一年级上册汉语拼音《zh ch sh r》PPT课件
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一年级拼音教学zhchshr教学课件ppt
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
发音方法：
舌尖翘起，顶住硬腭的前 部，然后舌尖稍稍离开， 气流从狭缝中挤出来。
记忆口诀：
Z加椅子zh zh zh
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
发音方法：
Ch 的发音方法和zh大体 相同，只是发ch音时，吐 出的气流较强。
记忆口诀：
c加椅子ch ch ch
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
发音方法：
舌尖翘起，靠近硬腭的前 端，气流从狭缝中挤出来， 声带不颤动。
《zh、ch、sh、r》(课件)统编版语文一年级上册
“一轮红日上山头,狮子想来 吃小猴,树上同伴有办法,伸下 树枝来搭救。”同学不要小 看这首儿歌，我们今天要认 识的四位拼音朋友也藏在其 中，你们想知道吗?我们一起 来认识一下吧!
汉语拼音
zh ch sh r
讨论交流
仔细观察课本上的图画，图 上的小动物都在干什么？
下课了，长颈鹿擦着 黑板，今天是它值日。小 猴子在织毛衣，小蜘蛛在 织网，小刺猬在吃果子， 小狮子蹲在椅子后面休 息……
zhuǎ chuā shuā
zhuō chuō shuō
ruò
认读词语
看图说一说，图中的动物在干什么。
cā zhuō zi 擦桌子 zhé zhǐ
折纸
我会认
zhuō组 词 课ຫໍສະໝຸດ 饭桌我会认zhǐ
组 词 白纸 纸片
听读课文
听老师朗读，跟着朗 读一起读一读课文，你能 读出平舌音和翘舌音的区 别吗？
声母认读
yì zhī zhī zhū
一 只 蜘 蛛 zh zh zh
zhī jiàn máo yī
织 件 毛 衣 zh zh zh
发音方法：发音时舌尖卷起并抵住硬膀前部，用气流冲开一条窄缝，气流较弱。
声母认读
chī gè guǒ zi
吃个 果 子 ch ch ch
chī gè xī guā
吃个 西 瓜 ch ch ch
声母认读
xiàng kē xiǎo miáo
像棵小 苗 r r r
yì lún hóng rì
一轮红日 r r r
发音方法: 是卷舌音，双唇微微外突，舌面凹陷向中卷起，舌尖靠近齿龈后方的硬腭， 气流从舌面流出。
声母书写
zh ch sh
zh、ch、sh的书写其实就是要写好z、c、s和h。 书写时注意把每个声母当成一个整体来写，两个 字母要靠拢些。同学们自己试着写一写吧。
汉语拼音
zh ch sh r
讨论交流
仔细观察课本上的图画，图 上的小动物都在干什么？
下课了，长颈鹿擦着 黑板，今天是它值日。小 猴子在织毛衣，小蜘蛛在 织网，小刺猬在吃果子， 小狮子蹲在椅子后面休 息……
zhuǎ chuā shuā
zhuō chuō shuō
ruò
认读词语
看图说一说，图中的动物在干什么。
cā zhuō zi 擦桌子 zhé zhǐ
折纸
我会认
zhuō组 词 课ຫໍສະໝຸດ 饭桌我会认zhǐ
组 词 白纸 纸片
听读课文
听老师朗读，跟着朗 读一起读一读课文，你能 读出平舌音和翘舌音的区 别吗？
声母认读
yì zhī zhī zhū
一 只 蜘 蛛 zh zh zh
zhī jiàn máo yī
织 件 毛 衣 zh zh zh
发音方法：发音时舌尖卷起并抵住硬膀前部，用气流冲开一条窄缝，气流较弱。
声母认读
chī gè guǒ zi
吃个 果 子 ch ch ch
chī gè xī guā
吃个 西 瓜 ch ch ch
声母认读
xiàng kē xiǎo miáo
像棵小 苗 r r r
yì lún hóng rì
一轮红日 r r r
发音方法: 是卷舌音，双唇微微外突，舌面凹陷向中卷起，舌尖靠近齿龈后方的硬腭， 气流从舌面流出。
声母书写
zh ch sh
zh、ch、sh的书写其实就是要写好z、c、s和h。 书写时注意把每个声母当成一个整体来写，两个 字母要靠拢些。同学们自己试着写一写吧。
第二单元 汉语拼音 zh ch sh r-部编版小学语文一年级上册教学课件(共17张PPT)
激发学生对汉语拼音学习的兴 趣和热情
教学内容与安排
第三章
zh ch sh r 发音方法及发音要领
声母表 zh ch sh r 位置及发音特点
zh的位置及发音特点 ch的位置及发音特点 sh的位置及发音特点 r的位置及发音特点
声母表整体认读及练习
声母表整体认读：通过展示完整的声母表，让学生整体感知汉语拼音的声 母体系。
游戏法：设计有趣的拼音游戏，让学生在游戏中学习
游戏法：设计有趣的拼音游戏，让学生在游戏中学习 情境法：创设生动的教学情境，激发学生的学习兴趣 合作学习：组织小组合作学习，培养学生的合作精神和沟通能力 多媒体辅助：利用多媒体手段辅助教学，提高教学效果
教学重点与难点
第五章
重点：zh ch sh r 的发音方法及发音要领
注意事项：提醒学 生在发音时要注意 口型、声调等方面 的细节，避免出现 发音不准确或错误 的情况。
教学评价与反馈
第六章
课堂表现评价：观察学生在课堂上的表现，评价其学习效果
观察学生的发音、语调、语音等语言技能表现 评价学生的参与度、互动情况和学习态度 记录学生的课堂表现，及时给予反馈和指导 根据评价结果，调整教学策略和方法，提高教学效果
反馈调整：根据评价结果，及时调整教学方法和手段，提高 教学效果
及时收集学生 的反馈意见， 了解学生的学 习需求和困难。
根据评价结果， 分析教学方法 和手段的不足 之处，并制定 相应的改进措
施。
调整教学计划 和内容，注重 学生的实际需 求，提高教学
效果。
不断反思和总 结经验，不断 完善教学方法 和手段，提高
难点：区分平舌音和翘舌音，正确发音
区分平舌音和翘舌 音的方法：通过发 音部位和发音方法 的讲解和演示，让 学生了解平舌音和 翘舌音的区别。
汉语拼音zhchshr 人教部编版 PPT 优秀课件
• 能准确拼读zh ch sh r 和带调韵母拼成的音 节。
• 能够自己拼读儿歌，做到词语连读。
说说图上画的是什么？ 女孩坐在椅子上织毛衣。
zh zh—ú→zhú 竹 zhi zhe zha zhuo
说说图上画的是什么？
男孩坐在椅子上喂小刺 猬东西吃。
ch ch—ē→chē 车 chi cha chu chuo
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
Байду номын сангаас
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
没 清
镜
有
楚
怎
名
么 头
男
胆
怯
运
作
这
，
好
，
• 能够自己拼读儿歌，做到词语连读。
说说图上画的是什么？ 女孩坐在椅子上织毛衣。
zh zh—ú→zhú 竹 zhi zhe zha zhuo
说说图上画的是什么？
男孩坐在椅子上喂小刺 猬东西吃。
ch ch—ē→chē 车 chi cha chu chuo
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
Байду номын сангаас
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
没 清
镜
有
楚
怎
名
么 头
男
胆
怯
运
作
这
，
好
，
一年级上册语文ppt课件汉语拼音zhchshr (部编版)
一年级上册语文ppt课件汉语拼音zhch shr (部编版)
汉语拼音 zh ch sh r
一年级上册语文ppt课件汉语拼音zhch shr (部编版)
zi
c
si
ci
声母
s z
整体认读音节
单韵母： a o e i u ü
声母：b p m f d t n lgkhjqxzcs
整体认读音节： zi ci si
飘呀飘呀到台湾。
接来台湾小朋友，
到我学校玩一玩。
chū
伸出双手紧紧握，
shuō
热情的话儿说不完。
1.当我心情好的时候，我的脸上就表 现出高 兴的样 子。 2.当我发怒的时候，我就表现出生气 的样子 。 3.当我遇到让我恐惧的事情，我就不 由得表 现出害 怕的样 子 4.写字之前要仔细观察要写的九个字 ，把部 件和笔 画看清 楚，保 证把每 个字写 正确。 5.仔细观察字的部件和笔画在田字格 中的位 置，把 字写得 匀称、 美观。 6.有感情地朗读课文。学生一边读一 边体会 元元的 心情。
儿歌 一轮红日上山头， 狮子想要吃小猴。 树上同伴有办法， 伸下树枝来搭救。
zhíshù sh ù shù
rì chū
ch ū chū
rè chá
chú shī
zhī zhū
zhú zú
cā
chá
shì sì
拼一拼
• shì zhú chá chú • zhā shā zhè chè • rè rú shū rì
sì shì sì 四是 四 shí shì shí 十是十 shí sì shì shí sì 十 四是 十四 sì shí shì sì shí 四十 是 四十 shí sì bù dú sì shí 十 四不读四十 sì shí bù dú shí sì 四十 不读十 四
汉语拼音 zh ch sh r
一年级上册语文ppt课件汉语拼音zhch shr (部编版)
zi
c
si
ci
声母
s z
整体认读音节
单韵母： a o e i u ü
声母：b p m f d t n lgkhjqxzcs
整体认读音节： zi ci si
飘呀飘呀到台湾。
接来台湾小朋友，
到我学校玩一玩。
chū
伸出双手紧紧握，
shuō
热情的话儿说不完。
1.当我心情好的时候，我的脸上就表 现出高 兴的样 子。 2.当我发怒的时候，我就表现出生气 的样子 。 3.当我遇到让我恐惧的事情，我就不 由得表 现出害 怕的样 子 4.写字之前要仔细观察要写的九个字 ，把部 件和笔 画看清 楚，保 证把每 个字写 正确。 5.仔细观察字的部件和笔画在田字格 中的位 置，把 字写得 匀称、 美观。 6.有感情地朗读课文。学生一边读一 边体会 元元的 心情。
儿歌 一轮红日上山头， 狮子想要吃小猴。 树上同伴有办法， 伸下树枝来搭救。
zhíshù sh ù shù
rì chū
ch ū chū
rè chá
chú shī
zhī zhū
zhú zú
cā
chá
shì sì
拼一拼
• shì zhú chá chú • zhā shā zhè chè • rè rú shū rì
sì shì sì 四是 四 shí shì shí 十是十 shí sì shì shí sì 十 四是 十四 sì shí shì sì shí 四十 是 四十 shí sì bù dú sì shí 十 四不读四十 sì shí bù dú shí sì 四十 不读十 四
《zh ch sh r》PPT优质课件(完美版)
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zh ch sh r
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zhuo
u
o
chuo
shuo
ruo
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rào kǒu lìnɡ 绕口令 sì shì sì 四 是 四， shí shì shí 十 是 十。
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shí sì shì shí sì 十 四 是 十 四，
sì shí shì sì shí 四 十 是 四 十。
sì shí bú shì shí sì 四 十 不 是 十 四，
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ɑ zhɑ zhā
zh e zhe zhè
u zhu zhù
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ch
ɑ chɑ e che u chu
chá chě chū
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第二单元 · 汉语拼音
zh ch sh r
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学习目标
1.学会声母zh、ch、sh、r，能读准音，认清形，并能正确书 写。读准与单韵母组成的音节 2.学会整体认读音节zhi、chi、shi、ri，会读它们的四声。 3.认识2个生字，能正确地读儿歌。
一年级上册语文课件-汉语拼音 8 zh ch sh r 人教版部编版(共33张PPT)
zh的拼读示例：zha（渣）、zhe（着）、zhi（知）、zho（桌）、zhu （朱）、zhua（抓）、zhuo（桌）等。
zh的书写方法：有两笔，第一笔是中横，第二笔竖中直，有两笔，第一笔是 竖，第二笔是中横和中竖，有两笔，第一笔是竖和中横，第二笔是竖和中横和 中竖。
ch可以与哪些声 母相拼
ch的拼读示例
内容：给出一些拼音句子，让学生选择正确的读音。
答案解析：这道题目旨在帮助学生掌握词语的正确读音，通过练习，提高学生的语音辨别能力。
声母zh、ch、sh、r与单韵 母的拼读练习
汉语拼音8个声母zh、ch、sh、 r的发音方法和发音要领
声母zh、ch、sh、r的书写 格式及占中格中线的情况
通过游戏和儿歌等形式，加深 对声母zh、ch、sh、r的认识
和记忆
添加 标题
发音规则：zh发音时，舌尖抵中齿龈，舌硬腭抬起，形成窄缝，发出不送气的清塞擦音；ch发音时，舌尖抵 中齿龈，舌硬腭抬起，形成窄缝，发出送气的清塞擦音；sh发音时，舌尖接近齿背或齿龈，舌硬腭抬起，留一 道窄缝，发出不送气的清擦音；r发音时，舌尖向上翘起，接近硬腭前部，留一道窄缝，发出浊辅音。
中竖在中竖中，竖中线在中 竖中
竖中线起笔，有两竖 中间有两横，上短下长 中间有两竖，上短下长 横折钩有两竖，上短下长
● 拼音有两笔，第一笔先写“中”字的中横，占中格，第二笔再写竖，占中格中线和中格中竖的中 线。
zh的发音要领：舌尖后伸，抵住中齿龈，憋住气，然后舌尖翘起，让气从狭 缝中挤出来。
题目：判断题 内容：给出一些拼音句子，让学生判断其中的拼音是否正确。 答案解 析：这道题目旨在帮助学生纠正错误的拼音，提高学生的拼音拼写准确率。
内容：给出一些拼音句子，让学生判断其中的拼音是否正确。
zh的书写方法：有两笔，第一笔是中横，第二笔竖中直，有两笔，第一笔是 竖，第二笔是中横和中竖，有两笔，第一笔是竖和中横，第二笔是竖和中横和 中竖。
ch可以与哪些声 母相拼
ch的拼读示例
内容：给出一些拼音句子，让学生选择正确的读音。
答案解析：这道题目旨在帮助学生掌握词语的正确读音，通过练习，提高学生的语音辨别能力。
声母zh、ch、sh、r与单韵 母的拼读练习
汉语拼音8个声母zh、ch、sh、 r的发音方法和发音要领
声母zh、ch、sh、r的书写 格式及占中格中线的情况
通过游戏和儿歌等形式，加深 对声母zh、ch、sh、r的认识
和记忆
添加 标题
发音规则：zh发音时，舌尖抵中齿龈，舌硬腭抬起，形成窄缝，发出不送气的清塞擦音；ch发音时，舌尖抵 中齿龈，舌硬腭抬起，形成窄缝，发出送气的清塞擦音；sh发音时，舌尖接近齿背或齿龈，舌硬腭抬起，留一 道窄缝，发出不送气的清擦音；r发音时，舌尖向上翘起，接近硬腭前部，留一道窄缝，发出浊辅音。
中竖在中竖中，竖中线在中 竖中
竖中线起笔，有两竖 中间有两横，上短下长 中间有两竖，上短下长 横折钩有两竖，上短下长
● 拼音有两笔，第一笔先写“中”字的中横，占中格，第二笔再写竖，占中格中线和中格中竖的中 线。
zh的发音要领：舌尖后伸，抵住中齿龈，憋住气，然后舌尖翘起，让气从狭 缝中挤出来。
题目：判断题 内容：给出一些拼音句子，让学生判断其中的拼音是否正确。 答案解 析：这道题目旨在帮助学生纠正错误的拼音，提高学生的拼音拼写准确率。
内容：给出一些拼音句子，让学生判断其中的拼音是否正确。
部编版语文一年级上册汉语拼音8《zh ch sh r》课件
翘起舌尖靠近硬腭前部，留一道窄 缝，让气流从当中挤出来。
发音动作跟sh基本相同，只是发音 时声带要颤动。
zh、ch、 sh、r是“翘舌 音”声母,发音 时舌尖要翘起 。
zh
一只蜘蛛zh zh zh， 织件毛衣zh zh zh。
小孩吃饼ch ch ch， 吃个西瓜ch ch ch。
老师老师sh sh sh， 一只狮子sh sh sh。
小猴子坐在椅子上织毛衣。 蜘蛛在凳子上勤快地织网。 小刺猬津津有味地吃着果子。 小狮子蹲在椅子后面休息。 课间十分钟，森林学校里一片生 机勃勃。
4个声母宝宝就藏在这幅图里，快来找一找吧！
sh ch zh r
zh
舌尖翘起，抵住硬腭前部（上牙床后 面的部位），然后稍微放松，让气流 从窄缝中挤出来。
发音动作和zh大体相同，只是在稍微 放松时送出的气流较强。
1
写法：三笔写成，占上格和中格。 两个字母靠拢些。
我会写
2
1
3
c cl ch
写法：三笔写成，占中格和下格。 先写c，再写h。注意两个字母靠拢些。
我会写
2
1
3
s sl sh
写法：三笔写成，占上格和中格。 先写s，再写h，两个字母靠拢些。
练一练
zh
zh
ch
ch
sh
sh
r
r
zh、ch、sh、r的两拼音节。
zhe
建筑
zhu zh zhɑ
zh — ù → zhù
zh — ā→zhā zh — è→zhè
扎根
这里
chɑ che ch
chu
日出
ch — ū→ chū
ch— á→ chá ch —ē → chē
部编版一年级语文上册汉语拼音8 《zh ch sh r》PPT课件
z、c、s有自己的双胞胎姐姐，分别是zi、 ci、si，zh、ch、sh、r也有自己的双胞胎姐姐， 你们看！
zhi
chi shi
ri
整体认读音节 i不能读成“衣”，不和声母相拼。
一年级语文上册汉语拼音8 zh ch sh r
读一读，比一比
zh ch sh r
读得轻短些。
zhi chi shi ri 读得长而响亮。
一年级语文上册汉语拼音8 zh ch sh r
第一课时
ch
sh
r zh
观察图片找一找， 你在图中发现了什么？ 蜘蛛 织网 织毛衣
吃果子
狮子 日出 值日
一年级语文上册汉语拼音8 zh ch sh r
读准音
小猴子在干什么？蜘蛛在干什么？
织毛衣 织网
zh
织毛衣zh zh zh 蜘蛛织网zh zh zh
一年级语文上册汉语拼音8 zh ch sh r
加上声调读一读：i 加声调时要去掉上面的点。
zhī zhí zhǐ zhì
chī chí chǐ chì
shī
shí
shǐ
shì
一年级语文上册汉语拼音8 zh ch sh r
学课文 用拼音
结合刚刚学习 的声母，你来说说 图画上的内容吧！
一年级语文上册汉语拼音8 zh ch sh r
狮子和椅子合 起来像什么？
s加椅子 sh sh sh
一年级语文上册汉语拼音8 zh ch sh r
读一读，看看图，再看看r你发现了什么？
r
小树苗像什 么？
种子发芽 r r r
一年级语文上册汉语拼音8 zh ch sh r
学书写
zh2 3 1
书 三笔写成，占中下格。
zhi
chi shi
ri
整体认读音节 i不能读成“衣”，不和声母相拼。
一年级语文上册汉语拼音8 zh ch sh r
读一读，比一比
zh ch sh r
读得轻短些。
zhi chi shi ri 读得长而响亮。
一年级语文上册汉语拼音8 zh ch sh r
第一课时
ch
sh
r zh
观察图片找一找， 你在图中发现了什么？ 蜘蛛 织网 织毛衣
吃果子
狮子 日出 值日
一年级语文上册汉语拼音8 zh ch sh r
读准音
小猴子在干什么？蜘蛛在干什么？
织毛衣 织网
zh
织毛衣zh zh zh 蜘蛛织网zh zh zh
一年级语文上册汉语拼音8 zh ch sh r
加上声调读一读：i 加声调时要去掉上面的点。
zhī zhí zhǐ zhì
chī chí chǐ chì
shī
shí
shǐ
shì
一年级语文上册汉语拼音8 zh ch sh r
学课文 用拼音
结合刚刚学习 的声母，你来说说 图画上的内容吧！
一年级语文上册汉语拼音8 zh ch sh r
狮子和椅子合 起来像什么？
s加椅子 sh sh sh
一年级语文上册汉语拼音8 zh ch sh r
读一读，看看图，再看看r你发现了什么？
r
小树苗像什 么？
种子发芽 r r r
一年级语文上册汉语拼音8 zh ch sh r
学书写
zh2 3 1
书 三笔写成，占中下格。
一年级上册语文课件-汉语拼音 zh ch sh r(共25张PPT)
添加文档副标题
目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
一年级上册语文课 件-汉语拼音 zh ch sh r是小学语文教 学的重要内容之一
汉语拼音是学习汉 字的基础，对于一 年级学生来说尤为 重要
zh ch sh r是汉语拼 音中的重要声母，对 于一年级学生来说需 要掌握的难点之一
通过本课件的学习， 可以帮助学生更好地 掌握汉语拼音的发音 、书写和拼读方法
掌握汉语拼音 zh、ch、sh、r 的发音方法和拼读技巧 了解汉语拼音在汉字学习中的重要性和作用 培养学生对汉语拼音学习的兴趣和热情 帮助学生掌握正确的汉语拼音学习方法
汉语拼音 zh、ch、sh、r 的发音方法和技巧 zh、ch、sh、r 与其他拼音的拼读规则 通过实例演示如何正确使用 zh、ch、sh、r 拼读汉字 课程中需要掌握的生字和词语
声母在词语中的 运用
韵母在词语中的 运用
声调在词语中的 运用
拼音在词语中的 运用
拼音是汉字的基础，是学习语文的 重要工具。
通过拼音的拼读，我们可以更好地 掌握汉字的发音和拼写规则。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
在句子中，拼音可以帮助我们正确 地发音和理解句子的意思。
在句子中，拼音的应用可以提高我 们的阅读和理解能力，为以后的语 文学习打下坚实的基础。
拼音字母的书写笔 顺和笔画名称
拼音字母的书写方 法和注意事项
拼音字母的书写练 习和纠错方法
跟读练习：跟着老 师或录音进行拼音 跟读，注意发音准 确性和口型变化
拼读练习：将声母 和韵母进行组合拼 读，提高拼读能力
词语练习：通过朗 读词语，加深对句子，提高拼音 运用能力和语感
目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
一年级上册语文课 件-汉语拼音 zh ch sh r是小学语文教 学的重要内容之一
汉语拼音是学习汉 字的基础，对于一 年级学生来说尤为 重要
zh ch sh r是汉语拼 音中的重要声母，对 于一年级学生来说需 要掌握的难点之一
通过本课件的学习， 可以帮助学生更好地 掌握汉语拼音的发音 、书写和拼读方法
掌握汉语拼音 zh、ch、sh、r 的发音方法和拼读技巧 了解汉语拼音在汉字学习中的重要性和作用 培养学生对汉语拼音学习的兴趣和热情 帮助学生掌握正确的汉语拼音学习方法
汉语拼音 zh、ch、sh、r 的发音方法和技巧 zh、ch、sh、r 与其他拼音的拼读规则 通过实例演示如何正确使用 zh、ch、sh、r 拼读汉字 课程中需要掌握的生字和词语
声母在词语中的 运用
韵母在词语中的 运用
声调在词语中的 运用
拼音在词语中的 运用
拼音是汉字的基础，是学习语文的 重要工具。
通过拼音的拼读，我们可以更好地 掌握汉字的发音和拼写规则。
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在句子中，拼音可以帮助我们正确 地发音和理解句子的意思。
在句子中，拼音的应用可以提高我 们的阅读和理解能力，为以后的语 文学习打下坚实的基础。
拼音字母的书写笔 顺和笔画名称
拼音字母的书写方 法和注意事项
拼音字母的书写练 习和纠错方法
跟读练习：跟着老 师或录音进行拼音 跟读，注意发音准 确性和口型变化
拼读练习：将声母 和韵母进行组合拼 读，提高拼读能力
词语练习：通过朗 读词语，加深对句子，提高拼音 运用能力和语感
2024秋统编教材一年级语文上册汉语拼音8《zh ch sh r》课件PPT
读一读。
zh ch sh r
发音方法：发音的时候，舌头是翘起来的。
师范读，生跟读。
找出藏在这幅画中声母，用铅笔描一下。
chszhh r
“zh”的发音
zhī
zhī
蜘蛛 织毛衣
“蜘”“织”读轻、短点儿，也是声母zh的发音。
发音方法：发zh时，舌尖翘起，抵住上牙床 后面的部位，然后稍微放松，让气流从窄缝中挤 出来。请再读一次。
“r”的发音
rì
红日
“日”读得轻而短，就是声母r的读音。
师范读，生跟读。 一轮红日r r r。
活动一：用细绳摆一摆“zh、ch、sh、r”， 请同桌读给你听。 玩游戏，听音辨声母。老师随机读字母，同
学们举卡片。
选自“课中导学单”活动一
借助儿歌，整体认读 整体认读音节。
z
zi
zh
zhi
c
i ci
写一写。
1.请同学们们在四线格里描一描。 2.看老师范写。 3.请同学们在课本上继续写。
活动三：写一写。
zh zh zh zh zh ch ch ch ch ch sh sh sh sh sh ri ri ri ri ri
选自“课中导学单”活动三
板书设计
8 zh ch sh r
声母：zh ch sh r 整体认读音节：zhi chi shi ri
shù 大树 sù 塑料
练读：1.同桌互读，一个读平舌音，一个读翘舌音； 2.指名读；3.自由读书上的三拼音节。
选自“课中导学单”活动一
读一读：1.指名读；2.同桌互相读。
zhuǎ zhuō
chuō
（爪子） （桌子）
shuā shuō
（邮戳）
ruò
人教版小学语文一年级上册汉语拼音《zh ch sh r》PPT课件
sì shì sì， shí shì shí， shí sì shì shí sì，
读一读，看 谁读得准。
sì shí shì sì shí。
பைடு நூலகம்
shí sì bù dú sì shí，
sì shí bù dú shí sì。
3、后悔是崇高的理想就像生长在高山 上的鲜 花。如 果要搞 下它， 勤奋才 能是攀 登的绳 索。 44、幸运之神的降临，往往只是因为 你多看 了一眼 ，多想 了一下 ，多走 了一步 。 45、对待生活中的每一天若都像生命 中的最 后一天 去对待 ，人生 定会更 精彩。
是比损失更大的损失，比错误更大的 错误， 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱，但 不努力 就不值 钱。
9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教 训。 10、如果敌人让你生气，那说明你还 没有胜 他的把 握。
11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约，而败于奢 靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明 自己， 不是讨 好他人 。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的 赏赐， 所有的 赏赐都 只是被 用来奖 励工作 成果的 。 15、只要我们能梦想的，我们就能实 现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是 成功。 17、诚心诚意，诚字的另一半就是成 功。 18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的价值 。
58、当你快乐时，你要想，这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时，你 要想， 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望，为最大的努力， 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。