高一作文训练
高一语文必修一第一单元作文3篇
高一语文必修一第一单元作文3篇高一语文必修一第一单元作文1幸福在不同的人身上拥有着不同的定义，或许是生活的安逸富足，或许是精神上的安慰与喜悦，或许是一丝细微的温暖，或许是一种自由奔放的洒脱。
在我看来，幸福是一种静静的聆听，一阵拂过心灵的清风。
我喜爱大海，并不是因为它的广阔，也不是因为它勇于搏击天空的豪放情操，而是因为它风平浪静时所带来的宁静，我曾想过有一天可以在大海边生活，看着海面上的潮起潮落，听着海浪冲击岩石的声响。
终于，我来到了这梦想国度。
这里的空气中混杂着海水潮湿的香气，天空纯净、蔚蓝，没有一线污染与阴霾。
海水冲刷着沙滩，一丝丝的清风拂过海面，荡起一条条波纹。
我张开双臂，享受着这份安逸，仿佛激动的心情在此刻平静了下来。
海鸥在欢畅地鸣叫，时而拂过水面，时而翱翔于天际，这也许就是它所专属的幸福。
我静静地坐在沙滩上，心如水般宁静，海浪在我心灵的净土上撒下了一粒种子，这粒种子生根发芽，开出了属于幸福的花朵。
在喧闹的城市中，天空虽蓝但浑浊，那一片片的雾气使人心情压抑，一声声嘈杂的声音，让人的心无法平静，那在海边的舒适已不复存在。
也许这就是一种宁静的幸福，一种心灵的慰藉，它使人的心平静，不受任何嘈杂扰乱心弦。
使你的心清澈不受污染，它会在你的心田上激起一丝涟漪，把你的心紧紧环抱，心中无论多么不变，多么焦虑，多么烦恼，在此刻化为乌有，因为总有一双手在抚慰你的心灵，总有一位默默的听众倾听着你的诉说，它会时不时的用波浪的拍击声安慰你，这时的心灵波动就是最宁静的幸福。
高一语文必修一第一单元作文2非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——题记世界上没有不为名利的超人，只有善待名利的智者，而那些智者之所以能够善待名利，是因为他们有着一种常人不及的品质——淡泊。
淡泊的体现是宠辱不惊，抛开名利的与腐蚀，只有做到这两点，才能称得上淡泊。
一个人如果把名利当目的去做事，他往往会事与原违，只有当你保持着一颗淡泊的心时，名誉自然会来。
高一必修一语文作文题
高一必修一语文作文题高一必修一语文作文题1小溪成了大河，它早忘了自己说过的话。
巨大的水流冲毁了堤岸，一路咆哮着淹没了田园和村庄，就连溪水曾深表同情的那个牧童的羊群也被暴涨的溪水冲走了。
理想总是美好，现实似乎糟糕。
其实，大河破坏力虽大，但对自然和人类的益处更大。
它虽有所淹没和冲毁，也不过是疏通河道的需要。
金无足赤，人无完人。
更何况，水往低处流的规律是无法改变的。
小溪像小孩，大河像大人。
单纯的小孩认为自己不会犯大人的错误，长成大人后却都不可能十全十美，但总体上大人还是比小孩强。
秦始皇是个典型。
他痛恨诸侯的勾心斗角、尔虞我诈，立志于统一中国，并有建立“子孙帝王万世之业”的理想。
他“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
南取百越之地，以为桂林、象郡，百越之君，俯首系颈，委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
”秦始皇虽焚书坑儒、实行暴政，但他平定了六国，统一了度量衡，建立了郡县制，还是功不可没。
楚霸王步其后尘。
项羽小时候看到秦始皇，脱口便说：“彼可取而代也。
”他力能扛鼎，气吞山河，破釜沉舟，打败秦军主力，分封诸侯，却以暴易暴，火烧了千万人民的劳动成果——阿房宫。
“盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。
长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?高低冥迷，不知西东。
”阿房宫多壮美啊，只是太短命了。
怪不得人们说项羽是“沐猴而冠”呢。
项羽纵然是个失败的英雄，却也算历史天空的明星。
、当长江只是一条小溪，她也有美好的理想。
但当她发起洪水，人民的死伤和损失可谓大矣。
但更多的时候，她作为一条大河，还是静静地流淌着，默默地奉献着，仍被当作炎黄子孙的母亲河之一。
小孩也许有美好的理想，要保护美羊羊。
但他可能忘了，他早上喝的就是羊肉汤。
所以，我们追求理想，但我们更要尊重现实。
伟大事物的破坏力也大。
理想很丰满，现实却骨感。
在生活的旋律中，理想是弹钢琴，现实却可能要长期面对电子琴;理想只是曲子，现实才是歌词。
高一学生如何进行作文训练
高一学生如何进行作文训练
高一学生如何进行作文训练
作文，如同一位不断成长的朋友，需要经过持续的训练和指导，方能展现出优雅与深度。
对于处于高一阶段的你们而言，作文训练是一场充满挑战与收获的旅程。
让我们以拟人的角度，为你们指引前行的道路。
首先，像是培养一棵幼苗般，作文的基础是必须扎实的。
从句子的构造到段落的组织，每一步都需要小心呵护。
就像初次学习行走一样，每一次的尝试都是向成长迈出的一步。
记住，起步虽难，但始终要保持耐心和恒心。
其次，作文的多样性就如同不同颜色的调色板，让你的文字更加丰富生动。
试着从不同的角度看待问题，用比喻和对比来增添色彩。
不要害怕尝试新的写作风格和结构，因为每一次的探索都是对自我的挑战和突破。
再者，像是建造一座精致的桥梁，作文需要合理的逻辑和清晰的结构。
引言承接正文，结论点明主题，如此一来，你的观点和思路将会更加有力量和说服力。
记住，每一座桥梁的搭建都需要建筑师的细致规划和耐心打磨。
最后，就像是与朋友交流一般，作文需要与他人的分享和反馈。
勇于展示你的作品，接受来自老师和同学的建议和意见。
每一次的反馈都是一次学习的机会，不断地改进和提高自己的写作水平。
在这段作文的旅程中，每一个字词都是你思想的延伸，每一次训练都是你进步的脚印。
不要忘记，作文训练不仅仅是为了学习成绩，更是为了提升思维能力和表达能力。
坚持下去，相信你们定能在文字的海洋中，驾驭出属于自己的风格和魅力。
作文，是一场关于发现与表达的奇妙冒险。
让我们一同勇敢前行，书写属于我们的精彩篇章吧！。
高一英语作文训练素材范文6篇
高一英语作文训练素材范文6篇高一英语作文训练素材1How to keep healthyKeep healthy is very important to us.But how to keep healthy is a problem. Here is some advice on how to keep healthy.First,you should take more exercise.you can do sports like running,swimming,or playing basketball.Second,you ought to eat healthy food such as vegetables fruit and milk.Don‘t eat junk food.You should drink enough water every day.Third,you must get enough sleep when you may gettired or sleepy in the day.Don't stay up late.Finally,you should enjoy yourself and stayhappy.Being in a good mood is good for you health.I hope the advice can help you.高一英语作文训练素材2The season I like bestThe season I like best is summer.Here I'd like toexplain my reason with you.First of all,the summer is the hottest season in the year, so whenever I can take exercise outside. Secondly,it is for skating that the summer is a suitable season. Thirdly, the summer has amount of excellent sceneries.The summer has a lot of advantges,but I've only scraped the tip of the iceberg.I think summer is more fun than other three seasons.The season I like best is summer.高一英语作文训练素材3Fights between parents and kidsAs I am growing older and older, it seems I have less and less words in mon with my parents.Looking back to my childhood, I used to be a well-done student and never argue with them. There must be something wrong, or to say, there must be something changed. And I took these reasons as follow.Firstly, we have our own thoughts. We started tobuild our own world view,and the way we think in is notthe same as those of our parents'. And we both sides think that I AM THE RIGHT PART. We believe that the time changes and our way of thinking is the main and core one. However our parents are sure that their experience willnever let everyone down. That what we say revolution and the basis original right way.Secondly, we take “right” in charge, however, our parents, sometimes because they are, they want to prove their station and sure their experience is much more than us, so they think they are doing the right things. Alsoit may because the paration of our “now” and “than”, that gives them a huge fall in phycological.Finally, what should we do to avoid the fights? The point is that we should know that we are growing older but parents are older than us. Listen to them and point the “totally wrong”, or sometimes, just change thetopic before it became to a fight.高一英语作文训练素材4Why there are traffic jamsAs we grow up, we can see more and more cars e into our sights. And still there is a big prsoblem followingit es us-- the traffic jam. We are suffering it everyday in the rush hours, when people get to work or school in the morning or go home from them, especially in thecities which have no subways.Then what cause these traffic jams? There are three reasons as follow.First, the population of the car owners has grown up sharply. Our life gets better, and people have theability to buy cars. It's not only a tool which instead our feet, but also bees a sign that the owners are living a superior life. And the inport market has a drastic petition so the prices, in fact, have been lower down. So as more and more people can afford the cars, the number of the cars increased a lot.Second, the roads. The roads in a city, especially in a small one, are not for cars in the past time.Like Beijing Hutong and other old streets, they are for people walking or even some riders or rickshaws. The streets or roads are not wide enough for the cars to run on, let alone two or three or even more raws. And if the government wants to rebuild the roads, it also has a problem, that both sides of the roads or streets have the living-buildings to stand on. How can a bottle be filled with more than it can contain?The third is about the citizens' qualities and the traffic signs. In some small cities, even county,especially some little cities with tough roads, thetraffic signs are pretty important. But some have notthat much, so when the owners want to go past the cross-roads,which have no signs, they all want to be the first. And the cars behind them want to follow, them the traffic jam es.So if we want to defeat this traffic problem, there are still a lot of things that we should do.高一英语作文训练素材5Learning EnglishHow to learn English well?Maybe a mass of students cannot get rid of it.When it es to LearningEnglish,remembering words is one of the most important things to do.But remembering words is not a good business,it can take much time to do.And when you remember them,you may forget after several days.If you want to remember them for a long time,you should do it by imagination.As you remember a word,you can make a sentence to describe it.Then it can leave in your mindfor a long time,even forever.Spoken English is also important.It can be improvedby reading aloud.If you read frequently,your SpokenEnglish cannot be much bad.Believe in yourself,you can learn English well.高一英语作文训练素材6Is Money Everything?At present some people think that money is everything. They say that you can do everything if you have money.You can live in a beautiful house, keep a luxurious ear and have all sorts of delicious food.I don‘t think so. Indeed, money can buy a lot of things we need. But there are many, many wonderful things in the world that cannot be bough/; with money.For exle, knowledge cannot be bought with money. One cannot be rich in knowledge unless he studies hard. Time cannot be bought with money, either. Who can buy even a second with money?There are still many other things that cannot be bought with money: health,life, happiness,friendship,love and so on. Just think, if a person hasn‘t these things at all, is the money still useful?Now, do you think money is everything?高一英语作文训练素材。
高一语文作文训练系列 作文教案
2013高一语文作文训练系列高一记叙文训练一【训练重点】1、记叙文写作中人物的外貌（肖像）描写。
2、记叙文开头的技巧。
【训练目的】1、学会选择自己喜欢的两三种开头方法用于写作。
（切勿贪多，否则消化不良）2、能在写人中运用外貌描写。
【技巧点拨·开头十招】1、欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》2、开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》3、描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》4、自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》5、歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》6、排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》7、设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》8、名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
——《朋友》9、对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
(高一作文)高一下学期语文作文训练题
高一下学期语文作文训练题作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔下面我给大家分享高一下学期语文作文训练题的内容，希望能够帮助大家!高一下学期语文作文训练题1也许现在的你处于浑浑噩噩之中，但当你改变自己的行为过后，那么一切都将变得不同。
好的行为将会让一个人不同于其他任何人。
当我们有一个每天读书的好习惯时，我们会拥有比别人更多的知识面；当我们有一个每天锻炼身体的习惯时，我们会拥有比别人跟强健的体质；当我们有乐于助人的好习惯时，我们会比别人收获跟多的快乐。
就像冰心说的那样“读书好，读好书，好读书，〞如果我们是这样去做的话，或许可能成为一个影响一生的行为，或许这个行为也反之能够成就一生。
从小培养的好行为，潜移默化的影响着一个人的思想品质，言语谈吐。
少时的毛泽东也是为了培养自己能有一个在什么环境下都能静心学习的好行为，每天早上都搬着一个小凳子在集市最繁华的地段坐下。
然后拿出书来学习，无论怎么吵闹，他都尽量只关注自己的书本。
后来这个行为也就成为了他的好习惯，怎样的吵闹都影响不了学习的那颗心，全神贯注只做一件事。
这样小的行为或许成就了他能够在动乱时期挺身而出来解救中华民族，成为了一代又一代人崇敬的英雄。
那如果当一个人有不好的行为会变成怎样呢有一个小男孩从小就有偷鸡摸狗的行为，小时候只是拿拿同学的文具，觉得没有什么；长大一点后，就顺手拿走别人的鸡鸭，不值钱也就没什么关系；成年以后，就开始投入到了扒窃的行业当中，一不小心失手或许就会坐牢，严重的话或许断送一生。
那要是能有与一个人在小的时候就屏蔽掉他的行为，小男孩的一切就将会变得不一样了。
现在高中生的我们，也只有这样，屏蔽掉自己不好的行为，让自己好的行为一直持续下去，这些行为或许将会支撑我们去到一个好的未来，有好的收获。
也许现在它的作用效果还不明显，但到以后就是属于我们的财富。
改变行为，改变一切。
高一下学期语文作文训练题2月碎游子路，魂牵思乡心。
高一作文题目大全
高一作文题目大全1. 我的梦想。
2. 我的偶像。
3. 我的家乡。
4. 我的学校生活。
5. 我的暑假生活。
6. 我的未来规划。
7. 我的爱好。
8. 我的青春。
9. 我的成长。
10. 我的自信心。
11. 我的友谊。
12. 我的父母。
13. 我的老师。
14. 我的班级。
15. 我的身边事。
16. 我的创业梦。
17. 我的社会实践。
18. 我的志愿者生活。
19. 我的读书生活。
20. 我的运动生活。
范文：我的梦想。
梦想，是每个人内心深处的向往和期盼，它是我们前进的动力和信念。
我的梦想，是成为一名优秀的医生，为人类的健康贡献自己的力量。
小时候，我就对医生这个职业充满了向往。
每当我生病的时候，总是能够感受到医生们无微不至的关怀和治疗。
他们用自己的双手，帮助了无数的病人，让他们重新获得健康。
我深深地被医生们的伟大所感动，也渐渐地萌发了成为一名医生的梦想。
为了实现我的梦想，我努力学习医学知识，不断提高自己的专业水平。
我知道，成为一名优秀的医生需要付出艰辛的努力和不懈的奋斗。
因此，我努力学习医学知识，不断提高自己的专业水平。
我参加了各种医学比赛和活动，不断锻炼自己的能力和技巧。
同时，我还积极参加社会实践活动，深入了解医生的工作内容和要求，为将来的职业生涯做好准备。
除了学习，我还注重培养自己的人文素养和责任感。
我知道，作为一名医生，不仅需要有扎实的医学知识，还需要有高尚的医德和责任感。
因此，我积极参加志愿者活动，帮助那些需要帮助的人，用自己的行动传递爱心和温暖。
我相信，只有将爱心和责任融入到医生的职业生涯中，才能成为一名真正优秀的医生。
我的梦想，是成为一名优秀的医生，为人类的健康贡献自己的力量。
我会不断努力学习，提高自己的专业水平，培养自己的人文素养和责任感，为实现我的梦想而努力奋斗。
我相信，只要坚持不懈，我的梦想一定会成为现实。
高一必修上作文训练计划
高一必修上作文训练计划《高一必修上作文训练计划》篇一《我的一天》高一的生活就像一场忙碌又有趣的冒险。
就说写关于“我的一天”这个作文题目吧，这可太有得写了。
早上，那闹钟就像个脾气暴躁的小怪物，“滴滴滴”地响个不停。
我迷迷糊糊地伸手去关，结果把手机都碰掉了，差点就碎屏，当时吓出一身冷汗。
等好不容易挣扎着起来，看着乱得像被炸过的床，就想着晚上一定要好好整理，当然，这个想法晚上肯定又忘了。
然后去吃早饭，妈妈做的粥有时候稀得能当镜子照，有时候又稠得筷子都能立起来。
那天早上的粥就有点稀，我吐槽了一句，妈妈就给我翻了个白眼说“有的吃就不错了，挑三拣四”。
我吐吐舌头赶紧吃。
到了学校，课桌上堆满了书。
上语文课的时候，老师在前面讲着那些文言文，我听着听着就开始走神。
我盯着黑板旁边的奖状想，这奖状要是我得了该多好啊。
可是回过神来，发现老师讲的东西我全错过了，就跟同桌借笔记抄，同桌还故意逗我，不给我看，我俩就在课桌上争夺起来，弄出不小的动静，结果被老师瞪了一眼。
课间休息的时候，几个男生在教室后面比跳远，他们把教室后面的空地当成了奥运会赛场了。
其中一个同学跳的时候没跳好，脚一滑直接坐到地上，疼得龇牙咧嘴，我们都笑得直不起腰。
下午的时候就更困了，眼皮子直打架。
特别是化学课，那些化学公式就像一堆乱码在我眼前晃悠。
好不容易熬到放学，回了家就瘫在沙发上，像一滩烂泥。
这就是我的一天，普普通通又充满了小意外和小欢乐，写这个作文的时候，我就按照这样真实发生的事情原原本本地记录下来，不就是最好的作文素材嘛。
篇二《我的家庭趣事》一提到家庭趣事，我脑袋里就像放电影一样闪过各种画面。
写这个题目不愁没东西写。
我家有个不成文的规定，每周六是全家大扫除日。
可这大扫除往往变成了大闹剧。
就说上个周六吧，爸爸负责擦窗户，他站在凳子上，手里拿着抹布晃来晃去，像个武林高手。
结果一不小心抹布飞出去了，正好落在楼下路过的李大爷头上。
李大爷在下面大喊“这什么暗器啊”，我们全家笑得前仰后合。
高一学生军训作文5篇
高一学生军训作文5篇高一学生军训作文5篇高一学生军训作文1在一个月前，我参加了人生中第一个军训，这几天火热的军训生活，让我既兴奋又疲惫，同时也让我懂得了很多道理。
到了军训基地我才意识到军训的“可怕”。
基地在非常美丽的乡下，这种天然的美是城市了看不到的，蔚蓝的天上不时飘来几片洁白的云朵儿，变换各种的形状任由人们想象。
教官几乎每一句话都在提醒着我们：军训是来吃苦的，我们要坚强的度过这七天，努力!坚持下去!!第一天是不适应的，一天下来我们连一步也不想走了，倒到床上就睡!时间总是过的好快一转眼就天亮了我们又拖着沉重的步子走向训练场地，当时我就想：放弃算了，在家里我哪受过这罪啊!可是我不想让新同学看不起我啊，他们都在坚持呢!我又怎能放弃呢?就这样在我的纠结中又度过一天，随着渐渐的适应我发现军训其实也不是很累，反倒很有趣!剩下的几天很快就过去了，军训的确是辛苦的，在炎炎烈日下，我们踢正步、排方队，在激昂的训练场上我们欢呼、呐喊。
就是这样一段生活，使每个人在摸爬滚打中慢慢成长;就是这样一段经历，使我们在汗水中变得坚强。
军训生活培养了我们的集体观念和纪律观念。
在队列中教官非常强调纪律，每当有人在队伍中不打报告便随意乱动时，都会受到教官严厉的批评和惩罚，以增强我们的集体观念。
整齐的队列增强了我们的集体观念，要求我们时刻要想到集体，不能只是考虑自己。
军训也培养了我的身体素质。
一开始训练，只要站上10分钟的军姿，就会感觉体力不支。
现在即使站上20分钟，还是做到站如松。
可见，军训对于我们身体素质的培养多么明显。
虽然军训有点儿苦、有点儿累，但通过这次军训我体会到，人生充满艰辛，生活充满坎坷，做任何事都要有毅力，也要有吃苦耐劳的精神。
军训的日子只有短短的七天，和人生相比，只不过是沧海一粟，但她留下的绿色诗韵，她将永远是人生中最亮丽的风景，成为一段永远难忘的美丽记忆，永远，永远……高一学生军训作文2回想那短短五天的军训生活，一种潜藏在心中已久的感觉便油然而生。
高一经常考的作文题目
高一经常考的作文题目
题目一，雨后初晴。
哎，这雨终于停了！窗户上的雨滴滑得跟溜冰似的，留下一串串小尾巴。
打开窗，哇，空气好清新啊，感觉就像是大自然给咱们开了个“空气净化器”。
题目二，时光的印记。
看着墙上那破旧的钟，每次“滴答”一下都好像在告诉我，时间又过去了！哎，想想小时候，那会儿还觉得这钟走得特慢呢。
现在一看，钟面都泛黄了，就像我的记忆一样。
题目三，梦想的力量。
晚上看星星，真的挺美的。
每次抬头看星空，我都觉得心里有一股劲儿，就好像有个声音在告诉我，你得努力啊，你的梦想在等着你呢！
题目四，友情的温暖。
冬天真冷啊，但有朋友在就不一样。
一杯热茶，一个拥抱，瞬间就感觉暖和了。
他们总是在你需要的时候出现，真的挺靠谱的。
题目五，成长的烦恼。
长大了就是事儿多，学业、人际关系、未来规划……哎，一个个问题像山一样压过来。
不过我也知道，这些都是成长的代价。
只有经历了这些，我们才能变得更强、更懂事。
新高一期中考试作文训练6题---青春的价值在于奋斗+青年要有担当,有追求......
新高一期中考试作文训练6题---青春的价值在于奋斗+青年要有担当,有追求......一、阅读下面的材料，根据要求写作。
毛主席的《沁园春•长沙》，抒发了青年毛泽东昂扬向上、雄视天下的凌云壮志。
闻一多的《红烛》借“蜡烛”赞扬了“莫问收获，但问耕耘”的奉献精神，表达年轻一代的心声。
《峨日朵雪峰之侧》营造了凝重而壮美的氛围，展现了青春之时卑微却强劲的生命力。
《哦，香雪》展现了当“青春”遭遇“远方的世界”时，年轻人所迸发出的用知识改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望。
以上四则材料给了你关于“青春价值”怎样的触动？引发了你怎样的思考？请结合你的触动和思考写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
审题：这是一则材料作文题，围绕“青春的价值”审题立意。
材料展现了四种不同的青春风采，青春是毛泽东的昂扬向上、雄视天下的凌云壮志；是闻一多“莫问收获，但问耕耘”的奉献精神；是《峨日朵雪峰之侧》中攀登者和蜘蛛的卑微却强劲的生命力；是香雪用知识改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望。
青春有不同的样子，也有不同的价值。
题目启发学生思考青春的价值。
青春是一个人最宝贵的一段时光，一定要倍加珍惜，不可荒废；青春是人的能力增加、见识开阔的关键期，要好好把握，努力学习，为未来奠基；青春不仅仅是一段美好的年华，更是为国家、为社会做出贡献的重要时期，要树立远大理想，勇敢担当时代重任，用奋斗书写青春华章。
青春的价值在于什么？在于奉献、担当、进取、奋斗等等。
不同的人有不同的理解，但一定要体现正能量。
比如可以采用并列式结构，用三个分论点论述，青春的价值在于进取之心，青春的价值在于行动之实，青春的价值在于奉献之爱。
立意：1.我的青春不迷茫。
2.让青春在奉献中闪光。
3.青春的价值在于奋斗。
例文：莫让青春付水流莎士比亚说“青春是不耐久藏的宝藏”。
这句名言告诉我们，青春是人生中扬帆的起点，是美好未来的基石。
高一语文作文训练题目
高一语文作文训练题目《高一语文作文训练题目》篇一《我的“怪”邻居》我家隔壁住着一位很怪的邻居。
说他怪，那可真是有太多的证据了。
他长得就有点怪。
一头乱糟糟的头发，像是被龙卷风席卷过一样，每次见到他，那头发都是东一撮西一撮地竖着。
脸上还留着一小撮胡须，就像一小团没被打扫干净的杂草。
他的衣服也是，总是花花绿绿的，跟个行走的调色盘似的。
我刚搬到这儿的时候，对他可是充满了好奇。
有一次，我在楼道里和他碰上了。
我眼睛忍不住就盯着他那乱发看，他好像发现了，咧开嘴笑着对我说：“小家伙，看啥呢？”我不好意思地说：“叔叔，你的头发好酷。
”他嘿嘿一笑：“这是时尚。
”然后大摇大摆地走了。
他的生活习惯也很怪。
白天的时候，很少看到他出门，可一到晚上，他就跟换了个人似的。
有一天半夜，我被一阵奇怪的声音吵醒了。
我小心翼翼地走到门口，通过猫眼往外看。
只见怪邻居正扛着一个大物件往楼上走。
我心想，这大半夜的，他这是干嘛呢？第二天才知道，他是个搞艺术的，晚上出去淘到了一件很特别的旧雕塑，他觉得那是极具艺术价值的宝贝，所以兴奋地扛了回来。
从那以后，我对他又多了一份敬畏，原来他所谓的怪，很多时候是在追求他的艺术世界啊。
这个怪邻居就像一本很有趣的书，每一页都充满了新奇的故事，让我觉得这个普通的小区变得有滋有味起来。
如果要根据这个写作文的话，可以从人与人之间不能以貌取人这个角度出发，描述自己对邻居从好奇、疑惑到理解尊重的过程，肯定是很有趣的。
篇二《校园里的那只猫》我们校园里有一只超级厉害的猫。
这猫啊，浑身黑一块白一块的，就像一团拼错了颜色的毛线球。
它可是校园的大名人。
每天都会在不同的地方出现，而且总是大摇大摆的，仿佛它才是这校园的主人。
有一次，我在操场边的大树下看到它。
它正懒洋洋地晒着太阳呢，四脚朝天地躺着，肚子鼓鼓的，不知道吃了多少可怜的小昆虫或者哪位好心同学给的好吃的。
我和几个同学好奇地走近它，结果它连眼睛都不抬一下，只是耳朵动了动，好像在说：“你们这些小鬼，扰了本猫的清静。
高一第二单元语文测试作文
高一第二单元语文测试作文高一第二单元语文测试作文5篇范文高一第二单元语文测试作文1真诚的友谊好象健康，失去时才知道它的可贵。
生活中包含着不同的色彩，形成了一道七彩桥，而这座桥梁是你我彼此用心建筑的。
只有心与心的结合，才让这座七彩桥如此绚烂。
从我们踏入校门的那一刻，我们拥有了整个天地，在这天地之间，我们开始寻找自己的友谊，友谊的微风一次次擦肩而过，那时我们不会懂得友情到底是怎样。
一次次的抛弃它，一次次的错过它，不怀有丝毫遗憾，对友谊只是蓦然回首。
一但决定丢弃它，我们就不再挽回。
可如今的我们，在有一年的和睦，将离开可亲可爱的母校，老师，朋友，同学。
一次次的考试，将鼓励我们勇往直前，可它也在摧毁友情。
如果世上没有考试，没有前进，没有后退，我想我回留守在这段时光里，不离开。
一节语文晚自习，老师的话感染着教师的每位同学，老师的话里，不仅有学习的重要，还有友情的可贵。
这使每位同学都深有感触，同学们也在一字一句，一笔一划写着自己的感想。
那时，又有谁注意到了友情的存在，字里行间里少不了的是对学习的感慨，但少掉了三年里和朋友相处的情意。
学习对我们来说是重要的，我们要努力勤奋，友情的可贵，我们就要忽视吗？随着时间的流逝，友谊开始深厚，也开始平淡。
曾经，有一段可贵的友情，我们没有追随。
如今，这段逝去的友情已不再复燃，面对残损的友情，我们何曾不想拾起它，为它穿上五彩霞衣，让它再度辉煌。
可友情总归有自己的“性格”，它好似玻璃，容易结识，可又容易破碎，想要拾起这残损的碎片，把它重新黏连，那谈何容易。
真正的友情，它有坚强，有韧性，但它终究也存在脆弱。
生活中必定需要友情的滋润，没有友情的生活，是枯燥的，干旱的，乏味的，好似枯竭了的小溪。
那样的生活，又有何意义？友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不仅生活无趣，人生更黯淡无光。
珍惜身边的友情，就等于珍惜自己的生活。
生活，因为有了友情，才有悲欢离合，欢声笑语。
友情储蓄了人间的真情，因为真情让生活更丰富，生活中的那道七彩桥才永存绚烂光彩！高一第二单元语文测试作文2也许是出于对现实的悲哀，也许是对生活的期望太高。
高一月考英语作文训练题目大全
高一月考英语作文训练题目大全Title: The Journey of Adolescence: Navigating High School.As we step into the threshold of high school, a new chapter in our lives begins to unfold. This phase marks a significant transition from the familiarity of childhood to the vast and often overwhelming world of adulthood. High school, with its array of challenges and opportunities, shapes us into the individuals we will become.The academic rigors of high school introduce us to a more rigorous and in-depth study of subjects that pique our interests. From the sciences that explore the mysteries of the universe to the humanities that delve into the depthsof human thought, the curriculum broadens our horizons and challenges our intellectual capabilities. The monthly exams, known as the "moonlight exams," are not just tests of our knowledge; they are gauges of our perseverance, time management, and resilience.However, the academic challenges are not the only ones we face. The social landscape of high school presents its own unique set of obstacles. Navigating the intricate websof friendships, dealing with the pressure to fit in, and finding one's own identity amidst the crowd are tasks that require immense emotional intelligence and maturity. It isin these moments that we learn the importance of empathy, understanding, and compassion towards others.Extracurricular activities provide an outlet for us to express our passions and talents beyond the classroom. Whether it's the thrill of competing in a sports tournament, the creativity in joining an arts club, or the dedicationin volunteering for a community service, these activities enrich our high school experience and help us develop awell-rounded personality.The teachers and mentors we encounter in high school play a pivotal role in our personal and academic growth. They are not just educators who impart knowledge; they are guides who steer us towards the right path, counselors wholisten to our struggles, and friends who celebrate our successes. Their words of encouragement, advice, and wisdom become priceless treasures that we carry with us throughout our lives.Moreover, high school is a time of self-discovery. It's a journey of exploring our interests, defining our values, and discovering our purpose. It's about asking questions, challenging assumptions, and pushing the boundaries of what we think is possible. It's about finding our voice,standing up for what we believe in, and making a difference in the world.In conclusion, high school is a transformative phase in our lives. It's a time of growth, learning, and discovery.It's a time to embrace the challenges, seize the opportunities, and cherish the moments. As we look ahead to the future, let us remember that the journey of adolescence, while filled with ups and downs, is ultimately a beautiful and rewarding one.(Note: This is a general outline of a possible essay onthe topic of "The Journey of Adolescence: Navigating High School." You can further develop and personalize it by adding specific anecdotes, examples, and reflections based on your own experiences and observations.)。
高一材料作文训练题目
高一材料作文训练题目篇一《被误会的善意》生活中总是充满了各种意外，有时候你的好心就像一颗偏离了轨道的小行星，一不小心就会引发一场令人哭笑不得的“误会风暴”。
就说前几天吧，在公交车上发生的那事儿。
那天我像往常一样在拥挤的公交车上，站在过道里摇摇晃晃。
这时候我看到旁边有个大妈提着好几个大包小包，在人群里挤来挤去很是狼狈，那些包看起来都要把她压倒了。
我心想，大妈多辛苦啊，我得帮她一把。
于是我伸过手去说，大妈我帮你拿会儿包吧，那真是一句出自好心的话啊。
可谁知道，大妈就像一只受惊的老母鸡一样，一下子把包紧紧搂在怀里，眼睛瞪得老大，大声说道：“你想干什么，现在这社会上骗子可多了。
”她那反应，就好像我不是要帮忙，而是要抢她包里所有的财产似的。
我瞬间懵在那里了，脸“唰”地一下就红了，周围所有人的目光都像聚光灯一样射了过来，当时我真想找个地缝钻进去。
我急忙解释说，大妈，我就是看您被包压得难受，想帮个忙没别的意思。
大妈半信半疑地看了我好一会儿，最后才不情不愿地嘟囔着把一个最小的包递给了我。
这时候我才发现，原来这个社会有时候会因为一些不好的现象，让人们对他人的善意都产生了怀疑。
我好心帮忙却被误会成居心不良的人，这让我明白做好事要讲究方式方法，不然很容易陷入这种尴尬的局面。
就像那辆公交车上的遭遇，可能以后每次我想伸出援手的时候都会犹豫一下，怕再被当成“坏家伙”，但我还是希望这个世界能多一些信任，少一些像这样的误会才好。
篇二《消失的早餐》早上对于我这个小懒虫来说，就像一场挣扎的战斗，尤其是和早餐的缘分，那可真是充满了戏剧性。
有一天我早上起得稍微早了一点，那一瞬间我斗志满满，决定突破我长久以来不吃早餐的“魔咒”，去楼下的小早餐店尝尝那传说中超级美味的小笼包。
我哼着小曲儿就奔下楼去。
到了早餐店，那里面人可真多啊，大家都在忙忙碌碌地吃着喝着。
我好不容易找了个空位坐下，然后开心地朝老板喊道，老板，来一笼小笼包。
老板满脸笑容地应了一声。
高一语文统编版必修下 精品 第2单元写作任务01：良知与悲悯”主题拓展作文训练
第二单元“良知与悲悯”主题拓展作文训练微写作+“正义良知”四道相关主题作文导写【微写作】从下面三个题目中任选一题,按要求写作。
①《呐喊》中哪一篇作品的结尾,令你印象深刻,给你带来启迪?要求:复述大致内容,陈述理由,150个字左右。
②在《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中,选择一位“内心强大”的人,写出其“内心强大”的表现。
要求:写出人物姓名,150个字左右。
③在《边城》《红楼梦》中,谁是“心清如水”的人?写一首诗或一段抒情文字赞美他(她)。
要求:写出赞美对象的姓名和特点,不超过150个字。
【写作提示】【例一】《呐喊》中《孔乙己》结尾那一句“大约孔乙己的确死了”令人印象深刻。
“大约”表示推测,而“的确”则是肯定的口气。
按照孔乙己最后的样子推断,他一定会因贫而死,但再也没人谈起他,所以也不能确定。
这句看似矛盾的话却尽显人们对孔乙己的无视。
鲁迅先生只用了短短的几个字就刻画出人们的麻木和冷漠,给人以思考回味的空间,如同中国画中的“留白”,可谓“言有尽而意无穷”。
【例二】毫无疑问,桑地亚哥就是内心强大的人。
如果没有强大的内心,他怎能坚持自我,在机器时代仍旧手摇小船?如果没有强大的内心,他怎能耐得住寂寞,84天一个人待在一条小船上?如果没有强大的内心,他怎能克服困难,和群鲨奋力搏斗?如果没有强大的内心,他怎能充满希望,只剩鱼骨归来依旧梦见象征着生命力的狮子?他强大的内心永远不懂“失败”“放弃”与“老去”。
【例三】这一份赞美献给心清如水的少女翠翠:一条渡船,仿佛翠翠拒绝收钱时那微笑的嘴角,如水一般荡漾着她单纯的友善;夜风吹来那个少年的歌声,吹动着翠翠萌动的梦,那微微泛红的脸颊,如夕阳映衬下的溪水,泛着纯情的涟漪;娇憨的呼唤,带给孤独的爷爷多少温暖;那凝望远方的倩影,如水的明眸里依旧充满令人赞叹的痴情。
【大作文】1.阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：《荀子》：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
”《礼记》：“道德仁义，非礼不成；教训正俗，非礼不备……圣人作，为礼以教人，使人以有礼，知自别于禽兽。
作文模拟写作：生命的诗意+课件++2024-2025学年统编版高中语文必修上册
2 备考素材：课本素材举隅
（1）《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》
唐诗是中国文学史上的一颗闪耀明珠，诗人用不同的方式表现 各自失意境遇中的人生感悟。少年李白洒脱不羁，“大鹏一日同 风起，扶摇直上九万里”的凌云壮志，即便赐金放还，亦豪迈放 言“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；杜甫晚年登高望 远，时局动荡，命运多舛，在咀嚼生命悲怆之时，仍心念天下 苍生产出“艰难苦恨繁霜鬓”之叹；白居易是眼中有众生的诗人， 相似的人生境遇，浔阳江头的秋夜，袅袅琴音，留下“同是天涯 沦落人，相逢何必曾相识”的绝唱，同样贵重的，还有诗人身在 苦境却不失悲悯的情怀。
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• 生命的诗意
德国诗人荷尔德林说：“生命充满劳绩，仍当诗意地栖居在大地上。” 外卖小哥摘得《中国诗词大会》桂冠的经历和“脑瘫诗人”余秀华的笔下之 诗都告诉我们，（引材料）生命不止眼前的苟且，还有诗和远方。困顿之时 仍心向阳光的态度、对生活和生命的热爱，造就了他们生命的诗意。（评材） 在我看来，生命的诗意不限于风花雪日，从苦难中开出的花才最耀眼。而我 们即使身处荆棘，也需记得抬头看看头顶的月亮，对生命保持一颗热爱的心。 （总论点）
1 佳句积累
1、再颠簸的生活，也要闪亮地
过。-----李娟《我的阿勒泰》
2、如果你有两块面包，你人要诗意地栖居在大地上。
[德国]海德格尔
4、生命，其实到最后总能成诗。
-
-----席慕容
4、生命苦短，便这既不能 阻止我们享受生活的乐趣， 也不会使我们因其充满艰辛 而庆幸其短暂。
6 【段落、素材】
5.诗意可以是人生得意，欢歌纵情。这诗是喷礴的欢喜，正如孟郊中第后 “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的激情，也是“人生得意需尽欢，莫使 金樽空对月”的洒脱。那些站上颁奖台的奥运健儿，那些研研创新技术的科 学研究者，那些得尝所愿的莘莘学子，他们的喜悦正是生命中澎湃的诗意。
材料作文“主角与配角”导写
40高考作文模拟训练□江苏省南京市雨花台中学岱山校区 张达富材料作文G A O K A O Z U O W E N M O N I X U N L I A N 导写“主角与配角”文题阅读下面的文字，根据要求作文。
高一年级将开展课本剧表演活动，班长负责选角。
某班同学报名参演非常踊跃，都想演林黛玉、项羽、林冲等剧中主角，可是丫鬟、曹无伤、店小二等角色却无人肯演。
该班班长犯了难，最终只能弃赛。
如果你是该班的学生，会有怎样的感悟与思考？请写一篇发言稿，准备在班会课上发言。
要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指导这是一道情境任务驱动型作文题。
题目的情境是校园生活的片段：年级将开展课本剧表演活动，同学争演主角而拒演配角，班长犯难终弃赛。
这是思考与联想的基点，考生应就事论事，注意立意的导向，对这次活动中暴露的问题进行透彻的分析，指出正确的态度和做法；可以展开联想，针砭时弊，剖析不愿意做配角的心理，弘扬正确的人生观、价值观；也可以揭示“甘当生活中的配角”所蕴含的智慧、品质与情怀，表达对配角的敬意和礼赞；还可以阐述生活中主角与配角的辩证关系，厘清“配角”概念，认识到配角对主角乃至对“全戏”的重要性。
而作为新时代的青年，无论承担何种角色都要发光发热，要有更多的责任与担当。
写作中，最好的做法是抓住关键词“主角”“配角”进行审题立意，选准角度。
从主角的角度立意，谈如何承担其角色重任，与配角紧密配合，共同演好一出“戏”；从配角的角度立意，谈甘当配角，一样出彩；从综合的角度立意，着重阐述主角与配角的关系，互相配合，共同演绎精彩。
切忌游离于关键词以外，另起炉灶，偏离材料。
参考立意:1.甘做人梯，当好配角；2.青年人既要争当“主角”，也要能当好“配角”；3.角色无贵贱，做好本分是关键。
高考作文模拟训练红花还要绿叶扶持□江苏省南京市雨花台中学岱山校区 吴思翰亲爱的老师、同学们：大家好！在观看各大影视，文学作品时，想必大家都会被主角的光辉人格深深吸引。
高一作文训练五篇
高一作文训练五篇高一作文训练1放春假喽!我与其他牛通社小记者一起兴高采烈地上了车：“出发喽!后岸，我来了!”没错，我们的目的地就是最美乡村——后岸。
我们上了车，直奔台州。
一路上风景如画，路上车辆你来我往，我感觉车慢得像蚂蚁爬。
不过风景十分美丽。
路边的花草树木依然美丽如初，只是更加艳丽了。
虽然风景美丽，但有些路段坑坑洼洼，把车子弄得“上蹿下跳”，不少人的胃已经开始“翻江倒海”了。
过了好久，终于到了。
哇，这儿的风景不由得让人眼前一亮。
现在正值四月末、五月初，阳光明媚，春风得意。
路旁鲜花欣然怒放，水边绿树成荫，花红柳绿，到处莺歌燕舞。
温暖的春风夹杂着泥土的芬芳气息迎面扑来，令人顿时神清气爽。
后岸真不愧是最美乡村，风景如画，果真名不虚传啊!午饭过后，尽管骄阳似火，但我们也早有准备：去爬天台山。
我们刚走到绿树成荫的山脚下，便感到凉快多了。
我抬头仰望天台山：山峰直插云霄，给人一种“危楼高百尺，手可摘星辰”的感觉。
山上到处都是绿树红花，给人一种“翠翠红红，处处莺莺燕燕”的感觉。
我们开始爬山，一开始，大家都举着相机左拍右照，争先恐后的把这漫山遍野的美景留在这一瞬间。
但后来累了，有的人就不知不觉被其他人撇在了后面。
还有不少人兴高采烈地一直跑在前面，我为了不掉队，也气喘吁吁、大汗淋漓地向前爬。
到了瀑布前，有许多人早已坐在岩石上观看了。
这瀑布犹如一条银色的绸带，从天际飞落在天台山，在这儿欢快地流淌，快乐地歌唱着天台山的美。
这让我情不自禁地想起了李白的诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”突然，有人惊慌失措地喊：“快来啊!有人落水了!”我们都急急忙忙地围了过去。
有两个女生应该是去接泉水，不小心滑下去的吧!幸好被几个在旁边的同学手忙脚乱地拉了上来。
我暗暗告诫自己：以后千万不要到水边等危险地带玩。
好不容易爬上山顶后，我们已经筋疲力尽了。
不过山顶上的风景可真漂亮呀!之后，我们还进行了“撕名牌大战”、“涂鸦村涂鸦”等各种各样的有趣活动，让我们愉快地度过了这个阳光明媚的春假时光美中不足的是，我们该回去了。
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高一语文作文训练人性光辉——写人要凸显个性教学目标：１、让学生感受人物的个性，理解人性美的内涵。
２、学会用典型材料来凸显人物的个性。
３、学习运用肖像、语言、行动、心理等细节凸显人物的个性。
教学重点：学习抓住个性凸显人物的几种写人方法。
教学难点：如何凸显人物的个性。
课堂教学设计：一、新课导入本单元学习写人。
写人的什么呢？写衣着，写相貌，写言谈，写举止，写行为……写这些具体的细节是为了表现什么呢？最终都是为了表现人的思想个性，表面的言谈行为等都是为了反映人物独特的精神内涵，尤其是弘扬人物美好的人性。
明确了写人文章的表象和实质之后，我们还要知道写人难在那里？“类型化”、“脸谱化”、“千人一面”的文章好吗？不好，因为“一母生九子，个个有不同”，所以一篇优秀的写人文章就是要凸显笔下人物的独特个性，尤其是人物美好的人性。
二、话题探讨什么是优美的人性呢？让我们来看下面一篇作文片段，思考：文中表现了父亲怎样的形象？文中的父亲有那些品质？父亲，我爱您父亲，还记得吗？曾经我们的家是那样的穷，妈妈没工作在家，您一个人在外面风里来雨里去，每日拿着那一点微薄的工资养家，可您从不厌倦。
那日，您下岗了，妈妈一个人坐在沙发上垂泪，她不知道以后家里的日子要怎样过下去。
父亲，我亲爱的父亲。
您走到妈妈身边，握着妈妈的手，一字一句地说：‚别哭，天塌下来我顶着，我一个堂堂男子汉，难道连个家都养不活？‛是的，以后的日子，您早出晚归，靠着健康的体魄和别人一些微薄的资助，您重新开始，在险恶的商海中摸爬滚打，不知疲惫。
每次看到您（熬红的）双眼，（苍老的）面容，（日益增多的）白发，妈妈眼里总是蓄着泪水，而我总是一次次告诉自己，长大后要像父亲一样坚强。
注：行动描写、语言描写、肖像描写、动词、（形容词）、副词文章通过细致的语言描写、肖像描写、行动描写，写出了一个面对困难，毫不屈服的父亲形象。
刚毅坚强、毫不屈服等都是父亲身上闪光的品质，这些美好的品质就是优美人性的表现。
美好人性的含义非常广泛，例如热爱祖国、关心集体、乐于助人、奋发向上、自强不息、勇于奉献、敢于斗争、正直敬业、乐观向上、忠厚勤劳、幽默风趣、富有爱心、为人谦和、朴实善良、同情弱者、真诚守信等等。
我们写人就是要用敏感的心灵去感受，去发现，去描写人性的光辉。
三、写法借鉴怎么在写作中表现人物的精神世界呢？（一）如何选材1、平面人物的选材平面人物的选材，就是选取二、三件事表现一个人某个方面的个性特点和本质，其他所选取的性格特征不吻合的一律摒除。
借鉴实例：巴尔扎克《守财奴》①争夺梳妆匣：老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。
‚什么东西？‛他拿着宝匣往窗前走去。
‚噢，是真金，金子！‛他连声叫嚷，‚这么多的金子！有两斤重。
啊！啊！查理把这个跟你换了美丽的金洋，是不是？为什么不早告诉我？这交易划得来，小乖乖！你真是我的女儿，我明白了。
‛……②临死抓金子：本区的教士来给他做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛的瞧着那些法器，他的肉瘤也最后地动了一动。
神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这以下最后的努力要了他的命。
他唤着欧也妮，欧也妮跪在前面，流着泪吻着他已冰凉的手，可是他看不见。
两件事共同反映了人物的一种个性：守财奴的贪婪。
2、立体人物的选材立体人物就是从不同侧面来表现人物某些重要的个性特点。
选材时，就要选用几件事来表现一个人物的几个方面的个性品质和特点。
借鉴实例一：世说新语王蓝田心急。
尝食鸡子，以箸刺之不得，便大怒，举以掷地。
鸡子于地圆转未之，仍下地以履齿辗之，又不得，嗔甚，复于地取内口中，啮破，即吐之。
谢无奕性粗强。
以事不相得，自往数王蓝田，肆言极骂。
王正色面壁，不敢动。
半日，谢去良久，转头问左右小吏，曰：‚去未？‛答曰：‚已去。
‛然后复坐。
人物个性：既写出人物急躁的一面，又写出他自制忍让的一面。
写出了人物的丰富性、复杂性。
借鉴实例二：《我的爷爷》‚爷爷，我走了。
‛我说道。
‚娃，你等等。
‛爷爷一手撩起衣角，另一手往腰兜里插，许久，爷爷颤颤地从兜里拿出了一大叠钱。
‚娃，‛他整了整手里的钱，说道，‚这里刚好200元，你拿去，可要好好读书呀。
‛‚不，爷爷，我不要。
‛我打量着爷爷，他（憔悴的）脸显得更加黑瘦，手上的褶皱更加明显。
爷爷又一次把钱塞在我的怀里，‚娃儿，拿着，你要珍惜呀。
‛我接过这沉甸甸的钱，再也忍不住了，‚哇‛的一声哭了起来，‚爷爷——‛我家穷，父亲老早去当兵了，家里大大小小的事都由爷爷张罗。
抽烟是爷爷唯一的嗜好，也是他打发烦闷的一种方式，可为了节省钱，他连划一根火柴也舍不得。
一次，爷爷烟瘾上来了，拿着烟草，用纸条一裹。
‚爷爷，给你。
‛我顺便把火柴盒递了上去，爷爷笑了。
‚傻孩子，那多浪费啊！‛说着爷爷从烟盒上撕下一个白条，靠近油灯，接上火，白条卷了起来。
白条上的火焰并不那么旺，烟又不那么好点，火焰儿慢慢地向手边靠拢，爷爷使劲地吸着，已经烫手了，爷爷全然不顾，依然使劲地吸着。
烟呀！你快点着呀！直到烧着爷爷的手，烟才点着……注：行动描写、语言描写、肖像描写、心理描写动词、（形容词）、副词人物性格：爷爷送钱体现了爷爷对孙儿的爱，爷爷舍不得用火柴反映了爷爷生活的节俭，不同的事件从不同角度反映爷爷的性格。
（二）如何描写1.写好肖像，以形传神。
肖像描写是指描写人物的外形，包括容貌、体态、表情、服饰等。
写肖像，可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历，表现人物的特征。
《故乡》中的杨二嫂：凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
——由这个外貌特征可以粗知她尖酸刻薄的性格。
方法初探：写肖像，一定要学会刻画眼睛。
眼睛是心灵的窗户，透过这个窗户，可以窥视人物内心的种种变化，把握人物的性格特征。
画眼睛，就是要把人物的眼睛中最传神的特点表现出来，使人物形神兼备，栩栩如生。
怎样才能画好人物的眼睛呢？一是要让人物的眼睛反映人物的经历、遭遇、处境和人物的内心变化。
鲁迅的《祝福》十多次写祥林嫂的眼睛、眼光、眼神，表现了祥林嫂的不幸遭遇和性格的变化。
二是要让人物的眼睛反映出人物的年龄、个性和不同的情绪。
人物的年龄、性格、情绪不同，他们的眼神和目光也会不同。
比如孩子的眼睛可以是“明澄得像水晶一样“，而老人的眼睛则应当留下生活刻下的印记，或是饱经沧桑，或是沉静平和慈祥，或睿智深遂。
刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸，而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪游离不定。
眼睛可写满渴望写满期待，希望工程的代表宣传画——魏明娟的大眼睛，无数少女少妇的望穿秋水；眼睛可写满兴奋写满激动，成功者噙着泪花的眼睛；眼睛也可写满绝望，吸毒者无神的眼睛；写满忧郁感伤，《蓝衣少年》幽幽的眼睛……课堂练笔：以《眼睛》或《……的眼睛》为题写一个特写。
2、写好心理，倾诉心声人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。
可以直接写人物的内心活动，写人物怎么想，怎么感觉；也可以间接地借助人物的外部表现如语言、动作、肖像来反映人物的内心世界。
一般用第一人称写文章，较多直接进行心理描写，但要注意不能只说一些浮泛的空话，诸如“我感到很高兴、我感到很懊悔、我感到很温暖”之类，要能把内心深处的精妙倾诉出来。
借鉴实例：儿子眼里的父亲七岁：爸爸真了不起，什么都懂！十四岁：好像有时候说得也不对……二十岁：爸爸有的落伍了，他的理论和时代格格不入。
二十五岁：‘老头子’一无所知，陈腐不堪。
三十五岁：如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是百万富翁了……四十五岁：我不知道是否该和‘老头’商量，或许他能帮我出出主意……五十五岁：真可惜，爸爸去世了。
说实在话，他的看法相当高明！六十岁：可怜的爸爸！你简直是位无所不知的学者！遗憾的是我了解您太晚了！赏析：这一段独白把“儿子”“父亲”两个形象表现十分鲜明，反映了由幼稚到怀疑，到年少气盛不可一世，到尊重现实事求是的心理发展过程，寓含了深刻的人生哲理。
我们在作文也可以经常运用心理的变化来表现人物。
3、写好行动，扣住细节，形神兼备一个人的所作所为，是他思想性格的具体表现。
行动描写生动，能准确地传神，达到形神兼备的佳境。
写人物切忌空洞地叙说，不要你去下评语，写什么“他是一个诚实的人”“他是一个道德不好的人”“他是一个热心的人”之类的话，要让人物自己的言行来表现自己的性格特点。
借鉴实例：儒林外史吴敬梓自此，严监生的病一日中似一日。
——严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸出两个手指头。
大侄子走上前来问道：‚二叔，你莫不还有两个亲人不曾见面？‛他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道：‚二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？‛他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
奶妈抱着哥子插口道：‚老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。
‛他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前说：‚爷，别人都说的不相干，只有我知道你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
‛说罢，忙走去挑掉一茎。
众人看严监生时，点一点头，把手一垂，登时就没了气。
写作误区：大家特别要注意这些看起来好像不影响叙事的细节，正是这些细节使得文章生动自然并且有深度，内容也会很充实。
而大家写叙事写人的文章最大缺点就是把文章写得流水账一样，“今天我晚了一点起床，把单车骑得飞快去上学，突然‘砰’的一声胎爆了，只好去补胎，迟到了，被老师罚跑了两圈，今天真倒霉！”，根本没有什么细节，甚至连最基本的详略都没有。
4、写好环境，以景写人。
因为人物的言谈举止、神情心态只有在特定的环境中，才具有表现个性的意义。
大家可以看看，鲁迅在小说《药》中的环境描写：借鉴实例：药鲁迅这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半粒米大的新芽。
天明未久，华大妈已在右边的一座新坟前面，排出四碟菜，一碗饭，哭了一场。
化过纸，呆呆地坐在地上，仿佛等候什么似的，但自己也说不出等候什么。
微风起来，吹动他短发，确乎比去年白多了。
赏析：这一个片断所写的的环境，清明时节，分外寒冷，显得异常悲凉。
这一气氛与人物的行动、外貌楔合，写出了人物内心的悲苦。
我们写人物的时候，也要注意运用环境，可以用环境与人物的行动肖像互相烘托，比如写一个热闹的聚会和朋友兴高才烈的言行及笑脸；同样，也可以用环境与人物的行动肖像进行对比烘托，同样是写一个热闹的聚会，你也可写发现为聚会不停忙碌的母亲白发又多几根。
5、正面描写与侧面描写相结合写人物可以直接写他的言行举止，有直接写人物表达不出他的精神，也可以采用侧面描写的方法。
清朝人刘熙载说：“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。