岗前培训--急诊外科组
急诊科护士层级培训教育计划
急诊科护士教育培训方案2023前言急诊科是收治各种急危重症病人，病人病情多变，危象丛生，这要求急诊科的护士，能够熟练应用现代监护医疗设备和丰富的临床经验，严密观察病人各种瞬息万变的病情，参加危重病人的抢救、监护、治疗和护理，必须重视对护理人员的培训。
护理人员分层培训是提高其岗位胜任力的有效途径和方法，是保障患者安全、提高护理工作质量的基础和关键。
当前正在深化推行的“优质护理服务示范工程”活动，为全面落实护士的工作职责，为患者提供全程、全面、优质和专业化的护理服务提供了强有力保障。
活动中提出了“改模式、重临床、建机制”进一步明确了开展优质护理服务的工作方向，并再次强调开展护理人员分层级培训对助推进优质护理服务的历史背景具有重要的现实意义。
为积极响应应《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》以及《全国护理事业发展规划（2016－2020）》的通知精神，改革现行的护理管理体制，对护理人员要建立和完善包括岗前培训、毕业后教育、继续教育在内的分层终身教育培训体系，形成适合护理工作发展需求的人才培养模式。
希望能够通过教育计划的实施，对护士长和各层级护理人员更好地实行护理人员分层级培训实践，逐步健全全面、科学、系统的分层规范化培训体系，促进我科护理人员分层级培训规范化的完善，进一步推动实施以岗位胜任力为核心的培训工作顺利开展。
急诊科护士教育培训计划目录第一章教育需求评估 (4)第二章教育计划 (9)第三章教育实施 (23)第四章教育评价 (23)第一章教育需求评估一、政策评估1.《护士条例》第十四条：护士有参与专业培训的权利。
第二十四条：医疗卫生机构应当制定、实施本机构护士在职培训计划，并保证护士接受培训。
2.《护理事业发展十三五规划纲要（2016-2020年）》中指出：实施“年轻护士素质提高行动”，通过对2年内新护士进行基础理论和技术的短期强化培训，加以高年资护士对低年资护士的现场带教，使低年资护士掌握以临床操作技能和护患沟通为重点的基本业务能力，尽快适应临床工作角色独立工作，为病人提供安全、规范、专业的护理服务。
医院新员工岗前培训制度
医院新员工岗前培训制度一、培训目标通过岗前培训，使新员工熟悉医院的组织结构、业务流程和工作规范，掌握基本的医疗知识和技能，提高服务质量和工作效率，确保安全、高效地开展工作。
二、培训内容1.入职介绍（1）医院概况：包括医院的历史沿革、规模、科室设置等。
（2）组织结构：介绍医院的组织结构、部门职责和人员配置。
（3）岗位说明：详细介绍新员工的岗位职责和工作内容，让其了解自己在医院中的角色和位置。
2.业务流程（1）门诊流程：包括患者挂号、问诊、检查、开药、缴费等方面的流程和常用操作。
（2）住院流程：介绍患者入院、办理手续、病房分配、医疗护理等流程和操作。
（3）急诊流程：包括急诊患者的收治、检查、诊断、转院等流程和常见急诊病情的处理。
（4）手术流程：详细介绍手术准备、器械消毒、手术室操作流程和手术后的护理。
3.医疗知识（1）基础医学知识：包括解剖学、生理学、病理学等基本医学知识的介绍。
（2）常见疾病知识：介绍常见疾病的病因、病理特征、临床表现和治疗方案。
（3）药物知识：介绍常用药物的使用方法、适应症、禁忌症和副作用等信息。
（4）医疗器械使用：详细介绍医疗器械的种类、使用方法和注意事项。
4.工作规范（1）医疗安全规范：传达医院的医疗安全规定，包括患者隐私保护、消毒与感染控制等。
（2）职业道德规范：强调医务人员的职业道德，如从业行为规范、患者权益保护等。
（3）工作纪律规范：介绍医院的工作纪律和职业素养，包括考勤、着装、语言礼貌等。
三、培训方式1.讲座式培训通过专家讲座、主题演讲等方式，向新员工传授基本医学知识和工作规范，提高他们的专业素养和服务能力。
2.实地实训在医院临床科室和功能科室进行实地实训，让新员工亲自实际操作，掌握各个环节的技能和流程，在实际场景中进行模拟演练。
3.视频教学利用多媒体技术，录制相关教学视频，供新员工自主学习和复习，以便他们随时随地进行培训。
4.考核评估定期进行培训内容的考核，对新员工的学习效果进行评估，及时发现并纠正问题，确保培训效果。
新进人员岗前培训考核试题
新进人员岗前培训考核试题单选题1、急诊会诊时限要求是什么？ [单选题]A.5分钟B.10分钟(正确答案)C.15分钟D.30分钟2.门诊病历的保存年限？ [单选题]A.10年B.15年(正确答案)C.20年D.30年3.住院病历的保存年限？ [单选题]A.10年B.15年C.20年D.30年(正确答案)4、我院出院病历归档时间不超过多少天？ [单选题]A.3天B.5天C.7天(正确答案)D.10天5、心脏骤停后的几分钟是最佳的抢救是几分钟内？ [单选题]A.3分钟B.4分钟(正确答案)C.5分钟D.6分钟6、我院爱婴医院管理的牵头职能部门是哪个部门 [单选题]A.医务科(正确答案)B.院感科C.办公室D.护理部7、每人每年应该得多少学分是合格的？ [单选题]A.15分B.20分C.25分(正确答案)D.30分8、医疗安全（不良）事件报告年报告数？ [单选题]A.每百张开放床位年报告≥5 件B.每百张开放床位年报告≥10 件(正确答案)C.每百张开放床位年报告≥15件D.每百张开放床位年报告≥20 件9、医疗安全（不良）事件按事件的严重程度分几个等级？ [单选题]A. 2个等级B. 3个等级C. 4 个等级(正确答案)D. 5个等级10、医疗核心制度有多少项？ [单选题]A.核心制度有 12项B. 核心制度有 15 项C. 核心制度有 18 项(正确答案)D. 核心制度有 20 项11、我院医疗保健质量与安全管理委员会主任是谁？ [单选题]A.医院党支部书记B.医院院长(正确答案)C.医院业务院长D.医院医务科主任12、我院哪些人员需要参加急救技能培训？ [单选题]A.医、护、技B.清洁工C.行政、后勤D.全院职工(正确答案)13.紧急手术应在几分钟内开出术前医嘱？ [单选题]A.3分钟B.5分钟(正确答案)C.8分钟D.10分钟14、我院创建全国爱婴医院的时间？ [单选题]A. 2013 年B. 2014 年C. 1999年(正确答案)D. 2016 年15.急诊时，血、凝血、尿、便常规检验、心电图、影像常规检查项目自检查开始到出具结果时间是多少分钟？ [单选题]A.≤15分钟B.≤30 分钟(正确答案)C.≤45分钟D.≤60 分钟16.下列哪个选项不属于一般 (Ⅲ、Ⅳ级）医疗安全（不良）事件上报原则？ [单选题]A.主动性B.非惩罚性C.保密性D.强制性(正确答案)17.按照电话礼仪的惯例，一般要由()先挂电话，以示尊重 [单选题]A.打电话者(正确答案)B.接电话者C.下属D.男士18.下面对护士鞋描述中，不正确的是：() [单选题]A.要求样式简洁B.以平跟和浅坡跟为宜C.注意是否防滑D.夏天可以光脚穿鞋(正确答案)19.关于坐姿中，腿部不雅的动作是：() [单选题]A.勾脚尖(正确答案)B.双腿内收C.双脚靠拢D.不乱抖动20.护士在交接班的工作礼仪中，不应当：() [单选题]A.保持发型整洁和衣帽整齐B.保持良好的精神面貌C.在交接中整理衣帽(正确答案)D.对其他同事表示尊重21.介绍礼仪正确的是() [单选题]A.介绍时不可单指指人B.避免过分赞扬C.被介绍者应面向对方D.以上都对(正确答案)22.正确的走姿不包括() [单选题]A.男士要稳定、矫健；女士要轻盈、优雅B.两眼平视前方C.步履轻捷不要拖拉D.身体应当左右摇摆(正确答案)23.世界卫生组织建议给予()个月内的宝宝纯母乳喂养，并且建议母乳喂养持续到2岁。
急诊科业务培训学习计划五篇大全
急诊科业务培训学习计划五篇大全（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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急诊科医师岗前培训制度
急诊科医师岗前培训制度
1.目的：提高急诊轮科及新医生的急救理论及技能，保障患者安全，提高医疗服务质量。
2.使用范围：急诊科轮科医生及新医生。
3.定义：无
4.内容：
4.1 培训工作应目标明确、严格要求、统一标准、务求实效。
4.2 成立以科主任为组长，由3-5名工作5年以上的急诊科医生组成培训小组，负责新医生的教学培训、临床带教及考核工作。
4.3 考核小组：组长：科室主任
组员：科室副主任医师以上的医师
4.4 科主任应重视医务人员培训工作，制定相适应的培训目标、计划和具体内容，并组织实施。
4.5 采取自学、授课、示教、讨论等多种形式进行培训，在实践过程中要不断交流互动学习。
4.6 培训过程要有计划、有组织、阶段性进行，强调规范化的教与学。
4.7 不断完善、改进培训工作，满足急诊工作需求。
4.8 考核小组对新医生要进行理论、技能操作考核，并将考核结果记录个人培训手册。
4.9 对已轮转过急诊科的医师再次轮转急诊时给予岗前考核，合格者方可上岗，考核不合格者予以专项培训，再次考核合格者予以上岗。
4.10 完成培训全部内容及考核后，带教老师、科主任做综合评价，相关资料送报医务科审核，审核通过方可取得上岗合格证。
院前急救医务人员学习培训制度
院前急救医务人员学习培训制度
一、急救医务人员应结合自身的业务情况，加强强业务学习，不断提高急救知识和操作技能，减少死亡率与伤残率。
二、定期参加急救知识讲座和病案讨论，交流生学习经验，参加短期培训及进修，使现有知识得到提高与更新，按照继续教育的规定完成继续教育学时。
三、根据《院前急救医师(士)业务技术标准》”、《院前急救医师(士)业务考核计划》、《院前急救医师(士)业务规范化培训计划》，采取办班、进修、自学、学术活动等形式，实行全员培训。
内容包括: (一)上岗前培训:凡是新分配(或调入)急诊科的各类人员均应进行上岗前培训,时间一般不少于1 个月。
(二)定期复训:定期复训主要是解决知识更新问题,院前医务人员必须参加由急诊科或医院组织的定期业务复训,时间一般每2年一次。
(三)学历职称培训:学历培训的对象是低学历专业技术人员,如医士、中专学历护士等,原则上要求达到大专以上学历。
(四)教育培训:强化和巩固解剖、心理、药理、传染病、内科、外科、妇产科、儿科、五官科等基本理论以及 CPR-BLS、心电监护、心脏除颤、供氧、气管插管、吸引、催吐、静脉输液、肌肉注射、止血、包扎、固定、搬运、接片等基本技术的掌握。
参加医院组织的“三基”考试、合格率应达到 100%。
四、按《院前急救医师(士)业务技术标准》的要求对院前急救医师(士)进行分级考核。
理论笔试与实际操作定期举行，日常工作抽查不定期
举行，采取理论笔试、实际操作、日常工作抽查相结合的考核方法。
手术室护士岗前培训
岗前培训（一）一．什么是无菌技术原则？1 进行无菌操作时，环境要清洁，操作区要宽阔，关门; 严禁在人员走动频繁或尘土飞扬的环境中进行操作.2 医护人员在进行无菌操作前，要带好口罩帽子，认真洗手，刷手，衣袖要卷至肘关节以上。
3 无菌操作必须放在无菌容器，无菌包或无菌区中。
平时应遮盖，保持干燥，无菌包等一经潮湿后即不能再认为是无菌。
4 进行操作时未经消毒的手臂不可跨过无菌区。
5 无菌物品要用无菌持物取，无菌物品一经取用后，即不得在放回无菌容器内。
6 持取无菌物品是要面向无菌区，手臂必须保持在自己腰部水平水平，或桌面以上，不可过低。
7 不可面向无菌区大声谈笑，咳嗽，打喷嚏，不能控制时，应扭转头位。
二无菌技术操作方法1 打无菌包的原则：先清洁手臂，在进行无菌操作。
2 准备物品，选择清洁。
宽敞的无菌环境内进行无菌操作。
3 检查敷料包的名称，灭菌日期，灭菌效果及包布的干燥性，完整性。
4 将包放在清洁，干燥的器械车上，撕掉胶带。
进行操作时，用拇指和示指按顺序揭开无菌包的外层包布：外侧左侧---右侧内侧，注意手不可触及包布的内面。
5 已打开外层包布的无菌包移至器械车的右侧，按外侧--- 内侧的顺序展开无菌包。
由双手拇指，示指及中指，持包布左下角的外面，伸展手臂，揭开无菌包的包布，扇形折叠在无菌包的右侧，铺成无菌区；主意未消毒的手臂不可横跨无菌区。
6 打开小件无菌包时，可将检查合格后的包托在手上打开：一手托包，另一手将外包布的四角抓住，稳妥的将包内物品放入以铺成的无菌区内.7 由双手拇指，示指及中指持扇形折叠的盖布的外面，伸展右臂向左侧覆盖无菌包。
置无菌区备用。
三手术室参观制度？如无教学参观室，必须进入手术室者，应执行以下制度:1 参观者应提前与医教部联系，由医教部征得手术室护士长和有关科室主任、手术者同意后统一安排，方可入内。
2 学员见习，须按课程表进行，由负责教师事先和医教部联系安排，并通知手术室护士长。
进手术室前护士长和教师与学员见面，介绍有关制度和要求，未经允许，不得擅自进入手术室。
医学本科实习生岗前培训外科
三 要怎样学
2)腿勤:任何事情都预先做好准备工作,每天早 上一定提前半小时了解病人的情况；先去看 一看病人，问一问他们的近况，晚上下班前 也要去看看病人，看看一天下来他们的状况 怎么样.平时工作要主动争取每一次实践的机 会,珍惜把握每次学习和锻炼机会（特别是值 完夜班后的手术，你自己不争取，别人也不 会帮你争取). 到门诊和急诊去，那里你能学 到更多的东西。
进入外科实习前1周请组长将 外科实习人员名单及分组交外 科教学秘书处。
在为病人服务中，应该做到以下几点：
1．严格遵守医德规范。对病人要有高度的 同情心和责任感，培养自己一切为病人的高 尚品德。 2．对病人既要和蔼可亲，又要严肃认真、细 致，体格检查和诊疗操作时动作要敏捷轻巧， 以尽量减少病人痛苦。
三 要怎样学
4)眼勤:抢着干一些别人不太愿意干的活,如打 扫卫生,开化验单等,要眼里有活,给自己创造 更多的机会,赢得老师的好感,就可能得到老师 更多的点拨和让自己动手的机会.注意病人的 细节变化，保持敏锐的观察力，及时发现问 题，并向老师汇报。不要轻视手术台上拉勾。 拉勾不是目的，学习老师的手法才是真。
外科实习讲座
时间：从6月30日起，每2周一次，周五下 午16:00-18:00，每次时间约2小时。
地点：门诊5楼会议示教室。 教师：各外科专科的本院医师主讲。
外科实习讲座
内容：根据实习手册的要求或本专业 的具体情况另选课题。
纪律：原则上讲座期间实习生不参加 手术等影响听课的活动，出席者要签 到，缺席2次以上不安排转科考试。
实习医生值班与休假制度
不放寒、暑假。节假日休息由所在实习 科室安排。
实习医生为24小时病床负责制，做到随 叫随到。根据科室需要安排夜班轮班。
值班补休应在当天查房结束，完成医嘱， 完成当天手术任务后经上级医师同意后 才能离开。
医院急诊医护人员技能培训与考核制度(三篇)
医院急诊医护人员技能培训与考核制度一、日常培训工作1、熟悉环境新进人员集体在入科第一周内熟悉产科的地理位置、格局分布以及理解病房、产房、待产区等区域性医疗服务特点及医疗服务特色。
2、岗前培训科内组织高年资医师对主治医师以下的新进人员进行基本项目培训：1）爱婴医院知识；2）医院感染的预防与控制、医务人员标准预防及个人防护；3）心肺复苏、气管插管、除颤仪使用；4）临床合理输血及输血不良反应处理专项培训；5）产科抢救流程专项培训。
3、科主任组织本科室医生进行基本药物、抗菌药物及麻精药品管理使用知识专项培训。
4、急救培训。
不定期组织值班医师进行急症及意外伤害的讨论，以增强急救意识及急救处理技能。
5、设备保养。
由专人负责对产科设备每周进行检查、维护，保持硬件设备处于完好备用状态。
二、重点考核主治医师以下及新进医护人员1、产科抢救意识考核。
重点考核医护人员产科急救意识、应答质量等。
反应速度考核。
对医生（护士）受理病床呼叫后赶往病床时间及处理措施进行量化考核。
2、考核1）必考项目。
徒手心肺复苏、气管插管、除颤仪的使用。
2）其他考核内容。
《临床技术操作规范妇产科分册》《临床诊疗指南妇产科学分册》、医学法律、法规、文明礼仪等。
3、考核方法1）急救考核：侧重考核急救意识、反应速度、急救措施等，具体内容：采取抽签顺序考核新进人员心肺复苏流程操作，以评分表分数作为考核成绩。
2）其他考核。
《临床技术操作规范妇产科分册》《临床诊疗指南妇产科学分册》作为考核内容，以妇产科三基知识理论考试成绩作为总成绩____%，执业医师须交合格住院病历____份，占总成绩____%，护理人员须通过护理部组织的考核占总成绩____%、医学法律、法规、文明礼仪共占考核成绩____%。
3）考核对象。
中级职称以下所有医务人员。
考核人。
科主任、护士长、副高级以上的医师为具体考核人。
三、奖惩1、新进人员必须考核合格后方能上岗，考核成绩将记录在《医务人员技术档案》中，成绩不合格者，三个月内须重新培训、考核，直至合格。
急诊轮转医师岗前培训计划
急诊轮转医师岗前培训计划一、项目背景急诊轮转医师岗前培训计划是为了满足医务人员提高急诊医学知识和处理急诊病情的能力而设计的一项培训项目。
急诊科是医院中最为繁忙和紧急的部门之一，急需具备高水平的医学知识和技能，因此急诊轮转医师需要接受专门的培训，以适应急诊科的工作需要。
二、培训目的1. 提高医师对急诊医学的理论知识和临床实践能力；2. 提高医师在急诊科工作中的应急处理能力和团队协作能力；3. 增强医师对急症患者的救治能力；4. 提高医师在急诊医学领域的科研能力和专业素养。
三、培训内容1. 急诊医学知识与技能的掌握；2. 急诊医疗设备的使用与维护；3. 急诊医疗团队的协作与沟通；4. 急诊医学的临床技能训练；5. 急诊医学的科研与学术交流。
四、培训方式1. 专家讲座：邀请急诊医学领域的专家学者，就急诊医学的前沿知识、临床经验等进行讲解和交流；2. 病例讨论：组织医师与护士共同讨论与研究一些疑难病例，提高医师的分析与解决问题能力；3. 现场实践：在医院内的急诊科、ICU等环境中进行实地观摩和实际操作，提高医师的应对急症和急救能力；4. 学术交流：参与急诊医学领域的学术会议、论坛，提高医师的学术交流与合作能力。
五、培训时间为期一个月，每周工作六天，每天工作八小时。
其中，包含专家讲座、病例讨论、现场实践和学术交流等项目。
六、培训人员1. 接受急诊轮转医师岗前培训的医师；2. 急诊科其他医务人员，如护士、技师等。
七、培训课程1. 急诊医学基础知识：包括急诊医学的定义、特点、发展历史、急诊病因学、病理生理学、诊断和治疗原则等；2. 急诊医学临床技能：包括急症患者的初步评估、快速诊断、紧急处理等技能；3. 急诊医学设备使用：包括呼吸机、除颤器、监护仪等急救设备的使用与维护；4. 急诊医学的团队协作与沟通：包括医生、护士、技师之间的协作模式和沟通技巧；5. 急诊医学的科研与学术交流：包括文献检索、论文写作、学术报告等技能培训。
门急诊培训计划内容
门急诊培训计划内容
门急诊培训计划内容主要包括以下几个方面：
1.门急诊基础知识培训：包括门急诊工作的特点、流程、管理规范
等内容，使医护人员全面了解门急诊工作的基本要求和操作规范。
2.门急诊技能培训：包括接诊技巧、诊疗技术、急救技能等方面的
培训，使医护人员能够熟练掌握各种门急诊诊疗技能，提高诊疗水平和急救能力。
3.常见疾病诊疗培训：针对门急诊常见的内科、外科、妇产科、儿
科等疾病进行诊疗培训，使医护人员能够掌握常见疾病的诊断和治疗方案，提高对疾病的诊疗水平。
4.传染病防控培训：针对传染病防控工作进行培训，使医护人员了
解传染病的特点、预防和控制方法，提高传染病防控意识和能力。
5.法律法规培训：加强医护人员的法律法规培训，使其了解医疗相
关法律法规和规章制度，提高法律意识和自我保护能力。
6.应急处理能力培训：针对突发事件和紧急情况的应急处理进行培
训，使医护人员能够迅速应对各种紧急情况，保障患者安全。
7.沟通能力培训：加强医护人员的沟通能力培训，使其能够与患者
及其家属进行有效的沟通和交流，提高患者满意度。
8.团队协作能力培训：通过团队协作能力培训，提高医护人员的协
作意识和能力，加强团队之间的配合和协作。
以上是门急诊培训计划的主要内容，通过系统、全面的培训，可
以提高医护人员的专业水平和综合素质，为患者提供更加优质的医疗服务。
急诊岗前培训
九、病员在抢救室内的时间一般不得超过六小时， 医生应及时根据病人做出收入院或观察室的决定。 生命征不稳定的病员，需有医生或护士陪送入院， 与病房或观察室医护人员详细交接。传染病或可 疑传染病者及时传染病院。
急诊医学科 首诊负责制
三、首诊医师下班前，应将患者 移交接班医师，把患者的病情及 需注意的事项交待清楚，并认真 做好交接班记录。
四、对急、危、重患者，首诊医 师应采取积极措施负责实施抢救。 如为非所属专业疾病或多科疾病， 应报告科主任及医院主管部门及 时组织会诊。危重症患者如需检 查、住院或转院者，首诊医师应 陪同或安排医务人员陪同护送； 如接诊条件所限，需转院者，首 诊医师应与所转医院联系安排后 再予转院。
急诊医学科 岗前培训
内蒙古林业总医院 王 蒙主任医师
培训主要内容
科室概况、科室人员简介
1
急诊医学科 首诊负责制
2
急诊医学科 会诊制度
3
急诊医学科 抢救制度
4
急诊医学科 交接班制度
5
急诊医学科 病例书写制度
6
急诊医学科 科室概况
急诊医学科：由单独的就诊通道，分护士分诊台、内外科诊 室、隔离诊室、抢救室、留观室、监护室等组成； 基本分为工作区域，抢救区域和留观区域等组成。
急诊医学科 病例书写制度
急诊医学科 病例书写制度
急诊医学科 病例书写制度
急诊医学科 首诊负责制
五、首诊医师在处理患者，特别 是急、危、重患者时，有组织相 关人员会诊、决定患者收住科室 等医疗行为的决定权，任何科室、 任何个人不得以任何理由推诿或 拒绝。
急诊科岗前培训实施方案
急诊科岗前培训实施方案一、培训目标急诊科是医院的重要部门，承担着急危重症患者的抢救和治疗工作。
急诊科医生的岗前培训是非常重要的，它既关乎患者的生命安全，也关乎医院的声誉和医疗质量。
因此，我们制定了以下急诊科岗前培训实施方案，旨在提高急诊科医生的专业水平，增强其应对急危重症患者的能力，确保医疗安全和患者满意度。
二、培训内容1. 理论知识培训：包括急诊医学基础知识、常见急危重症的诊断和治疗方法、急救技能等内容。
2. 临床实践培训：安排医生到急诊科一线进行实习，亲身参与急危重症患者的救治工作，提高临床应对能力。
3. 专家讲座：邀请急诊医学专家进行专题讲座，分享临床经验和最新医学进展，开阔医生的视野，提高医疗水平。
4. 病例讨论：组织医生进行病例讨论，总结经验教训，加强医生间的交流和合作。
5. 考核评估：定期组织考核评估，对医生的专业知识和技能进行全面检测，及时发现问题并进行针对性培训。
三、培训方法1. 理论知识培训采用课堂讲授和在线学习相结合的方式，注重理论与实践相结合。
2. 临床实践培训由急诊科主任或资深医生带领，进行一对一指导，确保培训效果。
3. 专家讲座安排在医院内部或者线上进行，方便医生参与，避免因为外出学习给工作带来影响。
4. 病例讨论可以采用小组讨论的形式，让医生们积极参与，共同总结经验，形成共识。
5. 考核评估要求医生全程参与，建立完善的考核评估机制，对医生进行量化评价，为医生提供个性化的培训方案。
四、培训保障1. 资金保障：医院将拨专项资金用于急诊科岗前培训，确保培训经费充足。
2. 师资保障：邀请国内外急诊医学专家，确保培训内容的专业性和前沿性。
3. 环境保障：为医生提供良好的学习和实践环境，确保培训效果。
4. 时间保障：合理安排医生的培训时间，避免影响正常工作。
五、培训效果评估培训结束后，将对医生进行综合考核评估，评估内容包括专业知识掌握情况、临床实践能力、急诊处理能力等方面。
通过评估结果，对培训效果进行全面分析，及时发现问题并进行改进，确保培训效果的最大化。
急诊科业务学习培训计划3篇
急诊科业务学习培训计划3篇急诊科业务学习培训计划篇1注：1、参见人员为急诊科全体医务人员（包括轮转医生），不得请假、迟到、早退，无故不到者视为旷工；2、其余时间通过自学提高业务能力；3、每季度进行一次理论和技能操作考核；4、培训时间拟定为下午15：00—17：00；5、考核由医务科主任高振东同志负责。
急诊科业务学习培训计划篇2急诊科是医院的重要服务窗口，业务涉及急救调度、指挥，院前急救，急诊内外科，抢救室，急诊重症医学等专科，与社会接触面广，因此争创优质服务形象窗口具有重大意义。
近日，急诊科连续召开全员会议，讨论争创优质服务形象窗口。
会议决定从以下几个方面着手：一、增强政治责任感和优质服务理念医疗是党社会赋予我们的神圣职责，我们承担着全市人民的急救调度、指挥，院前急救等重大责任，如何让工作有序、有效、优质的开展，确保人民群众得到及时、安全、有效的救治，首先要有高度的政治责任感和优质服务理念，要加强全员政治学习，牢固树立、不断增强全员的政治责任感和优质服务理念。
二、制定科室规章制度在全面认真执行医院的度的基础上，制定了科室规章制度，约束全科医护人员的言行和医疗行为，保障创优活动顺利实施。
三、规范医疗行为严格按诊疗操作常规及临床路径进行各种诊疗、护理活动，努力保障患者生命安全，降低患者的病残率，提高患者的`治愈率，以不断提升患者的入院满意率为最终目的。
四、加强政治及医疗业务学习变被动学习为主动学习，努力学习，不断提高政治素养和医疗知识水平，为患者提供更好的优质服务。
五、努力降低医疗费用在提供优质服务的同时，努力降低医疗费用，进一步增加患者的入院满意率，减轻社会医疗负担。
六、加强健康教育宣讲以急救演练等方式，持续普及急救知识，努力提高全民的急、重症自救与互救能力，降低病死率及致残率。
急诊科业务学习培训计划篇3总体目标：通过对急诊专科护士的培训能适应急诊护士角色熟悉医院及科室的各项规章制度熟练掌握和运用急救及重症监护的理论和操作技能为急诊病人及临床各科室的急危重症患者提供可靠有效的护理。
医院职工轮岗前培训制度
医院职工轮岗前培训制度
一、所有临床住院医师晋升主治医师前必须到急诊科轮岗2个月。
二、以下科室临床医师晋升副主任医师前必须到急诊科轮岗不少于2个月：胸外科、普外科、、骨科、脊柱外科、、泌尿外科、神经外科、老年外科、心血管内科、肾病内科、血液内科、呼吸内科、消化内科、感染科、ICU、神经内科、儿科等
三、未按以上要求完成急诊科轮岗者晋升资格审查不合格。
四、内、外科急诊的轮岗医师由各科室上报（原则上每个科室每月不少于1人），医务部统一安排。
五、原则上按晋升职称年限依次安排，今年申报晋升的临床医师优先安排急诊科轮岗。
六、定期（每半年）举办急诊轮岗医师岗前培训，所有急诊轮岗医师新上岗前必须参加由医务部组织的岗前培训，岗前培训考核合格方能上岗。
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急诊外科组岗前培训内容
急诊外科组
1.岗位职责
2.掌握急诊科各项规章制度
3.掌握门急诊病历书写规范
4.掌握急诊外科急危重症疾病诊疗常规，如：多发伤/复合伤，休克，急腹症，动物咬伤，胸痛病人的处理常规
5.掌握急诊基本的急救技术，如：心肺复苏，电除颤，气管插管，包扎止血，固定搬运等。
6.掌握绿色通道的开通流程熟悉急诊分区分级诊疗的原则
7.合理使用抗生素
8.医德医风
9.文案记录工作：交接班记录，创伤评分表书写，抢救记录，疑难病例讨论记录，死亡病例讨论记录，绿色通道记录，门诊日记登记，发热病人日记登记，传染病报卡工作，死亡证明开具及登记，每日挂号登记。
10、骨科病人收治按照医院发布标准执行。
首诊负责制
一、第一次接诊的医师或科室为首诊医师和首诊科室，首诊医师对患者的检查、
诊断、治疗、抢救、转诊和转院等工作负责。
二、首诊医师必须详细询问病史，进行检查和处理，并认真书写病历。
对诊断
明确的患者应积极治疗或提出处理意见，对诊断尚未明确的患者应在对症治疗的同时，应及时请上级医师或有关科室会诊。
三、首诊医师下班前，应将患者移交接班医师，将患者的病情及需注意的事项
交代清楚，并认真做好交接班记录。
四、对急危重患者，首诊医师应采取积极措施负责实施抢救。
如为非所属专业
疾病或多科疾病，应报告会诊主任组织相关科室会诊或报告医院主管部门组织会诊。
危重症患者如需检查、住院或转院者，首诊医师应陪同护送，如接诊医院条件所限，需转院者，首诊医师应与所转院联系安排后再予转
诊。
五、首诊医师在处理患者，特别是急、危、重患者时，有组织相关人员会诊、决
定患者收住科室等医疗行为的决定权，任何个人不得以任何理由推诿或拒绝。
急性泌尿系统疾病诊疗规程
休克院内急救
注：1.在此过程中，主治医师，总住院医师协助责任医师完成治疗过程，并进行必要的治疗记录。
2.对经过以上程度不能确定诊断者，由总住院医师负责向负责向科主任提出会诊时决定
治疗方案。
3.如无特殊情况，会诊后的治疗方案仍由总住院医师组织治疗方案的实施。
但必要时可
由科主任亲自组织实施。
3.以上过程应详细记录于急诊病案内
严重创伤诊疗规程（绿色通道病种）
电击伤
急腹症
妇科急腹症
急性颅脑损伤（脑疝：绿色通道病种）
急性颈部外伤病人诊疗规程
院内急救
2.4在此过程中，主治医师，总住院医师协助责任医师完成治疗过程，并进行必要的治疗记录。
2.5对经过以上程度不能确定诊断者，由总住院医师负责向科主任提出会诊时决定治疗方案。
2.6如无特殊情况，会诊后的治疗方案仍由总住院医师组织治疗方案的实施。
但必要时，可由科主任亲自组织实施。
2.7以上过程应详细记录于急诊病案内。
急性胸部外伤病人的诊疗规程
急性腹部外伤的诊疗规程
急性四肢、躯干损伤病人的诊疗规程
烧伤
绿色通道开通流程
绿色通道病种：六大病种
急性脑卒中；急性心肌梗塞；急性左心衰；急性呼吸衰竭；严重创伤；脑疝
三无人员处理流程三无人员：无姓名；无治疗经费；无家属
特殊病人处理流程
特殊病人：精神疾病人员；流浪乞讨人员；警员押送人员
精神疾病患者：1.单纯精神病发作-----建议家属送至精神专科医院
2.合并急危重症：按相应疾病救治，上报住院总，上报科室主任，
上报医疗总值班，安排专科会诊，协商转院或住院问题。
3.危及他人安全者：通知公安部门协助处理，填写110联动单，
记录协助警员的警员号及电话号码。
流浪乞讨人员：采取急救治疗，上报住院总，上报科主任，拍照留取救治证据，联系救助站协助处理。
警员押送人员：配合警员采取相关医疗措施，填写110联动单，记录警员警号及联系方式。