三年级英语下册Unit3《Myroom》课件4广东版开心
三年级下册英语教案-Unit 3 My room 第一课时 广东开心英语
三年级下册英语教案-Unit 3 My room 第一课时广东开心英语教学内容本课时为《广东开心英语》三年级下册 Unit 3 My room 的第一课时。
教学内容主要包括房间(room)的词汇学习，如床(bed)、书桌(desk)、椅子(chair)等，以及与之相关的简单句型，例如 "This is my room" 和 "I have a bed"。
教学目标1. 学生能够正确拼读并书写关于房间的单词。
2. 学生能够使用所学句型描述自己的房间。
3. 培养学生的观察能力和英语表达能力。
教学难点1. 单词的拼写和发音，特别是 "bed"、"desk" 和 "chair"。
2. 句型的正确使用和句意的准确表达。
教具学具准备1. 教学卡片：包括房间和家具的图片。
2. 实物模型：如小床、小书桌等。
3. 黑板和粉笔。
4. 录音机及英语教学磁带。
教学过程1. 导入：通过展示房间的图片，引导学生复习已学过的相关词汇，如"window"、"door" 等。
2. 新授：引入新单词，使用教学卡片和实物模型，让学生在视觉和触觉上感受新词汇。
同时，通过录音机播放单词的标准发音，让学生模仿跟读。
3. 句型练习：通过角色扮演和小组活动，让学生练习 "This is my room" 和"I have a bed" 等句型。
4. 互动活动：设计一个 "我的房间" 展示活动，让学生带来自己房间的照片，用英语向同学介绍。
5. 总结与作业布置：总结本课学习内容，布置相关作业。
板书设计板书将简洁明了地展示本课的重点单词和句型。
单词旁将附有简单的插图，帮助学生记忆。
句型将以不同颜色粉笔标注，突出其结构。
作业设计1.抄写并背诵本课单词。
2.用所学句型写一段关于自己房间的描述。
广州版英语四年级上册Module1 Unit 1《What’s in your room》ppt课件
F
T
T
F
T
Discuss: LookatthepicturesonP3, use “Therebe” tocombinetwophrasesinagroupof2.
sap, bad, sand
ar
car, are
shark, park
ay
may, play
bay, stay
Practice:判断每组单词划线部分的发音是否相同，相同的打勾，不同的打叉。
hat () has
grape () black
shark () are
show () English
bad () game
Practise：请根据图片回答问题。
1MsWhitewantsstudentstodrawtheirclassroom. 2ThereisabednexttothewindowinJiamin’sroom. 3Thereisapistureonthewall. 4ThereisadeskandacomputerinJiamin’sroom. 5Janet’scomputerispink.
bay, stay
Letters
Words you know
Try more
sh
she, shop, ship, short, show, English, fish,
cash, sash
a-e
game, face, grape
shape, safe
a
hat, has, man, can, hand, black
英语三年级下册What’sthat(三年级下册第三单元“Myroom”第三课时)广东版
/w/... /w /
watch
Try more! 挑战更多！
/l/... /l /
look
lemon dog Dad white
/d/... /d /
/w/... /w /
water
Can you try?
ook ong lalala eg ion ike
Can you try?
o ad ig dog esk on’t oor
eat lemons.
He likes❤ to
He has a room. Let’s go to see. Wow!
Open the
the the . .
, it’s a
on
on
Oh! What’s that? It’s a
Look!
This is the lion.
He has 2
friends. They are the cat and the dog.
The lion has 4 long(长的) legs.
He likes to eat lemons.
He has a room. Let’s go to see（看）.
Wow! Open the door. It’s a lamp on the desk.
Oh! What’s that? It’s a watch on the window.
The lion wants to play a game with you!
狮子想要和你们玩个游戏。
猜猜我身上藏了多少个物品。
Is that a …?
Look!
This is the
.
He has 2 .
friends. They are the cat and the
广东版开心英语三年级下册Unit 3 My Room 教学ppt课件 (1)
What’s this ? It’s a blue pencil.
What color is the hat?
It’s ___p_i_n_k_____.
What’s this ? It’s a pink hat.
What’s this ? It’s an orange tiger.
What’s this ? It’s a pink pig.
bed
What’s this? It’s a clock. It’s a yellow clock.
clock
What’s this? It’s a lamp.
lamp
It’s a pink lamp.
What’s this? It’s a window.
window
It’s a blue window.
pillow 枕头 bed 床 door 门 window 窗户
My room
我的房间
What’s that ? It’s a pillow.
What’s this ? It’s a pillow.
What color is the pillow ?
It’s white.
white
It’s a white pillow.
What’s that ? It’s a t a blue chair?
No, it isn’t. It’s a red chair.
Is that a _____ bed?
Is that a yellow bed? Yes, it is.
Is that a _____ lamp?
What’s this? It’s a door.
door
black It’s a black door.
三年级英语下册Unit3《Myroom》教学设计广东版开心〔精品篇〕
Unit 3 My roomPeriod 1一、教学目标：1）语言知识目标：能识别熟记单词bed, pillow, door，window, clock, lamp,black, white, 能对离自己距离不同的物品进行提问，并能运用所学单词描述房间的物品及其颜色。
（句型What’s that? It’s a … .）2）语言技能目标：能够听懂会说本单元句型，并能运用这些句子进行日常对话。
3）情感态度目标：培养学生学习英语的兴趣，乐学爱学英语，并能参与活动，与他人合作，愿意在日常生活中运用英语交流。
二、教学重点：能识别熟记单词bed, pillow, door，window, clock, lamp, black, white,三、教学难点：1. 能运用What’s that?及其答语It’s a/an +颜色+物体。
2. 掌握新单词 red, black, 的读音。
和让学生清楚的知道What’s this? 和What’s that ? 的区别。
四、教学步骤Step1 Warming up1 Greetings.T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Miss HuangT: How are you?Ss: Fine, thank you, and you?T: I’m fine, too. Thank you.2.Sing the song.( Red, yellow, blue and green.)3. Revise the colors. And what is this ? What color is it ?1)T:B and G, play attention. (拿起一本课本)问：What’s this? 然后帮助学生一起回答：It’s a book. 可以再提问几个学生。
2)然后指着近处的桌子问学生：What is this? 提问学生，回答：It is a desk.然后再问他：What color is it ? 回答：It’s yellow. 再重复问一遍：What’s this? 提示学生回答：It’s a yellow desk.Step2 Lead in and Show the title.1.（师指着远处的凳子问学生）What’s that? Who can tell me .提示学生可以像刚才那样答：It’s a yellow chair.2. 在黑板上板书：What’s that? It’s a yellow chair.3. T：出示红色苹果卡片What’s this?(指名回答)S: It’s an apple.T: 当询问比较远的物体呢？What’s that? (学生跟读)引导学生回答It’s a/an +物体。
广东版(开心英语)三年级下册中英翻译文本
广东版（开心英语）三年级下册中英翻译文本广东人民版小学英语(开心学英语)三年级下册中英翻译文本Unit 1 Big or small第一单元大还是小Story故事Listen and look.听一听，看一看In the park...在公园里……Look! I'm big.看！我很大。
Yes. You're big.是的。
你很大。
Look! Jenny is small.看！珍妮很小。
Yes. She's small.是的，她很小。
They're big.他们很大。
We're small.我们很小。
Look! He's sad.看！他很伤心。
He's happy!他很高兴！Thank you.谢谢！Vocabulary单词Listen and say.听一听，说一说。
happy tall hot big sad short cold small 快乐的高的热的大的悲伤的矮的冷的小的Target学习目标Listen and say.听一听，说一说。
We're happy!我们很快乐！They're cold.他们很冷。
Practice 1练习1Listen and number.听一听并排序。
Practice 2练习2Your turn! Listen and answer.轮到你了！听一听并回答。
Chant唱一唱Listen and chant.听一听，唱一唱。
I'm happy!我很快乐！I'm happy. Hey! Hey! I'm happy. Are you happy Yes, I am. Are you happy Yes, I am. I'm happy! Hey! Hey! I'm happy.(歌曲)Sounds and words语音和单词Listen, point and say.听一听，指一指并说一说。
广东版开心英语三下Unit3《Myroom》课件
广东版开心英语三下Unit 3《My room》课件一、教学内容本节课选自广东版开心英语三年级下册Unit 3《My room》，主要内容包括教材的Chapter 3和Chapter 4。
Chapter 3主要讲述了房间内各种物品的英文表达，如床（bed）、桌子（table）、椅子（chair）等；Chapter 4则围绕描述房间的颜色和位置，例如红色（red）、蓝色（blue）、在……上面（on）、在……下面（under）等。
二、教学目标1. 能够听懂、会说、会认读本章所学的房间物品和颜色、位置的英文单词。
2. 能够运用所学句型描述自己的房间。
3. 培养学生的观察力和想象力，激发他们学习英语的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：描述房间的颜色和位置，以及运用所学句型进行简单描述。
教学重点：房间物品和颜色、位置的英文单词及句型的掌握。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、单词卡片、颜色卡片、位置卡片。
学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示不同房间的图片，让学生观察并说出自己最喜欢的房间，引入本节课的主题。
2. 新课内容展示：a. 教师展示Chapter 3的单词卡片，引导学生学习房间物品的英文表达。
b. 学生跟读单词，并进行小组竞赛，巩固单词记忆。
c. 教师展示Chapter 4的单词卡片，教授颜色和位置的英文表达。
d. 学生跟读单词，进行角色扮演，运用所学句型描述房间。
3. 例题讲解：教师通过PPT展示例题，引导学生运用所学知识进行解答。
4. 随堂练习：学生完成课后练习，巩固所学内容。
六、板书设计1. 板书左侧：房间物品的英文单词。
2. 板书右侧：颜色和位置的英文单词。
3. 板书中央：主要句型和示例句子。
七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，描述自己的房间，至少使用5个物品、2个颜色和2个位置单词。
2. 答案示例：My room is nice. I have a red bed on the right side of the room. There is a blue table under the window. Next to the table, there is a yellow chair. I also have a green bookshelf near the bed.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的参与程度，针对学生的学习情况，调整教学方法，提高教学效果。
人教PEP版英语三年级下册第四单元全部课件
Practice
Watch the video.
Let’s do
Put your foot under your chair. Put your hand on your chair. Put your arm in your desk. Put your hand under your desk.
Look at the picture and help the boy. WWW hehhreerreiesisimsmymypyebpnoeconikl??box?
IItIt'ts's'usinnodntehtrehtedhedsebkso.ko.k.
Practice
Play a game. 准备A,B,C三个盒子，A盒子着人名的卡片或者图画，B为方位词的 卡片，C为学过的物品名词。学生随机抽取按照给出的公式造句。
在……里面 Where is the toy bear? It’s on the bookself.
在……上面
Presentation
Let’s talk
Who are they? Where are they?
They are John and Zhang Peng.
They are in the classroom.
( B ) 1.
A. chair
( B ) 2.
A. desk
( A ) 3.
A. in
( B ) 4.
A. on
B. desk B. chair B. under B. under
二、判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。 ( T ) 1. The cat is in the jar. ( F ) 2. The dog is under the box. ( T ) 3. The ball is on the box.
Unit3StoryTime(课件)人教新起点版英语三年级下册
小学英语
Activities of My Day
get up
have breakfast have online classes
At 7 o’clock, I’m going to… At
run study , I’m going to…
小学英语
Activities of My Day
At
, I’m going to… At
小学英语
listen and read.
1.How many students are there in the story?
2.Why is the boy so tired?
小学英语
Read again.
What is he going to do?
暂停播放5 分钟，读故 事。
小学英语
Read and answer.
小学英语
Unit 3 After SchoolActivities Story Time
小学英语
Jeeby
Jeeby is going to sisnign.g
Pod
Pod is going to ssleleeepp.
Tappy
Tappy is going to ddaannccee.
They are going to
小学英语
1. Who are they? 2.What are they wearing? 3.What are they going to do after school?
小学英语
What are you going to do?
I’m going to play ping-pong. I’m going to get my bat.
2024年秋新外研版英语三年级上册教学课件 Unit 6 课时4 Hit it big
Five rooms are in my dream home.
My dream home is brown, white and ...
I have many things in my dream home.
2 Find things to design your dream home.
--What do we need? --Some paper, pens, crayons, scissors, cloth, sewing kit.
3 Design your dream home.
4 Tell the class about your dream home.
This is my dream home. It is big. This is my bedroom. It is green. My cat is in the kitchen. She’s on the chair.
Practice
--Where are the books? --They’re in the bedroom.
--Where are the cats? --They’re in the living room.
Summary
my sweet home bedroom living room kitchen
Unit 6
Home, sweet home 课时4 Hit it big
Lead in
My dream home
This is my dream home.
This iss my living room.
This is my bedroom.
Presentation
1 Think about your dream home.