人教版一年级音乐上册进度表

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【最新】人音版一年级音乐上册教学计划(及进度表)

人音版一年级音乐上册教学计划（及进度表）一、指导思想：音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美，创设充满音乐美感的课堂环境。

在新课标教育思想的指导下，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。

教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。

音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。

二、学情分析：根据学校要求，本学期我担任一年级（2）班的音乐教学；他们活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。

经过一学期的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。

因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。

歌唱方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。

小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。

其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。

因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。

三、教材分析：(一)内容1、唱歌：继续学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好的歌唱习惯;学习自然地呼吸，做到不耸肩;咬字清楚，口型正确。

能够有表情地演唱歌曲，能够随教师的要求整齐地开始和结束。

18首歌曲能够基本背唱。

2、唱游：能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化，有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作;注意音乐与动作的配合，乐感的培养。

3、欣赏：培养学生良好的欣赏音乐的习惯，能够认真聆听音乐;欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲;初步感受活泼、雄伟、优美、抒情等不同情绪的歌曲与乐曲。

4、音乐知识：学习的音乐知识：音的长短、音的高低、音的强弱;(二)编排特点小学一年级第一册音乐课改教材，以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合和渗透，把激发学生学习音乐兴趣贯穿始终。

一年级音乐上册教学进度表

教学进度表
周次
教学内容
课时数
1—3
第1课上学：歌曲《我今天上学喽》；《雄鸡喔喔》；《跳踢踏》。
4课时
4
第2课去同学家：认识三角铁、木鱼、双响筒；小音乐剧《去同学家》。
2课时
5—6
第3课爱我的家：歌曲《温暖的家》；歌曲《爷爷过生日》；歌曲《雁群飞》。
4课时
7
第4课国旗飘飘：歌曲《中华人民共和国国歌》；《国旗国旗真美丽》；《小列兵》。
2课时
14－15
第9课冬天的节日：音乐《平安夜》《祝你圣诞快乐》《新年好》《铃儿响丁当》。
4课时
16－17
第10课迎春的节日：欣赏《春节序曲》《东北秧歌舞曲》；歌曲《行花街》。
4课时
2课时
8—9
第5课动物世界：歌曲《在农场里》；《青蛙合唱》；欣赏音乐；《小白兔乖乖》。
4课时
10—11
第6课我是好孩子：《好孩子要诚实》《是谁在敲》《小鼓响咚咚》《司马光砸缸》。
4课时
12
第7课读读、唱唱：歌曲《汉语拼音歌》、歌曲《画》。Fra bibliotek2课时13
第8课唱唱、算算：歌曲《还有几只金凤凰》；歌曲《十只小猪过河》；

一年级音乐教学进度表

一年级音乐教学进度表1. 教学目标- 培养学生对音乐的兴趣和热爱- 培养学生的音乐感知能力- 培养学生的音乐表现能力- 培养学生的合作与沟通能力2. 第一学期教学内容第一周：音乐基础知识- 音乐符号与音高的概念- 音符和休止符的认识与演奏第二周：音乐韵律感知- 音乐的节奏感受与表现- 舞蹈与音乐的结合第三周：儿歌欣赏与演唱- 研究一首简单的儿歌- 学生通过演唱儿歌培养音乐表达能力第四周：音乐乐器认识- 研究常见音乐乐器的名称与外观- 进行简单的乐器示范和体验第五周：音乐情感表达- 通过音乐表达不同情感- 研究如何使用声音来传达情感3. 第二学期教学内容第六周：合唱与合作- 研究一首合唱歌曲- 通过合唱培养学生的合作精神和团队意识第七周：音乐旋律创作- 研究简单的音乐旋律创作方法- 学生创作自己的音乐作品并进行演奏或演唱第八周：音乐舞蹈创作- 研究基本的舞蹈动作和舞蹈编排方法- 学生创作自己的音乐舞蹈并进行演出第九周：乐器制作与演奏- 研究使用废旧物品制作简单乐器- 学生在课堂上演奏自制乐器第十周：音乐游戏与评价- 进行音乐游戏活动，加强对音乐知识的巩固和复- 学生相互评价和分享彼此的音乐作品4. 教学方法- 教师讲解与示范- 学生实践与体验- 合作与小组活动- 游戏与竞赛5. 评估与反馈- 学生参与课堂活动的积极性- 学生的表现与进步- 同学之间的互动与合作- 教师的观察与反馈6. 音乐教材- 选用符合教育要求的音乐教材和儿歌集- 配合课堂内容进行教学使用以上是一年级音乐教学进度表，根据学生的学习情况和教师的实际教学要求，进度表可能会有所调整和变动。

请随时根据实际情况进行调整和补充。

一年级音乐上学期教学进度表

小学一年级音乐上学期教学进度表
单元
周次
时间
课题
（教学内容）
课时
大纲要求及训练重点
教具准备
1
一
至
三
9.1
至
9.16
小手拉小手
3
体验人生第一起跑线的新鲜感和幸福感，乐于参与个表演、音乐游戏等音乐活动。
电子琴、
录音机、打击乐器
2
四至
六
9.17.至
10.8
听，谁在唱歌

1、能注意集中的聆听音乐，对音响器械有探索的兴趣，能听辨课堂提供的音源。
4
九至
十
10.25至
11.9
快乐的一天
3
1、通过聆听《上学歌》和《放学歌》获得庄严、自豪和欢欣鼓舞两种积极的情绪体验。
2、能用亲切自豪的情感背唱《上学歌》。
电子琴、收录机
5
十一至
十三
11.10至
11.25
秋天的歌
3
1、感受金色秋天饿绚丽色彩，体验收获的喜悦。
2、能用自然的声音演唱歌曲并注意变现不同的节拍特点，区分并使用柔和连贯与断顿、跳跃等不同的演唱方法。
电子琴、收录机、打击乐器
6
十四至十五
11.26至
12.11
说唱童谣
3
1、在听赏、演唱及其他多种音乐活动中，感受活泼、欢快的情绪，体验人与动物、人与大自然的和谐
2、准确把握歌曲，并能用动作表现歌曲情绪。
电子琴、收录机、打击乐器
7
十六至
十七
12.12至
12.27
唱游深林
3
1、初步了解民族打击乐器及我国的鼓文化，为祖国拥有丰富的优秀的文化遗产感到自豪。
2、尝试制作简单的打击乐器，探索用打击乐器或其他音源变现自然界和生活中的声音，培养学生的创造力。

2023小学一年级上册音乐教学计划及进度表

2023小学一年级上册音乐教学计划及进
度表
目标
本教学计划的目标是通过丰富的音乐活动，培养一年级学生的音乐兴趣和基本音乐能力。

课程安排
第一周
- 课程名称：认识音乐
- 内容：介绍音乐的基本概念，包括音调、节奏和音乐符号。

- 活动：听音乐、模仿音乐节奏、认识基本的乐器。

- 教学目标：了解音乐的基本特征和要素。

第二周
- 课程名称：声音和乐器
- 内容：介绍不同乐器的特点和声音，了解乐器的分类。

- 活动：聆听不同乐器的声音，模仿乐器演奏动作。

- 教学目标：认识不同乐器的声音和外观。

第三周
- 课程名称：歌曲欣赏
- 内容：研究一首简单的儿童歌曲并进行欣赏。

- 活动：学唱歌曲，模仿歌曲的节奏与动作。

- 教学目标：培养学生对音乐的感知和表达能力。

第四周
- 课程名称：打击乐器
- 内容：介绍打击乐器的种类和演奏方法。

- 活动：体验打击乐器的演奏，模仿乐器演奏节奏。

- 教学目标：了解打击乐器的基本演奏技巧。

第五周
- 课程名称：舞蹈与音乐
- 内容：结合舞蹈动作和音乐节奏进行研究。

- 活动：研究简单的舞蹈动作，与音乐合拍。

- 教学目标：培养学生对音乐与舞蹈的综合表达能力。

教学进度表
以上为本教学计划的内容和进度表。

通过这些课程，学生将能够对音乐产生兴趣，并掌握基本的音乐知识和能力。

请按照计划进行教学，并根据学生的实际情况适当调整教学内容。

祝教学顺利！。

人教版一年级上册音乐教学进度表

人教版一年级上册音乐教学进度表
一：一年级上册音乐教学重点:
1、音乐基础知识：音乐的基本概念，如音高、音调、旋律、节拍、和音和和声、节奏、乐句等；
2、乐器的使用：品识各种木管乐器、弦乐器，了解乐器特点及学习乐器相应演奏技法；
3、声乐锻炼实践：学习、锻炼歌声，掌握音准唱腔、表达情感，能演唱一些简单的歌曲；
4、节拍感觉训练和小型乐队演奏：建立正确的节拍定位和感觉，及小型乐队指挥技巧；
5、视听训练：训练学生的视听能力和节奏应答能力，培养学生的创造性和美学能力。

二：一年级上册音乐教学进度表
1、一学期：
a)教学内容：准备介绍音乐、乐器以及声乐锻炼实践；
b)时间安排：音乐知识8课时，乐器使用6课时，声乐锻炼实践18课时；
c)学习任务：本学期学生需理解音乐基本概念，能正确地重唱歌曲，及歌唱表演；
2、二学期：
a) 教学内容：节拍感觉训练、小型乐队演奏以及视听训练；
b) 时间安排：节拍感觉训练6课时，小型乐队指挥9课时，视听训练6课时；
c) 学习任务：本学期学生需学会带领小型乐队演奏，能较好的掌握乐器演奏技巧，并且能准确的辨别音乐乐句及节奏；。

2023年秋学期人教版小学音乐一年级上册教学进度表

2023——2024学年度人教版小学音乐
一年级上册教学进度表
周次
时间
教学内容
周课时数
备注
1
9.01
开学第一课
1
2
9.04——9.08
第一单元有趣的声音世界
活动寻找生活中的声音
唱歌大雨和小雨
2
3
9.11——9.15
唱歌布谷
知识声音的强弱
2
4
9.18——9.22
唱歌大鼓和小鼓
欣赏青蛙音乐会
欣赏野蜂飞舞
2
13
11.20——11.24
知识声音的长短
欣赏引子与狮王进行曲
2
14
11.27——12.01
欣赏水族馆
唱歌小蜻蜓
2
15
12.04——12.08
第五单元动画城
活动丰富多彩的动画人物
欣赏一个师傅仨徒弟
2
16
12.11——12.15
学乐器木鱼和双响筒
读童谣唐僧骑马咚得咚
2
选唱火车开啦
选唱彝家娃娃真幸福
选唱小毛驴
2
22
1.22——1.26
选听扑蝴蝶
选听放鞭炮
选听火车波尔卡
2
第三单元我们都是好朋友
读童谣找朋友
2
9
10.23——10.27
唱歌好朋友
欣赏洋娃娃之梦
2
10
10.30——11.03
歌表演两只小象
学乐器三角铁和铃鼓
2
11
11.06——11.10
唱歌各族小朋友在一起
集体舞拍手唱歌笑呵呵
2

一年级上册音乐教学进度安排表2022至2023上

一年级上册音乐教学进度安排表2022至
2023上
课程概述
本学期音乐课程旨在培养学生对音乐的兴趣和基本音乐技能。

通过多种有趣的音乐活动和游戏，学生将研究音乐的基本概念、节奏和旋律，并进行简单的合唱和表演。

教学目标
- 培养学生音感和节奏感
- 培养学生对音乐的欣赏和理解能力
- 培养学生的合作意识和团队精神
- 提升学生的表达能力和舞台表演能力
教学进度安排
评估方式
学生将通过以下形式进行音乐研究的评估：
- 平时课堂表现
- 测验和小练
- 学生表演展示的评价
注意事项
- 学生需按时带好乐器和乐谱参加课堂
- 学生需积极参与课堂活动和互动
- 学生需遵守课堂纪律和安全规定
- 家长可定期关注学生的音乐研究情况，与老师保持沟通
以上是一年级上册音乐教学进度安排表，如有变动将提前通知，请家长和学生做好相应的准备和安排。

谢谢！。

一年级音乐上册教学进度表

一年级音乐上册教学进度表第一单元：音乐简介
研究目标：
- 了解音乐的定义和作用
- 能够辨认不同的音乐乐器
- 探索不同类型的音乐
教学内容：
1. 音乐的定义和作用（2课时）
- 介绍音乐的定义和音乐在人们生活中的作用
- 通过示范和讨论帮助学生理解音乐的重要性
- 播放不同类型的音乐，让学生感受并讨论不同音乐的情感表达
2. 音乐乐器的辨认（3课时）
- 引入常见的音乐乐器，如钢琴、小提琴、吉他等
- 播放不同乐器的声音，让学生辨认并配对相应的乐器图片
- 练说出各个乐器的名称和特点
3. 探索不同类型的音乐（4课时）
- 介绍不同类型的音乐，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等- 听取学生的意见，选择学生喜欢的音乐类型进行深入研究
- 研究与欣赏具有代表性的音乐作品，并分析其中的特点
教学活动和资源：
- 音乐播放器或音乐软件
- 音乐乐器模型或图片
- 音乐作品录音或视频
- 练册和绘画材料
评估：
- 针对每个研究目标设计评估活动，如学生对于音乐定义的书面表述、乐器辨认练、对音乐作品的评论等
- 观察学生参与度和表现，进行日常评估和反馈
家庭作业：
- 练册上相关练题的完成
- 鼓励学生在家中听取不同类型的音乐，并记录下自己的感受和喜好
第二单元：节拍与节奏
（继续教学进度表）。

2024年秋学期人音版小学音乐一年级上册教学进度表

2024年秋学期人音版小学音乐一年级上册教学进度表
周次
时间
教学内容
周课时数
备注
1
09.01
开学第一课
1
2
09.02—09.06
第一单元好朋友
唱歌你的名字叫什么？
唱歌音乐是我好朋友
聆听快乐进行曲
聆听口哨与小狗
2
3
09.09—09.14
情景表演我爱大自然
音乐游戏你我都是好朋友
能力进阶唱歌姿势
唱歌跳绳
演奏响板
2
8
10.14—10.18
情景表演快乐的一天
音乐游戏请您像我这样做
能力进阶 X X X
2
9
10.21—10.25
综合评价（一）
2
10
10.28—11.01
期中复习
2
11
11.04—11.08
期中测试
2
12
11.11—11.15
第四单元可爱的动物
唱歌动物说话
唱歌两只小象
演奏木鱼碰钟
2
2
4
09.18—09.20
第二单元祖国您好
唱歌中华人民共和国国歌
唱歌国旗国旗真美丽
唱歌同唱一首歌
聆听法治歌
2
中秋节
5
09.23—09.27，09.29
聆听颂祖国
音乐游戏祖国妈妈您好
能力进阶音的强弱
2
6
09.30
机动学习周
1
国庆节
7
10.08—10.12
第三单元快乐的一天
唱歌其多列
第六单元过新年
唱歌龙咚锵

人音版小学一年级音乐上册教学工作计划附进度表及教案

人音版一年级音乐上册教学工作计划附进度表（xxx第一学期）一、学生情况分析1、总情况：一年级段总共四个班，绝大多数接受过学前教育，会唱好多歌曲。

学生为启蒙儿童，大部分以6 周岁为主，但不足龄的也有，大多为独生子女，家长较宠溺，稳定性差，很好动，直观形象思维为主。

比较喜欢唱歌，能够感受音乐律动美。

2、学习习惯、心理特点：学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。

对于学校班级的各项纪律、规定都不了解, 心中集体主义观念还未形成，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。

本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。

二、总目标音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据。

通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。

1～2年级应充分注意这一年段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。

聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。

（一）、感受与鉴赏感受自然界和生活中的各种声音。

能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。

体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反应。

能够区别独唱、独奏、齐唱、齐奏。

（二）、表现知道演唱的正确姿势。

能够对指挥动作及前奏作出反应。

能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。

学习常见的打击乐器。

能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。

（三）、创造能够运用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音。

能够将成语、短句、诗歌或歌词用不同的节奏、速度、力度等加以表现。

能够运用人声、乐器或其他音源，创作１～２小节节奏或旋律。

（四）、音乐与相关文化能够通过广播、电视、磁带、CD等传媒听赏音乐。

能够用简明的表演动作表现音乐情绪。

人教版小学一年级音乐教学进度表

人教版小学一年级音乐教学进度表第一学期
第一节课：音乐基础知识
- 研究音乐的基本概念
- 舞蹈与音乐的关系
- 乐器与音乐的联系
第二节课：音乐节奏感
- 研究音乐的节奏
- 利用乐器演奏简单的节奏
- 体会音乐的律动感
第三节课：声音与乐器
- 研究不同乐器的声音
- 分辨高音和低音
- 能够鉴别出不同乐器的音色
第四节课：歌曲学唱
- 研究一首简单的歌曲
- 研究正确的唱歌姿势和气息掌握
- 利用歌曲培养学生的音乐感知
第五节课：音乐的表达方式
- 研究音乐的不同表达方式
- 通过音乐理解不同的情感
- 用乐器表达自己的情感
第二学期
第六节课：音乐欣赏
- 研究欣赏不同类型的音乐作品
- 分辨不同的音乐风格和音乐家
- 能够用简单的语言表达自己对音乐作品的感受
第七节课：合唱练
- 研究合唱的基本技巧
- 分析合唱作品的结构和演唱要领
- 参与合唱团队，练合唱技巧
第八节课：舞蹈与音乐
- 研究不同舞蹈的音乐特点
- 研究与音乐配合的舞蹈动作
- 利用音乐与舞蹈表达自己的情感和意境
第九节课：研究乐器演奏
- 研究一种乐器的基本演奏技巧
- 练使用乐器演奏简单的旋律
- 培养学生对乐器的兴趣和研究能力
第十节课：音乐和谐
- 研究如何协调与他人一起演奏或唱歌
- 培养学生的团队合作精神
- 研究谦虚、尊重和欣赏他人的音乐才华
以上是人教版小学一年级音乐教学的大致进度安排，根据实际情况，教师可以适当调整课程内容和时间安排以适应学生的学习需求。

精选人教版一年级音乐上册教案全册附学科进度表及教学计划

精选人教版一年级音乐上册教案全册附学科进度表及教学计划备课教师学科进度表第一单元有趣的声音世界教学设计第一课时教学内容：1.寻找生活中的声音。

2.歌曲《大雨和小雨》。

3.听听我创造的声音。

教学目标：1.能寻找并模仿生活中的声音。

2.能创造几种声音。

3.学唱歌曲《大雨和小雨》。

教学过程：（一）寻找生活中的声音。

1.教师用猜谜语的方式，启发学生用耳朵仔细听辨生活中的各种声音（谜面：左一片，右一片，住在山两边，说话听得见，相互难见面。

谜底：耳朵）。

2.启发学生注意“观察”——“倾听”生活中的各种声音，并模仿这些声音。

3.教师将学生所倾听到的声音进行简单分类，再分别播放教材中城市、森林、乡村的声音，学生分辨、模仿并简单说明这些声音有什么特点？4.想一想，说说生活中还有哪些声音。

（二）歌曲《大雨和小雨》1.雨是一种自然现象。

有大雨和小雨。

下面我学唱一首关于雨的歌曲——《大雨和小雨》。

2.有教师范唱或听录音。

3.跟着教师学唱《大雨和小雨》。

4.讨论大雨和小雨的声音有什么特点？（三）听听我创造的声音1.我们刚才听到的声音都是生活中的声音。

我们能不能创造一些声音呢？按教材提示创造出声音。

2.能不能自己创造一些与教材中不同的声音呢？3.用几种声音连在一起表现一定的内容。

总结：反思：学生对声音的大小有了进一步的了解，对声音的特点有了新的认识。

第二课时教学内容：1.音乐活动“在音乐厅里”2.歌曲《布娃娃弹琴》《大鼓和小鼓》教学目标：1.能说出几种乐器的名称，感受人声与乐器的不同音色。

2.会唱《布娃娃弹琴》《大鼓和小鼓》。

教学过程：（一）在音乐厅里1.教师播放音乐厅里合唱和管弦乐队的录像。

提问：除了生活中的声音还有什么声音呢（唱歌的声音和乐器的声音）？2.请你在教材图中找一找，你认识哪些乐器呢？学生说出一种乐器，教师就可以出示这乐器的图片并播放声音，如有学生会演奏，可在课上为同学们演奏，最后教师再介绍其他的乐器。

3.有打击乐器的可让学生敲击一下，感受这些乐器的音色。

2024年秋学期人教版小学音乐一年级上册教学进度表

本单元复习与测试
2
18
12.23—12.27
第八单元唤醒春天
小小音乐剧唤醒春天
2
19
12.30—01.03
总复习
2
元旦
20
01.06—01.10
总复习
2
21
01.13—01.17
期末测试
2
情境表演小号与大号
2
15
12.02—12.06
小小歌唱家中华人民共和国国歌
小小歌唱家共产儿童团歌
本单元复习与测试
2
16
12.09—12.13
第七单元弓弦乐试听会
音乐万花筒 “发烧友”试听会
游戏乐翻天山谷音乐会
音乐万花筒小夜曲
2
17
12.16—12.20
小小歌唱家我和小提琴
音乐万花筒欢欢喜喜过大年
小小歌唱家娃哈哈
本单元复习与测试
2
9
10.21—10.25
第四单元打击乐大赛
音乐万花筒打击乐竞演
游戏乐翻天我的“身体打击乐”
小小演奏家多样的课堂打击乐器
创乐工坊数鸭子
2
10
10.28—11.01
情境表演玩具兵进行曲
游戏乐翻天我家门前有条河
小小歌唱家乃哟乃
本单元复习与测试
2
11
11.04—11.08
游戏乐翻天我的音量我做主
情境表演班级音乐会
创乐工坊和大人一起做“小箜篌”
本单元复习与测试
2
4
09.18—09.20
第二单元麒麒的节奏密码
趣味乐理节奏密码·均拍
音乐万花筒指挥家风采
趣味乐理节奏密码·音符

2024最新人教版一年级上册音乐教学进度表

节假
创意工坊：和大人一起做“小箜篌”
4
09.23—09．30
教唱：祖国祖国我们爱你
2
乐理：均拍
音乐万花筒：指挥家风采
5
10.01—10.07
乐理：音符
游戏乐翻天：穿越迷宫
国庆
放假
乐理知识：休止符
游戏：节奏变变变
6
10.08—10.13
乐理：学五线谱
游戏：看谁最先见到小九
2
教唱：do re mi之歌
7
第5课撕纸动物
2
7
10.14—10.20
第6课送给老师的爱
2
8
10.21—10.27
第7课泥巴真好玩
2
9
10.28—11.03
第8课让小木棒立起来
2
10
11.04—11.10
第9课我给同学画个像第10课神奇的果树
2
11
11.11—11.17
第11课小雨点
2
12
11.18—11.24
第12课我们心中的旗帜
10.14—10.20
游戏：修好凤鸣桥
音乐万花筒：打击乐竞演
2
教唱：洋娃娃和小熊跳舞
8
10.21—10.27
教唱：娃哈哈
2
游戏：我的“身体打击乐”
9
10.28—11.03
打击乐器演奏:多样的课堂打击乐器
2
创编：数鸭子
10
11.04—11.10
情景表演：玩具兵进行曲
游戏：我家门前有条河
2
教唱：乃吆乃
11
11.11—11.17
音乐万花筒：彩排现场
2
音乐故事会：高山流水遇知音

人教版一年级音乐上册教学进度表

一年级音乐教学进度（上）
周次课次教学内容
1 2 第一课《玩具兵进行曲》表演《你的名字叫什么》
2 2 《口哨与小狗》表演《拉勾勾》
3 2 第二课《快乐第一天》表演《其多列》《跳绳》
4 2 音的强弱
5 2 国庆节
6 2 第三课《中华人民共和国国歌》表演《国旗国旗真美丽》
7 2 《颂祖国》表演《同唱一首歌》
8 2 第四课《快乐的小熊猫》表演《动物说话》
9 2 《袋鼠》表演《咏鹅》
10 2 第五课《劳动最光荣》表演《洗手绢》
11 2 《三个和尚》表演《大家来劳动》
12 2 第六课《小青蛙》表演《小青蛙找家》
13 2 《野蝶飞舞》表演《小蜻蜓》音的长短
14 2 第七课《号手与鼓手》《会跳舞的洋娃娃》表演《法国号》
15 2 《星光圆舞曲》表演《快乐的小笛子》
16 2 第八课《小拜年》表演《、龙咚锵》
17 2 《平安夜》表演《新年好》
18 2 第九课《爸爸妈妈商量过》表演《我是小星星》
19 2 表演《各族小朋友在一起》
20 2 复习考试。

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