病句专项考点 病句之不合逻辑 课堂课件+练习—高考语文一轮专项复习
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病句专项考点 病句之不合逻辑 教学课件-PPT+练习—高考语文一轮专项复习
例5 在高考备考的过程中，我们不能缺乏的，一是信心不足， 二是方法不当。
【解析】否定失当，“不能”与“不足”“不当”构成双重否 定，去掉“不足”“不当”。 例6 家风是一种无言的教育，家长只有严于律己，树立正面形 象，为孩子营造健康的家庭环境，才能避免孩子今后不会走上 违法犯罪的道路。
【解析】此处属否定失当。此句中“避免孩子今后不会走上违 法犯罪的道路”中，“避免”与“不会”构成双重否定，造成 了前后语意不合逻辑。故应该删去“不会”。
【解析】此处属概念并列不当。此句中“天然石”的概念大，包 括“玉石”，故此句中“天然石及玉石”并列不当。 例2 张晓亮从小就喜欢读文学作品，阅读了大量的小说、诗歌、 散文和外国文学名著。
【解析】概念并列不当。“外国文学名著”中包含小说、诗歌、 散文等体裁。
2.自相矛盾
● 同一个句子，在逻辑上，应该保持前后语意的一致性，否则，就会自相矛盾。 ● 如：由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧院上演，日
● 【解析】句中滥用否定词造成了语意混乱。“防止金融危机发生”才符合 事理，句中加入否定词“不要”反而导致了语病，可把“不要”删掉。
● 否定失当要抓住句子中带有否定意义的词语，如“禁止”“终止”“否 认”“否定”“推翻”“排除”“免去”“取消”“忽视”“忌”“忌 讳”“放弃”“难以”“拒绝”“避免”“预防”“以防”“防止”“劝 阻”“阻止”等。
4.强加关系
●复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表现形式就 是关联词的使用。在一些句子中，若没有弄清分句间是否存在某 种关系，就把关联词强加于句子，则易造成语病。
●如：对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生 活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的 感染力。
高考语文复习资料辨析并修改病句不合逻辑 ppt课件
误例：大观园旅游纪念品商场里摆满了名人
字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多 种工艺品，琳琅满目，美不胜收。
解析：“名人字画、导游地图、古玩、佩饰
等”不属于“工艺品”，所以应将“工艺品” 改为“商品”。
高考语文复习资料辨析并修改病句--不合 逻辑 ppt课件
5
概 念 不 清
例1、主要的日用工业品如棉花、呢绒、服 装、自行车、收音机、书籍杂志等的供应量， 也比去年同期增加很多。
用倍数；升幅、增长率要用百分比。
2.数字表述不要出现矛盾，如“近”不能和“余”
同时出现。
3.数字表述不要出现重复，如“约、大概、左右、
上下、前后”等约数词用一即可；高达……之巨。
4.注意集合名词、合成量词不和具体数字搭配。如：
50多个莘莘学子、500多个岁月、600万辆次等。
5.至少、最多、最少、最高、最低、超过、约、近：
例1：“土耳其季”文化推介活动日前正在法国 举行，法国首都巴黎的埃菲尔铁塔点亮与土耳 其国旗同色的红白彩灯来响应这个活动。
解析：句中“日前”一词的意思是“几天前”，用 于此处与“正在”矛盾。
例2：当前某些引起轰动的影视作品，也许在两
年以后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二
净。 解析：“甚至”表递进关系，因为“被人遗忘得
有些话虽然用严格的逻辑眼光来分析有点说 不过去，但大家都这么说，都懂得它的意思，交 际双方毫无误会，站在语法的立场，就不能不承 认它是正确的。例如“好不热闹”，按说该是很 不热闹的意思，但实际上等于“好热闹”，甚至 程度还要加深。以上两种都不属于“不合逻辑”。
高考语文复习资料辨析并修改病句--不合 逻辑 ppt课件
“棉花、书籍杂志”不是日用品，应删去。 ——分类列举，同一标准
字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多 种工艺品，琳琅满目，美不胜收。
解析：“名人字画、导游地图、古玩、佩饰
等”不属于“工艺品”，所以应将“工艺品” 改为“商品”。
高考语文复习资料辨析并修改病句--不合 逻辑 ppt课件
5
概 念 不 清
例1、主要的日用工业品如棉花、呢绒、服 装、自行车、收音机、书籍杂志等的供应量， 也比去年同期增加很多。
用倍数；升幅、增长率要用百分比。
2.数字表述不要出现矛盾，如“近”不能和“余”
同时出现。
3.数字表述不要出现重复，如“约、大概、左右、
上下、前后”等约数词用一即可；高达……之巨。
4.注意集合名词、合成量词不和具体数字搭配。如：
50多个莘莘学子、500多个岁月、600万辆次等。
5.至少、最多、最少、最高、最低、超过、约、近：
例1：“土耳其季”文化推介活动日前正在法国 举行，法国首都巴黎的埃菲尔铁塔点亮与土耳 其国旗同色的红白彩灯来响应这个活动。
解析：句中“日前”一词的意思是“几天前”，用 于此处与“正在”矛盾。
例2：当前某些引起轰动的影视作品，也许在两
年以后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二
净。 解析：“甚至”表递进关系，因为“被人遗忘得
有些话虽然用严格的逻辑眼光来分析有点说 不过去，但大家都这么说，都懂得它的意思，交 际双方毫无误会，站在语法的立场，就不能不承 认它是正确的。例如“好不热闹”，按说该是很 不热闹的意思，但实际上等于“好热闹”，甚至 程度还要加深。以上两种都不属于“不合逻辑”。
高考语文复习资料辨析并修改病句--不合 逻辑 ppt课件
“棉花、书籍杂志”不是日用品，应删去。 ——分类列举，同一标准
高考语文一轮复习ppt课件-语言基础(辨析并修改表意不明和不合逻辑及综合性病句)
3.数词误用
请具体分析下列病句的病因，并正确修改。
(1)该企业狠抓技术创新，不断挖潜，今年比去年产量翻了一番，成本却
下降了一倍。
答案 “下降了一倍”则成本为零，“下降”不能用倍数表示。可将
“一倍”改为“
1 2
”。
(2)参加这项比赛的选手平均年龄19岁，平均身高1.68米，平均文化程度 大专以上。 答案 “平均文化程度大专以上”有误，平均不能是约数，不能说“以 上”。可改为“文化程度大多(均)在大专以上”。 (3)该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍，优势明显；在 商载、航程、航速等方面也极具竞争力。 答案 不合事理，“在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”，运 营成本如此之大，就不能说“优势明显”。可将“1.3至2倍”改为“50% 至77%”。
2.否定不当 请具体分析下列病句的病因，并正确修改。 (1)近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因 为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。 答案 “切忌不要”双重否定不当，应删掉“切忌”或“不要”。
(2)雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷 锋精神了呢？ 答案 有否定词“否认”“不”，另有一个反问句相当于否定词，句子 含有三重否定，即等于一重否定，从而把意思表达反了。应将“否认” 改为“认为”。
看否定词
否定失当、位置不当
看数量短语
歧义、语序不当、倍数用错、表约数的词语重复或 矛盾
标志词 看两面词 看介词短语 看代词
看助词
可能导致的病句类型 两面对一面或一面对两面 缺少主语、主客颠倒、搭配不当、结构混乱、漏用 滥用和造成歧义
指代不明而造成歧义 句中有时态助词“着”“了”“过”，可能有时间 上的自我矛盾，主要看句子有无表意不明或不合逻 辑等
辨析并修改病句之表意不明、不合逻辑+课件+2023年中考语文一轮复习
1、今年5月9 日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家 和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
2、在父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述 一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。
3、截至去年底，中国铁路运营里程已突破10万公里，其中高铁 运营里程1万公里，在建规模1.2万公里，这使我国成为世界上 高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。
注意逻辑关系（抓数量、程度、范围、时态等词） ①最少、最低、平均、超过、最多、达到、约、逾、至少、
近+确数 ②“平均”不能与“都”连用 ③降低、减少、缩小不能加倍数 ④船只、星斗、人民等集体名词不能用数量词修饰，如：众
多莘莘学子（×）
四、强加关系（因果、递进、转折等）
1、塞林格的《麦田里的守望者》不愧为美国当代文学中的“现代经 典小说”之一，因为现在部分高等学校和大多数中学已把它列为必 读的课外读物。
2、几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的 资料。
3、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二 是谋略不当。
①关注否定词（有效）：单重否定即否定，双重 否定即肯定
②关注本身含有否定义的词：防止、禁止、缺乏 、杜绝、提防、避免、忌、漏、难道等
4、近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜， 切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
10、汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤凰 、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实与抽象融为一体 ，形成了独特的风格。
11、大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕 作品、导游地图、古玩、配饰等多种工艺品，琳琅 满目，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热 闹极了。
二、否定失当
1、今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和 经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
2025届高考语文一轮复习 辨析并修改病句 课件(共23张PPT)
一、语序不当 主客体颠倒
（2023·期末）蜜蜂蜇人好比斗气，“把整个生命拼在对人的一刺之中”。
斗气好比蜜蜂蜇人，“把整个生命拼在对人的一刺之中”。
一、语序不当
（2022·Ⅱ卷）在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号航天员翟志 刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，丰富多彩的 科学实验在现场演示。
三、成分残缺或赘余
滥用使令动词会造成主语残缺
（2023·Ⅱ卷）如果长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏 感性。
• 如果长时间暴露在过大的声音中，听觉毛细胞会失去敏感性。 • 长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性。
三、成分残缺或赘余
当“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据” 等介词放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。
好的发展态势。
近年来，我国的电子书阅读率快速增长，呈现出良好的发021·Ⅱ卷）正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以
自由选择自己的用餐计划。
• 目前国际空间站中有上百种餐品，宇航员可以自由选择自己的用餐计划。 • 目前国际空间站中有上百种餐品，这使得宇航员可以自由选择自己的用餐
读时事新闻的习惯。
• 截至目前，我国已有接近20%的网民养成了通过互联网阅读时事新闻的习 惯。
• 截止到目前，我国已有接近20%的网民养成了通过互联网阅读时事新闻的 习惯。
三、成分残缺或赘余
（2022·乙卷）缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血
超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复。因此
二、搭配不当 （2022·甲卷）故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技
互动展演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。 主谓搭配不当
2024届高考语文一轮复习专项：病句辨析修改专题++课件+
“其”指代不明，可指“她”，也可指“作
7、句子太长 注意是否漏掉了成分 例1：中外文学大师的杰出创造无不以其对 传统的广博和深刻的把握为基础的。 " 无不" 之后缺少谓语动词" 是".
例4：这所学校把学雷锋活动没有放在口头 宣传上，而是强调“学雷锋要见行动”， 因此效果很好。 “把”字句中的否定词必须用在“把”字前， 该句否定词“没有”位置不当。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
规律总结：
否定词易出病点： 1、多重否定造成表意相反。 2、否定词和反问句连用造成表意相反。 3、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反。 4、位置不当。
2.检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰 语内部是否有毛病：一是搭配，二是残缺、 赘余，三是顺序（多重定、状语句）
3.复句：先查句间关系，二查关联词语
例①过去几万名地质队员经过数十年才能 做到的事情，资源卫星几天内即可完成。
该句主干是“事情卫星完成”，“事情”不 能说“完成”，只能说“做完”，搭配不当。
“进入”与“分成”搭配不当，须在“分成” 之后补上中心语“的时代”。
例④不管气候条件和地理环境都极端不利，登 山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
“不管……都极端不利”不合习惯，正确 说法为“不管……多么不利”，关联词语 搭配不当。
二.主干枝叶梳理法
1.先将句中附加成分(定语、状语、补语)去掉， 紧缩出主干，检查主干是否有毛病：一是搭配， 二是残缺、赘余。
4.句子成分赘余
（1）语义重复 示例：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。 “一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。 （2）主语多余 示例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了 多少宝贵的生命。 前面有了主语“革命前辈”，因而“他们”可删去。 （3）谓语多余 示例：篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 句子谓语重复，应该删去“打”。
7、句子太长 注意是否漏掉了成分 例1：中外文学大师的杰出创造无不以其对 传统的广博和深刻的把握为基础的。 " 无不" 之后缺少谓语动词" 是".
例4：这所学校把学雷锋活动没有放在口头 宣传上，而是强调“学雷锋要见行动”， 因此效果很好。 “把”字句中的否定词必须用在“把”字前， 该句否定词“没有”位置不当。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
规律总结：
否定词易出病点： 1、多重否定造成表意相反。 2、否定词和反问句连用造成表意相反。 3、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反。 4、位置不当。
2.检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰 语内部是否有毛病：一是搭配，二是残缺、 赘余，三是顺序（多重定、状语句）
3.复句：先查句间关系，二查关联词语
例①过去几万名地质队员经过数十年才能 做到的事情，资源卫星几天内即可完成。
该句主干是“事情卫星完成”，“事情”不 能说“完成”，只能说“做完”，搭配不当。
“进入”与“分成”搭配不当，须在“分成” 之后补上中心语“的时代”。
例④不管气候条件和地理环境都极端不利，登 山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
“不管……都极端不利”不合习惯，正确 说法为“不管……多么不利”，关联词语 搭配不当。
二.主干枝叶梳理法
1.先将句中附加成分(定语、状语、补语)去掉， 紧缩出主干，检查主干是否有毛病：一是搭配， 二是残缺、赘余。
4.句子成分赘余
（1）语义重复 示例：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。 “一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。 （2）主语多余 示例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了 多少宝贵的生命。 前面有了主语“革命前辈”，因而“他们”可删去。 （3）谓语多余 示例：篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 句子谓语重复，应该删去“打”。
辨析修改病句之不合逻辑+课件 中考语文一轮复习
• （八）偷换概念
• 在一个句子里，前面部分陈述的对象是一种事物，到后面部分陈述的对象却变成了另外一 种事物，这种逻辑错误就是偷换概念。
• 例如：1.这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养， 很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。
• 第1句前面部分的主语是“歌唱组合”，到后面却变成了“作品”，也是偷换了概念，应改 为“这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难 让人相信他们的平均年龄仅20岁。”
• 我是一位退休的先生，长期以来一直自费订阅贵刊。我之所以如此，除了它内容丰富、知 识性强之外，也有一点就是它格调高雅。因为贵刊今年第I期刊载的《烟酒与健康》一丈不 仅与你们一贯的风格明显不合，况且还有一些科学性错误，让我大感意外。
• 2、【答案】① “一位”改为“一个”； ②“先生”改为“医生”或其他职业性称呼； ③“也”改为“还”；④“因为”改为“不过”； ⑤“况且”改为“而且”。
• （九）强加因果
• 在语言的表述过程中，把没有因果关系（或只有部分因果关系）的情况说成有因果关系， 或者根据前面的部分原因想当然地推断出某一个结果来，这就是犯了强加因果的逻辑错误。
• 例如：1.宋朝以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》 等作品，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。
• 这四句的共同特点，就是在下降、减少、缩小等的情况下使用倍数，造成意思的费解，语 义的模糊。
•当堂训练
• 请辨析下面句子不合逻辑的具体原因
• 他经过这段时间的写作练习，不仅能写长篇大论的理论文，而且能写一般的应用文。
• 1辨析：“能写长篇大论的理论文”和“能写一般的应用文”孰高孰劣？从文体角度看无本质 区别。因而用表递进的关联词语就显得牵强些了。
高考复习病句之不合逻辑 PPT精品课件(共27张)
不合逻辑：照应不当
我们能不能培养出‘四有’新人，是关系到我 们党和国家前途的大事，也是教育战线的根本 任务。
删去“能不能”和‘出“。
学习成绩的好坏，不是天生的，而是勤奋学习 的结果。
“学习成绩的好坏”改为“好的学习成绩”。
不合逻辑：分类不当
校图书馆有许多小说，有长篇的，古典的，中 国的，短篇的，现代的，外国的。
5、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责 任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言 文字的规范意识。（00`） “日前”是指几天以前， 与“正在……之中”矛 盾 “一切出版物”已经 包括“报刊杂志”
2011天津卷 A.旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取 暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、 铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突 出。 2011四川卷 D.为增强全体员工的文明服务意识，进 一步提高职业道德素质，我省某商业银 行将采取强有力的措施，在本系统内广 泛推行文明服务用语和服务忌语。
分类概念混乱。改为：有长篇的，短篇的，有古典的， 现代的，有中国的，外国的。
该到会的都已经到了，有老教师，全国先进教 师，年青教师，省市先进教师，校先进教师。
改为：有老教师，年青教师，有全国先进教、，省市 先进教师、校先进教师。
[高考经典试题分析]（不合逻辑）
1、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前 不可饱食，三忌卧处不可当风。（94`） 2、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又 能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（98`）
（4）近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、 整理民歌，积累了大量的资料。
“无时无刻”即“无时刻”，表一重否定，“不”又 表一重否定，双重否定表肯定，即肯定“忘”，把意 思说反了。
2025届高考语文复习：病句辨析与修改+课件
[试题亮点] 书面表达要求语言必须准确、简洁、通顺，尤其是科普文、公文和其他诠释性文字更是如此。一般来说，语言烦冗重复是 一种缺陷(除非有某种特殊的修辞目的)。本题用改写的方式，有针对性地要求考生把烦冗复杂的句子修改为简洁清通的句 子，有助于纠正目前较为普遍的语言表达烦冗罗峻的现象，引导考生在写作中注重语言表达的凝练。
【答案】20．序号②修改为：能浮现出这样一幅包罗万象的全景图； 序号③修改为：图上呈现了天山的所有山脉、雪峰、盆地； 序号④修改为：还有河流、湖泊（还有河流和湖泊）。
【解析】20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号②语序不当，“浮现”是客观词语，不能用“包罗万象”修饰，应该放在“全景”前。 序号③用词不当，把“任何”删掉或改为“所有”；语序不当，并列词语间应该有视觉顺序，比如 由高到低，“盆地”放在后面，与低处的“河流”“湖泊”能更好地衔接。 序号④成分赘余，有了顿号没必要加“和”，删掉顿号或“和”。
搭配不当、语意冗余
题型 语段中病句 修改主观题 语段中病句 语段中病句 修改主观题
语段中病句 修改选择题
语段中病句 修改主观题
命题特点
①考查频率“高”：几乎未“缺席”过新高考卷。 ②命题形式“变”：2022年由过去考的“语段中 病句修改选择题”改为“语段中病句修改主观题 ”。 ③病句类型“显”：主要以搭配不当、结构混乱 为主，兼有语序不当、成分残缺等。 ④所选病句较长，一般含两处病因；要求能准确 修改。
能”，致使“我们”与“古人”不能视为并列主语，二者之间的主次关系分明，难以在意义不变的情况下互相对调，这也正说明“我们”与后 文的“古人……”叙事角度无法保持一致。如果要求叙事角度一致，只有将句子④修改为以“古人”为主体的“古人不能跟我们相提并论”。 这样，修改后的语句就能与下文的叙事流畅衔接。需要说明的是，原文并没有什么重大错误，题干只说是“表述不当”。考生在日常写 作训练时需要注意语言衔接的问题。
【答案】20．序号②修改为：能浮现出这样一幅包罗万象的全景图； 序号③修改为：图上呈现了天山的所有山脉、雪峰、盆地； 序号④修改为：还有河流、湖泊（还有河流和湖泊）。
【解析】20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号②语序不当，“浮现”是客观词语，不能用“包罗万象”修饰，应该放在“全景”前。 序号③用词不当，把“任何”删掉或改为“所有”；语序不当，并列词语间应该有视觉顺序，比如 由高到低，“盆地”放在后面，与低处的“河流”“湖泊”能更好地衔接。 序号④成分赘余，有了顿号没必要加“和”，删掉顿号或“和”。
搭配不当、语意冗余
题型 语段中病句 修改主观题 语段中病句 语段中病句 修改主观题
语段中病句 修改选择题
语段中病句 修改主观题
命题特点
①考查频率“高”：几乎未“缺席”过新高考卷。 ②命题形式“变”：2022年由过去考的“语段中 病句修改选择题”改为“语段中病句修改主观题 ”。 ③病句类型“显”：主要以搭配不当、结构混乱 为主，兼有语序不当、成分残缺等。 ④所选病句较长，一般含两处病因；要求能准确 修改。
能”，致使“我们”与“古人”不能视为并列主语，二者之间的主次关系分明，难以在意义不变的情况下互相对调，这也正说明“我们”与后 文的“古人……”叙事角度无法保持一致。如果要求叙事角度一致，只有将句子④修改为以“古人”为主体的“古人不能跟我们相提并论”。 这样，修改后的语句就能与下文的叙事流畅衔接。需要说明的是，原文并没有什么重大错误，题干只说是“表述不当”。考生在日常写 作训练时需要注意语言衔接的问题。
2024年高考语文复习专题：病句不合逻辑++课件43张
• “他也更加明确了学习目标”是原因，“他学习更加努力了”是结果。 • 14．王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权
益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。 • 主客颠倒，应是“宝玉对王夫人都弥足珍贵”。
01
•15．随着国人消费观念的转变和旅游业的快速发展，近年来旅游部门将 开发新的旅游景点，推出新的旅游项目，以最大限度地满足市场需求。 •“近年来”和“将”在时态上存在矛盾； •16．当一些日本媒体报道中国飞机多次侵犯日本领空时，日本的大多数 媒体和报纸、电视台都公布了事实真相，破坏了日本极端媒体妄图达到它 们险恶目的的阴谋。、 •“媒体和报纸、电视台”属于大小概念并列，删除“和报纸、电视台”；
01
• 10．（2021·湖北黄冈中学三模）中草药采摘熬制成汤，做成药丸，从 辽阔山野走入摇摇晃晃的身体，抚慰人类，疗愈身心。
• ①“中草药采摘熬制成汤”不合逻辑，中草药只能被人采摘，可改为 “中草药被采摘熬制成汤”；
• ②“抚慰人类，疗愈身心”语序不当，不符合事理逻辑，应先“疗愈身 心”再“抚慰人类”。
度大专以上。
• “平均文化程度大专以上”有误，平均不能是约数，不能说“以上”。
01
• (3)海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈 的各项协议文本，举行了最后一次预备性磋商，历时大约一个多小时。
• “大约”可能超过1小时也可能不到1小时，与“一个多小时”矛盾。 • (4)南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应
01
• 12、90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞拍，以总价1 283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14余万元。
• 不合事理，“均价”只能是一个具体数字，不能是一个概数。
益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。 • 主客颠倒，应是“宝玉对王夫人都弥足珍贵”。
01
•15．随着国人消费观念的转变和旅游业的快速发展，近年来旅游部门将 开发新的旅游景点，推出新的旅游项目，以最大限度地满足市场需求。 •“近年来”和“将”在时态上存在矛盾； •16．当一些日本媒体报道中国飞机多次侵犯日本领空时，日本的大多数 媒体和报纸、电视台都公布了事实真相，破坏了日本极端媒体妄图达到它 们险恶目的的阴谋。、 •“媒体和报纸、电视台”属于大小概念并列，删除“和报纸、电视台”；
01
• 10．（2021·湖北黄冈中学三模）中草药采摘熬制成汤，做成药丸，从 辽阔山野走入摇摇晃晃的身体，抚慰人类，疗愈身心。
• ①“中草药采摘熬制成汤”不合逻辑，中草药只能被人采摘，可改为 “中草药被采摘熬制成汤”；
• ②“抚慰人类，疗愈身心”语序不当，不符合事理逻辑，应先“疗愈身 心”再“抚慰人类”。
度大专以上。
• “平均文化程度大专以上”有误，平均不能是约数，不能说“以上”。
01
• (3)海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈 的各项协议文本，举行了最后一次预备性磋商，历时大约一个多小时。
• “大约”可能超过1小时也可能不到1小时，与“一个多小时”矛盾。 • (4)南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应
01
• 12、90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞拍，以总价1 283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14余万元。
• 不合事理，“均价”只能是一个具体数字，不能是一个概数。
高考语文复习---辨析并修改病句之不合逻辑考点分析PPT课件
变式训练
答案：C 解析：文段画线的句子中，“零距离与游客进行互动”语序不当， “向来自各地的世界游客表现……精神”搭配不当。A项语序不当， “零距离”应放在“互动”之前。B项主语残缺，应在句首加“活 动”。D项搭配不当，应将“表现”改为“展示”。
变式训练
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) 不论服饰的起源有许多种说法，人类穿衣的主要原因还是为了生存与繁衍的缘故，生存与繁衍是人 类的本能。这种本能延伸的结果就是服饰。 A.不论服饰的起源有多少种说法，人类穿衣的主要原因还是为了生存与繁衍的缘故，生存与繁衍是 人类的本能。 B.不论服饰的起源有许多种说法，人类穿衣的主要原因还是为了生存与繁衍，生存与繁衍是人类的 本能。 C.不论服饰的起源有多少种说法，人类穿衣的主要原因还是因为生存与繁衍，生存与繁衍是人类的 本能。 D.不论服饰的起源有多少种说法，人类穿衣的主要原因还是为了生存与繁衍，生存与繁衍是人类的 本能。
变式训练
1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) 各具特色的工坊组成了本届匠人大会的核心活动——“守艺长安一大唐工坊”。活动以西安本 地匠人展示为主，通过技艺工坊的形式零距离与游客进行互动，向来自各地的世界游客表现中 国的匠人精神。 A.活动以西安本地匠人展示为主，通过技艺工坊的形式零距离与游客进行互动，向来自世界各 地的游客展示中国的匠人精神。 B.通过技艺工坊的形式与游客进行零距离互动，以西安本地匠人展示为主，向来自世界各地的 游客展示中国的匠人精神。 C.活动以西安本地匠人展示为主，通过技艺工坊的形式与游客进行零距离互动，向来自世界各 地的游客展示中国的匠人精神。 D.活动以西安本地匠人展示为主，通过技艺工坊的形式与游客进行零距离互动，向来自各地的 游客表现中国的匠人精神。
2025届高考语文复习：病句之不合逻辑课件(共22张PPT).ppt
谢谢！
不合事理，“收取贿赂”不能用“正当”修饰。
34．该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的 不法行为，应给以严厉打击。
不合事理，应将“仿造”改为“制造”，或将“伪劣”改为“优质”
（一）不合事理
解答此类试题时，可从如下方面入手： 1．看句子表达的意思是否符合事理。2．看句子是否存在一面对两 面的情况。若句中出现了“是否”“能否”“能不能”“好坏”“
（三）分类列举不当
概念并列不当是指句子中并列的词语或短语之间存在包含 或交叉关系，从而造成不合逻辑的语病。 解答此类试题时，可从如下方面入手：
1．看到句子中有并列的词语或短语时，可分析它们之间是 否存在包含关系。 2．确定并列成分之间的概念是否存在相互交叉的情况。 3.句子中出现了“和”“与”“及”“同”“跟”“甚至” 等连词,就要注意判断其前后词语是否搭配,词语之间是否存 在包含关系,排列的顺序是否符合逻辑等。
“低一倍多”有误，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数表 示。
（七）数词误用
数量误用主要指数量词与表示增减的词语搭配使用时出现不合逻 辑的现象。 解答此类试题时，可以从如下方面入手： 1． “增加”要用倍数，减少、缩小、降低和下降不能成倍，后面 只能跟分数或实际数量，“升幅”“增长率”要用百分比。 2．句中有“至少”“最多”“最高”“最低”“近”“约”“超过 ”这一类词语时，要注意它们后面搭配的应是确数，而不能是概数 。 3．一些句子中常出现合成量词而造成量词误用。如 “辆次”就是 一个合成量词，用在句中导致语句出现了误用量词的语病
（三）分类列举不当
7、教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用 品都应由学生自主选购，不得统一配备。
“生活用品”包括“床上用品”，是从属关系，不能并列表述
高考语文一轮专题复习辨析并修改病句(共79张PPT)
我国的改革在不断深化，那种什么事 情都由政府包揽的现象正在改变，各 种社会组织纷纷成立，这有利于社会 矛盾和社会责任的分担。
搭配不当 考法5 修饰语和中心语搭配不 当
2.状语和中心语搭配不当 例题
［安徽六校教育研究会2015第一次联考·17B］
解析
‚肆意‛不能修饰‚藐 视‛，‚公然‛不能修 饰‚冲击‛，‚肆意‛ 和‚公然‛应对调位置。
成分残缺或赘余 考法6 虚词赘余
二是有些兼词，如“诸”，相当于“之于”，后面不可接“于”。
例题 如果中日双方钓鱼岛冲突一味升级并 诉诸于武力，中日双方的外交关系必 将受到影响，亚太地区的局势必将更
解析
‚诉诸‛中的‚诸‛相 当于‚之于‛，后面再 接‚于‛就重复了，应 删去‚于‛。
加紧张。
成分残缺或赘余 考法6 虚词赘余
［广东2015·3D］
解析
‚维护‛与‚合法权益‛ 搭配，但与‚合理要求‛ 不搭配，应删去‚和合 理要求‛，或在‚合理 要求‛前加‚满足相关 各方的‛。
打车软件为乘客和司机搭建起沟通平 台，方便了市民打车，但出租车无论 是否使用打车软件，均应遵守运营规 则，这样才能维护相关各方的合法权 益和合理要求。
要深化对南极地区海冰融化现象和南 极上空大气运动过程的认识，就必须
扩大科学考察区域，加强科研观测精
度，改进实验设计方法。
搭配不当 考法1 动宾搭配不当（重点）
二是当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时，其中的一
个宾语常会和谓语动词不搭配。或者当两个并列关系的谓语动词共带一 个宾语时，其中的一个动词常会与宾语不搭配。 例题
面对全球性的金融危机，我国的经济 还能够在第一季度保持稳步增长，表 明我国应对经济危机的调控措施和抗 危机的能力正在不断提高。
病句专项考点病句之不合逻辑课件高考语文一轮专项复习
句子中的条件和结果存在矛盾，例如：“如果明天下雨，我们就去公园。”
主语和谓语混淆：例如，“他的学习成绩很好，因为他很努力。”
定语和状语混淆：例如，“他很高兴，因为他考试得了满分。”
关联词和主语混淆：例如，“因为天气不好，所以我们不去公园。”
宾语和谓语混淆：例如，“他喜欢看书，因为书很好看。”
主语和谓语搭配不当
判断下列句子是否符合逻辑，并说明理由。
阅读下面的句子，找出其中的病句，并说明理由。
修改病句，使其符合逻辑。源自给出一个不合逻辑的句子，并尝试修改。
找出下列句子中的不合逻辑之处，并改正： A. 因为他学习努力，所以成绩优秀。 B. 虽然天气很冷，但是小明还是坚持去上学。 C. 因为小明喜欢打篮球，所以他加入了篮球队。A. 因为他学习努力，所以成绩优秀。B. 虽然天气很冷，但是小明还是坚持去上学。C. 因为小明喜欢打篮球，所以他加入了篮球队。判断下列句子是否合逻辑，并说明理由： A. 因为今天下雨，所以小明没去上学。 B. 虽然天气很热，但是小明还是坚持去游泳。 C. 因为小明喜欢画画，所以他加入了美术班。A. 因为今天下雨，所以小明没去上学。B. 虽然天气很热，但是小明还是坚持去游泳。C. 因为小明喜欢画画，所以他加入了美术班。修改下列句子，使其更合逻辑： A. 因为他学习努力，所以成绩优秀。 B. 虽然天气很冷，但是小明还是坚持去上学。 C. 因为小明喜欢打篮球，所以他加入了篮球队。A. 因为他学习努力，所以成绩优秀。B. 虽然天气很冷，但是小明还是坚持去上学。C. 因为小明喜欢打篮球，所以他加入了篮球队。
调整句子结构，使逻辑关系更加清晰
修改句子中的关键词，使其更符合逻辑关系
检查修改后的句子，确保逻辑关系正确
明确指代：确保每个代词都有明确的指代对象
2023年中考语文一轮复习：病句辨析之不合逻辑课件(29张PPT)
【答案】洪水可以冲走我们的房屋、庄稼，但它冲不走 我们的意志和决心。
不合逻辑 （1）概念混乱
【考一考】他是个文学爱好者，阅读了大量的小说、诗 歌、散文以及国外名著。
【答案】
不合逻辑 （1）概念混乱
【考一考】他是个文学爱好者，阅读了大量的小说、诗 歌、散文以及国外名著。
【答案】他是个文学爱好者，阅读了大量的小说、诗歌、 散文。
【答案】
不合逻辑 （4）否定失当
【考一考】许多有识之士认为，不安全、侵权、不诚信 以及防止文化不受污染等问题，目前已经成为制约互联 网行业进一步发展的最大瓶颈。
【答案】许多有识之士认为，不安全、侵权、不诚信以 及文化受污染等问题，目前已经成为制约互联网行业进 一步发展的最大瓶颈。
不合逻辑 （5）强加因果
【例】二百多救援战士，几千多条胳膊，同暴雨洪水搏 斗了一天一夜。
【答案】二百多救援战士，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。
不合逻辑 （6）不合事理
【考一考】他发奋苦读，用了一年的时间就学完了大学 所有的课程。
【答案】
不合逻辑 （6）不合事理
【考一考】他发奋苦读，用了一年的时间就学完了大学 所有的课程。
【答案】他发奋苦读，用了三年的时间就学完了大学所 有的课程。
病句辨析
壹 语序不当 叁 成分残缺或赘余 伍 表意不明
贰 搭配不当 肆 结构混乱 陆 不合逻辑
不合逻辑
不合逻辑 （1）概念混乱
【例】洪水可以冲走我们的房屋、庄稼和各种财产，但 它冲不走我们的意志和决心。
【答案】
不合逻辑 （1）概念混乱
【例】洪水可以冲走我们的房屋、庄稼和各种财产，但 它冲不走我们的意志和决心。
【考一考】对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否 进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技 应用偏差的重要保证。
不合逻辑 （1）概念混乱
【考一考】他是个文学爱好者，阅读了大量的小说、诗 歌、散文以及国外名著。
【答案】
不合逻辑 （1）概念混乱
【考一考】他是个文学爱好者，阅读了大量的小说、诗 歌、散文以及国外名著。
【答案】他是个文学爱好者，阅读了大量的小说、诗歌、 散文。
【答案】
不合逻辑 （4）否定失当
【考一考】许多有识之士认为，不安全、侵权、不诚信 以及防止文化不受污染等问题，目前已经成为制约互联 网行业进一步发展的最大瓶颈。
【答案】许多有识之士认为，不安全、侵权、不诚信以 及文化受污染等问题，目前已经成为制约互联网行业进 一步发展的最大瓶颈。
不合逻辑 （5）强加因果
【例】二百多救援战士，几千多条胳膊，同暴雨洪水搏 斗了一天一夜。
【答案】二百多救援战士，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。
不合逻辑 （6）不合事理
【考一考】他发奋苦读，用了一年的时间就学完了大学 所有的课程。
【答案】
不合逻辑 （6）不合事理
【考一考】他发奋苦读，用了一年的时间就学完了大学 所有的课程。
【答案】他发奋苦读，用了三年的时间就学完了大学所 有的课程。
病句辨析
壹 语序不当 叁 成分残缺或赘余 伍 表意不明
贰 搭配不当 肆 结构混乱 陆 不合逻辑
不合逻辑
不合逻辑 （1）概念混乱
【例】洪水可以冲走我们的房屋、庄稼和各种财产，但 它冲不走我们的意志和决心。
【答案】
不合逻辑 （1）概念混乱
【例】洪水可以冲走我们的房屋、庄稼和各种财产，但 它冲不走我们的意志和决心。
【考一考】对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否 进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技 应用偏差的重要保证。
2024届高考语文复习：病句辨修改之不合逻辑+课件
分析 否定失当，应去掉“不”。
训练●巩固
1、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱 食，三忌卧处不可当风。 2、几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累 了大量的资料。 3、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认 现在就不需要学习雷锋了呢？
展示●质疑+点评 ●提升
4．强加关系:前后两句之间没有必然的关系。
展示●质疑+点评 ●提升
• (2)并列的词语不全部属于收束语。 • 示例 社区服务中心为孩子们准备了跳绳、 羽毛球、拼图、卡拉OK等19项体育活动。
分析 “拼图”属于智力游戏，“卡拉OK” 属于文娱活动，不属于“体育活动”。
训练●巩固
概念混乱：抓并列短语，看是否存在种属、 交叉、重复、对立的矛盾。
成分残缺 语序不当
2020年全国Ⅲ 中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而且是文化的、精神的因素
成分赘余 搭配不当
①我国的电子书阅读率发生了快速增长，③根据统计数据显示，④2000年国内网上的阅读率
2020年新高考 仅为3.9%，⑤2012年上升到41.7%，⑥电子书的阅读人数更是达到了2.95亿。⑦截止目前，⑧
总结·测评
3．该型明显；在商载、航程、航速等方面也极 具竞争力。
4．截至去年年底，中国铁路运营里程已突破10 万公里，其中高铁运营里程1万公里、在建规模1.2万 公里，这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建 规模最大的国家。
总结·测评
• 5．女性学者被称为“美女学者”，我还 听过“美女主持”“美女政治家”的说法， 估计没被我漏举的还有不少。
• 示例 该集团的资金大都是向外界筹措，利息之高令 人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的 压力越来越大。
训练●巩固
1、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱 食，三忌卧处不可当风。 2、几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累 了大量的资料。 3、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认 现在就不需要学习雷锋了呢？
展示●质疑+点评 ●提升
4．强加关系:前后两句之间没有必然的关系。
展示●质疑+点评 ●提升
• (2)并列的词语不全部属于收束语。 • 示例 社区服务中心为孩子们准备了跳绳、 羽毛球、拼图、卡拉OK等19项体育活动。
分析 “拼图”属于智力游戏，“卡拉OK” 属于文娱活动，不属于“体育活动”。
训练●巩固
概念混乱：抓并列短语，看是否存在种属、 交叉、重复、对立的矛盾。
成分残缺 语序不当
2020年全国Ⅲ 中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而且是文化的、精神的因素
成分赘余 搭配不当
①我国的电子书阅读率发生了快速增长，③根据统计数据显示，④2000年国内网上的阅读率
2020年新高考 仅为3.9%，⑤2012年上升到41.7%，⑥电子书的阅读人数更是达到了2.95亿。⑦截止目前，⑧
总结·测评
3．该型明显；在商载、航程、航速等方面也极 具竞争力。
4．截至去年年底，中国铁路运营里程已突破10 万公里，其中高铁运营里程1万公里、在建规模1.2万 公里，这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建 规模最大的国家。
总结·测评
• 5．女性学者被称为“美女学者”，我还 听过“美女主持”“美女政治家”的说法， 估计没被我漏举的还有不少。
• 示例 该集团的资金大都是向外界筹措，利息之高令 人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的 压力越来越大。
高考辨析并修改病句之不合逻辑ppt课件(16张)共21页文档
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
高考辨析并修改病句之不合逻辑ppt课件 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 (16张)
市委要求，各学校学生公寓的生活用品和床 上用品由学生自主选购，不得统一配备。（全 国卷Ⅰ3B）
“生活用品”包括“床上用品”，两者不能并列， 可去掉“床上用品”。
1、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益 不受侵害，有关部门对此作了相关提示。（江苏卷 4D）
搭配不当或不合逻辑。应改为“怎样才能使 合法权益不受侵害”，或者“怎样才能避免 合法权益受到侵害”。
例1、工厂实行了生产责任制以后，效率有
了明显提高，每月废品由原先一千只下降
考 到一百只，废品率下降了九倍。（06广东 卷）
题
“废品率下降了九倍”不合逻辑，减少或下降不 能用倍数表示。
剖 例2、与空中航路相对应，在沿途的地面上， 平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通
析
讯导航和众多空管中心等设备，为“天路” 上的飞行提供服务。（06湖北卷）
高中语文总复习
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2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
高考辨析并修改病句之不合逻辑ppt课件 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 (16张)
市委要求，各学校学生公寓的生活用品和床 上用品由学生自主选购，不得统一配备。（全 国卷Ⅰ3B）
“生活用品”包括“床上用品”，两者不能并列， 可去掉“床上用品”。
1、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益 不受侵害，有关部门对此作了相关提示。（江苏卷 4D）
搭配不当或不合逻辑。应改为“怎样才能使 合法权益不受侵害”，或者“怎样才能避免 合法权益受到侵害”。
例1、工厂实行了生产责任制以后，效率有
了明显提高，每月废品由原先一千只下降
考 到一百只，废品率下降了九倍。（06广东 卷）
题
“废品率下降了九倍”不合逻辑，减少或下降不 能用倍数表示。
剖 例2、与空中航路相对应，在沿途的地面上， 平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通
析
讯导航和众多空管中心等设备，为“天路” 上的飞行提供服务。（06湖北卷）
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关系、对立关系、矛盾关系。运用概念时，必须严格遵守这些关 系，否则就会违背事理。 ●如：我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话： 早起的鸟儿有食吃。 ●【解析】概念不清。“黄发垂髫”包括了小孩和老人，与“初懂 事理”相矛盾。
概念混乱多指概念并列不当。当看到并列词语或短语时，可分析 它们之间是否有包含关系、交叉情况等。 例1 2016年北京赏石艺术品博览会日前开幕，赏石是以天然石 及玉石、园林奇石等为观赏对象，领略其独特美的艺术鉴赏活动。
【解析】句中，“禁止”“不得”“不”，三个否定词，最终 表达的仍然是否定的意思，从而违背了句意的表达。
三、积累与运用
● 下面句子都有不合逻辑之处，请具体分析。 ● 1.布局调整带来部分农村地区学生上学路途变远，车辆、交通、寄宿等教
育支出相应增加。受此影响，一些地区学生实际辍学人数上升幅度较大。 ● 【解析】“车辆、交通”有包含关系，不能并列。 ● 2.学生写作文，要留心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不
2.注意句中的一些表示范围(尤其是带有绝对意义的词， 如“全”“都”“从来”等，判断、程度的词语，检 查是否自相矛盾。 例2 凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在 客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努 力获得成功的。
【解析】句中，“凡是”和“不少”，两个表范围的 词是互相矛盾的。
3.否定不当要查明原因并关注两点。 导致否定不当的原因，可能是误用了否定副词“不”“没有” 等；可能是把否定词与反问句结合起来用，结果句意反了；还 可能是一些词语本身含有否定、禁止意义，如“防止”“否 认”“避免”“忌”“杜绝”，再用否定副词，就用反了。因 此，我们要十分关注表否定的词语和反问句。 例3 [2015•广东省卷]今年五一节前夕，发改委发出紧急通知， 禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
带。 ● 【解析】频率上自相矛盾。“往往”，时常，经常，但未必每次皆然；“总是”，每次
都不例外。
3.否定失当
● 否定失当指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。导致 此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就 表示了一重否定。
● 如：一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金， 以防止金融危机不要再次发生。
●
2.在具体的教 学 中 ， 可 以让 学 生 根 据 自己 的 课 内 外 阅读 情 况 说 一 说自 己 对 于 女 性小 说 的 了 解 ，谈 一 谈 他 们 印象 中 女 性 小 说有 怎 样 的 特 色 。
●
3.重点是介绍 它 的 主 要 内容 和 艺 术 风 格。 根 据 学 生 对作 家 萧 红 的 作品 以 及 那 个 时代 的 历 史 环 境的 了 解 程 度 ，来 安 排 教 学 方式 。
●
8.唯有经历劳 动 的 洗 礼 ，挥 汗 如 雨 ， 奋斗 筑 梦 ， 才 能悟 得 真 谛 ， 享受 劳 动 所 带 来的 快 乐 。
感谢观看，欢迎指导！
●1.句中出现“、”“和”“ 等”标志。注意句中出现的多个并 列的概念，弄清关系，检查是否概念不清。一定要注意 “、”“和”等并列之处，检查句子是否有概念并列不当或概念 交叉问题。
●例1 中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情 况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
●【解析】句中“年老、疾病或者丧失劳动能力”，看三个并列短 语，概念范围有交叉。
5.不合事理
● 不合事理指语句陈述的事情或表述的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的公理。 ● 如：万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。
● 【解析】既然“繁星满天”，又怎会有“一轮明月”？明显不合事理。 ● 例9 早晨，春风料峭，张大爷徒步来到了大桥附近的公园，欣赏杏花、桃花、牡丹、
4.强加关系
●复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表现形式就 是关联词的使用。在一些句子中，若没有弄清分句间是否存在某 种关系，就把关联词强加于句子，则易造成语病。
●如：对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生 活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的 感染力。
不合逻辑专练
不合逻辑：
●指的是句子内容不合事理、不合实际、不合客观规 律，以及句子表述不够严密、不合情理、自相矛盾。 前者是由于作者对客观事物认识不足或不当而产生 的内容上的毛病，后者则是由于语言表达不周密而 产生的形式上的错误。
一、不合逻辑类型
●1.概念混乱 ●概念之间有六种关系，即同一关系、种属关系、并列关系、交叉
【解析】此处属概念并列不当。此句中“天然石”的概念大，包 括“玉石”，故此句中“天然石及玉石”并列不当。 例2 张晓亮从小就喜欢读文学作品，阅读了大量的小说、诗歌、 散文和外国文学名著。
【解析】概念并列不当。“外国文学名著”中包含小说、保持前后语意的一致性，否则，就会自相矛盾。 ● 如：由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧院上演，日
要胡编乱造。 ● 【解析】“忌”为否定，后面不能再接“不要”。 ● 3.宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》等作品都能表
现一种积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。 ● 【解析】强加因果，“文笔清新”和“思想倾向”无因果关系。
●
1．单元介绍 ，重 点 是 本 单 元主 题 “ 女 性的 声 音 ” 的发 展 历 史 介 绍。 让 学 生 了 解女 性 小 说 发 展的 历 史 及 特 点。 2 .
● 分析：“下降了一倍”则成本为零，这是不可能的。应删去“一倍”，补 上分数或实际数量。
● ②一些句子常常用“左右”“前后”“上下”“以上”等词表示约数，这 时也要特别注意，使用这样的词是否多余。
③句中有“至少”“最多”“最高”“最
低”“近”“约”“超过”这一类词语时，要注意它们后面搭 配的应是确数，而不能是概数。
菊花等花卉。 ● 【解析】此处属不合事理。此句中说张大爷在春天欣赏“杏花、桃花、牡丹、菊花”，
但“菊花”不在春天开放，而在秋天，故句中说在春天欣赏“菊花”，违背了客观规律， 不合事理。
● 例10 湖北省气象台昨日16时发布寒潮蓝色预警：从昨日晚上开始，全省将有6到7级的 阵风，降温最大幅度为10℃。
例5 在高考备考的过程中，我们不能缺乏的，一是信心不足， 二是方法不当。
【解析】否定失当，“不能”与“不足”“不当”构成双重否 定，去掉“不足”“不当”。 例6 家风是一种无言的教育，家长只有严于律己，树立正面形 象，为孩子营造健康的家庭环境，才能避免孩子今后不会走上 违法犯罪的道路。
【解析】此处属否定失当。此句中“避免孩子今后不会走上违 法犯罪的道路”中，“避免”与“不会”构成双重否定，造成 了前后语意不合逻辑。故应该删去“不会”。
●【解析】句中“反而”使用不当。“反而”表示转折关系，而句 中“没有……凭主观想象……”与“减弱……”构成因果关系， 可把“反而”改为“因而”。
例7 最近我这位朋友去了一趟南方，结果他的思想依然如故。 【解析】去南方回来后思想变了，可以说是去了南方的结果。 现在“思想依然如故”，怎么能说是去了南方的结果呢？此句 属强加因果。 例8 如今的手机已不再是单纯的通信工具，因而成为人们生 活中的贴身伴侣，用来尽情表现个人品位。 【解析】强加因果，前后两分句无因果关系。
●
4.鲁迅是学生 们 比 较 熟 悉的 ， 可 以 从 鲁迅 与 萧 红 的 忘年 交 来 引 出 对萧 红 及 其 作 品的 介 绍 。
●
5.对比论证。 把 古 代 的 格物 致 知 和 当 今世 界 要 求 的 格物 致 知 放 在 一起 加 以 比 较 ，从 而 突 出 强 调了 本 文 的 论 点。
●
6.本文虽然属 于 学 术 性 演讲 ， 但 通 俗 易懂 ， 听 众 易 于接 受 。 首 先 ，作 者 在 演 讲 过程 中 注 意 结 合自 己 的 切 身 体验 ， 如 作 者 讲 到了 自 己 初 到 美国 大 学 念 物 理时 的 彷 徨 恐 慌， 这 样 就 拉 近了 与 听 众 的 距离 ， 并 使 他 们真 切 地 感 受 到格 物 致 知 精 神的 重 要 性 。
前正在紧张的排练之中。 ● 分析：“日前”即“前几天”，表示时间已经过去；“正”表示在进行之中。二者矛盾，
可改为“目前”。 ● 例3 他在这里下了车，我断定他大概是本地人。 ● 【解析】状态上自相矛盾。“断定”，肯定；“大概”，估计、不肯定。 ● 例4 翻开几千年的历史记录，人们就会发现，地震最强烈的地方往往总是在山的边缘地
● 【解析】句中滥用否定词造成了语意混乱。“防止金融危机发生”才符合 事理，句中加入否定词“不要”反而导致了语病，可把“不要”删掉。
● 否定失当要抓住句子中带有否定意义的词语，如“禁止”“终止”“否 认”“否定”“推翻”“排除”“免去”“取消”“忽视”“忌”“忌 讳”“放弃”“难以”“拒绝”“避免”“预防”“以防”“防止”“劝 阻”“阻止”等。
例11 这些软件如果单买共要1 000多元，可合在一起才300多 元，价钱便宜了近3倍。 【解析】价钱便宜不能用倍数。
例12 10月17日下午，澳大利亚南威尔州发生大面积林火，日 前林火面积已达4万多公顷，大火已造成一名男子死亡，许多 房屋被毁。
【解析】“已达”后面应接确数，不能用约数。
二、解题技法指导
● 【解析】“预警”不能从“昨日晚上开始”，另外“昨日晚上”和“将有”矛盾。
6.数词使用不当
● ①一般来说，句子中出现“增加”“缩小”“降低”“提高”等词语时， 就要考虑倍数、分数、百分比的运用与具体语境是否符合逻辑。增加要用 倍数，下降、减少要用分数，升幅、增长率要用百分比。
● 如：三个企业狠抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一 倍。
概念混乱多指概念并列不当。当看到并列词语或短语时，可分析 它们之间是否有包含关系、交叉情况等。 例1 2016年北京赏石艺术品博览会日前开幕，赏石是以天然石 及玉石、园林奇石等为观赏对象，领略其独特美的艺术鉴赏活动。
【解析】句中，“禁止”“不得”“不”，三个否定词，最终 表达的仍然是否定的意思，从而违背了句意的表达。
三、积累与运用
● 下面句子都有不合逻辑之处，请具体分析。 ● 1.布局调整带来部分农村地区学生上学路途变远，车辆、交通、寄宿等教
育支出相应增加。受此影响，一些地区学生实际辍学人数上升幅度较大。 ● 【解析】“车辆、交通”有包含关系，不能并列。 ● 2.学生写作文，要留心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不
2.注意句中的一些表示范围(尤其是带有绝对意义的词， 如“全”“都”“从来”等，判断、程度的词语，检 查是否自相矛盾。 例2 凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在 客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努 力获得成功的。
【解析】句中，“凡是”和“不少”，两个表范围的 词是互相矛盾的。
3.否定不当要查明原因并关注两点。 导致否定不当的原因，可能是误用了否定副词“不”“没有” 等；可能是把否定词与反问句结合起来用，结果句意反了；还 可能是一些词语本身含有否定、禁止意义，如“防止”“否 认”“避免”“忌”“杜绝”，再用否定副词，就用反了。因 此，我们要十分关注表否定的词语和反问句。 例3 [2015•广东省卷]今年五一节前夕，发改委发出紧急通知， 禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
带。 ● 【解析】频率上自相矛盾。“往往”，时常，经常，但未必每次皆然；“总是”，每次
都不例外。
3.否定失当
● 否定失当指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。导致 此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就 表示了一重否定。
● 如：一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金， 以防止金融危机不要再次发生。
●
2.在具体的教 学 中 ， 可 以让 学 生 根 据 自己 的 课 内 外 阅读 情 况 说 一 说自 己 对 于 女 性小 说 的 了 解 ，谈 一 谈 他 们 印象 中 女 性 小 说有 怎 样 的 特 色 。
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3.重点是介绍 它 的 主 要 内容 和 艺 术 风 格。 根 据 学 生 对作 家 萧 红 的 作品 以 及 那 个 时代 的 历 史 环 境的 了 解 程 度 ，来 安 排 教 学 方式 。
●
8.唯有经历劳 动 的 洗 礼 ，挥 汗 如 雨 ， 奋斗 筑 梦 ， 才 能悟 得 真 谛 ， 享受 劳 动 所 带 来的 快 乐 。
感谢观看，欢迎指导！
●1.句中出现“、”“和”“ 等”标志。注意句中出现的多个并 列的概念，弄清关系，检查是否概念不清。一定要注意 “、”“和”等并列之处，检查句子是否有概念并列不当或概念 交叉问题。
●例1 中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情 况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
●【解析】句中“年老、疾病或者丧失劳动能力”，看三个并列短 语，概念范围有交叉。
5.不合事理
● 不合事理指语句陈述的事情或表述的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的公理。 ● 如：万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。
● 【解析】既然“繁星满天”，又怎会有“一轮明月”？明显不合事理。 ● 例9 早晨，春风料峭，张大爷徒步来到了大桥附近的公园，欣赏杏花、桃花、牡丹、
4.强加关系
●复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表现形式就 是关联词的使用。在一些句子中，若没有弄清分句间是否存在某 种关系，就把关联词强加于句子，则易造成语病。
●如：对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生 活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的 感染力。
不合逻辑专练
不合逻辑：
●指的是句子内容不合事理、不合实际、不合客观规 律，以及句子表述不够严密、不合情理、自相矛盾。 前者是由于作者对客观事物认识不足或不当而产生 的内容上的毛病，后者则是由于语言表达不周密而 产生的形式上的错误。
一、不合逻辑类型
●1.概念混乱 ●概念之间有六种关系，即同一关系、种属关系、并列关系、交叉
【解析】此处属概念并列不当。此句中“天然石”的概念大，包 括“玉石”，故此句中“天然石及玉石”并列不当。 例2 张晓亮从小就喜欢读文学作品，阅读了大量的小说、诗歌、 散文和外国文学名著。
【解析】概念并列不当。“外国文学名著”中包含小说、保持前后语意的一致性，否则，就会自相矛盾。 ● 如：由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧院上演，日
要胡编乱造。 ● 【解析】“忌”为否定，后面不能再接“不要”。 ● 3.宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》等作品都能表
现一种积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。 ● 【解析】强加因果，“文笔清新”和“思想倾向”无因果关系。
●
1．单元介绍 ，重 点 是 本 单 元主 题 “ 女 性的 声 音 ” 的发 展 历 史 介 绍。 让 学 生 了 解女 性 小 说 发 展的 历 史 及 特 点。 2 .
● 分析：“下降了一倍”则成本为零，这是不可能的。应删去“一倍”，补 上分数或实际数量。
● ②一些句子常常用“左右”“前后”“上下”“以上”等词表示约数，这 时也要特别注意，使用这样的词是否多余。
③句中有“至少”“最多”“最高”“最
低”“近”“约”“超过”这一类词语时，要注意它们后面搭 配的应是确数，而不能是概数。
菊花等花卉。 ● 【解析】此处属不合事理。此句中说张大爷在春天欣赏“杏花、桃花、牡丹、菊花”，
但“菊花”不在春天开放，而在秋天，故句中说在春天欣赏“菊花”，违背了客观规律， 不合事理。
● 例10 湖北省气象台昨日16时发布寒潮蓝色预警：从昨日晚上开始，全省将有6到7级的 阵风，降温最大幅度为10℃。
例5 在高考备考的过程中，我们不能缺乏的，一是信心不足， 二是方法不当。
【解析】否定失当，“不能”与“不足”“不当”构成双重否 定，去掉“不足”“不当”。 例6 家风是一种无言的教育，家长只有严于律己，树立正面形 象，为孩子营造健康的家庭环境，才能避免孩子今后不会走上 违法犯罪的道路。
【解析】此处属否定失当。此句中“避免孩子今后不会走上违 法犯罪的道路”中，“避免”与“不会”构成双重否定，造成 了前后语意不合逻辑。故应该删去“不会”。
●【解析】句中“反而”使用不当。“反而”表示转折关系，而句 中“没有……凭主观想象……”与“减弱……”构成因果关系， 可把“反而”改为“因而”。
例7 最近我这位朋友去了一趟南方，结果他的思想依然如故。 【解析】去南方回来后思想变了，可以说是去了南方的结果。 现在“思想依然如故”，怎么能说是去了南方的结果呢？此句 属强加因果。 例8 如今的手机已不再是单纯的通信工具，因而成为人们生 活中的贴身伴侣，用来尽情表现个人品位。 【解析】强加因果，前后两分句无因果关系。
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4.鲁迅是学生 们 比 较 熟 悉的 ， 可 以 从 鲁迅 与 萧 红 的 忘年 交 来 引 出 对萧 红 及 其 作 品的 介 绍 。
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5.对比论证。 把 古 代 的 格物 致 知 和 当 今世 界 要 求 的 格物 致 知 放 在 一起 加 以 比 较 ，从 而 突 出 强 调了 本 文 的 论 点。
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6.本文虽然属 于 学 术 性 演讲 ， 但 通 俗 易懂 ， 听 众 易 于接 受 。 首 先 ，作 者 在 演 讲 过程 中 注 意 结 合自 己 的 切 身 体验 ， 如 作 者 讲 到了 自 己 初 到 美国 大 学 念 物 理时 的 彷 徨 恐 慌， 这 样 就 拉 近了 与 听 众 的 距离 ， 并 使 他 们真 切 地 感 受 到格 物 致 知 精 神的 重 要 性 。
前正在紧张的排练之中。 ● 分析：“日前”即“前几天”，表示时间已经过去；“正”表示在进行之中。二者矛盾，
可改为“目前”。 ● 例3 他在这里下了车，我断定他大概是本地人。 ● 【解析】状态上自相矛盾。“断定”，肯定；“大概”，估计、不肯定。 ● 例4 翻开几千年的历史记录，人们就会发现，地震最强烈的地方往往总是在山的边缘地
● 【解析】句中滥用否定词造成了语意混乱。“防止金融危机发生”才符合 事理，句中加入否定词“不要”反而导致了语病，可把“不要”删掉。
● 否定失当要抓住句子中带有否定意义的词语，如“禁止”“终止”“否 认”“否定”“推翻”“排除”“免去”“取消”“忽视”“忌”“忌 讳”“放弃”“难以”“拒绝”“避免”“预防”“以防”“防止”“劝 阻”“阻止”等。
例11 这些软件如果单买共要1 000多元，可合在一起才300多 元，价钱便宜了近3倍。 【解析】价钱便宜不能用倍数。
例12 10月17日下午，澳大利亚南威尔州发生大面积林火，日 前林火面积已达4万多公顷，大火已造成一名男子死亡，许多 房屋被毁。
【解析】“已达”后面应接确数，不能用约数。
二、解题技法指导
● 【解析】“预警”不能从“昨日晚上开始”，另外“昨日晚上”和“将有”矛盾。
6.数词使用不当
● ①一般来说，句子中出现“增加”“缩小”“降低”“提高”等词语时， 就要考虑倍数、分数、百分比的运用与具体语境是否符合逻辑。增加要用 倍数，下降、减少要用分数，升幅、增长率要用百分比。
● 如：三个企业狠抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一 倍。