二年级数学学科期末复习计划上
二年级数学复习计划(通用6篇)
二年级数学复习计划（通用6篇）一、班级分析本班共有学生24名，其中男生13名，女生11名。
该班学生多数思维活泼，有较强的表现欲和竞争意识。
像张硕、申宝康、马薇、李齐、靳宪茹等。
少数学生的思维反响较慢，堂学习力量较弱。
如郭子辰、齐柳柳、马腾、李腾、陈智萌、陈首萌等。
经过一年的学习，学生已经具有肯定的学习习惯，学习较为努力，目前在低年级段班级学习成绩较平均。
二、复习内容：长度单位，100以内的加法和减法，角的初步熟悉，表内乘法，观看物体，统计和数学广角三、对学生所学学问的分析：学生对本期所学根底学问把握的较好，但有关概念局部学生把握的较差，主要表现在平常训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清。
计算方面有90%的学生已经过关，个别学生由于学习习惯差计算常常出错。
在力量方面，学生解决数学问题力量较强，做思索题比以前有明显的进步，通过期末总复习，使学生在学问、技能和规律思维力量要有肯定的提高。
四、复习目的：1、进一步把握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，快速地进展计算和进一步体会估算方法的多样性。
2、进一步理解乘法的含义，能娴熟运用乘法口决进展口算两个一位数相乘。
3、通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念，熟记1米＝100厘米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）并形成估量长度的意识。
4、进一步熟悉线段，会量整厘米线段的长度，熟识角的各局部名称，能用三角板快速推断一个角是不是直角和画线段、角和直角。
5、连续辩认从不同位置观看简洁物体的外形和进一步熟悉轴对称现象。
6、进一步了解统计的意义，连续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，并会用简洁的方法收集和整理。
熟悉条形统计图形（1格表示2个单位）和统计表，能依据统计图表中的数据提出并答复和问题。
7、进一步通过观看、猜想、试验等活动，找出最简洁的事物的排列数和组合数，培育学生的观看、分析力量，形成有挨次地、全面思索问题的意识。
五、教学重、难点：教学重点：100以内笔算加减法，乘法口决表是教学重点：教学难点：画直角，从不同位置观看到的物体的外形，学生的观看、分析力量及推力力量。
小学二年级数学上册复习计划范文三篇
小学二年级数学上册复习计划范文三篇今天小编给大家整理了一下小学二年级数学上册复习计划范文，供大家阅读参考。
二年级数学上期复习计划一一、指导思想:通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。
二、复习内容复习100以内的加法和减法;复习乘、除法的含义、乘法口诀、表内乘除法计算及相关的简单实际问题;复习常见的平面图形(多边形)特别是平行四边形、线段和长度单位厘米和米、以及用厘米和米测量物体和线段的长度、画指定长度的线段等;复习从不同位置观察物体等内容。
三、复习目标1.100以内的加法和减法：使学生能列竖式正确计算100以内的连加、连减和加减混合运算，掌握比较简便的竖式书写方法，并能根据具体情况灵活选择笔算和口算;使学生经历从现实情境中提出问题、分析和解决问题的过程，理解并掌握求比一个数多(少)几的数是多少的实际问题的数量关系，能正确解决相关的实际问题，并培养初步的观察、分析和比较能力，以及有条理表达的能力，感受解决问题方法的多样性。
2.乘、除法计算：使学生进一步认识乘、除法的含义，体会乘除法的内在联系;能熟记乘法口诀，熟练地口算表内乘法及相应的除法，能正确口算简单的乘加、乘减、连乘、连除和乘除混合运算式题，进一步发展数感，培养计算能力。
使学生能联系乘、除法的含义，正确解答求几个相同加数的和以及有关平均分的简单实际问题，进一步积累从实际情境中发现和提出数学问题以及合理选择信息解决问题的经验，感受数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。
3.平面图形、长度单位：使学生进一步体会四边形、五边形和六边形的基本特征，知道怎样的图形是平行四边形，会在方格图上或点子图上画平行四边形;进一步感受1厘米和1米的实际长度，能结合具体的事物选择合理的长度单位表示相应的长度，能用厘米和用米作单位测量、估计物体或线段的长度，会画指定长度的线段(限整厘米)。
二年级上册数学复习计划
二年级上册数学复习计划苏教版二年级上册数学复习计划（精选10篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候静下心来好好写写计划了。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是店铺为大家整理的苏教版二年级上册数学复习计划，欢迎大家分享。
二年级上册数学复习计划篇1（一）复习内容复习乘、除法的含义、乘法口诀、表内乘除法计算及相关的简单实际问题；复习常见的平面图形、线段和长度单位厘米和米、以及用厘米和米测量物体和线段的长度、画指定长度的线段等；复习东南西北四个方向的认识，用合适的方式描述物体的位置及从不同位置观察物体等内容；复习时间单位时、分、秒及统计与可能性等内容。
（二）教材简析这部分内容是全册教科书的复习与整理。
通过本单元的教学，可以帮助学生进一步加深对本学期所学知识和方法的理解，沟通所学知识之间的联系，提高学生分析问题和解决问题的能力，提高学生用所学知识解决简单实际问题的能力，并为进一步学习奠定良好的基础。
（三）复习目标乘、除法计算：使学生进一步认识乘、除法的含义，体会乘除法的内在联系；能熟记乘法口诀，熟练地口算表内乘法及相应的除法，能正确口算简单的乘加、乘减、连乘、连除和乘除混合运算式题，进一步发展数感，培养计算能力。
使学生能联系乘、除法的含义，正确解答求几个相同加数的和以及有关平均分的简单实际问题，进一步积累从实际情境中发现和提出数学问题以及合理选择信息解决问题的经验，感受数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。
认识时、分、秒：使学生进一步感受1时、1分、1秒的持续时间，能结合日常生活情境合理选择时间单位表示相应的时间，能正确说出钟面上表示的是几时几分。
平面图形、长度单位：使学生进一步体会四边形、五边形和六边形的基本特征；进一步感受1厘米和1米的实际长度，能结合具体的事物选择合理的长度单位表示相应的长度，能用厘米和用米作单位测量、估计物体或线段的长度，会画指定长度的线段（限整厘米）。
小学二年级上册数学复习计划(通用5篇)
小学二年级上册数学复习计划（通用5篇）二年级数学上册期末复习计划篇一一、复习目的：1、使学生在理解的基础上探索并理解乘法口诀，能熟练口算表内乘除法，并能解决一些实际问题。
2、学生在通过观察操作和交流等活动中熟练认识几边形，会测量具体物体的长度，并会叙述第几排第几个，描述物体的位置。
3、能根据统计表中的数据提出并解决简单的实际问题。
4、会用东南西北等词语描述物体之间的相应的位置关系。
5、学会认读钟面上的时刻。
6、感受简单事件发生的可能性，会用一定、可能、不可能等词语描述事件发生的可能性。
二、复习重难点复习重点：使学生在理解乘除法含义的基础上探索并理解乘法口诀，能熟练的口算表内乘除法，并能解决一些实际问题。
复习难点：初步体验数据的整理过程，认识简单的统计表和象形统计表，会填补相应的图表，并能根据统计表中的数据提出并且回答简单的问题，以及认读几时几分的方法、经过的时间。
三、复习措施1、将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相练习的知识网络。
2、采用变换练习的方法，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。
3、加强表内乘除法的练习。
4、加强对中下生的个别辅导。
四、复习内容（一）说一说与乘除法1、加法：几个相同加数相加2、乘法的意义：几个相同加数相加的和的简便运算。
（几个几相加）3、记住乘除法的各部分名称。
（二）乘除法1、熟背九九表内的乘法口诀计算乘除法。
2、学会根据口诀或一个数写出几个算式。
3、运用表内的乘法口诀解决生活中的实际问题。
五、观察物体1、弄清从不同的角度观察，看到的面是不同的。
2、知道从正面、侧面、上面观察。
六、方向与位置1、知道平面上的四个方向：上北、下南、左西、右东。
2、运用四个方向说说：谁在谁的哪面、向哪个方向走到哪。
七、时分秒1、知道时分秒的有关知识。
2、巩固时分秒之间的进率：分针走一圈是60分，正好是1时，即1时=60分秒针走一圈是60秒，正好是1分，即1分=60秒3、能正确认读、写几时几分的时刻。
二年级数学期末复习计划(12篇)
二年级数学期末复习计划（12篇）一、学情分析：我任教的是二年级（1）班、（2）班，这两个班共有学生94人。
本班级在数学学习上主要存在以下问题：（1）局部学生的学习自觉性还比拟差；（2）个别学生的学习习惯还不够好，，学习的积极性也不高；（3）不能正确运用所学数学学问解决生活中简洁的实际问题；（3）少局部学生的根底太差，口算速度比拟慢，笔算的正确率不高；（5）学生独立审题的力量还有待加强训练.有局部学生消失读不懂题的现象。
二、复习目标：1、通过复习，加深对除法的含义的理解，除法算式中各局部的名称，乘法和除法的关系；能够娴熟地用乘法口诀求商。
2、进一步理解数学问题的含义，经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学学问解决简洁的实际问题，体验数学与日常生活的亲密联系。
知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。
3、会精确识别锐角、钝角；感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简洁图形沿水平方向或竖直方向平移。
4、通过复习，进一步理解和把握计数单位“百”和”千“，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；把握万以内的数位挨次，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比拟万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并熟悉万以内的近似数。
5、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进展几百几十加，减几百几十的计算，并能结合实际进展估算。
6、理解熟悉质量单位克和千克，知道1千克=1000克。
7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简洁的方法收集和整理数据，熟悉条形统计图和简洁的复式统计表；能依据统计图表中的数据提出并答复简洁的问题，并能进展简洁的分析。
8、会探究给定图形或数的排列中的简洁规律；有发觉和观赏数学美的意识，有运用数学去制造美的意识；初步形成观看、分析及推理的力量。
9、养成仔细作业，书写干净的良好习惯。
通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系。
2024年小学数学二年级上册期末复习计划
2024年小学数学二年级上册期末复习计划第一周：复习整数和数轴1. 复习整数的概念和表示方法。
2. 复习数轴的绘制和整数的位置。
3. 做一些整数加减法的练习题，巩固对整数的理解。
第二周：加法和减法1. 复习加法和减法的概念和运算规则。
2. 完成一些简单的加法和减法计算题，提高计算速度和准确性。
3. 解决一些应用题，培养解决问题的能力。
第三周：乘法和除法1. 复习乘法和除法的概念和运算规则。
2. 记忆乘法口诀表，并进行口算训练。
3. 解决一些简单的乘法和除法计算题，培养计算能力。
第四周：几何图形1. 复习正方形、长方形、三角形、圆形的特点和性质。
2. 认识并绘制一些其他几何图形，如梯形、菱形等。
3. 解决一些与几何图形相关的问题，提高空间想象能力。
第五周：长度、重量和容量1. 复习长度、重量和容量的单位和换算关系。
2. 解决一些与长度、重量和容量相关的计算问题。
3. 进行实际测量和估算，锻炼实际操作能力。
第六周：时间和日历1. 复习时、分、秒的概念和读法。
2. 理解一天的时间分为24小时，并进行时间的加减操作。
3. 认识日历，解决与日历相关的问题，如星期几等。
第七周：数据统计1. 复习数据的收集、整理和展示方法。
2. 统计一些简单的数据，并制作相应的图表。
3. 分析数据，回答与数据统计相关的问题。
第八周：复习与总结1. 综合复习和总结本学期所学的知识点。
2. 解决一些综合的应用题，提高综合运用能力。
3. 模拟一次期末考试，检验复习效果。
以上是一个____字的复习计划，希望对你有帮助！祝你学业有成！。
二年级上册数学期末复习计划
二年级上册数学期末复习计划二年级上册数学期末复习计划通用7篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为以后的工作做一份计划吧。
计划到底怎么拟定才合适呢？下面是店铺收集整理的二年级上册数学期末复习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级上册数学期末复习计划1为了在的期末复习中使学生能够更加科学、高效地进行复习，使所学知识系统化，提高学生的综合能力，特制定复习计划：一、学情分析：学生在数学学习上主要存在以下问题：（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；（3）学生的学习自觉性还比较差；（4）学生的学习习惯还不够好，学习的积极性也不高；（5）学生独立审题的能力还有待加强训练.二、复习内容：1、万以内数的认识；2、千米，分米，毫米的认识；3、万以内数的加减法(一)；4、万以内数的加减法(二)；5、图形与拼组；6、克、千克、吨的认识；7、两位数乘一位数；8、三位数乘一位数；9、统计；10、总复习。
三、复习目标：1．进一步理解和巩固本学期所学知识，提高学生的计算能力和解决问题的能力。
2．经历知识的整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力;加深理解知识间的内在联系，形成知识网络；能综合运用所学知识解决简单的实际问题。
3．通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，增强学习数学的自信心，感受学习数学的乐趣。
四、复习重、难点：重点：1．提高计算的正确率和速度，养成良好的计算习惯。
2．进一步明确长度单位、重量单位之间的关系能正确选择并合理运用。
难点：通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。
五、方法措施：1．结合学生的实际情况，引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾反思的习惯。
扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。
2024年小学数学二年级上册期末复习计划（二篇）
2024年小学数学二年级上册期末复习计划一、复习内容：长度单位，100以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，统计和数学广角。
二、复习目标1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。
2、进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。
3、通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念，熟记____米____100厘米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）并形成估计长度的意识。
4、进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。
5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。
6、进一步了解统计的意义，继续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，并会用简单的方法收集和整理。
认识条形统计图形（1格表示____个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答和问题。
7、进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。
四、复习重、难点1、100以内加减法中进位加法和退位减法。
2、表内乘法在实际生活中的应用。
3、联系生活实际发展学生的空间观念。
五、复习的具体措施：可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，问题中还有什么问题没解决，等等。
也可以引导学生设想自己的复习方法。
这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。
2、总复习不是单纯的复习练习，而是要将知识进行整理，形成知识网络，要分几条线把新旧知识系统起来，把知识纵横联系起来。
本册教学内容可以分计算和应用题两条线，把知识串起来，确立复习的重点，有的放矢的搞好复习工作。
3、以游戏活动为主进行总复习。
二年级上册数学复习计划
二年级上册数学复习计划二年级上册数学复习计划（精选13篇）制定详细的复习计划，大家都有写过复习计划吧，对自己的学情进行分析，找到自己的长处和缺陷部分，然后据此进行有目的的复习。
那么你有了解过复习计划吗？以下是店铺帮大家整理的二年级上册数学复习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级上册数学复习计划篇1（一）复习内容复习乘、除法的含义、乘法口诀、表内乘除法计算及相关的简单实际问题；复习常见的平面图形、线段和长度单位厘米和米、以及用厘米和米测量物体和线段的长度、画指定长度的线段等；复习东南西北四个方向的认识，用合适的方式描述物体的位置及从不同位置观察物体等内容；复习时间单位时、分、秒及统计与可能性等内容。
（二）教材简析这部分内容是全册教科书的复习与整理。
通过本单元的教学，可以帮助学生进一步加深对本学期所学知识和方法的理解，沟通所学知识之间的联系，提高学生分析问题和解决问题的能力，提高学生用所学知识解决简单实际问题的能力，并为进一步学习奠定良好的基础。
（三）复习目标乘、除法计算：使学生进一步认识乘、除法的含义，体会乘除法的内在联系；能熟记乘法口诀，熟练地口算表内乘法及相应的除法，能正确口算简单的乘加、乘减、连乘、连除和乘除混合运算式题，进一步发展数感，培养计算能力。
使学生能联系乘、除法的含义，正确解答求几个相同加数的和以及有关平均分的简单实际问题，进一步积累从实际情境中发现和提出数学问题以及合理选择信息解决问题的经验，感受数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。
认识时、分、秒：使学生进一步感受1时、1分、1秒的持续时间，能结合日常生活情境合理选择时间单位表示相应的时间，能正确说出钟面上表示的是几时几分。
平面图形、长度单位：使学生进一步体会四边形、五边形和六边形的基本特征；进一步感受1厘米和1米的实际长度，能结合具体的事物选择合理的长度单位表示相应的长度，能用厘米和用米作单位测量、估计物体或线段的长度，会画指定长度的线段（限整厘米）。
2024年二年级数学上学期期末复习计划范文(二篇)
2024年二年级数学上学期期末复习计划范文一、复习目标1. 复习并掌握加法和减法的运算，能够熟练计算两位数的加减法。
2. 复习并掌握乘法的概念和运算，能够熟练计算乘法口诀表中的1、2、3、4、5、10的乘法。
3. 复习并掌握几何图形的认识和区分，能够正确命名和画出基本的几何图形。
4. 复习并掌握面积的概念和计算方法，能够使用已知数据计算简单的面积。
5. 复习并掌握分数的认识和运算，能够熟练计算简单的分数运算。
6. 复习并掌握时、分、秒的认识和换算，能够正确读写和换算时间。
二、复习计划第一周：1. 复习加法运算。
回顾一位数和两位数的加法运算，熟练计算。
2. 复习减法运算。
回顾一位数和两位数的减法运算，熟练计算。
3. 完成加法和减法的混合运算练习，巩固计算能力。
第二周：1. 复习乘法口诀表中的1、2、10的乘法。
通过口诀歌和口算练习，熟练记忆和计算。
2. 复习乘法的概念和运算方法，熟悉竖式计算方法。
3. 完成乘法练习题，巩固乘法运算。
第三周：1. 复习几何图形的认识和区分。
回顾圆形、矩形、正方形、三角形等几何图形的特征和名称。
2. 学习画出基本的几何图形，包括圆形、矩形、正方形、三角形等。
3. 完成画几何图形的练习，巩固认识和画图能力。
第四周：1. 复习面积的概念和计算方法。
回顾长方形的面积计算公式，通过实际例子计算面积。
2. 复习面积的单位，如平方厘米、平方米等。
3. 完成面积计算的练习题，巩固面积计算能力。
第五周：1. 复习分数的认识和运算。
回顾分数的基本概念和分数的读法。
2. 复习相同分母的分数的加减法运算。
3. 完成分数加减法的练习题，巩固分数计算能力。
第六周：1. 复习时、分、秒的认识和换算。
回顾时钟上的时、分、秒的指示和读法。
2. 学习时、分、秒之间的换算关系，进行换算练习。
3. 完成时间换算的练习题，巩固读写和换算时间的能力。
三、复习方法1. 组织课外学习小组，相互讨论和解答问题，共同进步。
小学数学二年级上册复习计划三篇
小学数学二年级上册复习计划三篇【篇一】一、班级实际情况本学期,本班大部分学生都能很好的完成学习任务，学生对数学学习的兴趣比较高。
数学课的形象、生动、有趣，与生活的密切联系，非常接近学生的生活，使他们很喜欢上数学课。
学生的特点是比较喜欢游戏形式的学习活动。
在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习到知识，但有个别学生因学习行为习惯问题而使他们的学习有较大的困难，特别是计算能力比较差，20以内的数都要通过数手指来完成，还有部分学生常出现抄错数字、看错符号，考试时漏题，而且做完题检查的习惯很少。
二、复习的主要内容1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”“<”“>”，会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
7、初步了解钟表，会认识整时和半时。
8、认真作业、书写整洁的良好习惯。
9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
复习的重、难点重点：主要放在数与数的运算这一内容中。
难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。
三、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
、3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
四、复习措施根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施：复习的具体措施1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。
二年级上册数学期末复习计划15篇
二年级上册数学期末复习计划二年级上册数学期末复习计划15篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该好好计划一下接下来的工作了！你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的二年级上册数学期末复习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级上册数学期末复习计划1一、复习指导思想这一册教材内容涉及的面比较广，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。
通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。
另外通过总复习，查缺补漏，使学习比较吃力的孩子，能弥补当初没学会的知识，打好基础。
二、班级基本情况分析二年级三个班的学生学习兴趣较浓，在课堂上积极性较高。
大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯，基础知识也比较扎实。
但有部分学生较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进退位等情况。
少数学生对于独立解决问题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意导致。
另外还有要老师和家长做好思想引导工作。
三个班级里都有一小部分是智力水平低下，学习习惯较差的学生。
几乎是只有几十分的。
针对这些情况，我们制定相应的复习计划，尽量争取到一个令人满意的效果。
三、复习阶段1、分块复习。
对整块知识进行复习之后，结合习题进行巩固。
2、综合练习。
以测验或作业的形式让学生练习，在课堂上教师精讲。
3、查缺补漏。
对于在复习中学生反映出的问题加以补充练习四、复习内容（一）数与代数1、100以内的笔算加减法，内容包括两位数加、减两位数，解决比一个数多（或少）几的数是多少的实际问题以及估算。
2、表内乘法，内容包括运用口诀计算，用口诀解决简单的实际问题。
（二）量的计量长度单位厘米和米，内容包括了解长度单位厘米和米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米），认识线段，会画线段，会量整厘米线段的长度，具有估计物体长度的意识。
二年级上册数学的期末复习计划
二年级上册数学的期末复习计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级数学期末复习计划(31篇)
二年级数学期末复习计划（31篇）二年级数学期末复习计划（精选31篇）二年级数学期末复习计划篇1一、复习目标：1、进一步理解和巩固本学期所学知识，提高学生的计算能力和解决问题的能力。
2、经历知识的整理与复习的`全过程，初步形成归纳、整理知识的能力;加深理解知识间的内在联系，形成知识网络;能综合运用所学知识解决简单的实际问题。
3、通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，增强学习数学的自信心，感受学习数学的乐趣。
二、复习内容：本学期我们学习了万以内数的认识及加减法;两、三位数乘一位数的乘法;千米、分米、毫米的认识;长方形、正方形特征及图形与拼组;图形的周长;混合计算，时、分、秒的认识;分段统计。
三、复习重、难点：重点：1.提高计算的正确率和速度，养成良好的计算习惯。
2.进一步明确长度单位、时间单位之间的关系能正确选择并合理运用。
难点：通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。
四、学情分析：我所任教二年级五班，共有学生52人。
我班的学习习惯不是很好，特别拔尖的只有极少数的几个，中间生比较多，还有6个学生学习习惯差，自觉性差，不愿学习，造成成绩在七十分左右盘旋，还有3名学生，智力水平较低，学习跟不上，成绩不理想。
通过平时的作业情况和考试情况来看，大部分学生学习积极性较高，知识掌握比较扎实。
但也出现了一些问题，如：1.学生都能掌握计算方法，但计算能力差，常出现抄错数字、看错符号的现象，没有养成检查的好习惯。
2.在解决问题中，大部分学生都能掌握分析、解决问题的方法，但举一反三的能力还要提高。
3.学生在“长度单位”和“认识时间”的学习上，掌握不扎实。
所以通过期未总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维方面都有一定的提高。
五、复习措施：1.结合本班学生的实际情况，引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获。
通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
小学二年级上册数学期末复习计划
小学二年级上册数学期末复习计划【导语】为了应对考试、升学和就业等决定人的下一个阶段的生活，对前期所学所做的事情进行回想。
为了达成更好回想成效而制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做复习计划。
以下是作者整理的《小学二年级上册数学期末复习计划》，期望帮助到您。
小学二年级上册数学期末复习计划篇一一、本册的复习内容包括：有余数除法、混合运算，方向与路线，万之内数的认识、万之内的加、减法、测量、认识图形、解决问题、统计。
二、下面就各部分内容的复习作一扼要说明。
1、“有余数除法”的复习。
通过一学期的学习，学生对除法的意义和运算已经比较熟悉了。
教材中安排了两道题，分别对除法的意义和运算进行总复习。
目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法运算。
2、“混合运算”（乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题）的复习。
通过问题情境，使学生体会到在解决实际问题需要两步解答时，要遵守“先乘除，后加减”及“先算括号里面的”运算顺序。
并能掌控这些运算顺序运算有关问题。
3、“方向和路线”的复习。
借助现实的数学活动，认识八个方向。
给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，能用这些词语描写物体所在的位置；认识简单的路线图，能根据路线图说出动身地到目的地行走的方向和途径的地方。
4、“万之内数的认识”的复习。
万之内数认识的重点是数的读、写和数的组成。
教材分别安排题目进行复习。
另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。
5、“万之内的加、减法”的复习。
本学期所学的万之内的加、减法运算与100之内的加、减法有很多联系。
因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。
对于每一个运算的问题，学生应能根据已学知识正确运算。
学生可以挑选自己爱好的方法进行运算。
另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。
6、“测量”的复习。
通过动手操作和实际活动，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念，以及单位之间的关系；培养学生的估测意识。
二年级数学期末复习计划通用6篇
二年级数学期末复习方案通用6篇二年级数学期末复习方案篇一一、复习内容：第一章：勾股定理第二章：实数第三章：位置与坐标第四章：一次函数第五章：二元一次方程组第六章：数据的分析第七章：平行线的证明二、复习目标：八年级数学本学期知识点多，复习时间又比拟短，只有三周的时间。
根据实际情况，应该完成如下目标：〔一〕、整理本学期学过的知识与方法： 1.第一、七章是几何局部。
这三章的重点是勾股定理的应用以及平行线的性质与判别还有三角形内角和定理及其应用。
所以记住性质是关键，学会判定是重点，灵活应用是目的。
要学会判定方法的选择，不同图形之间的区别和联系要非常熟悉，形成一个有机整体。
对常见的证明题要多练多总结。
2.第四五六章主要是概念的教学，对这几章的考试题型学生可能都不熟悉，所以要以与课本同步的训练题型为主，要列表或作图的，让学生积极动手操作，并得出结论，课堂上教师讲评，尽量是精讲多练，该动手的要多动手，尽可能的让学生自己总结出论证几何问题的常用分析方法。
3.第二章主要是计算，教师提前先把概念、性质、方法综合复习，参加适当的练习，在练习计算。
课堂上逐一对易错题的讲解，多强调解题方法的针对性。
最后针对平时练习中存在的问题，查漏补缺。
〔二〕、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原因。
〔三〕、通过本学期的数学学习，让同学们总结自己有哪些收获；有哪些需要改良的地方。
三、复习方法：1、强化训练，这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练。
特别是一次函数，在复习过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。
还有几何证明题，要通过针对性练习力争到达少失分，到达证明简练又严谨的效果。
2、加强管理严格要求，根据每个学生自身情况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必须做到学一点会一点，对接受能力差的学生课后要加强辅导，及时纠正出现的错误，平时多小测多检查。
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二年级数学学科期末复习计划一、学情分析本册教材以学生的数学活动为主线，创设了生动有趣的情境，引导学生动手操作，在解决问题的过程中，经历抽象数学模型并应用的过程，从中获得对数学的理解和体验。
本期学习的主要内容有：表内乘除法及其应用（如：总复习中的第1、4、6、7、8、10、11题）；观察物体（如：总复习中的第2题）；时、分、秒的认识（如：总复习中的第3题）；方向与位置（如：总复习中的第5、12题）；统计与可能性（如：总复习中的第9题）。
本期知识点较多，难点也比较分散。
学生在前面知识的学习中，对乘除法含义有了初步的理解，能记住2—9的乘法口诀，并应用口诀进行乘除法的相关计算及解决一些简单的实际问题。
通过对时分秒的认识，对“分”有了较为感性、具体的认识，时间观念也有所增强。
在“方向与位置”及“观察物体”等章节，学生拓展了空间感受能力，加强了空间观念。
但是由于年龄特点和认知水平的原因，学生对综合运用知识的能力还处于非常低级的水平，还需要在教师的引导下系统地对所学知识进行整理和归纳，加深对新知识的理解与掌握，才能进一步提高运用知识的能力与水平。
平日易错题：1、3×6=18读作：（三六十八）2、7+8×7=（8）×（14）；25－5=53、一只手有5个手指，那么两个人共有多少个手指？2×5=10；一个盘子里放5个苹果，另一个盘子里放3个苹果，一共有多少个苹果？3×5=154、小明跑50米要9(分)期末复习学生在以下几个方面有待提高。
1、乘除法口算正确性和速度。
2、观察几个正方体组合成的立体图形的正面、上面、侧面对一部分学生来说比较困难。
3、时间单位的选择，简单的换算比较理想。
但在认快到几时这种时刻和计算两个时刻之间经过的时间较困难。
4、在辨认两地的相对位置，会描述从一地到另一地的具体路线。
二、复习内容及重难点内容：表内乘除法及应用、时分秒、观察物体、统计与猜测。
重点：表内乘除法及运用。
难点：1、时间换算、求经过的时间、看钟写时间、看时间画针。
2、会描述从一地到另一地的具体路线。
3、针对学生存在的不同问题，弥补知识缺漏，促进知识系统化，提高学生应用知识解决实际问题的能力。
关键：从实际出发，面向全体，因材施教，加强后进生辅导。
三、复习目标（一）知识与技能：1、通过复习，引导学生进一步巩固本学期各单元所学的知识，加深对这些知识的理解，提高学生对这些知识的掌握水平和应用能力。
2、在复习中，使学生进一步熟练的掌握表内乘除法知识，发展初步的空间观念、时间观念以统计能力。
3、引导学生经历整理复习所学知识的过程，学习整理和复习的方法。
（二）过程与方法：通过回忆、讨论、交流等方式，结合练一练活动，引导学生对所学的知识进行整理与归纳。
（三）情感态度与价值观：初步感受整理复习的重要性和必要性，逐步养成自觉整理所学知识的意识和良好习惯。
四、本册教材的知识结构（知识结构图，要全）五、复习的方法（分类复习，还是按单元复习，）分类复习六、具体时间安排：七、各课时的练习设计与模拟期末试卷（期末试卷的命题要符合双项细目表的要求）12.21乘除法的意义一、填空题。
1、3×6=18，表示（）个（）相加是（），或（）个（）相加，用口诀（）计算，读作：（）乘（）等于（）。
2、2+2+2+2+2+2=（）×（）=（）。
4×3用加法表示是：（）。
2×3=（），其中乘数是（）和（），积是（）。
3、一个乘数是2，另一个乘数是4，算式是（）。
4、3×2和2×3的积都是（），计算时用的同一句口诀是（）。
5、72÷（）=8，在这个算式中除数是（），被除数是（），商是（）。
6、45÷5=（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
7、（1）★★★★★★加法算式：乘法算式：（2）▲▲ ▲▲▲▲ ▲▲ ▲写出带有乘法的算式：8、除数是7，被除数是35，商是（）。
二、判断。
对的画“√”，错的画“×”。
1、5＋5＋5＋5改写成乘法算式是5×4。
（）2、在5×5＝25中，“25”叫做和。
（）12.22计算一、把下面的口诀补充完整。
二四（）三（）十五（）二十四五六（）六（）三十六（）得八四五（）三（）十八（）十二二、用一句口诀写两个算式。
二三得六（）（）二六十二（）（）一五得五（）（）六六三十六（）（）三、填空。
1、3×6-6=（）×（），7+8×7=（）×（）。
2、14、4个3相加的和是（）。
5个8相加的和是（）。
3、5乘3写成算式是（），积是（），再加25得（）。
4、18个苹果3个3个地分，可以分成（）。
5、20÷4=5，表示每（）分成一份，分成（）；还可以表示平均分成（），每份是（）。
6、在括号中最大能填几？8×（）﹤71 47﹥9×（）（）×7﹤60 23﹥4×（）7、在〇里填上“+”“-”“×”“÷”。
5〇4<21 15〇3>4 14〇6=20 30〇6=1〇5 3〇9>26 72〇8<10 3〇3=9 4〇2=4〇4 8、按规律填数：4、8、12、( ) 、( ) 、( ) 72、63、( )、45 、( ) 、( )9、①在商最小的算式（）里画〇： 12÷2（） 12÷3（） 12÷4（） 12÷6（）②在得数最大的算式（）里画√：6×6（） 9×9（） 8×7（）6×8（）四、口算。
5×6=4×3=2×5= 20÷4=24÷6= 30÷5= 6×6= 68+22=25－6= 12÷4= 15÷3= 86－46= 76－32= 2×3= 38+6= 18÷3=五、笔算。
28＋42－16 17＋45＋24 90－24＋37六、列式计算。
（1）5个6连加得多少？（2）3个2相乘是多少？（3）3个2相加是多少？（4）被减数是36，减数是6，差是多少？（5）一个因数是5，另一个因数是4，积是多少？（6）两个因数都是6，积是多少？12.24-28解决问题一、填空：1、一些笔平均分给8个同学刚好分完，最少有（）支笔。
2、5只小鸟和4只小白兔共有（）只脚。
3、一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下6米，原来这根铁丝长（）米。
4、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉（）人。
5、教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩（）盏日光灯。
6、校园两边各栽了8棵松树，算一算，一共栽了几棵松树？算式是。
7、一只小兔采了3只蘑菇，6只小兔一共采多少只蘑菇？算式是。
8、3个人同时吃3个西红柿用了3分钟，6个人同时吃6个西红柿需要（）分钟。
二、解决问题1、同学们采树种，每人采3袋，6人共采几袋？2、一只手有5个手指，那么两个人共有多少个手指？3、有4盆黄花、5盆红花，每盆都开6朵花，一共开了几朵花？4、在3月12日，同学们种了5行向日葵，每行6棵，一共种了多少棵？5、一个盘子里放5个苹果，另一个盘子里放3个苹果，一共有多少个苹果？6、学雷锋活动月，小红做了4件好事，小冬和小青和他做的好事同样多，他们3人一共做好事多少件？7、面包：每个3元饼干：每包4元饮料：每瓶的价钱是面包的2倍⑴买9个面包需多少元？⑵每瓶饮料多少钱？⑶请你提一个用乘法或除法解决的数学问题，并解答。
问题：算式：8、水杯每个24元毛巾每条8元锁每把3元足球每个28元灯泡每个4元⑴一个水杯的价钱是一个灯泡的多少倍？⑵16元可以买几条毛巾？⑶买六把锁需要多少元？⑷15元买4个灯泡，够吗？⑸买一个水杯好一个足球一共需要多少钱？9、一条路，工人叔叔已经修了30米，还剩23米没修，这条路全长是多少米？10、妈妈从菜市场买了16个鸡蛋，回家的路上不小心摔了4个，小红一家三口平均每人可以吃几个鸡蛋？11、二(1)班有男同学27人，女同学21人，如果每排坐8人，能坐几排？12、一本故事书有90页，小明第一天看25页，第二天看了34页，他还有几页没看完?13、小明写大字，每天写3篇，一个星期共写多少篇？后来他又写了18篇，小明一共写了多少篇？14、谁买的便宜，每枝便宜多少元？男孩：5枝铅笔15元，女孩：我的笔每枝4元，谁便宜？每支便宜多少？三、思考题1、5+5+5+4=（）×（）+（）=（）2、补充问题再解答：二年级有4个班，每个班放了3盆花，（）？3、小明从家到学校要走50米，一天早上他从家出发去上学。
走了20米后发现忘记带文具盒，于是回家取了文具盒然后去学校，小明一共走了多少米？12.29-31时分秒一、在（）里填上合适的单位名称：（时、分、秒）1、小华每天睡觉用9（）2、小亮吃饭要20（）3、小红看一场电影用了2（）4、一节课一般是40（）5、同学们做眼操用了5（）6、小明跑50米要9( )二、填空：1、钟面上时针走一大格的时间是（），分针走一小格的时间是（）。
2、（）小时＝60分 1时20分＝（）分 90分＝（）时（）分1分40秒＝（）秒 80秒＝（）分（）秒 1分＝（）秒3、一部电影１１时开始，１２时３０分结束，放映了（）时（）分。
4、钟面上的时间是９：２０，它比准确的时间慢了２５分钟，准确的时间应该是（）。
三、判断。
１、钟面上时针指向９，分针指向１２，就是９时１２分。
（）２、上一节课的时间是40秒。
（）３、淘气写作业用了２０时。
（）1.4观察物体 一、填空1）形，在它的后面看到的是（ ）形。
2、在不同位置观察最多可以看到（ ）面。
3、分别从下面三个不同位置观察物体，请在括号里面画出所看到的图形。
⑴正面看到的图形是（ ）； ⑵侧面看到的图形是（）；⑶上面看到的图形是（ ）。
三、根据下图填空。
1、小红家在体育馆的（）面，商店在学校的（）面。
2、小红从学校向（）走（）站，又向（）走（）站到家。
3、小明从家向（）走（）站，又向（）走（）站到学校。
4、从学校向（）走（）站，又向（）走（）站到体育馆。
5、小兵从学校向南走3站到家，用〇标出他家的位置。
1.5统计与猜测1、根据下面统计图回答。
2⑶参加兴趣小组的一共有多少人？3、想一想，连一连。
可能是红球一定是红球可能是红球可能是黄球1.6-7综合复习一、争当口算大王。
100-35＝ 9+9＝ 3×6＝ 2×6＝ 8×3＋8＝1×0＝ 8×2＝ 0÷4＝ 86+13＝ 9×4＋9＝32÷8＝ 5×4＝ 10×3＝ 5×5＝ 6×8－8＝6×□＝54 49÷7＝ 8×1＝ 72÷□＝8 17÷3＝二、争当神笔马良。