初二生物习题精选[1]
八年级生物习题
八年级生物习题选择题（20道）：1. 哪种细胞结构是动物细胞独有的？A. 细胞壁B. 叶绿体C. 线粒体D. 核糖体2. 下面哪个是植物细胞的特有结构？A. 核糖体B. 细胞膜C. 细胞壁D. 线粒体3. 哪个是动物细胞和植物细胞都具有的结构？A. 高尔基体B. 叶绿体C. 核糖体D. 细胞壁4. 下面哪个是生物体内重要的有机物质？A. 氨基酸B. 纤维素C. 脂肪D. 糖类5. 哪种细胞结构是负责蛋白质合成的？A. 核糖体B. 高尔基体C. 溶酶体D. 叶绿体6. 植物细胞中的色素是通过哪个细胞结构合成的？A. 核糖体B. 高尔基体C. 叶绿体D. 溶酶体7. 下面哪个是生物体内能量的主要来源？A. 脂肪B. 淀粉C. 纤维素D. 糖类8. 下面哪个是植物细胞中贮存有机物质的结构？A. 高尔基体B. 叶绿体C. 核糖体D. 液泡9. 动物细胞中的消化酶是由哪个细胞结构合成的？A. 核糖体B. 高尔基体C. 溶酶体D. 叶绿体10. 细胞的基本单位是什么？A. 组织B. 器官C. 细胞膜D. 细胞11. 线粒体是负责什么功能的细胞器？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 消化作用D. 合成作用12. 植物细胞的细胞壁主要由什么物质组成？A. 纤维素B. 淀粉C. 脂肪D. 蛋白质13. 下面哪个是细胞的核心部分？A. 核糖体B. 核膜C. 细胞质D. 细胞核14. 哪种细胞结构是负责储存水分和物质的？A. 核糖体B. 液泡C. 高尔基体D. 溶酶体15. 下面哪个是动物细胞中贮存有机物质的结构？A. 液泡B. 叶绿体C. 核糖体D. 高尔基体16. 细胞通过什么结构与外界进行物质交换？A. 核膜B. 细胞质C. 细胞壁D. 细胞膜17. 下面哪个是负责细胞分裂的结构？A. 核糖体B. 核膜C. 溶17. 下面哪个是负责细胞分裂的结构？A. 核糖体B. 核膜C. 溶酶体D. 中心体18. 细胞的遗传物质主要存在于哪个细胞结构中？A. 核糖体B. 核膜C. 核仁D. 染色体19. 下面哪个是负责细胞运动的结构？A. 核糖体B. 核膜C. 细胞骨架D. 电子显微镜20. 细胞通过哪个结构进行物质的摄取和排泄？A. 核膜B. 细胞质C. 细胞壁D. 细胞膜填空题（10道）：1. 细胞内蛋白质合成的主要场所是________。
第八年级上册生物考试题目及答案
第八年级上册生物考试题目及答案1. 选择题1. 下列哪个器官是人体内分泌系统的一部分？- A) 心脏- B) 肺部- C) 肾脏- D) 甲状腺- 答案: D2. 植物通过哪个器官进行光合作用？- A) 根部- B) 茎- C) 叶子- D) 花朵- 答案: C3. 生物的遗传信息存储在哪个部分？- A) 叶绿体- B) 核糖体- C) 染色体- D) 酶- 答案: C4. 下列哪个是动物细胞独有的结构？- A) 线粒体- B) 细胞壁- C) 叶绿体- D) 原生质体- 答案: D2. 填空题1. 植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为（氧气）和（葡萄糖）。
2. 细胞分裂过程中，染色体在（核）中分离，并分配到（子细胞）中。
3. 生物遗传信息的基本单位是（基因）。
3. 简答题1. 请简要解释细胞是生命的基本单位。
答：细胞是生命的基本单位，因为所有生物体都是由一个或多个细胞组成的。
细胞是生物体内进行基本生命活动的基础结构，包括新陈代谢、生物合成、遗传信息传递等。
细胞具有自我复制和自我调节的能力，是生命存在和发展的基础。
2. 解释光合作用的过程。
答：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖的过程。
这个过程发生在植物的叶子中的叶绿体内。
光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。
在光反应阶段，光能被叶绿体中的叶绿素吸收，产生ATP和NADPH。
在暗反应阶段，利用这些能量和其他辅助物质，将二氧化碳还原为葡萄糖。
3. 解释细胞分裂的意义。
答：细胞分裂是细胞生命周期中的重要过程，它具有以下意义：- 细胞增殖：细胞分裂使得生物体可以生长和发育，维持组织和器官的正常功能。
- 遗传信息传递：细胞分裂确保了遗传物质（染色体）能够准确地传递给下一代细胞，保证了基因的遗传稳定性。
- 维修和替换：细胞分裂可以修复受损的组织，替代老化或死亡的细胞，确保生物体的正常运作。
以上是第八年级上册生物考试题目及答案的一部分，希望对你有帮助。
初二生物试题大全及答案
初二生物试题大全及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞是生物体的基本单位，下列哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 叶绿体答案：D2. 以下哪个选项不是植物细胞和动物细胞共有的结构？A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 液泡答案：D3. 光合作用是植物进行能量转换的过程，它主要发生在细胞的哪个部分？A. 细胞核B. 细胞质C. 叶绿体D. 线粒体答案：C4. 下列哪种物质不是细胞内的主要能源物质？A. 葡萄糖B. 蛋白质C. 脂肪D. 维生素答案：D5. 细胞分裂过程中，细胞核内的染色体会发生什么样的变化？A. 染色体数量不变B. 染色体数量加倍C. 染色体数量减半D. 染色体消失答案：B6. 细胞分化是指细胞在发育过程中逐渐形成特定功能的细胞，下列哪项不是细胞分化的结果？A. 肌肉细胞B. 神经细胞C. 红细胞D. 叶绿体答案：D7. 细胞凋亡是一种有序的、程序化的细胞死亡过程，它对生物体有什么作用？A. 清除损伤细胞B. 促进细胞生长C. 增加细胞数量D. 阻止细胞分裂答案：A8. 细胞呼吸是细胞获取能量的过程，主要发生在细胞的哪个部分？A. 细胞核B. 细胞质C. 线粒体D. 高尔基体答案：C9. 细胞膜的主要功能是什么？A. 储存遗传信息B. 保护细胞内部结构C. 合成蛋白质D. 储存能量答案：B10. 细胞周期是指细胞从一次分裂到下一次分裂所经历的全过程，它包括哪两个阶段？A. 分裂间期和分裂期B. 有丝分裂和减数分裂C. 细胞生长和细胞分化D. 细胞凋亡和细胞坏死答案：A二、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞膜的主要组成成分是_______和_______。
答案：磷脂、蛋白质2. 细胞内的遗传物质主要储存在_______中。
答案：细胞核3. 植物细胞特有的结构是_______，它能够进行_______。
答案：叶绿体、光合作用4. 细胞分裂过程中，_______的复制和均分是保证新细胞与原细胞遗传物质相同的重要因素。
初二生物推荐练习题
初二生物推荐练习题一、选择题1. 下列哪项描述是与细胞膜功能相关的？A. 控制细胞内外物质的交换B. 存储遗传信息的载体C. 参与蛋白质合成的重要器官D. 控制细胞的有丝分裂过程2. 组成DNA的单体是：A. 六碳糖B. 五碳糖C. 氨基酸D. 核苷酸3. 下面关于光合作用的描述中，错误的是：A. 光合作用消耗二氧化碳B. 光合作用产生氧气C. 光合作用在叶绿体进行D. 光合作用是植物的能量来源4. 下面哪项是动物细胞的特征？A. 有细胞壁B. 有细胞核C. 有叶绿体D. 有细胞膜5. 以下哪项不属于生物进化的证据？A. 变异B. 育种C. 化石D. 拟态6. 植物体内的营养物质主要来源于：A. 光合作用B. 呼吸作用C. 分解作用D. 吸收作用7. 下面哪项属于生物分类的原则？A. 物种的进化程度B. 功能的异同C. 形态的相似性D. 栖息环境的差异8. 昆虫的气管系统用于：A. 咬食B. 吸吮C. 呼吸D. 运动二、阅读理解题阅读下面的文章，然后根据文章内容选择正确答案。
人们常说“母子一体，肝脏为家。
”人类体内的肝脏功不可没，那么它究竟有哪些重要功能呢？肝脏是人体内最大的内脏器官，平均重1.5kg，位于腹腔的最上部分。
肝脏有着丰富的血管系统，血液在肝脏的毛细血管网中经过，并与肝脏细胞进行物质交换。
首先，肝脏是人体的化工厂，它可以合成和分解许多生物化合物，例如，合成尿素、血浆蛋白等；分解毒素、迁徙过程中产生的废物和过量的药物等不需要的物质。
此外，肝脏也是能量存储器。
当人体摄入过多的糖分和脂肪时，肝脏会将其转化为能量后储存起来，以备将来使用。
最后，肝脏还参与了消化过程。
食物中的营养物质经过消化吸收后，进入肝细胞，通过肝细胞的代谢和调节，使得营养物质能够正常分布到全身各个部位。
总之，肝脏是人体的化工厂、能量存储器和消化参与者，功不可没。
9. 以下哪个不是肝脏的功能？A. 进行物质交换B. 合成尿素C. 进行消化D. 储存能量10. 肝脏能将摄入过多的糖分和脂肪转化为：A. 细胞膜B. 血浆蛋白C. 药物D. 能量11. 肝脏参与了以下哪个过程？A. 呼吸作用B. 光合作用C. 物质分化D. 消化过程三、简答题1. 请简述细胞膜的功能及其结构。
八年级生物试题及答案
八年级生物试题及答案一、选择题1.下列哪个是细胞中的“蛋白质合成工厂”？A.细胞膜B.内质网C.线粒体D.高尔基体答案：B.内质网2.下列哪种细胞器是植物细胞独有的？A.高尔基体B.核糖体C.叶绿体D.溶酶体答案：C.叶绿体3.成年人的体内共有几个心脏瓣膜？A.2个B.4个C.6个D.8个答案：B.4个4.下列哪项属于水分子的性质？A.极性分子B.不具有表面张力C.容易发生化学反应D.不具有氢键结合答案：A.极性分子5.以下哪种物质在人体中起到解毒作用？A.溶酶体B.高尔基体C.内质网D.核糖体答案：A.溶酶体二、解答题1.请简述细胞膜结构的组成及其功能。
细胞膜是细胞的外围薄膜结构，主要由磷脂双分子层和蛋白质组成。
磷脂双分子层是由两层磷脂分子排列而成，其中磷脂的疏水端朝向内部，疏水端朝向外部，形成了双层结构。
蛋白质则分布在磷脂双分子层的内部和表面，起到了支持、传递、识别和调节的功能。
细胞膜的功能包括：分隔细胞内外环境，控制物质的进出，维持细胞内外的稳定环境，识别外界信号和调节细胞功能，参与细胞间的黏附和吸附，在细胞运动和细胞分裂中起到重要作用。
2.请简述核糖体的结构和功能。
核糖体是细胞内的蛋白质合成机器，由大、小两个亚基组成。
大亚基含有多种重要酶，小亚基含有RNA分子，两者协同工作使得蛋白质的合成得以顺利进行。
核糖体的功能主要包括：解读mRNA上的密码子序列，通过tRNA将氨基酸输送到核糖体上，使氨基酸顺序地连接形成蛋白质链。
核糖体的作用是蛋白质的生物合成过程中非常关键的环节，它能够根据mRNA上的遗传密码来合成具有特定功能的蛋白质。
以上是部分生物学试题及解答，希望对您有所帮助。
初二生物专题练习题
初二生物专题练习题1. 下面哪个不是细胞的结构？a) 细胞壁b) 细胞核c) 细胞质d) 粒线体2. 完成下面的细胞器与其功能的匹配：a) 叶绿体 i) 合成蛋白质b) 核膜 ii) 提供能量c) 中心体 iii) 储存遗传信息d) 质体 iv) 光合作用3. 植物细胞和动物细胞的主要区别是什么？4. 下列哪个属于有丝分裂的特点？a) 胞质分裂b) 一次分裂c) 两次分裂d) 交叉互换5. 简述减数分裂的过程。
6. 下列哪个是生物的基本单位？a) 组织b) 级别c) 细胞d) 器官7. 简述细胞核的结构和功能。
8. 什么是遗传物质？它存在于细胞的哪个部分？9. 什么是基因突变？它对生物体有何影响？10. 下列哪个不属于生物的特性？a) 增殖b) 进化c) 摄取营养d) 反射11. 解释细胞分化的概念。
12. 下列哪个是植物细胞独有的结构？a) 核膜b) 线粒体c) 细胞壁d) 中心体13. 什么是原生质？它在细胞中的位置是什么？14. 简述细胞膜的结构和功能。
15. 把以下阶段按照顺序排列：细胞、组织、器官、有机系统。
16. 生命活动是指生物体在生存过程中表现出的一系列功能和特征，列举并简要解释以下生命活动：a) 呼吸作用b) 摄取营养c) 反应刺激d) 生长发育17. 简要解释遗传的基本规律：分离定律和自由组合定律。
18. 生物体增长发育的前提条件是什么？19. 解释细胞壁的功能和在哪些生物中存在。
20. 简述细胞分裂的重要性和目的。
以上是初二生物专题练习题，请按题目顺序回答。
初二生物试题及答案
初二生物试题及答案一、选择题1. 细胞是生物体的基本结构和功能单位，以下哪个选项不是细胞的组成部分？A. 细胞膜B. 细胞核C. 叶绿体D. 细胞壁2. 植物通过什么过程将光能转化为化学能？A. 呼吸作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 渗透作用3. 下列哪个不是生态系统的组成部分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 环境4. 以下哪个是遗传物质的载体？A. 染色体B. 细胞质C. 线粒体D. 核糖体5. 人类的染色体数量是多少？A. 22对B. 23对C. 24对D. 25对二、填空题6. 细胞分裂的过程包括____和____两个阶段。
7. 人体最大的器官是____。
8. 植物体的组成层次由小到大依次是____、组织、器官、植物体。
9. 人类的性别是由____染色体上的基因决定的。
10. 动物体的组成层次由小到大依次是____、组织、器官、系统、动物体。
三、简答题11. 描述一下光合作用的过程及其意义。
12. 解释什么是遗传和变异，并举例说明。
四、实验题13. 设计一个简单的实验来观察植物的蒸腾作用。
答案一、选择题1. D2. B3. D4. A5. B二、填空题6. 间期；分裂期7. 皮肤8. 细胞9. 性10. 细胞三、简答题11. 光合作用是植物、藻类和某些细菌通过叶绿素等色素吸收光能，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
这个过程对于生态系统至关重要，因为它是大多数生物体能量来源的基础，同时也是大气中氧气的主要来源。
12. 遗传是指生物体的性状和特征通过基因传递给后代的过程。
变异是指基因序列的改变，导致生物体性状的多样性。
例如，人类的血型就是由遗传决定的，而同卵双胞胎之间的微小差异则是变异的结果。
四、实验题13. 实验步骤：- 准备一个透明的容器，如玻璃瓶或塑料瓶。
- 将一株健康的植物放入容器中。
- 在容器底部加入少量的水。
- 用透明塑料膜覆盖容器口，并用橡皮筋固定。
- 观察塑料膜上是否有水珠形成。
初二生物练习题
初二生物练习题初二生物练习题生物作为一门自然科学，研究的是生命的起源、发展和变异等方面的知识。
在初中阶段，学生们开始接触到生物学的基本概念和原理，通过练习题的形式进行巩固和检验知识的掌握程度。
下面就让我们一起来做一些初二生物练习题吧！1. 下列哪个是生物学的基本单位？a) 细胞b) 分子c) 原子d) 组织答案：a) 细胞解析：细胞是生物学的基本单位，所有生物体都是由一个或多个细胞组成的。
细胞是生命的基本结构和功能单位，是生物体内进行各种生命活动的基本场所。
2. 下列哪个是植物的主要营养器官？a) 叶子b) 根c) 茎d) 花答案：a) 叶子解析：叶子是植物的主要光合器官，通过叶绿素吸收光能，进行光合作用，将二氧化碳和水转化为有机物质。
叶子还通过气孔进行气体交换，吸收二氧化碳，释放氧气。
3. 下列哪个是动物的主要运动器官？a) 心脏b) 肺c) 肌肉d) 脑答案：c) 肌肉解析：肌肉是动物的主要运动器官，通过收缩和放松实现身体的运动。
肌肉分为骨骼肌、平滑肌和心肌，分别负责不同部位和功能的运动。
4. 下列哪个是动物的主要感觉器官？a) 眼睛b) 耳朵c) 鼻子d) 嘴巴答案：a) 眼睛解析：眼睛是动物的主要感觉器官之一，通过感光细胞接收光信号，并将其转化为神经信号传递到大脑，从而产生视觉感知。
眼睛能够感知光的强弱、颜色和形状等信息。
5. 下列哪个是生物体内主要的能量转换器？a) 叶绿体b) 线粒体c) 核糖体d) 溶酶体答案：b) 线粒体解析：线粒体是生物体内主要的能量转换器，通过细胞呼吸将有机物质转化为能量。
线粒体是细胞内的一个细胞器，是细胞内能量代谢的中心。
通过以上的练习题，我们可以巩固对生物学基本概念的理解和掌握。
生物学作为一门综合性科学，涉及的知识面广泛且深度较大，需要通过不断的学习和练习来提高自己的理解和应用能力。
希望大家能够在生物学学习中保持兴趣和好奇心，探索生命的奥秘，为未来的科学研究和生活做好准备！。
八年级生物试题
八年级生物试题以下是一份八年级生物试题的示例：一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是生物的特征？（）A. 能生长和繁殖B. 能呼吸C. 能进行光合作用D. 能听音乐2. 下列哪种生物属于单细胞生物？（）A. 细菌B.C. 狗D. 蘑菇3. 哪种组织负责提供营养和保护功能？（）A. 上皮组织B. 结缔组织C. 肌肉组织D. 神经组织4. 下列关于食物链的描述，哪项是正确的？（）A. 食物链的起点是分解者B. 食物链的终点是生产者C. 食物链中的每一级都是相互依存的D. 食物链中只包括植物和动物5. 以下哪项不是细胞的结构？（）A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞膜D. 细胞壁（植物细胞特有）6. 下列关于遗传的描述，哪项是正确的？（）A. 遗传只与父母的基因有关B. 变异与遗传无关C. 遗传和变异都是生物进化的基础D. 所有生物的遗传方式都是相同的7. 下列关于生物多样性的描述，哪项是错误的？（）A. 生物多样性包括物种多样性B. 生物多样性对人类有重要价值C. 生物多样性只与动物和植物有关D. 生物多样性受到威胁的主要原因是人类活动8. 下列关于病毒的描述，哪项是正确的？（）A. 病毒是生物体，可以独立生存B. 病毒由细胞构成C. 病毒可以在活细胞中复制D. 病毒对人类只有害处9. 下列关于生态系统的描述，哪项是错误的？（）A. 生态系统包括生物部分和非生物部分B. 生态系统中存在食物链和食物网C. 生态系统具有自我调节能力D. 生态系统中只有生产者、消费者和分解者三种成分10. 下列关于遗传病的描述，哪项是正确的？（）A. 遗传病都是先天性疾病B. 遗传病都与遗传有关C. 遗传病都不能治疗D. 遗传病都是由单一基因引起的二、填空题（每空1分，共10分）1. 在生态系统中，能量流动的起点是_____ __ 。
2. _______ 是生物体结构和功能的基本单位。
3. 光合作用的主要场所是植物细胞的_______。
初二生物第一节练习题
初二生物第一节练习题1. 下面是一些关于生物的选择题，请你选择正确的答案。
1) 植物体最基本的功能是（）。
a) 吸收水分和养分b) 光合作用c) 呼吸作用d) 繁殖2) 哺乳动物的营养方式是（）。
a) 全部是肉食b) 全部是植食c) 肉食和植食都有d) 只吃植物的果实3) 下面哪一项不属于动物体的特征？a) 细胞有细胞壁b) 多细胞构成c) 分化形成各种组织d) 外部有皮毛或鳞片4) 细胞是生物体的基本结构和功能单位，下面关于细胞的说法中，正确的是（）。
a) 动物和植物的细胞结构完全相同b) 动物的细胞含有叶绿体c) 植物的细胞含有细胞壁d) 动物的细胞只有一个细胞核5) 以下哪种是细胞的功能器官？a) 核酸b) 核糖体c) 核膜d) 核仁答案：1) b 2) c 3) a 4) c 5) b2. 配对题请根据下表，将左侧的器官与对应的功能进行配对。
器官功能1) 叶绿体 a) 吸收水分和养分2) 根毛 b) 光合作用3) 单细胞生物 c) 分解有机物质4) 消化系统 d) 呼吸作用5) 肺 e) 摄入、消化和吸收食物答案：1) b 2) e 3) c 4) e 5) d3. 简答题请简要回答以下问题：1) 动物和植物细胞有哪些相同和不同之处？2) 什么是食物链？请举个例子说明。
3) 根据所学知识，你认为生物的多样性为什么是重要的？答案：1) 动物和植物细胞的相同之处包括：都有细胞膜、细胞质、细胞核等器官和结构；都能进行呼吸作用和繁殖。
不同之处包括：植物细胞有细胞壁和叶绿体，而动物细胞没有；动物细胞分化形成不同类型的组织和器官，而植物细胞则形成维管束和根毛等结构。
2) 食物链是描述各个生物之间以食物关系相互联系的顺序。
例如，草-蚂蚁-麻雀-鹰构成了一个简单的食物链。
草被蚂蚁吃掉，蚂蚁被麻雀吃掉，麻雀又被鹰捕食。
食物链中的每个环节都是一种食物关系。
3) 生物的多样性是指地球上各种不同物种的存在和相互关系。
生物练习题初二题
生物练习题初二题1. 某细菌的染色体组成为18条，属于原核生物。
请问细菌染色体在细胞分裂时有哪些特点？答：细菌染色体在细胞分裂时具有以下特点：a. 原核生物的细菌染色体是环状结构，不像真核生物的染色体呈现线状结构；b. 细菌染色体只有一个，不像真核生物有两组染色体进行有丝分裂；c. 细菌染色体不与细胞器丝束连接，所以在细胞分裂时的运动方式与真核生物不同；d. 细菌染色体在细胞分裂过程中会复制，然后通过细胞分裂的方式分到两个新生物体细胞中。
2. 下面是一篇关于细胞器的描述，请将下面空格中的对应名称写出：某细胞的某个细胞器具有自主进食的能力，它可以通过伸缩的细胞仔细搜索并吞噬细菌等异物。
这种细胞器的名称是___________。
答：某细胞的某个细胞器具有自主进食的能力，它可以通过伸缩的细胞仔细搜索并吞噬细菌等异物。
这种细胞器的名称是细胞的食物泡（食物颗粒）。
3. 玛丽使用显微镜观察一种非细胞的生物样本，发现该样本不具备细胞结构。
请问这种样本属于以下哪种生物？答：根据生物学的基本原理，所有生命体都是由细胞组成的。
因此，玛丽观察到的非细胞的生物样本可能是病毒。
4. 下列关于细胞膜的说法正确的是：A. 细胞膜是由脂质分子和膜蛋白构成的；B. 细胞膜是细胞的最外层结构；C. 细胞膜的主要功能是控制物质的进出；D. 细胞膜的存在使得细胞可以进行分裂。
答：A、B、C。
细胞膜是由脂质分子和膜蛋白构成的，是细胞的最外层结构，其主要功能是控制物质的进出。
5. 下列关于光合作用的说法正确的是：A. 光合作用是植物细胞独有的代谢过程；B. 光合作用需要光能和二氧化碳参与；C. 光合作用的产物为氧气；D. 光合作用只发生在植物的叶绿体中。
答：B、C、D。
光合作用需要光能和二氧化碳参与，产生的产物为氧气，同时光合作用主要发生在植物的叶绿体中。
6. 勾画出下面是一条细菌DNA的结构示意图，并标明细菌染色体、DNA链、碱基等主要结构部分。
八年级生物练习题及答案
八年级生物练习题及答案八年级生物练习题及答案生物是一门关于生命的科学，它研究的是生物体的结构、功能、发展和演化等方面的知识。
对于八年级的学生来说，掌握生物的基本概念和知识是非常重要的。
下面是一些八年级生物练习题及答案，希望能帮助同学们巩固所学内容。
1. 下列哪个是生物的基本特征？a) 呼吸作用b) 运动能力c) 生长与发育d) 感知能力答案：c) 生长与发育解析：生物的基本特征包括生长与发育、呼吸作用、运动能力和感知能力。
生长与发育是生物体增加质量和形态变化的过程。
2. 下列哪个是细胞的基本单位？a) 组织b) 器官c) 细胞膜d) 原子答案：c) 细胞膜解析：细胞是生物体的基本单位，是构成生物体的最小结构和功能单位。
细胞膜是细胞的外层边界，起到控制物质进出的作用。
3. 下列哪个是植物的特征？a) 具有细胞壁b) 具有细胞核c) 具有叶绿体d) 具有细胞膜答案：a) 具有细胞壁解析：植物的特征包括具有细胞壁、具有细胞核和具有叶绿体。
细胞壁是植物细胞外层的坚硬结构，起到保护和支持细胞的作用。
4. 下列哪个是动物的特征？a) 具有叶绿体b) 具有细胞膜c) 具有细胞壁d) 具有多细胞结构答案：d) 具有多细胞结构解析：动物的特征包括具有多细胞结构、具有细胞膜和具有细胞核。
动物由多个细胞组成，形成不同的组织和器官。
5. 下列哪个是生物的组织？a) 细胞b) 器官c) 原子d) 分子答案：b) 器官解析：生物的组织是由多个细胞组成的具有相同结构和功能的结构单位。
器官是由多个组织组成的，具有特定功能的结构。
6. 下列哪个是生物的器官系统？a) 消化系统b) 细胞膜c) 细胞核d) 呼吸作用答案：a) 消化系统解析：生物的器官系统是由多个器官组成的，共同完成特定的生理功能。
消化系统包括口腔、食管、胃等器官，负责食物的消化和吸收。
通过以上的练习题，我们可以巩固生物的基本概念和知识。
生物是一门非常有趣的科学，它帮助我们了解生命的奥秘和生物体的结构与功能。
初二生物上下册练习题
初二生物上下册练习题
生物是一门研究生命的科学，涉及到动植物的结构、功能、进化和生态等方面的知识。
初二生物是中学生学习生命科学的基础，通过学习生物，可以帮助同学们了解生命的本质及其与环境的关系。
下面是一些初二生物上下册练习题，帮助同学们巩固所学的知识。
1. 动物体内的消化道主要包括哪些器官？简述其功能。
2. 请列举出植物的五个结构特征，并描述其功能。
3. 什么是有性生殖和无性生殖？比较它们的区别。
4. 解释“基因”和“基因突变”的概念。
5. 请简要描述光合作用的过程，并解释为什么光合作用对地球生态系统的重要性。
6. 什么是生态金字塔？请描述一下生态金字塔的三个层级。
7. 请简述细胞分裂的两种类型，并解释它们的区别。
8. 根据遗传规律，如果一个父亲是A型血，母亲是B型血，他们所生的孩子会有哪些可能的血型？请解释你的答案。
9. 请列举出三种不同类型的细胞器，并描述它们的功能。
10. 什么是生物多样性？简要描述一下生物多样性的重要性。
这些题目涵盖了初二生物上下册的主要知识点，帮助同学们巩固学
习成果。
同时，通过回答这些问题，同学们可以加深对生物学原理的
理解，提高解决问题的能力。
在回答这些问题时，同学们可以合理运用所学的知识，可以适当引
用相关的例子或实验证据来支持自己的答案。
同时，注意语句通顺，
表达流畅，以确保文章的可读性。
生物是一门有趣且重要的学科，希望同学们通过认真练习这些题目，能够更好地掌握生物知识，并培养对生命科学的兴趣与热爱。
祝愿同
学们在生物学习中取得好成绩！。
初二生物的练习题
初二生物的练习题1.某种植物花的颜色由一个基因控制，红色（R）为显性基因，白色（r）为隐性基因。
某花园中有120朵红色花和30朵白色花。
请回答以下问题：（1）红色花的基因型分别是什么？白色花的基因型是什么？（2）两朵红色花进行交配，它们的子代的基因型是什么？（3）两朵红色花分别与一朵白色花进行交配，它们的子代的基因型是什么？红色花和白色花的比例各是多少？2.某种果蝇的翅膀长度由一个基因控制，长翅（L）为显性基因，短翅（l）为隐性基因。
一只纯合长翅果蝇与一只纯合短翅果蝇进行交配，请回答以下问题：（1）父代果蝇的基因型是什么？（2）它们的子代的基因型是什么？翅膀长度的比例是多少？3.某种小麦耐旱性由一个基因控制，抗旱（T）为显性基因，不耐旱（t）为隐性基因。
一次杂交实验中，父本小麦为抗旱型，母本小麦为不耐旱型，请回答以下问题：（1）父本和母本小麦的基因型是什么？（2）它们的子代的基因型是什么？抗旱型和不耐旱型的比例各是多少？4.下图为DNA链的一个部分：A-T-T-G-A-C-C-A-G-C-T-A-G-G-T请根据下列DNA链合成规则选择正确的单个碱基填入空白处，使得两条DNA链能够正确配对并形成完整的DNA双螺旋结构：A-T-T-G-A-C-C-A-G-C-T-__-__5. 下图为一个DNA链上的密码子序列，其中ATG为起始密码子，TAA和TAG为终止密码子：DNA链序列：ATG-ACT-TGA-GAA-TAA-GCG-TAG请回答以下问题：（1）该DNA链上有几个密码子？（2）该DNA链上编码了多少个氨基酸？（3）该DNA链所编码的蛋白质共有几个多肽链？6. 下图为某个物种的染色体核型：x x x x x x x x x x O-O-O-O-O-O-O请回答以下问题：（1）该物种的染色体基数是多少？（2）该物种的核型是雄性还是雌性？7. 下表是一个新生儿的基因分型结果，其中A和B为两个等位基因：基因位点 A B基因型 AA AB请回答以下问题：（1）该基因位点上有几种基因型？（2）该婴儿的基因型组合属于何种遗传方式？这些练习题旨在帮助初二生物学习者巩固基因遗传的内容。
八年级(初中二年级)生物练习题
八年级生物练习题一、选择题（每题2分。
共30分）1.要在短时间快速繁殖出大量无病毒感染的非洲紫罗兰并用于广泛栽培，你认为最好的方法是A．嫁接B．扦插C．压条D．组织培养2.蜂蛹和蜜蜂分别处于个体发育的哪个阶段A．卵、幼虫B．蛹、若虫C．蛹、成虫D．幼虫、成虫3.甘薯具有健脾胃、通便等功效，常用块根繁殖，下列生殖方式与其不同的是A．水蜜桃用嫁接的方式繁殖B．月季用扦插的方式繁殖C．向日葵用种子繁殖D．马铃薯用块茎繁殖4.如图是蝗虫的生殖发育过程，下列叙述错误的是A．①是受精卵，②是若虫，③是成虫B．②→③发育过程中有蜕皮现象C．蝗虫的②阶段对农作物危害最大D．蝗灾最环保有效的防治方式是生物防治5.青蛙是“田园卫士”。
一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫。
关于青蛙生殖发育的特点叙述正确的是A．体内受精、卵生、变态发育B．体外受精、卵生、完全变态发育C．体外受精、胎生、变态发育D．体外受精、卵生、变态发育6.如图是鸟卵结构示意图。
下列有关其结构和功能的叙述中，不正确的是A．4是气室，能为鸟卵的发育提供氧气B．2的发育所需要的营养全部由6提供C．图中的3和8对鸟卵起保护作用D．卵产出后，由于没有适宜的温度，2的发育就暂时停止7.鸭梨的果实甜，抗病能力弱；杜梨的果实涩，根系发达，抗病能力强。
将鸭梨（接穗）接在杜梨（砧木）上，下列相关说法正确的是A．接穗成活后长出的果实涩B．接穗成活后长出的果实甜C．这种繁殖方法的优点有利形成新品种D．接穗成活后长出的果实一半涩一半甜8.我国古代文学中有许多描写生物生殖和发育的诗句。
下列有关叙述错误的是A．“无心插柳柳成荫”中，插柳属于柳的无性生殖B．“春蚕到死丝方尽”中，吐丝是在蚕的成虫阶段C．“听取蛙声一片”中，蛙的鸣叫是一种求偶行为D．“谁家新燕啄春泥”中，啄春泥是燕的筑巢行为9.关于生殖、发育的过程，正确的是A．蝗虫的完全变态发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫B．青蛙的个体发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙C．人的胚胎发育过程：精子与卵细胞结合→受精卵→胚胎→胎儿D．鸟类的生殖和发育过程一定经历：求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏10.下列昆虫与家蚕发育方式相同的一组是A．蜜蜂、蝴蝶、蝉B．螳螂、蟑螂、蜻蜓C．赤眼蜂、蚊子、蝴蝶D．蝼蛄、果蝇、蝉11.《说苑·正谏》中记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也”。
含答案的八年级上册生物练习题
含答案的八年级上册生物练习题第一部分：选择题一、单选题1. 下列哪个器官能进行光合作用？A. 肝脏B. 肺C. 叶绿体D. 心脏{答案：C}2. 植物进行呼吸作用的主要场所是什么？A. 叶绿体B. 细胞壁C. 线粒体D. 质体{答案：C}3. 下列哪种物质是植物体光合作用的产物？A. 氧气B. 二氧化碳C. 葡萄糖D. 水{答案：C}4. 人类属于哪一类生物？A. 动物B. 植物C. 真菌D. 细菌{答案：A}5. 下列哪种生物是单细胞生物？A. 蚂蚁B. 酵母菌C. 青蛙D. 树木{答案：B}二、多选题1. 植物进行光合作用需要的条件有哪些？A. 光照B. 水分C. 氧气D. 叶绿体{答案：ABD}2. 动物的主要特征有哪些？A. 有机体呈多细胞结构B. 能进行有氧呼吸C. 能繁殖后代D. 具备感觉器官{答案：ABCD}第二部分：填空题1. 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做________。
{答案：光合作用}2. 细胞中的能量转换器有________和________。
{答案：叶绿体、线粒体}3. 生物体的结构单位和功能单位是________。
{答案：细胞}4. 动物细胞和植物细胞都有的结构有________、________、________、________。
{答案：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体}5. 生物体的生长发育是从一个________开始的。
{答案：受精卵}第三部分：简答题1. 请简述光合作用的过程及其意义。
{答案：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
光合作用的意义主要有以下几点：（1）完成物质转化，将无机物转化为有机物，为生物圈提供食物来源，同时释放氧气供生物呼吸利用；（2）完成能量转化，将光能转化为储存在有机物中的化学能，是自然界中的能量源泉；（3）促进生物圈的碳氧平衡。
中考必备生物习题精选：1
25.B
26．（2分）（2020•上海学业考）观察蜗牛的实验中，描述不正确的是（ ）
A．对触碰最敏感的部位是触角
B．对声音的刺激反应敏感
C．对光的刺激有反应
D．对醋的气味刺激有反应
26.D【解析】用笔尖触碰蜗牛的各个部位，蜗牛的触角最敏感，具有触觉和嗅觉作用，A正确；蜗牛没有（听觉神经），对声音的刺激不能作出反应。B错误；在观察蜗牛的生物特征时，当用书本遮在爬行的蜗牛上面，使它的一半身体处于阴影中时，蜗牛会往阴影处移动，该实验说明蜗牛对光的刺激有反应，C正确；在蜗牛的周围放上醋等刺激物，发现蜗牛会收缩触角，D正确。
A．能进行呼吸B．能变异
C．能生长D．对外界刺激作出反应
答案：C【解析】生物能生长和繁殖，一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，我们从婴儿到成年，这些现象体现了生物能生长的特征。
15．（2020•重庆巴南区）下列各句中与“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”所描述的特征不同的是（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆
4. （2020·郴州）生物有许多区别于非生物的特征。下列属于生物的是（ ）
A.地衣B.机器人
C.钟乳石D.煮熟的鸡蛋
4. A【解析】机器人、钟乳石，煮熟的鸡蛋，都不具有繁殖等生物特征，因此不是生物；地衣具有生命现象属于生物。
5.（2020·邵阳）下列物体中，不属于生物的是（）
A.新冠病毒B.流感病毒C.烟草花叶病毒D.电脑病毒
9.（2020·广安） 下列不属于生物的是（ ）
A.新型冠状病毒 B.青霉 C.三叶虫化石 D.小球藻
9.C
10． （2020•贵阳）下列各项中不属于生物的是（ ）
精选八年级生物试题
八年级生物试题
精选八年级生物试题
1．青蛙的运动方式有（）
①游泳②爬行③行走④飞行⑤跳跃
A、①②
B、②⑤
C、①③
D、①⑤
2．股骨属于（）
A、长骨
B、短骨
C、扁骨
D、不规则骨
3．与呼吸运动直接有关的肌肉是（）
A、肱二头肌
B、肋间肌
C、胸大肌
D、股四头肌
4．下列行为中属于后天学习行为的是（）
A、蜘蛛结网
B、婴儿生下来就会吮奶
C、猩猩垫木箱取下高处悬挂的香蕉
D、蜜蜂筑巢
5．下列行为中是攻击行为的是（）
A、蛇取食老鼠
B、两只雄羚的角斗
C、乌贼与敌喷墨
D、家燕的'秋去春回
6．下列生物在生态系统中属于消费者的是（）
A、狗尾草
B、狮
C、向日葵
D、甲烷细菌
7．下列微生物不具有细胞结构的是（）
A、病毒
B、细菌
C、真菌
D、放线菌
8．产生雄性激素并产生精子细胞的是（）
A、前列腺
B、输精管
C、睾丸
D、精囊腺
9．精子与卵细胞相遇，结合为受精卵的部位是（）
A、子宫
B、卵巢
C、输卵管
D、子宫颈
10．人生长发育的第一个高峰是指（）
A、婴儿期
B、幼儿前期
C、幼儿期
D、童年期
总结：青蛙和鱼不一样，它是既能生活在水里，又能生活在陆地上的动物。
当它在水中游水时，用长而有蹼的强大后肢划水游泳；当它在陆地上时，用肌肉发达的强大后肢跳跃。
初二生物人教版练习题及答案
初二生物人教版练习题及答案一、选择题1. 下列哪种细胞可以进行有丝分裂？a）消化液中的酵母细胞b）肝脏细胞中的染色体c）泡沫细胞中的溶酶体d）花粉细胞中的细胞壁答案：b）肝脏细胞中的染色体2. 以下细胞器与其功能对应正确的是：a）叶绿体 - 贮存维生素b）线粒体 - 呼吸作用c）核糖体 - 蛋白质合成d）高尔基体 - 消化有害物质答案：b）线粒体 - 呼吸作用3. 癌症的形成是由于：a）细胞分裂过程中发生DNA突变b）细胞核内的染色体有缺陷c）高能辐射对细胞的直接损害d）细胞质内金属离子积累过多答案：a）细胞分裂过程中发生DNA突变4. 判断下列说法是否正确：I. RNA和DNA都是由脱氧核糖组成II. 载体RNA可以带消息从核糖体到细胞质III. RNA的碱基配对原则与DNA相同a）I、II、III均正确b）仅I和II正确c）仅I和III正确d）仅II和III正确答案：c）仅I和III正确5. 下列哪种细胞结构对于细胞的分泌功能起关键作用？a）高尔基体b）核糖体c）线粒体d）溶酶体答案：a）高尔基体二、填空题1. 植物细胞中能够进行光合作用的细胞器是_________________。
答案：叶绿体2. DNA复制发生在细胞的_____________。
答案：细胞核3. _鉴于内膜表面有许多细胞器，我们可以把细胞比作一个__________________。
答案：工厂4. 染色体的主要成分是_________________。
答案：DNA5. 生物体利用氧气和有机物质产生能量的过程叫做___________________作用。
答案：呼吸三、判断题( )1. 组成植物细胞的有细胞壁和色素体。
答案：错误。
植物细胞的组成包括细胞壁、色素体、叶绿体等。
( )2. 线粒体是细胞的“能量中心”，参与呼吸作用。
答案：正确。
线粒体是细胞中进行呼吸作用产生能量的主要场所。
( )3. 淋巴细胞具有“吞噬”功能，能够摄入和消化有害物质。
八年级生物练习题及答案
八年级生物练习题及答案八年级生物练习题及答案生物是我们学习中的一门重要科目，它关乎到我们对生命的认识和理解。
为了帮助大家更好地掌握生物知识，我整理了一些八年级生物练习题及答案，希望对大家的学习有所帮助。
一、选择题1. 下列哪个是细胞的基本单位？A. 组织B. 器官C. 细胞D. 器官系统答案：C2. 下列哪个是植物细胞独有的结构？A. 叶绿体B. 核糖体C. 核膜D. 高尔基体答案：A3. 下列关于细胞核的说法正确的是：A. 细胞核是细胞的控制中心B. 细胞核只存在于动物细胞中C. 细胞核主要负责合成蛋白质D. 细胞核是细胞的能量中心答案：A4. 下列哪个是人体的消化系统器官？A. 心脏B. 肺C. 胃D. 肾脏答案：C5. 下列哪个是植物的营养器官？A. 根B. 叶C. 茎D. 花答案：A二、填空题1. 细胞是由（）组成的。
答案：细胞器2. 植物通过（）进行光合作用。
答案：叶绿体3. 呼吸系统的主要功能是（）。
答案：供给氧气，排出二氧化碳4. 食物在（）中进行消化。
答案：胃5. 植物的茎主要用来（）。
答案：支持植物体，输送水分和养分三、解答题1. 请简要描述细胞的结构和功能。
答案：细胞是生物体的基本单位，主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外包装，具有选择性通透性，可以控制物质的进出。
细胞质是细胞内的液体，包含了各种细胞器，如高尔基体、线粒体等，这些细胞器各自承担着不同的功能，比如合成蛋白质、产生能量等。
细胞核是细胞的控制中心，内部包含了遗传物质DNA，负责细胞的遗传和调控。
2. 请简要介绍人体的呼吸系统。
答案：人体的呼吸系统包括鼻腔、喉、气管、支气管和肺。
呼吸系统的主要功能是供给氧气，排出二氧化碳。
当我们呼吸时，空气通过鼻腔进入，经过喉和气管进入肺部。
肺部内有许多小的气管分支，称为支气管，它们将空气输送到肺泡中。
肺泡是呼吸系统的最小单位，它们与血管紧密相连，通过气体交换，将氧气吸入血液，同时将二氧化碳排出体外。
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初二生物习题精选 1．选择题 （1）为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一端 时间之后，与未加罩网的天然草场相比（ C ） A. 加罩网的实验区小草生长旺盛 重 C. 加网罩的实验区草场虫害严重 D. 生长一样良好 B. 未加网罩的天然草场虫害严
但是，这一情况并没有持续很久。1925 年后，森林中鹿的数量不再增加， 而是连续减少。1930 年，鹿群数量减少到 2.5 万只，到 1940 年，仅存 8000 只， 而且大都身体瘦小，体质衰弱。 ① 1906 年以前，凯巴森林处于什么状态？ 生态平衡 ② 1925 年后，森林中鹿的数量为什么会连续减少？ 由于没有肉食动物，黑尾鹿大量繁殖，数量迅猛增加，植物遭到严重损毁再 加上生存的空间是有限的，黑尾鹿的数量不再增加而是连续减少。 ③什么因素导致凯巴森林发生这种变化？ 人的不正确干预，破坏了生态系统的稳定性。
D．携带有外来生物，可能会破坏生态平衡，给我国果业带来毁灭性的打击 （6）我国在修建的青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然 保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ D ） ①能减少青藏铁路的建设投资 的 ③有利于保护生态平衡 A．①② B．①③ ④有利于保护环境 C．②④ D．③④ ②体现了人类在自然界面前是无能为力
（7）假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝， 鹿群的数量（ D ） A．迅速上升 又下降 2．判断题 （1）生态平衡意味着生态系统中各种生物的数量是恒定不变的。（ × ） B．缓慢上升 C．保持相对稳定 D．上升后
（2）我国的海洋鱼类资源非常丰富，为了充分利用海洋鱼类资源，应该多 捕鱼。（ × ） （3）在自然生态系统中，对人类非常有用的动物可以无限增长。（ 3．观点驿站 （1）“臭名昭著”的四害：苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫，因为其传播疾病， 为非作歹千百年来一直遭受到了唾弃，“老鼠过街，人人喊打”等反映了人们的 心声，但是近几年有人却说：他们也是食物链中重要的一环，除四害与保护生物 的多样性相矛盾。对此你有什么样的看法？与同学一起辩论一下，别忘了事情越 辩越清！ 四害也是食物链中重要的一环，不能全部消灭，而应该将其危害控制在一定范围 之内。 × ）
（
（2）环保学家和生物学家提倡保护要保护农田蜘蛛，因为农田蜘蛛可以 A ） A. 吃掉农田中的害虫 C. 给农作物传粉 （3）地球上最大的生态系统是（ A．热带雨林 C．生物圈 C ） B．海洋生态系统 D．陆地生态系统 B. 防治农田中的杂草 D. 给农作物施肥
（4）马尾松纯林容易受到松毛虫的爆发性危害，而在混交林（两种以上乔 木树种组成的森林）中，这种单一性的虫害就不容易大发生。这是因为（ B ） A．松毛虫只能在马尾松纯林中生活 B．混交林中，食物链食物网复杂，可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的 增长。 C．马尾松纯林中营养较多 D．马尾松纯林中的环境更适合松毛虫的生长和繁殖 （5）有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的特产水果。当他通过我国海 关检查时，这些水果被海关扣留，被告知海关有关从境外携带水果的规定。根据 有关生物学知识，分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因( D ） A．使我国的水果口味不纯 B．超过允许携带的重量 C．可能与我国水果杂交，使水果的品态农业的例子。 资料一：广东利用赤眼蜂防治稻纵卷叶螟，取得了良好的效果。在华北地区 利用杉毛虫、显眼蜂防治玉米螟，可以代替农药。 资料二：在我国很多农村，沼气池与猪圈相通，猪圈分为上下两层，上层养 鸡，下层养猪，沼气池上盖一塑料大棚，棚内种菜，形成了一种“鸡——猪—— 沼气——菜”的小型循环系统。 ① 两段资料中，提到了哪几种动物？ 稻纵卷叶螟、杉毛虫、显眼蜂、玉米螟、鸡、猪 ② 资料中提到的动物都是消费者吗？是 ③ 以上两例，更能体现生态平衡的是哪个？为什么？ 资料二。有生产者、消费者和分解者。 ④以上两例运用到了什么生态知识？ 生态系统中的食物链和能量流动。 （2）阅读有关凯巴森林的资料，分析并讨论这个生态系统稳定性被破坏的 原因。 在 1906 年以前的凯巴森林中，每当黑尾鹿的数量增加，就需要森林提供更 多的食物，从而造成森林中的植被减少；但是黑尾鹿数量的增加却为森林中的肉 食动物提供了更多的食物，丰富的食物使美洲狮、狼、郊狼等动物的数量增加， 肉食动物数量增加又致使黑尾鹿数量下降，从而又使森林植被得到恢复。 1906 年，凯巴森林被列为国家禁猎区。为了保护黑尾鹿，严禁在林区内捕 杀黑尾鹿，但允许猎人捕杀以黑尾鹿为食的野兽。到 1925 年，这个森林中的大 多数肉食动物被杀掉了。没有了天敌，黑尾鹿以惊人的速度繁殖，森林中鹿的数 量一度达到了 10 万只。人类保护鹿群的目的实现了。
（2）一个有趣的实验现象：在某牧场，科研人员为了防止鸟吃草籽，有人 把人工种草的试验区用网子罩起来。过一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光 了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。 你知道这是什么原因吗？这个实例说明了什么道理？
在草原上，昆虫、鸟、兔、微生物等。昆虫吃草；有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫， 有的鸟既吃草籽又吃昆虫；吃草籽和昆虫的鸟又往往被狐和鹰等动物捕食。由此 可见，自然界中的各种生物是相互制约的。草地被网子罩起来以后，鸟飞不进去 了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来。这个实例说明，这个试验说明他 们仅仅看到了鸟这个生物因素，而没有从整体去看生物与环境，其实生物与环境 是一个不可分割的整体。