高中生物学考知识点总结完整版
高中生物学业水平测试知识点
高中生物学业水平测试知识点高中生物学业水平测试知识点虽然生物学业水平测试的成绩不是直接决定以后高考的成绩，但是也与高考挂钩，那么生物要复习哪些知识才能通过考试呢?下面是店铺为大家整理的高中生物学业水平测试知识总结，希望对大家有用!高中生物常考知识1、组成细胞的主要元素统一性：元素种类大体相同(1)生物界与非生物界差异性：元素含量有差异(2)组成细胞的元素大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo主要元素：C、H、O、N、最基本元素：C(干重下含量最高)质量分数最大的元素：O(鲜重下含量最高)2构成细胞的化合物及含量3、水在细胞中的作用结合水：与细胞内其它物质结合生理功能：是细胞结构的重要组成成分自由水：(占大多数)以游离形式存在，可以自由流动。
(幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高)生理功能：①良好的溶剂②运送营养物质和代谢的废物③绿色植物进行光合作用的原料4、细胞内无机盐的存在形式与生理作用无机盐是以离子形式存在的无机盐的作用a、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。
如：Fe2+是血红蛋白的主要成分;Mg2+是叶绿素的必要成分。
b、维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物血钙含量低会抽搐。
c、维持细胞的酸碱平衡d、维持细胞的渗透压5、糖类的种类、作用和分类的依据a、糖类是细胞里的主要的能源物质b、糖类 C、H、O组成构成生物重要成分、主要能源物质c、种类:(分类依据：能否水解和水解后产生的单糖数)①单糖：葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖&脱氧核糖(构成核酸)、半乳糖②二糖：蔗糖、麦芽糖(植物); 乳糖(动物)③多糖：淀粉、纤维素(植物); 糖元(动物)d、能源物质系列：生物体的能源物质是糖类、脂类和蛋白质;糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质;生物体内的主要贮藏能量的物质是脂肪;动物细胞内的主要贮藏能量的物质是糖元;植物细胞内的主要贮藏能量的物质是淀粉;生物体内的直接能源物质是ATP(A-P～P～P);生物体内的最终能量来源是太阳能。
高中生物学考知识点总结完整版
高中生物学考知识点总结完整版必修（1）分子及细胞第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物基本上由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群降→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识：1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。
要紧特征：①、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；②、结构简单，普通由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
③、专营细胞内寄生日子；2、依照病毒所含核酸种类的别同分为DNA病毒和RNA病毒（常见的RNA病毒有：SARS病毒、（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：依照细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：（P8）1、原核细胞：细胞较小，没有成形的细胞核；遗传物质（一具环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染群体，DNA 别及蛋白质结合，；细胞器惟独核糖体；有细胞壁（支原体除外），成分及真核细胞别同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有成形的细胞核；有一定数目的染群体（DNA及蛋白质结合而成）；普通有多种细胞器（如线粒体、叶绿体，内质网等）。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻（包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜）、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、磨菇等）等。
蓝藻是细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能举行光合作用的自养生物。
细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生日子的异养生物，但也有硝化细菌等少数种类的细菌是自养型生物。
（P9）三、细胞学讲的建立：1、细胞学讲的要紧建立者：德国科学家施莱登和施旺2、细胞学讲的要点：（1）细胞是一具有机体，一切植物、动物基本上由细胞发育而来（2）细胞是一具相对独立的单位（3）新细胞能够从老细胞中产生。
高中生物学考知识点总结
高中生物学考知识点总结1. 免疫系统•免疫系统概述–免疫系统的定义和功能–免疫系统的组成和分工•免疫应答–免疫应答的步骤和过程–免疫记忆和细胞介导免疫应答•免疫细胞–B淋巴细胞和T淋巴细胞的功能和特点–自然杀伤细胞的功能和作用•免疫系统的调节–免疫系统的自我调节–免疫系统的外部调节•免疫系统与疾病–免疫系统的过敏反应和自身免疫疾病–免疫系统与传染病的关系2. 遗传与进化•遗传规律–孟德尔的遗传规律–显性和隐性遗传•DNA的结构和复制–DNA的双螺旋结构和碱基配对规律–DNA的复制过程和重要酶•基因的表达和调控–转录过程和转录调控–翻译过程和翻译调控•遗传多样性–突变的产生和影响–遗传漂变和基因流动对遗传多样性的影响•进化与自然选择–进化的基本概念和证据–自然选择和物竞天择的作用3. 生物种类和分类•生物的分类–五界分类法和三域系统的区别–主要分类单位的特点和分类原则•动物界的分类–脊椎动物和无脊椎动物的特点和分类–哺乳动物和昆虫的分类特征•植物界的分类–裸子植物和被子植物的特点和分类–藻类和苔藓植物的分类特征•真菌界的分类–真菌的特点和分类方式–真菌在生态系统中的作用和意义4. 植物生长和发育•植物细胞结构–植物细胞的组成和结构特点–细胞壁和叶绿体的功能和作用•植物生长和发育调控–植物激素的种类和作用–光周期和温度对植物的影响•光合作用和呼吸作用–光合作用的过程和产物–呼吸作用和能量释放过程•植物繁殖–有性生殖和无性生殖的特点和区别–被子植物的花部结构和花粉传播•植物对环境的适应–植物对土壤和水分的适应–植物的光合适应和抗逆机制5. 动物生物学基础•基因的表达和调控–动物基因的转录和翻译过程–转录调控和后转录修饰的作用•内分泌系统–内分泌系统的概念和组成–主要激素和其作用机制•神经系统–神经元的结构和功能–神经传导过程和神经递质的作用•呼吸和循环系统–呼吸系统的结构和功能–循环系统的组成和血液循环过程•消化和排泄系统–消化系统的结构和功能–排泄系统的组成和排泄过程6. 环境保护与可持续发展•生态系统的概念和组成–生态系统的层次和相互关系–生态位和生态系统的稳定性•生物多样性保护–生物多样性的重要性和威胁–生物多样性保护的策略和措施•能源与环境–不同能源的特点和利用–能源利用对环境的影响•气候变化和可持续发展–气候变化的原因和影响–可持续发展的原则和措施以上为高中生物学考试的知识点总结，涵盖了免疫系统、遗传与进化、生物种类和分类、植物生长和发育、动物生物学基础、环境保护与可持续发展等内容。
高中生物必考知识点总结完整版
高中生物必考知识点总结完整版高中生物必考知识点总结1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同8、组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S④基本元素：C⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。
10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液)11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。
12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键。
13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。
高中生物学知识点
高中生物学知识点高中生物学知识点(一)1.新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的最本质的区别。
2.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA.3.酶的催化作用具有高效性和专一性;并且需要适宜的温度和pH值等条件。
4.ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。
5.光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧的过程。
光合作用释放的氧全部来自水。
6.渗透作用的产生必须具备两个条件：一是具有一层半透膜，二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。
7.植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。
8.糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。
9.高等多细胞动物的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换。
10.正常机体在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，叫稳态。
稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
高中生物学知识点(二)1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2.从结构上说，除病毒以外，生物体都是由细胞构成的。
细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进行一切生命活动的基础。
4.生物体具应激性，因而能适应周围环境。
5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。
6.生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
7.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
8.组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
9.组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大，这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。
10.各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水。
高中生物学知识点(三)1.糖类是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。
高中生物学考必背的知识点
高中生物学考必背的知识点一、细胞的结构和功能1. 细胞是生命的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2. 细胞膜是细胞的外层包裹物，具有选择性通透性，能控制物质的进出。
3. 细胞质是细胞内的液体，包含有各种细胞器和溶质。
4. 细胞核是细胞的控制中心，包含有遗传物质DNA，能控制细胞的生命活动。
二、遗传与进化1. DNA是细胞中的遗传物质，具有双螺旋结构，由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤）组成。
2. DNA的复制是生物遗传的基础，遵循互补配对规则。
3. 基因是DNA上的一个功能片段，能决定生物的遗传特征。
4. 染色体是DNA的载体，人类细胞中有46条染色体，其中23条来自父亲，23条来自母亲。
5. 遗传的基本规律有孟德尔遗传规律、染色体遗传规律和分离定律。
6. 进化是物种适应环境变化的过程，达尔文的进化论提出了物种起源和进化的理论依据。
三、生物的分类与进化1. 生物的分类是根据其形态特征、生理特征和遗传特征进行的，包括界、门、纲、目、科、属和种等分类单位。
2. 生物进化的证据有化石、生物地理分布、生物胚胎发育和生物分子比较等。
3. 生物进化的方式有自然选择、突变和基因流等。
四、植物的结构和功能1. 植物是一类具有细胞壁、叶绿素和细胞质器的多细胞生物。
2. 植物的组织结构包括根、茎、叶和花等器官。
3. 植物的光合作用是将光能转化为化学能的过程，产生的产物是氧气和葡萄糖。
4. 植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，通过光合作用吸收空气中的二氧化碳。
五、动物的结构和功能1. 动物是一类具有多细胞结构、有机体内自由运动能力的生物。
2. 动物的组织结构包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
3. 动物的消化系统包括口腔、食道、胃和肠等器官，用于摄取、消化和吸收食物。
4. 动物的呼吸系统包括鼻腔、气管和肺等器官，用于吸入氧气和排除二氧化碳。
5. 动物的循环系统包括心脏、血管和血液等，用于输送氧气和营养物质到全身各个组织。
高中生物高考知识点总结
高中生物高考知识点总结一、细胞生物学1. 细胞的基本结构- 细胞膜：由脂质和蛋白质构成，起到维持细胞形态、控制物质进出和识别信号等作用。
- 细胞质：由细胞器、胞质基质等组成，是细胞内物质代谢和运输的场所。
- 细胞核：含有DNA分子，负责细胞遗传信息的传递和调控。
2. 细胞的生物代谢- 细胞呼吸：将有机物质氧化成二氧化碳、水和ATP。
- 光合作用：将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。
3. 细胞分裂- 有丝分裂：包括前期、间期、后期和热点四个阶段，是有丝细胞的核分裂方式。
- 减数分裂：包括减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ两个阶段，是生殖细胞的核分裂方式。
4. 遗传学- 孟德尔遗传定律：包括自交和杂交两个定律，解释了基因的遗传规律。
- 遗传密码：由氨基酸和mRNA密码子之间的对应关系组成，决定了蛋白质的合成。
- DNA复制：以DNA为模板，通过聚合酶和脱氧核苷酸合成新的DNA分子。
二、生物分类学1. 生物分类的基本原则- 形态学分类法：根据生物的形态特征进行分类。
- 生态学分类法：根据生物的生态生活方式进行分类。
- 进化分类法：根据生物的演化历史进行分类。
2. 主要分类单元- 种：由在自然条件下能互相交配并能繁殖后代的个体组成。
- 属：由具有相似形态和内部结构的种组成。
- 目、纲、科、属、种：依次为生物分类的高至低级单位。
三、生态学1. 生态系统的结构与功能- 生物群落：由相互依存的各种生物种类组成的生态系统。
- 生物圈：地球上所有生物和其生存环境组成的系统。
- 能量流动和物质循环：食物链、食物网和能量金字塔等描述了生态系统中能量和物质的流动与循环。
2. 生物多样性- 物种多样性：生物物种的成分和多样程度。
- 基因多样性：与物种适应能力密切相关，是生物多样性中的基本组成部分。
3. 生态系统的稳定性- 稳定性的维持机制：包括多样性维持、能量流动和物质循环等。
- 稳定性的破坏原因：包括人类的过度开发、环境污染和气候变化等因素。
高中学考知识点总结生物3篇
高中学考知识点总结生物2高中学考知识点总结生物2精选3篇（一）高中生物考试的知识点可以分为以下几个局部：1. 分子与细胞生物学〔1〕细胞的构造与功能：细胞膜、细胞质、细胞核等。
〔2〕细胞的分裂与增殖：有丝分裂和减数分裂等。
〔3〕DNA的构造与复制：包括DNA的组成、构造和复制过程等。
〔4〕基因与遗传：基因的定义、功能和遗传规律等。
2. 生物的生长发育〔1〕植物的生长发育：包括种子萌发、光合作用、植物激素等。
〔2〕动物的生长发育：包括生殖细胞的形成、受精与胚胎发育等。
3. 生物的代谢与能量转化〔1〕细胞呼吸：包括有氧呼吸和无氧呼吸等。
〔2〕光合作用：包括光能转化为化学能的过程等。
〔3〕物质的合成与降解：包括蛋白质合成、核酸合成等。
4. 生物进化与分类〔1〕进化论：达尔文的进化论和自然选择等。
〔2〕分类学：包括生物分类的根本原那么和分类等级等。
5. 生物多样性〔1〕种间关系：包括捕食关系、竞争关系、合作关系等。
〔2〕生态系统：包括生物群落、食物链、食物网等。
〔3〕生物地理学：包括生物的地理分布、区系分区等。
6. 生物技术与工程〔1〕基因工程：包括重组DNA技术、克隆技术等。
〔2〕细胞工程：包括细胞培养、干细胞技术等。
以上是高中生物考试的主要知识点总结，每个知识点涉及的内容较多，需要学生们认真复习和理解。
同时，还要注重培养分析问题和解决问题的才能，加强实验设计和数据分析才能。
生物学是一个综合性的学科，它与其他学科有着严密的联络，因此还需要学生们培养跨学科的思维才能。
高中学考知识点总结生物2精选3篇（二）高中学考数学知识点总结高中数学是一门重要的学科，也是学生升入大学的重要根底。
在高中学考中，数学占据了很大的权重，因此掌握好数学的知识点对于学生来说就显得非常重要。
下面是我对高中学考数学的知识点进展的总结，希望能对学生们的学习有所帮助。
1. 代数与函数1.1. 一次函数与二次函数1.1.1. 一次函数的定义与性质1.1.2. 一次函数的图像与表示方法1.1.3. 二次函数的定义与性质1.1.4. 二次函数的图像与表示方法1.2. 幂函数与指数函数1.2.1. 幂函数的定义与性质1.2.2. 幂函数的图像与表示方法1.2.3. 指数函数的定义与性质1.2.4. 指数函数的图像与表示方法1.3. 对数函数1.3.1. 对数函数的定义与性质1.3.2. 对数函数的计算与性质1.3.3. 对数函数的应用1.4. 组合函数与反函数1.4.1. 组合函数的定义与性质1.4.2. 反函数的定义与性质1.4.3. 组合函数与反函数的应用1.5. 复合函数1.5.1. 复合函数的定义与性质1.5.2. 复合函数的计算与性质1.5.3. 复合函数的应用2. 几何与空间2.1. 平面几何2.1.1. 平面几何的根本概念与性质2.1.2. 垂直线与平行线2.1.3. 角的定义与性质2.1.4. 三角形的定义与性质2.1.5. 三角形的周长与面积的计算2.2. 空间几何2.2.1. 空间几何的根本概念与性质2.2.2. 等腰三角形与等边三角形2.2.3. 直角三角形与勾股定理2.2.4. 四边形的定义与性质2.2.5. 空间几何的计算与性质2.3. 圆的理论与圆的计算2.3.1. 圆的定义与性质2.3.2. 圆的周长与面积的计算2.3.3. 弧与弦的计算与性质2.3.4. 扇形与扇面的计算与性质3. 概率与统计3.1. 概率3.1.1. 概率的根本概念与性质3.1.2. 事件与样本空间3.1.3. 事件的概率计算3.1.4. 多个事件的概率计算3.2. 统计3.2.1. 统计量的定义与性质3.2.2. 统计图表与数据处理3.2.3. 正态分布与统计推断以上是我对高中学考数学知识点的总结，每个知识点都非常重要，掌握好这些知识点，对于学生在高中学考中获得好成绩有非常大的帮助。
高中生生物必背知识点总结
高中生生物必背知识点总结一、细胞生物学1. 细胞结构（1）细胞膜：由磷脂双分子层构成，具有选择性通透性。
（2）细胞质：由细胞质基质和细胞器组成。
（3）细胞核：包括核膜、核仁和染色体。
（4）线粒体：参与细胞呼吸，产生能量。
（5）叶绿体：进行光合作用，产生有机物质。
（6）中心体：参与细胞分裂。
2. 细胞代谢（1）细胞呼吸：包括糖解作用和线粒体呼吸。
（2）光合作用：包括光照阶段和暗反应阶段。
（3） DNA复制：在细胞分裂前进行，保证新细胞具有遗传信息。
3. 遗传物质（1） DNA：具有双螺旋结构，由核苷酸组成。
（2） RNA：包括mRNA、tRNA和rRNA，参与蛋白质合成。
4. 细胞分裂（1）有丝分裂：包括前期、纺锤期、间期和后期。
（2）减数分裂：包括减数分裂I（第一次分裂）和减数分裂II（第二次分裂）。
5. 蛋白质合成（1）转录：在细胞核内进行，将DNA模板转录成mRNA。
（2）翻译：在核糖体上进行，将mRNA翻译成蛋白质。
二、遗传学1. 基因的结构和功能（1）基因是DNA分子上携带遗传信息的功能单位。
（2）基因突变：包括点突变、插入和缺失。
2. 遗传的规律和分子基础（1）孟德尔遗传定律：包括自由组合定律、同等基因互作定律和分离定律。
（2）染色体理论：梅文和摩尔根提出，基因位于染色体上。
3. 遗传的变异和进化（1）随机突变：包括自发突变和诱发突变。
（2）染色体重组：包括交叉互换和独立分离。
4. 遗传工程和生物技术（1）基因重组技术：包括限制性内切酶、连接酶和质粒载体。
（2）克隆技术：包括核移植和细胞核移植。
三、生态学1. 生物圈和生物种群（1）生物圈：包括陆地生态系统和水域生态系统。
（2）种群的种类：包括种群密度、生长速度和群落构成。
2. 群落和生态系统（1）群落的结构：包括群落组成和生物种类。
（2）生态系统的循环：包括碳循环、氮循环和水循环。
3. 生物多样性和生态平衡（1）生物多样性：包括基因多样性、种类多样性和生态系统多样性。
2024高中生物学业水平考试重点知识点归纳总结(复习必背)
2024必修1分子与细胞1、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是最基本的生命系统。
生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
单细胞生物（如：草履虫）属于细胞或个体；植物无系统层次；病毒不属于任何生命系统的结构层次。
2、使用高倍显微镜观察几种细胞的步骤：“找、移、转、调”。
3、原核细胞和真核细胞最主要的区别：有无以核膜为界限的细胞核。
原核细胞无核膜、无核仁、无染色体。
原核细胞和真核细胞的相同点：均具有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质DNA分子等。
4、常见原核生物：一藻（蓝藻）二菌（细菌<杆、球、弧、螺旋>、放线菌）三体（支原体、。
常见真核生物：植物（衣藻）、动物（草履虫、变形虫、眼虫、疟原虫）、真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇）等。
5、细胞学说（1）主要建立者：德国科学家施莱登和施旺。
（2）要点：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
（3）意义：这一学说揭示了生物体结构的统一性，生物界的统一性。
6、微量元素：Fe(铁)、Mn(锰)、B(硼)、Zn(锌)、Mo(钼)、Cu(铜)（6种）等（口诀：“铁猛碰新木桶”）大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg（9种）等主要元素：C、H、O、N、P、S（6种）基本元素：C、H、O、N（4种）最基本元素：C（1种）7、组成细胞的化合物：无机化合物（水和无机盐）和有机化合物（蛋白质、脂质、糖类和核酸）8、蛋白质（1）元素组成：C、H、O、N（可能含S…）（2）基本单位：氨基酸；氨基酸的结构通式：_____________；组成蛋白质的21种氨基酸的区别：R基的不同。
（3）形成：氨基酸通过脱水缩合形成肽键（-CO-NH-）相连而成肽链，多条肽链盘曲折叠形成有功能的蛋白质。
2024高中生物学考知识点总结
2024高中生物学考知识点总结高中生物学是一门综合性科学，涉及生命现象的起源、生物体的结构与功能、生物体的调节和控制、生物进化与种群遗传、生态与环境保护等方面的内容。
以下是2024年高中生物学考试的知识点总结：1.细胞结构与功能- 细胞的基本结构和功能（细胞膜、细胞质、细胞核）- 细胞器的结构和功能（线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体等）- 细胞的物质运输（主动运输、被动运输）- 细胞的增殖与分化（有丝分裂、生殖细胞减数分裂、分化）2. 生物体的结构与功能- 动物体的组织器官构造与功能（消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统、感觉系统等）- 植物体的结构与功能（光合作用、输导组织、生长发育、繁殖等）3. 遗传与进化- 遗传的基本规律（孟德尔遗传定律、遗传物质的组成与性质）- DNA的结构与复制（DNA的组成、DNA的复制过程）- 遗传变异与自然选择（变异的来源、自然选择的原则与作用）- 进化与演化（进化的证据、进化的规律与机制、物种形成）4. 生物调节与控制- 激素的作用与调节（激素的分类、主要激素的作用机制）- 神经调节与信息传递（神经元的结构、神经冲动的传导、神经递质的作用）- 免疫系统与抗病机制（免疫系统的组成、免疫机制、疫苗的原理与应用）5. 生态与环境保护- 生态系统的结构与功能（生态位、食物链、生物圈等）- 生物多样性与生态平衡（生物多样性的意义、生态平衡的稳定机制）- 环境污染与保护（环境污染的类型、环境保护的方法与措施）除了以上的知识点外，还需要掌握实验设计与数据分析、科学探究能力和科学研究伦理等方面的知识。
在复习过程中，也要注意强化科学思维、培养实验操作技能和加强对生物学相关新闻和科研进展的了解。
以上是2024年高中生物学考试的知识点总结，希望对你有所帮助。
2024高中生物学考知识点总结
2024高中生物学考知识点总结2024年高中生物学考试的知识点总结如下：一、细胞生物学1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、核酸、细胞核、质粒、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。
2. 细胞的基本功能：新陈代谢、营养摄取、合成物质、排泄废物、生殖等。
3. 细胞的分裂：有丝分裂和减数分裂，包括分裂的过程、调控机制和重要的分裂遗传现象。
4. 细胞信号传导：包括多种信号分子、受体、信号转导途径和调控因子。
二、遗传学1. 遗传物质DNA的结构和复制：包括DNA的组成、结构、复制的过程、DNA聚合酶、DNA的检修和修复等。
2. RNA的结构和功能：包括RNA的类型、结构、合成等。
3. 基因的表达与调控：转录、转译的过程、转录因子、启动子、子染色质调控、表观遗传等。
4. 遗传变异与进化：突变、重组、遗传流动和变异对遗传多样性和物种进化的影响。
三、进化论1. 基因与种群：变异性、遗传漂变、基因频率和平衡、自然选择等对种群进化的影响。
2. 物种形成与分类：物种概念、系统发生学、分类阶元、有性生殖和无性生殖在分类中的作用等。
3. 进化过程：变异性、自然选择、适应性辐射、物种演化等进化过程。
4. 生物地理学：地理隔离、生态隔离和环境拓横等对物种形成和分布的影响。
四、生物技术与生物工程1. 生物工程基础知识：包括植物选择性培养、动物的人工选择和繁殖、基因克隆、基因改造等。
2. 基因工程技术：涉及到DNA提取、DNA片段的黏接、转基因技术、基因治疗等。
3. 人工选择与转基因技术：伦理问题、风险评估和生态影响等。
4. 生物反应器与生物传感器：涉及生物的发酵、生物催化、蛋白质工程等。
五、生物多样性与保护1. 物种多样性：物种概念、物种丰富度、生物密度、生物均匀度、物种种类组成等。
2. 生物资源与可持续发展：生物资源的分类、分布、开发利用和保护。
3. 生态系统的结构和功能：生态圈、群落结构、物种相互作用和生态系统功能。
4. 生态保护：保护目标、保护手段、保护区建设与管理、物种红皮书和濒危动植物保护等。
生物学业水平考试知识点总结
生物学业水平考试知识点总结高中生物学业水平考知识点总结11.眼球的折光系统?角膜房水晶状体玻璃体2.反射弧的组成?感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器3.突触单向传递的原因?突触递质的释放为单向的4.脊髓的功能?反射，传导脑的高级功能?条件反射5.激素调节的特点?高效性特异性6.列举垂体分泌的各种激素?生长素，促甲状腺素促肾上腺皮质激素促性腺激素7.人体免疫的三道防线分别是?机体完整的皮肤和黏膜，吞噬作用，特异性免疫8.顶端优势的原理?顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制，顶芽优先生长9.生长素的化学名称?吲哚乙酸10.生长素类似物在农业生产上的用途?培育无籽果实，促进扦插枝条生根，防止落花落果11.自主神经也叫什么，作用是什么?植物性神经;调节控制内脏器官的活动12.建立条件反射的基本条件是?无关刺激与非条件反射在时间上的结合，即强化13.神经冲动在一个神经元上的传导形式?生物电14.听觉和平衡的感受器?耳蜗;前庭器15.甲状腺素的作用?促进新陈代谢﹑促进生长发育﹑提高神经系统的兴奋性16.激素调节的基本方式?负反馈17.人工免疫的主要方式是?接种疫苗18.生长素的作用19.胚芽鞘向光性生长的原因20.听觉形成的过程高中生物学业水平考知识点总结2动植物体内重要糖类脂质及其作用1.糖类CHO组成构成生物重要成分主要能源物质种类：①单糖：葡萄糖(重要能源)果糖核糖脱氧核糖(构成核酸)半乳糖②二糖：蔗糖麦芽糖(植物);乳糖(动物)③多糖：淀粉纤维素(植物);糖元(动物)四大能源：①重要能源：葡萄糖②主要能源：糖类③直接能源：ATP④根本能源：阳光2.脂类由CHO构成，有些含有NP分类：①脂肪：储能维持体温②类脂：构成膜(细胞膜液泡膜线粒体膜等)结构的重要成分③固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用胆固醇性激素维生素D;高中生物学业水平考知识点总结31.基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
高中生物会考知识点总结归纳
高中生物会考知识点总结归纳一、细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 原核细胞主要包括细菌和古菌，无核膜包围的细胞核。
3. 真核细胞具有核膜包围的细胞核，细胞器包括线粒体、内质网、高尔基体等。
4. 细胞膜由磷脂双层构成，具有选择性通透性，控制物质进出。
5. 细胞核是遗传信息库，包含DNA，负责指导细胞生长、发育和繁殖。
6. 细胞质基质是细胞内进行代谢活动的主要场所。
7. 细胞通过分裂进行增殖，包括有丝分裂和减数分裂。
二、遗传与进化1. 遗传物质是DNA，其结构为双螺旋，由四种碱基对（A-T，C-G）组成。
2. DNA通过转录成为RNA，RNA再翻译成蛋白质，这是基因表达的过程。
3. 基因突变是遗传信息变化的原因，可导致生物体的性状改变。
4. 自然选择是生物进化的主要驱动力，适者生存，不适者淘汰。
5. 物种形成通常经过地理隔离和生殖隔离。
6. 生物多样性是进化的结果，不同物种和生态系统具有不同的遗传特征。
三、生物的分类与生态1. 生物分类基于形态结构和生理功能的差异，分为域、界、门、纲、目、科、属、种。
2. 生态系统是由生物群落和无机环境相互作用形成的统一整体。
3. 生物与环境相互依存，生物必须适应环境才能生存。
4. 食物链和食物网是生态系统中能量和物质流动的途径。
5. 生态平衡是生态系统中各种生物种群数量和分布的相对稳定状态。
四、植物的生长发育1. 植物通过光合作用将光能转化为化学能，制造有机物质。
2. 植物的生长需要水分、矿物质和适宜的温度、光照。
3. 植物的繁殖方式包括无性繁殖和有性繁殖。
4. 植物的生命周期包括种子萌发、植株生长、开花结果和种子成熟。
5. 植物激素如生长素、赤霉素等调节生长发育过程。
五、动物的生理与行为1. 动物的消化系统负责摄取、消化和吸收营养物质。
2. 循环系统负责输送氧气和营养物质，移除代谢废物。
3. 神经系统和内分泌系统共同调节动物的生理活动和行为。
高考生物学业水平知识点
高考生物学业水平知识点一1、原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。
不包括细胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质。
如：一个植物细胞就不是一团原生质。
2、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的组成成分。
7、自由水：可以自由流动，是细胞内的良好溶剂，参与生化反应，运送营养物质和新陈代谢的废物。
8、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分如铁是血红蛋白的主要成分，维持生物体的生命活动如动物缺钙会抽搐，维持酸碱平衡，调节渗透压。
9、糖类有单糖、二糖和多糖之分。
a、单糖：是不能水解的糖。
动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。
b、二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。
植物细胞中有蔗糖、麦芽糖，动物细胞中有乳糖。
c、多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。
植物细胞中有淀粉和纤维素纤维素是植物细胞壁的主要成分和动物细胞中有糖元包括肝糖元和肌糖元。
10、可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等。
11、脂类包括：a、脂肪由甘油和脂肪酸组成，生物体内主要储存能量的物质，维持体温恒定。
b、类脂构成细胞膜、线立体膜、叶绿体膜等膜结构的重要成分c、固醇包括胆固醇、性激素、维生素D等，具有维持正常新陈代谢和生殖过程的作用。
12、脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基-NH2与另一个氨基酸分子的羧基-COOH相连接，同时失去一分子水。
13、肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的键-NH-CO-。
14、二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。
15、多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。
有几个氨基酸叫几肽。
16、肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。
17、氨基酸：蛋白质的基本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种，决定20种氨基酸的密码子有61种。
氨基酸在结构上的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基-NH2和一个羧基-COOH，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上如：有-NH2和-COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸。
高中生物知识点总结完整版
高中生物知识点总结完整版一、细胞结构与功能1. 细胞理论- 所有生物都是由一个或多个细胞组成- 细胞是生命的基本单位- 新细胞由现有细胞分裂产生2. 细胞结构- 细胞膜：控制物质进出- 细胞核：包含遗传物质- 细胞质：细胞内充满的半流体物质- 线粒体：能量生产场所- 内质网和高尔基体：蛋白质加工和运输- 溶酶体：分解废物和细胞内物质3. 细胞功能- 物质运输：主动和被动运输- 能量代谢：呼吸作用和光合作用- 细胞分裂：有丝分裂和减数分裂二、遗传与进化1. 遗传基础- DNA结构和复制- RNA转录和蛋白质翻译- 遗传密码和氨基酸2. 遗传规律- 孟德尔遗传定律（分离定律和组合定律） - 基因连锁和交叉互换- 性联遗传3. 进化论- 物种和变异- 自然选择和适者生存- 进化树和共同祖先三、生态与环境1. 生态系统- 生产者、消费者和分解者- 食物链和食物网- 生物群落和生态系统的结构2. 物质循环- 水循环- 碳循环- 氮循环3. 能量流动- 生产效率和能量损耗- 能量金字塔4. 环境问题- 污染和保护- 生物多样性和物种灭绝- 气候变化和全球变暖四、人体与健康1. 人体系统- 循环系统- 呼吸系统- 消化系统- 神经系统- 内分泌系统2. 健康与疾病- 传染病和免疫- 非传染性疾病- 健康生活方式五、生物技术与应用1. 基因工程- 基因克隆和基因编辑- 转基因生物和生物安全2. 生物制品- 生物药物- 生物材料3. 生物信息学- 基因组学- 蛋白质组学请注意，这个总结是非常基础的，并且没有涵盖高中生物课程的所有细节。
每个部分都可以进一步扩展，包括更多的概念、定义、实例和应用。
如果您需要更详细的内容或特定主题的深入讨论，请告知。
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必修（1）分子与细胞第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识：1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；②、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
③、专营细胞内寄生生活；2、根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒（常见的RNA病毒有：SARS病毒、（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：（P8）1、原核细胞：细胞较小，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁（支原体除外），成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有成形的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器（如线粒体、叶绿体，内质网等）。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻（包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜）、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、磨菇等）等。
蓝藻是细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。
细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物，但也有硝化细菌等少数种类的细菌是自养型生物。
（P9）三、细胞学说的建立：1、细胞学说的主要建立者：德国科学家施莱登和施旺2、细胞学说的要点：（1）细胞是一个有机体，一切植物、动物都是由细胞发育而来（2）细胞是一个相对独立的单位（3）新细胞可以从老细胞中产生。
3、这一学说揭示了生物体结构的统一性，生物界的统一性；第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物一、1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到2、生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同大量元素：C、O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等；微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo；二、最基本元素：C；主要元素；C、O、H、N、S、P；（含量占细胞鲜重97%以上）细胞含量最多4种元素（也称基本元素）：C、O、H、N；组成细胞的化合物：无机物（水和无机盐）和有机物（蛋白质、脂质、糖类和核酸）三、在活细胞中含量最多的化合物是水（85％-90％）；含量最多的有机物是蛋白质（7％-10％）；占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C。
第二节生命活动的主要承担者------蛋白质一、相关概念：氨基酸：蛋白质的基本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种。
脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（—NH）与另一个氨基酸分子的羧基（—COOH）相2连接，同时失去一分子水。
肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）。
二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。
多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。
肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。
二、氨基酸分子通式：）和一个羧基（—COOH），三、氨基酸结构的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基（—NH2并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；R基的不同导致氨基酸的种类不同。
四、蛋白质多样性的原因是：组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序不同，多肽链空间结构千变万化。
五、蛋白质的主要功能（生命活动的主要承担者）：①构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白；②催化作用：绝大多数的酶；③调节作用：一些激素如胰岛素、生长激素；④免疫作用：如抗体，抗原；⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。
细胞膜上的载体六、有关计算：①肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目—肽链数②至少含有的羧基（—COOH）或氨基数（—NH）=肽链数2第三节遗传信息的携带者------核酸一、核酸的种类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）二、核酸的作用：是细胞内携带遗传信息的物质，对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。
三、组成核酸的基本单位是：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA为脱氧核糖、RNA为核糖）和一分子含氮碱基组成；组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。
四、DNA所含碱基有：ATGCRNA所含碱基有：AUGC五、核酸的分布：真核细胞的DNA主要分布在细胞核中；线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA；RNA主要分布在细胞质中。
第四节细胞中的糖类和脂质一、相关概念：糖类：是生物体的主要能源物质；主要分为单糖、二糖和多糖等二、无机盐（绝大多数以离子形式存在）功能：①、构成某些重要的化合物，如：叶绿素中含Mg、血红蛋白中含Fe等②、维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐）第三章细胞的基本结构第一节细胞膜------系统的边界一、细胞膜的成分：主要是脂质（主要是磷脂）和蛋白质，还有糖类二、细胞膜的功能：P42①、将细胞与外界环境分隔开②、控制物质进出细胞③、进行细胞间的信息交流三、植物细胞还有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，对细胞有支持和保护作用第二节细胞器----系统内的分工合作一、相关概念：细胞质：细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。
细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质。
是细胞进行新陈代谢的主要场所。
细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。
二、细胞器的比较：1、线粒体：（呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA，），线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”2、叶绿体：（呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细胞里），叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，（含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，）。
3、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。
是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。
4、内质网：由膜结构连接而成的网状物。
参与细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞与蛋白质（分泌蛋白）的加工、分类运输有关。
6、中心体：存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关。
7、液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。
化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。
有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。
8、溶酶体：有“消化车间”之称，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
归纳：1、具有双层膜结构的细胞器：线粒体和叶绿体（细胞核具有双层膜但不是细胞器）；无膜结构的细胞器是核糖体和中心体；其它细胞器（包括内质网、高尔基体、液泡、溶酶体）具有单层膜。
（细胞膜具有单层膜也不属细胞器）2、与能量转化有关并含有少量DNA和RNA的细胞器：线粒体和叶绿体。
3、含有色素的细胞器：叶绿体和液泡三、分泌蛋白的合成和运输：核糖体（合成肽链）→内质网（加工）→高尔基体（加工）→细胞膜→细胞外与这一过程间接有关的细胞器还有线粒体（提供能量）四、生物膜系统：P49组成：包括细胞器膜、细胞膜和核膜等。
作用：（1）使细胞具有一个相对稳定的内部环境，并在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性的作用。
（2）广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点。
（3）将细胞器分开，使细胞内同时进行的多种化学反应互不干扰，使生命活动高效、有序地进行。
第三节细胞核----系统的控制中心一、细胞核的功能：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心；二、细胞核的结构：1、染色质：主要由DNA和蛋白质组成，染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。
2、核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。
3、核仁：与核糖体的形成有关。
4、核孔：第四章细胞的物质输入和输出第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用：水分子（溶剂分子）通过半透膜的扩散作用。
二、原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
三、发生渗透作用的条件：1、具有半透膜2、半透膜两侧有浓度差四、细胞的吸水和失水：外界溶液浓度＞细胞内溶液浓度→细胞失水外界溶液浓度＜细胞内溶液浓度→细胞吸水第二节生物膜的流动镶嵌模型一、细胞膜结构：磷脂蛋白质糖类↓↓↓磷脂双分子层“镶嵌，贯穿蛋白”糖被二、1972年，桑格和尼克森提出生物膜的流动镶嵌模型。
结构特点：具有一定的流动性细胞膜（生物膜）功能特点：选择透过性第三节物质跨膜运输的方式三、离子和小分子物质主要以被动运输（自由扩散、协助扩散）和主动运输的方式进出细胞；大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用。
第五章细胞的能量供应和利用第一节降低化学反应活化能的酶一、相关概念：酶：是活细胞(来源)所产生的具有催化作用(功能：降低化学反应活化能，提高化学反应速率)的一类有机物。
其中绝大多数是蛋白质，少数种类是RNA。
活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
二、酶的特性：①、高效性：催化效率比无机催化剂高许多。
②、专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。
例如脂肪酶水解脂肪③、酶需要较温和的作用条件：在最适宜的温度和pH下，酶的活性最高。
温度过高、PH过高或过低会使酶变性；但低温只会使酶的活性降低，酶不会变性，当温度升高时酶的活性会逐渐恢复。
第二节细胞的能量“通货”-----ATP一、ATP的结构简式：ATP是三磷酸腺苷的英文缩写，结构简式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ，其中：“A”代表腺苷，“P”代表磷酸基团，“～”代表高能磷酸键，“－”代表普通化学键。
一、相关概念：1、细胞呼吸：指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其它产物，释放出能量并生成ATP 的过程。
根据是否有氧参与，分为：有氧呼吸和无氧呼吸2、有氧呼吸：指细胞在有氧的参与下，通过多种酶的催化作用下，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放出大量能量，生成ATP 的过程。
3、无氧呼吸：一般是指细胞在缺氧的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物（酒精、CO2或乳酸），同时释放出少量能量的过程。