少年闰土读书笔记
2023年少年闰土读书笔记300字(精选3篇)
2023年少年闰土读书笔记300字（精选3篇）少年闰土读书笔记1读完《少年闰土》这一篇__后，我想到了自己……从前我家离学校不远，放假时也可以去找同学玩。
当时，我每天都过得很开心。
后来，我搬家了，搬到了杨家坪九龙坡区，这里离动物园很近，妈妈说从窗台看过去能看到动物园里面，刚开始，我挺高兴的，可是慢慢我觉得自己很孤单，就像儿时的鲁迅一样，被困在、约束在小小的家里，像一只失去自由的小鸟。
十几岁的孩子最想干什么？那就是玩！我希望自己和闰土一样，可以迈出家门尽情地玩，像自由的小鸟，像无忧无虑的`白云一样玩！以前，老师说我作文写得很好，想象力丰富，那是因为有题材，如果没有题材，那我写出的作文能有什么？所以我希望全世界的家长能让我们这些可以说是假日时足不出户的孩子像闰土一样有外出的自由。
闰土是一个见多识广，十分开心、快乐的孩子，假如把闰土锁在家里，那他会是见识广又拥有快乐的人吗？不，我只能说不！世界上有几个人足不出户又拥有快乐？没有一个人是这样的。
少年闰土是一个活泼、机智勇敢的人，相信每一个家长都希望自己的孩子都像少年闰土一样，那就让他们多出门吧，多学知识吧！少年闰土读书笔记2我读了《少年闰土》这篇__，我明白它是选自鲁迅的《故乡》，感触很深。
我对鲁迅和闰土都产生了崇敬的情绪，为他们的深厚感情而感动。
__主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活，为大祭祀值年而认识了一个穷苦农民的儿子，闰土。
他们在交往中成为了好朋友。
透过雪地捉鸟、拾贝壳、看瓜刺猹等活动，玩得开心。
但正月一过，闰土要走了，但是闰土走了以后，就没了音讯，只寄来过一包贝壳。
读完这篇课文，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他一点也不认为闰土的“土”反而在不断的交往中加深了友谊。
这是一种高贵的品质，个性是鲁迅成了伟大的文学家，仍旧没有忘记闰土，他，这种品德真的是朴实无华。
值得后人学习！我也有好多亲戚在农村乡下，我也经常利用节假日到那里去，那里的生活的确值的回味，而且农村孩子有很多的优秀品质值的我们学习。
《少年闰土》读书笔记600字（优秀3篇）
《少年闰土》读书笔记优秀《少年闰土》读书笔记600字（优秀3篇）《少年闰土》读书笔记600字读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我深受感触。
我对文中的少年闰土十分敬佩，对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。
少年闰土不但聪明，活泼，而且知识丰富，给人们留下了难以磨灭的印象，使我对他产生了敬佩之情。
少年闰土十分可爱。
你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
可见，闰土是生活在农村的孩子，戴小毡帽是那里的风俗。
还可以知道，他的父母十分疼爱他，要不然，怎么还给他套一个银项圈?闰土很聪明，再他十一二岁的时候就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。
这此不仅是文中的“我”没有听说过的，就连现在的我也没听说过，更没玩过。
冬天，天气很冷，下了一场大雪。
山川，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉装玉砌的世界。
闰土在雪地里扫出了一块空地来。
用短棒支起一个大竹匾，撒下谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳子一拉，鸟就被捕住了。
此外，他还认识许多鸟哩!如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。
夏天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。
看瓜刺猹可有趣了!月光下，你听，“啦啦”地响了，便知道猹在咬瓜了。
闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。
那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下逃窜了。
……我读到这里，仿佛看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹尽力刺去。
闰土在看瓜刺猹时表现的机智勇敢，使我更加敬佩他了。
闰土知识丰富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，对外边的事了解甚少。
可见，我的知识很贫乏。
鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的知识很浅薄，我应该好好学习，成为一个对祖国有用的好学生。
《少年闰土》读书笔记600字我在生活作文的《欣赏读本》中，读到一篇文章——《访绍兴鲁迅故居》。
里面提到闰土。
当时，我对闰土很好奇，他长什么样?是个怎样的人?当在语文课上学了《少年闰土》这篇课文后，我终于认识了闰土。
少年闰土读书笔记300字(通用3篇)
少年闰土读书笔记300字（通用3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年少年闰土的读书笔记(精选3篇)_1
少年闰土的读书笔记（精选3篇）少年闰土的读书笔记1少年时的闰土和鲁迅因为一次祭祀而相逢。
那时的闰土见人很怕羞可是对于鲁迅却十分大方。
闰土给鲁迅讲述了许多鲁迅在院外的新鲜事儿：什么雪地捕鸟，海边拾贝，看瓜刺猹，潮汛看鱼，一件件稀奇的事儿。
在鲁迅心中闰土的心里仿佛有着无穷无尽的好玩的有趣的稀奇古怪的故事，而这些故事却是鲁迅他们所不知道的也不会知道的。
《少年闰土》看似是写出少年时的闰土见识多广，活泼开朗，机智勇敢，健康，也写出了像鲁迅以及一些城市里的的少爷，小姐们的孤独。
可以想象，当闰土站在海边脚下踏着清亮的海水时，鲁迅他们是否又坐在椅子上吟诵古文;当闰土咯吱咯吱地踩着雪去捕鸟时，鲁迅他们是又在受到长辈们的批评，还是在听着父母的警告;当闰土手持胡叉深夜里还在捍卫农田时，鲁迅他们是否刚刚写完作业想要放松一下却又被家长们赶小鸭似的赶回家?鲁迅他们不知晓的一些趣闻，闰土在海边时早已享尽，鲁迅他们都一样的只能看见也只能享受院中里的高墙上的四角的天空。
只有四角的天空，鲁迅他们就如同井底之蛙，笼中之鸟一般总是不能够逃出枯井，挣脱铁笼，也总是不能够去外面的世界闯上一番，去和世界去和自然接触一次。
在鲁迅的那个时代，城市的孩子都是如此，如今呢，也越发的都成这样了。
我们也知道外面的世界很危险，外面的世界是复杂的，可是亲爱的家长们可否放放手让我们多感受感受自然，让我们沉在泥土之中，心却浮在云雾之端，我也知道家长是为了我们好，不想让我们吃苦，可是只有尝到了苦头才能成长呀!嘿!家长们让我们去大自然中成长吧!在自然中品味生活之道，自然之理!少年闰土的读书笔记2鲁迅小时候是个少爷，不能像他的伙伴闰土一样“雪地捕鸟”、“看瓜刺猹”、“海边拾贝”、“潮汛看鱼”只能看到墙内的四角天空。
读了这篇课文，我沉思了。
现代的孩子何尝不是这样呢?他们都是爸爸妈妈的掌上明珠，现在的父母们都希望孩子们望子成龙、望女成凤。
但他们却从未考虑过孩子们自己的想法!“小朋友，你是否有很多问号，为什么，别人在那看漫画我却在学画画，对着钢琴说话，别人在那玩游戏我却躲在墙角背我的a、b、c”每当哼起这首歌，我总会想起自己悲惨的童年。
《少年闰土》读书笔记(精选多篇)
《少年闰土》读书笔记(精选多篇)《少年闰土》节选自鲁迅先生的《故乡》。
少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、聪明能干、见多识广、害羞的农村少年的形象，作者在文中闰土给"我"讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点，表现了闰土丰富的知识，和宽阔的眼界。
几件事有主有次，有详有略。
由于这是一篇写人的文章，必然要使学生在读文过程中了解人物的特点，感悟作者表现人物特点的方法，但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远，所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题，会影响学生的学习解。
少年闰土是一个活泼可爱的孩子，是一个富有表现力的少年。
“他的父亲十分爱他”，他的生命是有活力的，他的思想是自由的，他的心地也是善良的。
“这不能，须大雪下了才好。
我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”“现在太冷，你夏天到我们这里来。
我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。
晚上我和爹管西瓜去，你也去。
”“管贼吗?”“不是。
走路的人口渴了摘一个瓜吃，在我们这里是不算偷的。
要管的是獾猪、刺猬、猹(灌)。
月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。
你便捏了胡叉，轻轻地走去……”“有胡叉呢。
走到了。
看见猹了，你便刺。
这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了，他的皮毛是油一般的滑……”。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个腿……”这篇课文有着浓厚的农村生活情趣，课文通过“紫色的圆脸”“头戴一顶小毡帽”“颈上套一个明晃晃的银项圈”等语句来表现少年闰土的外貌。
让人加深理解他的形象特点：年少、健康、生活在海边，是一位典型的江南少年，家里还比较迷信等等情况。
课文通过作者与闰土相见，了解到闰土心里有无穷无尽的希奇事，通过雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜剌猹、看跳鱼儿等动作，让人进一步理解闰土的思想性格特点——天真活泼、知识丰富、聪明能干。
《少年闰土》读书笔记(精选多篇)精品
【关键字】作文、语文、情况、方法、传统、地方、认识、问题、充分、现代、健康、提升、加深、提出、掌握、了解、特点、突出、信念、思想、精神、基础、环境、活力、重点、作用、标准、水平、主体、反映、关系、分析、激发、倡导、尊重、丰富、保护、引导、鼓励、指导、帮助、发挥、教育、实现、提高、转变、中心、创造性《少年闰土》读书笔记(精选多篇)《少年闰土》节选自鲁迅先生的《故乡》。
少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、聪明能干、见多识广、害羞的农村少年的形象，作者在文中闰土给"我"讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点，表现了闰土丰富的知识，和宽阔的眼界。
几件事有主有次，有详有略。
由于这是一篇写人的文章，必然要使学生在读文过程中了解人物的特点，感悟作者表现人物特点的方法，但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远，所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题，会影响学生的学习解。
少年闰土是一个活泼可爱的孩子，是一个富有表现力的少年。
“他的父亲十分爱他”，他的生命是有活力的，他的思想是自由的，他的心地也是善良的。
“这不能，须大雪下了才好。
我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”“现在太冷，你夏天到我们这里来。
我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。
晚上我和爹管西瓜去，你也去。
”“管贼吗?”“不是。
走路的人口渴了摘一个瓜吃，在我们这里是不算偷的。
要管的是獾猪、刺猬、猹(灌)。
月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。
你便捏了胡叉，轻轻地走去……”“有胡叉呢。
走到了。
看见猹了，你便刺。
这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了，他的皮毛是油一般的滑……”。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个腿……”这篇课文有着浓厚的农村生活情趣，课文通过“紫色的圆脸”“头戴一顶小毡帽”“颈上套一个明晃晃的银项圈”等语句来表现少年闰土的外貌。
2023年《少年闰土》读书笔记300字(通用4篇)
2023年《少年闰土》读书笔记300字（通用4篇）《少年闰土》读书笔记1读了《少年闰土》这篇__，我对闰土十分敬佩。
他不但聪明活泼，而且知识丰富，我很喜欢他。
闰土十分可爱。
你看他，圆脸是紫色的，一看就觉得很健康。
脖子上还戴着一个银项圈，再配着一顶小毡帽，真是太神奇了。
他的父母十分疼爱他，就像我的爸爸妈妈一样。
闰土还有丰富的知识。
他懂得很多有趣的知识，比如说他会捕鸟、捡贝壳，还能刺猹。
刺猹是令人看了以后很激动的事。
夏天到了，闰土就去田里看瓜。
猹出现了，他在咬瓜，发出吱吱的声音。
这时候，闰土就循着声音，用带来的钢叉，一下子就刺过去。
可是査却很伶俐，一下子就跑了……我以前还真不知道这样的事，他真是见识多广！啊，闰土，你的心里有这样无穷无尽的稀奇事，我发现天下还有如此广阔的世界！我真想和你交朋友，和你一起去体验那崭新的新世界！《少年闰土》读书笔记2今天，我在课文中读到了一篇__——《少年闰土》……文中写“我”（指作者鲁迅）和闰土是好朋友。
闰土给“我”讲了许许多多关于农村的趣事，有：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼等。
于是，“我”对自己生活强烈不满，十分向往农村生活。
闰土要回家了，“我”急得大哭。
但闰土还是走了。
闰土，这个活泼可爱、聪明能干的农村少年与作者鲁迅是短暂的相识，纯真的友谊，更加突出作者鲁迅十分想念、怀念少年时代的闰土。
第一段瓜地描写：其间有一个十一、二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了……这段话描写衬托出闰土的机敏与勇敢。
闰土生活在农村，自由自在、无忧无虑，广泛接触大自然。
而作者鲁迅呢？则生活在高墙、厚壁之中，无法广范接触大自然。
这篇__告诉我：既要学好书上的知识，也要广范接触大自然。
《少年闰土》读书笔记3这段时间，我们学习了有关鲁迅的__，其中的《少年闰土》让我感触个性的深。
课文讲了“我”和闰土相见相识的情景，虽然时间短暂，但是建立了深厚的友谊，闰土的机智勇敢、活泼可爱、见多识广深深吸引了“我”，而他自由的生活环境也让“我”十分的羡慕，对于当时的社会来说，自由是一件多么困难的事情，国家到处爆发战争，老百姓生活在水深火热之中，连性命都随时可能受到威胁，更何况是自由，“自由”是一个好遥远的地方，也许正是因为如此，我们伟大的鲁迅先生才用自我的一生为人为服务，创作出不计其数的__，他的__中字字句句都透露出为天下疾苦而抱不平的情绪，那对自由的向往，对黑暗社会的愤愤不平，都使人感动不已，无不激励着我们中华儿女顽强拼搏，虽然鲁迅先生不在了，但是他的精神将一向延续下去，永不消失！《少年闰土》读书笔记4我读了《少年闰土》这篇__，我明白它是选自鲁迅的《故乡》，读后感触很深。
少年闰土读书笔记（精选20篇）
少年闰⼟读书笔记（精选20篇）少年闰⼟读书笔记（精选20篇） 认真读完⼀本著作后，你有什么呢？记录下来很重要哦，⼀起来写⼀篇吧。
那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？下⾯是⼩编帮⼤家整理的少年闰⼟读书笔记（精选20篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
少年闰⼟读书笔记1 鲁迅⼩时候是个少爷，不能像他的伙伴闰⼟⼀样“雪地捕鸟”、“看⽠刺猹”、“海边拾贝”、“潮汛看鱼”只能看到墙内的四⾓天空。
读了这篇课⽂，我沉思了。
现代的孩⼦何尝不是这样呢？他们都是爸爸妈妈的掌上明珠，现在的⽗母们都希望孩⼦们望⼦成龙、望⼥成凤。
但他们却从未考虑过孩⼦们⾃⼰的想法！ “⼩朋友，你是否有很多问号，为什么，别⼈在那看漫画我却在学画画，对着钢琴说话，别⼈在那玩游戏我却躲在墙⾓背我的a、b、c……”每当哼起这⾸歌，我总会想起⾃⼰悲惨的童年。
、奥数、练字、弹琴、英语总把我的星期天毁灭。
每当晚上，都要练琴，虽然我⼼⾥⽆⽐愤怒，我多么想像其他同学⼀样，像⼀只快乐的⼩鸟，⾃由⾃在地在蓝天飞翔。
每个星期天，天不亮就起床上补习班，我多么想在温暖的被窝⾥多休息⼀下。
每天，还有像⼩⼭似的，⽆论如何都不能做完的作业。
看到别的⼩朋友在欢快地嬉戏、玩耍，我却在补习，为什么？为什么？为什么我的童年没有欢声笑语，没有快乐的记忆，只有拼命地学习！“被课本包围的书桌，找不到童年的下落，做不完的作业为什么，好想去麦当劳坐⼀坐，爸爸妈妈⽼师听我说……” 现在，我们是祖国的花朵，园丁们为了让我们快快开放，使劲浇⽔、施肥、压得我们伤痕累累，全天下的⽗母呀！虽然你们是真的希望我们有成就，请不要扼杀我们纯洁的梦想，给我们快乐的⼀⽚蓝天吧！ 少年闰⼟读书笔记2 我⼿捧着语⽂书，津津有味地读着第17课：《少年闰⼟》，那种对闰⼟的羡慕之情不⾃主地流露出来。
天哪！捕鸟、看⽠！那可是我⼀直向往的⽣活啊！我⾝在城市⾥，都市中，⼀切⼀切的繁荣，⼀切⼀切的假象，都是那么的虚浮⽆趣。
少年闰土读书笔记600字5篇
少年闰土读书笔记600字5篇少年闰土，你聪明、纯真、朴实，给了少年鲁迅无数的知识和乐趣，我也要像你那样珍惜友情，亲身实践，投身自然，用自己的实际行动迎接挑战。
下面是我精心为大家精心精选的少年闰土读书笔记600字，欢迎阅读。
精选少年闰土读书笔记600字(一)我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。
忽然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。
他，正和闰土在厨房里谈天说地呢。
这是初遇闰土的第一天。
闰土很高兴，他和我不停的述说着在城市里看到的东西。
少年闰土是一个富于表现力的少年，是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。
然而，闰土在岁月里一点点一点点地长大，成了一个大人。
他不但是身体上的改变，也是心里之中的改变，他对鲁迅恭恭敬敬地叫:“老爷。
”而先前那欢笑着叫鲁迅:“迅哥儿!”的闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡的，消亡了。
让人费解。
所以说以前的社会是吃人的。
才让鲁迅要拿起笔去反击这个社会，为后人开出一条大道来，让后人走过这条道开出新的路来，其实地上本没有路，走的人多了就成了路。
人们常常说要懂事，可这不一定，还不如天真无邪，欢声笑语要好的多。
当看了这篇文章，我感到了一种凄然的感觉，自己不禁颤了一下，难道友谊在时间的过滤之后会褪色，会暗淡吗?当鲁迅激动得叫了一声:“闰土哥!”而闰土默不吭声。
之后，又喊了一声:“老爷!”我知道他俩的友谊不那么深，原来的大海已如一条溪水。
我变得恐惧起来，我害怕现在的挚友会贬值，多年以后，也许知识记得有这么一个人。
我不希望这样，就像鲁迅不希望水生和宏儿走他们的路。
哎，难道世界上没有永恒的友谊吗?参考少年闰土读书笔记600字(二)读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我深受感触。
我对文中的少年闰土十分敬佩，对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。
少年闰土不但聪明，活泼，而且知识丰富，给人们留下了难以磨灭的印象，使我对他产生了敬佩之情。
少年闰土读书笔记400字7篇
少年闰土读书笔记400字7篇《少年闰土》读书笔记400字1无意中又看到了《少年闰土》一文，脑里也涌现出很多我心中的“闰土”。
小时候门口是围龙屋一条窄窄的走道，走道两旁是为生计忙碌的各行各业的邻居，时光流转，旧屋渐渐冷清，能回忆的只是空荡荡的房子，还有那群小伙伴，他们或离去，或搬迁。
我不明白还有多少人会在不知不觉中离我而去。
每次回到熟悉的小巷，每个角落都有我留下的童年大多数快乐的时光。
我们在那个年岁不断的挥霍着我们的青春，最后有一天，我们发现我们长大了。
有时在想：是不是在每个人的童年里都有一群快乐的小伙伴，我们总黏在一齐，玩着各种各样的游戏，虽然乏味，但我们却开心的玩着，笑着，而且在不一样的季节有不一样的乏味游戏。
我们在一齐说着不明白说什么的说不完的话，玩着不明白为什么玩不完的游戏。
似乎童年总是做乏味的快乐事情，似乎童年总是快乐的做乏味事情。
也许有一天，当我们再次与我们童年的伙伴相遇在茫茫人海时，我们会惊讶的发现他也变成了闰土。
但是我们自我又何尝不是呢?其实我们但是都是千万闰土中最不起眼的一个。
《少年闰土》读书笔记400字2今天，我读了鲁迅先生的《少年闰土》，一个机智可爱而又勇敢的阳光少年便浮现在我眼前。
*讲述了闰土与一位富家小少爷的交往过程。
与这位丰衣足食的小少爷来比，闰土仅仅是一位穷苦农民的儿子。
但是，小少爷的知识浅薄，从来不知道天下的各种新奇之事。
而闰土却自由自在地生活着、不受拘束。
为什么呢?因为当时的封建礼教对那些小少爷们加以约束，导致他们像井底之蛙一样，只看见一块四角天空。
鲁迅先生正是用尖利的笔锋抨击了封建社会的黑暗。
据老师说，闰土中年以后却变成了一个痴呆人，我非常痛恨旧社会，把闰土这样一位曾经的阳光少年变成了那样。
如果闰土生活在现在该多好啊!光明的社会、没有封建礼教的束缚，他就可以自自在了。
又从富家小少爷知识浅薄的一面来看，我也看到了当今社会教育的一大缺陷，只把学生们缩在课本的死知识里面，却很少吸收课外那丰富的知识，就像井底之蛙一样。
少年闰土阅读笔记
少年闰土阅读笔记《少年闰土》是鲁迅先生的一篇经典短篇小说，收录于《故乡》之中。
这篇文章以简洁而生动的笔触，为我们描绘了一个活泼机灵、聪明勇敢的农村少年形象——闰土。
闰土的初次登场，就给人留下了深刻的印象。
“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
”这段描写犹如一幅色彩鲜明的画面，瞬间将我们带入了那个充满生机的月夜海边。
闰土的形象之所以令人难忘，不仅在于他外表的可爱，更在于他丰富的生活经历和纯真的性格。
他会在雪地里捕鸟，“我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”他讲起这些的时候，眼神中闪烁着兴奋的光芒，让人仿佛能看到那些活蹦乱跳的鸟儿。
他还会在海边捡贝壳，“红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。
”这些贝壳在他的描述中变得如此有趣和珍贵。
而最让人感到新奇的，莫过于他讲述的看瓜刺猹的经历。
“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。
要管的是獾猪，刺猬，猹。
月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。
你便捏了胡叉，轻轻地走去……”他绘声绘色地讲述，让“我”对他的生活充满了向往。
然而，随着时间的推移，“我”和闰土之间的关系发生了变化。
成年后的闰土，被生活的重担压弯了脊梁，变得麻木、迟钝。
“他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
”鲁迅先生通过对闰土外貌的细致描写，深刻地反映了社会的残酷和底层人民生活的艰辛。
少年闰土阅读笔记
少年闰土阅读笔记《少年闰土》是鲁迅先生的一篇短篇小说《故乡》中的一个片段，通过对少年闰土的生动描写，展现了农村生活的丰富多彩和少年时期纯真的友谊。
文章开篇，鲁迅先生描绘了一幅静谧的月夜海边瓜地的画面，为闰土的出场营造了神秘的氛围。
“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
”这段描写如同一幅生动的画卷，让人仿佛身临其境，同时也让闰土勇敢机敏的形象跃然纸上。
闰土是一个农村少年，他的生活充满了新奇和乐趣。
他知道如何在雪地里捕鸟，“扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”他的讲述让“我”这个只生活在高墙大院里的孩子充满了向往。
他还会在海边捡贝壳，“红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。
”这些在闰土眼中稀松平常的事物，对于“我”来说却是那样的新鲜和神秘。
闰土的心里有着无尽的稀奇事，他给“我”讲起了海边的沙地，讲起了看瓜刺猹的经历，每一件事都充满了生活的气息。
他的世界是那样的广阔，与“我”的狭窄生活形成了鲜明的对比。
他没有受到封建礼教的束缚，自由自在地成长着，他的身上散发着一种天然的、淳朴的生命力。
然而，随着时间的推移，当“我”再次见到闰土时，他已经不再是当年那个充满朝气和活力的少年。
“他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
”生活的艰辛和磨难在他的身上留下了深深的印记，他变得沉默寡言，恭敬地叫“我”“老爷”，那曾经的亲密无间已经荡然无存。
少年闰土阅读笔记
少年闰土阅读笔记《少年闰土》是鲁迅先生的一篇短篇小说《故乡》中的经典段落。
这篇文章通过对少年闰土的生动描绘，展现了那个时代农村生活的风貌以及少年之间纯真的友谊，给我留下了深刻的印象。
文章开篇，鲁迅先生以细腻的笔触描绘了故乡的景色，为闰土的出场营造了一种宁静而又神秘的氛围。
“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
”这样的描写，让我仿佛看到了那片充满生机的瓜地，以及勇敢机敏的闰土。
闰土的形象是那样鲜活。
他是一个朴实、健康、活泼、机灵的农村少年。
他知道如何在雪地里捕鸟，“扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”他还知道如何在海边捡贝壳，“红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。
”他更知道如何看瓜刺猹，在他的讲述中，我仿佛也跟着他经历了那些刺激而有趣的时刻。
与闰土相比，“我”这个生活在高墙大院里的少爷，显得是那样的无知和无趣。
闰土的世界丰富多彩，充满了新奇和冒险，而“我”只能从书本和院子里的那一小块天空中去想象外面的世界。
这种对比，让我深刻地感受到了生活环境对人的成长和见识的影响。
闰土的心里似乎有无穷无尽的新鲜事，他的话语中充满了对生活的热爱和对大自然的敬畏。
他给“我”讲的那些故事，让“我”对农村的生活充满了向往。
然而，随着时间的推移，“我”和闰土之间的差距逐渐显现出来。
“我”要读书，要走科举之路，而闰土却只能在农村继续辛苦劳作。
这种社会阶层的差异，注定了我们未来的不同命运。
当“我”再次见到闰土时，他已经不再是那个充满朝气的少年了。
“他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
少年闰土阅读笔记
少年闰土阅读笔记《少年闰土》是鲁迅先生的一篇经典短篇小说，收录于《故乡》之中。
这篇文章以简洁而生动的笔触，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年形象——闰土。
文章开篇，作者以一种深沉的笔触描绘了自己回到故乡时的情景，那种萧索与悲凉的氛围，为闰土的出场做了铺垫。
当闰土终于出现时，“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”，这样简单而鲜明的外貌描写，就让一个淳朴可爱的农村少年形象跃然纸上。
闰土的到来，给作者的童年生活带来了无尽的新奇与欢乐。
他会在雪地里捕鸟，“扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”这段描写展现出闰土的聪明能干和丰富的生活经验。
他还会在海边捡贝壳，“红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有”，让作者对外面的世界充满了向往。
最令人印象深刻的，是闰土讲述的月夜刺猹的故事。
“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
”这段文字充满了画面感，仿佛让我们看到了那个勇敢无畏的少年闰土。
然而，随着时间的流逝，当作者再次见到闰土时，他已经不再是当初那个充满朝气与活力的少年。
“他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红……他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
”生活的重压和岁月的沧桑，让闰土变得麻木、呆滞，甚至在见到作者时，恭敬地叫了一声“老爷”。
这种巨大的变化，让人感到无比的悲哀和无奈。
鲁迅先生通过对少年闰土和中年闰土的对比描写，深刻地反映了当时社会的黑暗和农民生活的悲惨。
关于少年闰土的读书笔记
关于少年闰土的读书笔记关于少年闰土的读书笔记1我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。
忽然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。
他，正和闰土在厨房里谈天说地呢。
这是初遇闰土的第一天。
闰土很高兴，他和我不停的述说着在城市里看到的东西。
少年闰土是一个富于表现力的少年，是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。
然而，闰土在岁月里一点点一点点地长大，成了一个大人。
他不但是身体上的改变，也是心里之中的改变，他对鲁迅恭恭敬敬地叫：“老爷。
”而先前那欢笑着叫鲁迅：“迅哥儿！”的闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡的，消亡了。
让人费解。
所以说以前的社会是吃人的。
才让鲁迅要拿起笔去反击这个社会，为后人开出一条大道来，让后人走过这条道开出新的.路来，其实地上本没有路，走的人多了就成了路。
人们常常说要懂事，可这不一定，还不如天真无邪，欢声笑语要好的多。
当看了这篇文章，我感到了一种凄然的感觉，自己不禁颤了一下，难道友谊在时间的过滤之后会褪色，会暗淡吗？当鲁迅激动得叫了一声：“闰土哥！”而闰土默不吭声。
之后，又喊了一声：“老爷！” 我知道他俩的友谊不那么深，原来的大海已如一条溪水。
关于少年闰土的读书笔记2从17课《少年闰土》中，我知道了鲁迅爱憎分明，憎恶旧社会的阴暗，他向往农村生活。
从18课《我的伯父鲁迅先生》中，我知道了鲁迅先生关心下一代青年人，他很幽默乐观风趣，他乐于助人，倾囊相助。
我觉得这一点值得赞赏，我在生活中遇到这种事情时，我会向鲁迅学习这种精神。
他关心女佣，对人平易近人，他在我心目中那么高大。
从19课《一面》中，他忧国忧民，对作者十分地好，从20课《有的人》中，我得知了鲁迅为人民做牛马，愿做野草，甘为他人，全心全意为人民服务的人，学习了这一单元，我深深的了解他的为人。
他一生为人类作出贡献，这是我敬佩不已。
他忧国忧民，心里装得全是人民。
见到吃不饱穿不暖的`人民，他倾囊相助，给予关心。
《少年闰土》读书笔记(精选多篇)
《少年闰土》读书笔记(精选多篇)第一篇：《少年闰土》读书笔记《少年闰土》节选自鲁迅先生的《故乡》。
少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、聪明能干、见多识广、害羞的屯子少年的形象，作者在文中闰土给"我"讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来体现闰土的特点，表现了闰土富厚的知识，和宽阔的眼界。
几件事有主有次，有详有略。
由于这是一篇写人的文章，必然要使学生在读文过程中相识人物的特点，感悟作者体现人物特点的要领，但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的情况已相距甚远，所以学生在学习理解过程中会遇到很多题目，会影响学生的学习解。
少年闰土是一个活泼可爱的孩子，是一个富有表现力的少年。
“他的父亲十分爱他”，他的生命是有活力的，他的头脑是自由的，他的心地也是善良的。
“这不能，须大雪下了才好。
我们沙地上，下了雪，我扫出一块空隙来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳索只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”“现在太冷，你炎天到我们这里来。
我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。
晚上我和爹管西瓜去，你也去。
”“管贼吗?”“不是。
走路的人口渴了摘一个瓜吃，在我们这里是不算偷的。
要管的是獾猪、刺猬、猹(灌)。
月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。
你便捏了胡叉，轻轻地走去……”“有胡叉呢。
走到了。
看见猹了，你便刺。
这畜生很聪明，倒向你奔来，反从胯下窜了，他的皮毛是油一般的滑……”。
“我们沙地里，潮汛要来的时间，就有很多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个腿……”这篇课文有着浓重的屯子生存情趣，课文通过“紫色的圆脸”“头戴一顶小毡帽”“颈上套一个明晃晃的银项圈”等语句来体现少年闰土的外貌。
让人加深理解他的形象特点：年少、健康、生存在海边，是一位典范的江南少年，家里还比力迷信等等环境。
课文通过作者与闰土相见，了解到闰土心里有无穷无尽的奇怪事，通过雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜剌猹、看跳鱼儿等行动，让人进一步理解闰土的思想性格特点——天真活泼、知识丰富、聪明能干。
《少年闰土》读书笔记
《少年闰土》读书笔记《少年闰土》读书笔记当阅览完一本名著后，想必你有不少能够共享的东西，需要写一篇读书笔记好好地作记录了。
究竟应如何写读书笔记呢？以下是小编为咱们收拾的《少年闰土》读书笔记，仅供参考，欢迎咱们阅览。
《少年闰土》读书笔记篇1 我手捧着语文书，津津乐道地读着第17课：《少年闰土》，那种对闰土的仰慕之情不自主地流露出来。
天哪！捕鸟、看瓜！那可是我一向神往的日子啊！我身在城市里，都市中，全部全部的昌盛，全部全部的假象，都是那么的踏实无趣。
城里人的明争暗斗换来了金钱与权利。
村庄里人们的真诚待人，尽管赤贫与整天的劳作，可是却幸福美满。
今日，我看了《少年闰土》这篇课文，看到“他们不知道一些工作，闰土在海滨时，他们都和我一们，只看见宅院里高墙上的四角的天空。
”时我昂首望望天，哦，不，是天花板，我能感觉我和闰土相同，仅仅比他多加了一层禁闭罢了。
呵！看看吧！咱们的城市是如此的昌盛，这些昌盛把咱们都关在了“牢房”里——有谁能够光着脚无拘无束地踏着溪流，在溪流里游水？“不许出去，都给我乖乖地在家里温习。
”唉！真盼着来一场学生大革命啊。
与其在城市里当一只披着人皮的狼—————（现在不会，或许以后会），不如在山村里当一个天真烂漫的孩提，长大后当一个勤劳安份的姑娘。
看着城市中那全部的离心离德，看着窗外那片灰色的天空，我深深地叹气。
当然，并不是说城里的人都不好，仅仅想提示一下大人们，你们不光要注意生意上的”吃官司“率，又要在家里约束咱们的自在，把门槛筑得那么高，莫非你们不累吗？我信任你们是有才智的，但请你们把它用来将咱们头顶那一片惨白的、灰灰的天空变得湛蓝，好吗？《少年闰土》读书笔记篇2 鲁迅小时候是个少爷，不能像他的同伴闰土相同“雪地捕鸟”、“看瓜刺猹”、“海滨拾贝”、“潮汛看鱼”只能看到墙内的四角天空。
读了这篇课文，我深思了。
现代的孩子何曾不是这样呢？他们都是爸爸妈妈的心肝宝贝，现在的爸爸妈妈们都期望孩子们望子成龙、望女成凤。
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少年闰土读书笔记
《少年闰土》节选自鲁迅先生的《故乡》。
少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、聪明能干、见多识广、害羞的农村少年的形象，作者在文中闰土给我讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点，表现了闰土丰富的知识，和宽阔的眼界。
几件事有主有次，有详有略。
由于这是一篇写人的文章，必然要使学生在读文过程中了解人物的特点，感悟作者表现人物特点的方法，但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远，所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题，会影响学生的学习解。
少年闰土是一个活泼可爱的孩子，是一个富有表现力的少年。
他的父亲十分爱他，他的生命是有活力的，他的思想是自由的，他的心地也是善良的。
这不能，须大雪下了才好。
我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背现在太冷，你夏天到我们这里来。
我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。
晚上我和爹管西瓜去，你也去。
管贼吗?不是。
走路的人口渴了摘一个瓜吃，在我们这里是不算偷的。
要管的是獾猪、刺猬、猹(灌)。
月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。
你便捏了胡叉，轻轻地走去有胡叉呢。
走到了。
看见猹了，你便刺。
这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了，他的皮毛是油一般的滑。
我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个腿
这篇课文有着浓厚的农村生活情趣，课文通过紫色的圆脸头戴一顶小毡帽颈上套一个明晃晃的银项圈等语句来表现少年闰土的外貌。
让人加深理解他的形象特点：年少、健康、生活在海边，是一位典型的江南少年，家里还比较迷信等等情况。
课文通过作者与闰土相见，了解到闰土心里有无穷无尽的希奇事，通过雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜剌猹、看跳鱼儿等动作，让人进一步理解闰土的思想性格特点——天真活泼、知识丰富、聪明能干。
课文通过互赠礼物来表现作者对闰土浓厚兴趣和深厚友谊，同时也表现出作者对闰土的深切怀念。