,一共四节。每节为10分 钟, 中间休息时间为2分钟,上、 下半时中间休息10分钟。在比赛 终了时如果双方得分相同时,可 连续延长,每延长5分钟进行决胜 期比赛。如比分再相同时,可连 续延长。
家长进课堂
2016.3.22
• 十人两个筐,个个抢瓜忙, • 明知筐没底,漏掉也要装。 猜一运动项目
谜底:篮球
第一部分
篮球基础知识
篮球运动初创时期的场地器材
•比赛用球使用足球,后来使 用皮革缝扎比足球稍大的“开 口篮球”代替A型足球。 •最早的篮球场地和参加活动 的人数无统一规定,只规定参 赛人数必须相等。
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