湖北省黄石市有色第一中学2020┄2021学年高一上学期期末考试物理试题

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2021-2022年高一上学期期末考试物理试题 含答案(V)

2021-2022年高一上学期期末考试物理试题 含答案(V)

2021-2022年高一上学期期末考试物理试题含答案(V)一、单项选择题(本题共9小题,每小题4分,共36分)1.下列说法正确的是()A、任何形状规则的物体,它的重心均匀其几何中心重合B、质量大的物体重力大,做自由落体运动时重力加速度大C、滑动摩擦力总是与物体的运动方向相反D、两个接触面之间有摩擦力则一定有弹力,且摩擦力方向一定与弹力方向垂直2.如图所示,在粗糙的水平地面上有质量为m的物体,连接在一劲度系数为k 的轻弹簧上,物体与地面之间的动摩擦因数为μ,现用一水平力F向右拉弹簧,使物体做匀速直线运动,则弹簧伸长的长度为(重力加速度为g) ( )A.kFB.mgkC.kμmgD.μmgk3.如图所示,水平地面上的L形木板M上放着小木块m,M与m间有一处于压缩状态的弹簧,整个装置处于静止状态。

长木板受力的个数为()A.3个B.4个C.5个D.6个4.有三个共点力,大小分别为16N、10N、5N。

其中合力最小值为()A、0NB、3NC、5ND、1N5.如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间。

设墙面对球的压力大小为N 1,球对木板的压力大小为N2。

以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。

不计摩擦,在此过程中( )A.N1始终减小,N2始终增大B.N1始终减小,N2始终减小C.N1先增大后减小,N2始终减小D.N1先增大后减小,N2先减小后增大6.如图所示,质量为m的物体,在水平力F的作用下,沿倾角为α的粗糙斜面向上做匀速运动,物体与斜面间的动摩擦因数为μ。

则水平推力的大小为( )A. B.C.mg sin α+μmg cos α D.7.如图所示,物体A、B、C的质量均为m,A、B间用细线相连,B、C间用轻质弹簧相连,然后用轻质弹簧悬挂而禁止,则在剪断A、B间细线的瞬间,A、B、C的加速度分别是( )A 、B 、C 、D 、8.两辆汽车在同一平直的公路上行驶,它们的质量之比,速度之比,设两车与路面间的动摩擦因数相等,不计空气阻力,当两车急刹车后两车滑行的最大距离分别为。

2020-2021学年度高一上学期期末考试物理试卷及答案(含三套题)

2020-2021学年度高一上学期期末考试物理试卷及答案(含三套题)

2020-2021学年度高一上学期期末考试物理试卷及答案题号一二三四总分得分(满分:100分时间:90分钟)一、单项选择题(每小题3分,共45分, 每小题只有一个答案是正确的)1.下列叙述中正确的是A.我们所学过的物理量:速度、加速度、位移、路程都是矢量B.物体从静止开始的下落运动叫自由落体运动C.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力D.任何有规则形状的物体,它的重心一定与它的几何中心重合,且也一定在物体内2.下列关于惯性的说法正确的是A.速度越大的物体越难让它停止运动,故速度越大,惯性越大B.静止的物体惯性最大C.不受外力作用的物体才有惯性D.行驶车辆突然转弯时,乘客向外倾倒是由于惯性造成的3.作用在同一物体上的三个共点力,大小分别为6N、3N和8N,其合力最小值为A.1N B.3N C.13N D.04.在国际单位制中,力学基本单位有三个,这三个基本..单位是A.m、kg、sB.m、s、NC.m、kg、ND.kg、s、N5.用手握住瓶子,使瓶子在竖直方向静止,如果握力加倍,则手对瓶子的摩擦力A.握力越大,摩擦力越大。

B.只要瓶子不动,摩擦力大小与前面的因素无关。

C.方向由向下变成向上。

D.手越干越粗糙,摩擦力越大。

6.一小球从空中由静止下落,已知下落过程中小球所受阻力与速度的平方成正比,设小球离地足够高,则A. 小球先加速后匀速B.小球一直在做加速运动C. 小球在做减速运动D.小球先加速后减速7. 如图所示,光滑斜面的倾角为α,一个质量为m的物体放在斜面上,如果斜面以加速度a 水平向左做匀加速直线运动,物体与斜面间无相对运动,则斜面对物体的支持力的大小为A .αcos mgB .αcos /mgC .αsin /maD .22a g m +8.如图所示,一位同学站在机械指针体重计上,突然下蹲直到蹲到底静止。

根据超重和失重现象的分析方法,试分析判断整个下蹲过程体重计上指针示数的变化情况A.一直增大B.一直减小C.先减小,后增大,再减小D.先增大,后减小,再增大9. 红军在长征时,遇到的环境十分恶劣。

湖北省2021-2022学年高一上学期期末调考物理试题+word版含答案

湖北省2021-2022学年高一上学期期末调考物理试题+word版含答案
A. B. C. D.
【答案】C
5.某同学利用无人机玩投弹"游戏。无人机以 的速度水平向右匀速飞行,在某时刻释放了一个小球。此时无人机到水平地面的距离为h,空气阻力忽略不计。下列说法正确的是( )
A.小球在空中做自由落体运动
B.无人机速度 越大,小球着地时竖直方向的速度也越大
C.小球下落时间与无人机的速度无关,只与下落高度h有关
D.若小球过最高点的速度 时,速度v越小,杆对球的作用力越大
【答案】ACD
11.如图所示,两个足够长的光滑平板AP与BP用铰链连接,平板AP与水平面成 角固定不动,平板BP可绕P点的水平轴在竖直面内自由转动,将一均匀圆柱体O放在两板间。在使BP板由水平位置缓慢转动到竖直位置的过程中,下列说法正确的是( )
A.只需要记录弹簧测力计的示数
B.OB绳和OC绳拉力的方向应与木板平面平行
C.需要记录两个弹簧测力计的示数和拉力方向
D.OB绳和OC绳之间的夹角越大越好
(2)该实验中某同学在坐标纸上画出了如图乙所示的两个已知力F1和F2,图中小正方形的边长表示1N,若两力的合力用F表示,F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2,下列说法正确的是_________。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动.先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共11小题,每小题4分,共44分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,第8~11题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。
D.小车释放前应靠近打点计时器,且先释放小车后接通打点计时器的电源

2020-2021学年湖北省黄石市高一(上)期末物理试卷

2020-2021学年湖北省黄石市高一(上)期末物理试卷

2013-2014学年湖北省黄石市高一(上)期末物理试卷一、选择题(本题包括12小题,每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不选的得0分,共48分.)1. 下列情形下,物体可以当作质点处理的是()A.研究乒乓球的旋转运动时,可以把乒乓球当作质点B.研究自行车车轮转动时,可以把自行车看作质点C.确定一列火车通过某一电线杆的时间时,可以把火车当作质点D.研究“辽宁舰”在太平洋上的位置时,可以把它当作质点2. 下列说法中正确的是()A.物体的速度变化越大,其加速度越大B.物体的速度和加速度的方向不一定相同C.物体的速度变化越快,其加速度越大D.物体的加速度越大,它的惯性就越大3. 物理学是一门以实验为基础的学科,许多物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结出来的.但有些物理定律或物理关系的建立并不是直接从实验得到的,而是经过了理想化或合理外推得到的,下列几个定律的建立属于这种情况的是()A.牛顿第一定律B.胡克定律C.牛顿第三定律D.牛顿第二定律4. 关于作用力和反作用力、平衡力,下列说法中正确的是()A.作用力与它的反作用力可以是不同性质的力B.一个作用力与它的反作用力的合力等于零C.两个相互作用物体之间的作用力与反作用力大小总是相等,与物体的运动状态无关D.一对平衡力作用在两个不同的物体上5. 甲、乙两物体从同一地点沿同一条直线同时运动,其速度-时间图像如图所示,下列说法正确的是()A.t1∼t2时间内甲物体始终在乙物体的前面B.0∼t1时间内两物体均处于静止状态C.t2时刻两物体相遇D.t1∼t2时间内,甲物体做匀减速直线运动6. 物体做直线运动的位移随时间变化的函数关系是x=5t+2t2(m),则它运动的初速度和加速度分别是()A.5m/s、2m/s2B.0、4m/s2C.4m/s、1m/s2D.5m/s、4m/s27. 关于自由落体运动,下列说法正确的是()A.只要物体只受重力作用就一定做自由落体运动B.同一地点不同物体做自由落体运动时的加速度相同C.在地球上同一地点,从同一高度做自由落体的物体,落地时间与物体的质量有关D.自由落体运动是匀加速直线运动8. 下列单位对应的物理量是矢量的有()A.m/s2B.NC.kgD.s9. 如图所示,将物体A放在容器B中,以某一速度把容器B竖直上抛,不计空气阻力,运动过程中容器B的底面始终保持水平,则以下说法正确的是()A.容器B上升到最高点的时候,物体A对B有压力B.容器B上升过程中,物体A对B有压力,下降过程中,压力等于零C.不论容器B上升还是下降,物体A对B都有压力D.不论容器B上升还是下降,物体A对B的压力都等于零10. 如图所示,质量为m1的足够长木板静止在水平面上,其上放一质量为m2的物块.物块与木板的接触面是光滑的.t=0时刻起,给木块施加一水平恒力F.A.分别用a1、a2和v1、v2表示木板、物块的加速度和速度大小,图中符合运动情况的是()B.C.D.11. 如图所示,用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架,绳的一端绕在手指上B 点,杆的一端顶在掌心O 处,当在A 处挂上重物时,整个系统处于静止状态,此时杆OA 处于水平状态,绳与杆分别对手指和手掌有力的作用,对这两个作用力的说法正确的是( )A.绳对手指的拉力沿BA 方向(如图示方向)B.绳对手指的拉力沿AB 方向(与图示方向相反)C.绳子对A 点的作用力和杆对A 点的作用力的合力方向竖直向上D.绳子对A 点的作用力和杆对A 点的作用力的合力大小大于重物的重力12. A 、B 两球的质量均为m ,两球之间用轻弹簧相连,放在光滑的水平地面上,A 球左侧靠墙.弹簧原长为L 0,用恒力F 向左推B 球使弹簧压缩,如图所示,整个系统处于静止状态,此时弹簧长为L .下列说法正确的是( )A.弹簧的劲度系数为F (L 0−L)B.弹簧的劲度系数为FLC.若突然将力F 撤去,撤去瞬间,A 球的加速度为0,B 球的加速度大小为Fm D.若突然将力F 撤去,撤去瞬间,A 、B 两球的加速度均为0 二、实验题(本题包括3小题,共14分)如图,把弹簧测力计的一端固定在墙上,用力F 水平向左拉金属板,金属板向左运动,此时测力计的示数稳定(图中已把弹簧测力计的示数放大画出),则物块P 与金属板间的滑动摩擦力的大小是________N .若用弹簧测力计测得物块P 重13N ,根据表中给出的动摩擦因数,可推算出物块P 的材料为________.在用接在50Hz 交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中,得到如图所示的一条纸带,从比较清晰的点开始标计数点0、1、2、3、4…,其中每两个计数点间还有4个点未画出,量得0与1两计数点间的距离x 1=30.2mm ,3与4两计数点间的距离x 4=48.8mm ,则小车在3与4两计数点间的平均速度为________m/s ,小车的加速度为________m/s 2.(计算结果均保留两位有效数字)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图所示的装置.则下列说法中正确的是( )A.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量B.本实验主要采用控制变量的方法来研究加速度与力、质量的关系C.无论在什么条件下,细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小.D.在探究加速度与质量的关系时作出a−1m图像容易更直观判断出二者间的关系三、计算题(本题包括4小题,共38分.要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的,不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.)如图所示,轻绳OA一端系于天花板上,与竖直方向的夹角为θ,水平轻绳OB的一端系于竖直墙上,O点挂一重物.当重物的重力为300√3N时,水平绳OB的拉力为300N,求:(1)θ角的大小;(2)此时绳OA的拉力是多大?一个物体从空中A点做自由落体运动,经过空中B点时速度为v2,物体落到地面C点时速度为v.已知B点离地面的高度ℎ=15m,g取10m/s2,求:(1)物体落到地面C点时的速度v的大小;(2)物体在空中运动的时间t;(3)A点与地面C点的高度H.如图所示,质量m=2.6kg的金属块放在水平地板上,在与水平方向成θ=37∘角斜向上、大小为F=10N的拉力作用下,以速度v=5.0m/s向右做匀速直线运动.(cos37∘=0.8,sin37∘=0.6,取g=10m/s2)求:(1)金属块与地板间的动摩擦因数;(2)若在运动过程的某一时刻保持力F的大小不变,突然将力的方向变为水平向右,这一时刻金属块的加速度大小为多少?(3)若在匀速直线运动某一时刻撤去力F,金属块再经过多长时间停下来?如图,足够长的斜面倾角θ=37∘.一个物体以v0=12m/s的初速度从斜面A点处沿斜面向上运动.物体与斜面间的动摩擦因数为μ=0.25.已知重力加速度g=10m/s2,sin37∘=0.6,cos37∘=0.8.求:(1)物体沿斜面上滑时的加速度大小a1;(2)物体沿斜面上滑的最大距离x;(3)物体沿斜面到达最高点后返回下滑时的加速度大小a2;(4)物体从A点出发到再次回到A点运动的总时间t.参考答案与试题解析2013-2014学年湖北省黄石市高一(上)期末物理试卷一、选择题(本题包括12小题,每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不选的得0分,共48分.)1.【答案】此题暂无答案【考点】质正活认识【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答2.【答案】此题暂无答案【考点】加速度【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答3.【答案】此题暂无答案【考点】牛顿第体定某的概念【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答4.【答案】此题暂无答案【考点】牛顿第验库律的概念【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答5.【答案】此题暂无答案【考点】v-于图像(匀变技偶问运动)【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答6.【答案】此题暂无答案【考点】匀变速较线运虑的须移偏时间的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答7.【答案】此题暂无答案【考点】自由落较运动六概念【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答8.【答案】此题暂无答案【考点】矢体和某量【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答9.【答案】此题暂无答案【考点】牛顿验乙定律滤应替-超重和失重竖直来抛运脂【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答10.【答案】此题暂无答案【考点】牛顿第都读律的概念【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答11.【答案】此题暂无答案【考点】解直角验极形在三库平衡问验中的应用力的合成三分解程应用【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答12.【答案】此题暂无答案【考点】牛顿第都读律的概念胡根定废【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答二、实验题(本题包括3小题,共14分)【答案】此题暂无答案【考点】滑明摩月力【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】利用打较计时熔研卵匀变速极线运动【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】探究加体度展物体才量、过体受力的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答三、计算题(本题包括4小题,共38分.要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的,不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.)【答案】此题暂无答案【考点】解直角验极形在三库平衡问验中的应用力的合成三分解程应用【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】自由落较运动六概念匀变速体线具动除众度与位移的关系匀变体直拉运动华律的冰合运用【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】牛顿第都读律的概念匀变速较线运盛的速度轴时春的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】牛顿第都读律的概念匀变速较线运虑的须移偏时间的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答。

湖北省黄石市有色第一中学2020-2021学年高二上学期期末考试物理试题

湖北省黄石市有色第一中学2020-2021学年高二上学期期末考试物理试题

黄石有色一中2020-2021学年高二上学期期末考试物理本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,卷面总分100分,考试时间90分钟。

1、答题前,考生务必将自己的准考证号、班级、姓名填写在答题卡的指定位置。

2、答题必须使用黑色墨水签字笔在答题卡上书写(铅笔答题无效),要求字体工整、笔迹清晰。

必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域,密封线外书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效,计算题要求有相关的解题步骤和文字说明,只写最后的结果不给分。

第I卷选择题(共40分)一、选择题:本题共12小题,共40分。

在每小题给出的四个选项中,第1-8题只有一项符合题目要求,每道题3分;9-12题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错、多选或不选的得0分。

1.在电磁学发展史上有很多伟大的科学家,他们的努力和坚持推动了科技的进步和社会的发展,关于他们的成就,正确的是()A.富兰克林通过油滴实验比较准确地测定了电子电荷量B.安培发现电流可以使周围的小磁针发生偏转,称为电流磁效应C.法拉第发现了电磁感应现象D.奥斯特首先提出了用“线”来模拟电场和磁场的方法v的带电微粒,沿图中虚线由A运动到B,其能2.如图所示,空间有一水平匀强电场,在竖直平面内的初速度为量变化情况是()A.动能减少,重力势能增加,电势能减少B.动能减少,重力势能增加,电势能增加C.动能不变,重力势能增加,电势能减少D.动能增加,重力势能增加,电势能减少3.如图所示是一个由电池、电阻R、开关S与平行板电容器组成的电路,开关S闭合。

下极板接地。

一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态。

现保持A板不动,将B板向下稍微移动,使两板间的距离增大,则()A.油滴将加速向上运动B .P 点电势降低C .点电荷在P 处的电势能减少D .电阻R 中有从a 到b 的电流,电容器中负电荷从B 直接运动到A4.如图所示,有一束电子正在y 轴上向y 轴正方向移动,则它在z 轴上某点A 处产生的磁场方向为( )A .沿x 轴的正方向B .沿x 轴的负方向C .沿z 轴的正方向D .沿z 轴的负方向5.如图所示的电路中,闭合开关后,电压表有示数、电流表指针几乎不动。

2020-2021学年湖北省黄石市示范高中联考高一(上)期末物理试卷

2020-2021学年湖北省黄石市示范高中联考高一(上)期末物理试卷

2014-2015学年湖北省黄石市示范高中联考高一(上)期末物理试卷一、选择题(本题共12小题,共48分.每小题给出的4个选项中,第1至8题只有一个选项是正确的,第9至12题有多个选项是正确的,请将正确选项的序号填入答题卡内.)1. 下列说法中正确的是()A.根据速度定义式,当△t极小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限的思想方法B.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一段近似看成匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了等效替代法C.伽利略在研究运动和力的关系时,提出了著名的斜面实验运用了控制变量法D.在探究加速度、力、质量三者之间的关系时,该实验运用了理想实验的方法2. 如图所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P在两个支撑点M、N处受力的方向,下列说法正确的是()A.N处受到的支持力竖直向上,该力是由于原木的形变产生的B.M处受到的支持力竖直向上,该力是由于地面的形变产生的C.N处受到的静摩擦力沿水平方向D.M处受到的静摩擦力沿MN方向3. 在物理学中,把加速度对时间的变化率定义为“加加速度(jerk)”.加加速度在车辆、电梯等日常生活和工程问题中都有重要的实际意义.加加速度的单位是()A.m/s2B.m/sC.m2/s3D.m/s34. 关于摩擦力的说法正确的是()A.运动的物体不可能受到静摩擦力的作用B.滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反C.由μ=FF N 可知,动摩擦因数μ的单位是1ND.能把线制成布,把布缝成衣服,靠的是纱线之间的静摩擦力作用5. 一辆汽车以12m/s的速度行驶,遇到紧急情况,司机刹车,使汽车做匀减速直线运动,若制动后汽车的加速度大小为6m/s2,则下列判断正确的是()A.开始刹车经3秒,汽车的位移大小为9mB.开始刹车经3秒,汽车的速度大小为6m/sC.开始刹车经3秒,汽车的位移大小为12mD.汽车在开始刹车3秒内的平均速度大小为6m/s6. 在光滑水平面上有一物块始终受水平恒力F的作用而运动,在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧,如图所示,当物块与弹簧接触后向右运动的过程中,下列说法正确的是()A.物块接触弹簧后先加速后减速B.物块接触弹簧后即做减速运动C.当物块的速度为零时,它所受的合力为零D.当弹簧处于压缩量最大时,物块的加速度等于零7. 如图所示,物体B叠放在物体A上,A、B的质量均为m,且上、下表面均与斜面平行,它们以共同速度沿倾角为θ的固定斜面C匀速下滑,则()A.A受到B的静摩擦力方向沿斜面向上B.A、B间没有静摩擦力C.A与斜面间的动摩擦因数,μ=tanθD.A受到斜面的滑动摩擦力大小为mg sinθ8. 小球A和B的质量均为m,长度相同的四根轻细线按如图所示的方式连接,它们均被拉直,且P、B间细线恰好处于竖直方向,Q、A间的细线处于水平方向.两小球均处于静止状态,则Q、A间的细线对球A的拉力T1、A、B间细线对球B的拉力T2大小分别为()A.T1=√3mg;T2=0B.T1=√22mg;T2=mgC.T1=√33mg;T2=2mg D.T1=mg;T2=09. 可视为质点的-物体沿x轴做直线运动,其v−t图像如图所示.物体在t=0时位于x=0处,开始沿x轴正方向运动.下列判断正确的是()A.物体在0.5s末时的加速度比4.5s末时的加速度大B.第1秒物体上坡,第2、3秒物体水平运动C.8s末物体返回出发点D.第5s末物体位于x=5.5m处10. 如图所示,轻绳一端系在质量为m的物体A上,另一端与套在粗糙竖直杆MN的轻圆环B上相连接.现用水平力F拉住绳子上一点O,使物体A及环B静止在图中虚线所在的位置.现稍微增加力F使O点缓慢地移动到实线所示的位置,这一过程中圆环B仍保持在原来位置不动.则此过程中,环对杆的摩擦力F1和环对杆的弹力F2的变化情况是()A.F1逐渐增大B.F1保持不变C.F2逐渐增大D.F2保持不变11. 如图所示,质量为m的木块,被水平力F紧压在倾角为θ=60∘的墙面上处于静止.则关于木块的受力情况、墙面对木块的作用力(压力与摩擦力的合力),下列说法正确的是()A.墙面对木块一定有摩擦力B.墙面对木块一定有压力C.墙面对木块的作用力为√F2+(mg)2D.墙面对木块的作用力为√32F12. 如图所示,质量为m的物体用细绳拴住放在水平粗糙传送带上,物体到传送带左端的距离为L,稳定时绳与水平方向的夹角为θ,当传送带分别以v1、v2的速度做逆时针转动时(v1<v2),绳中的拉力分别为F1、F2;若剪断细绳时,物体到达左端的时间分别为t1、t2,则下列说法正确的是()A.F1=F2B.F1<F2C.t1一定大于t2D.t1可能等于t2二、实验题(本题共2小题,共16分.)在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时,某同学把两根弹簧串在一起如图1连接起来进行探究,上部为弹簧I下部为弹簧II.①某次测量放大后如图2所示,指针示数为________cm.②在弹性限度内,将每个50g的钩码逐个挂在弹簧下端,得到指针A、B的示数L A和L B如表.用表中数据计算弹簧I的劲度系数为________N/m(重力加速度g=10m/s2).由表中数据________(填“能”或“不能”)计算出弹簧II的劲度系数.L B/cm29.9635.7641.5647.36L A0________L B0(选填“>”“=”或“<”)在“探究加速度与合外力、质量的关系”实验中.(1)某同学的实验方案如图1所示,她想用沙桶的重力表示小车受到的合外力F,为了减小这种做法而带来的实验误差,她先做了两方面的调整措施:①用小木块将长木板无滑轮的一端垫高,目的是________;②使沙桶的质量________小车的质量.(2)该同学利用实验中打出的纸带(图2)求得小车的加速度为________ m/s2.(结果保留两位有效数字)(3)该同学在“保持小车质量M不变,探究a与F的关系”时记录了实验数据,并将数据在坐标系中描点,作出a−F图像,如图3所示;由图线求出小车的质量等于________kg(结果保留两位有效数字).三、计算题(本题共4小题,共46分.解题要写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,有数据计算的题目,还应计算出最后结果,只有最后答案的不得分.)如图所示,乙由图示位置向右以10m/s的速度做匀速直线运动,同时甲从乙身后相距12m远处以4m/s2的加速度向右做初速度为零的匀加速直线运动.求:(1)当甲、乙速度相等时,甲离乙多远?(2)甲追上乙需要多长时间?如图,用一根绳子a把物体挂起来,再用另一根水平的绳子b把物体拉向一旁固定起来.物体的重力是40N,绳子a与竖直方向的夹角θ=37∘,(1)绳子a与b对物体的拉力分别是多大?(2)若保持绳子a与竖直方向的夹角θ不变,将绳子b左端缓慢上移,改变a、b二绳之间的夹角,问当二绳之间的夹角为多大时b绳子的拉力最小,并求出这个最小的拉力多大?(sin37∘=0.6, cos37∘=0.8)赛车比赛出发阶段,一辆赛车用时7s跑过了一段200m长的直道,将该赛车运动可简化为初速为零的匀加速直线运动和匀速直线运动两个阶段;已知该车在加速阶段的第3s内通过的距离为25m,求该赛车的加速度及在加速阶段通过的距离.如图所示的装置叫做阿特伍德机,是阿特伍德创制的一种著名力学实验装置,用来研究匀变速直线运动的规律.绳子两端的物体竖直运动的加速度大小总是小于自由落体的加速度g,同自由落体相比,下落相同的高度,所花费的时间要长,这使得实验者有较长的时间从容的观测、研究.已知物体A、B的质量相等均为M,轻绳与轻滑轮间的摩擦不计,轻绳不可伸长且足够长,求:(1)若物体C的质量为M4,物体B从静止开始下落一段距离的时间与自由落体下落同样的距离所用时间的比值.(2)如果连接AB的轻绳能承受的最大拉力为1.2Mg,那么对物体C的质量有何要求?参考答案与试题解析2014-2015学年湖北省黄石市示范高中联考高一(上)期末物理试卷一、选择题(本题共12小题,共48分.每小题给出的4个选项中,第1至8题只有一个选项是正确的,第9至12题有多个选项是正确的,请将正确选项的序号填入答题卡内.)1.【答案】此题暂无答案【考点】加速于与力技哪臂的关系式物体学火【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答2.【答案】此题暂无答案【考点】摩擦验口判断物体的明性织弹力【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答3.【答案】此题暂无答案【考点】加速度【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答4.【答案】此题暂无答案【考点】滑明摩月力静表擦弹组池大静摩擦力【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答5.【答案】此题暂无答案【考点】匀变速较线运虑的须移偏时间的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答6.【答案】此题暂无答案【考点】牛顿第都读律的概念胡根定废【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答7.【答案】此题暂无答案【考点】解直角验极形在三库平衡问验中的应用力的合成三分解程应用【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答8.【答案】此题暂无答案【考点】解直角验极形在三库平衡问验中的应用物体的明性织弹力【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答9.【答案】此题暂无答案【考点】v-于图像(匀变技偶问运动)【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答10.【答案】此题暂无答案【考点】解直角验极形在三库平衡问验中的应用物体的明性织弹力【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答11.【答案】此题暂无答案【考点】解直角验极形在三库平衡问验中的应用力的合成三分解程应用【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答12.【答案】此题暂无答案【考点】牛顿第都读律的概念【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答二、实验题(本题共2小题,共16分.)【答案】此题暂无答案【考点】探究来力和脂簧伸情毒关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】探究加体度展物体才量、过体受力的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答三、计算题(本题共4小题,共46分.解题要写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,有数据计算的题目,还应计算出最后结果,只有最后答案的不得分.)【答案】此题暂无答案【考点】匀变速较线运虑的须移偏时间的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】解直角验极形在三库平衡问验中的应用力的合成三分解程应用【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】匀变速较线运虑的须移偏时间的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】牛顿第都读律的概念匀变速较线运虑的须移偏时间的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答。

2020-2021学年湖北省部分重点中学高一(上)期末物理试卷 (1)

2020-2021学年湖北省部分重点中学高一(上)期末物理试卷 (1)

2014-2015学年湖北省部分重点中学高一(上)期末物理试卷一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分.其中第4、6、10、11题有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分;其他题目只有一个选项是符合题目要求.有选错或不答的得0分.1. 关于牛顿三大运动定律,以下说法正确的是( )A.牛顿第一定律虽然是无法用实验直接验证的,但是它是物理学发展的一个重要基石B.牛顿第一定律揭示了力是维持物体运动状态的原因C.牛顿第三定律揭示了两物体之间的作用力和反作用力是一对平衡力D.牛顿第二定律适用于微观、高速的物体2. 在国际单位制中,下列是力学范围内基本单位的有( ) A.米每秒 B.牛顿C.米D.帕斯卡3. 如图所示,以速度v 1水平抛出一小球,球落地时速度为v 2,不计空气阻力,图中能表示出速度矢量的演变过程的是( )A. B. C. D.4. (多选)关于运动的合成与分解,下列说法中正确的是( ) A.两个直线运动的合运动一定是直线运动B.两个速度大小不等的匀速直线运动的合运动一定是匀速直线运动C.合运动是加速运动时,其分运动中至少有一个是加速运动D.两个匀速直线运动的合运动不可能是曲线运动5. 如图所示,O 1为皮带传动的主动轮的轴心,轮半径为r 1,O 2为从动轮的轴心,轮半径为r 3; r 2为固定在从动轮上的小轮半径.已知r 3=2r 1,r 2=1.5r 1.A 、B 和C 分别是3个轮边缘上的点,质点A 、B 、C 的向心加速度之比是( )A.2:4:3B.1:2:3C.8:4:3D.3:6:26. (多选)如图所示,重物的质量为m ,轻细绳AO 、BO 的A 、B 端固定,平衡时AO 水平,BO 与水平方向的夹角为60∘,现保持OA 绳水平,将B 点缓慢向左移动,在这个过程中,AO 的拉力F 1和BO 的拉力F 2的大小变化情况是( )A.F 2逐渐减小B.F 2逐渐增大C.F 1不变D.F 1逐渐增大7. 如图所示,人沿平直的河岸以速度v 行走,且通过不可伸长的绳拖船,船沿绳的方向行进,此过程中绳始终与水面平行.当绳与河岸的夹角为α,船的速率为( )A.v sin αB.vsin αC.v cos αD.vcos α8. 一船在静水中的速度为6m/s ,要渡过宽度为80m ,水流的速度为8m/s 的河流,下列说法正确的是( ) A.因为船速小于水速,所以船不能行驶到正对岸 B.因为船速小于水速,所以船不能渡过此河C.船相对河岸的速度大小一定为10 m/sD.船渡河的最短时间为10s9. 如图所示,把一个长为20cm 、倔强系数为360N/m 的弹簧一端固定,作为圆心,弹簧的另一端连接一个质量为0.50kg的小球,当小球以360π转/分的转速在光滑水平面上做匀速圆周运动时,弹簧的伸长应为( )A.5.3cmB.5.2cmC.5.4cmD.5.0cm10. 如图所示,质量为m 的物块,沿着半径为R 的半球形金属壳内壁滑下,半球形金属壳竖直固定放置,开口向上,滑到最低点时速度大小为v ,若物体与球壳之间的摩擦因数为μ,则物体在最低点时,下列说法正确的是( )A.受到的摩擦力为μm v 2RB.受到向心力为mg +m v 2RC.受到的摩擦力为μ(mg+m v2R) D.受到的合力方向斜向左上方11. (多选)如图所示,在地面上某一高度处将A球以初速度v1水平抛出,同时在A球正下方地面处将B球以初速度v2斜向上抛出,结果两球在空中相遇,不计空气阻力,则两球从抛出到相遇过程中()A.A和B加速度的大小关系为a A>a BB.A和B初速度的大小关系为v1<v2C.A和B的速度变化相同D.A做匀变速运动,B做非匀变速运动12. 如图所示,一不可伸长的轻质细绳跨过定滑轮后,两端分别悬挂质量为m2和m1的物体A和B.若滑轮有一定大小,质量为m0且分布均匀,滑轮转动时与绳之间无相对滑动,不计滑轮与轴之间的摩擦.设细绳对A和B的拉力大小分别为T2和T1,已知下列四个关于T2的表达式中有一个是正确的.请你根据所学的物理知识,通过一定的分析,判断正确的表达式是()A.T2=(m0+4m1)m2gm0+2(m1+m2)B.T2=(m0+4m2)m1gm0−4(m1+m2)C.T2=(m0+2m1)m2gm0+2(m1+m2)D.T2=(m0+2m2)m1gm0+4(m1+m2)二、实验题:本题包括2个小题6空,每空3分,共18分.图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图.沙和沙桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用沙和沙桶的总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.(1)为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是________(2)实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是________A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40gB.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120gC.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40gD.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g(3)图2是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出.量出相邻的计数点之间的距离分别为:S AB=4.22cm、S BC=4.65cm、S CD=5.08cm、S DE=5.49cm、S EF=5.91cm、S FG=6.34cm.已知打点计时器的工作频率为50Hz,则a=________m/s2.(1)在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上________.(A)通过调节使斜槽的末端保持水平(B)每次必须由静止释放小球(C)记录小球经过不同高度的位置用时,每次必须严格地等距离下降(D)固定白纸的木板必须调节成竖直(E)每次释放小球的位置必须不同(F)将球经过不同高度的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线(2)某学生在做“研究平抛运动”的实验中,忘记记下小球做平抛运动的起点位置,0为物体运动一段时间后的位置,取为坐标原点,平抛的轨迹如图示,根据轨迹的坐标求出物体做平抛运动的初速度为V0=________ m/s,抛出点的坐标为________.(g=10m/s2)三、计算题:本题共44分,解答过程应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.如图,质量为0.5kg的小杯里盛有1kg的水,用绳子系住小杯在竖直平面内做“水流星”表演,转动半径为1m,小杯通过最高点的速度为4m/s,g取10m/s2,求:(1)在最高点时,绳的拉力?(2)为使小杯经过最高点时水不流出,在最高点时最小速率是多少?一个小球从倾角为θ的斜面上A点以水平速度v0抛出,不计空气阻力,自抛出至落到斜面需要多长时间?落到斜面上时速度的大小和速度与水平方向夹角的正切值?在建筑装修中,工人用质量为5.0kg的磨石A对地面和斜壁进行打磨,已知A与地面、A与斜壁之间的动摩擦因数μ均相同.(g取10m/s2)(1)当A受到水平方向的推力F1=25N打磨地面时,A恰好在水平地面上做匀速直线运动,求A与地面间的动摩擦因数μ.(2)若用A对倾角θ=37∘的斜壁进行打磨(如图所示),当对A施加竖直向上的推力F2=60N时,则磨石A从静止开始沿斜壁向上运动2m(斜壁长>2m)所需时间为多少?(sin 37∘=0.6, cos 37∘=0.8)如图所示为车站使用的水平传送带的模型,它的水平传送带的长度为L=8m,传送带的皮带轮的半径均为R=0.2m,传送带的上部距地面的高度为ℎ=0.45m,现有一个旅行包(视为质点)以速度v0=10m/s的初速度水平地滑上水平传送带.已知旅行包与皮带之间的动摩擦因数为μ=0.6.皮带轮与皮带之间始终不打滑,g取10m/s2.讨论下列问题:(1)若传送带静止,旅行包滑到B点时,人若没有及时取下,旅行包将从B端滑落.则包的落地点距B端的水平距离为多少?(2)设皮带轮顺时针匀速转动,若皮带轮的角速度ω1=40rad/s,旅行包落地点距B端的水平距离又为多少?(3)设皮带轮以不同的角速度顺时针匀速转动,画出旅行包落地点距B端的水平距离s随皮带轮的角速度ω变化的图像.(第(3)问要求作图准确,标出相应的坐标数值,但不要求写出计算步骤)参考答案与试题解析2014-2015学年湖北省部分重点中学高一(上)期末物理试卷一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分.其中第4、6、10、11题有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分;其他题目只有一个选项是符合题目要求.有选错或不答的得0分.1.【答案】此题暂无答案【考点】牛顿第都读律的概念牛顿第体定某的概念【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答2.【答案】此题暂无答案【考点】国体单某制【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答3.【答案】此题暂无答案【考点】平抛都右的概念【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答4.【答案】此题暂无答案【考点】运动的因成与斯解【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答5. 【答案】此题暂无答案【考点】线速因校角速概和周切、转速【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答6.【答案】此题暂无答案【考点】解直角验极形在三库平衡问验中的应用力的合成三分解程应用【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答7.【答案】此题暂无答案【考点】运动的因成与斯解【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答8.【答案】此题暂无答案【考点】运动的因成与斯解【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答9.【答案】此题暂无答案【考点】向心力【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答10.【答案】此题暂无答案【考点】牛顿第都读律的概念向心力【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答11.【答案】此题暂无答案【考点】类都还运动【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答12.【答案】此题暂无答案【考点】牛顿第都读律的概念力的合成三分解程应用【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答二、实验题:本题包括2个小题6空,每空3分,共18分.【答案】此题暂无答案【考点】验证牛顿体二土动定律【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】研究平体物目的运动【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答三、计算题:本题共44分,解答过程应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.【答案】此题暂无答案【考点】向心力【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】匀变速较线运虑的须移偏时间的关系匀变速较线运盛的速度轴时春的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】牛顿第都读律的概念动三擦要数解直角验极形在三库平衡问验中的应用【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】牛顿第都读律的概念匀变速较线运虑的须移偏时间的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答。

湖北省黄石市有色第一中学2020年高二物理上学期期末试卷带解析

湖北省黄石市有色第一中学2020年高二物理上学期期末试卷带解析

湖北省黄石市有色第一中学2020年高二物理上学期期末试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1. (单选)如图4所示,电源内阻为r,定值电阻R0=r/2,可变电阻R的最大阻值为2r,当可变电阻的滑动触头从最左端向右端滑动过程中A.电源的输出功率一直变大B.电源的输出功率一直变小C.当可变电阻滑到R=r/2时电源的输出功率最大D.当可变电阻滑到R=r时电源的输出功率最大参考答案:C2. 一个做简谐运动的弹簧振子,周期为T振幅为A,设振子第一次从平衡位置运动到x处所经最短时间为t1,第一次从最大正位移处运动到x所经最短时间为如,关于t1与t2,以下说法正确的是A.t1=t2 B.t1<t2 C.t1>t2 D.无法判断参考答案:B3. 天文学家发现了某恒星有一颗行星在圆形轨道上绕其运动,并测出了行星的轨道半径和运行周期.由此可推算出( )A.恒星的质量B.行星的半径C. 行星的质量D.恒星的半径参考答案:A 4. 如图所示,在通电直导线下方,有一电子沿平行导线方向以速度v向左开始运动,则电子()A.将沿轨迹I运动,半径越来越大B.将沿轨迹I运动,半径越来越小C.将沿轨迹II运动,半径越来越小D.将沿轨迹II运动,半径越来越大参考答案:B5. (单选题)将两个异种点电荷间距增大时,下列说法正确的是()A.电场力作正功,电势能增加 B.电场力作负功,电势能增加C.电场力作正功,电势能减小 D.电场力作负功,电势能减小参考答案:B二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 两个振动情况完全相同的波源S1、S2产生的波叠加,某时刻形成的干涉图样如图8所示,实线表示波峰,虚线表示波谷。

在a、b、c三个点中振动加强的点是,振动减弱的点是。

从该时刻起,经过1/4周期,它们中位移为零的点是。

参考答案:7. 如图所示,用带正电的绝缘棒A去靠近原来不带电的验电器B,B的金属箔张开,这时金属箔带________电;若在带电棒A移开前,用手摸一下验电器的小球后离开,然后移开A,这时B的金属箔也能张开,它带________电.参考答案:正;负14.3800J 200J8. 如图所示的气缸中封闭着一定质量的理想气体,活塞和气缸导热性能良好,活塞与气缸间无摩擦,气缸开口始终向上.在室温为27°时,活塞距气缸底部距离h1=10cm,后将气缸放置在冰水混合物中,此时外界大气压强为1atm. 则:①在冰水混合物中,活塞距气缸底部距离h2= cm,②此过程中气体内能(填“增大”或“减小”),气体将(填“吸热”或者“放热”) .参考答案:9. 质量为2kg的物体在合外力作用下做直线运动的υ一t图象如图所示。

湖北黄石有色一中21-22高一上学期年末考试--物理

湖北黄石有色一中21-22高一上学期年末考试--物理

湖北黄石有色一中21-22高一上学期年末考试--物理本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题。

第Ⅰ部分(选择题,共50分)一、选择题(本题共10小题。

在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项是正确的,有的有多个选项正确,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有错选的得0分)1.下列叙述正确的是:()A.汽车速度计指示的是该汽车的平均速度B.加速度减小时,速度可能增加C.出租车的收费标准为50.1元/千年,其中的“千米”指的是位移D.选择不同的参考系来观看同一物体的运动,看到的现象是一样的2.下列各组物理量中,差不多上矢量的是( )A.位移、时刻、速度B.速度、速率、加速度C.路程、时刻、位移D.加速度、速度的变化量、速度3.一物体m沿光滑斜面向上滑动,如图所示,在滑动过程中,物体m受到的力是:()A.重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B.重力、斜面的支持力、正压力C.重力、斜面的支持力D.重力、沿斜面向上的冲力4.汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶,据牛顿运动定律可知:( )A.汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B.汽车拉拖车的力的大小等于拖车拉汽车的力C.汽车拉拖车的力大于拖车受到的阻力D.汽车拉拖车的力等于拖车受到的阻力5.如图所示,物体重N20,在动摩擦因数为2.0μ的水平面上向左运动,同时受到大小=为N10,方向向右的水平力F的作用,则物体受到的摩擦力和合力的大小分别是:()A.10N,6N B.4N,6NC.4N,14N D.10N,14N6.一个放在水平桌面上质量为kg2原先静止的物体,受到如图所示方向不变的合外力作用,则下列说法正确的是:( )A .在s t 2=时,物体的速率最大B .在s 2内物体的加速度为5m/s 2C .在s 2内物体运动的位移为10mD .s 2~0这段时刻内作减速运动7.一个物体在几个力的作用下做匀速直线运动,当沿与速度方向相反的一个力逐步减小时,物体的:( )A. 加速度减小,速度减小,位移减小B.加速度减小,速度减小,位移增大C. 加速度增大,速度增大,位移减小D. 加速度增大,速度增大,位移增大8.如图所示,质量为m 的木块被水平推力F 压着,静止在竖直墙面上,当推力F 的大小增加到F 2时,则:( )A .木块所受墙面的弹力不变B .木块所受墙面的弹力增加到原先的2倍C .木块所受墙面的摩擦力增加到原先的2倍D .木块所受墙面的摩擦力不变9.质量为M 的人站在地面上,用绳通过定滑轮将质量为m 的重物从高处放下,如右图所示,若重物以加速度a 向下降落(a <g ),则人对地面的压力大小为:( )A .(m +M )g -maB .M (g -a )-maC .()ma g m M +-D .ma Mg -10. 如图所示, A 、B 质量分别为A m 和Bm ,叠放在倾角为θ的斜面上以相同的速度匀速下滑,则:( )A .取下A 物体后,B 物体将匀减速下滑B .B 受到的滑动摩擦力大小为θsin )(g m m BA + C .B 受到的静摩擦力大小为θsin g m AD .A 、B 间无摩擦力作用第Ⅱ部分(非选择题,共60分)二、实验题(本题共2小题,共14分)11.(4分) 在验证力的平行四边形法则的实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O 点,以下操作中错误..的是( ) A .同一次实验过程中,O 点位置承诺变动B .在实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度C .实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调剂另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条的结点拉到O 点D .实验中,把橡皮条的结点拉到O 点时,两弹簧之间的夹角应取90°不变,以便于算出合力的大小12. 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采纳下图所示的装置。

解析湖北省黄石市示范高中联考2020┄2021学年高一上学期期末物理试卷

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湖北省黄石市示范高中联考2020┄2021学年高一上学期期末物理试卷一、选择题(本题共12小题,共48分.每小题给出的4个选项中,第1至8题只有一个选项是正确的,第9至12题有多个选项是正确的,请将正确选项的序号填入答题卡内.)1.(4分)下列说法中正确的是()A.ﻩ在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一段近似看成匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了等效替代法B.ﻩ根据速度定义式,当△t极小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限的思想方法ﻩC.ﻩ在探究加速度、力、质量三者之间的关系时,该实验运用了理想实验的方法D.伽利略在研究运动和力的关系时,提出了著名的斜面实验运用了控制变量法2.(4分)如图所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P在两个支撑点M、N处受力的方向,下列说法正确的是()A. M处受到的支持力竖直向上,该力是由于地面的形变产生的B.ﻩN处受到的支持力竖直向上,该力是由于原木的形变产生的C.ﻩM处受到的静摩擦力沿MN方向ﻩD.ﻩN处受到的静摩擦力沿水平方向3.(4分)在物理学中,把加速度对时间的变化率定义为“加加速度(jerk)”.加加速度在车辆、电梯等日常生活和工程问题中都有重要的实际意义.加加速度的单位是()A.ﻩm/sﻩB.m/s2C.ﻩm/s3ﻩD.ﻩm2/s34.(4分)关于摩擦力的说法正确的是()ﻩA. 滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反B.ﻩ运动的物体不可能受到静摩擦力的作用C.ﻩ由μ=可知,动摩擦因数μ的单位是ﻩD.ﻩ能把线制成布,把布缝成衣服,靠的是纱线之间的静摩擦力作用5.(4分)一辆汽车以12m/s的速度行驶,遇到紧急情况,司机刹车,使汽车做匀减速直线运动,若制动后汽车的加速度大小为6m/s2,则下列判断正确的是()ﻩA. 开始刹车经3秒,汽车的速度大小为6m/sB.开始刹车经3秒,汽车的位移大小为9mC.ﻩ开始刹车经3秒,汽车的位移大小为12mﻩD.ﻩ汽车在开始刹车3秒内的平均速度大小为6m/s6.(4分)在光滑水平面上有一物块始终受水平恒力F的作用而运动,在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧,如图所示,当物块与弹簧接触后向右运动的过程中,下列说法正确的是()A.物块接触弹簧后即做减速运动ﻩB.ﻩ物块接触弹簧后先加速后减速ﻩC. 当弹簧处于压缩量最大时,物块的加速度等于零ﻩD.ﻩ当物块的速度为零时,它所受的合力为零7.(4分)如图所示,物体B叠放在物体A上,A、B的质量均为m,且上、下表面均与斜面平行,它们以共同速度沿倾角为θ的固定斜面C匀速下滑,则()ﻩA. A、B间没有静摩擦力B.ﻩA受到B的静摩擦力方向沿斜面向上C.ﻩA受到斜面的滑动摩擦力大小为mg sinθD. A与斜面间的动摩擦因数,μ=tanθ8.(4分)小球A和B的质量均为m,长度相同的四根轻细线按如图所示的方式连接,它们均被拉直,且P、B间细线恰好处于竖直方向,Q、A间的细线处于水平方向.两小球均处于静止状态,则Q、A间的细线对球A的拉力T1、A、B间细线对球B的拉力T2大小分别为()A. T1=mg;T2=mgB.T1=mg;T2=0ﻩC.ﻩT1=mg;T2=0ﻩD.ﻩT1=mg;T2=2mg9.(4分)可视为质点的﹣物体沿x轴做直线运动,其v﹣t图象如图所示.物体在t=0时位于x=0处,开始沿x轴正方向运动.下列判断正确的是()A. 第1秒物体上坡,第2、3秒物体水平运动ﻩB.ﻩ物体在0.5s末时的加速度比4.5s末时的加速度大ﻩC.ﻩ8s末物体返回出发点D. 第5s末物体位于x=5.5m处10.(4分)如图所示,轻绳一端系在质量为m的物体A上,另一端与套在粗糙竖直杆MN的轻圆环B上相连接.现用水平力F拉住绳子上一点O,使物体A及环B静止在图中虚线所在的位置.现稍微增加力F使O点缓慢地移动到实线所示的位置,这一过程中圆环B仍保持在原来位置不动.则此过程中,环对杆的摩擦力F1和环对杆的弹力F2的变化情况是()ﻩA. F1保持不变 B. F1逐渐增大C.ﻩF2保持不变D.F2逐渐增大11.(4分)如图所示,质量为m的木块,被水平力F紧压在倾角为θ=60°的墙面上处于静止.则关于木块的受力情况、墙面对木块的作用力(压力与摩擦力的合力),下列说法正确的是()A. 墙面对木块一定有压力B.墙面对木块一定有摩擦力ﻩC.墙面对木块的作用力为FD. 墙面对木块的作用力为12.(4分)如图所示,质量为m的物体用细绳拴住放在水平粗糙传送带上,物体到传送带左端的距离为L,稳定时绳与水平方向的夹角为θ,当传送带分别以v1、v2的速度做逆时针转动时(v1<v2),绳中的拉力分别为F1、F2;若剪断细绳时,物体到达左端的时间分别为t1、t2,则下列说法正确的是()A.ﻩF1<F2B.F1=F2ﻩC.t1可能等于t2D.t1一定大于t2二、实验题(本题共2小题,共16分.)13.(8分)在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时,某同学把两根弹簧串在一起如图1连接起来进行探究,上部为弹簧Ⅰ下部为弹簧Ⅱ.①某次测量放大后如图2所示,指针示数为cm.②在弹性限度内,将每个50g的钩码逐个挂在弹簧下端,得到指针A、B的示数LA和L B如表.用表中数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为N/m(重力加速度g=10m/s2).由表中数据(填“能”或“不能”)计算出弹簧Ⅱ的劲度系数.钩码数 1 2 3 4LA/cm 15.7119.7ﻩ123.71ﻩ27.71LB/cm29ﻩ.9635.7641.56ﻩ47.36③若已知弹簧Ⅰ的上端与刻度尺的零刻度对齐,由表中数据可以比较两弹簧的原长:L A0L B0(选填“>”“=”或“<”)14.(8分)在“探究加速度与合外力、质量的关系”实验中.(1)某同学的实验方案如图1所示,她想用沙桶的重力表示小车受到的合外力F,为了减小这种做法而带来的实验误差,她先做了两方面的调整措施:①用小木块将长木板无滑轮的一端垫高,目的是;②使沙桶的质量小车的质量.(2)该同学利用实验中打出的纸带(图2)求得小车的加速度为m/s2.(结果保留两位有效数字)(3)该同学在“保持小车质量M不变,探究a与F的关系”时记录了实验数据,并将数据在坐标系中描点,作出a﹣F图象,如图3所示;由图线求出小车的质量等于kg(结果保留两位有效数字).三、计算题(本题共4小题,共46分.解题要写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,有数据计算的题目,还应计算出最后结果,只有最后答案的不得分.)15.(10分)如图所示,乙由图示位置向右以10m/s的速度做匀速直线运动,同时甲从乙身后相距12m远处以4m/s2的加速度向右做初速度为零的匀加速直线运动.求:(1)当甲、乙速度相等时,甲离乙多远?(2)甲追上乙需要多长时间?16.(12分)如图,用一根绳子a把物体挂起来,再用另一根水平的绳子b 把物体拉向一旁固定起来.物体的重力是40N,绳子a与竖直方向的夹角θ=37°,(1)绳子a与b对物体的拉力分别是多大?(2)若保持绳子a与竖直方向的夹角θ不变,将绳子b左端缓慢上移,改变a、b二绳之间的夹角,问当二绳之间的夹角为多大时b绳子的拉力最小,并求出这个最小的拉力多大?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)17.(12分)赛车比赛出发阶段,一辆赛车用时7s跑过了一段200m长的直道,将该赛车运动可简化为初速为零的匀加速直线运动和匀速直线运动两个阶段;已知该车在加速阶段的第3s内通过的距离为25m,求该赛车的加速度及在加速阶段通过的距离.18.(12分)如图所示的装置叫做阿特伍德机,是阿特伍德创制的一种著名力学实验装置,用来研究匀变速直线运动的规律.绳子两端的物体竖直运动的加速度大小总是小于自由落体的加速度g,同自由落体相比,下落相同的高度,所花费的时间要长,这使得实验者有较长的时间从容的观测、研究.已知物体A、B的质量相等均为M,轻绳与轻滑轮间的摩擦不计,轻绳不可伸长且足够长,求:(1)若物体C的质量为,物体B从静止开始下落一段距离的时间与自由落体下落同样的距离所用时间的比值.(2)如果连接AB的轻绳能承受的最大拉力为1.2Mg,那么对物体C的质量有何要求?湖北省黄石市示范高中联考2020┄2021学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题(本题共12小题,共48分.每小题给出的4个选项中,第1至8题只有一个选项是正确的,第9至12题有多个选项是正确的,请将正确选项的序号填入答题卡内.) 1.(4分)下列说法中正确的是()ﻩA.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一段近似看成匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了等效替代法ﻩB.根据速度定义式,当△t极小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限的思想方法ﻩC.ﻩ在探究加速度、力、质量三者之间的关系时,该实验运用了理想实验的方法ﻩD.ﻩ伽利略在研究运动和力的关系时,提出了著名的斜面实验运用了控制变量法考点:ﻩ加速度与力、质量的关系式;物理学史.分析:ﻩ根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.解答:ﻩ解:A、在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移,这里采用了微元法,故A错误;B、当△t极小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限的思想方法,故B正确;C、在探究加速度、力、质量三者之间的关系时,该实验运用了控制变量的方法,故C错误;D、伽利略为了说明力不是维持物体运动的原因用了理想实验法,故D错误;故选:B.点评:ﻩ本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.2.(4分)如图所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P在两个支撑点M、N处受力的方向,下列说法正确的是()A.M处受到的支持力竖直向上,该力是由于地面的形变产生的ﻩB. N处受到的支持力竖直向上,该力是由于原木的形变产生的C.ﻩM处受到的静摩擦力沿MN方向D.N处受到的静摩擦力沿水平方向考点:摩擦力的判断与计算;物体的弹性和弹力.专题:共点力作用下物体平衡专题.分析:支持力的方向是垂直于接触面指向被支持的问题,静摩擦力的方向是与相对运动趋势的方向相反,由此可判知各选项的正误.解答: 解:A、M处受到的支持力的方向与地面垂直向上,即竖直向上,故A正确;B、N处受到的支持力的方向与原木P垂直向上,不是竖直向上,故B错误;C、原木相对于地有向左运动的趋势,则在M处受到的摩擦力沿地面向右,故C错误;D、因原木P有沿原木向下的运动趋势,所以N处受到的摩擦力沿MN方向,故D错误;故选:A.点评:ﻩ解决本题的关键要掌握支持力和静摩擦力方向的特点,并能正确分析实际问题.支持力是一种弹力,其方向总是与接触面垂直,指向被支持物.静摩擦力方向与物体相对运动趋势方向相反.3.(4分)在物理学中,把加速度对时间的变化率定义为“加加速度(jerk)”.加加速度在车辆、电梯等日常生活和工程问题中都有重要的实际意义.加加速度的单位是()A.ﻩm/s B.ﻩm/s2ﻩC. m/s3D. m2/s3考点:ﻩ加速度.分析: 根据加加速度的定义式得出加加速度的单位即可.解答:解:根据加加速度的定义可知,加加速度=,加速度的单位为m/s2,时间的单位为s,则加加速度的单位为m/s3.故选:C点评:ﻩ本题主要考查了力学单位制的应用,难度不大,属于基础题.4.(4分)关于摩擦力的说法正确的是()ﻩA. 滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反B.ﻩ运动的物体不可能受到静摩擦力的作用C. 由μ=可知,动摩擦因数μ的单位是ﻩD.ﻩ能把线制成布,把布缝成衣服,靠的是纱线之间的静摩擦力作用考点:滑动摩擦力;静摩擦力和最大静摩擦力.专题:ﻩ摩擦力专题.分析:摩擦力定义是两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力,摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力,当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同,而做为阻力时方向和物体的运动方向相反.解答: 解:A、滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反,可能与运动方向相同,故A错误;B、运动的物体可能受到静摩擦力,如随传送带一起向上运动的物体,受到静摩擦力作用,故B 错误;C、动摩擦因数μ没有单位,故C错误;D、纱线之间存在静摩擦力作用,保持相对静止,所以可以把线制成布,把布缝成衣服,故D 正确;故选D点评: 本题目考查了摩擦力的定义以及性质,知道动摩擦因数μ没有单位,难度不大,属于基础题.5.(4分)一辆汽车以12m/s的速度行驶,遇到紧急情况,司机刹车,使汽车做匀减速直线运动,若制动后汽车的加速度大小为6m/s2,则下列判断正确的是()ﻩA.ﻩ开始刹车经3秒,汽车的速度大小为6m/sB.开始刹车经3秒,汽车的位移大小为9mﻩC.ﻩ开始刹车经3秒,汽车的位移大小为12mﻩD.ﻩ汽车在开始刹车3秒内的平均速度大小为6m/s考点: 匀变速直线运动的位移与时间的关系.专题:ﻩ直线运动规律专题.分析: 根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车速度减为零所需的时间,判断汽车是否停止,再结合速度公式和位移公式求出汽车的速度和位移,从而得出平均速度的大小.解答:ﻩ解:A、汽车刹车速度减为零所需的时间,则3s末的速度为零.故A错误.B、刹车3s内的位移等于2s内的位移,则x=.故B错误,C正确. D、汽车在刹车3s内的平均速度.故D错误.故选:C.点评:ﻩ本题考查运动学中的刹车问题,是道易错题,关键知道汽车速度减为零后不再运动. 6.(4分)在光滑水平面上有一物块始终受水平恒力F的作用而运动,在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧,如图所示,当物块与弹簧接触后向右运动的过程中,下列说法正确的是()ﻩA.物块接触弹簧后即做减速运动B.ﻩ物块接触弹簧后先加速后减速ﻩC.ﻩ当弹簧处于压缩量最大时,物块的加速度等于零D.ﻩ当物块的速度为零时,它所受的合力为零考点:ﻩ牛顿第二定律;胡克定律.专题:ﻩ牛顿运动定律综合专题.分析:根据弹簧弹力的变化,由牛顿第二定律分析物体的运动情况和加速度变化情况.解答:ﻩ解:A、B物块接触弹簧后弹簧的弹力逐渐增大,开始阶段,弹力小于水平恒力F,合力方向向右,与速度方向相同,物体做加速运动,后来弹力大于F,合力向左,与速度方向相反,物体开始做减速运动.所以物块接触弹簧后先加速后减速.故A错误,B正确.C、D当弹力与恒力F大小相等、方向相反时,加速度为零;而当物块的速度为零时,合力向左,加速度向左,不等于零.故CD错误.故选B点评:ﻩ含有弹簧的问题是高考的热点,也是难点,要抓住弹簧弹力的可变性来分析合力的变化,确定物体的运动情况,不能想当然认为物体一接触弹簧就做减速运动.7.(4分)如图所示,物体B叠放在物体A上,A、B的质量均为m,且上、下表面均与斜面平行,它们以共同速度沿倾角为θ的固定斜面C匀速下滑,则()ﻩA.ﻩA、B间没有静摩擦力ﻩB.ﻩA受到B的静摩擦力方向沿斜面向上C.A受到斜面的滑动摩擦力大小为mg sinθﻩD.ﻩA与斜面间的动摩擦因数,μ=tanθ考点:ﻩ共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.专题:共点力作用下物体平衡专题.分析: 对B物体受力分析,根据共点力平衡可以得出A受力的情况,得出AB间摩擦力的大小及方向.再对整体受力分析可得出A受斜面的摩擦力情况.解答:ﻩ解:A、对物体B受力分析可知,B受重力、支持力,将重力分解可知重力有沿斜面向下的分力,要使B能匀速下滑,受力一定平衡,故A对B应有沿斜面向上的静摩擦力;故A错误;B、由牛顿第三定律可知,A受到B的静摩擦力应沿斜面向下,故B错误;C、对整体分析,并将整体重力分解,可知沿斜面方向上,重力的分力与摩擦力等大反向,故A 受的滑动摩擦力沿斜面向上,大小为2mgsinθ,故C错误;D、对整体分析,受重力、支持力和滑动摩擦力,由于匀速下滑,故重力的下滑分力与滑动摩擦力平衡,故:2mgsinθ=μ•2mgcosθ,解得μ=tanθ,故D正确;故选D.点评:在求摩擦力时,一定要先判断物体受到的力是动摩擦力还是静摩擦力;若为静摩擦力,可由受力平衡进行分析;但如果是滑动摩擦力,可以由滑动摩擦力的公式求出,但是要注意物体也可能处于平衡状态,故也可以由共点力平衡条件求出.8.(4分)小球A和B的质量均为m,长度相同的四根轻细线按如图所示的方式连接,它们均被拉直,且P、B间细线恰好处于竖直方向,Q、A间的细线处于水平方向.两小球均处于静止状态,则Q、A间的细线对球A的拉力T1、A、B间细线对球B的拉力T2大小分别为()ﻩA.ﻩT1=mg;T2=mgﻩB. T1=mg;T2=0ﻩC.T1=mg;T2=0 D. T1=mg;T2=2mg考点:ﻩ共点力平衡的条件及其应用;物体的弹性和弹力.专题: 共点力作用下物体平衡专题.分析:ﻩ由题意,P、B间细线恰好处于竖直方向,两小球均处于静止状态,则知P、B间细线的拉力为零,对A球进行研究,分析受力情况,画出力图,由平衡条件求解Q、A间水平细线对球的拉力大小.解答:ﻩ解:由题,P、B间细线恰好处于竖直方向,两小球均处于静止状态,则知A、B间细线的拉力为零.对A球,分析受力情况,作出力图如图,由平衡条件得:TQA=mgtan60°=mg,选项ACD错误,B正确.故选:B.点评:本题的突破口是P、B间细线恰好处于竖直方向,分析PB间细线拉力为零,问题就变得清晰简单,就是一个三力平衡问题.9.(4分)可视为质点的﹣物体沿x轴做直线运动,其v﹣t图象如图所示.物体在t=0时位于x=0处,开始沿x轴正方向运动.下列判断正确的是()A.ﻩ第1秒物体上坡,第2、3秒物体水平运动ﻩB.物体在0.5s末时的加速度比4.5s末时的加速度大ﻩC. 8s末物体返回出发点D.ﻩ第5s末物体位于x=5.5m处考点:ﻩ匀变速直线运动的图像.专题:ﻩ运动学中的图像专题.分析:ﻩ速度时间图象可读出速度的大小和方向,根据速度图象斜率表示加速度判断加速度方向,图象的“面积”大小等于位移大小,图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正,图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负.解答: 解:A、v﹣t图象描述的是直线,第1s内物体沿x轴正方向匀加速直线运动,第2、3秒物体沿x轴正方向匀速直线运动,故A错误;B、根据图象的斜率大小可知,t=0.5s时的加速度比4.5s时的加速度大,故B正确;C、图象的“面积”大小等于位移大小,图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正,图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负,所以t=8s时物体位移为正,没有回到出发点,C错误;D、第5s末物体位于x=×(2+4)×2﹣×1×1=5.5m,D正确;故选:BD.点评:本题抓住速度图象的“面积”等于位移是关键.能根据图象分析物体的运动情况,通过训练,培养基本的读图能力.10.(4分)如图所示,轻绳一端系在质量为m的物体A上,另一端与套在粗糙竖直杆MN的轻圆环B上相连接.现用水平力F拉住绳子上一点O,使物体A及环B静止在图中虚线所在的位置.现稍微增加力F使O点缓慢地移动到实线所示的位置,这一过程中圆环B仍保持在原来位置不动.则此过程中,环对杆的摩擦力F1和环对杆的弹力F2的变化情况是()ﻩA. F1保持不变 B.ﻩF1逐渐增大 C.ﻩF2保持不变ﻩD.ﻩF2逐渐增大考点:ﻩ共点力平衡的条件及其应用;物体的弹性和弹力.专题:ﻩ共点力作用下物体平衡专题.分析: 以整体为研究对象,分析受力,根据平衡条件判断杆对圆环的摩擦力的变化,再由牛顿第三定律分析圆环对杆摩擦力F1的变化.以结点O为研究对象,分析受力,由平衡条件得出F的变化,再判断圆环对杆的弹力F2的变化.解答:解:设圆环B的质量为M.以整体为研究对象,分析受力,如图,根据平衡条件得F2=F ①F1=(M+m)g ②由②可知,杆对圆环的摩擦力F1大小保持不变,由牛顿第三定律分析圆环对杆摩擦力F1也保持不变.再以结点为研究对象,分析受力,如图2.根据平衡条件得到,F=mgtanθ,当O点由虚线位置缓慢地移到实线所示的位置时,θ增大,则F增大,而F2=F,则F2增大.故选:AD.点评: 本题是动态平衡问题,关键是灵活选择研究对象.力学问题分析受力是基础,要培养分析受力,作出力图的基本功.11.(4分)如图所示,质量为m的木块,被水平力F紧压在倾角为θ=60°的墙面上处于静止.则关于木块的受力情况、墙面对木块的作用力(压力与摩擦力的合力),下列说法正确的是()ﻩA.墙面对木块一定有压力B.墙面对木块一定有摩擦力ﻩC.ﻩ墙面对木块的作用力为FﻩD. 墙面对木块的作用力为考点:ﻩ共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.专题:ﻩ共点力作用下物体平衡专题.分析:对木块受力分析,受推力、重力、支持力和静摩擦力,然后根据平衡条件分析墙面对木块的作用力(压力与摩擦力的合力)情况.解答:ﻩ解:A、B、对木块受力分析,受推力、重力,若没有支持力就没有摩擦力,物体不可能平衡,故一定有支持力,同理有静摩擦力,如图所示:故A正确,B正确;C、D、根据共点力平衡条件,墙面对木块的作用力(压力与摩擦力的合力)与重力、支持力的合力是平衡关系,重力和推力的合力为,故墙面对木块的作用力为,故C错误,D正确;故选:ABD.点评: 本题关键是熟悉受力分析的方法,明确弹力和摩擦力的产生条件,然后根据共点力平衡条件列式分析.12.(4分)如图所示,质量为m的物体用细绳拴住放在水平粗糙传送带上,物体到传送带左端的距离为L,稳定时绳与水平方向的夹角为θ,当传送带分别以v1、v2的速度做逆时针转动时(v1<v2),绳中的拉力分别为F1、F2;若剪断细绳时,物体到达左端的时间分别为t1、t2,则下列说法正确的是()ﻩA. F1<F2ﻩB. F1=F2 C.ﻩt1可能等于t2D.ﻩt1一定大于t2考点:牛顿第二定律.专题:ﻩ牛顿运动定律综合专题.分析:两种情况下木块均保持静止状态,对木快受力分析,根据共点力平衡条件可列式分析出绳子拉力大小关系;绳子断开后,对木块运动情况分析,可比较出运动时间.解答:解:A、对木块受力分析,受重力G、支持力N、拉力T、滑动摩擦力f,如图由于滑动摩擦力与相对速度无关,两种情况下的受力情况完全相同,根据共点力平衡条件,必然有F1=F2,故B正确,A错误.CD、绳子断开后,木块受重力、支持力和向左的滑动摩擦力,重力和支持力平衡,合力等于摩擦力,水平向左加速时,根据牛顿第二定律,有:μmg=ma,解得:a=μg,故木块可能一直向左做匀加速直线运动;也可能先向左做匀加速直线运动,等到速度与皮带速度相同,然后一起匀速运动;由于v1<v2,故①若两种情况下木块都是一直向左做匀加速直线运动,则t l等于t2②若传送带速度为v1时,木块先向左做匀加速直线运动,等到速度与皮带速度相同,然后一起匀速运动;传送带速度为v2时,木块一直向左做匀加速直线运动,则t1>t2③两种情况下木块都是先向左做匀加速直线运动,等到速度与皮带速度相同,然后一起匀速运动,则t1>t2.故C正确,D错误.。

解析湖北省黄石市有色一中2020┄2021学年高一上学期期中物理试卷

解析湖北省黄石市有色一中2020┄2021学年高一上学期期中物理试卷

2020┄2021学年湖北省黄石市有色一中高一(上)期中物理试卷一、选择题:本题共12小题,每题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,第1-7题只有一项符合题目要求,8-12题有多项符合题目要求.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错、多选或不选的得0分.1.下列物理量中,全部都属于矢量的一项是()A.位移、弹力、瞬时速率B.路程、重力、摩擦力C.速度、平均速率、摩擦力ﻩD.平均速度、加速度、弹力2.2015年4月3日上午10时,我国海军第二十批护航编队从浙江舟山某军港解缆起航,奔赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务,经过5000多海里的航行,于4月21日晨抵达目的地.关于此次航行,下列说法不正确的是()A.当研究护航舰艇的运行轨迹时,能将其看做质点B.“5000多海里”指的是护航舰艇的航行位移C.根据题中数据不能大约求出护航舰艇的平均速度D.题中数据“4月3日上午10时”和“4月21日晨”指的是时刻3.关于摩擦力和弹力,下列说法正确的是( )A.有弹力一定有摩擦力B.静止的物体可能受到滑动摩擦力C.摩擦力大小跟弹力大小一定成正比D.摩擦力方向跟弹力方向可以不垂直4.若汽车的加速度方向与速度方向一致,当加速度减小时,则( )A.汽车的速度也减小B.汽车的速度保持不变C.当加速度减小到零时,汽车静止D.当加速度减小到零时,汽车的速度达到最大5.有一木块静止在水平桌面上,关于它的受力下面说法中正确的是( )A.木块对桌面的压力就是木块所受的重力,施力物体是地球B.木块对桌面的支持力是弹力,是由于桌面发生形变而产生的C.木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力D.木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡6.在立起一根木棍的过程中要经过如图所示的位置,此时地面对木棍的弹力方向是图中的( )A.F1的方向B.F2的方向ﻩC.F3的方向ﻩD.F4的方向7.汽车以20m/s的速度做匀速直线运动,刹车后的加速度为5m/s2,那么刹车后2s与刹车后6s汽车通过的位移之比为()A.3:4ﻩB.3:1ﻩC.1:1ﻩD.4:38.下列说法符合历史事实的是( )A.在物理学的发展历程中,牛顿首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度概念用来描述物体的运动B.在物理学的发展历程中,伽利略首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度概念用来描述物体的运动C.伽利略研究自由落体运动时,遇到的困难是无法准确测量加速度D.伽利略研究自由落体运动时,遇到的困难是无法准确测量瞬时速度9.一质点从t=0时刻开始沿直线运动,其运动的v﹣t图象如图所示,则()A.t=2s时,质点的加速度为0B.第3s内质点做匀加速运动C.t=3s与t=1s时质点通过同一位置D.t=4s时,质点离出发点最远10.已知两个共点力F1和F2间的夹角为θ,两力的合力为F.以下说法正确的是( )A.合力F总比分力F1和F2中的任何一个力都大B.若F1和F2大小不变,θ角增大,则合力F一定减小C.合力F有可能小于F1或F2D.分力F1增大,而F2不变,且θ角不变时,合力F一定增大11.从地面竖直上抛一物体A,同时在离地面某一高度处有另一物体B自由下落,两物体在空中同时到达同一高度时速率都是v,则()A.物体A上抛的初速度和物体B的末速度都是2vB.A与B在空中运动时间相等C.A能上升的最大高度和B开始下落时的高度相同D.两物体在空中同时到达同一高度处一定是B物体开始下落时高度的中点12.(多选题)如图所示,放在水平桌面上的木块A处于静止状态,所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg,弹簧秤读数为2N,滑轮摩擦不计.若轻轻取走盘中的部分砝码,使总质量减少到0.1kg时,将会出现的情况是( )A.A对桌面的摩擦力变小ﻩB.A仍静止不动C.弹簧秤的读数将变小ﻩD.A所受的摩擦力方向向左二、实验题:本题共2小题,其中第13题6分,第14题8分,共14分.13.(1)在“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验中,以下说法正确的是__________.A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度B.用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等(2)某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”的实验,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上砝码后测出簧伸长后的长度L,把L﹣L0作为弹簧的伸长量x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图线可能是图中所示图象的__________.14.如图是“研究匀变速直线运动”实验中得到的一条纸带,从O点开始每5个点取一个计数点(打点计时器的电源频率是50Hz),依照打点的先后依次编为1、2、3、4、5、6,量得x1=2.21cm,x2=3.00cm,x3=3.81cm,x4=4.63cm,x5=5.45cm,x6=6.28cm.(1)该打点计时器依次打出各计数点的时间间隔为T=__________s(2)打点计时器打计数点5时,小车的速度大小是v 5=__________m/s.(结果保留两位有效数字)(3)为了尽量减小实验误差,利用该实验数据计算出小车的加速度大小为a=__________m/s2(结果保留两位有效数字).三、解答题:本题共4小题,其中第15题10分,第16题12分,第17题13分,第18题13分,共48分.15.如图所示,质量为20Kg的物体在水平力F=100N作用下沿水平面做匀速直线运动,速度大小V=6m/s,当撤去水平外力后,物体在水平面上继续匀减速滑行3.6m后停止运动.(g=10m/s2)求:(1)地面与物体间的动摩擦因数;(2)撤去拉力后物体滑行的加速度的大小.16.一辆轿车违章超车,以108km/h的速度驶人左侧逆行时,猛然发现正前方80m处一辆卡车正以72km/h的速度迎面驶来,两司机同时刹车,刹车的加速度大小均为10m/s2,两司机的反应时间(即司机发现险情到实施刹车所经历的时间)都是△t,试问△t 为何值时才能保证两车不相撞?17.(13分)某型号的舰载飞机在航空母舰上的跑道上加速时,发动机产生的最大加速度为5m/s2,所需的起飞速度为50m/s,跑道长100m.(1)通过计算判断,飞机能否靠自身的发动机从舰上起飞?(2)为使飞机在开始滑行时就有一定的初速度,航空母舰装有弹射装置.对于该型号的舰载飞机,弹射系统必须使它具有多大的初速度?(3)若航空母舰的弹射装置因故障无法启用,可利用航空母舰定速巡航使舰载机获得一定的初速.则航空母舰至少应以多大速度巡航才能使舰载机正常起飞?(不考虑海上风速的影响,已知≈3.87 ≈3.14)18.(13分)如图所示,物体A与B的质量均为6kg,A和B之间的动摩擦因数为μ1=0.3,水平拉力F=30N,A、B一起匀速运动.(g取10m/s2)求:(1)A对B的摩擦力的大小和方向;(2)B和地面之间的动摩擦因数μ2.2020┄2021学年湖北省黄石市有色一中高一(上)期中物理试卷一、选择题:本题共12小题,每题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,第1-7题只有一项符合题目要求,8-12题有多项符合题目要求.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错、多选或不选的得0分.1.下列物理量中,全部都属于矢量的一项是()A.位移、弹力、瞬时速率ﻩB.路程、重力、摩擦力C.速度、平均速率、摩擦力ﻩD.平均速度、加速度、弹力【考点】矢量和标量.【专题】定性思想;归纳法;平行四边形法则图解法专题.【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量,标量是只有大小没有方向的物理量.【解答】解:A、位移、弹力是矢量,瞬时速率是标量,故A错误.B、路程是标量,重力和摩擦力是矢量,故B错误.C、速度、摩擦力是矢量,平均速率是标量,故C错误.D、平均速度、加速度、弹力都是矢量,故D正确.故选:D【点评】本题是一个基础题目,就是看学生对矢量和标量的掌握,矢量可结合其方向特点记住其矢量性.2.2015年4月3日上午10时,我国海军第二十批护航编队从浙江舟山某军港解缆起航,奔赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务,经过5000多海里的航行,于4月21日晨抵达目的地.关于此次航行,下列说法不正确的是( )A.当研究护航舰艇的运行轨迹时,能将其看做质点B.“5000多海里”指的是护航舰艇的航行位移C.根据题中数据不能大约求出护航舰艇的平均速度D.题中数据“4月3日上午10时”和“4月21日晨”指的是时刻【考点】质点的认识;位移与路程.【分析】当物体在所研究的问题中大小和形状可以忽略不计时,物体即可以看作质点;位移是指初末两点间的有向线段的长度;而路程是指物体经过的轨迹的长度;时间是指时间的长度,在时间轴上对应一段距离,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点,在难以区分是时间还是时刻时,可以通过时间轴来进行区分.【解答】解:A、当研究舰艇的运动轨迹时,舰艇的大小和形状可以忽略,故可以看作质点,故A正确;B、舰艇做曲线运动,其行驶的距离为轨迹的长度,故为路程,故B不正确;C、舰艇的平均速度等于位移除以时间,根据题目不能求出位移,所以不能求出平均速度,故C正确;D、“4月3日上午10时”和是时间点,指时刻,“4月21日晨”是时间的长度,是时间,故D不正确;本题选不正确的,故选:BD.【点评】本题考查位移与路程、质点的定义等,从位移开始在学习中应开始对矢量加以关注,明确其性质.3.关于摩擦力和弹力,下列说法正确的是( )A.有弹力一定有摩擦力B.静止的物体可能受到滑动摩擦力C.摩擦力大小跟弹力大小一定成正比D.摩擦力方向跟弹力方向可以不垂直【考点】摩擦力的判断与计算;物体的弹性和弹力.【专题】摩擦力专题.【分析】摩擦力产生的条件是:接触面粗糙;有弹力;有相对运动或者相对运动趋势;弹力的产生条件:直接接触;有弹性形变;弹力的方向垂直于接触面,摩擦力的方向与接触面相切,与相对运动或相对运动趋势的方向相反.【解答】解:A、弹力产生的条件:相互接触挤压;摩擦力产生的条件:接触面粗糙;相互接触挤压;有相对运动或相对运动趋势.可见,有摩擦力,必有弹力;有弹力,不一定有摩擦力;故A错误.B、滑动摩擦力发生于有相对运动的物体之间,其中有一个物体可能是静止的,故静止的物体可能受到滑动摩擦力,故B正确;C、滑动摩擦力大小跟弹力大小一定成正比,静摩擦力大小与弹力无关,故C错误;D、弹力的方向垂直于接触面,摩擦力的方向与接触面相切.故弹力的方向与静摩擦力的方向一定是垂直的,故D错误;故选:B.【点评】解决本题的关键掌握弹力和摩擦力的产生条件,以及它们的方向.知道有摩擦力,必有弹力;有弹力,不一定有摩擦力.4.若汽车的加速度方向与速度方向一致,当加速度减小时,则()A.汽车的速度也减小B.汽车的速度保持不变C.当加速度减小到零时,汽车静止D.当加速度减小到零时,汽车的速度达到最大【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系;加速度.【专题】直线运动规律专题.【分析】根据汽车的加速度方向与速度方向一致,判断汽车的运动情况.加速度表示物体速度变化的快慢,加速度减小时,分析速度变化的快慢.【解答】解:由题,汽车的加速度方向与速度方向一致,汽车在做加速运动,速度在增大,加速度减小说明汽车的速度增加由快变慢,当加速度减小到零时,汽车做匀速直线运动,速度达到最大值.故选D【点评】只要加速度方向与速度方向相同,物体的速度就在增大,可以根据牛顿第二定律加深理解.加速度减小,并不意味着速度减小.5.有一木块静止在水平桌面上,关于它的受力下面说法中正确的是()A.木块对桌面的压力就是木块所受的重力,施力物体是地球B.木块对桌面的支持力是弹力,是由于桌面发生形变而产生的C.木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力D.木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡【考点】物体的弹性和弹力;共点力平衡的条件及其应用.【专题】受力分析方法专题.【分析】木块放在水平桌面上保持静止,木块对桌面的压力大小等于木块受的重力,压力的施力物体是木块,是由于木块发生形变而产生的.压力与支持力是一对作用力与反作用力.【解答】解:A、木块放在水平桌面上保持静止,木块对桌面的压力大小等于木块受的重力,但不能说木块对桌面的压力就是木块受的重力,因为两者产生的原因、施力物体和受力物体等都不同.压力的施力物体是木块.故A错误.B、桌面对木块的支持力是弹力,是由桌面发生形变而产生的;而木块对桌面的压力是弹力,是由于木块发生形变对桌面产生的弹力.故B错误.C、木块放在水平桌面上保持静止,由平衡条件和牛顿第三定律分析得知,木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力.但性质不同,故C正确.D、木块保持静止是由于桌面对木块的支持力木块受的重力二力平衡.故D错误.故选:C.【点评】本题考查对压力与重力区别的理解.物体放在水平上时,物体对水平面的压力大小才等于物体的重力,若物体放在斜面上或斜向的拉力,压力与重力并不相等.6.在立起一根木棍的过程中要经过如图所示的位置,此时地面对木棍的弹力方向是图中的( )A.F1的方向B.F2的方向ﻩC.F3的方向ﻩD.F4的方向【考点】弹性形变和范性形变;物体的弹性和弹力.【专题】受力分析方法专题.【分析】弹力的方向垂直于接触面指向被压或被支持的物体.【解答】解:本题属于点面接触,弹力方向垂直于接触面指向被支持的物体,所以地面施予木棍的弹力方向正确的是F2.故选:B.【点评】本题考查了弹力方向的判断,属于基础题.7.汽车以20m/s的速度做匀速直线运动,刹车后的加速度为5m/s2,那么刹车后2s与刹车后6s汽车通过的位移之比为( )A.3:4ﻩB.3:1 C.1:1ﻩD.4:3【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系.【专题】直线运动规律专题.【分析】汽车刹车后将做匀减速直线运动,注意利用物理公式解题要符合实际情况,不能像数学运算一样,如在本题中,要注意判断汽车在所给时间内是否已经停止,这点是学生容易出错的地方.【解答】解:汽车作匀减速直线运动,停止时间为:,显然刹车后2s汽车还在运动,刹车后6s,汽车已经停止,刹车后2s的位移为:x1=v0t1﹣at12=20×2﹣×5×22=30m,刹车后6s的位移为:x2=v0t﹣at2=20×4﹣×5×42=40m,所以刹车后2s与刹车后6s汽车通过的位移之比为3:4,所以A正确.故选A.【点评】对于这类刹车问题,一定注意其“刹车陷阱”,要判断汽车停止时间和所给时间关系,不能直接利用公式求解,如本题中,不能直接利用公式求解.8.下列说法符合历史事实的是( )A.在物理学的发展历程中,牛顿首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度概念用来描述物体的运动B.在物理学的发展历程中,伽利略首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度概念用来描述物体的运动C.伽利略研究自由落体运动时,遇到的困难是无法准确测量加速度D.伽利略研究自由落体运动时,遇到的困难是无法准确测量瞬时速度【考点】物理学史.【专题】常规题型.【分析】牛顿发现了牛顿三定律和万有引力定律,爱因斯坦的成就主要在量子力学,如光子说、质能方程、光电效应方程等,伽利略首先建立了平均速度,瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动,并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学的发展.【解答】解:A、在物理学的发展历程中,伽利略首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度概念用来描述物体的运动,故A错误,B正确;C、伽利略研究自由落体运动时,遇到的困难是无法准确测量瞬时速度,故C错误,D正确;故选:BD.【点评】本题考查物理学史,要注意准确掌握各位物理学家所做出的贡献,并从中学习相应的物理方法.9.一质点从t=0时刻开始沿直线运动,其运动的v﹣t图象如图所示,则( )A.t=2s时,质点的加速度为0B.第3s内质点做匀加速运动C.t=3s与t=1s时质点通过同一位置D.t=4s时,质点离出发点最远【考点】匀变速直线运动的图像.【专题】运动学中的图像专题.【分析】在v﹣t中图象的斜率代表物体的加速度,图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内发生的位移,据此逐项分析即可.【解答】解:A、在v﹣t中图象的斜率代表物体的加速度,故在1~3s内物体的加速度a2=,故A错误.B、第3s内质点做初速度为零的匀加速直线运动,故B正确;C、图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内发生的位移,根据图象可知,物体在0~3s内的位移x2=,0~1s内的位移x3==2.5m.故t=3s与t=1s时物体在同一位置.故C正确.D、物体在0~4s内的位移x4=(2×5﹣2×5)=0,故D错误.故选:BC.【点评】速度图象的斜率等于物体的加速度,速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内发生的位移.掌握了这一规律即可顺利解决此类题目.10.已知两个共点力F1和F2间的夹角为θ,两力的合力为F.以下说法正确的是( ) A.合力F总比分力F1和F2中的任何一个力都大B.若F1和F2大小不变,θ角增大,则合力F一定减小C.合力F有可能小于F1或F2D.分力F1增大,而F2不变,且θ角不变时,合力F一定增大【考点】合力的大小与分力间夹角的关系.【专题】定性思想;推理法;合成分解法;平行四边形法则图解法专题.【分析】由力的合成方法可知,二力合成时,夹角越大,合力越小,两力合力的范围|F1﹣F2|≤F合≤F1+F2;一个合力与几个分力共同作用的效果相同,合力可以大于分力,可以小于分力,也可以等于分力.【解答】解:AC、由力的合成方法可知,两力合力的范围|F1﹣F2|≤F合≤F1+F2,所以合力有可能大于任一分力,也可能小于任一分力,还可能与两个分力都相等,故A错误,C正确;B、若F1和F2大小不变,θ角越大,合力F越小,故B正确;D、如果夹角不变,F2不变,分力F1增大,合力F可以减小,也可以增加,故D错误;故选:BC.【点评】本题考查对合力与分力关系的理解能力.合力与分力是等效的,合力的范围在两个分力之差与之和之间.二力合成时,夹角越大,合力越小.11.从地面竖直上抛一物体A,同时在离地面某一高度处有另一物体B自由下落,两物体在空中同时到达同一高度时速率都是v,则()A.物体A上抛的初速度和物体B的末速度都是2vB.A与B在空中运动时间相等C.A能上升的最大高度和B开始下落时的高度相同D.两物体在空中同时到达同一高度处一定是B物体开始下落时高度的中点【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系.【专题】直线运动规律专题.【分析】竖直上抛运动看成向上的加速度为﹣g的匀减速直线运动处理,根据两物体在空中同时到达同一高度求出运动经过的时间,由运动学公式和竖直上抛运动的对称性分析求解.【解答】解:A、设两物体从下落到相遇的时间为t,竖直上抛物体的初速度为v0,则由题gt=v0﹣gt=v 解得v0=2v.根据竖直上抛运动的对称性,知B从相遇点到地面的时间和A在地面到相遇点的时间相等,可知B落地的速度为2gt,即为2v,故A正确.B、根据竖直上抛运动的对称性可知,B自由落下到地面的速度为2v,在空中运动时间为t B=,A竖直上抛物体在空中运动时间t A=,故B错误.C、物体A能上升的最大高度h A=,B开始下落的高度hB=,知A能上升的最大高度和B开始下落时的高度相同,故C正确.D、两物体在空中同时达到同一高度为,故D错误.故选:AC.【点评】本题涉及两个物体运动的问题,关键要分析两物体运动的关系,也可以根据竖直上抛运动的对称性理解.12.(多选题)如图所示,放在水平桌面上的木块A处于静止状态,所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg,弹簧秤读数为2N,滑轮摩擦不计.若轻轻取走盘中的部分砝码,使总质量减少到0.1kg时,将会出现的情况是( )A.A对桌面的摩擦力变小ﻩB.A仍静止不动C.弹簧秤的读数将变小 D.A所受的摩擦力方向向左【考点】共点力平衡的条件及其应用;摩擦力的判断与计算.【专题】共点力作用下物体平衡专题.【分析】以物体为研究对象,求出开始时物体所受摩擦力的大小,开始时物体处于静止状态,说明外力小于最大静摩擦力,求出当砝码质量减小时物体所受摩擦力的大小,此时发现摩擦力减小了,这说明物体没有运动,由此进一步分析可解答本题.【解答】解:当砝码盘总质量为0.6kg时,绳对A的拉力大小为6N方向水平向右,弹簧弹力2N方向水平向左,根据滑块A的平衡知滑块A受地面摩擦力的大小为4N,方向水平向左,同时得到水平面对A的最大静摩擦力大于等于4N;当盘中砝码的质量为0.1kg时,绳对A的拉力为1N方向水平向右,绳拉力与弹簧对A的拉力合力为1N<4N,故不能拉动物体A,所以弹簧弹力2N保持不变,根据平衡知此时A 受摩擦力大小为1N,方向水平向右.故选:AB.【点评】本题考查了物体的动态平衡,解答的关键是判断物体在第二个状态中是否静止,同时注意滑动摩擦力和静摩擦力的区别.二、实验题:本题共2小题,其中第13题6分,第14题8分,共14分.13.(1)在“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验中,以下说法正确的是AB.A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度B.用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等(2)某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”的实验,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上砝码后测出簧伸长后的长度L,把L﹣L0作为弹簧的伸长量x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图线可能是图中所示图象的C.【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系.【专题】实验题;弹力的存在及方向的判定专题.【分析】在《探索弹力和弹簧伸长的关系》实验中,弹簧的弹力与行变量的关系满足F=kx,其中k由弹簧本身决定.【解答】解:(1)A、弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度,否则弹簧会损坏,故A正确.B、用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,要保证弹簧位于竖直位置,使钩码的重力等于弹簧的弹力,要待钩码平衡时再读读数.故B正确.C、弹簧的长度不等于弹簧的伸长量.故C错误.D、拉力与伸长量之比是劲度系数,由弹簧决定,同一弹簧的劲度系数是不变的,不同的弹簧的劲度系数不同,故D错误.故选:AB.。

湖北省黄石市有色一中2020-2021学年高一下学期期末考试物理试题含答案

湖北省黄石市有色一中2020-2021学年高一下学期期末考试物理试题含答案

秘密★启用前黄石市有色一中2020-2021学年度下学期期末考试试卷高一物理注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟。

答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题的答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

写在试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时,将答案填写在答题卡上,写在试卷上无效。

4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题:本题共7小题,每小题3分,共21分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列关于平抛运动和自由落体运动的说法正确的是()A.平抛运动是曲线运动,它的速度方向不断改变,不可能是匀变速运动B.两种运动在任意相等时间内的速度变化量相等C.平抛运动是速度大小一直不变的运动,而自由落体运动是速度一直增大的运动D.二者都是加速度逐渐增大的运动2.美国的“大鸟”侦察卫星可以发现地面上边长仅为0.36 m的方形物体,它距离地面高度为160 km,理论和实践都表明:卫星离地面越高,它的分辨率就越低.那么分辨率低的卫星()A.向心加速度一定越大B.角速度一定越大C.周期一定越小D.线速度一定越小3.如图所示,在较大的平直木板上,将三合板弯曲成拱形桥,三合板上表面事先铺上一层牛仔布增加摩擦,玩具惯性车就可以在桥面上跑起来了.把这套系统放在电子秤上做实验,关于实验中电子秤的示数下列说法正确的是()A.玩具车运动通过拱桥顶端时处于超重状态,速度越大(未离开拱桥),示数越大B.玩具车运动通过拱桥顶端时处于失重状态,速度越大(未离开拱桥),示数越小C.玩具车运动通过拱桥顶端时处于超重状态,速度越大(未离开拱桥),示数越小D.玩具车运动通过拱桥顶端时处于失重状态,速度越大(未离开拱桥),示数越大4.如图所示,质量为m的小车在与竖直方向成α角的恒定拉力F作用下,沿水平地面向左运动一段距离l。

解析2020┄2021学年湖北省黄石市高一下期末物理试卷

解析2020┄2021学年湖北省黄石市高一下期末物理试卷

2020┄2021学年湖北省黄石市高一(下)期末物理试卷一、选择题(其中1-6题为单项选择题,7-10题为多项选择题,每小题5分,共50分,其中多项选择题漏选得3分,错选多选得0分.)1.牛顿在伽利略和笛卡尔等人的研究基础上,总结出动力学的一条基本规律﹣﹣牛顿第一定律.下列说法正确的是()ﻩA. 伽利略的理想实验是没有事实依据的凭空想象的实验ﻩB.伽利略以事实为依据,通过假设、推理得出力不是维持物体运动状态的原因C.笛卡尔指出:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态D.牛顿第一定律与牛顿第二定律一样,都可通过实验直接检验2.关于瞬时速度、平均速度,以下说法中正确的是( )ﻩA. 瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度ﻩB.做变速运动的物体在某段时间内的平均速度的大小,一定和物体在这段时间内各个时刻的瞬时速度的大小的平均值相等ﻩC.物体做变速直线运动时,平均速度的大小就是平均速率D. 物体做变速运动时,平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值3.如图所示,质量为m的木块A放在斜面体B上,若A和B沿水平方向以相同的速度v0一起向左做匀速直线运动,则A和B之间的相互作用力大小为( )ﻩA. mgﻩB. mgsinθﻩC. mgcosθﻩD.04.电梯内的地板上竖直放置一根轻质弹簧,弹簧上方有一质量为m的物体.当电梯静止时弹簧被压缩了x;当电梯运动时弹簧又被压缩了x,试判断电梯运动的可能情况是()A.以大小为2g的加速度加速上升ﻩB.以大小为2g的加速度减速上升C. 以大小为g的加速度加速上升D. 以大小为g的加速度减速下降5.一辆汽车以2m/s2的加速度做匀速直线运动,经过2s(汽车未停下)汽车行驶了32m,汽车开始减速时的速度是( )A.9m/s B.18m/s C. 20m/s D. 12m/s 6.一物体从某一高度自由落下,落在直立于地面的轻弹簧上,如图所示,在A点物体开始与弹簧接触,到B点时物体速度为零,然后被弹回,下列说法中正确的是()A. 物体从A下降到B的过程中,动能不断变小ﻩB.物体从B上升到A的过程中,动能不断变小ﻩC. 物体从A下降到B,以及从B上升到A的过程中,动能都是先增大,后减小ﻩD.物体从A下降到B的过程中,动能和重力势能的总和不变7.如图所示,质量为m的小球在竖直平面内的光滑圆管中做圆周运动,圆的半径为R,小球略小于圆管内径.若小球经过圆管最高点时与轨道间的弹力大小恰为mg,则此时小球的速度为()ﻩA. 0ﻩB.C. D.8.质量相同的两小球,分别用长L和2L的细绳挂在天花板上,分别拉起小球使绳伸直呈水平状态,然后轻轻释放.当小球到达最低位置时( )ﻩA.两球运动的线速度相等B.两球运动的角速度相等ﻩC.两球的向心加速度相等D.细绳对两球的拉力相等9.把太阳系各行星的运动近似看作匀速圆周运动,则离太阳越近的行星() A.周期越小ﻩB. 线速度越小 C. 角速度越小ﻩD. 加速度越小10.如图是在光滑水平地面上有一辆平板小车,车上放着一个滑块,滑块和平板小车间有摩擦,滑块在水平恒力F作用下从车的一端拉到另一端.第一次拉滑块时将小车固定,第二次拉时小车没有固定.在这先后两次拉动木块的过程中,下列说法中正确的是()ﻩA.滑块所受的摩擦力一样大ﻩB. 拉力F做的功一样大ﻩC. 滑块获得的动能一样大D.系统增加的内能一样大二、实验题(共15分)11.在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳与另一端都有绳套(如图),实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并与成角度地拉橡皮条,其同学认为此过程中必须注意以下几项.其中正确的是()(填入相应的字母)ﻩA.两根细绳必须等长ﻩB.橡皮条应与两绳的夹角的平分线在同一直线上ﻩC. 两根细绳应互相垂直ﻩD. 在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平行12.在“验证机械能守恒定律”的实验中,当地重力加速度的值为9.80m/s2,所用重物的质量为1.00kg.若按实验要求正确地选出纸带进行测量,量得连续三点A、B、C到第一个点的距离如图所示(相邻计数点时间间隔为0.02s),那么:(1)打点计时器打下计数点B时,物体的速度vB= ;(2)从起点O到打下计数点B的过程中重力势能减少量是△Ep= ,此过程中物体动能的增加量△E k= (取g=9.8m/s2);(3)通过计算,数值上△Ep△E k(填“>”、“=”或“<”),这是因为;(4)实验的结论是.三、计算题(本大题共4小题,共45分,解答时请性质必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出答案的不能得分,有数值计算的题,在答案中必须明确写出数值的单位)13.短跑运动员完成100m赛跑的过程可简化为匀加速运动和匀速运动两个阶段.一次比赛中,某运动员用11.00s跑完全程.已知运动员在加速阶段的第2s内通过的距离为7.5m,求:(1)该运动员的加速度a(2)该运动员的在运动中能达到的最大速度(3)在匀速阶段通过的距离.14.两颗人造地球卫星的质量之比m1﹕m2=1﹕2,轨道半径之比为r1﹕r2=3﹕1.求:(1)两颗卫星运行的向心力之比(2)两颗卫星运行的线速度之比.15.某人在距离地面2.6m的高处,将质量为0.2kg的小球以v0=12m/s的速度斜向上抛出,小球的初速度方向与水平方向之间的夹角为30°(g取10m/s2),求:(1)人抛球时对球做多少功?(2)若不计空气阻力,小球落地时的速度大小和方向?(3)若小球落地时的速度大小为v1=13m/s,小球在空中运动过程中克服阻力做了多少功?16.用一沿斜面向上的恒力F将静止在斜面底端的物体向上推,推到斜面中点时,撤去F,物体正好运动到斜面顶端并开始返回.在此情况下,物体从底端到顶端所需时间为t,从顶端滑到底端所需时间也为t.求:(1)撤去F前的加速度a1与撤去F后物体仍在向上运动时的加速度a2之比为多少? (2)推力F与物体所受斜面摩擦力f之比为多少?2020┄2021学年湖北省黄石市高一(下)期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题(其中1-6题为单项选择题,7-10题为多项选择题,每小题5分,共50分,其中多项选择题漏选得3分,错选多选得0分.)1.牛顿在伽利略和笛卡尔等人的研究基础上,总结出动力学的一条基本规律﹣﹣牛顿第一定律.下列说法正确的是( )ﻩA. 伽利略的理想实验是没有事实依据的凭空想象的实验ﻩB. 伽利略以事实为依据,通过假设、推理得出力不是维持物体运动状态的原因C. 笛卡尔指出:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态D.牛顿第一定律与牛顿第二定律一样,都可通过实验直接检验考点:ﻩ物理学史.分析:对于物学中的重要规律、原理,要明确其提出者,了解所涉及伟大科学家的重要成就.解答:解:A、伽利略的理想实验是依据他所做的实验,进行的理想化的推理,不是凭空想象出来的,对实际的生产和生活有非常重要的指导意义.故A错误;B、伽利略根据理解斜面实验,通过假设、推理得出力不是维持物体运动状态的原因,故B正确.C、牛顿指出:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态,故C错误.D、牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,不能通过实验直接验证,故D错误.点评:对于物理学史部分的学习,主要是靠平时的记忆与积累,同时通过学习物理学史培训科学素质和学习兴趣.2.关于瞬时速度、平均速度,以下说法中正确的是()ﻩA. 瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度B. 做变速运动的物体在某段时间内的平均速度的大小,一定和物体在这段时间内各个时刻的瞬时速度的大小的平均值相等C.物体做变速直线运动时,平均速度的大小就是平均速率D.物体做变速运动时,平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值考点:ﻩ瞬时速度;平均速度.专题:直线运动规律专题.分析:ﻩ瞬时速度是在某一时刻的速度,平均速度是物体在运动时间内发生的位移与所用时间的比值;故瞬时速度对应时间轴上的点,平均速度对应时间轴上的一段时间.解答:ﻩ解:瞬时速度是在某一时刻的速度,平均速度是物体在运动时间内发生的位移与所用时间的比值.A:瞬时速度对应时间轴上的点,时间趋于无穷小时可以看做一个时间点,瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度.故A正确;B:做变速直线运动的物体在某段时间内平均速度,和物体在这段时间内各个时刻的瞬时速度的平均值一般是不相等的.故B错误;C:物体只有在做单向直线运动时,平均速度的大小才等于平均速率,故C错误;D:平均速度是指物体的位移与所用时间的比值.故D错误.点评:瞬时速度和平均速度是运动学的基本概念,要加深对它们的理解.属于基础题目.3.如图所示,质量为m的木块A放在斜面体B上,若A和B沿水平方向以相同的速度v0一起向左做匀速直线运动,则A和B之间的相互作用力大小为()A. mgﻩB. mgsinθﻩC. mgcosθﻩD.0考点:共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.专题:ﻩ共点力作用下物体平衡专题.分析:ﻩ选A为研究对象,则A受到重力、支持力、静摩擦力三个力,由于A和B一起做匀速直线运动,故A处于平衡状态,即A的重力、支持力、静摩擦力三力的合力为0.A 和B之间的作用力为支持力和摩擦力的合力.由力的合成知识知:若有N个力的合力为0,其中任意一个力的大小都等于另外N﹣1个力的合力的大小.解答:解:A、选A为研究对象,则A受到重力、支持力、静摩擦力三个力,由于A和B一起做匀速直线运动,故A处于平衡状态,即A的重力、支持力、静摩擦力三力的合力为0.其中支持力和摩擦力是B作用于A的,故A和B之间的相互作用力的大小就等于支持力和摩擦力的合力的大小.由力的合成知识知:若有N个力的合力为0,其中任意一个力的大小都等于另外N﹣1个力的合力的大小,故摩擦力与支持力的合力的大小等于重力的大小.故A正确,BCD错误故选A.点评:ﻩ该题主要考察学生平对衡条件及共点力的合成等知识的掌握情况.只要知道物体平衡则合力为0,合力为零则其中任何一个分力大小都等于其余分力的合力的大小,就可以解答了.4.电梯内的地板上竖直放置一根轻质弹簧,弹簧上方有一质量为m的物体.当电梯静止时弹簧被压缩了x;当电梯运动时弹簧又被压缩了x,试判断电梯运动的可能情况是( )ﻩA. 以大小为2g的加速度加速上升ﻩB. 以大小为2g的加速度减速上升ﻩC.以大小为g的加速度加速上升D.以大小为g的加速度减速下降考点:ﻩ牛顿第二定律;物体的弹性和弹力.专题: 牛顿运动定律综合专题.分析:ﻩ根据共点力平衡求出弹力与物体重力的关系,当弹簧又被压缩了x,抓住物体和电梯具有相同的加速度,结合牛顿第二定律进行求解.解答:解:电梯静止时有:kx=mg.当电梯运动时弹簧又被压缩了x,对物体分析有:2kx﹣mg=ma,解得a=g,方向竖直向上,所以电梯可能向上做加速度为g的匀加速运动,或向下做加速度为g的匀减速运动.故C、D正确,A、B错误.故选:CD.点评:解决本题的关键抓住物体与电梯的加速度相同,结合牛顿第二定律进行求解.5.一辆汽车以2m/s2的加速度做匀速直线运动,经过2s(汽车未停下)汽车行驶了32m,汽车开始减速时的速度是( )ﻩA. 9m/sB. 18m/s C.20m/sﻩD.12m/s考点:ﻩ匀变速直线运动的位移与时间的关系;匀变速直线运动的速度与时间的关系.专题: 直线运动规律专题.分析:已知加速度、时间与位移,应用匀变速直线运动的位移公式可以求出汽车的初速度.解答:ﻩ解:汽车做匀减速直线运动,由匀变速直线运动的位移公式得:x=v0t﹣at2,即:32=v0×2﹣×2×22,解得:v0=18m/s;故选:B.点评:本题考查了求汽车的初速度,应用匀变速直线运动的位移公式可以解题,要熟练掌握基础知识.6.一物体从某一高度自由落下,落在直立于地面的轻弹簧上,如图所示,在A点物体开始与弹簧接触,到B点时物体速度为零,然后被弹回,下列说法中正确的是()ﻩA.物体从A下降到B的过程中,动能不断变小B.物体从B上升到A的过程中,动能不断变小ﻩC.物体从A下降到B,以及从B上升到A的过程中,动能都是先增大,后减小D.物体从A下降到B的过程中,动能和重力势能的总和不变考点:ﻩ动能和势能的相互转化;功能关系.分析:动能的大小与物体的速度有关,知道速度的变化规律可以知道动能的变化规律;重力势能与物体的高度有关,根据高度的变化来判断重力势能的变化;弹簧的弹性势能看的是弹簧形变量的大小;由外力做功与物体机械能变化的关系,可以判断机械能的变化.解答:ﻩ解:首先分析一下,从A点接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短B点的过程中,物体的运动过程:在物体刚接触弹簧的时候,弹簧的弹力小于物体的重力,合力向下,小球还是向下加速,当弹簧的弹力和物体的重力相等时,小球的速度达到最大,之后弹力大于了重力,小球开始减速,直至减为零.弹簧从压缩到最短B点到弹簧弹回原长A点的过程中,物体的运动过程:弹簧压缩到最短时弹力最大,大于重力,合力方向向上,物体加速上升,当弹簧的弹力和物体的重力相等小球的速度达到最大,之后弹力小于重力,小球开始减速.A、根据以上分析,物体从A下降到B的过程中,物体的速度先变大后变小,所以动能也是先变大后变小,故A错误.B、物体从B上升到A的过程中,速度先变大,后变小,所以动能先增大后减小,故B错误.C、由AB分析知C正确.D、物体从A下降到B弹力做功,故应是动能,重力势能,弹性势能总和不变,故D错误.故选C.点评:首先要明确物体的整个的下落过程,知道在下降的过程中各物理量之间的关系,在对动能和势能的变化作出判断,需要学生较好的掌握基本知识.7.如图所示,质量为m的小球在竖直平面内的光滑圆管中做圆周运动,圆的半径为R,小球略小于圆管内径.若小球经过圆管最高点时与轨道间的弹力大小恰为mg,则此时小球的速度为( )ﻩA. 0ﻩB. ﻩC. D.考点:ﻩ向心力;牛顿第二定律.专题:牛顿第二定律在圆周运动中的应用.分析:ﻩ以小球为研究对象,小球通过最高点时,由重力与管壁上部对小球压力的合力提供向心力,根据牛顿第二定律列式,即可求解小球的速度.解答:ﻩ解:小球经过圆管最高点时受到轨道的压力向上,此时根据牛顿第二定律,故v=0.当小球经过圆管最高点时受到轨道的压力向下,此时根据牛顿第二定律,故v=.故AC正确、BD错误.故选:AC.点评:ﻩ本题是牛顿第二定律的直接应用.对于圆周运动,分析受力情况,确定向心力的来源是关键.8.质量相同的两小球,分别用长L和2L的细绳挂在天花板上,分别拉起小球使绳伸直呈水平状态,然后轻轻释放.当小球到达最低位置时( )A.两球运动的线速度相等 B. 两球运动的角速度相等ﻩC.两球的向心加速度相等 D. 细绳对两球的拉力相等考点: 向心力;牛顿第二定律;匀速圆周运动;机械能守恒定律.专题:牛顿第二定律在圆周运动中的应用.分析:根据动能定理或机械能守恒定律判断出最低点的速度跟什么因素有关,再根据向心加速度a=,比较出向心加速度的大小,通过受力分析,合力提供向心力,比较出拉力的大小.解答:解:A、根据动能定理mgl=,,知右边小球线速度大.故A错误.B、根据ω==,知两球的角速度不等.故B错误.C、向心加速度a==2g,与l无关.所以两球的向心加速度相等.故C正确.D、根据F﹣mg=,F=3mg,所以细绳对两球拉力大小相等.故D正确.故选CD.点评:ﻩ解决本题的关键是根据动能定理求出小球最低点的速度,再根据a=,ω=分析向心加速度和角速度.9.把太阳系各行星的运动近似看作匀速圆周运动,则离太阳越近的行星( )ﻩA.周期越小 B. 线速度越小ﻩC. 角速度越小ﻩD. 加速度越小考点: 万有引力定律及其应用;向心力.专题:万有引力定律的应用专题.分析:ﻩ行星绕太阳做圆周运动,万有引力提供向心力,由牛顿第二定律求出周期、线速度、角速度、加速度的表达式,然后答题.解答:ﻩ解:设太阳的质量为M,行星的质量为m,轨道半径为r.行星绕太阳做圆周运动,万有引力提供向心力,则由牛顿第二定律得:G=m,G=mω2r,G=ma,解得:v=,ω=,a=,周期T==2π ,可知,行星离太远越近,轨道半径r越小,则周期T越小,线速度、角速度、向心加速度越大,故BCD错误;故选:A.点评:本题行星绕太阳运行与卫星绕行星模型相似,关键抓住万有引力提供向心力这个基本思路进行分析.10.如图是在光滑水平地面上有一辆平板小车,车上放着一个滑块,滑块和平板小车间有摩擦,滑块在水平恒力F作用下从车的一端拉到另一端.第一次拉滑块时将小车固定,第二次拉时小车没有固定.在这先后两次拉动木块的过程中,下列说法中正确的是()ﻩA.滑块所受的摩擦力一样大B.拉力F做的功一样大ﻩC. 滑块获得的动能一样大 D. 系统增加的内能一样大考点:功能关系;牛顿第二定律;功的计算.分析:ﻩ以地面为参考系,找出两次滑块位移,然后根据功的定义求解功,并根据功能关系判断动能增加量和内能增加量.解答:ﻩ解:A、滑动摩擦力与压力成正比,两次压力相等,都等于mg,动摩擦因素是一定的,故滑动摩擦力一定相等,故A正确;B、第二次由于小车也会向右移动,故滑块的对地位移变大了,故拉力做的功变多了,故B错误;C、根据动能定理,有:(F﹣f)x=;第二次由于小车也会向右移动,滑块的对地位移x 变大了,故获得的动能也变大了,故C错误;D、根据功能关系,系统增加的内能等于一对滑动摩擦力做的功,即:Q=f•△S;两次相对路程都等于小车的长度,故产生的内能相等,故D正确;故选AD.点评:ﻩ本题关键是明确功的定义和功能关系,要知道系统增加的内能等于一对滑动摩擦力做的功,即:Q=f•△S.二、实验题(共15分)11.在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳与另一端都有绳套(如图),实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并与成角度地拉橡皮条,其同学认为此过程中必须注意以下几项.其中正确的是( )(填入相应的字母)A.两根细绳必须等长B. 橡皮条应与两绳的夹角的平分线在同一直线上ﻩC. 两根细绳应互相垂直ﻩD.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平行考点:ﻩ验证力的平行四边形定则.专题:ﻩ实验题.分析:ﻩ在实验中使用一根弹簧秤拉细线与两根弹簧秤拉细线的作用效果要相同(即橡皮条拉到同一位置),而细线的作用是画出力的方向,弹簧秤能测出力的大小.因此细线的长度没有限制,弹簧秤的示数也没有要求,两细线的夹角不要太小也不要太大,但拉弹簧秤时必须保证与木板平面平行.解答:ﻩ解:A、细线的作用是能显示出力的方向,所以不必须等长.故A错误;B、两细线拉橡皮条时,只要确保拉到同一点即可,不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上.故B错误;C、两个拉力的方向不一定需要垂直.故C错误.D、在拉弹簧秤时必须要求弹簧秤与木板平面平行,否则会影响力的大小.故D正确;故选D.点评:ﻩ解决本题的关键知道实验的原理和步骤,以及知道实验的注意事项.12.在“验证机械能守恒定律”的实验中,当地重力加速度的值为9.80m/s2,所用重物的质量为1.00kg.若按实验要求正确地选出纸带进行测量,量得连续三点A、B、C到第一个点的距离如图所示(相邻计数点时间间隔为0.02s),那么:(1)打点计时器打下计数点B时,物体的速度vB= 0.98m/s ;(2)从起点O到打下计数点B的过程中重力势能减少量是△Ep= 0.49J ,此过程中物体动能的增加量△E k= 0.48J (取g=9.8m/s2);(3)通过计算,数值上△Ep>△E k(填“>”、“=”或“<”),这是因为存在摩擦阻力;(4)实验的结论是在误差范围内物体下落机械能守恒.考点: 验证机械能守恒定律.专题:实验题.分析:根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的速度.根据B点的速度求出O到B过程动能的增加量,结合下降的高度求出重力势能的减小量,从而进行比较.解答:ﻩ解:(1)根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度有:vB=m/s=0.98m/s(2)根据功能关系可知,当打点计时器打在B点时,重锤的重力势能的减少量为:△EP=mgh=1.0×9.8×0.05J=0.49J△E k=mv B2=0.48J(3)通过计算可知,在数值上△E p>△Ek.这是因为物体下落过程中存在摩擦阻力.(4)由此得出实验的结论是在误差范围内物体下落机械能守恒.故答案为:(1)0.98m/s,(2)0.49J,0.48J,(3)>,存在摩擦阻力,(4)在误差范围内物体下落机械能守恒.点评:ﻩ解决本题的关键掌握纸带的处理方法,会通过纸带求解瞬时速度,实验原理是比较减少的重力势能和增加的动能之间的关系,围绕实验原理记忆实验过程和出现误差的原因.三、计算题(本大题共4小题,共45分,解答时请性质必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出答案的不能得分,有数值计算的题,在答案中必须明确写出数值的单位) 13.短跑运动员完成100m赛跑的过程可简化为匀加速运动和匀速运动两个阶段.一次比赛中,某运动员用11.00s跑完全程.已知运动员在加速阶段的第2s内通过的距离为7.5m,求:(1)该运动员的加速度a(2)该运动员的在运动中能达到的最大速度(3)在匀速阶段通过的距离.考点:ﻩ匀变速直线运动的位移与时间的关系;匀变速直线运动的速度与时间的关系.专题: 直线运动规律专题.分析:ﻩ根据位移时间公式,结合第2s内的位移求出运动员的加速度.设加速运动的时间为t,结合加速和匀速运动的位移之和求出加速运动的时间,从而根据速度时间公式求出最大速度.根据加速运动的时间得出匀速运动的时间,结合匀速运动的位移公式求出匀速运动的距离.解答:ﻩ解:(1)第1s内的位移=,第2s内的位移=2a,7.5=s2﹣s1=1.5a,代入数据解得a=5m/s2(2)设加速运动的时间为t,则有:L=,υ=at代入数据解得t=2sυ=10 m/s(3)则匀速运动的位移S=υ(11﹣t)=10×9m=90 m答:(1)运动员的加速度a为5m/s2(2)该运动员的在运动中能达到的最大速度为10m/s.(3)在匀速阶段通过的距离为90m.点评:解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式、速度时间公式,并能灵活运用,基础题.。

【省级联考】湖北省部分重点中学2020-2021学年高一上学期期末考试物理试题

【省级联考】湖北省部分重点中学2020-2021学年高一上学期期末考试物理试题
【详解】
A、由题分析可知,A、B两物体的角速度相同,周期相同,由v=ωr可知,ω相同时,线速度与半径成正比,A的半径大,则其线速度大,故A错误,C正确.
以B为研究对象,根据牛顿第二定律可得
解得 .
故C正确,ABD错误.故选C.
7.A
【解析】
【分析】
根据滚轮边缘的线速度大小与滚轮与主动轮接触处的线速度大小相等可解。
【详解】
从动轴的转速n2、滚轮半径r,则滚轮边缘的线速度大小为:v1=2πn2r
滚轮与主动轮接触处的线速度大小:v2=2πn1x
根据v1=v2得:2πn2r=2πn1x
C.运动速度越大的物体越难静止,所以它的惯性越大
D.物体只有静止或作匀速直线运动时,才有惯性
2.一质点在某段时间内做曲线运动,则在这段时间内()
A.速度一定不断改变,加速度也一定不断改变
B.速度一定不断改变,加速度可以不变
C.速度可以不变,加速度一定不断改变
D.速度可以不变,加速度也可以不变3.下列关于单位制Fra bibliotek说法中,正确的是
15.如图所示,将质量m=1kg的圆环套在固定的水平直杆上,环的直径略大于杆的截面直径,环与杆间的动摩擦因数为μ=0.5.从开始计时起,对环施加一位于竖直平面内斜向下与杆夹角θ=37°的拉力F,使圆环从静止开始做匀加速直线运动,并在前2s内移动6m(取sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2),试求:
(1)小球运动至B点的速度大小
(2)小球运动至C点的速度大小
(3)小球进人轻质筐后瞬间,轻质筐所受拉力F的大小。
参考答案
1.C
【解析】
惯性是物体的固有属性,惯性的大小只与质量有关,与物体的运动状态无关,外界并不能改变物体的惯性,所以C正确.

2020-2021学年湖北省黄冈中学高一(上)期末物理试卷 (2)

2020-2021学年湖北省黄冈中学高一(上)期末物理试卷 (2)

2012-2013学年湖北省黄冈中学高一(上)期末物理试卷一、选择题(共10小题,每小题4分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确,全部选对得4分,选对而不全得2分,有选错或不答的得0分)1. 关于位移,下述说法中正确的是()A.若质点从某点出发后又回到该点,不论怎么走位移都为零B.直线运动中位移的大小必和路程相等C.质点做不改变方向的直线运动时,位移和路程完全相同D.两次运动的路程相同时位移也必相同2. 下列关于摩擦力的说法中正确的是()A.有摩擦力时必定存在弹力B.相互接触的物体间一定存在摩擦力C.摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反D.摩擦力总是与接触面相切3. 一物体自空中的A点以一定的初速度竖直向上抛出,1s后物体的速率变为10m/s,则此时物体的位置和速度方向可能是(不计空气阻力,g=10m/s2)()A.在A点上方,速度方向向上B.在A点上方,速度方向向下C.在A点下方,速度方向向下D.正在A点,速度方向向下4. 如图所示,小球从竖直砖墙某位置静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5···所示小球运动过程中每次曝光的位置,连续两次曝光的时间间隔均为T,每块砖的厚度为d.根据图中的信息,下列判断正确的是()A.小球做匀加速直线运动B.位置“1”是小球释放的初始位置C. 小球在位置“3”的速度为7d2T D.小球下落的加速度为dT25. 一质点做直线运动的v−t图像如图所示,规定向右为正方向,则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为()A.0.25m/s向左B.0.25m/s向右C.1m/s向左D.1m/s向右6. 质量为60kg的人站在水平地面上,用定滑轮装置将质量为m=40kg的重物送入井中.当重物以2m/s2的加速度加速上升时,忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦,则人对地面的压力大小为(g取10m/s2)()A.280NB.120NC.600ND.320N7. 如图所示,船从A处开出后沿直线AB到达对岸,若AB与河岸成37∘角,水流速度为5m/s,则船从A点开出的最小速度为()A.2.5m/sB.2m/sC.3m/sD.4m/s8. 如图所示,斜面小车M静止在光滑水平面上,小车右边有一竖直墙壁.若再在斜面上加一物体m,且M、m相对静止,此时小车受力个数为()A.4B.3C.6D.59. 如图所示,在水平转台上放一个质量M=2kg的木块,它与转台间最大静摩擦力f max=6.0N,绳的一端系住木块,穿过转台的中心孔O(孔光滑),另一端悬挂一个质量m=1.0kg的小物块,当转台以ω=5rad/s匀速转动时,木块相对转台静止,则木块到O点的距离可以是(M、m均视为质点,g取10m/s2)()A.0.08mB.0.04mC.0.32mD.0.16m10. 如图所示,物体A叠放在物体B上,B置于光滑水平面上.A、B质量分别为6.0kg和2.0kg,A、B之间的动摩擦因数为0.2.在物体A上施加水平方向的拉力F,开始时F=10N,此后逐渐增大,在增大到45N的过程中,以下判断正确的是(g取10m/s2)()A.两物体间从受力开始就有相对运动B.两物体间始终没有相对运动C.两物体开始没有相对运动,当F>18N时,开始相对滑动D.当拉力F<12N时,两物体均保持静止状态二、实验题(本题共2小题,共15分,请将答案填在题中横线上或按要求作图.)某同学在做平抛实验时得到如图所示的一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分,图中背景方格的边长均为5cm,如果g取10m/s2,则:(1)照相机的闪光频率________Hz,(2)小球运动中水平分速度的大小________m/s,(3)小球经过B点时的竖直分速度大小________m/s.有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的重相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力T OA、T OB 和T OC,回答下列问题:(1)改变勾码个数,实验不能完成的是()A.勾码的个数N1=N2=3,N3=4B.勾码的个数N1=N2=2,N3=4C.勾码的个数N1=3,N2=4,N3=5D.勾码的个数N1=N2=N3=4(2)在拆下钩码和绳子前,最重要的一个步骤是()A.量出OA、OB、OC三段绳子的长度B.标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向.C.用天平测出钩码的质量D.用量角器量出三根绳子之间的夹角(3)在作图时,下图中更加符合实际的图是________图.(填“甲”或“乙”)三、计算题(本题共4小题,共55分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的,答案中必须明确写出数值和单位.)如图所示,甲、乙、丙三个轮子依靠摩擦传动,相互之间不打滑,其半径分别为r1、r2、r3.若甲轮的角速度为ω1,则丙轮的角速度为多大?一质点沿一直线运动,先从静止开始以2.5m/s2的加速度匀加速运动4s,接着以该时刻的速度匀速前进3s,最后以大小为10m/s2的加速度匀减速运动直至停止.求(1)4s末的速度为多少?(2)前7s内的位移为多少?(3)质点运动的总位移为多少?如图所示,在水平地面上固定一倾角θ=37∘,表面光滑的足够长斜面体,物体A以v1=6m/s的初速度沿斜面上滑,同时在物体A的正上方,有一物体B以某一初速度水平抛出.如果当A上滑到最高点时恰好被B物体击中.(A、B均可看做质点,sin37∘=0.6,cos37∘=0.8,g取10m/s2)求:(1)物体A上滑到最高点所用的时间t;(2)物体B抛出时的初速度v2;(3)物体A、B间初始位置的高度差ℎ.如图所示为粮食仓库中常用的皮带传输装置示意图,它由两台皮带传送机组成,一台水平传送,A、B两端相距L1=3m;另一台倾斜传送,传送带与地面间的倾角θ=370,C、D两端相距L2=4.45m,B、C相距很近.水平传送带以v0=5m/s沿顺时针方向转动.现将质量为m=10kg的一袋大米无初速度的放在A端,它随传送带到达B点后,速度大小不变的传到倾斜传送带的C端.米袋与两传送带之间的动摩擦因素均为μ=0.5,取g=10m/s2,sin37∘=0.6,cos37∘=0.8.(1)米袋在AB上加速时加速度多大?(2)若倾斜传送带CD不转动,则米袋沿传送带CD所能上滑的最大距离是多少?(3)若倾斜传送带CD以v=4m/s的速率沿顺时针方向转动,则米袋从C端运动到D端的时间为多少?参考答案与试题解析2012-2013学年湖北省黄冈中学高一(上)期末物理试卷一、选择题(共10小题,每小题4分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确,全部选对得4分,选对而不全得2分,有选错或不答的得0分)1.【答案】此题暂无答案【考点】位移【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答2.【答案】此题暂无答案【考点】滑明摩月力【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答3.【答案】此题暂无答案【考点】竖直来抛运脂【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答4.【答案】此题暂无答案【考点】自由落来运动兴计算【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答5.【答案】此题暂无答案【考点】匀变速较线运盛的速度轴时春的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答6.【答案】此题暂无答案【考点】解直角验极形在三库平衡问验中的应用力的合成三分解程应用【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答7.【答案】此题暂无答案【考点】运动的因成与斯解【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答8.【答案】此题暂无答案【考点】平衡条来的基慢应用力的概常及么矢量性【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答9.【答案】此题暂无答案【考点】向心力牛顿第都读律的概念【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答10.【答案】此题暂无答案【考点】静表擦弹组池大静摩擦力【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答二、实验题(本题共2小题,共15分,请将答案填在题中横线上或按要求作图.)【答案】此题暂无答案【考点】研究平体物目的运动【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】验正构的乙行京边形定则【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答三、计算题(本题共4小题,共55分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的,答案中必须明确写出数值和单位.)【答案】此题暂无答案【考点】线速因校角速概和周切、转速【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】匀变速较线运虑的须移偏时间的关系匀变速较线运盛的速度轴时春的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】牛顿第都读律的概念平抛都右的概念【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】牛顿第都读律的概念匀变速较线运盛的速度轴时春的关系匀变速体线具动除众度与位移的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答。

2020-2021学年湖北省重点中学高一(上)期末物理试卷

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2016-2017学年湖北省重点中学高一(上)期末物理试卷一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,第1~8题只有一项符合题目要求,第9~12题有多项符合题目要求.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分.1. 下列说法正确的是()A.路面上行驶的汽车,车速越大刹车后滑行的距离越长,表明车的惯性越大B.物体只有在保持静止状态或做匀速直线运动时,才具有惯性C.物体惯性的大小与物体是否运动、运动的快慢以及受力情况都无关D.要消除物体的惯性,可以在运动的相反方向上加上外力2. 一雪橇放在冰面上,现让一只狗拉着雪橇在冰面上匀速前进,则()A.雪橇对冰面的压力与冰面对雪橇的支持力是一对平衡力B.狗对雪橇的拉力与冰面对雪橇的摩擦力是一对作用力与反作用力C.雪橇对冰面的压力与雪橇受到的重力是同一个力D.雪橇对冰面的压力与冰面对雪橇的支持力是一对作用力与反作用力3. 牛顿通过对行星运动规律和地球附近物体的自由落体时的加速度对比思考,提出了著名的万有引力定律:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的方向在它们的连线上,引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比,与它们之间距离r的二次方程反比.即F=G m1m2r2,式中“G”叫做引力常量.则在国际单位制中,G 的单位应该是()A.m3 kg⋅sB.m3C.m3kg⋅sD.m2kg⋅s4. 一根粗细均匀的铜棒的质量为m,沿东西方向平放在光滑的水平面上,受水平向东的拉力F做匀加速直线运动,则棒中自西向东各截面处的弹力大小()A.逐渐减小B.都等于FC.都等于零D.逐渐增大5. 关于运动的合成与分解,下列说法正确的是()A.合运动的速度一定会比其中任何一个分速度大B.合运动的位移是分运动位移的矢量和C.若合运动是曲线运动,则分运动中至少有一个是曲线运动D.合运动的时间与分运动的时间不一定相等6. 从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅰ的速度图像如图所示.在0−t0时间内,下列说法中正确的是()A.Ⅰ、Ⅰ两个物体的加速度都在不断减小B.Ⅰ物体的加速度不断增大,Ⅰ物体的加速度不断减小C.Ⅰ、Ⅰ两个物体的平均速度大小都是v1+v22D.Ⅰ物体的位移不断增大,Ⅰ物体的位移不断减小7. 如图所示,从A点由静止释放一弹性小球,一段时间后与固定斜面上B点发生碰撞,碰后小球速度大小不变,方向变为水平方向,又经过相同的时间落于地面上C点,已知地面上D点位于B点正下方,B、D间距离为ℎ,则()A.A、B两点间距离为ℎ4B.A、B两点间距离为ℎ2C.C、D两点间距离为2ℎD.C、D两点间距离为2√33ℎ8. 一人乘电梯下楼,在竖直运动过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示,则人对地板的压力()A.t=2s时最小B.t=1s时最小C.t=8.5s时最小D.t=5s时最小9. 如图所示,小车向右做匀加速直线运动,物块M贴在小车左壁上,且相对于左壁静止.当小车的加速度增大时,下列说法正确的是()A.物块受到的弹力不变B.物块受到的摩擦力不变C.物块受到的摩擦力增大D.物块受到的合外力增大10. 如图所示,水平传送带A、B两端相距s=3.5m,物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.1,物体滑上传送带A端的瞬时速度v A=4m/s,到达B端的瞬时速度设为v B.下列说法中正确的是()A.若传送带逆时针匀速转动,v B一定小于3m/sB.若传送带不动,v B=3m/sC.若传送带顺时针匀速转动,v B一定等于3m/sD.若传送带顺时针匀速转动,v B一定不小于3m/s11. 如图所示,一位同学玩飞镖游戏,圆盘最上端有一P点,飞镖抛出时与P等高,且距离P点为L.当飞镖以初速度v0垂直盘面瞄准P点抛出的同时,圆盘以经过盘心O点的水平轴在竖直平面内匀速转动.忽略空气阻力,重力加速度为g,若飞镖恰好击中P点,则()A.圆盘的半径可能为gL22v02B.飞镖击中P点所需的时间为Lv0C.圆盘转动角速度的最小值为2πv0LD.P点随圆盘转动的线速度可能为5πgL4v012. 如图所示,斜面体静止于水平面上,滑块静止于斜面体的顶端.轻推滑块,发现滑块刚好可以沿着斜面匀速下滑.在滑块下滑的过程中,给滑块施加一个在纸面方向内的恒力,则()A.施加的恒力竖直向下,滑块仍然匀速下滑B.施加的恒力竖直向下,滑块将加速下滑C.无论该恒力向哪个方向,只要滑块能继续沿斜面下滑,斜面体与地面之间都没有摩擦力D.施加的恒力水平向右,则斜面体将立刻受到地面施加的一个水平向左的摩擦力二、实验题:本大题共2小题,第13题4分,第14题10分,共14分.把答案写在答题卡指定的答题处,不要求写出演算过程.某同学学完平抛运动后想通过实验来验证平抛运动的水平分运动是否是匀速直线运动,实验装置如图所示,两个完全相同的斜轨道固定在同一个铁架台上,其末端水平且位于同一竖直线上,在下面的轨道末端再接一个等高的水平轨道.该同学让两个完全相同的小铁块A和B分别从上下两个斜轨道顶端同时由静止开始下滑,他设想两个铁块应该在水平轨道上的某位置相遇.(1)实际操作时,A还没到达水平轨道上B就停止运动了,这主要是水平轨道对B的动摩擦因数太________(填“大”或者“小”)造成的.(2)该同学尽量减弱(1)中带来影响的因素,但是A掉落在水平轨道上时总在B的前方,其他同学给他提出了进一步的改进意见,你认为对该同学的实验有帮助的是________A.把上面的斜轨道再升高一点B.让A滑块下滑的初始位置低一点C.让B滑块提前下滑D.把两个滑块换成两个同样的铁球.某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验.如图甲为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得.(1)某次实验时,测得小车和小车上的钩码总质量为800g,则细砂和小桶的总质量较为合理的是________ A.500g B.50g C.50kg D.5kg(2)如图乙为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz.根据纸带可求出电火花计时器打B点时的速度为________m/s,小车的加速度大小为________m/s2.(结果均保留两位小数)(3)在“探究加速度a与质量m的关系”时,某同学按照自己的方案将实验数据都在坐标系中进行了标注,但尚未完成图像(如图丙所示).请继续帮助该同学作出坐标系中的图像.(4)在“探究加速度a与合力F的关系”时,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图丁所示,图线不通过坐标原点的原因是________.三、计算题:本大题共4小题,第15题10分,第16题12分,第17题12分,第18题14分,共48分.把解答写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤.如图所示,质量为3kg的物体静止于水平面上,物体与水平面之间的动摩擦因数为0.3,现用一个大小F=20N的恒力与水平方向成37∘角斜向下推物体,经过3s,该物体的位移为多少?(g=10m/s2, sin37∘=0.6, cos37∘=0.8)以v0=20m/s的初速度竖直向上抛出一个质量为1kg的物体,由于空气阻力,物体只能达到H=12.5m的最大高度,若在物体抛出后的整个过程中所受空气阻力大小不变,求:(1)空气阻力的大小;(2)物体落回地面的速度大小为多少?(取g=10m/s2)如图所示,两个完全相同的小滑块(可视为质点)通过不可伸长的细绳穿过水平平台上的小孔O连接,第一次让B紧贴着平台,给A一个速度,使其绕着O点做匀速圆周运动,B刚好可以保持静止且与平台之间无挤压;第二次将B的位置下移至距离平台高度为绳长的三分之一处,再次让A绕着O点做匀速圆周运动,B仍然可以保持静止.不计一切摩擦,平台厚度可以忽略,求这两次A做匀速圆周运动的线速度和周期之比.如图所示,光滑水平面上有高为ℎ=0.2m、长为L=2m的木板A,质量为M=1kg,其右端放着质量为m=0.5kg的小铁块B(可视为质点),A与B之间的动摩擦因数为0.4,开始时,系统均保持静止,且A、B之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力.从某时刻开始,对A施加一个水平向右的恒力,试求:(1)若要A、B之间不发生相对滑动,水平恒力的最大值;(2)若水平恒力大小为10N,则B落地时距离A右端多远?(取g=10m/s2)参考答案与试题解析2016-2017学年湖北省重点中学高一(上)期末物理试卷一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,第1~8题只有一项符合题目要求,第9~12题有多项符合题目要求.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分.1.【答案】此题暂无答案【考点】惯性【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答2.【答案】此题暂无答案【考点】作用力水于作用力物体的明性织弹力【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答3.【答案】此题暂无答案【考点】物理因单位剩导【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答4.【答案】此题暂无答案【考点】牛顿第都读律的概念物体的明性织弹力【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答5.【答案】此题暂无答案【考点】运动的因成与斯解【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答6.【答案】此题暂无答案【考点】v-于图像(匀变技偶问运动)平体速硫【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答7.【答案】此题暂无答案【考点】平抛来动基稳造或及推论的应用【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答8.【答案】此题暂无答案【考点】牛顿第都读律的概念物体的明性织弹力【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答9.【答案】此题暂无答案【考点】牛顿第都读律的概念力的合成三分解程应用【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答10.【答案】此题暂无答案【考点】牛顿第都读律的概念匀变速较线运盛的速度轴时春的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答11.【答案】此题暂无答案【考点】平抛来动基稳造或及推论的应用线速因校角速概和周切、转速【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答12.【答案】此题暂无答案【考点】解直角验极形在三库平衡问验中的应用物体的明性织弹力【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答二、实验题:本大题共2小题,第13题4分,第14题10分,共14分.把答案写在答题卡指定的答题处,不要求写出演算过程.【答案】此题暂无答案【考点】研究平体物目的运动【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】探究加体度展物体才量、过体受力的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答三、计算题:本大题共4小题,第15题10分,第16题12分,第17题12分,第18题14分,共48分.把解答写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤.【答案】此题暂无答案【考点】牛顿第都读律的概念匀变速较线运虑的须移偏时间的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】牛顿第都读律的概念匀变速体线具动除众度与位移的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】向心力线速因校角速概和周切、转速【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】牛顿第都读律的概念匀变速较线运虑的须移偏时间的关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答。

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2021-2022年上学期期末考试物理试卷(高一) 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,卷面总分110分,考试时间90分钟。

1、答题前,考生务必将自己的准考证号、班级、姓名填写在答题卡的指定位置。

2、答题必须使用黑色墨水签字笔在答题卡上书写(铅笔答题无效),要求字体工整、笔迹清晰。

必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域,密封线外书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效,计算题要求有相关的解题步骤和文字说明,只写最后的结果不给分。

第I卷选择题(共48分)一、选择题:本题共12小题,每题4分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,第1-8题只有一项符合题目要求,9-12题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错、多选或不选的得0分。

1.物理学是一门以实验为基础的学科,许多物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结出来的。

但有些物理定律或物理关系的建立并不是直接从实验得到的,而是经过了理想化或合理..外推得到的,下列几个定律的建立属于这种情况的是( )A.胡克定律B.牛顿第一定律C.牛顿第二定律 D.牛顿第三定律2.如图甲、乙所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计,物体的重力G=1N,则弹簧测力计A和B的示数分别为() A.0,1 N B.0,2 N ﻩC. 1 N,1 ND.1 N,2 N3.三个共点力F1、F2、F3,其中F1=1N,方向正西;F2=1N,方向正北;若三个力的合力大小是2N,方向正北,则F3的大小和方向是( )A.1N 方向东北B.1N,方向正南C.2N,方向东北2,方向东北4. 如图所示是某同学站在压力传感器上,做下蹲、起立的动作时记录的压力随时间变化的图线。

由图线可知,该同学的体重约为650 N,在2s~8s时间内( )A.该同学做了一次下蹲再起立的动作B.该同学做了两次下蹲再起立的动作C.下蹲过程中人一直处于失重状态D.下蹲过程中人先处于超重状态后处于失重状态5.做匀加速直线运动的物体,依此通过A、B、C三点,位移x AB=xBC,已知物体在AB 段的平均速度大小为3m/s,在BC段的平均速度大小为6m/s,那么,物体通过B点的瞬时速度大小()A. 4 m/s B.4.5 m/s C. 5 m/s D. 5.5 m/s 6.在有空气阻力的情况下,以初速度v1竖直上抛一个小球,上升阶段的加速度为a1,上升的时间为t1,下落阶段的加速度为a2,下落回原处的时间为t2、速度为v2,那么( ) A.a1=a2,t1=t2 ,v1=v2B.a1> a2,t1 < t2,v1>v2C.a1>a2,t1>t2,v1>v2 D.a1<a2,t1<t2,v1=v27.如图所示,五个质量相等的物体静止在动摩擦因数为μ的水平面上,现向右施加大小为F、方向水平向右的恒定推力使物体一起向右运动,则第2个物体对第3个物体的作用力的大小等于( )A.错误!FB.错误!F C.错误!FD .\f(4,5)F8. 固定的两滑杆上分别套有圆环A 、B ,两环上分别用细线悬吊着物体C、D,如图所示.当它们都沿滑杆向下滑动时,A 的悬线始终张紧与杆垂直,B的悬线始终张紧竖直向下,则:( )A.A 环做匀速运动 B .B 环做匀速运动C .A 环与杆之间一定有摩擦力 D.B 环与杆之间一定无摩擦力9.甲、乙两物体从同一地点沿同一条直线同时运动,其速度-时间图象如图所示,下列说法正确的是 ( )A.0~t1时间内两物体均处于静止状态B.t1~t 2时间内甲物体始终在乙物体的前面C .t 2时刻两物体相遇D.t1~t 2时间内,甲物体做匀减速直线运动10.如图所示是体验弹力方向的小实验:用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架,绳的一端绕在手指上B 点,杆的一端顶在掌心O 处,当在A 处挂上重物时,整个系统处于静止状态,此时杆OA 处于水平状态,绳与杆分别对手指和手掌有力的作用,对这两个作用力的说法正确的是( )A .绳对手指的拉力沿AB 方向(与图示方向相反)B.绳对手指的拉力沿BA 方向(如图示方向)C.绳子对A 点的作用力和杆对A 点的作用力的合力方向竖直向上D .绳子对A 点的作用力和杆对A 点的作用力的合力大小大于重物的重力 t v 0t 2 t 1 甲 乙 O B11.如图所示,A 、B两物体的重力分别是G A =3N 、G B=5 N,A 用轻绳挂在天花板上,B 放在水平地面上,则绳中张力F 1和B对地面的压力F 2的可能值分别为 ( )A.4 N 和4 N B.4 N 和6N C .2 N和6N D .2 N 和4 N12.如图所示,一粗糙的水平传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向运动,传送带的左、右两端皆有一与传送带等高的光滑水平面,一物体以恒定的速度v 2沿水平面分别从左、右两端滑上传送带,下列说法正确的是( )A. 若v2<v 1,物体从左端滑上传送带先做加速运动,再做匀速运动B. 若v 2<v 1,物体从右端滑上传送带,则物体不可能到达左端C . 若v 2<v 1,物体从右端滑上传送带又回到右端,此时其速率为v 2′,则v 2′=v2D. 物体从右端滑到左端所需的时间可能等于物体从左端滑到右端的时间第I I卷 非选择题(共62分)二、实验题:本题共2小题,其中第13题4分,第14题10分,共14分。

13.(4分)如图,把弹簧测力计的一端固定在墙上,用力F 水平向左拉木板,木板向左运动,此时测力计的示数稳定(图中已把弹簧测力计的示数放大画出),则物块P与木板间的滑动摩擦力的大小是 N 。

若测得物块P 质量为500g,根据表中给出的动摩擦因数,可推算出物块P的材料为 。

14.(10分)如图 (a )的关系”实验装置简图,A 为小车,B为电火花打点计时器,C 为装有砝码的小桶,D 为一端带有定滑轮的长木板.在实验中近似认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力,小车运动材料动摩擦因数 木头—木头0.20 金属—木头0.25 皮革—木头0.28加速度a 可用纸带上的点求得。

(1)实验过程中,电火花打点计时器应接在 (选填“直流”或“交流”)电源上.调整定滑轮的高度,使 .(2)图(b )是实验中获取的一条纸带的一部分,电火花打点计时器的电源频率为50Hz ,其中0、1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示,打“3”计数点时小车的速度大小为 m/s,由纸带求出小车的加速度的大小a= m /s 2.(计算结果均保留2位有效数字)(3)在“探究加速度与合外力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F 关系图线如图(c)所示,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因为 .三、解答题:本题共4小题,其中第15题12分,第16题12分,第17题12分,第18题12分,共48分。

15.(12分)一物体由静止开始做匀加速直线运动,运动位移为6m时立即改做匀减速直线运动直至静止,若物体运动的总位移为10m ,全程所用的时间为5s,求:(1)物体在加速阶段的加速度大小;(2)物体在减速阶段加速度大小;(3)物体运动的最大速度。

16.(12分)如图所示,在水平桌面的边角处有一轻质光滑的定滑轮,一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮分别与物块A 、B 相连,细绳处于伸直状态,物块A 和B的质量分别为m A =9kg 和m B =1k g,物块A 与水平桌面间的Fa0 图 (c ) 图 (a )图 (b )动摩擦因数μ=0.1,物块B距地面的高度h=0.2m.桌面上部分的绳足够长.现将物块B从h高处由静止释放,直到A停止运动.求A在水平桌面上运动的时间.(g=10m/s2)17.(12分)图1是某种升降电梯工作原理图,它由轿厢、配重、缆绳、滑轮和电动机等部件组成,连接轿厢的两根缆绳非常靠近,轿厢空载时的重量是3100N,配重的重量为3000N.某次电梯载货物的质量是100kg,图2是电梯上升的v~t图线,不计缆绳重力和一切摩擦阻力,在此运动过程中,g取10m/s2。

求:(1)在2~6s之间缆绳1承受的拉力为多大?(2)在0~2s之间缆绳2承受的拉力为多大?(3)在6~9s之间轿厢地板承受的压力为多大?18.(12分)力的分解在实际生活中有很多应用.如图所示为门锁示意图。

门锁由固定在门框上的锁壳和固定在门边的锁头构成。

锁头内装弹簧连接活动的锁舌。

缓慢关门时(图中箭头方向)锁舌受锁壳的压力进入锁头,门关上后锁舌弹出进入锁壳。

(1)若锁舌尖角为37°,锁舌表面较光滑,一切摩擦不计,关门时锁壳压锁舌的力为40N,弹簧的弹力多大?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)(2)若锁舌与锁壳接触面间动摩擦因数μ,其它摩擦不计。

当锁舌尖角小于某一角度时,无论用多大的推力关门锁舌都不能压进锁头,即“锁死”,门关不上!试分析这个最小角度是多大?ﻬ2021-2022年上学期期末考试物理试卷答案(高一)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B C D A C B C B BD BCAC CD 13、1.25 金属 每空2分14、交流 细线与木板平行 0.26 0.50 木板倾斜角过大 每空2分15、(12分)解:设运物体运动的最大速度为v,加速运动时间为t 1,由题意有:物体加速位移为x 1=6m,减速位移为x 2=4m,减速时间为t 2=10-t 1① 根据匀变速直线运动的平均速度关系有:t x v v v t =+=20匀加速运动过程:m t v 621= ②,匀减速运动过程:m t v 422= ③由①②③可得:v=4m/s,t 1=3s,t2=2s所以加速时的加速度大小为:33.111==t v a m/s2 减速时的加速度为:2022-=-=t v a m/s2 ,负号表示加速度方向与速度方向相反,16、(12分)解:以物块B为研究对象,由牛顿第二定律得:m B g-F =m B a1同理,对物块A:F-F f =m Aa1,F f =μFNA ,F NA -m A g=0 ﻫ联立解得:a 1=0.1 m/s 2ﻫB 做匀加速直线运动,,v=a 1t1,解得:t 1=2.0 s ,v=0.2 m/sB 落地后,A 在摩擦力作用下做匀减速运动,Ff =mAa 2,t2=,解得:t 2=0.2 s 故A 运动的时间为t =t 1十t 2=2.2 s17、(12分)解(1)在2~6s 之间轿厢匀速上升,对轿厢作受力分析:轿厢竖直向下受到自身重和载货重产生的压力,竖直向上受到配重拉力和电机(缆绳1)的拉力,满足G 空+G 货=F配+F 1,所以,F1=G空+G货-F配=3100N+1000N-3000N=1100N。

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