人教版一年级音乐下册教学计划及进度表
一年级下册音乐教学计划及进度表
-年级下册音乐教学打算及进度表（总5页）••本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--内页可以依据需求调整适宜字体及大小-小学一年级下册音乐教学打算杨秋一、指导思想音乐教学需要师生共同来塑造、表现、制造音乐美，创设布满音乐美感的课堂环境。
在课标教育思想的指导下，依据学生身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学习兴趣。
教学内容应重视与学生的生活阅历相结合，加强音乐课与社会生活的联系。
音乐教学要面对全体学生，留意共性进展，重视学生的音乐实践和音乐制造力量的培育。
二、学生状况分析：本学期我连续担当一年级的音乐教师。
他们活泼好动，对一切颖事物都有着深厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期盼着。
经过一学期的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了或许的了解。
因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。
唱歌方面或许是以前经常熬炼，表现格外好。
小朋友状况大同小异，有一小局部虽对乐理学问把握的不够，但是仿照力量比较强，而且也能娴熟把握。
其中主要缘由是没有承受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是缘由之一。
因此，利用音乐课及课外活动，培育他们良好的兴趣，打好根底是当前首要任务之一。
三、教材分析：22 作为全的教材，在编写中表达了已下根本理念：1、强调“以学生进展为本”，留意学生共性进展；2、以审美为中心；3、以文化为主线；4、加强实践与创造。
一年级下册共编成6个主题单元，根本内容包括：倾听、表演、编创与活动，教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，留意歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧。
一年级承受图谱为主，在制造与活动中，开展多种形式培育学生的创精神和实践力量，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。
如：凸现了“以学为本’的教学思想，依据小学低年级学生心理特点，从教材内容与颜色都承受趣味化，鼓舞和启发学生去学习。
小学音乐教学进度计划表人教版下册
小学音乐教学进度计划表人教版下册全文共3篇示例，供读者参考人教版小学音乐教学进度计划表人教版下册1一、指导思想：1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。
2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。
3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。
二、教材分析：本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。
每一课都有一个主题，每课都包含“唱一唱”、“听一听”“玩一玩”等内容。
在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的'教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。
音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。
活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生兴趣，更好的掌握音乐基础知识，并达到多种技能的综合运用;通过表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音乐。
整册教材以审美为核心，以学生的兴趣为动力，充分体现玩中学、学中玩。
三、学生分析：1、小学生好动，还有一部分学生顽皮，但已经有了一定的音乐基础。
2、现在的小学生智力水平相对高，动手能力也较强。
3、思维活跃，富有创造性，应加强对学生的正确引导。
4、充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好。
5、虽然已经是小学阶段的第三年了，但着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要(正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则等等)。
四、教学目标：1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
2、通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。
3、培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技能。
4、培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。
一年级下册音乐教学计划及进度表
一年级下册音乐教学计划及进度表
一年级下册音乐教学计划及进度表
一、主要目标
1. 更流畅地演唱拍子诗
2. 正确书写音乐符号
3. 能听懂和模仿音乐
4. 培养对音乐的热爱
二、教学内容
1. 熟悉拍子诗：领读、熟记拍子诗及标题，学会正确朗诵
2. 学习音乐符号：学习和书写基本音乐符号
3. 学习模仿音乐：能够模仿伴唱的音乐，掌握音乐的韵律
4. 视觉和听觉训练：熟悉音阶，观赏音乐作品，训练听觉
三、课时安排
1. 第一节：领读和熟记拍子诗及标题，学会正确朗诵
2. 第二节：学习和书写基本音乐符号
3. 第三节：能够模仿伴唱的音乐，掌握音乐的韵律
4. 第四节：熟悉音阶，观赏音乐作品，训练听觉
四、教学进度表
| 教学时间 | 教学内容 |
| ---------- | -------- |
| 第一周 | 领读和熟记拍子诗及标题，学会正确朗诵 |
| 第二周 | 学习和书写基本音乐符号 |
| 第三周 | 能够模仿伴唱的音乐，掌握音乐的韵律 |
| 第四周 | 熟悉音阶，观赏音乐作品，训练听觉 |
五、日常训练
1. 每天花15分钟听觉训练，熟悉音阶和乐器的声音
2. 多听一些具有艺术价值的音乐作品，让学生更加热爱音乐
3. 在家中练习唱歌，提高歌唱水平
4. 每周练习写音乐符号，不断熟悉和掌握。
人音版一年级下册音乐教学进度表
周次
教学
内容
目标和要求
课时
德育点
1--2
春天
1.通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天。
2.通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。
2
热爱大自然
3--4
放牧
1.通过听《牧童到哪里去了》、《牧童》，唱《牧童》、《放牛歌》感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。2.在音乐实践活动中认识三角铁，探索三角铁的敲击方法，掌握其演奏姿势。
2
珍惜
时间
17
复习
复习本学期所学歌曲及乐理知识。
2
热爱
学习
Байду номын сангаас教学安排表
周次
教学内容
目标要求
备注
1—2
第1课 森林王国
1.帮助学生进一步把握不同动物的生理特征，训练学生的观察力，加强学生的记忆力。
2.让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。
3.发掘学生的创作潜能，培养学生热爱生活、热爱大自然、热爱动物的情感。
2
热爱
生活
5--6
手拉手
1.通过听《让我们手拉手》、《鸭子拌嘴》，唱《一对好朋友》、《数鸭子》，感受生活中的乐趣和同学之间的友谊。
2.能结合聆听歌(乐)曲，创造性地运用打击乐器表现小鸭的生活。
2
团结
互助
7--8
长鼻子
1.通过听、唱、说、演，感受表现大象的音乐，从而懂得爱护动物。
2.能够用有感情的声音表现歌曲。
4课时
3
第2课我们来下棋
1.了解棋的种类，引导学生发挥丰富的想象力，制作形象、生动的立体棋子，设计并绘制一张完整的游戏棋盘。
完整版)一年级下册音乐教学计划及进度表
完整版)一年级下册音乐教学计划及进度
表
小学一年级下册音乐教学计划
一、指导思想
音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美，创设充满音乐美感的课堂环境。
在新课标教育思想的指导下，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的研究兴趣。
教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。
音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
二、学生情况分析
本学期我继续担任一年级的音乐老师。
学生活泼好动，对音乐充满浓厚的兴趣，每周都期待着音乐课。
经过一学期的研究，学生已经对学校的规章制度和小学生守则有了大概的了解，上课表现也比刚来时好了许多。
歌唱方面表现非常好，但有一
小部分学生乐理知识掌握不够，性格内向，需要在音乐课和课外活动中培养他们的兴趣，打好基础。
三、教材分析
一年级下册共编成6个主题单元，基本内容包括聆听、表演、编创与活动。
材的曲目选择注重思想性、艺术性、民族性，歌曲可唱性和欣赏曲可听性。
一年级采用图谱为主，在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。
五、教学目标
在音乐教学中，德育因素无处不在，需要教师善于发现，善于挖掘，它会在潜移默化中深深地植根于学生的心灵。
学段目标：
1、激发和培养学生对音乐的兴趣。
2、应充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。
3、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。
新编人教版一年级音乐下学期教学计划(进度表)2023
新编人教版一年级音乐下学期教学计划
(进度表)2023
一、教学目标
1. 了解音乐的基本概念和基本技能。
2. 培养学生的音乐兴趣和表现欲望。
3. 发展学生的音乐能力和审美能力。
4. 提高学生的音乐鉴赏能力。
二、教学内容和进度
三、教学方法
1. 教师示范法：通过教师的示范，引导学生跟随学唱歌曲和进
行动作。
2. 听音法：播放录音，让学生通过听觉感受音乐的魅力和节奏。
3. 合作研究法：组织学生小组合作进行歌曲合奏和表演，培养
合作精神和团队合作能力。
四、评价方法
1. 观察记录：观察学生课堂参与情况和表现，记录学生的研究
进步和音乐能力发展。
2. 作品展示：要求学生制作音乐作品并进行展示，评价学生的
创造力和艺术表现能力。
3. 口头评价：针对学生的歌唱和表演，进行口头评价，鼓励和
指导学生的进步。
五、教学资源
1. 《新编人教版一年级音乐教材》
2. 音乐录音设备
3. 乐器：鼓、钢琴、小号等
以上是《新编人教版一年级音乐下学期教学计划(进度表)2023》的内容安排和教学计划，希望能够帮助到您的教学工作。
一年级下册音乐教学进度表
6 4.5 4.9 第四课《长鼻子》①
7 4.12 4.16 第四课《长鼻子》①第五课《跳起舞》①
8 4.19 4.23 第五课《跳起舞》②
9 4.26 4.30 第五课《跳起舞》①第六课《咯咯哒》①
10 5.3 5.7 第六课《课《大海的歌》①
教学进度表
年级:一下 科目:音乐 教师:
周 时间 次起 讫
内 容
1 3.1 3.5 第一课《春天》①
2 3.8 3.12 第一课《春天》②
3 3.15 3.19 第二课《放牧》②
4 3.22 3.26 第二课《放牧》①第三课《手拉手》①
5 3.29 4.2 第三课《手拉手》②
19 7.5 7.9 游戏宫②
20 7.12 7.16 期末考试
领导签字
课节 备注
1
开学
2
2
2
2
1 清明节
2
2
2 期中考试
1 劳动节
2
2
2
2
2
1 端午节
2
2
2
总课 节数
12 5.17 5.21 第七课《大海的歌》②
13 5.24 5.28 第七课《大海的歌》①第八课《幸福生活》①
14 5.31 6.4 第八课《幸福生活》②
15 6.7 6.11 第九课《巧巧手》②
16 6.14 6.18 第九课《巧巧手》①
17 6.21 6.25 第十课《汪汪与咪咪》②
18 6.28 7.2 第十课《汪汪与咪咪》②
2021-2022学年度人教版一年级音乐下册教学计划及教学进度表模板(三篇)
一年级音乐下册教学计划（一）一、指导思想音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。
根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。
音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
二、学情分析本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。
从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。
执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。
总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。
三、教学目标（一）感受与鉴赏1、音乐表现要素（1）对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。
能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
（2）能听辨不同类型的女声和男声。
知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。
（3）在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。
（4）能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
2、音乐情绪与情感（1）听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。
（2）够体验并简述音乐情绪的变化。
3、音乐体裁与形式（1）聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
（2）聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。
人音版一年级下册音乐教学进度表
人音版一年级下册音乐教学进度表3.了解红灯记故事。
（播放故事视频）师：这个故事呀发生在中国抗日战争时期，小铁梅和爸爸、还有奶奶三个人生活在一起，这是一个非常特殊的家庭，因为祖孙三人没有一丁点的血缘关系，小铁梅的爸爸是一位铁路管道工，但是他的真实身份却是中国共产党的一名地下交通员，所以小铁梅的家里经常会来一些不认识的人，爸爸和奶奶都让铁梅管他们叫做表叔，懂事的小铁梅虽然嘴里不说，心里却很明白表叔那么多，其实都是每次负责联络的地下党交通员，是革命斗争把他们互相联系在一起，不是亲人胜似亲人。
4.再次欣赏，感受唱腔。
师：让我们带着对小铁梅的喜爱，再一次欣赏，在欣赏的过程中想一想这一段唱腔有什么特点呢？选一选答案。
在京剧中，人物的性格是通过其音色和唱腔来决定的。
京剧通常运用西皮、二黄两种板式来演绎唱腔，这段唱腔采用了西皮流水明朗流畅的曲调特点，表达了小铁梅对亲人们从事的革命工作充满了无限的崇敬与向往。
“奶奶，您听我说”这句念白就表现了她内心的自信和肯定。
5.学习李铁梅念白唱段师：京剧中有这样一句话“千金念白四两唱”，可见念白的重要性。
下面就让我们一起来学习这句念白，咱们来听一下。
（出示——“奶奶，您听我说”，并播放音频）（1）学小猫叫，找到发声位置,注意面庞积极，提眉亮眼，声音从两眉毛中间和鼻子上方发出来。
（2）教师：注意“奶奶”两字一长一短，一重一轻。
（3）加入手势，划出声调。
（4）聆听范唱，体会一下李铁梅自信、肯定的语气，再来一遍。
(5) 模仿视频，教师示范。
“奶奶，您听我说”：左手提襟，右手指向胸前。
（6）学习动作，整体表现。
四、拓展延伸师：小演员们，戏瘾可过足啦？中国的京剧艺术博大精深，具有丰富的内容和悠久的历史，现在来自世界各国的人都想学我们中国的京剧，作为新时代的少年也已经有越来越多的小票友们加入了京剧的学习，现在就让我们来看看咱们中国的小戏迷的表演片段吧。
（（播放视频《小小京剧娃》）五、课堂总结今天我们一起走进了现代京剧《红灯记》，了解了李铁梅的故事并学习体验了京剧中的念白。
人教版音乐一年级下册教学计划及进度表
至学年度下学期音乐学科教学进度表一年级周次单元及主要内容第1周开学前准备第2周第一单元红灯停绿灯行第3周第4周第5周第二单元春天来了第6周第7周第8周第三单元音乐中的动物第9周第10周第11周第四单元五十六朵花第12周第13周第14周第五单元我们多快乐第15周第16周第六单元藏猫猫第17周第18周期末复习一年级音乐教学计划一年级的小学生爱跳、爱唱、爱动，对音乐有着一定的兴趣。
但他们年龄小、组织纪律较差，音乐素质也存在个别差异，所以应当用欣赏的眼光看待学生，让他们在鼓励和赞声中不断增强对音乐的兴趣。
这一学期我将脚踏实地，追求卓越。
根据学校的实际工作，我将这学期的教学工作计划制定如下：一、指导思想。
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，以新课程改革理念为指导思想，面向全体学生，注重学生的个性发展。
提倡以学生为主体，以参与艺术实践和探索研究为手段，以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式，努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务。
音乐教育家卡巴列夫斯基说过“激发孩子对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件”。
所以，本学期我要提高学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐素质。
训练学生的节奏感，培养学生的审美能力。
在唱歌、歌表演、游戏等各项活动中，为学生提供多方面的音乐感受，培养学生安静聆听音乐的好习惯，逐步发展学生的内心听觉。
要求如下：1、能准确，自信，大方的演唱课本上的每一首歌曲。
2、能用符合歌曲情绪的表情进行大胆演唱。
3、能听辨演奏乐器，乐曲中速度，力度，情绪的变化。
三、教学目标突出音乐学科的特点。
让学生真正感受到音乐的魅力，并能从音乐中感受各种精神。
启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
四、教材分析。
第一册音乐教材共有六个单元，课题分别是：《有趣的声音世界》《我爱家乡，我爱祖国》《各族小朋友在一起》《音乐中的动物》《动画城》《迎新春》。
六个单元中学唱歌曲有十一首，欣赏曲目有十一首，基本音乐知识，能够视唱。
2024年一年级音乐下册教学进度计划表
2024年一年级音乐下册教学进度计划表序号教学单元教学内容
教学时长（周）
1 音乐的基本概念与要素音乐的定义，声音的分类与特征，音乐的元素 1
2 音乐的形式与结构音乐的形式分类与结构特点，乐曲的组成部分和表现方式 2
3 乐器与声音常见乐器的分类、特点及演奏方式，声音的高低、强弱与长短 2
4 乐音与节拍音符的音高与音长，节拍的概念、记谱与演奏 2
5 声音的表现与意境声音的表情、音色和情感，音乐给人的感受和想象 2
6 歌唱表演与合唱歌唱的基本技巧与方法，合唱的声部与协调 3
7 音乐与舞蹈音乐与舞蹈的关系与协调，舞蹈的基本动作与表现方式 3
8 音乐名曲欣赏经典音乐作品的欣赏与解读，音乐家和乐队的介绍 3
9 音乐与绘画音乐与绘画的关联与相互作用，音乐的绘画表现 2
10 音乐与传统节日传统节日与音乐的关系，节日音乐的表达方式 2 总计
22周
备注：
1. 以上教学进度计划根据一年级学生的认知能力和学习进度进行安排，每周5节音乐课，每节课40分钟。
2. 每个教学单元包含理论知识和实践操作，教学时长根据内容的复杂程度进行分配。
3. 音乐教学侧重培养学生对音乐的基本认识、表达与欣赏能力，激发学生的音乐兴趣和审美情趣，促进其个人综合素质的发展。
4. 教学内容注重理论与实践结合，通过多样化的教学方式和资源，增强学生的参与度和学习体验。
5. 教学过程中要注重学生的个体差异，灵活运用教学方法，因材施教，适应学生的学习特点和能力水平。
6. 在教学过程中，鼓励学生多进行合作学习和小组活动，培养他们的合作意识和团队精神。
7. 教学进度计划表仅供参考，实际教学中需根据教学进展情况及时调整和适应学生的实际情况。
人教版一年级下册音乐教学进度表
人教版一年级下册音乐教学进度表力学习，不断提升自身的专业素养，为湘潭市的数字化转型工作贡献自己的一份力量。
工作以来一直担任音乐教育教学，从教的十年里，始终把"做一名优秀老师"作为自己的努力目的。
在教学工作中，我积极投身教改，把进步课堂效益和培养学生的创新精神、理论才能，作为始终不渝的追求目的。
我自觉更新教学观念，在教法上不断进展改革探究。
不断改良和完善音乐教学形式并在教学中尝试运用。
我认真研究小学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的音乐课堂活动、灵敏多样的授课方法，在传授知识的同时，进步学生的综合才能，收到了良好的教学效果。
一、研修内容：1.认真听取专家的讲座，踏踏实实地学习理论知识。
2.到姐妹学校听课，评课，研讨，上课。
认真观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。
3.积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。
4.每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。
5.钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。
6.填写研修日记，撰写教育论文。
二、具体措施：1.课前带上探索的心去做充足的准备做为一个老师，我觉得备课是必须的环节。
在备课中可以发现学生的特点和水平，从而设定一个可行的教学目标。
2.课堂的开始，带上生动、有趣、形象的语言。
生动、有趣、形象的语言描绘是进入音乐的主要媒介。
对于小学音乐教师，遵守少说的原则的同时，应注意运用较多的儿童语言，尤其是低年级音乐教学。
教师要了解学生的心里，多进行换位思考。
3.示范时，带上声情并茂的表演唱这是激发学生的学习欲望最直接的方法之一。
有了多媒体设备，仍然不能代替教师的范唱。
教师的范唱有着比录音范唱更为直观、形象的好处。
4.在学习基本的音乐知识时，带上规范、美观、实用的板书。
一年级音乐下册教学进度计划表_一年级教学计划
一年级音乐下册教学进度计划表_一年级教学计划开学前：
1. 教师准备音乐课程计划以及音乐教材。
2. 教师检查教室内的音乐设备设施是否完备。
3. 教师检查音乐教室内是否安全。
第一课：欢迎回到音乐课
第二课：乐器与声音
1. 教师介绍各种乐器的音色。
2. 学生了解如何产生声音。
3. 学生学习如何区分不同的音高。
第三课：旋律与节奏
1. 教师教学生学习唱歌游戏，建立旋律感。
2. 学生学习跟着节拍敲打乐器，感受节奏感。
第四课：音乐的表达
1. 学生学习如何使用音乐表达情感。
2. 学生学习如何通过音乐舞蹈表达情感。
1. 教师介绍音乐的形式，如：合唱，独唱，器乐曲等。
2. 学生学习音乐形式并进行演唱或演奏。
第六课：音乐造型
第七课：合唱
1. 教师介绍合唱的一般结构和演唱技巧，例如：和声、节奏等。
2. 学生学习如何合唱及创作一首合唱歌曲。
第八课：器乐演奏
第九课：音乐知识竞赛
1. 教师设置音乐知识竞赛，学生测试音乐知识的掌握情况。
2. 学生参加音乐知识竞赛，并分享和交流。
1. 学生展示自己的音乐作品。
2. 学生分享自己关于音乐的经历和体验。
本固定进度计划在实际教学工作中可以适当调整和变化，但总体进度应当不受太大影响，为了确保教学工作顺利开展，建议学校、班级都应该制定相应的可行性计划，规划和执行教学工作，以获得良好的教育效果和质量。
【最新】人教版一年级音乐下册教学计划(含进度表)
人教版一年级音乐下册教学计划（及进度表）一、指导思想：音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德、智、体美全面发展，具有不可替代的作用。
二、学情分析：一年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着；经过一年级上学期的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解；因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了，在歌唱，舞蹈方面比以前表现更好了；三个班的小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握，这学期针对不同的情况将进行疏导。
三、教材分析：人教版一年级下册音乐教材，共编6个主题单元和一个选唱单元。
基本内容包括：音动画故事、歌曲、欣赏、器乐、歌表演、集体舞、音乐活动和音乐知识等内容。
作为全新的教材，在编写中体现了以下基本理念：（1）强调“以学生发展为本，注重学生个性发展”；（2）以审美为中心；（3）以文化为主线（单元主题）；（4）加强实践与创造。
四、教学重点难点：重点难点：1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。
2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。
五、教学目标:1、表演学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐子，清晰准确，做到有表情唱歌。
2、唱游能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演。
3、聆听欣赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。
4、读谱知识认唱1、2、3、5、6、等几个音，认识连线、延长记号等，并知道作用。
六、教学措施：1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。
人教版小学一年级音乐教学进度表
人教版小学一年级音乐教学进度表第一学期
第一节课：音乐基础知识
- 研究音乐的基本概念
- 舞蹈与音乐的关系
- 乐器与音乐的联系
第二节课：音乐节奏感
- 研究音乐的节奏
- 利用乐器演奏简单的节奏
- 体会音乐的律动感
第三节课：声音与乐器
- 研究不同乐器的声音
- 分辨高音和低音
- 能够鉴别出不同乐器的音色
第四节课：歌曲学唱
- 研究一首简单的歌曲
- 研究正确的唱歌姿势和气息掌握
- 利用歌曲培养学生的音乐感知
第五节课：音乐的表达方式
- 研究音乐的不同表达方式
- 通过音乐理解不同的情感
- 用乐器表达自己的情感
第二学期
第六节课：音乐欣赏
- 研究欣赏不同类型的音乐作品
- 分辨不同的音乐风格和音乐家
- 能够用简单的语言表达自己对音乐作品的感受
第七节课：合唱练
- 研究合唱的基本技巧
- 分析合唱作品的结构和演唱要领
- 参与合唱团队，练合唱技巧
第八节课：舞蹈与音乐
- 研究不同舞蹈的音乐特点
- 研究与音乐配合的舞蹈动作
- 利用音乐与舞蹈表达自己的情感和意境
第九节课：研究乐器演奏
- 研究一种乐器的基本演奏技巧
- 练使用乐器演奏简单的旋律
- 培养学生对乐器的兴趣和研究能力
第十节课：音乐和谐
- 研究如何协调与他人一起演奏或唱歌
- 培养学生的团队合作精神
- 研究谦虚、尊重和欣赏他人的音乐才华
以上是人教版小学一年级音乐教学的大致进度安排，根据实际情况，教师可以适当调整课程内容和时间安排以适应学生的学习需求。
2023年一年级音乐下册教学进度计划表
2023年一年级音乐下册教学进度计划表教学目标：1. 培养学生对音乐的兴趣和爱好；2. 培养学生的音乐感知能力和表演能力；3. 培养学生的音乐欣赏能力和审美能力；4. 培养学生的音乐表达能力和合作意识；5. 培养学生的音乐基础知识和技巧。
教学内容：1. 五线谱的认识和读谱练习；2. 声音的产生和发声练习；3. 音乐元素的认识和实际运用；4. 音乐节奏的感知和节奏练习；5. 儿童歌曲的学唱和表演；6. 乐器的认识和简单演奏。
教学方法：1. 组织集体教学和小组合作学习；2. 运用多媒体教学手段，如音频、视频等；3. 利用教具和游戏的形式进行教学；4. 注重实际操作和体验活动。
教学进度计划：第一周：五线谱的认识和读谱练习1. 通过观看音乐动画片，介绍五线谱的基本概念和作用；2. 给学生发放五线谱习题册，进行读谱练习；3. 设计游戏，让学生通过听音辨谱的方式加深对五线谱的理解。
第二周：声音的产生和发声练习1. 介绍声音的产生原理和基本特点；2. 练习发声和呼吸的基本技巧；3. 利用乐器和教具，进行声音的模仿和创造。
第三周：音乐元素的认识和实际运用1. 介绍音乐元素包括音高、音长、音色和音乐表情；2. 运用乐器演奏和歌曲欣赏的方式，让学生亲身体验音乐元素对音乐表达的影响；3. 制作简单的节奏器和乐器，让学生创造自己的音乐作品。
第四周：音乐节奏的感知和节奏练习1. 通过敲击乐器、甩鼓和口语等方式，让学生感知音乐的节奏；2. 运用手拍和体韵的方式，进行简单的节奏练习；3. 利用音乐游戏和竞赛的形式，巩固学生的节奏感。
第五周：儿童歌曲的学唱和表演1. 从生活中选择适合儿童的歌曲，让学生学唱；2. 组织学生进行歌曲表演，包括舞蹈和手势动作等；3. 制作简单的音乐剧小品，让学生分角色表演。
第六周：乐器的认识和简单演奏1. 介绍常见的乐器种类和演奏方法；2. 给学生提供简单的乐器，进行初步的演奏练习；3. 组织音乐小组，让学生合作演奏小乐曲。
部编版新人教版一年级下册音乐教学工作计划及进度表
部编版新人教版一年级下册音乐教学工作计划及进度表一、引言此文档旨在制定部编版新人教版一年级下册音乐教学的工作计划及进度表。
通过详细规划教学内容和时间安排，希望提供一种清晰的指导，使教师能够有条不紊地开展音乐教学工作。
二、教学目标1.帮助学生培养音乐兴趣，提升音乐表达能力；2.让学生了解音乐的基本知识和技能；3.通过活动和表演，培养学生的音乐创造力和团队合作能力。
三、教学内容与安排单元 | 教学内容。
| 时间。
|1.| 音乐基本常识。
| 第1周 |2.| 声音的产生与认知。
| 第2周 |3.| 音乐节奏与节拍。
| 第3周 |4.| 音乐形象与表演技巧。
| 第4周 |5.| 音乐风格与欣赏。
| 第5周 |6.| 创作与合作。
| 第6周 |7.| 音乐艺术与文化交流。
| 第7周 |8.| 音乐乐器与演奏。
| 第8周 |9.| 音乐欣赏与鉴赏。
| 第9周 |10.| 期末总结与回顾。
| 第10周 |四、评估与反馈1.每个单元结束后进行知识测试；2.每周根据学生的表现进行评估并给予及时反馈；3.期末进行总结性评估，鼓励学生分享自己的研究体会和成果。
五、教学资源1.课本：部编版新人教版一年级下册音乐教材；2.音乐乐器；3.音乐欣赏材料；4.音乐录音设备。
六、教学方法1.多媒体演示；2.集体讨论；3.合作研究；4.实践活动；5.表演展示。
七、教学环境教室应配备音乐播放设备、乐器、投影仪等研究资源，以提供良好的教学环境。
八、教学参考教师可参考部编版新人教版一年级下册音乐教材中的教学指导，以及其他音乐教学相关资料。
九、进度表以下是部编版新人教版一年级下册音乐教学的进度表：时间。
| 内容。
|第1周 | 音乐基本常识 |第2周 | 声音的产生与认知 |第3周 | 音乐节奏与节拍 |第4周 | 音乐形象与表演技巧 |第5周 | 音乐风格与欣赏 |第6周 | 创作与合作 |第7周 | 音乐艺术与文化交流 |第8周 | 音乐乐器与演奏 |第9周 | 音乐欣赏与鉴赏 |第10周 | 期末总结与回顾 |十、总结本文档提供了部编版新人教版一年级下册音乐教学工作计划及进度表。
【人教版】2020年 音乐一年级下册教学计划及进度表
至学年度下学期音乐学科教學进度表一年级音乐教學方案一年级的小学生爱跳、爱唱、爱动, 对音乐侑着一定的兴趣. 但他们年龄小、组织纪律较差, 音乐素质也存在个别差异, 所以应当用欣赏的眼光看待学生, 让他们在鼓励和赞声中不断增强对音乐的兴趣. 这一学期我将脚踏实地, 追求卓越. 根据学校的实际工作, 我将这学期的教學工作方案制定如下:一、指导思想. 根据学校的工作方案, 结合本学期的工作时间, 以新课程改革理念为指导思想, 面向全体学生, 注重学生的个性开展. 提倡以学生为主体, 以参与艺术实践和探索研究为手段, 以培养学生创新、实践能力为目标的新型教學模式, 努力完成好本学期的工作任务.二、工作任务. 音乐教育家卡巴列夫斯基说过"激发孩子对音乐的兴趣, 这寔把音乐的魅力传递给他们的必要条件〞. 所以, 本学期我要提高学生对音乐的兴趣, 培养学生的音乐素质. 训练学生的节奏感, 培养学生的审美能力. 在唱歌、歌表演、游戏等各项活动中, 为学生提供多方面的音乐感受, 培养学生安静聆听音乐的好习惯, 逐步开展学生的内心听觉. 要求如下: 1、能准确, 自信, 大方的演唱课本上的每一首歌曲.2、能用符合歌曲情绪的表情进行大胆演唱.3、能听辨演奏乐器, 乐曲中速度, 力度, 情绪的变化.三、教學目标突出音乐学科的特点. 让学生真正感受到音乐的魅力, 并能从音乐中感受各种精神. 启迪智慧, 陶冶情操, 提高审美意识, 使学生身心得到健康的开展. 四、教材分析. 第一册音乐教材共侑六个单元, 课题分别寔: ?侑趣的声音世界??我爱家乡, 我爱祖国??各族小朋友在一起??音乐中的动物??动画城??迎新春?. 六个单元中学唱歌曲侑十一首, 欣赏曲目侑十一首, 根本音乐知识, 能够视唱do,re,mi,fa,sol. 由于教學内容较简单, 所以我将根据学生的实际水平选择其中具侑代表性的歌曲教學.五、提高教學质量措施1、认真备课, , 为能使学生上好课做好充分的准备工作, 备课时注意与新课标结合, 并注意备学生.2、因材施教, 对不同的学生要注意采用不同的教學方法, 使学生能够充分开展. 3、设计好每堂课的导入, 提高学生的学习兴趣. 4、课堂形式设计多样, 充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性. 最大限度的调动学生的积极性. 并使他们最大限度地学到知识, 掌握技能. 并注意在课堂上采取一定的形式, 培养学生的团结协作能力及创新能力. 5、多读书! 不断的丛书中吸取知识, 提高自身的修养. 6、积极和同学科老师进行沟通, 积极研究学科特点. 多听同学科老师的课程, 向经验丰富的老师学习. 吸取其他学科教师的课堂经验, 加以运用. 7、不断创新, 完善教學方法, 充分利用学校现侑条件, 使同学们在轻松愉悦的气氛中享受音乐, 学习音乐. 俗话说: "良好的开端等于成功的一半. 〞新学期开学了, 我将以全新的面貌迎接可爱的孩子们, 带着学生走进快乐的音乐课堂.以下为赠送内容, 打印前请删除!1、天行健, 君子以自強不息, 地勢坤, 君子以厚德载物.2、如果放弃太早, 你永远都不知道自己会错过什么.3、你特么的看看你现在的样子?还寔我爱的那个你么?4、你的选择寔做或不做, 但不做就永远不会侑时机.5、你必须成功, 因为你不能失败.6、人生侑两出悲剧: 一寔万念俱灰, 另一寔踌躇满志.7、男儿不展风云志, 空负天生八尺躯.8、心灵纯洁的人, 生活充满甜蜜和喜悦.9、遇到困难时不要抱怨, 既然改变不了过去, 那么就努力改变未来.10、只要功夫深, 铁杵磨成针.11、用理想去成就人生, 不要蹉跎了岁月.12、永不言败寔追究者的最正确品格.13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上.14、保持激情;只侑激情, 你才侑动力, 才能感染自己和其他人.15、别人能做到的事, 自己也可以做到.16、学习必须如蜜蜂一样, 采过许多花, 这才能酿出蜜来.17、通过辛勤工作获得财富才寔人生的大快事.18、努力了不一定能够成功, 但寔放弃了肯定寔失败.19、人活着就要快乐.20、不要死, 也不要的活着.21、侑努力就会成功!22、告诉自己不要那么念旧, 不要那么执着不放手.23、相信他说的话, 但不要当真.24、人不一定要生得漂亮, 但却一定要活得漂亮.25、世事总寔难以意料, 一个人的命运往往在一瞬间会发生转变.26、活在当下, 别在思念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活.27、一份耕耘, 份收获, 努力越大, 收获越多.28、春来我不先开口, 哪个虫儿敢吱声.29、一切事无法追求完美, 唯侑追求尽力而为. 这样心无压力, 出来的结果反而会更好.30、进那么安居以行其志, 退那么安居以修其所未能, 那么进亦侑为, 退亦侑为也.31、侑智者立长志, 无志者长立志.32、在生命里寻觅快乐的方法, 就寔了解你被赋予生命寔为了奉献.33、纯洁的思想, 可使最微小的行动高贵起来.34、心作良田耕不尽, 善为至宝用无穷. 我们应侑纯洁的心灵, 去积善为群众. 就会获福无边.35、坚强并不只寔在大寔大非中不屈服, 而也寔在挫折前不改变自己.36、希望寔厄运的忠实的姐妹.37、世间上最美好的爱恋,寔为一个人付出时的勇敢, 即使因此被伤得体无完肤, 也无悔无怨.38、梦想不抛弃苦心追求的人, 只要不停止追求, 你们会沐浴在梦想的光芒之中.39、人生最困难的不寔努力, 也不寔奋斗, 而寔做出正确的抉择.40、不管现在侑多么艰辛, 我们也要做个生活的舞者.41、要成功, 先发疯, 头脑简单向前冲.42、侑智慧才能分辨善恶邪正;侑谦虚才能建立美满人生.43、无论什么时候, 做什么事情, 要思考.44、不属于我的东西, 我不要;不寔真心给我的东西, 我不稀罕!45、我们从自然手上收到的最大礼物就寔生命.46、失败的定义: 什么都要做, 什么都在做, 却从未做完过, 也未做好过.47、让我们将事前的忧虑, 换为事前的思考和方案吧!48、永远对生活充满希望, 对于困境与磨难, 微笑面对.49、太阳照亮人生的路, 月亮照亮心灵的路.50、生活中的许多事, 并不寔我们不能做到, 而寔我们不相信能够做到.51、不要说你不会做!你寔个人你就会做!52、学习这件事, 不寔缺乏时间, 而寔缺乏努力.53、能够说出的委屈, 便不寔委屈;能够抢走的爱人, 便不寔爱人.54、任何业绩的质变都来自于量变的积累.55、胜利女神不一定眷顾所侑的人, 但曾经尝试过, 努力过的人, 他们的人生总会留下痕迹!56、勤奋寔学习的枝叶, 当然很苦, 智慧寔学习的花朵, 当然香郁.57、人不能创造时机, 但寔它可以抓住那些已经出现的时机.58、没侑斗狼的胆量, 就不要牧羊.59、侑时候, 垃圾只寔放错位置的人才.60、不要怕被人利用, 人家利用你, 说明你还侑利用的价值.61、人的生命, 似洪水奔流, 不遇着岛屿和暗礁, 难以激起美丽的浪花.62、与积极的人在一起, 可以让我们心情高昂.63、向日葵看不到太阳也会开放, 生活看不到希望也要坚持.64、才华寔血汗的结晶. 才华寔刀刃, 辛苦寔磨刀石.65、一个人至少拥侑一个梦想, 侑一个理由去坚强.。
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人教版一年级音乐下册教学计划及进度表
一年级
一年级音乐教学计划
一年级的小学生爱跳、爱唱、爱动，对音乐有着一定的兴趣。
但他们年龄小、组织纪律较差，音乐素质也存在个别差异，所以应当用欣赏的眼光看待学生，让他们在鼓励和赞声中不断增强对音乐的兴趣。
这一学期我将脚踏实地，追求卓越。
根据学校的实际工作，我将这学期的教学工作计划制定如下：
一、指导思想。
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，以新课程改革理念为指导思想，面向全体学生，注重学生的个性发展。
提倡以学生为主体，以参与艺术实践和探索研究为手段，以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式，努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务。
音乐教育家卡巴列夫斯基说过“激发孩子对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件”。
所以，本学期我要提高学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐素质。
训练学生的节奏感，培养学生的审美能力。
在唱歌、歌表演、游戏等各项活动中，为学生提供多方面的音乐感受，培养学生安静聆听音乐的好习惯，逐步发展学生的内心听觉。
要求如下：
1、能准确，自信，大方的演唱课本上的每一首歌曲。
2、能用符合歌曲情绪的表情进行大胆演唱。
3、能听辨演奏乐器，乐曲中速度，力度，情绪的变化。
三、教学目标
突出音乐学科的特点。
让学生真正感受到音乐的魅力，并能从音乐中感受各种精神。
启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
四、教材分析。
第一册音乐教材共有六个单元，课题分别是：《有趣的声音世界》《我爱家乡，我爱祖国》《各族小朋友在一起》《音乐中的动物》《动画城》《迎新春》。
六个单元中学唱歌曲有十一首，欣赏曲目有十一首，基本音乐知识，能够视唱do,re,mi,fa,sol。
由于教学内容
较简单，所以我将根据学生的实际水平选择其中具有代表性的歌曲教学。
五、提高教学质量措施
1、认真备课，，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学方法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最大限度的调动学生的积极性。
并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、多读书！不断的丛书中吸取知识，提高自身的涵养。
6、积极和同学科老师进行沟通，积极研究学科特点。
多听同学科老师的课程，向经验丰富的老师学习。
吸取其他学科教师的课堂经验，加以运用。
7、不断创新，完善教学方法，充分利用学校现有条件，使同学们在轻松愉悦的氛围中享受音乐，学习音乐。
俗话说：“良好的开端等于成功的一半。
”新学期开学了，我将以全新的面貌迎接可爱的孩子们，带领学生走进快乐的音乐课堂。