第3章面向对象
第3章:面向对象编程基础
3.2 Java的类和对象
(2) 成员变量
成员变量定义的一般形式如下: [修饰字] 类型 变量名; 其中,修饰字可以空缺,修饰字用于对成员变量限制其访问权限,成员 的访问权限有4种:private、protected、public 和友好的(后面详细 介绍)。 变量的类型可以是任何数据类型,变量的名字是一个标识符。Java 中成 员变量的名字可以与类的方法的名字相同。 成员变量对类内定义的方法都有效。类的方法也可定义变量,这种变量 称为局部变量,局部变量只在定义它的方法中有效。
3.1 面向对象的基本概念
3. 消息(方法调用的信息)
对象之间的交互通过相互发送消息(Message )实现。 当对象A希望对象B执行B的一个方法时,用 对象A发送消息给对象B来实现。 消息发送时,如果还需要其他参数,消息可带 参数一起发送。
3.1 面向对象的基本概念
4. 类(对象的类属/类别)
程序设计中利用抽象,在面向过程阶段,系统按函数和 模块进行设计。 在面向对象阶段,利用抽象按类设计。类是目前支持抽 象的最好工具。
3.1 面向对象的基本概念
2. 对象: (万物皆为对象)
对象有状态(属性)、行为(操作)和名称( 对象名) 对象的名称用于程序引用对象,对象的成员变 量,用于存储对象的状态信息,对象的方法用 于描述对象的行为
练习题
【真题练习】参照以下Java代码,以下四个叙述中最确 切的是( )
class A{ int x; static int y; void fac(String s){ Syatem. out. println("字符串:"+s); } } A.x、y和s都是成员变量 B.x是实例变量、y是类变量、s是局部变量 C.x和y是实例变量、s是参数 D.x、y和s都是实例变量
UML基础及Rose建模实用教程课后习题及答案
UML根底与Rose建模实用教程课后习题及答案第1章面向对象概述1. 填空题〔1〕软件对象可以这样定义:所谓软件对象,是一种将状态和行为有机结合起来形成的软件构造模型,它可以用来描述现实世界中的一个对象。
〔2〕类是具有一样属性和操作的一组对象的组合,即抽象模型中的“类〞描述了一组相似对象的共同特征,为属于该类的全部对象提供了统一的抽象描述。
〔3〕面向对象程序的根本特征是抽象、封装、继承和多态。
2. 选择题〔1〕可以认为对象是ABC。
〔A〕某种可被人感知的事物〔B〕思维、感觉或动作所能作用的物质〔C〕思维、感觉或动作所能作用的精神体〔D〕不能被思维、感觉或动作作用的精神体〔2〕类的定义要包含以下的要素ABD。
〔A〕类的属性〔B〕类所要执行的操作〔C〕类的编号〔D〕属性的类型〔3〕面向对象程序的根本特征不包括B。
〔A〕封装〔B〕多样性〔C〕抽象〔D〕继承〔4〕以下关于类与对象的关系的说法不正确的选项是A。
〔A〕有些对象是不能被抽象成类的〔B〕类给出了属于该类的全部对象的抽象定义〔C〕类是对象集合的再抽象〔D〕类用来在存中开辟一个数据区,并存储新对象的属性3. 简答题〔1〕什么是对象?试着列举三个现实中的例子。
对象是某种可被人感知的事物,也可是思维、感觉或动作所能作用的物质或精神体,例如桌子.椅子.汽车等。
〔2〕什么是抽象?抽象是对现实世界信息的简化。
能够通过抽象将需要的事物进展简化、将事物特征进展概括、将抽象模型组织为层次构造、使软件重用得以保证。
〔3〕什么是封装?它有哪些好处?封装就是把对象的状态和行为绑在一起的机制,使对象形成一个独立的整体,并且尽可能地隐藏对象的部细节。
封装有两个含义;一是把对象的全部状态和行为结合在一起,形成一个不可分割的整体。
对象的私有属性只能够由对象的行为来修改和读取。
二是尽可能隐蔽对象的部细节,与外界的联系只能够通过外部接口来实现。
通过公共访问控制器来限制对象的私有属性,使用封装具有以下好处:防止对封装数据的未授权访问、帮助保护数据的完整性、当类的私有方法必须修改时,限制了在整个应用程序的影响。
Java开发技术大全第三章
第3章对象和类在当今的计算机大型应用软件开发领域,面向对象技术正在逐步取代面向过程的程序设计技术。
本章将介绍面向对象的基本知识和Java实现面向对象程序设计的主要工具--类。
如果读者缺乏关于面向对象程序设计的背景,一定要仔细地阅读本章。
如果读者有C++编程经验,也要注意二者之间的区别,毕竟Java在类的具体实现上与C++有较大的差别。
3.1 面向对象的基本概念面向对象(Object Oriented,OO)是当前计算机界关心的重点,它是90年代软件开发方法的主流。
面向对象的概念和应用已超越了程序设计和软件开发,扩展到很广的范围。
例如,数据库系统、交互式界面、应用结构、应用平台、分布式系统、网络管理结构、CAD技术、人工智能等领域。
谈到面向对象,这方面的文章非常多。
但是,明确地给出"面向对象"的定义却非常少。
最初,"面向对象"是专指在程序设计中采用封装、继承、抽象等设计方法。
可是,这个定义显然不能再适合现在的情况。
面向对象的思想已经涉及到软件开发的各个方面。
例如,面向对象的分析(Object Oriented Analysis,OOA),面向对象的设计(Object Oriented Design,OOD)以及经常说的面向对象的编程(Object Oriented Programming,OOP)。
许多有关面向对象的文章,都只是讲述在面向对象的开发中所需要注意的问题,或所采用的比较好的设计方法。
看这些文章只有真正懂得什么是对象,什么是面向对象,才能最大程度地收获知识。
说明:在本章中,着重讨论OOP,有关OOA和OOD请读者查阅有关软件工程的书籍。
OOP从所处理的数据入手,以数据为中心而不是以服务(功能)为中心来描述系统。
它把编程问题视为一个数据集合,因为数据相对于功能而言,具有更强的稳定性。
OOP同结构化程序设计相比最大的区别就在于:前者首先关心的是所要处理的数据,而后者首先关心的是功能。
面向对象第三章作业
1.什么是包?为什么需要包机制?2.课本习题写出程序运行结果class Value{public int i = 15;}public class Test{public static void main(String argv[]){Test t = new Test();t.first();}public void first(){int i = 5;Value v = new Value();v.i = 25;second(v, i);System.out.println(v.i);}public void second(Value v, int i){i = 0;v.i = 20;Value val = new Value();v = val;System.out.println(v.i + " " + i);}}结果:15 0201.对象使用时,下面描述错误的是( )(A)通过“.”运算符调用成员变量和方法(B)通过成员变量的访问权限设定限制自身对这些变量方法的调用(C)将一个对象申明为类的成员时,必须在使用前为其分配内存(D)在方法中使用对象作为参数时,采用引用调用2.给出如下代码:class Test{private int m;public static void fun() {// some code...}}如何使成员变量m 被函数fun()直接访问( B)(A)将private int m 改为protected int m(B)将private int m 改为public int m(C)将private int m 改为static int m(D)将private int m 改为int m3.下列哪些语句关于内存回收的说明是正确的( )(A) 程序员必须创建一个线程来释放内存;(B) 内存回收程序负责释放无用内存(C)内存回收程序允许程序员直接释放内存(D)内存回收程序可以在指定的时间释放内存对象4.MAX_LENGTH是int型public成员变量, 变量值保持为常量100,用简短语句定义这个变量。
第三章 类和对象h
二、类
对象创建
定义类的最终目的是要使用这些类,创建并操纵某类的对象是使用该 类的最主要手段。对象是类的一个实例,类是同种对象的抽象,是创建对 象的模板。在程序中创建一个对象将在内存中开辟一块空间,其中包括该 对象的属性和方法。 在Java语言中用new关键字来创建对象,其语法格式为: 类名 对象名=new 类名([参数表]); 或者: 类名 对象名; 对象名=new 类名([参数表]); 当用类创建一个对象后,该对象就拥有了自己的成员变量和成员方法, 不仅可以操作自己的变量改变状态,而且还用使用类中方法的能力,对象 通过使用这些方法产生一定的行为。通过运算符"."可以实现对变量和方法 的访问,当然可以通过访问修饰符来限制其他对象地它们的访问。
二、类
定义类
在Java中,类是用来代表对象的基本单元。对象可以是现 实世界中的任何一个实体,它具有若干区别于其他对象的属性 和操作。而类则通过为对象定义属性和操作来概括一类实体。 它封装了一组变量和方法,是生成实例对象时的模板。可以说 类是对象的抽象,对象是类的实例化。 类的基本定义形式如下: [修饰符] class 类名 [extends 父类] [implements 接口名]{ 类成员变量(属性)声明 类方法(行为)声明 }
二、类
例子: 例子:显示三个员工的相关信息
import java.util.*; class Employee{ public Employee(String n, double s, int year, int month, int day){ name=n; salary=s; GregorianCalendar calendar = new GregorianCalendar(year,month-1,day); hireDay=calendar.getTime();} public String getName(){return name;} public double getSalary(){return salary;} public Date getHireDay(){return hireDay;} public void raiseSalary(double byPercent){ double raise=salary*byPercent/100; salary += raise; } private String name; private double salary; private Date hireDay; }
vb6.0_PPT_3
第三章 面向对象程序设计基础
3.1.4 事件、方法的编辑
1.事件 1.事件 事件(Event) 事件(Event)就是每个对象可能用以识别和响应的某些 行为和动作。 行为和动作。 通常,一个对象可以识别和响应一个或多个事件。 通常,一个对象可以识别和响应一个或多个事件。 事件过程定义语句格式: 事件过程定义语句格式: 对象名称_事件名称([ 参数列表) ([( Private Sub 对象名称_事件名称([(参数列表)]) <程序代码 End Sub
第三章 面向对象程序设计基础
3.1.2 类
第三章 面向对象程序设计基础
3.1.3 属性的设置
1.利用“属性” 1.利用“属性”窗口设置对象属性 利用 工程设计”窗口,依次选择【视图】 属性窗口】菜单选项, (1)在“工程设计”窗口,依次选择【视图】→【属性窗口】菜单选项, 打开“属性”窗口。 打开“属性”窗口。 工程设计”窗口,选中设置属性的“对象” 单击鼠标右键, (2)在“工程设计”窗口,选中设置属性的“对象”,单击鼠标右键, 打开快捷菜单,选择【属性窗口】菜单选项,打开“属性”窗口。 打开快捷菜单,选择【属性窗口】菜单选项,打开“属性”窗口。 工程设计”窗口,选中设置属性的“对象” (3)在“工程设计”窗口,选中设置属性的“对象”,单击工具栏中的 按钮,打开“属性”窗口。 按钮,打开“属性”窗口。 2.利用属性设置语句为对象设置属性 2.利用属性设置语句为对象设置属性 格式1 格式1: [<父类名>].<对象名>.属性名 <属性值 父类名>].<对象名>. 属性值> [<父类名>].<对象名>.属性名 = <属性值> 格式2 格式2: <对象名 对象名> With <对象名> 属性值表> <属性值表> End with
第3章 面向对象基础
3.2.1
类的定义
在ActionScript 3.0中使用class关键字进行类的定义。原则上 一个ActionScript 3.0的类对应一个扩展名为as的文件。这 样能够使程序结构更加清晰。
3.2.2
类的属性
类的属性是在类中定义的变量,并且可以被访问。属性可以 通过类进行访问。
3.2.3
类的方法
3.11.2
面向对象设计
首先,面向对象设计需要定义出比赛、运动员和状态接口以 及这些接口的基本联系。比赛的接口比较简单就是通过 一组运动员比赛得到冠军。运动员的接口也比较简单, 进行比赛,并且可以得到运动员的国籍。状态是属于运 动员的,反过来运动员也拥有状态,使用状态去比赛并 且决定比赛的成绩。
3.11.3
面向对象设计的概念是面试中经常遇到的问题。一部分是面 向对象的基本概念,一部分是面向对象设计的思想,模 式是面试时的一个重点。比较常见的有如下几个: 1.面向对象的三个基本要素是什么? 2.继承和实现有什么联系? 3.列举出几个常用的设计模式,并进行说明。
3.13
小结
本章中详细地描述了ActionScript 3.0面向对象的特性。面向 对象程序设计的方式和方法,初步的介绍了基本的设计 模式。
3.4.1
包
与Java语言一致 , ActionScript 3.0当中也是 按照文件夹 来排列包的 结构。不同 之处在于 ActionScript 3.0每一个文 件是以包为 基本元素存 在的。
3.4.2
名称空间
名称空间是 ActionScript 3.0 语言当中特有的 一个概念,可以 通过名称空间对 类的方法进行访 问限定。这点与 包的作用很像, 但可以在一个包 内命名多个名称 空间。
JAVA程序设计实用教程课后习题简答(第3版)
if (n>0)
{
table = new int[n];
for (int i=0;i<n;i++)
table[i] = i+1;
permute(n);
}
else
table = null;
}
private void output()//输出数组元素
{
for (int i=0;i<table.length;i++)
2.实例成员方法与类成员方法
(1)两者声明时的差别。当一个类声明成员方法时,没有使用关键字static声明的为实例成员方法,使用关键字static声明的为类成员方法。
(2)两者方法体中语句的差别。类成员方法只能访问类成员变量;实例成员方法既可以访问类成员变量,也可以访问实例成员变量。在实例成员方法体中,可以使用this引用指代当前对象;而在类成员方法体中,则不能使用this引用。
3-8 this引用有什么作用?this引用有几种使用方法?
【答】Java类中成员方法与C语言中函数还有一个重要差别就是,Java类中每个成员方法都可以使用代词this引用调用该方法的当前对象自己,this引用有以下3种用法:
(1)this用于指代调用成员方法的当前对象自身,语法格式如下:
this
(2)通过this可以调用当前对象的成员变量,调用当前对象的成员方法。语法格式如下:
super.成员变量
(2)子类覆盖父类成员时,如需要访问父类同名成员方法时,需要使用supper指代父类的同名成员方法。语法如下:
super.成员方法([参数列表])
注意:super引用不能像this引用一样单独使用。
3-14什么是多态性?什么是方法的重载?方法的重载和覆盖有何区别?
JAVA开发实战经典-课后习题答案
********* Java 程序设计 *********
*************************************
答案:
public class TestDemo {
public static void main(String[] args) {
System.out.println("*************************************");
A、 2、6、6
B、 4、9、9
C、 4、6、12
D、 3、9、9
12、 以下的 B 能正确表示Java语言中的一个整型常量。
A、 35.d
B、 -20
C、 1,234 D、 "123"
13、 下面的数据类型 D 是float型
A、 33.8
B、 129
C、 89L
D、 8.6F
14、 下列关于自动类型转换的说法中,正确的一个是 B 。
是 *.class 。 7、 布尔型数据类型的关键字是 boolean ,有 true 和 false 两种取值。 8、 整型数可以采用 byte 、 short 、 int 和 long 四种类型表示。 9、 根据占用内存长度的不同将浮点型分为 float 和 double 两种。 10、 Java程序结构分为: 顺序结构 、 分支结构 、 循环结构 三种。 11、 逻辑表达式:true&&false&&true的结果是 false 。 12、 逻辑表达式:!true||false的结果是 false 。 13、 在方法中可以使用 return 语句来结束方法的执行。 14、 方法中的 void 关键字用来表示方法不返回任何值。
C#程序设计教程(第2版)课后习题 完全版
C#复习较完全版第一章.Net与C#一、选择题1.CLR是一种运行环境2.C#语言源代码文件的后缀名为CS3.构建桌面应用程序需要.NET提供的类库是Windows Form4.与C++等语言相比,C#中增加的一个类成员访问修饰符是internal5.C#中导入某一命名空间的关键字using6.C#中程序的入口方法名是Main……二、简答题1.简述C#、CLR和.NET之间的关系答:.NET是一个运行时平台,CLR是.NET框架的底层。
C#是.NET的核心开发语言2.简述C#语言的主要特性答:简单性(无指针);现代性(异常处理跨语言);面向对象(封装,继承和多态);类型安全性;版本处理技术;兼容性;灵活性3.什么是.NET框架?简述.NET框架的结构P3 图1-14.简述.NET应用程序的编译过程。
答:各种.NET应用程序,通过被编译成中间语言(IL),经过JIT(Just In Time)编译器再次将IL编译形成机器码。
5.常用的命令按钮、标签、文本框等控件在哪个工具箱中?答:“所有Windows窗体”。
6.C#可以开发哪些类型的应用程序?……7.简述控制台方式和Windows应用程序方式调试程序的优缺点,各自适合的场合答:一般来说控制台方式用于在dos状态下打印输出程序结果的,优点是程序执行效率较高,而windows应用程序一般用于开发窗体应用程序或者系统的,优点是功能比较强大,代码执行效率相对来说较慢。
第二章 C#编程基础一、选择题1.C#中的值类型包括三种,它们是简单类型、枚举类型、结构类型。
(C)2.枚举类型是一组命名的常量集合,所有整型都可以作为枚举类型的基本类型,如果类型省略,则约定为int 。
(C)3.C#的引用类型包括类、接口、数组、委托、object和string。
其中object(是所有值类型和引用类型的)根类。
(D)4.浮点常量有三种格式,0.618034,0.618034D,6.1834E-1浮点常数都属于double类型。
第3章 面向对象(上)_补充案例
v1.0 可编辑可修改第三章补充案例案例3-1 定义学生类一、案例描述1、考核知识点编号:00103002名称:类和对象2、练习目标掌握类定义的方式掌握如何在类中定义成员变量和成员方法3、需求分析在面向对象的思想中最核心就是对象,在程序中创建对象的前提是需要定义一个类。
为了让初学者掌握类的定义方式,本案例将设计一个表示学生的类,该类具有表示姓名的属性name和表示年龄的属性age,同时还具有表示说话行为的方法speak(),用于输出学生的姓名和年龄。
4、设计思路(实现原理)1)使用class关键字定义一个表示学生类型的类,类名为Student。
2)在Student类中定义两个成员变量name和age,分别用来表示姓名和年龄。
其中,name的数据类型为String,变量age的数据类型为int。
3)在Student类中定义一个表示说话行为的speak()方法,用于输出学生的姓名和年龄。
二、案例实现class Student{String name;int age;1void speak() {"我的名字是 "+name+",今年 "+age+"岁");}}三、案例总结1、Java语言严格区分大小写,class和Class是不同的,在定义类时只能使用class关键字2、在Student类中,成员变量name是String类型,String表示一个字符串,后面的章节会详细讲解3、思考一下:自己定义一个手机(Phone)类,在类中定义品牌(brand)和价格(price)属性,定义打电话的call()方法,代码如下所示public class Phone {String brand;double price;void call(){"hi,how are you doing");}}案例3-2 同一对象被多个变量引用一、案例描述1、考核知识点编号:00103003名称:对象创建与使用2、练习目标2掌握如何创建类的对象掌握如何使用两个或者多个变量引用同一个实例对象。
java复习题库习题3.1---习题3.6
第三章面向对象程序设计一、选择题1.下列不属于面向对象编程的三个特征的是(B)A.封装B.指针操作C.多态性D.继承2.类所实现的接口以及修饰不可以是(D)A.publicB.abstractC.finalD.void3.下列类的定义,错误的是(D)A.public class test extends Object{……}B.final class operators{……}C.class Point{……}D.void class Point{……}4.关键字supper的作用是(D)A.用来访问父类被隐藏的成员变量B.用来调用父类中被重载的方法C.用来调用父类的构造函数D.以上都是5.关于对象的删除,下列说法正确的是(C)A.必须由程序员完成对象的清除B.java把没有引用的对象作为垃圾收集起来并释放C.只有当程序中调用System.gc()方法时才能进行垃圾收集D.java中的对象都很小,一般不进行删除操作。
二、填空题1.把对象实例化可以生成多个对象,使用____new_____运算符为对象分配内存空间。
2.java程序引入接口的概念,是为了弥补只允许类的____单继承____的缺憾。
3.java语言以___类____为程序的基本单位,它是具有某些共同特性实体的集合,是一种抽象的概念。
4.抽象方法只能存在于抽象类中。
抽象方法用关键字___abstract_____来修饰。
5.java语言中____Object___是所有类的根.6.在java中有一种叫做_____构造函数__的特殊方法,在程序中用它来对类成员进行初始化.7.new是___创建___对象的操作符.8.我们在java程序中,把关键字____super____加到方法名称的前面,来实现子类调用父类的方法9.在java程序里,同一类中重载的多个方法具有相同的方法名和_不同的____的参数列表.重载的方法可以有不同的返回值类型10.java语言通过接口支持__多重____继承,使类继承具有更灵活的扩展性11.java语言中,调用方法时,参数传递是___值___调用,而不是地址调用12.接口是一种只含有抽象方法或___常量___的一种特殊抽象类一、填空题1.在子类中使用关键字_______做前缀可调用被子类覆盖的父类中的方法。
第三章-面向对象程序设计(答案)
一、判断题1、一个Java源程序可有多个类,但只仅有一个public类,而且程序名与public类名相同。
对2、如果类A和类B在同一个包中,则除了私有成员外,类A可以访问类B中所有的成员。
对3、接口中的成员变量全部为常量,方法为抽象方法。
对4、抽象类可以有构造方法,可以直接实例化。
错5、对static方法的调用可以不需要类实例。
对6、包含抽象方法的类一定是抽象类。
对7、方法中的形参可以和方法所属类的属性同名。
对8、接口无构造器,不能有实例,也不能定义常量。
错9、类的实例对象的生命周括实例对象的创建、使用、废弃、垃圾的回收。
对10、Java应用程序的入口main方法只有一种定义法。
对二、选择题1、下列答案正确的是(A)A) 在同一个Java源文件中可以包含多个类,只能有一个被声明为publicB) 在同一个Java源文件中只能包含一个类,并被声明为publicC) 在同一个Java源文件中可以包含多个类,都可以被声明为publicD) 在同一个Java源文件中可以包含多个类,只能有一个被声明为default2、Java实现动态多态性是通过( B )实现的。
A) 重载B) 覆盖C) 接口D) 抽象类3、下列哪一个是正确的方法重载描述(A)A) 重载方法的参数类型必须不同B) 重载方法的参数名称必须不同C) 返回值类型必须不同D) 修饰词必须不同4、final关键字不可以用来修饰( D )A) 类B) 成员方法C) 域D) 接口5、接口的所有成员方法都具有( B )属性A) private, final B) public, abstractC) static, protected D) static6、Java的封装性是通过(A)实现的A) 访问控制B) 设计内部类C) 静态域和静态方法D) 包7、下列接口或类不属于java.util.*包的是( D )A) Collection B) V ector C) Map D) Integer8、下述哪一组方法,是一个类中方法重载的正确写法?(A)A) int addV alue( int a, int b ){return a+b;}float addV alue ( float a, float b) {return a+b;}B) int addV alue (int a, int b ){value=a+b; }float addV alue ( int a, int b) {return (float)(a+b);}C) int addV alue( int a, int b ){return a+1;}int addV alue ( int a, int b) {return a+b;}D) int addV alue( int a, int b ) {return a+b;}int addV alue ( int x, int y ) {return x+y;}9、下列说法哪个是正确的?( C )A) 子类不能定义和父类同名同参数的方法B) 子类只能继承父类的方法,而不能重载C) 重载就是一个类中有多个同名但有不同形参和方法体的方法D) 子类只能覆盖父类的方法,而不能重载10、对于下列代码:public class Parent {public int addV alue( int a, int b) {int s;s = a+b;return s;}}class Child extends Parent {}下述哪个方法不可以加入类Child? ( B )A) public int addV alue( int a, int b,int c ){// do something...}B) public void addV alue (int a, int b ){// do something...}C) public int addV alue( int a ){// do something...}D) public int addV alue( int a, int b ) {//do something...}11、以下程序段输出结果的是( B )public class A implements B {public static void main(String args[]) {int i;A c1 = new A();i= c1.k;System.out.println("i="+i);}}interface B {int k = 10;}A) i=0 B) i=10 C) 程序有编译错误D) i=true12、阅读下面的程序,输出结果是( B )public class TestDemo {int m=5;public void some(int x) {m=x;}public static void main(String args []) {new Demo().some(7);}}class Demo extends TestDemo {int m=8;public void some(int x) {super.some(x);System.out.println(m);}}A) 5 B) 8 C) 7 D) 编译错误13、下述哪个说法是不正确的?(A)A) 局部变量在使用之前无需初始化,因为有该变量类型的默认值B) 类成员变量由系统自动进行初始化,也无需初始化C) 参数的作用域就是所在的方法D) for语句中定义的变量,当for语句执行完时,该变量就消亡了14、下述那一个保留字不是类及类成员的访问控制符。
电子教案-面向对象与Java程序设计 (第3版)-微课视频版-朱福喜-清华大学出版社
面向对象与Java程序设计(第3版)课程教案任课教师:朱福喜开课对象:软件工程学时/学分:64/4 课堂教学/课内实验: 42/22使用教材:朱福喜,《面向对象与Java程序设计》第2版,清华大学出版社,2015.7主要参考书:1. 叶核亚,《Java程序设计实用教程(第3版)》,电子工业出版社,20102. 耿祥义、张跃平,《Java大学实用教程(第2版)》,电子工业出版社,2008年3. 孙卫琴,《Java 面向对象编程》,电子工业出版社,20064. 张白一,《面向对象程序设计—Java》,西安电子科技大学出版社, 20085. 陈国君,《Java程序设计基础》(第4版),清华大学出版社,2014.86. (美)刘易斯、洛夫特斯著,罗省贤,李军译,《Java程序设计教程》(第六版),电子工业出版社,2009.17. Cay S. Horstmann / Gary Cornell ,《Core Java》, Prentice Hall PTR,20048. 埃克尔,陈昊鹏译,《Java 编程思想》,机械工业出版社,2007课程总体目标本课程是软件工程专业开设的学科基础课。
本课程的教学任务是通过Java 程序设计的课堂讲授、课内实验,课外自主试验等教学环节,培养学生程序设计使用Java语言进行程序设计的基本能力,并且养成学生良好的编程习惯和规范的编程风格。
使学生掌握较扎实的 Java 语言基础,理解面向对象程序设计的思想,为Java后续课程的学习打下坚实的基础。
课程的主要内容如下:1、绪论2、Java程序设计基础3、Java面向对象程序设计4、数组、字符串、向量和哈希表5、泛型、枚举与for语句的简化写法6、Java异常处理与递归7、文件与数据流8、Java图形用户界面程序设计9、多线程程序设计10、网络程序设计第1章绪论一、教学目的和要求了解Java语言的发展历史,Java语言的特点,学会安装配置Java开发环境,能够编译和运行Java程序。
第3章 面向对象编程基础
3.1.2 面向对象程序设计语言的三大原则
2. 继承 继承是面向对象编程技术的一块基石,通过它可以创建分等级层次的类。例如, 创建一个汽车的通用类,它定义了汽车的一般属性(如:车轮、方向盘、发 动机、车门)和操作方法(如:前进、倒退、刹车、转弯等)。从这个已有 的类可以通过继承的方法派生出新的子类,卡车、轿车、客车等,它们都是 汽车类的更具体的类,每个具体的类还可增加自己一些特有的东西。如图 3.2所示,更一般地表示如图3.3所示。
3.2.3 构造函数
3.2.2 类的成员
【例3.1】通过构造函数对只读字段赋值。 using System; public class Area { public readonly double Radius; // Radius是只读字段 private double x, y ; public double Size ; public static double Sum=0.0 ; public Area ( ) { Radius=1.0; // 通过构造函数对radius赋值 } } class Test { public static void Main( ) { Area s1 = new Area( ); Console.WriteLine ("Radius={0}, Size={1},Sum={2}",s1.Radius,s1.Size , Area.Sum); // 静态字段通过类访问Area.Sum,实例字段通过对象访问s1.Size Console.Read (); } }
public Time (int h, int m, int s) { hour=h; minute=m; second=s; }
} class Test { static void Main() { Time t1, t2, t3, t4 ; // 对t1, t2, t3, t4分别调用不同的构造函数 t1= new Time (); t2 = new Time(8); t3 = new Time(8, 30); t4 = new Time(8,30,30); } }
《Java基础入门》课后习题及答案
《Java基础入门》课后习题及答案《Java基础入门》课后习题第1章Java开发入门一、填空题1、Java的三大体系分别是_JavaSE_____、_JavaEE_____、_JavaME_____。
2、Java程序的运行环境简称之为JRE_____。
3、编译Java程序需要使用_javac_____命令。
4、javac.exe和java.exe两个可执行程序存放在JDK 安装目录的bin______目录下。
5、path______环境变量用来存储Java的编译和运行工具所在的路径,而_classpath_____环境变量则用来保存保存Java虚拟机要运行的“.class”文件路径。
二、选择题1、以下选项中,哪些属于JDK工具?(多选)ABCDA、Java编译器B、Java运行工具C、Java文档生成工具D、Java打包工具2、Java属于以下哪种语言?CA、机器语言B、汇编语言C、高级语言D、以上都不对3、下面哪种类型的文件可以在Java虚拟机中运行?DA、.javaB、.jreC、.exeD、.class4、安装好JDK后,在其bin目录下有许多exe可执行文件,其中java.exe命令的作用是以下哪一种?BA、Java文档制作工具B、Java解释器C、Java编译器D、Java启动器5、如果jdk的安装路径为:d:\jdk,若想在命令窗口中任何当前路径下,都可以直接使用javac和java命令,需要将环境变量path设置为以下哪个选项?BA.d:\jdk; B.d :\jdk\bin; C.d:\jre\bin; D.d:\jre;三、问答题1、简述Java的特点。
面向对象、跨平台性、健壮性、安全性、可移植性、多线程性、动态性等。
2、简述JRE与JDK的区别。
JRE(Java Runtime Environment,Java运行时环境),它相当于操作系统部分,提供了Java程序运行时所需要的基本条件和许多Java基础类,例如,IO 类、GUI控件类、网络类等。
第09-3章(Coad与Yourdon方法)
识别类以及结构
4.识别类以及结构 识别类,对类进行划分,也就是结构的认定。结构是指多种对 象的组织方式,用来反映问题空间中的复杂事物和复杂关 系。 有两种结构: ● 分类结构 分类结构针对的是事物类别之间的组织关系;通常可以进行层 次划分,思维方式是从一般性到特殊性(由顶向下,由底 向上)得到的是继承关系。
连接属性
连接属性:连接属性又称为链属性,链属性是关联中连接的 一个特性,每一个连接属性都有一个值(属性值)。连接 属性是一个集合。 在OMT中,连接属性用“信箱”表示。例如,文件与用户连 接的连接特性有“允许访问”,即反映了用户对文件的访 问权。
对象图的例子,一家公司的对象模型。
主题
5.定义主题 定义主题即划分主题,主题(Subjects)是一种抽象机制, 是一种思维的产物。从实际开发经验总结而来。 当问题比较复杂时,例如,涉及到成百上千个类和对象时, 由于受到人思维能力的限制,可能会造成理解上的混乱。 这时,要对类和对象作进一步的抽象处理,OOA引进主 题词机制。 主题词机制的核心思想是,将关系比较密切的紧耦合类和 对象划分为一组,作为一个主题词的内容,主题词直观 上看是一个名词或名词短语,与对象名类似,只是抽象 程度不同。 主题起一种控制作用,实际上是对类进行分组,是一种类 的划分方法,从粗到细的过程,按问题领域而不是按功 能划分主题。也就是以主题分组,应把着眼点放在主题 词中。
类与对象的识别
类与对象的识别 通常,在问题解的描述中,找出名词或名词短语做候选对 象,找动词作为方法(服务)。 例子,问题陈述:开发一个非常简单的字处理程序。 解的描述:这个字处理系统允许用户产生文档;所产生的 文档存储在一个用户目录中;用户可以打印和显示文 档;文档可以被改变;文档可以从用户目录删除。 ·潜在(候选)对象(可能成为对象)形式 例如:外部实体(分类结构和组装结构)、概念实体(政 策,版权法)、记忆的事件(飞行,访问)、各种角 色(教师,医生)、位置场所、组织部门、单位(计 算机系,财务处)、设备等等。
第3章 类图、对象图和包图
结构的核心。要使用类图,需要了解类和对象之间
的区别。类是对资源的定义,它所包含的信息主要
用来描述某种类型实体的特征以及对该类型实体的
使用方法。对象是具体的实体,它遵守类制定的规
则。从软件的角度看,程序通常包含的是类的集合
以及类所定义的行为,而实际创建信息和管理信息
的是遵守类的规则的对象。
•
类定义了一组具有状态和行为的对象,这些对
象具有相同的属性、操作、关系和语义。其中,属
性和关联用来描述状态。属性通常用没有身份的数
据值表示,如数字和字符串。关联则用有身份的对
象之间的关系来表示。行为由操作来描述,方法是
操作的实现。 6
类的绘制 : 分为上、中、下三层的矩形,上面书写名称,中部书写属 性,下部书写操作。为了图形的清晰和直观,中部和下部可以隐藏 。参见P43,图3-2,图3-3。
4、职责 指类或其他元素的契约或者义务。可以使用一个短语、一 个句子或者若干句子描述类的职责。
5、约束 指明类应该遵守的一个或多个规则。在UML规范中是用花 括号括起来的。 最后,为了添加更多的信息,还可以为类添加注释。
9
3.1.3 定义类
• 由于类是构成类图的基础,所以,在构造类图之前,首先要定义 类,也就是将系统要处理的数据抽象为类的属性,将处理数据的 方法抽象为类的操作。要准确地定义类,需要对问题域有透彻准 确地理解。在定义类时,通常应当使用问题域中的概念,并且, 类的名字要用类实际代表的事物进行命名。
protected: 在子类(派生类)中查看,使用和更新;
private: 类的内部查看,使用和更新。
其他可见性由程序开发语言定义。
在UML中可见性相应的符号:
public
国科大跨学科课程兼修计划
第一章计划介绍中国科学院大学作为我国高级科技创新人才的重要培养基地,始终遵循当代科技发展与高级人才培养紧密结合的客观规律,将研究生创新教育放在了应有的战略高度。
目前,我国高等教育传统学科专业的划分过细过窄,一定程度上造成了高层次人才培养与社会需求的偏离。
随着我院培养规模的逐步稳定,改善和优化学生知识结构、推进和加强跨学科人才培养,增加毕业生的社会适应力和就业竞争力,使学生尽快适应当代科技、经济与社会快速发展的客观现实,有助于学生在创新创业中实现自身的发展,已经成为研究生创新教育的重要任务。
纵观发达国家研究生教育的发展现状,不难认识到,随着不同学科间日趋明显的相互渗透、相互交叉,高层次人才培养与高新科技发展紧密结合、彼此促进,越来越受到重视。
完善研究生教育培养的多元化,营造拔尖创新人才脱颖而出的教育培养氛围,重视跨学科、跨专业领域复合型创新人才、创业人才的培养,是时代的要求,也是当代社会发展的必然。
在借鉴发达国家研究生教育培养模式和成功经验的基础上,为了更充分地发挥我校学科较齐全的教育资源优势,并结合我校的具体实际,学校决定实行“跨学科课程兼修计划”(简称Program-10),即针对目前北京的集中教学相关学院(系),利用现有每学年1000余门各类课程开设的教学优势,组织形成符合我校实际、具有我校特色的十个左右职业资质课程的培训项目,使我校部分学有余力的优良学生,在主修并能够完成本学科专业及学位课程的同时,可跨专业选修另一个学科专业的职业资质课程(获得课程结业证书或职业资格认证)。
该计划旨在为我校部分学有余力的优良学生增加跨学科专业资质的培训培养,以便有效扩展其专业知识结构、增强知识实用技能,进一步适应当代科技和社会的发展需求,并有利于我校毕业生在今后的实践发展中实现创业、创新和成才。
第二章项目设置基于对在校学生学习意愿需求的调查统计分析,并考虑学科发展特点、结合社会需求,充分利用目前我校集中教学力量和教育资源的优势,学校决定在相关学院(系)先行设置下列十三个跨学科专业研究生课程证书项目,它们是:1.知识产权法律实务; 2.实用国际交流英语; 3.现代物理的实用技术; 4.分析技术及应用; 5.生物工程与技术; 6.地质资源探测与地质工程评估; 7.防震减灾与安全性能评价; 8.计算机技术与应用; 9.通信技术与应用; 10.环境工程; 11.工程与技术管理; 12.软件工程; 13.项目管理与工程管理。
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函数的参数传递 3.4.1 基本数据类型的参数传递 方法的参数传递过程中方法的形式参数相当于 方法中定义的局部变量,方法调用结束时也 就释放了,不会影响到主程序中同名的局部 变量. 例:PassValue.java
3.4
3.4.2 引用数据类型的参数传递 例:PassRef.java 对象的引用变量并不是对象本身,它们只是对 象的句柄(名称),就好象一个人可以有多 个名称一样,一个对象可以有多个句柄。 Java语言在给被调用方法的参数赋值时,只采 用传值的方式。所以,基本数据类型传递的 是该数据的本身,引用数据类型传递的也是 这个变量的值本身,即对象的引用(句柄), 而非对象本身,通过方法调用,可以改变对 象的内容。
当一个对象被创建时,会对其中各种类 型的成员变量自动进行初始化赋值。比 如数值为0,字符为空,布尔型为假。
创建新的对象后,就可以用“对象名.对 象成员”的格式,来访问对象的成员 (属性和方法)。 例:TestPerson.java
3.1.3
对象的比较 有两种方式可用于对象间的比较,它们是 “==”与equals()方法, “==”操作符用于比 较两个变量的值是否相等, equals()方法用 于比较两个对象的内容是否一致。
3.5
static关键字
3.5.1 静态变量 当我们编写一个类时,其实就是在描述其对象的属性 和行为,而并没有产生实质上的对象,只有通过 new关键字才会产生出对象,这时系统才会分配内 存空间给对象,其方法才可以供外部调用。 有时候,我们希望无论是否产生了对象或无论产生了多 少对象的情况下,某些特定的数据在内存空间中只有 一份,可以通过:类名.成员变量的形式访问它,要 实现这个效果,只需要在类中定义的变量前面加上 static关键字即可,我们称这种变量为静态变量。
(3)构造方法是在产生对象是被java系统自动调用的,我们不能在 程序中像调用其他方法一样去调用构造方法。但我们可以在一个 构造方法里调用其他重载的构造方法,不是用构造方法名,而是 用this(参数表)的形式,根据其中的参数列表,选择相应的构造方 法。例: public class Person { String name; int age; public Person(String name) {=name;} public Person(String name,int age) {this(name);this.age=age;} } 在类Person的第二个构造方法中,通过this(…)调用,执行第一个 构造方法中的代码。
静态变量在某种程度上与其它语言的全局变量类似, 如果不是私有的就可以在类的外部进行访问,此时 不需要产生类的实例对象,只需类名就可以引用。 例:TestChinese.java 用static标识符修饰的变量,它们在类被载入时创建, 只要类存在, static变量就存在。由于静态成员变 量能被各实例对象所共享,我们可以用它来实现一 些特殊效果,如统计产生对象数:
3.3
this引用句柄 例:TestThis.java 问题:如何在func2中调用a1的func1? 答:this.func1(); this关键字在java程序里的作用和它的词义很接 近,它在函数内部就是这个函数所属的对象 的引用变量。 在成员方法中,对访问的同类中成员前不加this 引用,效果是一样的,如上例:func1(); 每个成员方法内部,都有一个this引用变量,指 向调用这个方法的对象。
3.6
在上例程序中,内部类Inner定义在Outer类的范围之 内,因此,在Inner类之内的display()方法可以直接 访问Outer类的变量outer_i。其实,在内部类对象 保存了一个外部类对象的引用,当内部类的成员方 法中访问某一变量时,如果在该方法和内部类中都 没有定义过这个变量,调用就会被传递给内部类中 保存的那个外部类对象的引用,通过那个外部类对 象的引用去调用这个变量,在内部类中调用外部类 的方法也是一样的道理。 一个内部类可以访问它的外部类的成员,但是反过 来就不成立了。内部类的成员只有在内部类的范围 之内是可知的,并不能被外部类使用。
3.5.3 理解main方法的语法 前面已经知道,如果一个类要被Java解释器直接装载 运行,这个类中必须有main()方法,现在可以理解 main方法的定义了。 由于Java虚拟机需要调用类的main()方法,所以该方 法的访问权限必须是public,又因为Java虚拟机在 执行main()方法时不必创建对象,所以该方法必须 是static的,该方法接收一个String类型的数组,该 数组中保存执行Java命令时传递给所运行的类的参 数。
class A {private static int count=0; public A() {count=count+1;} }
静态方法 我们有时也希望不必创建对象就可以调用某个 方法,换句话说也就是使该方法不必和对象 绑在一起。要实现这个效果,只需要在类中 定义的方法前加上static关键字即可,我们称 这种方法为静态成员方法。同静态成员变量 一样,可以用类名直接访问静态成员方法, 也可以用类的实例对象来访问静态成员方法, 还可以在类的非静态的成员方法中象访问其 它非静态方法生与使用
要想实现类的属性与行为,必须创建具体的对 象。要创建新的对象,需要使用new关键字 和想要创建对象的类名,如: Person p1=new Person(); 等号左边以类名Person作为变量类型定义了 一个变量p1,来指向等号右边通过new关键 字创建的一个Person类的对象实例对象,变 量p1就是对象的引用句柄,对象的引用句柄 是在栈中分配的一个变量,对象本身是在堆 中分配的。
例:Compare.java
3.1.4 匿名对象 创建完对象,在调用该对象的方法时,也可以不定 义对象的句柄,而直接调用这个对象的方法。这样 的对象叫做匿名对象,如:new Person().shout(); 这句代码没有产生任何句柄,而是直接用new关键 创建了Person类的对象并直接调用它的shout()方法。 使用匿名对象的两种情况: (1)如果一个对象只需要进行一次方法调用,那么 就可以使用匿名对象。 (2)将匿名对象作为实参传递一个函数调用,如: getSomeOne(new Person());
(2)假设有一个容器类和一个部件类,在容器类的某个方法 中要创建部件类的实例对象,而部件类的构造方法要接收一 个代表其所在容器的参数,程序代码为:
class Container { Component comp; public void addComponent() {comp=new Component(this);} } class Component {Container myContainer; public Component(Container c) {myContainer=c;} } 这就是通过this引用把当前的对象作为一个参数传递给其他的方法和构造方 法的应用。
有些情况下,必须用this关键字 (1)想通过构造方法将外部传入的参数赋值给类成员变量, 构造方法的形式参数名称与类的成员变量名相同。如:
class A { String name; public A(String name) { =name;} }
不能用name=name的形式,因为形式参数是方法 内部的一个局部变量,成员变量与方法中的局部 变量同名时,在该方法中对同名变量的访问是指 那个局部变量。
Java语言
09-10学年度第一学期08计算机
王德力
第3章 面向对象
面向对象的三个特征:封装、继承、多态
3.1 类与对象
面向对象的编程思想力图使在计算机语言中对事物的描述与 现实世界中该事物的本来面目尽可能地一致,类(class)和对 象(object)就是面向对象方法的核心概念。类是对某一类事 物的描述,是抽象的、概念上的定义;对象是实际存在的该 类事物的个体,因而也称实例。 如:人(类),张三(对象),其中张三具有人的特性和行 为。 面向对象程序设计的重点是类的设计,而不是对象的设计。
在使用类的静态方法时,要注意以下几点: (1)在静态方法里只能直接调用同类中其它的静态 成员(包括变量和方法),而不能直接访问类中的 非静态成员。因为对于非静态的方法和变量,需要 先创建类的实例对象后才可使用,而静态方法在使 用前不用创建任何对象。 (2)静态方法不能以任何方式引用this和super关键 字。 (3)main()方法是静态的,因此JVM在执行main方 法时不创建main方法所在类的实例对象,因而在 main()方法中,不能直接访问该类中的非静态成员, 必须创建该类的一个实例对象后,才能通过这个对 象去访问类中的非静态成员。
构造函数 3.2.1 构造函数的定义与作用 构造方法在程序设计中非常有用,它可以为类 的成员变量进行初始化工作,当一个类的实例 对象刚产生时,这个类的构造方法就会自动调 用,我们可以在这个方法中加入要完成初始化 工作的代码。构造方法不同于一般方法: 它具有与类相同的名称 它不含返回值 它不能在方法中用return语句返回一个值 例:PersonConstru.java
3.1.1 类的定义 类可以将数据和函数封装在一起,其中数据表示类的属性,函数 表示类的行为。定义类就是要定义类的属性与行为(方法)。 如: class Person { int age; void shout() { System.out.println(“my age is:”+age); } } 其中,定义了一个Person类,该类有一个属性age,一个方 法shout。类的属性也叫类的成员变量,类的方法也叫类的 成员函数。一个类中的方法可以直接访问同类中的任何成员 (包括成员变量和成员函数)。
3.2
3.2.2 构造方法的重载 构造方法也可以被重载。 例: PersonConstru2.java
在Java的每个类里都至少有一个构造方法,如果程 序员没有在一个类里定义构造方法,系统会自动为 这个类产生一个默认的构造方法,这个默认构造方 法没有参数,在其方法体中也没有任何代码。 由于系统提供的默认构造方法往往不能满足需求, 我们可以自己定义类的构造方法来满足需要,一旦 编程者为该类定义了构造方法,系统就不再提供默 认的构造方法了。