THWZDS-1实训指导书

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电机设备THDSZ-1使用说明讲解

电机设备THDSZ-1使用说明讲解

DDSZ-1型电机及电气技术实验装置一、概述“DDSZ-1型电机及电气技术实验装置”是由本企业设计的新颖综合性的实验装置,它针对目前我国高等院校“电机学”、“电机与拖动”、“微特电机”、“电机控制”、“继电接触控制”、“可编程控制器技术”及“工厂电气控制”等课程实验大纲的要求,能开设上述课程的相关实验。

本实验装置特别适用于高等院校现有的电机、电气技术实验设备的更新改造,为中等专业学校、职业技术学院等新建或扩建实验室,迅速开设实验课提供了理想的实验设备,同时也为教师或研究生开发新的实验或进行科学研究提供了良好的硬件条件。

二、特点1.综合性强本装置综合了目前国内各类院校电机及电气类课程的全部实验项目。

2.适应性强能满足各类学校相应课程的实验教学,实验的深度与广度可根据需要作灵活调整,普及与提高可根据教学的进程作有机地结合。

装置采用组件式结构,更换便捷,如需要扩展功能或开发新实验,只需添加部件即可,永不淘汰。

3.整套性强从仪器仪表、专用电源、电机及其它实验部件到实验连接专用导线等均配套齐全,配套部件的性能、规格等均密切结合实验的需要进行配置。

4.直观性强各实验挂件采用分隔结构形式,组件面板示意、图线分明,各挂件任务明确,操作、维护方便。

5.科学性强装置占地面积少,节约实验用房,减少基建投资;配套的小电机均经特殊设计,可模拟中小型电机的特性和参数;小电机耗电少,节约能源;实验噪声小,整齐美观,改善实验环境;电气控制实验,内容丰富,设计合理,除了巩固与加深理论知识外,还为学生走向社会打下良好的基础;测量仪表采用指针式(带超量程告警等)、数模双显、数字式、智能化及人机对话等相结合,密切结合教学实验需要进行配置,使装置测量手段现代化;设有定时器兼报警记录仪,为学生实验技能的考核提供一个统一的标准。

6.开放性强控制屏供电隔离(浮地设计),并设有内、外电压型漏电保护装置和电流型漏电保护装置,确保操作者的安全;各电源输出均有监示及短路保护等功能,使用方便;各测量仪表均有保护功能,整套装置经过精心设计,加上可靠的元器件质量及精致的工艺,产品性能优良,所有这些均为开放性实验创造了条件,有利于提高学生分析和解决问题的能力。

THSRZ-1型实验指导书2012.4.23

THSRZ-1型实验指导书2012.4.23

THSRZ-1型传感器系统综合实验装置简介一、概述THSRZ-1型传感器系统综合实验装置适应不同类别、不同层次专业教学实验、培训、考核的需求,是一套多功能、全方位、综合性、动手型的实验装置,可以与普教中的“物理”,职教、高教中的“传感器技术”、“工业自动化控制”、“非电测量技术与应用”、“工程检测技术与应用”等课程的教学实验配套。

二、设备构成实验台主要由试验台部分、三源板部分、处理(模块)电路部分和数据采集通讯部分组成。

1.实验台部分这部分设有1k~10kHz 音频信号发生器、1~30Hz 低频信号发生器、四组直流稳压电源:±15V、+5V、±2~±10V、2~24V可调、数字式电压表、频率/转速表、定时器以及高精度温度调节仪组成。

2. 三源板部分热源:0~220V交流电源加热,温度可控制在室温~120 o C,控制精度±1 o C。

转动源:2~24V直流电源驱动。

振动源:振动频率1Hz—30Hz(可调)。

3.处理(模块)电路部分包括电桥、电压放大器、差动放大器、电荷放大器、电容放大器、低通滤波器、涡流变换器、相敏检波器、移相器、温度检测与调理、压力检测与调理等共十个模块。

4.数据采集、分析部分为了加深对自动检测系统的认识,本实验台增设了USB数据采集卡及微处理机组成的微机数据采集系统(含微机数据采集系统软件)。

12位A/D转换、采样速度达100kHz,利用该系统软件,可对学生实验现场采集数据,对数据进行动态或静态处理和分析,并在屏幕上生成十字坐标曲线和表格数据,对数据进行求平均值、列表、作曲线图以及对数据进行分析、存盘、打印等处理,实现软件为硬件服务、软件与硬件互动、软件与硬件组成系统的功能。

更注重考虑根据不同数据设定采集的速率。

详见THSRZ软件使用手册。

本实验台,作为教学实验仪器,大多传感器基本上都做成透明,以便学生有直观的认识,测量连接线用定制的接触电阻极小的迭插式联机插头连接。

ZDS-01 设备基础施工作业指导书

ZDS-01   设备基础施工作业指导书

设备基础施工作业指导书1、适用范围适用于**铁路电力工程箱变基础、投光灯塔基础施工及变配电所设备基础接口检查。

注:变配电所设备基础由房建施工单位负责施工,在进行接口检查时,设备基础应满足本作业指导书相关章节“技术要求及质量控制及检验”的要求。

2、作业准备2.1内业技术准备2.1.1审核施工图纸,澄清有关技术问题,熟悉规范和技术标准。

2.1.2制定施工安全保证措施,提出应急预案。

2.1.3对施工人员进行技术交底,对参加施工人员进行岗前技术培训,考核合格后持证上岗。

2.2外业技术准备2.2.1备齐劳动保护用品。

2.2.2确定生活房屋,配齐生活、办公设施,满足主要管理、技术人员进场生活、办公需要。

3、技术要求3.1混凝土采用地方商品混凝土或站前施工单位拌合站拌合的混凝土。

隧道内箱变基础混凝土采取现场搅拌,按照C30要求配合比,并留试块检验,达到C30混凝土强度。

3.2施工前按设计提供的混凝土标号进行实验室试验,确定施工配合比。

3.3模板采用定制钢模板。

3.4钢筋在使用前应进行原材料材质检验。

4、施工程序与工艺流程4.1施工程序4.2工艺流程施工准备测量放样地基处理基础施工检验验收桩基位置测定桩基施工基坑放线基坑开挖标高引入测定基准线垫层施工钢筋安装施工准备模板安装基础主体浇筑模板拆除及养生砌体工程及检修平台基坑回填天然地基基坑放线基坑开挖换填施工基坑放线基坑开挖换填地基5、施工要求5.1施工准备5.1.1场坪施工单位提供基站场坪。

5.1.2钢筋备料、检验及加工完毕。

5.1.3确定混凝土供货厂商。

5.2施工工艺5.2.1测量放样5.2.1.1建筑高程控制根据图示高程及场坪施工单位提供的水准基点,引测不少于三点,标记于建筑物旁的适当位臵,其设点处应方便视测,稳固,不下沉变形。

5.2.1.2轴线方位测控根据施工图纸总平面图与场坪施工单位提供的坐标控制桩,建立起各轴线平面控制网,使控制桩点牢固稳定。

5.2.2基础桩基施工5.2.2.1会同设计、施工、检测、建设单位共同确定检测桩的位臵,进行检测桩施工,检测桩总桩数至少为2根。

THPJW-1实验指导书PLC部分PD033(V1.0)

THPJW-1实验指导书PLC部分PD033(V1.0)

输出寄存器
Q
Q0.0~Q1.1 共 10 点 输出程序执行结果并驱动外部设备
位存储器
M
M0.0~M31.7
在程序内部使用,不能提供外部输出
T0,T64
保持型通电延时 1ms
T1~T4,T65~T68
保持型通电延时 10ms
51
256(T0 ~ T5~T31,T69~T95 保持型通电延时 100ms
图很相似,具有直观易懂的优点,很容易被工厂熟悉继电器控制的电气人员掌握,特别适用于开
关量逻辑控制,主要特点如下:
1)可编程控制器梯形图中的某些编程元件沿用了
继电器这一名称,如输入继电器、输出继电器、内部辅
助继电器等,但是它们不是真实的物理继电器(即硬件
继电器),而是在软件中使用的编程元件。每一编程元
在输出处理阶段,CPU 将输出映像寄存器的通/断状态传送到输出锁存器。
三、可编程控制器的内存区域的分布及 I/O 配置 S7-200CPU224、CPU226 部分编程元件的编号范围与功能说明如下表所示
元件名称 代表字母
编号范围
功能说明
输入寄存器
I
I0.0~I1.5 共 14 点 接受外部输入设备的信号
为了能快捷高效地开发你的应用程序,STEP7-MicroWIN 软件提供了三种程序编辑器。STEP7-
Micro/WIN 软件提供了在线帮助系统,以便获取所需要的信息。
本实训装置使用的编程软件是 STEP7-Micro/WIN V4.0 版本,在做实训前,首先将该软件根据
软件安装的提示安装到计算机上,然后用编程线将计算机和实训装置连接到一起。
制的原理图中,热继电器的接点可以加在线圈的右边,而 PLC 的梯形图是不允许的。

THWD实验指导书

THWD实验指导书

前言我国自1994年以来,相继颁布了《劳动法》《职业教育法》逐步推行了职业技能鉴定和职业资格证书制度,使我国的职业技能培训开始走上了法制化轨道。

为适应新形势的要求,进一步提高机械行业技术工人队伍的素质,机械工业职业技能鉴定指导中心组织编写了《机械工人职业技能培训教材》。

本企业研制生产的THWD-3型培训台目前可对《初中级维修电工》教材中列出的基本的电气控制线路进行实际动手操作,使学生操作培训后,在以下技能上得到了提高:1、熟悉常用低压电器的结构、原理、安装和使用;2、了解电路图中图形符号、文字符号的使用方法,并能按实物的布局,画出相应的接线图;3、掌握了焊接和安装后,能用书上的专业知识独立完成线路的检测和调试。

因此,该操作台不仅可让学生使用、提高学生的动手能力和技能操作水平,同时该操作台也可作为初、中级维修电工的技能考核台。

目录第一章THWD-3型维修电工技能实训装置简介 (1)第二章THWD-3型维修电工技能实训装置安装要求 (4)第三章THWD-3型维修电工及技能实训装置可进行的操作内容 (6)实验一三相异步电动机的直接启动控制 (6)实验二三相异步电动机接触器点动控制线路 (8)实验三单向启动停止控制线路/异步电动机自锁控制线路 (11)实验四异步电动机单向点动、启动控制控制电路 (14)实验五异步电动机联锁正反转控制线路 (17)(A)按钮联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (17)(B)接触器联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (20)(C)双重联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (23)实验六正反转点动、启动控制线路 (26)实验七异步电动机反接制动控制线路 (29)实验八异步电动机星形、三角形控制线路 (31)实验九手动顺序启动 (35)实验十自动顺序控制线路 (37)实验十一异步电动机两地控制线路 (39)实验十二三相异步电动机串电阻降压启动手动控制 (41)实验十三三相异步电动机串电阻降压启动自动控制 (43)实验十四单向降压启动及反接制动控制 (45)实验十五三相异步电动机能耗制动控制线路 (48)实验十六自动往返控制线路 (50)实验十七带点动的自动往返控制线路 (53)实验十八接触器控制双速电动机的控制线路 (56)实验十九时间继电器控制双速电机的控制线路 (58)实验二十C620型车床的接线、故障与维修 (61)实验二十一电动葫芦的电气控制线路 (64)实验二十二Y3150型滚齿机控制电路 (66)实验二十三Z3040B摇臂钻床电气控制线路 (69)实验二十四CA6140普通车床电路 (76)第一章THWD-3型维修电工技能实训装置简介1-1操作台的特点及技术参数一、操作台的特点1、电气控制线路或电子线路都装在作为挂板的安装板上,操作方便、更换便捷、易扩展功能或开发新实验;2、操作台只需三相四线的交流电源即可投入使用,且占地面积小,节约用房、减少基建投资;3、技能培训用的控制线路和小电机可模拟工厂各类机械的电力拖动系统、并可满足维修电工的安装、调试、故障分析及排除等技能训练要求;4、操作内容的选择具有典型性、实用性,操作台装了漏电保护,对培训者的安全起到了保护作用。

数控机床四合一电气控制与维修实训实训指导书

数控机床四合一电气控制与维修实训实训指导书

郑州安全工业职业学院数控机床四合一电气控制与维修实训指导书应用专业:机械相关专业二00七年九月目录第一章数控机床四合一电气控制与维修实训台简介 (1)第二章西门子802S 数控系统介绍 (2)一、基本面板 (2)二、NC键盘区 (2)三、机床控制面板区 (3)四、LCD显示区 (5)五、主菜单 (6)第三章实训项目 (7)一系统的接线 (9)二电气控制电路的原理和应用 (14)三数控机床的基本概念与基本操作 (16)四数控系统的初始化 (19)五数控系统的调试与参数设置 (22)六输入输出信号的使用 (28)七进给驱动单元的调试与应用 (31)八主轴变频器的调试与应用 (38)九电动刀架的接线和换刀控制 (42)十数控系统的数据备份和通讯 (43)十一 PLC编程及应用 (48)十二故障设置、诊断与排除 (52)十三编程操作与加工实例 (55)十四加工中心刀具库的应用 (58)十五车床系统和铣床系统的切换 (59)十六维修与实训考核 (61)第一章数控机床四合一电气控制与维修实训台简介THWZDS-1型数控机床四合一电气控制与维修实训台是我公司研发的又一款实用型、经济型的教学新品,该系统具有数控车床、车削中心、数控铣床、加工中心等数控机床的安装调试、参数设置、PLC编程、故障设置、故障诊断与维修、数控编程与加工操作等多项功能;通过装载西门子提供的软件或PLC编程,可以实现数控车床、车削中心、数控铣床、加工中心之间的切换。

本系统主要从中、高等院校数控专业的教学要求出发,以学生能力的培养为主线,在验证基本理论的同时,力求做到教学与实践结合,不但让学生牢固的掌握基本知识,而且动手能力也得到充分的培养和锻炼。

系统采用开放式结构、模块化设计,由数控系统模块、主轴控制模块、进给驱动模块、输入/输出模块、电气控制模块、换刀控制模块,数控装置模块,故障排除单元和电机演示模块组成;采用西门子公司802S数控系统,主轴采用变频器控制,X、Y、Z三轴采用步进驱动;一台数控机床电控系统的每一主要环节都在电控演示模块上分解展示,其信号均可测量。

THMDZT_1型机械装调技术综合实训装置实训指导书

THMDZT_1型机械装调技术综合实训装置实训指导书

THMDZT-1型机械装调技术综合实训装置实训指导书1 目录项目一THMDZT-1 型机械装调技术综合实训装置使用说明项目二变速箱的装配与调整项目三齿轮减速器的装配与调整项目四二维工作台的装配与调整项目五间歇回转工作台的装配与调整项目六自动冲床机构的装配与调整项目七机械传动的安装与调整项目八机械系统的运行与调整项目一THMDZT-1 型机械装调技术综合实训装置使用说明一、概述本装置依据相关国家职业标准及行业标准,结合各职业学校、技工院校“数控技术及其应用”、“机械制造技术”、“机电设备安装与维修”、“机械装配”、“机械设备装配与自动控制”等专业的培养目标而研制。

主要培养学生识读与绘制装配图和零件图、钳工基本操作、零部件和机构装配工艺与调整、装配质量检验等技能。

提高学生在机械制造企业及相关行业一线工艺装配与实施、机电设备安装调试和维护修理、机械加工质量分析与控制、基层生产管理等岗位的就业能力。

二、实训工作台 1. 技术性能 (1)输入电源:单相三线 AC220V±10% 50Hz; (2)交流减速电机 1 台:额定功率 90W,减速比 1:25; (3)外形尺寸(实训台):1800mm×700mm×825mm; (4)安全保护:具有漏电流保护,安全符合国家相关标准。

2. 外观结构图1-1实训工作台外观结构 1-机械装调区域 2-钳工操作区域 3-电源控制箱4-抽屉5-万向轮6-吊柜 3. 电气控制部分(1)电源控制箱THMDZT-1 型机械装调技术综合实训装置 2 图1-2 电源控制箱面板电源总开关:带电流型漏电保护,控制实训装置总电源。

电源指示:当接通装置的工作电源,并且打开电源总开关时,指示灯亮。

调速器:为交流减速电机提供可调电源。

“复位”按钮:当二维工作台运动时触发限位开关停止后,由此按钮结合变速箱换挡,使其恢复正常运行。

电源操作及注意事项: a、接通装置的单相三线工作电源,将交流电机和限位开关分别与实训装置引出的电机接口和限位开关接口相连接; b、打开电源总开关,将调速器上的调速旋钮逆时针旋转到底,然后把调速器上的开关切换到“RUN”,顺时针旋转调速旋钮,电机开始运行; c、关闭电机电源时,首先将调速器上的调速旋钮逆时针旋转到底,电机停止运行,然后把调速器上的开关切换到“STOP”, 最后关闭电源总开关。

THMDZT-1型使用说明书

THMDZT-1型使用说明书

THMDZT-1型机械装调技术综合实训装置使用说明书版本号:V1.0目录项目一THMDZT-1型机械装调技术综合实训装置使用说明 0项目二变速箱的装配与调整 (7)项目三齿轮减速器的装配与调整 (13)项目四二维工作台的装配与调整 (17)项目五间歇回转工作台的装配与调整 (26)项目六自动冲床机构的装配与调整 (31)项目七机械传动的安装与调整 (35)项目八机械系统的运行于调整 (39)项目一THMDZT-1型机械装调技术综合实训装置使用说明一、概述本装置依据先关国家职业标准及行业标准,结合各职业学校、技工院校“数控技术及其应用”、“机械制造技术”、“机电设备安装与维修”、“机械装配”、“机械设备装配与自动控制”等专业的培养目标而研制。

主要培养学生试图与绘制装配图和零件图、钳工基本操作、零部件和机构装配工艺与调整、装配质量检验等技能。

提高学生在机械制造企业及相关行业一线工艺装配与实施、机电设备安装调试和维护修理、机械加工质量分析与控制、基层生产管理等岗位的就业能力。

二、实训工作台1.技术性能(1)输入电源:单相三线AC220V±10% 50Hz;(2)交流减速电机一台:额定功率90W,减速比1:25;(3)外形尺寸(实训台):800mmX700mmX825mm;(4)安全保护:具有漏电流保护,安全符合国家相关标准。

2.外观结构图1-1实训工作台外观结构 1-机械装调区域 2-钳工操作区域 3-电源控制线 4-抽屉 5-万向轮 6-吊柜3.电气控制部分(1) 电源控制箱图1-2电源控制箱面板电源总开关:带电流型漏电保护,控制实训装置总电源。

电源指示:当接通装置的工作电源,并且打开电源总开关时,指示156灯亮。

调速器:为交流减速电机提供可调电源。

“复位”按钮:当二维工作台运作时触发限位开关停止后,由此按钮结合变速箱换挡,使其恢复正常运行。

电源操作及注意事项:a、接通装置的单相三线工作电源,将电流电机和限位开关分别于实训装置引出的电机结口和限位开关相连接;b、打开电源总开关,将调速器上的调速旋钮逆时针旋转到底,然后把调速器上的开关切换到“RUN”,顺时针旋转调速旋钮,电机开始运行;c、关闭电机电源时,首先将调速器上的调速旋钮逆时针旋转到底,电机停止运行,然后把调速器上的开关切换到“STOP”,最后关闭电源总开关。

TH-WD-1实验指导书

TH-WD-1实验指导书

第一章TH-WD-1型维修电工仪表照明技能实训操作台简介1-1 操作台的特点及技术参数一、操作台的特点1、电气控制线路元器件都装在作为挂板的安装板上,操作方便、更换便捷,可扩展功能或开发新实验;2、操作台只需三相四线的交流电源即可投入使用,占地面积小,节约用房、减少基建投资;3、设有电压型漏电保护器和电流型漏电保护器,确保操作者的安全;各电源输出均有监视及短路保护等功能,各测量仪表均有可靠的保护功能,使用安全可靠;4、实训台为双人座,即可以两个同学同时进行实验,电源独立互不干扰。

二、操作台的技术参数1、输入电压:三相四线制380V±10% 50Hz2、工作环境:环境温度范围为-5~+40℃相对湿度<85%(25℃)海拔<4000m3、装置容量:<3kVA4、外形尺寸:1605×805×1630mm31-2 实训台配备实验台提供线电压380V和相电压220V两种电源、单相电源插座、交流电压电流表。

(1)实训台设有两组电源通过启、停按钮控制电源的输出,并设有急停按钮。

电源的输出设有短路保护。

(2)实验桌为铁质双层亚光密纹喷塑结构,桌面为防火、防水、耐磨高密度板、结构坚固,造型美观大方。

桌子左右各设有两个抽屉(带锁)。

(3)提供四只5408二极管;三只75Ω/75W电阻;一只10Ω/25W电阻。

1-3 操作台的操作使用说明1.三相电网线电压指示及指示灯为指示电网的线电压值,装有一只电压表和一只电压指示切换开关,可分别指示电网的U UV、U VW及U UW的线电压值。

2.总电源开关、漏电保护器及三相电源的输出总电源开关手柄拨向上时为接通,此时装置接通三相电源输入,按“启动”按钮,则三相交流电源从L1、L2、L3、N端子输出,按下“停止”或“急停”按钮可切断L1、L2、L3、N的输出。

若三相输出电源中任意一相和控制屏外壳发生漏电(只要漏电流超过一定值)、则漏电保护装置动作,自动切断交流电源的输出。

THMSRX-1型实训指导书

THMSRX-1型实训指导书
实训一 STEP 7 MICROWIN 软件的使用..................................................................................................9 实训二 常用指令的使用(一)...........................................................................................................11 实训三 常用指令的使用(二)...........................................................................................................13 实训四 基本控制指令实训...................................................................................................................15 实训五 传送、比较、可逆计数器指令实训...................................................................................... 16 实训六 移位指令的使用.......................................................................................................................17 实训七 移位指令的实际应用...............................................................................................................19 实训八 上料检测站(第一站)...........................................................................................................21 实训九 搬运站(第二站)——实训内容之一.................................................................................. 22 实训十 搬运站(第二站)——实训内容之二.................................................................................. 24 实训十一 第一站与第二站的联网——实训内容之一...................................................................... 26 实训十二 第一站与第二站的联网——实训内容之二...................................................................... 29 实训十三 加工站(第三站)——实训内容之一.............................................................................. 33 实训十四 加工站(第三站)——实训内容之二.............................................................................. 35 实训十五 安装站(第四站)...............................................................................................................37 实训十六 安装搬运站(第五站).......................................................................................................39 实训十七 步进电机控制实训...............................................................................................................42 实训十八 分类站(第六站)——实训内容之一.............................................................................. 46 实训十九 分类站(第六站)——实训内容之二.............................................................................. 48 实训二十 六站联网实训.......................................................................................................................50 附录一 STEP7 MicroWIN 软件使用入门................................................................................................52

电机实训指导书

电机实训指导书

电机实训指导书一、引言电机是现代工业生产中不可或缺的重要设备之一,其在各个行业和领域都有广泛的应用。

为了提高学生对电机的理论和实践能力,我们设计了一份电机实训指导书,旨在帮助学生更好地理解和掌握电机的原理、结构和使用方法。

本指导书将详细介绍电机的基本知识、实验操作步骤以及注意事项,希望能够为学生的实训活动提供有力的支持。

二、电机基础知识1. 电机的定义和分类:介绍电机的基本概念,包括直流电机和交流电机的分类,以及它们在不同场景中的应用。

2. 电机的工作原理:解释电机的工作原理,包括电磁感应定律、洛伦兹力和磁场的作用等相关原理。

3. 电机的结构和组成:介绍电机的主要结构和组成部分,包括定子、转子、绕组、磁极等,并解释它们的功能和作用。

三、电机实验操作步骤1. 实验前准备:包括实验所需材料和工具的准备,如电源、电线、万用表、电阻器等。

2. 实验仪器的连接:详细说明如何正确连接电机和实验仪器,确保实验的顺利进行。

3. 实验一:直流电机的运行原理实验a. 实验目的:通过实验观察直流电机的运行原理,理解电流和磁场的关系。

b. 实验步骤:包括连接电路、调整电流大小、观察电机的运行情况等。

c. 实验结果分析:分析实验结果,解释电流大小对电机运行的影响。

4. 实验二:交流电机的运行原理实验a. 实验目的:通过实验观察交流电机的运行原理,理解交变电流和磁场的关系。

b. 实验步骤:包括连接电路、调整电流大小、观察电机的运行情况等。

c. 实验结果分析:分析实验结果,解释电流大小对电机运行的影响。

5. 实验三:电机的效率实验a. 实验目的:通过实验测量电机的输入功率和输出功率,计算电机的效率。

b. 实验步骤:包括连接电路、测量电压和电流、计算功率等。

c. 实验结果分析:分析实验结果,计算电机的效率,并讨论可能影响效率的因素。

四、电机实验注意事项1. 安全注意事项:包括正确使用电源、避免触电风险、注意线路连接的准确性等。

THSRZ-1实训指导书

THSRZ-1实训指导书

THSRZ-1型传感器技术实训装置简介一、概述“THSRZ-1型传感器技术实训装置”是根据《中华人民共和国教育行业标准-电工电子类实训基地仪器设备配备标准》,教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”要求,按照职业教育的教学和实训要求研发的产品。

适合高职院校、职业学校的仪器仪表、自动控制、电子技术与机电技术等专业的实训教学。

二、设备构成实训装置主要由实训台、三源板、传感器和变送模块组成。

1.实训台部分1k~10kHz 音频信号发生器、1~30Hz 低频信号发生器、四组直流稳压电源:±15V、+5V、±2~±10V、2~24V可调、数字式电压表、频率/转速表、定时器以及高精度温度调节仪组成。

2. 三源板部分热源:0~220V交流电源加热,温度可控制在室温~120 o C,控制精度±1 o C。

转动源:2~24V直流电源驱动,转速可调在0~4500 rpm。

振动源:振动频率1Hz—30Hz(可调)。

3.传感器及变送模块部分传感器包含金属应变传感器,差动变压器传感器,磁电传感器,Pt100温度传感器,K型热电偶,光电开关,霍尔开关。

变送模块包括电桥、电压放大器、差动放大器、电荷放大器、低通滤波器、相敏检波器、移相器、温度检测与调理等共五个模块。

本实训台,作为教学实训仪器,传感器基本上都采用工业应用的传感器,以便学生有直观的认识,变送模块上附有变送器的原理框图,测量连接线用定制的接触电阻极小的迭插式联机插头连接。

三、实训内容本装置的实训项目共34项,包括基本技能实训项目25项,应用型实训项目9项。

涉及压力、振动、位移、温度、转速等常见物理量的检测。

通过这些实训项目,使学生能够更全面的学习和掌握信号传感、信号处理、信号转换、的整个过程。

目录传感器基本技能实训一、金属箔式应变片―单臂电桥搭建二、金属箔式应变片―半桥搭建三、金属箔式应变片―全桥搭建四、扩散硅压阻压力传感器差压测量五、差动变压器的性能测试六、激励频率对差动变压器特性的影响测试七、差动变压器零点残余电压补偿八、电容式传感器的位移特性测试九、电容传感器动态特性测试十、直流激励时霍尔式传感器的位移特性测试十一、交流激励时霍尔式传感器的位移特性测试十二、霍尔式传感器振动测量十三、磁电式传感器转速测量十四、压电式传感器振动测量十五、电涡流传感器的位移特性测试十六、被测体材质、面积大小对电涡流传感器的特性影响测试十七、电涡流传感器测量振动十八、光纤传感器的位移特性测试十九、光纤传感器测量振动二十、PT100温度控制的应用二十一、集成温度传感器的温度特性测试二十二、铂电阻温度特性测试二十三、热电偶的冷端温度补偿二十四、气敏传感器测试酒精浓度二十五、湿敏传感器湿度测量传感器应用实训二十六、直流全桥的应用―电子秤定标二十七、交流全桥的应用―振动测量二十八、差动变压器的应用―振动测量二十九、光电转速传感器的应用—转速测量三十、开关型霍尔传感器的应用—转速测量三十一、光纤传感器的应用—转速测量三十二、K型热电偶的应用—测量温度三十三、E型热电偶的应用—测量温度三十四、智能调节仪应用—转速控制传感器基本技能实训一金属箔式应变片――单臂电桥搭建一、实训目的:了解金属箔式应变片的应变效应,掌握单臂电桥的接线方法和用途。

THMDZT-1型机械装调技术综合实训装置实训指导书10-05-04

THMDZT-1型机械装调技术综合实训装置实训指导书10-05-04

THMDZT-1型机械装调技术综合实训装置实训指导书10-05-04项目七机械传动的安装与调整一、实训目的1. 培养学生的识图能力,通过对装配图的分析,清楚零件之间的装配关系,机构的运动原理及功能。

2. 培养学生对带传动带的调节能力。

3. 培养学生对齿轮传动的调节能力。

二、实训设备序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 名称机械装调技术综合实训装置普通游标卡尺深度游标卡尺杠杆式百分表大磁性表座塞尺直角尺内六角扳手橡胶锤垫片防锈油紫铜棒轴承装配套筒零件盒型号及规格THMDZT-1 型 300mm 数量 1 套 1 把 1 把,含小磁性表座 1 套 1 个 1 把 1 把 1 套 1 把若干若干1 根 1 套 2 个备注三、实训内容1. 电机与变速箱之间、减速机与自动冲床之间同步带传动的调整。

2. 变速箱与二维工作台之间直齿圆柱齿轮传动的调整。

3. 减速器与分度转盘机构之间锥齿轮的调整。

4. 链条的安装。

四、实训步骤将变速箱、交流减速电机、二维工作台、齿轮减速器、间歇回转工作台、自动冲床分别放在铸件平台上的相应位置,并将相应底板螺钉装入。

变速箱与二维工作台传动的安装与调整1. 把二维工作台安装在铸件底板上;通过百分表,调整二维工作台丝杆与变速箱的输出轴天煌科技22天煌教仪的平行度。

2. 通过调整垫片的调整,将变速箱输出和二维工作台输入的两齿轮调整齿轮错位不大于齿轮厚度的 5%及两齿轮的啮合间隙,用轴端挡圈分别固定在相应轴上。

3. 打紧底板螺钉,固定底板。

变速箱与小锥齿轮部分链传动的安装1. 首先用钢板尺,通过调整垫片调整两链轮端面共面,用轴端挡圈将两链轮固定在相应轴上。

2. 用截链器将链条截到合适长度。

3. 移动小锥齿轮底板的前后位置,减小两链轮的中心距,将链条安装上;通过移动小锥齿轮底板的前后位置,来调整链条的张紧度。

间歇回转工作台与齿轮减速器1. 首先调节小锥齿轮部分,使得两直齿圆柱齿轮正常啮合,通过加调整垫片调整两直齿圆柱齿轮的错位,调整使错位不大于齿轮厚度的 5%。

1电工实训实验指导书

1电工实训实验指导书

电工实训实验指导书2007年第三版东营职业学院电工技术课题组前言我国自1994年以来,相继颁布了《劳动法》《职业教育法》逐步推行了职业技能鉴定和职业资格证书制度,使我国的职业技能培训开始走上了法制轨道。

为适应新形势的要求,进一步提高机械行业技术工人队伍的素质,机械工业职业技能鉴定指导中心组织编写《机械工人职业技能培训教材》。

RTSX—1型实训装置目前可对《初级维修电工技术》和《中级维修电工技术》教材中列出的电气控制线路进行实际动手操作,使学生操作培训后,在以下技能上得到了提高:(1)熟悉常用低压电器的结构、原理、安装和使用;(2)了解电路图中图形符号、文字符号的使用方法,并能按实物的布局,画出相应的接线图。

(3)掌握使用书本上学习的专业知识独立完成线路的检测和调试。

因此,该实训台不仅可让学生使用、提高学生的动手能力和技能操作水平,同时也可作为初级、中级维修电工的技能考核台。

目录RTSX—1型电工实训考核实验装置简介 (1)RTSX—1型电工实训考核实验装置电气控制线路安装要求 (3)实验一、三相异步电动机直接起动控制 (4)实验二、三相异步电动机接触器点动控制线路 (5)实验三、三相异步电动机接触器自锁控制线路 (6)实验四、三相异步电动机定子串电阻降压起动手动控制线路 (8)实验五、三相异步电动机定子串电阻降压起动自动控制线路 (10)实验六、Y—△起动自动控制线路 (12)实验七、用倒顺开关的三相异步电动机正反转控制 (14)实验八、接触器联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (15)实验九、按钮联锁的三相异步电动机接触器正反转控制线路 (17)实验十、双重联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (19)实验十一、三相异步电动机单向降压起动及反接制动控制线路 (21)实验十二、三相异步电动机能耗制动控制线路 (23)实验十三、三相异步电动机的顺序控制 (26)实验十四、三相异步电动机的多地控制 (28)实验十五、三相异步电动机正反转点动起动控制线路 (30)实验十六、工作台自动往返控制线路 (32)实验十七、带有点动的自动往返控制电路 (34)实验十八X62W型万能铣床主轴与进给电动机的联动控制线路 (36)实验十九、C620型车床的接线、故障与维修 (38)实验二十、电动葫芦的控制线路 (40)实验二十一、单向电动机起动控制线路 (41)实验二十二、白炽灯控制线路 (42)实验二十三、日光灯控制线路 (43)实验二十四、触摸开关控制白炽灯线路 (44)实验二十五、声控开关控制楼梯白炽灯线路 (45)实验二十六、单相电度表的安装线路 (46)实验二十七、三相四线有功电度表的安装 (47)实验二十八、三相四线无功电度表的安装 (49)实验二十九、电压表、电流表的安装电路 (50)实验三十、万转开关和电压表测量三相线电压的接线电路 (51)实验三十一、一台电流互感器用于单相回路的接线电路 (52)实验三十二、二台电流互感器接成不完全星形接线的电路 (53)实验三十三、三台电流互感器接成星形接线电路 (54)实验三十四、二台电流互感器差接接线电路 (56)实验三十五、三台电流互感器接成三角形接线电路 (57)实验三十六、并励直流电动机电枢回路串电阻起动与调速 (58)实验三十七、直流电机改变励磁电流进行调速的控制电路 (60)实验三十八、带有能耗制动的反转控制电路 (62)实验三十九、励磁反接制动的控制电路 (64)附录一、附录二 (66)附录三 (67)附录四 (68)RTSX—1型电工实训考核实验装置简介一、实训装置的特点及技术参数1、实训装置的特点(1)本装置以标准的配电柜为主柜,合理利用柜体的双面空间,科学地布置电器及配套实验器材,更加贴近实际,操作方便、更换便捷、易扩展功能,开发新实验;(2)装置只需三相五线的交流电源即可投入使用,且占地面积小,节约用房,节约基建投资;(3)能满足电工培训实践操作、考核鉴定的电力拖动控制、直流拖动与照明电路项目。

THWLSF-1型 实训指导书

THWLSF-1型 实训指导书

目录第一章数控车床综合实训系统简介 (2)第二章实训项目 (4)项目一数控车床的硬件连接与电气控制 (5)项目二数控系统的基本操作 (10)项目三数控系统基本参数的设置 (17)项目四输入输出信号的应用 (25)项目五伺服驱动单元的调试与应用 (29)项目六主轴变频器的调试与应用 (34)项目七电动刀架的控制原理与连接 (39)项目八数控系统的通讯与数据备份 (41)项目九PMC编程及应用 (45)项目十故障诊断与排除 (54)项目十一编程操作与加工 (60)第一章数控车床综合实训系统简介“THWLSF-1型数控车床综合实训系统”是根据教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”的要求而研发的职业教育的实训教学产品。

本产品是以学生能力的培养为主线,在验证基本理论的基础下,力求做到教学与实践相结合。

学员通过在本实训系统上的学习,能较快速的适应工业生产中的实际操作。

整套实训考核系统由数控实训台和数控车床组成。

其中控制部分将一台数控车床所有的电气部分展开,采用模块化设计,由数控系统、电气模块、伺服驱动模块、主轴控制模块、输入输出模块、换刀控制模块等组成。

同时还设计有人机操作单元,以便于学生进行电气故障的排除操作;执行部件为数控车床,由X、Z轴伺服电机、主轴变频电机、四工位电动刀架、冷却电机等组成。

整套实训考核系统既有数控车床的电气控制内容,又有数控车床的实际加工操作。

各部分功能如下:1)数控系统采用日本FANUC公司的FANUC 0i Mate TC车床系统,它是整套实训考核系统的核心。

数控系统根据外部各种反馈信号,并经过系统软件或者逻辑电路进行编译、运算和逻辑处理后,输出各种控制信号和指令,以控制车床的部分在运行中所规定的、有序的动作。

2)电气模块主要对数控车床的各驱动电源进行分配、保护和控制,由空气开关、交流接触器、继电器,保险丝等组成。

其布局如图1所示:图1 强电柜布局A、空气开关:控制各驱动部分的工作电源,从左到右分别控制变频器(QF1)、驱动器(QF2)、冷却电机(QF3)、电动刀架(QF4)、CNC(QF5)。

THMDZT-1型机械装调技术综合实训装置实训指导书10-004

THMDZT-1型机械装调技术综合实训装置实训指导书10-004

目录项目一THMDZT-1 型机械装调技术综合实训装置使用说明·1 项目二变速箱的装配与调整··5 项目三齿轮减速器的装配与调整··9 项目四二维工作台的装配与调整··11 项目五间歇回转工作台的装配与调整··16 项目六自动冲床机构的装配与调整··19 项目七机械传动的安装与调整··22 项目八机械系统的运行与调整··24天煌科技天煌教仪2项目一 THMDZT-1 型机械装调技术综合实训装置使用说明一、概述本装置依据相关国家职业标准及行业标准,结合各职业学校、技工院校“数控技术及其应用”、“机械制造技术”、“机电设备安装与维修”、“机械装配”、“机械设备装配与自动控制”等专业的培养目标而研制。

主要培养学生识读与绘制装配图和零件图、钳工基本操作、零部件和机构装配工艺与调整、装配质量检验等技能。

提高学生在机械制造企业及相关行业一线工艺装配与实施、机电设备安装调试和维护修理、机械加工质量分析与控制、基层生产管理等岗位的就业能力。

二、实训工作台1. 技术性能(1)输入电源:单相三线AC220V±10% 50Hz;(2)交流减速电机1 台:额定功率90W,减速比1:25;(3)外形尺寸(实训台):1800mm×700mm×825mm;(4)安全保护:具有漏电流保护,安全符合国家相关标准。

外观结构2.图1-1 实训工作台外观结构1-机械装调区域2-钳工操作区域3-电源控制箱4-抽屉5-万向轮6-吊柜3. 电气控制部分(1)电源控制箱图1-2 电源控制箱面板电源总开关:带电流型漏电保护,控制实训装置总电源。

电源指示:当接通装置的工作电源,并且打开电源总开关时,指示灯亮。

调速器:为交流减速电机提供可调电源。

“复位”按钮:当二维工作台运动时触发限位开关停止后,由此按钮结合变速箱换挡,使其恢复正常运行。

THWZDC-1实训指导书.doc

THWZDC-1实训指导书.doc

目录第一章数控机床四合一电气控制与维修实训台简介第二章西门子802C 数控系统介绍第三章实训项目一系统的接线二电气控制电路的原理和应用三数控机床的基本概念与基本操作四数控系统的初始化五数控系统的调试与参数设置六输入输出信号的使用七进给驱动单元的调试与应用八主轴变频器的调试与应用九电动刀架的接线与换刀控制十数控系统的数据备份和通讯十一PLC编程及应用十二故障设置、诊断与排除十三编程操作加工实例十四加工中心刀具库的应用十五车床系统和铣床系统的切换十六维修与实训考核第一章数控机床四合一电气控制与维修实训台简介THWZDC-1型数控机床四合一电气控制与维修实训台是我公司开发的一款实用型、经济型的教学新品,该系统具有数控车床、车削中心、数控铣床、加工中心等数控机床的安装调试、参数设置、PLC编程、故障设置、故障诊断与维修、数控编程与加工操作等多项功能;通过装载西门子提供的软件或PLC编程,可以实现数控车床、车削中心、数控铣床、加工中心之间的切换。

本系统主要从中、高等院校数控专业的教学要求出发,以学生能力的培养为主线,在验证基本理论的同时,力求做到教学与实践结合,不但让学生牢固的掌握基本知识,而且动手能力也得到较好的培养和锻炼。

系统采用开放式结构、模块化设计,由数控系统模块、主轴控制模块、进给驱动模块、输入/输出模块、电气控制模块、换刀控制模块,数控装置模块,故障排除单元和电机演示模块组成;采用西门子公司802C数控系统,主轴采用变频器控制,X、Y、Z三轴采用交流伺服驱动;一台数控机床电控系统的每一主要环节都在电控演示模块上分解展示,其信号均可测量。

每个环节专门设有故障设置区,至少可以设置32个故障点。

电机演示模块由X、Y、Z轴进给交流伺服电机、三相异步主轴电机和旋转编码器组成。

进给轴可实现回零、进给量显示等功能;主轴电机通过同步带与编码器相连,可以在系统上准确显示主轴的转速。

六工位电动刀架可实现换刀动作,具有真实机床的控制方式。

THMDZT-1型机械装调技术综合实训装置实训指导书10-05-04要点

THMDZT-1型机械装调技术综合实训装置实训指导书10-05-04要点
5.培养学生对轴承的装配方法和装配步骤的训练。
6.训练轴承的装配方法和装配步骤。
二、实训设备
序号
名称
型号及规格
数量
备注
1
机械装调技术综合实训装置
THMDZT-1型
1套
2
内六角扳手
1套
3
橡胶锤
1把
4
长柄十字
1把
5
三角拉马
1个
6
活动扳手
250mm
1把
7
圆螺母扳手
M16、M27圆螺母用
各1把
8
外用卡簧钳
直角7寸
动控制,下层由变速箱经齿轮传动控制,实现工作台往返运行,工作台面装有行程开关,实现限位保护功能;能完成直线导轨、滚珠丝杆、二维工作台的装配工艺及精度检测实训。
5.间歇回转工作台
主要由四槽槽轮机构、蜗轮蜗杆、推力球轴承、角接触轴承、台面、支架等组成。由变速箱经链传动、齿轮传动、蜗轮蜗杆传动及四槽槽轮机构分度后,实现间歇回转功能;能完成蜗轮蜗杆、四槽槽轮、轴承等的装配与调整实训。
பைடு நூலகம்1把
9
防锈油
若干
10
紫铜棒
1根
11
轴承装配套筒
1套
12
零件盒
2个
三、实训内容
根据“变速箱”装配图(附图二),使用相关工、量具,进行变速箱的组合装配与调试,并达到以下实训要求:
1.能够读懂变速箱的部件装配图。通过装配图,能够清楚零件之间的装配关系,机构的运动原理及功能。理解图纸中的技术要求,基本零件的结构装配方法,轴承、齿轮精度的调整等。
2.能够规范合理的写出变速箱的装配工艺过程。
3.轴承的装配。轴承的清洗(一般用柴油、煤油);规范装配,不能盲目敲打(通过钢套,用锤子均匀的敲打);根据运动部位要求,加入适量润滑脂。

THSRZ-1实验指导书

THSRZ-1实验指导书

THSRZ-1型传感器系统综合实验装置简介一、概述THSRZ-1型传感器系统综合实验装置适应不同类别、不同层次专业教学实验、培训、考核的需求,是一套多功能、全方位、综合性、动手型的实验装置,可以与普教中的“物理”,职教、高教中的“传感器技术”、“工业自动化控制”、“非电测量技术与应用”、“工程检测技术与应用”等课程的教学实验配套。

二、设备构成实验台主要由试验台部分、三源板部分、处理(模块)电路部分和数据采集通讯部分组成。

1.实验台部分这部分设有1k~10kHz 音频信号发生器、1~30Hz 低频信号发生器、四组直流稳压电源:±15V、+5V、±2~±10V、2~24V可调、数字式电压表、频率/转速表、定时器以及高精度温度调节仪组成。

2. 三源板部分热源:0~220V交流电源加热,温度可控制在室温~120 o C,控制精度±1 o C。

转动源:2~24V直流电源驱动,转速可调在0~4500 rpm。

振动源:振动频率1Hz—30Hz(可调)。

3.处理(模块)电路部分包括电桥、电压放大器、差动放大器、电荷放大器、电容放大器、低通滤波器、涡流变换器、相敏检波器、移相器、温度检测与调理、压力检测与调理等共十个模块。

4.数据采集、分析部分为了加深对自动检测系统的认识,本实验台增设了USB数据采集卡及微处理机组成的微机数据采集系统(含微机数据采集系统软件)。

14位A/D转换、采样速度达300kHz,利用该系统软件,可对学生实验现场采集数据,对数据进行动态或静态处理和分析,并在屏幕上生成十字坐标曲线和表格数据,对数据进行求平均值、列表、作曲线图以及对数据进行分析、存盘、打印等处理,实现软件为硬件服务、软件与硬件互动、软件与硬件组成系统的功能。

更注重考虑根据不同数据设定采集的速率。

本实验台,作为教学实验仪器,大多传感器基本上都做成透明,以便学生有直观的认识,测量连接线用定制的接触电阻极小的迭插式联机插头连接。

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目录第一章数控机床四合一电气控制与维修实训台简介第二章西门子802S 数控系统介绍第三章实训项目一系统的接线二电气控制电路的原理和应用三数控机床的基本概念与基本操作四数控系统的初始化五数控系统的调试与参数设置六输入输出信号的使用七进给驱动单元的调试与应用八主轴变频器的调试与应用九电动刀架的接线与换刀控制十数控系统的数据备份和通讯十一PLC编程及应用十二故障设置、诊断与排除十三编程操作加工实例十四加工中心刀具库的应用十五车床系统和铣床系统的切换第一章数控机床四合一电气控制与维修实训台简介THWZDS-1型数控机床四合一电气控制与维修实训台是我公司研发的又一款实用型、经济型的教学新品,该系统具有数控车床、车削中心、数控铣床、加工中心等数控机床的安装调试、参数设置、PLC编程、故障设置、故障诊断与维修、数控编程与加工操作等多项功能;通过装载西门子提供的软件或PLC编程,可以实现数控车床、车削中心、数控铣床、加工中心之间的切换。

本系统主要从中、高等院校数控专业的教学要求出发,以学生能力的培养为主线,在验证基本理论的同时,力求做到教学与实践结合,不但让学生牢固的掌握基本知识,而且动手能力也得到充分的培养和锻炼。

系统采用开放式结构、模块化设计,由数控系统单元模块、变频器主轴模块、进给驱动模块、输入输出模块、电气控制模块、换刀控制模块,数控装置模块,故障排除单元和电机演示模块组成;采用西门子公司802S数控系统,主轴采用变频器控制,X、Y、Z三轴采用步进驱动;一台数控机床电控系统的每一主要环节都在电控演示模块上分解展示,其信号均可测量。

每个环节都可以在故障设置箱内设置故障,故障点数至少32个。

电机演示模块由X、Y、Z轴进给步进电机、三相异步主轴电机和旋转编码器组成。

进给轴可实现回零、进给量显示等功能;主轴电机通过同步带与编码器相连,可以在系统上准确显示主轴的转速。

六工位电动刀架可实现换刀动作,具有真实机床的控制方式。

本系统可以完成数控系统的功能、结构、安装、参数设置以及调试等多项实训内容,其应用范围为:1、教师二次开发的平台;2、教师讲授数控原理、调试维修以及参数设置的平台;3、学生验证教学内容和基本原理的对象4、学生课程设计、毕业设计的研究对象;5、学生调试、参数设置、故障诊断、维修等实训实习项目的配套设备;6、数控编程训练与模拟加工的对象。

第二章西门子802S 数控系统介绍一、基本面板SIEMENS 802S 数控系统的操作面板可分为三个区:LCD显示区、NC键盘区、机床控制面板(MCP)区。

见图2-1。

图2-1 802S操作面板二、NC键盘区图2-2 NC键盘区各功能键说明:1)加工显示键:按此键后,屏幕立即回到加工显示的画面,在此可以看到当前各轴的工作状态。

2)返回键:返回到上一级菜单。

3)软键:在不同的屏幕状态下,操作对应的软键,可以执行相应的操作。

4)删除/退格键:在程序编辑画面时,按此键删除(退格)清除前一字符。

5)报警应答键:报警出现时,按此键可以消除报警(取决于报警级别)。

6)光标向上键/向上翻页(上档)键。

7)菜单扩展键:进入同一级的其他菜单画面。

8)区域转换键:按此键后立即回到主界面。

9)垂直菜单键:在某些特殊画面,按此键可垂直显示选项。

10)光标向右键。

11)光标向下键/向下翻页(上档)键。

12)回车/输入键:按此键确认所输入的参数或换行。

13)选择/切换键:在设定参数时,按此键可以选择或转换参数。

14)空格键:在编辑程序时,按此键插入空格。

15)光标向左键。

16)上档键:按数字键或字符键时,同时按此键可使数字/字符的左上角字符生效。

17)数字键:用于数字输入。

18)字符键:用于字符输入,上档键可转换对应字符。

三、机床控制面板区图2-3 机床控制面板区各按键功能说明:1)POK(绿灯):电源上电,灯亮表示电源正常供电。

2)ERR(红灯):系统故障,此灯亮表示CNC出现故障。

3)DIA(黄灯):诊断。

该灯显示不同的诊断状态,正常状态时闪烁频率为1:14)急停开关5)K1~K12用户自定义键(带LED):用户可以编写PLC程序进行键的定义。

运行方式键6)增量选择键:在JOG方式(手动运行方式)下,按此键可以进行增量方式的选择,范围为:×1,×10,×100,×1000。

7)点动方式键:按此键切换到手动方式。

8)回参考点键:在此方式下运行回参考点。

9)自动方式键:按此键切换到自动加工方式,按照加工程序自动运行。

10)单段运行键:按此键设定单段方式,程序按单段运行。

11)手动数据键:在此方式下手动编写程序,然后自动执行。

主轴键12)主轴正转键:按此键,主轴正方向旋转。

13)主轴停止键:按此键,主轴停止转动。

14)主轴反转键:按此键,主轴反方向旋转。

倍率键15)进给轴倍率增加键(带LED):按动此键,进给轴倍率增大。

当进给轴倍率大于100%时LED亮,达到120%时(最大)LED闪烁。

16)主轴倍率增加键(带LED):按动此键,主轴倍率增大。

当主轴倍率大于100%时LED 亮,达到120%时(最大)LED闪烁。

17)进给轴倍率100%键:按此键大于系统所设定的时间值(缺省值为1.5秒)时,进给轴倍率直接变为100%。

18)主轴倍率100%键:按此键大于系统所设定的时间值(缺省值为1.5秒)时,主轴倍率直接变为100%。

19)进给轴倍率减少键(带LED):按动此键,进给轴倍率减少。

按此键大于系统所设定的时间值(缺省值为1.5秒)时,进给轴倍率直接变为0%。

进给轴倍率在0%-100%时LED灯亮,降为0%时(最小)LED闪烁。

20)主轴倍率减少键(带LED):按动此键,主轴倍率减少。

按此键大于系统所设定的时间值(缺省值为1.5秒)时,进给轴倍率直接变为50%。

进给轴倍率在50%-100%时LED灯亮,降为50%时(最小)LED闪烁。

点动键21)X轴正向点动键:在手动方式下按动此键,X轴向正方向点动。

22)Z轴正向点动键:在手动方式下按动此键,Z轴向正方向点动。

23)快速运行叠加键:在手动方式下,同时按此键和一个坐标轴点动键,坐标轴按快速进给速度点动。

24)Z轴负向点动键:在手动方式下按动此键,Z轴向负方向点动。

25)X轴负向点动键:在手动方式下按动此键,X轴向负方向点动。

启动/停止键26)复位键:按此键,系统复位,当前程序中断执行并退出。

27)数控停止键:按此键,当前执行的程序中断执行。

28)数控启动键:按此键,系统开始执行加工程序。

四、LCD显示区图2-4 LCD显示屏幕划分说明:1)当前操作区域:加工、参数、程序、通讯、诊断。

通过主菜单不同的软键进行操作。

2)程序状态:程序停止;程序运行;程序复位。

3)运行方式:点动方式、自动方式、MDA方式。

4)状态显示:程序段跳跃、空运行、快速修调、单段运行、程序停止、程序测试、步进增量。

5)操作信息。

6)程序名。

7)报警显示行:在NC或PLC报警时显示报警信息。

8)工作窗口:工作窗口和NC显示。

9)返回键:软键菜单中出现此符号时,表明存在上一级菜单,按下返回键后不存储数据直接回到上一级。

10)扩展键:出现此符号表明同级菜单中存在其它菜单,按下扩展键后可以选择这些功能。

11)软键。

12)垂直菜单:出现此符号时表明存在其它菜单功能,按下垂直菜单键后,这些菜单显示在屏幕上,并可用光标进行选择。

13)进给轴速度倍率:在此显示当前进给轴的速度倍率。

14)齿轮级:在此显示当前主轴的齿轮级。

15)主轴速度倍率:在此显示当前主轴的速度倍率。

五、主菜单第三章实训项目一、实训的一般过程数控技术实训的内容广泛,每个实训项目的目的、步骤也有所不同,但基本过程却相类似。

为达到每个项目的预期效果,要求每个操作者做到:实训前认真预习,实训中遵守实验实训操作规则,实训结束后认真总结。

(一)、实训前认真预习,写出预习报告为了避免盲目性,使实训过程中有条不紊地进行,在进行每个实训项目前都要仔细阅读实训指导书,复习教材中有关章节的内容,理解实训原理,明确实训目的和要求,对实训步骤做到心中有数。

在充分预习的基础上,写出预习报告,预习报告的内容包括:(1)实训项目、目的、要求和实训原理;(2)实训基本原理,实训步骤和有关注意事项;(3)回答有关的思考题。

(二)、认真上好实训课,遵守实验实训操作规则上好实训课并严格遵守操作规则,是提高实训效果,保证实训质量的重要前提。

因此实训者必须做到以下几点:(1)上实训课时首先要认真听老师讲解,明确实训中的有关问题。

(2)在进入指定实训位置后,首先检查单相220V电源和有关开关的位置,检查所需的元器件和实验连接线是否符合要求。

(3)实验电路的连接必须按实训原理的要求连线,一般不要随意更改。

(4)在进行实训电路的调整测试前,必须先调整好直流电源,检查其极性和电压是否符合要求。

(5)实训结束后应切断电源,实训结果经老师检查审阅、合格后方可拆除实验电路,整理仪器和设备。

二、实训安全实训安全方面主要分人身安全和设备安全两个方面。

实训者必须具备一定的安全常识,遵守实验实训安全规则,才能避免发生人身伤害事故,防止损害实验实训设备。

由于实训设备电源采用单相220V供电,为保障实训者的人身安全。

必须遵守以下安全规则:(1)实训前应了解电源开关的、空气开关的位置,了解其正确的使用方法,检查其是否安全可靠。

(2)检查设备的电源线。

(3)实训过程中连接或拆除导线必须断电操作,不得有悬空的导线存在,以防止造成短路或触电的危险。

三、说明:SINUMERIK 802S/C base line 出厂时的系统配置为车床系统,即坐标轴设定第一轴为X 轴,第三轴为Z轴,第四轴为主轴,加工工艺设定为车削;如果控制铣床,则需要装入铣床初始化文件(参考机床配置切换实验),铣床设定第一轴为X轴,第二轴为Y轴,第三轴为Z轴,第四轴为主轴,加工工艺设定为铣削。

以下所有实训项目以车床实训为主线,当铣床实训项目与车床实训项目只是关于轴数的内容而没有本质区别时不另作介绍;当相同实训项目下相关实训接线、参数设置、操作过程不同时,将在同一实训项目下另作介绍;建议实训时按车床系统和铣床系统分类,完成一个系统的所有实训项目后再进行另一系统的实训项目。

一系统的接线一、实训目的了解数控机床的组成和电气连接;掌握西门子802S Baseline系统的构成。

二、实训装置THWZDS-1型数控机床四合一电气控制与维修实训台三、装置组成1、数控机床四合一电气控制与维修实训台由八个控制演示模块和一个电机演示模块组成。

其控制演示模块布置如图1所示,控制演示模块各部分的组成如下:1)数控系统模块;2)输入/输出模块;3)数控装置模块;4)故障排除模块;5)主轴控制模块;6)进给驱动模块;7)换刀控制模块;8)电器控制模块;9)电机演示模块;图1 演示模块布置图2、802S Baseline系统构成802S Baseline系统可控制2~3个步进电机轴和一个伺服主轴或变频器主轴。

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