第一单元复习1

复习巩固：1、情绪的分类和产生变化的 原因。 2、积极情绪的影响。 3、调控情绪的方法
4、高雅情趣的影响
5、如何培养高雅情趣 6、盲目从众的危害
小组内 部互检
7、如何抵制庸俗情趣（避免盲目从众？）
单元检测：第一单元（一）
10、12
1、加入你是镜头二中的小明，你的正确 做法是什么？（4分） 1、首先调整好自己的情绪——如用理智 调控法，分析，人和人之间不可避免的 可能会有误会，所以，没必要生气。 2、找小华问清楚事情原委，冷静的分析 和处理这件事情。
5、高雅情趣是 健康、科学、文明、向上 的情趣。 它符合 现代科学和文明 的要求，也符合 社会道德和法律 的要求。庸俗情趣是 平庸鄙俗、
不高尚的情 趣
二、基本问题记忆10分钟
学法指导：合作完成屏幕上的问题。然后，组长检查，人人过关。老师抽查。
1、积极的情绪对人有哪些影响？P7-9 1）积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛, 精力旺盛(或增强人的机体免疫力,有益于身 心健康) 2)有利于个人正确地认识事物、分析和解决 问题，从而使自己的水平正常发挥 2、消极情绪对人有哪些危害？ 3、宣泄情绪时要注意什么问题？P15 情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进 行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的 利益。
果不同
学习目标：
1、识记第一单元基本知识 （学会用思路和关键词提高识 记效果） 2、熟练多角度分析和多角度 怎么做的答题思路和语言—— 审题能力和答题方法的应用
4、情绪是可以调控的。对于消极情绪可以根据 理智控制法、注意力 自身特点灵活选择具体方法如：
转移法、幽默化解法、 自我暗示法、合理宣 泄法
4、高雅情趣对人们的生活和身心有哪些积极影响？P23 1）能使人修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于 身心健康。 2）可以拓宽人们学习和活动的领域，有助于开发智力和 激发创造力。 3）提高人的文化修养，使人道德高尚，使 生活充实而有 意义。 5、如何培养高雅情趣，过富有情趣的生活？ 1）以乐观的态度对待生活 2）增强好奇心，培养广泛兴趣 3）避免盲目从众，杜绝不良嗜好 4）丰富文化生活，提高审美能力
12、（1）庸俗生活情趣（2）
打麻将、抽烟、酗酒、浏览不健康网页
（2）庸俗生活情趣的危害（4分） 1、不利于身心健康
2、使人贪图安逸享乐，不思进取，不利于学业和 事业发展 3、有可能诱使人违法犯罪 （3）有同学让你参与不良活动，你应该怎么做？
1、提高自我控制能力，对于不健康的东西勇敢的说“不”
2、向同学讲明不良活动的危害，劝说同学培养高雅情趣， 过积极健康的生活。
第一单元复习（1-2课）
模块一：基础知识大比拼
一、基本观点记忆5分钟 学法指导：自主完成屏幕上的问题。然后，同桌 互背，最后，老师抽查。 1、人的情绪是复杂多样的，最常见的是把情绪分 成四大类：喜、怒、哀、惧 。在这四种情绪的基础 上又可以派生出 多种复杂的 情绪。 2、情绪产生的原因是多方面的， 人的需要是否得到满足 是情绪产生变化的一个重要原因。另外 不同的情境下 会产生不同的情绪。 3、情绪可以分为积极情绪和消极情绪， 情绪不同，结
（2）请你运用所学知识，结合上述镜头， 思考，你对合理发泄中“合理”二字的理解
合理（1）情绪的宣泄要在道德和法律允许 的范围内进行；镜头中李某的行为就超越了 法律。镜头中 小明的行为侵犯了他人的利益。 小丽既没有损害他人和集体利益，又没有超 越法律和道德范畴，所以是合理的。
1、认真审题，明确题目要求 2、答题时根据题目要求——教材知 识的运用和生活实际的结合。 3、答题方法的运用。
6、盲目从众有哪些危害?P27 1、不思进取，精神颓废，不利于身体健康 2、不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定 兴趣爱好 3、不利于高雅情趣的培养，影响个性发展 所以，我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”。 7、如何杜绝不良嗜好,保护身心健康? P27 1）要杜绝不良嗜好，就要不断提高自己的判断能力， 独立思考和自我控制的能力，避免盲目从众 2）要学会拒绝，果断地说“不”。