普通化学实验—学习方法安全常识与常规仪器
普通化学实验—学习方法、安全常识与常规仪器.pptx
大胆规范 细致入微 全面深入 及时公正
轻：动作轻、讲话轻 做 细：细心观察、细致操作 到 准：试剂用量准、结果及记录准
洁：仪器清洁、桌面整洁
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3、实验后 —完成实验报告
实验目的 实验原理
采用图、表、符号、 箭头、方框图等形式
实验报告
实验内容及步骤 数据及现象记录
常合二为一， 表格形式呈现
解释、结论或数据处理
分析与讨论
异常、误差分析；疑难问题； 经验；意见或建议等
要求：格式规范、内容完整、字迹端正、简明扼要
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三、无机化学实验常用仪器
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减
压
布氏漏斗
过
滤
橡胶塞
接
抽 滤 瓶
真 空 泵
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热过滤
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4、完成实验后，清洗用过仪器，整理好仪器和药品， 经教师允许后离开实验室。
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五、无机化学实验安全常识
1、实验室内严禁吸烟、饮食、大声喧哗、打闹。 2、水、电、气用后立即关闭。 3、洗液、强酸、强碱等使用时特别注意，不要溅在
皮肤、衣服或鞋袜上。 4、有刺激性或有毒气体实验，应在通风橱内进行，
初中化学教案：化学实验室中的安全与常识
初中化学教案：化学实验室中的安全与常识化学实验室是进行化学实验和教学的重要场所，为了确保实验的顺利进行和学生的安全，实验室中的安全与常识非常重要。
在进行化学实验时，应严格遵守实验室规定，注意实验安全，以避免事故的发生。
一、化学实验是否安全，关键在于实验前的准备工作。
1、检查实验仪器在进行化学实验时，应对实验仪器进行定期检查和维护，以确保其工作状态良好和安全可靠。
尤其是在进行高温、高压、高电流等实验时，更应格外注意实验仪器的安全性。
2、排除可能存在的危险因素在进行化学实验时，如果可能存在烟雾、蒸气、气味、火焰等危险因素，应及时进行排除。
并要注意实验室的通风设施是否完善，确保实验室内空气流通良好。
3、充分准备防护用品在进行化学实验前，应根据实验的特点准备相应的防护用品，如护目镜、口罩、手套等。
这些防护用品可以对学生的安全起到很大的保护作用。
二、教育学生化学实验中的安全常识1、遵守实验室规定在进行化学实验前，要对学生进行安全教育，让学生了解实验室规定，如何正确地使用实验仪器和防护用品，如何管理废弃物等。
只有学生遵守实验室规定，才能保证实验的安全性。
2、保持实验现场的整洁在进行化学实验时，实验现场的整洁对于实验的安全非常重要。
学生应该认真清理实验台和环境，以避免实验误操作从而引起的事故。
3、正确操作实验仪器和化学试剂学生应该熟练掌握实验仪器的使用和化学试剂的操作方法，并遵循实验要求，按照正确的操作流程进行操作。
如果遇到实验过程中出现问题，要及时向老师求助，而不要自行处理。
4、不贪图便利化学实验中，如果有学生觉得某些实验用品不够方便，就随意搬动或者改变实验方案进行实验，这种行为非常危险。
对于一些需要特殊操作的实验，学生必须按照实验方案进行操作，不能自作主张。
三、化学实验后的安全措施1、清洗和处理实验用品学生在进行实验后，要对实验用品进行彻底的清洗和处理。
废弃物应根据规定进行分类，禁止在实验室内随意处理实验废弃物，并且要注意实验用品的妥善保存。
实验安全知识、无机化学实验常用仪器、基本实验操作介绍
实验安全知识、无机化学实验常用仪器、基本实验操作介绍以下是关于实验安全知识、无机化学实验常用仪器和基本实验操作的介绍：一、实验安全知识1. 了解实验室的安全规则和操作规程，并严格遵守。
2. 穿戴适当的个人防护装备，如实验服、手套、护目镜等。
3. 熟悉所使用化学品的性质、毒性和安全注意事项。
4. 避免品尝或吸入化学品，严禁在实验室内饮食或吸烟。
5. 确保实验室通风良好，避免有害气体积聚。
6. 处理化学品时要小心谨慎，遵循正确的操作方法。
7. 了解并正确使用实验室的消防设备和紧急救援器材。
8. 保持实验室整洁，妥善存储化学品和仪器设备。
二、无机化学实验常用仪器1. 试管和试管架：用于少量试剂的反应和加热。
2. 烧杯：用于液体的混合、加热和量取。
3. 容量瓶：用于精确配制一定体积的溶液。
4. 量筒和移液管：用于测量和转移液体体积。
5. 滴管和滴瓶：用于滴加少量液体。
6. 玻璃棒：用于搅拌、引流和转移固体。
7. 酒精灯和本生灯：用于加热和灼烧。
8. 天平：用于称量物质的质量。
9. pH 计：用于测量溶液的酸碱度。
三、基本实验操作介绍1. 试剂的取用：使用滴管或移液器吸取适量试剂。
2. 物质的加热：使用酒精灯或本生灯进行加热操作。
3. 溶液的配制：按照实验要求，使用容量瓶准确配制溶液。
4. 沉淀的分离和洗涤：通过过滤、离心等方法分离沉淀，并用蒸馏水洗涤。
5. pH 值的测定：使用pH 计测量溶液的酸碱度。
6. 实验数据的记录和处理：准确记录实验数据，并进行分析和处理。
化学实验学习化学实验的基本操作与安全知识
化学实验学习化学实验的基本操作与安全知识化学实验是学习化学知识不可或缺的一部分，通过实验我们能够观察到化学现象，探索化学原理。
然而，在进行化学实验时，我们必须牢记基本操作规范，并了解实验室的安全知识，以确保实验的顺利进行以及人身安全。
本文将重点介绍化学实验的基本操作和实验室的安全知识。
一、实验室的准备工作在进行任何化学实验之前，我们必须做好充分的准备工作。
首先，要确保实验器材齐全，并检查是否有损坏的设备，如试管、烧杯等；其次，要清洁实验室台面和仪器，以避免污染或者干扰实验结果；最后，要检查实验药品并妥善存储，确保其纯度和保存期限。
二、实验操作规范1. 穿戴实验服和个人防护装备在进行化学实验时，我们必须穿戴实验服和个人防护装备，包括实验室专用的实验服、护目镜、手套等。
这些装备将有效地保护我们的皮肤和眼睛免受实验药品的伤害。
2. 正确使用实验器材在化学实验中，我们会使用到各种实验器材，如试管、烧杯、移液管等。
在使用这些器材时，我们必须熟悉其使用方法，并且在使用之前要进行必要的清洗和消毒处理，以避免实验结果的污染。
3. 控制实验条件和操作环境在进行化学实验时，我们需要控制实验条件和操作环境，以确保实验结果的可靠性。
比如，保持实验室的温度和湿度恒定，避免实验中的风吹散实验物质等。
4. 精确称量和配制化学试剂在实验中，我们常常需要进行化学试剂的称量和配制。
为了确保实验结果的准确性和可重复性，我们必须使用精确的天平和容量瓶，遵循配制的操作规范，并注意防止试剂的交叉污染。
5. 控制实验反应的温度和时间在进行化学实验时，我们通常需要控制实验反应的温度和时间，以探索化学变化和反应速率。
因此，在实验过程中，我们需要使用恒温器或加热设备，合理控制反应的时间和温度。
三、实验室的安全知识1. 实验室常用的安全标志实验室中常见的安全标志有溢出、腐蚀、易燃等。
在进行化学实验时，我们需要了解这些安全标志的含义，并根据实验物质的性质采取相应的防护措施。
初中化学实验基础操作知识
初中化学实验基础操作知识一、实验室安全规则1、药品取用“三不”原则：不摸，不尝，不直接闻（1）不用手触摸药品。
（2）不用鼻子直接闻药品气味。
（3）不能尝药品的味道。
2、剩余药品的处理：不丢，不回，不出，入指定用剩的药品不能随意丢弃，也不能放回原瓶。
应放在指定容器中，液体倒入废液缸中二、常见仪器的用途及注意事项：1、试管：用于少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
注意：加热后不能骤冷，防止炸裂。
2、试管夹：加热试管时用于夹持试管。
注意：（1）从底向上套，夹在试管中上部，手握长柄，拇指不能按在短柄上。
（2）防止烧损或腐蚀。
3、锥形瓶：用来进行盛放液体的容器和较多量试剂反应的容器。
注意事项：不可直接加热，加热时要垫石棉网。
4、烧杯：用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
注意：加热时应放置在石棉网上使均匀受热。
5、集气瓶、水槽（1）集气瓶：用于收集和贮存少量气体。
注意事项：①不能加热，②瓶口磨砂，用磨砂玻璃片封盖。
6、量筒：用于量取液体体积。
精确度：0.1g 如量取9.8ml 不能量取9.85ml 注意：（1）只能用于称量液体体积，不能用于加热液体和配制溶液（2）读取液体体积时量筒必须放平视线要与凹液面最低处保持水平。
7、胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体。
注意事项：①滴液时，滴管应竖直悬在容器口正上方，不能伸入容器内部，防止药品污染滴管②不能一管多用，先洗涤，再使用。
（滴瓶内滴管不需洗涤）③取用试剂时不能倒置或平放。
防止液体腐蚀胶头8、酒精灯：用于加热仪器或点燃药品。
注意：（1）灯中的酒精不能超过灯容积的2/3，不能少于1/3（2）绝对禁止向燃着的灯中添加酒精（3）绝对禁止用已燃着的酒精灯引燃另一酒精灯（4）用完后用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭（5）酒精洒到桌面着火时，用湿抹布盖灭，不能用水扑。
9.试剂瓶（分类：细口瓶、广口瓶和滴瓶）。
细口瓶、滴瓶用来盛放液体试剂；广口瓶用来盛放固体试剂。
初中化学基础实验及安全常识介绍-人教版
初中化学实验及安全常识介绍一、常用仪器的使用1. 试管试管常作为少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
有时也用于收集少量气体，或作简易气体发生器或作洗气瓶。
如图所示仪器：试管有大小不同规格的型号。
它是较耐高温的玻璃仪器，可用酒精灯直接加热。
使用时应注意外壁无水滴，盛放液体不可超过试管容积的1/3。
加热固体时试管口应略向下倾斜，以防止试剂中含有的湿存水倒流炸裂试管。
而加热液体时试管口则应向上倾斜，这是为了增大受热面积和受热较为均匀，且使液体不易溅出。
加热后不能骤冷，防止炸裂试管。
加热时管口不能对着人身，以免发生伤人事故。
加热时先使整个试管均匀受热，然后在再固定位置处局部加热。
加热时试管底部不能接触酒精灯芯，以免炸裂。
沾有银或铜的试管可用稀硝酸除去；附有二氧化锰的试管可用浓盐酸并加热除去；盛过石灰水后附有一层白色固体（碳酸钙）的试管可用盐酸除去；沾有油脂的试管可以热的氢氧化钠溶液除去。
2. 试管夹用于夹持试管加热的器具，多为木质。
使用试管夹时，应手握长柄，用大拇指对短柄施加压力，控制试管夹的紧与松。
夹持试管时，应从试管底部套入，夹在试管口处1/3的位置。
加热时，不要烧坏试管夹。
3. 酒精灯是化学实验最常用的加热器。
如图所示仪器：灯焰分为焰心、内焰、外焰三部分。
使用前如有灯芯不平或烧焦现象，要剪好再使用。
酒精量不超过容积的2/3，否则易失火。
点燃时用火柴，严禁用酒精灯对接点火，严禁向燃着的酒精灯里添加酒精。
酒精灯的温度一般可达400~500℃，外焰温度最高，加热时应用外焰。
熄灭时用灯帽盖灭，不能用嘴吹，以免引起灯内酒精燃烧，发生危险。
熄灭后灯帽不要取下，否则灯芯上的酒精蒸发后留下水分，下次不易点燃。
如有洒出的酒精燃烧时，应立即用沙土或湿布扑灭。
加热少量液体时，火焰不能超过液面，因为液面上方器壁受热后，再溅上液体，容器容易炸裂。
4. 玻璃棒常用于搅拌溶液，以防止液体局部温度过高造成液体飞溅，或用于搅拌而加快物质溶解，或使物质混合均匀，或加快反应速率。
化学实验安全以及仪器的认识和使用.ppt
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（二）了解安全措施 1、常用危险药品的分类及标志：
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20
浓硫酸
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连 看
白磷
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汽油
火药
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常见危险化学药品的分类
爆炸品： TNT(三硝基甲苯)、硝酸铵(NH4NO3)、黑火药等
2）不能随意丢弃
3）不能拿出实验室，放于指定容器
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三、药品的取用 2.取用的方法
固体药品的取用
1）存放：广口瓶
2）粉末状药品的取用： 一斜二送三直立
试管平放或倾斜
用药匙或纸槽 将药品送入试管底部
直立试管
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三、药品的取用
2.取用的方法
固体药品的取用 3）块状固体的取用： 一横二放三慢竖
试管或容器横放 用镊子夹取药品放在 试管口或容器口 把试管或容器慢慢竖起来，使药品滑到底 部
易燃气体： H2、CH4、CO等
易燃品
易燃液体：有机溶剂（酒精、汽油、苯、甲苯等） 自燃物品：白磷
遇湿易燃物品： Na、K、等
腐蚀品： 浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、冰醋酸、NaOH固体等
有毒品： 氰化物（KCN）、砷的化合物（砒霜As2O3）、钡盐、 汞（Hg）、铅（Pb）等
氧化剂： KMnO4、 KClO3、过氧化物（H2O2、Na2O2）等
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三、药品的取用
2.取用的方法
液体药品的取用
1）存放： 细口瓶 2）较多量时 ---倾倒法
注意：a ---瓶塞应倒放于桌面 b ---标签向手心 c ---试管倾斜、口口接触
化学实验基础知识
化学实验基础知识化学实验是化学学习过程中必不可少的一部分，通过化学实验可以观察并验证所学知识，培养学生的实践操作能力和科学思维能力。
在进行化学实验之前，必须掌握一些基础的实验知识，本文将介绍化学实验的一些基础知识。
一、实验室安全知识在进行化学实验之前，首先需要了解实验室的安全知识。
实验室中存在着各种危险因素，比如易燃、易爆、有毒、腐蚀等化学品，以及高温、高压等实验条件。
因此，学生需要了解实验室中的安全设施和应急措施，掌握正确的实验室行为规范，保证实验的安全进行。
1.穿戴实验室标准装备：在进行化学实验时，应穿戴实验室标准装备，包括实验服、实验手套、护目镜等。
这些装备可以保护身体免受化学品的伤害。
2.正确处理化学废弃物：在实验结束后，需要妥善处理化学废弃物。
有些化学品可能对环境造成污染，或者具有危险性。
因此，需要将化学废弃物分类存放，并按照规定的程序进行处理。
3.学习正确使用实验设备：在进行化学实验时，需要熟悉实验设备的使用方法，并按照正确的程序进行操作。
比如，使用酒精灯时，需要了解其使用方法和安全要求，防止引发火灾。
二、实验器材与试剂的认识进行化学实验需要运用到各种实验器材和试剂，学生需要了解这些器材和试剂的基本特点和用途。
1.实验器材：常用的实验器材包括量筒、烧杯、试管、漏斗、热水浴等。
这些器材通常由玻璃或塑料制成，用于容纳、混合、加热等实验操作。
2.常见试剂：常见的试剂有浓硫酸、氢氧化钠、盐酸、硫酸铜等。
每种试剂都有其特定的化学性质和用途，学生需要了解试剂的安全操作方法和注意事项。
三、实验操作技巧进行化学实验时，需要掌握一些实验操作技巧，以确保实验操作的准确性和有效性。
1.称量溶剂和试剂：在进行化学实验时，需要进行溶剂和试剂的称量操作。
学生需要熟练使用称量仪器，并按照要求准确称取所需的物质。
2.稀释和调节溶液浓度：在某些实验中，需要进行稀释和调节溶液浓度的操作。
学生需要了解稀释公式和操作方法，以确保实验中所用溶液的浓度符合要求。
化学实验基本操作和常用仪器的使用方法及注意事项
化学实验基本操作和常用仪器的使用方法及注意事项化学实验基本操作一、药品的取用1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中），金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中。
注：因为纳及其容易和水发生反应，所以必须用煤油存放把纳和空气中的水分隔开。
白磷着火点特别低，所以要存放在水里。
其次还有有一些药品存放在棕色广口瓶中，因为这些药品不能被光照射，还有一些药品存只能存放在橡胶瓶内，这些知识后面慢慢学到。
2、药品取用的总原则①取用量：按实验所需取用药品。
如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1-2mL为宜。
多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在另一洁净的指定的容器内。
②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）3、固体药品的取用①粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽；②块状及条状药品：用镊子夹取4、液体药品的取用①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药品被污染）。
标签应向着手心，（以免残留液流下而腐蚀标签）。
拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。
②液体试剂的滴加法：滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀d、滴管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外）e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染二、连接仪器装置及装置气密性检查装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。
三、物质的加热（1）加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先均匀受热，再集中加热。
化学实验与安全常识
化学实验与安全常识化学实验是学习化学知识和培养实验技能的重要环节，然而在进行化学实验时，我们必须时刻保持安全意识，并掌握一些化学实验与安全常识。
以下将介绍几个关键的方面，以帮助读者更好地理解化学实验的安全问题。
1. 实验室安全措施在进行化学实验前，我们必须了解实验室的安全措施，并严格遵守相关规定。
首先，实验室内必须配备紧急救援器材，如洗眼器、消防设备等，并确保这些设备处于正常可用状态。
其次，实验室内应有充足的通风系统，以及避免使用易燃、易爆等危险物质。
最后，实验室内的实验台面应保持整洁，以避免杂物干扰实验操作。
2. 实验前的准备工作在进行任何化学实验前，我们必须进行充分的实验前准备工作。
首先，需要熟悉实验手册上的实验步骤，并确保自己对实验方法和操作要点有清晰的理解。
其次，需要检查实验所需的仪器、试剂和材料，并确保它们的质量和数量满足实验要求。
另外，实验前还要检查实验室设备的完整性和安全性。
如果发现任何问题，必须及时报告实验室管理员或老师进行处理。
3. 实验中的个人防护在进行化学实验时，个人防护是至关重要的。
我们应该穿戴实验室规定的防护服和安全鞋，并佩戴护目镜、口罩和手套等防护装备。
这些装备可以有效地保护我们免受化学物质的侵害。
此外，在实验操作过程中，我们应该时刻保持正确的姿势，避免磕碰、溅洒等意外伤害的发生。
4. 实验废弃物的处理化学实验产生的废弃物需要得到妥善处理，以防止对环境和人体造成危害。
我们必须按照实验室规定的要求分类、收集和处理实验废弃物。
一些有毒、有害的废弃物必须妥善封存和标识，并送交专门的处理机构进行处置。
对于无害的废弃物，我们应该进行正确的分类和回收，以减少对环境的污染。
5. 实验事故的应急处理尽管我们在进行化学实验时已经采取了各种安全措施，但事故仍有可能发生。
因此，我们必须了解一些实验事故的应急处理方法，以最大程度地减少事故对人身和设备的危害。
在发生火灾时，应该立即通过强制通风、使用灭火器等适当的措施进行扑救。
高中化学实验操作知识点整理
高中化学实验操作知识点整理一、实验室安全常识1.实验室安全常规措施：戴安全眼镜、实验服、手套等，注意实验室通风，保持实验台整洁，不随意吃东西等。
2.灭火器的使用方法：采用适当的灭火器材，如二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等，正确使用灭火器进行灭火。
3.急救常识：了解基本急救知识和方法，如烧伤处理、提供基本的人工呼吸等。
二、实验仪器和玻璃仪器的使用1.常见实验仪器的使用方法：如称量瓶、容量瓶、试管、量筒等的使用方法和注意事项。
2.常见玻璃仪器的使用方法：如撇液漏斗、分液漏斗、玻璃棒、试管夹等的使用方法和注意事项。
三、实验中常见试剂的使用1.常见酸碱试剂的使用：如盐酸、硫酸、氢氧化钠等的使用方法和注意事项。
2.常见氧化还原试剂的使用：如硫酸铜、硫酸钾等的使用方法和注意事项。
3.常见沉淀生成试剂的使用：如氯化铅、硫酸钾等的使用方法和注意事项。
四、常见实验操作技巧1.精确称量：使用电子天平、分析天平等准确称量试剂。
2.滴定：掌握滴定操作的方法和技巧，使用滴定管进行定量分析。
3.搅拌：使用玻璃棒、磁力搅拌子等进行溶液搅拌，确保溶液均匀混合。
4.过滤：使用滤纸、漏斗等进行固体和液体的分离。
5.蒸馏：使用蒸馏设备进行液体的分离和纯化。
6.反应管的选择：根据实验需求选择合适的试管或烧杯等。
7.钳夹使用：使用试管钳、夹子等进行热操作时，注意均匀力度，避免夹子松动或夹断试管。
五、常见实验操作步骤1.溶液配制：根据实验需求，按照一定比例配制溶液。
2.溶液的挥发：使用蒸发皿、热板等进行溶液的挥发，得到所需物质。
3.溶液的浓度测定：使用比色法、滴定法等测定溶液的浓度。
4.沉淀的提取：通过过滤和洗涤等操作，将沉淀提取出来。
5.气体的收集：使用气体收集瓶、水槽等进行气体的收集。
6.晶体的制备：通过溶液结晶或蒸发结晶的方法制备晶体。
在进行化学实验时，学生需要熟悉和掌握实验室安全常识，了解常见实验仪器和玻璃仪器的使用方法，掌握常见试剂的使用方法，了解常见实验操作技巧，以及掌握常见实验操作步骤。
初中化学知识点归纳化学实验中的安全措施和常见实验室设备
初中化学知识点归纳化学实验中的安全措施和常见实验室设备化学实验作为初中化学学习中的一项重要内容，既可以帮助学生巩固理论知识，又可以培养学生观察、实验、分析和推理的能力。
然而，在进行化学实验时，安全问题无疑是最为重要的。
本文将对化学实验中的安全措施和常见实验室设备进行归纳总结。
一、安全措施1.实验前的准备：在进行化学实验前，首先要进行实验室的安全检查。
确保实验室环境干净整洁，并检查实验仪器设备的安全性能是否完好。
2.个人防护措施：进行化学实验时，应佩戴实验服或围裙，避免化学试剂溅到衣物上。
同时，戴上安全眼镜和实验手套，以保护眼睛和手部的安全。
3.通风设施：化学实验室应配备良好的通风设施，以保证实验室空气的流通。
化学实验中产生的有毒气体、异味气体及烟雾等应迅速排除，确保实验环境的安全。
4.试剂的正确使用：在进行化学实验时，必须准确使用试剂，并按照操作规程严格操作。
避免试剂的误用和混用，以免引发意外。
5.火源的安全使用：化学实验中常常使用到火源，如酒精灯、燃气灶等。
必须熟练掌握火源的使用方法，保持实验环境的安全，并避免火灾事故的发生。
二、常见实验室设备1.玻璃仪器：玻璃仪器在化学实验中是必不可少的，如烧杯、烧瓶、试管、量筒等。
玻璃仪器的选用要符合实验要求，并且要检查其完整性，避免破损引起危险。
2.实验台和磁力搅拌器：实验室的实验台要保持平整干净，并能够承受实验操作时的震动。
磁力搅拌器可以用于溶液的搅拌和混合，提高实验效果。
3.天平：天平用于物质的称量，是化学实验中不可或缺的仪器。
在使用天平时，应注意校准和正确使用，并遵循所需精确度的要求。
4.温度计和恒温设备：温度计用于测量液体或气体的温度，而恒温设备则可以控制反应物的温度。
根据实验需求选择合适的温度计和恒温设备，确保实验的准确性和安全性。
5.安全柜：安全柜用于存放有毒、腐蚀性或易燃物质，以防止其对实验人员和实验室环境造成伤害。
在选择安全柜时，要考虑物质的性质和数量，并确保其密封性和防护性能。
高三化学化学实验的安全与仪器操作
高三化学化学实验的安全与仪器操作实验室是化学学习的重要环节，能够帮助学生巩固理论知识，培养实际操作能力。
然而，化学实验也存在一定的危险性，因此高三化学实验的安全与仪器操作显得尤为重要。
本文将围绕这一主题，探讨高三化学实验的安全问题以及正确的仪器操作。
一、化学实验的安全问题化学实验中存在着一系列的安全问题，如果不加以注意和控制，就可能会造成人身伤害和实验室设备的损坏。
以下是几个常见的化学实验安全问题及对应的防范措施：1. 使用有毒物质：在实验过程中，一些化学试剂可能具有毒性。
为了保证实验的安全性，首先应对所使用的化学试剂进行充分了解，了解其性质、毒性以及适当的防护措施。
另外，在使用有毒物质时，应佩戴好防护口罩、手套等防护用具，避免直接接触。
2. 避免火灾和爆炸：化学实验中，由于化学反应可能产生火焰或者产生剧烈的气体运动，因此存在火灾和爆炸的危险。
为了预防火灾和爆炸事故的发生，实验室应保持通风良好，使用适当的消防设施，严禁在实验室中吸烟或者使用明火，并掌握正确的灭火方法。
3. 避免化学溅溢：在进行化学实验时，应格外注意避免化学试剂的溅出。
为了防止化学试剂溅溢造成伤害，实验者应佩戴好安全护目镜，并将试剂装置在防护罩中进行操作。
同时，在操作过程中，要保持实验台面的清洁，及时清理溅出的试剂。
二、正确的仪器操作正确的仪器操作是高三化学实验的基础，只有掌握了正确的操作方法，才能保证实验的准确性和安全性。
以下是几个常见的仪器操作注意事项：1. 试剂称量：在进行试剂称量时，首先要检查天平的准确性，并使用干净的容器称取试剂。
同时，要注意避免试剂粉末或液体接触到皮肤或眼睛，以免引起损伤。
2. 烧杯的使用：烧杯是常用的实验容器，使用时应注意避免烧杯破裂。
在加热时，应在烧杯底部放置玻璃纤维网，以均匀传热。
另外，在加热完成后，要用夹子将烧杯取出，避免烫伤。
3. 分液漏斗的操作：在使用分液漏斗时，要先将漏斗涂上润滑剂，以便于顺利分层。
化学实验的安全知识正确使用实验室设备
化学实验的安全知识正确使用实验室设备化学实验的安全知识：正确使用实验室设备化学实验是学习和研究化学的重要方法，但同时也存在一定的风险。
正确使用实验室设备是化学实验的基本要求，它涉及到实验者的人身安全以及实验结果的准确性。
本文将介绍化学实验的安全知识，重点在于正确使用实验室设备。
一、实验室设备的分类实验室设备根据其使用目的和性质可以分为不同的分类。
常见的实验室设备有玻璃仪器、电子仪器、工业机械设备等。
在进行化学实验时，要根据实验的需要选择相应的设备，并注意其使用方法和注意事项。
二、玻璃仪器的使用1. 定量瓶、容量瓶、烧杯等容器：使用前要检查表面是否有裂纹和破损，在使用时要将容器置于平稳的台面上，以防止倾倒。
在加热时要使用火镇，避免直接接触火源。
2. 密度计、温度计等测量仪器：使用前要检查仪器是否完好无损，并校准仪器，确保测量的准确性。
在使用过程中要轻拿轻放，避免碰撞和摔落。
3. 烧瓶、试管和漏斗：使用前要检查玻璃器皿是否有破损，避免使用有破损的器皿。
在使用时要将试管垂直插入烧瓶塞孔或漏斗支架上，并注意控制加热的温度和时间。
三、电子仪器的使用1. 平衡器、电子天平等称量仪器：使用前要校准仪器，确保称量的准确性。
在放置物品时要轻拿轻放，避免超载或不当操作引起的误差。
2. pH计、电导仪等测量仪器：使用前要检查仪器是否完好无损，并校准仪器，确保测量的准确性。
在使用过程中要避免混入杂质，遵守使用方法和操作规范。
四、工业机械设备的使用1. 搅拌器、加热器等反应设备：使用前要检查设备是否完好无损，且工作正常。
在操作时要穿戴好防护用具，避免热液飞溅或造成烧伤。
2. 过滤器、离心机等分离设备：使用前要检查设备的旋转部件是否灵活，是否有异响，确保设备的安全使用。
在分离过程中要遵守操作规范，避免受伤和设备损坏。
五、实验室安全常识1. 实验前要了解实验的性质和要求，制定合理的操作方案，并充分了解实验中可能遇到的危险因素和应急预案。
化学实验室安全与操作技巧
化学实验室安全与操作技巧化学实验室是进行各种化学实验的地方，保证安全和掌握正确的操作技巧对于实验的成功和人身安全来说至关重要。
本文将介绍一些化学实验室安全的基本知识和操作技巧，帮助大家更好地进行实验。
一、化学实验室安全知识1. 实验室装备检查：在进行实验前，要检查实验室的各种设备和仪器是否正常运作，以确保实验的顺利进行。
同时，要保持实验室的整洁，确保通道畅通。
2. 安全设备的了解：了解实验室中紧急撤离的出口位置、安全淋浴器和紧急洗眼器的使用方法，以防发生意外情况时能够及时采取措施。
3. 化学品储存与处理：化学品的存储要按照规定的安全标准进行，避免与其他化学物质混合，防止引发危险反应。
处理废弃物时，应按照相关规定将其正确处理。
4. 使用个人防护装备：在进行实验前，要正确佩戴个人防护装备，如实验服、手套、护目镜等。
这些装备能够保护实验人员的安全，减少事故的发生。
5. 火焰与易燃物品的使用：在实验中使用火焰时，要注意安全防范。
确保可燃物品远离火源，掌握正确的使用方法，以免引发火灾。
6. 气体和有害物质处理：处理气体和有害物质时，应注意通风条件。
如果实验室没有足够的通风条件，应使用排气罩等设备，保证实验环境的安全。
7. 实验操作规范：在操作实验时，要严格按照实验的步骤和要求进行。
遵守实验室的规章制度，不得擅自更改实验方案或操作过程。
二、化学实验室操作技巧1. 常规操作技巧：掌握常规操作技巧，如量取试剂、调配溶液、滴定等。
正确使用实验仪器和设备，以及读取相关实验数据。
2. 安全操作器材：学会正确操作实验器材，如玻璃仪器、量筒、烧杯、试管等。
使用前要先检查器材的完整性和清洁度，避免破损或不洁净的器材引发事故。
3. 液体搅拌技巧：在实验中需要进行溶液的搅拌时，要掌握正确的搅拌技巧。
使用搅拌棒时，要保持速度适中，尽量避免产生溅出或飞溅等情况。
4. 密封实验容器：在进行气体反应或蒸馏等实验时，要确保实验容器的密封性。
化学实验技巧与安全常识
化学实验技巧与安全常识在化学实验室中，正确的实验技巧和安全常识是非常重要的。
本文将从实验前的准备工作、实验中的技巧和实验后的安全措施三个方面进行论述。
一、实验前的准备工作在进行化学实验之前，首先要做好充分的准备工作，以确保实验的顺利进行和安全性。
1. 实验室环境的检查与准备：在开始实验之前，需要检查实验室的通风设施是否正常运行，实验台面是否整洁干净，废弃物桶是否清空，以及紧急应急设备是否齐全。
同时，还要检查实验室内的消防设备是否完好，如灭火器、消防栓等。
2. 实验器材和试剂的准备：在进行实验之前，需要准备好所需的实验器材和试剂。
实验器材应该经过检查，确保没有损坏或者有缺陷。
试剂的储存和使用应该符合相关的规定，避免误用或者泄漏。
3. 实验操作的规范：在进行实验之前，需要熟悉实验操作的步骤和要求。
如果是第一次进行某个实验，可以事先查阅相关的实验指导书或者咨询老师，了解实验的原理和操作要点。
二、实验中的技巧在进行化学实验过程中，掌握一些实验技巧可以提高实验的准确性和效率。
1. 液体的添取：在添取液体时，应该使用适当的容量瓶或者量筒，并将液体添取到刻度线上。
添取液体时，要注意容器的倾斜角度，避免液体溅出或者倒出过多。
2. 溶液的调配：在调配溶液时，要按照配比准确地称取试剂，并将其加入容器中。
搅拌溶液时，要控制搅拌的速度和时间，以充分混合试剂。
3. 温度的控制：在进行需要控制温度的实验时，可以使用恒温水浴或者恒温器来控制温度。
在加热试剂时，要注意火源的大小和距离，避免试剂烧焦或者溢出。
4. 实验数据的记录：在进行实验过程中，要准确地记录实验数据和观察结果。
可以使用实验记录本或者电子表格来记录实验数据，并及时做好标记和注释。
三、实验后的安全措施在实验结束后，需要采取一些安全措施，以确保实验室的安全和环境的保护。
1. 实验器材和试剂的清理：在实验结束后，要及时清理实验器材和试剂。
废弃物应该分类储存，并按照相关规定进行处理。
初一化学 化学实验的安全与操作
初一化学化学实验的安全与操作化学实验是初中化学学习的重要内容之一，通过实践操作可以更好地理解和巩固化学理论知识。
然而，化学实验涉及到一些化学药品和危险物质，所以在进行化学实验时，我们必须尤为注重安全，并遵循正确的操作流程。
本文将介绍初一化学实验的安全与操作注意事项。
一、实验室的安全装置在进行化学实验之前，我们首先要确保实验室的安全装置完好，并了解其使用方法。
实验室应配备灭火器、紧急淋浴器、安全防护眼镜等基本安全设备。
在实验过程中，如果发生火灾事故，应立即使用灭火器进行扑灭。
紧急淋浴器一般用于紧急冲洗身体，以防止酸、碱等危险物质对皮肤的伤害。
同时，佩戴安全防护眼镜，以保护眼睛不受化学物质的侵害。
二、实验前的准备工作在进行化学实验之前，我们必须认真学习实验方法，了解每个试剂的性质和操作要点。
需要准备的试剂和仪器应提前准备齐全，并且要按照实验要求测量好所需用量，避免浪费和误差。
同时，根据实验室的规定，佩戴实验室专用的实验服和实验手套，避免化学物质直接接触皮肤。
三、实验中的操作注意事项1. 遵循实验操作步骤：在进行化学实验时，我们要按照实验操作步骤进行，不可随意改变。
如果实验方法中有明确的时间要求，一定要严格按照要求进行，避免出现不必要的事故。
2. 避免化学品直接接触皮肤：许多化学物质对皮肤有刺激和腐蚀性，因此在操作化学实验时，避免让化学品直接接触皮肤，必要时应佩戴实验手套。
3. 规范使用火源：许多化学实验需要使用火源进行加热，因此在实验室中使用火源时，必须严格遵循实验室的规定和操作要求，避免引发火灾事故。
4. 注意试管和容器的正确使用：试管和容器是化学实验中常用的实验器材，我们必须正确使用它们，避免破损和溅出化学物质。
5. 控制反应条件：在进行化学反应实验时，要控制好反应条件，避免产生过大的气体、温度或压力，以确保实验的安全。
四、事故处理与急救方法无论我们在进行化学实验时多么小心谨慎，事故仍然难以完全避免。
化学实验基本知识及仪器操作使用
三、常用仪器的介绍
表面皿
蒸发皿
吸滤瓶
研钵 酒精灯 干燥器
布氏漏斗
（二）水的规格
三、常用仪器的介绍
名称 一级 － ≤ ≤ < 0.1 0.001 0.02 － ≤ － 二级 － 1.0 0.01 0.05 符合 1.0 三级 5.0 ～ 7.5 5.0 － － 符合 2.0
pH 值范围（ 25ºC ） 电导率（ 25ºC ）， μ S /cm 吸光度 (254nm ， 1cm 光程 ) 可溶性硅【以 SiO 2 计】， mg/L 可氧化物质限度实验 蒸发残渣（ 105±2ºC ）， mg/L
无机化学实验
化学实验的目的及要求
它的主要目的是：
1．使课堂教授的重要理论和概念得到验证， 巩固、充实和提高、并适当地扩大知识面。 2．培养学生正确地掌握一定的实验操作技能。
3．培养学生独立思考和独立工作能力。
4．培养学生的科学工作态度和习惯。
一、化学实验基本知识及仪器操作使用 二、硫酸亚铁铵的制备 三、酸碱滴定 四、电解质溶液 五、氧化还原 六、配合物 七、卤素 八、药用氯化钠的制备 九、药用氯化钠的杂质限度检查
式、计算
一、目的与要求 二、实验原理及相关计算公式（简单地用文字、化学反应 公式、符号说明）
三、主要仪器与试剂
四、实验步骤（用箭头表示，不要照抄课本）
五、实验要点及注意事项
六、数据记录与处理（表格式记录） 七、思考与讨论（实验的心得及体会）
一、实验基本要求
注意：数据记录与处理
1 、按照课本样式画好表格，用尺画（三线表）
一、实验基本要求
1、总体要求
（1）实验前做好预习，并写好预习报告。
（2）严格按操作规程操作，仔细观察实验现象，如实的记录现象和 数据。（不得随意涂改数据，不可使用铅笔、橡皮、修整液等） （3）善于思考，能运用所学知识解释实验现象和有关问题。 （4）室内干净，台面整齐、卫生。 （5）注意安全。水、电、化学试剂、废酸及废碱液处理等。 （6）实验室内的一切物品（仪器、试剂和产品）均不得带出实验室。 实验完毕，将玻璃仪器洗涤干净，放回原处，打扫卫生。
chen实验的基本操作和安全常识、常用仪器
高中化学实验知识归纳（加☆符号为重要）一、反应器——试管、烧杯、平底烧瓶、圆底烧瓶、蒸馏烧瓶、锥形瓶、集气瓶、坩埚、启普发生器、点滴板。
试管——（1）可直接加热，加热时外壁要擦干，用试管夹从底部套入，夹在离试管口2~3cm（1/3）处；（2）加热固体时，管口略向下倾斜，固体平铺在管底；（3）加热液体时，管口向上倾斜，与桌面成45°，液体量不超过容积的1／3（不加热时不超过1/2）切忌管口向着人。
烧杯——加热时垫石棉网，液体量1/3~2/3，不可蒸干。
集气瓶——反应器、洗气瓶、安全瓶坩埚——直接加热，耐1200~1400℃，冷却时应放在干燥器。
不能用瓷坩埚高温熔融钠与钠的化合物（用铁坩埚）。
启普发生器——不溶性块状固体与液体常温下制取气体。
随开随用，随关随停。
不能用于制取乙炔。
二、计量仪器——酸碱滴定管、量筒、容量瓶、托盘天平、移液管、温度计。
量筒——无0刻度，估读到0.1mL。
要放平，视线要与液体的凹液面最低处保持水平。
容量瓶——检漏，无刻度有刻度线。
规格：25,50,100,250,500,1000mL.检漏方法：往瓶内加水，塞好瓶塞，把瓶倒立过来，观察瓶塞周围是否漏水。
若不漏水，把活塞旋转180°后塞紧,再倒立过来检查是否漏水。
两次均不漏水，说明不漏水。
托盘天平——使用前要放稳调平，在纸上或烧杯、表面皿中称量。
左物右码，估读到0.1g。
先加大砝码再加小砝码。
温度计——水银和酒精两种三、物质的分离和提纯常用仪器——酒精灯、酒精喷灯、蒸发皿、表面皿、漏斗、长颈漏斗、分液漏斗（梨形、球形）、干燥管（球形、U形）、干燥器、冷凝管。
酒精灯——酒精2/3-1/4；酒精着火用湿布灭；外焰加热。
蒸发皿——不超过2/3分液漏斗——检漏四、其它仪器——药匙、胶头滴管、研钵、燃烧匙、泥三角、玻璃棒、坩埚钳、铁架台、铁夹、铁圈、试管夹、试管刷、试管架、滴定管夹、三脚架、石棉网、弹簧夹、止水夹、镊子、试剂瓶（广口、细口、无色、棕色）、滴瓶（无色、棕色）、水槽五、温度计在不同实验中的应用——实验室制乙烯（水银球插入液面以下）；石油的分馏和蒸馏实验（水银球在蒸馏烧瓶支管口处）；溶解度的测定（插入溶液中）；硝基苯的制取（插入水浴中）；六、棉花在实验中的应用——①用KMnO4分解制取O2：在加热的试管管口堵一团棉花，防止反应生成的O2把KMnO4粉末带出而堵塞导气管；②实验室收集氨气：在收集氨气的试管口塞一团棉花，目的是减少氨气与空气的对流，增大氨气的浓度；③纤维素水解：常用棉花作为反应物；④实验室制乙炔：在导气管口放一团棉花，防止形成的泡沫涌入导气管口；⑤Cu和浓硫酸制取SO做性质试验的小试管口堵一块蘸有少量碱液的棉花防止污染。
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写：在“看”和“查”基础上认真写出预习
报告
普通化学实验—学习方法安全常识与 常规仪器
实验目的
预 习 实 验
实验原理 实验内容及步骤 数据及现象记录
简明扼要 切忌抄书
报
实验前抽查
告 注意事项
时间安排
普通化学实验—学习方法安全常识与 常规仪器
2、实验中（投入，手、眼、脑并用）
做 + 看 + 想 +记
➢尽量防止或减少易燃的气体外逸，倾倒时要灭火源， 且注意室内通风，及时排出室内的有机物蒸气。
➢严禁将与水有猛烈反应的物质倒入水槽中，如金属钠， 切忌养成一切东西都往水槽里倒的习惯。
➢注意一些能在空气中自燃的试剂的使用与保存，（如 煤油中的钾、钠和水中的白磷）
普通化学实验—学习方法安全常识与 常规仪器
中毒预防：
化学药品大多具有不同程度的毒性，产生中毒 的主要原因是皮肤或呼吸道接触有毒药品所引起的。 在实验中，要防止中毒，切实做到以下几点：
➢药品不要沾在皮肤上，尤其是极毒的药品。实验完 毕后应立即洗手。称量任何药品都应使用工具，不得 用手直接接触。
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中毒预防：
普通化学实验—学习方 法安全常识与常规仪器
2020/11/16
普通化学实验—学习方法安全常识与 常规仪器
无机化学实验 有机化学实验 分析化学实验 物理化学实验
大学化学实验
基础实验 综合实验 设计实验 创新实验
实验课程体系
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无机化学实验— 一门独立的必修考试课
普通化学实验—学习方法安全常识与 常规仪器
要做到简明扼要，应注意： ① 实验目的 用一两句话概括实验的对象、
目的和方法； ②实验原理 用自己的语言精炼地写出，不
要照书抄； ③主要步骤 可用箭头流程式表示，让人一看
就明白；
“水、电、门、窗、气、废、药”七个字
普通化学实验—学习方法安全常识与 常规仪器
普通化学实验—学习方法安全常识与 常规仪器
② 数据的准确度用误差表示： 绝对误差（E） E = x – μ E= -μ 相对误差（RE） 根据误差的性质和来源，误差分为三类：系统误差， 随机误差和 过失。 “过失”应当避免。“系统误差”可以消除或校正。 随机误差是不可避免的，增加平行测量次数取平均值表示结果可 减小随机误差。
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灼伤处理：
➢如被灼热的玻璃或铁器烫伤，轻者立即用冷自来水 冲伤口数分钟或用冰块敷伤口至痛感减轻；较重者可 在患处涂以正红花油，然后擦一些些烫伤软膏。 ➢除金属钠外的任何药品溅入眼内，都要立即用大量 水冲洗。冲洗后，如果眼睛未恢复正常，应马上送医 院就医。
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着火处理：
实验室如果发生了着火事故，首先应保持沉着镇 静，切忌惊慌失措。应及时地采取措施，控制事故的扩 大。首先，立即熄灭附近所有火源，切断电源，移开未 着火的易燃物。然后，根据易燃物的性质和火势设法扑 灭。
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着火处理：
地面或桌面着火，如火势不大，可用淋湿的抹 布来灭火；反应瓶内有机物的着火，可用石棉板或湿 布盖住瓶口，火即熄灭；身上着火时，切勿在实验室 内乱跑，应就近卧倒，用石棉布等把着火部位包起来 ，或在地上滚动以灭火焰。
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③ 数据的精密度用偏差表示。 平行测量n次， x1,x2,x3,…,xn
偏差
平均偏差
标准（偏）差
相对标准差
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R ④数据的可靠性用精密度和准确度来表达。精密度是保证 准确度的前提，但是高的精密度不一定能保证高的准确度， 因为可能存在系统误差
➢使用和处理有毒或腐蚀性物质时，应在通风柜中进 行，并戴上防护用品，尽可能避免有机物蒸气扩散在 实验室内。 ➢对沾染过有毒物质的仪器和用具，实验完毕应立即 采取适当方法处理以破坏或消除其毒性。 ➢不要在实验室进食、饮水，食物在实验室易沾染有 毒的化学物质。
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中毒处理：
⑤观察到的现象、结果和结论、问题和讨论，要据实锤 炼字句后写出，如果做错了，要如实分析产生错误的 原因。
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五、误差和有效数字
R ①真值（μ）客观存在，但是μ不可能通过测量得 到，因为任何测量都不可避免地存在着误差，即 使在同一条件下对同一对象进行多次重复测量 （平行测量）也不能够得到完全一致的结果。平 均值也只是μ的近似值。
实验室常见事故：
割伤 灼伤 中毒 着火 爆炸
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割伤预防：
➢按规则操作，不强行扳、折玻璃仪器，特别是比较 紧的磨口处。尽量保证玻璃仪器的完整。 ➢注意玻璃仪器的边缘是否碎裂，小心使用。 ➢玻璃管（棒）切割后，断面应在火上烧熔以消除棱 角。
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割伤处理：
如果不慎，发生割伤事故要及时处理，先将伤 口处的玻璃碎片取出。若伤口不大，用蒸馏水洗净伤 口，用创可贴包扎，或涂上红药水，撒上止血粉用纱 布包扎。若伤口较大或割破了主血管，则应用力按住 主血管，防止大出血，及时送医院治疗。
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灼伤预防：
皮肤接触了高温，如热的物体、火焰、蒸气； 低温，如固体二氧化碳、液氮；腐蚀性物质，如强酸 、强碱、溴等都会造成灼伤。因此，实验时，要避免 皮肤与上述能引起灼伤的物质接触。取用有腐蚀性化 学药品时，应戴上橡皮手套和防护眼镜。
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减 压 过 滤
抽 滤 瓶
布氏漏斗
橡胶塞
接 真 空 泵
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热过滤
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常规仪器
对实验报告总的要求是：准确可靠、简明扼要 要做到准确可靠，须注意： ① 原始记录（例如滴定管的始读数，末读数）； ②记录和计算必须准确，有效数字的修约和计算，
单位按国家标准局规定书写； ③ 直接在实验报告上记录“现象和数据”； ④ 记录和计算若有错误应划掉重写，不得涂改； ⑤ 绝对不许编造、拼凑数据。
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四、化学实验室规则
1、实验前必须认真预习，写出预习报告，提前10min 进入实验室，熟悉实验室环境、做好实验前准备。
2、严格遵守实验室工作规则，听从教师指导，集中 精力，仔细观察，如实、及时地记录
8、禁止随意混合各种试剂药品，以免发生意外事故。 9、实验完毕，将实验台面整理干净，洗净双手，关
闭水、电、气等阀门后离开实验室。
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值日生职责（必须最早来、最后走） （A）开关窗户、煤气、电。 （B）实验结束后要逐个检查本生灯与水龙头是否
关好。 （C）全面负责实验室地面与台面卫生、清理药品与 水池、倒垃圾。
A B C D
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⑤有效数字和测量（及结果计算）有关，自然存在准 确度的问题。有效数字就是实际测得的数字，其位 数保留的原则——末位是估计值（其准确度较差，一般认 为有上、下一个单位的误差），其余各位都是准确的。 有效数字的位数反映了测量（及结果）的准确度，不可随 意增加或减少。
一、无机化学实验开设目的
1、巩固理论： 2、掌握技能：仪器洗涤、固液取用、固液分离、
天平使用、加热、蒸发、浓缩、结晶、固液分离等
3、培养能力：动手、观察、分析、解决、归纳、
表达、推理、想象、独立、创新等
4、全面育人：实事求是、 一丝不苟、团结合作、
耐心细致、百折不挠、文明整洁、环保经济等
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皮肤、衣服或鞋袜上。 4、有刺激性或有毒气体实验，应在通风橱内进行，
嗅闻气体时注意方法。 5、挥发和易燃物质实验，必须远离火源。
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6、加热试管时，不要将试管口对着自己或他人， 也不要俯视正在加热的液体。
7、实验试剂要严禁入口内或接触伤口，有毒物不能 随便到入水槽，应到入回收瓶回收处理。
大胆规范 细致入微 全面深入 及时公正
轻：动作轻、讲话轻 做 细：细心观察、细致操作 到 准：试剂用量准、结果及记录准
洁：仪器清洁、桌面整洁
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3、实验后 —完成实验报告
实验目的
采用图、表、符号、
箭头、方框图等形式
实验原理
实 验 实验内容及步骤
报 告
数据及现象记录
普通化学实验—学习方法安全常识与 常规仪器
着火处理：
➢不管用哪一种灭火器都是从火的周围开始向中心扑 灭。 ➢水在大多数场合下不能用来扑灭有机物的着火。因 为一般有机物都比水轻，泼水后，火不但不熄，反而 漂浮在水面燃烧，火随水流促其蔓延。
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灭火器的使用