《地震中的父与子》精品课件

父亲对儿子的承诺。 儿子在绝境中满怀信心的力量源泉。 父亲坚持到底绝不放弃的原因。
我们想象一下，当阿曼达在漆黑 的废墟下，听到小伙伴们绝望的哭声、 撕心裂肺的呼喊声时，他会想些什么， 说些什么，做些什么呢？
2、课文中提到这是一对怎样的父与子？
这是一对了不起的父与子。
为什么说这是一位了不起的父亲？
1——12自然段
心理描写 语言描写 动作描写 外貌描写
为什么说这是一位了不起的父亲？
心理描写： 1、他顿时感到眼前一片漆黑， 伤 大喊：“阿曼达，我的儿子。” 心 跪在地上大哭了一阵。
2、他猛然想起自己常对儿子 坚 说的一句话：“不论发生什么， 定 我总会跟你在一起。”他坚定 地站起身，朝那废墟走去。 幸 福 3、这对了不起的父与子， 无比幸福地紧紧拥抱在一起。
为什么说这是一位了不起的父亲？
语言描写： “谁愿意帮助我？” “你是不是来帮助我？” “你是不是来帮助我？”
决不放弃
面对劝阻
为什么说这是一位了不起的父亲？
动作描写： 他挖了8小时，12小时，24小时， 36小时，没人再来阻挡他。 为什么不直接写他挖了36个小时呢？ 用时间的累加体现了父亲救助的艰 难过程，体现了父亲执着的信念和 父救子克服的巨大困难。
朗读课文： 1、请大家齐声朗读一遍课文。 2、分角色，有感情的朗读一遍课文。
旁白 父亲 其他孩子的父母 好心人 消防队长源自文库警察 阿曼达
请思考：
1、想一想课文讲了一件什么事？
课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，一位 坚定的信念 父亲冒着（危险 ），抱着（ ）不 38 废墟中 顾劝阻，历经艰辛，经过（ ）小时的挖掘，终 父爱 于在（ 儿子及其同伴 ）救出（ ）的 父子 故事。歌颂了伟大的（ ），赞扬了深厚的 （ ）之情。
为什么说这是一位了不起的儿子？
当得到父亲的救援时，他首先想到 的是“先让我的同学出去吧。”同死神 搏斗，最终生还，巨大的精神力量来自 对父亲真诚诺言的信赖。 这是一位（了不起）的儿子！ 这是一位（ 乐观积极 ）的儿子！ 这是一位（ 无私无畏、勇敢）的儿子！
“不论发生什么，我总会跟你在一起。”类 似的话在文中出现三次，它们各是在什么情 况下出现的？并想想这样写的好处。
为什么说这是一位了不起的父亲？
外貌描写： 他满脸灰尘，双眼布满血 丝，衣服破烂不堪，到处 都是血迹。 这是一位（了不起）的父亲！ 这是一位（ 坚忍不拔、毫不放弃）的父亲！ 这是一位（ 恪守诺言、有责任感）的父亲！
为什么说这是一位了不起的儿子？
在长达38小时的漆黑 的瓦砾堆下，没有水，没 有食物，只有恐惧与危险。 然而7岁的阿曼达却能在这 种情况下，告诉同学不要 害怕，坚持生的希望。