重庆省小学《教育教学知识与能力》：课程的实施建议考试试卷

重庆省小学《教育教学知识与能力》：课程的实施建议考试
试卷
一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、老赵自从当上班主任之后。

花在工作上二的时间大大增加。

辛勤的付出终于换来了班级面貌的改变，可是儿子的叛逆以及其高考的落榜让他很内疚。

自己虽然是个合格的教师，却不是个合格的父亲．在老赵身上出现了。

A：角色期望
B：角色冲突
C：角色认识
D：角色失败
2、在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。

这一参照指标指的是__。

A．常模
B．效度
C．难度
D．信度
3、某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。

这属于教育的（）。

A．总目标
B．实质性目标
C．发展性目标
D．教育性目标
4、教育要适应学生身心发展的不均衡性规律，做到（）。

A．面对学生整体身心
B．抓关键期
C．因材施教
D．循序渐进
5、根据教学目的和任务，教师组织学生进行实地观察、研究，从而使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的教学方法是（）
A：实验法
B：参观法
C：演示法
D：练习法
6、遗传在人的发展中__
A．不起作用
B．起主导作用
C．起决定作用
D．不起决定作用
7、态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的。

A：行为方式
B：语言或行为
C：行为习惯
D：意向或意图
E：重视个别差异
8、对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是（）
A：既定荆州，都武昌既：既然。

B：后从太子还建业从：跟从，跟随。

C：权遂舍之遂：于是。

D：左右对日：“似是仪家也。

”左右：身边的人，近臣。

9、我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学的时间是（）
A：40年代以后
B：50年代以后
C：60年代以后
D：80年代以后
10、下列哪种学习策略属于元认知策略?
A：设置目标
B：列提纲
C：寻求同学帮助
D：做笔记
11、信息加工学习理论的主要代表人物是（）
A：奥苏泊尔
B：斯金纳
C：布鲁斯
D：加涅
12、婴幼儿的笑主要有以下类型：自发性的笑和（）
A：诱发性的笑
B：微笑
C：大笑
D：狂笑
13、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班称为____ A：内部分组
B：学科能力分组
C：外部分组
D：目标分组
14、”百年大计，教育为本”思想的提出是在党的__。

A．十二大
B．十三大
C．十四大
D．十五大
15、主张“有教无类”的中国古代教育家是（）
A：孔子、
B：孟子
C：荀子
D：韩非子
16、(2004年4月)对学校教育来说，课外活动是。

A：与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生施加多种影响的正规教育活动B：是学生自愿参加的，因此可以代替课堂教学
C：并不是正规的课堂教学，而课堂教学是正规的教育活动
D：是课堂之外的，不可能与课堂教学保持一致
17、以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（）
A：苛勒
B：桑代克
C：杜威
D：格拉斯
18、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生，促进学生的全面发展。

A：辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B：团队合作的能力、创新能力和实践能力
C：沟通能力、创新能力和实践能力
D：独立思考能力、创新能力和实践能力
19、根据学习的定义，下列属于学习现象的是__。

A．吃了酸的食物流唾液
B．望梅止渴
C．蜘蛛织网
D．儿童模仿电影中人物的行为
20、为鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。

这种评价方法我们称之为。

A：绝对评价
B：相对评价
C：诊断性评价
D：表现性评价
E：重视个别差异
21、幼儿园常用的口授法有。

A：聊天与演讲
B：讲解与讲述
C：讲演与表演
D：谈论与交流
22、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是。

A：特朗普制
B：分组教学制
C：班级授课制
D：道尔顿制
23、教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是____
A：《关于教师地位的建议》
B：《国际标准职业分类》
C：《教师资格条例》
D：《中华人民共和国教师法》
24、教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和__。

A．评价作用
B．选拔作用
C．决定作用
D．主导作用
25、”明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。

”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。

这种行为属于意志品质的。

A：自觉性
B：坚定性
C：果断性
D：自制性
E：重视个别差异
26、适宜在秋季进行的幼儿园科学教育活动的内容是观察。

A：雪
B：落叶树
C：小草
D：雾
27、在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是
A：孔子
B：孟子
C：墨翟
D：荀子
28、通过综合归纳获得意义的学习称为__。

A．上位学习
B．同位学习
C．下位学习
D．并列结合学习
29、”视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（）
A：指向性
B：集中性
C：稳定性
D：分配
二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

）
1、下列关于Word模板的叙述，错误的是。

A：用户可以创建自己所需要的模板文档
B：模板是某种文档格式的样板
C：模板是指一组已命名的字符和段落格式
D：模板是Word的一项核心技术
2、中小学体育的主要任务有__。

A．增强学生体质，促进其身体正常发育
B．提高运动素养，传授必要的知识技能
C．参加各种体育竞赛，选拔运动人才
D．增强体育兴趣，形成良好的精神品质
E．养成运动习惯，培养健康的体育观念
3、1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为。

A：专门职业
B：非独立的社会职业
C：独立的社会职业
D：非专门职业
4、人类意识的最高形式是____
A：1879年
B：1798年
C：1789年
D：1779年
5、苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于__。

A．直观性原则
B．循序渐进原则
C．启发性原则
D．巩固性原则
E．理论联系实际原则
6、《丘克和盖克》是____
A：一部中篇童话
B：一篇幼儿生活题材的小说
C：前苏联作家盖达尔的名作
D：前苏联作家阿列克辛的作品
7、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是。

A：练习法
B：实验法
C：试验法
D：实习法
8、儿童主动、及时地将注意力从一个对象或一个活动转移到另一个对象或另一个活动中去，这是（）
A：注意的选择性
B：注意的稳定性
C：注意的分散
D：注意的转移
9、基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为。

A：常模参照评价
B：正式评价
C：标准参照评价
D：非正式评价
10、两岁半的豆豆不会做饭．可偏要自己做饭：不会穿衣，可是偏要自己穿衣，
这反映了。

A：动作的发展
B：自我意识的发展
C：情感的发展
D：认知的发展
11、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务.当一项任务的成功率为50％时，他们会__
A．可能选择
B．犹豫不决
C．回避这项任务
D．坚决选择
12、”情商”这个概念是（）首先提出来的，根据他的研究结论，一个孩子将来成功与否，20%取决于智商，80%取决于情商。

（）
A：加德纳
B：加德曼
C：戈尔纳
D：戈尔曼
13、下列古代称呼对应的星体中，不属于太阳系的是。

A：启明
B：荧惑
C：太岁
D：天狼
14、文化发展对学校课程产生的影响主要体现在__。

A．内容的丰富
B．增强国家对课程改革控制权
C．课程结构的更新
D．为课程改革提供物质基础
E．课程改革由受教育者完成
15、以下人格特质包含在现代“五因素”特质理论中的有__。

A．开放性
B．情绪稳定性
C．自律性
D．幻想性
E．随和性
16、问题解决的系列搜索策略也称____
A：教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
B：教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
C：教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
D：教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
17、练习曲线中间有一个明显的、暂时停顿期。

这个时期称为____
A：过度学习期
B：高原期
C：疲劳期
D：潜伏期
18、如果所有的鸟都会飞，并且企鹅是鸟。

那么企鹅会飞。

从这个前提出发，需要加上下列哪一项前提，才能逻辑地推出“有些鸟不会飞”的结论?
A：有的鸟会飞，并且企鹅是鸟
B：企鹅不会飞，并且企鹅是鸟
C：企鹅不会飞，但所有的鸟会飞
D：企鹅不会飞，并且企鹅不是鸟
19、_____是教师职业道德的重要内容。

__
A．热爱学生
B．为人师表
C．热爱教育事业
D．尊重学生
20、____ nothing more to discuss，the CEO got to his feet，said goodbye and left the meeting room．
A：There was
B：Being
C：There being
D：As there being
21、以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即__。

A．德育
B．智育
C．美育
D．技术教育
22、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是__。

A．教学策略受制于教学方法
B．教学策略从层次上低于教学方法
C．教学方法的采用不受教学策略的支配
D．教学方法是教学策略的具体化
23、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要()来保障。

”
A．靠教师
B．靠社会
C．靠法治
D．靠制度
24、首先提出自我效能感理论的心理学家是____
A：班杜拉
B：麦克里兰德
C：奥苏贝尔
D：阿特金森
E：布鲁纳
25、个案研究中常用的研究方法主要有。

A：追因法
B：临床法
C：产品分析法
D：跟踪法
E：复习资料
26、适宜在秋季进行的幼儿园科学教育活动的内容是观察。

A：雪
B：落叶树
C：小草
D：雾
27、在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是A：孔子
B：孟子
C：墨翟
D：荀子
28、通过综合归纳获得意义的学习称为__。

A．上位学习
B．同位学习
C．下位学习
D．并列结合学习
29、”视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（）A：指向性
B：集中性
C：稳定性
D：分配。